三下乡党史教育心得体会6篇三下乡党史教育心得体会 请党放心 强国有我”大学生主题实践活动的方案 为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神下面是小编为大家整理的三下乡党史教育心得体会6篇,供大家参考。
篇一：三下乡党史教育心得体会
放心强国有我 ” 大学生主题实践活动的 方案
为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神，根据中央、省委和教育部党组部署要求，省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委印发了《关于在青少年中组织开展“请党放心 强国有我”教育实践活动的通知》(苏文明办〔2021〕25 号)，现结合高校实际，就全省高校开展“请党放心 强国有我”大学生主题实践活动有关事项通知如下。
一、指导思想 紧紧围绕深入学习宣传贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，认真落实立德树人根本任务，突出“请党放心 强国有我”这一主题，广泛组织大学生开展“学习有我、实践有我、创新有我、奉献有我”主题实践活动，引导激励高校青年学生从党的百年历史中激发信仰、获得启迪、汲取力量，不负时代、不负韶华、不负党和人民殷切希望，争做担当民族复兴大任的时代新人。
二、活动时间 以暑期为重点，7-8 月结合党史学习教育和大学生暑期社会实践工作安排，集中组织开展相关活动，秋季学期转入常态化。
三、重点内容
“请党放心 强国有我”大学生主题实践活动，以习近平总书记“七一”重要讲话精神学习宣传为引领，组织引导青年学生投身实践，在实践中夯实信仰之基、增长智慧才干、增强责任担当。重点组织好以下四项活动：
（一）“学习有我”——开展高校师生“学习‘七一’讲话精神 汇聚青春奋斗力量”“百校千人”宣讲活动。以学习宣讲习近平总书记“七一”重要讲话精神为核心内容，结合开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，组建优秀教师讲师团、大学生骨干宣讲团，通过线上线下进行专题宣讲培训，面向师生开展集中宣讲、网络宣讲。各高校要把习近平总书记“七一”重要讲话精神宣讲作为大学生暑期社会实践的重要内容，组织大学生宣讲团、宣讲小分队，配备指导老师，深入企业、乡村、社区开展基层宣讲，讲全面建成小康社会的历史性成就，讲党团结带领人民不懈奋斗的光辉历程和伟大成就，讲伟大建党精神的深刻内涵和时代价值，讲以史为鉴、开创未来的根本要求，讲习近平总书记代表党中央发出的伟大号召，把习近平总书记“七一”重要讲话的重大意义、丰富内涵、核心要义和实践要求讲准确、讲实在、讲精彩，激励青年学生和广大群众不断汲取信仰的力量、思想的力量、奋进的力量。
（二）“实践有我”——开展大学生“循红色足迹 讲奋进故事”红色地标打卡实践活动。各高校要深入贯彻落实习近平总书记关于用好红色资源、赓续红色血脉的重要指示精神，充分用好红色资源。组织青
年学生利用暑假，就地就近就便打卡红色地标，感悟百年大党的精神伟力和初心使命，赓续红色基因；打卡美丽乡村，感受改革开放和乡村振兴的伟大成就；走近老红军、老战士、英雄模范、时代楷模、道德模范、抗疫先锋等英模人物，学习身边榜样的先进事迹和崇高精神。结合所见所闻所感，撰写心得体会、拍摄图片视频、创作展示作品，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事、改革开放和新时代的故事，增强对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
（三）“创新有我”——开展大学生“红色筑梦”创新创业活动。各高校要组织大学生积极投身创新创业实践。开展“听党话跟党走·青年红色筑梦之旅”行动，以“互联网+”大学生创新创业大赛获奖项目为载体，组织千支团队、万名师生利用暑期深入服务乡村振兴，为美丽乡村建设、现代农业、医疗、健康扶贫、红色文化传播等领域做出实践贡献。开展全省职业院校创新创业大赛，为职业院校学生搭建创新创业、展示才华的舞台。组织千名导师万名研究生深入省级研究生工作站开展创新实践，帮助企业攻克技术难题，开展技术咨询和员工培训。通过广泛开展创新创业实践活动，引导和激励大学生在创新奋斗中，用实际行动诠释当代青年“小我融入大我，青春献给祖国”的责任与担当。
（四）“奉献有我”——开展大学生“报效祖国 奉献社会”服务实践活动。各高校要结合大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践等活动，引导广大青年学生深入乡村、社区、西部等基层一线，
深入乡村振兴、基层一线服务。通过义务支教、文化艺术展演、推广国家通用语言、农技培训指导、法治宣传教育、关爱留守儿童、疫情防控志愿服务、科普宣讲、调研献策等形式，把党史学习教育学习成效转化为乡村振兴、奉献国家、服务人民的实际行动，在志愿服务中学党史、强信念、跟党走，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
三、有关要求 （一）周密部署，突出活动成效。“请党放心 强国有我”大学生主题实践活动是深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神的重要举措，是加强大学生以党史学习教育为重点的“四史”宣传教育的重要抓手。各高校要提高政治站位，校党委要切实统筹党政和共青团各部门、各院系力量，精心制订方案，抓紧部署实施，加强政策保障和经费支持，合力推进各项活动有力有序开展，确保取得预期成效。鼓励各高校结合本校实际，精心打造符合大学生特点，富有时代气息、体现文化内涵、具有价值导向的品牌活动。要加强实践活动的质量考核，活动项目符合教学要求的，按规定计入社会实践学分。
（二）做好活动成果的宣传展示。各高校要追踪活动进展，及时做好活动宣传，引导更多大学生的广泛参与。要大力选树大学生（团队）典型，挖掘活动中好的做法和鲜活案例，将活动成果以文、图、音、影等形式充分展示，利用新媒体、融媒体等技术手段广泛传播。推出一批思政名师、大学生优秀宣讲视频，评选和表彰各项活动的优
秀团队和个人。省委教育工委党史学习教育领导小组办公室将跟进了解情况，选取典型案例编发简报，组织相关媒体开展宣传报道。省委教育工委将联合省相关部门组织“请党放心 强国有我”大学生演讲、征文比赛（具体方案另行通知）。
（三）守好安全风险底线。各高校要把师生的身体健康和人身安全放在首位，在各项实践活动中加强安全教育，守牢安全底线。要密切关注实践地区疫情形势、天气变化和自然地质条件，做好疫情防控和突发情况的应对预案与处置。特别是要根据我省疫情防控的要求，因地因校因人制宜，线上线下结合开展相关活动。要坚定政治立场，加强过程管理，坚决反对历史虚无主义、“低级红”等错误。
（四）加强信息报送。请各高校党史学习教育领导小组办公室将工作部署安排和进展情况、各项活动开展的宣传报道、典型案例等，及时报省委教育工委党史学习教育领导小组办公室。8 月底前报送暑期活动开展情况工作总结。材料报送邮箱 XXX，邮件名称为：高校名称+“强国有我”主题活动。联系人：王玲，联系电话：XXX.
