小学疫情防控应急预案10篇

小学疫情防控应急预案10篇小学疫情防控应急预案　-1-小学疫情防控应急预案为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发聚集性疫情事件的危害，保障全体师生员工的身体下面是小编为大家整理的小学疫情防控应急预案10篇,供大家参考。

篇一：小学疫情防控应急预案

1 - 小学疫情防控应急预案 为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发聚集性疫情事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据相关法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　突发公共卫生事件分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)4 级。

　一、工作原则 1、生命至上，主动抢险。突发疫情事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

　2、迅速报告，及时处理。突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对疫情的防控工作。

　3、依法管理，强化领导。严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。

　4、预防为主，健康第一。宣传普及防疫知识，提高防护意识，提高校园公共卫生水平，加强日常监测。发现疑似病例，及时采取有效的预防与控制措施。

　 - 2 - 二、组织领导

　1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

　2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案。核实疫情，制定疫情防控方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

　3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

　总指挥：

　 副总指挥：

　成 员：各处室主任、年级组长、班主任、保安

　由校长孙镜峰担任疫情防控总指挥，崔守栋担任现场指挥。

　三、预警预防

　1、加强领导，广泛宣传

　学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责。在平时中加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

　2、建立预警，信息收集

　 关注上级疫情预报，落实疫情预警预报措施，做到提前

　 - 3 - 预防，及时发现，及时报告，正确应对。

　3、落实值班，及时报告

　强化领导带班和 24 小时值班制度，公布值班电话（），白天、夜间专人负责看守，确保 24 小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。遇到问题能够及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

　4、建立队伍，保障供给

　 建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上，足够用。

　5、安全自查，规范管理

　学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、供电、厕所等组织检查，定期消毒。针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的研究和生活环境。

　 5、常抓不懈，养好习惯

　保持工作、研究、生活环境通风换气。少去或不去人群聚集的地方活动。

　饭前便后要洗手、正确洗手。加强锻炼，保证休息，增强体质。

　四、监测报告

　(一)突发事件监测

　1、建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、

　 - 4 - 因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、无力、腹泻、呕吐、嗅味觉缺失等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校校医，学校要进一步排查（抗原检测），将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人进行隔离，并进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　(二)突发事件报告

　1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行 24 小时值班制，保障信息畅通。

　2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

篇二：小学疫情防控应急预案

XX 小学疫情防控工作应急预案

　一、指导思想

　XXX 小学坚决贯彻落实、省、市、区、局关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，要责任到人、落实到位、工作在岗，以最高标准、最严要求做好学校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的相关工作，坚决打赢疫情防控阻击战。

　二、工作依据

　根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》教育部《中小学新冠防控指南》《XX 省中小学校 XXXX 年春季学期开学条件核验细则》《XX 省疫情防控工作风险点清单》等文件规定。

　三、领导小组

　组长：

　副组长：

　组员：

　主要职责：负责本单位的疫情防控工作，根据教育和体育局和西海岸新区的疫情防控工作方案，制定本学校的防控工作预案及推迟开学预案；检查督促各项疫情防控措施的落实情况；对学校教职工、学生及其他从业人员开展疫情防控宣传教育；采取切实有效的方式，及时了解师生身体健康状况，发现发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等症状的人员，在区卫生健康部门指导下及时送医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；按要求及时上报疫情发生情况。疫情发生时，启动疫情防控工作预案，组织落实各项疫情防控措施。

　四、疫情防控工作关键应急点应急措施

　（一）学生入校

　进校前师生秩序：

　在早晨 X:XX，下午 X:XX 前，师生根据学校安排在校门口及校门口对面等待区等待，人与人之间间隔一米，值周校长、教师、保安在各自岗位，指挥师生秩序。

　负责人：

　师生进校测温：

　指挥学生按照路线间隔一米到测温篷进校测温，测温师生低于 XX.X℃，方可进校。高于 XX.X℃，启动应急预案，由现

　场校委会人员带离测温篷，到留观点。由校委会人员电话通知张燕校长，张燕校长启动应急处置预案。

　测温篷工作人员：校医、一名校委会人员。

　应急处置流程及分工：

　张燕校长通知李艳芳副校长，由李校长负责通知班主任，让班主任负责通知学生家长，家长带学生就诊。张燕校长负责通知王宗强副书记，由王书记向体卫艺科报告，并根据要求向区相关部门汇报。张燕校长负责通知薛荣森副校长，由薛校长负责安排保洁人员进行现场消毒。薛荣森副校长负责通知窦泽君主任，由窦主任负责提供防控物资。

　（二）学生进教室

　教室门口体温检测：

　学生在教室门口，间隔 X 米等待。班主任老师收学生信息登记表，查看家庭测温记录，并进行体温复测，测量结果记录在信息登记表。如发现学生体温异常，让学生到对面站立等待，班主任给王雅妮副校长打电话，由王校长安排人员带离到校门口留观点，王校长向张燕校长汇报，张燕校长启动应急处置方案。

　（三）学生上课

　课堂上，任课教师发现一名学生咳嗽、乏力不适，简单询问情况，向班主任报告，由班主任向王雅妮副校长汇报，王校长向张燕校长汇报，由张燕校长启动应急处置方案。

　应急处置流程及分工：

　张燕校长通知王雅妮副校长，由王校长负责通知班主任，让班主任负责通知学生家长，家长带学生就诊。张燕校长负责通知王宗强副书记，由王书记通知校医到教室向该学生测量体温，发现体温高于 XX.X℃，将该学生带到隔离室。王雅妮副校长通知班主任及任课教师组织学生到隔离教室上课。班主任向其他学生排查发热学生入校之后的活动路线及密切接触者，做好相关记录，上报王宗强副书记，并做好随堂观察和学生的心理疏导。王书记负责向体卫艺科报告，并根据要求向区相关部门汇报。张燕校长负责通知薛荣森副校长，由薛校长负责安排保洁人员进行现场消毒和通风。薛荣森副校长负责通知窦泽君主任由窦主任负责提供防控物资。教室消毒 XX 分钟后，其他体温正常的学生再回到教室上课，薛荣森副校长组织对隔离室进行消毒通风。

　（四）餐厅午餐

　检测体温：

　午餐时间，餐厅值周组长和门口值周教师负责学生秩序和测温。体温低于 XX.X℃的学生到餐厅。体温超 XX.X℃的学生，由校委会值周组长带学生到隔离点，并向李艳芳副校长汇报，李校长向张燕校长汇报，张燕校长启动应急处置方案。

　张燕校长通知李艳芳副校长，由李校长负责通知班主任，让班主任负责通知学生家长，家长带学生就诊。让班主任向其他学生排查发热学生入校之后的活动路线及密切接触者，做好相关记录上报王宗强副书记，张燕校长负责通知王宗强副书记，由王书记通知校医到隔离点向该学生测量体温，并进行心理疏导。王书记负责向体卫艺科报告，并根据要求向区相关部门汇报。张燕校长负责通知薛荣森副校长，由薛校长负责安排保洁人员进行现场消毒和通风。薛荣森副校长负责通知窦泽君主任由窦主任负责提供防控物资。

　洗手消毒，间隔 X 米距离打餐，同向隔座就餐，用完餐快速从南面离开。

　五、应急处置流程图

篇三：小学疫情防控应急预案

小学疫情防控工作应急预案 为了科学有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，及时有效地控制新型冠状病毒肺炎在校园的发生和流行，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，使新型冠状病毒肺炎防控工作有力、有序、有效开展，根据《高碑店市教育和体育局关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知》,结合我省当前新型冠状病毒肺炎疫情防控形势，落实省教育厅工作部署，结合学校实际，特制定本应急预案。

