消防法主题班会教案4篇消防法主题班会教案 《中华人民共和国消防法》八角中心小学王黎东第一课时教学目的与要求1、了解什么是消防。 2、通过对消防的介绍，使学生总体了解消防的内容，下面是小编为大家整理的消防法主题班会教案4篇,供大家参考。
篇一：消防法主题班会教案
华人民共和国消防法》八角中心小学 王黎东第一课时教学目的与要求 1、 了解什么是消防。2、 通过对消防的介绍， 使学生总体了解消防的内容， 体会《消防法》 的现实意义。
教学重难点 1、 消防的内涵。
2、 消防法的体系。
教学方法 课堂讲授 教学课时 一课时 授课时间 2013 年 6 月
授课班级：
6.2 教学过程：
一、 导入 同学们， 消防安全对于我们来说非常重要， 在校园里也要时刻注意消防安全。
请大家说说校园里有哪些要注意的安全事项…… ⑴ 触电。
⑵ 火灾 3、 总结：
在校园里我们也一定要注意消防安全。
二、 认识《消防法》。
（一）、
什么是《消防法》 ？
《消防法》 是为了 预防火灾和减少火灾危害， 加强应急救援工作， 保护人身、 财产安全，维护公共安全， 所制定的法律规范。《中华人民共和国消防法》 自 2009 年 5 月 1 日起施行。内容包括总则、 火灾预防、 消防组织、 灭火救援、 监督检查、 法律责任、 附则， 共 7 章 74条 （二）、 什么是消防？
“消防” 即预防和扑灭火灾的意思。
我国已有两千多年的消防历史， 但“消防” 最早并不是我们创造的。“消防” 是二十世纪从日本引进的， 是一个外来语。
（三）、 我国《消防法》 的体系。
第一章总则 第二章火灾预防 第三章消防组织 第四章灭火救援 第五章监督检查 第六章法律责任
第七章附则 （四）
立法目的：
为了预防火灾和减少火灾危害， 加强应急救援工作， 保护人身 、 财产安全， 维护公共安全，制定本法。
三、 学习《消防法》 的现实意义。
。《消防法》 的修订和颁布实施是我国社会主义法制建设和消防事业发展史上的一 件大事，对于加强消防法治建设， 推进消防事业科学发展， 维护公共安全， 促进社会和谐， 具有重大意义， 在消防工作基本原则、 政府和有关部门消防工作职责、 单位消防安全职责、 建设工程消防监督、 消防产品监督管理、 火灾公众责任保险、 社会消防技术服务、 应急救援工作、 多种形式消防组织建设、 消防监督检查、 消防法律责任以及公安派出所消防工作等方面做了重大改革。
对于构建社会主义和谐社会具有划时代的深远意义。
四、 作业 课后通读《消防法》 全文。
篇二：消防法主题班会教案
内容 根据教育局文件精神及学校2010年安全教育工作计划的安排，在第20个消防日开展“学消防、促平安、建和谐”消防主题教育活动计划，为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：一、组织领导 组 长：
组 员：
二、活动主题 学消防、促平安、建和谐 三、活动内容：
1、营造好宣传气氛。学校、各班在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用校内、班内板报、广播、等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“五个一” （召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查）活动。
四、活动要求 1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校成立由校长任组长、分管领导为副组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
学前小学“119消防日”活动方案
作者：deyushi 文章来源：本站原创 点击数：196 更新时间：2009-11-3
一、指导思想
今年11月9日是法定“119消防日”，学校开展相应教育活动，切实提高师生消防安全素质及自我保护意识和自救自护技能，构建良好的校园消防安全环境。
二、活动主题
人人参与消防，共筑平安世博
三、活动内容、安排
1、制订完善应急演练方案
时间：11月9日前
地点：总务办公室
人员：安全干部
2、校园主题宣传布置
时间：11月9日早上
地点：教学楼大厅
人员：学生发展处
3、国旗下主题讲话。
时间：11月9日升旗仪式
地点：操场
人员：全体师生
4、消防知识宣传、消防灭火技能演示。
时间：11月9日
地点：教室
人员：全体师生
5、消防逃生演习。
时间：11月9日15：30---16：00
地点：教室、操场
人员：全体师生
6、开展消防安全检查。
时间：11月9日全天
地点：校园
人员：安全干部
7、开展十分钟队会活动
时间：11月10日午会课
地点：教室、操场
人员：三—五年级班主任、学生
8、班级专题板报评比活动
时间：11月13日中午
地点：教室
人员：各班师生、少先队大队部
9、消防知识竞赛。
时间：11月13日午会课
地点：操场、教室
人员：三---五年级学生、班主任、学生发展处
四、活动总结
时间：11月16日
地点：学生发展处办公室