篇二：三下乡党史教育心得体会
团字〔2011〕 28 号关于组织开展 2011 年宁波大学学生志愿者暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动的通知
各分团委、 各校级学生组织：
为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习 ”的号召 ， 充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势， 引 导广大青年学生以纪念中国共产党成立 90 周年为契机， 在实践中学党史、 知党情， 进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念， 努力为“十二五”开好局、 起好步和社会主义新农村建设作出积极贡献， 根据省委宣传部、 省文明办、 省教育厅、 省教育厅、 省学联有关通知精神， 结合我校实际， 校学生社会实践工作领导小组决定今年继续组织开展大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡 ”社会实践活动。
为了 扎实有效地开展好 2011 年的暑期社会实践活动， 现将有关要求通知如下：
一、 实践主题 永远跟党走
青春献祖国 二、 实践内容
各分团委要密切围绕活动主题， 根据地方经济社会发展和同学成长成才需求， 特确定了 今年社会实践的八个专题：
（ 一）
“红色主题”专题实践活动。
围绕纪念建党 90 周年，开展寻访老党员（ 老红军）
、 探寻革命遗迹等历史回顾、 记录类活动， 参观革命历史纪念馆、 走访爱国主义教育基地、 接受革命传统教育， 结合学习党史的研究课题开展实地调查研究活动， 在寻访、 考察过程中为老党员（ 老红军）
提供各种志愿服务， 引 导学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
（ 二）
“十二五”规划宣讲专题实践活动。
深入基层考察了 解国情、 省情、 民情， 充分认识“十一五”时期我国经济社会发展的巨大成就， 向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目 标任务和当地经济社会发展的具体规划和举措。
发挥知识技能优势， 为基层经济发展方式转变、 产业布局调整、 城镇建设规划、社会管理创新等提供智力支持和服务， 为“十二五”建设开好局、起好步作力所能及的贡献。
（ 三）
“蓝色海洋·青春建功”专题实践活动。
紧紧抓住“世界海洋日 ”、 “全国海洋宣传日 ”等有利契机， 发挥我市及舟山等地区的海洋环保基地、 海洋科技教育基地、 海洋科教岛等作用， 通过开展“蓝色海洋·爱我蓝疆”宣传教育、 面向公众的社会咨询、 海洋科普教育、 海洋开放日 等活动， 动员 社会公众积极宣传海洋、认识海洋， 进一步提高公众的海洋意识， 大力弘扬海洋文化和海洋精神。
组织开展以“蓝色海洋·海洋环保”为主题的调查研究活动， 形成一批高质量的生态文明调研课题研究成果， 为各级党委政府推进海洋经济建设提供决策参考。
（ 四）
“三下乡 ”志愿服务专题实践活动。
继续发扬传统“三
下乡 ”志愿服务的精神， 整合学校与服务地的相关资源， 开展教育帮扶、 医疗卫生、 科技支农、 文化宣传、 科普反邪等志愿服务活动。
1. 教育帮扶：
开展课业辅导、 爱心捐赠、 亲情陪伴活动，开展教师交流分享活动， 开展探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。
2. 医疗卫生：
开展医疗诊治、 卫生知识普及、 新医改方案宣传活动， 参与红丝带健康包“百校进千企”活动， 将红丝带健康包向外来务工人员 免费发放。
3. 科技支农：
组织学生根据前期基层需求调研结果选择服务地， 通过举办农业知识培训班、 远程信息服务、 现场技术指导、 利用互联网平台举办农产品营销比赛等方式， 传播推广先进的农业实用技术， 解决农民在生产生活中遇到的实际问题和困难。
4. 文化宣传：
通过开展“党史我来讲”、 “家乡 美·走进农村基层党组织”摄像采访报道、 “爱国歌曲大家唱”、 整合社会资源开展图书捐赠等活动， 丰富基层群众的文化生活。
5. 科普反邪：
开展科普宣传、 社区服务、 调查研究、 播放科普影片等活动， 普及科学知识， 弘扬科学精神。
（ 五）
创新创业专题实践活动。
充分利用暑期社会实践这一平台， 积极围绕社会需求开展科研创新及创业实践活动。
通过深入的调查研究及实践检验， 提高省新苗计划、 校 SRIP 重点课题等主要学生科研项目 的研究质量， 培育大学生创新成果。
对大学生创业类项目 重点加强市场调研与行业分析， 为创业活动打好基础。
（ 六）
挂职锻炼专题实践活动。
组织大学生骨干到城市社区、 农村进行挂职锻炼、 调查研究。
在参与实际工作的过程中，深入了 解国情， 经受磨练， 增长才干， 帮助他们提高职业素质、
实际操作能力和社会适应能力， 为今后顺利就业奠定基础。
校团委今年将组织学生在镇海与海曙两区开展暑期挂职行动。
（ 七）
智慧城市专题实践活动。
2011 年， 宁波将从应用体系、 产业基地、 基础设施、 居民信息应用能力和发展环境等五个体系全面展开智慧城市建设。
组织同学组建小分队， 积极投身科技研发、 调研等工作， 为智慧城市建设贡献力量。
（ 八）
爱国荣校专题实践活动。
结合校庆 25 周年的背景，持续开展校友走访、 宁大精神学习宣传、 杰出校友事迹搜集整理、“宁波帮”精神挖掘宣传、 “浙东学派”精神研究、 和谐校园建设等主题实践活动， 激发和培养宁大学子爱国荣校的精神和感念母校的情怀。
三、 重点服务团情况介绍 校团委将围绕建党 90 周年、 希望工程开展 20 周年、 浙江海洋经济发展、 建校 25 周年等重大历史事件以及学校建设发展的中心工作， 组建六支重点团队。
各分团委要围绕六支重点服务团组建设相关的小分队配合开展活动或推荐优秀队员 参与 实践活动。
重点团队情况介绍如下：
（ 一）
宁波大学“红色基地”寻访行动实践服务团。
根据团省委统一部 署， 我校将配合开展“寻访红色 印 迹、 寻访奋斗 青春”——纪念中国共产党成立 90 周年系列寻访活动。
根据前期各学院上报情况， 我校已确定重点小分队 10 支， 其中 1 支校级组队， 9 支院级组队， 具体已上报情况见附件三。
所有上报“红色基地”寻访行动实践服务团的队伍要完成以下工作：
（ 1）
请于 6 月 23 日 前登陆浙江在线活动官方网站（ www.px3g.com）
， 在“活动简介”一栏中根据寻访的类别分别
点击“我要参加”完成注册。
活动期间及时将寻访成果包括活动照片、 视频、 博文等上传官方网站， 每位寻访队员 提交一篇 1500字以内的寻访心得体会。（ 2）
以“红色寻访+单位名 称+团队名 称”为昵称注册新浪微博， 通过关注活动官方微博“浙江共青团红色寻访”（ http://weibo.com/2040090024）
