个人对照检查材料互评意见（6篇）个人对照检查材料互评意见 对照典型找差距主题党日个人对照检查材料 为进一步弘扬王烁同志的精神，开展好“学王烁、战疫情、强自信、建功业”活动，局党支部专题开展下面是小编为大家整理的个人对照检查材料互评意见（6篇）,供大家参考。
篇一：个人对照检查材料互评意见
对照典型找差距主题党日个人对照检查材料
为进一步弘扬王烁同志的精神，开展好“学王烁、战疫情、强自信、建功业”活动，局党支部专题开展“对照典型找差距”主题党日活动，通过加强党员经常性教育，引领广大党员充分发挥先锋模范作用。
会议认真学习了优秀共产党员王烁同志先进事迹，围绕“对照典型找差距”主题党日活动要求，全体党员干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照四个方面，抓住三个重点进行自我检视发言，查找差距，剖析原因，提出整改措施。个人对照检视后，党员之间进行了互评，提出了问题和建议。
要以王烁同志为标杆，围绕扎实做好六稳工作，全面落实六保任务，突出忠诚严格的工作标准，分类开展承诺践诺活动，承诺践诺内容要紧密结合工作特点和党员干部队伍实际目标，具体措施实在，方法可行，机关党员干部重点围绕坚决落实党中央决策部署和省委市委要求，模范履行岗位职责，带头改进工作作风等方面进行承诺，践诺；窗口单位和服务行业的党员重点围绕优化办事流程，提高工作效率，主动服务基层等方面进行承诺践诺，承诺践诺要在一定范围内公开直接服务群
众的党员，要挂牌上岗，亮明身份亮出承诺，主动接受党员群众监督，党员承诺践诺情况纳入年度民主评议党员内容。
坚持边学边查边改，开展对照典型找差距：一是切实提高思想认识，提高政治自觉、思想自觉和行动自觉。继续学深悟透新时代中国特色社会主义思想，努力使自己在思想觉悟上受到洗礼、精神追求上获得升华、党性修养上得以锤炼。二是坚持检视反思，发扬自我革命精神，进一步完善个人问题清单，逐条逐项细化整改措施，明确整改时限，坚持边学边查边改，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。三是开展立足岗位建功活动。推动学做结合，把学习活动与业务工作紧密结合，让学习教育中激发出来的精气神转化为干事创业的内在动力，党员干部积极投身疫情防控和经济社会发展工作中，确保“学王烁、战疫情、强自信、建功业”活动取得实效。对总书记强调的身在重要机关的人等七个方面特征，认识是否到位，在这次疫情抗击大考中暴露出的一些党员干部能力不足，作风不实，等突出问题，在自己身上是否存在，深入查理想信念牢不牢、党性观念强不强、担当意识好不好、工作作
风实不实，能不能向王烁同志一样平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。
要甘于奉献，在本职岗位上要以王烁同志为榜样，学习上作表率，工作中带好头，面对重点难点工作要勇挑重担，苦干实干能干善干，坚定扛起职责使命，展现新时代共产党员的良好形象;要以创建“共产党员先锋岗”为抓手，以“立足岗位做标兵，创先争优当先锋”为主题，实现“一名党员一份责任，一名党员一面旗帜”的目标。
一是要以王烁同志为标杆，立足岗位实际，切实转变工作作风；二是要从学习中汲取榜样力量，不断提升干事创业的精气神，做好疫情防控和中心各项工作任务；三是深入挖掘，积极选树身边先进典型，在全单位创造比优争先的良好氛围。
篇二：个人对照检查材料互评意见
党员自评会议主持词结束语
【篇一】
各位领导、同志们：（征求领导意见，是否会前讲话，对会议提要求）现在，开始会议。今天会议应到党员32人，实到党员25人，因病住院2人，外出打工请假5人，有群众代表6人。出席指导我们今天会议的领导有：……对省、市各位领导亲临到会指导，让我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天的会议有以下几项议程：一是党小组组长通报会前准备工作情况；二是社区第三党支部书记带头作个人对照检查发言，其他党员逐个开展自我批评；三是开展党员互评、群众评议；四是社区总支书记对党小组每名党员进行讲评；五是镇党委书记点评；六是党小组长表态发言；七是上级领导讲话。下面进入第一个议程，由我代表党小组作此会前准备工作的情况汇报：（党小组会前准备工作情况汇报）接下来我们进行第二项议程，社区党总支第三党支部书记黄某某带头作个人对照检查发言。########################下面，党小组长及其他党员作对照检查发言，在发言之前，我想对各位同志的发言提几点建议：今天的批评我们思想境界要高、对照检查要严、自我批评要真、批评帮助要诚、讲评指点要有辣味、解决问题要快速，真正让批评与自我批评起到成效。首先我自己作个人对照检查发言。（刘正奇个人对照检查发言）下面，请其他党员依次作对照检查发言。XX同志从你开始发言：......。好的,下面请XX同志发言......；XX同志发言：......;大家的发言都很好，确实是本着对自己、对同志、对社区发展高度负责的精神，发言很真诚，做到了勇于向自己开刀、勇于自我清洗、勇于刮骨疗毒。对于外出打工请假的党员，发来信息，提出对自己的批评意见，我把短信内容念一下：XX同志:......;XX同志:......;XX同志:......;XX同志:......;XX同志:......;下面我们进行第三项议程，开展党员互评、群众评议，每位党员对其他党员和党组织提出批评意见，群众代表发言，提出意见建议。首先请XX同志发言，对其他党员提出意见建议：......。好的，下面请XX同志发言:......；请XX同志发言：......;接下来进入第四项议程，总支书记进行讲评;########################################下面进行第五项议程，镇党委书记点评。#######################################下面进行第六项议程，党小组长表态发言。
