经验材料小标题6篇经验材料小标题 办公室存在问题自查报告与办公室文稿起草经验交流材料汇编 办公室存在问题自查报告 一、存在问题(一)职能交叉重叠派出纪工委监察分局对负责下面是小编为大家整理的经验材料小标题6篇,供大家参考。
篇一：经验材料小标题
室存在问题自查报告与办公室文稿起草经验交流材料汇编办公室存在问题自查报告
一、存在问题(一)职能交叉重叠派出纪工委监察分局对负责部门(单位)履行着纪检监察的职能，而作为 9 个设立党委的市直部门(单位)的纪委，对本单位同样履行着纪检监察职能，形成了事实上的职能交叉重叠关系，在教育、监督等工作特别是信访调查、案件初核、案件调查、案件审理等方面，需要进一步划分职能、明确责任、规范程序、理顺关系。
(二)机构设置不配套对派出机构实行统一管理过程中，保留纪委的 9 个市直单位中，有 3 个市直单位监察室被收回，其余 6 个市直单位中，除公安局设有督查大队，履行着监察职能外，都没有单独设立监察室，形成了只有检查机关、没有监察机构，纪检与监察两种机构设置不配套的状况，削弱了行政监察职能，影响了监督工作的正常开展。
(三)人员配备不足 9 个市直单位纪委的人员编制中，除公安局纪委外，其余 8 个部门(单位)只设纪委书记岗位，没有配备工作人员，同时纪委书记还分管着其他业务工作。由于人员配备不足，无法独立地开展工作，遇有案件查办、监督检查等工作，全靠组织协调其他人员参与完成，难以保证纪检监察工作的顺利开展。而要增设纪委副书记、纪委办公室主任等岗位，又受到人员编制的制约，导致市直单位纪委无法正常的开展纪检监察业务。
(四)自身建设滞后中纪委等五部委联发的 9 号、10 号文件下发之后，地方县级纪检监察机关建设得到了全面加强，而市直单位纪委一方面处于缺编缺人的困境，另一方面又承担着繁重的反腐倡廉工作任务，成为一个被忽视的区域，在人员编制、干部配备、办公办案装备、经费保障等方面存在的问题更加突出的暴露出来。
二、工作建议随着反腐倡廉建设的不断深入，特别是按照中央关于“在坚决惩治腐败的同时，更加注重预防、更加注重治本、更加注重制度建设的要求”，直属部门(单位)纪委在预防腐败方面承担的任务更加繁重，发挥职能作用的空间和领域更加宽广，
重视和支持直属部门(单位)纪委的自身建设，具有十分重要的意义。针对直属部门(单位)自身建设中存在的问题，提出如下工作建议：
(一)加强市直部门(单位)纪检监察机构建设在派出纪检监察机构收归直管后，要进一步强化部门(单位)内部监督，加强内设纪检监察机构建设。成立党委的部门(单位)，要在保留纪委的同时，研究解决职务设置和人员配备问题，干部总数超过 100 人或党员总数超过 80 人的部门(单位)，要内设监察室，配备监察室主任;增设纪委副书记、纪委办公室主任;干部总数少于 100 人或党员总数少于 80 人的综合部门(单位)，要配备专职监察员，保证有 2—3 名专职纪检监察干部。没有内设纪检监察机构，但涉及人权、事权、财权的重点部门(单位)，要明确 1 名领导分管反腐倡廉建设，并设置纪检监察联络员，负责具体业务工作的开展，同时接受派出纪工委监察分局的业务指导。
(二)明确划分市直部门(单位)纪委与派出纪工委监察分局的职责权限明确市直部门(单位)纪委全面负责所在部门(单位)的纪检监察工作，同时接受派出纪工委监察分局的领导和指导。对涉及科级以下干部的信访、初核、立案调查和案件审理，以及其他正常的纪检监察业务，原则上由市直部门(单位)纪委负责，需要纪工委支持配合的，向负责(联系)的纪工委提出;对“三重一大”的决策监督，以及对领导班子及其成员的监督，由纪工委和市直部门(单位)纪委共同负责，涉及需要初核和立案调查的，由纪工委负责，市直部门(单位)纪委配合。
办公室文稿起草经验交流材料
文稿起草是党委办公室的一项重要职责，也是政务服务的主要形式，更是以智辅政的具体体现。做好新形势下的文稿起草工作，必须切实解决好文稿立意不高、内容不实、文风不新、队伍不强的问题，不断提高文稿内容的“贴近度”和领导的“满意度”，更好地发挥参谋助手作用。
一、站在全局高度思考问题，切实解决“立意不高”的问题党章规定：“党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。”其中的“总揽全局”，就是要求党委立足全党工作大局，集中主要精力抓住全局性、战略性、前瞻性的重大问题，把好政治方向、决策重大问题、安排重要人事、开展宣传教育、维护社会稳定、领导群众组织，形成工作合力，从政治上、思想上、组织上加强领导，保证党的理论路线、方针政策的贯彻落实；“协调各方”，就是要求党委从推进全局工作的需要出发，统筹协调好人大常委会、政府、政协几套班子之间的关系，统筹安排好纪检和组织、宣传、统战、政法等方面的工作，使各方都能各司其职，各尽其责，相互配合，形成合力。党委办公室作为党委的核心枢纽部门，在为党委服务中必须站在全局的高度来谋划工作，特别是在文稿起草中更要坚持高起点、高标准，高度重视文稿的思想性和理论性，注意从全局的高度、领导的角度思考问题、把握问题，力求文稿体现党的路线、方针、政策，体现把方向、议大事、谋全局的原则，体现从宏观思考问题、指导实践的要求。具体应从三个方面把握高度。一是善于从中央和省、市的精神中把握高度。文稿是党的路线、方针、政策的重要载体。宣传贯彻党的路线、方针、政策是文稿写作的一条重大政治原则。因此，在文稿起草时，要及时组织学习中央和省、市带有全局性的会议和文件精神，把握实质，掌握要点，加以运用。二是善于从领导的角度上把握高度。文稿是“代领导立言”。“身在兵位，胸为帅谋”，想领导所想之事，谋领导所谋之策，言领导所言之语，这是起草领导讲话的一条基本准则。文稿起草时，要注意“换位思考”，把领导的“关注点”作为思考问题的“着力点”，形成系统的理论观点加以阐述，达到参谋思维与领导思维的“同频共振”。三是善于从先进的经验中寻求高度。他山之石，可以攻玉。先进地区之所以先进，首先先进在他们的思想理念和工作方法上。因此，在文稿起草时，要善于运用互联网搜
索引擎，查找、学习其他地区的相关资料，一方面，要特别关注发达地区特别是北京、上海、江苏、山东、浙江等地区的有关材料，捕捉新观点、发现新思路、吸取新经验；另一方面，也要高度关注与我们在同一发展水平、经济社会发展相似度较高的周边其他县（区）在经济社会发展中转型跨越的先进经验和好的作法，认真研究，积极借鉴，在更高的层次上引领全区改革发展各项事业。