上传提交寻访成果和心得，提交的内容需加注话题#红色寻访#。
（ 3）
可通过掌上杭州手机门 户 网站（ http//wap.139hz.com/zthd）
， 在“典型寻访成果展”右侧点击“我要推荐”， 完成注册后上传相关内容。
其他学院如有此主题的实践队伍亦可申报重点小分队。
（ 二）
宁波大学“安中爱心接力计划” 实践服务团。
本服务团今年将对赵氏家族捐赠的 166 个项目 进行评估， 就其捐赠年份、 破旧程度、 对学校的重要性和贡献等进行深入调研， 撰写调研报告。
评估工作由第四期青年人才学院同学负责完成， 各分团委推荐 3 名 同学加入该小分队。
同时， 选取捐赠项目 中的部分进行爱心服务（ 项目 清单见附件四）， 各分团委可自 行选择学校联系实践点。
（ 三）
宁波大学“蓝色海洋”建功行动实践服务团。
该服务团以“蓝色海洋·青春建功”专题实践活动为主要内容， 建议相关分团委结合专业特色组建海洋科技硕博服务小分队， 走进企业、 走近海洋活动， 积极服务海洋经济建设。
（ 四）
宁波大学关爱外来务工人员 子女实践服务团。
该服务团将与宁波市关工委合作， 以外来务工人员 子女为服务对象， 开展全面满足农民工子女需求的关爱行动。
（ 五）
宁波大学“宁大青年才俊寻访”实践服务团。
该服务团今年将寻访有学生会、 分团委工作经历的优秀校友， 采访挖掘其
成长经历， 出刊《宁青才俊访谈实录》 。
服务团由第四期青年人才学院、 校学生会同学负责完成， 各分团委推荐 1 名 具有学生会工作经历的同学加入该小分队。
（ 六）
宁波大学创新创业实践服务团。
该服务团主要由以下三部分小分队组成：
（ 1）
2010 年立项的省大学生创新基金项目（ 新苗人才计划）
课题组； （ 2）
2010 年校 SRIP 重点项目 课题组； （ 3）
2011 年“挑战杯” 宁波大学大学生创业计划竞赛报名参赛团队。
各小分队须填写《2011 年宁波大学“创新创业服务团” 暑期社会实践活动登记表》 （ 附件五）
， 明确参与队员 、 指导老师、 调研主题、 调研范围、 调研方法、 调研时间安排等。
课题研究类小分队需要在实践中检验研究方案以及初步研究成果是否科学、 可行， 创业计划小分队需要在实践中重点了 解行业背景、 市场需求及供给情况等， 并尽可能将创业所依托的技术或服务置于市场进行检验。
每个小分队必须做详细的实践日 记， 记录实践、 调查、 研究过程的重要环节及阶段性成果。
课题研究类小分队的实践记录将作为大学生科研项目 中期检查、 结题验收的重要依据。
创业计划类小分队的实践记录将作为创业计划竞赛校内比赛时答辩评审的重要参考。
四、 校级重点小分队申报说明 今年不再召 开重点小分队、 创新创业类重点扶持项目 评审会。
各学院围绕六个重点服务团申报相应的小分队， 填写《2011年宁波大学暑期社会实践校级重点小分队申报表》 （ 附件二）
，各学院申报总数不超过 3 支。
校团委将根据申报情况确定入选的小分队名 单， 并给予每支队伍 1000 元的经费资助。
五、 工作要求：
1. 组织：
原则上每支小分队人数以 10—15 人为宜， 时间不少于 10 天， 每支团队必须有一名 老师带队。
2. 策划：
在实践的策划、 准备工作中要发挥学生的主观能动性， 要紧扣主题， 集思广益， 发挥学生参与实践活动的主体性和创造性。
指导老师对策划方案进行总体把关， 要整合各种资源为顺利开展实践活动创造条件。
各分团委应要求每个实践团队提交详细的策划书， 包括团队组成结构、 活动内容、 实践目 标和经费预算等（ 可参考校级重点小分队申报表， 附件二）。
实践结束后， 按预定的目 标和要求对团队进行审查和评比。
团队经费要在分团委指导下进行预算， 具体支持额度根据实践效果和实践结束后评审答辩的结果等综合考虑确定。
3. 基地：
为加强我校社会实践基地的建设， 发挥已建成基地的示范作用和资源优势， 各团队要在策划实践方案时加强与已建成基地的联系， 巩固已有基地， 并在条件成熟的情况下开辟新的社会实践基地。
4. 实施：
鼓励学院领导、 专业教师、 学生辅导员 担任带队老师， 对实践活动进行指导。
实践效果好、 影响力大的团队拟邀请团市委、 校领导前往实践地考察指导。
鼓励各学院在实践活动启动前安排专业老师对团队成员 进行培训和指导， 包括调查问卷的设计、 开展调查的方法、 如何撰写调查报告、 社交礼仪、 安全教育和媒体宣传等内容， 还可编写、 下发社会实践指导手册。
5. 宣传：
要充分利 用 好微博、 博客、 社会实践专题网 站（ http://54.nbu.edu.cn/practice/）
和社会实践活动简报， 加强信息沟通， 交流工作经验， 宣传推广社会实践过程中涌现出来的典型团队、 个人、 事迹， 并及时做好普遍性、 规律性的总结提炼。
6. 安全：
各分团委应高度重视社会实践的安全问题， 为每支团队配备至少一名 带队、 指导老师， 总体负责实践活动指导和安全教育工作。
要强化责任意识， 采取切实有效措施， 确保万无一失。
六、 总结和表彰 社会实践结束后， 团队和个人要及时总结， 按要求形成书面材料上交学院分团委（ 具体详见八月 中旬下发的《宁波大学 2011年暑期社会实践总结评比通知》）。
各分团委、 各校级学生组织要及时汇总本学院的社会实践材料， 包括团队总结报告、 个人实践感受、 实践照片、 媒体宣传、 社会反馈和 DV 短片等资料， 挖掘整理实践中的优秀事迹和典型人物， 进行广泛宣传， 扩大社会实践的教育面。
校团委将对今年的暑期社会实践活动进行全面总结、 表彰和奖励。
实践效果好的团队将给予表彰奖励， 经校团委综合评议后认为没有完成预期目 标、 实践效果差的团队要减少其经费支持额度， 直至取消经费资助资格。
根据实践成果评选出今年的社会实践优秀组织奖单位、 优秀社会实践团队、 先进个人，并编辑社会实践成果汇编和优秀作品集。
七、 创新学分的认定 根据《宁波大学大学生人文素质提高活动实施细则》 的有关规定， 在团中央、 团省委、 团市委组织的社会实践活动评比中，被评为先进个人或者集体被评为优秀社会实践队的个人， 或实践成果被评为优秀成果奖的个人， 每人计 2 个学分。
参加学校、 学院集中组织的、 有指导教师参与的活动（ 10 天以上）
并有相应成果， 或获得校级先进个人奖的， 计 1 个学分。
本类学分最高限得 2 分。
未参加学校、 学院集中组织的社会实践活动， 但确有明
显成果的， 由个人向所属学院分团委提出申请， 同时须提交有关证明材料（ 包括证书、 成果、 总结、 实践登记表等）
， 由校团委或授权给分团委确定是否给以学分， 最高计 1 个学分。
参与创新创业类社会实践活动的团队中， 省大学生科技创新活动计划（ 新苗人才计划）
项目 、 学生科研储备项目 以项目 结题时， 纵向课题的创新学分标准予以认定， 不记社会实践学分。
其他科技创新类社会实践团队按照社会实践要求给予学分。
创新学分认定工作由校团委与各学院分团委联合开展。
校团委将在实践工作结束后...
