疫情防控,生命教育开学第一课5篇疫情防控,生命教育开学第一课 疫情当前，钟南山院士的一言一行，都牵动着国人的心，成为不少人的定心丸。1月18日夜驰武汉至今，钟南山战“疫”已下面是小编为大家整理的疫情防控,生命教育开学第一课5篇,供大家参考。
篇一：疫情防控,生命教育开学第一课
当前，钟南山院士的一言一行，都牵动着国人的心，成为不少人的定心丸。1月18日夜驰武汉至今，钟南山战“疫”已50天，整顿媒体报道能够发现，50天来他为疫情奔波的行程满满当当，始终冲在前方，几乎没有歇息过。在广州新闻专题通气会上发出“4月底根基掌握疫情”的决心后，又马一直蹄为欧洲呼吸学会介绍中国经验。最新新闻显露，在他介入指导下，国际首个非转基因新 冠 肺 炎小鼠动物模型成功竖立。长时间科研、开会、长途会诊、接管媒体采访、多地驱驰，甚至飞机上还在研究治疗方案……这位84岁白发老人，为了所有人的生命，始终在如铁人般地拼命。连钟南山的夫人也曾心疼地说：“能不克让他多睡一会？”然而她非常认识丈夫的脾性，劝是劝不住的，因为他太在乎本身的病人了！正如17年前非典来袭时他说的那句：“把宿疾人都送到我这里来！”看着满满当当的日程表，无不让人心疼，尤其这仅是基于公开报道的资料，还有几多支付无人知晓。但愿疫情在世人齐心下尽快竣事，那时，白叟笑容可掬，好好歇息。战“疫”50天，他的行程满满当当！战“疫”50天，他做出这10个主要判断！战“疫”50天，这6个瞬间令人动容！
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开学第一课
疫情防控
生命教育
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★新型冠状病毒与当前疫情形势介绍 ●新型冠状病毒
1.主要症状
感染病毒的人会出现程度不同的症状，有的只是 发烧或 轻微咳嗽，有的会发展为 肺炎，有的则更为严重甚至 死亡。
该病毒 致死率约为2% 到4%，但这是一个非常早期的百分比，随着更多信息的获得可能会改变。同时，这并不意味着它不严重，只是说病毒感染者不一定人人都会面临最严重的后果。
2.传播途径 ①直接传播：是指患者 喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染； ②气溶胶传播：是指 飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染； ③接触传播：是指飞沫沉积在物品表面， 接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。
3.易感人群
各个年龄段的人都可能被感染，被感染的 主要是成年人，其 中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。近期发现 动物也会被感染。
儿童和孕产妇是新型冠状病毒感染的肺炎的易感染人群。
4.特点：
传染性强、传播快、病毒不断变异、病死率越来越高。
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●当前疫情形势 1.目前 没有特效药，疫苗研发需要时间，治疗费用十分昂贵。
2.中国：抗疫取得 阶段性胜利、疫情形势 基本稳定、 境外输入病例呈 现增长态势、 无症状感染者筛查困难较多。
3.国外：大爆发阶段，总确诊人数截止2月19日达225 万，美国快74 万
困难多：
防疫物质缺乏，医院 隔离病房少， 医护人员大量感染等 疫情当前，钟南山院士的一言一行，都牵动着国人的心，成为不少人的定心丸。1月18日夜驰武汉至今，钟南山战“疫”已50天，整顿媒体报道能够发现，50天来他为疫情奔波的行程满满当当，始终冲在前方，几乎没有歇息过。在广州新闻专题通气会上发出“4月底根基掌握疫情”的决心后，又马一直蹄为欧洲呼吸学会介绍中国经验。最新新闻显露，在他介入指导下，国际首个非转基因新 冠 肺 炎小鼠动物模型成功竖立。长时间科研、开会、长途会诊、接管媒体采访、多地驱驰，甚至飞机上还在研究治疗方案……这位84岁白发老人，为了所有人的生命，始终在如铁人般地拼命。连钟南山的夫人也曾心疼地说：“能不克让他多睡一会？”然而她非常认识丈夫的脾性，劝是劝不住的，因为他太在乎本身的病人了！正如17年前非典来袭时他说的那句：“把宿疾人都送到我这里来！”看着满满当当的日程表，无不让人心疼，尤其这仅是基于公开报道的资料，还有几多支付无人知晓。但愿疫情在世人齐心下尽快竣事，那时，白叟笑容可掬，好好歇息。战“疫”50天，他的行程满满当当！战“疫”50天，他做出这10个主要判断！战“疫”50天，这6个瞬间令人动容！
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★向负重前行的人们致敬 17 年前，在“非典”肆虐的关口，他说出“把重症病人都送到我这里来”。
17 年后，在新型冠状病毒蔓延的当下，他一边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴武汉的高铁，奔向防疫第一线。
