二年级三国演义读后感1 三国演义是四大名著之一，是罗贯中写的。一买到这本书，我就被深深地吸引住了。 故事中我认识了：身在曹营心在汉的关羽、三顾茅庐的刘备、望梅止渴的曹操、赔了夫人又折兵的孙权……下面是小编为大家整理的2023二年级三国演义读后感,菁选五篇,供大家参考。
二年级三国演义读后感1
三国演义是四大名著之一，是罗贯中写的。一买到这本书，我就被深深地吸引住了。
故事中我认识了：身在曹营心在汉的关羽、三顾茅庐的刘备、望梅止渴的曹操、赔了夫人又折兵的孙权……我最喜欢的人还是诸葛亮，他足智多谋、料事如神，是蜀军的`主要人物。最主要的情节是空城计：说司马懿引军十五万，攻西城，西城只剩二千五百军在城中，诸葛亮传令把旌旗藏起来，四座城门打开，每个门派二十个军士扮成老百姓，打扫城门，自己在楼上弹琴。司马懿一看觉得有古怪，就下令撤退。诸葛亮转危为安真乃神也。
三国演义给了我很多启发，让我知道做人要足智多谋，要胸心宽广，不要鲁莽！
二年级三国演义读后感2
读了《三国演义》这本书后，我感觉自已也变成了书中的其中一位人物。
我最佩服的是诸葛亮丞相，因为他满腹经纶，神机妙算，可厉害了。还有姜维，他虽然没有诸葛亮的计谋多，但也是一位有勇有谋的将军。
我最喜欢的是赵子龙，他勇于冲前，武艺高强，是我的偶像。
读过这本书的小朋友都知道刘备曾经说过这么一句话：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，”我被他们这种浓浓的感情深深打动了我。
我相信会有更多的小朋友会爱上这本书的。
二年级三国演义读后感3
最近，我读了明代作家罗贯中写的《三国演义》。
在作者罗贯中的笔下，无论是足智多谋的诸葛亮还是骁勇善战的关云长，都描写的栩栩如生，有血有肉。
面对这些历史人物，我在认真的思考，自己的一生该如何度过，也像他们那样干一番惊天动地的事业。
《三国演义》以宏伟的结构和同揽全局的眼界，将近百年错综复杂、支离破碎的众多人物和事件组织得结构清晰、逻辑严谨，在中国文学史上显得魅力四射，永放光芒。
二年级三国演义读后感4
“东汉末年有三国……”这是一首歌曲开头的一句歌词，读完了《三国演义》这本书，我对三国也有了一定的了解。
三国演义》书中描写了很多大英雄，其中军师诸葛亮是我最佩服的人物。他足智多谋，天天为国家着想，任劳任怨，从来没有过什么要求，“赤壁之战”、“空城计”、“火烧军营”等等都是在他的英明布阵下打下来的大胜仗。我印象最深的是“空城计”这一战。诸葛亮在只有一班文官和老弱病残的士兵的情况下，让人大开城门，自己在城门之上焚香弹琴，引司马懿上钩，以为有埋伏传令队伍士兵前军变后军，后军变前军掉头撤离，不费一兵一卒为蜀国解了围。
《三国演义》这本书让我明白，遇到困难事情要多动动脑筋，那样你离成功的机会会很近的。
二年级三国演义读后感5
通过品读《三国演义》，我发现他把许多人物神话。
封建统治需要忠臣，远胜于明主，只有忠臣，江山依然是江山。而没有忠臣，也就没有明主，与其有一个鞠躬尽瘁死而后已的"忠臣，不如有一个上知天文，下知地理，无所不知，足智多谋，呼风唤雨的忠臣。正巧，蜀国就有一个诸葛亮，诸葛亮本身是一身唯谨慎，这不能满足作者的需求，他要一个祭东风，草船借箭，三气周瑜，骂死王朗的诸葛亮。
二年级三国演义读后感 (菁选5篇)扩展阅读
二年级三国演义读后感 (菁选5篇)（扩展1）
——三国演义读后感300字二年级3篇
三国演义读后感300字二年级1
读了《三国演义》一书，我受益匪浅。《三国演义》中的人物，让我难以忘怀。
首先介绍的是*四大美女之首的貂蝉。她有长长的头发，像根根银丝。她的身姿十分曼妙。在现代游戏三国杀中，她只有三滴血。但技能十分毒辣。而在历史当中，她是一个小鸟依人的小女子。她需要王允的保护，可她却死在曹操手中。虽然她死了，但是她的美丽一直感动着吕布。
其次介绍的是刮骨神医--华佗，长衫飘飘，一席白衣，一位医术高超的老者展现在我的眼前，替关羽刮骨疗伤。给曹操开颅取瘤。他开创了手术刀的.时代，真是太厉害!
最后介绍天下无双的吕布，尖尖的头发，大大的眼睛透出的凶恶的神情。一身褐色的盔甲，加上一件粉红色的披风。好不威风!三英战吕布，吕布仓惶逃走。一个落败的老鼠形象，让人不禁发笑。这位天下无双的英雄，却被奸雄曹操杀害了。
虽然这三个人都被曹操杀了，但是曹操最终也得到了报应，因为脑瘤而亡。
《三国演义》刻画了三百二十七个人物，每个人物都有自己的特点。这真是一部历史巨著。
三国演义读后感300字二年级2
《三国演义》是我国四大古典名著之一，是我百读不厌的一本书。今天我给大家介绍的是我最喜爱的人物诸葛亮。
诸葛亮，字孔明，生于181年，死于234年，享年54岁。诸葛亮一生匡扶汉室，辅佐刘备、刘禅成就霸业。真可谓：鞠躬尽瘁，死而后已!想当初，刘备“三顾茅庐”，请得诸葛亮出山，开始了他恢复汉室的征程。诸葛亮一生很会用计谋，如：“火烧博望”、“火烧新野”、“火烧赤壁”、“空城计”等，一计连一计，计计让人叫绝。诸葛亮一生为蜀国亲率大军南征北战，“七擒孟获”*定南方之乱;“六出祁山”北伐曹魏，最后积劳成疾病逝五丈原。你知道吗?诸葛亮发明了木牛流马为蜀国大军运送粮食，发明了一次能发十支箭的诸葛连弩，还有传递信号的孔明灯。他还喜爱书法，擅长绘画，精通音律，喜欢抚琴吟唱。各方面都那么优秀，实在是太厉害啦!
我想他小时候学习功课的时候肯定很用心，要不怎么会成为一个“上知天文，下知地理”的大军事家呢?“静以修身，俭以养德”，我要向他学习这种可贵的精神!
二年级三国演义读后感 (菁选5篇)（扩展2）
——二年级三国演义读书心得3篇
二年级三国演义读书心得1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”读完一本厚厚的《三国演义》，我才真正体会到了“天下之势，分久必合，合久必分”。它是一个历史人物的舞台，把重多人物刻画地淋漓尽致，使我不得掩卷长思.....
先来谈谈曹操，大多数人认为他很奸诈，也有人总结了一句话：“乱世之奸雄，治世之能臣。”他“挟天子以令诸侯”体现了他做事周到的特点。“宁我负天下人，莫使天下人负我”是曹操的人生哲学。但曹操也有优秀的一面，他求贤若渴，看重人才，无贵贱之分，打破了当时书香门第、贵族子弟才能做官的规矩。
与曹操相同的人物是刘备，在此刻的社会上，人们都打趣的说刘备是“哭来的江山”，刘备胆小，当年他与曹操煮酒论英雄时，曹操说了这样一句话：“今日下英雄，惟操与使君耳。”可把刘备吓出了一身冷汗。刘备讲仁义，爱戴百姓，他也很注重人才，使得关羽、张飞、赵云都在他帐下听令。
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶今......”这就是著名的《念奴娇.赤壁怀古》，再现了赤壁之战的战火纷飞，也为三国鼎立定下了基础，立下了汗马功劳，而曹操也差点在赤壁之战中丢了性命。
一个国君要想建立一个好的帝国需要一个辅佐他的鞠躬尽瘁、死而后已的好大臣，这就是诸葛亮，刘备三顾茅庐请来了诸葛亮。事实也证明，诸葛亮不是一个草包，他一展英才，空城记、草船借箭充分验证了这一点。而“五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾”看出了诸葛亮的忠心耿耿。
光有“识”可不行，还需要有“胆”，就像赵云，几乎百战百胜，无战不胜，他也称“赵子龙”，他其时也为曹操效过力，但之后归了刘。虽说一代天骄是成吉思汗，但子龙也能够做了。
我们世纪少年应当具有诸葛亮的“识”，赵子龙的“胆”，这就是胆识。《三国演义》有三绝：义绝、奸绝、智绝。恰恰，关羽见证了义绝，曹操见证了奸绝，诸葛亮见证了智绝。读了这本，《三国演义》，我获益匪浅。
二年级三国演义读书心得2
在一次儿童节，我收到了一本我朝思暮想、梦寐以求的书——《三国演义》。这是我的妈妈当做儿童节礼物送给我的，收到这一件礼物时，我开心得手舞足蹈。刚回到我的房间，好奇心就驱使着我赶快翻开书看。
一打开书，我就沉迷在了书的海洋中。我花了近一个星期的时间看完了《三国演义》。在其中最吸引我的故事就是《草船借箭》了。
其中将周瑜的心胸狭窄、富有心机描写得淋漓尽致，如周瑜因为妒忌诸葛亮的才华而以军事为理由，让诸葛亮在十天之内造好十万支箭。还故意让军匠们延迟造箭的材料供应和造箭速度。而我们在生活中绝对不能学*周瑜，不能做像他那样因为妒忌别人的才能而想方设法去陷害别人的人，不仅如此，我们还要提醒周围的人也不要做这种人。而诸葛亮则截然不同，他不仅不怕周瑜的阴谋诡计，还装作不知道周瑜的计谋，让周瑜认为诸葛亮已经上了他的圈套，并且巧妙地解决了周瑜的各种计谋。我不禁佩服诸葛亮的有胆有识、足智多谋、。而在后面诸葛亮巧妙地利用了曹操多疑的性格来“借箭”更是令我佩服地五体投地，诸葛亮真是神机妙算、才智超群啊!我们在生活中就是要学习诸葛亮做事认真仔细，多观察思考，有计谋策略，不能马大哈，粗心大意。
读了这个故事后，我深深地体会到：我们不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，而要像诸葛亮那样专心钻研、仔细观察、认真思考、刻苦学习，更重要的是要像他那样胸怀宽阔，用自己的智慧证实自己的能力，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
二年级三国演义读书心得3
正如那《临江仙》所说的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。”三国是个魔性的时代，吸引着多少英雄豪杰的目光。
各个英雄，各种气节，各种事件……那是英雄的战火，是豪杰的斗舞。
无数个经典，都在吸引着我。而那个，应该是群星之中最闪耀的。
《关云长刮骨疗毒》，那段对于疗毒的描写，仿佛我如同也在长一般“公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令陀割之。陀取尖刀在手，令一小校，捧一大盆于臂下接血。陀曰：“某便下手。君侯勿惊。”公曰：“任汝医治。吾岂比世间俗子，惧痛者耶?”陀乃下刀割开皮肉，直至于骨，骨上已青;陀用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。陀刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也!”陀曰：“某为医一生，未尝见此。君侯真天神也!”这段的描写也是经典了吧。
当我在读是时，心头一惊，整个身体都斗了起来。仿佛那刀是在我的身体上割一般。那种痛，我敢肯定无人可忍。在如今，动手术都要打麻药，连手被划伤也忍不住觉得痛。而关公呢?什么都没有，有的只是刺骨的疼痛。而这正是他伟大的，神奇的表现。在如此的疼痛下，依旧饮酒，下棋，大笑。可谓关公乃神人。从而在以后，他被当圣人对待。
在《三国演义》中的每一个人物，都是多面性的，而如此，才是英雄的表现。
可是，在如今的文学作品中呢?女生的"言情小说，男生的玄幻小说。在这些的小说中，不是每一个的主角都是十全十美的呢?不是每一个的主角都是十分的伟大呢?在如今的文学中，都充斥着一种十分腐败的气味。作品的质量差，而人们的阅读的目光也变得世俗起来。
所以，如今的作品怎么可以与以前的相比呢?
……
是的，三国—一段神奇的时代，无数的英雄豪杰，在那尽显各自的风骚;一段迷人的时代，多少的英雄豪杰，梦寐以求在那感受战场带来的快感。
二年级三国演义读后感 (菁选5篇)（扩展3）
——二年级三国演义的读后感3篇
二年级三国演义的读后感1
今天我读了三国演义第八回《关公过五关斩六将》，这个故事主要讲的是：关羽接到了刘备的书信后，决定去找刘备，在过程中过东岭关时杀孔秀；过洛阳城时杀韩福、孟坦；过汜水关时杀卞喜；过荥阳时杀太守王植；过黄河渡口时杀秦琪，共过了五个关卡杀了六个大将。
在三国演义中我最喜欢的就是关羽，我欣赏他的"武功，赞赏他的义气，他身上的许多品质都是令我们学习的，我们应以他为榜样，学习他身上的好处.
二年级三国演义的读后感2
古典文学和我一起渡过了寒假的时光，当烟花在天空中展开时，我禁：炮声中一岁除……，寒假中我读了《三国演义》，其中有武圣关羽，奸雄曹操。
故事中一个个情景都让我心情无比激动，其中我最喜欢刘备，他为人忠厚。关羽的一把青龙刀，重80斤，但是我在网上收查，青龙刀是唐朝才有的。但是我感谢《三国演义》伴我成长！
二年级三国演义读后感 (菁选5篇)（扩展4）
——三国演义五年级读后感10篇
三国演义五年级读后感1
寒假里，我阅读了*四大名著之一——《三国演义》。
在这本书上，我认识了好谋善断的诸葛亮，武功高强的关羽、张飞，忠勇双全的赵云……这些人物。
其中，我最喜欢的就数诸葛亮，因为他手握鹅毛扇，想出过数不胜数的妙计，如：草船借箭、七摛孟获……其中我觉得最妙的是草船借箭。主要讲述了三国时期蜀国和吴国一起对抗曹操的一百万大军，虽然诸葛亮这边只有五万人马，但还是和曹操对抗了很久。因为诸葛亮才智过人，吴国大将周瑜担心诸葛亮成为吴国的心腹大患，便一心想除掉诸葛亮。有一天，周瑜突然对诸葛亮说：“孔明啊，我军现在非常缺箭，我命你在十天之内造出十万只箭。”不料，诸葛亮却自信满满地说：“十天太多，我只要三天就够了。”周瑜开心地说：“军无戏言，请孔明立下军令状！”诸葛亮马上立下了军令状。前两天，孔明一点儿动静也没有，直到第三天清晨，孔明才乘着草船缓缓驶去。那天正是大雾，诸葛亮叫士兵们擂鼓挑战。坐在一旁的鲁肃十分害怕，说：“孔明，你擂鼓挑战，曹军如果杀过来怎么办？”“你大可放心！”果然，曹操没有攻来，只是让弓兵向江上射箭，不一会儿，草船上便插满了箭。
通过阅读《三国演义》，不但让我增加了许多课外知识，也让我了解了一些历史故事。我推荐大家有空可以看看这本书。
三国演义五年级读后感2
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”风云变幻、刀光剑影的三国时代，文争武斗，英杰辈出。正是在那个动荡的历史时代里，无数个英雄好汉，旷世奇才纷纷登场：奸雄曹操、人杰刘备、武圣关羽；英明果断的孙坚、骁勇善战的孙策、心胸宽广的孙权……为我们上演了一台台惊心动魄的历史剧。
《三国演义》中我最喜欢的角色是诸葛亮。诸葛亮字孔明，号卧龙，是琅琊珺阳都人。他是杰出的政治家、军事家、战略家、发明家。他聪明绝顶、神机妙算、上知天文、下知地理，未出茅庐便知天下三分。他本躬耕于南阳，出山后辅佐刘备打天下。蜀汉*建立后，他担任丞相，虽然刘备有意把皇位交给他，但他推辞不受，辅佐刘禅治理国家。“鞠躬尽瘁，死而后已”是他的座右铭，“静以修身，俭以养德”是他一生的写照。我佩服他谋划的空城计、草船借箭、火烧赤壁；我研读他所写的《前出师表》、《后出师表》、《戒子书》；我更佩服他所发明的“水木流马”、“孔明灯”。“古今多少事，都付笑谈中。”
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣，眼前飞扬着一个个熟悉的面孔：曹操的有谋有略、刘备的宽厚仁慈、关羽的情深意厚、赵云的忠心耿耿、周瑜的文武双才……
我们今天虽然活在一个太*盛世，可是我们也需要英雄，需要英雄梦，这样的生活才不会单调，才会有趣味。
三国演义五年级读后感3
这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里，却引发一个又一个惊心动魄的故事！
那正是在罗贯中笔下的著作?《三国演义》。
三国演义内容丰富，成语众多，虽然看起来比较麻烦，但是能让我们真正领会作者的艺术才华。
在这本书里面我最喜欢的是被评为“治世之能人，乱世之奸雄”的曹操以及才华横溢的诸葛亮。
曹操是一位纵横捭阖的政治家。曹操参与的大小战役有许多。如破黄巾，斩刘辟、黄邵，攻下邳，绞吕布。特别是官渡之战，曹操以“公兵不满万，伤者十二三”的情况战胜“众十余万”的袁绍。他的胜利是侥幸吗？不，绝不是！这说明了曹操过人的军事才能。有人说曹操挟天子以令诸侯是卑鄙。但我不这样认为。曹操处在一个群雄角逐的年代，英雄们四处割据，四处扩张，在这样一个不是你死就是我活的年代，“挟天子以令诸侯”正说明了曹操有高超的政治手段。
我想，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测。他考虑周到，而且不讲私情。他最喜欢用火攻。想当初，诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。就连他死了的时候也机关算尽。正是因为如此，我深深的敬佩这一位先生。
三国演义五年级读后感4
放暑假了，我拿出心爱的《三国演义》来看。
书中刻画了很多个栩栩如生的人物形象，有残酷暴力的董卓，有求贤若渴的曹操，有威武骄傲忠义两全的关羽，有雄姿英发的周瑜......在所有人中，我最喜爱足智多谋的诸葛亮。自从刘备三顾茅庐，诸葛亮出山以后火烧博望、舌战群儒、借东风、三气周瑜、七擒孟获、六出祁山......其中，我最打动我的是草船借箭。这个故事讲的是周瑜想借机杀了诸葛亮，就命他在十天之内赶造十万支箭。这是根本不可能的呀！诸葛亮却胸有成竹地说只要三天就够了。在鲁肃的帮助下，诸葛亮有了二十只船，每只船上有几十个稻草人，几十名军士。第三天深夜，江上大雾弥漫，二十只小船一起向曹军水寨驶去。曹操得知，因为雾大不知虚实，便命军士万箭齐发。天快亮了，大雾逐渐散去，诸葛亮令军士驾船返航。回去一清点，收获了十多万之箭，使周瑜大吃一惊，瞠目结舌。
我想，诸葛亮上知天文，下知地理，他其实早算好那天江上有大雾，曹操军队不敢出战，所以他敢带着草船去“借箭”。诸葛亮为什么足智多谋呢？是因为他喜爱读书，喜爱学习别人的优点。我要向他好好学习。
三国演义五年级读后感5
莎比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句话一点儿也不假。在你孤独寂寞的时候，是书让你脱离忧郁；在你失败伤心的时候，是书让你拾回自信。所以说一本好书是一个人一辈子的财富。而我的“财富”是那本我喜爱的《三国演义》。
诸葛亮的"足智多谋无疑是他的最大亮点。像“空城计”就形象的写出诸葛亮的智慧。利用司马懿疑心大的特点，成功的吓退司马懿的百万雄兵，足以证明这一点，而巧取荆州这块重要的地方更是让人心眼里佩服他。
说到诸葛亮的智慧那就又要提到一个人——关羽。就算你有好多的方针，手下无良将，也对敌方形不成威胁，威力就会大打折扣。而关羽则是一把利剑，一把可以让人一剑封喉的利剑。有了他，让刘备复兴汉室的愿望更多了几封把握。
而在三国中最有实力的人就是曹操了。他的身份可复杂多变了。在政治上他被称成“奸雄”；在文学上他是一代文豪。而当年“挟天子以令诸侯”更是让他的实力有了进一步的提升，但只可惜他疑心太重，最后没能成就霸业，但怎么说他也算一个英雄人物吧！
周瑜这个人物一定给人家留下很深的印象，他对诸葛亮的恨不是一天、两天了，只因为他没有诸葛亮聪明，以至于他最后气绝身亡，死时年仅三十六岁，这么早英年早逝，唉！真是可惜！！
同学们，你们看了《三国演义》之后，有什么感想吗？
三国演义五年级读后感6
《三国演义》是我国四大名著之一，其中就有许多英雄人物，下面就由我来介绍我看了这本书之后的感悟吧!