篇三：三下乡党史教育心得体会
录某单位开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作情况汇报
*镇关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育情况报告
*镇关于开展“四史”宣传教育工作总结
某单位开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作情况汇报
根据*委办印发的《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案》（x 党办发〔2021〕**号）文件要求，**（单位名称）高度重视，认真安排部署，结合**工作实际广泛开展宣传教育，先将工作开展情况汇报如下：
一、主要工作措施 （一）加强组织领导，高位推进宣传教育工作 x 党委统一领导全 x 党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的宣传教育工作。各基层党组织切实履行主体责任，把开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育作为一项重要政治任务，与深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与建立不忘初心、牢记使命长效机制结合起来，与深入贯彻落实习近平总书记对 xx 工作重要要求和一系列重要指示批示精神结合起来，认真制定方案，精心组织实施。基层党组织细化工作安排，明确具体措施，务求取得实效。基层党组织书记切实履行第一责任人责任，亲自研究部署推动重点工作，从严从实抓好本单位党员干部群众宣传教育任务落实。党委办公厅（室）和组织、宣传、党校、教育等部门以及学校各尽其职、密切
配合，一体推进宣传教育各项工作。
（二）加强宣传教育，四史教育工作全面铺开 大力开展以党员和领导干部、公务员、大中小学学生为重点的分众化、精准化宣传教育，推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史进企业、进机关、进校园、进社区、进农村、进军营、进头脑。坚持把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为党委（党组）理论学习中心组学习的重要内容，作为党员干部日常教育培训特别是理论教育、党性教育的重要内容，作为公民特别是青少年爱国主义教育的重要内容，完善党校（行政学院）教育培训课程体系和大中小学思政课程体系，综合运用课堂讲授、专题研讨、现场体验等方式，推动宣传教育走深走实。充分利用学习强国、xx 网、xx 党建网、xx 在线学习等平台载体，开发微党课、举办网络培训班，通过全方位、多样化的宣传教育，推动党员干部学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当，引导全社会进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。
（三）加强宣传引导，教育活动成果深入人心 广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传，充分发挥传统媒体和“两微一端”等新媒体平台作用，推出形式丰富多样、内容通俗易懂的宣传作品。在主流媒体开辟党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史专题专栏，用好网络评论品牌，讲好 xx 的党史故事、英雄故
事，推介开展宣传教育的好做法、好经验、好典型。深入挖掘 xx 党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相关资源，充分利用革命历史类设施遗址、爱国主义教育基地等红色教育载体，推出宣传教育专题路线，打造宣传教育 xx品牌。成立党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史主题宣讲团，深入开展宣讲活动。围绕庆祝中国共产党成立100 周年等重要节点，做好重大主题出版，推出系列主题文化文艺活动。加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的研究阐释，发挥市中国特色社会主义理论体系研究中心作用，推出一批有深度的研究成果。
（四）加强督查指导，确保宣传教育取得实效 充分运用走访调研、明察暗访、听取汇报、随机抽查等多种方式，对各地区各部门各单位特别是基层单位开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育情况进行督促检查指导，确保取得实实在在的效果。把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育开展情况作为基层党建述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核，确保宣传教育各项任务落地落细落实。
二、存在问题 党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作在 x 委的正确领导下，在 x 党组的精心安排和深入落实下，取得了一定的实效，但与上级工作要求和群众所盼仍
有一定的差距，主要表现在：一是理论学习不够深入。整体来看，学习的自觉性和主动性有所欠缺，部分干部真正安下心来认真研读还不够，领会新理念、新思路不够深刻，缺乏理论层面的深层次分析。二是学习形式创新不足。手段单一，规定动作多，结合本单位工作实际的自选动作少，特点不够突出，亮点不够明显，活力不足。三是党的教育机构师资力量不均衡，尤其是县级以下，专职研究党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的教师更是屈指可数，导致宣传教育工作短期内无法实现全覆盖。
三、下一步工作安排 在下一步工作中，我 x 将以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育为契机，进一步全面落实党史学习教育各项工作任务，抓好切入点，确保宣传教育工作抓出成效。
（一）开展专题教育。组织党员、干部用好红色资源，采取实地参观等方式，加强新民主主义革命史、社会主义革命和建设时期的历史、改革开放史和十八大以来的历史教育，深化对党史的学习和掌握。
（二）开展实践活动。继续深入开展“我为群众办实事、争作贡献促振兴”等活动，组织党员在深入群众、广泛调研百姓需求的基础上，结合工作实际，立足做好本职工作，在跟踪服务重点项目、解决产权遗留问题、做好不动产登记、
化解信访积案、优审批提效能等方面为企业群众解难事办实事。
（三）做好社会宣传。充分发挥宣传阵地作用，在全系统内进行以党史为重点的“四史”宣传教育。组织党员参观庆祝中国共产党成立 100 周年主题展览，引导领导干部和党员全面理解把握我们党的百年光辉历程、伟大成就和宝贵经验，深刻认识在党的坚强领导下取得的发展成就。
*镇关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育情况报告
按照《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案》（*党办发[2021]**号）文件精神和要求，*镇党委高度重视，结合工作实际，积极开展宣传工作，现将有关情况报告如下。
