《从橡皮头开始的故事》读后感1 上科学课了，李老师已经站在了讲台上，操着手，眨着眼睛，用着他独创的“川普”话给我们讲如何做电压试验。 “各个组，把电池举起来。”组长们听见李老师的命令，在0.5下面是小编为大家整理的2023年度《从橡皮头开始故事》读后感3篇（完整）,供大家参考。
《从橡皮头开始的故事》读后感1
上科学课了，李老师已经站在了讲台上，操着手，眨着眼睛，用着他独创的"“川普”话给我们讲如何做电压试验。
“各个组，把电池举起来。”组长们听见李老师的命令，在0.5秒钟内举了起来。李老师看着各个组的电池很满意，他不住地点头，忽然，他的目光紧紧地盯住5组，“你们的电池啊？”刘雨菡回答道“没有。”“那你们自己去抄课文。”
李老师非常生气，他吩咐我们，“做实验。”我们拿起电池和线将它们连在铁钉上，吸回形针的状况。他走向2组。来看实验进行地顺不顺利。
他走到了田浚航旁边。对2组的实验做了些指点。他看了看没有道具的5组，然后狠狠地盯着一个点，如同在白纸上看到的污点。我们顺着他的眼光看去，原来是5组的张晓宇趴在柱子上睡觉，还在打呼噜呢！
再看看李老师的反应，李老师叉起腰杆，显得十分愤怒。再看看张晓宇，他全然不知现实生活的状况，还在酣睡。刘雨菡推了推他，想提醒他。李老师还在“虎视眈眈”地看着他。然而，张晓宇挥挥手，打着哈欠说：“别打扰我睡觉。”然后，他翻了个面又一次进入了梦想。
李老师已经气愤到极点，他顺手从2组桌子抓起一块橡皮头，瞄准了张晓宇的脑袋，一个“老李飞橡皮。”“咚！”好一个“全垒打”10分。张晓宇猛然惊醒摸着被橡皮头的脑袋：“谁，谁扔的我。”李老师瞪起眼睛：“我！”张晓宇尝试了“老李飞橡皮”的威力，不住地手“哦。哦。”
2组田浚航哭泣：“我的橡皮，呜—呜——”
《从橡皮头开始的故事》读后感3篇扩展阅读
《从橡皮头开始的故事》读后感3篇（扩展1）
——从橡皮头开始的故事读后感3篇
从橡皮头开始的故事读后感1
上科学课了，李老师已经站在了讲台上，操着手，眨着眼睛，用着他独创的“川普”话给我们讲如何做电压试验。
“各个组，把电池举起来。”组长们听见李老师的命令，在0.5秒钟内举了起来。李老师看着各个组的电池很满意，他不住地点头，忽然，他的目光紧紧地盯住5组，“你们的电池啊？”刘雨菡回答道“没有。”“那你们自己去抄课文。”
李老师非常生气，他吩咐我们，“做实验。”我们拿起电池和线将它们连在铁钉上，吸回形针的状况。他走向2组。来看实验进行地顺不顺利。
他走到了田浚航旁边。对2组的实验做了些指点。他看了看没有道具的5组，然后狠狠地盯着一个点，如同在白纸上看到的污点。我们顺着他的眼光看去，原来是5组的张晓宇趴在柱子上睡觉，还在打呼噜呢！
再看看李老师的反应，李老师叉起腰杆，显得十分愤怒。再看看张晓宇，他全然不知现实生活的状况，还在酣睡。刘雨菡推了推他，想提醒他。李老师还在“虎视眈眈”地看着他。然而，张晓宇挥挥手，打着哈欠说：“别打扰我睡觉。”然后，他翻了个面又一次进入了梦想。
李老师已经气愤到极点，他顺手从2组桌子抓起一块橡皮头，瞄准了张晓宇的脑袋，一个“老李飞橡皮。”“咚！”好一个“全垒打”10分。张晓宇猛然惊醒摸着被橡皮头的脑袋：“谁，谁扔的我。”李老师瞪起眼睛：“我！”张晓宇尝试了“老李飞橡皮”的威力，不住地手“哦。哦。”
2组田浚航哭泣：“我的橡皮，呜—呜——”
从橡皮头开始的故事读后感2
有一天，小主人放学回家了。他走进自己得书房，拿出文具盒，从里面拿出一枝铅笔，写起作业来，一不小心，写错了一个字，小主人又拿起橡皮，这下橡皮可高兴了，把那个错字擦了，擦完后，小主人又拿起了铅笔，这时铅笔似乎也很高兴，在作业纸上跳起了优美的舞姿。经过一天又一天，铅笔越来越瞧不起橡皮了。于是，铅笔和橡皮边吵了起来。铅笔带着轻蔑的口气，对橡皮说：“你这个没用的东西，瞧！小主人天天用我做作业，如过没有我，小主人就完不成作业，老师就会批评他的，我的本领是文具里最大的，哈哈。”橡皮听了铅笔的话，立刻把眼睛瞪了起来，气呼呼地说：“如果没有我，小主人如果写错了字，又没有东西擦掉那个错字，即算是把作业做完了，老师还是会批评他的。”“我才是最有的，我才是最有用的。”他们就这样你一言，我一语的争着。最后，他们分开了，橡皮走进了文具盒的底层，上层只留下了铅笔。第二天，小主人做作业的时候，写错了字，没看见橡皮，更正不了错字，只好把错的作业放进了书包。当小主人去上学的时候，受了老师的一顿臭骂。这时，文具盒对铅笔和橡皮说：“看见了吧！你们谁都是不可缺少的。还有铅笔，你只看见了自己的长处，没看见自己的短处……”铅笔听了文具盒的话，羞愧的`低下了头。
从此以后，铅笔和橡皮成为了一对好朋友，密切地合作着，再也没发生过吵架的事……
从橡皮头开始的故事读后感3
小主人芳芳有一个卷笔刀、橡皮、一支铅笔和一把格尺。
一天，橡皮抱怨说：“哎，铅笔，你不知道我有多苦，小主人总用我擦错字，搞得我满身乌黑。
卷笔刀说：“就你那点，呵！主人每天用我削铅笔，弄得我很脏，还得成天背着铅笔屑到处跑，连个落脚的地方都没有。”
铅笔说：“你哪没有落脚的地方？我看我才没有哩！小主人整天都用我写字，把我的身体都磨完了！”橡皮叹了口气又说：“唉，这种苦日子，我实在受不了啦！”
这时卷笔刀提议说：“我们走。”它们就拿好行李走了。格尺连忙说：“别，你们走了，那小主人……铅笔打断它的话说：“哼，就你用得最少，怪不得你喜欢在这儿。橡皮说：“就是！”说完就走了。
小主人没有了它们，学习下降起来，格尺看在眼里，伤在心里。于是，它打算去找它们。
《从橡皮头开始的故事》读后感3篇（扩展2）
——《改变，从阅读开始》读后感3篇
《改变，从阅读开始》读后感1
读书，是一种生活方式；阅读，是一种生活习惯！有人说读一本好书，就是和一位智者进行心灵的交流。读了朱永新教授的《改变，从阅读开始》，更让我的心灵得以洗涤、净化和认识上的提升。这本书选编了十九位智者的讲话，少数是文章摘选。他们是一批活跃在上个世纪*文化舞台的大人物，他们学贯东西，出入佛老，担当着接续*文化慧命的历史重任。这些讲话是对*文化的集中解读，虽然从儒家、佛家、道家等不同角度，但它们实质上说的是同一个问题，那就是*人的安身立命之道。他们中的大多数出生于前一个世纪之交，经历国家危亡、民族动荡，身处“五千年来一大变局”。尽管在当时，他们的声音在全盘西化的大浪潮中显得很微弱，但时值今日，却产生了越来越广泛的回响。
“不读书的孩子是一个没有潜力的孩子；不读书的家庭是一个庸俗的家庭；不读书的学校是一个没有发展的学校；不读书的社会也必将是一个落后的社会。”一句话，阅读可以丰富一个人的有限人生，阅读可以涵养一个民族的精神气质，阅读可以铸就一个国家的文化根基。多么富有哲理。多么现实的话啊！
在朱永新教授的书中，最能够引起我强烈共鸣的是：没有阅读就没有精神的发育。一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于她的阅读水*；一个没有阅读的学校永远都不可能有真正的教育；一个书香充盈的城市必然是美丽的城市。通过读书，可以修养内涵；通过读书，可以提升生活的品位；通过读书，可以促进专业发展；时代的发展，更注重人的内涵美，生活的美。人的外在美很象一层薄纸，很容易看透，而唯有喜欢读书的人，能通过外在的言行告诉人们他的精神追求与生活的品位。因为读书可以*衡我们的心态，可以让思想走向高远，可以丰富我们的精神世界……