人员：学生发展处人员、安全干部
消防逃生演练方案
为认真贯彻《国务院关于进一步加强消防工作的意见》，确保学校发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校教育工作实际，特举行消防逃生演练活动。
一、演练时间：2010年11月9日
二、应急机构的组成 1、领导小组及职责 组长：尹锦赛 成员：刘爱英
王苗端
李二红
邵艳娜
霍花欣 2、组长：尹锦赛 主要职责：迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；负责对上、对外联络及报告工作。
3、组员主要职责：引导本班人员迅速转移到操场安全地带。
三、应急行动 1、领导小组依发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品等重要设备、场所的防护，保证防火减灾顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
四、火灾后有关行动 1、领导小组得悉消防应急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍到教室外集结待命。
2、各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
(1)、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
(2)、迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止滋生其它灾害。
(3)、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
(4)、加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本系统受灾情况，及时汇总上报。
五、逃生路线：
所有教师、学生火灾发生后到学校操场集合
豆店学校消防逃生演练
“呜„„”伴随着刺耳的警报声，我校全体师生从教室安全、有序、快速地撤离到了操场安全区，用时仅仅36秒。
11月9日上午，天空渐渐放晴，我校全体师生根据计划安排，举行了消防逃生演练活动。9：00逃生演练活动正式开始，尹锦赛校长为全体师生作了有关逃生演练活动意义的讲话及布置消防逃生演练活动的工作和要求。由分管安全的老师向全体师生讲解了灭火器的使用方法，老师和学生代表进行了灭火演习。最后，全体师生进行了消防逃生演练。
在演练活动结束的时候，尹校长评价这次演练活动圆满地完成了既定的任务，同时也指出像这样的逃生演练活动，能让我们全体师生在火灾、地震等意外情况下能安全、有序、快速地撤离到了安全区。
豆店学校消防疏散演练方案
一、指导思想和演练目的：
为了贯彻执行《未成年人保护法》、《消防法》、确保全校师生的人身安全和学校教学工作的正常进行，根据学期工作安排，特组织消防逃生演练。一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面增强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。根据本校目前的实际情况制定本方案。通过本方案的实施，在保证师生安全的同时，使全校学生都能掌握一定的消防安全知识和自护自救的方法，从而培养抵抗灾害的逃生本领。
二、疏散演练领导小组
组长：尹锦赛 成员：刘爱英
王苗端
李二红
邵艳娜
霍花欣 三、具体活动时间：2010 年 11 月 9 日星期三上午 9 点 四、疏散路线安排
1、各班前三排同学从前门撤、其余同学从后门撤。疏散时自动排成二列，班主任在前面带队，配班的科任老师跟在班级队伍后面。
2、 所有班级学生出教室后直接到目的地集中。
老师也要随着撤离，并且在撤离的过程中帮助各位班主任有序的组织学生，特别是在楼梯上，注意学生的安全。
五、疏散目的地
各班离教室后迅速到全校总集地点列队。列队完毕后，各班清点人数后，向副组长汇报人数（本班人数共几人，实到人数几人，未到人数，何原因未到），然后由组长汇报本年段学生到场情况。
六、疏散演习准备
1、各班进行动员和布置，交代安全注意事项。
2、班主任可预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路，先预演一次。
七、演练的具体操作程序：
1、主持人播报险情
全体师生请注意，现在教学楼三楼东侧发生火灾，全校师生立即按消防逃生
预案展开行动。同学们，听到撤离信号时，请不要慌张，请你们听从现场指挥人员的指挥，在教师的引导下自动排成二列，用红领巾或湿手绢捂住鼻口，低头弯腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼。
2、火灾逃生
（1）疏散保护组在指定位置疏散师生。
（2）班上的老师组织学生排二列队伍离教室，要求依次、快速、安全，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