《三国演义》中的关羽是我有生以来最佩服的人，他不仅讲义气重情义，而且十分勇敢。相信“关公过五关斩六将”的事情已经是家喻户晓了吧。
如果我脱口而出“神机妙算 ”四个字，大家一定会猜出具有这项本领的这个人是谁了吗?没错，就是诸葛亮了。诸葛亮上知天文，下晓地理，学富五车。在《三国演义》中，从“刘备三顾茅庐”开始，刘备每一次遇难都是诸葛亮为他出谋划策脱离险境，诸葛亮简直就是一个旷世奇才。可人总有缺点。即使是诸葛亮也不例外，他的缺点就是什么事情都要亲力而为，对各位将领统军打仗不放心，最终操劳成疾。司马懿得知了诸葛亮的身体状况后，立刻断定诸葛亮将不久于人世，便派兵攻打蜀国，让诸葛亮整日操劳，最终去世。诸葛亮临终还末能完成统一大业。所以历史上称“老谋深算”司马懿，最后三国尽归司马懿的孙子——司马炎。
三国演义五年级读后感7
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”合上书本我静静地回味着这本书的内容——《三国演义》！我忽然间感受到了桃园三结义友谊的真挚，刮骨疗毒的毅力，草船借箭的智慧。这一个个精彩的故事深深地印在了我的脑子里，三国呀三国，我最爱的就是三国呀！
《三国演义》主要讲了：汉末黄巾军起义到西晋统一这八、九十年间的历史的故事。我认为《三国演义》不仅是本书，还是一本处处演绎着人生的剧本。正如作者所说的：你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。的确，这是一本充满智慧的名著！书中所讲述的鲁肃、诸葛亮、周瑜、孙权、刘备等人物呼之欲出。然而最让我喜欢的人物还是关羽，他是勇敢的化身。最能表现他勇敢的就是过“五关斩六将”，主要讲了：关羽不辞而别，由于没有得到曹操的手谕，一路上经历了重重困难，但他还是坚持了下来！这是多么可贵的勇气呀！我读完之后，想了很多，感到受益匪浅。这样的故事还有很多，如：“千里走单骑”，“华容道义释曹操”等。作者把关羽这个形象描写得淋漓尽致，使人读完后回味无穷。
《三国演义》中有令人感动的事情，也有令人伤心的人物，还有有令人失望的糗事。但是不管怎样变化，他们都有一个共同点：那就是处处演绎着人生，让我们知道生活的丰富多样。不管怎样变化，它都是我心中最爱的三国，这本书，将伴随我一生。
三国演义五年级读后感8
从小到大，我读过很多书，但我最喜欢的还是《三国演义》。
《三国演义》是我国古典四大名著之一，是我国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》，在*文学史上有着难以估量的深远影响。
它描写了约有200个栩栩如生的人物，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞等人。《三国演义》向我们叙述了一个个传奇生动的故事，如“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“赤壁之战”、“草船借箭”等。它不仅使我学到了许多知识，还让我从中领悟到了一些为人处世的道理。
书中让我印象最深刻的人物是关羽。他身高九尺，相貌威武，智勇双全，骁勇善战，为人十分讲义气。我最佩服他的是刮骨疗毒这一事迹，虽然手臂在刮骨，但他依然吃肉把酒，与大家谈笑自若。虽然关羽在麦城一战中身陷埋伏而遇难，但他忠义两全的英雄形象依旧长存在我的心中。
《三国演义》中，作者罗贯中把每个人物的性格特点都刻画得生动形象，显露无疑，如关羽的“义”，张飞的“直”，诸葛亮的“忠”及曹操的“雄”……如此多的人物，却每一个都显得栩栩如生，可见这本书写得有多好。
《三国演义》真是一本值得看了再看的好书，每次看都能让我们有不同的收获。我希望同学们有时间的话都能去读读这本小说，并且能跟我一样喜欢上这本历史名著。
三国演义五年级读后感9
读《三国演义》有感作为*的四大名著之一的《三国演义》，想必是人人追捧的经典，当我翻开书的那一刻，也不得不为之倾倒。
这是一部历史小说，我想它最大的功绩就在于将文字化繁为简。由正史《三国志》演变而来的《三国演义》，将小说于历史结合，将史书似的文字改为较通俗的语言，想想看，如果《三国演义》中的语言都想初中时学的《隆中对》一样复杂，恐怕也不会吸引那么多人的追捧吧？
我想，这样一部较为沉重的历史小说，之所以能够吸引各个阶级的人的喜爱，很重要的一点是因为小说中使用的栩栩如生的文字语言。把人物和剧情描绘的生动细致，就需要将文章的内容夸张化、虚构化、传奇化、极致化、例如神话的关羽，作者将关羽的忠忍，用“义释曹操”、“刮骨疗毒”来诠释。再如神化了的诸葛亮，仿佛万千智慧都集他于一身。“草船借箭”、“舌战群儒”无一不表示出诸葛亮妙计重生、机智过人的特点。还有许多其他人物，也值得我们一一品读。人物如此之多，性格如此之鲜明，恐怕也只有*的其他三大名著足以比拟，其他的小说根本不值一提。
《三国演义》的又一大亮点，则是它鲜明的观点和坚定不移的立场。正面、反面、中立。的人物从文章一开始就大致定下格局。再看看第八十回目“曹丕废帝篡炎刘，汉王正位续大统”正是作者认为“天下者汉家之天下也”，皇帝还是应当有汉家人来当。作者拥汉贬曹的情感显而易见。
这部创作于封建时代的小说，又有点亦有缺点。虽然通俗易懂，但也传播了不少封建习俗与语言，但是功过相抵，它的功劳依旧要大于其错误。在为我们带来快乐的同时，也为历史、文学埋下了身后的记忆》
三国演义五年级读后感10
这一个星期，是我们4年级盼望已久的“三国周”。我们班可热闹了，人人都在准备自己的“三国故事”，准备在“舞台”上一展风采。我和沈昊天合作讲的是“三国演义”中非常精彩的一段“赵云大战长坂坡”。下面就让我来给你讲讲这个故事吧。
话说曹军把刘备一行杀得大败，赵云和刘备走散了。张飞以为赵云投靠了曹操。其实赵云是去曹营80万大军中找糜夫人了。赵云在路上见到百姓，就像他们打听糜夫人的下落。终于，赵云在一座破院里找到了抱着阿斗的糜夫人。不管赵云怎么劝说，糜夫人就是不肯和赵云一起离去，还趁赵云不注意跳进井中摔死了。赵云只能抱着阿斗冲杀回去。赵云刚冲出重围，就遇到了曹军的大将张颌。张颌十分勇猛，赵云不敢恋战，从旁边挑死好几名曹兵，杀开一条血路，冲了出去。接着又有4名曹将拦住了赵云的去路。赵云力战4将，一手护着阿斗，一手持枪，向曹军乱砍乱杀，曹军不敌赵云的勇猛，被杀退了。赵云又突出了重围。
因为曹操想活捉猛将赵云，故命曹军不许放箭。曹军有所顾忌，赵云才得以保护着阿斗杀出包围，回到了刘备的所在。
听了这个故事，你们是不是很钦佩赵云呢？心动不如行动，快来了解三国中的各个精彩故事，让我们一起走进三国，走进这个群雄纷争，逐鹿中原的乱世吧。
二年级三国演义读后感 (菁选5篇)（扩展5）
——五年级三国演义读后感10篇
五年级三国演义读后感1
这个暑假，我感到最有意义的事，就是读了爸爸几年前给我买的《三国演义(少儿版)》一书，受益匪浅。《三国演义》是*四大名著之一，描写了近200多个人物。
我最佩服的人是关羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道因为讲感情而放走了曹操。我认为虽降了敌，但他最后还是回来了，真是忠诚的人。我还喜欢诸葛亮，他机智过人，用兵布阵，无不神奇。还有像庞统、姜维、徐蔗等等一些人，但是我认为都不如孔明。还有吴国的周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
另外，我还知道了什么叫做性格，比如书上所说的曹操的阴险，刘备的谦虚，孔明的谨慎，周瑜的小气，每一个人物都具有不同的性格。
我爸爸常常要我从小注重一些生活中的细节，说细节决定成败;要我养成良好的习惯，说习惯了就会成自然，自然了就成了性格，而性格将会决定命运。这些深奥的道理，我以前一直不明白。但是，我读了《三国演义(少儿版)》后，在这些人物中，我们不难看出人的性格的重要性，看到了许多古代英雄们的生活情况以及每个人的命运结局，我才猛然知道其中的深刻道理。
五年级三国演义读后感2
从小到大，我读过很多书，但我最喜欢的还是《三国演义》。
《三国演义》是我国古典四大名著之一，是我国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》，在*文学史上有着难以估量的深远影响。
它描写了约有200个栩栩如生的人物，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞等人。《三国演义》向我们叙述了一个个传奇生动的故事，如“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“赤壁之战”、“草船借箭”等。它不仅使我学到了许多知识，还让我从中领悟到了一些为人处世的道理。
书中让我印象最深刻的人物是关羽。他身高九尺，相貌威武，智勇双全，骁勇善战，为人十分讲义气。我最佩服他的是刮骨疗毒这一事迹，虽然手臂在刮骨，但他依然吃肉把酒，与大家谈笑自若。虽然关羽在麦城一战中身陷埋伏而遇难，但他忠义两全的英雄形象依旧长存在我的心中。
《三国演义》中，作者罗贯中把每个人物的性格特点都刻画得生动形象，显露无疑，如关羽的“义”，张飞的“直”，诸葛亮的“忠”及曹操的“雄”……如此多的人物，却每一个都显得栩栩如生，可见这本书写得有多好。
《三国演义》真是一本值得看了再看的好书，每次看都能让我们有不同的收获。我希望同学们有时间的话都能去读读这本小说，并且能跟我一样喜欢上这本历史名著。
五年级三国演义读后感3
寒假里，我阅读了*四大名著之一——《三国演义》。
在这本书上，我认识了好谋善断的诸葛亮，武功高强的关羽、张飞，忠勇双全的赵云……这些人物。
其中，我最喜欢的就数诸葛亮，因为他手握鹅毛扇，想出过数不胜数的妙计，如：草船借箭、七摛孟获……其中我觉得最妙的是草船借箭。主要讲述了三国时期蜀国和吴国一起对抗曹操的一百万大军，虽然诸葛亮这边只有五万人马，但还是和曹操对抗了很久。因为诸葛亮才智过人，吴国大将周瑜担心诸葛亮成为吴国的心腹大患，便一心想除掉诸葛亮。有一天，周瑜突然对诸葛亮说：“孔明啊，我军现在非常缺箭，我命你在十天之内造出十万只箭。”不料，诸葛亮却自信满满地说：“十天太多，我只要三天就够了。”周瑜开心地说：“军无戏言，请孔明立下军令状！”诸葛亮马上立下了军令状。前两天，孔明一点儿动静也没有，直到第三天清晨，孔明才乘着草船缓缓驶去。那天正是大雾，诸葛亮叫士兵们擂鼓挑战。坐在一旁的"鲁肃十分害怕，说：“孔明，你擂鼓挑战，曹军如果杀过来怎么办？”“你大可放心！”果然，曹操没有攻来，只是让弓兵向江上射箭，不一会儿，草船上便插满了箭。
通过阅读《三国演义》，不但让我增加了许多课外知识，也让我了解了一些历史故事。我推荐大家有空可以看看这本书。
五年级三国演义读后感4
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”合上书本我静静地回味着这本书的内容——《三国演义》！我忽然间感受到了桃园三结义友谊的真挚，刮骨疗毒的毅力，草船借箭的智慧。这一个个精彩的`故事深深地印在了我的脑子里，三国呀三国，我最爱的就是三国呀！
《三国演义》主要讲了：汉末黄巾军起义到西晋统一这八、九十年间的历史的故事。我认为《三国演义》不仅是本书，还是一本处处演绎着人生的剧本。正如作者所说的：你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。的确，这是一本充满智慧的名著！书中所讲述的鲁肃、诸葛亮、周瑜、孙权、刘备等人物呼之欲出。然而最让我喜欢的人物还是关羽，他是勇敢的化身。最能表现他勇敢的就是过“五关斩六将”，主要讲了：关羽不辞而别，由于没有得到曹操的手谕，一路上经历了重重困难，但他还是坚持了下来！这是多么可贵的勇气呀！我读完之后，想了很多，感到受益匪浅。这样的故事还有很多，如：“千里走单骑”，“华容道义释曹操”等。作者把关羽这个形象描写得淋漓尽致，使人读完后回味无穷。
《三国演义》中有令人感动的事情，也有令人伤心的人物，还有有令人失望的糗事。但是不管怎样变化，他们都有一个共同点：那就是处处演绎着人生，让我们知道生活的丰富多样。不管怎样变化，它都是我心中最爱的三国，这本书，将伴随我一生。
五年级三国演义读后感5
只要一提起《三国演义》，我便会说得滔滔不绝，口若悬河，我是多么喜欢这本书啊！假期里我把厚厚的一大本《三国演义》细细地读了两遍，对立面的故事和人物如数家珍。
《三国演义》描写了*历史上波澜壮阔的大时代，狼烟四起，金戈铁马，英雄辈出，群雄纷争，天下三分。一场场刀光剑影的生死悲欢，一声声鼓角争鸣的乱事回响，一幅幅风云变幻的历史画卷，留下多少品味不尽的美谈佳话！它是一部多么美妙的史诗，描述了数不尽的英雄故事。
这本书，好像一杯醇厚的浓茶，只有细细地去阅读，品尝后，你才能找到它最真实的味道，最启发认识的道理，蕴藏在最深处的启迪。书中我最喜欢的便是诸葛亮了。他器宇轩昂，上知天文，下知地理，神鬼莫测，让人无法不佩服他的智慧和胆量。而这本书中，我最喜欢的故事却是三顾茅庐，刘备的三顾茅庐给了我无尽的启迪。如果不是他一次又一次的拜访诸葛亮，也不会有日后的三足鼎立。从中我也明白了，干什么事情都有坚持不懈，遇到困难不能知难而退，我们要迎难而上，这样，即使是再大的.难题，我们都能解决，都会获得成功。
千百年来，无数先驱、名人都用他们的人生书写了坚持不解迎难而上的壮丽诗篇。他们在用实际行动向我们诠释着亘古不变的道理：坚持不懈方能成功！
历史的钟声一次次敲响，新世纪新的挑战也在向我们招手。让我们时刻铭记着前人用生命为我们演绎的经典教诲：唯有持之以恒方能获得成功！
五年级三国演义读后感6
放暑假了，我拿出心爱的《三国演义》来看。
书中刻画了很多个栩栩如生的人物形象，有残酷暴力的董卓，有求贤若渴的曹操，有威武骄傲忠义两全的关羽，有雄姿英发的周瑜。。。。。。在所有人中，我最喜爱足智多谋的诸葛亮。自从刘备三顾茅庐，诸葛亮出山以后火烧博望、舌战群儒、借东风、三气周瑜、七擒孟获、六出祁山。。。。。。其中，我最打动我的是草船借箭。这个故事讲的是周瑜想借机杀了诸葛亮，就命他在十天之内赶造十万支箭。这是根本不可能的呀！诸葛亮却胸有成竹地说只要三天就够了。在鲁肃的帮助下，诸葛亮有了二十只船，每只船上有几十个稻草人，几十名军士。第三天深夜，江上大雾弥漫，二十只小船一起向曹军水寨驶去。曹操得知，因为雾大不知虚实，便命军士万箭齐发。天快亮了，大雾逐渐散去，诸葛亮令军士驾船返航。回去一清点，收获了十多万之箭，使周瑜大吃一惊，瞠目结舌。
我想，诸葛亮上知天文，下知地理，他其实早算好那天江上有大雾，曹操军队不敢出战，所以他敢带着草船去“借箭”。诸葛亮为什么足智多谋呢？是因为他喜爱读书，喜爱学习别人的优点。我要向他好好学习。
五年级三国演义读后感7
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”风云变幻、刀光剑影的三国时代，文争武斗，英杰辈出。正是在那个动荡的历史时代里，无数个英雄好汉，旷世奇才纷纷登场：奸雄曹操、人杰刘备、武圣关羽；英明果断的孙坚、骁勇善战的孙策、心胸宽广的孙权……为我们上演了一台台惊心动魄的历史剧。
《三国演义》中我最喜欢的角色是诸葛亮。诸葛亮字孔明，号卧龙，是琅琊珺阳都人。他是杰出的政治家、军事家、战略家、发明家。他聪明绝顶、神机妙算、上知天文、下知地理，未出茅庐便知天下三分。他本躬耕于南阳，出山后辅佐刘备打天下。蜀汉*建立后，他担任丞相，虽然刘备有意把皇位交给他，但他推辞不受，辅佐刘禅治理国家。“鞠躬尽瘁，死而后已”是他的座右铭，“静以修身，俭以养德”是他一生的写照。我佩服他谋划的空城计、草船借箭、火烧赤壁；我研读他所写的《前出师表》、《后出师表》、《戒子书》；我更佩服他所发明的“水木流马”、“孔明灯”。“古今多少事，都付笑谈中。”
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣，眼前飞扬着一个个熟悉的.面孔：曹操的有谋有略、刘备的宽厚仁慈、关羽的情深意厚、赵云的忠心耿耿、周瑜的文武双才……
我们今天虽然活在一个太*盛世，可是我们也需要英雄，需要英雄梦，这样的生活才不会单调，才会有趣味。
五年级三国演义读后感8
今天，我第三次读完《三国演义》了，还是爱不释卷！这本书主要讲魏、蜀、吴三国打仗的故事，大故事里面还有小故事，一环扣一环，情节曲折跌宕，十分精彩。《桃园三结义》《三顾茅庐》《草船借箭》《孔明智退司马懿》等故事，家喻户晓。这本书里的人物很多，每一个都很有非常鲜明的个性：神机妙算的孔明、忠肝义胆的关羽、粗中有细的张飞、智勇双全的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜等。
我最喜欢的人物是赵云，他智勇双全，为人正直。赵云“长坂坡单骑救阿斗”，在千军万马中横冲直撞，势不可当。他是我心中的“三国第一大将”。
我最佩服的人物是关羽，他武功盖世，忠肝义胆。神医华佗为他刮骨疗伤，他却还能下棋，谈笑风生，完全不把痛彻心骨当一回事，试问世上有几人能有这样钢铁般的意志啊！关羽真的是一块会说话的钢板。想想自己*时生病打针时哭鼻子，真的很惭愧！
