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高级教师述职报告范文职称5篇

时间:2022-09-22 09:45:05 述职报告 来源:网友投稿

高级教师述职报告范文职称5篇高级教师述职报告范文职称 近五年履职工作总结 XX县XX镇XX希望小学姓名:XXX2020年9月12日 近五年履职工作总结一、自然情况简述 XXX,男,汉族,X下面是小编为大家整理的高级教师述职报告范文职称5篇,供大家参考。

高级教师述职报告范文职称5篇

篇一:高级教师述职报告范文职称

年履职工作总结

 XX 县 XX 镇 XX 希望小学 姓名:XXX 2020 年 9 月 12 日

 近五年履职工作总结 一、自然情况简述

 XXX,男,汉族,XXXX 年 XX 月出生,中共党员,2006 年 12月参加工作,教龄 13 年,2016 年 1 月 XX 大学汉语言文学专业本科毕业。2014 年 10 月评为语文学科中小学一级教师,2015 年2 月聘任中小学一级教师,履现职 5 年。履现职期间,5 年履职考核合格。2005 年 6 月取得小学语文学科教师资格证。继续教育登记、验证完整,经县教育体育局审验,继续教育学分符合规定要求。从事教学工作以来担任班主任 5 年,担任校长 3 年,支部委员 5 年,校务办公室负责人 3 年,校长助理 2 年。现在 XX州 XX 县 XX 镇 XX 希望小学担任三年级数学学科教学工作,担任班主任工作,兼任校长助理、校务办公室负责人,每周课时 15节,年授课 600 节,从事本专业工作 13 年。

 二、综合评述

 (一)思想政治表现、师德表现及劳动纪律。

 履现职以来,我坚决拥护党的领导,热爱教育事业,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,认真领会习总书记两次考察云南重要讲话精神,贯彻落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向,将深化落实立德树人根本任务与本职工作相结合,不忘初心,敬业工作,在师生中带头践行伟大抗疫精神,在办好人民满意的教育事业和乡村教育振兴时代大潮中奉献自我。

 工作中,我始终坚定理想信念,充分发挥党员教师的先锋模

 范作用,恪守职业道德,严于律己,廉洁从教,坚持教书与育人、言传与身教相统一,努力锻造自我高尚人格与师德,争做“四有”好老师。尊重学生人格,不体罚及变相体罚学生,既做良师,又当益友,做学生良好品行培养的引路人。出色完成本职工作和上级交办任务,团结同事,服务家长,营造风清气正、积极向上的工作氛围;端正劳动态度,严守考勤纪律,不迟到、早退和旷班。履职以来,2019—2020 学年师德考核优秀,其余历年合格,在“云岭红烛,育人先锋”师德师风专题教育学习活动中被评定为“阳光教师”。

 (二)潜心学习,在实践中提升专业学识与技术科研水平。

 履现职期间,我利用工作之余加强政治理论与专业知识学习,积极参加每学年继续教育培训,主动参加学历提升学习,认真完成每一次外出培训与网络研修学习。2019 年 7 月,远赴上海复旦大学,参加由“上海益善公益基金”资助的暑期研修培训;2019 年 8 月—12 月,完成由国家教育行政学院举办的“深化师德师风建设,培养造就新时代高素质教师队伍”专题网络研修。每一次的学习,都能使我擦出思维的火花,所学知识的滋养让我实践教育理念革新的底气更足。

 2018 年 3 月,学校决定开展《XXXXXXXXXXX》课题研究,由我担任主要研究成员,负责申报及日常研究组织工作;6 月,本课题经 XX 州教科所批准为 XX 州教育科学“十三五”第二批立项课题。该课题开题研究至今,我累计组织开展各类研究活动 8 次,

 参与师生家长约 700 人次;合计组织课题研究课堂教学 42 节次;组织教师撰写论文、心得体会及调查报告等理论成果 33 篇,其中 16 篇在各级各类期刊、报纸发表或获奖,受到县级新闻媒体关注报道 2 次,为课题研究出物化成果及如期结题奠定坚实的基础。同时,作为学校党建科研示范项目,我课题组的研究受到上级及同行的广泛赞许,在县域内受到较高的关注,填补了幼小衔接研究领域的空白。由于初步具备课题研究与组织能力,2020年 4 月,学校决定再次由我组织人员开展支部省级党建课题《中小学校党组织领导下的校长负责制研究》申报工作,在申报结果未明确之前已先期组织多次研究学习活动。

 (三)认真履职,在校长的引领下扎实做好本职工作。

 工作至今,我曾在我县偏远山区学校工作,期间担任过校长职务。山区学校的工作经历磨练了我的意志,校长的任职经历锻造了我的能力与格局。调入现工作学校我先后担任支部委员、校务办公室负责人及校长助理,分管学校宣传、校务、“XX 县 XXX名校长工作室”日常工作与校园文化建设等工作。不论身兼数职,还是所承担工作有多繁琐,只要学校需要,我始终服从调配和工作安排,兢兢业业地完成各项工作。在校园文化建设工作中,我精心策划,科学合理布局,为校长提供决策依据,先后完成了学校校史室、少队室、书画活动室、毒品预防教育区角、党建文化建设与升级等校园文化项目建设工作,着力提升学校人文品味与办学特色。在担任支部委员和分管学校宣传工作中,一方面,亲

