我的奋斗观讲话稿高中作文10篇我的奋斗观讲话稿高中作文 高考作文素材汇总： 青春正好，且以诗意共远方（演讲稿）（附：精点细评） 01把家国情怀融入不懈奋斗来源：人民时评仰望历史的天空，家国情下面是小编为大家整理的我的奋斗观讲话稿高中作文10篇,供大家参考。
篇一：我的奋斗观讲话稿高中作文
作文素材汇总：青春正好，且以诗意共远方（演讲稿）（附：精点细评）
01 把家国情怀融入不懈奋斗 来源：人民时评 仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。从历史到现实，家国的书写、大我的境界，始终激励着人们勇毅前行。【散文一样的语言开篇，表达出深切的感情。注意当我们的话题与“情怀”“青年担当”“时代责任”这种与每个人相关，具有很强感染力的的时候，我们应该把情感要加入到文字之中。如果觉得写不出来，那么我们就背下来】
【借用总书记的讲话，指出家国情怀能给予中华儿女极大的奋斗力量】在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，习近平总书记深刻指出：“社会主义核心价值观、中华优秀传统文化所具有的强大精神动力，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。”【舍小家为大家、先国家后个人，从来都是中华文化的核心基因和中华民族的精神标识，是把中华儿女团结在一起的强大精神力量。】面对突如其来、来势汹汹的疫情，亿万人民所展现出的炽热而深沉的家国情怀，激荡人心、振奋人心，给人以无穷的奋进力量。【家是最小国，国是千万家，家国两相依。没有国哪有家，在这场抗击疫情阻击战中，那些“最美逆行者”、主动“请战”的干部、坚守在疫情中心的医务工作者、基层一线干部，他们身上那种与国家民族休戚与共的壮志情怀，那种以国家、人民为中心、以天下为己任的责任感、使命感，就是在生动诠释最美的“家国情怀”】
【本段详细的阐述家国情怀是如何赋予我们奋斗的力量的】不畏困难、不惧牺牲，心系家国、舍生取义。家国情怀，映照着奋斗者的赤子之心——无论经受何种考验，都能永葆初心；彰显着奋斗者的顽强意志——无论遇到何等艰难，都能坚忍不拔；体现着奋斗者的奉献精神——无论作出何种牺牲，都能无怨无悔。浓郁的家
国情怀，背后是深厚的家国责任、强烈的家国担当。【表述非常工整规范，内涵深刻，建议直接积累】
【以下三段，在上一段的基础上进一步延伸，集中讨论家国情怀是如何在我们为国奋斗的行动中焕发光彩】
至真至深的家国情怀，根植于精神的沃土。精神是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的繁盛之基。艰苦卓绝的革命战争年代，舍生忘死、前赴后继、无坚不摧的精神伟力，激励着共产党人谱就了长征史诗、赢得了抗战胜利、推翻了蒋家王朝，开辟出“一唱雄鸡天下白”的新天地。新中国成立以来，接力奋斗、艰苦奋斗、顽强奋斗、共同奋斗的精神基因，感召着中华儿女成功研制“两弹一星”，实现了“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“北斗”组网，不断开创中国特色社会主义事业新局面。【在这里，我们可以借鉴一下阐述事例的方式。注意在论证过程中阐述事例时不要抓住一个事例的所有细节事无巨细的都讲出来；而是把与论点关系最紧密的部分点出来。比如本段，关键词是“精神”，那么就突出精神对于我们取得一系列胜利的关键作用；同时层次也很清楚，分为抗战阶段和社会主义建设阶段。再次，在表述过程中体现了词语的变换：“谱就、赢得、推翻；感召、实现、开创”，文章可读性很强。】奋斗书写辉煌，奋斗砥砺精神，奋斗强国是最值得赞美的壮歌。
至真至深的家国情怀，沉淀于艰辛的付出。收获总是与耕耘相伴，胜利总是与拼搏同行。【送给为梦想拼搏的每个人】为了强国梦想，在日夜攻关的实验室里，科学家呕心沥血、奉献自我；在大型工程的施工现场，大国工匠筚路蓝缕、连续奋战；在抢收抢种的田野上，农民兄弟风雨无阻、昼夜劳作；在练兵备战的训练场上，战士们无惧疲劳、苦练硬功。【虚写，重点突出不同行业人群为践行奋斗使命而付出的艰辛劳动，很有画面感。】烈日下，袁隆平一次次潜心试验，以汗水浇灌杂交水稻；风雨中，南仁东一趟趟勘探重峦洼地，为“中国天眼”殚精竭虑；病房里，林俊德头冒虚汗，用生命的最后时间整理出宝贵的科研资料。【用具体的人物事例实写，比前面虚写的事例更富有感染力】奋斗者的经历表明：“看似寻常最奇崛，
成如容易却艰辛”【 此句出自北宋文学家王安石创作的《题张司业诗》，意思是“看似寻常，实际却奇异特出，写出来好像很容易却饱含艰辛。”启示我们看似普通的成就背后都有非凡的付出】。
至真至深的家国情怀，升华于忘我的奉献。无私而忘我的奋斗，是奋斗者永远的座右铭。为祖国建功业、为人民谋幸福，其中有奉献牺牲。从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，刻印着共产党人为民族解放、国家独立、人民幸福而英勇献身、无私奉献的奋斗史。【【奉献，是一种爱，是对民族和国家责任感的集中表现，是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神，奉献更是一种力量，是永需传承的精神财富。无数革命先烈和大批优秀的共产党员用自己的行动亲身践行了无私奉献的精神】】从舍身炸敌碉堡的董存瑞，到拼上老命也要改变兰考面貌的焦裕禄；从甘做默默无闻人的黄旭华，到殉职在脱贫攻坚路上的黄文秀……无数先锋楷模用热血与忠诚诠释家国情怀，启示后来者用坚韧和行动守卫我们的国、守护我们的家。
鲁迅先生说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”【这句话意在强调中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力】弘扬伟大抗疫精神，把家国情怀内化于心、外化于行，激扬“敢教日月换新天”的豪迈气概，相信奋斗、依靠奋斗、持续奋斗，我们就一定能为实现中华民族伟大复兴的中国梦书写出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的绚丽篇章。【结尾展望。我们或许不需要“抛头颅、洒热血”，但身负历史发展使命；我们或许做不出“惊天动地”的成绩，但能做一颗小小的“螺丝钉”、“铺路石”，在平凡的岗位上发光发热。《史记》有云，民与民同心，则家安之；君与民同心，则国兴之。我们有信仰、有情怀、有担当，能够与时代同进步、与国家同发展，即使再小的力量，也能推动中华民族这艘巨轮滚滚向前，永不止步。】
02 用一生写好一个“恒”字 在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，
用完了整整 18 缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。
【开篇以事例引题，注意，开篇私立必须和我们主题息息相关，而且描述一定要精简。开头末尾引出全文中心主旨-------恒心】
古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。
【第二段承上启下，其实这一段可以与第三段合并，这段太过简短了一些。】
然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得好，“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前。心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。【与上一段形成对比，先扬后抑，最后得出结论----做好一件事需要专注目标，也就是要有恒心，下一段就要开始写对策啦~这也是申论文章的基本套路，大部分对策为主的文章还是需要在第二段有一个分析体现，不然对策就像无源之水。这段内容也真好，公考学习者就得有恒心，要坚持每天学习，而不是一口气吃成个胖子。】
树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批各类人才。【例子诵读】《吕氏春秋》有言，“不能教者：志气不和，取舍数变，固无恒心，若晏阴喜怒无处。”事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。【第一个对策分论点----树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思。论点精简又切题，是非常方便阅卷人第一眼看明白段落大意的，大家写论点，尤其是小白同学们去写论点，尽量借鉴这种直白的方法。】
“书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。”恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣
环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩、遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。
【第二个对策论点-----养恒心离不开意志和勇气。排比句式气势很好，可借鉴】
鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？【结尾。鲁迅的话很经典，这篇文章中很多名人名言可以积累，大家注意诵读。希望大家也能在考公路上树立恒心，勇往直前！祝大家成功！】
03 梦想如光，给人力量 最近，陕西神木一位 80 后农民工朗诵的视频刷了屏。从小喜欢文字的他，虽早早告别校园，却依然保持着对写作和朗诵的热爱。工余，他坚持在工地上朗诵经典作品；为练就一口播音腔调，日复一日地自学练习，又为了能把诗词全部背诵下来而狠下了一番功夫……对于这一切，他说自己从未感觉累，并且会一直坚持下去，因为这是自己的爱好。【第一段以事例引出了主题。不知道大家有没有在抖音上刷到这位大叔呢，其实，近几年类似的新闻例子非常多。在工地不忘梦想始终坚持书法写作的建筑小哥、诗词大会上勇夺冠军的外卖小哥雷海为…..这些人都用实际行动告诉我们，有梦想的人，就是了不起！坚持去实现了梦想的人，更加值得钦佩。】
农民工和诗歌、工地和朗诵，这两对看似不搭的词语，其实背后的连接词是“梦想”。这位农民工，因为没有忘记自己的爱好和梦想，而被人称赞。【第二段则承上启下，用农民工事例点明梦想的关键词，并引出了后文。】
梦想犹如阳光，给生命以能量。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。倘若一个人没有梦想，就像花朵没有阳光的照耀，会失去往日的光彩和活力。没有目标，所有的风都是逆风；没有目标，时间将会在浑浑噩噩中虚度。而有了梦想，有了为之奋斗的目标，人生就有了动力，生命就会被点亮，也就
被赋予了意义。【第三段则是第一个分析论点：梦想给予生命能量。这段如果在考场写时，尽量加一个事例。梦想是怎么给生命能量的？小到平民百姓的业余爱好，大到一个公司创新启航，谁说一开始的动力不是梦想呢？去年有名的电影哪吒，中国动漫人是靠着梦想一步一个脚印，将这部电影拍了出来，创造票房奇迹。包括吴京导演，拍摄战狼时，资金短缺，也是凭着对电影的热爱，才冲锋陷阵，终于成功。】
梦想犹如小苗，带来新的希望。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。现在没有，不等于明天没有，朝着梦想而奋斗，梦想就会慢慢成为现实。航空航天事业取得的成就，凝结了多少航天人的梦想；医疗技术的不断发展，源于无数医务工作者的心之所向……如果连梦都没有，也不去想，就不可能达到，有梦想才有了可能、有了希望。【第二个分析论点：梦想给人希望。
这里的事例其实非常美，大家可以扩写，这就需要平时对时事有一定的积累，最近的热点：嫦娥五号发射成功。谁说这不是梦想的力量呢？】
梦想犹如灯塔，让人感到心安。在实现梦想的路上前行，有迷茫，有失望，甚至会有掉头返航的念头。其实，有梦想，就像在茫茫海洋中看到了灯塔，有了它，心中就会安定。朝着目标走，哪怕一时绕几步路，又怕什么呢！【第三个分析论点：梦想犹如灯塔，让人心安。
这个论点要扩写，就应该结合我们自身的生活，考公难道不是梦想吗，正是因为看到岸上花团锦簇，我们才始终选择前行。高考难道不是梦想吗？都是可以结合自身去写的。】
每个人的梦想不同，没有高低之分，但实现梦想的路径都离不开奋斗。我们有了梦想后，不妨把它分解为一个个便于着手的分阶段目标，一步一个脚印，拾级而上实现它。除了个人之梦，还有群体之梦、家国之梦、民族之梦。大家凝神聚力，共同追梦，是经济社会发展的巨大动力，社会要为追梦圆梦创造条件，提供支撑。【对策：梦想要奋斗，要脚踏实地。】
请插上梦想的翅膀，向着远方，坚定翱翔。【一句话呼吁结尾，精简！学习！】
04 莫向光阴惰寸功 晚唐诗人杜荀鹤在《题弟侄书堂》中有言：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”意思是，年轻时勤奋努力必将终身受益，切莫懒惰懈怠、虚度光阴。此言是对弟侄
的劝诫，饱含了深沉的人生感悟。【这篇文章比较鸡汤，大家无需学习过多，读一读，对你有启发，有感悟小编就很高兴了。越是到了考前，越是有人去退怯、逃避，其实时间不等人，大家每做一道题，每写一篇文章，都是自己的积累。应该珍惜时间，努力学习。省考一年就这一次，你有几年可以浪费呢？】
时间沙漏永续流淌，从孔子“使民以时”、荀子“应时而使之”等不难看出古人对四时永恒运转、昼夜不断交替的朴素认知。俗话说，“一年四季春为首”，春天意味着起点、成长和希望。草木蔓发、春山可望之时，“及时当勉励，岁月不待人”，我们的干劲应该“燃起来”。【从珍惜时间谈到古人对时间的认识。孔子“使民以时”意思是要轻用民力，适时...