我最崇拜的人物是诸葛亮，他神机妙算，上知天文，下懂地理，通晓人心，为蜀国立下了汗马功劳。他巧借东风，草船借箭，三气周瑜，七擒孟获，空城计，至今还让人们津津乐道。
看了《三国演义》，我想只要学习故事里面很多英雄人物的精神，无论遇到什么困难，也都会解决的。
五年级三国演义读后感9
《三国演义》这部著作人人皆知，它描写了三个国家的兴衰史，刻划了近200个人物形象，文中较为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人，最令我有所感触的是这本书中的几位英雄人物。
先说诸葛亮，他是一位忠臣，一们鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。诸葛亮熟知天文地理，而且足智多谋、才华横溢、料事如神。他火烧新野、借东风、草船借箭、三气周瑜，七擒七纵孟获、空城计、七星灯，这每件事都是常人无法想到的。
关羽是一位神勇无比的猛将，他手持青龙偃月刀，坐骑赤兔马，还是五虎将之首。他过五关斩六将，降汉不降曹、千里走单骑、刮骨疗毒、斩颜良诛文丑，又在华容道义释曹操。
曹操只能用两个字形容，第一个是“奸”，是指他残暴和狡诈;第二是“雄”，他志向高远，也不会去计较一时的得失，所以人们称曹操为乱世奸雄。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计的黄盖、刘玄德三顾茅庐等等。
《三国演义》中的人物千姿百态，有长有短，无论怎样说，这本书使我大开眼界，更让我们知道了人必有所长、有所短、不应以善小而不为，以恶小而为之的道理。
五年级三国演义读后感10
这个暑假里，我读了一本非常有趣的书《三国演义》，妈妈告诉我这是我国古典四大名著之一。
《三国演义》讲述了东汉末年三国交战，三国分别是：魏国、蜀国和东吴。刘备、关羽、张飞桃园结义，一起打黄巾军。董卓挟天子以令诸侯，袁绍联合十八路大军打败董卓。后黄巾军又起，曹操剿灭黄巾军，官渡之战又灭袁绍统一北方。赤壁之战，曹操又被刘备和孙权联合打败。从此，形成三足鼎立。随着刘、关、张、诸葛亮相继去世，蜀国越来越弱，最终被魏国消灭了。失去蜀国的帮助，吴国也灭亡了。
《三国演义》里有许多有趣的的故事，给我留下了深刻的印象，比如三顾茅庐、火烧连环船、草船借箭、过五关斩六将等。还有无数的英勇将领，有三国第一猛将吕布、蜀国的五虎上将、夏侯渊，但我最喜欢的是常山赵子龙，他武艺非凡，胆识过人，机智勇敢。在长坂坡，赵云为救刘阿斗，奋不顾身，三进三出，连杀曹操的五十多员上将，从百万军中救出刘阿斗，还抢了曹操的“青釭”宝剑，真是英勇无比啊！
《三国演义》这本书让我爱不释手，除了许多精彩的故事和人物，它还让我懂得了——在有危险的时候，不可以轻易放弃，要勇于面对，这样才可以取得最终的胜利。
二年级三国演义读后感 (菁选5篇)（扩展6）
——《三国演义》读后感
【精】《三国演义》读后感
读完某一作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的《三国演义》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《三国演义》读后感1
暑假时妈妈帮我买了一套*四大名著，让我爱不释手，特别是那本三国演义，我一拿下就再也放不下了，直到一口气读完了它。
三国演义的内容很精彩，描述了扣人心弦的战争，形象鲜明的人物和驾轻就熟的计策。还有善用男人的刘备，有情有义的关羽，英勇善战的张飞，足智多谋的诸葛亮，阴险狡诈的曹操，心胸狭窄的周瑜等等。桃园结义三顾茅庐，草船射箭和空城计等等，三国演义里具有特色的人物和荡气回肠的故事，让我深深的着迷。
在这么多人物中，我最喜欢的就是诸葛亮，他深谋远虑上知天文下知地理，而且料事如神，刘关张三兄弟在桃园结成异性兄弟他们三顾茅庐找到诸葛亮做军师，诸葛亮不负众望，一个夜晚就利用草原和船借助自然条件成为借到10万之箭。
这就是我喜欢的三国演义，我敬佩的诸葛亮，正希望自己也能成为诸葛亮一样的人，因此我暗下决心，从现在开始努力学习知识和本领，要成为一个有知识和才华的小小诸葛亮，将来用自己的勤劳和智慧造福于社会和人民。
《三国演义》读后感2
大家都知道在三国纷争的背景下，刘备代表了蜀国，曹操代表了魏国以及孙权代表了吴国，他们展开了三国鼎立，三方角逐的场面。在历史上，人们都有“拥刘反曹”的倾向，这一倾向导致了后来刘备胜利为王的结果，我在想，为什么人们要“拥刘反曹”呢?在我看来三方争霸，各自都有优劣，都应该有公*的机会去争霸，应该体现当今的奥运精神：公*、公正、公开。可是人们却单一的“拥刘反曹”。我认为曹操和刘备他们各自有各自的优点，对于评价任何一个人，即使是他们天差地别，也应从好与环，优缺点去考虑。正如曹操亲帅大军征战，为争取民心，下令军队沿途不得践踏百姓的庄稼，违者*勿论。可偏偏就是曹操自己的坐骑受惊吓后进了老百姓的田地，他虽经众将苦劝没有取下自己头，但也割下了自己的头发以示惩罚，*古代，视发如首，把头发割掉，在当时已算是一种不轻的刑罚，曹操能割发，以示自刑，体现出他纪律严明和体裇百姓所以说人是没有绝对的好坏之分的。所以说人们都是有自己的优点，评价一个人应全面评价。
《三国演义》读后感3
《三国演义》我读过很多遍，但最让我感叹不已的只有一个，它就是“曹丕废帝篡炎刘，汉王正位续大统”。意思是：曹丕把汉献帝废了，自己当皇帝。刘备接续汉献帝当汉帝。
为什么它会令我感叹不已呢？因为刘备当了皇帝，文武百官都想让他讨伐罪恶滔天的北魏，可刘备却想下江南，征伐杀了自己二弟关羽的东吴，但最后刘备全军覆没，自己也因此病死了。
这个故事主要讲了刘备为私情而废公，告诉我们不要像刘备那样以私废公，要以大局为重。
读完这篇故事，我又想到了一个人——包公包拯。一次，包公的叔叔作文犯了法，别的官员遇到这种情况时，要么偷偷放掉，要么判的很轻，徇私枉法，包庇亲人，以私废公。但是包公并没有这样做，而是马上按照当时的刑律标准对他的叔叔进行了判罚，完全不讲私情。正因为这样，他才能高戴“明公清官”的帽子；正因为这样，他才被老百姓爱戴拥护。据说，包公去世之后，老百姓们伤心欲绝，哭死了好几个人。
包公为官，处处以大局为重；刘备当帝，却因折了二弟就以私废公征伐没有罪过的东吴，最后兵败病死。
我们要学习包公的顾全大局，不以私而废公。但不要学习刘备以私废公，不顾大局。
《三国演义》读后感4
暑假这段时间，我读了*古典四大名著之一的《三国演义》。它共有120回，*引入入胜。不论是“桃园三结义”“千里走单骑”还是“草船借箭”“火烧赤壁”，无不叫我拍手称快。
《三国演义》刻画了近200个人物形象，其中诸葛亮的形象最为深入人心。他未出茅庐先知魏蜀吴三分天下：博望坡设计烧曹营；以三寸不烂之舌舌战群儒；又以“空城计”吓退司马懿15万大军……然而，诸葛亮的一生是短暂的，他为蜀汉基业耗尽心尽血，死而后已！
《三国演义》为我们活灵活现地演绎了一个历史故事，也让我们从中学到了一些道理。比如关羽武功盖世，却骄傲自大，最终导致败走麦城。刘备为给关羽、张飞报仇，不听劝告，意气用事，兴兵攻打东吴，结果导致全军覆没，蜀国元气大伤……三国时代的人物已经一去不复返了，但《三国演义》这部不朽的文学名著，却永远散发着夺目光彩，让我们回味无穷。
《三国演义》读后感5
这个星期，我又一次看完了《三国演义》这本书，其中《关羽刮骨疗伤》这个故事让我感受特别深
这个故事主要讲了有一次，关羽在攻打樊城的时候，被阴险的庞德叫人偷偷从背后放毒箭。关羽的那个伤口没过多久，毒药就渗进骨头里去了又青又仲。大家见关羽受伤了，都劝他去治病，但关羽放不下战场上的事情，大家就请来了神医华佗来治病。华佗来的时候，关羽正好跟别人下围棋。华佗皱紧眉头说：“要用刀刮走骨头里的毒药才行。”但关羽没有退缩勇敢的忍着巨大痛苦成功治好了病。
和关羽比起来，我真是没用。记得三年级的时候有一次，我在学校里发高烧，烧到将近四十度，妈妈得到消息的时候，把我从学校接了回来，带我去了医院，医生说我扁桃腺发炎，需要针。我非常害怕，然后我大哭了，过了一会儿我慢慢冷静下来了，但看见针缓缓的刺进皮肤里，我又哭了。
我现在想起来也觉得好笑，当然我已经没有那么软弱了，通过这个故事我懂得了有些困难要像关羽那样用坚强的意志去战胜困难才能取得成功。
《三国演义》读后感6
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……翻开书的扉页，试着重新复制那个时代，我又重新认识了一位位英雄……
原绍本是我心目中的英雄，可是我有一个问题：原绍为什么要在阻止何进入宫的时候那么肯定，不是那么优柔寡断[注:优柔：犹豫不决；寡：少。指做事犹豫，缺乏决断。]。可是在官渡却那么优柔寡断，许攸、许多人都被原绍杀了，所以才会大败。
所以我才选了姜维，他智勇双全[注:又有智谋，又很勇敢。]，几次大败魏军，如果不是邓、钟两人阻挡，姜维可能会灭了魏国。
我最讨厌关羽，要不是他在华容道没杀曹操，天下不会被司马懿统治，而且他太骄傲，俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。如果关羽不骄傲，就不会被杀，就不会引起70万大军。所以我不喜欢关羽。
姜维智勇双全，令敌将闻风丧胆[注:丧胆：吓破了胆。听到风声，就吓得丧失的勇气。形容对某种力量非常恐惧。]，他的英雄事迹千百年来让人们津津乐道[注:很有兴趣地说个不停。]，他是我心中的真英雄！
《三国演义》读后感7
相信吧，只要肯动脑筋，在你前方的脚下将会铺上一条金色的道路。今天，我读完了《三国演义》。《三国演义》描述的是三国时期的战争故事。其中，我最喜欢的人物是诸葛亮。？
诸葛亮是蜀国的宰相。他机智聪明，神机妙算，不管遇到什么困难，不管接到什么任务，他总有办法不费吹灰之力地解决掉。有一次，吴蜀联军，齐战魏国。吴国周瑜任都督，他见诸葛亮如此神通，很不服气。于是，他故意捉弄诸葛亮，让诸葛亮三日之内造十万支箭。诸葛亮早已识破周瑜的计谋，可还是答应了。诸葛亮识天文懂地理，料到三天后必有大雾，前两天都没有行动。一直到了第三天的半夜，他才带着几十艘船整装出发。他下令让船上的士兵呐喊击鼓，让曹操误认为是侵敌进攻，便派人射箭。第二天，诸葛亮带着船队满载而归。周瑜见了，也只能服输了。？
想到我自己，在遇到困难时只会退缩、恐惧，从来不会主动想办法解决。其实，畏惧困难是毫无作用的，这只会让困难更逼近你。所以，当我们遭遇困难时，不要心焦，也不要烦恼，要心*气和地镇定面对。我们要学会动脑筋解决问题，用机智与自信共同战胜难题。相信吧，只要肯动脑筋，在你前方的脚下将会铺上一条金色的道路。
《三国演义》读后感8
上回说到董卓因自己位高权重诶怠慢刘备三人。飞大怒，欲提刀杀之，被刘备、关羽二人拦下，劝说于他。三人经商议后一起投奔于别处。
而这次投奔的对象对他们十分器重，与他们一起出谋划策，合兵一处，共讨张宝。这时候，曹操在跟着嵩讨张梁，大战于曲阳。在与张宝的对战中，宝的法术被刘备一方用计所破，继而大败。梁一方也被嵩与操攻破。而董卓大败于角，朝廷命操替之，角遂败。
此时，出现了一名为孙坚的人，与刘备一方于破黄巾余党中有功，得其嘉奖。而一行人中只有刘备三人因没有后备而立功未封。原其十常侍看不起刘备三人，被人揭发后，只得命刘备为地方县尉。
却又于到任后受督邮轻视。飞火起，怒鞭督邮。刘备三人被逼，于代州与刘恢相遇，留于家中。
又言宫中十常侍将不从己者皆诛之，而将渔阳的造反表章藏匿不言。后宫中的"纠纷不止，风云突起，十常侍有再一步掌握住了朝廷内外。
忠臣被驱逐，智者被排挤，奸臣当道，这样的朝廷有怎能不亡呢?
《三国演义》读后感9
《三国演义》是一部古典名著，自从我把整本书反复看了几遍，就知道它讲述了东汉末年到晋朝统一的系列故事，书中有上白个人物，无数的军事谋略。这本书注意人物有曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽、张飞，周瑜、刘婵等。
先说说大人大义的刘备，他深受将臣、百姓的爱戴。刘备的能力主要体现在用人，拜访水镜先生司马微，进而幸得忠诚的徐庶，受此二人指点三顾茅庐，成功得请到了天下奇才、足智多谋的诸葛亮。而且后来又收服数位博学多才的机智谋抗东吴、战曹操。他爱民如子，宁失性命也决不丢弃汉室百姓。正是因为他有这些高尚的品质，才赢得百姓和将臣们的忠心。
诸葛亮是一个鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，他是熟知天文地理、具备高尚的文韬武略、足智多谋、他借东风，用过的计谋有草船借箭、三气周瑜、巧施空城计……这些都是*常人想不到的。书中描绘的他长像十分简单：身长八尺、面如冠玉、头戴纶巾、身批鹤氅，与常人无异。但他的所作所为给我们留下了深刻的印象。
读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局。只有这样，才能被别人忠心和爱戴。
《三国演义》读后感10
在劳动节假期，我读了一本书，叫《三国演义》的书。
这本书主要写的是公园一八四年黄巾军棋艺至二三零年西晋建立统一了中原。
这本书描述了各国的军事、政治、外交和其他战争，揭示了当时社会的黑暗和腐朽，显示了统治者的无能，反映了老百姓对战争和分裂的反对。 要求祖国和*统一的愿望。
在众多的人物中，我最欣赏的是诸葛亮和赵云。赵云素有“常山赵子龙”之称。赵云勇是其中一位著名的五虎将。在曹操的十万大军之上，*灭口，来来*七次。不管是哪个曹将军，都不能打败他，但是让赵云科去吧！
虽然诸葛亮呢？名称姓诸葛亮，被称为“卧龙先生”，总是在羽毛扇的手中。这样，人们认为这是一个安静的性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧！同时准比现代乐器。我听说他是在世界上仅次于五丈原去，还用自己的木制雕像吓跑敌人，是“死诸葛吓辜负”呀！
看完了这本书，我想那时候的争斗，和现在的分班也一样，那时的兵便等于我们现在的知识。我要对学生自己说：“我要好好学习。”
《三国演义》读后感11
我的《三国演义》连环画已经被翻破了。因为我看的遍数实在太多了。书里的故事，赤壁大战、安居*五路、七擒孟获、长坂坡……个个都精彩。书里的阵法，二龙出水阵、七星连珠阵、一字长蛇阵、八卦阵……阵阵都厉害，让你进得去出不来。更好看的是书里的人物形象，有讲义气的关羽、急性子的张飞、常胜将军赵云、不服老的黄忠、视死如归的严颜、足智多谋的孔明、心胸狭窄的周瑜、阴险狡诈的曹操、老谋深算的司马鹤……数不胜数。他们有的好有的坏。但个个活灵活现。我觉得三国里武将的故事比文官的故事好看。看到精彩处，我恨不得也跳进去杀它个天昏地暗，人仰马翻。我生病发高烧的那几天，躺在家里的床上，想着三国故事，就好像看到三国里的人物在天花板上动了起来。从桃园结义到三国归晋。我完完整整地看了一场三国演义“电影。心里快活，病也好像好得快了。
谈起三国里的故事，一般都难不倒我。大家都夸我是个小“三国通”。现在我认识的字越来越多。看连环画已经不怎么过瘾了。我从爸爸的书橱里，翻出一本《三国志》的字书，虽然不能全看懂。也不如连环画逼真生动，但是讲得更详细。我决心坚持看下去，一直看到老。将来成为一个真正的“三国通”
《三国演义》读后感12
暑假期间我读了《三国演义》。《三国演义》这本书，通过魏、蜀、吴三国的故事，揭示了“天下大势，合久必分，分久必合”的历史发展规律。
《三国演义》描写了从东汉末期至西汉初期之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。
在我读完《三国演义》之后，我觉得最精彩的一次战争是赤壁之战。赤壁之战主要内容为曹操统一北方，决定南下灭掉孙权。诸葛亮知道若曹操灭掉孙权，下一目标便是刘备，于是他极力促成了孙、刘联合。共同抗曹，最后在赤壁大战中，曹操八十万大军被诸葛亮用妙计一把火给烧光了，导致曹操大败。从这一大战可以看出，团结就是力量，知己知彼，方能百战百胜。
纵观全书，刘备则是“仁”的代表，关羽是“义”的代表，诸葛亮是“智”的代表，曹操乃是“奸”的代表……。全书400多个人物中，每个人物性格不同，代表也不同。
以上便是我初次阅读《三国演义》的感受，但愿随着年龄的增长，我也将能更加深入的了解《三国演义》，其中的内涵。
《三国演义》读后感13
大家肯定看过许多书，比如狼蝙蝠，小河男孩，狼王梦，水浒传，红楼梦，西游记等等。不过我最喜爱的书是三国演义，其中最喜爱的是董卓疲帝兴风云这个故事。
主要内容是董卓掌握了朝中后，想废了刘辩，于是收买了吕布，后来吕布去了丁原的房间，一下子砍下了丁原的头，然后又废刘辩，有一位叫袁绍的热逃到了翼州。袁绍到了海渤后，立即跟朝中反对袁绍，王允接到袁绍的信后决定和他一起对抗董卓，在交战时袁绍上前杀敌，对抗几回合后袁绍逃回军中。
袁绍和军队逃向了一个谷，吕布的手下带兵追杀，突然王允的军队杀出。包围了吕布的军队，后来吕布的军队全军覆没。
我的感受是，有时做事一定要想一想后果或者做多手打算，知己知彼方能百战不殆!