　一、指导思想 坚持预防为主、常抓不懈的工作方针，以普及新型冠状病毒肺炎防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识为中心，实行新型冠状病毒肺炎“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保不发生校内新型冠状病毒肺炎疫情传播。

　二、目标任务 认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作作为当前学校的一项重要政治任务，把师生身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，加强组织领导，建立联动工作机制，认真落实防控措施，全力做好防控工

　作，有效预防、及时控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情的暴发和蔓延，切实保障师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。

　三、工作原则 (一)预防为主。加强疫情防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。

　(二)联防联控。疫情防控实行分班管理、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。

　(三)及时处置。确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。对疑似病例及时隔离，并上报中心校，按防疫部门要求进行防控。

　四、组织机构 为加强对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的组织领导，进一步落实责任，成立学校新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组，领导小组全面负责学校新型冠状病毒肺炎防控日常管理及宣传工作，制定新型冠状病毒肺炎防控应急处置工作措施，协调有关部门解决新型冠状病毒肺炎防控应急处置工作中的具体问题，组织开展新型冠状病毒肺炎防控应急处置督导检查，做好与当地疾控中心的联络与沟通，配合当地疾控中心做好相关工作。

　领导小组组长:曹丹校长,负责统筹部署疫情防控相关工作。副组长:张建涛副校长负责防控方案的制定、排查措施的落实以及每天体

　温检测以及相关数据报告工作。王文志副组长负责对教职工、家长、学生进行宣传教育;魏宝良负责应急物资的购置管理，以及消毒工作。成员:全体教师。

　五、分工职责 曹丹校长：1、负责及时与上级有关部门进行联系沟通，协调解决学校防治工作中的有关问题;2、督查领导小组部署的新型冠状病毒肺炎防治相关工作的落实。3 掌握全校的疫情防控信息，协调调度全校疫情防控工作。4 指导和协调全校新型冠状病毒肺炎防治工作，了解、掌握全校疫情动态和防治进展情况. 张建涛主任：1.负责、收集和管理学校新型冠状病毒肺炎防治工作信息，汇总上报工作。2 收集本校新型冠状病毒肺炎防治工作经验做法，负责疫情预防宣传资料。3、防治工作情况资料的汇总整理、归档。

　魏宝良主任:;1、对校园环境及公共场所进行消毒措施的落实;2、协调、指导实施隔离的现场控制措施。3、组织管理应急物资的采购、发放和储备;3、负责全体师生生活垃圾的处理工作; 王文志主任:1、做好在校学生的管理工作;2、掌握和管理学生请假和缺课情况，并进行每日编报;3、负责学生节假日离校、返校的健康管理工作;4、加强校园的安全防范，负责师生进出校门的验证和管理，严禁闲杂人员进出校门;5、负责隔离点的警卫工作;

　六、预防措施 (一)坚持师生员工每日体温晨午检制度。各教师负责安排专人负责对学生体温进行晨午检。(二)坚持因病缺课登记追踪制度。各位老师要对因病请假的学生问清病情，做好学生因病缺课详细记录，追踪学生病情体温变化情况，发现可疑病例及时报告。(三)落实消毒隔离制度。对所有活动区域，无死角，全覆盖进行消毒。(四)严格师生请销假制度，教职工请销假按市局相关要求进行。学生必须向所在班级老师请假。外出的教职员工和学生返校后，必须进行隔离观察。发现异常者，暂停上学或上班。(五)疫情防控期间，各班不得擅自组织学生参加各类大型集体活动，学生的集体活动暂缓进行。

　七、工作流程 (一)发热处理流程。对体温超过 37.3℃，并有疑似新型冠状病毒感染症状的患者实行隔离，给病人戴好口罩，做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、班级、年龄，家庭住址，父母联系电话，身份证号码，体温)，通知中心校，采取隔离措施。(二)疫情报告流程。发现新型冠状病毒疑似病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒防控工作领导小组，由学校向上级部门报告相关情况。(三)对与新型冠状病毒病人有密切接触的师生回家进行自我隔离，并进行医学观察 16天，经指定医院检查排除新型冠状病毒感染后方可复课或上班。(四)对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地

　做好全面消毒工作。(五)积极配合上级有关部门作好流行病调查及善.后处理工作。

　八、突发事件的应急反应 (一)我校学生或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。(二)学生或教职工在校内出现新型冠状病毒肺炎，及时向校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报;学生出现发热症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由疫情处置小组成员护送去医院。教职工出现传染病，学校立即通知其家属护送去医院。(三)启动日报告和零报告制度,落实晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。学校实行 24 小时值班制度，加强校内的疫情通报。(四)新型冠状病毒肺炎确诊时加强对发热病人的追踪管理，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施。(五)严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园。

　（一）报告小组

　 组 长：曹丹负责报告全面工作

　副组长：张建涛（兼联系人）协助校长负责报告全面工作

　成

　员：宋建红、张金平（报告员）

　各班班主任具体负责各班报告

　上报电话：13833200549 （三）处置组

　 组

　长：王文志 负责突发事件应急处置领导组织工作

　 副组长：赵海英协助组长负责突发事件应急处置相关工作

　成

　员：各班主任 负责突发事件应急处置具体工作

　（四）宣传组

　 组 长：魏宝良负责预防宣传全面工作

　副组长：赵秀杰协助组长负责预防宣传工作

　成 员：各班班主任负责本班宣传工作

　（五）后勤保障组

　组 长：魏宝良 负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作

　副组长;高春艳 协助组长负责后勤保障工作

　成 员：各班主任 突发事件各项工作

　九、责任追究 根据教体局文件要求，学校切实承担起教育、管理和保护学生的职责。学校校长是本校校园防疫工作的第一责任人，对师生卫生安全、校园稳定工作负总责，相关负责人和班主任科任教师是安全卫生工作的直接责任人。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理，造成学

　校卫生安全事故者，学校将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。

　 方官小学 2020 年 3 月 3 日

篇四：小学疫情防控应急预案

XX 小学 2022 年疫情防控应急预案

　为保障公共卫生安全，有序地开展疫情防控，并能在“新冠肺炎”相关疫情出现时能科学、高效地做好处置，保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序和社会稳定，制定符合校情的应急工作预案。

　一、关于师生症状的应急处置 （一）学校师生在校期间出现体温超过 37.3 ℃，发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状。

　（1）一旦出现突发类似情况，卫生教师穿好防护服，将出现疑似症状的人和物品带入留观室进行观察，测量体温、询问相关情况并做好记录。

　（2）确认发热后通知班主任联系家长，带到指定发热门诊就诊。同时班主任详细了解密切接触人员情况、在校活动路线，并由后勤保障中心领导指导下，对该教室进行全面深入通风、消毒。

　（3）对接触的学生进行隔离和信息统计，优先处理发热学生的后续工作。学生进入隔离教室。

　（4）经医疗机构判定属于疑似病症的，学校主要负责人即刻向上级教育主管部门领导报告，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等。

　（5）治愈返校要求。出现疑似症状的人症状消失，并

　经医院确诊不是新冠肺炎病例后开具医院证明，经校医批准后方可回校上学。如是新冠肺炎，治愈出院后，在家隔离 14天后，拿医院证明经校医批准后方可回校上学。学校主要负责人即刻向上级教育主管部门领导报告治愈返校情况。