下面就由我代表党小组全体党员作表态发言。重点从以下三个方面重点整改。第一，管好自己。我将严格要求自己，改正自身存在的突出问题。一是注意生活小节，树立勤俭节约的意识，发扬艰苦朴素的作风；二是踏实工作，认认真真、踏踏实实完成好镇党委和社区党总支交待的各项工作任务，身体力行、不遗余力的为党员群众办事。第二，带好党员。严格要求党小组党员遵守社区党总支各项规章制度，接受其他党员群众的监督带领党员搞好环境卫生改造，打理好房前屋后的卫生。多组织党员开展积极健康的丰富多彩的文娱活动。第三，抓好发展。帮助党员群众拓宽发展思路，借助柏加镇“花木名乡”品牌效益，组织党员群众勤劳致富，带动社区经济发展。谢谢大家！接下来进行最后一项议程，上级领导讲话。##############################################刚刚某某的讲话，相信在坐的每位同志也和我一样备受鼓舞，深受启发。希望我们党小组的每一位党员，都按照领导的重要指示，时刻保持自身的党性和先进性，做人做事严格以一个党员的身份要求自己，以领导的讲话为动力和标准，严以修身、严以律己，做实在人、谋实在事，为社区的发展贡献自己的力量。今天党小组党员自评互评会议到这里就圆满结束了，让我们再次为省市各位领导亲临到会指导表示衷心的感谢！散会。【篇二】(一)尊敬的各位领导，各位战友们：首先我们以热烈的掌声欢迎支队政治处督导组出席我们大队的民-主评议党员大会。今天，我们这次支部党员大会民-主评议是为了加强对党员的教育、管理和监督，保持党员队伍的纯洁性和先进性，切实发挥党员的先锋模范作用，提高党组织的凝聚力和战斗力，各位党员官兵要在学习讨论的基础上，对照党员标准，认真反思和总结个人在理想信念、工作作风、完成任务、爱岗敬业、模范作用、群众观念等方面的情况，肯定成绩，找出差距，剖析原因，明确努力方向。评议时，要逐个党员进行，要功过分明，敢于触及思想和揭露矛盾，实事求是、坦率直言，认真开展批评和自我批评。下面，会议进行第一项，请大队机关党支部书记陈琪树就20xx年上半年的机关党支部工作作总结发言。下面，会议进行第二项，请支部书记和副书记围绕《党章》规定的党员标准，结合党员的思想和工作实际对本人半年来的情况进行现场报告。下面，会议进行第三项，请各位参加民-主测评的官兵进行评议，填写民-主评议党员测评表。下面，会议进行第四项，请大队机关党支部书记陈琪树就此次民-主评议结果总结发言。今天这次民-主评议党员大会，在支队政治处督导组的指导下，这次会议非常成功，收到了良好的效果，达到了预期的目的。希望同志们把这次民-主评议党员大会当成一次思想的风暴洗礼，对发现的问题严格按照整改期限整改到位，端正我们的工作态度，净化我们的思想信念，改善我们的不良作风，用行动践行服务人民的宗旨。本次会议到此结束，散会!(二)各位代表、同志们：
开会前，先宣布一下会场纪律：一、请自觉做到不早退，不随意讲话;二、开会期间请关闭通讯工具或置于静音状态。下面开始开会。为认真贯彻落实《昆明市关于开展民-主评议基层站所的通知》和《关于印发东川区20xx年民-主评议基层站所工作实施方案的通知》(东纠办发[20xx]3号)的文件精神，深入开展民-主评议基层站所工作，推动我镇基层纠风工作和政风行风建设，今天我们在这里组织召开汤丹镇民-主测评会，参加今天会议的有：汤丹镇全体党政领导、各站所部门负责人、村党组织书记、部分企业主代表、区*代表。今天会议的议程主要有三项，下面依次进行。首先请纪委书记任太荣同志就汤丹镇20xx年民-主评议机关站所工作做动员部署，大家欢迎!现在开始第二项由评议代表对站(所)部门提出评议意见。现在进行第三项对站(所)部门进行评议。同志们，今天的会议圆满完成了各项议程。会上，任太荣同志就汤丹镇20xx年民-主评议机关站所工作做动员部署，突出了实际特色，力求实效，为进一步加强对基层党员干部的教育和监督，提高群众民-主监督和参政议事的积极性，增强基层干部的党性修养和为人民服务、廉洁从政意识,做出了很好动员讲话。我们一定要以这次会议为新起点，强化学习，努力提高政治觉悟、政治敏锐性和政治理论水平;要立足实际，开拓创新，廉洁从政，努力使基层民-主生活有亮点、有特色、出成果、见实效!这个会议到此结束，散会!(三)同志们：根据上级教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节的主要任务，经镇党委同意，今天我们召开党的群众路线教育实践活动党员民-主评议会。会议的主要任务有三项，(1)村党支部书记刘振院通报村两委成员对照检查情况，听取党员意见建议。(2)开展自评和互评。党员逐人自评，查摆自身存在的问题，然后由其他党员对其提出批评意见，所有党员依次进行。(3)民-主评议党员，并邀请部分群众代表和入党积极分子参加。参加今天会议的有，驻村工作组成员，村全体党员、入党积极分子、群众代表。按照会议要求，下面逐项进行。首先，由村党支部书记刘振院通报村两委成员对照检查情况，听取党员意见建议。※※※※※※※※下面，开展自评和互评。※※※※※※※※下面，民-主评议党员，下发民-主测评表。刚才，按照会议的议程，支部书记刘振院通报了村两委成员的个人对照检查情况，村两委成员能够结合实际，按照学习要求，根据工作实际做了深刻的对照检查，希望村两委能够根据对照检查和党员提出的意见认真落实整改。党员做了自评和互评，能够按照自身实际情况合理提出自身不足，党员和党员之间的互评也很符合实际情况，希望大家能够认识不足，在今后的工作和生活中加以弥补。根据民-主评议情况，结合平时掌握的党员的现实表现，大家在工作和生活中能够起到党员的带头作用，特别是在现在开展的乡村文明行动中，广大党员积极主动配合村里，清理自己卫生、小菜园等，同时还能带动起周围的邻居，希望大家继续保持我村乡村文明的成果。散会。
【篇三】同志们：按照县委、乡党委第二批党的群众路线教育实践活动的统一部署，根据《王河
乡教育实践活动专题组织生活会和民-主评议党员工作方案》的安排，经县委第六督导组和乡党委教育实践活动办公室同意，今天，我们召开**村党支部党的群众路线教育实践活动专题组织生活会。本次会议的主要目的就是结合征求的意见建议，进一步交流思想、查找不足、制定措施、改进作风。希望大家在会议当中严肃认真的开展批评和自我批评，公平、公正的对每位党员进行评价，要做到开展批评坦诚相待，对待批评虚心接受，真正做到知无不言、言无不尽，把会议开出党性、开出团结、开出决心、开出干劲。