一、各项工作开展情况 （一）读书学史活动开展情况 1、党史学习教育活动开展以来，镇党委理论中心组制定学习计划，列出学习任务清单，采取“三会一课”和主题党日等形式，通过个人自学、研讨交流、自主学习、开办夜校等多种方式开展学习，增强学习效果。截至目前，共开展专题研讨交流*次、理论中心组学习*次、学习夜校班*次、党史知识测试*次，征订并学习了《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等党史学习教育系列重点书目共*套*本； 2、组织开展“观看习近平总书记在庆祝建党 100 周年大会上讲话”研讨交流学习会，参与人员为理论中心组成员；各村党支部将草原书屋作为党史学习教育主阵地，定期组织党员、群众学习党史，让“草原书屋”成为“学党史、悟思想、办实事、开新局”的新载体。
3、*中学组织学生假期开展家庭亲子阅读活动通过读讲述党史故事、革命英雄故事和身边优秀共产党员故事，教育引导青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。
（二）组织基层宣讲活动开展情况 结合“书记讲党课”活动，*镇开展一次党委书记讲“四史”活动。同时组织各村居党支部书记开展百姓宣讲活动。
截至目前，*个村均完成“四史”宣讲活动，宣讲覆盖村民达到*余人次。
（三）走访慰问老党员、困难党员活动。
在“七一”建党 100 周年之际，通过走访、慰问等方式，组织干部群众深入走访慰问抗战前和抗战时期入党的老党员*人，困难党员*人，走访慰问共*次，帮助困难党员解决实际问题*个。做好关心关爱工作，在全社会营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。
（四）群众性文化活动开展情况 1、依托庆祝建党 100 周年活动及*旗“万人大合唱”活动，*镇及*个党支部分别组织开展庆祝建党 100 周年文艺汇演活动； 2、派出合唱团参加*旗举办的“唱支山歌给党听”万人大合唱活动，并取得一等奖的好成绩； 3、派出参赛队伍参加*旗举办的“舞动新时代”广场舞
大赛，并取得二等奖的好成绩，展现*镇党员干部群众在新时代奋进新征程的赤诚与豪迈，载歌载舞欢庆党的百年华诞； 4、*中学团总支开展诵读红色经典，传承红色基因主题团日活动。引导青少年铭记党的百年光辉历程，筑牢信念之基。
（五）铸牢中华民族共同体意识宣传宣讲活动开展情况 结合民族团结进步创建工作，*镇邀请乌兰牧骑草原宣讲团来*镇开展一次“铸牢中华民族共同体意识”宣讲培训活动，参与人数*余人；各包村领导到村进行铸牢中华民族共同体意识”宣讲培训活动。
二、特色亮点 一是在学党史上下功夫，原原本本学，突出特色学，积极应用新技术、新手段、新媒介，每天在*重点工作平台微信群推送“党史百年·天天读”，推动党史学习教育深入群众生活、人民内心深处。二是通过开展“文化、法律、科技知识配送活动”进行了“铸牢中华民族共同体意识”和向获得“七一勋章”的英雄学习。
三、下步打算 一是要进一步提高党员干部的思想认识，让“四史”理论学习和实践活动开展有机结合。二是要进一步推动党史学习教育与各部门业务工作有效结合，把办实事实践活动的功课做细，用心、用情、用力把好事办实，把实事办好，推动
学史力行见成效。
中共**镇委员会 2021 年 9 月**日
*镇关于开展“四史”宣传教育工作总结
按照《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案》（*党办发[2021]**号）文件精神，*镇结合工作实际，认真开展“四史”宣传教育工作，现将工作开展情况作如下汇报：
一、读书学史活动的开展情况 *镇 14 个村积极组织开展党史学习教育，坚持学习红色故事和每日一习话，各村依托草原书屋、文化活动室、“红色教育”图书角等带动群众阅读的积极性，目前各村草原书屋图书种类相对多、数量相对多，满足不同年龄段、不同人群的阅读需求，并定期学习“青年大学习·一起学党史”系列网上主题团课，开展“我是共青团员我帮你”实践活动，10 余名大学生为孤寡老人、老党员、困难党员等送去暖心帮助。同时，借用“漂流书包”的传递作用，开展“书香飘万家”“大手牵小手”“小手牵大手”家庭亲子阅读活动，讲述革命英雄故事和共产党员故事，在小小心灵下种植“红心向党”的种子。
二、基层宣讲活动开展情况 全镇 14 个村支部书记以多样形式开展宣讲恳谈活动，以简单质朴的话语讲述真人真事、身边变化、内心感受，重温百年的历史发展，一切让人颇有感触和体会。同时，镇党
委组织“永远跟党走·奋进新征程”系列主题活动，镇妇联开展“巾帼心向党·奋斗新征程”主题活动，始终紧抓主题，传承红色基因，提升思想信念。
三、学习体验活动开展情况 镇党委书记组织镇干部、各村书记集中到党史学习教育基地实地参观考察，更加直接的受到了思想教育与启迪。同时在暑期开展大学生“三下乡”志愿服务，中小学生开展“争做新时代好队员”教育实践活动，引导学生学会磨练、学会教育、学会成长。
四、致敬革命先烈活动开展情况 在传统节日、重要纪念日组织党员干部、小学生*余名集中到云英山纪念地缅怀先烈，祭扫烈士墓、敬献花篮、重温入党誓词等，同时中学生充分发挥网上祭英烈活动，通过网上纪念的方式加深对革命先烈的敬仰之情，为的是更好的把红色精神一代代传递下去。
五、学习先进模范活动开展情况 在七一前夕，镇党政班子全体成员深入到各村老党员、老战士家中慰问，倾听过去的光荣岁月和伟大成就，不管是思想还是话语都透露出英雄的伟大风范。
六、红色家风传承活动开展情况 与镇妇联共同开展“颂党恩·传家风”红色家风传承活动，优先从最美家庭、文明家庭中选取*人，讲述其中值得
学习借鉴的好做法、好想法，发挥了示范作用，带动更多人参与其中，营造出优秀的家教家风文明环境。
七、群众性文化活动开展情况 镇党委在七一前夕组织了庆祝建党百年的文艺演出，包括红色歌曲传唱、舞蹈、说唱、朗诵等*余个节目表达对党和国家的热爱，并且各村自行设计多样活动，在各自文化广场集中表演和观看一部部红色电影，展现伟大的革命历史。
八、铸牢中华民族共同体意识宣传宣讲活动开展情况 我镇始终围绕“中华民族一家亲·同心共筑中国梦”总目标，开展“铸牢中华民族共同体意识”主题教育*次，宣传教育活动*次，并且“我身边的民族团结进步故事”巡回宣讲活动已完成，进一步促进了各族群众心连心的好氛围。
同时，在中小学开展民族团结进步教育，通过宣传标语、主题班会、演讲、绘画、宣传片、谈谈心得体会等方式，不断加深民族团结进步意识，培养好民族团结进步事业的接班人。
篇四：三下乡党史教育心得体会
生三下乡党史学习教育活动总结汇报材料—— 弘扬党史文化，传承红色基因
为深入学习党史，了解红色精神对中华民族的激励与影响，我校“三下乡”党史学习实践团于 2021 年 7 月 7 日至 8 月 8 日在 XXX展开了为期一个月的实践活动学习。现将我校开展三下乡党史学习教育活动的情况总结如下：
一、 “三下乡”党史学习实践团于 1 2021 年 年 7 7 月 月 7 7 日至 7 7 月 月 8 8 日在湖南怀化展开了为期两天的实践活动学习
怀化，别称“鹤城”，位于湖南省西南部。这是一片充满了革命激情的红色土地，也是一片人文与自然和谐共生的魅力之地。许多英勇的革命先辈曾在这片土地上浴血奋斗，留下了丰富多彩且独具民族特色的红色文化资源。实践团走进怀化，去重温那段红色岁月，传承红色精神。
7 日早上八点，实践团成员在队长的带领下乘坐大巴车来到位于湖南麻阳县的滕代远纪念馆。成员们跟随着讲解员的步伐参观了整座纪念馆，馆内的陈列室的图片、照片、书信、手稿、文献、文物等近400 件展物全面、集中地反映了滕代远在新民主革命和社会主义建设时期的生平事迹和历史功勋。
同时，实践团积极联系了怀化路桥总公司机关党支部和湖南师范大学生命科学院实践团，与他们共同探访滕代远纪念馆，并积极交流此次参观的心得体会。“我们平时很重视对党史的学习，也非常注重