二、努力拓宽情况收集渠道，切实解决“内容不实”的问题孔子曰：“言之无文，行之不远。”空洞无物是文稿起草的大忌。把文稿写实，关键在于把中央和省、市的精神与地方实际相结合，把文稿写作的过程，当作反映工作、研究工作、指导工作、推动工作的过程，拓宽知情的渠道。一是做到吃透上情，掌握下情。吃透上情，必须认真学习中央和省、市委的重要文件，认真研读各级领导的重要讲话，吃透精神，领会实质，掌握立场、观点和方法，融会贯通到文稿起草工作中去；掌握下情，必须紧紧围绕党委中心工作，提前准备，贴近领导关注点，确定专题，开展调查研究，形成调研成果，以备文稿吸收。二是做到熟悉内情，了解外情。熟悉内情，就是对本地区经济社会发展的现状，以及资源、环境、人口、交通等方面的情况做到胸中有数；了解外情，就是对与本地区相邻或关系较为紧密的其他地区的情况要有所了解，多做横向比较，知晓本地区与相关地区在经济社会发展方面存在哪些方面的差距。三是做到明了史情，洞察时情。明了史情，要求我们善于收集和整理本地区以前的经济社会发展的相关资料，特别是重大事件、重要数据等；洞察时情，要求我们对本地区现阶段经济社会发展特征有明确的把握，不说过时话，不写过时语。同时，在明了史情、洞察时情的基础上，应更加注重纵向比较，进一步明确本地区发展方向。在拓宽情况收集渠道方面，可以采取三种有效手段：一是组织撰稿前的座谈。综合性文稿或单项文稿采取“走出去”、“请进来”的方法，召开座谈会，了解实情，研讨思路，寻求对策，力求写出更多切合实际的富有指导性的鲜活的材料。条件允许的情况下，要超前安排座谈课题、列出座谈题目，交给有关单位提前准备，充分调动部门的积极性，发挥部门应有的作用。二是建立材料报送制度。确定重点单位为材料报送单位，提出具体要求，按月或按季报送重点工作进展情况，以便占有更多的学习和备查资料。三是构建快速知情机制。建立联系点和联系人制度，确定重点单位为联系点，确定一名了
解单位真实情况、责任心强的领导或秘书人员作为联系人，做到材料需要时随时询问，随时解答，防止出现需要资料时找不到人员、摸
不到实情、手忙脚乱、无所适从、延误时间、影响效率的现象发生。
三、坚持与时俱进开拓创新，切实解决“文风不新”的问题“笔墨当随时代，为文常思创新。”文稿创新，离不开思维的创新、观点的创新、内容的创新和文字的创新。没有思维创新，文稿就没有深度，就不能启发人；没有观点的创新，文稿就没有新意，就不能引导人；没有内容的创新，文稿就没有活力，就不能感召人；没有文字的创新，文稿就没有文采，就不能吸引人。因此，要坚持把创新作为文稿写作的最高追求，坚持与时俱进，力求常写常新。提高文稿的创新性，应在以下几个方面下功夫：
1.立足实际，在认真贯彻上级决策部署上下功夫。党的方针政策及上级决策部署是党委文件的基本理论依据，党委办公室在起草文稿时，必须根据上级的政策理论和决策部署精神，结合当前实际，立足本地经济社会发展现状、特点及其优劣势、长短处，通过分析综合、比较研究、辩证思考，才能找准上级政策与本地实际的最佳结合点，才能提出有针对性、可操作性和指导意义的工作思路、目标、重点和具体措施，最终达到推动实际工作的目的。可以说，坚持将上级的精神与本地实际相结合，是为党委政府及机关单位起草文稿必须遵循的一条基本原则，而两者有机“结合”的过程，就是一种认识不断深化和思维不断升华的创新创造过程，偏离了这一点，文稿起草工作也就没有任何价值和意义。
2.拾遗补缺，在全面准确体现领导意图上下功夫。全面、准确体现领导意图，是文稿起草的基础、前提和立足点。但是，在许多情况下，领导所授意图不可能表露和体现得那么完整和明确。有时候，领导只是提出一个问题，需要我们去做深入的调查研究；有时候，领导只是讲个大致的思路，需要我们去延伸和拓展；有时候，领导的想法还不成熟、不系统、不具体，甚至只是一些片言只语的“意见”，需要我们进行大量的思考、补充、修正、细化和完善等“拾遗补缺”工作，才能使之条理化、系统化和明晰化。这种文稿起草过程中对领导提出的问题、观点、思路、意见、设想等进行“研究”、“阐述”、“延伸”、“拓展”以及各种“拾遗补缺”的系列过程，就是一种思想、思维和理念不断创新的过程，也只有通过文稿起草者不断地开展创新性
思考、创造性劳动，才能使领导的意图和观点依据更充分、思路更完整、内涵更丰富、对策更科学、措施更有力。
3.统筹兼顾，在吸收部门工作意见上下功夫。党委综合性文件牵涉到方方面面，一般来说，在起草文稿前和初稿形成后，都要请有关部门提供材料或提出意见；有些专题性文稿甚至常常是由部门代拟后送到办公室来加工、修改的，部分重要文稿还需要做反复的修改和意见征求等工作。因此，在文稿起草中如何对待部门提出的工作意见，是需要很好把握的一个重要问题，这里面要把握三个度：
首先要提升高度，即要从全局和理论的高度来把握部门提出的工作意见；其次要选准角度，即要根据综合文稿所具有的原则性、指导性的特点来把握部门提出的意见；第三要掌握尺度，即要以系统论的观点和辩证的方法来把握部门提出的工作意见。无论是什么“度”，把握这个问题，也仍然离不开理念创新和开拓思维的能力。
4.匠心独具，在文稿的外在表现形式上下功夫。一篇内容翔实、有说服力的文稿，如果没有好的外在表现形式，就如同一个美丽的少女穿了一件朴素的衣服。党委办公室文稿起草工作虽然讲究庄重、准确、朴实、精炼、严谨、规范，但也不排斥形象生动、文采斐然。在文稿起草中，要特别重视文稿拟好大、小标题。俗话说：“文章要好，标题要巧”，“看人先看眼，看文先看题”，标题犹如“文眼”，至关重要。好的标题，特别是对偶句、排比句式的标题，能增加文稿的文采和气势，使公文读起来朗朗上口，使人过目不忘，印象深刻。要达到这样的要求，非常不容易，需要文秘人员狠下功夫学习语言文字知识，并在工作中日积月累。在这一点上，我们要向古人学习。古人写诗，十分讲究炼字，常是“吟安一个字，捻断数茎须”，“两句三年得，一吟双泪流”，我们如果没有这种精神和追求，是达不到高境界的。
四、高度重视文秘队伍建设，切实解决“队伍不强”的问题人是文稿写作的第一要素。没有一流的文字秘书，就没有一流的文稿质量。建设一支政治强、业务精、作风实的高素质文字秘书队伍，是提高文稿质量的根本保证。近年来，随着世情的变化，文秘工作岗位的吸引力逐渐减弱，很多同志不愿、不想在文稿起草工作上下功夫，致使各级党委办公室高素质的文秘人员青黄不接，文秘人才断档现象十分严重。加强文秘队伍建设，培养青年秘书人员和秘书骨干力量，已成为各级党委办公室的当务之急。
解决好这一问题，应该抓好以下几个方面：
1.拓宽选人渠道，优化秘书人员资源配置。积极适应人才流动和人才竞争的形势，降低门槛，优化环境，改革秘书人员尤其是党政机关秘书人员准入机制，拓宽和疏通秘书队伍进入渠道。一是公开招考选拔。空出的公务员编制优先应用于考录选拔
办公室人才，积极从各领域招考秘书人才。同时，创新观念，放宽...