指导今天会议的领导有：县第六督导组***，包村领导***，（根据情况而定）让我们以热烈的掌声，对各位领导前来指导会议表示欢迎！**村党支部共有党员*名（其中预备党员*名）。现将党员的到会情况通报如下：会议应到*人，实到*人，未到*人，在缺席的*位同志，***、***、*位同志因为在外市务工，对其进行了通知，没有参加会议，***、***、*位同志由于常年患病未参加会议。符合会议召开的要求，可以开会。列席参加今天会议的有村委会成员，村监督委员会成员，和部分群众代表共**人。本次会议共五项议程：第一项议程由我代表支委会班子通报班子对照检查情况；第二项议程全体与会党员逐一开展批评和自我批评；（由支部书记先作对照检查，全体参会党员进行批评，依次开展，普通党员只做自我剖析）第三项议程开展民-主评议党员工作第四项议程由到会指导的领导进行点评；（根据情况而定）下面进行会议第一项议程，由我代表支部委员会通报支委会的对照检查情况：根据县委、乡党委关于第二批党的群众路线教育实践活动的安排，我们严格按照教育实践活动规定程序要求，紧紧围绕“为民务实清廉”这一主题，村班子和支部5名成员分别作了对照检查。认真查摆了“四风”方面的突出问题，深刻剖析了产生问题的根源，提出了明确的努力方向和整改措施。班子成员之间开展了积极健康的批评和自我批评，既有红脸出汗的严肃，又有加油鼓劲的和-谐，大家敞开心扉、吐露心声，碰撞了思想、凝聚了共识、提升了境界、增进了团结。一是学习教育的收获和成效得到充分体现，在坚定理想信念、遵守政治纪律、密切联系群众、坚决反对“四风”等方面，思想认识又有了新的提高；二是开门纳谏的姿态和真诚得到充分体现，本着闻过则喜的态度，对干部群众和社会各界提出的意见建议，积极认领回应，诚恳对照反思；三是查摆问题的深度和准度得到充分体现，主动放下包袱、打消顾虑，敢于揭短亮丑、深挖病根，基本做到了聚焦“四风”不走神、对照剖析见人见事见思想；四是开诚布公的胸襟和勇气得到充分体现，班子之间既真刀真枪相见又不失党性原则，彰显出对自己、对同志、对班子、对组织的高度负责。同时在会议上***、***、***（根据情况而定）对我们会议的召开进行了点评，从点评中我们班子也充分认识到了支委会的组织生活会议与中央和省、市、县委、乡党委的高标准严要求相比，还有一定差距和不足。在接下来我们将认真梳理各自存在的“四风”问题，抓好整改落实，为每位党员作出表率作用，将党的群众路线教育实践活动扎实的开展下去。下面进行会议的第二项议程：全体与会党员逐一开展批评和自我批评；由我带头作对照检查………请大家提出批评意见………大家对我提出的意见都很中肯，也是我在工作当中经常发生的，在接下来，我将对大家对我提出的意见建议进行梳理归纳，认真整改落实。
下面请***做对照检查（或进行自我剖析）………（由我带头对***同志提出批评意见（按照顺序依次开展批评，被批评的人要有表态发言））依次进行………刚才党员之间相互开展了批评和自我批评，各自讲了真话、说了实话，大家一定要根据提出的意见，认真整改落实，将党的群众路线教育实践活动落到实处。现在进行第三项议程开展民-主评议党员工作（党员进行自评，并解释表的填发）………刚才，我们对党员进行了评议，在接下来村支部将根据大家的评议情况按照《中共清水县委关于在党的群众路线教育实践活动中开展党员评议及不合格党员处理工作的意见》（县委发（2015）35号）文件要求综合评定出结果，并上报乡党委。下面，进行会议第四项议程：请指导参会的领导讲话（根据实际情况按顺序讲话）………刚才，***.***（列出职务和姓名比如：乡党委毛书记）都作了重要讲话，讲话不仅指出了我们存在的问题，更为我们下一步工作提出了具体要求，指明了方向。我们一定要认真贯彻讲话精神，借助这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，抢抓机遇，顺势而为，拼搏进取，以永不满足、永不停滞、永不懈怠的事业追求，以主动作为、奋发有为、全力而为的工作干劲，以求实务实、诚实老实、扎实踏实的品格作风全心全力干好本职工作，用实际行动为我村的发展贡献力量。下一步，我们将针对各位党员所反映的意见，还将进一步提炼和梳理，细化整改方案及措施，并通过实践检验整改效果，并请群众监督、让群众评判，争取改一件成一件，让群众真心满意。今天的会议到此结束，散会。
【
篇三：个人对照检查材料互评意见
师德师风个人对照检查材料
师德师风个人对照检查材料3篇篇一从去年参加工作以来，我己深深的感受到教师这一职业是多么的有意义，我的思想也不断的转变成熟，对教育事业也产生了深厚的感情。这个学期在上级教育主管部门和中心学校的组织领导下，我校开展了一次轰轰烈烈的新时期教师职业道德学习活动。在这次学习活动中，我认真细致地学习了《中小学教师职业道德》和《中华人民共和国教育法》以及《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规。通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵
魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己：
一、存在的问题1、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。2、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。3、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。4、工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时
对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。
二、分析^p其问题产生的根1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的人生观、价值观、学生观和崇高的理想信念。2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强，在学生管理工作中总要求学生遵守《中小学生守则》，学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果，就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为，缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵。3、在教师服务的意识中淡薄“一切为了学生”，“一切依靠学生”，“从学生中来，到学生中去”的实质表明，坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己教学水平，衡量标准，忽略了学生观念。4、工作缺乏经验，不善于从实践中加以总结，导至了工作的创造性不够。