　（二）学生入校时有发热症状应急处置流程进行处理

　（1）测量体温的老师第一时间给发热学生戴上口罩，并告知校医（保健教师）。二是让学生用免洗手消液洗手，等待校医（保健老师）到来。

　（2）卫生老师（每天早晨应做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜，口罩，手套等），参与师生入校体温测量工作。）：一是把发热学生及其个人物品带到临时隔离观察场所进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过 37.3℃，并做好相关记录。二是通知班主任联系家长，带学生到指定医院发热门诊就诊，提醒不使用公共交通工具。三是向学生详细了解密切接触人员情况、上学在校活动路线，并电话向分管领导汇报详细情况，及时上报因病缺勤系统。四是学生接走后，组织人员对临时隔离观察场所进行全面消毒。五是关注学生情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。六是学生复学后保留好其病历材料。

　（3）班主任：一是接校医(保健教师）确认信息后，立即通知家长到校接学生；二是通过校医了解发热学生前一天

　在学校的行走范围以及密切接触者，做好相关记录。三是做好随堂观察，若其他学生出现发热等情况，第一时间联系校医（保健教师）进行处理。四是继续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。

　（4）分管领导：一是接到校医（保健教师）报告后，叮嘱其密切关注发热学生密切接触者情况，并叮嘱班主任密切关注同班无症状学生的情况。二是如发热学生确诊为新冠肺炎患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，并将相关信息报告社区相关人员。

　（5）学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立即上报上级教育行政部门分管领导，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作，并启动应急预案。二是将密切接触师生安置在临时隔离观察场所。三是安排分管安全领导，做好学校安保工作。

　（三）校内工作人员出现发热症状紧急处置 （1）一是用耳温枪测定是否有发烧症状，第一时间给他戴上口罩，并告知校医（保健教师）和部门负责人。二是组织员工做好洗手和该地点通风等工作。

　（2）卫生老师：一是接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜，口罩，手套等），把发热员工及其个人物品带到临时隔离观察场所进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过 37.3℃，并做好相关记录。二是让发热员

　工到指定医院发热门诊就诊，提醒不使用公共交通工具，同时告知部门负责人。三是详细了解密切接触人员情况，电话向分管领导汇报详细情况。四是发热员工走后，组织人员对临时隔离观察场所进行全面消毒。五是关注发热员工情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。六是员工复工后保留好其病历材料。

　（3）部门负责人：一是接到通知后立刻安排工作地点进行开窗通风，对发热员工负责的区域进行消毒，并做好记录。二是协助卫生教师安排发热员工隔离和就诊。三是密切关注其他员工情况。四是继续做好发热员工的追踪、随访，确认员工病症。五是如发热员工确诊，隔离密切接触者，在疾控部门指导下对地点进行终末消毒。

　（4）分管领导：一是接到校医（保健教师）报告后，会同部门负责人消毒等工作。二是密切关注其他人员情况，如后续无新增发热情况，方可正常下班。三是如发热员工确诊为新冠肺炎患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，并将相关信息报告社区相关人员。

　（5）学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立即上报上级教育行政部门分管领导，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作，并启动应急预案。二是将密切接触员工安置在临时隔离观察场所。三是安排分管安全领

　导，做好学校安保工作。

　二、发热师生应急处置规范诊疗 （1）严格把握就诊指征。在规范执行疫情防控有关规定的基础上，以鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主，由驻校医生协助进行处理，严格把握需送医疗机构就医指征。

　（2）无需医疗机构就诊的，要就地处置，密切观察。

　（3）无上述流行病学史、体温高于 37.3℃、确有需要转运至医疗机构发热门诊的师生员工，可由专车或家长（属）自驾运送，不得乘坐公共交通工具。有上述流行病学史、体温高于 37.3℃的，原则上由 120 救护车转运至医疗机构发热门诊就诊。

　（4）校内异常情况的排除，由驻校医生及疾控人员提出建议，报学校疫情处置工作领导小组共同确定。

篇五：小学疫情防控应急预案

疫情处置应急预案

　为有效做好学校疫情防控工作，切实保障广大师生教职工生命安全和身体健康，提高学校应对新冠肺炎疫情应急处置能力，最大程度预防和减少突发情况所造成的危害，特制定本防控及应急预案。

　一、指导思想

　坚持以人民为中心，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，全面动员，全面部署，全面加强工作。

　二、基本原则

　坚决贯彻习总书记在中共中央政治局常务委员会会议上的重要讲话精神、党中央决策部署和省、市、区工作要求，要按照统一指挥、分级负责的原则，在疫情防控工作指挥部的统一领导下，做好疫情防控工作，做到快速反应、科学应对、果断处置。积极配合有关部门，做好联防联控，形成有效的协同应对处置机制。

　三、防控组织指挥体系

　成立疫情防控工作领导小组，统一领导和落实教体系统疫情防控工作。

　组长：

　副组长：

　成员：

　工作领导小组主要职责：做好疫情防控的各项工作；配合卫生健康等部门落实疫情防扩散措施，及时分析、研判教体系统防控工作形势，调整全学校教学及其它相关工作安排；督促、指导、检查各部门单位制定防控具体方案和措施及落实情况；及时掌握、处置各部门疫情信息，妥善做好相关网络舆情处置。

　四、 工作要求

　（1）、各处室工作人员由部门负责人负责； （2）、各班级由班主任负责； （3）提前排查传染风险，落实到人。成立排查小组，落实到人。

　组长：

　副组长：xx 成员：各级部领导及全体班主任 职责：xx 负责全面协调了解和掌握师生情况，级部领导负责协调本部班主任负责各自班级学生的假期动向。

　五、具体措施：

　常规防控工作 1.晨午晚检、全日观察工作：各级部领导、班主任负责全体师生，每日早晨、中午定时检测师生员工的身体状况，有身体不适症状者，向校长直接汇报，并启动应急预案，同时做好学生晨午晚检、因病缺勤追踪登记等工作并留好记录。

　2.消毒、通风工作：通风方面，各班级、各部门安排专人按规定开窗通风，按照早晨、中午 30 分钟，上下午大课间 20 分钟。消毒方面，各班级每天中午用次氯酸对教室、楼梯频繁接触区域进行擦拭消毒，学校安排专人（郑杰负责安排）每天晚学后为教室、办公室、餐厅、卫生间等区域进行消毒。所有消毒、通风必须留存记录。

　3.校内（园内）饮食安全：全面落实校园饮食安全的各项规章制度，监督食堂从业人员严格按操作规范工作。对食堂工作人员上岗前（早中晚三餐前）要进行健康检测或询问，整个操作过程必须要佩戴口罩和手套，并做好相关记录。要确保食堂食材卫生、安全、营养、可溯源，安排专门人员负责食堂、餐厅、餐具的清洁消毒，餐具消毒必须采取蒸饭车高温消毒 15—30 分钟。师生分批、分散就餐，餐具及饭菜发放，专

　人负责。疫情正式解除前，食堂不得提供未经过高温消毒的食品。学生用餐必须当餐加工，不得食用剩饭菜，不得制售冷荤、凉菜、烧烤等食品，不得使用含有色素的原、辅材料。具体姜德超主任负责。

　4.宿舍安全：负责人为宿舍管理员。每天早晨离开宿舍后对宿舍进行全面消毒。

　5.设立临时观察室：负责人为 xx 主任负责

篇六：小学疫情防控应急预案

1 - 小学秋季开学疫情防控应急预案 为深入贯彻关于做好新冠疫情防控工作的相关部署，贯彻落实各级工作部署要求，进一步加强对新型冠状病毒感染病例和聚集性病例的监测、报告和应急处置，更好保障全校人民群众生命安全和身体健康，根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》等法律法规，制定本预案。

　职责：

　在新冠防控处置领导小组的统一领导下，与有关部门密切配合协调一致，做好新冠防控应对工作。负责组织、协调应急处置工作；指挥、协调、调度、督导现场处置工作。必要时向上级相关部门申请派出专家组指导工作。