《三国演义》读后感14
暑假里，我读了*四大名著之一的《三国演义》，我被书中精彩的故事和众多的英雄人物所吸引。
我最崇拜的就是诸葛亮了！因为诸葛亮聪明绝顶，足智多谋，料事如神。体现在草船借箭、巧借东风、智取汉中、七擒孟获等故事中。草船借箭最能体现诸葛亮神机妙算了。因为周瑜想要害死他，便要诸葛亮在十天之内造出十万支箭，可诸葛亮却说三天内造出十万支箭。他借大雾天，让曹军射了十万多支箭送给自己。诸葛亮的同伴问他怎么知道会有大雾，诸葛亮说：“打仗，要是上不知天文，下不知地理，该怎么打呢？”周瑜知道这件事后，惭愧地说：“诸葛亮神机妙算，料事如神，我不如他啊！”
但是诸葛亮再聪明也有犯错误的时候。在诸葛亮准备北伐之际，任用了自以为是，缺少实战经验的马谡镇守街亭，导致街亭失守，
在马谡被斩后诸葛亮放声痛哭，后悔自己没有听从先帝遗言“马谡言过其实，不可大用”，后上表给刘禅，自贬三级。
除了诸葛亮，书中其他的英雄豪杰，如礼贤下士的刘备、武艺高超的赵云、粗中有细的张飞、威武忠诚的关羽等，都给我留下了深刻的印象。正因为有这么多栩栩如生的英雄人物，三国的故事才会这么精彩。
《三国演义》真是让人百读不厌的一本书。
《三国演义》读后感15
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”每当看到这首词，我就会想到《三国演义》这本书《三国演义》是*古代第一部长篇小说，描写了从东汉末年到西晋初年近105年的历史风云。着重讲述了以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。
书中令我印象最深的人物是关羽。关羽是一个讲义气的人，他没有因为曹操的赏赐和礼待而背叛刘备，可以看出关羽忠义的性格。他为了与刘备回合，便不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑……
在广阔的社会历史背景上，《三国演义》展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突。在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。
通过这本书，让我学到了很多：刘备教我们什么事都要冷静对待；关羽教我们忠诚就能得到别人的信任；曹操教我们做什么事都不要多疑。学习中只要取长补短，才能战胜一切困难。
二年级三国演义读后感 (菁选5篇)（扩展7）
——《三国演义》读后感
《三国演义》读后感【精】
当阅读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编收集整理的《三国演义》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《三国演义》读后感1
东汉末年，分三国。什么是三国？是那战火连天不休，是那儿女情长被乱世左右，是那尔虞我诈，勾心斗角，人们称它为乱世。可赵云长坂坡七进七出；刘备匡扶汉室，深明大义；曹操不啰嗦，一心想夺荆州。乱世枭雄辈出，也是盛世。
在这英雄辈出的时候，有两个人我最喜欢，也是敬佩。一个攻于心计，用阴谋——曹操；一个神机妙算，用计谋——诸葛亮。
我们先说诸葛亮。头戴纶巾，身披鹤氅，他如同神仙一般在这乱世风沙中一尘不染。有时，我在想，诸葛孔明这样的人不会是上天派下来辅佐刘备的吧。但当我看完全书后，我明白了，历史只能决定出身，自己的路自己选！
曹操，一代枭雄，一心想夺荆州。长坂坡那一战，他本可以取胜，可他爱才，放了赵云。有人说，曹操是个坏蛋，可作为一个君主，他必须按照不同的情形，扮演不同的角色：在百姓面前，他必须体现他的威严；在大臣面前，他必须铁面无私，不顾人情。而且，假若东汉末年的不是曹操，说不定这天下又要大乱。
再悠久的历史也会被一点一点消失，再传奇的人物也会被一点一点遗忘。但他们真的值得我们铭记。
铭记历史，铭记英雄！
《三国演义》读后感2
这个寒假我决定把《三国演义》这本书看完，现在我已经看到第106回了，诸葛亮升天.司马氏掌权魏国的时候了。
我坐观三国，看着三国众多豪杰的生生死死.三国的兴亡，总结了我对三国重点人物的感想：孙权的命太长了，居然在位24年！刘备与他的儿子头脑不怎么好，还好诸葛亮全心全意辅助他们。诸葛亮太神机妙算了。曹芳太无能了，竟然为司马懿下跪，唉！曹操心胸太狭窄了，和周瑜简直一个样。张飞.关羽以及他们的子孙武艺都十分高强。诸葛谨十分没用，第一次出征就战死沙场，但舌辩十分厉害。
吾以为，曹芳只要有诸葛亮半个头脑，就可以杀了司马懿，让阿斗称霸天下了，也不至于三国被司马氏消灭了。那魏延乃不忠不义之士，不小心把诸葛丞相祈禳用的主灯扑灭了，等丞相病故后还起兵造反，真是贼性难改.本性难移。
《三国演义》.《三国演义》,演到最后还是竹篮打水一场空……
《三国演义》读后感3
读了《三国演义》，使我受教育。《三国演义》是我国第一部长篇历史小说。其中最成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等。
其中有勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等，无不个极其态。虽有这些人物，但令我有所感受的是几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物。他降汉不降曹、过五关斩六将、古城斩蔡阳。他忠于故主，不但仍算忠，而且算一种可贵的忠。《三国演义》表现关羽极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼。
国家的统治需要忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮知天文地理，足智多谋，鞠躬尽瘁。他火烧新野，草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图，空城计，以木偶退司马懿，这些是想不到的。我以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说刘备都不敢听，但他没有杀刘备，虽刘备是瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度。还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。以上几人给了我很深的感受，他们很值得我学习。
《三国演义》读后感4
啊!我终于将这本《三国演义》读完勒!
你看作者善于通过三国演义之间政治，军事，外交……多错层次多方面滴角度，把历史地各种战斗地经验和智慧，形象地表现出来。如赤壁之战的宏大场面中，作者始终将表现的重心置于大战前，从舌战群儒，草船借剑，蒋干盗书到打黄盖，借东风，放曹操浓墨重彩滴描绘诸葛亮，曹操，周瑜，鲁肃等人敌我，友错综复杂的矛盾和剧烈冲突，集中刻画勒众多人物形象滴诸多方面。
《三国演义》的叙事，起自汉灵帝建宁2年【169】年4月。描写了的是在割据的年代，战乱的社会，群雄逐鹿，巍，蜀，吴3国足鼎立局面形成，这3国在不断互相争斗、终于3归1变成普国一统天下的历史进度课程!
说道《三国演义》丫，我可是3天3夜也讲不完!
《三国演义》读后感5
一提起忠诚，我就会想起关羽；一提起智谋，我就会想起诸葛亮；一提起义气，我就会想起刘备；一提起英勇，我就会想起《三国演义》。
《三国演义》主要讲的是蜀国刘备、东吴孙权、魏国曹操三国发生的事情。三国时而结盟、时而力敌、时而我强、时而你强，实力悬殊，但最后还是魏国*定天下，其他两国都听信小人之言，投降于曹操。
《三国演义》中，我最喜欢的是诸葛亮。诸葛亮复姓诸葛，单字名亮，字孔明，外号“卧龙”，他足智多谋。一次，周瑜因嫉妒诸葛亮，让他十天内造好十万支箭，诸葛亮一口答应，说三天便能造好。告辞后，诸葛亮便向鲁肃借来20多只船，用长绳串起来，然后用黑布把小船蒙住，每条船上派三十个士兵，再把一千多个草人排列在船的两边。第三天后半夜，诸葛亮和鲁肃让士兵把船开向曹营的方向，曹操怕有埋伏，便让士兵向船的方向射箭，一边的草人上轧满了箭，便把船调转头去，等另一边的草人上轧满箭后，诸葛亮让船顺风而行，回到岸上后，一清点，竟有十几万支箭！这就是“草船借箭”的故事。我从诸葛亮身上学到了，以智慧服人，可以让人心服口服。
《三国演义》中的人物大多是忠诚的，可一些良将的结果却是悲惨的。
《三国演义》读后感6
冰心奶奶曾说过：读书好，读好书，好读书。假期中，我读了许多书，比如《三国演义》《水浒传》《钢铁是怎样炼成》等等，其中《三国演义》最得我心。
《三国演义》是元末明初著名小说家罗贯中所著，乃我国章回体小说的开山之作。其故事始于黄巾起义，止于三国统一，生动地描绘了魏蜀吴三国的兴衰变迁。在作者笔下，每个人物都栩栩如生，各具特点，如曹操奸詐狡猾、张飞心直口快、鲁肃忠厚老实等，其人物形象描绘之立体，非寻常作家所能及。
而那些脍炙人口的故事更是让人流连忘返，如关羽温酒斩华雄、张飞威震长坂坡、诸葛亮舌战群儒等。罗贯中将兵法三十六计融汇于故事情节中，最终铸就了这部文学价值极高的历史演义经典。
读《三国演义》，使我受益良多。不论是刘备的宽厚仁慈，还是鲁肃的忠厚老实，抑或是诸葛亮的足智多谋，他们身上展现出来的优秀品质都值得我学习。
《三国演义》这部不朽的经典，让我更深刻地体会到*古典文学的博大精深，同时也使我明白了学校开展“传承中华优秀传统文化”等活动的意义。我接力传承经典，让更多人接受优秀传统文化的洗礼！
《三国演义》读后感7
暑假里，我读了*四大名著之一的《三国演义》，我被书中精彩的故事和众多的英雄人物所吸引。
我最崇拜的就是诸葛亮了！因为诸葛亮聪明绝顶，足智多谋，料事如神。体现在草船借箭、巧借东风、智取汉中、七擒孟获等故事中。草船借箭最能体现诸葛亮神机妙算了。因为周瑜想要害死他，便要诸葛亮在十天之内造出十万支箭，可诸葛亮却说三天内造出十万支箭。他借大雾天，让曹军射了十万多支箭送给自己。诸葛亮的同伴问他怎么知道会有大雾，诸葛亮说：“打仗，要是上不知天文，下不知地理，该怎么打呢？”周瑜知道这件事后，惭愧地说：“诸葛亮神机妙算，料事如神，我不如他啊！”
但是诸葛亮再聪明也有犯错误的时候。在诸葛亮准备北伐之际，任用了自以为是，缺少实战经验的马谡镇守街亭，导致街亭失守，
在马谡被斩后诸葛亮放声痛哭，后悔自己没有听从先帝遗言“马谡言过其实，不可大用”，后上表给刘禅，自贬三级。
除了诸葛亮，书中其他的英雄豪杰，如礼贤下士的刘备、武艺高超的赵云、粗中有细的张飞、威武忠诚的关羽等，都给我留下了深刻的印象。正因为有这么多栩栩如生的英雄人物，三国的故事才会这么精彩。
《三国演义》真是让人百读不厌的一本书。
《三国演义》读后感8
有一天，妈妈给我买了《三国演义》这本书，我看了几页，立刻被吸引了，废寝忘食看了起来，看完后，感受很深。
《三国演义》的作者是罗贯中，主要讲的是东汉末年，朝廷腐败，分成了三个阵营：魏、蜀、吴，曹操、刘备和孙权当上了营主，指挥大将争夺地盆，经过三英战吕布、草船借箭、火烧赤壁三番两次的大战，比较后魏国过五关斩六将，赢得了胜利。
在这本书里，诸葛亮足智多谋，每当蜀国出现困难，都是他尽力出面去解决，非常厉害；张飞虽然喝完酒就会大发雷霆，破口大骂，但功夫非常了得；吕布是当时武功比较强的，连刘备、关羽、张飞三个联手都打不过他，射箭技术更牛，150米外的东西都能射中，但他有勇无谋，不会动脑筋，比较后被曹操杀掉了。
我比较喜欢的人是大名鼎鼎的关羽，他是我的榜样。关羽的武器是锐利的青龙偃月刀，长1米多，重82斤！他穿着浅绿色的战袍，骑着一匹叫“千里”的赤兔马，一口气就能跑好几公里呢！而且他非常勇敢，对刘备也很忠诚，刘备一有危险，他能马上去保护他。
这些人，他们的性格都不同，但都有一个共同点：都能为自己的阵营而战，胜利后都不需要奖励。
《三国演义》真的很好看，大家都快去看看吧。
《三国演义》读后感9
暑假期间，我看了《三国演义》这本书。合上书的时候，我的心久久不能*静。很多有正义感的人都写在这本书里。不过，我最佩服的还是诸葛亮。
他很机智，很敏感。自从刘备邀他出山，他就致力于辅佐刘备。刘备死在白帝城后，诸葛亮依然忠贞不渝，辅佐刘备的儿子刘禅。他为舒尽了最大的努力，死了。诸葛亮在攻打武章远时，发誓要打败司马懿。那些年，他忙于战争，过度劳累得了肺结核，但在生病期间，他为战争而努力。直到去世，他都没有忘记告诉下属战后的事情。诸葛亮，一个史诗般的*，用他为一件事奋斗到底的决心为我树立了光辉的榜样。
曹操在《三国演义》中被写成恶毒奸诈的阴谋家和奸臣。有人曾评论说曹操是一个治国有方的大臣，乱世汉奸。但我觉得不能简单的说曹操是能臣，或者奸夫。
第一，曹操很会打仗。在他指挥的官渡之战中，他以7万精兵击溃了袁绍的70万大军。他是军事史上杰出的战略家。
《三国演义》读后感10
扣人心弦的战争，形象鲜明的人物、驾轻就熟的计策……刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵云、曹操、孙权、周瑜…苦肉计、空城计、桃园三结义、刮骨疗毒、草船借箭、火烧赤壁……《三国演义》里独具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情节，一个又一个充满传奇色彩的故事，让我欲罢不能。
当刘备三顾茅庐终于打动诸葛亮时，我被刘备求贤若渴的诚心所折服，我也为他得到知己而高兴；当周瑜和黄盖巧施苦肉计时，我既感慨周瑜的过人机智，又为那一鞭的抽打而忍不住心痛，明知是假，却由不得同情黄盖。
在书中我觉得最精彩的故事是《草船借箭》，因为诸葛亮很聪明，用自己的办法就拿到了周瑜要求的十万只箭。
三国的事说也说不完就让大家和我一起去探索吧。
《三国演义》读后感11
＂滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。＂＂一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。＂只有读过《三国演义》你才知道乱世的那种惊心动魄。
《三国演义》塑造了一位位有血有肉的英雄人物。你神机妙算的诸葛亮、忠勇双全的关羽、乱世之奸雄的曹操……他们都为自己的梦想而浴血奋斗，他们在魏蜀吴三国的明枪暗战中上演着你死我活、可歌可泣的故事。
说起赵云，也就是常山赵子龙，大家肯定很耳熟。从“单骑救主”、“截江救阿斗”足可以看出他对刘备的忠心耿耿。再加上它具有武艺高强、正义凛然的英雄本色，难怪刘备说他“浑身是胆”、“乃真丈夫也。”他实在是一个有情有义的硬汉子！
诸葛亮神机妙算，上知天文，下知地理，是智慧的化身。他是《三国演义》中我最喜欢的人。苏轼的浪淘沙中的“羽扇纶巾，谈间，强虏灰飞烟灭”讲的就是诸葛亮。
反复品读《三国演义》这部历史小说，不但丰富了我的历史文化知识，而且提高了我的个人道德修养，更重要的是从书中的众多英雄身上我懂得了真正的人生含义是为人诚信、无私奉献、胸怀天下。
《三国演义》读后感12
孔明笑曰：“亮自见机而变，绝不有误。”……“昭曰：“若此，是先生言行相违也。先生自比管、乐，管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下；”……“是豫州既得先生之后，反不如其初也。管仲、乐毅，果如是乎？”……孔明听罢，哑然而笑曰：“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉？”“诚为天下笑耳！”这一篇言语，说得张昭并无一言回答。……“孔明曰：“吾视曹操百万之众，如群蚁耳！但我一举手，则皆为齑粉矣！”
在一番唇舌交战之中，我看到孔明的自信，刻在骨子里的骄傲自信。而这自信则是来源于他的学富五车、满腹经纶。在对张昭时，因其为东吴的重臣，一定要先说服他，所以诸葛亮以一种引经据典，详陈事实，有理有据的方式对辩。而对一些恶意的提问，则是嬉笑怒骂，凌厉回击，攻守有度。他或是泰然自若，时而慷慨激昂，其学问的高深，及出众的口才淋漓尽致。真不愧一位风云人物啊！他是有资本才去骄傲的，他的精神潇洒，器宇轩昂早已深刻于我心中，推动着我进步，向他靠近，学习！
《三国演义》读后感13
周瑜真是一个为国为民的好军师，但是因为自己的工作方式不正确，让事情反而变得更糟糕。当时，因为周瑜中了一支有毒的`箭，情绪不能激动，但周瑜不肯离开，于是便在那儿养病。之后，邻国的人要抓周瑜，又说了一些令他生气的话，周瑜的病情又加重了。
刚刚打了败仗，又受了伤，就就应好好养伤，等精力十足的时候再来，而不是坚持斗争。就像在2008年北京奥运会上，刘翔的脚也受伤了，如果再跑，脚的伤就重了，或许在往后几年就都跑不了，于是他便选取了退出比赛，好好地治疗和养伤，准备以后的比赛。我认为他这么做是对的。这场比赛或许对于2008是一个很大的遗憾，但如果不这么做，将来便会有更多的遗憾。而且带伤跑步也跑不快，拿不了第一名啊！
遇到这些状况，我必须不会做出像周瑜一样的笨选取。
《三国演义》读后感14
今天我在家里读了一本关于历史的书，书名是人人皆知的《三国演义》。这本书主要描写了从东汉灵帝建宁二年（169）起，到晋武帝太康元年（280）只止这百余年间发生的事件，中间着重描写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴国的兴衰过程。
据说《三国演义》不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。它采用浅近的文言，明快流畅；笔法变化波澜多姿；结构宏伟，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多人物，组织得完整严密，叙述得有条不紊，前呼后应，层层推进。它塑造人物，略貌取神。有诸葛亮的足智多谋、张飞的心直口快、关羽的骁勇善战、鲁肃的忠厚，还有曹操、刘备、周瑜等等，一个个形象栩栩如生。它对*的文学史和*人的生活，都有着不可估量的影响。
我读了这本书，知道了我们人人都要像诸葛亮一样，要有足智多谋的策略，
《三国演义》读后感15
这个假期，我读了《三国演义》。它是*第一部章回体小说，作者是罗贯中。它体现了东汉末年黄巾起义的发生发展与被镇压的过程，集中描绘了魏、蜀、吴三个政治集团为了夺取*，统一*而展开的政治军事外交斗争。
《三国演义》不仅让我知道了不少历史知识，更让我记住了一个个性格鲜明的人物：仁义善良的刘备、心胸狭窄的周瑜、忠厚义气的关羽······其中最让我敬佩的人是诸葛亮，他熟知天文地理，足智多谋，而且一生谨慎，他在草船借箭、七擒孟获、巧用空城计智退司马懿中展现出非凡的才智。
读完这本书，让我有了一些深刻的认识。人无完人，我们不应该因为别人的一点失误而横加指责，也不要因为自己取得了一点点成绩而沾沾自喜，我们每个人身上都有优缺点，只有不断的改正自已的缺点，发扬自已的长处，才能不断进步不断成长。还有当我们遇到悲伤困难的事情时，要用乐观向上的态度去面对它。
读《三国演义》，让我受益匪浅。
二年级三国演义读后感 (菁选5篇)（扩展8）
——三国演义读后感
三国演义读后感【热门】
当认真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的三国演义读后感，欢迎阅读与收藏。
三国演义读后感1
我最喜欢的书就是《三国演义》，我喜欢里面的许多人物，比如知识渊博的诸葛亮、重情重义的关羽、智勇双全的赵云……