因此，在今后的工作中我们一定要以“致富思、富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识;二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生----祖国的花朵;三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
篇二自学校开展师德师风建设活动以来，我按照学校的统一部署和要求，认真开展师德师风教育活动。通过学习动员、自查互评、整改提高三个阶段的师德师风教育活动，对为什么要开展师德师风教育、师德师风建设的内涵，有了深刻的认识，及时地修正了我思想上的一些误区，很好的提高了自己。教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”因此，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。关系到千百万青少年的健康成长，关系到祖国的未来。21世纪的今天，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断
更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
在个人修养、理想信念、专业素质等多方面都有了很大提高。现就本人在师德师风教育活动中的心得体会汇报如下：
一、加强学习，充分认识师德师风的重要性在学习教育阶段，我按照学校师德师风教育活动实施方案的要求，通过深入领会师德师风建设的精神，深刻地认识到在教育系统开展师德师风建设的重要性。它是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证，进一步提高了加强师风建设的自觉性。按照学校学习计划和安排，参加学校的学习教育培训，学习了《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。通过师德师风教育活动，自己的思想受到很大的启发和教育，使我深刻体会到作为一名人民教师的责任。学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。通过师德师风教育活动，让我深刻认识到，当前，我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需
要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平的重要性。
二、客观剖析自己，做好师德师风自查互评进入自查互评阶段后，为了切实找准问题，找到差距，达到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺点，完善自己师德的目的。我积极认真的做到了以下几个方面：1、虚心接受领导、同事、学生提出的意见和建议，广泛开展交心谈心，拿起批评与自我批评的武器，将自己在教育教学过程中的不足和存在的问题找出来、摆出来。2、根据找出的不足和存在的问题，对照《教育法》、《中小学教师职业道德规范》进行认真对比分析^p，从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根,思考问题产生的原因和危害，拟定整改措施和办法，最终形成个人的师德师风剖析材料。3、通过师德师风剖析材料中的问题和整改方案，对能立即整改的问题进行了整改，使自己做到边查评边整改，立说立行，即知即改。三、提高认识，切实自我整改提高整改提高阶段是检验师德师风教育是否达到切实效果的决定性阶段。为了认真搞好整改，体现在行动上，落实到工作中，对自己的整改计划进行了认真落实。通过师德师风建设教
育活动三个阶段的学习，使我认识到，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：
1、视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。
2、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。3、在教育过程中，要开发学生多方面的智力，根据学生的具体情况而把教学具体化。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我认为新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。对教师的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能
把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，
这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
四、本人还存在的不足与问题1、工作作风不够扎实，遇到困难不能很好地知难而进，偶尔有顺其自然的松懈思想。2、在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。3、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手，显得比较情绪化。4、业务素质、业务能力还待进一步提高。五、今后的改进方向在今后的教学工作中，作为一名共产党员的我，要更进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。在政治思想方面，要长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表，从思想上、行动上提高
自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。