篇二：经验材料小标题
交流材料标题集锦与经验交流材料汇编汇编经验交流材料标题集锦
报告标题(小 2 黑体)姓名 a，姓名 b(小 4 仿宋体)12（学院、班级、email）(6书宋)
（学院、班级、email）摘要：在此用简洁、准确的语言，写出本文摘要，一般应说明要解决问题的目的、技术、方法和最终结论，而其重点是成果和结论。字数以150－200 字为宜。(小 5 楷体)关键词：关键词；关键词；关键词；关键词(小 5 楷体)englishtitle(小 4 黑)namea1，nameb2(小 5)12（department,classemail）(6 号斜) （department,classemail）abstract:(内容用小 5 号)keywords:(内容用小 5号)1 问题的提出介绍你要解决的问题及其意义，一般就是老师布置的问题，必要时也可以对老师布置的问题进行扩展。(5 仿宋)2 相关研究现状介绍别人对该问题是怎样解决的，他们解决的思路和存在的问题。当陈述别人解决办法时，要明确给出参考文献，一般以[x]格式给出，其中 x 是参考文献编号。(5 仿宋)3 你对该问题新的解决思路这里的标题可以自己命名，例如“基于天基网的家庭计算机入网方式”。这一章是重点，可以发散思维，思路未必成熟，要有创意，当然也要有基本的可行性。(5 仿宋)4 如果要实现上述思路需要的条件或者如何证明你的办法是有效的这里标题可以自己命名。介绍你的解决思路要真正实现的话，还应该具备什么条件，或者你通过什么方式来验证你的想法是有效的(5 仿宋)5 结论给出你的最终结论(5 仿宋)references:(小 5 黑)[1]xingming,xingming,xingming-mingetal.title[j].mini-microsystems,20**,26:page-page.(小 5号)[2]xingming,xingming,xingming-mingetal.title[m].shenyang:**press,20**.[3]xingming,xingming,xingming-
mingetal.articletitle[a].in:xingminged.title[c].proceedingsof**,20**,page-page.[4]xingming.title[d].university,20**.[5]xingming.title[r].reportnumber,shenyang:**preer,20**.附中文参考文献：(小 5 黑)(请给出相应的英文译文。)[1]作者一，作者二，作者三等。文章题目[j]。期刊名称，出版年，卷号（期号）：起始页码-终止页码。(小 5 号书宋)[2]作者一，作者二，作者三等。书名（版次，初版不用注明）[m]。出版地（城市名）：出版社，出版年。[3]作者一，作者二，作者三等。文章题目[a]。见：会议文集的编者姓名。会议论文集完整名称[c]。会议地址：召开年，起始页-终止页。1 其他说明 1.1 中文摘要(二级标题用小 5 号黑)文章摘要应具有独立性和自明性，拥有同正文同等量的主要信息，其述叙语言应简洁，准确。摘要应附和以下要求：
1.四要素要完整，应说明研究工作的目的、实验方法、技术成果和最终结论，而其重点是成果和结论； 2.删除在本学科领域已成为常识的内容，一般不要做自我评价； 3.不得简单重复文章题目；慎用长句，不要分段；使用第 3 人称； 4.采用规范化术语；新术语可使用原文或在译名后加括号注明原文；缩略语、略称、代号，在首次出现时也应说明； 5.不得出现正文中的图号、表号、公式、章节号以及参考文献等； 6.字数不超过 200 字，一般在 150－200 字之间；1.2 英文摘要写英文摘要时请注意时态，语态。英文摘要常用一般现在时（用于说明研究目的、内容、结果、结论、建议等，或涉及公认事实、自然规律等内容）、一般过去时（用于尚不能确认为自然规律的发现、研究过程等内容，用一般过去时），少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用。可以较多地使用主动语态。可以用必须强调地事物做主语。2 正文正文字体应使用 5 号仿宋。3 图的要求下面给出本刊对文章中插图的要求。
3.1 作法要求文章里的图（如果是线划图）最好用 word 做，图里字号统一为 6号，图宽不超过 8cm，不要加灰色底纹.稍复杂的图可用 visio20**作。
3.2 图注每个图均需要图注（如：“图 1：＊＊＊结构图”“fig.1**”）。4 表格 4.1 作法要求文中表格，其数据、文字均用 6 号宋体，简单的表格应使用三线表，表格宽度也应尽量控制在 8cm 内。
4.2 表注每个表均需要表注（如：“表 1＊＊＊实验数据表”“table1**”）。5公式对于文中公式，应用 word 公式插入正文，并要求对公式进行编号，编号时请注意，应通篇排号（如（1）、（2）），不应每小节公式独立新标号。6 特殊字体 6.1黑体文中凡出现形如“定理 1.”、“定义 1.”、“算法 1.”、“推论 1.”等内容时，应用黑体，如“定理 1.”。对定理的内容叙述部分，则不再用黑体。若正文中出现类似“由定理 1 可知”等内容时，此处的“定理”，不可用黑体。“证明：”，也应用黑体。
6.2 斜体(小 5 号黑)对于以下情况，可以用斜体：
1.数学中用字母表示的数及一般函数； 2.量符号及量符号中代表量和变动性数字的下脚标符号； 3.矢量和张量（黑斜体）。除以上情况外，请慎用斜体。参考文献(5 号黑)1、凡用中文表述的参考文献，请翻译成英文； 2、对于期刊类和会议论文集类的参考文献，请给出：期刊的年月、卷期号、页码范围； 3、对于书籍类参考文献，请给出：出版地、出版社、出版年； 4、所有参考文献的作者姓名需补充完整，有三个以上作者的参考文献写前三个作者，最后加“等”。8 标题说明文章可用一、二、三级标题，本例文中，用到了一（如本节的标题，就是一级标题）、二级标题（如第 7 节又分了 7.1 和 7.2 两小
节）。作者在写文章时，如有需要，可用三级标题，具体格式举例说明如下：12.1.1三级标题对于三级标题，字体应用楷体，字号同正文相同，用小五号。8 报告字数报告一般在 3000 字～6000 字。可以参考各种资料，但严禁拷贝。同学之间可以讨论，但严禁相互抄袭。报告质量计入平时成绩篇二：总结标题大全写总结用的小标题★（一）抓力度，领导重视到位。
（二）抓指标，目标考核到位。
（三）抓合力，综合协调到位。
（四）抓制度，责任追查到位。
（五）抓素质，队伍建设到位。
★一、加强领导，完善组织网络二、强化责任，狠抓制度建设三、锤炼素质，依法办理信访四、加大宣传，规范信访秩序★1、加强组织领导 2、加强业务培训，规范技术要求 3、加强部门配合，明确职责分工 4、加强资料整理，及时立卷归档★1、总结经验，理清地名普查工作思路 2、精心部署，提供普查成功的组织保证 3、完善制度，实行科学有效的质量控制 4、落实责任，发挥政府行为的巨大优势★1、狠抓落实，奠定了推进经济普查工作的基础 2、集思广益，拟定了经济普查实施方案 3、合理安排，培训了高素质的普查队伍 4、精心组织，确保经济普查数据处理高质量 5、认真规划，积极开展普查资料开发利用工作★1、加强领导，及时组织普查组织 2、结合实际，科学制定普查方案 3、科学组织，全力抓好动员培训★1、加强领导，组建专版 2、强力宣传，培训“两员”3、研究方案，认真组织 4、严格把关，保证质量★1、抓领导参与，确保普查工作有序推进 2、抓队伍建设，确保普查登记科学规范3、抓质量控制，确保普查成果的可靠性和真实性 4、抓技术创新，确保普查数据客观和工作方法的可操作性★八个到位：
1、机构到位、2、领导到位、3、人员到位、4、培训到位、5、经费到位、6、场地到位、7、责任到位、8、宣传到位。
★1、强化部门协调，保证多项资料成果到位 2、创新普查举措，强化质量控制★1、地名普查求真求实求发展，构建和谐利国利民利未来 2、全力以赴抓普查，推动地名大发展★1、结合实际，科学制定普查方案 2、科学组织，全力抓好动员培训 3、营造氛围，深入做好宣传工作★体会：