朱教授说，读了的才叫“书”，没读的只能叫“纸”，我心中不禁鼓掌叫好：读了的，并提升了生活品位的才叫“读”，不然只能叫“看”。所以读书要“读进去”，再“读出来”，才叫读书。这个“进去”和“出来”就是“研读”，读出了品位。用心读，就读出了我们教师的绚丽人生。这，就是朱教授说的，通过读书，让自己过一种幸福完整的教育生活——这，也就是我们教师应该追求的教育境界。
阅读不能延长生命的长度，却可以增加生命的厚度；阅读不能改变人生的命运，但却可以改变一个人的"性格，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。
通过阅读我的心开始充实、沉静，不断的阅读使我不停的思考，看得更多、更广、更新，也不知不觉得改变、提高，让阅读与我们的生活同行！成为我们生活的一种方式吧！改变，从阅读开始！阅读，从现在开始！就让我们一起投入到阅读中来吧，一起来享受阅读带给我们的快乐。
《改变，从阅读开始》读后感2
城市的美丽固然表现在它的建筑、规划和绿化上，但一座城市的真正的美，还在于这座城市里的人的品位和气质。人的品位和气质是怎么来的？是通过书籍阅读而来。我认为，最优秀的城市就应该拥有最善于阅读的市民。
一个城市最美丽的风景应该是阅读的风景，一个文明的城市应该是学习型的城市。学习型城市的美丽不在于外在的山水树木、街道建筑的感官之美，而在于内在的思想之美、文化之美。学习型城市的美丽在于有着自我超越的市民、催人上进的组织、简单宁静的生活和自觉创新的文化。这是学习型城市的生命之美、灵动之美。
学习型城市的核心要素是学习型市民，市民的素质决定城市的竞争力。著名的城市学家刘易斯·芒福德认为，推动人类进步的两个伟大发明是文字和城市。是文字和城市的出现让信息的交换和物质的交换得以跨越时间和空间进行，而这个过程正是通过阅读来实现的。阅读在城市发展和城市自我校正自我完善的过程中，具有怎样的重要作用，是不言而喻的。
我们应该继承中华民族的优良传统，以创建学习型城市、构建和谐社会为目标，通过广泛开展群众性阅读活动，倡导阅读理念，弘扬阅读文化，营造书香城市，让读书学习真正成为广大市民群众自觉追求的一种生活方式，自我发展的一种内在需求，进而确立现代市民意识，培育现代生活方式，养成现代文明行为，进一步提高文明素质，并通过阅读，让市民真正了解自己所居城市的文化，甚至积极参与塑造城市文化，从而促进城市文化由文化自觉状态走向文化创新状态，为中华民族的伟大复兴提供强大的动力支持和良好的人文环境。
我曾主持编写过《阅读，让城市更美丽》，这本书介绍了包括苏州市在内的很多国内外城市建设书香城市的经验。“阅读，让苏州更美丽”，这是苏州阅读节的主题词。每年的9月28日，也就是孔子的诞辰日那天，就是苏州的阅读节。我也呼吁设立“国家阅读节”，呼吁领导干部率先垂范，少一点烟酒味，多一些书卷气。
有书香的城市，有阅读氛围的城市，才是令人向往的美丽城市。
阅读对一个人、一个学校、一个城市、一个民族的价值和意义，我们怎样去强调它也许都不过分。
曾经有一位儿童作家这样说，我们种一棵树的目的是什么？我们需要一张桌子，可以种一棵树。但是，如果种一棵树只是为了制作一张桌子，就忽视、蔑视了一棵树的价值。一棵树，当然可以是一张桌子。但是，同时它可以不使水土流失，是一道好风景；是一片浓荫，可以让人遮阳避暑；可以让孩子玩耍，可以拴
一根长长的线，让风筝在天上飞；可以让鸟鸣唱、筑巢；可以花团锦簇，果实累累；可以千秋傲立，成为沧海桑田的见证……这就是种一棵树的价值。阅读就是种树。阅读的价值就是一棵树的价值。
阅读，是一种主动的承继和发展的力量。阅读作为人类行为，它源自于书籍却不限于书籍，也通过阅读绘画、雕刻、音乐，以及阅读不同的人生，进而改变我们自己，改变我们的生活，改变我们的社会，改变我们的世界。
《从橡皮头开始的故事》读后感3篇（扩展3）
——《教育从爱开始》的读后感3篇
《教育从爱开始》的读后感1
做最好的老师，是每个老师的最大追求。怎样才能成为最好的老师？读了李镇西老师的《做最好的老师》后让我感受到，做最好的老师就是要每天不断地做到“更好”。在我们每天做到“更好”的时候，要不能忘记做最好的老师最基本的条件——爱心。
李镇西老师说，童心在教育上的体现，便是爱心。常常有人问我：“当一个好老师最基本的条件是什么？”我总是不假思索地这样回答：“拥有一颗爱学生的心！”这当然早已不是什么“新潮观点”：从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎”到夏丐尊的“没有爱就没有教育”，从罗素“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”……古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。
我的一个小外甥，今年上一年级。一次我问他：“你喜欢你们的`老师吗？”我的小外甥马上用惊恐的眼光望着我说，“不喜欢，她经常打学生，打的很厉害，教室讲桌上常常要放三四根小棍。”我说：“她打过你吗？”外甥说：“她不打我，但是，她经常打其他小朋友，我心里很害怕，跟打我一样。”听了这话，我的心一下子沉重起来。这个老师是不是好老师呢？我想，这个有她自己的理由，她可能会认为这是对学生的严格要求。可是这样的严格，让没有挨打的学生心里都产生的恐惧，那挨打的学生的心里状况就可想而知了。
后来，我了解到，小外甥的这个老师今年刚参加工作，还是一个大孩子。一个大孩子管理一个班的小孩子，工作上的压力和对学生的不满就会发泄学生到学生身上，却往往不注意方式方法，留学生的身心带来了极大的伤害。
李镇西老师说，我也不是一开始就有爱心的，不然我就不会打学生也不会讽刺挖苦学生了，但我从这些教训中感到——
一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。
素质教育，首先是充满感情的教育。
一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。
只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。
离开了情感，一切教育都无从谈起。
但这种情感，不是装模作样的“*易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”（我对这种充满商业气息的说法向来十分反感），而是朋友般*等而真诚的感情。
《教育从爱开始》的读后感2
做最好的老师，是每个老师的最大追求。怎样才能成为最好的老师？读了李镇西老师的《做最好的老师》后让我感受到，做最好的老师就是要每天不断地做到“更好”。在我们每天做到“更好”的时候，要不能忘记做最好的老师最基本的条件——爱心。
