社会主义核心价值观总结3篇社会主义核心价值观总结 践行社会主义核心价值观思想汇报3篇 篇一：《践行社会主义核心价值观》心得体会 “富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、下面是小编为大家整理的社会主义核心价值观总结3篇,供大家参考。
篇一：社会主义核心价值观总结
社会主义核心价值观思想汇报 3 篇篇一：《践行社会主义核心价值观》心得体会
“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这是十八大提出的社会主义核心价值观，这 24 个字反映的是国家目标、社会取向、个人准则，是中国特色社会主义的本质要求，是对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。
“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这是十八大提出的社会主义核心价值观，这 24 个字反映的是国家目标、社会取向、个人准则，是中国特色社会主义的本质要求，是对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。
我们说，一个人为人处世，总要受一定价值观的影响和支配，它就好象是行动的指南针，不可或缺。同样，我们国家和社会，也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑，在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系，它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。
我们说，一个人为人处世，总要受一定价值观的影响和支配，它就好象是行动的指南针，不可或缺。同样，我们国家和社会，也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑，在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系，它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。
作为世界上最重要的社会主义国家，我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系，它体现在社会成员的具
作为世界上最重要的社会主义国家，我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系，它体现在社会成员的具
体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。它概括起来主要包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系蕴涵的“富强、民主、文明、和谐”的价值理念，是同中国特色社会主义实践紧密联系的，具有鲜明的实践指向。
体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。它概括起来主要包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系蕴涵的“富强、民主、文明、和谐”的价值理念，是同中国特色社会主义实践紧密联系的，具有鲜明的实践指向。
如今的社会经济的飞速发展、思想文化的频繁交流、利益诉求的不断分化，各种价值观交织碰撞，加之人们思想的选择性、多变性、差异性的增强，官僚主义、拜金主义、享乐主义的不断滋长，使得人们的思想多元化，凝聚思想上的共识变得愈加困难。近年来，诸如对老人摔倒扶不扶、公交上该不该让座、“到此一游”此类问题的争论，从某种层面上看，折射的就是价值观的冲突。
如今的社会经济的飞速发展、思想文化的频繁交流、利益诉求的不断分化，各种价值观交织碰撞，加之人们思想的选择性、多变性、差异性的增强，官僚主义、拜金主义、享乐主义的不断滋长，使得人们的思想多元化，凝聚思想上的共识变得愈加困难。近年来，诸如对老人摔倒扶不扶、公交上该不该让座、“到此一游”此类问题的争论，从某种层面上看，折射的就是价值观的冲突。