 自组织并指导党员教师做好支部标准化档案建设,建章立制,规范管理,得到各级领导的一致好评,多次在各类党建会议中作为范本推介,为支部创建省州县三级党建工作示范校提供强有力地后盾;另一方面,注意提炼学校办学经验与特色,注重学校品牌影响力的宣传与推广,由本人撰写的《深化“知行合一”打造美丽校园》一文,发表于《小学生拼音报•教学版》2018 年 1—2月第 360—361 期,向广大读者推介学校办学特色与经验,提升学校知名度;由本人撰写并报送的《在校内劳动中抓实养成教育,促进学生整体素质提升》一文,紧扣教育发展脉搏,凸显学校育人特色,被云南省教育厅表扬为“全省中小学劳动教育工作典型经验”。在组织开展“XX 县 XXX 名校长工作室”日常工作中,做好工作室各学员校长的服务与联系工作,注重调查研究,以样本学校发展状况与短板分类评估为根据,合理制定工作室发展规划与各类活动计划,合计开展各类学习研讨活动 3 次,配合 XXX校长到 XX 镇 XX 小学实地指导 2 次,助力工作室成员学校教育教学改革实践取得较好的成效。

 (四)精研业务,辛勤耕耘,引领学生全面发展。

 学习收获快乐,工作的激情源自自我的认可,对教学的悉心钻研,切实提高了我的教学水平。教学工作中,我每天都认真备课,精心组织课堂教学,把所学知识融入到课堂教学实践中去检验,大胆探索,注重课内与课外、讲解与练习相结合,形成教学特色,打造高效课堂;重视课程育人作用,激发学生学习兴趣,

 培养学生自主学习意识及创新能力,提高学生数学学科知识素养;立足课堂教学,活跃学生思维,严谨施教,践行学校“3+1”和“双重点”课堂教学模式,精讲精练,提高课堂教学效率。教学中,因材施教,兼顾学生整体与个体差异,坚持以学生为主体导向,灵活调整教学思路,积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中,领悟和掌握学习的思想方法,培养良好学习素养。落实学校减负工作要求,面向不同学业水平学生,设置梯度层次作业,杜绝重复、低效及惩罚性作业,量少而精,在切实减轻学生过重学业负担中促进成绩提升。

 履现职期间,我先后 2 次指导 2 名跟班学习教师,完成十余次年级公开研讨课任务,送教下乡到薄弱山区学校 1 次,均取得良好的成绩,得到学生的认可。2015 年 11 月,在县镇校三级联动青年教师信息化与学科课程深度融合综合技能大赛中,我执教五年级数学《平行四边形的面积》时,通过扎实的教学基本功和严谨而不失活跃、合理而不失趣味的授课方式,让听课的各结对学校教师和学生眼前一亮,同时得到评委的一致认可,被县教育体育局教研室评为数学组一等奖。在积极学习的同时,我还注重总结与反思自己在教学中的感悟,积极撰写论文。2020 年 3 月,论文《提高小学低年级学生口算能力的有效策略初探》,在中国教育教学研究会主办的年度论文评选活动中获二等奖;2020 年 8月,论文《小学新生入学初期幼小衔接活动初探》,参加云南经济日报社教育导刊 2020 年度 1226 期论文评选活动中获一等奖。

 不管担任班主任还是科任教师,我总是用爱心去呵护每一位学生,爱而不滥,严而不苛,从不会因为所带班级学生成绩落后而过分苛责学生,坚持赞赏教育,坚持正面教育,及时发现学生的闪光点及时表扬,耐心化解学生成长中的困惑,创造健康向上的班风学风,确保学生的全面发展。2017—2018 学年承担六年级数学和科学学科教学,期末水平测试成绩都分别居城区片 15个教学班第 6 名;2018—2019 学年承担一年级数学教学,期末水平测试成绩居城区片 22 个教学班第 7 名;2019—2020 学年承担二年级数学教学,期末水平测试成绩居城区片 24 个教学班第6 名。履现职期间共获 7 项奖项,其中:教育教学方面曾 3 次获乡科级表扬;其他方面曾 1 次获乡科级表扬,3 次获学校表扬。

 三、今后的努力发展方向

 “不忘初心,方得始终”。虽然在以往的工作中取得了一定的成绩,但我深知自己离一名新时代教师的标准还很远。在今后的教育教学工作中,我会认真总结经验教训,继续努力学习,不断提高专业技术水平和业务素养,努力做到“一专多能”,探索出适合学生的教学方法,勇于担当,矢志不渝地坚守在教学第一线,做一名手握戒尺心藏大爱和社会满意的新时代人民教师。

篇二:高级教师述职报告范文职称

017 教师评职称述职报告 做一名教师是我儿时的梦想,做一名魅力教师更是我长久的追求。自 2016 年毕业至今,我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了。我热爱这份平凡而伟大的工作,我更爱那些天真可爱的孩子们。为了能给学生“一杯水”,一直以来我不断地给自己充电加油。2016 年取得体育中学二级教师资格,现已满 5 年。下面我就近5 年来的工作作一简单总结。

  一、政治思想。

  作为一名普通的体育教师,我能全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有较强的事业心和责任感,做到了教书育人,为人师表,顾全大局,积极服从学校各种临时性工作的安排。