这本书主要写的是各路英雄为了一统天下，解决混乱局势不断争斗的故事。我最喜欢的故事情节就是《赵子龙单骑救主》，其中“他来势凶猛，但在赵云枪下没过三招，就被一枪刺于马下”写出了赵云的枪术厉害。这样武艺高强的英雄，没有造反之心，一心辅佐主公真的很难得。还有一句话写出了赵云对小主人的负责——“我还是杀回去找找吧，或许还能找到他们，要是找不到了我就在曹军中战死算了”。好不容易逃出生天，却为了保住主人一家安全，而奋不顾身，折身返回。在生活中我们也会遇到这样进退两难的事情，大部分人会选择先保住自己的利益，但也会有一些人像赵云一样舍己为人。我很佩服赵云这类人，也希望成为这样的英雄人物，能帮助到他人。“赠人玫瑰，手有余香”，我也会收获到快乐。《青梅煮酒论英雄》也是一个令我印象非常深刻的一个情节。它让我看到了一个不一样的曹操，一个狡诈又多疑心的曹操。
之后我发现英雄也有缺点，曹操的确聪明，但是他也有自身的缺口——疑心太重且残忍。他的一句“宁可我负天下人，也不愿天下人负我”太过极端，而且他居然为了自己杀掉了自己的友人，相比之下赵云大义许多。“连门也不出，每天只在后院种菜浇水，装出一副胸无大志的样子”，读后感·因为他知道曹操一直怀疑自己，所以在家中闷着不出来，这说明了刘备的聪明，他懂得隐藏自己的锋芒，不让自己因为锋芒而受伤，也不让自己的锋芒割伤他人。刘备包容，不会像曹操那样一心为了自己的利益而杀掉挚友。虽然刘备没完成一统天下的心愿，但他赢得了许多人的爱戴还收获了许多朋友。“宰相肚里能撑船”，我喜欢成为这样包容的人。
《三国演义》告诉了我许多的道理，我相信只要我们多多看书就一定会懂得更多的道理，成为更完美的人。
三国演义读后感2
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每当听到这首歌，就会想到我国古典四大名著之一的《三国演义》。
《三国演义》是我国古代第一部长篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。小说主要描写了公元三世纪时，没落王族刘备在偶然机会下与关羽、张飞桃园三结义，在诸葛亮的帮助下讨伐过黄巾贼、董卓，后来建立了蜀国，与曹操、孙权为首的魏国和吴国争天下，形成了三国鼎立的局面，由于各国后主过于无能而亡国。蜀后主刘禅被擒于成都，吴后主惧战而降，魏后主被迫移位于司马炎改年号为晋，从此天下皆归司马掌控。小说中的一些情节如“借东风”、“气周瑜”、“火烧赤壁”、“三顾茅庐”等都是家喻户晓、妇孺皆知的经典故事。
小说中对人物的刻画可以说细致入微，给我印象最深的要说关羽，“丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣、青龙偃月刀”，在小说中可以说是个传奇人物，小说中多处描写了他的英雄事迹，“刮骨疗毒”的情节就是其中之一。关羽率先向樊城进攻，不料被曹军毒箭射中右臂，华佗来给他治病，说要刮骨疗伤，关羽在下棋，直到缝完伤口，关羽连眉头都没皱一下，我被关羽的坚强与勇敢深深震撼了。记得有一次，我生病了，妈妈带我去医院，我听见要打针就吓得跑出了诊疗室，最后在妈妈和医生的连拉带拽以及我的哭哭啼啼下打完了针，虽然过去很长时间了，我还记忆犹新，再看看关羽，感觉好惭愧呀！
这本书我可以说读了好多遍，像关羽这样给我留下深刻印象的人物还有很多，我从他们的英雄事迹中也明白了许多道理：做人要像关羽一样勇敢、坚强，像刘备一样宽厚、仁爱，像张飞一样忠义、仁德，但不能像刘禅一样懦弱无能，更不能像周瑜一样嫉妒人才；诸葛亮的博学多才、足智多谋，刘关张三人的兄弟情深更是值得我学习的。在今后的成长过程中，我要学习《三国演义》中英雄人物的优秀品质，努力争做品学兼优的好少年。我相信，只要我从现在开始树立远大理想，努力学习，将来就一定能实现我的梦想！
三国演义读后感3
火烧赤壁，温酒斩华雄……听完这些，你应该知道这是什么书了吧！没错，这就是充满智慧的书——《三国演义》。
曹操，可以说是一个千百年来褒贬不一，终难盖棺定论的人。有人说他是奸臣，甚至是奸贼，也有人说他是英雄，更多的人，说他是奸雄。的确，曹操的形象是很多面的。可以说是大家风范，小人嘴脸，英雄气概。
其实，个人而言，从书中认识到的曹操，我是很欣赏的。我认为，他是个奸雄。认识曹操，是从他的一首诗《观沧海》开始的。其中的“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”让我充分感受到了他一统天下的霸气与决心。这是怎样的胸襟与气魄啊！他有一种气吞山河的英雄之气，让我敬佩不已。“青梅煮酒”，是千古流传的一段佳话。刘备与曹操谈论天下英雄，刘备用袁术、袁绍、刘表、孙策等人来搪塞，却被曹操一针见血地一一驳回，“操以手指玄德，然后自指曰：‘天下英雄，唯使君与操耳。’”一语石破天惊，刘备也变了颜色，匙箸落于地，能如此识刘备内心的，天下无二人。曹操的这番话不仅洞穿了刘备的内心，也充分体现了一个政治家的高瞻远瞩。袁术淮北称帝后，被曹操所破，带玺欲归其兄袁绍，被刘备截杀，落魄惊恐而忘。袁绍空自兵强马壮，先自毁长城，拘田丰于狱中，关沮授于军营，躯许攸于阵前，终被曹操破于官渡。刘表枉称六俊，忧虑焦思而亡，而其子更不如他。而孙策空称江南小霸王，死在许贡三门生下。看这些所谓“英雄”的结局，曹操的眼光是何等超前？
在《三国演义》中，我所认识的曹操，还有很多的特点。献刀董卓的从容应对、官渡之战的任人唯贤、望梅止渴的聪明急智、挥兵南下的雄心壮志……
三国演义读后感4
《三国演义》真不愧是我国的四大名著之一，每读一遍都会有不同的感想。
其中最令我记忆颇为深刻非曹操和刘备莫属啊。
今天，怀着激动的心情，我又一次翻开了我久别的这个“老朋友”——《三国演义》。
《三国演义》就像是一部大戏，我们可以看到那一幕幕精彩好戏：刘关张结义、刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、火烧赤壁、空城计等等等等，这些好戏让我留连忘返，直呼过瘾！
虽然有这么多的故事，但是我今天要介绍一下曹操和刘备。曹操是东汉诗人，政治家，军事家。由此，我不禁联想起另外的.一位人物，*。他们均为文学，政治，军事的风流人物。然而，只要看过《三国演义》的人，均知道，曹操奸雄也。而另一位三国人物，刘备世之枭雄也。曹操看似心胸狭窄，而且挟天子以令诸侯，甚至于说过“宁可我负天下人，不让天下人负我”这样的话，但是我认为他是乱世之奸雄，并非那样的恶人。料想当时的乱世若没有曹操不知道还会分裂成多少个小国。而且曹操他很惜才，邳城下擒吕布，白门楼吕布殒命。而当时献计杀吕布者，刘备也。吕布贪财好色，毫无信义可言，但辕门射戟解其兵血之灾亦有恩于其。而刘备反制其于死地，可能与吕布夺徐州有密切关系，可见此人心胸之狭窄，趁他人之威。据本人推断，当时曹操很想留吕布之性命，正如后来留关云长。
再看刘备，论才智，他没有曹操聪明；论谋略，他没有曹操出色；论武功，他也没有曹操高强。但他心胸宽广！三请诸葛亮就是一个很好的例子，还有，他在长沙诚恳接收降将黄忠，从刀下救下魏延的命等等，这一个个充满仁义的故事让将士们又惊又喜，不能不说是蜀国从弱小一步步走向强盛的一个原因。
在生活中，不要为了得到一点小便宜而沾沾自喜，目光短浅；在学习中，不要为了取得一点成绩而骄傲自满，裹足不前；在与人相处方面，不要为了一点点小事就斤斤计较，得理不饶人；在班级内部，不要为了没选上干部而心怀不满，从此孤立自己。
三国演义读后感5
《三国演义》是我国古典四大名著之一。当你翻开这本书，就仿佛回到了战火纷飞的东汉末年。
《三国演义》里面的几乎所有人物都刻画得有血有肉。就比如“温酒斩华雄”的关云长，“长板桥退曹军”的张翼德，“草船借箭”的诸葛亮，“截断江流夺阿斗”的赵子龙，“火烧赤壁”的周公瑾……
“话说天下大势，分久必合，合久必分”，正是那次的大分裂，使*历史上又多了一个传奇。这本书既是诉说英雄的诗篇，也是讲述智慧的宝典，更是讲述勇武和忠义的经典：神勇如关羽，骁勇如张飞，智勇如赵云。书里面始终贯穿着“忠义”二字。当初刘关张桃园三结义，关羽遇害后，刘备痛不欲生。因与刘备结义，关羽也过五关斩六将，一心想回到刘备的身边，义重如山。为了报答曹操，他还在华容道时冒着生命危险放了曹操。同时，书中还赞赏了忠臣，像“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，令敌人也不能不佩服。
我从《三国演义》中还体会了性格的重要性。像诸葛亮和周瑜，他们之间的差距并不大，在智谋方面也是实力相当。不过诸葛亮和周瑜的性格却发财相同：诸葛亮沉稳，周瑜却十分骄傲，而且嫉妒心极强，正是诸葛亮的表现太优秀，周瑜才会一心想要除掉那个“诸葛村夫”，但他这么做是必定要失败的，最后他果然被诸葛亮活活气死了，临死前还在感叹：“既生瑜，何生亮!”这足以看出性格对于成败的影响有多大。
《三国演义》是一部非凡的英雄史诗，在一个个细节里凸现出历史的波澜壮阔;其浪漫而热烈的叙事，使得此书超越时空的藩篱，在文学的长河里熠熠生辉。
三国演义读后感6
大家都知道，我国古代历史上有四大名著，而这当中我最喜欢看的是《三国演义》。因为它刻画了近200个人物，其中多数都形象鲜明，不少还让人可亲可敬；讲述的故事更是引人入胜，跌宕起伏，扣人心弦，常常仿佛把我也带入了那刀光剑影、鼓角铮鸣的战场，与英雄豪杰们一起运筹帷幄、冲锋陷阵。
俗话说的好：乱世出英雄。而东汉末年到三国时期，正是一个战乱不断、群雄逐鹿的年代，所以英雄辈出：羽扇纶巾、神机妙算的诸葛亮，英俊潇洒、机智过人的周瑜，胸怀大志、礼贤下士的刘备，老谋深算、阴险狡诈的曹操，还有骁勇善战、忠肝义胆的关羽、张飞、赵云……每个人物都性格不同特色鲜明，而作者都刻画得淋漓尽致。
《三国演义》中的许多惊心动魄的故事都给我留下了深刻的印象。如：过五关斩六将、官渡大战、赤壁之战、火烧连营、长坂坡、单刀赴会……它们个个令我难以忘怀。而桃园三结义的情深意重、志同道合，让我替刘关张一起快慰慷慨；三顾茅庐的远见卓识、举足轻重，让我钦佩之余又替刘备一道高兴和长长舒了一口气；单骑救主的惊心动魄，真是可歌可泣、感人肺腑，令我对赵子龙肃然起敬。所有这些都是那样的刻骨铭心，回味无穷。
我认为，当年赤壁之战时，诸葛亮把关羽安排在华容道最后一关，使其放走曹操，从而奠定三国的基础是不对的。如果安排张飞或赵云在那里就好了。因为曹操他们当时已精疲力尽、人困马乏，凭那时的那点残兵败将，无法与他们当中的任何一人对抗，更主要的是他们不会像关羽一样放了曹操。俗话说：擒贼先擒王。若让他们在那里杀了曹操，曹操的手下们不久也会投降。那刘备他们不就能*定中原了吗？然后，再让诸葛亮采用“攻心为上”的方法安定少数民族，将所有占取领土归还汉室。那样，刘备就真的报国安邦、恢复汉室了，就能安心当皇叔了，而诸葛亮还有可能当汉朝的丞相呢！
读《三国演义》，既能了解历史，又能明理通达，它使我受益匪浅，真是一部不可不读的佳作。
三国演义读后感7
要问我最喜欢看的书是哪一本？那要属*四大名著之一的《三国演义》不可了。
我从小就酷爱看《三国演义》，一见题目就想问：《三国演义》讲了什么事情？是讲得哪三个国家？
《三国演义》是*文学史上第一部成熟的长篇小说。作品取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国的历史。在民间传说，民间艺人创作的基础上进一步加工而成，其取向是现实主义的。
《三国演义》主要讲了在东汉末年，有许多人都想统一，就各自招兵买马，创造出强大的军队，开始互相厮杀，最后只剩下魏、蜀、吴三国，分别为曹操、刘备、孙策创造。
在《三国演义》中刻画了近200个人物形象，其中有白脸的曹操，忠诚的刘备，红脸的关羽，黑脸的张飞，有德有才的周瑜，神机妙算的诸葛亮等人。
我知道关于三国的诗句有很多，例如：唐代诗仙李白的《赤壁歌送别》的“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突留馀迹。”还有李九龄的《读三国志》的“有国由来在得贤，莫言兴废是循环。武侯星落周瑜死，*蜀降吴似等闲。”
除了关于三国的诗句，我还知道关于三国的成语，比如；一手包办、一举两得、七步成诗、三顾茅庐、乘虚而入、出言不逊、初出茅庐、吴下阿蒙和大器晚成等等。
我喜欢看《三国演义》更重要的一点，就是它教会了我很多的做人道理和处理事情的方法。凡事要想想前后因果，战场上是要有英雄的气魄，有时也要会使用阴谋，不能轻敌，但也不要为了讲究“哥儿们义气”，做出不必要的牺牲。
三国演义读后感8
“哎呀，终于写完作业啦！”我拿起身旁的《三国演义》趴在床上看了起来。慢慢地眼前的宇迹模糊起来，我的眼也合上……
恍惚间，一座简陋的草庐出现在我面前，这是哪？正当我疑感之时，几声交谈吸引了我的注意。走进草庐，看到一人身长八尺，面冠玉，头戴纶巾，身披鹤髦。他对另三人说：吾受三顾之恩，不容不出。待我功成之日，即当归隐。”他竟是绪葛亮！他看向我，说：“收拾东西，明天去刘备营中拜会。”我不知怎么的，收拾着东西，身前的场景又变了。
“哗，哗”滚滚的长江在我眼前奔腾。我急向边看去，只见诸葛亮正在一船上向我招手。我急忙跑过去，诸葛亮开船，徐盛追赶。诸葛亮说“我已经约定赵云迎接，不要追了！”回船而坐，徐盛已退。他大笑着：“吾舌战群儒，联合刘孙；草船借箭，巧授连环；借东风，火烧赤壁。纵曹操百万大军，又有何用？"我听后不禁问一句“您如此有才华，为何在刘备下伏侍呢？”他看着我“吾受三顾之恩，岂能枉其一片真心！”说罢，下了船。正当我想追上时，场景又变。
在白帝城永安官，诸葛亮正跪在刘备床前。听闻道“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎？”在刘备出去后，我不禁跑来问道：先生，您知道刘备将死，为何不取而代之？”他转过头，用不容置疑的语气对我说：“受人之恩，就要以涌泉相报！吾受三顾之恩，岂取代之？“我看到诸葛亮眼中的决然，心里莫名触动。回想到自己，在别人来寻求帮助时，置之不理，受人帮助，自己就感觉这是理所应当的。
场景再换，诸葛亮数谏后主，出师北伐，写下出师表，望后主采取。我看到诸葛亮如此坚持，不禁问道：“是什么让您如此坚持呢？”诸葛亮说：“先帝有恩于我，我就要一直效尽于他，报答知遇之思。”我正想说些什么，我妈妈的话传到耳边，“起床了！"我悠悠地醒来，原来是一场梦啊！
我要学习诸葛亮，滴水之恩以涌泉相报！
三国演义读后感9
茫茫宇宙，千万颗星星，细心寻找，便能找到闪亮一颗；五彩花圃，有无数鲜花，细细闻闻，就能发现清香一株。我已读过许多名著，在脑海中仔细搜寻，让我最难以忘怀的还是要数《三国演义》。
记得小学二年级时，我就已初读《三国演义》，不过那时还很小，总搞不明白为什么老是要打打杀杀，要么战胜就仰天长笑，要么战败就跪地哭泣，这对于我一个小小女孩来说，未免太过于血腥、太过于恐怖。
但自从五年级我们学了《草船借箭》，就被诸葛亮的聪明睿智、鲁肃的忠诚老实、周瑜的奸诈狡猾所吸引，所折服。于是，我又再次捧起了《三国演义》，从中读到了正义、奸邪、忠诚、睿智、狡诈……读到了从未有过的感受和意义。
宽厚仁德、谦虚谨慎的蜀国之主刘备；声似巨雷、势若奔马的张飞；鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮；“挟天子而令诸侯”，奸诈狡猾的曹操；矫勇善战、有勇无谋的吕布；心胸狭窄、生性多疑的周瑜；内忌而外宽、猜忌而多变的司马懿；智勇双全、宁死不屈的姜维……
三国中，那无休止的战争无时不在进行着，长矛挥动、乱箭飞舞，时刻都要精心防备，时刻都要竭力进攻，时刻都要变幻战略，战火硝烟，无处不在，不管高山、*地、江边、城外，不论是将领、军师、士兵，都在浴血拼搏、奋斗之中。那一派战前擂鼓声势浩大，战中怒吼气壮山河，战后场面萧条破败的景象，永远都铭刻在中华民族的历史长河之中。“一统山河大地”，这简单的六个字，道来虽似容易，但其中之理，又有谁能真正知晓？为了统一山河大地，我们的先辈生活在战乱纷飞的时代中；为了统一山河大地，我们的先辈付出了血的代价；为了统一山河大地，我们的先辈将冰冷的泪水洒在具具战死的尸体上……
三国中，无数英雄尽显英勇才智，风骚轩昂，让其后无数英雄竞折腰。《三国演义》，真是壮志豪情，气吞山河的千古绝作。
其实，读过《三国演义》，让我更多的懂得了正义、忠诚、睿智，让我更多的懂得了做人的道理。
三国演义读后感10
《三国演义》讲的是从东汉末年到魏晋期间的故事。书里的人物众多，比如：刘备，张飞，赵云，关羽，吕布，王允，曹操，诸葛亮，周瑜，阿斗，孙权，黄盖，等等。他们每个人都有不同的个性，曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄……每一个人物都给我留下了深刻的印象。
我最喜欢的有三个故事；关羽刮骨疗毒，过五关斩六将和诸葛亮草船借箭。刮骨疗毒让我见识了关羽的坚强，过五关斩六将让我懂得了忠义和英勇，而草船借箭让我明白了智谋的重要。
读了三国，让我有这样一个感想；如果一个人，他象刘备一样谦逊，象诸葛亮一样好谋，象周公谨一样英武，象关云长一样忠勇，那这个人就太完美了。
三国演义第八回读后感300字4
读了三国演义后，我知道三国演义里有很多英雄侠士，做了很多事。有的事让我悲伤，有的事让我欢喜……所以，我把各个英雄的外貌、性格做了以下分析。
我觉得刘备长得很丑。双耳过肩，双手过膝。而且他还很自私自利，我们老师还常说刘备是长跑加短跑健将呢。
我觉得张飞五大三粗、大手大脚的。长得满脸横肉，说话粗声粗气，对手下很暴躁。胡子长得满脸都是，满脸都是，像一个长毛怪。
我觉得诸葛亮是一个头脑聪明，四肢部发达的人，诸葛亮还是一个有良心的人，比如在渡泸水的时候孟获要*头祭河神，河水才会退下来，诸葛亮不要*，于是就把揉的面里包肉，在外刻上人头的样子。
我觉得生活在战争时期的人命很苦，我太同情他们了，当然打仗的人更苦。
三国演义读后感11
《三国演义》这本书虽然我读了很多遍，但每一遍我都有不同的感受。
《三国演义》主要讲了：东汉末年，天下大乱，黄巾起义，民不聊生的悲惨时代出现了许多的英雄人物，其中有原来默默无闻的三个人：曹操，刘备，孙权：；凭着自己的信念占下了大量的地盘，积累的强大的实力，创下了三国时代。再一直到三国统一，这一百多年的传奇故事！我读过《三国演义》之后有许多的感受：《三国演义》里的人物的特点和品质十分吸引我，比如：曹操，他在人们口中一直是一反派人物，我以前也是如此，但我读过三国演义之后就改变的以前对曹操的看法，我觉得曹操有时候却是很坏，但是，他有时候也是很正义的，比如在关羽要离开曹营的时候，曹操并没有强留，而是为他送行，等关羽过五关斩六将之后，曹操还给他“通行证”。还有关羽，他*时虽然骄傲自大，刚愎自用。但他义薄云天，“身在曹营心在汉”自己在曹操的地盘，还一心想着他的大哥，而且还知道报恩，不管敌人还是朋友只要对他有恩的必须报，就像华容道时义放曹操的那样。诸葛亮也十分让我佩服，在任何时候他都那么沉着冷静，在空城的时候他毫不惧怕，在城头上安然自得弹琴，吓得司马懿十五万大军落荒而逃。在《三国演义》中最令我佩服的要数赵云了，他不仅武艺高强，而且了忠肝义胆，只为了就主公的妻儿在曹军的重围中来回冲杀。《三国演义》中曹操的奸中带忠，关羽的义薄云天，诸葛亮的沉着冷静，赵云的忠肝义胆……
都是值得我们学习，但现实中有些人就做了例子，比如有些人表面上说要遵纪守法，但背后就做一些违法的事；还有一些人和别人称兄道弟，有福同享，但自己有麻烦时就把自己的哥们来下水，当朋友有麻烦时，他不但不帮忙，甚至火上浇油……他们难道不能学学三国中的人物的好品质吗？大家也来读读《三国演义》吧！
三国演义读后感12
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不一样的时期读它，有着不一样的感受。
在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还了解了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……包含的意思。