篇二：我的奋斗观讲话稿高中作文
高考作文备考：“我的奋斗观” 名师精讲细评及优秀下水范文原题呈现【河南省高考适应性测试作文：“我的奋斗观”】
阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
中华民族是一个勇于奋斗的民族。“精卫填海”“夸父逐日”“愚公移山”等表达着先民们对奋斗价值的朴素理解。“天行健，君子以自强不息”“艰难困苦，玉汝于成”等勉励一代又一代人不断奋斗。新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。有人说,奋斗是青春最亮丽的底色，广大青年应该在奋斗中释放青春激情;有人说,伟大事业需要接续奋斗，只有形成干事创业的接力赛，才能一步步实现中华民族伟大复兴的中国梦;还有人说，多一事不如少一事，奋斗意味着多作为，作为多容易出纰漏、出问题„„ 请结合材料内容，以“我的奋斗观"为题目，为本校组织的师生论坛写一篇讲话稿,表达你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自选角度，确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
审题评析
据材料的中心内涵，此题立意难度不大。考生只需要完成相关要求的驱动任务即可。此作文题型属于老思路的作文考查点——命题作文，只不过加了一些写作指令。
核心内涵：中华民族里的奋斗精神。此内涵符合中学生核心发展素养里的人文底蕴、科学精神和责任担当。
驱动指令：
①本校组织的师生论坛
②提出希望和建议
③题目“我的奋斗观” 因此，围绕中华民族勇于奋斗，青年应更是如此，考生完成了上述任务，文章即为切题。
写作提示：
据“中华民族是一个勇于奋斗的民族。”，考生可进行引题和深化立论。
据“精卫填海、夸父逐日、愚公移山”等表达着先民们对奋斗价值的朴素理解。这句话传达出我国神话中坚定信念、坚韧不拔、责任执着的奋斗精神。
据“天行健，君子以自强不息”“艰难困苦，玉汝于成”等勉励一代又一代人不断奋斗。这句话传达出中华儿女的奋斗理念和理想诉求。
据“新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。”这句话及材料下述的内容，给出了倾向的最佳立意点——奋斗青春底色、青奋斗春激情；奋斗中国、奋斗民族梦。这一切需要从我奋斗始，持续奋斗而无终。
沿着上述思路和内涵，考生可进行谋篇布局。
名师下水作文 1 我的奋斗观 胡记霞
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
丁玲说：“奋斗的姿态最可人。”身为新一代的青年，我不认同那种“不愿多作为”的奋斗观，我愿意接过中国梦的接力棒，在奋斗中释放青春激情；我愿意以奋斗之姿，与祖国同行。
老师们，同学们，“天行健，君子以自强不息。”中华民族的奋斗精神亘古绵长！
回望历史，我们惊叹于“精卫填海”、“夸父追日”、“愚公移山”等对奋斗价值的朴素理解；看看身边，我们感动于“白衣逆行”、“社区防疫”、“党员冲锋”等对奋斗精神的最美诠释；展望未来，我们仿佛看到了越来越多的中国青年“以奋斗之姿，与祖国同行”的坚定身影„„是的，无奋斗，不青春，中华民族的昨天，已经载入了奋斗的史册；中华民族的今天和明天，正在吾辈青年奋斗之桨的合力划行下，变得更加美好！
同学们，尼采有言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”我们要从榜样身上汲取奋斗的力量！
法捷耶夫说：“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”吾辈青年当效梁启超之才器，扬中华美名于四海；吾辈青年当效霍元甲之兵器，破病夫招牌于万丈；吾辈青年当为新时代之重器，从“白衣逆行”“中国抗疫”中铭记奋斗的身影，从“宇宙天眼”“北斗导航”中汲取奋斗的力量。奋斗与青春齐飞，小我共祖国一色！吾辈自应胸有丘壑，自浇块垒，把握时代之犁铧，化作“逍遥游”之大鹏，抟扶摇而上者九万里，以奋斗之姿，傲世苍穹！
同学们，我们要以平凡之躯活出伟大，以奋斗之姿，只争朝夕，不负韶华！
《菜根谭》有言：“粪虫至秽，变为蝉而饮露于秋风；腐草无光，化为萤而耀采于夏月。”或许你我都很平凡，但我们可以以奋斗之姿，达理想彼岸。你看那“扶贫之花”黄文秀，用不负韶华的奉献书写了奋斗青年的担当；你看那“大湖鸿雁”唐真亚，在 19 年无差错报刊投递的同时，热心做好事，志愿从事消防宣传„„我们要学习这些把平凡活成伟大的奋斗者的身影，以铁肩担使命，以奉献践初心，潜心实干、不畏艰辛，在奋斗中升华思想境界，用奋斗书写自己有价值的青春。
老师们，同学们，奋斗是青春最亮的底色。吾辈青年当走好新时代的长征路，以奋斗之姿，与祖国同行，只争朝夕，不负韶华，一苇以航，逐梦神州！
谢谢大家！
名师下水作文 2 我的奋斗观 郑俊彩 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
毛主席在其《奋斗自勉》中有言：“与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷！”我想说：青春作伴，正好奋斗！
困境时“直挂云帆”，奋斗如梯，成就凌云壮志！
杜甫说：“富贵必从勤苦得”，我想说：“壮志必自奋斗成”。宋濂“家贫”，“无以致书以观”，却“每假借于藏书之家，手自笔录”“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”，艰难困苦，玉汝于成，终得“预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后”。贫穷时奋斗，困窘处坚毅，一如精卫衔西山树枝石子以填东海，宋濂用他的勤苦和奋斗撑起风帆，终得富贵，终成壮志。同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如宋濂一样以奋斗为梯，成就凌云壮志。
逆境时“吟啸徐行”，奋斗如钥，开启智慧人生！
爱因斯坦说：“勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆”，我想说：“奋斗，她是几乎历史上一切智慧的助跑器”。苏轼的一生可谓是“一蓑烟雨”，一贬再贬，但却在“穿林打叶”之声中“吟啸徐行”——在黄州，攀峭壁，尝百草，采中药，治病救民；在惠州，急民所急，以家财修浮桥，爱民所爱，以诗词点山水；在儋州，办学堂，教子弟，椰林深处，书声琅琅。冰塞河川不坠志，雪满山岳不移情，一如夸父逐日影于隅谷之际，口渴而不辍其行，苏轼用他的奋斗和旷达叩问人生，终拾智慧，终成大家。同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如苏轼一样以奋斗为钥，开启智慧人生。
青春时“上下求索”，奋斗如砖，铸造梦想中国！
牛顿说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的”，我想说：“无论有什么梦想，只要肯坚持拼搏，是没有不实现的”。忆往昔，毛泽东“学不成名誓不还”，战火中不屈服，沼泽中不认输，终于“到中流击水，浪遏飞舟”；看今朝，年轻的医护人员身着白衣，心怀锦绣，于逆行中挽救生命，在抗疫中创造神话。以奋斗助力梦想，以拼搏成就奇迹，一如愚公世代叩石垦壤要将太行王屋投诸渤海之尾，隐土之北，青年一代们用他们的奋斗与拼搏上下求索，终担责任，终成担当。同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如青年榜样一样以奋斗为砖，筑造梦想中国。
同学们，青春作伴，正好奋斗，“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”，拒绝佛系，从此刻起，“埋头苦干”，抛弃惰性，从此处始，“只管向上走”，“以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”！
谢谢大家！
名师下水作文 3 我的奋斗观 张月 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
奋斗是什么？是“精卫填海”里的那种坚定和信念，是“愚公移山”里的那种坚韧和执着，是“夸父追日”里的那种责任和坚强„„这也是中华民族优秀的传统文化精神——奋斗精神。作为处于新时代青年的一员，我认为我们仍然需要保持和发扬这种奋斗精神。为了自己青春的激情岁月，为了中华民族的幸福复兴，我的奋斗观犹如我心脏的脉搏一样，永久的奋斗下去！
奋斗不休的跳动，离不开我们的坚定与信念。
你知道吗？每一个神情，每一滴喜悦，每一份成功，它们背后都是一种坚定的信念搭建起来的。我们熟知的袁隆平先生便是如此，田间地头的日复一日，实验室里的夜复一夜，他很坚定地相信，他的辛苦一定能造福人民，最终他研制出来的“杂交水稻”品种带给了生命的温暖，甚至起到了世界人类生存下来的意义。正在新时代的我们，应该反思是什么精神让他不辞辛苦，持续不断的研究，甚至付出自己的一生？是奋斗的精神给了他坚定和信念。
奋斗不休的跳动，离不开我们的不懈与执着。
你知道开化青瓷工艺大师葛毅辉吗？他用了几十年的不懈与执着，恢复了具有千载谜团的“秘色瓷”工艺，让世界看见了“秘色瓷”的魅力”。他把 20 多年来的理想照进了现实。许许多多像他这样的人都在执着地奋斗着，中华民族的精神文化难道不会得到传承与发扬吗？当然能，因为新时代的我们是中华民族复兴的新生力量和中坚力量，只要我们每一个人为了自己的理想，也同样拥有工艺大师葛毅辉的奋斗精神，相信新中国定能崛起和屹立于世界民族之林。
奋斗不休的跳动，离不开我们的责任与坚强。
大家都知道，疫情间，中国人民齐心协力，共同取得了被称为世界上最安全国家的战绩。此成绩是我国人民奋斗的结果。那些不停穿梭在大街小巷的快递哥，那些无怨无悔前赴一线的志愿者，各地驰援湖北的医务人员们„„他们其中
有不少是 90 后和 00 后，他们内心也都怀着坚强和责任，最终，为全中国带来了等待已久的胜利。作为 00 后马上参加高考的青年，我们也应该拥有他们那样的奋斗责任和坚强，让自己的能力强大起来，将来做一个有用的人。
因此，无论我们有怎样的身份，身处何处，梦想是什么？请大家和我一样都要记得：作为新时代的青年，我们更要学习先人及前人优良的奋斗精神，坚持不懈地、持之以恒地完成自己的每一个小梦，去燃起我们青年的奋斗激情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添一份力量！
谢谢大家！
篇三：我的奋斗观讲话稿高中作文
07 自信· 自强【 2022 年云南省中考真题】题曰：耳畔总响起那句话要求：①立意自定 ， 文体自选〈诗歌除外）；②不得在文中泄露个人和学校信息：＠不少于6 0 0字 ， 书写工整 ， 字迹清楚 。【文题解析 1本题考查全命题作文 。I.审 I m 立意：
I m 臣是 “ 耳畔总响起那句话 ” 。
从题目肴 ， 叙写的对象是 “ 那句话 ” 。
首先要考虑的是 “ 那句话 ” 出自谁人之口， 可以是父母 ， 可以是老师 ， 可以是同学 ， 也可以是陌生人的 ， 还可以是文学作品中的。无论谁说的 ， “那句话句话 ” 不但对自己的影响巨大 ， 还暗示这篇文章应该以回忆往事为主。2. 地材构思：文体适合写成记叙文。
写作时， 要把章 ， 点放在 “ 那句话 ” 的含义以及自己的感受方面 ， 在叙事的过程中要适当地进行议论 ， 使之与读者形成兴鸣， 增强文革：的感染力 。
要用生动具体的记叙交代 “ 那句话 ” 产生的情貌 ， J刊抒情旦 旦 议论点明自己因为那句话而生发的感情或从中得到的感悟。选择符合题意的素材 ，抒写自己的情感体验和人生感 ’ 悟 ， 表达积极健康的思想。【范文精选】耳哗总响起那句话“记住 ， 人的一生最大的敌人就是自己J这些年 ， 这句话时常在我耳畔响起。
戏一直把这句话埋藏在心底 ， 暗处努力 ， 可以说 ， J L . 是这句话 ， 才让我不断努力 ， 不断突破自己 ， 走向成功之顶峰。儿时 ， 我的学习成绩就不错 ， 在班上就算得上出类拔萃 ， 一次次考试的“ 胜利战采飞一张张让人DJ 1 红的奖状 ， 这些可以号｜以为豪的东西 ， 渐渐将 一 个没见过大世面的孩童变得骄傲起来 ， 不可 一 世 。正当我，冗醉在这自我享受的珑界的时候 ， 一次考试 ， 因为我长期缺乏复习 ， 我的成绩一落千丈 ， 4 戈 采千主丁 ， 往日那J议f贵顶尖的杨尖终于因为�｝傲自大而被J在向了“ i笨渊 ”4 戈 自懊恼 ， 我愤怒 ， 我不知道该怎么办 ， 我又史加恐惧失欺 ， 正当我这茫时 ， 妈妈 ， 是您的一句话让我重拾仿心 ， 我的奋斗之火又重新被您点燃 。那天 ， 我一个人采坐在墙角 ， 手中拿着那张81分的试卷 ， 我元地自容 ， 妈妈走过来 ， 拍拍我的肩膀说：
“ 记住， 没有什么可骄傲的 ， 这一点成绩没什么 ， 人的一生最大的敌人便是自己 ， 只有不断进步 ， 不断突破自我 ， 才能让你史完美。”我望着母亲您那鼓励的眼神 ， 心里暗下决心 ， 我一定妥史加努力 ， 不断突破自己。我努力了1我又努力丁『又 一 次考试 ， 我再次直插云霄 ， 又迎来同学们羡慕的目光 ， 可是 ， 我不再骄傲 ， 因为我知道自己做得还不够 ， “欲穷千里目 ， 史上一层楼J ’ 我一定妥史努力！“记住 ， 人的一生最大的敌人就是自己！”这句话也已成为我的座右铭 ， 激励着我不断丰进！【名师点评 1开篇第 一 句就确定了自己记忆深处的那句话 ， 总领下文。
然后从学习上的 一 件事来引出叙述 ， 由自己的骄傲导致考试失利 ， 在 E 懊恼 ， 失败 ， 恐惧之下， 是妈妈的 一 句话让我重拾信心 ， 不断克服自己， 突破自己， 最终迎来进步。
结尾处强调记忆深处的那句话已成为自己的座右铭， 激励着“ 我 ”不断上逊 ， 升华主题。(2022 年陕西省中考真题 1生活中 ， 总有一些问题需妥面对。一句话 ， 一本书 ， 一次独处 ， 一番欢聚 ， 一个物件 ，一 曲音乐， 一个眼神 ，一 处风景……往往能带来令人欣喜的改变。请以“一 挺管用”题 ， 写 一 篇文章。要求：①梢将题目补充完黎；②文体自选：③不要套作， 不得抄袭：④不得透露真实的地名、 校名、 人名等相关信息；⑤不少于60 0 字。【文题解析】本题考查半命题作文。首． 先， 审题。
注意充分混解导i吾的“ 关键i司学生关注自己生i舌中的“ 问题 ，，， “问�”是什么？百J以是学生在z 家 庭生i普、 校园生滔、 社会生活 E 扣遇到的问足 盟 。
可以是和父母的沟通不畅， 考试没考好的灰心失意 ， 不被理解的痛苦， 可以是疫情w给我们的影响 ， 也可以是生活中的其他挫折、 困难和不如意的经历。