李镇西老师说，童心在教育上的体现，便是爱心。常常有人问我：“当一个好老师最基本的条件是什么？”我总是不假思索地这样回答：“拥有一颗爱学生的心！”这当然早已不是什么“新潮观点”：从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎”到夏丐尊的“没有爱就没有教育”，从罗素“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”……古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。
我的一个小外甥，今年上一年级。一次我问他：“你喜欢你们的老师吗？”我的小外甥马上用惊恐的眼光望着我说，“不喜欢，她经常打学生，打的很厉害，教室讲桌上常常要放三四根小棍。”我说：“她打过你吗？”外甥说：“她不打我，但是，她经常打其他小朋友，我心里很害怕，跟打我一样。”听了这话，我的心一下子沉重起来。这个老师是不是好老师呢？我想，这个有她自己的理由，她可能会认为这是对学生的严格要求。可是这样的严格，让没有挨打的学生心里都产生的恐惧，那挨打的学生的心里状况就可想而知了。
后来，我了解到，小外甥的.这个老师今年刚参加工作，还是一个大孩子。一个大孩子管理一个班的小孩子，工作上的压力和对学生的不满就会发泄学生到学生身上，却往往不注意方式方法，留学生的身心带来了极大的伤害。
李镇西老师说，我也不是一开始就有爱心的，不然我就不会打学生也不会讽刺挖苦学生了，但我从这些教训中感到——一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心，离开了情感，一切教育都无从谈起。
但这种情感，不是装模作样的“*易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”（我对这种充满商业气息的说法向来十分反感），而是朋友般*等而真诚的感情。
《教育从爱开始》的读后感3
学校是我们播撒爱的地方，孩子是我们用爱浇灌的对象。作为一名新小学数学老师我一直信奉着，亲其师，信其道。一直以来我认为培养学生的“数感”是至关重要的。
我们无法否认，教师的亲和力，孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在一起。孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师，而有意识地增强着自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的老师的学科。这一点，我深有体会。所以我常常思考，如何培养学生们对数学的爱。
我觉得，让孩子们喜欢你、相信你其实比什么都重要，我更愿意用感性的方式记录自己以往教学中的点滴体会。
教育是人的一种特殊沟通活动。没有沟通就不可能有教育失去了沟通的教育是失败的教育。时代变了，孩子成长的环境也变了，我们也应该学会改变。我觉得我们应该学会放下“架子”，构建与孩子*等沟通的*台，少一些*的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。
《从橡皮头开始的故事》读后感3篇（扩展4）
——《猪仔头温暖之旅》读后感10篇
《猪仔头温暖之旅》读后感1
听说阳光姐姐又出新书了，我迫不及待地来到新华书店，买下一本《猪仔头温暖之旅》，一口气把它看完了。
故事主要讲的是主人公朱子同是个爱玩的时尚少年。他玩厌游戏之后，又开始玩表演和视频。他为了得到一台ipone4手机，参与了电视台的一档社会节目―《变形记》，到农村度过了几天，令他一辈子难忘的生活。出乎他意料的是，原来农村有着城里所体验不到的欢乐，同时也给他带来了一些沉重和酸楚的感受。在充满喜剧性的情节里不乏明媚的忧伤。
读完整本书，令我记忆最深刻的是，朱子同来到农村学校的这一幕。书中介绍了农村学校的生活环境和学习条件，如“这一件屋子黑压压的，摆着十几张床”。读到这里，我不由得感叹道：我们现在的生活条件和学习环境比农村真的`不可同日而语。农村留守儿童需要我们的帮助，我们在这么优越的生活环境下，我们要好好学习。这一幕令我十分感动。
这是一次温暖之旅，更是一次能让心灵收到触动和洗涤的难忘经历。
《猪仔头温暖之旅》读后感2
书是人类进步的阶梯。同学们，你们喜欢读书吗？暑假里，我读了阳光姐姐小书房系列之《猪仔头温暖之旅》这本书。一看到这个题目，就对它产生了疑问：“猪仔头”怎么会有这么奇怪的名字？他到底是怎样的一个人呢？他的温暖之旅又是怎样的？带着这些疑问，我走进了这本书，与主人公一起分享温暖之旅。
这本书的主人公就是人称“猪仔头”的朱子同，他是个爱玩的时尚少年，他玩厌了游戏之后，又玩起了表演和视频。为了得到一台IPhone4手机，他参加了电视台《星光梦工厂》的一档社会栏目——与农村孩子互换身份，到乡村度过了几天难忘的生活。出乎他意料的是，原来乡村有着城里所体验不到的欢乐，同时也给他带来一些沉重和酸楚的感受。在充满戏剧性的情节中，还带着忧伤。这是一次温暖之旅，也是他人生中难忘的经历。
看完这本书，我被故事中的人物所深深感动。其中最使我感动的便是阿杰了，他是个勤劳、懂事、乐于助人的好孩子。当朱子同在爬山走不动时，同样疲惫的阿杰主动提出帮朱子同背筐和书包；当朱子同的鞋子脏了丢掉时，是阿杰偷偷地捡回鞋子并将它们洗得崭新；当阿杰的妈妈搬砖头累得气喘吁吁时，懂事的阿杰主动帮妈妈分担，和妈妈一起搬砖头。读到这里，我被阿杰的所作所为深深地感动了。我的眼睛湿润了，模糊了……和阿杰相比，我们的生活是多么的.幸福啊！每天吃好的、穿好的，过着饭来张口，衣来伸手的日子。早上父母做好早餐才叫我们起床，饭后父母开车把我们送到校门口……这些对我们看来是理所当然的事情，对他们来说却是想都不敢想、遥不可及的事情，可是我们却不懂得珍惜。
读了这本书，让我受益匪浅。它不但使我懂得了要学会勤俭节约，不能乱花钱，要把钱用在有用的地方，要知道赚钱也是非常不容易的，我们所用的每一分钱都是父母用心血与汗水所换来的！而且也让我深深体会到乡村生活的艰辛，乡下孩子的困苦。我们应该学会感恩，珍惜现在的幸福生活，努力学习，乐于助人，做一名合格的少先队员，用实际行动来回报父母和社会。
《猪仔头温暖之旅》读后感3
这几天我读了一本书，它就是出自阳光姐姐伍美珍笔下的《猪仔头温暖之旅》。
这本书的主人公叫朱子同，外号“猪仔头”。他是一个超级爱玩又搞笑的人，最近又把自己喜欢的歌“忐忑”上传到网络上，被电视上星光梦工厂的主持人发现并请他去参加一个《变身大体验》的栏目，朱子同为了得到一部iphone4就同意了。所谓变身，就是让朱子同一个城市“公子哥”跟乡村孩子黄志达调换身份去体验生活。朱子同在乡村生活的这四天里，跟山里的孩子们每天一起翻山越岭去上学，一起吃饭，生活，然而出乎他意料的是原来乡村里也有城市体验不到的欢乐，同时也带来了从小到大没有经历过的困难跟艰苦，朱子同在这几天里把自己最喜爱的匡威鞋弄脏了，他不愿意洗，就随手把鞋子送给了黄志达的弟弟，没想到回到家后整理衣服的"时候却发现了一双洁白的鞋子躺在那里，这时，朱子同被深深地触动了，这才体会到什么是真正地友情。
读完了这本书，我感慨万千，山里的同龄孩子们生活是多么地艰苦，跟我们的条件简直是天壤之别，所以我们更要珍惜现在的生活，发奋学习，我相信付出总有回报的；我们要养成勤俭节约的好习惯，不浪费父母辛辛苦苦赚来的每一分钱，我要用自己的实际行动去证明