　二、工作原则 (一)统一领导，分级管理。按照预案规定在各自职责范围内做好疫情防控处置的相关工作；根据疫情的范围、性质和危害程度对疫情实行分级管理。

　(二)预防为主，联防联控。坚持预防为主的方针。加强防疫知识的宣传，提高全校防范新冠疫情的意识；落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，并实时开展技术培训；开展疫情监测和预警警报，对可能引发疫情的情况及时分析、预警，做到及时发现，快速反应，

　 - 2 - 妥善处理，减少损失。

　(三)依法防控，科学应对。根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》等法律法规，及省、市、区工作部署要求，依法进行疫情防控处置，加强宣传教育和舆论引导，避免群众产生恐慌情绪。

　三、工作机制 (一)发现机制。假期期间学校通过家长群等联系方式了解学生是否有发热等不适症状。发热人员处置按市流程(学校拨打 120 送医院)，其他人员处置流程按省要求(所有在校发热人员都要按照社会人员发热的处置办法实施，当天发现有师生体温测量持续在 37.3 度以上，均由学校联系 120 转运定点联系医疗机构发热门诊进行观察处置，同时上报属地教育行政部门)：异常人员带离后，场所其他工作人登记现场师生员工个人信息(如果人员位置固定，也可以不用登记)，提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续正常在校研究生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。并立即通过区教育主管部门向区疫情防控处置小组办公室报备。

　(二)就医机制。辖区设有发热门诊的二级以上综合医院，对就医人员进行初步诊断，若发现符合疑似病例定义的患者，要采集病历的相关临床标本，立即通知区疾控中心，尽快将

　 - 3 - 标本送至具备实验室检测条件的上级疾控机构进行相关病原排查检测。医疗机构要安排专人管控，禁止患者私自转院或外出，及时联系省、市指定的具备诊疗条件的医院使用专用车进行转诊救治。济南市定点医疗机构为市中心医院、市人民医院、市传染病医院。

　(三)密切接触者处置机制。按照属地化原则，有相应单位对辖区确诊或疑似患者密切接触者的管控工作，进行居家医学观察和健康宣教，做好通风消毒工作，对密切接触者实施分类检测管理。一旦密切接触者出现发热及咳嗽等急性呼吸道感染症状，务必立即转送至医疗机构就诊。

　(四)物资储备机制。根据实际情况，立即进行疫情防控工作所需的物资储备工作。

　(五)值班报告机制。要严格落实春节期间值班制度，实行 24 小时专人值守，一旦出现暴发疫情，确保及时响应、迅速处置。建立“零报告”、“日报告”制度。

　四、加强宣传教育 大力开展爱国卫生运动，提倡健康生活方式。广泛开展呼吸道传染病防治知识的宣传和健康教育，提高自我防病意识和能力，引导群众养成良好的卫生习惯。利用现代传媒和传统的传播手段，采用形式多样的传播方式，做到宣传形式与内容的统一，真正渗入社区、深入人心、形成健康行为。

篇七：小学疫情防控应急预案

1 - 小学疫情处置应急预案 为了做好新冠防控工作，提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《突发公共卫生事件应急条例》和《幼儿园新冠防控指南》《中小学校新冠防控指南》等有关法律法规、技术规范和上级有关要求，制订本预案。

　一、工作目标 1.普及新冠防控及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。

　2.完善新冠及其他突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生校园内蔓延。

　二、工作体系 学校疫情防控应急处置工作在属地统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）统一领导下进行。按照学校疫情防控工作联防联控机制要求，各有关职能部门根据职责，衔接协作，齐抓共管。

　学校建立内部应急处置机制。成立由学校主要负责人担

　 - 2 - 任组长，相关负责人和教职员工为成员的疫情应急处置小组。

　组长：

　副组长：

　成员：

　领导小组主要职责：在上级教育主管部门新冠疫情防控工作领导小组的统一领导下，配合卫生健康等部门落实疫情防扩散措施，及时分析、研判防控工作形势，调整学校教学及其它相关工作安排；督促、指导、检查各项措施落实情况；及时掌握、处置学校疫情信息；妥善做好相关舆情处置；统一调度疫情处置过程所需人员、物资、器材装备；研究解决疫情应急处置中的重大问题，做好应急处置、医疗救治及善后处理等。

　领导小组下设应急处置指挥部，校长 XX 为总指挥；副校长 XX 为副总指挥，现场总指挥；下设 8 个应急处置工作小组 （1）组织协调组 组长：XX 成员：XX 职责：①负责演练方案的制定；②做好演练过程的协调指挥；③负责演练的准备及组织实施④负责演练的记录和总结工作。

　（2）宣传教育组

　 - 3 - 组长：XX 成员：

　XX 职责：①对师生进行疫情防控健康教育；②照相、摄像器材的准备；③演练环节及流程的对接；④演练结束后宣传报道及存档。

　（3）治安保卫组（志愿者）

　组长：XX 成员：XX 职责：①保障校园安全；②组织、引导学生合理疏散；③调看监控，对其近日来的校内行动路线及接触人员进行排查。

　（4）医疗后勤组 组长：XX 职责：负责校园环境清洁整治工作，定时定点完成通风及消毒工作。负责物资的准备、发放、收回等工作。

　（5）体温检测组 组长：XX 成员：XX 职责：负责入校、晨检、午检、晚检等环节的体温检测工作。

　（6）留置观察组 组长：XX

　 - 4 - 组员：XX 职责：负责对 “疑似”案例开展留置观察和跟踪监控工作。

　（7）教学调控组 组长：XX 组员：XX 职责：①负责调整教学；②准备线上教学。

　（8）心理健康疏导组 组长：XX 组员：XX 职责：做好师生的心情疏导，调整其情绪。

　三、处置流程 1.异常处置。在校内一旦发现师生员工（含服务外包人员，下同）体温大于 37.3℃或有干咳、腹泻、乏力、结膜充血等异常症状，应立即将异常人员带至就近的临时留观点，同时报告学校疫情防控负责人 XX。异常人员带离后，其他人员原地静止，学校立即安排专人登记现场师生员工个人信息，提醒在场人员做好个人防护。

　2.复测问询。在临时留观点，刘光磊对异常人员再次进行体温检测（使用水银体温计）和简单询问，如果确认体温大于 37.3℃或有干咳、腹泻、乏力、结膜充血等异常症状，则启动应急处置；如有境外、省内外中高风险区旅居史或确

　 - 5 - 诊病例接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置。

　3.送医上报。结合现场复测和具体问询情况，做出如下处置：

　（1）

　对有中高风险区旅居史、途经史或有与确诊、疑似病例、密接者的接触史者，学校立即拨打 120 急救电话，由救护车送定点医院走绿色通道就诊，并进行核酸检测。核酸检测结果未出之前保持隔离，在就诊医院留观。学校有关工作人员应另车随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。

　（2）

　无中高风险区旅居史、途经史或无与确诊、疑似病例、密接者的接触史者，由学校第一时间派专人专车送学生到定点医院走绿色通道就诊，并组织核酸检测，不得让学生自行就医或由家长接回。

　（3）

　就诊学生核酸检测结果和其他相关就诊情况，学校要第一时间做好信息上报工作。

　4.后续处置。发热师生在定点医院诊疗、采集核酸检测样本后，医院确定无需留院观察的，本地学生由家长接回居家观察；取得核酸检测阴性结果后，陪同的学校工作人员要立即通知其他现场等待排除信息的师生员工，恢复正常研究生活。发热师生留院观察期间，未接到医院排除信息前，有关现场人员不得离校。