在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不只使我知道了很多历史常识，更让我记住了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……
在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含生活哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。
可他也并不是神仙，如他让马谡去守街亭，致使丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且这样，更何况我等凡夫俗子。
所以大家没理由苛求其他人和自己不犯了错误误，不应该由于其他人的一点过失而横加指责，也不应该由于我们的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己获得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，大家身上也肯定存在着需要充实改进的地方。
而我喜欢的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，致使自己被手下两名小将暗杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国情况一落千丈。
相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇到悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，假如意气用事，后果将不堪设想。
三国演义读后感13
“东汉末年分三国，烽火连天不休……”电视播了《新三国》，我每天都坐在电视机前，观看三国。
义---三国的标签，《三国》义吗？看了电视剧《三国》以后，我不敢苟同这个观点。
每一次逃跑的时候，刘备总跑在第一个，不顾两个结拜兄弟，自己先逃。这就是义？吕布乃武艺高超之豪杰，却为了美女貂蝉，让父亲死在自己的刀下。这就是义？司马懿抢走了曹操打下的一片江山，如此奸诈。这就是义？
很显然，我的认为是肤浅的。于是我又打开了书本《三国演义》，细细品读。
说到义，不得不提到蜀五虎中的红脸关羽关云长，他武艺过人，人生最重一个“义”字。当年曹操在俘虏云长时，不忍心杀这位当代名将，还送了他一匹宝马---赤兔。而赤壁打败曹操后，曹操被关云长抓住，曹操已无力回天，但重义气的关羽却没有杀他，因为曹操也对他有不杀之恩，所以关羽华容道放走了曹操。这就是义。
蜀五虎中另外两元忠将赵云及黄忠，誓为保护祖国。每当冲锋时，赵云总是做先锋;每当回营时，赵云总是断后杀敌。而单骑杀千军救阿斗更是令人惊叹。黄忠就更不用说了，为了杀敌，这位忠臣为了蜀国，他拖着70多岁的身子骨征战，为国家献出了生命。这就是义。
而蜀军师诸葛孔明，不仅才华出众，学富五车，且鞠躬尽瘁，死而后已。刘备三顾茅庐，令他感激不尽，誓为蜀国效劳一生。他的才华，展现在他的功绩上：空城计、草船借箭、赤壁借东风……当他已无力回天时，他还让士兵用木头做成他的样子，放在马车里，让人们以为诸葛亮身体还好，让敌人胆寒，放弃攻打蜀国。他一次又一次地将蜀国从灭亡的边缘拉上来。这就是义。
《三国》中英雄无数，他们以自己的方式演绎、展示“义”。作为一名现代小学生，我们要努力学习，热爱生活，团结互助，活出自我，以现代人的方式诠释“义”。
三国演义读后感14
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”读完一本厚厚的《三国演义》，我才真正体会到了“天下之势，分久必合，合久必分”。它是一个历史人物的舞台，把重多人物刻画地淋漓尽致，使我不得掩卷长思……
先来谈谈曹操，大多数人认为他很奸诈，也有人总结了一句话：“乱世之奸雄，治世之能臣。”他“挟天子以令诸侯”体现了他做事周到的特点。“宁我负天下人，莫使天下人负我”是曹操的人生哲学。但曹操也有优秀的一面，他求贤若渴，看重人才，无贵贱之分，打破了当时书香门第、贵族子弟才能做官的规矩。
与曹操相同的人物是刘备，在此刻的社会上，人们都打趣的说刘备是“哭来的江山”，刘备胆小，当年他与曹操煮酒论英雄时，曹操说了这样一句话：“这天下英雄，惟操与使君耳。”可把刘备吓出了一身冷汗。刘备讲仁义，爱戴百姓，他也很注重人才，使得关羽、张飞、赵云都在他帐下听令。
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶今……”这就是著名的《念奴娇。赤壁怀古》，再现了赤壁之战的战火纷飞，也为三国鼎立定下了基础，立下了汗马功劳，而曹操也差点在赤壁之战中丢了性命。
一个国君要想建立一个好的帝国需要一个辅佐他的鞠躬尽瘁、死而后已的好大臣，这就是诸葛亮，刘备三顾茅庐请来了诸葛亮。事实也证明，诸葛亮不是一个草包，他一展英才，空城记、草船借箭充分验证了这一点。而“五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾”看出了诸葛亮的忠心耿耿。
光有“识”可不行，还需要有“胆”，就像赵云，几乎百战百胜，无战不胜，他也称“赵子龙”，他其时也为曹操效过力，但之后归了刘。虽说一代天骄是成吉思汗，但子龙也能够做了。
我们世纪少年就应具有诸葛亮的“识”，赵子龙的“胆”，这就是胆识。《三国演义》有三绝：义绝、奸绝、智绝。恰恰，关羽见证了义绝，曹操见证了奸绝，诸葛亮见证了智绝。读了这本，《三国演义》，我获益匪浅。
三国演义读后感15
在我的脑海里，有许多精彩的文学作品。比如：《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《鲁宾逊漂流记》……其中我最喜欢的是罗贯中的《三国演义》了。
罗贯中是元末清初的小说家，*章回体小说的鼻祖。有人称他为“第一位知名的艺术大师”。在《三国演义》中有许多仗义、有勇有谋的人物。有的人喜欢刘备；有的人喜欢关羽；还有的人喜欢张飞，可我却喜欢最聪明的人——诸葛亮。诸葛亮字孔明，号卧龙先生，是我国历史上著名的军事家、文学家、政治家。他自幼十分聪明，博览群书，知天文，晓地理，无所不能！在这本书中诸葛亮借东风火烧赤壁更为精彩：赤壁之战前夕，周瑜做好了准备，要发动火攻一举烧毁曹军的战船，打败曹操。但周瑜忙中出错，没有想到火攻对风向的要求很高，而隆冬时节长江中游一带多是西北风没有东南风。如果就着西北风放火，曹军处于上头，刚好烧了自己，烧不到曹军，周瑜想不到办法病倒了。诸葛亮知道周瑜的病因，开了药方：欲破曹军，须用火攻，万事俱备，只欠东风。
周瑜让他“借”来东风，诸葛亮马上答应了。于是周瑜让人建起七星坛，诸葛亮在上面借东风。到了那天，果然东风大起，曹军大败。诸葛亮巧妙地利用了他的智慧，重创曹军。其实诸葛亮只是善于预测天气，知道这一天有东南风的，根本就不是“借”来的。诸葛亮的这种呼风唤雨的本领使我惊叹不已。他经常为刘备出谋划策，让刘备的军队在战场上打了许多胜仗。他在刘备死后，辅助刘禅管理蜀国，可不久因过度劳累病死在五丈原，真可惜！真是鞠躬尽瘁、死而后己啊！是个不可多得的人才。
《三国演义》中的诸葛亮就是智慧的化身，不是有句俗语叫：三个臭皮匠顶个诸葛亮嘛！如果我们想成为诸葛亮那样聪明的话，就要博览群书，掌握各种知识，成为新一代的“诸葛亮”！
二年级三国演义读后感 (菁选5篇)（扩展9）
——《三国演义》读后感
【精】《三国演义》读后感
品味完一本名著后，你有什么总结呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《三国演义》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《三国演义》读后感1
今天，我读了《三国演义》，顿时有感于怀。人们都认为三国是在公元190年到公元280年这90年里，实际上真正的三国是在“三分天下吴蜀魏”那个时候，但要是只写真正的三国，那么曹操和其他三国名人就没有出场的机会了，《三国演义》也就没有那么好看了。
在《三国演义》中，我最喜欢枭雄，也就是凶猛的英雄，但我们肯定最先想到的是曹操，“挟天子以令诸侯”更令他威风八面，加上他*时南征北战，在人们心中自然会成为枭雄。他的基本策略是招降纳叛，因此他得到了人才和武将还有许多他想要的东西，但是，曹操随着自己的发展，野心也开始膨胀，从枭雄摇身一变成奸雄，从骑都尉升到丞相，就差没当皇帝了。当我看完曹操的事迹后，再回顾他以前的事，我不得不承认他很了不起，是一个真正的枭雄。
其中，我还喜欢关羽，他一生获得了许多的战功，比如说：千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操等等，他为了与刘备会合，便不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果鲁莽的张飞以为他背叛了刘备，准备要杀他，然后又看见他跟敌方打仗，这才明白。于是关羽和张飞准备一起去找刘备，最后终于与刘备会合，想象着那令人激动的场面，真为他们而高兴！在书中描写关羽的一句话是：丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，手拿青龙偃月刀，还有赤兔马。这样搭配，简直是无人能敌！
有很多人都说刘备是枭雄，我却不这么认为，曹操每次打仗都是冲在前面，刘备就很少出马，但他战黄巾，斗吕布时，他打的很英勇。刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得了一片天地，皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹，在人们心中真不知道他的人气和地位飙升到什么层度。
孙权是个好皇帝，可“藉兄父之基业”这几个字使他很难堪，但他带兵打和政治方面都很卓越。在《三国演义》里孙权既没有曹操那么凶猛，也不像刘备那么懦弱，因此名声比较好，活得比曹操和刘备长，使得吴国的寿命长。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。这三国正所谓：一步走错，满盘皆输。
《三国演义》读后感2
我从8岁时开始看《三国演义》，我一直都很喜欢。所以直到现在我也还在阅读。
《三国演义》这部小说，主要是在讲东汉末年，群雄争霸，有三位英雄脱颖而出。他们分别是刘备，孙权和曹操。他们三人争夺天下。这本书里也讲了很多战争，比如说夷陵之战、官渡之战、赤壁之战等。
其中我最喜欢官渡之战。*东汉建安五年(200），曹操统军在官渡（今河南中牟境）地区击败袁绍军队进攻的一次决战。
东汉末年，豪强拥兵割据，逐鹿中原。时袁绍拥有冀、青、幽、并四州，自恃兵多粮足，图谋相机消灭仅据兖、豫二州的曹操。
建安五年一月，袁绍率精兵10万南下。在此之前，曹操为避免腹背受敌，已先击溃与袁绍联合的刘备，并进驻易守难攻的官渡。
四月，曹操以声东击西之计，于白马(今河南滑县境)击斩袁将颜良，败袁军。袁绍初战失利，锐气受挫，改分兵进击为结营紧逼。两军对垒于官渡，相持数月。
其间曹操因兵疲粮缺，一度欲回守许昌(今河南许昌东)。谋士荀彧认为，曹军以弱敌强，此时退兵必为所乘；反之，袁军轻敌，内部不和，相持既久必将有变，正可出奇制胜。
曹操纳其言，派兵袭烧袁军粮车；又亲率精锐5000奔袭袁军乌巢(今河南境)粮屯，全歼袁军，烧毁全部囤粮。
消息传来，袁绍所部军心动摇，纷纷溃散投降。曹操乘机全线出击，歼敌7万余，袁绍父子仅率800余骑北逃。官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础，袁绍则从此一蹶不振。
要知道在这次战争中发明了霹雳车，结果是曹操胜利了。我还很佩服书中的人物，比如曹操、刘备、诸葛亮，因为他们遇见什么事情都能沉住气。
有一次，弟弟在那里闹，我刚想大发雷霆。妈妈就说：“你看了那么多三国故事，要学会沉住气。你越是心*气和弟弟才越听你的。”我试了一下，果然如此，于是我更加佩服三国里的“伟人”了，也更赞叹《三国演义》里的那些计策，比如说反间计空城计等。
我认为《三国演义》是一本非常好的书。也就是因为《三国演义》这本书，让我爱上了历史，也爱上了阅读。
《三国演义》读后感3
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基曾经所说的话，是啊，没有了书，就好像大树没有了绿叶，地球没有了生命，大脑缺乏了知识。
我就特别爱看书，特别是小说。比如《绿野仙踪》《海底两万里》《西游日记》等等，但在那么多的古今中外的名著中，三国演义里惊心动魄的故事最让我难忘。
《三国演义》是*古典四大名著之一。元末明初小说家罗贯中所著，是*第一部长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的供货方转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。
三国演义中的人物个性鲜明，各显神通。我曾为关羽单刀赴会的勇气而握笔叹服，也曾为赵云大战长坂坡的英姿飒爽而敬仰万分，更为了诸葛亮草船借箭的神机妙算而拍案叫好，还有吕布、曹操、周瑜等这些诸多有血有肉的鲜活人物为该书增添了几抹亮点。给我们这些读者饱了眼福，眼前一下子就浮现出这些人的画面，罗贯中先生真是太赞了！
三国演义中每一个故事都有一个小标题，像什么桃园三结义啊，还有赤壁之战什么的。让读者印象深刻，在朗读之时还能为故事情节而喝彩。给我印象最深的是《诸葛亮草船借箭》这一章节。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高出一筹，便心怀嫉妒，甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快。他以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮十天内造出十万支箭。可诸葛亮却说只要三天就够了。原来，诸葛亮早就料算到三天内的一天晚上，江上必会起大雾。这样，他只要准备好十二只装满草人的船就行了。到了第三天诸葛亮率领着军队驾驶着装满草人的船到了曹军那里，命令手下士兵擂鼓呐喊。而曹军听到了挑战的鼓声却因为江上雾大而看不清对方的情况便很害怕中埋伏，只好命弓箭手向对方放箭，一时间，万箭齐发，全都射在了草人上。待雾快散去时，草人身上的箭足足有十万支了。于是，他们便把箭运回去了。从中我体会到，周瑜不仅忌妒心强，而且又十分阴险狡猾。而诸葛亮不但智谋多，而且善于观察天气。提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋彻底失败。
每当我无聊时，我都会拿起这本书，兴致勃勃地看起来，虽然我看了很多遍但我相信读书百遍，其义自见，每读一遍，它给我带来的东西就越多。
同学们，你们也去看看三国演义吧。
《三国演义》读后感4
世界著名的文学家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”的确，看书能带给我们许多好处。在我不计其数的阅历中，有一本我国著名的长篇历史小说——《三国演义》在我的印象中颇深。《火烧连营》这个故事让我深有感触，从而得到了人生的启示。
在三国时期，蜀国的皇帝刘备，因为东吴杀死了自己的结拜兄弟关羽和张飞，心生悲愤，于是就一赌气率领七十五万大军进攻东吴。但由于刘备一时心急，没有经过深思熟虑就草率的作出了决定。所以在与东吴的战争中，刘备一方由于扎营不当和气候问题，被东吴的军师陆逊采用火攻，导致蜀国的军队被火烧连营，将近全军覆没。
我不禁为刘备深感惋惜。七十五万大军，为了一口没挣到的气而丧命黄泉，多悲惨啊！本来蜀国粮食充足、兵多将广实力强大，文有卧龙凤雏，武有五虎猛将，完全有能力统一天下。但由于刘皇叔的冲动，让怒气冲昏了头，不听手下的劝告，气冲冲的去攻打东吴，结果把更多的兄弟的性命都搭了上去。这对刘皇叔是多大的耻辱！刘皇叔因自己的私人恩怨没有顾全大局。但凡已经发生过的事情，它都将成为无法改变的过去，自己的结拜兄弟在战场上牺牲，固然会悲痛欲绝，但是刘备应当更加有志有谋的统治蜀国，不辜负自己的兄弟对自己的期望才对。不要因为过去的事情影响现在，这才是正确的选择。
读了《火烧连营》，我不禁想到了自己。自己不也有因小失大的过错吗？
曾与否，我用自己的努力换来了一本精美的小本子。我对它爱不释手，正当我还美滋滋的想着这本本子的用途时，一个消息如霹雳般劈中了我：本子被弄坏了。正值气头上的我，找到了“凶手”后也不管她是谁，就朝她一顿骂。她低声辩解：“对不起我不是故意的，我是不小心的，我……我就轻轻的碰了一下……”她紧张得语无伦次，我却火冒三丈，一时被怒气冲昏了头脑，居然提出了绝交这么过分的要求。她在心中也明知我不讲理，便一咬牙说：“.…..绝交就绝交。”打那以后，我们再也没说过一句话。
现在回想起来，我十分懊悔，后悔当初自己太冲动，竟因一本本子这样的小事失去了一段珍贵的友谊。
虽然过去遇到了许多波折，但是正因为我们无法预知未来，所以才会在前进的道路上频频出错。很多人忘记了，我们有改变未来的能力，却没有改变过去的能力。我们不应该沉浸在过去的悲痛之中，而是要展望未来。我们无法改变过去，所以不要再因小失大、冲动用事，要能屈能伸，否则，你将会失去更多。
《三国演义》读后感5
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”杨慎的一篇气势磅礴的赞歌，为这英雄辈出的三国拉开了序幕。我喜欢读内敛深沉的《红楼梦》，也喜欢读豪迈奔放的《水浒传》，可最令我爱不释手的，该是那战火纷飞，群雄逐鹿的《三国演义》了。
《三国演义》成功地塑造了一批叱咤风云的.豪杰，时山河碎裂，烽烟数处，旌旗猎猎，群雄逐鹿。千古风流人物策马扬鞭，一时英雄豪杰叱咤风云。神机妙算的诸葛亮，宽厚仁德的刘备，智勇双全的关羽，风姿儒雅的周瑜，雄才大略的曹操。他们运筹帷幄，一拂袖，便书写了乱世的篇章。
诸葛亮头戴纶巾，轻摇羽扇，未出茅庐，已知三分天下，真可谓是“万古之人不及也”。他于赤壁与周郎联手放的大火，烧定了天下格局，烧出了蜀国的半壁江山，待硝烟落定，便已三分疆土。他足智多谋，七擒孟获，六出祁山，最后星落五丈原，给后人留下“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”的哀叹。
关羽手持长刀，目光炯炯，舍弃曹营官爵美女，一路过五关斩六将，只为桃园结义时豪气冲天的誓言和赤胆忠心的一拜。华容道放曹操的踌躇，水淹七军的英武，败走麦城的末路，无不诠释着他的忠义，真乃顶天立地大丈夫！
曹操对酒高歌，长吟诗词，说着“宁教我负天下人，休教天下人负我”登上了战争的舞台。他讨董卓，败黄巾，擒吕布，*袁术，灭袁绍，挟天子以令诸侯，占天时以取天下。他以江山为棋局，以兵甲作棋子，于谈笑间翻云覆雨。他有统一中原的抱负，也有称雄称霸的野心，千百年后仍令人追忆。
孙权挥剑斫案，一声“大都督接剑”彰显了他的知人善任，周公瑾赤壁鏖战，吕子明白衣渡江，陆伯言火烧连营，皆展示着吴人的英气。他继父兄遗志，执掌江东，屹立于神州大地东南之处，任贤臣能将，御北敌，联西蜀，展伟业。万古后，终留后人兴叹：生子当如孙仲谋。
读三国，品计谋。在那个“天下大势，分久必合。合久必分”的时代，谋士英主以计策为刃，奇谋为剑，你来我往。时江山如画，一时多少豪杰。而今战争硝烟散去，英雄人物作古，千年古事化作大江东流，载入史册，他们远去的背影令我们追念。
《三国演义》之精彩，让我无法释手，它是一盏古典文学的明灯，不能因时间而蒙尘，让我们读经典，保心中长明、盏灯不灭。