《猪仔头温暖之旅》读后感4
《猪仔头温暖之旅》这本书让我懂了乡下虽然没有城市好，但是乡下也有比我们城市更美的地方。
这本书就是讲了朱子同到乡下的游记。开始朱子同一点也不喜欢乡下，一会说乡下很脏，一会说乡下有许多咬人的小虫子，总之这也不好那也不好。
第一天朱子同发现阿杰家里只有他和老爷爷。妈妈接着介绍到乡下有很多跟他情况一样的儿童都非常懂事。在家都是他们自己上学，回家还要帮爷爷奶奶做家务。看到这里，我心想我们回家后就只需要专心写作业就行了，比起他们，我们要幸福多了。
第二天朱子同跟着那个小男孩感受了一下上学的路程，早上天刚亮就步行出发，跋山涉水半个多小时后才到达学校。朱子同累的气喘兮兮，满头大汗差点就趴下了。我看到这里，想到我们*时上学还可以坐车，有的同学还经常迟到，真搞不懂他们在干嘛？
中午吃饭的时候，同学们都是端着饭盒靠墙站着吃的，连个像样点的菜都没有。想到自己在学校打饭吃的时候还挑三拣四，同时朱子同也意识到自己的错误。
我也意识到自己的错误。小的时候我不喜欢乡下，因为觉得乡下有很多虫子，也没有好吃的好玩的，心想再也不到乡下去了。妈妈早上还说放假又要去乡下，我还跟她顶嘴。想到这里我突然明白爸爸妈妈带我去乡下的一片苦心，他们想让我自己明白现在的生活是多么幸福，大家都应该好好地珍惜。
《猪仔头温暖之旅》读后感5
今天的天气好晴朗！妈妈带着我去了中堂的百味书店里买书。
来到里面，我马 上拿了两本书！其中一本叫《猪仔头温暖之旅》，这本书是阳光姐姐（伍美珍)写的，另一本叫《我不想不想长大》，是辫子姐姐（郁雨君写的）。
过了一会儿，我来到了外婆家。我马上拿出我新买的两本书，左挑右挑，决定看阳光姐姐写的《猪仔头温暖之旅》！这本书的大概内容是：朱子同是个爱玩的少年，他玩腻了他的游戏机之后就开始迷上了唱歌、视频、舞蹈。他把自己唱的歌都放进了网络。最后连星光梦工厂的主持人都来找他了！朱子同为了得到一步IPhone4手机，他参与了电视台的栏目，到乡村里度过几天生活。出乎意料的是他原来在乡村里有着城市里没有的欢乐，同时也给他带来了一些沉重和痛楚的感受。在这一次旅行中，朱子同渡过了难忘的经历，还知道了钱不易赚！
这本书让我知道了不要乱花钱，要把钱用在有用的地方，要知道钱不容易赚。我们所用的每一分钱都是用父母辛勤的汗水赚来的！写到这儿，我被深深地感动了！我要父母！
《猪仔头温暖之旅》读后感6
最近，我看了伍美珍阿姨的《猪仔头温暖之旅》，觉得非常的有趣。
《猪仔头温暖之旅》本书的主人公朱子同是一个幽默，爱玩，爱时尚的童鞋。他玩厌了游戏之后，又兴起玩表演和视频。在网上疯唱龚玲娜的《忐忑》，结果被电视台的主持人发现了，成了大名人。为了一台可以自拍的iphone4手机，他参与了一档社会栏目，到大山里的乡村度过了几天难忘的生活。出乎意料的是，这个城市公子哥曾经十分瞧不起农村，说把他放到乡下就是草菅人命。可是，经过了四天的磨练，娇生惯养的公子哥明白了些什么：原来乡村也有着城里所体验不到的欢乐，同时也给他带来一些沉重和酸楚的"感受。比如：一天只吃两顿饭饿了就睡觉；每天五点半(有些更早)起床，走一个半小时的山路(有的更长)，翻越好几座大山，才能到达只有几间泥教室的学校，全村的学生都在一间教室里上课，只有两个老师教课；从来没拍过照片；全村只有肖校长有一部手机……
再充满喜剧性的情节中，也有着明媚的伤感。当城市里的小公主、小王子都在麦当劳、肯德基里大吃大喝的时候，乡村的学生还在吃着地瓜和萝卜做成的午餐，一口白米饭、一片肉都没有；城市公子哥两百多块的鞋，穿脏了，不要了，就把它一丢，扔了，而农村里的小孩，始终只有一双鞋；当青春期的少女们都在抱怨妈妈唠叨烦人的时候，留守儿童们还不知何时才能见上爸妈一面；当城市里8、9岁的孩子还在妈妈怀里撒娇的时候，农村里8、9岁的孩子早已肩负起照顾弟弟、妹妹，照顾老人的责任了……
看完《猪仔头温暖之旅》，我被书中真实的经历感动了，每个人都有善心，每个地方都有美丽的地方。
《猪仔头温暖之旅》读后感7
书是人类进步的阶梯。同学们，你们喜欢读书吗？暑假里，我读了阳光姐姐小书房系列之《猪仔头温暖之旅》这本书。一看到这个题目，就对它产生了疑问：“猪仔头”怎么会有这么奇怪的名字？他到底是怎样的一个人呢？他的温暖之旅又是怎样的？带着这些疑问，我走进了这本书，与主人公一起分享温暖之旅。
这本书的主人公就是人称“猪仔头”的朱子同，他是个爱玩的时尚少年，他玩厌了游戏之后，又玩起了表演和视频。为了得到一台IPhone4手机，他参加了电视台《星光梦工厂》的一档社会栏目——与农村孩子互换身份，到乡村度过了几天难忘的生活。出乎他意料的是，原来乡村有着城里所体验不到的欢乐，同时也给他带来一些沉重和酸楚的感受。在充满戏剧性的情节中，还带着忧伤。这是一次温暖之旅，也是他人生中难忘的经历。
看完这本书，我被故事中的人物所深深感动。其中最使我感动的便是阿杰了，他是个勤劳、懂事、乐于助人的好孩子。当朱子同在爬山走不动时，同样疲惫的阿杰主动提出帮朱子同背筐和书包；当朱子同的鞋子脏了丢掉时，是阿杰偷偷地捡回鞋子并将它们洗得崭新；当阿杰的妈妈搬砖头累得气喘吁吁时，懂事的阿杰主动帮妈妈分担，和妈妈一起搬砖头。读到这里，我被阿杰的所作所为深深地感动了。我的眼睛湿润了，模糊了……和阿杰相比，我们的生活是多么的幸福啊！每天吃好的、穿好的，过着饭来张口，衣来伸手的日子。早上父母做好早餐才叫我们起床，饭后父母开车把我们送到校门口……这些对我们看来是理所当然的事情，对他们来说却是想都不敢想、遥不可及的事情，可是我们却不懂得珍惜。
读了这本书，让我受益匪浅。它不但使我懂得了要学会勤俭节约，不能乱花钱，要把钱用在有用的地方，要知道赚钱也是非常不容易的，我们所用的每一分钱都是父母用心血与汗水所换来的！而且也让我深深体会到乡村生活的艰辛，乡下孩子的困苦。我们应该学会感恩，珍惜现在的幸福生活，努力学习，乐于助人，做一名合格的少先队员，用实际行动来回报父母和社会。
《猪仔头温暖之旅》读后感8
这本书大概内容是有个叫朱子同的男孩是个爱玩的时尚少年。他玩厌游戏后，又起了玩表演和自拍视频。为了得到一台梦寐以求的iphone4s手机，他参与了电视台一档社会栏目，到乡村度过了几天难忘的生活，也得到了意想不到的快乐。
在我读过这本书后，我觉得其实乡村也有一些城市所感受不到的快乐。例如，我们可能现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，可其实你远远感受不到那自己做饭，自己播种，自己洗衣服的欢乐呀！
还有，可能当你写完作业，想放松放松呼吸呼吸新鲜的空气，看看蔚蓝的蓝天。可往往做不到。因为城市里有许许多多的汽车，排泄的尾气污染了原本新鲜，清新的空气，原本蔚蓝，蔚蓝的天空。
在乡村没有电脑，没有电视，没有手机，没有游戏机，但每天总是可以过的很快乐，因为在那里我们可以体验到在城市中所体验不到的愉快生活，也许可以再晚上看着天上的星星，哼着优美的旋律，唱着动听的歌谣。也许可以在一个明媚的周末，去农田亲自体验播种的快乐。也许可以在一个温暖的中午，舒舒服服的躺在青青软软的草地上，享受着被柔和的太阳光线抚摸着。也许可以在一个下午，去小溪边和朋友们嬉戏。也许当你走在羊肠小路上望着路边那一大片金黄色的油菜花，就会就觉得很轻松，休闲......