篇三通过这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有了新的认识，对中学教师职业道德规范内容也更明确了。针对《教师法和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己十几年来的教育工作经历，自我剖析如下：一、我在职业道德规范方面存在的问题：1.在教学中，尽管我能够一贯按国家教育方针，依法执教，能够自觉遵守教育法，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。我有时候放松了或不注意这个准则;2.在爱岗敬业方面，我虽然上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。但有时候我对待工作还不够尽职尽责。在备课、上课、批改作业等方面，有时有得过且过，敷衍心理;3.在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格。耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。对后进生的辅导缺乏耐心。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力;
4.在严谨治学方面，我注意树立优良学风，但钻研业务不够刻苦，学习新知识缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快，总是沿用传统教育方法。没有创新意识;
5.在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;作为班主任，我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作。我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢;
6.尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。但主动与学生家长见面家访较少，这样不利于学校家长的沟通;
7.在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极;廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不计个人得失，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力，决心不够坚定;在为人师表方面，我虽能遵守社会公德，以身作则，作风正派。但身
教注重不够，律己不够严格，语言规范性有待加强;
8.对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。在优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我没有坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线。在走优秀教师的精业阶梯方面，快乐的心态我还没有更好地养成，所以不好脱俗，更难超人。优秀教师的良好习惯我还不够完善。教学对话、公平待生、自身学习理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。
二、我存在以上问题的主要原因是：我对于现代教育理论、政策法规学习不够深入，。爱心没有很好的培养和树立，工作缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。缺乏协作精神，缺乏奉献精神，合作创共赢方面较软弱。没有深入理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方法不够积极。降低了自我要求的标准，容易满足于现状。缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的修炼放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。工作缺乏创新精神，缺乏积极主动性，容易满足于现状。三、我就以上存在的问题的改进措施：1、爱岗敬业，坚定学高为师，德高为范信念。热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约
束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、服从学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。为学校的发展贡献力量。3、转变思想作风，积极完成各项工作。坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加压，努力进取、开拓创新，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。尽心尽力完成每一项工作4、积极参与业务学习活动。我必须加强业务知识的学习，博采众长。学习新的教育教学理论，业精于勤，信服于人。向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。5、热爱学生，尊重学生。坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自己的那份职责和义务。6、虚心学习，不断进取
我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
篇四：个人对照检查材料互评意见
自我剖析和相互批评与自我批评材料
自我剖析和相互批评与自我批评材料
毛泽东同志早在党的七大的政治报告中就指出：“有无认真的自我批评，是我们和其他政党互相区别的显著的标志之一。”所以说开展批评与自我批评是我们党的优良传统，是我们完善和提高自己的有力武器，是发现问题、改进作风和推动工作的有效手段，也是先进性教育活动分析评议阶段的重要一环。在保持共产党员先进性教育活动中，每个共产党员都要发扬这一优良作风，勇于拿起批评与自我批评的武器，以保持党员的先锋模范作用和党组织的凝聚力、战斗力。
一、目前党内批评与自我批评风气淡化的表现及原因
进入新的历史时期，国内外环境发生了很大变化，人们的思想观念也发生了很大变化。在这种形势下，虽然我们党也一再强调发扬批评与自我批评的优良作风，也有制度要求，但批评与自我批评的风气确实有所淡化，即使开展批评与自我批评，也往往轻描淡写，不疼不痒，流于形式，效果不尽如人意。主要表现在两个方面：一是自我批评不触及要害。怕伤面子，怕暴露缺点。二是不敢开展批评，怕得罪人。批评领导怕穿小鞋，批评同事怕影响团结，批评下级怕丢选票。有时被迫开展一下批评，也只是提些“光荣的缺点”。