  二、教育教学工作。

  五年来我一直担任体育教学工作,在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、能力和习惯的培养,坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话,努力构建平等民主的师生关系。虽然有时不是班主任,我也非常注重对学生的养成教育,培养学生良好的行为习惯和道德品质,努力培养诚信自律、自信活泼的学生。关心每一个学生的身体与身心健康,爱护全体学生,

  平等、公正的对待学生,耐心教导,促进学生全面、主动、健康发展。

  在平时的工作中,我积极向本教研组的老师学习,通过听课、请教,让我不断进步。其中每个学期,我都要上一节公开课。

 任现职以来,我在积极完成常规教学工作的同时,还认真做好课外体育训练工作,训练工作不仅耗精力还很耗时间,但是我能积极克服困难。其中在 2016 年秋平湖市运动会上,我训练的集体项目获得了市第五名的好成绩。2016 年 6 月,我和郑老师合作训练的女篮获得了市比赛的第三名。

 在完成平时的教学工作之余,我对教科研工作也非常重视。

  教学论文《浅谈在小学体育教学中对学生创新能力的培养》一文荣获 2016 学年平湖市论文评比三等奖。《小学体育课堂评价语,让课堂充满活力》一文荣获2016 学年平湖市论文评比二等奖,《浅谈在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践》一文荣获 2016学年平湖市论文评比二等奖。

  另外还有平湖市立项课题两个,其中课题《小学低段体育生活化教学的探究与实践》已于 2016 年结题,并荣获平湖市第九届优秀教育教学研究成果三等奖。另有课题《小学低年级学生课间文明游戏的开发之研究》去年立项,研究已满一年,明年结题。

  另有教学随笔《公开课之遐想》在 2016 年平湖市教育博客征文中荣获优秀奖,并入编市新教育丛书。《怀想 54》在 2016 年嘉兴港区教育博客征文活动中荣获一等奖 。《我的体育课,跟着奥运走》发表于《南湖晚报》2016 年 9 月 17 日刊,《没有游戏的童年是不快乐的》发表于《南湖晚报》2016 年 12 月 15 日刊。还有两篇文章分别在嘉兴港区管委会组织的两次主题征文活动中荣获优秀奖与三等奖。

  在继续教育方面,我能积极参加素质提升工程与每年的暑期师德培训。另外 2016 年,我通过考试取得了心理学证书。2016 年 2 月我取得了湖州师范学院的本科文凭,2016 年 4 月取得《计算机新三级》证书。

  作为体育教师,我不仅要求学生积极锻炼,自己也经常参与各种体育活动。并且在 2016 年平湖市第二届教职工运动会上代表本校获得了 800 米第三名,在2016 年乍浦镇首届运动会上,我代表教育系统获得了3000 米第二名。

  几年来,我在领导、同事们的关心帮助下获得了几个荣誉:2016 年度,被评为平湖市首届读书节“优秀辅导教师”;2016 年度,被评为“乍浦镇优秀团员”;同时在 2016 年度,得益于学校整体新教育工作的突出成绩,我有幸作为平湖市新教育代表团的一员参加了

  江苏海门九届年会,同时被评为“全国新教育实验优秀个人”荣誉称号。

  以上是我任现职以来的工作总结,以后我会更加踏实地做好工作,为小学体育教学、也为百年乍小奉献自己的微薄之力。我将以一颗平常心来面对这次职务晋升,无论晋升结果如何,我都将一如既往地作好自己的本职工作,希望能得到大家更多的关心、指导和帮助,谢谢大家

  【2017 教师评职称述职报告 2】

  自工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。

  一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质。

  本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间,我还积极向党组织靠拢,于 2001 年向党组

  织递交了入党申请书,最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。

  二、努力提高业务水平,真正做到“学高为师”。

  这四年,既是我工作成绩突出的四年,更是我不断提高,不断进步的四年。在这四年间,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列的学习活动,能力提高很快,已经能较好的完成各项工作任务,胜任本职工作。在此期间,我一是在教学基本功上了有了较大的提升,先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训,并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革,探索新的教学方法,有了一定的心得,在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中,均取得了骄人的成绩;同时,我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件,包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。

  三、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作。

  几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。这几年来,我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作,还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色,多次受到上级主管部门和业务部门的表彰,几年来我多次获得校“先进工作者”称号。

  在我做班主任几年中,我十分注重学生的思想政治工作,坚持德育为首的原则,取得了一定的成绩,我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”,我也多次受到了学校的表彰。

  四、勤学习、勤研究、勤工作,努力创造佳绩

  担任教师以来,我时时处处严格要求自己,在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。

  当然,我还有这样和那样的不足,主要表现在一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不够,三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,努力工作,再创佳绩,不负教师这个光荣称号。

篇三:高级教师述职报告范文职称

师申报高级职称评审个人述职报告(英语)

 单

  位:

 姓

  名:

 现任专业 技术职务:

 申报专业 技术职务:

  2021 年

 月

 日

 申报高级 职称个人述职报告

 尊敬的各级领导、评委及专家: 本人名叫 xx,男,土家族,1964 年 9 月出生,现年 47岁。1987 年 6 月从吉首大学英语专业毕业,分配到永茂镇初级中学工作至 2001 年 8 月。1997 年 7 月获中学一级教师。1998 年 9 月至 2001 年 8 月任永茂中学教导处主任。2001 年8 月至今在**一中教学,其中 2001 年 9 月至 2004 年 7 月任初中英语教学,2004 年 9 月至今任高中英语教学。2005 年 6月吉首大学英语专业函授本科毕业。我现任中学一级教师 15年,已获教师资格证,普通话,计算机,综合素质培训,继续教育校本研修和非学历远程教育培训合格证书,符合申报中学高级职称各项条件。现就任职以来工作述职如下: 一、政治思想表现 任现职以来,本人坚决拥护**的领导,坚持*基本原则,坚持党的教育方针,积极学**重要思想、科学发展观和*的*精神,进一步提高自己的理论水平。经常通过电视、报纸和网络了解国际、国内形势,关心时事,紧跟时代步伐,紧跟党中央,言行上***保持高度一致,并注意用正确的、健康的舆论教育引导学生。本人爱岗敬业,遵纪守法,有高度的责任感和积极进取创新精神,能服从工作安排,主动认真负

 责地完成教育教学任务,能为人师表,关心学生。按照国家教育教学方针和教育教学规律培养学生。

 二、学识水平 自参加工作以来一直订阅《中小学外语教学》专业杂志。认真研读过《教育心理学》和《教育学》。2005 年从吉首大学函授英语专业本科毕业。2006 年至 2010 年间我先后参加过普通话、信息技术、综合素质、共需科目、校本研修及非学历远程教育等培训学习,均获合格或结业证书。我音质纯正,发音地道、准确,能说一口流利英语。借助词典能阅读俄语和日语有关文章。

 三、工作业绩 (一)教学工作 任现职 15 年来,我认真学习业务,领会新课程理念。平时细致钻研教材,认真备课,多方取经,虚心向同行教师讨教。课堂上采用多种有效的教学策略,激发学生兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力,并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率。我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,全面提高学生的整体素质。每一课都做到“有备而来,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

 经过精心教学,2004 年初中毕业会考,我所带的初 246和 247 班英语学科创造了辉煌的成绩:两班平均合格率 99.09%,两班平均分 110.23 分。其中初 247 班合格率 100%,平均分 112.25 分。全校英语满分 37 人,我所带的班级占 12人。我的英语毕业会考成绩居我校第一。因此,学校考虑到我在这一届教学取得的突出成绩,决定把我调入高中部进行英语教学,从此我迎来教学生涯中的又一成长期。

 在任教高中英语时,我刻苦学习,深钻教材,研究考纲,做大量的高考试题,经常听高三老教师的课,不懂就问。在2007 年高考中,我所带的 225 班马里英语考得 115 分,为最高分,班平分 74.02 排列第五。在 2011 高考中,我所带班级英语最高分分别为:文科 276 班王娜 134 分,理科 275 班丁宁宁 129 分;文理两班 100 分以上达 25 人;276 班平分81.16 排列文科六个班级中第二名。

 (二)班主任工作 多年来,我一直担任班主任工作,在工作中,我能够做到扎扎实实开展班级工作,紧抓日常行为规范,严格班级常规管理,树立“守纪律、讲团结、爱学习”的良好班风。培养学生的集体荣誉感,与学生建立起“师生+朋友”的关系。为了做好班主任工作,我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家

 庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情况。在日常管理上多年坚持 “五到位”(早自习课前到位、课间操到位、下午上课前到位、晚自习前到位、晚查寝到位)。不抛弃、不放弃每一个学生。既加强对差生的转化,又注意对优生的培养。

 务实的作风,细致、人文的管理换来了可喜的成绩:2004年初中毕业会我班杨飞同学,以会考成绩 735 分位居全县第一名。全县七科上 700 分共 138 人,我班占 19 人,是我校高分人数最多的班级。那一届我们初 247 班 62 人中,有 40人直接升入**一中高中部。全校 486 名考生,前 100 名我班占 19 人,前 150 名我班占 26 人,前 200 名我班占 31 人。七科平均分我班为 92.45,居 8 个平行班第一位。因此,那年学校安排我带 20 名本校初中部优秀毕业生去香港参加夏令营活动,以资鼓励。2002 年 5 月我班唐婧同学参加“首届全国中学生电视节目主持人”大赛,获湖南赛区一等奖。在2011 年高考,我班有 8 人二本上线,超额完成学校分配的升学指标,为今年我校创高考辉煌 474 人二本上线做出了应有的贡献。

 (三)教研工作 任现职以来,始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平,把握英语学科最新的

 改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向,我不但订阅了大量的专业杂志,更积极主动地为自己创造条件参加各类英语教研会议和活动。虚心学习各地专家和同行的经验,博取众长,为我所用。1998 年 8 月至 2001 年 7 月任永茂中学教导处主任期间,我大胆改革、不断推陈出新,积极投身教科研。

 任现职以来,我结合教学实践撰写多篇论文在国家、省、州级刊物上发表或评奖。2008 年,我主持的州级课题“普通高中教学如何落实新课程目标研究”立项,目前正在结题阶段。

 (四)、指导青年教师和辅导学生工作 青年教师*** ,2008 年刚来我校参加工作,我带领她们从研读课程标开始,手把手地指导她们备课、上课、批改作业、讲解习题、编写试题等各个环节。我们经常互相听课,一起设计教学环节,交流教学体会,探讨教学策略。二位教师成长很快,在 2011 年高考中,**老师所带的 274 班班平分 81.27,排列六个文科班级第一,**老师所带的 273 班平分为 81.14,排列第三。