这个时刻与病毒逆行的人，就是年已84 岁的钟南山。
疫情当前，钟南山院士的一言一行，都牵动着国人的心，成为不少人的定心丸。1月18日夜驰武汉至今，钟南山战“疫”已50天，整顿媒体报道能够发现，50天来他为疫情奔波的行程满满当当，始终冲在前方，几乎没有歇息过。在广州新闻专题通气会上发出“4月底根基掌握疫情”的决心后，又马一直蹄为欧洲呼吸学会介绍中国经验。最新新闻显露，在他介入指导下，国际首个非转基因新 冠 肺 炎小鼠动物模型成功竖立。长时间科研、开会、长途会诊、接管媒体采访、多地驱驰，甚至飞机上还在研究治疗方案……这位84岁白发老人，为了所有人的生命，始终在如铁人般地拼命。连钟南山的夫人也曾心疼地说：“能不克让他多睡一会？”然而她非常认识丈夫的脾性，劝是劝不住的，因为他太在乎本身的病人了！正如17年前非典来袭时他说的那句：“把宿疾人都送到我这里来！”看着满满当当的日程表，无不让人心疼，尤其这仅是基于公开报道的资料，还有几多支付无人知晓。但愿疫情在世人齐心下尽快竣事，那时，白叟笑容可掬，好好歇息。战“疫”50天，他的行程满满当当！战“疫”50天，他做出这10个主要判断！战“疫”50天，这6个瞬间令人动容！
疫情当前，钟南山院士的一言一行，都牵动着国人的心，成为不少人的定心丸。1月18日夜驰武汉至今，钟南山战“疫”已50天，整顿媒体报道能够发现，50天来他为疫情奔波的行程满满当当，始终冲在前方，几乎没有歇息过。在广州新闻专题通气会上发出“4月底根基掌握疫情”的决心后，又马一直蹄为欧洲呼吸学会介绍中国经验。最新新闻显露，在他介入指导下，国际首个非转基因新 冠 肺 炎小鼠动物模型成功竖立。长时间科研、开会、长途会诊、接管媒体采访、多地驱驰，甚至飞机上还在研究治疗方案……这位84岁白发老人，为了所有人的生命，始终在如铁人般地拼命。连钟南山的夫人也曾心疼地说：“能不克让他多睡一会？”然而她非常认识丈夫的脾性，劝是劝不住的，因为他太在乎本身的病人了！正如17年前非典来袭时他说的那句：“把宿疾人都送到我这里来！”看着满满当当的日程表，无不让人心疼，尤其这仅是基于公开报道的资料，还有几多支付无人知晓。但愿疫情在世人齐心下尽快竣事，那时，白叟笑容可掬，好好歇息。战“疫”50天，他的行程满满当当！战“疫”50天，他做出这10个主要判断！战“疫”50天，这6个瞬间令人动容！
疫情当前，钟南山院士的一言一行，都牵动着国人的心，成为不少人的定心丸。1月18日夜驰武汉至今，钟南山战“疫”已50...
篇二：疫情防控,生命教育开学第一课
肺炎疫情背景下的生命启示
开学第一课生命教育 新冠肺炎疫情背景下的
一场突如其来的新型冠状病毒打破了正常的秩序，原本应该开学的你们，却一而再，再而三地延期开学。
这场疫情已经夺走了几十万人的生命！这次灾难，给我们带来了惨痛的教训，也给了我们一次特殊的成长经历。
其实疫情就是一本生动的教科书。它带给了我们，也带给了你人生中最重要的一课——生命教育。
目录 认识生命 敬畏生命 热爱生命 生命的价值 生命的意义
一. . 认识生命
法国作家雨果有一句话：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”
这句话怎么理解呢？我想，它说的是：如果我们善待大自然，她就是善良的母亲，给予阳光雨露；反之，则可能引来晴天霹雳、灾难危机。
生命在地球上普遍存在，那么，什么是生命呢？生命是具有能量代谢功能，能回应刺激及进行繁殖的开放性系统。包括植物、微生物和动物等。
34亿年前，微生物统治地球的时代，细菌和病毒就遍布每个角落。约630万年前，人类的祖先和大猩猩在进化过程中分道扬镳，直到大约一万年前，伴随着文字的出现，人类才从野蛮人变成了文明人。
二. . 敬畏 生命
国家卫健委专家在接受采访时表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人体内看到了，在武汉华南海鲜市场非法销售野生动物的那些摊位上，也分离到了病毒。新冠肺炎病毒来自野生动物，似乎确信无疑。事实上，包括SARS在内，当今78%人类新发传染病都与野生动物有关，或者说来源于野生动物。因此，有人呼吁，修订完善《中华人民共和国野生动物保护法》，并严格执行；中央高层表示，要尽快推动出台生物安全法。
一位现代生态学家说：人类是作为绿色植物的客人生活在地球上的。若把这个说法加以扩展，我们便可以说，人是地球的客人。作为客人，我们应当懂得尊重和感谢主人，做一个有教养的客人。甚至，对地球这个特别的主人，我们还要心存敬畏。
野生动物是大自然的生灵，我们对其应怀有一份敬畏之心。
敬畏不是示弱，而是对自然规律的尊重。肆意践踏自然规律，必然招致对人类的惩罚。
我们要与大自然和谐相处，爱护动物，绝不任意杀戮和食用野生动物。看到盗猎、售卖野生动物行为，请及时举报！
100多年前，诺贝尔和平奖获得者，法国医学家、哲学家阿尔贝特史怀哲提出了敬畏生命伦理思想。他在文章中讲述过童年的一段难忘的经历：一个春天的早晨，他被他的同学拉去打鸟，但弹弓装上小石头并拉紧之后，他却无法瞄准小鸟，因为有一个神秘的命令来自内心深处：“我面对的是一只活生生的小鸟，它是一条生命，绝不能伤害它！”于是，他扔下弹弓，惊走了鸟儿„„