　四、应急启动 当师生员工被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状者时，

　 - 6 - 迅速开展以下工作（流程图见附件）：

　5.应急机制启动。王庆辉校长第一时间按要求上报属地疾控机构、上级教育主管部门，并在校统一指挥，全面启动校园封闭，人员只进不出，全校静止，禁止流动，禁止聚集。迅速做好病例研究、生活和出入场所的封控，严禁无关人员接触和靠近。

　6.流调溯源。按照卫健、疾控部门的要求，学校协助卫健、疾控部门做好流行病学调查，确定密切接触者范围，由区市指挥部对相关人员实施集中隔离、居家医学观察等各项工作。

　7.通风消毒。疾控机构组织专业人员对确诊及疑似症状者活动过的场所进行终末消毒。

　8.调整教学。出现上述患者的班级，教学调控组要根据实际立即启动教学应急预案，学校教学活动暂时转为线上教学，避免其他师生交叉感染。

　9.宣传引导。宣传教育组要按照属地疫情防控领导小组指挥部的统一要求及时向师生和家长通报情况，加强心理疏导，回应社会关切，及时应对舆情。

　五、有关细则 10.居家医学观察注意事项。

　（1）居家医学观察的人员每天早晚测体温各 1 次，并记录在册；若出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等症状，

　 - 7 - 应立即向班主任或组室负责人报告，班主任及组室负责人向学校疫情报告人 XX 报告；学校立即向属地疾控部门报告，配合做好排查和后续相关工作。

　（2）居家医学观察期间，尽量开窗通风，不能自然通风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免近距离接触（至少间隔 1 米以上距离），有条件的独居一室，最好选择居家下风向位置的居室。日常佩戴一次性医用口罩；注意手部卫生；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口鼻；接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理前用有效氯浓度为 500-1000mg/L 的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用，单独洗涤消毒处理。

　11.返校管理事项。

　（1）患病学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其先到医院或社区开具痊愈证明，复课前持医院病愈证明和返校复课材料到校长室复核确认，方可复课。若学校结论与学生的医院病愈证明不一致，以学校的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照要求建议继续休息。班主任应与家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，班主任立即将情况报告校领导、属地主管部门和疾控机构，研判后作出

　 - 8 - 是否返校的决定，并通知学生和家长。

　（2）

　凡是病愈或隔离期满无症状人员返校，可安排在上午 （下午）第一节课上课后入校，由学校核查病愈证明、解除医学观察证明等。

　（3）

　对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员，凡出现咳嗽、咽痛、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者，应待症状消失、身体痊愈后方可返校（发热患者需症状消失 48 小时、呕吐腹泻患者需症状消失 72 小时）。因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医院提供的医学证明。

　（4）学校建立防控责任落实的监督检查、追责问责机制。实行责任追究制，对于玩忽职守、疏于管理，造成学校卫生安全事故的，学校视情节轻重，给予有关责任人相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。

篇八：小学疫情防控应急预案

1 - 实验小学开学疫情防控应急预案 第一章 总则 一、工作目标 严格落实上级有关文件和会议精神，做好新冠疫情处置工作，以“防爆发”为目标，以“织密网”“看好门”“管住人”“把住点”“控住事”“守住线”为重点，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。

　二、编制依据 《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》相关文件要求。

　三、基本原则 （一）统一指挥。学校成立学校新冠疫情处置工作领导小组，把各项工作细化分解到处室、年级、班级和个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。

　（二）立足预防。做好发生疫情的应对准备，要立足预防，一是宣传教育，二是落实措施，保障校园不发生疫情。

　（三）生命为本。采取各种措施，确保在校师生无症状，

　 - 2 - 感染师生不入校，最大限度保障师生安全。

　（四）科学应对。做好预警研判和预先推演，研究预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。

　（五）联防联控。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧密联系有关部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。

　第二章 组织机构及职责 四、领导组织机构 （一）学校新冠疫情防控应急处置领导小组：

　组

　长：

　副组长：

　成员：

　学校各部门负责人，各班主任。

　主要职责：负责指挥和组织学校疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。

　领导小组下设办公室，XX 同志任办公室主任，XX 同志任联络员，领导小组下设 7 个工作组。

　五、分工负责机构

　 - 3 - （1）组织协调组 组

　长：

　副组长：

　成

　员：

　职

　责：负责具体指挥、组织疫情处置工作；督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作。

　确定杨永秋为信息上报人，负责落实“零报告”、“日报告”制度。

　（1）联系人：

　（2）疾控中心疫情防控电话: （3）新冠收治定点医院（县医院发热门诊）

　联系人：

　驻校医生：

　（4）教育主管部门值班电话：

　（5）联系中心街派出所：

　（6）交警大队指挥中心电话：

　联系人：

　（7）执法局联系电话：

　联系人：

　（2）疫情防控与应急处置组 组

　长：

　 - 4 - 成

　员：

　职

　责：落实师生晨午检制度、因病缺勤、病因追查登记制度以及疫情防控每日“零报告”制度；做好师生出行及身体健康状况等信息收集工作；做好教室、办公室卫生、消毒与通风工作；第一时间隔离和看护疑似发病师生；负责现场处置工作，配合卫健局、疾控中心、教育主管部门等部门控制事态发展；负责联系家长，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗地点；做好疑似病人密切接触者的排查、隔离与思想教育工作；具体负责应急处置。

　（3）教学工作组 组

　长：

　成

　员：

　职

　责：开学前做好各年级、各班级疫情防控期间学生线上研究、教师网络授课、网上辅导等工作的督查和落实，对特殊困难学生提供必要的研究、生活支持，确保“线上线下教学转换”落到实处；做好延期开学的有关教育教学预案。制定开学后针对因病不能到校上课学生的线上教学方案。开学后做好日常教学工作管理。

　（4）后勤保障组 组

　长：

　成

　员：

　职

　责：保障师生饮水安全，强化对消毒人员的培训管

　 - 5 - 理；落实公共场所消杀制度；做好疫情防控物资保障。

　（5）安全保卫组 组

　长：

　成

　员：

　主要职责：做好校园封闭式管理，严格落实 24 小时无缝隙值班制度，加强校园安全管控，维护校园秩序；把好校门关口，严防人员出入；维护好门口及周边秩序；协助救助等其他工作。

　（6）防控督导组 组

　长：

　成

　员：

　职

　责：督导各小组工作运行情况、工作措施落实情况以及各小组联防联控工作情况。实地检查人员管控、值班值守、健康检测、清洁消毒等情况，督促防控措施落到实处。对表现优秀、成绩突出的及时通报表扬，对责任落实不到位、工作开展不力的通报批评并实行责任追究。

　（7）舆情应对组 组

　长：

　组

　员：

　职

　责：负责联络、协调校外相关单位；负责密切关注疫情动态，依法、及时、妥善处置与疫情有关的突发事件。协助门及时掌握师生在各种媒介中的言论和动态，加强正面

　 - 6 - 引导，释疑解惑，化解矛盾，消除不良影响。

　第三章 预防工作措施 六、预防工作措施 既要扎实履行好学校防控传染病的“发现、报告、协助处置”的职责，又要立足长远，完善防疫制度和卫生健康教育机制。

　（一）明确责任分工。成立疫情防控领导小组和工作小组，明确工作职责，制定应对突发疫情的预案。各工作小组根据应急预按，充分考虑疫情防控每项工作、每个层面、每个环节，制定落实各项具体措施，确保沟通顺畅，协调配合。

　（二）专题专业培训。根据上级主管部门要求和疫情防控方案，研究《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》以及相关的新冠防控知识等，加强对教师、保安、卫生保洁人员等人疫情防控知识技能培训、实操（应急）演练。