古语有训：涓流成海、积土成山。社会由个人组成，每个人选择怎样的价值观、追求怎样的理想信念、秉承怎样的道德底线，决定了整个社会价值观的基础和面貌。面对纷繁复杂的形势、社会思想的多元、多变的观念，就愈加需要我们凝聚一种精神力量，在各种价值观的交锋和博弈中，寻找到人们认识的“最大公约数”，淬炼统一的精神“内核”，从而把握住正确的方向，形成强大的发展“合力”。通过深入挖掘、培养和弘扬自己的核心价值观，凝聚全民共识，这对
古语有训：涓流成海、积土成山。社会由个人组成，每个人选择怎样的价值观、追求怎样的理想信念、秉承怎样的道德底线，决定了整个社会价值观的基础和面貌。面对纷繁复杂的形势、社会思想的多元、多变的观念，就愈加需要我们凝聚一种精神力量，在各种价值观的交锋和博弈中，寻找到人们认识的“最大公约数”，淬炼统一的精神“内核”，从而把握住正确的方向，形成强大的发展“合力”。通过深入挖掘、培养和弘扬自己的核心价值观，凝聚全民共识，这对
于促进人的全面发展、引领社会全面进步，都有着重大现实意义和深远历史意义。
于促进人的全面发展、引领社会全面进步，都有着重大现实意义和深远历史意义。
在这样一个社会思想多元化的时代背景下，践行社会主义核心价值观，需要全社会的主动参与，从人们思想的共鸣和交汇处汇聚起发展进步的强大正能量。如何在多元思想的社会中践行核心价值观？
在这样一个社会思想多元化的时代背景下，践行社会主义核心价值观，需要全社会的主动参与，从人们思想的共鸣和交汇处汇聚起发展进步的强大正能量。如何在多元思想的社会中践行核心价值观？
首先，阐明社会主义核心价值观的内涵，使社会主义核心价值观深入人心。要从理论上进行深入阐述，社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三个层面阐释？继承了中华文化哪些优秀传统？反映了哪些中国特色社会主义的本质要求？让群众真正理解社会主义核心价值观，并通过学校教育、理论学习、社会宣传等各种方式，广泛传播社会主义核心价值观，营造良好的舆论环境，形成一种激发正能量的良好氛围，只有内化于心，才能外化于行。
首先，阐明社会主义核心价值观的内涵，使社会主义核心价值观深入人心。要从理论上进行深入阐述，社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三个层面阐释？继承了中华文化哪些优秀传统？反映了哪些中国特色社会主义的本质要求？让群众真正理解社会主义核心价值观，并通过学校教育、理论学习、社会宣传等各种方式，广泛传播社会主义核心价值观，营造良好的舆论环境，形成一种激发正能量的良好氛围，只有内化于心，才能外化于行。
其次，领导干部要带头践行社会主义核心价值观。虽然广大群众是践行社会主义核心价值观的主体，但作为党员领导干部，打铁还需自身硬，一定得带头践行，把这项任务摆上重要位置，以核心价值观规范和要求自己，带好头、领好路，以身作则、率先垂范，从而影响更多的群众，做践行社会主义核心价值观的榜样。
其次，领导干部要带头践行社会主义核心价值观。虽然广大群众是践行社会主义核心价值观的主体，但作为党员领导干部，打铁还需自身硬，一定得带头践行，把这项任务摆上重要位置，以核心价值观规范和要求自己，带好头、领好路，以身作则、率先垂范，从而影响更多的群众，做践行社会主义核心价值观的榜样。
第三，加快对核心价值观的制度化和日常化，以社会主义核心价值观为引领，把社会主义核心价值观转化到工作的
第三，加快对核心价值观的制度化和日常化，以社会主义核心价值观为引领，把社会主义核心价值观转化到工作的
各项制度中，转化到人们的日常行为准则中，渗透到生活的各个方面，让人们随时随地感受社会主义核心价值观，不断深化对社会主义核心价值观的理解和认同，从而更好地践行社会主义核心价值观。
各项制度中，转化到人们的日常行为准则中，渗透到生活的各个方面，让人们随时随地感受社会主义核心价值观，不断深化对社会主义核心价值观的理解和认同，从而更好地践行社会主义核心价值观。
通过学习，使我认识到社会主义核心价值观的践行是全体公民的事，是我们的立身之本，是我们的责任更是义务。我们应从自身做起，从小事做起，人人学习，人人践行，让优秀传统文化继续发扬光大。让我们在新的形势下继续牢记宗旨，高举旗帜，在各自的岗位上不断前进。
通过学习，使我认识到社会主义核心价值观的践行是全体公民的事，是我们的立身之本，是我们的责任更是义务。我们应从自身做起，从小事做起，人人学习，人人践行，让优秀传统文化继续发扬光大。让我们在新的形势下继续牢记宗旨，高举旗帜，在各自的岗位上不断前进。