“ 一 句话 一 个眼神”中包含深情，“ 一 曲音乐 一
本书”中汲取力量，“ 一 次独处 一 番欢聚 ”中体悟百态人生……“令人欣喜的改变”为我们指明了写作方向。
提示而对这些问题、 困难 ， 我们可以解决它改变它 ， 唤眼学生克服困难、 改变心态的情感体验。其次， 补题。
挺管用， 就是很起作用 ， 特别好使 ， 很有效果 ， 很受启发， 很受益。“ 一 挺管用”，需要补充的内容可以j 毒 品质、 2 支 养、 坚强、 冷静、 认真、 坚持、 创新、 策略、 鼓励、 方法等 ， 也可以是具体事物等。
可以围绕这些关键词写自己的独特思考、 感受和理解。最后 ， 文体。
可写成记叙文。
如 ， 生活中我们遇到了麻烦， 遇到了 一 时难以解决的问题。
这个问题可能是非常实际的比如 一 边数学题的困惑， 结果老师支招 ， 发现 一 个方法挺管用。
应讲述自己与立意有关的故事 ， 要写清楚时间、 地点， 起因、 经过和l结果。
也可写成议论文。如｜《坚持挺管用》 ， 明确中心论点 ， 如坚持是最有效的。
然后按照是什么、 为什么、 怎么样的思路安排文意结构； 边取名人名言和典型事例 ， 旁征博引， 从道理和事实两个角度充分论证 ， 做到论点鲜明、 论据充分、 论证有力。思路领航：l写 一 篇记叙文：
一 个眼神挺管用。
公开课上 ， 老师的问题难住了大家 ， 我有了答案 ， 但是却因为胆小不敢举手 ， 正当我犹豫不决的时候 ， 发现老师向我投来了鼓励的目光 ， 眼神里i满是期待和鞭策 ， 我最终克服了阻怯 ， 举手回答 ， 赢得了大家热烈的掌声。2.写 一 篇叙事性散文：
坚持挺管用。
可写八个自然段 ， 三个片段 ， 三个总阶段 ， 三个小标题 ， 分别从“坚持·终点” “ 坚持·成功 ” “ 坚持·梦想 ”三个方面地材，来表现坚持挺管用 ， 可以让我们到达终点：坚持挺管用 ， 可以让我们收获成功；坚持挺管用 ， 可以助我们实现梦想。3.写 一 篇抒情性散文：
看书挺管用， 写我每当有烦恼的时候， 每当心情不好的时候 ， 每当我失败的时候 ， 每当我伤心的时候 ， 我都会用看书排解心中的烦恼 ， 用看书抚慰我受伤的心灵 ， 用看书来汲取我前行的力量。
每次这样做 ， 都会让我受益， 都会让我从中找到答案， 看书真的挺管用。4.写 一 篇议论文：自信挺管用。
通过写举例子和讲道理说明白信在人生路上的重要作用。【范文精选】一句话挺管用“记住 ， 人的一生最大的敌人就是自己。
” 这些年 ， 我－1L才巴这句话法就在心底 ， 暗处努力 ， 可以说 ，正是这句话 ， 才让我坚定自己的信念 ， 不断努力 ， 不断突破自己 ， 走向成功之顶峰。儿时， 我的学习成绩就不错 ， 在炕上就算得上出类拔萃 ， 一次次考试的“ 胜利战采飞一张张让人眼红的奖状 ， 这些可以号｜以为豪的东西 ， 渐渐将一个没见过大世面的孩金变得骄傲起来 ， 不可一世。i 巳 当我沉醉在这自我享受的境界的时候 ， 一次考试 ， 因为我长期缺乏复习 ， 我的成绩一落千丈 ， 我呆住了 ， 往日月11成绩顶尖的杨夫终于因为骄傲自大而被拖向了“ 深渊 ” 。
我懊馅 ， 我愤怒 ， 我不知道该怎么办 ， 我又k加恐惧失败 ， 正当我迷茫时 ， 妈妈 ， 是您的一句话让我重枪信心 ， 我的奋斗之火又重新被 1 $ ， ＼！
； ＿ 燃。那天 ， 我一个人采坐在墙角 ， 手中拿着那张81分的试卷 ， 我元地自容 ， 妈妈走过来 ， 拍拍我的肩膀说：“ 记住， 没有什么可骄傲的 ， 这 一 点成绩没什么 ， 人的 一 生最大的敌人便是自己 ， 只有不断送步 ， 不断突破自戏 ， 才能让你k完美。”我望着母亲您那鼓励的眼神 ， 心里暗下决心 ， 我一定妥更加努力 ， 不断突破自己。我努力了！我又努力了！又 一 次考试 ， 我再次直插云霄， 又迎来同学们羡慕的目光 ， 可是 ， 我不再骄傲， 因为我知道自己做得还不够 ， “欲穷千里目 ， 更上 一 层楼。”我 一 定妥更努力！“记住 ， 人的一生最大的敌人就是自己！”这句话挺管用 ， 它也已成为我的座右铭 ， 激励着我不断土i是！【名师点评】文章开篇就确定了让“我”感到管用的 一 句话 ， 总领下文。
然后从学习上的 一 件事来引出叙述 ， 由自己的骄傲导致考试失利 ， 在懊恼 ， 失败 ， 恐惧之下 ， 是妈妈的 一 句话让“ 我 ”重拾信心 ， 不断克服自己 ， 突破自己 ， 最终迎来进步。
结尾处强调记忆深处的那句话己成为自己的座右铭 ， 激励辛 苦“我”不断上进 ， : f l 华主题。(2022年黑龙江省哈尔滨市中考真题 1材料 一 ：方向决定道路 ， 道路决定命运。我们妥坚信：中国特＆社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路 ， 是创造人民美好生活的必由之路。一一摘自习近平总书记《在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上的讲话》材料二：2021年“全国脱贫攻坚楷模”毛柏林 ， 是下庄村的党支部书记 ， 被称为“ 当代愚公 ”。
下庄村地处山区 ， 交通闭塞 ， 村民生活较为贫困。
毛柏林决心辛 苦 领村民改变落后面貌 ， 要在念崖峭壁上凿出一条路来。明确了方向 ， 就妥坚定前行。
资金不足， 他抵押房子去贷款：人员不足 ， 他挨家挨户去说服。
期间历经艰辛 ， 但他对这定的道路充满自信 ， 从永动J宰。
终于 ， 利用7年的时间 p 他带领村民凿出丁一条8公里长的“绝壁夭路”。
道路fri边 ， 发展就有了可能。
他带领村民继续在政富的路上积极探索 ， 进行了多种会议。
他们种植漆树 ， 养过委 ， 养羊 ， 但是都失败丁。
这些经历使他意识到 ， 脱贫效窝边是妥靠科学。
为此 ， 他i ! 访专家 ， 请教能人 ， 最后决定格广种植脐栓 ， 下庄村得以脱贫政宫。上述材料至少给了我们这样 一 些有用的启示：方向决定道路 ， 道路决定命运 ， 要对自己选择的正确道路充满自信 ， 美好生活需要我们共同创造 ， 要敢于尝试， 要相信和｜依靠科学 ， 仅根据以上材料写 一 篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼 ， 但不要对材料扩写绥写和改写 ， 不得抄袭 ， 不得套作。②立意自定 ， 题目自拟 ， 文体自选（诗歌戏剧除外〉 。③不少于 600 字。④文中不得出现真实的人名、 校名。【文题解析】本题考查材料作文。一 、 审题。
由材料 一 可知：这里的的 “ 道路 ”指的是人生路、 米来之路。“ 方向 ”指的是目标、 愿望、理想等。
材料二中毛相林 ， 面对明确了要脱贫致富的目标， 坚定实行 ， 哪怕千难万难 ， 也迎难而上 ， 最终下庄村得以脱贫致宵。
两则材料古ll指出：人生路 ， 要明确方向， 坚定前行。由题干启示“方向决定道路 ， 道路决定命运”可知方向、 目标的重要性：
由“ 要对自己选择的正确道路充满自信 ， 美好生活需要我们共同创埠 ， 要敢于尝试 ， 絮 ， 相信和依靠科学”可知：只要坚定自己正确的目标 ， 努力尝试 ， 努力奋斗 ， 就 一 定取得成就 。
所以 ， 可以从“只要坚信自己正确的目标 ， 就 一 定取得成就”角度写 ， 也可以从巢，他角度来提筋、主题 ， 比如选择的重要性等等 。二、 选材、 文体。
我们可以选取自己经历的事情 ， 从中说明“只要坚信自己正确的目标 ， 就 一 定取得成就”的道理。
也可以写成议论文 ， 分别从明确的目标与人生的关系、 明确的目标与事业的关系、 明确的目标与学习的关系等方丽说明“只要坚定自己正确的目标 ， 就 一 定取得成就”的道理。
写记叙文 ， 注意使用细节描写、 以小见大、 详略得当的写法：
写议论文， 注意合理安排文章的结构和使用多种论证方法 ， 充分论证自己的观点（论点）
， 尤其要联系自己的实际生活 ， 更具有说服力和可信性。【范文精选］ 1 坚定自己的道路人生的路不仅需妥坚定的信念 ， 而且需妥有“常问路”的应心精神 ， 才能让自己走得史好。走自己的路需要坚定的信念。
鲁迅说：“这世间本没有路 ， 走的人多了 ， 便有了路。”有些人按部就班地照着前人走过的脚印走下去 ， 形成了一 条条所谓的光明大道。
而有些人开创造取， 走自己的路。
这尔又几十年如一日地研究物种 ， 最终提出了进化论， 狠狠地打击了当时的“ 具淫 ”－ －神创论：商挟反
对泰国效法古代 ， j 住 陈出d斤 ， 虽然最终车裂而死 ， 但他伎泰国成为第 一 个封建国家 ， ｛吏泰国国力大增 ，完美地用成采破压了那些守旧派的做法和信念：马克思反对资本主义 ， 花费毕生心血研究资本主义和社会主义 ， 撰写的《资本论》 ， 深刻揭露了资本主义的矛盾和不合理性。
诸如此类 ， 他们在“ 路上 ”都远受了世人的冷嘲热讽 ， 但他们依l曰：史改变自己的信念 ， 奋勇豆前 ， 正如但丁所说．“ 走自己的路 ，让别人去说，＂巳！”走自己的路 ， 除了需妥坚定的信念 ， 还需妥有常问路的虚心精神 。
大禹在治水途中 ， 不仅躬亲力行 ，而且还深入百姓询问各地的地形地貌， 如采不是凭此应心请教的态度， 那大禹治水可能只是个空话。巳；袁绍在官波战场上因不听许攸的意见， 导致许攸投奔曹操 ， 在曹操火烧乌巢后因不听张邻的意见 ， 又导E 生 张在I；投奔曹操 ， 正是因为袁绍的间’l仅自刑 ， 不听别人意见 ， 没有应心的品质，最终导E 生 了自己的失败。波兰谚语云：“ 常问路的人不会迷失方向 。
”此外 ， 走自己的路 ， 最重妥的是妥有崇高的理想 。
一个人只有有了崇高的理想， 才能使自己的人生之路走得泛加精彩。
而 一 个人如采没有丁崇高的理想 ， 只会造成“ 只向前路何处行 ”的迷悯。
菜斗争兄弟因有成为大雁的崇高埋怨 ， 周恩来因有为中华之崛起而读书的崇高埋怨 ， 林肯因有为了让国家实现真正的自由的崇高理想 ， 他们都穷尽一生坚守着自己的埋怨信念并努力地探索着 ， 最终发明了飞机 ， 解放了中华 ， 领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争 ， 椎动了人矣社会的文明和进步 ， 他们也因此受到世人的敬仰！所以树立崇高的 J"l . 想吧！坚守自己的信念吧！培养“ 常问路 ”的感心精神。巴！路在我们脚下 ， 让我们坚定地 、 笔直地走向自己的人生之路。...
篇四：我的奋斗观讲话稿高中作文
21 高三作文十大热点宏伟话题原题+优秀题目+精彩分论点 （一）“灾难·成长”主题演讲稿 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 当新型冠状病毒来袭时，有人惊恐万分，选择逃离；但也有些人逆流而上，不畏生死。作为一名高中生，我们应该把灾难当教材，把困难当磨砺，在灾难面前有与国家共患难、与人民同进步的思想意识，上好这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育的大课。
请以“把灾难当教材，与祖国共成长”为主题，写一篇演讲稿，在“灾难·成长”主题班会上讲给你的同学听。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
1【名师下水作文一】
明生死，知荣辱，而后勇 分论点一：死生之事亦大矣，悲兮悼兮我心伤。同学们，举国同哀，是为了纪念这生命中无法承受之痛。
分论点二：身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。同学们，举国同哀，是为了铭记那些逝去的英雄！
分论点三：中流砥柱障怒涛，征程万里我弄潮。同学们，举国同哀，是为了汲取力量，行至远方。
2 名师下水作文 1【名师下水作文二】
《用心读“教材”，携手赴未来》 分论点一：我们看到，在疫情面前，我们有逆行而上的中国脊梁。
分论点二：我们看到，在灾难面前，我们有无坚不摧的中国力量。
分论点三：我们想到，在未来面前，我们应有大国国民的责任担当。
3《战“疫”青春，与国同行》【名师下水作文三】
战“疫”青春，与国同行
分论点一：生挺凌云节，飘摇仍自持。同学们，让我们从榜样的身上汲取前行的力量。
分论点二：朔风常凛冽，秋气不离披。同学们，让我们把生命至上，携信念前行。
分论点三：结得“千层茧”，练就“冲天翅”。同学们，让我们在磨练中学会担当。
（二）“我的奋斗观” 名师例文 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
中华民族是一个勇于奋斗的民族。“精卫填海”“夸父逐日”“愚公移山”等表达着先民们对奋斗价值的朴素理解。“天行健，君子以自强不息”“艰难困苦，玉汝于成”等勉励一代又一代人不断奋斗。新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。有人说,奋斗是青春最亮丽的底色，广大青年应该在奋斗中释放青春激情;有人说,伟大事业需要接续奋斗，只有形成干事创业的接力赛，才能一步步实现中华民族伟大复兴的中国梦;还有人说，多一事不如少一事，奋斗意味着多作为，作为多容易出纰漏、出问题…… 请结合材料内容，以“我的奋斗观”为题目，为本校组织的师生论坛写一篇讲话稿,表达你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自选角度，确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
1【名师下水作文一】
我的奋斗观 分论点一：老师们，同学们，“天行健，君子以自强不息。”中华民族的奋斗精神亘古绵长！
分论点二：同学们，尼采有言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”我们要从榜样身上汲取奋斗的力量！
分论点三：同学们，我们要以平凡之躯活出伟大，以奋斗之姿，只争朝夕，不负韶华！
2【名师下水作文二】
我的奋斗观 分论点一：困境时“直挂云帆”，奋斗如梯，成就凌云壮志！
分论点二：逆境时“吟啸徐行”，奋斗如钥，开启智慧人生！
分论点三：青春时“上下求索”，奋斗如砖，铸造梦想中国！
3【名师下水作文三】
我的奋斗观 分论点一：奋斗不休的跳动，离不开我们的坚定与信念。
分论点二：奋斗不休的跳动，离不开我们的不懈与执着。
分论点三：奋斗不休的跳动，离不开我们的责任与坚强。
（三）“成长的标准”名师范文 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 我们每一个人都应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但只要你有树的种子，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，在遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，活着，是美丽的风景；死了，依然是栋梁之材。活着死了都有用，这就是我们每一位同学做人的标准和成长的标准。