看了阳光姐姐写的这本书我觉得在充满喜剧性的情节中，不乏明媚的忧伤。这是一次温暖之旅，更是一次能让心灵受到触动和洗涤的难忘经历。
希望看了这本书的同学们也可以去真正的体验一次乡村生活！
《猪仔头温暖之旅》读后感9
我读了《猪仔头温暖之旅》心中感想极多！这本书主要讲的名叫朱子同一位学生因妈妈到农村，想把自己的儿子跟农村的孩子交换，这几天正好节目主持人要做节目，计划一模一样！朱子同便开始了他四天的农村之旅。
其中农村孩子黄志达的爸爸，妈妈工作非常辛苦，黄志达的弟弟阿杰和朱子同就去了他妈妈工作的工厂……我看到这里心里想农村的爸爸，妈妈辛苦劳动可是回报呢？却是非常少的钱！
看到阿杰的妈妈搬着那沉重砖块，我心里不禁为阿杰的妈妈担忧，万一摔倒怎么办？万一砸到脚又怎么办？心中有着十万个怎么办？小主人公朱子同看见阿杰去帮他的妈妈了，也跟着去了，没想到帮忙反倒帮成了倒忙，由于朱子同力气小，拿不动砖块，把砖块活生生落在了地上，都砸碎了，我心里也为主人公着急，忙没帮上，却帮成了倒忙！可阿杰的妈妈却一点儿也不责怪朱子同，反而给阿杰和朱子同都买了一碗面条，对我们来说不值钱，可对他们来说是要辛苦好长时间才得来的！阿杰不停地让给妈妈吃，可妈妈坚决只喝白开水。
过了一会，终于妈妈被阿杰说服了，只吃了一点儿，就去干活了。我心里想世上的妈妈都是疼爱自己孩子的！这些钱她没有自己花，而是给孩子买吃，买喝和上学用的，小朋友们长大后要报答自己的妈妈哦！
读了这本书我知道了农村生活怎样的艰难，感受的伟大的母爱，大家有空可以去看哦！
《猪仔头温暖之旅》读后感10
我和我妈妈在书店看书，一本书的书名引起了我的注意——《猪仔头温暖之旅》。妈妈看了看故事简介，觉得还不错，就把它给我买了下来。
回到家，我迫不及待的翻开了书。“猪仔头”是谁？“温暖之旅”又是什么呢？看完这本书，我不但明白了“猪仔头”“温暖之旅”的意思，而且还彻底理解了一个词语——独立。
“猪仔头”是本书的主人公朱子同，他是个不折不扣的“电脑迷”，为了得到一部手机，他在妈妈的建议下经历了这场“温暖之旅”，也就是与乡下的孩子阿达互换生活，到乡*验四天。这四天，他长大了许多，而我也同他一起懂得了很多。
阿达家有尚且年幼的弟弟和妹妹，还有年迈的爷爷，他的父母长期在外地打工，只有过年才能回家探望他们、所以*常的家务事都担在了阿达身上：做饭、洗衣、种地……
这才是真正的独立啊！“穷人的孩子早当家”，我们在城市有良好的生活环境，也有父母的悉心照料，通常都是“衣来伸手，饭来张口”，是不是也应该向阿达学习独立呢？我们应该珍惜这种来之不易的生活，在优异的环境中好好学习，多帮父母分担家务。这样我们也会真正的长大。
《猪仔头温暖之旅》这本书让我明白了什么是真正的独立。我们应该向农村的孩子们学习！
《从橡皮头开始的故事》读后感3篇（扩展5）
——《我们的工资从哪里来》读后感3篇
《我们的工资从哪里来》读后感1
你的工资从哪里来？在外工作十来年，说实在话每个月都在领工资，但是真正还没有去思考过我们的工资从哪里来这个问题。有幸在空余的时间拜读了《我们的工资从哪里来》一书，书中深入剖析了工资来源决定的几个大的要素：即工资与公司利润的关系、工资与工作绩效的关系、工资与工作方法的关系、工资与个人品德的关系、工作与服务态度的关系。确实，作为一个企业，他的第一任务就是创造利润。
如果企业没有创造利润，企业就无法起步，甚至*益竞争残酷的市场所淘汰，毋容置疑，企业是否盈利直接决定我们的工资收入的多少！市场是个整体，公司是一个个体，而我们则是这个个体的组成部分，其中的“我们”包括研发、销售、生产、甚至公司老总等等组成的一个一个的领导，也包括一个一个的劳动参与者，任何一个组成部分的一员工作的绩效、方法、品德、态度均会直接影响到公司的利益。
如果一个公司的业务员*时不注意与客户进行经常性的沟通或者是在与客户的沟通中不注意形象或缺少礼貌等素养方面的问题，让客户比较反感的话，在同位价格的基础下客户还会选择下一次的合作吗？没有合作，公司肯定就会蒙受损失，一次一次的损失，公司还会盈利吗？如果一个工作人员没有好的品质，没有良好的合作意识，总是骄傲横蛮，不能与其他人员打成一片、拧成一股绳、形成良好的合作氛围，如果公司都是这样的人，还会有1+1﹥2的效应吗？不会，绝对不会！书中有句话说的好“节约也是盈利”。
是的，如果我们没有更大的才能为公司创造利益，那我们就想尽办法为公司进行节约吧。根据统计，电器设备处于待机状态（关闭后不将电源切断）所消耗的电量占所有家庭用电量的11%，这些小小的举动在*常的工作中难道没有吗？有！太多，太多，如果我们都可以随时随地地从这些细节做起，公司的盈利还会很难吗？
让我对书中感受比较深刻的还有一句话“完成任务≠结果”。确实，有些人为了应付了事，经常对上级交代的任务草草收场，谈不上质量，对于上级来说，你确实完成了任务，但是因为你没有严谨的思维，没有科学的计划，你的交差只会是一张白纸，苍白无力，说到底你是在自己骗自己，骗自己的水准，骗自己的能力极限，最终是骗自己的少发工资。
其实，公司的盈利在我们参与公司的每一个活动中，在我们公司每一个人员的思想中，在我们公司每一人员的素养中！只有我们持有爱公司的信念，每时每刻把公司的信誉、形象、利益永远摆在第一位，永远放在心上的时候，我们参与的每项工作才会每时每刻眷恋着我们的公司利益，同时也才会眷恋我们自己的工资收入，正如有人讲过的一句话：好工作就是好好工作！做好了我们的工作才会为自己证明这是一份好工作。