之所以存在这些问题，主要是对批评与自我批评的认识上存在误区。一是认为现在形势变了，在思想观念、价值取向多样化的今天，再强调发扬这一作风不合时宜了，认为批评与自我批评过时了。二是认为现在强调团结稳定，担心开展批评与自我批评会影响稳定，把批评与团结对立起来。三是认为现在社会风气不太健康，难于开展有效的批评与自我批评。四是现代社会竞争越来越激烈，竞争对能力的要求比较迫切，因而忽视了对自身品格、道德的要求。
由于存在思想认识上的误区，使得批评与自我批评在很大程度上成了形式，有的甚至把密切联系群众变成了密切联系领导，把批评与自我批评变成了表扬与自我表扬。这样就在党内生活中形成了一团和气、好人主义等不良风气。正当的批评与自我批评的途径被堵死了，就会出现会上不说、会后乱说，当面不说、背后乱说的情况，最终造成有的人小病不治，积重难返，酿成大错，使党的肌体受到了污染。
二、加强批评与自我批评的意义
(一)批评与自我批评，是保持共产党员先进性的有力武器，是我们党开展党内生活、调整党内关系、解决党内矛盾的一大法宝。党内不同意见的分歧和矛盾是经常发生的，通过认真有效的批评与自我批评，可以进一步解决党内各种分歧，统一党内思想，提高党的战斗力。
(二)批评与自我批评是弘扬党内正气，增进党的团结的有效手段。开展健康的党内生活，从党和人民的利益出发，从团结的愿望出发，有事摆到桌面上，通过展开讨论和批评，可以达到互相沟通和了解，进一步增强党内团结的目的。
(三)批评与自我批评是党内监督、抵制各种不良风气对党员队伍思想侵蚀
的重要形式。只有拿起这个武器，经常地开展批评与自我批评，才能有效地抵制各种不良风气对党员的侵蚀，才能及时地纠正党员的缺点和错误。这是党组织对党员的关心和爱护，它可以起到及时清理污垢、保持党内清洁，实施日常监督，纯洁党的队伍的作用。
三、如何在支部范围内搞好批评与自我批评
(一)态度决定效果。要把批评与自我批评开展好，就必须消除思想顾虑。首先要敢于解剖自己，虚心接受他人批评;然后要从与人为善的角度出发，实事求是地指出他人的缺点和错误。做到知无不言、言无不尽。
(二)开展批评与自我批评，必须联系实际，有的放矢。要通过批评与自我批评，让有缺点的同志得到纠正，让有问题的同志受到教育。要克服那种避重就轻，避实就虚，只谈表面现象，不触及实际问题，对错误轻描淡写的批评与自我批评;克服那种奉行好人主义、对错误思想和行为不批评、不斗争的批评与自我批评;克服那种只谈工作、不谈思想，只谈成绩、不谈问题，相互奉承、评功摆好的批评与自我批评。
(三)开展批评与自我批评，必须讲求方式。要准确把握批评与自我批评的原则，大事讲原则，小事讲风格，原则问题不退让，枝节问题不纠缠，维护批评与自我批评的严肃性;要严于律己，敢于正视自己的缺点，自觉加强主观世界的改造。要讲究科学的批评艺术，从团结的愿望出发，摆事实，讲道理，不主观武断、强加于人;同时要理解和尊重批评对象，设身处地体谅对方的处境和心情;坚持一分为二，历史地、全面地评价同志，既不因某些缺点错误全盘否定，也不搞以功抵过或以功盖过。同时，被批评者也要虚心听取别人意见，勇于坚持真理，修正错误，弃旧图新，轻装前进。
(四)开展批评与自我批评，领导干部必须率先垂范。开展好批评与自我批评的关键在领导干部。领导干部敞开心扉，与大家坦诚交流，真心实意地听取意见，大家才能消除顾虑，不怕“穿小鞋”、不怕“伤和气”，大胆地提意见。“一把手”要严格解剖自己，带头发言，勇于“当靶子”接受大家批评;善于“搭梯子”引导大家发言;敢于“丢面子”自我揭短亮丑。要主动与普通党员、广大群众“面对面”、“心贴心”，对他人批评坦诚相见，虚心接受。
所以说，只有在支部内部广泛、切实地开展批评与自我批评，才能更好地抓好支部建设，使支部全体党员都能通过先进性教育得到锻炼和提高。
党员批评与自我批评材料
勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。
本人在学校党支部的正确领导下，通过自己的努力，在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去一年的工作、学习，作一自我剖析。
在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平;我还认真学习《中国共产党章程》，了解内容，明确成为一位优秀党员
有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。在教育教学工作上，我认真学习新课标并撰写学习心得，力求备好每一节
课，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。
我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。经过一年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，同时也发现了自己的不少不足，认真分析存在的问题，从自身找原因：
1、工作的经验积累还不够，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。
2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。认真开展正确的批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。
批评与自我批评发言稿
今天我们召开党员干部民主生活会议,积极开展批评与自我批评,总结经验,找出差距,进一步提高思想理论水平和驾驭全局的能力,更好地全面贯彻党的十七大精神,本人现对一年来在党性党风方面和工作中存在的主要问题在这里进行对照检查和梳理，有不妥之处，恳请各位领导、同志们多提批评和宝贵意见。
一、思想作风方面这几年，我始终没有放松过对理论知识的学习，除积极主动地参加党委及
其他各项政治理论学习外，还注重个人自学，积极把深入学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论结合起来，深刻领会他们之间的内涵和内在联系，提高自己对主观世界的认识能力，自觉发挥共产党员的先锋模范作用，在思想上、行动上始终同党中央保持了高度一致。但回顾一年来本人的政治思想建设方面，我认为在政治理论学习自觉性不够，下的功夫还不深。其主要表现：