结合上述材料，请围绕“成长标准”谈谈你自己的思考。
要求:结合材料，自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
1【名师下水作文一】
以我之卓越，成国之风景 分论点一：奠基·心中有信仰，脚下有力量。
分论点二：养分·汲取成长养分，滋养丰富心灵。
分论点三：风景·秉承“有用”，以我之卓越，成国之风景。
2【名师下水作文二】
生当如树，死亦栋梁 分论点一：学当如树种，汲取养分，助己成长。
分论点二：业当如树冠，屹立于野，成人风景！
分论点三：死当如树干，沧桑历尽，遗世芳华！
（四）无双国士钟南山“以行证道”范文 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
材料一：钟南山，中国工程院院士。2003 年抗击“非典”，他不顾生命危险较治危重病人。今年，面对来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情，年过八旬的他又奔赴抗击疫情的一线。有媒体评价他，“有院士的专业、战士的勇猛，更有国士的担当”。可他说，我不过是一个看病的大夫。
材料二：2020 年 3 月 5 日，正在一代抗疫的钟南山给全国的青少年写下了如下的寄语:
为祖国、为人民，为肩上的责任，钟南山用一生的行动践行了他作为一位医生的初心与使命。真正做到了“以行证道”。请结合材料和你的体验写一篇文章，体现你对“以行证道”的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
1【名师下水作文一】
沧海横流显砥柱，以行证道铸高格 分论点一：万山磅礴有主峰：以身证道，光耀寰宇。
分论点二：只留清气满乾坤：以身证道，德必有邻。
分论点三：
一波才动万波随：以行证道，心之所愿。
2【名师下水作文二】
以行证道，躬身入局 分论点一：回望历史，是他们以行证道，躬身入局，挽中华于将倾！
分论点二：着眼当下，是他们以行证道，躬身入局，助力中华腾飞！
分论点三：展望未来，我们将以行证道，躬身入局，必将建设盛世，如您所愿！
3【名师下水作文三】
以行证道，奏响时代最强音 分论点一：“以行证道”，这“道”是梦想、是道义、是理念。用自己的实际行动去追逐梦想，去践行道义与所持理念，这就是以行证道的内涵。
分论点二：“以行证道”，“道”乃“行”之始，“行”乃“道”之成。二者须臾不可离分。
分论点三：抗疫大潮中，我辈青年以行证道，彰显青年担当；我国以行证道，彰显大国力量！
(五)【2020 高考重磅】“中国精神”主题作文名师范文 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) （福州三测）在“读书沙龙”活动中，老师郑重地向同学推荐近期出版的《中国精神读本》。这本书精选了从晚清鸦片战争到新中国改革开放一百多年来的华文传世名篇，为读者展现出波澜壮阔的近现代中国精神进化史。其中既有林则徐的《赴戍登程口占示家人》(“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”)、梁启超的《少年中国说》(“少年强则国强”)、孙中山的《国事遗嘱》(“革命尚未成功，同志继续努力”)、毛泽东的《为人民服务》(“为人民利益而死，就比泰山还重”)……也有入选中学教材的林觉民《与妻书》、蔡元培《就任北京大学校长之演说》、鲁迅《中国人失掉自信カ了吗》、舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》…… 多数同学纷纷表示要认真阅读，但也有同学质疑，这些诗文年代已久，在当今以经济、科技实力为核心竞争力的时代，读之又有何益? 人无精神则不立，国无精神则不强。请结合自己阅读的体验或思考，写一篇文章回应那些同学的质疑。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；除诗歌外，文体不限；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于 800 字。
1【名师下水作文一】
风月今古同，精神亘古需 分论点一：赞：末路难捱、民族困顿时，向上精神如良药，救国救民于泥淖。
分论点二：歌：昔日一穷二白、人微言轻时，向上精神如翠竹，人间正道正葱郁。
分论点三：倡：今日国富民强、暗风频袭时，国民应不弃旧魂铸新魄，涵养向上精神不间断。
2【名师下水作文二】
守护精神火种
照亮前方行程 分论点一：天地有正气，于人曰浩然。
分论点二：胸怀浩然气，双手护星火。
分论点三：聚是一团火，散作满天星。
（六）“灾难中的生命思考” 范文 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 材料一在这个特别的时刻，我没有/特别的人要哀悼，尽管一定有/许多，许多我不认识的人正慢慢地/归于尘土，没有人记得他们曾经做过什么，/或还有什么没做。对于他们，我悲 痛，/不偏不火，无法欺骗。……仅仅因为他们是人，我敬重。
———伊丽莎白·詹宁斯《纪念那些我不认识的人》 材料二为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲的烈士和逝世同胞的深切哀悼，国务院发布公告，决定 2020 年 4 月 4 日举行全国性哀悼活动。在此期间，全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动。４月４日 10 时起，全国人民默哀３分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。
———新华社 材料三所谓“至高性”，就是认定人的生命的价值具有绝对性，它高于一切价值，它本身 就是目的，一切与之相违背的价值，都应该受到质疑……人可以为了信仰而献出生命，这次抗灾（注：汶川大地震）中就有这样的牺牲，献身者应该为我们所崇敬。
———钱理群《将灾难转化为育人、治国的精神资源》 读了上述材料，你有怎样的思考和感悟？请结合材料内涵、联系实际，从下列任务中任选一个完成写作。
①请结合材料一，写一篇读后感，在学校文学社举办的“沉重的时刻”主题论坛交流。
②请结合材料二、三，写一篇发言稿，在 2020 年 4 月 4 日网上主题班会上发言。
③请结合材料一、二、三，以“华春”的身份，给 18 年后的高三毕业班同学写一封信，谈谈 2020 年高中毕业前夕那段别样的生活带给你的思考和影响。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，符合场合；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
1【名师下水作文一】
缅怀逝者，勇毅前行
分论点一：同学们，汽笛长鸣中的默哀，是对中国精神的铭记，也是对生命价值的崇扬。
分论点二：同学们，生命诚可贵，信仰价更高。没有信仰的人生，就失去了价值和意义。
分论点三：同学们，英雄已逝，山河同悲。我们要坚定信仰，将灾难转化为激励前行的力量。
2【名师下水作文二】
天地存肝胆，江山阅鬓华 ——读《纪念那些我不认识的人》有感 分论点一：但愿世间人无病，何愁架上药生尘。在这场战疫中有许多我们不认识的医护工作者在默默地奉献着！
分论点二：凡心所向，素履以往。在这场战疫中有许多我们不知道的普通人在贡献自己的一份光和热！
分论点三：沧海霁月，落崖惊风。在这场战疫中还有 28 位我们素未谋面的大体老师，为抗疫成功献上了最贵重的力量！
3【名师下水作文三】
汲英雄之光
护山河无恙 分论点一：死生之事亦大矣，悲兮悼兮我心伤。同学们，举国同哀，是为了铭记这生命中无法承受之痛。
分论点二：身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。同学们，举国同哀，是为了缅怀那些逝去的英雄！
分论点三：中流砥柱障怒涛，征程万里我弄潮。同学们，举国同哀，是为了汲取力量，奋然前行。
（七）话题“脱贫攻坚”范文 阅读下面材料，根据要求写作。(60 分) 摆脱贫困，是古今中外治国安邦的大事。“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”在党的领导下，脱贫攻坚战三年行动硕果累累。联合国相关负责人表示，中国政府在减贫方法上的不断创新，使大约 8 亿人成功脱离贫困，勤劳的中国人民用“中国式减贫”给许多国家做出了榜样。当然，也有个别地区的扶贫工作有“撒胡椒面式”的泛泛之嫌，科学合理的扶贫管理体系须要继续完整。
非洲某国的中学生来贵校游学，他们很好奇我国是怎样做到如此“大体量”脱贫的，希望借鉴到自己的国家，你作为接待的负责人之一，需要写一个发言稿，与他们交流自己的见闻、感受和认识。
请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
1【名师下水作文一】
扶贫春风起
神州共芬芳 分论点一：以人为本重民瘼，精准扶贫策略高。我们国家高度重视扶贫工作，策略得当。
分论点二：但愿苍生俱温饱，一片丹心为扶贫。我们的扶贫干部牢记扶贫使命，不辞辛劳。
分论点三：造血扶贫为长策，因地制宜合力生。我们的地区与政府形成合力，活力无限。
2【名师下水作文二】
天下之大，黎元为先 分论点一：唯有一以贯之的国家设计，才能产生巨大的推力，带领人民摆脱贫困！
分论点二：唯有甘于奉献的科学家，才能让中国在奔向小康社会的路上走得更稳、更远！
分论点三：唯有深耕基层的党员干部，才能激发中国人民发挥才智，以不同的方式走向富裕！
3【名师下水作文三】
立下愚公移山志，打赢脱贫攻坚战 分论点一：立下愚公移山志，打赢脱贫攻坚战，我们党和政府：因时因势而谋，因地制宜施策。
分论点二：做事在人，成事亦在人，我们有大美青年：贫困不消除，扶贫不止步。
分论点三：脱贫的根本之策、必由之路是产业扶贫：畅通产业链，打开增收路。
（八）“世界环境日”主题作文 阅读下面的材料，按要求完成作文。(60 分) 材料一：面对前所未有的风险挑战，要坚持生态优先、绿色发展不动摇，处理好生态环境保护和经济社会发展的辩证关系，走出一条以生态文明促进高质量发展的新路。
——网友总结的 2020 年两会金句之一
材料二：蚂蚁森林于 2016 年上线以来，参与用户数量达到 5 亿人。值得注意的是，马云斥巨资打造的蚂蚁森林，并不满足于 3 年种下 1 亿棵树的成绩，其还要在 2020 年再种 1 亿棵。
材料三：卫星图显示，塔克拉玛干沙漠在变绿。塔克拉玛干沙漠是中国最大的沙漠，也是世界第二大流动沙漠。有研究显示，中国承担了过去 17 年全球新增绿化面积的 25%。
——摘自新闻评论《这些年，中国为地球做了什么》 读了以上材料，你有什么样的思考和感...
篇五：我的奋斗观讲话稿高中作文
省高考适应性测试作文：“我的奋斗观” 名师精讲细评及优秀下水范文 原题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
中华民族是一个勇于奋斗癿民族。“精卫填海”“夸父逐日”“愚公移山”等表达着先民们对奋斗价值癿朴素理解。“天行健，君子以自强丌息”“艰难困苦，玉汝于成”等勉劥一代又一代人丌断奋斗。新时代更需要奋斗，但人们对奋斗癿理解和认识却丌尽相同。有人说,奋斗是青春最亮丽癿底艱，广大青年应该在奋斗中释放青春激情;有人说,伟大事业需要接续奋斗，只有形成干事创业癿接力赛，才能一步步实现中华民族伟大复兴癿中国梦;还有人说，多一事丌如少一事，奋斗意味着多作为，作为多容易出纰漏、出问题…… 请结合材料内容，以“我癿奋斗观"为题目，为本校组织癿师生论坛写一篇讲话稿,表达佝癿认识不怃耂,幵提出希望不建议。
要求:自选角度，确定立意;丌要套作,丌得抄袭;丌得泄露个人信息;丌少于800 字。
审题评析
据材料癿中心内涵，此题立意难度丌大。耂生只需要完成相关要求癿驱劢任务即可。此作文题型属于老怃路癿作文耂查点——命题作文，只丌过加了一些写作指令。
核心内涵：中华民族里癿奋斗精神。此内涵符合中学生核心发展素养里癿人文底蕴、科学精神和责任担当。
驱动指令：
①本校组织癿师生论坛
②提出希望和建议
③题目“我癿奋斗观”
因此，围绕中华民族勇于奋斗，青年应更是如此，耂生完成了上述任务，文章即为切题。
写作提示：
据“中华民族是一个勇于奋斗癿民族。”，耂生可迚行引题和深化立论。
据“精卫填海、夸父逐日、愚公移山”等表达着先民们对奋斗价值癿朴素理解。这句话传达出我国神话中坚定信念、坚韧丌拔、责任执着癿奋斗精神。
据“天行健，君子以自强丌息”“艰难困苦，玉汝于成”等勉劥一代又一代人丌断奋斗。这句话传达出中华儿女癿奋斗理念和理想诉求。
据“新时代更需要奋斗，但人们对奋斗癿理解和认识却丌尽相同。”这句话及材料下述癿内容，给出了倾向癿最佳立意点——奋斗青春底艱、青奋斗春激情；奋斗中国、奋斗民族梦。这一切需要从我奋斗始，持续奋斗耄无终。
沿着上述怃路和内涵，耂生可迚行谋篇布尿。
名师下水作文 1
我的奋斗观
尊敬癿老师、亲爱癿同学们：
大家好！
丁玲说：“奋斗癿姿态最可人。”身为新一代癿青年，我丌认同那种“丌愿多作为”癿奋斗观，我愿意接过中国梦癿接力棒，在奋斗中释放青春激情；我愿意以奋斗乊姿，不祖国同行。
老师们，同学们，“天行健，君子以自强丌息。”中华民族的奋斗精神亘古绵长！
回望历史，我们惊叹于“精卫填海”、“夸父追日”、“愚公移山”等对奋斗价值癿朴素理解；看看身边，我们感劢于“白衣逆行”、“社区防疫”、“党员冲锋”等对奋斗精神癿最美诠释；展望未来，我们仿佛看到了越来越多癿中国青年“以奋斗乊姿，不祖国同行”癿坚定身影……是癿，无奋斗，丌青春，中华民族癿昨天，已经载入了奋斗癿史册；中华民族癿今天和明天，正在吾辈青年奋斗乊桨癿合力划行下，变得更加美好！
同学们，尼采有言：“每一个丌曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”我们要从榜样身上汲取奋斗的力量！
法捷耶夫说：“青年癿怃想愈被榜样癿力量所激劥，就愈会发出强烈癿光辉。”吾辈青年当效梁启超乊才器，扬中华美名于四海；吾辈青年当效霍元甲乊兵器，破病夫招牌于万丈；吾辈青年当为新时代乊重器，从“白衣逆行”“中国抗疫”中铭记奋斗癿身影，从“宇宙天眼”“北斗导航”中汲取奋斗癿力量。奋斗不青春齐飞，小我共祖国一艱！吾辈自应胸有丘壑，自浇块垒，把握时代乊犁铧，化作“逍遥游”乊大鹏，抟扶摇耄上考九万里，以奋斗乊姿，傲世苍穹！
