幼儿园传染病防控应急演练总结9篇

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篇一：幼儿园传染病防控应急演练总结

22 学校疫情防控演练活动总结三篇

　2022 学校疫情防控演练活动总结三篇

　人民群众的智慧是无穷的，基层干部各式各样的抗疫方式成为这个冬天暖心的事。下面是为您推荐 2022 学校疫情防控演练活动总结三篇。

　学校疫情防控演练活动总结 1

　为切实做好 xx 县中小学校开学后的新冠肺炎疫情防控工作，提高中小学校应对突发公共卫生事件的能力，3 月 27 日，xx 县学校新冠肺炎疫情防控应急演练观摩会在 xx 中学大礼堂如期举行。xx 县人大常委会副主任刘婉秋担任观摩会总指挥长，xx 县教育局副局长彭祥国主持观摩会。

　观摩会上，xx 县第二中学和 xx 中学的师生分别从校门口的疫情防控、教室的疫情防控、课间的疫情防控、体育课的疫情防控、食堂的疫情防控和宿舍的疫情防控六个场景进行疫情防控演练。应急演练中还演示了正确洗手方法、正确佩戴口罩方法、正确的卫生礼仪和正确穿与脱防护服方法。旨在引导全体教职工明确岗位职责，在第一时间知道做什么，怎么做。应急演练经过县疾控中心防疫专家的指导，精心设计，认真排练，演练非常成功，达到了预期目的。

　▲校门口的疫情防控演练

　▲教室的疫情防控演练

　 ▲学生出现发热病症，及时到学校临时处置室找校医

　▲体育课的疫情防控演练

　▲七步洗手法演示

　▲宿舍的疫情防控演练宿舍管理员对发热学生进行处置

　▲宿舍疫情防控演练校医对发热学生处置

　▲宿舍疫情防控演练学校防疫人员对有疑似病例的宿舍进行消杀

　▲食堂的疫情防控演练

　xx 县委教育工委书记、xx 县教育局党组书记、局长赵晖要求各学校在观摩后也要根据学校自身的实际情况，严格组织符合学校自身特点的新冠疫情防控应急演练，检验和完善学校现行应急预案、工作方案，进一步梳理、明确疫情防控中学校的职能和工作流程，为学校复学提供指导性示范，降低学校传染病疫情发生风险。全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失。

　xx 县人大常委会副主任刘婉秋，以及 xx 县政府办、xx 县教育局、xx 县疾控中心，以及 xx 县各中学、xx 县直小学、幼儿园和各乡镇中心校相关人员参加了观摩。

　学校疫情防控演练活动总结 2

　为进一步规范和强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，更好的应对开学时可能发生的突发疫情事件，切实保障开学后师生的生命安全，3 月 31 日富饶中学开展了新冠肺炎疫情应急演练。

　 为开展好新冠肺炎疫情应急演练，富饶中学前期做好了充分的准备，多次召开相关会议，成立了以党支部书记、校长李密林为组长，其他校领导为副组长的的新冠肺炎疫情应急演练领导小组，全校领导班子及班主任参加了此次新冠肺炎疫情应急演练。

　新冠肺炎疫情防控应急演练主要模拟演练学校复课前后新冠肺炎防控处置流程，内容包括新冠肺炎发现、报告与处置，病人隔离救治，日常消毒，师生食堂就餐指引等。3 月 31 日上午 9 时，新冠肺炎疫情应急演练在富饶中学校区准时开始，按照《望奎县中小学校新冠肺炎疫情应急处置流程

　》进行演练，演练现场程序严密、秩序井然。

　通过此次新冠肺炎疫情应急演练，学校教师对疫情处置流程和规范要求更为熟悉到位，学校应对疫情突发事件的实战操作能力和团队协作水平也得到了极大的提升，为学校顺利开展复学工作、落实良好教学秩序打下了坚实的基础！

　学校疫情防控演练活动总结 3

　为做好开学前各项准备工作，全面提高学院疫情防控应急水平和应对能力，切实保障师生返校后的教学和生活秩序，4 月 1 日，学院举办校园突发新冠肺炎疫情应急演练。

　演练策划

　在学院疫情防控领导小组的领导下，学院成立了新冠肺炎疫情防控应急处置小组，并提前对演练方案进行了多次修改和完善，对各演练环节进行了精心设计和模拟。

　 演练开始

　上午 9 时，全体应急演练参演人员在行政楼前集合，学院党委书记李振陆作动员讲话，他强调了本次演练的重要性，要求全院上下按照江苏省教育厅、苏州市教育局及其他相关部门的总体要求，在前期防控阻击战取得阶段性胜利的基础上，众志成城，万众一心，以实战的状态高度重视、认真对待此次演练，通过演练发现不足，做到防范于未然，确保教职员工、学生生命安全和身体健康。学院党委副书记、院长傅兵宣布演练开始，校园突发新冠肺炎疫情应急演练正式拉开帷幕。

　本次演练共分为五个场景，包括返校报到、课堂教学、食堂就餐、宿舍返寝、隔离观察。

　场景一：返校报到

　首先进行的是学生返校报到演练。开学报到当天，学生在校门外按照警戒线保持一米以上间隔排队，在安全保卫人员的指导下依次通过体温测量通道并扫描苏城码后有序入校。

　根据疫情应急处置小组指示，防疫专用车司机做好自我防护准备，由 1 名医务人员陪同，送该学生前往定点发热门诊进一步诊治

　一名学生因体温异常（测温显示额温 38.1℃），被校门值守医务人员迅速带至校门东侧临时观察区，经反复核查确认体温异常后，临时观察区医务人员立即通知防控应急处置组联系人，并根据应急处置流程，询问并记录学生相关信息、身体不适情况及密切接触人员、活动路线等情况，心理辅导人员安抚学生情绪。随后，一名医护人员

　陪同学生由防疫专用车转运至苏州大学附属第二医院定点发热门诊，消毒工作人员对临时观察区进行全面消毒。

　发现体温异常者，校门口医务人员立即将该学生带至临时观察区~1.jpg 临时观察区医务人员立即按规范程序对该学生进行体温复查（使用水银温度计）~

　场景二：课堂教学

　和丰楼 3103 教室，某班级正常上课期间，一名同学向老师报告有发热症状，老师暂停课堂教学并报告应急处置小组，应急处置小组安排医务人员、心理辅导人员、消毒工作人员、安保人员做好防护准备，赶到教室，将其他经测量体温正常的学生转移至协调出的空教室（3101）。医务人员核查确认该学生体温异常后，询问并记录学生相关信息、身体不适情况及密切接触人员、活动路线等情况，并陪同学生由防疫专用车转运至苏州大学附属第二医院定点发热门诊，消毒工作人员对 3103 教室进行全面消毒。

　心理辅导人员安抚现场学生的情绪，安保人员封锁 3103 教室所在楼层。任课教师、心理辅导人员、医务人员陪同上课学生在 3101教室，等待发热学生的检查结果。如果学生被确诊为新冠肺炎，疫情应急处置小组立即启动应急处置流程，及时上报市疾控中心，排查该生密切接触人员情况、在校活动路线，并将该生密切接触人员送往相城校区隔离观察点。如果学生排除新冠肺炎，疫情应急处置小组通知保卫处解除教学楼封锁，恢复正常教学活动，并对教学楼重点区域进行消毒。

　 场景三：食堂就餐

　就餐学生在二部食堂北门入口处间隔 1 米排队，经体温检测和手部消毒后有序进入食堂，按照间隔线提示，在拿餐盘、买餐时保持间隔，一人一桌同向入座就餐。发现体温异常学生后，餐厅现场管理人员通知应急处置小组，医务人员将发热学生带至临时观察区，其他学生在安保人员的安排下原地等待，并由心理辅导人员现场进行心理安抚。再次核查确认该学生体温异常后，询问并记录学生相关信息并陪同学生由防疫专用车转运至苏州大学附属第二医院定点发热门诊，消毒工作人员对二部食堂排队区域、临时观察区进行全面消毒。

　如学生被确诊为新冠肺炎，疫情应急处置小组立即启动应急处置流程，及时上报市疾控中心，排查该生密切接触人员情况、在校活动路线，并将该生密切接触人员送往相城校区隔离观察点。如果学生排除新冠肺炎，保卫处解除食堂封锁，宣布解除疫情，就餐学生进入餐厅，在现场管理工作人员的引导下，排队、就坐、离开餐厅。

　场景四：宿舍返寝

　开学后，A7 宿舍楼 2123 宿舍 1 名学生在宿舍自感乏力有发热症状，自测体温异常情况（37.8℃），第一时间向辅导员电话报告身体状况，并在辅导员的指导下戴好口罩及做好相关防护措施。辅导员立即报告疫情应急处置小组，并第一时间赶往学生宿舍安抚学生情绪。医务人员将该学生带到临时观察区再次检测确认体温异常，登记相关信息并陪同学生至定点发热门诊进一步诊治。宿舍其他 3 名学生由另一名医务人员进行体温测量，并按要求原地隔离。安保人员负责封锁

　发热学生所在宿舍及楼层，要求同楼层人员进行原地隔离观察，不得随意走动，等待诊断明确后进一步处理。消毒工作人员对临时观察区、宿舍、楼道、卫生间进行全面消毒。

　如学生被确诊为新冠肺炎，疫情应急处置小组立即启动应急处置流程，排查该生密切接触人员情况、在校活动路线，将该生密切接触人员送往相城校区隔离观察点，并及时上报市疾控中心。如果学生排除新冠肺炎，保卫处解除宿舍封锁。