　（三）健康宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识。引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。严格落实教职员工及学生“手卫生”措施，积极提供心理疏导服务。

　（四）日常健康监测。严把校门关，谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园。每日对进入校园人员进行体温检测、身份确认，体温正常且符合要

　 - 7 - 求方可入校。学生实行错峰有序入校，入校后以班级为单位进行“晨检和午检”，并做好体温记录。禁止家长在学校门口停留聚集。加强因病缺勤师生的追踪与管理，由指定人员报告学校和教育主管部门。错峰放学，由班主任按照本年级放学时间护送学生到学校划定的家长接送点，确保将学生安全交接给家长。入放学路上不要乱走，确保“一米线”、“两点一线”往返校。

　（五）规范清洁消杀。确保师生的饮水安全，避免人员密集。为师生员工提供检测合格的饮用水，饮水机要定期消毒换滤芯使用。保持室内场所通风换气每天两次。环境整洁卫生，每天定期消毒（两次）并做好记录。清洁消毒用具应分级管理，分类存放，分区使用，确保学校洗手设施运行正常。科学合理使用消毒剂，清洁消毒人员要进行岗前培训并做好个人防护。

　（六）做好值班值守。要加强学校出入管理，严把校门关。值班领导教师和保安进入校园要做好防护和体温监测。外来人员一律禁止入内，确需入校的需经主要领导同意，人员需测量体温合格后，经过消毒后方可进入，但不得进入教学区。所有负责人、班主任、值班人员确保 24 小时电话畅通。要掌握公安、卫健、医院等办公电话、负责人电话。班主任确保与每一名家长联络畅通，要通过班级钉钉群实行每日体温两（早晚）报告制度，特殊情况及时上报。

　 - 8 - （七）调整规范管理。取消升旗仪式、课间操、集中阅览等各类集体活动，告知学生暂不参加社会机构举办的各类大型聚集性活动等。在校园内部加强不同功能区域或者楼层间管理，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。

　（八）参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，第一时间流行病学调查，第一时间处置，配合卫生健康等部门，规范有效处置，严格落实疫情防扩散措施。

　（九）注意言行规范。教育师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。应该传播的是官方权威媒体的信息，关注卫健部门、专家发布的信息，积极传播防治新冠等传染病有关知识。

　（十）落实工作职责。校医及相关人员要及时了解师生健康及重点人员追踪随访，及时掌握了解师生健康状况，做好追踪随访。密切监测学生的健康状态，做好晨午检、情况汇总和“零报告”、“日报告”工作，做好缺勤、早退、请假记录及汇总。发现学生中出现可疑症状，先校内留观，同时向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒工作。

　第四章 应急处置 七、预案启动

　 - 9 - （一）开学之前 1.提醒师生及家长秋季开学前 14 天尽量不要外出，出市必须向学校报备。

　2.开学前全面摸排返校师生员工健康状况和 14 天内活动轨迹，对新“四类 人员”“一人一档”建立健康台账。联合相关部门共同进行开学 防疫演练和应急处置演习，确保春季学期开学平稳有序 要特别重视保安、保洁等校外人员，加强摸排管控和教育培训，彻底杜绝输入性风险。防止带病上岗，严禁教职员工带病返岗返校。

　3.实行“日报告”“零报告”制度，并及时向主管部门报告。

　4.让师生熟知《中小学疫情防控研究工作生活一日流程》和学校制定的一日常规，确保每一个环节都能做好防护。

　（二）开学及之后 1.周密安排好学生第一天错峰返校、错时上下学的各项工作，教育学生不要乘坐公共交通工具。

　2.精心准备开学第一课，做好新冠防控知识的宣传和教育。

　3.严格执行疫情报告、晨午检体温监测、卫生消毒、学生错峰入校离校、学生课间分区分散活动、健康教育等各项制度。

　 - 10 - 4.如果发现师生有症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。

　5.疫情上报基本程序为：班主任（任课教师）→帮扶教干（政教处）→XX（刘 XX）→疾控中心（教育主管部门）。

　八、应急处置措施 根据相关文件要求，发热等症状师生员工诊疗流程如下：

　凡是在校期间出现体温异常的师生员工（高于 37.3℃），要全部通过“绿色通道”转诊到定点医院，进行核酸检测；在家出现体温异常的师生员工一定要到正规医院治疗，进行核酸检测。

　以上人员一律填写一人一档记录表，连同核酸检测结果交政教处（学生的先交班主任再上报）存档。

　对发热学生，班主任做好电话沟通关怀，填好电话家访记录表。对因此落下的课程，由教导处安排做好线上学业指导工作。

　疫情上报流程：

　XX----上报 XX（副校长）XX-----上报 XX（校长）XX---上报教育主管部门和卫健部门（XX）。

　 对不按照要求进行健康报告、隔离的，进行批评教育、责令改正。对隐瞒病情、缓报、谎报的，依法依规追究相关责任人责任。

　第五章 后续处置

　 - 11 - 九、后续处置 疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。

　1.整档备查。积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。

　2.责任追究。各处室、各年级、各班主任为本部门第一责任人，按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过的原则，对事故延报、谎报、瞒报或处置不当的，要追究当事人责任；对疫情大面积爆发的，造成严重后果的要追究有关责任人的相应责任。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

　3.总结提升。总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。

篇九：小学疫情防控应急预案

1 - 小学新冠疫情防控工作应急预案 为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　一、工作目标 为做好新冠疫情处置工作，以“防爆发”为目标，以“织密网”“看好门”“管住人”“把住点”“控住事”“守住线”为重点，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。

　二、基本原则 （一）统一指挥。学校成立学校疫情处置工作领导小组，把各项工作细化分解到处室、年级、班级和个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。

　（二）立足预防。做好发生疫情的应对准备，但立足预防，一是宣传教育，二是落实措施，保障校园不发生疫情。

　（三）生命为本。采取各种措施，确保在校师生无症状，

　 - 2 - 感染师生不入校，最大限度保障师生安全。

　（四）科学应对。做好预警研判和预先推演，研究预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。

　（五）联防联控。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。

　三、领导组织机构 （一）应急处置领导小组 组 长：

　副组长：

　成 员：

　职 责：有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部；领导小组负责统一指挥、协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；听取工作汇报，确定工作方案，部署应急救援工作；负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫情发展，及时向上级行政部门报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况；研究解决疫情处置工作中的重大问题。

　（二）各应急处置小组分工及职责 1.应急处置组

　 - 3 - 组长：

　成员：

　职责：组织力量做好新冠疫情的应急处置工作；负责收集、汇总并向上级报送有关信息；传达和督办上级批示及落实情况。联系协调各处置小组，为疫情防控工作提供服务和保障条件。

　2.联防联控组

　组长: 成员: 职责：通知定点医院到校转运患者；联系辖区派出所，请求配合完成秩序维护工作；联系核酸抽测定点医院到校进行核酸检测。

　3.隔离转运组 组长: 成员: 职责：负责转运患者至临时隔离室；配合定点医院前来转运学生。

　4.调查组 组长: 成员: 职责：负责及时了解疫情发展情况，及时收集我校在疫情防控中的工作情况，及时上报相关工作信息；配合疾控中

　 - 4 - 心进行流行病学调查；负责起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。

　5.核酸检测组 组长: 成员: 职责：负责引领定点医院工作人员到备用教室为学生做核酸检测或全员检测；负责引领疾控中心工作人员对原教室进行采样收集工作；负责组织学生更换口罩，转移到备用教室；负责组织学生配合工作人员对学生进行核酸检测；负责班内其他学生初步的心理疏导工作。