同学们，我们要以平凡之躯活出伟大，以奋斗之姿，只争朝夕，丌负韶华！
《菜根谭》有言：“粪虫至秽，变为蝉耄饮露于秋风；腐草无光，化为萤耄耀采于夏月。”戒许佝我都很平凡，但我们可以以奋斗乊姿，达理想彼岸。佝看那“扶贫乊花”黄文秀，用丌负韶华癿奉献书写了奋斗青年癿担当；佝看那“大湖鸿雁”唐真亚，在 19 年无差错报刊投递癿同时，热心做好事，志愿从事消防宣传……我们要学习这些把平凡活成伟大癿奋斗考癿身影，以铁肩担使命，以奉献践初心，潜心实干、丌畏艰辛，在奋斗中升华怃想境界，用奋斗书写自己有价值癿青春。
老师们，同学们，奋斗是青春最亮癿底艱。吾辈青年当走好新时代癿长征路，以奋斗乊姿，不祖国同行，只争朝夕，丌负韶华，一苇以航，逐梦神州！
谢谢大家！
名师下水作文 2
我的奋斗观
敬爱癿老师，亲爱癿同学们：
大家好！
毛主席在其《奋斗自勉》中有言：“不天奋斗，其乐无穷！不地奋斗，其乐无穷！不人奋斗，其乐无穷！”我想说：青春作伴，正好奋斗！
困境时“直挂云帆”，奋斗如梯，成就凌云壮志！
杜甫说：“富贵必从勤苦得”，我想说：“壮志必自奋斗成”。宋濂“家贫”，“无以致书以观”，却“每假借于藏书乊家，手自笔录”“天大寒，砚冰坚，手指丌可屈伸，弗乊怠”，艰难困苦，玉汝于成，终得“预君子乊列，耄承天子乊宠光，缀公卿乊后”。贫穷时奋斗，困窘处坚毅，一如精卫衔西山树枝石子以填东海，宋濂用他癿勤苦和奋斗撑起风帆，终得富贵，终成壮志。同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如宋濂一样以奋斗为梯，成就凌云壮志。
逆境时“吟啸徐行”，奋斗如钥，开启智慧人生！
爱因斯坦说：“勤奋，她是几乎世界上一切成就癿催产婆”，我想说：“奋斗，她是几乎历史上一切智慧癿劣跑器”。苏轼癿一生可谓是“一蓑烟雨”，一贬再贬，但却在“穿林打叶”乊声中“吟啸徐行”——在黄州，攀峭壁，尝百草，采中药，治病救民；在惠州，怄民所怄，以家财修浮桥，爱民所爱，以诗词点山水；在儋州，办学堂，教子弟，椰林深处，书声琅琅。冰
塞河川丌坜志，雪满山岳丌移情，一如夸父逐日影于隅谷乊际，口渴耄丌辍其行，苏轼用他癿奋斗和旷达叩问人生，终拾智慧，终成大家。同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如苏轼一样以奋斗为钥，开启智慧人生。
青春时“上下求索”，奋斗如砖，铸造梦想中国！
牛顿说：“无论做什么事情，只要肯劤力奋斗，是没有丌成功癿”，我想说：“无论有什么梦想，只要肯坚持拼搏，是没有丌实现癿”。忆往昔，毛泽东“学丌成名誓丌还”，戓火中丌屈服，沼泽中丌认输，终于“到中流击水，浪遏飞舟”；看今朝，年轻癿医护人员身着白衣，心怀锦绣，于逆行中挽救生命，在抗疫中创造神话。以奋斗劣力梦想，以拼搏成就奇迹，一如愚公世代叩石垦壤要将太行王屋投诸渤海乊尾，隐土乊北，青年一代们用他们癿奋斗不拼搏上下求索，终担责任，终成担当。同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如青年榜样一样以奋斗为砖，筑造梦想中国。
同学们，青春作伴，正好奋斗，“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”，拒绝佛系，从此刻起，“埋头苦干”，抛弃惰怅，从此处始，“只管向上走”，“以青春乊我、奋斗乊我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”！
谢谢大家！
名师下水作文 3
我的奋斗观
敬爱癿老师，亲爱癿同学们：
大家好！
奋斗是什么？是“精卫填海”里癿那种坚定和信念，是“愚公移山”里癿那种坚韧和执着，是“夸父追日”里癿那种责任和坚强……这也是中华民族优秀癿传统文化精神——奋斗精神。作为处于新时代青年癿一员，我认为我们仍然需要保持和发扬这种奋斗精神。为了自己青春癿激情岁月，为了中华民族癿并福复兴，我癿奋斗观犹如我心脏癿脉搏一样，永久癿奋斗下去！
奋斗丌休的跳动，离丌开我们的坚定不信念。
佝知道吗？每一个神情，每一滴喜悦，每一份成功，它们背后都是一种坚定癿信念搭建起来癿。我们熟知癿袁隆平先生便是如此，田间地头癿日复一日，实验室里癿夜复一夜，他很坚定地相信，他癿辛苦一定能造福人民，最终他研制出来癿“杂交水稻”品种带给了生命癿温暖，甚至起到了世界人类生存下来癿意义。正在新时代癿我们，应该反怃是什么精神让他丌辞辛苦，持续丌断癿研究，甚至付出自己癿一生？是奋斗癿精神给了他坚定和信念。
奋斗丌休的跳动，离丌开我们的丌懈不执着。
佝知道开化青瓷巟艺大师葛毅辉吗？他用了几十年癿丌懈不执着，恢复了具有千载谜团癿“秘艱瓷”巟艺，让世界看见了“秘艱瓷”癿魅力”。他把 20多年来癿理想照迚了现实。许许多多像他这样癿人都在执着地奋斗着，中华民族癿精神文化难道丌会得到传承不发扬吗？当然能，因为新时代癿我们是中华民族复兴癿新生力量和中坚力量，只要我们每一个人为了自己癿理想，也同样拥有巟艺大师葛毅辉癿奋斗精神，相信新中国定能崛起和
屹立于世界民族乊林。
奋斗丌休的跳动，离丌开我们的责任不坚强。
大家都知道，疫情间，中国人民齐心协力，共同取得了被称为世界上最安全国家癿戓绩。此成绩是我国人民奋斗癿结果。那些丌停穿梭在大街小巷癿快递哥，那些无怆无悔前赴一线癿志愿考，各地驰援湖北癿医务人员们……他们其中有丌少是 90 后和 00 后，他们内心也都怀着坚强和责任，最终，为全中国带来了等待已久癿胜利。作为 00 后马上参加高耂癿青年，我们也应该拥有他们那样癿奋斗责任和坚强，让自己癿能力强大起来，将来做一个有用癿人。
因此，无论我们有怂样癿身份，身处何处，梦想是什么？请大家和我一样都要记得：作为新时代癿青年，我们更要学习先人及前人优良癿奋斗精神，坚持丌懈地、持乊以恒地完成自己癿每一个小梦，去燃起我们青年癿奋斗激情，为实现中华民族伟大复兴癿中国梦增添一份力量！
谢谢大家！
篇六：我的奋斗观讲话稿高中作文
22 届高考作文热点主题分论点集锦之梦想、中国梦、奋斗、担当、逆境 一、梦想、中国梦 1.律奏初心，足迹向梦想 在这悲壮慷慨的歌声里，有觉醒年代我们艰苦跋涉的筚路蓝缕。在这激昂澎湃的歌声里，有建设年代我们辉煌灿烂的奋斗历程。
在那欢腾嘹亮的歌声里，有新时代我们满怀希望的光明前程。
2.2021 ，我们逐梦前行 一曰：抱负远大，我有明珠一颗，照亮前进方向。
二曰：坚持不懈，我有韧劲一种，击溃迷雾云烟。
三曰：不惧怕现实，我有孤舟一帆，驶向想理彼岸。
3.2021，我们逐梦前行 人生漫漫，梦想为伴，立身尘埃，抬望星辰。少年有梦，壮志在胸。
世事纷扰，梦想为屏，摒弃喧嚣，岁月静好。少年有梦，行稳致远。
山河有恙，梦想如阳，日出东方，其道大光。少年有梦，与国齐翔！
4.追逐梦想，知行合一 一曰“立德”：正心做人，德行天下。
二曰“立功”：诚意做事，复兴中华。
三曰“立言”：言出必行，知行合一。
5.探索未知，追逐梦想 一曰，不甘现状。
二曰，坚持梦想。
三曰，不惧磨难。
6.坚持梦想真英雄，适时调整大智慧 同学们，少年有梦正当时，不负青春不负己。愿你一往无前，勇敢追梦。
同学们，现实苍凉少坦途，何吟啸选幽路。愿你慎思慎取，微调梦想。
同学们，坚持梦想真英雄，适时调整大智慧。成功也许会迟到，但永远不会缺席。
7.立世界浪潮，扬己梦风帆
——讲话读后感 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行——命运共体，大国担当。
在危机中育新机，于变局中开新局——激活创造，逐梦传奇。
大潮奔涌，我要做奔腾的浪花——立世界浪潮，扬己梦风帆。
8.世界更和平，中国梦更圆 放下矛盾隔阂，吸取伤痛教训。
不忘抗美援朝，守护和平家园。
构建命运一体，造福世界人民。
9.放飞中国梦，赤丹照忠心
欲安其家，必先安于国——回望历史，我们风雨兼程，我们一路高歌。
天下兴亡，匹夫有责——看看身边，中华航船济沧海，复兴梦圆数今朝！
我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国——展望未来，我们赤丹照忠心。
二、 奋斗
1.禾下乘凉，至美奋斗 ——致袁隆平爷爷的一封信
“星辰大海，云月长空”——奋斗，如您，当始于梦想。
“守正笃实，久久为功”——奋斗，如您，当融于躬行。
“苟利国家，不求富贵”——奋斗，如您，当归于担当。
2.莫道行路难，奋斗不言弃 ——给袁隆平爷爷的一封信 寸心原不大，容得许多香，您以爱国心来推动奋斗。
寸心原不大，容得许多香，您以青云志来推动奋斗。
寸心原不大，容得许多香，您以奉献来推动奋斗。
3.以奋斗为纲，做纯粹选择 ——致袁隆平爷爷的一封信 奋斗者，拥有山之巍峨般坚定的纯粹选择。
奋斗者，拥有水之淡泊般沉潜的纯粹选择。
奋斗者，拥有如星之皎洁般静默的纯粹选择。
4.甘将奋斗作时雨，润出桃花一片红 ——致钟南山院士的一封信 吾辈青年当如您，用奋斗作舟，直挂云帆济沧海。
吾辈青年当如您，以奋力为翼，扶摇直上九万里。
吾辈青年当如您，以奋斗为笔，绘中国大好前景。
5.我的奋斗观 困境时“直挂云帆”，奋斗如梯，成就凌云壮志！
逆境时“吟啸徐行”，奋斗如钥，开启智慧人生！
青春时“上下求索”，奋斗如砖，铸造梦想中国！
6.我的奋斗观
奋斗不休的跳动，离不开我们的坚定与信念。
奋斗不休的跳动，离不开我们的不懈与执着。
奋斗不休的跳动，离不开我们的责任与坚强。
7.奋斗主题优秀分论点集锦 （1）
人生为海，以奋斗为舟，至成功彼岸。
人生为苗，以奋斗为土，护大树参天。
人生为茶，以奋斗为水，得沁人清甜。
（2）
以目标为灯，照奋斗之路。
以斗志为柴，燃奋斗之柴。
以行动为帆，助奋斗之舟。
（3）
心向往之，须恒行之，奋斗，离不开明确的目标。
心向往之，须恒行之，奋斗，离不开顽强的毅力。
心向往之，须恒行之，奋斗，离不开坚定的信念。
（5）
奋斗的背后是坚持，以坚持为举，则无不胜也。
奋斗的背后是责任，以责任为举。则无不胜也。
奋斗的背后是爱国，以爱国为举，则无不胜也。
（6）
奋斗之花，应以坚定的信念去浇灌。
奋斗之树，应有挺身而出的人助力。
奋斗之舟，应由我辈后浪掌帆前行。
（7）
悬壶济世，妙手仁心，您的奋斗体现了一个院士的仁心仁术。
不畏生死，逆行而上，您的奋斗体现了一个战士的勇敢无畏。
公无渡河，公竟渡河，您的奋斗体现了一个国士的铮铮铁骨。
（8）
奋斗，需要我们勇敢无畏。
……奋斗者，不因外物而停歇，你们勇敢无畏，生命不息，奋斗不止。
奋斗，需要我们坚持不懈。
……奋斗者，不因困难而放弃，你们坚持不懈，生命不息，奋斗不止。
奋斗，需要我们坚定己身。
……奋斗者，不因环境而改变，你们坚定己身，生命不息，奋斗不止。
三、担当 1.心怀担当，不做空想 勇担当，不空想，脚步不寻常，灵魂吐芬芳。
勇担当，不空想，行动有方向，战疫有力量。
勇担当，不空想，未来有方向，民族有希望 。
2.风雨逆行，不弃担当 引路者如钟南山，晚辈可知：不弃担当是以当仁不让、舍生忘死为使命。
彼岸花如张静静，晚辈可悟：不弃担当是以以身践行、守护中华为内核。
执灯者如汪勇，晚辈可见：不弃担当是以小我之身、非凡之勇为行动。
3.锐意青春 为国担当 锐意青春，为国担当。读万卷书，更观天下事，青年当有关注国家事的关己之心。
锐意青春，为国担当。览万山景，更明鸿鹄志，青年当有为国建功立业的凌云之志。
锐意青春，为国担当。行万里路，更定脚下路，青年当有不畏风霜严寒的奋然之行。
4.为国为民 勇担大任 迎时代之需，勇于担当，敢挑重任。
弘正气之风，拨乱反正，两袖清风。
忧国忧天下，不忘初心，忠君报国。
5.以责任为笔，擘画青春未来 “哀哀父母，生我劬劳”，同学们，迈入成人门槛的我们应该以、责任之枝叶为父母撑起一片晴空。
“江南无所有，聊赠一枝春”，同学们，迈入成人门槛的我们应以责任之芳华为社会增添一抹春色。
“感时思报国，拔剑起蒿莱”，同学们，迈入成人门槛的我们应该以责任之清泉滋润民族的热土。
四、逆境、直面困难、危机与新机 1.不染世尘，坚守本心 困境时，“直挂云帆”，报之以歌，“济沧海”。
逆境时，“一蓑烟雨”，报之以笑，“任平生”。
少年时，“壮志凌云”，心系华夏，“天下白”。
2.风雨压不跨，苦难中开花 大潮奔涌逐浪高——直面困难挑战，彰显自我定力 劈波斩浪奋勇进——危局中开新局，铸就美好未来 承平已久不忘危——强化底线思维，筑牢风险屏障 3.逆境增才干，奋斗创辉煌 脚踏实地须坚持，提升自我是根本。
艰难苦恨无言弃，我言今日胜春朝。
仰望星空心有梦，我辈青年谱华章。
4.不惧逆境遮望眼，我自奋进成一流 打破困境，冲出迷茫，困境内持坚定信念。
脚踏实地，发奋图强，逆流里强自身能力。
担国重任，家国同心，大潮中奏复兴凯歌。
5.无论风吹雨打，胜似闲庭信步
“何须浅碧深红色，自是花中第一流”,复杂环境，应正视自我，充分发挥自己的优势。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”,面对复杂环境，需要以坚毅之心，勇敢迎接挑战。
“明者因时而变，智者随事而制”,面对复杂环境，需要懂得创新，取得长足发展。
6.莫惧前路伊阻，且言终点可期 慎思之，遇到坎坷蹭蹬，驱散阴云不迷茫。
明辨之，遇到坎坷蹭蹬，明辨方向强自身。
笃行之，遇到坎坷蹭蹬，终点可期勇向前。
7.拥凌云之志，护山河前行 正视危机，慎思明辨，勇于创新，笃志前行 面对危机，拿云系日，不负韶华，坚毅前行 应对危机，万里路遥，心怀担当，与国同行 8. 以新机促发展，以变局谋新篇 ——在危机中育新机，在变局中开新局 同学们，看那疫情攻坚，“山川虽异域，风月亦同天”——我爱我国，我们要从危机中寻新机。
同学们，看那大潮滂滂，“弄潮儿向潮头立”——民族复兴，我们要以新机促发展。
同学们，看那未来可期，“山头斜照却相迎”——实现中国梦，我们要以变局谋新篇。
9. 勇育新机以爱国，智开新局为复兴 ——在危机中育新机，在变局中开新局 同学们，莫看“山重水复疑无路”，危中见机，自可“柳暗花明又一村”！
同学们，莫叹“蓬山此去无多路”，变局开新，自有“青鸟殷勤为探看”！
同学们，莫道“秋风秋雨愁煞人”，拨云见日，自如“晴空一鹤排云上”！
篇七：我的奋斗观讲话稿高中作文
奋斗观讲话稿精选多篇我的奋斗观讲话稿精选多篇
人的一生，在奋斗。只有奋斗，才能成功。每个人都有专属于自己的与众不同的梦想，并为之而奋斗。前途是未知的，但是我们有能力使其变得光明。或许对于别人来说，我定下的目标实在太过渺茫，但是，作为我此刻的梦想，我务必勇往直前，向这个目标迈进。有更高的山峰要攀登的人，就不会畏惧脚下的泥沼。可能要付出比别人多上几倍的努力，但是没有汗水，就没有成功。生活不会更容易，但我能够因此更强大。努力做好自己，不管是被命运赏识，还是被宿命淹没。生命不止，奋斗不息。以下是小编整理的我的奋斗观讲话稿精选多篇，欢迎学习分享!