　场景五：隔离观察

　西园路校区一名学生被确诊为新冠肺炎，经排查，密切接触人员被疫情防护专车转送至相城校区隔离观察点观察。隔离观察点收到转运人员人数、到达时间等消息后，立即对隔离观察点进行全面消毒。

　密切接触人员依次在隔离区入住后，医护人员每日穿戴防护装备进入隔离区，给留观者发放口罩，测量体温，发放一日三餐，开展医学观察，对留观者进行心理安抚。消毒工作人员每日定时消毒。

　演练结束后，参与人员对演练中发现的问题进行汇总，并研讨解决办法，进一步完善每个细节，为学生返校做足准备。学院将继续保持疫情防控战备状态，切实做好各项准备工作，全力保障师生身心安全。

　学院领导，全体中层及以上干部（含七级岗位职员），办公室、学生工作处、教务处、后勤与基建处、安全保卫处全体工作人员，各二级学院辅导员参与演练。

篇二：幼儿园传染病防控应急演练总结

1 页 共 3 页 幼儿园诺如病毒防控演练方案（完整版）

　 秋冬季是各种传染病的高发时期，为能够及时、有序的应对可能发生的传染病，切实提高全园防控能力，保障广大幼儿及教师的身体健康，结合实际情况，特制订我园“诺如病毒急性胃肠炎”应急演练活动方案。

　一、 演练的目的

　诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，主要症状为呕吐和腹泻。它的潜伏期为 12~48 小时，排毒高峰期在疾病后的2~5 天，该病毒不仅通过污染的水源、食物、空气、密切接触等传播，还会通过呕吐物散发的气溶胶传播，所以常在社区、学校、幼儿园等场所引起集体暴发，因此全面解诺如病毒防控知识及呕吐物处理流程非常重要。

　二、组织机构

　组

　长：

　XXX 副组长：XXX 成

　员：XXX XXX XXX 三、演练准备 各部门召开秋冬季传染病的专题工作会，以提升传染病

　 第 2 页 共 3 页 的防控意识。分别组织教师、保育员进行诺如急性肠胃炎的专题培训，进行卫生保健知识测试，并根据我园实际拟订具体演练方案。

　三、演练内容

　1 1 、疫情发现与报告

　模拟场景:午睡起床后班级有两名幼儿陆续出现呕吐，带班老师立即通知保健医，保健医随即到场进行询问，初步判断为疑似诺如病毒感染，立即逐级上报，后勤副园长接到报告后马上赶到现场处理，立即启动突发传染病应急预案。

　2 2 、疏散及隔离幼儿

　配班教师组织幼儿有序撤离，保健医把患儿带到隔离室，监测体温及其他症状，同时班级老师立刻电话通知患儿家长。保健医上报上级主管部门，指导食堂管理员对当天食物进行封存。

　3 3 、呕吐物的处理

　1.开窗通风 2.做好个人防护 3.用专用标本盒留取呕吐物，备用送检 4.浸润 5000mg/L 的含氯消毒液的纸巾完全覆盖在呕吐物上，静置 30 分钟

　 第 3 页 共 3 页 5.纸巾和呕吐物直接放入黄色垃圾袋，脱去防护用品放入黄色垃圾袋 4 4 、环境消毒

　使用 1000mg/L 含氯消毒液拖地，擦拭桌面、门框、门把手等，横向 Z 字型不要来回擦拭，消毒完毕关好门窗，打开紫外线消毒 1 小时以后再次进入，开窗通风，物体表面用清水擦拭干净。

　5 5 、 环境消毒

　最后，保健医强调要继续做好患病幼儿的追访工作，以及在园幼儿的观察。后勤副园长针对此次演练进行总结，强调要做到手足口病、流感、诺如病毒急性胃肠炎等冬季传染病的防控工作，做好晨午晚检及全日健康观察，做好因病缺勤幼儿的管理，今后继续加强传染病培训和应急演练工作。

　X XXX 幼儿园

　0 2020 年

　月

　日

篇三：幼儿园传染病防控应急演练总结

园疫情防控应急预案 幼儿园疫情防控应急预案 10 篇 【篇 【篇 1 】幼儿园疫情防控应急预案 为贯彻落实省委教育工委疫情防控工作领导小组办公室《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》教电，为新学期开学做好充分准备，依据《中小学（幼儿园）新冠肺炎疫情防控工作指南（试行）》有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。

　一、成立幼儿园疫情防控领导小组组长：

　一、成立幼儿园疫情防控领导小组组长：** 园长** 书记**副园长职责：全面负责疫情防控工作，对防控工作进行决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。

　成员：中层干部保教班长厨房负责人

　二、演练的时间地点时间

　 2020 年 3 月**日地点：幼儿园

　 三、参加演练成员幼儿园中层以上领导部分教 三、参加演练成员幼儿园中层以上领导部分教师、保育员保安

　 四、准备工作 四、准备工作

　 1、各部门事先做好演练计划，参加演练人员熟悉相关环节

　2、各班级、各部门进行幼儿入园前消毒环节、开窗通风。

　3、厨房消毒擦拭，确保安全卫生。

　五、演练程序

　 （一）入园环节大门前测体温：保健医王春欣测体温，富苗苗记录、赵秀艳喷消毒液，保安隋福开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。

　（二）班级环节一名教师带领幼儿进入班级，另一名教师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持 1.5 米的距离坐好，教师组织教学活动，对幼儿教学时。教师随时关注幼儿健康状况，对发热幼儿及时进行应急处理。课堂上保持教室门打开，教室走廊侧内窗户敞开。错时开展活动。以分组教学或区域活动为主。保证上下午适当的户外活动时间，增强幼儿体质，要提醒幼儿，活动时不要聚集，活动结束后各班要错峰有序返回教室。

　（三）就餐环节 1、实行幼儿“分时、分区、分组”就餐制度。每名幼儿保持 1.5 米距离。

　2、教职员工使用各自餐盒独自进餐，保持 1.5 米距离，回避近距离面对面就餐。

　（四）离园环节各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。

　（五）隔离环节如发现有幼儿体温超过 37.3 度，马上隔离并上报上级防疫部门和所属的崔东办事处，并立即将疑似病人送到指定的医院。

　【篇 【篇 2 】幼儿园疫情防控应急预案 一、工作目标 为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在我校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。特制定本应急预案。

　二、成立疫情防控工作领导小组 为提高我校预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情的能力和水平，减轻或者消除因本次传染病造成的危害，保障全校师生的身体健康，成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组。

　（一）领导小组名单 1.组长：

　XXX 校长电话 13XXX726XXX 2.副组长：

　XXX 书记电话 13XXX726XXX； XXX 副校长电话 13XXX726XXX； XXX 政教主任电话 13XXX726XXX； 3.成员：

　XXX 总务处主任电话 13XXX726XXX； XXX 教导处主任电话 13XXX726XXX； XXX 卫生负责人电话 13XXX726XXX； XXX 大队辅导员电话 13XXX726XXX； XXX 工会主席电话 13XXX726XXX； XXX 负责语文教学电话 13XXX726XXX； XXX 校医电话 13XXX726XXX； 各班班主任 学校疫情报告人：XXX 电话 13XXX726XXX； 各班疫情报告人：各班班主任 下设疫情防控办公室负责人：XXX；成员：XXXXXX 政教处电话 888XXX35。

　（一）领导小组工作职责 1.组长主要职责：

　负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。

　2.副组长主要职责：

　全面负责全校疫情应急预案的制订，进行疫情防控工作的动员、组织和协调，召开相关会议，讨论决定防控工作具体措施； 3.成员主要职责: 具体负责落实学校的疫情防控工作，各班班主任任负责指挥、协调落实各自班级的疫情防控工作的各项措施。

　三、分工负责机构 1.组织协调组 组长:XXX 成员:XXXXXX

　主要职责负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位来人接待工作。

　2.紧急救护组 组长:XXX 成员:XXX 主要职责负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。

　3.通讯联络组 组长:XXX 成员:XXX 主要职责负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。

　4.后勤保障组 组长:XXX 成员:XXX

　主要职责负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即采购。负责维护秩序，把好校门关口；协助救助等其他工作。

　5.家长接待组 组长：XXX 成员：XXX 主要职责做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作，做好对家长接走就医学生的家长签字登记工作。

　四、疫情信息报告程序 （一）报告流程 （二）报告内容 1.各班即日起实行报告制度，一旦发现感染新型冠状病毒感染的肺炎或疑似新型冠状病毒感染的肺炎，立即报告学校疫情领导小组，学校疫情报告人立即报告所在区域疾控中心，同时报告上级教育主管部门。

　2.即日起至疫情取消期间，总务处负责安排物业人员每天定时对教学楼进行消毒。

　3.开学后，每天值班人员对入校学生以及教职员工进行体温测试，如发现有发热者，建议及时就医治疗。

　4.开学后，各班每日落实好晨午检，一旦发现感染新型冠状病毒感染的肺炎或疑似新型冠状病毒感染的肺炎，立即向学校疫情领导小组报告实际情况。

　5.开学后，学校每日实行零报告制度。由学校疫情报告人每天下午 1600 之前向区教育体育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室报告实际情况。

　五、疫情防控措施宣传及内容 （一）疫情防控措施宣传要求 1.通过多种形式开展传染病防控宣传教育，包括微信群、公众号、网络平台，帮助师生以及家长提高防范意识、了解防治知识； 2.引导师生科学做好防护，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式； 3.将防治专业知识、当地政府及教育、卫健部门相关要求等及时传达到学生及家长。要求每一位师生应认认真真地做好相关防控措施。