将党的红色精神融合到日常的工作当中。”路桥公司的党支部书记如是说道。湖南师范大学大二学生代表说：“除了来到滕代远纪念馆这样的红色旅游基地进行实践研学，在学校之余我们也会通过宣传党史，阅读党史新闻，采访校内党员等多种途径来学习党史。”可见，党史的学习观念已经逐渐深入到大众生活之中，苗乡的红色党史精神也在激励着每一个苗乡人勤恳奋斗。
8 日早上十点，实践团成员来到他们的第二站——位于怀化芷江的中国人民抗日战争受降纪念馆。芷江作为抗战前线的后方，抗战后方的前线，自古乃军事重镇，凭借着优越的地理位置和得天独厚的条件，最终成为中国人民抗战胜利受降地。
实践团成员们进入纪念馆，首先映入眼帘的就是标志着中国人民抗日战争胜利的受降纪念坊。实践团在参观展览时遇到一位老爷爷，他正站在的胜利雕像前合影，队员采访了老爷爷后，得知老爷爷是一位入党 52 年的老党员，还获得了光荣在党 50 年勋章。谈到他参观完的感悟，老爷爷激动地说道：“作为抗战受降的见证者，在今天我看到新中国不灭的希望”，在场的成员听到这句话都不由自主地鼓起了掌。
接下来，实践团成员们参观了湖南省抗日战争纪念馆以及受降旧址。每参观完一个展馆，实践团成员都会对那段历史展开深刻的讨论：：厂窖大屠杀、抗日前线、受降旧址等场景的还原，铭刻着抗战时期那段刻骨铭心的惨痛记忆，让中国人民对如今和平生活倍加珍惜；革命抗战先烈英勇无畏、可歌可泣的斗争精神，“前事不忘后事
之师”激励着后人不畏艰险，砥砺前行。
二、 “三下乡”党史学习实践团在 X XXX 小学开始了第二天的支教
第一堂课是党史故事。此时正逢中国共产党建立一百年，回顾中国百年峥嵘岁月，自 1921 年建党以来，中国共产党为实现中华民族的伟大复兴，带领着中国人民冲锋陷阵、前赴后继、砥砺前行，中国共产党在前进路上播撒着红色种子，灌溉着中华儿女，将希望呈现在无数中华儿女面前。
自 1949 年建国后，中国共产党又带领着中国人民建立中国特色社会主义制度，以及改革开放，中国也终于在世界上展现了一场雄狮觉醒。我想，党史故事一定可以带给小朋友们拥有浓烈红色的种子，一定可以在心中埋下爱国爱党的种子。
为了让小朋友们对于抗战时期有更深的了解，老师选择播放一则影片。这则影片讲述了陈延年与陈乔年的革命奋斗故事。影片中演绎了中华民族抗战的悲壮故事，我们看到了国家危亡时刻下人民苦不堪言、水深火热的生活，看到了兄弟二人为国家命运义无反顾、身先士卒的决心，看见了前途渺茫却依旧蹒跚向前的他们，看见了有自己的热血浇灌大地的中国共产党员，看见了酷刑之下仍不吐露半分的兄弟，看见了他们为祖国、为人民的英勇就义！
在那般困境下，他们绝不向帝国主义投降，我们如何真正知晓在那样吃人血馒头的社会背景下，他们有多坚定不移、有多百折不饶。我希望，在党史故事的学习下，小朋友可以牢记耻辱的历史，紧记历史中惨痛的教训，不忘国耻，牢记初心使命，追随党的正确领导，茁
壮成长，坚韧不拔，为祖国大业贡献力量，让祖国愈加繁荣富强！
看着小朋友稚嫩的脸，我坚信，在一代代中华儿女的接力下，中国必将走向更加辉煌的道路，我感谢儿时牵着我走、为我保驾护航的大人，如今，我也要成为坚定的牵着小朋友走的老师，我将孜孜不倦的灌溉祖国的小花朵，一代接一代传承接力棒，我必不负国家和人民，不负肩上重任，为祖国大业播撒红色种子，燃起星星之火！
三、“三下乡”党史学习实践团到活动的第三站江西省南昌市八一起义纪念馆，开展主题为“重游红色故地，弘扬伟大精神”的暑期三下乡社会实践活动
八一起义纪念馆占地面积 5000 平方米，馆藏文物 2600 余件。经过维修和更新陈列，现在纪念馆共展出具有历史价值的照片 280 多张、文物资料 60 多件，并充分运用声光、电等现代科技手段展示南昌起义的全过程及其重大历史意义。
实践队员走进馆内，被馆内的景象所震撼。馆内的中央有一座雕塑，一只强健有力的大手破地而出，紧紧扣着汉阳造步枪的扳机，傲指苍穹，手边碎石上写着“一九二七年八月一日凌晨二时，中国共产党打响了武装反抗国民反动派的第一枪”。象征着武装斗争的开始和人民军队的诞生。墙壁上雕刻着鲜艳的八一军旗和士气高涨的红军。整个大厅气势恢宏，实践队员们仿佛回到了当初那个峥嵘的岁月。
实践队员深入馆内，近距离参观革命旧址，重温革命岁月，寻找红色记忆，感受烈士风采。
四 、“三下乡”党史学习实践团在万州区后山镇马槽村对村民开
展了党史学习教育宣讲活动。
首先，同学们同村民齐唱国歌，庆祝建党 100 周年，奏响乡村振兴美丽乐章，唤醒村民对祖国的热爱及对中国共产党的赞美。当过兵的村民向同学们谈到，他们每每唱国歌，都热血沸腾，感恩中国共产党带来的幸福生活。
同学们在村民面前重温入团誓词，“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导.......为共产主义事业而奋斗”。庄严的宣誓激励同学们在三下乡期间，不忘初心，牢记使命，严格遵守纪律，吃苦耐劳，为农民群众办实事。
宣讲团围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，结合重大历史事件，回顾了中国共产党人团结带领中华儿女浴血奋战、不怕牺牲，从“站起来”“富起来”到“强起来”的百年伟大光辉历程。向村民讲解，国家实现了第一个百年奋斗目标，全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个奋斗目标迈进。告知村民，在 14 亿中华儿女的共同努力下，我国在抗击新冠肺炎疫情斗争中取得了重大战略成果。
历史是最好的教科书，通过此次党史学习教育宣讲活动，让村民明白了党史学习有何重大意义，懂得了幸福生活来之不易，激发了村民的爱国主义热情。我们当代的青年大学生一定要不忘初心，牢记使命，在岗位上尽职尽责。生活在新时代中国特色社会主义是我们的荣幸，我们一定要感党恩，跟党走，听党话，奋进新时代。
五、 “三下乡”党史学习实践团在抚州市东乡区邓家乡上杨村开
展“奋斗百年路，启航新征程”党史宣讲活动
通过挨家挨户走访、访谈村委会办事人员、走近地里田间与村民进行党知识宣传，把中国共产党的性质、红船精神、遵义会议精神、井冈山精神、脱贫攻坚精神用大家喜闻乐见的方式和通俗易懂的语言讲述出来，激励大家接续奋斗，创造更加幸福美好的生活。在此次宣讲活动中，小组每一位成员都投以自己最大的热情与饱满的精神状态，共发放各类宣传资料 120 余份，现场为群众讲解 50 余次。
在中国共产党建党 100 周年之际，上杨村人民也为党和国家献上自己的美好祝福。村民说 ：“感谢党和国家，让我们的日子越过越好。希望我们的党和国家更加繁荣昌盛，这样我们就可以过上更加美好的生活了。” 百年风云激荡，党史镌刻辉煌。历史是最好的教科书，通过党史宣讲，让三下乡成员和村民更明白党史学习有何重大意义，懂得幸福生活来之不易，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！
篇五：三下乡党史教育心得体会
生三下乡党史学习教育活动总结汇报材料—— 青春因奉献而精彩
实践是行与思的结合。习近平总书记说：“青年要成长为国家栋梁之才，既要读万卷书，又要行万里路”。今年暑假，我校以“永远跟党走 奋进新时代”为主题，用实践践行“请党放心 强国有我”的号召，开展党史学习、理论宣讲、乡村振兴、国情观察、民族团结等五大类社会实践活动。据统计，全校共组建 178 支实践队、2600 余名师生分赴全国 23 个省（区、市），用坚定的理想信念和过硬的本领，投身强国伟业，把社会实践报告写在了祖国大地上。现将我校开展“三下乡”党史学习教育活动的情况总结如下：
一、 “三下乡”党史学习实践团不忘初心，探寻百年红色印记