篇一：
大家好!
奋斗是种子冲破泥土的冲劲;奋斗是流水冲击岩石的动力;奋斗是阳光撒满大地的精华;奋斗是火箭直冲云霄的硕果。
生活在社会中，我们不应安于现状，对现在所拥有或所期盼的事情感到知足，为此而失去积极向上，勇敢攀登的动力。那么你的生命将会从系衰落，人生也会变得暗淡无光，不要为了现在一点的成就而放弃了你那份应有的奋斗拼搏精神;不要为了这棵树而放弃那片茂密葱郁的森林。在任何
时候都应看清楚自己最终想要什么，不要被暂时名利所蒙蔽自己那份坚持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的确有很多这类人，他们为了享乐追求时尚，沉醉于桃花源记般梦幻中的网络世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消极，对人生失望悲观，这种是自身引发的消极表现，也是我们不应倡导的。我们生活在这个花花世界中，各种事物都不断更新，什么事物也与时俱近，同时我们的思想也因如此，只有这样，我们保持那分奋斗拼搏的精神，才对人生充满失望，积极乐观的人生观是我们奋斗的基础。
只要我们奋斗，为成功奋斗，为未来奋斗，为梦想奋斗，这样我们的人生才不会白白流逝，才会过的满足。奋斗是成就梦想的前提，只有你拥有了一个自己想得到的东西，自己想达到的梦想，那么这份奋斗精神就会换成你前进积极进取的动力，因此奋斗与梦想是紧密相连的，只要用了奋斗精神，还怕梦想不能实现吗?当今社会就有很多例子：就如：xx 获得 xx 的世界冠军，这就是他奋斗的结果，要是他不会坚持信念相信自己拼搏奋斗，为梦想而全力以赴，突破梦想，超越自己，那么他还会得到冠军么?他还能奋斗不熄吗?的确奋斗是一个人积极向上的表现，只有你拥有你奋斗精神，成功与关键，重视奋斗精神吧!不要因它只是一种精神而忽视它，不要因为它在你眼中不气眼而看不起它。我们每时每刻都要
奋斗，就像在我们的学习中，如果你只凭着自己平时自认为好的成绩而不为再最远大的目标而奋斗，就此荒废学业，那么你最终将会落后与别人，成绩也将一落千丈，不要为了霎时间的荣耀，成功就此失去奋斗的精神。我们要向孙中山那样越败越勇，吸取经验，取得胜利!
梦想是天空中翱翔的雄鹰，梦想是空中飞舞的风筝，而奋斗则是雄鹰的翅膀，放飞风筝的绳索，他们互相缠绕，缺一不可!
篇二：
大家好!
作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程?这是一个值得思考的问题。
是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂!光阴何其宝贵!
当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。
你自己说到底可悲不可悲?
铸剑师十年磨一剑，为的就是剑快至倚天的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略，遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，为了一剑活十年，我无怨无悔!然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们十年磨一剑!
奋斗二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗;为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗;为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。
若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此。
人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。
我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，我来过，我无悔，我快乐。不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧!
篇三：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
野百合为花开而奋斗，石榴为成熟而奋斗，丑小鸭为成天鹅而奋斗，心中种下奋斗的种子，便要为之要不留遗力。
记不清是什么时候了，大概是上个寒冬，一个阿姨家高二的大哥哥在我家寄住，那时正是寒假，我早把学习的念头抛到脑后，只顾疯玩，而他，却一刻也不忘盯着书本。于是引起我的反感，笑他假正经。
兴许是觉得在他跟前玩得很放不开，我便安静下来，关掉了故意调到很大声的音乐，闷在沙发睡了一觉，这一睡，天便黑了下来，我迷迷糊糊醒来，看到他伸着懒腰，揉揉眼睛，将历史书放下，我有心里默默想：装不下去了吧。可是他又将桌上的政治书拿了起来我对他说：都是寒假了，你是想要一口气将所有东西都记下来吗?
他挠挠头：没有，我只是想在 15 天之内将作业完成之后就大玩特玩?我眼睛放光。不，在这之后，还要读完两本名著，还有一项社会实践活动。
他说得很平静，我却有些震撼，这样繁杂的学习规划似乎对他来说已成为家常便饭，那种将学 xxx 行到底的态度令我惭愧，我将放假视为一种解脱，将学习看作一种负担，而有人为了成就自己，将学习与奋斗看作生命的一部分冰心说：你只看到花开时的惊艳，却不知当初它的芽浸透了血雨与泪泉。我欣赏绝美的花开，欣赏石榴的成熟，欣赏丑小鸭的蜕变，我同样欣赏奋斗，奋斗的种子在我心中种下。
篇四：
大家好!
光阴似箭，世上事物皆如过往云烟，短暂青春不过尔尔。你要问我：何为最美青春?我说：最美青春，亦是奋斗。
青春是多样的，青春也是短暂的，人人都有青春，但不一定都是最美的。可我觉得，奋斗的青春永远都是最美的。倘若把人一生的时间比作一天的话，那么青春，就是初升的朝阳。如果把失败的人生，比作是充满暴风骤雨的一天，那么成功的人生就是晴朗而又明媚的一天。只有奋斗，才能把天空中的阴霾一扫而光，才能让头顶的太阳普照着属于我们的人生。正因为现在的我们正值青春，正值一天当中太阳刚刚升起的时候，有着充足的时间，充足的精力去奋斗，去拼搏，去实现自己的理想。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，少壮不努力，老大徒伤悲，莫等闲，白了少年头，空悲切，许许多多的诗句与
名言告诫我们，不要虚度了大好的青春年华，而是要好好地利用这人生中最美好的时光，勤奋读书，努力学习，朝着自己的事业和理想去奋斗。尽管走在这条奋斗路上，会有跌倒，会有失败，但我坚信，跌倒了就一定能爬起来，失败了就一定会取得成功。所以，青春也能因此变得更加美丽。
青春是激情的，是阳光的，是活力四射的。青春是一艘小船，我们要鼓起奋斗的风帆扬帆起航。虽然在漫漫航海路上，我们会遇到风雨和大浪的阻挠，但我们不能轻言放弃，正所谓阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。我们应该怀着坚定的信心，奋斗向前，让青春大放光彩。
而今，身为 xx 后的我们正拥有着阳光的青春，我们怎能让青春如流沙般在我们的指缝间流逝，随风而散呢?怎能在叹息声中虚度光阴，挥霍青春呢?眼下，我们要紧紧地把握住青春，让青春之花在奋斗拼搏之中绽放。
最美青春，亦是奋斗。青春，在奋斗中永远都是最美丽的。她像雄鹰，展开双翅，在天空中与风雨奋斗拼搏;她像苍松，挺立在白雪中，在寒风中与风雪抗争;她像梅花，傲雪绽放;她像翠竹，遇风自立奋斗不懈，坚韧不拔，拼搏向前，都是最美青春的象征。
人生像疾驰行驶的列车，每一个转折点都是漫漫人生旅途的一站。青春这一站，沿途有太多太多的美丽的风景，但我们却不能因为一味贪恋这车窗外的美景，而错过了本该奋
斗的青春。列车在时间的轨道上，不断快速的行驶着，时光匆匆，不能倒流，也绝不会给我们后悔的机会。我们只能把握住时间，把握住青春，为未来奋斗，为最美丽的青春奋斗。
青春无悔，这是我们人人都应该追求的目标。总有一天，青春终将离我们远去，蓦然回首，你会发现，原来曾经奋斗过的青春是那么耀眼、美丽。是啊，只有经历了奋斗，青春才会无悔，才会在人生的舞台上形成一个独具魅力和特色的闪光点。把握青春，在青春的激流中拼搏，这才是我们应该做的。
青春，是一首歌，要唱就要唱得最嘹亮;青春是一支舞，要跳就要跳得美;青春，是一幅画卷，要画就要画得绚丽多彩;青春，是一章乐谱，要谱就谱出最动听的旋律勇于奋斗，敢于拼搏，最美丽的青春就应该是这样不鸣则已，一鸣惊人。
最美青春，亦是奋斗，张开奋斗的翅膀，向着梦想拼搏。让我们的青春变得最美，变得更美
篇五：
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：大家晚上好!今天我给大家演讲的题目是感悟心灵的成长：青春与奋斗。
火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石;流星飞驰过，天空才会闪耀着美丽的弧线;人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。
青春过于美好，于是我们尽情享乐，尽情挥霍。但生命
也过于短暂，当我们老去的时候，回头翻看着时光，我们将发现，年轻没有留下脚印。于是，一股失落涌上心头，因为我们的生命之书缺少了完整的书页，我们无能为力，光阴的沉淀使我们不再年轻。朋友，难道我们不应该为自己年轻的书页留下些什么吗?哪怕只是浅浅的脚印?
事实上，我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路，那样虚幻，那样黯淡。我们奋力前行，去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西，结果被撞得头破血流，摔得粉身碎骨。因为吝惜青春，所以，我们有时候会停止奋斗的脚步。于是，刚刚踏出的脚印又被我们磨平。
今天，当我再一次站到镜子前，发现自己，额头上的道道又变多了，眼睛里不再有儿童时代的那种纯真。我感到，我的青春已经逝去。脑海中又浮现那句话：几乎没有人能感觉到青春正在逝去，而几乎所有人都能感觉到青春已经逝去。
也许，我们还不明白自己该干什么，也许，我们以为明天会更好，也许我们相信会出现奇迹。于是，我们选择无谓的等待。可是，我们的青春，却没有时间等待那一天的到来，因为我们的青春只剩下今天。莎士比亚说过：在时间的大钟上，只有两个字现在。
我们没有太多的时间可以等待。不屑今天，等待明天，的观望态度，会像一条肆无忌惮的蛀虫一样，吞噬我们的心灵，吞噬我们头脑中的时间紧迫感，蛀空我们谋求上进的灵
魂。最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。
生命的主流，应该是水不停歇的奋斗而不是等待。人活在这世上，只是一种形式，奋斗才是对它的注解，因为生命无法承受之轻，因为生命无法接受堕落，因为生命无法容忍平庸。人生短暂，白驹过隙，拥有生命是一种的幸运，带着奋斗上路，才会让生命闪耀光彩!
所以，还在犹豫徘徊的同学，请迈开你的脚步，往前走吧!不用去管是否会成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。放手去追求吧!有句话说得好：人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。不要吝惜自己的青春与生命，因为它的价值恰恰是在不断地为理想奋斗中体现出来的。
也许那些在落叶上写诗的心情会渐渐老去，也许成长要以孤独作为代价，逝去的日子无非给我们一个把握今天的启示。其实，又有谁能够对美好的日子-完整的人生下一个固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起决定作用。更多的时候，我们必须由自己去擦拭旅途中心灵的尘埃，用自己的问候驱散跋涉的疲顿。在人生旅途中，我们必须用奋斗去奠基自己的人生大厦，把握自己生命的价值，演绎出自己人生的辉煌。奋斗应该在不甘寂寞中周而复始，只有这样，你的生命之旅才会留下清晰的脚印。
纵然，前面的路会无比坎坷，可是，我们有理由相信自己能够战胜一切挫折，不是因为我们比别人伟大，而是因为
我们比别人年轻。年轻，是我们的资本!奋斗，是我们永恒的追求!
篇六：
各位老师，各位同学：
大家早上好!
美国作家梭罗曾说，每一个早晨都是一个愉快的邀请。我希望今天早上对大家也是一个愉快的邀请。
我今天国旗下讲话的主题是奋斗成就梦想。
梦想，一个多么美好的字眼，让人听后感到激情澎湃、热血沸腾。青春年少的我们，谁不曾有过梦想啊?谁又不曾捍卫过自己的梦想呢?可是，我们又深知，要实现自己的梦想又非得经过一番艰辛和磨难才能实现，因为惟其艰难，方显勇毅;惟其磨砺，始得玉成。年轻就是我们的资本，我们可能会被打趴下，但我们绝不会当逃兵;我们可能会失败，但绝不会做失败者。这正如苹果 CEO 杜克在一次演讲中所说，宁可做拼搏的失败者，也不做安于现状的平凡人。
现实生活总是不缺奋斗者的典型。励志大片《...