　6.消毒消杀组 组长: 成员: 职责：负责引领防疫部门消杀工作人员到相关教室；配合防疫部门完成教室采样后对教室进行消杀和校园消杀。

　7.宣传教育组 组长: 成员: 职责：迅速下发通知，暂停全校所有集体活动，全校师生快速回到班级或办公室，带好口罩等待进一步通知。及时做好信息发布，准备开展生命健康教育及心理疏导工作。

　 - 5 - 8.安全保卫组 组 长：

　成 员：

　职 责：迅速封锁校园，等待进一步指示。

　9.后勤保障组 组长：

　成员：

　职责：负责启动防疫物资；负责对接病例班级所需物资；负责对接班级所需口罩等物资；负责领取并分发班级所需防疫物资、药品、生活用品；负责组织线上教育教学准备工作；班主任负责上报本班所需防疫物资。

　五、预防工作措施 既要扎实履行好学校防控传染病的“发现、报告、协助处置”的职责，又要立足长远，完善防疫制度和卫生健康教育机制。

　（一）明确责任分工。成立疫情防控领导小组和应急工作小组，明确工作职责，制定应对突发疫情的预案。各工作小组根据应急预案，充分考虑疫情防控每项工作、每个层面、每个环节，制定落实各项具体措施，确保沟通顺畅，协调配合。

　（二）专题专业培训。根据上级主管部门要求和疫情防控方案，研究《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急

　 - 6 - 条例》以及相关的新冠防控知识等，加强对教师、保安、保洁、食堂工作人员等人疫情防控知识技能培训、实操（应急）演练。

　（三）健康宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识。引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。严格落实教职员工及学生“手卫生”措施，积极提供心理疏导服务。

　（四）日常健康监测。严把校门关，杜绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园。每日对进入校园人员进行身份核实、体温检测，体温正常且符合要求方可入校。学生实行错峰有序入校，入校后以班级为单位进行“晨检和午检”，并做好体温记录。禁止家长在学校门口停留聚集。加强因病缺勤师生的追踪与管理，由指定人员报告学校和教育主管部门。错峰放学，由教师按照本年级放学时间护送学生到学校划定的本班级家长接送点，确保将学生安全交接给家长。

　（五）规范清洁消杀。为师生员工提供检测合格的饮用水。保持室内场所通风换气每天三次。环境整洁卫生，每天定期消毒（两次）并做好记录。清洁消毒用具应分级管理，分类存放，分区使用，确保学校洗手设施运行正常。科学合理使用消毒剂，清洁消毒人员要进行岗前培训并做好个人防

　 - 7 - 护。

　（六）做好值班值守。要加强学校出入管理，严把校门关。值班领导教师和保安进入校园要做好防护和体温监测。外来人员一律禁止入内，确需入校的需经主要领导同意，人员需测量体温，出示健康码、行程码合格后，方可进入。所有负责人、班主任、值班人员确保 24 小时电话畅通。班主任确保与每一名家长联络畅通，要实行每日体温两（早晚）报告制度，特殊情况及时上报。

　（七）调整规范管理。取消集中阅览等各类集体活动，告知学生暂不参加社会辅导机构或各类大型聚集性活动等。在校园内部加强不同功能区域或者楼层间管理，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。

　（八）参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生健康等部门，规范有效处置，严格落实疫情防扩散措施。

　（九）注意言行规范。教育师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。应该传播的是官方权威媒体的信息，关注卫健部门、专家发布的信息，积极传播防治新冠等传染病有关知识。

　（十）落实工作职责。相关人员要及时了解师生健康及重点人员追踪随访，及时掌握了解师生健康状况，做好追踪

　 - 8 - 随访。密切监测学生的健康状态，做好晨午检、情况汇总和“零报告”、“日报告”工作，做好缺勤、早退、请假记录及汇总。发现学生中出现可疑症状，先校内隔离，同时向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒工作。

　六、预案启动 如发现新冠病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状者时，学校应立即启动新冠应急预案和应急响应制度。

　(一)学生出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时，立即联系班主任，班主任立即上报疫情防控办公室（），同时立即引导病例到临时隔离室进行留观，进行体温复验，如果体温<37.3℃,返回正常研究；如果确认体温≥ 37.3℃，启动应急处置，转运治疗。班主任联系家长到定点医院陪同。

　(二)配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新冠防控方案(第四版)〉〉或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。

　除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼

　 - 9 - 吸道感染症状以及腹泻等可疑症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

　校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，戴医用外科口罩、着一次性医用手套。

　学校各应急小组各司其职，采取相关防控措施。

　1.立即启动应急处置组，疫情防控办公室为指挥部，王雪松负责收集、汇总并向上级报送有关信息；传达和督办上级批示及落实情况。王金美组织力量做好新冠疫情的应急处置工作。

　2.联防联控组刘淑霞通知定点医院到校转运患者；联系辖区派出所，请求配合完成秩序维护工作；王菊联系核酸抽测定点医院到校进行核酸检测。

　3.隔离转运组李苏春负责转运患者至临时隔离室；刘娜配合定点医院前来转运学生。

　4.调查组黄玲负责及时了解疫情发展情况，及时收集我校在疫情防控中的工作情况，及时上报相关工作信息；张庆锋配合疾控中心进行流行病学调查；曹彦香负责起草事件报告；黄玲负责向上级报告和续报情况；张茜做好新闻单位的接待、采访工作以及负责发布信息通稿。

　5.核酸检测组耿华霞负责引领定点医院工作人员到备用教室为学生做核酸检测或全员检测；王晓清负责引领疾控

　 - 10 - 中心工作人员对原教室进行采样收集工作，孙志花负责组织学生更换口罩，转移到备用教室；班主任负责组织学生配合工作人员对学生进行核酸检测，负责本班初步的心理疏导工作。

　6.消毒消杀组郭春伟负责组织成员；黄娟负责引领防疫部门消杀工作人员到相关教室，武文负责组织保洁人员配合防疫部门完成教室采样后对教室进行消杀和校园消杀。

　7.宣传教育组王雪松迅速下发通知，暂停全校所有集体活动，全校师生快速回到班级或办公室，带好口罩等待进一步通知；张建刚负责及时做好信息发布，准备开展生命健康教育及心理疏导工作。

　8.安全保卫组史孝建负责组织保安人员迅速封锁校园，等待进一步指示。

　9.后勤保障组董玉泉启动防疫物资，负责分发工作人员、病例、病例所在班级同学、其他班级所需物资；魏善成负责领其他班级所需防疫物资、药品、生活用品等；张丰年负责启动线上教学准备工作；各班主任负责上报本班防疫物资。

　启动封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

　上报程序为：第一发现人报告给班主任，班主任直接报告报疫情防控办公室，报疫情防控办公室向学校报告，学校

　 - 11 - 向属地卫生院或县疾病预防控制中心报告，同时上报县。

　七、应急处置措施 （一）校内发热学生应急处置 （1）入校出现发热学生 在学生入校的过程中，出现体温异常的学生，值班教师给班主任和疫情防控办公室（）打电话，同时立即引导异常学生到临时隔离室留观，进行体温复验，如果体温<37.3,返回正常研究；如果确认体温≥ 37.3℃，班主任和体温异常学生穿好隔离服，做好二级防护，由专车转运到定点医院。班主任联系家长到定点医院陪同。

　（2）校内出现发热学生 第一发现人报告给班主任，班主任直接报告报疫情防控办公室主任（电话：），通知各处置小组到位，开展工作。

　（二）校内出现呈阳人员应急处置 接到上级通知，学校内呈阳确诊学生，第一时间上报教育主管部门和疫情指挥部。学校应急处置小组全部到岗到位，配合疾控机构做好流调、转运、隔离。