1、领导重视，健全组织，是搞好**普查工作的前提 2、政府参与，真抓实干，是这次普查工作取得实效的重要基础 3、部门联动，齐抓共管，是**普查取得全面成果的重要保证 4、落实责任，层层审核，是**普查数据取得高质量的重要措施 5、组建队伍，健全制度，是**普查取得成功的重要条件 6、加大宣传，营造氛围，是**普查顺利进行的重要前提 7、严格督导，促进平衡，是促进**普查工作的有效保障 8、大胆创新，集思广益，是发现和解决问题，改进普查工作的良策★一、领导重视，组织健全，是做好**普查工作的保证二、深入宣传，营造氛围，是做好**普查工作的基石三、注重两员培训，提高普查技能，是**普查工作顺利开展的根本四、狠抓登记审核，是确保普查数据质量的核心★1、建立组织机构，形成行政推动组织保障机制 2、召开动员大会，进行专题部署 3、开展业务培训，提高普查人员业务素质 4、紧扣时间节点，保证序时进度 5、创新普查举措，强化质量控制★1、总结经验，理清经济普查工作思路 2、精心部署，提供普查成功的组织保证 3、完善制度，实行科学有效的质量控制 4、落实责任，发挥政府行为的巨大优势 5、加强协作，形成普查工作的整体合 6、开展督察，促进普查工作的顺利推进★一、强化组织领导，明确普查分工二、组织业务培训，提供普查能力三、及时指导检查，协调普查工作★1、加强领导，及时组建普查组织 2、结合实际，科学制度普查方案 1、领导重视是顺利开展**普查工作的保证 2、素质过硬，作风扎实的普查员是圆满完成**普查工作的关键 3、明确各专业组、部门职责是协作开展**普查工作的重点 4、建立制度，落实“技术支撑”是**普查的要求●一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知。
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。●一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明； 二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明。
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明●一是塑造干净干事的形象；二是塑造亲民爱民的形象；三是塑造公道正派的形象。●一是真抓；二是亲抓；三是巧抓；四是敢抓●一、要求很高，但认识要更高； 二、压力很大，但决心要更大。
三、困难很多，但方法要更多。●一要做到责任共担；二要做到目标共进；三要做到审批共议；四要做到信息共享。●一是听民声、解民怨；二是谋民利、纾民困；三是察民情、暖民心。●一是尽职尽责保稳定，二是一心一意促发展，三是再接再厉强管理。●一学深圳紧握自主创新之匙。二学深圳勇添产业升级之翼（巧妙借用成语“如虎添翼”）。三学深圳力阔中小企业之路。四学深圳精造创意文化之林（“植树造林”属于常用语，为人熟知，佩服作者功力，能将平常的词语用得恰到好处）。五学深圳敢亮体制改革之剑（巧妙借用热门词语“亮剑”）●一是强化监督。
二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。●一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。●全方位组织。全覆盖宣传。全身心服务。●用定位找准坐标点；用规划强化着力点；用创新营造闪光点。评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。●一要常打思想“免疫针”；二要构筑制度“防火墙”；三要强化监督“紧箍咒”；四要重用法典“杀手锏”。评点：结构统一，而且
使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。●回顾过去，既有成绩，也有问题；立足当前，虽有压力，却有机遇；展望未来，很有动力，更有信心。评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。●乐于多作贡献；善于分工合作；敢于坚持原则；富于创新精神。评点：亮点在于四个“于●—综合实力更为强劲。—增长方式更加科学。—城市形态更具魅力。—科教文化更有进步。—人民生活更显殷实。—党的建设更富活力。●（一）抓力度，领导重视到位。
（二）抓指标，目标考核到位。
（三）抓合力，综合协调到位。
（四）抓制度，责任追查到位。
（五）抓素质，队伍建设到位。●（一）全面调查摸清底数，确保重点工作对象。
（二）认真开展学习教育，奠定政治思想基础。
（三）全面组织考察验收，确保评议党员质量。●一、提高认识，加强领导，夯实国土专项资金管理工作基础。
二、加大力度，突出重点，确保国土专项资金自查工作成效。
三、强化整改，重在落实，推进国土专项资金管理工作发展篇三：党建工作综合考核汇报材料标题一、政治素养 1、20**年党支部学习计划。
2、党支部学习制度。
3、党支部领导班子廉洁自律建设规定中共官渡区曙光小学党支部 20**年工作计划。
5、官渡区曙光小学会议记录本。
6、党政班子理论学习会议记录。
二、科学决策 1、曙光小学党支部党建工作规则。
2、党员教育培训规划。
3、官渡区曙光小学学校发展规划曙光小学教育教学发展规划。
5、官渡区曙光小学勤工俭学、控辍保学规划。
6、曙光小学十二·五教育发展规划。
7、曙光小学奖励性绩效工资分配方案（试行）。
8、曙光小学德育管理制度。
9、曙光小学德育工作三年规划（20**年——20**年）。
10、学校后备干部培养方案。
三、团结协作 1、曙光小学党支部全面推行服务承诺制行政问责等四项制度实施方案。
2、党政民主集中制度管理制度。
3、学习全教会精神、廉洁从教自检汇报。
四、发展党员 1、20**年党员发展工作计划。
篇二：经验交流材料怎么写。
经验交流材料怎么写经验交流材料怎么写会议上的经验交流材料，一是不宜抄，否则，几个单位都上去发言，之前又多不会互相看看，万一抄了同一篇，那笑话可就闹大了；二是比较急，比如后天开会，必须当晚拿出初稿，第二天层层报送领导审阅，晚上定稿印出，第三天一早带走；三是质量要求比较高，质量不高，也无所谓经验交流。
总之，是又要自己写，又写快快写，又要好好写。很多人不怕写讲话稿，但怕写经验交流材料，就是这个原因。那么，有什么诀窍呢？第一，选题要窄。谈工作嘛，总是有很多可谈，特别是大家都谈的时候，你可以这个角度，我可以那个角度，如果大家都雷同，那介绍经验就没什么意义了。特别是，只选取一个角度来写，那样文章也容易出新意。写得太宽泛了的话，就不容易出特色的东西。比如，要写信访工作...
篇三：经验材料小标题
结 中“ 经验 l 、·
”、 “体会” 、 “ 做法” 的区别及使用 总 结是 人们对 前 阶段 已经 完成 或 已在进 行 中的 某 项 实 践 活 动进 行 回 颐、 分 析 、 评 价 后 写 成 的 书 面 材 料 。
在 总 结 过 程 中 。
需 要 肯定 成 绩 、 明 确 问 题 。
将 经 验 教 训 升 勾理性 认识 ． 从 中找 出规 律性 的 东 两 。
以 便指 导今 后 的实 践活 动 。因此 ． 无 论 何种 总结 。
“经 验 ”是 必 不 町 少的 。
但在 一般 总 结 中 。
人们常 常 不 用“ 经 验 ” 一词 来 表 明 。
而 以 “做 法 ” 、 “ 体 会” 代之 。“ 经 验 ” 、 “ 体 会 ” 、 “ 做 法 ” 在 使 用时是 含有区 别? 教材 中 的解释 是 ：
“ 经验 。
是指 从 实 践 活动 中 概 括提 练 出 来 带 规 律 性 的 东西 ” ． “ 体 会则 是 不 成 熟 的 经 验 ． 只是 1 1 身 的 感 受 。
感 到 这 样 做是 对 的 。
足 符 合客 观 规律 的 ” ． “ 做 法 ． 则是 不 成熟 的 体 会 。
彳 E 实 际 1：
作 中 就是这 样 做 的 ． 并且 取 得 r 好 的 成绩 ” 。由