《我们的工资从哪里来》读后感2
一个偶然的机会，让我得到《你的工资从哪里来》这本书，看后让我对我的观念有了大不同的变化。它是一本值勤得每一个成功和想要成功的人阅读，尤其是在心态不稳定，常对工作报怨的朋友，书本将枯燥的理论用生动的例子表达出来，看过此书后，感觉深刻，会为你到达人生彼岸提供一些参考。
这本书主要从六个方面讲述了工资的来源，分别是：从公司利润中来、从你的工作绩效中来、从职业精神中来、从卓越的工作方法中来、从高尚的品德中来、从优质服务中来。从这几个方面，我在这里和大家分享看过这本书后感悟的一些心德。
进入盛欣隆公司时间也近三个年头了，我从来没有对工资的概念深刻的去理解过，当然也从没考虑过我的工资从何而来？总觉得付出了，就肯定有回报，不然，付出都体现不到它的价值。看了《你的工资从哪里来》后才理会，并不是工作了就应该拿到工资，并不是所有付出就一定有回报！
一、如果你不能为公司创造利润，那么说，公司是不是可以不付给你工资？作为一个公司前期会有资本投入，资本的本性就是要获取利润同时得到升值，一个公司要生存、发展都需要资本，只有公司做大了，我们才会有更广阔的发展*台，才能获得更多的工资，所以为公司赚钱是第一位的，为公司创造利润也是我们的使命！我很赞同节约一分钱，等于为公司赚了一分钱这句话，公司要开源节流。盛总也一直在和我们讲开源节流，一个人省下的钱的确很少，但一个团队、一个公司，一天一年节省下的数目就庞大了。作为公司的员工，不仅能为公司赚钱还要能为公司省钱。
二、工资从工作绩效中来。现在每个公司都在讲效率和效益，我们销售行业更要讲求一个速度，我做事比较追求*稳踏实，要做就做好，要不就不做，这样做下去好像就只有效益而没有效率，虽然在同事的帮助下改变了一些。但是考虑的还是比较多，想的周全，速度自然就差了，看过书后，我会时刻提醒自己做好事来，让速度更快一些。以前我总认为事情不能只看结果，重要的是服务的过程，重在我认真的做好这事，和同事电话谈天中，也常常由于一些困扰，时常抱怨到市场怎么怎么辛苦，但是辛苦由于众多硬什问题而未达到最大成果，只是强调苦劳博取同情理解，而没有功劳。因为公司只看结果，不讲过程，公司为了生存追求的是效率效益，而不是你的苦劳。
三、工资从职业精神中来。我们常说态度决定一切，当我们正视我们的工作，热爱它，对它注入我们的心血和汗水时间时，我们就能积极主动的把工作做好！才会去关心与工作有关的信息，就算是一条不起眼，不能触动你神经的小信息，也会使你抓住商机去开拓自己的市场。发现这些信息后，就要求我们有敏锐的洞察力，注重细节。胡好兴老师分享过魔鬼藏在细节里，细节决定成功。由于注重细节，它体现你的涵养，你的智慧，以及你的内秀。
四、工资从卓越的工作方法中来。创新是一个公司的生命力，是一个公司的灵魂，没有创新只墨守成规的公司最终会被市场淘汰。市场是不断变化的，公司就要不断的改变来适应市场，把握市场。一个好的想法给公司带来的.利润是无法估量的。有别出心裁的思路加上这书有提到把好质量关，质量对于一个公司是至关重要的。要想公司立足于行业并长期发展，就要把好质量关，做好售后服务。对于公司产品，我们只要做到创新（满足社会需求）+高品质+优良服务，公司的规模才会更深一步的蒸蒸日上。
五、工资从高尚的品德中来。我认为一个人要做事前先要学会做人。一个值得信赖的人才是公司需要的人。作为员工，首先要有很好的职业道德，忠于公司，在任何情况下都不能对外泄露公司的机密信息，不能为了一己私利就出卖公司，出卖人格。我们每一个人都代表着公司的形象，为了公司有个良好的声誉，我们都要做到诚信二字，不能因为个人利益受损就毁约，答应别人的就一定要做到，否则就不要承诺。就像我们的品牌在吉林市场推广的模式，我们没有业务，没有代理公司，加盟店完全是靠的就是口碑宣传推广，这正因为我们代理商在界内名声好，不仅店做的在省内做的好，而且她们的为人都是乐于帮助他人，愿意分享她们成功经历，包括做公司品牌后的心德分享，给其他院长是一种信服崇尚感的高尚品德。
《从橡皮头开始的故事》读后感3篇（扩展6）
——从心开始观后感3篇
从心开始观后感1
观看了《从心开始》这部电影，刚听到这个名字的时候就感觉他很浪漫，我带着一种向往，好奇的心情看完后，发现这不是一部巨作，也没有跌宕起伏的剧情，她*淡的就好像是饭桌上朋友娓娓道来的一个故事，但她太多的画面却如此触动着我，内心深处最柔弱的神经。
男主角原本应该是名普通的牙医，然而911的浩劫让他一夜之间失去了所有的亲人。于是他开始逃避，开始用游戏和音乐填满自己所有的空虚，他一次次反复的装修厨房，因为他和妻子的最后一次通话是为了厨房的装修不欢而散，他严格要求所有进入房间的人都必须脱鞋，因为他每次回家，妻子的第一句话就是让他脱掉鞋子。他不愿意提及911之前的所有生活，他也不愿意面对911之前的所有记忆，他对所有的人都关上了心门。他沉默着，挣扎着，麻木着，他看似从不留泪，他看似很快乐......直到有一天，他遇到了大学同寝室的好友，在好友的帮助下，他开始慢慢地面对。面对他的同学，面对他的岳父母，面对他妻子的照片。当所有的人都认为他的心早已死去，当他的岳父从口袋里掏出女儿生前的照片，他流泪了，他终于开口了：“我自己知道，她（妻子）在我脑海里的样子，远比你照片里的清晰，真实......” 他深情的眼神在我的视线中定格了很久，我的眼眶忍不住地开始湿润，那一刻，我似乎能真的`感受到他内心曾经的痛苦和压抑，曾经的孤独和寂寞......