在中国共产党百年华诞之际，我校多支实践队伍迈上了红色之路，探寻中国共产党所留下的伟大印记，挖掘红色故事，引导青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
1、旅游学院实践队前往 XXX 市和 XXX 市多地，结合党史学习教育和文旅融合的专业特色开展相关活动。他们走进红色景区，以参观、访谈、视频记录等方式，探寻共产党人的初心与实践，自觉将人生理想融入国家富强、民族复兴的伟大事业中；他们走进红色老区，通过采访政府工作人员、景区管理员、红色讲解员、当地村民等群体，考察红色旅游的发展模式，加深红色旅游等专业学科领域的认识。
2、校砺青实践队发挥本地红色资源优势，深入探寻 XXX 地区红
色印记，通过考察军门社区、XXX 市党员政治生活馆等历史地标，加强地方党史学习，感悟“真心办实事”的工作理念。此次实践进一步促进青年学子于学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行青年担当。
3、物理与能源学院党史学习队前往 XXX 等地，参观中央苏区（闽西）历史博物馆以及古田会议会址，开展“党史读书会”、“红歌习唱”，追寻红色历史，领悟中国共产党人的爱国主义情怀，勇担时代精神。
二、 “三下乡”党史学习实践团发挥特长，文艺助力乡村振兴
我校切实发挥文化艺术和志愿服务双重功能，通过文艺演出、推广普通话的方式走进乡村、走进学校，讲述经典红色优秀作品，传播党史文化和社会主义核心价值观。
1、音乐学院先锋艺术团充分发挥文艺志愿者的专业优势，开展“高雅艺术进基层”，为当地群众带来众多讴歌时代和祖国的经典作品，以红色文艺轻骑兵宣讲的模式讲述作品中的故事和历史，以文化服务乡村，以艺术温暖人心。
2、传播学院实践队进一步贯彻落实习近平总书记关于推广普及国家通用语言文字的重要指示精神，走进南平漳墩镇开展普通话教学公益课和推广普通话的培训，深入推进“经典诵读工程”，推动语言文化深度嵌入乡村教育体系，提升农民及学生的普通话水平和积极性，努力在乡村振兴上贡献专业力量。
三、“三下乡”党史学习实践团坚持初心，教育帮扶筑梦未来
深耕教育帮扶，开展多元教育，阻隔贫困的代际相传，助推乡村振兴是目前教育工作者的目标。作为一所专业性师范类院校，福建师范大学组织多元化的教育实践，为社区、学校、农村等不同类型儿童带来精准帮扶。
1、法学院师生走进走进 XXX 市晋安区乐园社区，通过理论宣讲、情景体验、模拟法庭、法制游戏等形式，为社区儿童讲解了“未成年人保护”“反对校园霸凌”“反诈防骗”等与生活密切相关的基础法律知识和生活常识，增强儿童的自我保护意识和法律意识，提高法制教育的实效性。
2、化学与材料学院“我是化学人”实践队走进 XXX 市科技馆开展系里科普实验小课堂。在实践队成员的带领下，小朋友们进行了“高锰酸钾红绿灯”、彩色小火山等奇妙的演示实验，奇妙的实验现象使小朋友们在探索神奇化学世界的同时，领略到化学的独特魅力。
3、教育学部“青春向党，教育筑梦”实践队前往嵩口镇进行入户寻访，与当地学生及家长深入交流，并启动百名线上支教对接活动，同学们发挥专业优势，采取线上支教的形式为当地学生辅导，搭建相互交流、促进成长的平台，进一步推动当地基础教育的发展。
四、“三下乡”党史学习实践团多元呈现，让宣讲内容入脑入心
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，必须加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。我校各类宣讲团坚实贴近实际，守正创新，通过不同的方式让宣讲内容“沾泥土、带露珠、冒热气”。团队抵达母瑞山革命根据地纪念园后，参观
琼崖革命斗争历史馆，了解革命先烈在母瑞山的峥嵘岁月，感悟母瑞山革命精神。同时队员中一名班级团支书在纪念园内录制以“听红色故事，寻红色踪迹”为主题的“团支书开讲啦”微视频，持续发挥朋辈引领的辐射作用。
1、马克思主义学院“学梓宣讲团”通过参观红色文化教育展馆、学习革命先辈光荣事迹，并有针对性的开展题为《中国共产党在 XXX的百年实践》的党史学习教育宣讲，将党史学习同故事讲述相结合，推动理论宣传进基层，落实党史学习教育走深走实、落地生根。
2、数学与统计学院梦之翼实践队走进 XXX 小学，与杰出教师代表座谈，并为当地留守儿童带来党史故事小课堂及“手绘百年”等绘画课程。在课堂上，队员们用趣味易懂的方式讲述党史上的重要节点和革命人物，让孩子们进一步感悟到革命先烈大无畏的精神和共产主义的磅礴力量。
3、海外教育学院“讲好中国故事”宣讲团贯彻落实习近平总书记有关“构建人类命运共同体”“加强我国国际传播能力建设”等重要指示，走进福州相关企业学习跨国际、多元化公司运营模式，并展开宣讲和座谈。在座谈会上，公司代表与团队成员进行交流，几位尼日利亚籍同学讲述了在中国学习的心得体会，同学们表示只有文化的包容和和谐共生才能够给国与国带来平等与彼此尊重，才能够带来构建人类命运共同体的共识。
本次暑期社会实践活动，我们把青春奋斗融入党和人民事业，以实现中华民族伟大复兴为己任，以“增强做中国人的志气、骨气、底
气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”为动力源泉，积极投身乡村振兴、助力巩固脱贫攻坚成果，在奉献青春中磨砺品质、在社会实践中增长才干。
2021 年暑期，我校的各个实践队，或追寻初心，重走长征路，寻访红色记忆；或学以致用，用专业能力，助力乡村振兴；或用自己的所学，造福一方百姓，推动社会更好发展。做一粒种子扎根广袤大地，将青春之光献给祖国，从大学课堂到广阔大地，从理论学习到投身社会服务，福师大学子身体力行，诠释着新时代青年应该肩负起的责任。
篇六：三下乡党史教育心得体会
市人大常委会机关 2021 年落实全面从严治党主体责任情况报告市人大常委 会机关 1 2021 年落 实全面从严治党主体责任情况报告
2021 年，市人大常委会机关党组认真贯彻落实《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，始终牢记全面从严治党永远在路上的重要要求，严格履行主体责任，推动全面从严治党与人大工作相统一相融合，为服务市人大及其常委会依法履职提供了坚强政治保证。现将落实全面从严治党主体责任情况报告如下：
一、把党的政治建设摆在首位，坚决做到” 两个维护” 。
一是旗帜鲜明讲政治。机关党组牢牢把握政治机关属性，始终把” 两个维护” 作为最高政治原则和根本政治规矩，自觉把党的领导贯穿于履职尽责的全过程和各方面。年初，召开机关党组会议，研究部署全面治党工作，要求各级党组织和全体党员干部进一步增强政治机关意识，以党的政治建设为统领，不断强化全面从严治党的使命感、责任感，以围绕中心抓党建、抓好党建促业务的实际成效体现增强” 四个意识” 、坚定” 四个自信” 、做到” 两个维护” 。把传达学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神、中央和省市委重要会议、重要决定、重要文件精神作为党组会议第