 四、出勤方面 本人任现职以来,我遵守学校考勤制度,不迟到,不旷工。年年出满勤。

 五、主要工作业绩 本人任现职以来,在教育教学、教研工作中取得了一点成绩,列举如下: (一)行政奖励 1、1997 年度考核为优秀,获**县人民政府嘉奖。

 2、1998 年度考核为优秀,获**县人民政府嘉奖。

 3、2003 年度考核为优秀,获**县人民政府嘉奖。

 4、2008 年度考核为优秀,获**县人民政府嘉奖 (二)教育教学奖励 1、1998 年元月参加县《五个一》竞赛活动,获中学英语组一等奖。

 3、2000 年获**县教育局“百名学科带头人”称号。

 1、2002 年上期获**一中优秀班主任。

 1、2002 年下期获**一中优秀班主任。

 1、2002 年辅导**参加全国中学生英语能力竞赛,获初二年级三等奖。

 2、2003 年上期获**一中优秀班主任。

 3、2004 年上期获**一中优秀班主任。

 2、2004 年辅导学生参加“学英语”全国中小学生英语听读能力竞赛,获优秀辅导奖。

 5、2008 年秋期中考试班级获年级第二名。

 6、2008 年秋期末考试班级获年级第四名。

 5、2008 年秋获**一中“教学能手”称号。

 2、 2008 年 12 月 主持州级“普通高中教学如何落实新课程目标研究”课题已立项。

 3、2008-2010 年间指导青年教师**英语教学,在学校期中、期末考试中,她先后六次获“教学能手”。

 4、2010 年下期获**一中优秀班主任。

 4、指导青年教师**教指导青年教师**参加 2010 年全州中小学英语教师网络说课竞赛,获高中组二等奖。

 7、2011 年秋获**一中“教学能手”称号。

 (三)教研奖励 1、2003 年撰写的论文《任务型语言教学与教师角色转变》发表于《*首大**报》(刊号 ISSN1***)。

 4、2005 年撰写的论文《浅谈教材阅读与高考的关系》在全州英语教育教学论文评比中获一等奖。

 5、2005 年撰写的论文《研究新教材,探究新方法》在全州英语教育教学论文评比中获二等奖。

 3、2006 年撰写的论文《从高考谈英语教学的尺度》在全州英语教育教学论文评比中获一等奖。

 3、2007 年撰写的论文《浅谈高三下期英语教学与复习安排》 在***英语教育教学论文评比中获三等奖。

 2、2009 年撰写的论文“五年高考经典完形填空赏析”发表于《中外教***究》(***)。

 六、总结 我从教 25 年,任中学一级教师 15 年,在农村基层教学15 年。在任现职 15 年教育教学中,我的各项工作都取得过骄人的成绩。我工作认真、务实。我待人诚恳。我服从组织安排。我以学校、学生利益为重。

 经过多年教育教学实践,我积累了丰富的教育、教学和教研经验,能胜任高中学各年级英语教学和班级管理工作。

 今后,我将继续努力工作,为教育事业做出更大的贡献。

 近五年年度考核结果如下: 2006 年年度考核结果为:合格 2007 年年度考核结果为:合格 2008 年年度考核结果为:优秀

 2009 年年度考核结果为:合格 2010 年年度考核结果为:合格 以上所述材料真实清楚,请审示。

 述职人:** 20xx 年 xx 月 xx 日

篇四:高级教师述职报告范文职称

教师职称述职报告范文第 第 1 1 篇:美术教师职称述职报告

  美术教师职称述职报告范文 自从参加工作以来,我首先在思想上严格要求自己,认真学习和领会学校的各次会议精神,与时俱进,爱岗敬业。时刻注意为人师表,严格遵守学校的各项规章制度,严格遵守职业道德,紧紧围绕教学工作,不断改进教学方法,提高工作效率,努力完成学校和领导交给的各项任务。

 自从入学以来,我们学校给我们发了四本书,分别是:《敬天爱人》《学生第一》《老师怎样和学生说话》《做一个幸福的教师》,通过学习,我受益匪浅,以前的不少观念得到了彻底的改变,思想意识上有了很大的提高。工作上,我深知搞好教学是教师的基本职责。我一直以天道酬勤自励,认真进行备课、教学、批改作业和做好学生的思想教育工作,不断积极进取,总结经验探索创新。除此之外,我认真钻研教材、探索新教法。初中美术的教学工作是一个艰巨的任务。长期以来,美术教学的状况是一个教师要面对多个教学班级,同一课堂内容在一周之内多次讲述。反复的讲述并没有影响我上课的激情,反而更加熟练生动。风趣、幽默的语言和扎实的专业知识,

 成为学生们在紧张的文化课学习之外的更好的调节。而且,要想让每一位学生在轻松的环境中,初步了解基本的美术常识、掌握基础的美术技法、提高美术鉴赏能力,还需要因材施教。我针对不同的学生、不同的水平,精心设计教学方案,争取做到一个班一个预案,一节课一种授课方式。我力图改变学生对美术课就是画画课的看法,积极使用电子教学手段,让学生在课堂上,足不出户就可以轻松愉快地感受美、欣赏美,从而培养他们对家乡、对社会、对生活的热爱。