当每一次灾难*息，当每一次经历了痛苦后*静，我们都似乎会若有所思，如果说我们真的得到了些什么，我想那就是懂得了感动，学会了珍惜。
生活中我们会遇见很多的人，生命中我们会遇到不同的爱。我们往往喜欢甜言蜜语，却不太愿意用真心去体会生活的细节；我们往往喜欢轰轰烈烈，却不太愿意用*静去守候细水长流；就像很多的时候，我们喜欢拥抱，却不在意牵手，更多的时候我们喜欢热闹，却不愿意独处。也许，只有当我们意识到，*淡其实是生活的大部分，我们才会体会到感动的温暖。也许，只有当我们真正地失去过，我们才会了解珍惜的含义。
从心开始观后感2
《移魂女郎》是那种被片名毁掉的电影，我个人给它改了个名字，叫做《我在精神病院的那一年》，这部电影根据边缘性人格障碍患者苏珊娜凯森的个人自传改编，讲述了她在精神病院接受治疗的一年，以及接触的形形色色的女精神病患者。
接受自己是个精神病患有多难，我想我和苏珊娜的想法一样，会感觉明明错的是全世界，而我们的灵魂，却要为这个世界的不合理秩序买单，我们想和一切对着干，而一切，都要以自我感受为先。
除了自己，我们看待世界，全凭喜好，我们是那么害怕不被接受，我们那么敏感，我们只好预先拒绝，我们看待他人，从来带着挑剔，只有如此，我们才可以接纳那个不完美的自己，是的，从另一个角度来说，我们从来就不够“坚强”。
而或许，世界看待我们的眼光也错了，我们并不是“怪胎”和“另类”，我们只不过是一些“懒惰、任性的小姑娘”，我们不肯花心思去体察别人，我们希望世界上的一切，都是我们自己眼中的样子。而总有一天，我们会成长，有人会说我们被磨*了棱角，只有我们自己知道，我们找到了幸福。
从心开始观后感3
关于死亡的话题，向来应该是沉重的，这类的电影也应该充满着许多人生哲理的意味。所以，我看的很认真，生怕错过一句台词，因为我太想要懂得人生的意义了。可是看完后，我觉得这个电影还是没能给我明确的答案。我想是我对它寄于太高期望了吧，这个问题本身也许就是无解的。
可是，在电影上看到《一路玩到挂》这个译名，我还是扑哧一声笑出来了。哈哈，确实是一路玩到挂啊，遗愿清单听起来如此严肃，可是玩到挂感觉就好轻松啊，而且也完全是符合主题内容的。
人生原来就是那么回事儿，无论你是兢兢业业还是恪尽职守，无论你是家庭美满还是孤身一人，无论你是家财万贯还是一贫如洗，评价的权利也从来不在别人，而是在于自己。就像这同一部电影，你愿意选择“遗愿清单”还是“一路玩到挂”做译名，谁在乎呢，只要你自己开心就好~
《从橡皮头开始的故事》读后感3篇（扩展7）
——《小萝卜头的故事》读后感 (菁选3篇)
《小萝卜头的故事》读后感1
小萝卜头的原名叫宋振中，他爸爸是的高级将领杨虎城的秘书宋绮云，他还在吃奶的时候就跟着母亲入狱。由于长期的监狱生活，他的身体发育不良，身体不均衡的他头大身子小。虽然这样，他仍在狱中努力学习，坚持不懈。
小萝卜头一生下来，就是在监狱里。
在监狱里，每天过着暗无天日的日子。他每天吃着发霉的饭菜，穿的是妈妈改小的囚衣。活泼可爱的宋振中被关在牢房里，就像笼中的小鸟，有天空却不能飞。年复一年，日复一日。小萝卜头渐渐地长大了。慢慢地，他明白了一个道理：“关在里面的都是好人，看守的都是坏人。”
六岁时，小萝卜头“上了学”，他的老师只不过是关在里面的一个老伯伯。监狱里的叔叔阿姨用草纸做了几本练习本，用绵花烧成灰加水调出来了墨水，把树枝削尖做成了铅笔，让小萝卜头学习。从他那双大大的眼睛中，我体会到了他对知识的渴望是多么的强烈。在这样恶劣的环境里，在无边的黑暗中，小萝卜头却“永远在笑”。
这一天，小萝卜头和往常一样在监狱中到处玩，趁守卫不注意的时候，他猛的一头冲了出去。在墙外，小萝卜头第一次感受到了那么温暖的阳光和那么清新的空气，心情异常的兴奋和舒畅。“这才是我想要的一切，这样的活着才是真的！我是属于这外面的世界的！”小萝卜头高兴的想着。就在这时候，后面响起了守卫的枪声……当守卫赶到的时候，他们意外地发现，已经死去的小萝卜头嘴角还缀着一丝浅浅的笑。
《小萝卜头的故事》告诉了我，在困难面前，信念不能动摇；在风雨面前，希望不能熄灭。我们要做新世纪的主人，必须像小萝卜头一样，具备爱国主义精神和中华民族自强不息、艰苦奋斗的精神。“小萝卜头”宋振中在牢里无限向往的美好生活和远大理想，如今已变成现实。当*在嘹亮的*声中冉冉升起的时候，我的心怎能不激动万分？让我们在红旗下勤奋学习，珍惜先烈们用鲜血换来的美好生活，用优异的成绩来告慰他们的灵魂，把我们的祖国建设得更加繁荣富强！
《小萝卜头的故事》读后感2
“小萝卜头”真名叫宋振中，长年在狱中生活，他妈妈叫徐林侠，爸爸叫宋绮云。
“小萝卜头”学习是靠狱民们苦口婆心的`劝说，才让他每天上楼去跟东北军将军黄显生学习。“小萝卜头”才不会错过这么好的机会呢！黄伯伯一遍又一遍地讲解，“小萝卜头”一遍又一遍地抄写呀，一遍又一遍地念呀，直到可以记在心里，倒背如流才肯罢休。黄伯伯送给他一只上红下蓝的铅笔。他*时像对待宝物一样的爱惜，就连爸爸妈妈都不能动用一下，他自己也只在写作业的时候才用这支笔。成为烈士时，他才九周岁，是共和国历史上最小的烈士。现在的我们，生长在新*的阳光下，无忧无虑的学习和生活。而他在那么艰苦的环境下，依然没有放弃过一丝学习的机会！
他的这种好学上进的精神是值得我们学习的。我要永远记住这个名字：宋振中！
《小萝卜头的故事》读后感3
伴随着窗外的蒙蒙细雨，我的泪水如同断了线的珠子，一滴一滴地落在了桌上……《小萝卜头的故事》实在让我感动不已。
小萝卜头原名叫宋振中，年仅8个月的他就被关进了监狱，因为头大身小，长得像一个萝卜，所以监狱里的叔叔阿姨们都叫他小萝卜头。小萝卜头在铁窗黑牢里度过了8年多的童年生活，牺牲时也只有9岁。