篇二：践行社会主义核心价值观党课思想汇报
敬的党组织：
随着社会经济的发展，我国和世界其他国家之间交流的不断增多，当代大学生社会主义核心价值观的确立受到来自多方面的冲击和影响。因此加强对大学生进行价值观教育，不仅在于使他们本身树立社会主义核心价值观，更主要是让他们辐射于全社会，从根本上引领社会的发展。要在大学生中间更好地践行社会主义核心价值观，争做合格的当代大学生。
随着社会经济的发展，我国和世界其他国家之间交流的不断增多，当代大学生社会主义核心价值观的确立受到来自多方面的冲击和影响。因此加强对大学生进行价值观教育，不仅在于使他们本身树立社会主义核心价值观，更主要是让他们辐射于全社会，从根本上引领社会的发展。要在大学生中间更好地践行社会主义核心价值观，争做合格的当代大学生。
党的十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，再到 2013 年 12 月中共中央办公厅印发的《关于培育和践行
党的十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，再到 2013 年 12 月中共中央办公厅印发的《关于培育和践行
社会主义核心价值观的意见》，而在中央政治局第十三次集体学习时，总书记也强调，应把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，由此可见我党对社会主义核心价值体系建设的重视程度以及践行社会主义核心价值观对社会全面发展的重要性。
社会主义核心价值观的意见》，而在中央政治局第十三次集体学习时，总书记也强调，应把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，由此可见我党对社会主义核心价值体系建设的重视程度以及践行社会主义核心价值观对社会全面发展的重要性。
要使这一共同愿望成为共同信念，特别是成为行动准则，绝对不是一蹴而就的事。作为一个人、一个民族、一个国家的思想基础和最重要的行为指南，价值观的形成，非一朝一夕之力，也不是三年两载之功，是长期积累、沉淀、升华的过程。在行动中始终遵循价值观，比接受、形成价值观更为重要，也更加艰巨。现实生活中，既不乏因缺乏正确的价值观而没有走上正道的例子，也有本来正道直行，却因种种干扰、诱惑与“心魔”作用而使价值观发生偏移，从而在行为上偏离正轨的情形。人如此，国家亦然。因此，培育和践行社会主义核心价值观，做到知行统一，需要坚持不懈，久久为功。
要使这一共同愿望成为共同信念，特别是成为行动准则，绝对不是一蹴而就的事。作为一个人、一个民族、一个国家的思想基础和最重要的行为指南，价值观的形成，非一朝一夕之力，也不是三年两载之功，是长期积累、沉淀、升华的过程。在行动中始终遵循价值观，比接受、形成价值观更为重要，也更加艰巨。现实生活中，既不乏因缺乏正确的价值观而没有走上正道的例子，也有本来正道直行，却因种种干扰、诱惑与“心魔”作用而使价值观发生偏移，从而在行为上偏离正轨的情形。人如此，国家亦然。因此，培育和践行社会主义核心价值观，做到知行统一，需要坚持不懈，久久为功。
实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，始终都要积极有效地培育和践行社会主义核心价值观。即使圆梦之后，也不能有丝毫松懈。否则，这中国梦便可能失了色彩，缺了内涵，少了支撑。
实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，始终都要积极有效地培育和践行社会主义核心价值观。即使圆梦之后，也不能有丝毫松懈。否则，这中国梦便可能失了色彩，缺了内涵，少了支撑。
培育和践行社会主义核心价值观，文化工作和文化工作者肩负着无可替代的历史责任，应该矢志不渝地发挥以文化
培育和践行社会主义核心价值观，文化工作和文化工作者肩负着无可替代的历史责任，应该矢志不渝地发挥以文化
人、以文化助社会健康和谐的作用。而且，培育和践行社会主义核心价值观，也是文化建设的内在需要。近日，在主持中央政治局第十二次集体学习时发表的讲话中指出，夯实国内文化建设根基，一个很重要的工 人、以文化助社会健康和谐的作用。而且，培育和践行社会主义核心价值观，也是文化建设的内在需要。近日，在主持中央政治局第十二次集体学...