（3）各班清点人数，向年段长、现场总指挥报告。
3、主持人对演练情况进行讲评，宣布：模拟火灾逃生演练结束。
九、疏散要求
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动。
2、各位老师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在老师的引导下按指定路线有序疏散逃生。（疏散时尽量靠右边走，空出左边的位置让消防员救护用。）
八、后勤服务：
学校卫生室负责人要准备好卫生箱、担架，做好急救准备。
富山学校紧急疏散演练总结
为使大家了解防灾、防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，2010年5月12日上午11：00—11：20全校师生举行了防灾、防震、疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面
一、学校重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果良好
今天的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练(发生大地震)；二是疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。
这次活动全校共有250多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了2分钟。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校疏散演练实施方案的一次检验，提高了师生实际抵御和应
对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。
演练活动结束后,各班学生有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。
但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。
小学生防火自救安全教育教案
一年级 一、教学目标 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法
3、学会背诵《儿童防火歌》 二、教学内容 （一）火灾事件介绍
方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识” （二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ）
（三）学会背诵《儿童防火歌》
儿 童 防 火 歌
小朋友笑呵呵，
大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，
拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，
咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，
禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，
用火不当会出事。
你拍五我拍五，
烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，
风大失火不好救。
你拍七我拍七，
不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，
电线不能随便拉。
你拍九我拍九，
火警电话一一九。
你拍十我拍十，
人人防火要落实。
我拍你你拍我，
大家都要来防火。
三、教学小结：背诵儿歌
高年级张贴防火宣传报
四、作业
：（1-3 年级）低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。
（4-6 年级）高年级以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。
准备制作防毒面具的材料。
小学生防火自救安全教育课教案
第二课时
一、教学目标
：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法
提高学生的自救意识。
二、教学内容
（一）
复习：（1-3 年级）复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。
（4-6 年级）小组为单位汇报搜集成果。
（二）展示幻灯片学习自救知识
几种逃生方法的总结：
1、
关门求生 2、测试门的温度
3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生
5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生
（三）教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