《三国演义》读后感6
四大名著是*文化的瑰宝，任拿一本阅读都让人赏心悦目。
《三国演义》一直是我很喜欢的一本书，闲来随意翻看一两回都会感慨万分、回味无穷。
感叹历史现在和将来的各类人物都是：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
想想当初曹操挟天子以令诸侯，然后，逼皇帝禅让帝位给自己，成就自己一番帝业，到最后，后辈子孙也受到当初的待遇，辛苦得的天下拱手相让于司马炎，成就晋国一通天下，可谓是因果报应，屡试不爽。不知曹操地下有知，做何感想？
刘备，编草鞋出身，无非占了一个汉皇朝的宗亲，找到几个好兄弟：关羽、张飞、马超、赵子龙、黄忠，一个好军师，一路带着老百姓逃命，一路哭，最后在四川落脚，成就一个蜀国。在三国里面蜀国最弱，但是评价却最好。可以说刘备是玩弄权术的顶尖高手，看看赵子龙万军之中救出刘禅，刘备一把把自己的孩子扔到万军之中，明知道肯定有人接，肯定死不了，但是，这一举动，却得到所有将士的拥护：自己服侍的君主是一个为了自己的大将而不管自己孩子死活的人；另，在白帝城，战败后托孤，对诸葛亮说，刘禅可以扶则扶之，不可扶则废之，君可代之，害的诸葛亮从此没有二心的辅佐明知道不是皇帝那块料的刘禅，六出*，七擒七纵孟获，写下《后出师表》，到最后搞得蜀中无大将廖化作先锋，鞠躬尽瘁死而后已。
关羽重义，在和大哥失去联系时候，曹操接纳他，三天一小宴，五天一大宴，上马一斗银，下马一斗金，送赤兔马给他，但是，留不住，一有刘备消息，关羽连闯五关，连曹操派人来通知放行的都赶不上，却赔上六员大将；在曹操败走华容道时候，关羽放曹操一马，还却以前的人情，成为性情中人的楷模，历史留名的英雄。最后由于过于骄傲，中了陆逊的计，给吕蒙夺了荆州，最后兵败麦城，一代名将就此陨落。
这部经典名著，作者在开头就说明了在历史长卷中，多少风流人数，只是滚滚的长江水，最后都要退出历史舞台。而我们读过这些历史的现代人更应从历史中悟出要做到无悔人生的积极态度。
《三国演义》读后感7
自古以来，总有那么一些人，看到别人比自己强，而心生嫉妒，自己不去努力奋起直追，还不择手段地设计陷害，这样的嫉妒之心实在不该有啊。
《三国演义》中的周瑜就是这么一个小人。在《草船借箭》中，心胸狭窄的周瑜因嫉贤妒能，看到诸葛亮处处都比自己技高一筹，心里很不是滋味，于是就心生一计，以“公事"为由，让诸葛亮在十天之内造出十万支箭，还让他立下军立状，由此，周瑜的心胸之狭隘可见一斑。而诸葛亮竟然说只需三天即可。只见第三天时，诸葛亮竟使用“草船借箭”的办法从曹操那儿真的"借"来了十万多支箭，这才使周瑜的阴谋落了空，技不如人的他只能暗暗自叹不如，气得半死。
“嫉妒"因何产生？又为何人们会嫉妒别人呢？当别人努力学习，取得了成绩，获得了荣誉，受到了身边人的肯定和赞赏时，就有这样的人，觉得自愧不如，自己有些懊悔，羡慕别人的光鲜亮丽，继而生出嫉妒的恨意，他们不探究别人成功的原因与方法，不知道取长补短，只为自己的懒惰找理由，不思进取找借口。为了满足自己的虚荣心，还在背后诋毁、讥讽，甚至设计伤害，不择手段地陷害别人，可最后又于事无补，杀敌一千必自损八百，有时甚至是搬起石头砸了自己的脚，可见，这是多么愚蠢的行为。
生活中，你可见过因嫉妒别人而自己成功的吗？如果清华学霸武亦姝，在学习生活中只是嫉妒别人，你认为还能否成就网红才女一一诗词大会的擂主？如果小飞人刘翔，在训练中只是嫉妒别人的成绩，还能否多次打破世界记录，成为世界短跑飞人？如果钟南山院士在工作中常常嫉妒别人，还能否成为引领*抗击疫情的英雄？
反观自己，我不由得心中一颤，嫉妒的心理我不是也曾如影随形吗？曾经，因为没当选班干部而嫉妒当选的同学，也曾因为没被推荐参加比赛而嫉妒参加比赛的选手。可是，到最后，我除了嫉妒，又能收获什么？自己依旧在原地踏步，这样不思进取的小我还是那个意气风发、斗志昂扬的人见人爱、花见花开的我吗？有这闲情逸致，又何必浪费时间？还不如虚心请教，奋起直追，成为自己内心真正想成为的那个可爱的模样，那时，还有什么值得你劳神费力地嫉妒呢？
看看他人，瞧瞧自己。我们一定不要成为第二个因为嫉妒最后把自己气气死的周瑜。我们要杜绝嫉妒，尽最大的努力做最好的自己，因为只要你肯努力，去拼搏，你就可以变得够优秀，最终成为那颗内心无比强大的最亮丽最耀眼的明星！
《三国演义》读后感8
这是一本书令人过目不忘的书。它之所以被选为四大名著之一是由于它带给人的感触之深，之广。我之所以捧起它，是因为迫不及待地想要了解以前的故事，那铿锵的文字所带给我的喜悦与悲伤。
鲜明的人物形象是《三国演义》的一大特点。罗贯中笔下的一个个人物在他的笔下活灵活现的显现了出来。鞠躬尽瘁的诸葛亮；有勇无谋的吕布；阴险狡猾的曹操；忠肝义胆的关羽；粗中带细的张飞；文武双全的姜维；碌碌无为*；神勇无敌的赵云；老当益壮的黄忠；仁慈爱民的刘备；功未成身先死的庞统……仿佛是穿过时关隧道，我细细的品味，沉浸在了弥漫着历史的香气中。
读过此书的读者必定不会忘掉这两个名字：一个是诸葛亮，另一个是曹操。历史上的曹操性格非常复杂，曹操御军三十余年，但手不释卷，登高必赋，长于诗文、草书、围棋。生活节俭，不好华服。与人议论，谈笑风生。他是*历史上第一流的政治家、军事家、文学家。但是，在《三国演义》中，曹操性格品德中这些好的方面被忽略了，而对他残忍、奸诈的一面又夸大了。因此，罗贯中笔下的曹操是奸诈多疑的人物典型。但是，诸葛亮治国治军的才能，济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样。历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的角度称赞他，歌颂他，热爱他。可以说，诸葛亮在历史上的巨大影响已超过了他在三国历史上的政治军事实践。《三国演义》虽然突出了诸葛亮一生性格、品德、功业等的积极方面，但又把它无限夸大，把他描写成智慧的化身、忠贞的代表，并将其神化成了半人半神的超人形象。鲁迅评论说：“状诸葛之多智而近妖。”因此，《三国演义》中的诸葛亮不是真实的历史人物，而是历史小说人物。
或许，读过《三国演义》后，读者们对于罗贯中的文笔感叹不已。然而，我却有自己的见解。小说与历史始终不能混为一体。小说是故事，是人们抒*感的文体。加上自己的想象与自己的见解有何不可？成为文学界的著名书籍也不在话下。可是，历史终究是历史。它是不变的，是真实的。它是为了记录事实，告诉人们什么真假的存在的重要“宝藏”。就如学习与生活。生活在世界上必须要存要美好的想象，对理想的期盼与渴望更是不可少，而学习是为此垫下的基础。带着满身的“渊博”去领略世界的魅力，去完成梦想，带着想象享受生活。
《三国演义》读后感9
《三国演义》是*的四大名著之一，听说四大名著是*民间最喜闻乐见和被传阅的古典小说。假期终于有时间了，拿到手上一开始阅读，我就被里面的故事情节和人物形象吸引住了，看了一遍又一遍。里面有让我非常喜欢和欣赏的众多人物，还描写了一个惊心动魄的三国纷争，太精彩了！
众所周知，《三国演义》主要人物有刘备、关羽、张飞、诸葛亮和曹操，还有孙权。让我最喜欢的人物是诸葛亮。印象最为深刻的故事是草船借箭，小说中描述了诸葛亮安排将士趁凌晨时大雾驾船开往曹营，并击鼓佯装进攻，曹营大乱，拼命放箭，居然不费一兵一卒，成功获得十万支箭。故事中反映出诸葛亮不仅上知天文，下知地理，还能神机妙算，真是让我不得不佩服啊！可见知识和智慧真的很强大，看来我真的是要好好学习了。
《三国演义》大体上主要是写了吴、蜀、魏三国鼎立时期的合作与纷争。可你知道吗？为什么三国的结局是三分归晋，晋统一中原呢？三个强国怎么后面却被晋国收复了呢？因为三国鼎立的持续的时间较长，期间三国之间不断的有战事、劳民伤财，国家资财散耗严重，无力发展农业生产，百姓无法安居乐业。再加上诸葛亮后期生老病死等原因，蜀、魏、吴三国国力慢慢下降。后来晋国取代魏国迅速兴起，发展很快，实力越来越强，以致于最后一举吞并三国，统一中原。
看完这本《三国演义》后，我由蜀、魏、吴三国联想到现在的中、俄、美三国的局势，这简真是现实版的《三国演义》啊！由于现在*发展速度越来越快，有点后来者居上的苗头，美国却开始有衰退的迹象了，而俄罗斯除了是军事大国外，经济也开始复苏起来了。三国的军事实力越来越接近了，逐渐形成了三国鼎立之局势。我们感受到*真的强大了！但是，因为*发展太快，对美国有了威胁，美国近两年不断的给*企业各种制裁，像断供芯片和禁止其它先进的科学技术成果共享，看了真是有些心酸。客观来看，在高科技上面，*在很多领域离美国的差距还是很大，所以我们这一代人要更加的努力，希望能早一天不再被美国卡脖子。
加油，我的祖国！加油，小伙伴们，我们是祖国的未来！
《三国演义》读后感10
寒假里我和妈妈一起读了《三国演义》。
在中低年级，我看《三国演义》时，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操……
在小学高年级，再读《三国演义》时，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野、骂死周朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己上奏后主刘禅自贬三等，从中我么可以看出人也有失败的时候。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等普通人。所以我们没有理由要求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，我们身上也一定存在着需要充实的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，经常喝醉，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名投靠东吴的小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
我最喜欢的故事就是“赤壁之战”了。当时，曹操带领八十万大军与周瑜三万军士隔江相对。周瑜手下一员大将黄盖考虑到敌强我弱的情况下献计苦肉计和火攻结合在一起的计策。首先，黄盖假装要让周瑜投降，接着周瑜罚黄盖一百军棍，后来，黄盖写了一封诈降信。曹操接到信后高兴极了。不但没有防备，反而大摆宴席来迎接黄盖。结果被黄盖的计策骗得团团转。这个故事就是以少胜多的典范
随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。
《三国演义》读后感11
假期里，我读了《三国演义》这本书。书中的内容深深地吸引了我，我常常拿着它，一看就是几个小时，所以只用两天我就看完了整本书。连妈妈都觉得特别神奇。
书中让我印象最深刻的人物就属诸葛亮了，他在我眼里就像一个下棋的人。周瑜、蒋干、蔡瑁、张允等人都是他的棋子。赤壁之战、草船借箭等是他布下的“棋局”，全都在他的英明指挥下取得了胜利。
读到诸葛亮答应周瑜在三天内造十万支箭这段时，我在心里都替他捏了一把汗。然而事情的发生总是出乎我的意料。没想到他只是很轻松的只让鲁肃给他二十只船，每只船再配备士兵三十人，并在船两旁立上成束的稻草。然后，他趁着夜色和雾气把船靠进曹操的水寨，利用曹军不习水性等缺点，抓住曹操多疑的性格特点，在没有摸清状况的前提下，让士兵对着船只猛射。而那些箭都射在了稻草上。最后，每只船上的草靶子上都插满了箭矢，每艘船上有将近五六千只，二十只船不就十万支了吗？顺利地在三天之内完成了任务，化解了周瑜对他的为难。
读到这里，我被他的足智多谋给折服了，他为什么如此聪明呢？因为他博览群书，知识面很广，又善于观察，所以知道那天的天气非常适合行动。他对对手也很了解，知道生性多疑的曹操不会在这种天气下冒然出兵，并且极有可能会采用射箭的方法击退敌人。原来，聪明和智慧也要靠多阅读各方面的书才能积累起来！原来，遇到困难也要勤动脑才能想出办法来解决！
当然，我也要像诸葛亮那样遇到困难绝不退缩，勇敢面对，努力想办法解决。正因为他不畏惧困难，自己去想办法才借到了箭，完成了这个任务。而*时，我遇到不会做的题时，就有点畏难情绪，想放弃。想想假如当初是我面对对手给出这样的难题，我肯定完成不了任务，并且只有死路一条了。读了《三国演义》这本书以后，让我明白，今后如果在学习中遇到困难时，我定要努力想办法解决，实在想不出就请教老师，绝不把难题丢在一边儿。
读了这本书，我不仅被跌宕起伏的故事情节深深地吸引住了，更被诸葛亮的一个个妙计所折服。我从他身上学到了博览群书的重要性，也懂得了做一个学识渊博的人是多么的重要。
《三国演义》读后感12
当将《三国演义》这本书全部看完、合上书页的一刻，我恍然之间感悟到了刘备、关羽、张飞桃园三结义的真情，周瑜、黄盖使苦肉计的良苦用心，关羽过五关斩六将的英勇；似乎还看到云长刮骨疗毒的从容，诸葛亮草船借箭的机智、七擒孟获的仁厚；也领略到关羽单刀赴会的勇敢，刘备三顾茅庐的求贤若渴、诸葛亮巧用空城计的大胆......
这本书塑造了一批叱咤风云的英雄人物，其中，我最佩服的就是关云长和诸葛亮了。为什么他们值得我佩服呢？关羽结识刘备、张飞，情同手足。他受曹操厚待却不忘本，立功报答曹操后离去，追寻刘备。白马之战中，关羽刺河北名将颜良于万众之中。随后攻樊城、降于禁、斩庞德，一时间威震八方。关羽骁勇善战、视死如归、重情重义。诸葛亮呢？刘备三顾茅庐，用真诚打动了他，提出了三分天下，最后取胜的策略。诸葛亮借自己三寸不烂的口舌功夫，使孙权、刘备站在同一条战线上，在赤壁之战中大获全胜，给了曹操沉重的一击，奠定了三国鼎立的基础。诸葛亮辅佐刘备，为完成统一*、重振汉室的大业，他外联东吴，内修朝政，南征*叛，北抗强魏，作“八阵图”，造损益连弩、木牛流马，与敌交锋，屡操胜算，鞠躬尽瘁，死而后已 。我认为最令我感到惋惜的就是张飞了，一代豪杰毁于两个无名小卒之手，真是令人痛心！虽然我觉得曹操是一个能臣兼奸雄的“两面派”，他疑心重重，阴险狡诈，但是他也是一位伟大的诗人。我们可以从《龟虽寿》中体会出他不服老的精神和他的雄心壮志；也可以从《观沧海》中感受到那大好美景。张飞的勇敢鲁莽、心直口快，赵云的浑身是胆、冷静忠诚，刘备的求贤若渴，孙权的优柔寡断，鲁肃的外愚内智，司马懿的老奸巨猾，吕布的见利忘义，都让我记忆犹新，印象深刻。
我觉得《三国演义》是一位无声的“老师”。从足智多谋的诸葛亮身上，我明白了做人应该胆大心细的道理；从神勇无比的关羽身上，我懂得了为人应该忠一不二、知恩图报的道理；从求贤若渴的刘备身上，我学到了“精诚所至，金石为开”的道理......有这样一位“良师益友”每天陪伴着，我更加坚信，明天的我一定会更加优秀！
《三国演义》读后感13
新课程标准明确提出：要扩展学生的阅读面，培养学生广泛的阅读兴趣，鼓励学生多读书，读好书，读整本书。为此教学中我十分重视学生的阅读，不仅指导学生进行课内阅读，还指导他们进行课外阅读。课外阅读是课内阅读教学的自然延伸和必要补充，它使课内知识得以迁移到课外去。开展课外阅读，可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知道的欲望，丰富知识，开阔视野，从小在他们心灵上播下决心攀登科学高峰的种子。
每学期初我都结合阅读教材，把一学期要向学生推荐的阅读书目确定下来，包括读多少课外书，读哪些书，如何安排时间等列入到教学计划中，有计划地帮助学生选择适合他们阅读水*，对于他们身心发展具有积极作用的课外读物，引领学生进行课外阅读。俗话说不动笔墨不读书，无论是课内阅读还是课外阅读，我们的最终目的都是为写作所服务，叶圣陶老先生说过：阅读是吸收，写作是倾吐。
这就告诉我们作文教学无法孤立而行，它必须根植于阅读这一土壤。在阅读教学中渗透写作训练，两者相辅相成，才能促进学生阅读能力的提高，才能更有效地提高写作能力，所以课外阅读中也要做到读写结合。引导学生进行课外阅读时主要分为三步，第一步是上好书推荐课，课上或是由老师向学生推荐书目，或是由学生之间彼此推荐自己喜欢的书籍。第二步是好书共读阶段，在阅读时教给学生一定的阅读方法，指导学生根据自己阅读的内容选择相应的读书方法。同时指导学生记采蜜本和读书笔记，对于书中优美的词句，精彩的描写，生动的对话，好的开头和结尾，精辟的议论，写作常识，以及文章的结构提纲还有名言精句等都记录到采蜜本上，以备写作是运用。学生读完一篇文章或一本书，一定有很多感想，这时指导学生把自己读后的感想也就是读后感写在读书笔记上。这样大提高了学生的写作水*。
第三步是召开读书汇报交流会。读书交流会是学生读书成果的一个展示阶段。交流会上同学们交流自己的读书收获，以及读书经验，交流会的召开更加激发了学生的读书兴趣。根据九年义务教育课程标准本学期我向学生推荐了《三国演义》这部名著进行阅读，收到了良好的效果。下面是《三国演义》读书汇报交流会中的第一节汇报课。
《三国演义》读后感14
回想着读过的《三国演义》，心里别有一番，它是我国古典四大名著之一，讲了魏，蜀，吴三国争霸，最终归于晋朝的故事。
清朝人毛宗纲将《三国演义》中刻画出的三个典型人物称为三绝，即“义绝"关羽，"智绝"诸葛亮，“奸绝"曹操，我对他们三个人物分别有了不同的看法，他们的品质也影响着我不断地进步！他们都各有各的特点。关羽过关斩六将，华容道义释曹操这些熟耳能详的故事，便是他坐骑赤兔马在他被截后绝食而死，就很能说明关羽的"义〃。
诸葛亮草船借箭，巧借东风，七擒孟获，摆下空城计吓退司马懿的大军，这些让我对他的智慧佩服的五体投地，只恨自己没有长一颗像他那样的脑袋。说起曹操我更是要佩服了，他爱惜人才，临死前还要细心安排身边的人的生计，可见他多么有爱心的一面，会用兵打仗！说起他们仨，我便想到了桃园三结义，接下来我就来给你们讲讲吧！桃园三结义。东汉末年，朝政衰败，豪杰纷争，民不聊生。但张飞私人庄后的桃园却蜂蝶纷飞，桃花灼灼，一派喜气景象。与外面环境相比，正可谓冰火两重天。此时此处的“桃园”或许为了追求梦想中“陶园”，正在孕育着对今后极具影响的重大革命。
桃园里，踌躇满志的刘备与关羽张飞，伫立在摆放乌牛白马禁品的台前，三人指天跪地明誓说：“不求同年同月同日生，但愿同年同月同日死。”然后一仰脖子，把那碗红彤彤的鸡血酒一次而尽，从此义结金兰，定为生死兄弟。
刘备想拯救陷入水深火热之中的百姓，张飞、关羽愿与刘备共同干一番事业。三位仁人志士，意气相投，言行相依，选在这样一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想！以史为鉴，以史为例。从《三国演义》这本书中，我体会到了做人的真理，足够享用一生。《三国演义》本身就是真理，读历史，让人明智，读国学，让人明理。从这些经典中，我们就可以与英雄对话，与历史交谈。
读三国，让我身处这个充满魔力的三国世界，我还要在这个三国世界中继续去探索！
《三国演义》读后感15
哇！好厉害啊！
没错！今天我又怀着激动的心情看了《三国演义》这本书！ 我拿到这本书时，首先看了前序中伴有图片的人物介绍。有刘备、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜……其中，最吸引我的是诸葛亮，他身长八尺，头戴纶巾，拿羽毛扇，英姿飒爽，一表人才。
《三国演义》里可以看到一个个引人入胜的故事：刘关张结义、刘备三顾茅庐、空城计等等，都让我留恋往返！并且每一个故事都能让我们看到一个人的性格，也懂得了很多做人的道理。比如：诸葛亮足智多谋；刘备做人谦虚；曹操粗暴、心胸狭隘；关羽忠诚勇敢……这些人物的性格都让我铭记在心，也让我爱恨交织。