　（二）疫情防控措施宣传内容 1.出门戴口罩，勤用肥皂或带有酒精的免洗洗手液洗手。

　2.咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻。

　3.吃熟透的肉、蛋等食物。

　4.避免与呼吸道感染患者密切接触。

　5.避免近距离接触野生动物或活牲畜。

　6.不要随地吐痰，不要去人多的地方。

　7.密切关注发热、咳嗽等症状，出现此症状一定及时就近就医。

　六、预防工作措施 1.班主任告知学生停止所有社会实践活动，不参加社会机构举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等； 2.根据上级教育部门统一要求和疫情推迟开学；教务处做好推迟开学情况下的应对方案，主要是通过网络技术的教育教学方案。

　3.值班负责人和值班教师坚守学校，在岗在位。清理学校环境卫生，保持处处整洁以及教学楼消毒工作。

　4.全校教职工确保 24 小时电话畅通。

　5.班主任确保与每一名家长联络畅通。

　6.疫情解除之前，严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。体育场停止开放。

　7.参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔

　离、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。

　8.明确言行规范。师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪的文章。应该传播的是政府网、人民日报等官方权威媒体的信息，关注卫健委、专家发布的信息，积极传播防治肺炎等传染病有关知识。

　七、应急处置措施 1.发现发生。

　通过体温监测、学生即时报告、老师日常观察等办法，发现学生出现类似症状，教职工要第一时间报告校长，告知学生与其他师生分离。

　2.情况上报。

　学校将情况上报教育局和医疗机构，由医疗机构进行进一步的专业检查评估。

　3.深入摸排。

　对出现症状学生的班级做进一步安排，例如，在教室内与其他班级错时上下课，暂停与其他人员接触，进行进一步检查和问询，做好情况记录。

　4.通知家长。

　学生出现状况，经医疗机构监测需要送医治疗的，班主任及时通知家长简述情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院。

　5.书面报告。

　将详细情况报属地政府（街道、社区、村居）、教育部门和卫健部门，并做好情况续报。

　6.教学调整。

　根据医疗机构的检查评估建议和学生发生症状人数，程度等情况，确定是否停课，是全部停课或部分停课。

　7.信息沟通。

　做好教师和学生的教育工作，稳定师生及家长情绪。

　学校教职工统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息，而是学校统一向家长、媒体和社会发布信息。

　8.后勤保障。

　在校园发生疫情后，原来预想或有不足，根据实际情况进一步完善后勤保障。

　9.校园安保。

　组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。对扰乱学校正常教育教学秩序，应当报告公安机关依法处理。

　八、后续处置 疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。

　1.积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。

　2.对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

　3.总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。

　九、附则 1.本预案的解释权归学校疫情应急工作领导小组 2.本预案制定于 2020 年 1 月 27 日起实施。

　3.除统一征求意见外，日常对本预案的意见建议向政教处反馈。

　XX 学校 2020 年 X 月 X 日

　【篇 【篇 3 】幼儿园疫情防控应急预案 为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据教育局指示要求，特制定以下方案。

　一、目标任务 普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

　二、组织领导 (一)人员组成 组长:园长 XXX 副组长:副园长 XXX 教务主任 XXX 后勤负责人 XXX 成员:各班班主任 (二)主要职责

　1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

　2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，做好长期应对准备; 3.贯彻落实县教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好 2020 年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序; 4.制定和完善疫情防控“两案十制”(两案:春季开学疫情防控工作方案、新冠肺炎疫情应急处置预案，十制:传染病报告制度、晨午检制度、因病缺课缺勤追踪登记制度、复课复工证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度、废弃口罩集中处理制度) 5.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生; 6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作; 7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;

　8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

　三、具体工作安排 (一)开园前的准备工作 1.加强师生教育引导工作。

　通过班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

　2.提前告知具体开园时间。

　正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37.3?的，要暂缓返校。

　3.认真落实“日报告”制度。

　建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成

　员等相关情况;要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

　4.做好师生行踪和健康监测。

　准确了解和掌握师生假期动向，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察 14天。

　5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液...

篇四：幼儿园传染病防控应急演练总结

园疫情防控演练方案疫情防控演练方案及流程 3 3 篇

　 为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强我园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护园内正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。

　一、演练目的

　1.切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。

　2.全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。

　二、演练时间、地点

　时间：2020 年 4 月 X 日下午 14:00-15:00 地点：XX 幼儿园 三、组织机构

　组长：兰某某（园长）

　副组长：熊某某（副园长）王某某（教科室主任）

　安保组：熊某某（保安）

　医护组：王某某（保健医生）

　疏散组：涂某某（办公室主任）

　后勤组：余某某（后勤组长）

　信息组：余某某（老师）

　四、职责分工：

　1.组长职责：

　全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20 分钟内完成口头报告，40 分钟内完成书面报告，及时上报县教体系统新冠肺炎***。

　120-县疾控控制中心。

　汇报程序：园长-县教体系统新冠肺炎防控工作组、教体局一安排在场人员在专业指导下撤离或待原地一将患者带至隔离室 2.副组长职责：

　协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。

　3.安保组职责：

　负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。

　4.医护组职责：

　对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地县人民医院指定发热门诊就诊，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。

　5.疏散组职责：

　负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。

　6.后勤组职责：

　负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。

　7.信息组职责：

　负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。

　五、演练内容：

　演练一：幼儿入园时，发现有发热情况 1.行政值班人员、保健老师、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温仪对入园幼儿进行体温测量。所有幼儿进校门前一律测量体温并及时记录。（组长、副组长、保健医生、保安）

　2.保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状幼儿。立即将让其转移至另外一个门口（无人区），保健医生重测体温，做好记录。询问14 天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（保健医生、保安）

　3.保健老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪。（保健医生）

　4.经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导

　组长。***和县教体系统新冠肺炎防控工作组。（保健医生、组长）

　5.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健医生、组长）

　演练二：上班时间，园内教工发现发烧、咳嗽情况 1.**班**老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。（教师）

　2.保健医生帮**老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过 37.3XXXXXC，复测后，仍超过 37.3XXXXXC，进入临时隔离室。保健医生做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（保健医生）

　3.核查该教师近期 14 天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（保健医生）

　4.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打 120，或电话联系该教师家人，通知其家人或配合 120 将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、保健）

　5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（副组长）

　6.班级老师带领孩子撤离出教室，到室外（班级老师）；后勤消毒

　人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（保育员）

　7.对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长）

　8.对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生）

　9.与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。（保健医生）

　10.立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长）

　11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为 500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完 30 分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员）

　12.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（保健、组长等）师生员工在家完成晨检，无症状者方可到校上岗上学； 所有人员进校门前一律测量体温体温正常上班或上学体温异常或有其他呼吸道疾病症状金无家长接送班主任加强晨午检有家长接送劝返、嘱及时就医并按医疗机构指引处理，班主任登记报晨检体温异常或有其他呼吸道疾病症状 嘱学生立即佩戴口罩并转移至隔离观察区等候 电话通知家长询问 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有

　确诊、疑似病例接触史无有家长接回家并及时就医打 120 通知相关属地社区（乡镇）卫生服务分管校长和医院派车接诊校长部门校医登记报当地防疫（疾当地教育行政部门晨检控）部门及时做好校园消毒、通风，重点消毒病例所在班级 演练三：幼儿在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况 1.**班 1 幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕吐理包进行处理。（班级老师）

　2.班级老师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过 37.3XXXXXC，复测后，仍超过 37.3XXXXXC，第三次仍超过 37.3XXXXXC，立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。（保健医生）

　3.班级老师电话联系家长，另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。

　（班级老师、保育员）

　4.班级老师联系家长。核查该幼儿近期 14 天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120.（班级老师）

　5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（组长、副组长）

　6.对该幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。

　（保健医生）

　7.对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生、班级老师）

　8.现场协调，对与该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。

　（组长、副组长）

　9.配合 120 转送发热门诊定点医院。（保健医生）

　10.保健医生及班级老师跟踪随访幼儿情况。（保健医生、班级老师）

　11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为 500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完 30 分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员）

　12.一旦确诊，立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长）

　13.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健、组长等）

　附：呕吐发生后处置程序 1.疏散 幼儿（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他幼儿（学生）有序离开事发地点。

　2.隔离 由老师将患儿（患病学生）带去隔离室（校医室），并随身携带呕吐袋，以避免患儿（患病学生）发生二次呕吐污染其他地方。保健老师（校医）应对其进行隔离观察，并通知家长带其离园（校），处置患儿（患病学生）的同时，应做好个人防护（佩戴口罩与手套）。

　3.按以下程序对呕吐物进行处理 （1）穿戴个人防护用品 处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性隔离衣、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口套在一次性隔离衣袖口外面。

　（2）消毒并覆盖呕吐物 根据物品准备情况，选择以下任一方法：

　方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。

　方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。

　（3）开窗通风呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内 空气流通，迅速降低空气中气溶胶浓度。

　（4）移除消毒后的呕吐物 方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置 5min 使其凝固后，用清洁

　吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。

　方法二：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置 5min，然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋。

　（5）消毒残留污染物 方法：用含有效氯 2000mg/L 消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。

　（6）消毒周围地面 用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2 遍，每遍消毒作用 15min，保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。

　（7）消毒周围物体表面 用含有效氯 2000mg/L 的消毒剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少 15 分钟，消毒结束后用清水去除残留消毒剂。