史怀哲敬畏生命的伦理认为，一切生命，包括动物、植物和那些人看来显得低微的生命都是神圣的。它和我们一样渴求幸福，承受痛苦和畏惧死亡。
史怀哲敬畏生命的伦理还认为，人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人类应该意识到，任何生命都有价值，我们和它们不可分割。
三、热爱生命
一个人的肉体总是会消亡的，就像白天消失，黑夜来临一样；就像小溪小河汇入大海一样；就像树叶枯萎，叶落归根一样；死亡是不可避免的事。
在这次疫情中，我们看到许许多多的生命突然消逝了。有人因为贪吃野味而死，有人因为被他人传染而死，有人因为帮助他人而死。正是因为大量的死亡，让我们感受到病毒的威力，让我们真正体会到了恐惧。
只有经历过，才会懂得其中的滋味。经历过这场疫情，我们都还记得“疑似”、“隔离”、“确诊”、“死亡”、“体温日报”“口罩”„„正因为经历过，才知道可怕，才知道应该做什么、不应该做什么。
生命只有一次，我们一定要珍惜。
疫情当前，我们务必学会保护自己。
养成健康的生活习惯，坚持身体锻炼非常重要，能很好地保护自己。
而对于小动物，无论是宠物还是野生动物，都要谨慎对待，接触时一定要注意安全。
保持积极乐观的情绪，采取最科学的措施保护自己，保护家人，帮助他人。
四. . 生命的价值
卢梭说过：
“生命本身没有任何价值， 它的价值在于怎样使用它。”
这个春节，大多数人都选择待在家里，以避免病毒感染。但是，有一些人的做法却截然相反，他们毅然决然地奔赴武汉这个高危区，冒着生命危险，终日忙碌在第一线。
84岁高龄的钟南山爷爷义无反顾地从广州来到武汉抗疫战场，他说:“我的动力来自疾病对人的生命的威胁。
70多岁的李兰娟奶奶，不分昼夜，每天只睡三四小时，忙碌在抗疫一线。
这些有责任有担当的人，用自己的大爱为我们撑起了一 把巨大的保护伞，也让我们对打赢这场没有硝烟的战 疫充满了信心。
病毒无情，人间有爱。是责任和担当让一个个白衣天使，一队队最美逆行者，为我们搭建了一堵铜墙铁壁。
他们可能是不顾自己生命安全而救死扶伤的医护人员，可能是夜以继日研究病毒开发疫苗的专家学者，可能是不分白天黑夜建设雷神山火神山的建设人员，可能是为武汉运送医疗物资和生活物资人物流人员„„
他们舍小家，为大家，面临超负荷的工作量和被传染的危险，迎难而上，用与他人截然相反的实际行动，告诉我们：做一个有责任有担当的人，才是生命价值的体现！
网上有这样一段话：不要在饿的时候，才想起袁隆平；不要在病患的时候，才想起钟南山；不要在遇到危险的时候，才想起人们警察；更不要在酒足饭饱的时候，反而想起了网红、明星。
现在的你，也许还没有能力为国家做事，为医学出力，但是，你可以做的事情还是有很多。你可以完成自己的学业，你也可以向老人宣传防疫的知识，你还可以立下报效祖国的鸿鹄之志。
少年强则国强，希望你成为一个有责任有担当的人！
五. . 生命的意义
每一个生命都是社会的一分子，每一个生命都有自己存在的意义。
数百台机器、四千余名建筑工人争分夺秒修建医院； 全国各地人员积极呼应自我隔离； 社会各界人士捐款捐物； 武汉当地私家车车主们自发组织接送医护人员…… 他们用他们的行动感动了我们，也照亮了我们。
我们总希望世界更美好，而美好却需要许许多多人的共同努力。
有人说，灾难是一面照妖镜，照出了不同的人心。有的人，国难当头，忘记了自己是个人，大发国难财；有些人，倾其所有帮助他人，比如为了疫情捐献自己多年积蓄10万元的清洁工人。有些人，疫情来袭，考虑最多的却是如何做好表面工作，而不顾老百姓的死活；有些人，却临危受命，逆行而上，接盘因疫情而凌乱不堪的政局。对比之下，谁的生命更有意义呢？
你不能像领导干部那样指点江山，不能像科研人员那样出谋划策，不能像医护人员那样救死扶伤，也不能像基层工作人员那样坚守岗位，但是，你依然可以在这次抗疫中献出自己的一片爱心。
你可以时刻关注疫情的变化，关注着疫区的变化；你可以拿起自己自己笔，写一封给白衣天使的感谢信，画一幅为武汉加油的海报，做一份图文结合宣传防疫的手抄报；你也可以在关注疫情的同时，多读书，多思考人生；在不久的将来，当你稚嫩的肩膀可以扛起重任的时候，你可以自豪地说：”来，我上！“
要从我做起，从现在做起，热爱生活，勤奋学习，尊重自然，敬畏生命，从小学先锋，长大后做先锋，让生命更有意义。
新冠肺炎疫情背景下的
生命启示
开学第一课生命教育 新冠肺炎疫情背景下的
篇三：疫情防控,生命教育开学第一课
第一课《 疫情防控，生命教育 》
一场疫情让我们所有人都面临一堂人生大课。今年的开学第一课不同寻常，这不仅仅是开学的一课，也是人生的一课。圣雄甘地曾说，地球所提供的足以满足每个人的需求，但不足以填满每个人的欲望，每一次无节制的索取，大自然都会要求偿还。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国人民同舟共济，众志成城，打响了一场没有硝烟的关乎每一个中国人的疫情阻击战。