（四）教师引...
篇三：消防法主题班会教案
安全教育主题班会宝鸡振华中学
高三3 3 班
目录 • 什么是火灾 • 常 见火源 • 引 火恶习 • 火 灾的分类 • 灭火工 具 • 逃 生方法 • 常见错误 • 正 确报警
什么是 火灾 ？ • 火 灾 是 指在时间和空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之 一 。
• 人类能够对火进行利用和控制，是文明进步的一个重要标志。所以说人类使用火的历史与同火灾作斗争的历史是相伴相生的，人们在用火的同时，不断总结火灾发生的规律，尽可能地减少火灾及其对人类造成的危害。在遇到火灾时人们需要安全、尽快的逃生。
常见火 源 • 火源是火灾的发源地，也是引起燃烧和爆炸的直接原因。所以，防止火灾应控制好10 种火源，具体是：
• 1 、 人 们日常点燃的各种明火，就是最常见的一种火源，在使用时必须控制好。
• 2 、 企 业和各行各业使用的电气设备，由于超负荷运行、短路、接触不良，以及自然界中的雷击、静电火花等，都能使可燃气体、可燃物质燃烧，在使用中必须做到安全和防护。
• 3 、 靠 近火炉或烟道的干柴、木材、木器，紧聚在高温蒸汽管道上的可燃粉尘、纤维；大功率灯泡旁的纸张、衣物等，烘烤时间过长，都会引起燃烧。
• 4 、 在 熬炼和烘烤过程中，由于温度掌握不好，或自动控制失灵，都会着火，甚至引起火灾。
• 5 、 炒 过的食物或其它物质，不经过散热就堆积起来，或装在袋子内，也会聚热起火，必须注意散热。
常见火源 • 6 、 企 业的热处理工件，堆放在有油渍的地面上，或堆放在易燃品旁（如木材），易引起火灾，应堆放在安全地方。
• 7 、 在 既无明火又无热源的条件下，褐煤、湿稻草、麦草、棉花、油菜籽、豆饼和沾有动、植物油的棉纱、手套、衣服、木屑、金属屑、抛光尘以及擦拭过设备的油布等，堆积在一起时间过长，本身也会发热，在条件具备时，可能引起自燃，应勤加处理。
• 8 、 不 同性质的物质相遇，有时也会引起自燃。如油与氧气接触就会发生强烈化学作用，引起燃烧。
• 9 、 摩 擦与撞击。例如铁器与水泥地撞击，会引起火花，遇易燃物即可引起火灾。
• 10 、 绝 缘压缩、化学热反应，可引起升温，使可燃物被加至着火点。
引火恶 习 • 1 、酒后卧床吸烟或是坐在沙发上吸烟。可能在香烟未燃尽时人已睡着，烟头引燃沙发和床上用品导致火灾。
• 2 、使用完液化气不关总阀门。如果气灶点火开关有故障不能完全切断气源，或是由于连接气瓶与气灶的橡胶管长期受压发生爆裂，会导致液化气泄漏引发火灾。
• 3 、液化气灶使用时无人看管。会因锅内食物沸腾溢出浇灭火焰，导致液化气泄漏引发火灾。
• 4 、蜡烛放在木制的桌子上。当蜡烛燃尽或是被碰倒后会引燃桌子或是桌上的可燃物。
引火恶习 • 5 、蚊香放在床边。会因床上用品掉到蚊香上引发火灾。
• 6 、用打火机或蜡烛照明在杂物间寻找东西。如果不小心会引燃可燃物。
• 7 、用遥控器关家用电器而不拔掉插头。电器的部分部件在长期通电状况下会因发热引发火灾，或是因雷击引发电器火灾。
• 8 将球形金鱼缸放在阳光下。这就如同在阳光下放置一个凸透镜，会引起焦点处可燃物燃烧。
火灾的分类 • A 类火灾 ：指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物质性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、干草、煤炭、棉、毛、麻、纸张等火灾。
• B 类火灾 ：指液体或可熔化的固体物质火灾。如煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡、塑料等火灾。
• C 类火灾 ：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。
• D 类火灾 ：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金等火灾。
• E 类火灾 ：指带电火灾。物体带电燃烧的火灾。
• F 类火灾 ：指烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾 。
灭火工 具 • 灭火器的分 类 • 灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式、按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。
• 泡沫灭火器 适 用于扑救一般B 类火灾，如油制品、油脂等火灾，也可适用于A 类火灾，但不能扑救B 类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不能扑救带电设备及C 类和D 类火灾。
• 酸碱灭火器 适 用于扑救A 类物质燃烧的初起火灾，如木、织物、纸张等燃烧的火灾。它不能用于扑救B 类物质燃烧的火灾，也不能用于扑救C 类可燃性气体或D 类轻金属火灾。同时也不能用于带电物体火灾的扑救。