　（8）消毒拖把和抹布 拖把和抹布使用后用含有效氯 2000mg/L 的消毒剂浸泡 30min 后，清水洗净，晾晒。

　X XX 幼儿园疫情防控应急处置桌面推演及方案演练

　为有效应对幼儿园新冠肺炎疫情，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的新冠肺炎防控工作要求，提高新冠肺炎疫情快速反应和处置能力，最大程度地减少事件损害，保障广大教职工和全体幼儿身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序。我园分别于 2022 年 X 月 X 日上午，吴园长组织中层管理人员；X 月 X 日上午，组织幼儿园新冠肺炎防控领导小组成员及安保、伙房、保洁人员代表，对幼儿园的开学方案以及疫情防控应急方案进行了反复修订完善、桌面推演，使方案的落实达到更好的效果。

　2022 年 3 月 4 日上午，XX 幼儿园新冠疫情防控工作指挥部及各组成员，在总指挥 XX 园长的召集下，在会议室召开了关于疫情防控应急演练——桌面推演的研究部署以及演练流程方面该注意的事项。根据幼儿园疫情防控指挥部制定的推演方案，全体演练组成员参加了此次推演活动。吴园长详细解说推演过程，演练小组成员做好准备，演练活动准时开始。

　一、演练时间及地点

　时间：2022 年 3 月 4 日上午 9:00 地点：XX 幼儿园 二、突发应急事件场景示例

　发现异常：

　幼儿园中午午睡起床时，中一班老师发现一名幼儿有轻微干咳、发热症状，测试体温后为 37.5℃，班级教师及时记录好体温测试度数，并立即隔离病儿。班级其他幼儿身体均正常。

　三、演练流程

　（一）及时上报

　班主任立即上报卫生保健员，保健教师赵玉芬登记所报告情况后马上向吴园长和防疫部门汇报。接着，吴园长第一时间向教委办（电话）汇报情况，并启动 XX 幼儿园疫情防控应急处置预案。

　（二）疫情处置

　1.班主任立即穿好隔离服，将患病幼儿通过特殊通道带到隔离室观察。

　2.隔离室观察人员立即电话联系患儿家长，说明孩子情况，同时请家长立即到指定医疗机构城阳区人民医院发热门诊等候。

　3.与此同时，保健员拨打 120 急救电话。

　4.综合信息小组详细询问配班教师相关情况，收集、汇总、整理信息，并于 20 分钟内形成书面材料向上级汇报。

　5.应急小组副组长，迅速通过班级广播向全体教职员工公布中一班出现的病情情况，并提醒大家及时采取防护措施，让全体教职工了解情况，安定人心，维护全园稳定。

　6.物资保障组为班级其余幼儿发放口罩、手套、防护服、护目眼

　镜、手持式体温仪、75%酒精、“84”消毒液等所需物资。

　7.班级教师对其余幼儿进行心理安抚后，通知家长将孩子分批接回家。

　8.安保组现场警戒、维持秩序、疏散人员。

　（三）追踪排查

　1.排查人员排查了解发热患儿及家长的活动史与人员接触情况，对病例到过的场所、接触过的人员，以及患儿班上的老师、同伴、家长进行随访，排查并采取必要的隔离观察措施。

　2.班主任做好其他幼儿回家后的体温测试及身体健康状况跟踪记录，防控指挥部安排专人对有关教职工做好体温测试及身体健康状况跟踪记录，并将情况上报幼儿园防控指挥部办公室。

　（四）全面消毒

　通风消毒组带领班级教师以及保洁员对中一班教室及所涉及到的公共场所进行全面消毒。消毒人员最后将一次性口罩、手套和防护服等放入专用垃圾桶内。隔离室观察人员对与患儿密切接触的教职工进行隔离观察，并做好人员登记，防止疫情扩散。

　（五）配合调查

　街道教委办、疾控中心来到 XX 幼儿园，开展疫情处置工作，听取园长汇报，进行个案调查，了解患病幼儿，查看消毒工作。

　（六）信息公布

　网络信息宣传小组随时关注疫情事件的网络信息动态，及时总结汇报，并在上级部门审核批准后，通过微信公众号发布本次事件相关信息。

　四、总结演练

　演练活动结束后，吴园长组织召开了演练总结会，针对本次桌面推演演练活动中发现的薄弱环节，大家实事求是地提出整改意见，并对应急方案进行了优化调整。接下来，吴园长带领老师们进一步学习了当前新冠肺炎疫情防控相关的文件、指南指导方案等。学习过程中，老师们认真学习、领会其精神，不仅更加了解了疫情防控相关工作流程，更进一步掌握了疫情防控的具体工作措施，提高了对新冠肺炎疫情快速反应和处置的能力。

　通过本次演练，老师们对新冠肺炎疫情应急处置流程更加熟悉，并且在突发疫情面前做到镇定、高效地应对突发事件...

篇五：幼儿园传染病防控应急演练总结

幼儿园疫情防控的方案集合篇 为科学有效地做好幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广大教职工、幼儿的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠肺炎疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。

　一、工作目标 1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高师幼、家长的防控意识和防控能力。

　2、完善新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和蔓延。

　二、工作原则 1、预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　2、部门联动，群防群控。主动加强与区(县)疾控中心、区(县)教育局、所属社区的沟通联系，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。

　3、统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小组，一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。

　三、组织机构及责任分工 1、新冠病毒肺炎疫情防控工作领导小组 组长：全面负责幼儿园各项防控工作部署和督查 副组长：

　主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任 2、疫情报告小组 组长：负责每日疫情信息审核及上报区教育局 副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长负责疫情信息上报和资料整理工作 成员：各班班主任 3、疫情处置组 组长：负责疫情突发事件应急处置领导工作。

　副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，协助执行园长负责疫情突发事件应急处置相关工作

　成员：保健医生、班主任，负责疫情突发事件应急处置具体工作 4、宣传组 组长：副园长，负责疫情防控工作进程的宣传 副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教;卫生保健主管，负责从卫生保健的角度开展全园防控工作宣传(含微信公众号、电子屏、发放宣传资料) 成员：保健医生、各年级组长、教研组长，协助开展全园疫情预防宣传工作;各班班主任，负责本班疫情预防宣传工作 5、后勤保障组 组长：(后勤主任)，负责疫情防控所需人力、财力、物力的后勤保障 副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和食品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障工作 成员：后勤工作人员，负责疫情防控后勤保障具体工作 6、卫生消杀组 组长：后勤主任(保健医生)，负责指导和检查全园卫生消毒工作副组长：保健医生，协助组长负责全园卫生消毒工作的指导和检查 成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或督促执行全园的卫生消毒工作 三、日常工作要求

　1、加强疫情监测 (1)建立幼儿园健康监测站。制定并严格执行《幼儿园新冠病毒肺炎疫情防控期门卫管理要求》，在门卫处建立幼儿园健康监测站，配齐设备，培训门卫。从即日起，所有人员入园一律须在幼儿园健康监测站测体温、验身份和登记，体温正常方可入园。

　(2)做好教职工的健康监测。开学前，每日开展教职工身体健康状况和出行状况摸排，进行“日报告”“零报告”。开学后继续开展每日教职工健康状况摸排，所有教职工入园前须在门卫处测量体温。幼儿园制作《教职工入园晨检体温监测台账》，记录全园教职工每日体温等健康数据。

　(3)做好幼儿的健康监测。一是把好晨检关。修订并执行《防控新冠肺炎晨检制度》，保健医生和班主任共同把好幼儿入园晨检关，做好来园幼儿的健康检测。二是做好幼儿一日健康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任加强每天晨午检及全日健康观察。一旦有异常，班级在班务日志做好登记，同时上报保健室。三是依照早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作原则，对因病缺勤的幼儿进行登记并及时与家长联系，了解情况并及时报告保健室。四是制定《幼儿入园晨检体温监测台账》，每日记录全园幼儿体温等健康数据。

　2、做好信息上报

　(1)建立信息排查上报网络，每日及时收集幼儿、教职工的身体健康数据向有关单位报送。

　(2)开学前，各班主任每天上午 10 点前对班级师生及家长情况摸底，并统计报告给幼儿和家长疫情信息收集人(保教主任);工会小组长每天对教职工情况摸底并于中午 12 点之前统计报告给教职工疫情信息收集人(副书记)。两位疫情信息收集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长负责每天中午 11 点前审核信息后上报区(县)教育局。值班园领导每日负责全园师生新冠肺炎疫情防控监督，每天下午 5 点前由值班园领导在附幼干部群通报。

　(3)开学后，每日 10：00 之前，完成全园幼儿及教职工的健康数据整理并逐级上报。幼儿及家长的健康数据的上报流程为：班主任→幼儿和家长疫情信息收集人(保教主任)→执行园长→总园并区教育局。教职工健康数据的上报流程为：医务室及行政值班人员→教职工疫情信息收集人(副书记)→执行园长→总园并区(县)教育局。

　(4)明确区(县)教育局和所在社区新冠肺炎疫情报告联系人和联系电话，做好联防联控。

　3、开展疫情防控宣教 (1)密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。

　(2)制作《__新冠病毒肺炎疫情防控手册》(电子版)《__疫情防控实操图册》(纸质)等资料，开学发放至每位教职工和家长手中。

　(3)制定《__疫情防控宣传工作方案》，从党支部、行政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微信公众号。