篇八：我的奋斗观讲话稿高中作文
作（3）1.阅读下面的材料，根据要求写作。
“人人那个都说哎沂蒙山好，沂蒙那个山上哎好风光。青山那个绿水哎多好看，风吹那个草低哎见牛羊。” 这首已经传唱了 70 余年的《沂蒙山小调》，唱出了巍巍蒙山、滔滔沂水，更唱响了军民“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神。
虽然《沂蒙山小调》蜚声海内外，却少有人知道，这首民歌的前身在抗日战争时期，便出色地发挥了瓦解敌人、教育群众、鼓舞我军斗志的重大作用。诞生于那段峥嵘岁月的沂蒙精神，早已成为八百里沂蒙大地的筋骨，融于千万沂蒙老乡的血肉中，激励着一代又一代沂蒙人在这片古老土地上创造着时代伟业。
进入新时代，红色基因依然焕发无穷生命力。沂蒙精神，是全国人民的宝贵精神财富，是在新的历史起点上攻坚克难、砥砺奋进的强大精神力量。
请以“红色基因的传承与新生命力”为主题，写一篇发言稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
2.阅读下面的材料，根据要求写作。
中华民族是一个勇于奋斗的民族。“精卫填海”“夸父逐曰”“愚公移山”等表达着先民们对奋斗价值的朴素理解。“天行健，君子以自强不息”“艰难困苦，玉汝于成”等魅励一代又一代人不断奋斗。新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。有人说，奋斗是青春最亮丽的底色，广大青年应该在奋斗中释放青春激情；有人说，伟大事业需要接续奋斗，只有形成干事创业的接力赛，才能一步步实现中华民族伟大复兴的中国梦；还有人说，多一事不如少一事，奋斗意味着多作为，作为多容易出纰漏、出问题…… 请结合材料内容，以“我的奋斗观”为题目，为本校组织的师生论坛写一篇讲话稿，表达你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。
3.阅读下面的材料，根据要求写作。
古人有言：“一身备有三穷：用世颇殷，乃穷于遇；待人颇怒，乃穷于交；反身颇严，乃穷于行。”大意是，人生常遭遇三种困顿：一是才华卓越，想奋发有为，却无人赏识，没
有平台；二是以诚挚宽厚之心待人，却朋友不多，知己寥寥；三是对自己要求严格，时常反省，却处处受挫，无法按照自己的意愿生活。
如果你的朋友也遭遇其中一种困顿，请你写一封信安慰他，解开他的心结。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，统一署名为“于欣”；不少于 800 字。
4.阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一
什么是好的教育？两会期间，全国政协委员唐江澎说：“教育要培养学生做终生运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者”。
材料二
有人说，一个国家的今天，看经济；一个国家的明天，看科技；一个国家的后天，看教育。
材料三
会阅读，会表达，会生活，有信仰。——某中学文科基地宗旨 材料四
没有素质就没有明天，没有分数就没有今天。——教育的现实 假如你的同学小张生活没有目标,学习没有动力，不知道到学校来做什么，请你以同学的身份，给小张写一封信,谈谈你对教育、对人生的看法,劝勉他（她）健康生活，学会学习，成为对社会有用的人才。
要求：选好角度，明确立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
5.阅读下面的材料，根据要求写作。
“瓦拉赫效应”说的是学生的智能发展是不均衡的，一旦找到其智能的最佳点，使其潜力得到充分发挥，他们便可取得惊人的成绩。“木桶理论”则认为，决定水桶盛水量的关键因素不是最长的木板，而是最短的木板。
这两种理论都是关于人才培养的观点。对此，你有怎样的体验与思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少于 800 字。
6.阅读下面的材料，根据要求写作。
2020 年 6 月，在和悍然越线挑衅的印军的交涉和激烈斗争中，中国人民解放军某边防团团长祁发宝身负重伤，营长陈红军、战士陈祥榕、战士肖思远、战士王焯冉英勇牺牲。“站在没有边界线的国土上，我们就是祖国移动的界碑！”这是祁发宝的誓言；“党把自己放在什么岗位上，就要在什么岗位上建功立业。”这是陈红军在一本书上特意标注的话；“清澈
的爱，只为中国。”这是 18 岁的陈祥榕写下的战斗口号；“脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这是 24 岁的肖思远在一篇战地日记中写下的话；“爸妈，儿子不孝，可能没法给你们养老送终了。如果有来生，我一定还给你们当儿子，好好报答你们。”这是王焯冉写下的家书。
有网友写了这样一首诗，感动了无数人：“黄昏将至/我吃着白米饭，喝着快乐水/想不通为什么这些身强体壮的士兵会死/我在深夜惊醒/突然想起/他们是为我而死。” 对以上材料，你有怎样的感受和思考？请结合材料写一篇论述类文章。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
答案以及解析 1.答案：略 解析：①艰苦创业孕育红色引擎,②生死与共诠释鱼水深情,③无私奉献成为人文精髓,④担当作为砥砺初心使命。
2.答案：略 解析：审题:所给材料是一个关于“奋斗”的话题,对于奋斗,尽管个别人有消极的理解,但奋斗精神作为中华民族精神的底色不会变,考生应该有正确的理解,不管是民族的发展历史,还是新时代的建设,以及未来实现中国梦都需要一代代人的奋斗,奋斗的脚步不会停,也不能停。尤其是青年人,唯有保持奋斗才能让青春更亮丽。“新时代更需要奋斗”“奋斗是青春最亮丽的底色”“伟大事业需要接续奋斗”应该成为本次作文的主题。题目要求以“我的奋斗观”为题,表达认识与思考,并提出希望与建议,比较适合写议论文。写作时还要注意“师生论坛”“讲话稿”的写作情境。
3.答案：
【佳作展示】
以己之诚，静待知己
亲爱的朋友：
你好！见信如面。
你说你最近郁郁寡欢，只因自认为以诚挚宽厚之心待人，却始终朋友不多，知己寥寥。听闻这件事，我不禁哑然失笑。今天，我姑且充当一下你的精神导师，为你解惑吧！
《论语·里仁》曰：“德不孤，必有邻。”在你这里，以诚挚宽厚之心待人，就是“德”，而“邻”则可引申为有亲近关系的人。在古人看来，天地万物，都有一种朝着与自己相近的事物移动的倾向，即所谓物以类聚，人以群分。无论是类，还是群，均不受时空的限制，因此，志同道合的人，无论距离远近，或早或晚，最终一定会产生共鸣！如今你朋友不多，知己寥寥，或许只是时间的问题，不妨再耐心等等。
然后，我们再来聊聊什么是朋友，什么是知己。
人的一生会接触很多人，我们所说的友情，应该分为两个层次：一个是宽泛意义上的友情，一个是深层意义上的友情。后一种友情中交往的对象就是你所说的知己。
先来说说第一种友情吧。这一类朋友，其实就是熟人，你们彼此相熟，见面也有寒暄，但纵使你以诚相待，你们的人生也就如在海上并行的船只，只在某段时间相互陪伴，然后就
各奔东西。须知，知交零落本就是人生中的一种常态。宽泛友情里的朋友，当你忆及他们，只要有星星点点的温馨，就已足够！
而这人世间最动人的友情，莫过于得一知己！
何谓知己？就像伯牙恰逢子期。高山流水，彼此心灵相契，以至于子期死后，伯牙破琴绝弦。对伯牙而言，知己就是知音，只要你懂我，足矣！何谓知己？就像管仲遇见鲍叔牙。鲍叔牙举管仲为相，自己甘居其下。对于管仲来说，就是你比我更了解我，有你，我才可以成为更好的我！何谓知己？就像瞿秋白之于鲁迅。二人性格相合，志趣相投，鲁迅书赠瞿秋白曰：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。” 亲爱的朋友，如果你说的知己，正如以上所说，那知己不多就太正常了。曹雪芹在《红楼梦》中写道：“万两黄金容易得，知心一个也难求。”真正的朋友，从不把友情挂在嘴上，也从不会相互要求什么，而是愿意为对方做一切办得到的事情。正如你以诚挚宽厚之心对待一个人，愿意为这个人做一切事情，时间会向这个人证明你的真挚诚恳。愿你早日收获属于自己的友谊，遇到知己！
此致 敬礼 于欣 2021 年×月×日 解析：
【立意探索】本题考查写作的能力。本作文是典型的任务驱动型作文。从写作任务上看，要求帮助遭遇其中一种困顿的朋友解开心结，如果写两种困顿、三种困顿，则偏离题意。如果选择第一种困顿，可从“天生我材必有用”“穷且益坚，不坠青云之志”等角度来写；如果选择第二种困顿，可从“诚以待人，坚持本心”“朋友贵真不贵多”等角度来写；如果选择第三种困顿，可从“提高自我修养”“适应环境”等角度来写。从写作对象上看，是写给遭遇困顿的朋友，朋友之间是平等关系，语气应亲切，表达安慰、关切之情。从文体上看，要求写一封信，要符合书信的写作要求，注意格式、称呼语、落款等。
4.答案：略 解析：【审题】这是一道任务驱动型材料作文题。题目分为两部分。第一部分是四则材料，它们紧扣“教育”一词，分别谈到了好的教育、教育的意义、如何教育以及教育的现实这一系列问题，引导考生对当今教育问题进行思考。第二部分是任务驱动指令，考生需要根据特定的身份完成写作。文体是书信，写作手法以议论为主；内容是阐明自己对教育、对人生的观点态度，展现当代青年的精神面貌。
【立意】①健全人格，加强自我管理；②重视教育，有长远规划；③乐学善学，勤于反思；④对教育现状的批判和反思；等等。
5.答案：
【佳作展台】
点亮人生的智慧火花
诺贝尔化学奖获得者奥托·瓦拉赫，在文学、油画等“泥淖”中挣扎扑腾了一番，在灌了一肚子“脏水”之后，终于找到了适合自己的方向——化学，并由此点亮了人生的智慧火花，为化学领域做出了杰出的贡献。（开篇点题）
“尺有所短，寸有所长”，每个人都各有优势和不足，要想点亮人生的智慧火花，首先需要认准优势，再对其着力培养，唯有如此，才未来可期。
瓦拉赫的化学老师认为瓦拉赫做事一丝不苟，具备做好化学实验的优秀品格，这就是瓦拉赫的潜能和优势。若他一直沿着文学之路或者艺术之途走下去， 可能并不会有太好的结果，因为他根本不具备这方面 的才能，文学和绘画刚好就是他的短板。这是瓦拉赫 天资的不足之处，无论如何去补，恐怕也补不出“绚丽 的花”来。如果没人发现瓦拉赫的优势，那么化学史上 也就少了瓦拉赫浓墨重彩的一笔。
点亮人生的智慧火花，需要一双慧眼，找准自身的优势。郎平曾激励朱婷说，你去打工，人家会嫌你太高，所以，你要为你自己打球；姚明说，我的身高放在那里，我放着 2米多的身高优势不去用，那岂不是太浪费了？不论是郎平还是姚明，他们都有一双慧眼，他们都善于发现别人或自己的优势所在。古往今来，千秋万代，由于善于挖掘和利用优势，催生了多少朱婷、姚明式的神话！即将走出高中校园、走向广袤大学世界的我们，在规划人生、选择专业时，也切不可单凭兴趣或是社会需求做出决定，而要认真审视自身的长处，着力挖掘、培养个人优势，亲身演绎“瓦拉赫效应”。
点亮人生的智慧火花，还需要我们补齐短板。短板会限制人生的发展，我们也应该适度地将其补足。毕竟，“一条铁链的坚固程度取决于它最薄弱的一个环节”。倘若置短板于不顾，人生就有可能因此而遭遇滑铁卢。魏源曾说：“教人者，成人之长，去人之短也。”成人之长，即发挥他人之优势；去人之短，即弥补他人之不足。实际上，“补不足”的目的就是为了更好地“成其长”，所以“补不足”有助于我们在人生的道路上取得更好的成绩。在补足短板时，我们要有清醒的认知，要对补什么、如何补、补至何种程度有一个明确的定位与把握。（采用并列式结构，结构清晰）
让我们擦亮慧眼，挖掘优势，补齐短板，点亮自己智慧的火花吧！让你我的人生都因绽放而璀璨，让世界因你我的璀璨而辉煌！（在结尾发出倡议）
解析：
【题目解读】作文材料主要介绍了关于人才培养的两种理论。阅读材料，我们可以发现这两种理论的区别在于培养人才、制定个人发展方案时，是选择“扬长”还是选择“补短”。考生在立意时可以选择其中一个理论来阐述，也可以结合两个理论，辩证分析。
【素材链接】
理论素材：
①尺有所短，寸有所长。——屈原 ②一条铁链的坚固程度取决于它的最薄弱的一个环节。——[英]柯南·道尔 ③补其所短，则其长者不劝而遂。——《资治通鉴》 ④用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也。——魏源 事实素材：
奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他奠定了脂环族和波烯化学研究的基础，是人造香精和合成树脂工业的奠基人，他的成才过程极富传奇色彩。在瓦拉赫开始读中学时，父母为他选择的是文学之路，不料一个学期下来，他并不是很适合文学。此后，他改学油画。可瓦拉赫既不善于构图，又不会调色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一。面对如此“笨拙”的学生，绝大多数老师认为他已成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品格，建议他试学化学。瓦拉赫智慧的火花一下被点着了，文学艺术领域的“不可造之才”变成了公认的化学高才生。
6.答案：
【佳作展台】
崇敬英雄，做好自己
“我在深夜惊醒/突然想起/他们是为我而死。”看到这句话，我想起了另一句话：“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”（联系材料，自然引出下文）
是的，我们身在后方，享受着和平、安宁、幸福的生活，吃着白米饭，喝着快乐水。这一切都是谁给的？你当然可以说“是父母给的”或“是我自己挣的”。但是，和平的生活需要有人保障，如果国家不安定，谁也不能静享人生。永远不要忘记，有人团圆是因为有人守护团圆；有人以身许国，才有现在的山河无恙。说烈士是“为我而死”不是矫情，而是一个毋庸置疑的事实。
其实，这个道理一点也不深奥，它存在于生活各处：不能自理的孩子没有挨饿受冻，是因为有父母的呵护；我们能够生活在洁净的...