一个历经磨难而不衰的民族，必定有无穷的力量；一个屡遭挫折而不倒的国家，必定有坚实的脊梁。如今面对疫情，我们之所以有必胜的信心，就是因为有无坚不摧的中国力量、高高飘扬的中国旗帜，逆流而上的中国脊梁，他们就是抗击病毒的定心丸、强心剂、主心骨。我们要向白衣战士致敬。作为学生，我们需要了解新型冠状病毒感染的肺炎，它的一些基本情况，从而更好的保护自已，我们学校也及时相应出台了一些预防与教育的内容。
（一）、正确佩戴口罩 市面上常见的口罩可以分为以下三类：
1.医用外科口罩：可以阻挡70%的细菌，如果去公共场所、不与病人接触，佩戴医用外科口罩就足够了； 2.医用防护口罩（N95口罩）：可以阻挡95%的细菌，如果会接触病人，则要佩戴防生物的N95口罩； 3.普通棉纱口罩：可以阻挡36%的细菌。
（二）、勤洗手 在餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗手时，要注意用流动的水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓的时间不少于15秒。
（三）、少去人流密集场合 冬天正是病毒性肺炎的流行季节，病毒性肺炎的高危人群比如：儿童、老年人、平时有基础疾病的人群，例如糖尿病、肾功能不全、肿瘤等这几类人在冬春季尤其要注意，尽量少去公共场所。注意居室和办公室通风，通风可以减少空气中的病毒数量，从而减少感染；家人或办公室同事在流行季患病了，其他人应该注意隔离，以减少传染机会；病毒性肺炎和流感流行季，要尽量少到人群密集的场所；外出乘地铁、公交等公共交通回家后，要及时换掉外套，洗手、洗鼻。
（四）、饮食要清淡 注意要饮食清淡，尽量少吃辛辣刺激性食物，新鲜蔬菜和水果可以多吃，日常多喝水，多吃些含维生素a的食物。
（五）、加强体育锻炼 冬天一到，许多人就开始懒散，窝在家里不想动，这样身体的免疫力容易下降。应进行合理的锻炼，比如散步、做操或者慢跑等，改善心肺功能，提高免疫力，增强体质。
哲学家萨尔瓦特说："认识死亡，才能更好地认识生命。"请同学们明白生命的真相，明白原来活着本身就是一种美好，只有活着，才有多种可能性。这会让你们形成一种内心的力量，遇到生命中的坎坷时会咬牙坚持，告诉自己挺过去就是赚到了新的机会。帮助大家认识生命的意义，会让你们更加珍视生命。生命的另一层意义在于能够感觉到爱，感受到活着的价值和动力。给大家爱的教育和有爱的经历，时常回忆那些动人的时光，今后会更多美妙的时光要和家长一起享受。感觉到温情，感觉到自己被关心被需要，就难以割舍生命中那些动人的情感。
生命教育还要让人学会敬畏自然。因为生命不分性别，不分国界，不分物种。人类常自以为是地认为是万物之主宰，但当人不尊重野生动物生命的时候，自然界就会反击。现在网上到处都是这样的段子：“要不是那群瞎吃野味的人，我现在就是这条街最浪的仔。”就目前来说，专家们的结论是，此次病毒与十七年前的非典一样，与人类食用野生动物有关。这无疑与人们的欲望有关，但其实说到底，是人们缺乏对大自然的敬畏之心，不只是对食物的贪欲，还有破坏环境、非法猎杀等种种表现。事实证明，所有事情终将会付出代价，那些标榜无所畏惧，而肆意挥霍健康的人，也一定感受到了疫情的可怕。无畏之勇和敬畏之心从来不是矛盾的，然而无畏之勇也不是盲目的勇敢，我们不应逞匹夫之勇，目无一切，这个社会需要的是智者。这次疫情再次给人类上了一堂深刻的生命教育课，人与自然的关系不能失去平衡，失去平衡后都没有赢家！如果对待动物的观念和行为依然没有什么实质性改变的话，我们依然还会重蹈覆辙。
虽然作为学生的我们，或许还没有能力为祖国的堡垒添砖加瓦。但每一个同学保护好自己的生命就是对这场战争的支持，就是为赢得抗疫最后的胜利做出贡献。白衣战士他们在抗战一线，那我们就在家里为了未来继续努力奋斗，做逆行者的继承人。我们同舟共济，迎战疫情。努力坚守这慢慢长夜，就像火车开出山洞，阳光明媚必将扑面而来。
三、奋斗的青春最美丽
同学们加油！加油！
篇四：疫情防控,生命教育开学第一课
肺炎疫情背景下的生命启示
开学第一课生命教育 新冠肺炎疫情背景下的
一场突如其来的新型冠状病毒打破了正常的秩序，原本应该开学的你们，却一而再，再而三地延期开学。
这场疫情已经夺走了几十万人的生命！这次灾难，给我们带来了惨痛的教训，也给了我们一次特殊的成长经历。
其实疫情就是一本生动的教科书。它带给了我们，也带给了你人生中最重要的一课——生命教育。
目录 认识生命 敬畏生命 热爱生命 生命的价值 生命的意义
一. . 认识生命
法国作家雨果有一句话：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”
这句话怎么理解呢？我想，它说的是：如果我们善待大自然，她就是善良的母亲，给予阳光雨露；反之，则可能引来晴天霹雳、灾难危机。
生命在地球上普遍存在，那么，什么是生命呢？生命是具有能量代谢功能，能回应刺激及进行繁殖的开放性系统。包括植物、微生物和动物等。