 除了上课以外,我还积极承担学校美术特长生的教学工作,利用节假日和课余时间,做到勤示范、勤辅导、勤督促。在调动学生们学习的积极性的同时,还从点点滴滴入手,培养学生们的审美情趣,提高学生们的审美意识和审美能力。美术特长生,文化课相对较差,在学习中也常常感到和文化课好的学生有差距,美术成绩也参差不齐。帮助他们树立自信心,找回自尊心,积极健康成长,、是他们人生中关键的一步。我在具体教学的过程中对不同层次的学生采取不同的要求,及时鼓励,瞅准他们的闪光点大加赞赏,帮他们树立自信心、自尊心,使他们在人格上、学习上获得长足进展。

 教学之外,我积极配合学校的各项工作。协助学校办好宣传栏,让学校的形象和班级的风采适时展现在学生和家长面前。协助教导处、

 团委和美术组办好硬笔书法比赛、班级黑板报评比、迎新年书画展,使学生们的个性在多彩的校园文化生活中得到张扬。

 在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习。

 在工作之余,我从未间断过对美术专业的学习。我坚持订阅美术杂志,了解美术教学和专业新动态,并且做摘录、写心得,不断丰富知识、活跃思维、以提高自己的业务水平。

 事实证明,我辛勤的付出、突出的教学成绩得到了学校、学生和家长的一致好评。

 我深感中学教师的责任,也深感中学教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己。我惟有虚心向各位老师学习、勇于进取,不断创新,以更好的成绩回报学校、回报社会。

 第 第 2 2 篇:教师职称述职报告述职报告

 本人于 1994 年毕业于常熟高等专科学校,96 年 8 月分配到东莱中学,98 年调到庆东小学,99 年到东莱小学,一直工作至今。98 年 9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年获教师资格证书,99 年 1 月,参加苏州市办公自动化考核,成绩合格。99 年 12 月取得了现代化教育技术合格证书,2000 年 11 月参加普通话培训考核达到二级乙等。2002 年 5 月,参加全国成人高考,录取江苏省扬州大学科学与计算机系,现本科在读。2002 年 10 月

 参加了江苏省职称计算机考核,成绩合格。共通过三篇论文鉴定,其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。

 自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

 一、做一个科研型教师教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下,成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》,由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》,我的活动方案《奔向二 00 八》也被选送苏州。2003 年 4 月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一致好评。去年 4 月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大成智慧学与教育信

 息化》获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究 03 年 4 月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一致好评。去年 4 月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究员,参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。

 二、做一个富有爱心的教师 爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育,从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表,并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。

 三 、做一个理念新的教师 四、做一个信息时代的教师 目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,在理论上我作了以下探索,论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程:整合,可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表,我还积极参与第 一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动,均获三等奖。第一届参赛学科是社会课,课题是战争与和平,第二届参赛学科是数学课,课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台,为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力,2002 年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。

 在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教

 学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛,2002 年,朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖,今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标,而是要让比赛带动更多的学生来参与,提高他们的专业水平。

 第 第 3 3 篇:教师职称述职报告

 教师职称述职报告 教师评职称时述职报告很关键。本文将介绍教师职称述职报告。

 教师职称述职报告第一篇:

 光阴荏苒,时光飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年,小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大,要想做好工作,做好一名教师,首先要有高涨的工作热情、高度的责任心;时代的日新月异,让我深刻体会到自身素质提高的迫切,只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得:

 一、思想品德、职业道德方面

 我拥护党的领导,政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规,教育理论和业务知识,不断增强法律意识,依法执教,不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度,教学工作认真负责,积极进取,为人师表。以学校工作为重,从不计较个人得失,尊重他人,甘于奉献,认真履行了一个教师教书育人的职责。在学年、学年、年三次年度考核中被评为优秀。

 二、教育教学能力和工作业绩 1、信息技术教学工作 教师的从教之日,正是重新学习之时,我至从教开始担任了 3 年的信息技术教学工作,新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,协助教科室开展教学研究工作,平时都积极参与各项教学研究比赛和各种论文的评选活动,2005 年我撰写的《突破信息技术教育的瓶颈》一文在中国教育教学研究会主办的 2005 中国教育系统(基础教育)年度论文评选中荣获二等奖,同年被参加衡阳市电子教案制作比赛荣获二等奖,2008 年在衡阳市年度青年教师信息技术公开课评比中荣获二等奖,2018 年在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。

 2、语文学科教学工作 我担任了 5 年语文学科教学工作,5 年来,我积极投入新课改实践,根据当前教学目标和教材内容,了解学生的实际情况,认真钻研教

 材、教参和课标,认真备课,备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课,在教学实践中,摸索体会新的教学方法和形式,培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法,调动学生探究、合作和自主学习的积极性,提高学生的综合能力,体现学生的主体作用,努力在教学中求创新,在活动中促发展,让学生学得容易,学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师们的课,取长补短。此外,我力求适量、科学地布置作业,及时批改、讲评作业,并做好课后辅导工作。历年来,我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名 3 次。最近 5 年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余,我积极参加业务能力竞赛,上示范课 6 次,青年教师优质课竞赛 2 次,计获得青优课竞赛一等奖 1 次,二等奖 2 次。

 2、班主任工作 我连续 5 年担任班主任。在班主任工作中,我能始终保持一颗爱心,理解学生,尊重学生,及时处理繁琐的,融于日常生活中的班主任工作,任劳任怨。我通过推行班级民主,培育得力有效的班干部队伍,改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成,培养学生的集体荣誉感,与学生建立师生+朋友的关系,坚持以生为本,尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质,注重学生行为习惯、