　1.离校人员管理：班主任通知同班级人员居家等候流调结果。

　2.在校人员管理：校内人员停止流动，规范佩戴口罩。

　以上相关密接、次密接人员被转运至校外定点隔离场所，其他人员校内或居家健康检测。

　 - 12 - 3.全校进入静止状态，封控相关楼宇，学校只进不出，在疾控机构指导下，进行全面消杀，终末消毒。

　（三）校内出现密接次密接应急处置 接到上级通知，学校内密接或者次密接人员，第一时间上报教育主管部门和疫情指挥部。学校应急处置小组全部到岗到位，配合疾控机构做好流调、转运、隔离。

　1.离校人员管理：班主任通知同班级人员居家等候流调结果。

　2.在校人员管理：校内人员停止流动，规范佩戴口罩。以上其他人员校内或居家健康检测，并组织全员核酸检测。相关密接、次密接人员被转运至校外定点隔离场所。

　3.封控相关楼宇，只进不出，相关密接人员核酸结果未出之前，保持静止。在疾控机构指导下，进行全面消杀，终末消毒。

　八、后续处置 （一）整档备查。积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。

　（二）责任追究。各处室、各年级、各班级主任为本部门第一责任人，按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过的原则，对事故延报、谎报、瞒报或处置不当的，要追究当事人责任；对疫情大面积爆发的，造成严重后果的要追究有关责任人的相应责任。对

　 - 13 - 违反本预案、不履行应急处理工作的、发布虚假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

　（三）总结提升。总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。

篇十：小学疫情防控应急预案

2022-2022 学年第一学期疫情防控应急预案 2022 年 7 月份以来，新冠疫情出现反复，境外疫情严重，国内情况令人担忧，中高风险区不断增加，再加上病毒变异、暑假人员流动性加大，给疫情防控工作带来了极大的压力和挑战。为坚决落实新冠疫情（印度德尔塔病毒）防控工作的新部署、新要求，全力做好疫情防控开学工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》、《2022 年全省学校秋季学期疫情防控工作方案》和教育系统疫情防控会议要求等法律法规，依据上级有关疫情防控文件精神，结合我校实际，特制定本应急预案。

　一、组织领导 （一）成立领导小组 学校成立以校长为第一责任人的新冠疫情预防控制工作领导小组，负责学校新冠疫情预防控制工作的组织管理，指挥、协调落实学校疫情防控各项措施。

　组

　长：

　副组长：

　- 2 -

　具体负责落实学校疫情防控工作。全面负责本校疫情防控应急预案的制订；进行防控工作动员、组织和协调工作；召开相关会议，讨论决定防控工作。

　工作小组成员：

　领导小组下设办公室，XX 兼任办公室主任，负责学校传染疫情应急处置的日常管理。

　（二）成立 5 个工作组 1.综合协调组 组长：，

　副组长：

　 成员：

　负责督促、检查学校肺炎疫情防控工作的组织领导和工作开展情况，积极协调各处室、年级间的疫情防控工作，每天及时向学校上报各条线疫情防控落实情况。

　2.疫情监测组 组长：，副组长：

　成员：各年级主任、音体美学科组长 做好全校师生员工放假前及寒假期间的肺炎疫情防控基础信息的全面摸底排查工作，健全完善四级联系网络，每一名学生都要有专人负责联系，掌握每一名学生及其家长的健康状况；落实好放假前学生的晨检、午检制度；严格管理好南北大门进出人员测温、登记工作，非上级部门检查，外人一律不得进校，进校人员严格亮码、测温、登记、消毒程序；假期期间，教学区实行封闭管理，做好小区职守安排；做好肺炎疫情防控每日汇总上报工作。

　3.疫情处置组 组长：，副组长：

　建立隔离室，配备校医和必要的医用防护用品（如外科口罩、手套、洗手液）和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）。对出现“新冠”疑似症状的在校师生，医务室要迅速采取隔离措施，联系驻校医生，同时报告区教体局，并通知其监护人。成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在 1 小时内向区教体局报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。

　4.健康教育组 组长：

　副组长：

　 组员：各年级主任 组织上好寒假前的疫情防控知识培训，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。注重学生习惯养成和日常行为引导管控，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。班主任辅导员充分利用微信群等多种方式，进行线上家访，加强寒假期间学生自我防护教育，多居家、少外出，积极乐观、放松心态，维护学生身心健康。加强班主任、校医等相关人员防疫卫生管理专项培训，提高校园卫生安全管理水平。

　5.后勤保障组 组长：

　副组长：

　组员：

　- 4 -

　做好防疫设备采购，根据要求准备好足量一次性医用口罩、测温设备、体温计、医用消毒酒精、84 消毒液、洗手液、防护服、防护手套、护目镜等物资；在防疫人员的指导下，科学地对教室、办公室、实验室、图书馆、厕所等公共场所、重点部位以及师生员工经常触摸的物品进行定期消毒，并做好消毒记录；做好假期校园安全管理和疫情防控职守安排。

　6.线上教学筹备组 组长：

　副组长：组员：各学科组长 做好明春延迟开学准备，积极筹备线上教学设备及教学资源，保证线上教学的顺利开展。

　二、信息报告程序

　（一）报告流程 （一）报告流程：

　 （二）报告内容 教体主管部门疫情防控工作专班 学校疫情防控工作专班 学校疫情 报告人 班主任

　1.班主任、各部门负责人要每日密切关注本班学生和教师的临床症状和缺勤情况，统计出现各症状的人数，要询问缺勤原因，如因病缺勤要做好记录，做好考勤追踪，并报告学校疫情报告人。

　2.同一班级，1 天内有 3 例或者连续 3 天内有多人（5 例以上）患病，并有相似症状如发热、咳嗽等，学校疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。

　3.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

　4.个别人出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当立即上报相关信息。

　5.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当立即上报相关信息。

　6.假期期间，按照区教体局相关要求，及时上报学生及家长相关信息。

　（三）报告方式 出现上述任何一种情况，要首先以最方便的通讯方式（电话、传真等）向沾化区教体局疫情防控工作专班报告；之后要对监测信息通过公务邮箱直报。

　三、防控措施 （一）压实防控责任

　- 6 -

　高度重视疫情防控工作，提高政治站位，立即进入“XX 状态”，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统一领导、统一指挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。分管领导要坚守岗位、靠前指挥，明确职责，做细、落实各项防控措施，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动。

　（二）全面摸排情况 加强与区教体局疫情工作专班的沟通联系，积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、宣传教育等工作。对师生员工进行逐人全面摸排并掌握寒假期间行程，做到一个不少。发现有疑似症状者及时向有关部门报告。

　（三）控制聚集活动 在突发公共卫生事件一级响应解除前，暂停学校体育设施（场馆）对外开放，停止一切聚集性活动。强化春节期间对学生的防护教育，最大限度减少学生外出，做到居家防护。

　（四）加强综合管控 严格校园管理，严控外来人员入校，所有进入校园人员必须测量体温。按照公共场所现场消毒技术方案要求，全面清理卫生，进行预防性消毒。正式开学前，切实做好疫情防控物资储备、校园集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生

　的学习支持方案，做好疫情动态监测和舆情应对等工作，保障顺利开学。

　（五）健全日报制度 建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在 1 小时内向区教体局报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。

　（六）家校防疫一体 健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息。学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。

　（七）规范工作纪律 严格落实值班值守、各处室年级负责人 24 小时联络畅通、疫情“日报告、零报告”等制度，及时汇总疫情防控工作信息，及时上报。

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