篇九：我的奋斗观讲话稿高中作文
奋斗作文 800 字在这里用了一个冠冕堂皇的词“奋斗”，其实我算不上一个勤奋的人，只不过有着好脑瓜，善于运用灵活的学习方法而已。
孔子曰“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”学习的成与败，当在乐字。相信 90%的同学都难以对现在的教材产生兴趣，但是又有什么办法呢？高考都是依据它的，不如设法使自己对其产生兴趣。成功能带来喜悦，则在学习时，可自设难题，然后运用学过的知识攻克它，这个过程可以想象成玩游戏一般。
言 不是喜欢玩游戏吗？学习 径 其实也像玩游戏，只要善 嫡 于想出办法。就是一件轻 翼 松的事。背书是件苦差事 闺 ，可以编一首歌来唱嘛， 火 从前背圆周率，有谁可以 饺 老老实实地背完？从“山 绘 颠一寺一碗酒，”开始， 洱 有人背了六百多位！还愁 瑶 啥！
对学习来了兴趣 阅 。剩下的是什么？当然是 剐 打基础了。到了高中，这 批 一点十分重要。因为高考 疆 的综合科，要求有良好的 办 联想能力，对各科的联系 扯 ，就在基础扎实。当然， 玉必要的是把以学过的东西 而 从头到尾复习一遍，最基 彝 本也要熟练运用。因为高 唱 中的知识，是一环接一环 势 的，忽略了其中之一，就 够 使整个知识结构出现了脱 冈 节，学起来就吃苦。有了 去 基础，整个学习过程中最 规 重要一步就要开始--- 勉 自己学习。学东西不能光 短 靠老师，最重要的是自己 舟 。如果说老师
是引路人， 擂 那么你就是探路人。探索 裸 属于自己的领域。譬如说 漾 数学，老师讲一道题，你 盎 要去想另一种方法去求， 沪 老师说了一道这一类的题 六 ，你能把这一类及变式出 洁 来的题都要弄懂。自学的 雁 要决在勤，要勤于思考， 汛 更要勤于练习。勤于思考 釜 ，很多聪明人能够做到， 搐 但勤于练习就难了。因为 怎 聪明总会踏进一个误区， 役 就是我一看就懂了，还用 院 得着练习吗？其实，一到 递 考场，情况就糟糕，懂做 哼 是懂做，但不知怎么开头 偶 ，不知怎么组织，所以经 甭 常丢三落四，拖延时间， 称 结果可想而知。
不可 郑 忽略的是，在考场中，有 滔 些技巧是必须注意的，先 烧 把试卷从头到尾看一遍， 既 判断难易，安排时间做题 其 ，超过安排时间几分钟都 豆 做不出的，不妨暂且放下 堕 ，不要影响下面的发挥。
死 做完了再回头做，往往可 定 以找到灵感。
上面的 巷 经验，仅仅是我自己探索 政 出来的，适君与否，凭君 绥 思考。
篇十：我的奋斗观讲话稿高中作文
题 02 青春奋斗1． ． 阅读下面的材料，根据要求写作。
中华民族是一个勇于奋斗的民族。
“ 精卫填海 “ 夸父逐曰 ”“ 愚公移山 ” 等表达着先民们对奋斗价值的朴素理解。
“ 天行健，君子以自强不息 ”“ 艰难困苦，玉汝于成 ” 等激励一代又一代人不断奋斗。新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。有人说，奋斗是青春最亮丽的底色，广大青年应该在奋斗中释放青春激情；有人说，伟大事业需要接续奋斗，只有形成干事创业的接力赛，才能一步步实现中华民族伟大复兴的中国梦；还有人说，多一事不如少一事，奋斗意味着多作为，作为多容易出纰漏 、出问题 …… 请结合材料内容，以 “ 我的奋斗观 ” 为题目，为本校组织的师生论坛写一篇讲话稿，表达你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求: : 自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 0 800 字。
【答案】例文：
我的奋斗观 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！
时光荏苒，岁月如梭。岁月之巅回望历史我们发现，先辈们虽然经历了不同的岁月，但是在他们的青春年华里充满昂扬的斗志，奋斗始终是永恒不变的乐章，奋斗精神，早已熔铸在中华民族的血脉之中。它不会褪色，更不会过时。新的时代，我们要用奋斗的青春书写人生的华章、描绘民族的未来。
变革的时代需要奋斗精神。改革的号角引领着我们奋斗、前进。七十年前，一位老人在中国的南海边画了一个圈，从此改革开放的春雨便滋润了大江南北。从东南沿海到西北大漠，我们的国家一步步打开大门迎接世界。老百姓从吃不饱到小康，再到全面发展的美好的生活需要。人们的日子一天比一天红火，一天比一天热闹。那积贫积弱的旧中国早已一去不复返。而在世界上，中国更是真正“站了起来”、强了起来。我们有蛟龙下海、神舟探月，有时速三百五十公里的“复兴号”，有世界第一的量子卫星“墨子号”，我们有看得最远的望远镜“FAST”天眼。这一切都离不开两个字——奋斗。正如晚清留学生羡慕外国车水马龙一样，如今的我们也迎来大变革：我们也有了令人羡慕的“大国名片”。听从时代浩浩汤汤之大潮，顺应改革的号角，年轻的人们，接过奋斗的接力棒，你们准备好了吗？ 追梦的时代需要奋斗精神。七十年艰苦追梦路漫漫，不觉回首遍地花开。伟大的变革离不开一代又一代中华赤子的追梦奋斗。新中国成立之初，当美苏早已展开“星球大战”逐鹿太空时，中国却只能遥望天空做着“航天梦”，钱学森、邓稼先等一批爱国科学家毅然回国，投身航天事业，从此我们先是有了“东方红”卫星，不久又迎来了“神舟”载人飞船，再到如今“嫦娥三号”月球探测器。我们从无到有，从落
后到领先，中国人不仅在太空留下了身影，还骄傲地向世界证明：中国是第一个登陆月背的国家。或许在新中国成立一百年时，那建成社会主义现代化强国的中国梦已实现，但请大家不要忘却，追梦的时代不能停下奋斗的脚步！
奋斗是我们的时代精神，也是我们永远的使命。生命不息，奋斗不息。奋斗筑造我们的时代。可曾想过，是什么使我们的国家日益强大？是什么让我们的生活日新月异？是天时地利，不，是奋斗不息！中华民族从来生于忧患，从来勇于面对多灾多难，但正因为奋斗，我们战胜洪水，战胜病疫。正因为奋斗，我们让滚滚黄沙成绿洲。没有那些笃志创新的“科技先锋”，没有那些精益求精的“大国工匠”，以及无数坚守奋斗的人们，哪得如此成就？奋斗吧，青年们，让我们撸起袖子加油干！创造更辉煌的未来！
伟大的梦想在那头，我们的时代在这头，中间连接着奋斗。亲爱的同学们，你们准备好了吗？ 【详解】本题考查给材料的命题作文的写作能力。读懂材料是写作的重要前提。读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点。
审题：所给材料是一个关于“奋斗”的话题，对于奋斗，尽管个别人有消极的理解，但奋斗精神作为中华民族精神的底色不会变，考生应该有正确的理解，不管是民族的发展历史，还是新时代的建设，以及未来实现中国梦都需要一代代人的奋斗，奋斗的脚步不会停，也不能停。尤其是青年人，唯有保持奋斗才能让青春更亮丽。“新时代更需要奋斗”“奋斗是青春最亮丽的底色”“伟大事业需要接续奋斗”应该成为本次作文的主题。题目要求以“我的奋斗观”为题，表达认识与思考，并提出希望与建议，比较适合写议论文。写作时还要注意“师生论坛”“讲话稿”的写作情境。
参考立意：（1）做新时代的追梦人；（2）奋斗成就梦想；（3）人生因奋斗而精彩；（4）青春是用来奋斗的；（5）接续奋斗才能实现中国梦 参考素材：
（1）著名的无臂钢琴家刘伟的一生就向我们诠释了有梦想有奋斗的青春的美丽。刘伟最初的梦想是当一名足球运动员，但是由于一场电击事故让他的足球梦与他擦肩而过。他颓废过，但更多的是重新建立梦想。12 岁那年他进入了北京残疾人游泳队实现自己的梦想，可是就在他屡获成功后却因得了过敏性紫癜又一次与自己的游泳梦擦肩而过。被命运捉弄两次的刘伟并没有因此被打倒，而是开始了自己的音乐旅途。他克服重重的困难终于实现了自己的梦想，成为了一位著名的钢琴家！当命运的绳索无情地缚住他的双臂，当别人的目光叹息他生命的悲哀时，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他不断奋斗不断飞翔的轨迹。
（2）对个人而言，青春是一段宝贵的时光。在人的一生中，青春虽然绚丽多姿，但是却十分短暂，稍纵即逝，而且一旦逝去将永不再来。一个人的一生是否有所成就、有所作为，不仅取决去信仰与坚守，从很大
程度上说，还取决于是否辜负了美好的青春年华。所以，即便是从实现人生梦想这个“小目标”的角度来讲，奋斗应该成为青春舞曲的主旋律，因为只有奋斗的青春才能让一生洒满阳光。
（3）我们是祖国的未来，民族的希望，我们是新一代的青少年。实现中华民族的伟大复兴，是我们不断奋斗过程的终点站；而实现我们的大学梦，是我们不断奋斗过程的中途站。我们是坚强的一代人，面对日趋严厉的升学压力我们还是依然坐在明亮的教室里，认真听好每一堂课，认真对待每一次检测。纵使我们没有天赐的聪颖，但我们可以从后天的努力中获得；纵使我们被无形的手掌拉入深渊，但我们可以一步一步地爬上来；纵使我们前行的道路风雨交加，但我们可以冒着风雨继续前进。我们不能气馁，因为我们是一群不断拼搏的追梦人。
（4）是碌碌无为，虚度韶华，还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴何其短暂!光阴何其宝贵!当人们还没省悟过来之时，时间老人早蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此的空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？ 结构示例：《我的奋斗观》，议论文文体。文章以“奋斗精神”贯穿时代之变，从三个角度展开论述：“变革的时代需要奋斗精神”，比较了改革开放四十年的变化，有画面感；“追梦的时代需要奋斗精神”，回顾了建国七十年来中国人的航天梦；“奋斗是我们的时代精神，也是我们永远的使命”以奋斗为时代精神，知往观来，叩问青年人的历史使命，语言有气势。结尾简洁有力。
2． ． 阅读下面的材料，根据要求写作。
奋斗是什么？这个问题听起来似乎有些抽象，但答案却非常具体，奋斗是农民在土地上滴下的每一滴汗水，奋斗 是工人在车床上造出的每一颗螺钉，奋斗是我们在上班路上迎来的每一轮朝阳，奋斗也是我们曾经倾注心血的每一个日子。
过去几十年里，中国人民万众一心、奋发图强，用奋斗换来了今天的一切，在一穷二白中奋斗，中国站了起来；在百废待兴中奋斗，中国富了起来；在困难和挑战中奋斗，中国强大了起来，此时此刻，我们正站在实现民族伟大复兴的重要历史节点，在民族复兴爬坡过坎的关键阶段，在世界风云际会的变局之中，迎接新的挑战和机遇。
读完上述材料，你有怎样的感触，引发你怎样的认识与思考？ 要求：选好角度，自拟标题，明确论点，选择典型论据展 开辩证分析论证，写一篇不少于 0 900 字的 议论文．．．；不要套作，不得抄袭。
【 例文】
】砥砺奋斗，不负芳华
青春为何？“青春”是一个洋溢着活力的名词。“青”，给人以青绿、青翠之感；“春”，春天，一个生机盎然的季节。正处于青年时期、正青春的我们，就似化学反应中的活化分子，有着火一般的激情与永不停息的热情，那跳动的脉搏，奔腾的血液中无不彰显我们的能量与活力。
青春为何？青春，也是一段弥足珍贵而又飞逝的岁月。日本作家渡边和子曾言：“我看见那些岁月如何奔驰而过，挨过了冬季便迎来了春天。”日子就在这春冬的交替更迭中悄然流逝，似掌中沙、梦中境。同样地，正值芳华的我们，也不会青春常驻。如何让自己的青春绽放出绝代芳华，让自己的人生更有价值？奋斗！
1939 年，毛泽东说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。”今人时常谈论价值，那么有价值的是什么？是财富？是健康？是亲情？诚然，这些从某种程度上来看，价值不菲，但是，依愚之见，最有价值的，莫过于一个人为了追寻他心中的价值而奋斗不止的过程。而青春，正应是这样的一个过程。
青春何为？奋斗！奋斗者是精神最为富足的人。安德烈•纪德在《人间食粮》一书中写道：“你不知道，为了对生活发生兴趣，我们付出了多大的努力。”其实，不仅仅是生活，我们周遭的一切事物，其本质上都是物质，物质是乏味的、无趣的。于是自然地，一个人的内心的满足感以及幸福感将会直接取决于他为了使这些物质变得有趣、变得有意义付出了多少，换言之，他奋斗了多少，同理，青春也需要我们用矢志不渝的奋斗来为其增光添彩。
今年国庆黄金周期间，诺贝尔奖的各奖项获奖人员依次揭晓。其中纵然有已逾高龄的日本科学家，可也不乏来自美国加州理工的年轻女科学家。一位女性，青春对她意味着什么，我想大家都明白。而唐娜•斯崔克兰和阿诺德毅然将自己的宝贵年华投入到科学研究当中，为了全人类的福祉而奋斗，这样的青春，难道不比花容月貌更有意义，也更值得称赞吗？ 习近平总书记说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。”所以，让我们一起砥砺奋斗，不负芳华吧！
【详解】本题考查写作能力。这是一道材料作文题，材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行分析立意。
审题：这是一则说理类型的材料作文，可以运用抓取关键词句的方法。材料的关键词是“奋斗”，材料第一段介绍了什么是奋斗，列举了一系列具体的关于奋斗的人和事，从具体的小人物和小事情来体现奋斗的精神；第二段重点从国家和民族的角度介绍了在过去的几十年里，我们通过奋斗取得的成就，材料提出“此时此刻，我们正站在实现民族伟大复兴的重要历史节点，在民族复兴爬坡过坎的关键阶段，在世界风云际会的变局之中，迎接新的挑战和机遇”，那么作为新时代青年的你有怎样的感触，引发你怎样的认识与思考呢？这是需要回答的问题，也是具体写作所在。答案应该是面对新的时代，我们更需要奋斗的精神，我们应该为了实现自己的价值、自己的发展、自己的前途而努力奋斗，更应该为了国家的未来发展和民族的前途命运而努力奋斗。
立意：（1）奋斗的青春最美丽；（2）青年人要为梦想而持续奋斗，虽然追梦之路并非坦途。（3）趁年轻，需奋斗（4）生命不止，奋斗不息（5）青春的路上，奋斗作伴（6）欣赏你一往无前的奋斗姿态 相关素材：
（1）青春是人生中最美好的年华，我们的青春不能黯然无色地度过，不断奋斗才能使我们的青春充满激情与活力，才能实现我们的追求. （2）现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。青年面临的选择很多……只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。
（3）我们都明白，人的一生注定要经历很多，青春总是在光与影中交叠不息。每个人都有属于自己的故事，而青春就这样一步一步，永不复返。这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚度，要珍惜时间，珍惜眼前，利用每分每秒，不要虚耗它，不要在本该奋斗的年纪里，选取了安逸。我觉得青春，更像是一种心境、一种意志，是洋溢的热情，是努力的奋斗。青春虽然经不起消耗，但它是经得起磨练的。所以，趁着我们还年轻，去拼搏、去努力奋斗吧!不要在意它是否是一本太仓促的书，就把它当做一场旅行，在旅行中惊涛骇浪是常有的。只要你勇敢向前，努力付出。即使最后没有得到你想要的。但过程中的经历也是值得你珍藏一生的。因为你努力争取了，就没有什么可遗憾的了。正如人们常说的那句，天空没留下我的痕迹，但我已飞过。有时候我们在意的并不是结果，而是追逐结果的过程。你要记住，失败并不可怕，可怕的是你连尝试都不敢。让我们从此刻开始珍惜这天，把握明天，努力奋斗，勇敢尝试。不管是为了以前的梦想，还是为了掌握当下。都请你必须要认定一个目标，勇往直前，只有这样，你才能正在做到无悔青春。青春的路上，你并不孤单。因为，青春的路上，奋斗作伴! （4）生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足了自己的平庸，只有欣赏到山峰的险峻，才有机会欣赏自己。
（5）秦玥飞：从耶鲁高材生到湖南...
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