34亿年前，微生物统治地球的时代，细菌和病毒就遍布每个角落。约630万年前，人类的祖先和大猩猩在进化过程中分道扬镳，直到大约一万年前，伴随着文字的出现，人类才从野蛮人变成了文明人。
二. . 敬畏 生命
国家卫健委专家在接受采访时表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人体内看到了，在武汉华南海鲜市场非法销售野生动物的那些摊位上，也分离到了病毒。新冠肺炎病毒来自野生动物，似乎确信无疑。事实上，包括SARS在内，当今78%人类新发传染病都与野生动物有关，或者说来源于野生动物。因此，有人呼吁，修订完善《中华人民共和国野生动物保护法》，并严格执行；中央高层表示，要尽快推动出台生物安全法。
一位现代生态学家说：人类是作为绿色植物的客人生活在地球上的。若把这个说法加以扩展，我们便可以说，人是地球的客人。作为客人，我们应当懂得尊重和感谢主人，做一个有教养的客人。甚至，对地球这个特别的主人，我们还要心存敬畏。
野生动物是大自然的生灵，我们对其应怀有一份敬畏之心。
敬畏不是示弱，而是对自然规律的尊重。肆意践踏自然规律，必然招致对人类的惩罚。
我们要与大自然和谐相处，爱护动物，绝不任意杀戮和食用野生动物。看到盗猎、售卖野生动物行为，请及时举报！
100多年前，诺贝尔和平奖获得者，法国医学家、哲学家阿尔贝特史怀哲提出了敬畏生命伦理思想。他在文章中讲述过童年的一段难忘的经历：一个春天的早晨，他被他的同学拉去打鸟，但弹弓装上小石头并拉紧之后，他却无法瞄准小鸟，因为有一个神秘的命令来自内心深处：“我面对的是一只活生生的小鸟，它是一条生命，绝不能伤害它！”于是，他扔下弹弓，惊走了鸟儿„„
史怀哲敬畏生命的伦理认为，一切生命，包括动物、植物和那些人看来显得低微的生命都是神圣的。它和我们一样渴求幸福，承受痛苦和畏惧死亡。
史怀哲敬畏生命的伦理还认为，人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人类应该意识到，任何生命都有价值，我们和它们不可分割。
三、热爱生命
一个人的肉体总是会消亡的，就像白天消失，黑夜来临一样；就像小溪小河汇入大海一样；就像树叶枯萎，叶落归根一样；死亡是不可避免的事。
在这次疫情中，我们看到许许多多的生命突然消逝了。有人因为贪吃野味而死，有人因为被他人传染而死，有人因为帮助他人而死。正是因为大量的死亡，让我们感受到病毒的威力，让我们真正体会到了恐惧。
只有经历过，才会懂得其中的滋味。经历过这场疫情，我们都还记得“疑似”、“隔离”、“确诊”、“死亡”、“体温日报”“口罩”„„正因为经历过，才知道可怕，才知道应该做什么、不应该做什么。
生命只有一次，我们一定要珍惜。
疫情当前，我们务必学会保护自己。
养成健康的生活习惯，坚持身体锻炼非常重要，能很好地保护自己。
而对于小动物，无论是宠物还是野生动物，都要谨慎对待，接触时一定要注意安全。
保持积极乐观的情绪，采取最科学的措施保护自己，保护家人，帮助他人。
四. . 生命的价值
卢梭说过：
“生命本身没有任何价值， 它的价值在于怎样使用它。”
这个春节，大多数人都选择待在家里，以避免病毒感染。但是，有一些人的做法却截然相反，他们毅然决然地奔赴武汉这个高危区，冒着生命危险，终日忙碌在第一线。
84岁高龄的钟南山爷爷义无反顾地从广州来到武汉抗疫战场，他说:“我的动力来自疾病对人的生命的威胁。
70多岁的李兰娟奶奶，不分昼夜，每天只睡三四小时，忙碌在抗疫一线。
这些有责任有担当的人，用自己的大爱为我们撑起了一 把巨大的保护伞，也让我们对打赢这场没有硝烟的战 疫充满了信心。
病毒无情，人间有爱。是责任和担当让一个个白衣天使，一队队最美逆行者，为我们搭建了一堵铜墙铁壁。
他们可能是不顾自己生命安全而救死扶伤的医护人员，可能是夜以继日研究病毒开发疫苗的专家学者，可能是不分白天黑夜建设雷神山火神山的建设人员，可能是为武汉运送医疗物资和生活物资人物流人员„„
他们舍小家，为大家，面临超负荷的工作量和被传染的危险，迎难而上，用与他人截然相反的实际行动，告诉我们：做一个有责任有担当的人，才是生命价值的体现！
网上有这样一段话：不要在饿的时候，才想起袁隆平；不要在病患的时候，才想起钟南山；不要在遇到危险的时候，才想起人们警察；更不要在酒足饭饱的时候，反而想起了网红、明星。
现在的你，也许还没有能力为国家做事，为医学出力，但是，你可以做的事情还是有很多。你可以完成自己的学业，你也可以向老人宣传防疫的知识，你还可以立下报效祖国的鸿鹄之志。
少年强则国强，希望你成为一个有责任有担当的人！
五. . 生命的意义
每一个生命都是社会的一分子，每一个生命都有自己存在的意义。
数百台机器、四千余名建筑工人争分夺秒修建医院； 全国各地人员积极呼应自我隔离； 社会各界人士捐款捐物； 武汉当地私家车车主们自发组织接送医护人员…… 他们用他们癿行动感动了我们，也照亮了我们。
我们总希望世界更美好，而美好却需要许许多多人癿共同努力。