此 可 知 ． “ 经 验 ” 、 “ 体 会” 、 “ 做 法 ” 在 经 验 成 熟 的 程 度 上 足有 一定区 别的 。但何 渭“ 成熟 ” 、 “不 成熟 ” ? 笔者 认 为 可 从以 下_| 三 个 疗面去理 解 和把 握 ：
一、 指 导面不 同 “ 做 法 ” 是 经 验 中 最 低 程 度 的认 识 概括 ， 也 是 最 直 接 的 实践 活 动 9 - 3 纳 。因此 。
“做 法 ”对 实践 的指 导 面 一般 比较 窄 。如 某同学 克服 _ r 学 习 、 工 作 L 的 许 多 困难 ． 取 得 r 优 异 成绩 。他 的经 验 之 一是 ：
“ 看书 与读 书 相结 合” 。
这 一经 验 实 际上 就是 做法 。
因 为这 位 问学认 为 ． 看 书时对 重点 内容 或 一时 不理 解 的 内 容 只有 “ 读 ” ． 才能 有 效地 集 中注 意 力去思 考 、 记 忆 。
而这 一 做法 只是 他 的 主观努 力适 合 了他 的 自身条 件和 客 观要 求 。是 否 适 合 其 他 人 。
指 导面 就 有一 定的 限制 。倘若将 这 一做法 上升 归纳 为体 会 ， 指 导 面 则宽 泛 得 多 。如“ 只有 多读 多看 ． 才 能 更 好地 把 握理 解 知 识 ” 。这 里 的 “读 ” ， 在 内 容和 方法 上 都宽 广灵活 多 了。而 如果 在 此 基础 上 上 升到 更 高 的 理性 认 识 ． 则 会具 有 更加 广 泛的 指 导性 。如 “ 了解 自身 特 点 。
把 握 学 习 规 律 是 获 得知 识 的 关 键 ” ， 则 不 仅 含有 这 位 阳 学 的 做 法 感 受 。
而 且适 合对 多 数学 生 的学 习指 导 。它 能 够把 个 别现 象抽 象 为普 遍 规律 ， 个 别经验 成 为
普遍 经 验 。
更 带 有 ” 规 律 性 ” 、 “ 公认 性 ”和 “ 町 借 鉴性 ” 。
这 就 n『 际之 为“经 验 ” 。
二 、 语 言 的表 达不 同 ”做 法 ”困 是最 接 的 方 法 归纳 ． 表 述 一股 较 具 体 ．
而“体 会 ”和 “ 经 验 ” 表 述 则 比较 抽 象 概 括 。如 “ 看 书” 、
“ 读 书” 与“ 自身特 点 ” 、 “学 习规 律 ” 比较 ． 前 耆是 具 体 的 行 为 表现 ． 后者 则 是较 抽 象 的理 论 认 识 。再 如“ 实 行 招 聘 、 招 考制 ． 把 “选 聘 任 期 制 形 成制 度 ” 与“ 改革 下部 任 用 制 度 ， 推进 干部 聘 任制 健康 发 展 ” 相 比较 ． 前 者是 较 具体 的 行 为方 法 ． 后者 则是较 理 论 化的 概括 归纳 。
三 、 使 用 习惯不 同 一一般 情 况 下 。
进 行 总 结 交 流 时 ． 使 用 “ 做法 ” 比 较 多 。如 “ 我们 的做 法是 ：
⋯ ⋯ ” 。
“ 主 要做 了以下 几 方 面的 工 作 。
⋯ ⋯ ” 等 。这 样表 达是 一 种 自谦 。另外 ． 一 般总 结 都 是 针 对 本单 位 、 本 部 门 的 具 体 事 务完 成 过 程 进 行 初 步 的 归纳 分析 ． 还 须要 更 多 的实 践 来 反 复嘻 砺 和证 明 。
才 能 上升 至 更高 的理 论 。因此 习惯 上 用“ 做 法 ”来 表示 经验 也较 为切 合实际 。
“ 体 会 ”在 文 中 则具 有 较强 的 依 附性 ．一股 是在 “ 做 法 ”的 基础 上 谈 感 受 ， 习惯 上 以 小 标 题 的 形 式 统 领 “ 做 法 ” ， 或在 谈 了 “做 法 ” 之 后 ． 单独 再 谈 “ 体 会” 。如“ 通 过 几年 来 的努 力 ， 我 们体 会到 ⋯ ⋯ ” 等 。
“ 经 验 ” 一 般 是 在 较 公 开 广 泛 的 范 围 内交 流 时 使 用 。
其 内 容 往往 经 过 了 反 复的 实 践 和 研 究有 一 定 的完 整性 和 系统性 。
其 认识 也 得 到 多数 专 家或 同 行的 肯 定 。
因此 “ 经验 ” 中 的“ 做 法 ” 也具 有 较 高 的 概 括 性 ． 极 少有 实 例说 明 。
( 作 者单 位：
江苏 酋徐丹
对 坟 ) “ 基 础 会计 ”考 试后 的 那 一 个星 期 六和 星 期 日为实 习 时 间 。结 果 是 。
全 班 4O 名学 生 。
除 1 名因 故缺 课 外 ， 其 他 39 人都 参 加 了实 习 ． 并 且都 表 现 得 比平 时上 课 还 积极 主 动 。学 生通 过 集 中实 习， 克服 了拖 拉 懒 散 的 毛病 ， 大 大提 高 了学 习效率 。
不但 较好 地 完 成 了本 次 实 习 。
加深 了对 已学知 识 的理 解 ． 而 且 为下 一学 期 即将 开 设 的 “企 业 会计 ” 打 下 了 比较扎 实 的 学 习基 础 。事 实表 明． 我 们 的 尝 试 受到 了学 生 们的 欢 迎 ． 基 本 上达 到 了预 期 的效 果 。
集 中式 是 就组 织 管 理 的过 程 而 言 的 。
所 谓 标 准 化 则是指 对学 生 实 习成绩 的评 价 方法 。
一 过 去 ． 由于 一 直没 有 规 定实 习成绩 的评 定 标 准 ， 我 们采 取 的 做 法 是 基 本 上 由 辅 导 老 师 自行 掌 握 评 价 尺 度 。在 实 施 本次 实 习 方案 前 。
我 们经过 认 真 思 考 。
觉 得 以 前 的做法 不够 妥 当 。
为此 ， 在 本 次 实 习 中 。
我 们对 实 习 成 绩 按 考勤 、 填 制 记 账 凭证 、 登记 会计 账 簿 、 编 制 会计 报 表 和 装 订 等 5 个分 数段 进 行百 分制 评 价 。
学 生 们 反映 良好 。
当 然 ． 组 织管 理 方 法是 灵活 多样 的 ． 我 们 不可 能 找 到最 好 的 ． 但 我 们有 可 能找 到 最 合适 的 ． 只要 我 们办学 人员 肯 用心 。
，
( 作 者单 位 ：
广州 市 天 河分 校) 维普资讯 http://www.cqvip.com
篇四：经验材料小标题
体会怎么写1、 什么是“心得体会" 在参与社会生活与社会实践中， 人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会， 这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考， 可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些感受和体会表达出来， 就是“心得体会”。“心得体会” 是一种日 常应用文体， 属于议论文的范畴。
一般篇幅可长可短， 结构比较简单。
2、 心得体会怎么写? 心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成 I、 标题 心得体会的标题可以采用以下几种形式：
1) 、 在 XX 活动(或 XX 工作) 中的心得体会 2) 、 关于 XX 活动(或 XX 工作) 心得体会(或心得)
3) 、 心得体会 如果文章的内容比较丰富， 篇幅较长， 也可以采用双行标题的形式， 大标题用一句精练的语言总结自 己的主要心得， 小标题是“在XX 活动(或 X X 工作) 中的心得体会”， 例如：
从小处着眼， 推陈出新 ——参加班组长培训的心得
II、 正文
这是心得体会的中心部分
(1) 开头
简述所参加的工作(或活动) 的基本情况， 包括参加活动的原因、 时间、 地点、 所从事的具体工作的过程及结果。
(2) 主体
由于心得体会比较多 地倾向 于个人的主观感受和体会， 而人的认识往往有一个逐渐发展和演变的过程， 因此， 在心得体会的主体部分的结构安排上， 常常以作者对客观事物的主观感受和认识发展、 情感变化为中心线索， 组织材料， 安排层次。
具体的安排方法主要有两种：
并列式结构和递进式结构。
A． 从不同角度将自 己的感受和体会总结成几个不同的方面， 分别加以介绍， 层次之间是并列关系。
即：
体会(一)
体会(二)
体会(三)
……….