2 一项议程，深刻理解，准确把握，研究制定贯彻落实措施。严格落实重大事项请示报告制度，人大机关的重大问题、重要事项、重要情况都及时向市委和常委会党组请示报告，做到事前请示、事中落实、事后报告。对市委明确的重点工作，服务常委会精心组织，加强监督，推动落地生根。二是坚决扛起政治责任。针对巡察反馈的问题，召开机关党组党组扩大会，专题研究机关党的建设工作，对全面提高机关党的建设质量和水平作出部署。党组成员认真履行” 一岗双责” ，既抓分管（协管）部门的业务工作，也抓分管部门党的建设，推动分管（协管）部门全面从严治党各项工作 。共 机关党组严格执行《中共 xx 市人大常委会会机关党组共 议事规则》《中共 xx 市人大常委会机关党组” 三重一大”议事决策规则》，进一步规范机关议事决策程序，不断提高机关党组决策质量和水平，做到科学决策、民主决策、依法决策。坚持党管人才原则，研究晋升职务级 职级 11 人，新补充干部 3 人。把巡察整改反馈问题和政治生态检查反馈问题整改作为重要政治任务和推进全面从严治党的有力抓手，研究整改措施，在” 条条要整改、件件有着落” 上集中发力，确保整改见底到位、取得实效。三是严肃政治纪律政治规矩。把党章党规党纪作为党员干部日常学习的重要内容 。充分利用各种红色教育资源和改革发展成果，组织开展对党忠诚教育，大力营造忠诚干净担当的浓厚氛围。
3 二、强化思想引领，把党员干部思想凝聚在党旗下
深化理论武装。把党史学习教育作为一项重要政治任务，成立市人大常委会党史学习教育领导小组，制定实施党史学习教育实施方案，切实强化党史学习教育组织保障。召开党组扩大会议开展专题学习 3 次，邀请党校专家专题宣讲 1 次，组织党员干部研读党史学习教育指定书目，形成个人研读体会 255篇。研究制定为群众办实事解难题工作方案，确定做好惠民立法办实事、强化监督办实事、联系代表办实事、帮扶济困办实事4个方面实事，着力解决24个具体突出问题，目前已完成”三下乡”、捐助儿童福利院、开展土壤污染防治法执法检查跟踪监督、开展全市自然资源国有资产管理专项监督、农技指导等 21 项任务，完成率 88％。持续深入学习习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想和对人大工作的重要指示批示精神，深入学习党的习近平总书记”七一”重要讲话精神、中央人大工作会议精神和党的十九届 X 中 X 会精神，党员干部认真学习、深入研讨，努力吃透精神、把握精髓、融会贯通，推动讲话精神贯彻体现到人大机关工作的各方面和全过程。认真开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，举办专题报告会，组织交流研讨，引导机关党员干部进一步坚定理想信念，树牢初心使命，强化担当精神，自觉为人大工作创新发展贡献智慧力量。
4 增强学习实效。发挥党组理论学习中心组示范带头作用和党员领导干部领学促学作用，以”关键少数”示范带动”绝大多数”。结合疫情防控实际，采取视频会议、网络学习等多种形式，保证学习教育不间断、有实效。举办”业务大讲堂”系列专题讲座，发挥”学习强国”“龙江干部教育学院”等网络学习平台等载体的聚合引领作用，形成理论学习制度化、常态化、多样化格局。
认真落实意识形态责任制。严格落实《中国共产党宣传工作条例》《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》《关于强化政治建设坚决做到”两个维护”严格落实网络意识形态工作责任制的若干措施》和我市实施细则，定期分析研究机关意识形态工作，制定并落实《市人大常委会机关网络意识工作实施细则》。开展意识形态领域形势教育，邀请市委宣传部意识形态指导科科长作专题讲座，加强舆情研判和舆论引导，面对各种错误思潮和负面言论，主动发声亮剑，引导党员干部明辨是非、澄清模糊认识，传播正能量，唱响主旋律。加强对人大微信群的管理，积极稳妥做好重大突发事件和热点敏感问题的舆论引导。坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，定期分析研判报告党员干部思想状况，切实做好”两个巩固”，牢牢把握意识形态主动权。
三、聚焦” 双战双赢” ，充分彰显人大之为
5 市委作出下沉一线参与疫情防控工作部署后，机关各级党组织坚决贯彻、迅速发动，全体党员干部请缨出战、能下尽下，40 余名党员干部奔赴小区参加社区疫情防控，保质保量完成防控值守任务。在疫情防控工作中，发挥了人大干部作用，展现人大干部风采，勇当先锋、争作表率，为统筹疫情防控和经济社会发展”双战双赢”贡献人大的力量。全体下沉干部把下沉一线作为重要政治任务和光荣使命责任，服从社区统一管理调配，当”员”上岗，入列入队，高质量完成工作任务，得到了街道社区和群众的广泛赞誉。
四、抓基层强基础，推动组织建设全面进步全面过硬
加强标准化规范化建设。认真贯彻中央和国家机关党的建设工作会议精神，践行新时代党的组织路线。学习贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，逐条逐项对照，全面查缺补漏，做到立查立改。以深化”五好党支部”创建工作为载体，以规范”三会一课”、组织生活会、民主评议党员、规范日常党务工作等为切入点，加强分类指导，注重精准施策，全面提高机关党支部建设水平。
强化党员干部教育管理监督。认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，严格落实《市人大及其常委会工作人员请（休）假管理措施》，加强对党员干部经常性教育、常
6 态化考核管理。机关各党支部通过开展”4＋N”主题党日活动，引导党员进一步增强党员意识，发挥主体作用。
以党建带群建，凝聚强大合力。组织开展”回首百年路、启航新征程”主题演讲、组织参加”颂歌献给党、启航新征程”庆祝中国共产党成立 xx 周年歌咏活动。组织机关党员干部参加市委组织部”红心向党”主题征文，有两名同志分获二、三等奖。通过一系列活动，大力激发广大党员、干部爱党、爱国、爱社会主义的信念信心、热情激情，并转化为推动 xx 全面振兴全方位振兴的具体行动。
五、持续正风肃纪，营造干事创业的浓厚氛围
组织开展案件警示教育。按照市委办《关于组织全市党员干部观看警示教育专题片的通知》要求，市人大常委会机关组织机关党员干部集中观看了《xx 市省管干部腐败案件警示录》《黑洞阻击－xx 市工程建设领域违纪违法案件警示录》两个专题片，组织机关处级以上干部认真阅读《忏悔录》（第一辑），教育市人大常委会机关广大党员干部以案为鉴、警钟长鸣。通过警示教育，进一步提高了广大党员干部的政治意识和廉政意识，强化了不敢腐的震慑，扎牢了不能腐的笼子，增强了不想腐的自觉，优化净化了市人大常委会机关的政治生态环境。每名党员干部都形成了心得体会。
7 开展党风廉政建设风险点排查。对处级干部进行了全面排查，全面查找其履行职责、廉洁从政等方面的廉政风险点，建立风险排查清单，制定了防范措施，严加防范风险点的发生。
组织开展了承诺活动。组织领导干部不违规插手干预公共资源交易及政府采购、不违规参与选人用人、不违规收送礼品礼金承诺活动，每名领导干部都向组织作出了郑重承诺，接受监督。
强化监督执纪。支持市纪委监委驻市人大机关纪检监察组工作，主动接受监督，逐项逐条抓好专项监督检查反馈意见整改落实。认真落实关于运用监督执纪”四种形态”的实施办法，深化运用”第一种形态”突出用好谈话提醒，推动机关各党组织和部门主要负责人切实担负起日常监督管理的重要职责，强化批评教育，使咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。
在总结工作的同时，我们也清醒看到，机关从严治党工作与新时代党的建设总要求相比还存在一定差距。一是履行全面从严治党的主体责任还存在薄弱环节，工作压力传导尚未完全到位，个别党员领导干部对落实全面从严治党认识还不到位。二是政治理论学习在广度和深度上还存在不平衡的问题，与自身实际结合的不够紧。三是有的支部根据本部门实际开展具有创新性党建活动较少，形式比较单一。落实”三会一课”等活动有时不够规范，党建制度落实不够到位。对这些问题，我们
8 要高度重视，切实采取有针对性措施，认真加以解决，推动机关全面从严治党各项工作向纵深拓展。
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