篇二：社会主义核心价值观总结
山口市中学开展社会主义核心价值观教育活动总结学校在开展社会主义核心价值观教育活动的同时，始终把文明礼仪教育、法制教育、生态环保教育、生命教育和心理健康教育等贯穿其中，通过开展一系列活动促进学生健康成长，以开展主题教育等活动为载体，促进德育工作更好更快的发展。现将教育活动总结如下：
一、以“五新青年”为活动主题，凝聚向心力 （一）开展学生“去极端化”集中教育 以学习理论为依托，结合实际，以“民族互助 你我责任”为主题，通过班队会、手抄报、国旗下讲话、心得交流等多种形式开展活动，提高学生对民族团结的认识，增强学生理解民族团结无小事的重要性。
（二）开展“雷锋精神代代相传”系列活动 “学习雷锋，服务他人，提升自己”以“雷锋精神代代相传”为主题，走进社区，走入孤寡老人家，开展主题班会等形式，培养青少为社会服务的意识，提高青少年自我修养的品质。
（三）保持党员先进性，开展党员“忆苦思甜”英雄模范人物故事讲堂
（三）保持党员先进性，开展党员“忆苦思甜”英雄模范人物故事讲堂
组织党员同志开展“忆苦思甜”英雄模范人物事迹宣讲，调动广大教职工参与到学习中来，省心修身，严以律己，提高道德自觉和道德水平。
（四）开展一次“我是中国公民”宣誓活动
组织全体师生开展一次“我是中国公民”宣誓活动，增强广大师生的国家意识、安全意识、法制意识和现代意识。
（五）组织党员开展扶品帮困服务活动 由党员带头帮助品行有待于提高的学生，入户了解，长期跟踪，从生活和思想上给予引导和帮助。
（六）、利用好重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育和实践活动。六）、利用好重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育和实践活动。
利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展社会主义核心价值观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
二、坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合。
二、坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合。
各学科充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值观生动具体地融入学生学习成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国主义精神。
通过开发班队会校本课程，将社会主义核心价值观有机融入，用学生喜闻乐见的班队会课活动形式加强教育。
三、坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合
学校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值观为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值观、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化、体育活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。
1、召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。继承中华民族的传统美德，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中小学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。
2、充分利用每周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值以观”为教育内容，对全体学生发出倡议。
3、开展以社会主义核心价值观教育为主题的专题集中教育，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
4、通过校园广播、橱窗、板报、横幅等传媒手段，在中小学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。
5、大力推进“社会主义核心价值观”进班级、进课堂活动，使每个学生做到“内化于心，外化于行”，认真培育，自觉践行。
四、坚持把社会主义核心价值观教育与中学生道德实践活动紧密结合。
四、坚持把社会主义核心价值观教育与中学生道德实践活动紧密结合。
1、围绕 “三爱”内容，开展主题实践活动。
一是经常性开展“学雷锋志愿者”活动，让学生通过社会实践和社区服务活动，初步了解社会，获得对社会的真实的认识。培养学生关注社会的责任感、使命感，服务和奉献意识、发现社会问题、分析、解决社会问题的能力。