《小萝卜头的故事》让我深有感触，其中有两处让我印象深刻。有一次，小萝卜头的爸爸宋绮云被*特务给抓走了，小萝卜头的妈妈徐林侠十分着急，到处打听宋绮云的下落，可是不久，小萝卜头的妈妈上了当，特务又把小萝卜头和他妈妈诱骗进了监狱。从此，小萝卜头就生活在暗无天日的监狱里，每天受着非人的折磨：吃饭时，饭里不仅有老鼠屎，还又酸又臭，根本没法吃；夏天，大家身上长满了疮，痒得难受；冬天，牢房里冷得像冰库，大家冻得浑身发抖······小萝卜头是多么渴望离开这人间地狱呀！看到这里我放下书，望着蓝蓝的天空：假如没有战争该多好！这些无辜的人民也就没有生不如死的痛苦。但是，再看看我们现在，整天比吃比穿，吃的是鸡、鸭、鱼、肉，穿的是羊、毛绒衣服，可我们还不知足，甚至看见别人穿得比自己漂亮，吃的比自己好，就对家长说我想买这个，我要吃那个。可是大家考虑过父母的感受吗？父母常常冒着炎热、寒冷维持生计，而我们却不管家庭的经济，就乱要这要那。如果父母不允许，我们还会生气。可是，我们再看看小萝卜头，他的生活是那么痛苦，可他却一声不吭，小萝卜头真是我们的榜样！
还有一次，小萝卜头的妈妈和监狱里的叔叔阿姨觉得小萝卜头到了该上学的年龄，就让看守送小萝卜头上学，可是看守不同意，于是难友们就集体绝食，如果不让小萝卜头上学的话他们就不吃饭，看守没办法只好让小萝卜头上学，但不能外出上学，只能在狱中黄显声的牢房中学习。小萝卜头要上学了，父亲捡回树枝在地上磨尖后，作为笔送给了小萝卜头；母亲撕下一块棉花用火烧焦后对上水作为墨汁送给小萝卜头；白公馆的每一间牢房每天省出一张草纸，给小萝卜头做了几个练习本。小萝卜头就是带着这些学习工具到黄伯伯处看着小萝卜头的学习用品我不禁感到愧疚。小萝卜头读书，用的是树枝做的笔，本子是用草纸订起来的。而我们读书用的是高级书包、文具盒；就连铅笔现在也成了自动笔。可我们却一点儿也不珍惜，很多笔，我们用了一次就不用了，又要买新的，读书两三年，不用的笔就有很多，而且大多数都是可以在用的。跟小萝卜头比起来我们是多么幸福啊！可是我们却一点儿也不珍惜。
《小萝卜头的故事》时时激励我们不忘过去的苦难，让我们努力学习，一起为建设新*而奋斗吧！
《从橡皮头开始的故事》读后感3篇（扩展8）
——红岩小萝卜头的故事读后感 (菁选2篇)
红岩小萝卜头的故事读后感1
不容易，从同学的手中借来一本《小萝卜头的故事》。当我怀着一种说不出的滋味读完它时，我的双眼湿润了。
“小萝卜头”真实姓名叫宋振中，他一岁被捕，九岁被害。在监狱里，每天过着暗无天日的日子。他每天吃着发霉的饭菜，穿的是妈妈改小的囚衣。活泼可爱的宋振中被关在牢房里，就像笼中的小鸟，有天空却不能飞。年复一年，日复一日。小萝卜头渐渐地长大了。慢慢地，他明白了一个道理：“关在里面的都是好人，看守的都是坏人。”后来，小萝卜头“上了学”，他的老师只不过是关在里面的一个老伯伯。监狱里的叔叔阿姨用草纸做了几本练习本，用绵花烧成灰加水调出来了墨水，把树枝削尖做成了铅笔，让小萝卜头学习。从他那双大大的眼睛中，我体会到了他对知识的渴望是多么的强烈。在这样恶劣的环境里，在无边的黑暗中，小萝卜头却“永远在笑”。多么坚强、多么乐观、向上的孩子啊!他告诉我们的，不仅仅是一个个生动有趣的故事，而是一种精神。这种精神，是树立坚强信念的基础，更是我们努力学习科学文化知识的动力源泉。
看今天的我们，衣食无忧，充满遨游太空的幻想、崇拜哈利波特的魔法、喜欢歌星的风光、追随时尚的消费……。我们的生活是自由的，有宽敞的教室，新奇多功能的文具。不愁没纸没笔没零钱，还总浪费，真不应该。我们的生活是幸福的，有薯条，有牛奶，有各种各样的零食，还有各种各样的饮料，每天挑食，真不应该。我们饭来张口，衣来伸手，是家里的“小皇帝”，“小公主”。而小萝卜头在监狱里不仅吃不饱穿不暖，还帮着妈妈传递信息，真令我惭愧。
《小萝卜头的故事》告诉我，在困难面前，信念不能动摇;在风雨面前，希望不能熄灭。我们要做新世纪的主人，必须像小萝卜头一样，具备爱国主义精神和中华民族自强不息、艰苦奋斗的精神。“小萝卜头”宋振中在牢里无限向往的美好生活和远大理想，如今已变成现实。当*在嘹亮的*声中冉冉升起的时候，我的心怎能不激动万分?让我们在红旗下勤奋学习，珍惜先烈们用鲜血换来的美好生活，用优异的成绩来告慰他们的灵魂，把我们的祖国建设得更加繁荣富强!
红岩小萝卜头的故事读后感2
爷爷奶奶去三峡旅游，给我带回来一份特别的礼物，一本书——《小萝卜头的故事》。我拿到这本书刚开始兴趣缺缺，可刚看了没几页就爱不释手，于是就一口气把它看完了。
这本书讲的是小萝卜头在监狱里的九年生活。小萝卜头一出生就被抓进了监狱。在监狱里只能吃有着老鼠屎的臭饭，导致他营养不良，所以大家都亲切地叫他“小萝卜头”(类似于现在的“大头娃娃”)。
狱中的小萝卜头和我们现在的生活简直是天差地别!监狱里没有吃，没有穿，而我们现在吃的穿的应有尽有;小萝卜头唯一的玩具是一副用牛皮纸做的扑克牌，而我们的玩具五花八门形形色色，装了
一箱又一箱;小萝卜头在监狱里没法上学，他的老师就是监狱里的叔叔阿姨;他的书包是用布缝起来的，纸和笔是可在地上写字的树枝。唯一的笔是狱友叔叔送的，他一直舍不得用，临死前还紧紧地握着那支笔。看到这里时，我流泪了，为小萝卜头的不幸而悲伤，也为身在美好时代的自己而感到幸运。
与小萝卜头相比，我们是多么的幸福，回想以前我是身在福中不知福。吃饭时 ，我老是挑食，这个不要吃，那个不好吃;逛商场总是缠着爸爸妈妈买玩具，不买我就要生气;还老是抱怨学习负担太重。我为我以前的言行感到羞愧。
小萝卜头，一个多么不幸而又坚强的孩子!我要把他的故事介绍大家，用什么方式?讲故事，我没有好口才，不够吸引同学。咦，何不用漫画?我从小就喜欢画画，上学后又学习了漫画，如今已是漫画社的一员，我要把小萝卜头的故事画成一系列漫画，如同《三毛流浪记》一样的故事漫画，就取名《小萝卜头的故事》。心动不如行动。刚开始，把小萝卜头画成漫画人物总感觉头重脚轻的，比例不协调，画了擦，擦了画，不知多少回才找到感觉。更大的困难是：故事内容太多，一幅连一幅，画着画着，我有点不耐烦了，气得把画笔一扔，这时妈妈的声音在耳畔响起：“„„看看人家小萝卜头是怎样学习的.„„”我一听，心一紧，是呀，小萝卜头能在那么艰苦的环境中顽强地学习，而我却碰到困难就
想放弃，真是太不应该了。于是我重新拿起画笔更加认真地画，并寻求漫画社老师和同学们的帮助，现在很多同学参与到漫画中来。我期待梦想成真的那一刻，到时我会将作品进行展出，让全班同学，甚至是让全校同学一起来看。我希望有更多小朋友知道这个故事，也让更多小朋友和我一样从这个故事中得到启示，让更多的小朋友懂得珍惜现在美好的每一天。
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