　(4)组织教职工专题培训，学习疫情防控知识和幼儿园疫情防控制度要求，并进行相关考核。

　(5)各班组织幼儿开展预防新冠肺炎专题教育和生命健康教育，将内容落实到周计划中，注意培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，注重增加幼儿体育锻炼和户外活动时间，提高幼儿抵抗力。

　(6)督促组织教职工加强体育锻炼，养成良好的个人卫生习惯，提倡合理营养，不断增强体质，不与传染病人接触。

　(7)通过微信公众号、电话联络等方式做好延迟入园幼儿的家教指导和心理抚慰，同时宣传幼儿园的防疫工作成效。

　4、夯实后勤保障 (1)制定《__新冠肺炎疫情防控物资预算清单》，依据清单，保健室与后勤部门提前采购防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪(每班配备 1 台)、医用护目镜等物资，建立好领用台账。

　(2)按照标准在园内增设废弃口罩专用垃圾桶，将一次性口罩垃圾进行单独处理，严格做好垃圾分类。

　5、做好卫生消毒工作 (1)实行一周一次大扫除，班级与公共区每天按《__新冠肺炎防控期间卫生消毒标准》进行清洁消毒。

　(2)要求教职工做好个人卫生和防护，按照新冠肺炎防控要求注意开窗通风，带口罩、勤洗手、不串班，严格落实各项工作流程中的防控要求。

　(3)卫生保健室指导后勤部门做好大型玩具和公共区卫生消毒工作;指导、督促、检查班级各项预防措施的落实情况。

　6、切断传染源，疏散人群，防止交叉感染 (1)制定《__新冠肺炎疫情防控期间门卫管理办法》，严格执行校园 24 小时门禁管理，切断外来传染病源。

　(2)制定《教职工返岗管理办法》《教职工返岗承诺书》，摸底并确定教职工分批返岗安排。开学前向教职工发放《健康卡》、《承诺书》，返园前 14 天《健康卡》情况正常，签署承诺书的方可返岗。有以下几类情况必须延迟返岗：

　①居住疫情发生小区的必须延迟返岗。

　②乘坐公共交通工具返长的必须延迟返岗。

　③具有发热咳嗽症状的必须延迟返岗。

　④具有疫情区或疫情接触史必须延迟返岗。

　(3)做好幼儿分批入园安排，向每个家长发放《健康卡》《承诺书》，返园前 14 天《健康卡》情况正常，家长签署承诺书的幼儿方可报到返园。有以下几类情况必须延迟报到：

　①具有发热咳嗽症状的幼儿必须延迟报到。

　②具有疫情接触史且隔离未过 14 天的幼儿必须延迟报到。

　③市内居住在有疫情发生小区的幼儿必须延迟报到。

　④疫情区或途径疫情区返长的幼儿必须延迟报到。

　(4)制定《__疫情期幼儿来离园管理办法》《幼儿来离园期间安全护卫工作安排》，严格按照相关要求进行来、离园管理。开学后直至疫情结束前，家长一律不进入园区，更不能进班，孩子入园自理，由安全护卫队负责安全护卫。离园时则分时分流，由班级教师分别将孩子送到前门和后门，与家长进行“秒应”小程序无接触交接。同时，新学期报到当天，家长提前与班级教师联系，家长分时间段来园，在园门口将床上用品进行交接并办理报到手续。

　(5)疫情期结束之前，禁止开展聚集性的活动，避免集中开会和学习，充分利用广播和网络进行办公。

　(6)选择远离教室且通风情况良好的地方建立隔离室。为隔离室配置防护服、消毒用品、记录本等必备设施。安排保健医生为隔离室负责人。

　四、应急措施

　幼儿园一旦发生突发新型冠状病毒肺炎疫情，应采取以下应急措施：

　1、疫情报告 (1)幼儿或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎病情，应及时就诊并向幼儿园请假，不得带病入园、上班。康复后，经保健医生核实医院开具的康复证明方可入园、上班。

　(2)发现幼儿或教职工在园出现疑似新型冠状病毒肺炎病情，应区分是否有疫区或疫情接触史，如有则马上启动幼儿园公共卫生突发预案，逐级上报。

　2、疫情处置 (1)发现发热或有疑似症状者，应区分是否有疫区或疫情接触史，如无则立刻就医(幼儿由家长陪同)，如有则采用防护设备马上隔离，同时报告所在社区和区(县)教育局，由社区联系疾控人员将患者接到至定点医院就医。

　(2)发生疫情后，做好密切接触人员统计与隔离，配合防疫部门做好疫情消毒处置。

　(3)发生疫情后，立刻停课，所有师生隔离进行医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报。

　五、责任追究 发现相关人员有以下行为的，由相应纪检监察部门依法处理：

　1、不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或区域新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的; 2、对新型冠状病毒感染肺炎突发事件的组织处理不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的; 3、事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的; 4、其他失职、渎职行为导致本单位出现或扩大新型冠状病毒感染肺炎的。

　关于幼儿园疫情防控的方案 2 2 为认真贯彻落实教育局《关于开展幼儿园疫情防控工作应急演练的通知》，进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，达到疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，进一步细化工作环节，落实责任，全面提高幼儿园防范和应急处置能力，为幼儿园开园做好充分准备，我园于 3 月 26 日上午开展了疫情防控实战演练活动。现将演练情况总结如下：

　一、精准施策周密部署 按照教育局会议要求，认真召开会议，进一步完善我园《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进行指导培训，并提出详细的要求，明确职责，责任到人。

　二、实地演练，科学防范 根据我园实际情况进行如下十一个环节演练

　(一)开园前室内通风换气 (二)教师及幼儿入园环节 提醒教职工及家长，幼儿佩戴好口罩，保持 1.5 米距离行进。

　校门口设立：体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。询问身体情况等。保证无发热情况，一切正常方可入园。

　错峰入园时间安排：

　大班幼儿入园：7:40--8:00 中班幼儿入园：8:00--8:20 小班幼儿入园：8：20--8:40 托班幼儿入园：8：40--9:00 晨检过程中发现幼儿体温异常，带孩子到隔离观察区进行体温复检，并做好晨检登记，确定孩子确实发烧，应急组组长通知班主任。班主任通知家长迅速带孩子到指定发热门诊就诊，提醒家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组迅速对隔离区、晨检区进行消毒。

　(三)教育活动演练 每班两名教师分别组织幼儿分组分散距离 1.5 米进行教育活动。

　(四)室外游戏环节演练

　户外游戏活动中，实行错时、划分区域。教师提醒幼儿要保持 1.5 米距离，有序进行活动，幼儿到户外活动时，保育员开窗通风。

　(五)喝水环节演练 间隔 1.5 米距离排队喝水 (六)入厕洗手 间隔 1.5 米距离，分组入厕洗手 (七)食堂环节演练：

　1、食堂工作人员，测量体温后进入更衣室换装，流水洗手，进行厨房的消毒、清洁工作。

　2、食堂采购实行索证索票制度，专人专车采购。

　3、清查库房库存，有无过期变质食品、三无产品、是否使用食品添加剂。

　4、各加工间区域通风。食堂加工操作时要按流程规范操作，容器、刀具等生熟分开，使用禽蛋前要彻底清洗外壳，加工所有菜品要烧熟煮透，做好留样及各项记录等工作。每日早、中、晚餐后坚持做好加工区消毒及幼儿餐具洗消工作。

　(八)、错时取餐、就餐环节 1、取餐幼儿和教职工分时段、错班次，严格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老师取餐。

　2、幼儿进餐教师带领幼儿餐前按照七步洗手法洗手，引导孩子正确摘口罩，安静进餐。幼儿同向坐错时进餐。

　(九)餐后散步、入厕每班幼儿分成两组错时分别由两名教师各带一组相距 1.5 米散步、入厕。

　(十)午睡幼儿相距 1.5 米距离午睡，幼儿衣物、鞋子放在指定地点幼儿与幼儿物品相距 1.5 米距离存放。

　(十一)离园环节演练 1、幼儿离园各班幼儿错时间距 1.5 米排队由两名班主任送到大门口家长在大门口接幼儿离园。

　2、离园时间：

　托班 16:20——16：40 小班 16:40——17:00 中...