二是推荐学生每个月读一本好书。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生，由社团负责老师督促学生有计划的阅读，并写出读后感。
四是坚持文明礼貌用语。目的是培养学生从自己的日常生活学习中培养良好的文明观念习惯，懂得什么是文明。
五是倡导学生每周为班级或为家庭至少一件做劳动。目的是培养学生养成热爱劳动的好习惯和体贴父母的回馈感情。
2、以传统节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把创设社会主义核心价值观融入活动中。
2、以传统节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把创设社会主义核心价值观融入活动中。
如利用清明节，开展祭英烈活动；劳动节，开展劳动体验；五四青年节，开展春季踏青活动；端午节，开展传承传统文化活动等培养学生的爱国情怀；利用妇女节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实
践活动，增强学生遵纪守法的观念等。
将社会主义核心价值观教育活动纳入我校常规教育活动，以丰富多彩的活动，提高学生对社会主义核心价值观的理解和运用。
阿拉山口市中学（双语幼儿园）
2016 年 4 月 21 日
篇三：社会主义核心价值观总结
主义核心价值观学习总结报告 富强、民主、文明、和谐，体现了中国特色社会主义现代化的价值目标，符合我们党领导人民寻求民族复兴的共同愿景。自由、平等、公正、法治，是我们党坚持科学发展、坚持以人为本、坚持执政为民、坚持依法治国实践的价值体现。爱国、敬业、诚信、友善，体现了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义道德的精华，是人民群众对文明风尚、社会道德的情感和理性追求。以下是关于社会主义核心价值观学习总结报告，供大家参考!社会主义核心 价 价值观，是集社会主义的指导思想、理想信念、民族精神 与 与时代精神、荣辱观为一体的思想文化体系。它是社会主 义 义意识形态的本质体现，是党在思想文化建设上的一个重 大 大理论创新和重大战略任务。它鲜明地回答了在新的历史 条 条件下，我们党应该用什么样的精神旗帜团结带领全体人 们 们开拓前进、中华民族应该以什么样的精神状态屹立于世 界 界民族之林的重大问题，它为发展中国特色社会主义提供 了了强大精神动力和思想保证，具有十分重大的意义。
社 会 会主义核心价值观的基本内容包括马克思主义指导思想、 中 中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精 神 神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等。
其 其中，坚持马克思主义指导思想是社会主义核心价值观的 灵 灵魂，树立中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价 值
值观的主题，培育和弘扬民族精神与时代精神是社会主义 核 核心价值观的精髓，树立和践行社会主义荣辱观是社会主 义 义核心价值观的基础。
我们学习社会主义核心价值观， 最 最重要的是要把握其精神实质，并以之指导我们的改革创 新 新实践，发展我们的中国特色社会主义建设事业。对此， 我 我个人的认识和体会有以下几点，仅供大家交流和参考。
我党、我国之所以把马克思主义作为指导思想写进党章宪 法 法，是因为马克思主义是迄今为止人类最伟大的文明成果 与与最高境界的思想体系。因此，对于马克思主义，第一位 的 的是必须坚定不移地坚持以马克思主义作为我党我国建设 中 中国特色社会主义的指导思想。这是社会主义核心价值观 的 的灵魂，是系关举什么样的旗帜、定什么样的性质和走什 么 么样的道路的大是大非的原则问题。
要坚持马克思主义 指 指导思想，第一是必须了解到底什么是马克思主义，第二 是 是必须了解坚持马克思主义的什么，第三是必须了解怎样 才 才能坚持马克思主义，第四是必须了解如何践行马克思主 义 义。
什么是马克思主义?马克思主义是由马克思、恩格 斯 斯创立、经世界各国马克思主义者发展创新的、关于自然 界 界、人类社会和思维的最一般规律的科学理论体系，是无 产 产阶级解放全人类的思想武器。马克思主义由马克思主义 哲 哲学、马克
思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组 成 成，其最精华部分是辩证唯物主义与历史唯物主义的世界 观 观和方法论、立足于实践基础之上的唯物主义认识论、立 足 足于劳动价值论之上的剩余价值学说和科学社会主义理论 。
。