一是政治理论学习没有进行科学合理的安排。平时忙于抓工作，时间和精力都放在了工作上，相对于理论学习所花得时间和精力就比较少，存在工作挤占学习时间的现象，同时也不能自觉地挤时间、找时间主动学习，在理论学习上，时间和精力都不能保障。
二是政治理论学习不全面、不系统。自己主管数字化平台方面的工作，对现代科技、市场经济等专业知识方面学习时间较比少，即是学习也是断章取义，采取实用主义的态度，满足于一知半解。
三是理论学习形式单调。在学习中，没有认真研究和总结理论学习的新方式、新方法，理论学习以读书、看报、阅文件等形式多，对原著、原文系统地学习少，一些深层次的理论东西没有静下心来扎扎实实地学习、领会。
二、工作作风方面
今年以来，通过工作，自己个人综合素质和领导水平不断在学习中提高，在工作实践中成长。分析工作中存在的问题，主要有以下两点：
一是理论联系实际工作不够，没能更好地用所学到的理论指导自己的实际工作。
二是解决群众关心的热点、难点问题上，安排得多，亲自解决得少。在工作中，经常遇到一些群众到我这里上访，要求解决问题，我一般都是先问清情况，了解来意，根据事情的轻重缓急，安排有关部门解决问题，但督办的力度还不十分到位，有出现重复上访和解决问题的事情发生。
三、党风廉政建设方面
今年以来，从思想上重视党风廉政建设，以党员领导干部的标准严格要求自己，在综合办，从自身作起，带头廉洁自律，努力用“自重、自省、自警、自励”的标准检查自己，自觉接受群众监督。按照《党员干部廉洁自律若干规定》和《党员领导干部廉政准则》的要求相比，还不同程度地存在一些问题，主要表现是：
一是向党委主要领导提有关廉政工作的建议和想法很少，在这方面没能当好助手和参谋。
二是对艰苦朴素、勤俭节约等方面要求还不够严格。
三是对个人党风廉政建设比较重视，对党风廉政建设抓得还不紧，在提高全体干部廉洁认识方面还做得不够。
四、今后努力方向
1、切实端正学风，做到理论和实践相结合。要下力气，动脑筋抓好市综合办班子和基层干部的理论学习，制定有特点的、有很强操作性的保证措施，使理论真正起到提高思想素质、指导生产工作的目的。还要挤出时间学习市场经济、现代科技等知识，使自己在保证服务过程中说得上话、伸得上手，做出贡献。努力执行好党的群众路线，了解他们的困难、并积极向上级反映，尽力帮助他们解决问题。
党员民主生活会批评与自我批评发言材料范文十篇集锦民主生活会
2、切实抓好干部队伍的教育管理，突出抓好廉政建设和业务建设。认认真真纠正工作中违纪的现象。设法纠正群众对热线不满意的问题，为维护稳定做出贡献。
3、在分管的部门中做到五个带头。即：带头转变作风、深入群众；带头勤奋工作，创造佳绩；带头保持廉洁，一身正气；带头加强学习，加强锻炼，提高素质；带头维护班子和群众的团结，顾全大局。
4、加强革命传统学习，切实转变作风。牢固树立公仆意识，廉洁自律，勤政为民，保持共产党人本色。
篇五：个人对照检查材料互评意见
某某社区某某党小组党员自评互评会议主持词（供参考）
主持人：甲
各位领导、同志们：（征求领导意见，是否会前讲话，对会议提要求）
现在，开始会议。今天会议应到党员32人，实到党员25人，因病住院2人，外出打工请假5人，有群众代表6人。出席指导我们今天会议的领导有：……对省、市各位领导亲临到会指导，让我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天的会议有以下几项议程：一是党小组组长通报会前准备工作情况；二是社区第三党支部书记带头作个人对照检查发言，其他党员逐个开展自我批评；三是开展党员互评、群众评议；四是社区总支书记对党小组每名党员进行讲评；五是镇党委书记点评；六是党小组长表态发言；七是上级领导讲话。下面进入第一个议程，由我代表党小组作此会前准备工作的情况汇报：（党小组会前准备工作情况汇报）接下来我们进行第二项议程，社区党总支第三党支部书记黄某某带头作个人对照检查发言。
########################下面，党小组长及其他党员作对照检查发言，在发言之前，我想对各位同志的发言提几点建议：今天的批评我们思想境界要高、对照检查要严、自我批评要真、批评帮助要诚、讲评指点要有辣味、解决问题要快速，真正让批评与自我批评起到最大成效。首先我自己作个人对照检查发言。（刘正奇个人对照检查发言）下面，请其他党员依次作对照检查发言。XX同志从你开始发言：......。好的,下面请XX同志发言......；XX同志发言：......;大家的发言都很好，确实是本着对自己、对同志、对社区发展高度负责的精神，发言很真诚，做到了勇于向自己开刀、勇于自我清洗、勇于刮骨疗毒。对于外出打工请假的党员，发来信息，提出对自己的批评意见，我把短信内容念一下：XX同志:......;XX同志:......;XX同志:......;XX同志:......;XX同志:......;下面我们进行第三项议程，开展党员互评、群众评议，每位党员对其他党员和党组织提出批评意见，群众代表发言，提出意见建议。首先请XX同志发言，对其他党员提出意见建议：......。好的，下面请XX同志发言:......；
请XX同志发言：......;接下来进入第四项议程，总支书记进行讲评;
########################################下面进行第五项议程，镇党委书记点评。
#######################################下面进行第六项议程，党小组长表态发言。下面就由我代表党小组全体党员作表态发言。重点从以下三个方面重点整改。第一，管好自己。我将严格要求自己，改正自身存在的突出问题。一是注意生活小节，树立勤俭节约的意识，发扬艰苦朴素的作风；二是踏实工作，认认真真、踏踏实实完成好镇党委和社区党总支交待的各项工作任务，身体力行、不遗余力的为党员群众办事。第二，带好党员。严格要求党小组党员遵守社区党总支各项规章制度，接受其他党员群众的监督带领党员搞好环境卫生改造，打理好房前屋后的卫生。多组织党员开展积极健康的丰富多彩的文娱活动。第三，抓好发展。帮助党员群众拓宽发展思路，借助柏加镇“花木名乡”品牌效益，组织党员群众勤劳致富，带动社区经济发展。谢谢大家！接下来进行最后一项议程，上级领导讲话。
##############################################刚刚某某的讲话，相信在坐的每位同志也和我一样备受鼓舞，深受启发。希望我们党小组的每一位党员，都按照领