在每一部分内部， 可以采用先从理论上总述， 再列举事实加以证明的方法， 使文章有理有据， 不流于空谈。
B． 递进式结构比较适合于表现前后思想的变化过程， 尤其是针对以前曾有错误认识， 经过活动(或工作) 有所改变的情况。
在层次安排上， 递进式结构应先简述以前的错误认识， 再叙述参加活动的原因、 时间、 地点、 简单经过， 然后集中笔墨介绍经过活动所产生的新的认识和感受， 重点放在过去的错误与今天的认识之间的反差， 以此证明活动的重要意义。
(3) 结尾
心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题， 也可以提出未来继续努力的方向， 也可以自 然结尾， 不专门作结。
(4) 署名
心得体会一般应在文章结尾的右下方写上姓名 ， 也可以
在文章标题下署名 ， 写作日 期放在文章最后。
3、 写作心得体会应注意的问题 (1) 避免混同心得体会和总结的界限。
一般来说， 总结是单位或个人在一项工作、 一个题结束以后对该工作、 该问题所做的全面回顾、分析和研究， 力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训， 引出规律性的认识， 用以指导今后的工作， 它注重认识的客观性、 全面性、 系统性和深刻性。
在表现手法上， 在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、 推理、 议论的方式， 注重语言的严谨和简洁。
心得体会相对来说比较注重在工作、 学习、 生活以及其他各个方面的主观认识和感受， 往往紧抓一两点， 充分调动和运用叙述、 描写、议论和说明甚至抒情的表达方式， 在叙述工作经历的同时， 着重介绍自 己在工作中的体会和感受。
它追求感受的生动性和独特性， 而不追求其是否全面和严谨， 甚至在有些情况下， 可以“只 论一点， 不计其余”。
(2) 实事求是， 不虚夸， 不作假， 不无病呻吟。
心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映， 不能扭捏作态， 故作高深， 更不能虚假浮夸， 造成内容的失实。
(3) 语言简洁， 生动。
心得体会在运用简洁的语言进行叙述、 议论的基础上， 可以适当地采用描写、 抒情及各种修辞手法， 以增强文章的感染力。
篇五：经验材料小标题
amp;quot;"#$%"新闻战线当了 !" 年记者，写的稿子能装几大箩筐了。有的随手拈来，信笔成文，不花什么工夫；也有的费尽心思，搞得自己寝食不安，几乎把肚底货都掏空了。三写诸暨“枫桥经验”，就差点把我弄成江郎才尽了。#$$$ 年 #! 月 # 日， 《人民日报》头版头条发表通讯《立足稳定和发展—— — 浙江诸暨“枫桥经验”纪实》，配发评论员文章《“枫桥经验”值得总结和推广》。!%%& 年 ## 月 !! 日 ，《人民日报》头版头条发表通讯 《让我们的社会安定和谐 —— — 浙 江 省 诸 暨 市 创 新“枫桥经验”纪实》，并加编者按。!%%’ 年 " 月 #! 日， 《人民日报》头版右上发表通讯《平安是福 和谐为乐—— —浙江省诸暨市创新“枫桥经验”纪实》，配发评论员文章《“枫桥经验”的启示》。如此高规格的报道，在浙江省诸暨市的历史上是空前的，在《人民日报》的报道上也是鲜见的。这三篇写“枫桥经验”的通讯，有的获人民日报精品奖，有的被《浙江日报》、 《绍兴日报》、 《诸暨日报》头版头条全文转载。一写“枫桥经验”：揭示发展规律枫桥镇的社会治安好，经济环境好，群众情绪也好，很多商人到枫桥做生意，很多干部到枫桥参观，也有很多记者到枫桥采访。有人写枫桥的历史，有人写枫桥的经济，更多的人写枫桥的治安。这些都值得写。然而，作为人民日报记者，选题的眼光就不能停留在一般的层面上。人民日报原副总编辑张云声同志到枫桥实地考察后，对我说，如何正确处理改革、发展和稳定的关系，是时代向我们提出的一个重大课题，从稳定和发展这个高度来采写“枫桥经验”，要有点理论色彩。主题确定了，我的采访思路明确了。“一路过去，山上全是翠绿的竹林。山路两旁的毛竹又高又密，夹成一条绿色的甬道，汽车就从中钻过去。”这是我到山村采访的实景，顺手写在通讯里。我一路跑了好几个村庄，到了好几户农民家里，亲眼看，亲耳听，直接问，不停记。我一直以为，听各级干部介绍情况是必要的，但到村户同农民面对面交流，会使我心里更踏实。采访的结果记满了笔记本，外加一大摞书面材料，而我却迟迟未能下笔—— — 因为怎样才能有“理论色彩”让我陷入冥思苦想之中，拉拉杂杂写了一稿，左看右看不像样子，推倒重来！断断续续又写了一稿，看来看去，既不像理论文章，又不像新闻通讯。得，毙了吧！终于想明白了，我写的是通讯，而不是理论文章；我要在所报道的新闻事实中，寻找出内在联系，继而揭示其运动规律。寓理论于事实中，以辩证的观点来统帅几大块材料。主标题：《立足稳定和发展》；小标题：
《稳定是发展的前提》、 《发展是稳定的基础》、 《稳定需要一套机制》、《发展需要以人为本》。这样，我舍弃了大量采访素材，集中笔墨，一气呵成。成稿后，又请张云声同志斧正。思想的深度，理论的高度，那是我难以企及的，但也正是我需要一步步追求的。二写“枫桥经验”：注重社会和谐当我第二次到枫桥镇采访时，心里就在敲小鼓：要寻找新的角度，难！但任务在肩，硬着头皮也要上。怎么办？我寻思，首先在采访上，要找一些新的点，让自己有新的刺激，有新的感受，然后琢磨怎么写吧。“福寿康泰”， “虎啸风声远，龙腾海浪高”， “祖国共天地同寿，江山与日月争辉”⋯⋯一幅幅村民撰写的书法作品，挂在墙这边；二胡、三弦、月琴、笛子、红腰鼓，列在墙那边。村里有民乐队、演唱队、秧歌队、腰鼓队、锣鼓乐队、太极拳队、篮球队。年轻的新农村党支部书记陈乐琴，领着记者看这看那。全村 &() 户、 #%)" 人，村里种养殖和轻纺、布机、小五金、运输等兴旺发达， !%%! 年人均纯收入 #%&$% 元，全村文明户达到 #%%* 。村集体资产 &%% 多万元，发展势头更好。她指着对面那一幢被脚手架包围的建筑说：
“那里六间五层，建成后下面是商业营业用房，上面是村里的娱乐中心，有康乐球、乒乓球、健身房，城里人有的我们逼近事物的本质︱︱︱三写诸暨﹃枫桥经验﹄的感悟!袁亚平当了 !" 年记者，写的稿子能装几大箩筐了。有的随手拈来，信笔成文，不花什么工夫；也有的费尽心思，搞得自己寝食不安，几乎把肚底货都掏空了。三写诸暨“枫桥经验”，就差点把我弄成江郎才尽了。#$$$ 年 #! 月 # 日， 《人民日报》头版头条发表通讯《立足稳定和发展—— — 浙江诸暨“枫桥经验”纪实》，配发评论员文章《“枫桥经验”值得总结和推广》。!%%& 年 ## 月 !! 日 ，《人民日报》头版头条发表通讯 《让我们的社会安定和谐 —— — 浙 江 省 诸 暨 市 创 新“枫桥经验”纪实》，并加编者按。!%%’ 年 " 月 #! 日， 《人民日报》头版右上发表通讯《平安是福 和谐为乐—— —浙江省诸暨市创新“枫桥经验”纪实》，配发评论员文章《“枫桥经验”的启示》。如此高规格的报道，在浙江省诸暨市的历史上是空前的，在《人民日报》的报道上也是鲜见的。这三篇写“枫桥经验”的通讯，有的获人民日报精品奖，有的被《浙江日报》、 《绍兴日报》、 《诸暨日报》头版头条全文转载。一写“枫桥经验”：揭示发展规律枫桥镇的社会治安好，经济环境好，群众情绪也好，很多商人到枫桥做生意，很多干部到枫桥参观，也有很多记者到枫桥采访。有人写枫桥的历史，有人写枫桥的经济，更多的人写枫桥的治安。这些都值得写。然而，作为人民日报记者，选题的眼光就不能停留在一般的层面上。人民日报原副总编辑张云声同志到枫桥实地考察后，对我说，如何正确处理改革、发展和稳定的关系，是时代向我们提出的一个重大课题，从稳定和发展这个高度来采写“枫桥经验”，要有点理论色彩。主题确定了，我的采访思路明确了。“一路过去，山上全是翠绿的竹林。山路两旁的毛竹又高又密，夹成一条绿色的甬道，汽车就从中钻过去。”这是我到山村采访的实景，顺手写在通讯里。我一路跑了好几个村庄，到了好几户农民家里，亲眼看，亲耳听，直接问，不停记。我一直以为，听各级干部介绍情况是必要的，但到村户同农民面对面交流，会使我心里更踏实。采访的结果记满了笔记本，外加一大摞书面材料，而我却迟迟未能下笔—— — 因为怎样才能有“理论色彩”让我陷入冥思苦想之中，拉拉杂杂写了一稿，左看右看不像样子，推倒重来！断断续续又写了一稿，看来看去，既不像理论文章，又不像新闻通讯。得，毙了吧！终于想明白了，我写的是通讯，而不是理论文章；我要在所报道的新闻事实中，寻找出内在联系，继而揭示其运动规律。寓理论于事实中，以辩证的观点来统帅几大块材料。主标题：