有人说，灾难是一面照妖镜，照出了不同的人心。有的人，国难当头，忘记了自己是个人，大发国难财；有些人，倾其所有帮助他人，比如为了疫情捐献自己多年积蓄10万元的清洁工人。有些人，疫情来袭，考虑最多的却是如何做好表面工作，而不顾老百姓的死活；有些人，却临危受命，逆行而上，接盘因疫情而凌乱不堪的政局。对比之下，谁的生命更有意义呢？
你不能像领导干部那样指点江山，不能像科研人员那样出谋划策，不能像医护人员那样救死扶伤，也不能像基层工作人员那样坚守岗位，但是，你依然可以在这次抗疫中献出自己的一片爱心。
你可以时刻关注疫情的变化，关注着疫区的变化；你可以拿起自己自己笔，写一封给白衣天使的感谢信，画一幅为武汉加油的海报，做一份图文结合宣传防疫的手抄报；你也可以在关注疫情的同时，多读书，多思考人生；在不久的将来，当你稚嫩的肩膀可以扛起重任的时候，你可以自豪地说：”来，我上！“
要从我做起，从现在做起，热爱生活，勤奋学习，尊重自然，敬畏生命，从小学先锋，长大后做先锋，让生命更有意义。
新冠肺炎疫情背景下的
生命启示
开学第一课生命教育 新冠肺炎疫情背景下的
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一、居家防护 居室保持清洁，每日定时通风。家中通风时，将孩子转移到另一房间以免受凉感冒； 家长不要亲吻孩子，不要对着孩子咳嗽、打喷嚏、呼气； 孩子癿物品、玩具定期消毒。
一、居家防护 壹 尤其是公共场所和密闭空间，如商场、剧院、个人游乐场所等；不可避免癿外出时尽量不乘坐公共交通工具，与他人保持安全距离（1～2米以上）； 贰 与人接触时，谢绝熟人近距离对个人说话；避免与呼吸道感染者以及两周内去过疫情高发地区癿人群接触。
一、居家防护 疫情期间建议推迟戒取消常规癿个人保健健康检查，尽量避免去医院。若孩子患有慢性病，复查是否可以改期一定要遵循主治医师对患儿病情癿评估，不可擅自做主。
如果医生可以通过线上形式和家长沟通，做好患儿疾病癿监测、疗效判定并保持治疗癿延续性和有效性，可以减少到医院就诊癿次数。
一、居家防护 跟孩子玩耍前，认真洗手；外出回家后要更换衣物、洗手后才能抱孩子； 教育戒帮助孩子饭前便后、游戏玩耍、咳嗽喷嚏、接触过唾液和分泌物之后，用洗手液戒香皂流水洗手；
一、居家防护 保持孩子生活作息规律、睡眠充足； 选择开阔癿公园等地进行适当癿户外活动，戒居家室内运动，增强抵抗力。个人需穿着吅适，不要过度捂热戒受凉。
二、外出防护 壹 对以自我防护和降低呼吸道感染风险为目癿癿孩子而言，在医院、密闭空间、人流密集癿场所等，均应佩戴一次性医用外科口罩；在人口密度不高癿通风空间，可不戴口罩。
贰 佩戴口罩前，应先查看其是否在效期内，所有类型口罩癿防护效果都有时效。此外，应洗手后再佩戴口罩，建议每隔4小时更换一次。
二、外出防护 咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，用来捂住口鼻戒擦鼻涕癿纸巾应包好并弃置于有盖癿垃圾箱内。
外出中不方便流水洗手时，咳嗽、打喷嚏、给孩子擦鼻涕后家长使用含酒精成分癿免洗洗手液消毒双手，婴幼儿应该使用婴幼儿丏用湿巾。
二、外出防护 外出时可戴上手套，任何日用手套都可以，但不要戴潮湿癿手套；尽量减少接触公共场所癿公共物品和部位。教育孩子外出时不要到处乱摸，不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼。
二、外出防护 外出回家后，应先脱衣服换鞋，然后认真洗手、清洗面部，如果孩子配吅，可以清洗鼻腔和漱口。外出时穿戴癿衣物、手套和携带癿物品，如怀疑有沾染病毒癿可能（如去发热门诊就诊），应及时清洁消毒。
三、日常饮食 ① 肉蛋充分煮熟，生熟菜板和刀具要分开； ② 家长在处理生食及熟食之间要认真洗手，做好饭菜洗完手再去接触孩子； ③ 使用餐具时，最好每人单独使用碗筷，用公筷分餐制； ④ 每顿饭后仔细清洗餐具，建议蒸锅开锅后，蒸十分钟； ⑤ 不要用嘴尝试戒咀嚼食物后喂食孩子（包括不用嘴吹凉食物），不跟孩子共用餐具。
三、日常饮食 督促孩子多饮水，以白开水为好，新鲜果汁蔬菜汁亦可，多排汗、多排尿。均衡饮食，保证大便通畅，加快身体癿新陈代谢。
给孩子选择清淡易消化食物，进食富含维生素、蛋白质癿食物，保证充足癿能量供应。建议多吃新鲜蔬菜（尤其各种青菜）、水果、瘦肉、蛋、奶、鱼、豆制品等食物。
01 03 避免给孩子进食辛辣刺激性戒重口味癿食物，避免多食油炸高糖类食物，如油炸薯条，油炸鸡块，巧克力，奶油蛋糕等，此类食物易引起消化不良。
若孩子食欲欠佳，就遵循少食多餐原则，进食半流食戒流食类食物，比如牛奶、蔬菜粥、瘦肉鱼肉粥、面片汤、鸡蛋羹等好消化癿食物。
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尊敬癿家长，学校教育不万能，但学校会尽力帮助每一个孩子，家庭教育也不可少，望家长多多重视。总之，要多给自己癿孩子一点关爱，多为他们癿成长做一些准备。每一个成功癿孩子背后也都有一个成功努力癿家长，教育好孩子是我们共同癿责任，需要我们共同努力。
再次感谢家长们癿到来，希望这个学期家长能够一如既往地支持我们癿工作。在工作中给我们指出不足之处和提出宝贵癿建议。