导的重要指示，时刻保持自身的党性和先进性，做人做事严格以一个党员的身份要求自己，以领导的讲话为动力和标准，严以修身、严以律己，做实在人、谋实在事，为社区的发展贡献自己的力量。
今天党小组党员自评互评会议到这里就圆满结束了，让我们再次为省市各位领导亲临到会指导表示衷心的感谢！
散会。
篇六：个人对照检查材料互评意见
2018年师风师德建设个人对照检查查摆情况总结
自从学校开展师德师风建设活动以来，我按照区教育局和学校的统一部署和要求，认真进行师德师风教育反思，通过学习、自查互评、整改提高三个阶段的师德师风教育活动，对为什么要开展师德师风教育、师德师风建设的内涵，有了深刻的认识，及时地修正了我思想上的一些误区，很好的提高了自己。教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”因此，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。关系到千百万青少年的健康，21世纪的今天，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。在个人修养、理想信念、专业素质等多方面都有了
很大提高。通过这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有了新的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更明确了。针对《教师法>>和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己三十几年来的教育工作经历，现就本人在师德师风建设及教育活动中存在的问题、产生问题的原因和改正措施剖析如下：一、我在职业道德规范方面存在的问题1、在教育教研工作中，尽管我能够一贯按国家教育方针，依法执教，能够自觉遵守《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。有时候放松了或不注意这个准则，对于教育的不良现象参与议论和评价。2、在爱岗敬业方面，我虽然能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。但有时候我对待工作还不够尽职尽责。
3、在严谨治学方面，我注意树立优良教风、学风，但钻研业务还不够刻苦，学习新知识、新理念缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性、持续性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快，缺乏创新意识。4、在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志、乐于助人，就是相互学习、相互帮助还不够理想。作为部门主任，我能够维护其他教研员在基层学校中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作。我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。5、作为教研员每年都有学生考试命题任务，每一次落笔前都做好框架结构，但这么多年来似乎模式没有什么改变，实践性比较差，所以缺乏了对学生的创造性和思维的拓展性的提升。6、在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极，廉洁从教是每一个教育工作者的准则。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不计个人得失，但在自觉抵制并反对社会不良风气
影响方面，显得不够有力，决心不够坚定。7、在为人师表方面，我虽能遵守社会公德，以身作则，作风正派。但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有待加强。8、在教育科研方面，学校近10年来进行了区域性的科研课题研究，自己也参与了很多关于小学数学方面的课题研究，但一开始是有些抵触的，态度也不够积极，当对科研有兴趣的时候自热而然地就投入其中了，并且做的很好。二、我存在以上问题的主要原因我对于现代教育理论、政策法规学习不够深入，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。没有深入理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方法不够积极。降低了自我要求的标准，缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的修炼，放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。工作缺乏创新精神，缺乏积极主动性，容易满足于现状。
三、我就以上存在的问题的改进措施1、不忘初心、爱岗敬业，坚定学高为师，德高为范信念。热爱教育事业，对教育事业尽心尽力，理想信念不动摇。为此，我必须做到：切实加强教育理论学习，约束自己，认真整改，继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2、服从学校教育、教研管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。为学校的发展贡献力量。3、转变思想作风，积极完成各项工作。坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加压，努力进取、开拓创新，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。尽心尽力完成每
一项工作。4、积极参与业务学习活动。我必须加强业务知识的学习，博采众长，学习新的教育教学理论，业精于勤，信服于人。向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。5、虚心学习，不断进取。从基层教师意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大教师、领导、同事再提意见，批评指正。能够把自己所学奉献给老师们，更会在道德和作风方面给老师们以影响和启迪。
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