我们坚持马克思主义，最重要的是要坚持其理论的精 神 神实质，即坚持其科学的世界观和方法论，坚持其对社会 历 历史发展规律的分析判断，而不是拘泥于马克思的个别论 断 断和结论。我党在其发展史上，所受挫折失败，究其原因 ， ，皆与拘泥于马列的个别论断和结论的教条主义态度有关 ; ;而其所获胜利与成功，皆与坚持正确的实事求是思想方 法 法不可分离。
坚持马克思主义，必须把坚持和发展两者 有 有机结合起来。在坚持马克思主义基本原理实质核心的基 础 础上，根据时代的变化与时俱进、根据民族与国情的特色 发 发展创新，使马克思主义在实践和科学的发展中不断赋予 新 新的生命力。马克思主义本来就是在批判继承人类优秀文 明 明成果基础上产生的，马克思也多次声明自己的理论从未 穷 穷尽真理，并不拒绝任何新的人类文明优秀成果。因此， 我 我们坚持马克思主义，必须在坚持马克思主义立场、观点 、 、方法的同时，不断吸收、借鉴、融合人类各种思想文化 成 成果(甚至包括各种非马克思主义者创造的优秀成果)， 以 以丰富和发展马克思主义的理论宝库，实现理论创新、实 践 践创新。在坚持中前进，在创新中发展。
我们践行马克 思 思主义，就是要建设好我们的中国特色社会主义事业。中 国 国特色社会主义，是在 21 世纪的时代背景下，由中国共 产 产党人根据时代发展的要求，科学发展的趋势，根据中华 民 民族的民族特色和国情特色创立的一种新型的社会主义模 式 式。建设好我们的中国特色社会主义事业，不仅有利于我 国 国现代化的实现、国力的增强、人民生活水平的提高;也 有 有利于马克思主义在全世界的发展、有利于国际工人运动 的的兴起、有利于世界格局的改变和我国国际地位的提高。
因 因此，潜心为建设中国特色社会主义的政治民主、经济现 代 代化、文化教育事业复兴做贡献，就是践行马克思主义最 好 好的实际行动。
中国特色社会主义共同理想是社会主义 核 核心价值观的主题，它解决的是走什么路、实现什么目标 的 的问题。
共同理想体现了人们对美好生活的共同向往和 追 追求，是一个国家、民族奋勇前进的精神动力。一个国家 、 、一个民族，如果没有共同理想和信念，就会因缺失一面 旗 旗帜而迷失方向，就会因缺少一个精神支柱而失去动力， 就 就会因缺少一个核心而丧失凝聚。我们要树立的共同理想 ， ，就是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路， 实 实现中华民族伟大复兴的理想。这是一个能够代表广大人 民 民群众根本利益，为社会各个阶层广泛认同和接受的理想 。
。有了这个共同理想，全国人民才能有共同步调，才能在 当 当今社会意识多样化的今
天，有效的凝聚各方面的智慧和 力 力量，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想基础。
理 想 想也是每一个个人追求美好生活的奋斗目标和精神动力。
对 对共同理想的追求并不排斥社会个体对自身个人理想的追 求 求，相反，它是个人理想得以最大化实现的前提和基础。
共共同理想是个人理想的凝聚和升华，它只有符合社会最大 多 多数人群的个人理想，才能真正化为人们自觉认可并为之 奋 奋斗的共同理想;而个人理想是共同理想的组成部分，个 人 人理想只有符合社会共同理想的需要才有望获得最大化实 现 现。因此，我们应该倡导把共同理想与个人理想有机统一 起 起来，让共同理想涵盖个人理想，把个人的命运与国家和 人 人民的命运紧紧联系在一起，用个人理想的实现为共同理 想 想的实现开辟道路，真正实现个人与社会的和谐。
民族 精 精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、 民 民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固 有 有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族最本质、 最 最集中的体现。中华民族在其五千多年的历史发展中，形 成 成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢 、 、自强不息的伟大民族精神，它是千千万万中国人自信、 自 自立、自强的精神支柱，是中华民族生生不息百折不挠、 奋 奋发向上、发展壮大的强大精神动力。因此，弘扬中华民 族 族的民族精神是社会主义核心价值观的精髓之一。
民族 精 精神主要强调民族个性和民族传统。在 21 世纪的今天， 伴 伴随着科技的现代化和经济、政治、文化的国际化趋势的 发 发展，世界民族趋于融合的趋势日渐明显。因此，我们在 弘 弘扬民族精神的同时，还必须强调弘扬时代精神。在新时 期期，中华民族在自强自立的奋斗过程中，积累和形成了以 改 改革创新为核心的兼收并蓄、与时俱进、开拓进取、奋勇 争 争先的时代精神。正是依靠这种精神，我们战胜了各种艰 难 难险阻，经受了各种严峻考验，取得了改革开放和现代化 建 建设的辉煌成就，开辟了百年来发展最好的历史新时期。