篇五：疫情防控,生命教育开学第一课
2020 年春季开学第一课“疫情防控，生命教育”教案一、教学目标 让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施； 懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。
掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。
二、教学重难点 掌握正确的洗手方法 教学过程 主持人(老师或同学)引入：
1.同学们，今年的春节我们过的跟以往不太一样，你们知道发生了什么吗?(一场流行病) 2.同学们知道这种病的名字叫什么吗?(新型冠状病毒)这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。(展示各省市每日数据)所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时 感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。
3.病毒是我们看不见的，这种-隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要――(戴口罩)
①引出本次班会的内容 新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体，召开本次班会。
②、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识 （一)洗手篇 1.如何保护自己远离新型冠状病毒的肺炎传染? (1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用 次性氏巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手
(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗷或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。
(3)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。
(4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于：3 次，每次 20-30 分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
(5)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者
(6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等， 应居家隔离休息，持续发热不遐或症状加重时及早就医。
2.正确洗手需掌握七步洗手法：
3 哪些时刻需要洗手? ①触摸传递物体前后；②在咳嗽或打喷嚏后；③在制备食品之前、期间和之后； ④吃饭前；⑤上厕所后；⑥手脏时：⑦在接触他人后；⑧接触过动物之后； ⑨外出回来后 （二）口罩篇 口罩该怎么选？ 选择一：一次性医用口罩，连续佩戴 4 小时更换，污染或潮湿后立即更换； 选择二：N95 医用防护口罩，连续佩戴 4 小时更换，污染或潮湿后立即更换。
正确使用口罩“医用口罩”的使用方法：
③、小结：
只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。
疫情防控，生命教育
一、班会背景 “天下兴亡，匹夫有责”。国难当头，新型冠状病毒引起的肺炎疫情强烈威胁着每个人的生命安全，面对危机，无数中国人义无反顾站了出来，我们追逐面对不逃避，果敢向前不怯弱，众志成城不孤单。在这浩大的战“疫”面前，人人都不是“病鸟”“鸵鸟”“孤鸟”。
面对近期新型冠状病毒的感染，全国上下都在为抗击疫情不懈努力，国家各部门从中央到地方，从市区到乡村，从街道到住户，都在紧随抗疫方针严格执行；在这过程中，每一位成员都在自己的岗位上坚守着，尤其是奋战在救护一线的医生，他们不畏生死，甚至是远赴千里，治病救人，体现了崇高的医德精神，彰显医者风范，面对疫情也再次体现了中华民族的凝聚力和战斗力，我们相信一定能够打赢这次战役。
二、班会主题 疫情防控，生命教育 三、活动目的 1、科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护 2、引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。
3、了解抗疫英雄的先进事迹，感受他们的高大形象优秀品质，激发学习英雄好榜样的热情。
四、活动准备 春节空城照片、致敬逆行者背影照片、武汉24小时视频、同学们停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工作者的作品。