今天，我要着重说的是：“刘备三顾茅庐”。说：刘备起身穿戴整齐，命人准备马匹、礼物，前去拜访“卧龙”诸葛亮。谁知乘兴而去，却败兴而返，诸葛亮并不在家。回到新野后，刘备每天打探消息，得知诸葛亮已回，连忙赶去。谁知冒着大雪，终于到了卧龙山庄，不料诸葛亮外出云游，只有他弟弟诸葛均在家。刘备叹气道“我们的缘分就这么浅吗，两次都没遇到先生。”张飞脾气火爆，听了气恼地说;“什么贤人。我看他分明是在躲着不想见你 ！”刘备斥责说：“不可无礼！”两次寻访不成，刘备却
丝毫没有放弃，新年过后，又赶去卧龙山庄，得知诸葛亮正在家中午睡，刘备不敢惊动诸葛亮，就站在台阶静静地等候。等到诸葛亮醒来，时间已过了大半天。诸葛亮见刘备诚心诚意三顾茅庐，心里十分感动。最后诸葛亮成为了刘备的军师。这则故事看了以后，让我深受感动，刘备论才智，没有诸葛亮聪明，武功也不如赵云高强，但他有一颗宽大的胸怀，谦虚的态度，并且爱民如子，这样的一位领头人，怎能不让人信服，让人敬佩呢？
通过这则故事，让我懂得了：无论是在学校还是在家里，一定要有一颗宽大的胸怀和谦虚的态度，不要为一些小事去斤斤计较，要学会谦虚，不能因为考了高分、得到老师的表扬就骄傲自满,看不起别人。我要把刘备作为我学习的榜样，这样才能交到更多的好朋友，让更多的同学喜欢我！
二年级三国演义读后感 (菁选5篇)（扩展10）
——《三国演义》读后感
【热】《三国演义》读后感
当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要回过头来写一写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《三国演义》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《三国演义》读后感1
“少要读三国，老要读水浒。”近期我读了四大名著之《三国演义》。每每读起这本书，总是令我流连往返。
《三国演义》是*第一部长篇章回体历史演义的小说，以描写战争为主。诸葛亮在阳*驻兵，把大部队都派去攻打魏军了，只留少数残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率十五万大军来攻城，诸葛亮想了想传令打开城门，还派人去城门口洒水扫地。自己则登上城楼，从容不迫的坐着弹琴。读到这，我不禁为诸葛亮捏了一把汗，万一司马懿真的带兵攻进城来，怎么办？没想到，司马懿带兵来到城前见此情形，心里想到：这诸葛亮从来不干没有把握的事，今日打开城门，城内肯定有埋伏。因此不敢贸然进入，便下令退兵。我为诸葛亮的智慧敬佩，他有勇有谋，怪不得刘备三顾茅庐。《三国演义》中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析事情的前因后果成败原因。*就曾经五次读了三国演义，原因大致也在这吧。
名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生。
《三国演义》读后感2
＂滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。＂＂一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。＂只有读过《三国演义》你才知道乱世的那种惊心动魄。
《三国演义》塑造了一位位有血有肉的英雄人物。你神机妙算的诸葛亮、忠勇双全的关羽、乱世之奸雄的曹操……他们都为自己的梦想而浴血奋斗，他们在魏蜀吴三国的明枪暗战中上演着你死我活、可歌可泣的故事。
说起赵云，也就是常山赵子龙，大家肯定很耳熟。从“单骑救主”、“截江救阿斗”足可以看出他对刘备的忠心耿耿。再加上它具有武艺高强、正义凛然的英雄本色，难怪刘备说他“浑身是胆”、“乃真丈夫也。”他实在是一个有情有义的硬汉子！
诸葛亮神机妙算，上知天文，下知地理，是智慧的化身。他是《三国演义》中我最喜欢的人。苏轼的浪淘沙中的“羽扇纶巾，谈间，强虏灰飞烟灭”讲的就是诸葛亮。
反复品读《三国演义》这部历史小说，不但丰富了我的历史文化知识，而且提高了我的个人道德修养，更重要的是从书中的众多英雄身上我懂得了真正的人生含义是为人诚信、无私奉献、胸怀天下。
《三国演义》读后感3
孔明笑曰：“亮自见机而变，绝不有误。”……“昭曰：“若此，是先生言行相违也。先生自比管、乐，管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下；”……“是豫州既得先生之后，反不如其初也。管仲、乐毅，果如是乎？”……孔明听罢，哑然而笑曰：“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉？”“诚为天下笑耳！”这一篇言语，说得张昭并无一言回答。……“孔明曰：“吾视曹操百万之众，如群蚁耳！但我一举手，则皆为齑粉矣！”
在一番唇舌交战之中，我看到孔明的自信，刻在骨子里的骄傲自信。而这自信则是来源于他的学富五车、满腹经纶。在对张昭时，因其为东吴的重臣，一定要先说服他，所以诸葛亮以一种引经据典，详陈事实，有理有据的方式对辩。而对一些恶意的提问，则是嬉笑怒骂，凌厉回击，攻守有度。他或是泰然自若，时而慷慨激昂，其学问的高深，及出众的口才淋漓尽致。真不愧一位风云人物啊！他是有资本才去骄傲的，他的精神潇洒，器宇轩昂早已深刻于我心中，推动着我进步，向他靠近，学习！
《三国演义》读后感4
读了《三国演义》这本名著使我受益匪浅。这本书的"作者是罗贯中，讲述了在三国时期发生的事，里面塑造了许多有血有肉的英雄人物。
《三国演义》主要描述刘备、关羽、张飞桃园三结义之后，三兄弟开始打天下，以及当中发生的事。诸葛亮的出现使三国变得更有意义，真是进入白热化阶段。火烧新野，草船借箭，智取汉中，七擒孟获，智取三城等都是诸葛亮的杰作，就连他死了的时候也机关算尽。
我总是想，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测。他上知天文，下知地理，巧用天时，利用大雾天气，让曹兵看不见虚实，上当中计，圆满地完成任务。他考虑周到，而且不讲私情，他机智勇敢，才华横溢，正是因为如此，我深深的敬佩这一位先生。我们要学诸葛亮遇到问题要沉着冷静地面对，并用清醒的头脑解决问题，从容地对待。
读完《三国演义》这本名著后，让我长了不少的见识，也让我明白了人要团结，才能取得成功的道理。这本书真是我的良师益友。
《三国演义》读后感5
《三国演义》主要讲述公元三世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治集团之间的矛盾和斗争。读完这本书，我被曹操这个人物形象深深地吸引了。大家一定觉得很奇怪吧！曹操诡计多端、多疑，历史多以“*雄”而论之，为何我不爱“英雄”而独爱“*雄”呢？“*雄”顾名思义*而雄者。曹操最被大家所诟病的无非两点：一是误杀吕伯奢一家后说“宁教我负天下人，休教天下人负我”，二是挟天子以令诸侯。以敝之拙见：第一点可从史书找反驳，第二点曹操之所以那么做是时事所迫，不得已而为之。而且在董卓进京后群雄都无动于衷，只有曹操挺身而出，难道这不是英雄所为吗？曹操为人诚实、亲民、从不阳奉阴违，这样的人在现代也是值得尊敬和学习的。
看到曹操的这些品质，联想到生活中，我们还好意思说他“*”吗？马路上老人摔倒了，围拥而观、拍视频、发朋友圈已成常态，扶与不扶早已不是重点，甚至连报警都不愿动动手指。如果我们都能像曹操一样挺身而出，那么社会的负面新闻会少之又少。工作中领导提出一个并不完善的方案，拍马*、阿谀奉承声声不断。如果我们能像曹操一样直言进谏，那么公司的业绩会是蒸蒸日上。说到我自己，每次都是能言善辩，却总是不屑于去实践，结果是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！
读懂了曹操，就要“取其精华，去其糟粕”，争做一个现代“英雄”。“治世之能臣，乱世之*雄”，我们正值治世，让我们做能臣吧！
《三国演义》读后感6
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。《三国演义》塑造了许活生生的人物，使我百读不厌。但是，这其中的许多人物都是为了自己的利益，甚至不惜出卖朋友，杀害无辜。如果用今天的标准来衡量，也许都算不上好人。《三国演义》中的好人还真不多呢！
小学生暑假怎样写读后感：读《三国演义》有感
《三国演义》这一本书里面有豪情的、有友情的……
单福胸有成竹。他对刘备说：“不能让曹军入境，关云长率军从左迎击，张飞率军切断曹军的后路，主公和赵子龙率军正面迎敌。”
《三国演义》这一本书里面有豪情的、有友情的……
说到豪情，比如说“桃园三结义”一段刘、关、张三兄弟素不相识，却因为几句话，便在桃园结成三兄弟，可谓豪情万丈。曹操“煮酒论英雄”过人的胆识和心机，豪迈自信。
谈友情，就是“桃园三结义”，刘备没有一毫一丝的权势，而关羽，张飞却不嫌弃他，为命是从。关羽在曹操那里，却身在曹营心在行。而刘备在赵子龙救出阿斗是却口中大骂：“你这小子，险害我丢一名大将。”天下为人父母，那个不爱自己的孩子？可见刘备重情重义.
而我最佩服是诸葛亮，“草船借箭，空城计”都显出他的才华。但他也有错用马谡的败笔。了事如神的诸葛亮都会出错，更何况是我们呢？所以我们没有理由要求别人不做错事，不应该斤斤计较，也不应该为自己的失利而灰心，而应该奋起追赶！
《三国演义》让我受益匪浅!
《三国演义》读后感7
“刘关张桃园结义”“三英战吕布”“火烧赤壁”……这些耳熟能详的故事，全都出自一本精彩的历史小说——《三国演义》。
《三国演义》讲述的是东汉末年群雄各据一方，发动了一场又一场的战争，成为魏国、蜀国和吴国的争霸，最终晋国统一天下的故事。
《三国演义》中有不少鲜明的人物形象。如“奸雄”曹操，以仁治邦的刘备，忠义的关羽，粗中有细的张飞等。其中，我最喜欢卧龙先生诸葛亮。他机智过人、神机妙算，却不像周瑜一般心胸狭窄、诡计多端。他对刘备十分忠心，对待公事一丝不苟，“开诚布公”这个成语就是从他这里来的。他可真是“鞠躬尽瘁，死而后已”啊！
想到诸葛亮，我不禁想起了身边的人。在放假期间，我们在家里舒舒服服地玩耍时，老师们还坐在灯前，像诸葛亮在案前审阅奏本一般一丝不苟地批改我们的作业；交通警察还站在路旁，像诸葛亮操演军民一般指挥着来来往往川流不息的车辆。他们和诸葛亮一样，没有人极力去赞扬他们，可是他们还在努力付出。
我们应该像对诸葛亮一样，给他们——这些默默付出的人们——一个无比真诚的赞！
《三国演义》读后感8
*的四大名著想必大家并不陌生，但罗贯中著的三国演义是我受益最多的一本书。
这本书主要讲了魏、蜀、吴之间的纷争故事。它叙述了从汉灵帝中*元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止，描写了进百年的伟大历史，和赫赫有名的三国之君。故事中有贪财好色的吕布；英勇善战的张飞；嫉妒加小心眼的周瑜；还有聪明绝顶的诸葛亮。诸葛亮能被后人所赞也是当之无愧的。聪明的他上知天文，下知地理，谁的阴谋都别想在他的眼前瞒天过海。他也会利用天气及风速来巧妙的成功完成他的用兵之计。他也是一个大度惜才，警惕性高的人。七擒孟获，每次孟获不服都放走他，直到第七次孟获佩服的五体投地，归顺蜀国。让我感受最深的是草船借箭，嫉妒心极强的周瑜把诸葛亮看成了东吴一患，便想方设法害死他。最终他想到现在是没有造箭的条件，却偏偏让诸葛亮三天之内打造十万只箭，否则，将被处死。没想到诸葛亮却胸有成竹的接受了常人不可能完成的任务。凭他的聪明才智居然在三天内向曹操“借”了十万只箭。
读完三国演义我对当时的社会有了更新的了解。
《三国演义》读后感9
很小的时候就看过绘画版和现代文的三国演义，昨天一看到姐姐看过的文言文版的三国演义，我马上坐在沙发上兴奋地看了起来。
其中最吸引我的就是草船借箭这个故事了。周瑜让诸葛亮十天之内造好十万支箭，而诸葛亮却说只用三天，并且还立下了军令状，周瑜高兴极了。诸葛亮向鲁肃求救借东西，鲁肃给了他，并且没有告诉周瑜。前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天，起了很大的雾，诸葛亮开着船冲向了曹营，还擂鼓呐喊，鲁肃担心极了。曹操听到声音，觉得有埋伏，于是让弓箭手们用箭射，最后船上的草把子上插满了箭，总数达十万多支，这让周瑜惊呆了。我在脑海里想象了一下那个场景，估计周瑜当时张大嘴巴、呆在原地半天都没回过神吧！
诸葛亮立下军令状后，周瑜暗地里高兴，说明他心胸狭窄，容不下比自己厉害的人，想趁机害死诸葛亮。而鲁肃则非常重义气，帮诸葛亮准备好了东西，而且没有告诉周瑜。诸葛亮呢，他胸有成竹，因为他了解曹操生性多疑，知道曹操一定不敢贸然出击，用“运筹帷幄，决胜千里”来形容他毫不夸张。
现在，我们的身边也会有心胸狭窄的人，看着成绩好的，比自己厉害的，心生嫉妒，就想去动他们的东西或者打他们。就比如说我们班上，有一个同学成绩很好，作文也写得好，但是他的日记本竟被人偷偷地撕了。
我们一定不要做这样心胸狭窄的人，而应该记住：“见贤思齐”，要努力学习，争取超过别人，才能展现出自己的水*。
《三国演义》读后感10
在我将四大名著中的《三国演义》给读完之后，深受启发。在这一本书中，我认识了许多伟大的人物。但在这些人中，令我印象最深刻的还是刘备、关羽、张飞和诸葛亮四个人。
在这里面，刘备关羽和张飞是桃园三结义的兄弟，并且，他们兄弟三人都参军了，刘备是皇家的后人，参军是为了给百姓过上幸福的日子，关羽之所以投军是因为杀了家乡的恶霸，所以来参军躲避追杀。张飞处处为百姓着想，对他的两个哥哥们非常忠诚。
他们三个在一起建功立业，为国家做出了巨大贡献，诸葛亮是一位隐居在深山之中的天才之人，道号叫卧龙，在被刘备三兄弟给请出山之后一直在辅佐刘备，他每天操练兵马，设计破阵，帮刘备建立了蜀国，立下了汗血之劳。
在这本书中，我最喜欢的一个片段就是“赵云大战长坂坡”这段。在这一段中，刘备带着百姓逃跑，被曹军追上，张飞和关羽杀出一条血路帮刘备和百姓逃跑了，赵云在战场里发现刘备家人不见了，找到时糜夫人为了孩子阿斗投井死了，赵云保护着阿斗，和曹军厮杀，一路上杀敌无数，将曹军五十位大将都给一一杀死，连曹操都说他是一名虎将。当赵云快要突出重围时，战袍已经被鲜血染红了！
《三国演义》里很多的人物都非常值得我们学习、敬佩。
《三国演义》读后感11
每当看到书架上的那一本《三国演义》我便想起了我读三国之路。
在我八岁时偶然在电视上看到了《三国演义》这部电视剧上面-一个个英雄人物，那一个精彩的画面，深深的把我吸引了，次老师让我们去买卷子的时候，我在一个书架上看到了一本《三国演义》，在我的软磨硬泡下妈妈才给我买了这本《三国演义》。
书买回家后，我坐那兴高采烈地抱着它，开始阅读，开篇第一回合，一串一串黑芝麻似的字。立刻把我给吓到了，我一看什么“话说天下大势”之类的，我哪里看的懂?甚至怀疑那不是《三国演义》，我便把书扔下，不读了。但妈给我下了阅读任务，我不得不拿起书，看到那串串黑蚯蚓一样的字就心烦，叹母命难违啊!终于读完了，读完后什么都不知道，我甚至觉得我打破了读一本书用时最长的记录。
十二岁那年我整理书柜时，翻了一下，我居然们被三国给吸引住了，从此我爱上了三国。姜维伐魏国，力挽狂澜，九次伐魏快成功时被召回。如不是蜀国奸臣得势这个弱者向强者发起的战斗定会成功。这告诉我了要勇于去实践去尝试。这时三国便成了我的朋友，我的老师。
三国教会了我团结，教会了我去尝试，教会了我去实践。我爱你《三国演义》!
《三国演义》读后感12
这个暑假，我阅读了四大名著之一——《三国演义》。这本书讲了东汉末年，魏、蜀、吴三国的事。从桃园三结义到三国归西晋，罗贯中把他写得淋漓尽致。
书中有许许多多的人物：心胸狭窄的周瑜、凶狠奸诈的曹操、料事如神的诸葛亮、勇猛的赵云和关羽、纳贤的刘备……他们个个都骁勇善战，是书中的英雄人物。
给我印象最深的是诸葛亮、关羽和赵云。先说说关羽，在本书中，关羽出现的次数最多，如：单刀赴会、过五关斩六将、走麦城……但给我印象最深的是华佗给他刮骨疗伤时，他却还在那从容的下棋，面不改色，我看了，十分佩服他的勇敢。除了这些，他在作战时也是十分勇猛，我很佩服他。
再来说说诸葛亮，他料事如神，可谓上知天文下知地理，在战斗时，他帮刘备出谋划策，使刘备赢了许多战争，如：空城计、火烧赤壁、草船借箭……
最后说说赵云，他在救阿斗的那一次战争中，单枪匹马，冲进曹营，刺死了五十多员曹军士兵。当他来到长坂坡时，已经是血染战袍。后人有诗曰：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”这首诗写出了赵子龙的骁勇善战，令我十分敬佩赵云。
通过常读这本书，我终于体会得到了“话说天下大事，分久必合，合久必分”的真正含义：就像书中的结局，《三国归西晋》。
《三国演义》读后感13
前几年，我读了《三国演义》这本书，在这本书里，给我印象最深刻的是诸葛亮那无穷无尽的智慧。
在赤壁之战中，诸葛亮为了蜀国，想利用火攻攻打曹军的水寨，可那一带的风几乎都是西北风，极少有东南风，如果火攻，只会烧到自己。但是诸葛亮神机妙算，算到了，那天有东南风，从而攻破曹军水寨。
还有一次，周瑜用计想谋害他，叫他用三天造十万支箭，分明是不可能的事，然而，诸葛亮算到三天后有大雾天气，便立下军令状，然后用妙计向曹操借箭，从而让周瑜的算盘落空。
在这两段故事里，可以充分体现出诸葛亮的神机妙算。赤壁之战，要不是有诸葛亮，算到攻城那天有东南风，这场战争就肯定会失败，让蜀国折兵；草船借箭里，如果诸葛亮没有算到那天有大雾，就极有可能被周瑜谋害。
这就让我想起生活中的史心奕。
史心奕是一个智慧超群的人，每次考试她都能考第一，既可以的得到老师表扬，又可以得到学金，何乐而不为呢？并且，在选举班干部时，她往往是被第一个推荐的，可能这就是知识的力量吧。
此后，我便认真学习，让自己变得更加智慧，才能成为像诸葛亮那样的人物。
《三国演义》这本书让我明白了知识就是力量，使我受益匪浅。
《三国演义》读后感14
今天，我读了四大名著中的：《三国演义》。
这本书主要讲述了：东汉末年，皇帝无能，宦官专权，天下大乱，形成了三个国家，分别是：蜀汉，东吴和魏国。蜀汉的领导者是刘备，东吴的领导者是孙权，魏国的领导者是曹操，三人想统一天下，就招集人马，蜀汉中的英雄有：张飞、关羽、赵云、诸葛亮、黄忠······东吴的英雄有：周瑜、鲁肃······魏国的英雄有：司马懿、司马昭······三个国家经过多年的征战，最后由司马昭统一了全天下，建立了西晋王朝。
三国演义里对魏、蜀、吴的三位君主有过定义，用了3个词来形容：曹操为奸雄、刘备为枭雄、孙权为英雄。
我最敬佩的要数诸葛亮了，他是—个忠臣，—个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，而且诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且—生谨慎，可为是个奇才!他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的，而他的聪明就是让我学习的最好榜样!
《三国演义》读后感15
酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”……天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不变？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
在我看来，曹孟德说的一点都不是骄傲自负的话语，而正从这些话语中，我看到了他的雄心，他的英雄气概。曹操的奸诈狡猾正是他用兵的计谋。俗话说：“事贵应机，兵不厌诈。”但若曹操的雄心再小一点，用计不那么过分，伪装出几分仁义，他一统天下只是时间的问题。突然想起一首词“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”