• 二氧化碳灭火器 适用于扑救易燃液体及气体的初起火灾，也可扑救带电设备的火灾；常应用于实验室、计算机房、变配电所，以及对精密电子仪器、贵重设备或物品维护要求较高的场所。
• 干粉灭火器 碳酸氢钠干粉灭火器适用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾；磷酸铵盐干粉灭火器除可用于上述几类火灾外，还可扑救固体类物质的初起火灾。但都不能扑救金属燃烧火灾。
逃生方 法 • 每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免遇难。“ 只有绝望的人，没有绝望的处境，” 面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。
• 1 、 熟 悉环境，暗记出口 。
• 通道出口，畅通无 阻 • 扑灭小火，惠及他 人 • 保持镇静，明辨方向，迅速撤 离 • 不入险地，不贪财物。
• 简易防护，蒙鼻匍匐。
• 善用通道，莫入电梯。
• 缓降逃生，滑绳自救 。
• 避难场所，固守待援。
• 缓晃轻抛，寻求援助。
• 火已及身，切勿惊跑 。
• 跳 楼有术，虽损求生 。
• 身处险境，自救莫忘救他 人 。
常见错 误 • 冒险跳楼逃生。
• 发生火灾时，当选择的逃生路线被大火封死，火势愈来愈大、烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时，切记不要跳楼、跳窗，而应另谋生路，万万不可盲目采取冒险行为。
• 从高处往低处逃生。
• 特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，盲目朝楼下逃生，可能自投火海。因此，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援。
• 向光亮处逃 生 • 在突遇火灾时，人们总是习惯向着有光、明亮的方向逃生。而这时的火场中，光亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。
• 盲目跟着别人逃 生 • 当人突然面临火灾威胁时，极易因惊慌失措而失去正常的判断思维能力，第一反应就是盲目跟着别人逃生。常见的盲目追随行为有跳窗、跳楼，逃(躲)进厕所、浴室、门角等。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见。
• 从进来的原路逃生。
• 这是许多人在火灾中逃生会发生的行为。因为大多数建筑物内部的道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生，当发现此路被封死时，已失去最佳逃生时间。因此，当进入一幢新的大楼或宾馆等场所时，一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解与熟悉，以防万一。
正确报 警 • 《消防法》第三十二条明确规定：任何人发现火灾时，都应该立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。所以一旦失火，要立即报警，报警越早，损失越小。
正确报警 • 要牢记火警电话“119” ，消防队救火不收费。
• 接通电话后要沉着冷静，向接警中心讲清失火单位的名称、地址、什么东西着火、火势大小、以及着火的范围。同时还要注意听清对方提出的问题，以便正确回答。
• 把自己的电话号码和姓名告诉对方，以便联系。
• 打完电话后，要立即到交叉路口等候消防车的到来，以便引导消防车迅速赶到火灾现场。
• 迅速组织人员疏通消防车道，清除障碍物，使消防车到火场后能立即进入最佳位置灭火救援。
• 如果着火地区发生了新的变化，要及时报告消防队，使他们能及时改变灭火战术，取得最佳效果。
• 在没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可采用敲锣、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员乡邻来灭火。
致敬消防战士
篇四：消防法主题班会教案
安全主题班会教案学习目标
：
1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。
3、学会辨析生活中消防安全行为正误。
学习重点：
了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。
学习难点：
掌握灭火方法。
学习方法 ：导、读、仪、评相结合。
学习过程：
一、谈话导引入
一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
听了之后。反问学生有何感想? 二、学习各类消防标志
首先，我们来了解有哪些消防标志。
(一)认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案。这是什么?