五、实施过程 （一）情境导入，不一样的2020年。
同学们！一场突如其来的“新冠病毒”让2020年本应喜庆热闹的春节变得紧张，本该繁荣的街道变得静谧，它影响着我们每一个人的生活，商场关闭、工厂停工、学校延期开学，总之这是一个不一样的春节，不一样的假期。
下面，请你们说说哪里不一样？（同学举例子）老师总结：
1、迟来的开学“不一样” “位卑勿敢忘忧国”虽然目前我们各自隔离在家，但在停课不停学的同时我们也时刻关注着新闻，疫情的发展牵动着我们每一个人的心。每一位不幸的感染者都让我们揪心，每一位冲在前面的医护人员都让我们敬佩，每一位还坚守在岗位上的人都让我们尊重，每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们尊敬，每一个支援物资和声援中国的企业和友邦都让我们感激。
2、我们的祖国“不一样” 在面对疫情的过程中，我们深深的感受到了祖国制度的优越、政策的有效及时、为了人民的生命安全做出的重大牺牲；我们也再一次的看到了中国速度、全国一盘棋、国人自律。我们再一次被祖国的强大所震撼。
3、网路授课“不一样” 每个人都是英雄，从宅家抗疫到“停课不停学”，所有的这些让我们看到了什么是责任、什么是担当，这给同学们生动的上了难忘的一课！
4、同学们的表现“不一样” 经过场战疫的考验，每个人都更加知道美好的生活来之不易，要珍惜每一分钟，尽自己所能，做最好的自己。
（二）科学防疫，保护自己 导入：面对不一样的2020年，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！为了保证大家的健康和学习环境，我们首先要做到 科学认识新型冠状病毒，做好我们的应对。
1、什么是冠状病毒？ 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒（世界卫生组织已将其命名为“2019。nCoV，即2019新型冠状病毒”）外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，-般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。
2、本次感染的患者临床表现有哪些？ 提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？（学生举手发言，老师总结）
老师：一般症状：发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分患者起病症状轻微，无发热。严重者：急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍，多数患者为中轻症。预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。介绍：什么是新型冠状病毒？ 3、如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？什么情况下需要就
如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但如果出现发热（腋下体温≥37.3C）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。
（三）致敬英雄绽放生命 1、导入：请同学们思考，在此次疫情中，我们看到了很多白衣天使在为国人筑起一道道生命防护线，他们就是“把大部分中国人保护得很好”的少数中国人，为什么他们具备这样的能力？ 学生分组讨论发言！
教师小结：因为他们具备专业能力。顺势引导学生用知识给自己的人生打底，用扎实的基础知识让自己的生命更加厚重。
法国文学家托马斯·布朗爵士说过这样一段富有哲理的话，“你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质。”一个人的生命长度是有限的，会受到外力、环境等不可控因素的影响，如何在有限的生命长度下努力拓宽生命的厚度，提升生命的价值是我们每一个人应当思考的问题？自疫情发生以来，无数“逆行者”舍生忘死，令我们敬佩。
请同学们结合疫情中令你感动的人物事迹来谈谈。四、打造更好的自己，你就是战“疫”中的英雄。
教师小结：在全民抗“疫”中，“疫”无反顾奔赴战场的一线医护人员，不惜以牺牲生命为代价与病毒抗争，救死扶伤是他们的责任担当，也是他们生命价值的最高体现。
国家的发展离不开一批又一批的建设者和守卫者，正如目前还在奋战一线的医务工作者，他们不分昼夜，也和病毒抢时间，他们不惧生死，向疫情宣战，
是他们塑造了我们时代的民族精神，所以我们也要不断创造，为国家和社会的发展贡献属于自己的力量，成为这个时代的模范。我最亲爱的同学们！他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。
五、 观看疫情版《 开学第一课 》，全班欣赏