《立足稳定和发展》；小标题：
《稳定是发展的前提》、 《发展是稳定的基础》、 《稳定需要一套机制》、《发展需要以人为本》。这样，我舍弃了大量采访素材，集中笔墨，一气呵成。成稿后，又请张云声同志斧正。思想的深度，理论的高度，那是我难以企及的，但也正是我需要一步步追求的。二写“枫桥经验”：注重社会和谐当我第二次到枫桥镇采访时，心里就在敲小鼓：要寻找新的角度，难！但任务在肩，硬着头皮也要上。怎么办？我寻思，首先在采访上，要找一些新的点，让自己有新的刺激，有新的感受，然后琢磨怎么写吧。“福寿康泰”， “虎啸风声远，龙腾海浪高”， “祖国共天地同寿，江山与日月争辉”⋯⋯一幅幅村民撰写的书法作品，挂在墙这边；二胡、三弦、月琴、笛子、红腰鼓，列在墙那边。村里有民乐队、演唱队、秧歌队、腰鼓队、锣鼓乐队、太极拳队、篮球队。年轻的新农村党支部书记陈乐琴，领着记者看这看那。全村 &() 户、 #%)" 人，村里种养殖和轻纺、布机、小五金、运输等兴旺发达， !%%! 年人均纯收入 #%&$% 元，全村文明户达到 #%%* 。村集体资产 &%% 多万元，发展势头更好。她指着对面那一幢被脚手架包围的建筑说：
“那里六间五层，建成后下面是商业营业用房，上面是村里的娱乐中心，有康乐球、乒乓球、健身房，城里人有的我们当了 !" 年记者，写的稿子能装几大箩筐了。有的随手拈来，信笔成文，不花什么工夫；也有的费尽心思，搞得自己寝食不安，几乎把肚底货都掏空了。三写诸暨“枫桥经验”，就差点把我弄成江郎才尽了。#$$$ 年 #! 月 # 日， 《人民日报》头版头条发表通讯《立足稳定和发展—— — 浙江诸暨“枫桥经验”纪实》，配发评论员文章《“枫桥经验”值得总结和推广》。!%%& 年 ## 月 !! 日 ，《人民日报》头版头条发表通讯 《让我们的社会安定和谐 —— — 浙 江 省 诸 暨 市 创 新“枫桥经验”纪实》，并加编者按。!%%’ 年 " 月 #! 日， 《人民日报》头版右上发表通讯《平安是福 和谐为乐—— —浙江省诸暨市创新“枫桥经验”纪实》，配发评论员文章《“枫桥经验”的启示》。如此高规格的报道，在浙江省诸暨市的历史上是空前的，在《人民日报》的报道上也是鲜见的。这三篇写“枫桥经验”的通讯，有的获人民日报精品奖，有的被《浙江日报》、 《绍兴日报》、 《诸暨日报》头版头条全文转载。一写“枫桥经验”：揭示发展规律枫桥镇的社会治安好，经济环境好，群众情绪也好，很多商人到枫桥做生意，很多干部到枫桥参观，也有很多记者到枫桥采访。有人写枫桥的历史，有人写枫桥的经济，更多的人写枫桥的治安。这些都值得写。然而，作为人民日报记者，选题的眼光就不能停留在一般的层面上。人民日报原副总编辑张云声同志到枫桥实地考察后，对我说，如何正确处理改革、发展和稳定的关系，是时代向我们提出的一个重大课题，从稳定和发展这个高度来采写“枫桥经验”，要有点理论色彩。主题确定了，我的采访思路明确了。“一路过去，山上全是翠绿的竹林。山路两旁的毛竹又高又密，夹成一条绿色的甬道，汽车就从中钻过去。”这是我到山村采访的实景，顺手写在通讯里。我一路跑了好几个村庄，到了好几户农民家里，亲眼看，亲耳听，直接问，不停记。我一直以为，听各级干部介绍情况是必要的，但到村户同农民面对面交流，会使我心里更踏实。采访的结果记满了笔记本，外加一大摞书面材料，而我却迟迟未能下笔—— — 因为怎样才能有“理论色彩”让我陷入冥思苦想之中，拉拉杂杂写了一稿，左看右看不像样子，推倒重来！断断续续又写了一稿，看来看去，既不像理论文章，又不像新闻通讯。得，毙了吧！终于想明白了，我写的是通讯，而不是理论文章；我要在所报道的新闻事实中，寻找出内在联系，继而揭示其运动规律。寓理论于事实中，以辩证的观点来统帅几大块材料。主标题：
《立足稳定和发展》；小标题：
《稳定是发展的前提》、 《发展是稳定的基础》、 《稳定需要一套机制》、《发展需要以人为本》。这样，我舍弃了大量采访素材，集中笔墨，一气呵成。成稿后，又请张云声同志斧正。思想的深度，理论的高度，那是我难以企及的，但也正是我需要一步步追求的。二写“枫桥经验”：注重社会和谐当我第二次到枫桥镇采访时，心里就在敲小鼓：要寻找新的角度，难！但任务在肩，硬着头皮也要上。怎么办？我寻思，首先在采访上，要找一些新的点，让自己有新的刺激，有新的感受，然后琢磨怎么写吧。“福寿康泰”， “虎啸风声远，龙腾海浪高”， “祖国共天地同寿，江山与日月争辉”⋯⋯一幅幅村民撰写的书法作品，挂在墙这边；二胡、三弦、月琴、笛子、红腰鼓，列在墙那边。村里有民乐队、演唱队、秧歌队、腰鼓队、锣鼓乐队、太极拳队、篮球队。年轻的新农村党支部书记陈乐琴，领着记者看这看那。全村 &() 户、 #%)" 人，村里种养殖和轻纺、布机、小五金、运输等兴旺发达， !%%! 年人均纯收入 #%&$% 元，全村文明户达到 #%%* 。村集体资产 &%% 多万元，发展势头更好。她指着对面那一幢被脚手架包围的建筑说：
“那里六间五层，建成后下面是商业营业用房，上面是村里的娱乐中心，有康乐球、乒乓球、健身房，城里人有的我们)# · ·
!"#$""%新闻战线! 业务广角 【写作感悟】都有。我们村，家家抓发展，人人保平安，齐心奔小康。”这下，采访主题有了！我的心中一阵狂喜。我如实地记下了这一切，全部写进了稿子里。之后，我又将自己的思索写了下来。感谢人民日报社领导和编辑的大度，让这些文字全部见了报：“在枫桥镇走访，边听边看边思索。近几年来，经济快速发展，社会变革深入，同时带来了新的矛盾和问题，失地农民和农村富余劳动力大量增加，农村基础设施、公益事业建设相对滞后，农民文化生活相对贫乏。发展中的矛盾是客观存在的，关键是要用发展的思路、创新的办法去解决。推进经济社会协调发展，最大限度地减少社会矛盾，这是‘枫桥经验’新的时代内涵。”沿着这样的思路，我又去采访了镇北社区调解委员会，再采访了一些村庄和企业。这回，我的心中有底了，归纳了材料，从三个层面展开这篇通讯。主标题：
《让我们的社会安定和谐》；小标题：
《经济社会协调发展 尽量减少社会矛盾》、 《努力化解矛盾 就地解决问题》、 《坚持以人为本 社会安定和谐》。三写“枫桥经验”：着眼以人为本都说事不过三，事情一到三遍，就难上加难了。那天一听说有个急活，要我立马去采访“枫桥经验”时，我简直头皮发麻，心里发怵了。这个太熟悉的题材，而且离上次采访相距不过半年，如何不重复自己，如何有新意呢？我是战战兢兢，格外小心，生怕找不到新材料，生怕出不了好题目。到了枫桥镇，我对镇党委书记说，不用介绍面上的情况了，我只问这半年来，有没有新发展，有没有新情况，有没有新问题。从时间段来说，我要掌握最新的材料。从采访层面来说，我要到最基层，直接采访村干部和村民。跑了一个个村庄，采访本记得满满的。但这时的我，还没有理出思路来。那种该了不了、欲罢不能的感觉，折磨得我吃饭都没了滋味。晚上住在镇里，镇党委书记见我这副淡然无味的模样，便来房间陪我聊天。我推开窗，看到对面的一幢楼房，一个个窗户亮着灯。我忽然来了兴致，走，我们去夜访一下。镇党委书记说，这几年到枫桥采访的记者很多了，从来没有一个记者要夜访的。而恰恰是这次夜访，给了我灵感。三写枫桥的通讯就从这里开头：“夜...