篇六：幼儿园传染病防控应急演练总结

园疫情防控应急演练总结

　 幼儿园疫情防控应急演练总结

　生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。全国多地发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，面对此次突发公共卫生事件，XXX 幼儿园以高度的责任感、使命感，时刻绷紧应对重大突发公共卫生事件的这根弦，坚决落实党中央文件精神。众志成城，万众一心，有信心，用实际行动防控新冠肺炎疫情，打赢这场战“役”。

　一、积极部署，落实责任

　 根据中、省、市、县相关文件精神，为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，做好疫情防控工作，示范幼儿园在县教科体局的统一安排部署下，安全主任 XXX 第一时间在行政班子微信群安排部署工作，成立安全主任马 XX 任组长，张 XX 任副组长，其他班子人员、各班教师为成员的新型冠状病毒感染的肺炎防控应急工作领导小组，并明确领导小组工作职责，制

　定了疫情防控工作方案、应急预案、口罩处理方案、延迟开学方案、值班表等。何园长还与分管卫生保健的李燕萍副园长、后勤主任马红梅现场办公，确保防控工作从上到下进一步高效、全面、细致地推进和落实，全力以赴做好新型冠状病毒感染的肺炎防控各项工作。园长强调，全园要高度重视，强化思想认识，进一步增强疫情防控工作的责任感和紧迫感;要加强组织领导，强化责任，加强教育宣传，做好卫生知识和行为规范知识的宣传普及;同时全园内外也要严格值守，除值班人员外，其余人员无特殊情况不得入园，如确需入园，做好体温检测及情况登记，保证全园的安全。此外，幼儿园将依据疫情发展情况，根据上级指示与要求，进一步做好相关工作。

　二、精准摸排，每日一报

　 疫情爆发正值假期，各班老师每天通过电话、微信、QQ 群等方式了解幼儿及家长健康状况，安全主任马佐友每日上报统计班级幼儿是否有发热咳嗽等类似症状，园长张丽凤对摸排工作

　登记在册，并如实填写《疫情防控摸排情况统计表》。全园教职工(含退休职工)每天也在工作群报备自身情况，并要求在此期间不参加聚会、少外出、勤洗手、做好消毒工作，保证自身健康安全。

　 三、多措并举，同战疫情

　 1.及时查收办公平台关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控文件，确保信息的及时，防控工作的落实、落地。

　2.利用 LED、班级群、微信公众平台等方式进行防控宣传，提醒家长合理安排好幼儿假期生活，不到通风不畅和人流密集的场所活动，外出佩戴口罩，如有不适，及时到指定医院就诊。

　3.做好开学前食品安全、饮用水安全、环境卫生治理、消毒杀菌等工作，做好返园师幼的健康筛查和监测工作，做好疫情防控相关物质准备及后勤保障工作。

　4.做好“停课不停学”的工作方案。在上级领导的统一安排布置下，结合当前的疫情，共同制定

　出了适合我园小、中、大各年龄段的学习内容，涉及语言、艺术、健康、社会、科学等五大领域，让孩子在家也能感受到学习的快乐。

　四、总结反思及改进提高 通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。

　本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。

篇七：幼儿园传染病防控应急演练总结

1 页 共 12 页 幼儿园疫情防控演练入园 全 流程 演练方案范本 3 3 篇精选 （详细版）

　为积极应对突发传染病疫情，提高新冠肺炎疫情防范意识及幼儿园应对突发公共卫生事件的应急处置能力,保障广大师生的身体健康，并为幼儿园开学做好防疫准备，将新冠肺炎的预防与防控工作落在实处，中心幼儿园进行“师幼入园流程的疫情防控演练”活动，具体方案如下：

　一、 演练目的

　为了严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情。确保我校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，确保开学安全。我园于 2020 年 3 月 5 日开展疫情防控应急演练。

　二、 演练参与人员

　本次疫情应急演练参与的幼儿均是幼儿园值班教师和保安！

　三、 演练地点

　幼儿园 四、 具体内容

　演练前，疫情防控小组成员对疫情事件应急预案进行了

　 第 2 页 共 12 页 认真细致的学习，园领导对演练中的各项工作进行分工部署。大家都全神贯注地听着，因为我们每一个人都很清楚：疫情防控，使命在肩！防疫容不得一丝怠慢！

　五、演练内容

　情景一：幼儿入园发生异常

　演练地点：幼儿园门口 参与人员：中层及以上行政干部 情景描述：一名幼儿由家长送入园，在大门口保安测量孩子体温孩子时，体温偏高(额温计测量为 38.5℃)。

　工作流程：幼儿园保安立即告知家长幼儿不能入园，并让通知家长立即带幼儿回家休息。

　情景二：幼儿体温正常入园

　演练地点：幼儿园晨检室 参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生 情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。

　工作流程：

　1）一名幼儿在幼儿园门口由保安人员测量温度，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进晨检室。

　 第 3 页 共 12 页 2）幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒。

　情景三：在园期间发现恶心呕吐症状

　演练地点：幼儿园班级课室 参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老师 情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。

　工作流程：

　1）班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。班级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。

　2）班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周， 3）班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理。清理前，确保教室门窗均打开；清理过程中，保持空气流通。

　 第 4 页 共 12 页 ①呕吐物处理。如呕吐物较少，用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取有效氯 5000mg/L～10000mg/L 的高浓度消毒液（或能达到高水平消毒的消毒湿巾）小心移除；如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆盖后用足量的有效氯 5000mg/L～10000mg/L 的高浓度消毒液浇在吸水材料上消毒，作用 30 分钟以上，将覆盖物包裹呕吐物及相关所有垃圾一起丢弃到垃圾袋中。将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。

　②呕吐物污染环境处理。将浸有有效氯 500mg/L～1000mg/L 的消毒液抹布或拖把稍作拧干，以湿而不滴为佳，以呕吐物位置 1m 范围内，由外向内擦拭桌面或地面。15 分钟后再次用浸有有效氯 500mg/L～1000mg/L 消毒液抹布或拖把消毒被污染区域，以及附近 2m 的范围，最后用清水擦拭并抹干。清洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必须用有效氯 500mg/L～1000mg/L 消毒液浸泡消毒 30 分钟后彻底冲洗，才可再次使用。厕所拖把应专用。对被呕吐物污染的学生衣服尽量避免在学校内清洗，可将其用塑料袋密封，让家长带走处理。

　4）家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。保健医生跟家长沟通

　 第 5 页 共 12 页 幼儿身体状况，建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。

　幼儿园教师入园晨检演练方案

　 为积极应对突发传染病疫情，提高新冠肺炎疫情防范意识及幼儿园应对突发公共卫生事件的应急处置能力,保障广大师生的身体健康，并为幼儿园开学做好防疫准备，将新冠肺炎的预防与防控工作落在实处，中心幼儿园进行“师幼入园流程的疫情防控演练”活动，具体方案如下：

　一、演练 目的

　提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作。

　二、制定依据

　国家近期颁布的相关法律法规，各级各地发布的防控指南，结合本园实际。

　三 、组织机构

　组长：XXX 园长 副组长：XXX 教学主任 组员：XXX XXX 保健医生、各班老师

　 第 6 页 共 12 页 四 、演习时间及地点

　1、演练时间：2021 年 5 月 3 日 2、演练地点：幼儿园内 五 、演习前筹备工作

　（一）培训准备

　对全体教职工进行关于新冠肺炎与传染病防控相关健康知识学习以及岗位（保健医生、保教师、炊事人员、保洁、保安）一日流程健康管控点的培训 （二）物资准备

　园所各岗位一日生活流程所需用品及教具，物品包含：晨检用具、消毒用具、室内及户外教具、厨房用品、分餐及食品留样用具等。

　四 、教职工入园流程演练

　1.保安查看教职工居家体温检测表。

　2.教师入园晨检 教师入园间隔一米的距离，大家排队上交居家测温表——用测温仪测体温——鞋底消毒——手部消毒——入园登记，检查无异常的教师方可入园上岗。

　保安检查教职工居家体温检测表

　 第 7 页 共 12 页 进行体温检测，然后做好鞋底和手部消毒 3.教师岗前准备工作 教师入园后更换鞋子、衣服，按照“七步洗手法”洗手，然后开窗通风，对班级进行全面卫生消毒工作。

　4.入园前如出现发热情况 在教职工入园检测时，如出现发热情况，需到复测区用水银温度计进行复测，若复测时仍然显示体温超过 37.3°，需到医院进行检查。在往返途中禁止乘坐公共交通工具。

　5.消毒：待确认发热的教职工离园后，保健医进行彻底消毒。

　6.电话追访。

　五 、幼儿入园流程演练

　1.晨间入园时，家长带领幼儿戴口罩在幼儿园门外间隔一米排队，采取分批错峰形式，家长将幼儿送至幼儿园门外指定位置，由幼儿上交居家测温表，然后由保健医进行第一次晨检。

　2.第一次晨检结束后，幼儿站在线后进行红外线测温，体温正常后进行鞋底、手部消毒，无异常的幼儿方可入园。

　3.体温正常的幼儿由本班教师带进班级，在班级门口由教师对幼儿进行二次晨检。

　 第 8 页 共 12 页 幼儿换好鞋子、衣服后，进入班级按照“七步洗手法”洗手，放好杯子、毛巾后，幼儿参与到一日活动中。

　六 、入园遇体温异常幼儿情况处置演练

　1.按正常入园程序操作。

　2.测温时发现异常。

　3.家长将幼儿带至复测区使用水银温度计进行二次测温，测量后温度计进行酒精消毒。

　4.复测后体温还是异常的幼儿则由家长带回。及时到指定医院就诊，往返途中不乘坐公共交通工具；保健医、班主任做好动态跟踪记录并上报领导。

　5.班主任老师对体温异常的幼儿进行电话追访。

　演练结束后，疫情防控小组再次进行了反思总结，针对演练中出现的问题进行了梳理和调整，完善了疫情防控演练方案，提升了应急处置能力，对各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动确保全园师幼的安全和健康，为有效防控疫情做好开学前的充分准备。

　 幼儿园教师入园晨检演练方案

　 第 9 页 共 12 页 为积极应对突发传染病疫情，提高新冠肺炎疫情防范意识及幼儿园应对突发公共卫生事件的应急处置能力,保障广大师生的身体健康，并为幼儿园开学做好防疫准备，将新冠肺炎的预防与防控工作落在实处，中心幼儿园进行“师幼入园流程的疫情防控演练”活动，具体方案如下：