2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
(二)了解各类消防安全标志的含义
1、出示小黑板：标志分类
1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码 119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、紧急情况下的逃生策略
水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近 5 年来，全世界平均每年有 20__多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。
1、“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
(3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。
2、“三救”
(1)选择逃生通道自“救”
(2)结绳下滑“自救”
(3)向外界求“就”
3、“三不”
(1)“不”乘坐电梯
(2)“不”轻易跳楼
(3)“不”贪恋财物
四、总结
小学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。
1、树立安全意识。
2、努力学习、练好本领。
消防安全主题班会教案
活动目的：
让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。
活动准备：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
3、组织学生排演节目。
活动过程：
主持人：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，我宣布“消防安全”主题班会现在开始！
一、主持人出示火灾图片
主持人：大家看了这些图片有什么感想呢？
同学们议论，各抒己见。
1、着火了，怎么办？
发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打 119 火警电话，通知消防队救火。
2、使用火炉要注意什么？
（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。
（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有专人看管。
（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。
3、点蚊香时需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。
（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。
二、怎样报火警？
（1）牢记火警电话 119。没有电话或没有消防队的地方，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。
（3）说明什么东西着火，火势怎样。
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
三、当你遇到火灾时如何逃生？
(学生答后，主持人总结如下)
（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
四、讲故事《火中的“无形杀手”》
五、“防火安全知识知多少”知识竞赛
主持人：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100 分，以先举手者回答，答对了给该小队加 10 分，答错了扣10 分。
善意提醒：主持人请一人记分，念完题后说“请抢答”
单项选择题
1.高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是：（ B ）
A.可燃材料 B.难燃材料和不燃材料
2.以下对报警电话描述不正确的是( C )。
A.119 报警电话是免费的
B.发生火灾时任何人都可以免费拨打 119
C.为了演练,平时可以拨打 119
3.公安消防队扑救火灾, ( A )向发生火灾的单位、个人收取费用。
A.不得 B.可以 C.按照一定标准
4.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的( C )。
A.上部 B.中部 C.根部
5.发生火灾时,不得组织( B )扑救火灾。
A.女青年 B.未成年人 C.军人
6.下面（ A ）火灾用水扑救会使火势扩大。
A.油类 B.森林 C.家具;
7.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( C )。
A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑
8.液化石油气的残液应该由( A )负责倾倒。
A.燃气供应企业 B.使用者个人 C.燃气供应企业或个人
9.单位在营业期间,下列( A )做法是错误的。
A.遮挡消防安全疏散指示标志
B.在安全出口处设置疏散标志
C.当营业场所人数过多时,限制进入人数
10.在库房内( C )放置电视机,收看电视节目。
A.可以 B.经过领导批准后可以 C.不可以
11.依据《城市燃气安全管理规定》,不能在 ( C )安装和使用燃气。
A.厨房 B.客厅 C.卧室
12.电脑着火了,应( B )。
A.迅速往电脑上泼水灭火
B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑
C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火
13.公安消防人员在灭火过程中，应当( A )。
A.优先救人 B.优先抢救财物 C.优先灭火
14.检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是：（ C ）
A.用鼻子嗅 B.用火试 C.用肥皂水涂抹
15.燃放礼花时以下( B )行为是正确的。
A.捂耳靠近点火 B.在空旷处支撑牢固再点燃 C.点着后注意观察
16.公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应（ C ）。
A.迅速撤离 B.抢救贵重物品 C.组织引导在场群众疏散
17.举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位必须向( C ) 申报。
A.当地政府 B.公安治安机构 C.公安消防机构
18.当打开房门闻到燃气气味时，要迅速( B )，以防止引起火灾。
A.打开燃气灶具查找漏气部位 B. 打开门窗通风
19.当液化气罐内的气量不足时，应( B )。
A.放在热水中加热 B.换气 C.把气罐横放
20.家庭装修未经（ C ）的同意，不能随意挪动燃气管线，以免引起燃气泄漏，发生火灾或爆炸。
A.消防部门 B.物业部门 C.燃气部门
21.烟头中心温度可达( C )，它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱 扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。
A．100～200℃ B．200～300℃ C．700～800℃
22.火灾初起阶段是扑救火灾( B )的阶段。
A.最不利 B.最有利 C. 较不利
班主任评价同学们的表现。
主持人强调：防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。
班主任小结 亲爱的同学们，冬季来临,风多雨少, 气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！
消防安全主题班会教案
活动目的：
通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。
活动准备：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、了解一些防火安全知识。
活动过程：
班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！
主持人：
我宣布“消防安全”主题班会现在开始！
一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结。
二、听一听，议一议：
1、着火了，怎么办？
发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打 119 火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警？
（1）
牢记火警电话 119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。
（3）说明什么东西着火，火势怎样。
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
3、点蚊香时需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。
（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。
三、快板《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
四、“防火安全知识知多少”知识竞赛
主持人：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100 分，以先举手者回答，答对了给该小队加 10 分，答错了扣10 分。
五、班主任讲话
火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。
一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……
玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达３０００余起，使２００多人死亡，所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使１０万失学儿童回...