篇六：经验材料小标题
搭台发展竞赛
发言比拼 —— 两组会议发言材料的比较评析（二）
上一讲，我们以全省全市年中工作会议上的 6 篇经验交流发言稿提纲为例，就如何写好这类材料进行了比较研究、逐一分析和归类总结。
这一讲，我们再拿另一类发言稿——表态发言的提纲做一做同样的事情。
两类稿子都是大会发言稿，但发言的定位和基调不同，决定了所写内容不同；因为内容不同，写法上也应有所区别。我认为，作为后进单位的表态发言，立足点在于本地，出发点在于后进，核心内容在于表态，要害在于“表”什么“态”，要领在于如何表态。为了进一步说明这个认识，还是请读者朋友先看一看 4 篇表态发言稿的提纲。
第一家单位（市）
导语：检讨工作上的差距，简要分析原因，带出下一步的打算（下面的发言稿基本相同，不再重复）
一是以产业发展为根本，持之以恒推动产业振兴 二是以项目建设为突破，全力以赴扩大有效投资 三是以科技创新为支撑，不断夯实高质量发展基础
四是以服务市场主体为导向，永远与企业同舟共济、携手并进 结尾：表明克难攻坚、迎头赶上的信心决心（下同）
我认为，这个提纲写得是比较好的，好就好在开门见山、直面差距、正视困难、深刻检讨，并有针对性地提出缩小差距、克服困难的措施办法；4 个关键点（“四个以”）也是发力点找得比较准，属于综合施策、标本兼治，体现了“稳当下”与“谋长远”相统一；“持之以恒”“全力以赴”“不断夯实”“携手并进”等词语用得比较妥帖，既体现了知耻后勇、克难攻坚的态度，又没有脱离实际地喊口号、唱高调。
第二家单位（市）
一是全力推进重大项目建设 二是全力推进农业稳产增收 三是全力推进二产提速进位 四是全力推进三产回暖复苏 这第二个提纲，把工作着力点聚焦在稳住经济、加快发展上，以重大项目打头，然后一二三产各开一条来写；“全力”彰显了决心和力度，“推进建设”“稳产增收”“提速进位”“回暖复苏”几个落点落得比较实，符合后进单位加力攻坚、加速发展的实际。但我觉得，4 个方面的工作，条条都尽“全力”，未免言
过其实，把话说满了，改成留有余地的“强力”或“奋力”，可能会更好。
第三家单位（城区）
一是全力以赴上项目扩投资 二是千方百计抓产业增后劲 三是持之以恒优服务提效能 四是毫不松懈防疫情保安全 与上一个提纲相比，这个提纲中的发展抓手既有相同的，也有不同的：相同的是以抓项目打头；不同的是抓产业不是按领域分开写，而是浓缩为一条集中写，抓服务单独作为一条，抓防疫与抓安全合作一条，工作的涉及面更宽一些；“全力以赴”“千方百计”“持之以恒”“毫不松懈”这 4 个状语用得比较妥帖，“尽其诚而不失其度”（明·王夫之《读通鉴论》）；后面 2 个动宾结构的三字词连用，念起来朗朗上口，节奏感比较强。
第四家单位（县）
一、全力稳住一产 二、强力攻坚二产 三、全力提振三产 四、做实发展环境
这个提纲，在 4 个发言提纲中是字数最少的，也是句子最短的；先分述一二三产发展，再归总到“做实发展环境”上，逻辑也是严密的。4 个一级标题中出现了 2 个“全力”，仍会给人以力有不逮之感，不如改成“着力稳住一产”“奋力提振三产”，加上中间的“强力攻坚二产”，从“着力”到“强力”再到“奋力”，可以形成一种用力程度上的递进。而且，就我们本地的县域来说，抓三产比抓二产更容易、比抓一产更显效，确实应当下更大气力。
回到前面所说的，后进单位的表态发言，立足点在于本地，出发点在于后进，核心内容在于表态，要害在于“表”什么“态”，要领在于如何表态。对这一认识该如何理解和把握，现在我们可以揭开“谜底”了—— 立足点在于本地，指的是无论认清差距、分析原因还是对标先进、奋力追赶，都要从本地实际出发。“差距”是发言单位的共性问题，但问题的表现和原因不可能完全相同，采取的针对性措施更应有所不同。世上没有包治百病的灵丹妙药，中医理论主张 “辨证论治”“同病异治”，说的就是这个道理。
出发点在于后进，指的是要承认落后但又不甘人后。落后是一种状态，不甘人后则是一种心态。“后”是事实，“进”是目标、行动和努力方向。作为后进单位，既要“后”而思“进”，
提出进位升级、加速赶超的具体目标，更要“后”而求“进”，拿出非常之举，展现非常力度。
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表什么态，关键在于表明认错、知耻、奋进的态度。这个“错”，不是工作上的错误，而是拉了全省全市的后腿，“无功即是过，庸碌也是错”。面对这样的“错”，要不怕丢脸、主动认错，更要知错就改、加压奋进。
如何表态，关键是做到“诚”“实”。是的，是“诚”“实”，不是“诚实”，这两个字我是分开用的。诚，指的是态度诚恳、正视差距、深刻反思，多从主观上找原因，不从客观上找理由；实，指的是实事求是，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题，有针对性地拿出切实可行、务实管用的措施办法，做到对症下药、靶向施治、精准发力。这样的发言，决不能面面俱到地写，也无需按照“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”的顺序来写，毕竟需要检讨的主要是发展速度慢。
因为发言的是后进单位，基调是自我检讨，无论小标题的拟制还是文稿结构、具体措辞，调门不能高，笔法不宜活，还是老老实实地写、写得平实一些更好，更符合低姿态的定位。