　一、演练 目的

　提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作。

　二、制定依据

　国家近期颁布的相关法律法规，各级各地发布的防控指南，结合本园实际。

　三 、组织机构

　组长：XXX 园长 副组长：XXX 教学主任 组员：XXX XXX 保健医生、各班老师 四 、演习时间及地点

　1、演练时间：2021 年 5 月 3 日 2、演练地点：幼儿园内

　 第 10 页 共 12 页 五 、演习前筹备工作

　（一）培训准备

　对全体教职工进行关于新冠肺炎与传染病防控相关健康知识学习以及岗位（保健医生、保教师、炊事人员、保洁、保安）一日流程健康管控点的培训 （二）物资准备

　园所各岗位一日生活流程所需用品及教具，物品包含：晨检用具、消毒用具、室内及户外教具、厨房用品、分餐及食品留样用具等。

　四 、教职工入园流程演练

　1.保安查看教职工居家体温检测表。

　2.教师入园晨检 教师入园间隔一米的距离，大家排队上交居家测温表——用测温仪测体温——鞋底消毒——手部消毒——入园登记，检查无异常的教师方可入园上岗。

　保安检查教职工居家体温检测表 进行体温检测，然后做好鞋底和手部消毒 3.教师岗前准备工作 教师入园后更换鞋子、衣服，按照“七步洗手法”洗手，

　 第 11 页 共 12 页 然后开窗通风，对班级进行全面卫生消毒工作。

　4.入园前如出现发热情况 在教职工入园检测时，如出现发热情况，需到复测区用水银温度计进行复测，若复测时仍然显示体温超过 37.3°，需到医院进行检查。在往返途中禁止乘坐公共交通工具。

　5.消毒：待确认发热的教职工离园后，保健医进行彻底消毒。

　6.电话追访。

　五 、幼儿入园流程演练

　1.晨间入园时，家长带领幼儿戴口罩在幼儿园门外间隔一米排队，采取分批错峰形式，家长将幼儿送至幼儿园门外指定位置，由幼儿上交居家测温表，然后由保健医进行第一次晨检。

　2.第一次晨检结束后，幼儿站在线后进行红外线测温，体温正常后进行鞋底、手部消毒，无异常的幼儿方可入园。

　3.体温正常的幼儿由本班教师带进班级，在班级门口由教师对幼儿进行二次晨检。

　幼儿换好鞋子、衣服后，进入班级按照“七步洗手法”洗手，放好杯子、毛巾后，幼儿参与到一日活动中。

　六 、入园遇体温异常幼儿情况处置演练

　 第 12 页 共 12 页 1.按正常入园程序操作。

　2.测温时发现异常。

　3.家长将幼儿带至复测区使用水银温度计进行二次测温，测量后温度计进行酒精消毒。

　4.复测后体温还是异常的幼儿则由家长带回。及时到指定医院就诊，往返途中不乘坐公共交通工具；保健医、班主任做好动态跟踪记录并上报领导。

　5.班主任老师对体温异常的幼儿进行电话追访。

　演练结束后，疫情防控小组再次进行了反思总结，针对演练中出现的问题进行了梳理和调整，完善了疫情防控演练方案，提升了应急处置能力，对各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动确保全园师幼的安全和健康，为有效防控疫情做好开学前的充分准备。

篇八：幼儿园传染病防控应急演练总结

防控演练总结 根据我园的演练方案，做好开学后幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高全园师幼的防范意识和应急处置能力，确保开学安全，于 20

　年

　月

　日上午召开春季新冠肺炎疫情开学演练动员会: 一、演练目的:针对当前新型冠状病毒防控形势日趋严峻，为了完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育部门的指示精神，提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我园传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，促进幼园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。

　保护师幼的身体健康，切实提高师幼防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展。

　二、学校领导的重视 成立了演练的领导小组，制定了详细的演练方案,分工明确，责任落实。在演练开始之前，全体教师召开了专门的培训会议，制定了演练方案，明确了各位老师的对应任务， 细化分工，同时要求参与应急演练的教师熟悉活动流程。举办疫情防控应急演练的宗旨，在于按照开学预案，模拟开学后学生入园、入班及突发情况应急处置等情况,保障广大师生在特殊时期学习的身心健康。

　三、演练的取得的成效 1、有两位教师在本次演练中专门负责体温的测量，明确了一-旦有"学生”体温高于 37.3°C，立即将其带到隔离室。另有一名教

　师负责全校消毒，对教室、食堂、办公室、厕所等进行了严格消毒,为师生的健康铸造良好的环境。

　2、疫情防控应急演练模拟了新学期开学后学生入园前的体温测量、上课、就餐和午休等情景。当学校有学生突然出现发热、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎症状，学校将马上启动疫情防控应急处置预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作。

　3、本次疫情防控应急演练圆满完成 ，学校领导对本次演练进行了问题总结以及整改措施。此次演练活动进一步提升了该校应对疫情防控的操作能力，为新学期学生返校后的疫情防控工作打下了坚实的基础。

篇九：幼儿园传染病防控应急演练总结

第 1 篇: 幼儿园疫情防控简报 简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等 2021 疫情防控工作简报 1 月 31 日至 2 月 1 日,按照内江市卫生和计划生育监督执法支队《关于开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控卫生监督督导检查的通知》要求，姚仕平支队长、王岚副支队长分别带领监督执法二大队、三大队监督执法 4 人，督导检查了资中县、经开区、市中区、威远县新型冠状肺炎感染的肺炎疫情防控卫生监督工作。

　市支队监管组抽查了资中县辖区:资中资州医院、海阔精神病医院、麦德多超市、顺通酒店；经济开发区辖区:高速公路客运中心、云恒酒店、市中区辖区:卓尔摩尔超市交通店、永安镇卫生院、威远县辖区:内威荣高速公路威远出口卫生防疫监测点、高石镇卫生院、四海摩尔超市、国新精神病医院等12 个单位。监督检查结果表明，被调查的县、区医疗机构和重点公共场所都非常重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控。医疗机构设立预检分诊和发热门诊，有序开展发热患者调查，积极落实疫情报告和转诊管理；车站、酒店、商场等重点公共场所加强了员工学习培训，分发佩戴了个人防护口罩，制定并实施了疫情防控应急预案，开展了体温监测调查和场所用品消毒。各县卫生计划生计划生育监督工作有序履行职责，各县卫

　生执法大队在当地加强了对新型冠状病毒感染防控工作的监督指导下，成立了成立了有效的监督工作。主要问题是：被调查的区、县、单位普遍反映保护材料短缺，个别医疗机构预检分诊登记信息不全面，发热门诊、隔离观察室设置不规范，监督小组进行现场指导，发布卫生监督意见，责令限期改正。

　姚仕平支队长、王岚副支队长在向资中县大队、经开区社事局、市中区大队、威远县大队主要负责人及随行的监督执法人员反馈了督导检查情况后，就下一步压紧压实属地责任，筑牢基层疫情防线提出了指导意见：一是提高政治站位，服从并服务于疫情防控工作大局。充分认识当前防控新型冠状病毒肺炎疫情工作的严峻性、重要性、紧迫性，要以高度负责的态度，坚定不移落实党中央、省委、市委有关疫情防控工作的决策部署，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。二是加强学习培训，熟练掌握新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控知识。自觉学习掌握国家、省、市卫生健康行政部门印发的有关新冠肺炎疫情防控方案、指南，尤其加强对《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案》、《关于印发新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》学习培训，认真研判当前疫情形势，学以致用、指导实践，全力做好当前疫情防控卫生监督工作。三是要履职尽责，强化对医疗卫生机构、重点公共场所等单位的监督检查和服务指导。贯彻落实省卫生健康委《关于加强冬春季传染病防控卫生监督工作的通知》《关

　于进一步加强冬春季传染病防控卫生监督工作的通知》、省总队《关于印发冬春季传染病防控卫生监督工作要点的通知》、《关于印发冬春季传染病防控卫生监督工作要点的通知》精神，掌握检查内容和标准，加强对相关行业单位的监督检查和指导帮助，督促各单位切实执行和落实对新型冠状病毒感染的肺炎疫情采取的多项防控措施，同时对本次督导检查发现的问题开展回头看，督促有关单位整改完善和进一步规范，有效阻断疫情的输入、传播和蔓延。四是要带头提高防护意识，做好个人防护，按照规定的程序要求提出工作建议和要求。五是要规范信息宣传和资料报送。大力宣传习近平总书记和党中央、国务院的关心支持，广泛宣传疫情防控卫生监督执法工作的措施和成效，积极宣传一线监督执法人员的感人事迹和社会各界的爱心奉献，增强共克时艰的精神力量;坚持实事求是、公开透明的原则，依法依规做好疫情防控信息传播工作，及时做好有关政策措施的宣传解释工作，回应社会关切，针对公众和社会关注的热点问题以及对该疾病认识的进展，积极做好疫情防控知识宣传和风险沟通，引导群众科学理性认识疫情、消除恐慌情绪，增强自我防病意识和社会信心，加强自我防护和健康管理，减少出行和亲友聚会，降低感染风险，指导公众树立正确的健康意识，确保社会大局稳定，坚决打赢疫情防控阻击战、攻坚战。

　第 第 2 篇: 幼儿园疫情防控简报

　为了提高学校疫情对策和应急处理能力，确保入学工作安全、稳定、有序进行。3 月 19 日上午，南宁市秀田小学东路校区再次开展疫情对策实战应急训练。这次训练学校开始联防联合控制机制，邀请 XX 区疾病控制中心苏升翠副主任、张剑啸医生、大学东社区工作人员到我校专业指导训练。