 学习方法的培养。这些年来,我所带班级有一定凝聚力,学习成绩能保持稳步提高,学风和班风较好,获校级优秀班级四次,并两次在学校班主任工作经验交流会上作经验交流培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗。2008 年被评为先进工作者及优秀班主任称号。一直都受到校领导及学生家长的一直好评。

 3、教学科研和继续教育 在平时的工作中,我注重教育教学理论研究,积极参加学校组织的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究,阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍,撰写读书心得,努力使自己的教育教学理念得到更新,更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖。几年来,国家级二等奖 1 次,市级一等奖 1 次,市级一等奖 1次,市级二等奖 1 次等。

 8 年来,因为本身不是师范专业毕业,所以积极参加各类教师继续教育学习培训。参加初级中学信息技术教师资格考试并获得资格证书,参加普通话培训测试达二级乙等;参加了教育基本功培训,新课改教师上岗培训,教师信息技术高级培训并获得高级证书,班主任培训,心理教育学培训等均考核合格。

 回顾这几年的工作,如果说我取得些进步和成绩,那也是在各位领导的关心指导下,在老师们的帮助支持下取得的。我还存在许多不

 足,如:眼界还不够开阔;对新问题、新事件敏感度不够高;事情做得多,总结得少等等,我会努力克服这些缺点,不断超越自我,本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心,一如既往地努力工作、学习,争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经验,我认为自己符合小学高级教师的任职资格。希望各位领导和老师给予支持和通过。

 教师职称述职报告第二篇:

 xx 年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创...

篇五:高级教师述职报告范文职称

三分钟教师精彩述职报告范文素材 2020 【5 篇】

 2020 年转眼过去了,回顾这一年来的工作,是时候要写述职报告了,你们知道教师们是怎么述职的吗?下面是小编为大家带来的有关三分钟教师精彩述职报告范文素材2020【5 篇】,希望大家喜欢。

 教师述职报告范文【篇一】

 平凡的岗位不平凡的事业。时间在不经意间流逝,转眼间我已经成为了教师队伍的一员,每天站在教室的讲台上,总是有说不完的话,做不完的琐事。提起笔来总结,似乎有些笔塞。一学年来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考!

 我喜欢孩子,喜欢每一个学生,我热爱我的工作,我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质:自主、自律、自强。班级管理及教学的事,我能自主完成。学校常规的事,我能自律做好。自己人生的事,我追求自强不息。

 一、班级管理及教学

 在班级管理工作中,我始终秉承:

 1、以身作则,为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。

 学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为。教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。

 2、善于思考、积极探索、勇于实践。

 在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中,我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数,针对有许多学生当不上干部,其能力也势必得不到培养的情况。为此,我广泛听取意见和讨论后,在班干部会议上郑重提议:是否能实行“轮换制”制度,让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性,一时间,班级气氛一下子活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样,班级里几乎每位学生都当过干部,不仅培养了全体同学的能力,也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动,同学之间的凝聚力大大增强,集体荣誉感也大大增强。

 同时,这也是对后进生的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作,而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式,他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。

 3、信任学生,尊重学生。

 渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难,很多留守同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩,家长外出,自我封闭,造成了学习成绩及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察,我掌握了该生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去。面对这种情况,我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他变的爱学习了。作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩!

 教学工作,我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥的功效,我努力学习。学校给我的学习机会,我也总能好好把握。通过学习,我不断充实自己,树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥的功效,我推广已有的教学成果,积极探索新的教学路子。

 二、学校常规

 常规,就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规,工作才有可能主动、创新。我是这样理解的,也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作,在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划

 并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们各学科实行提前备课,在上课前,我会对教学方法进行广泛搜集,汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控,面向全体学生,好、中、差兼顾,发挥学生的主体性,体现创新精神。课后自行设计实践性强,尽可能提高学生综合能力的作业。

 三、学校管理

 在这一学年来,我还担任了学校的后勤管理工作,回顾过去一年来的后勤工作,在各级领导尤其是学校领导的关心和支持下,后勤工作取得了很大的成绩,如质如量地完成了年初制订的工作任务,我的后勤管理工作得到学校领导和老师们的认可,具体表现在如下几个方面:

 一、进一步严明了财经纪律、规范了财务管理制度。

 二、加强了生活服务中心管理,工作人员的服务意识得到了进一步加强

 三、校产管理进一步加强。

 四、加强了校园绿化美化力度

 五、争取领导重视,搞好了学校的基建维修和添置工作,改善了办学条件。

 六、学校勤工俭学逐步走向完善

 在过去的一年内后勤处始终把握了后勤“服务于教学、服务于师生”这一宗旨,坚持“安全第一、服务第一”的原则。后勤处做了大量工作,当然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内,我将继续发扬团结协作、勇于拼博精神,始终把好“服务于教学、服务于师生”这一宗旨,百尺竿头,更上一层楼。

 总之,我将永远忠诚于党的教育事业,能全面贯彻教育方针。爱岗敬业,工作专心致志。工作求真、求实、求新。

 教师述职报告范文【篇二】

 大家好,我叫___,____年毕业于___师范大学中文系汉语言文学专业,本科,___年调入___一中,至今已逾十个年头,回顾在大悟一中度过的这十年时光,就象回望一个风雪弥漫的故乡港口,感慨甚多,但总结起来,也就六个字三个词.