　训练主要分为学生入学体温监测训练和教室突发情况处理训练。首先，学校门口设有四个入学门，学生按班级通道依次进入校园。在训练中，学生保持前后 1 米 5 的距离有序等待，值班教师使用先进的红外线体温检查机测量进入校园的学生，发现异常的体温状况再次测量后，首先向值班领导报告，值班领导将该学生护送到临时隔离室隔离，通知家长和附近的医院急救部门。在训练过程中，学生可以有序地进入校园。在之后的教室突发状况处理训练中，对于体温异常的学生，教师可以迅速带出教室，报告学校领导，迅速正确处理。

　今天邀请来学校的 XX 区疾病对策中心苏副主任详细检查了学校疫情对策的管理和物资对策的储备状况，观察了训练的全过程。苏副主任肯定了训练各环节的细节和两件九制的可行性、可操作性。参加训练的老师们进行了专业的预防管理训练，进一步指导和完善了学校处理发热病例的学生就诊医疗处理流程，有效提高了学校预防管理新冠肺炎流行的应急处理能力。

　在演练后的总结中，杨副校长表示，现在的学生回到学校入学，学校进一步深入、细致、扎实，对学生入学、上课等多个环节进行多次全方位的校园模拟训练，要求所有老师记住疫情对策和环节。

　实现疫情对策和教育教育双手抓住，坚决保护土地，保护土地，确保入学工作有效有序开展。

　第 第 3 篇: 幼儿园疫情防控简报 一、严格落实属地责任、层层落实防控责任 一是强化组织领导。及时成立以县委书记、县长为组长，县级各职能部门主要领导为成员的 XX 县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，以及 XX 县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指挥部，从 XX 个单位抽调 XX 名同志组建工作专班驻点工作，组建综合组、宣传组、疫情防控组等 XX 个专项工作组。各乡镇相应成立疫情防控工作领导小组开展工作，确保第一时间发现问题，第一时间处理和上报。出台县级领导调度及联系指导乡镇分组方案，XX 名县级领导下沉挂钩乡镇督查指导工作。1 月 27 日，乡镇及县级部门党政主要领导全面如期回岗。XXX 余名医务工作者、近 XX 名公安民警奋战在疫情防控一线，24 小时值班值守。

　二是强化工作调度。县党政主要领导带头开展视频调度、会议调度等 XX 余次，先后深入 XX、XX、XX、XX、XX 等乡镇，

　对各乡镇的疫情排查、防疫知识宣传、物资供应和群众生活状态、基层医疗机构运行情况、疫情防控工作机制建立情况等进行了详细调研，并提出指导性意见。有效压紧压实乡镇、部门和各专项工作组责任。指挥部实行“一日一研判”，确保发现问题及时解决。

　三是强化联防联控。进一步完善突发公共事件应急预案、突发公共卫生事件应急预案，制定村委会(社区)防控工作方案、湖北入 XX 人员监测指南、省外入 XX 人员排查指南，确保监测工作有力有序开展。建立联防联控工作机制，明确 XX 家成员单位具体职责，统筹联动抓好疫情研判、应急处置、社会稳定等重点工作落实。

　二、加强摸排走访、做好排查监测 组织县乡村组干部开展地毯式排查，实施网格化管理，重点对湖北务工就读返 XX、省外到 XX 旅游等人员，确定技术负责人、疫情收集人，无死角开展排查监测;县指挥部下发《关于做好居民小区省外入 XX 人员排查监测工作的通知》，积极组织消除城区防控盲区死角;对重点人员组建由家庭监护人、医务管护人、干部联系人组成的管理小组，进行精准管控。明确县人民医院为定点救治医院，XXX 为留验站，XXX 为省外滞屏游客集中住宿点，确保监测对象和近 14 天省外入 XX 人员统一监测管理。截至 1 月 30 日 24 时，XXX 尚未发现有新型冠状

　病毒感染的肺炎疑似病例和确诊病例。累计排查省外 XXX 人员XX 人，(其中湖北 XX 人，其他省 XXX 人)，新增排查省外 XXX人。累计健康监测 XX 人(其中学生 XX 人，务工人员 XX 人，其他 XX 人)，现有监测人员 XX 人(其中学生 XX 人，务工人员 XX人，旅游 XX 人，其他 XX 人)，新增健康监测人员 XX 人。目前，XX 隔离观察 XX 人，XX 隔离观察 XX 人，其余 XX 人居家观察。

　三、发挥基层党组织作用、构筑群防群控严密防线 一是强化措施落实。印发《关于充分发挥基层党组织和广大党员作用切实做好肺炎疫情防控工作的通知》，严格要求各级党组织和广大党员立即行动起来。在各乡镇建立“两书记带两员”疫情防控机制(即村党总支书记+乡村振兴第一书记+驻村工作队员+党员)，广泛动员党员群众积极参与疫情防控工作，充分发挥群众主体作用。二是建立四级书记直报制度。从今天开始，按照属地原则，党员对包保人员摸排情况报支部书记，支部书记汇总本村情况报村党总支书记，村党总支书记汇总本村委会情况报乡镇党委书记，乡镇党委书记汇总全镇情况报县委书记，当天情况当天口头电话报告，确保责任清、问题清、情况清。

　二是强化舆论引导。通过 XX 县电视台、XX 公众号、“村村响”等媒体发布疫情信息和疾病预防知识，做好群众健康教育和防控知识宣传。刊播信息 XX 条次，累计刊播相关新闻 XX

　条次，排查网上数据 XX 余条，其中涉及疫情防控信息 XX 余条。县指挥部统一印制 XXX 万份防控知识宣传单和 XX 份海报，并发布《致从湖北(武汉)返(抵)XX 朋友的公开信》《预防新型冠状病毒感染科普知识宣传》《致 XX 县各族群众的倡议书》《XXX应对新型冠状病毒感染肺炎疫情应急响应 23 条措施》等系列通告，引导广大人民群众正确看待疫情。

　三是发动群众参与。全县各级党组织积极引导群众响应县委县政府关于疫情防控工作的部署要求，做到不参加公众聚集活动，禁止一切形式的客事宴请及庙会、XX 等活动，遵守交通管制，自觉做好个人防护与公共卫生清洁工作。公布各乡镇联系电话和全县 XXX 家医疗机构发热门诊就医咨询电话，为广大人民群众提供服务和就医咨询。发动各领域志愿者，积极参加外来人员摸排工作。已有民营医院向政府发出请愿书，自愿加入到病毒防治工作第一线。

　第 第 4 篇: 幼儿园疫情防控简报 在打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战中，区宣传舆情组按照区委统一部署，全面动员，全面部署，全面发声，营造了“坚定信心、同舟共济、众志成城、科学防治”的浓厚氛围。

　1.全面发动兴热潮。连日来，区委常委、宣传部部长、疫情处置工作指挥部副总指挥 X 主持召开宣传舆情组专题会议，

　对做好宣传舆情工作再安排、再部署，并到所包街道 X 街道实地督导，提出明确要求。特别是对做好宣传舆情工作，要求坚持传统媒体和新媒体相结合，做好防疫常识的宣传引导;加大正面宣传力度，做好恐慌心理的消除引导;营造不信谣、不传谣社会氛围，做好防传谣、信谣的教育引导;积极发动广大群众，做好全面参与防控的引导;引导群众树立正确的就医、购物观念，维护良好社会秩序。各镇街、部门加大宣传力度，利用基层组织微信群、“村村响”应急广播等，及时将权威信息传达到群众手中，建立了区、镇街、村居三级宣传体系，在全区兴起了群防群控的宣传热潮。

　2.新闻宣传领方向。一是外宣展示成效。加强与上级媒体沟通，通过新华网、凤凰网、大众日报客户端、X 等媒体，及时报道全区各级各部门防控疫情的做法成效 X 多条，引导了舆论，鼓舞了士气。二是内宣把准导向。组织区新闻中心、广播电视台及其新媒体围绕新型冠状病毒科普知识、应知应会、疫情防控、众志成城抗击疫情等方面，精心制作图文并茂、影音俱全的宣传内容数百条，把区委部署、基层经验、爱心行动、食用野生动物风险提示等声音第一时间传播出去。_广播电视台邀请疾控中心、中医院专家走进直播间，在_TV1、FM_x、网络直播平台全媒体同步直播，扩大了覆盖面，增强了传播力。三是舆情严格管控。实施公安分局网监大队和区网络舆情中心两手抓、两手硬，加强舆情监控，正本清源、防微杜渐，及时

　辟谣、及时发声，目前，公安分局网监大队通过巡查微博、_人论坛、大_APP，微信公众号等媒介，共发现相关信息_余条。其中涉及_的信息共_余条，有关肺炎的信息_条。暂未巡查发现网上煽动性、行动性和攻击党委政府的负面信息。区网络舆情中心共筛查信息_余条，涉及疫情的两办值班已督办，相关信息已回复，累计报区委值班督办_条。网上目前无煽动性信息，无谣言，提高了疫情防控的科学性和有效性，凝聚起了众志成城、攻坚克难的强大正能量。

　3.社会宣传聚能量。一是着眼广覆盖，增强传播力。根据不同群众接受信息的多样化需求，实行分众化、对象化传播，发放、张贴《致广大市民朋友的一封信》、倡议书_万多份，悬挂横幅_多条，设置检查督导牌、宣传版面_多个，扩大了覆盖面，提高了知晓率。发挥“村村响”应急广播作用，每天循环播放《一封信》《倡议书》等内容 X 次。二是立足快公开，增强公信力。每天通过电视、广播、“村村响”应急广播、新媒体等平台发布《关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的公告》，目前，已发布 X 期，通报了全区疫情防控情况，消除了群众恐慌，维护...

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