 第一个词是:感恩

 记得刚来大悟一中时,我是一只缺少教学经验却又不知天高地厚的井底之蛙,自以为读过四年大学,又读过几本书,有着所有肤浅的年轻人所有的狂妄,而且年轻的嘴总是伤人而不自觉,但我何其幸运,遇到了那么多德高望重的长者,让我在迷途路上不

 至于糊涂得太久,我非常感谢当时和我共班的王老(现已退休),尽管他教的是物理,却具有深厚的古典文学的修养,这点让我惭愧得无地自容,他的爱好就是读书,而且每读到一篇好文章,就有奇文共欣赏,疑义相与析的习惯,我在他的带动、并且提供大量书源的情况下读了大量书籍,也学着他养成了文摘、旁批、写读书笔记的好习惯,为我的教学积累了丰富的材料;我也感谢当时和我同组的教语文的(现已退休)胡卓学老师,胡老师博闻强志,课讲得诗意盎然、激情澎湃,是他教给我语文老师要做一支燃烧的烟,时常跳跃着灵感的火花,让学生诗意地栖息在语文的枝头,胡老师总不吝赐教,我经常跟随他随堂听课,许多时候我还现炒现卖,讲完后自己认为不足的地方请胡老师指点,他总是那样的不厌其烦;我还感谢当时和我同年级的教数学的陈老师(现在因为眼疾休病在家),陈老师当时已患有严重的眼疾但还担任两个班的数学教学和一个班的班主任,但他毫无怨言,兢兢业业,这让整天牢骚满腹、工作拈轻怕重的我汗颜,如果不是他,我恐怕就要在得过且过虚度日子了;我感谢已调走的教英语的胡华华老师,是她教给了我如何在教学中贯彻"教是为了不教"的理念......在这样一个有着浓厚学术氛围的校园里,在这样一群知识渊博、爱岗敬业的人中间,我怎么敢不严格要求自己并努力提高自己的业务水平呢?我就是在这样的环境、人群中受到熏陶,迅速成熟起来,所以今天借这个机会,对一中人由衷的说声"谢谢"。

 第二个词是:无愧

 做为一个外地人,十多年前背井离乡来到大悟,丈夫是我的亲人,但在我的女儿还不到两岁的时候,丈夫就到南方打工去了,无数个严寒酷暑,无数个朝朝暮暮,我的女儿在学校教学楼前站成了最凄凉的风景线,在上届学生中,有个学生目睹了我女儿在寒风中哆嗦的模样,心里很悲伤,在网上写了一篇《今生,我拒绝做老师》的文章,以表达对我及教师们的无限同情,全校最调皮的付小龙〈相信在座的许多老师都听说过他的鼎鼎大名)有次上晚自习的时候对我说:"老师,你女儿已经在教室外睡觉了,你回去吧,我们绝对不违反纪律。"我为学生的爱心而感动,但我从来没有因为这些私人的原因影响过工作,相反,以更大的热情去对待我的那些体贴我的学生们,更努力的提高自己的业务水平。

 教师述职报告范文【篇三】

 各位领导、老师们:

 下午好!

 本学年,本人担任高一__班__课教学和__班主任工作。一学年来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,_地完成了工作目标任务。

 一、加强学习,努力提高自身素质

 一方面,认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,积极参加各种形式的培训、教研活动,努力提高自己的教学水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

 二、以身作则,严格遵守工作纪律

 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不缺席。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

 三、强化常规,提高课堂教学效率

 本学年,本人强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂 40 分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段_检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课 25 节,超额完成了学校规定的听课任务。

 四、加强研讨,努力提高教研水平

 在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

 五、加强协调,狠抓群体育人工作

 从教导处工作的分工,本人主要负责高一年级的各项工作,因此,本人能经常与本组的教师联系,积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时,本人加强与同备课组教师之间的联系,尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法,共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求,对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育,随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求,在课间十分钟加强对学生的管理教育,使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作,为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。

 六、正视自我,明确今后努力方向

 1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极的同时,努力提高课堂教学的效率。

 2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。

 3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力。

 4、采取措施,加强训练,落实知识点。

 5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。

 6、加强与科任教师之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

 述职人:___

 2020 年__月__日

 教师述职报告范 文【篇四】

 各位领导、老师们:

 下午好!

 本年度我不断加强自身师德建设,努力提高教育教学本领,认真对待教学和班级管理工作,下面我就本年度的工作做个总结

 一、思想端正 爱岗敬业

 我能够自觉遵守学校各项规章制度。平时注意理论学习,严格按教育规律办事,不断提高自己的师德修养。满腔热情地对待所从事的教育工作,工作态度端正,敬业精神强,乐于为学生奉献,上半年我担任高一(20)和高一(23)两班数学教学,并担任高一(23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月,下半年担任高二(20)和高二(23)两班数学教学,担任高二(23)班班主任。

 二、关心学生 发扬民主

 在教育学生的过程中,我努力挖掘,仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。坚持定期家访,解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会,主动听取学生对班级管理及教学上的建议,与学生保持人格上的平等。一切为了学生,为了学生的一切。

 三、刻苦钻研 增强教科研能力

 我深知业务水平的高低,教学基本功的扎实与否对教师...

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