中华民族的伟大复兴事业，离不开民族精神和时代精神 的的弘扬。我们只有把民族精神和时代精神统一起来，坚持 “ “天下兴亡、匹夫有责”，“富贵不*、贫贱不移、威武 不 不屈”，“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”等民族优 良 良传统精神;坚持井冈山精神、长征精神、延安精神、抗 战 战精神、西柏坡精神等革命时期的优良传统;坚持大庆精 神 神、雷锋精神、“两弹一星”精神等建设时期的优良传统 ; ;坚持改革开放时期形成的创业精神、抗洪精神、抗击“ 非 非典”精神、青藏铁路精神、载人航天精神和抗震救灾精 神 神、北京奥运精神灯时代优良传统，才能铸造起中华民族 铁 铁的灵魂，把我们的事业推向一个又一个新的胜利。
有 规 规矩才能成方圆，知荣辱才能守礼节。荣辱观，是人
们对 荣 荣誉和耻辱的根本看法和态度。树立正确的荣辱观，是形 成 成良好社会风气的重要基础。只有分清是非荣辱、明辨善 恶恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能 形 形成良好的道德风尚。
在市场经济的大潮中，我们加速 了 了经济现代化的进程。但同时也应该看到，经济市场化也 有 有其难以避免的负面效应。它会在一定程度上，产生社会 关 关系的市场化，从而扭曲人们的精神道德风尚。因此，胡 锦 锦涛总书记及时的提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观 ：
：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣 ， ，以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻; 以 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣，以 损 损人利己为耻;以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;以遵 纪 纪守法为荣，以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，以骄奢 * *逸为耻”。
社会主义荣辱观，是马克思主义世界观、 人 人生观、价值观基本原则和行为规范的具体化。它丰富了 社 社会主义道德规范，反映了发展社会主义市场经济的客观 要 要求，弘扬了中华民族传统道德的精华，确立了人们行为 的 的道德尺度，是社会主义思想道德体系全面系统、准确通 俗 俗的表达。它继承了中华民族传统美德，又发扬了我们党 优 优秀革命道德传统，概括了社会主义思想道德建设的新鲜 经 经验，集中体现了改革开放以来形成的时代精神和时代风 尚 尚。涵盖了个人、集体、国家
三者关系，设计了人生态度 、 、社会风尚的方方面面，体现了爱国主义、集体主义、社 会 会主义思想，体现了依法治国和以德治国的结合，标志着 我 我们党对社会主义思想道德建设认识的深化，对新形势下 加 加强社会主义思想道德建设必将产生积极而深远的影响。
树立社会主义核心价值观，属于思想道德建设的范畴，它 不 不可能指望凭借一项法令或一场运动一劳永逸的加以完成 ， ，它只能通过长期的宣传教育和熏陶才能逐步完成。因此 ， ，它必然有一个长期而持久的过程，是一项长期持久而艰 巨 巨的任务。
树立社会主义核心价值观，不仅要靠宣传教 育 育，更需要各方面的共同努力。要坚持以制度建设为根本 ， ，按照重在实际行动、重在持之以恒、重在形成机制的要 求 求，建立和完善与社会主义核心价值观基本要求相适应的 评 评价机制、激励机制、约束机制和监督机制，从而形成践 行 行社会主义核心价值观的长效机制。
自社会主义核心价 值 值观主题教育实践活动开展以来，乡党委政府学习专题通 知 知文件要求，结合我乡工作实际，迅速动员部署，组织召 开 开党组会议，有序开展各项社会主义核心价值观主题教育 实 实践活动。以此带动行业树立新风，现将该活动的工作开 展 展情况汇报如下。
为确保教育实践活动工作扎实有效开 展 展，乡党委进行了
认真研究和周密部署，成立了以乡党委 书 书记任组长的教育实践活动领导小组，并根据社会主义核 心 心价值观主题教育教育实践活动实施方案文件精神，制定 了 了《**乡关于开展社会主义核心价值观主题教育实践活 动 动的实施方案》，坚持“加强学习保质量，提高认识增成 效 效”的工作思路，认真贯彻落实省、市、市相关工作会议 精 精神，切实解放思想，找准社会主义核心价值观主题教育 教 教育实践活动的结合点，明确核心价值观教育实践活动的 具 具体目标，迅速行动，全面实施，稳步推进，努力形成一 级 级抓一级、层层抓落实的工作格局。
加强社会主义核心 价 价值观教育，不断提高干部职工的思想道德素质，增强干 部 部职工的贯彻执行工作任务的能力。利用板报、网络将社 会 会主义核心价值观主题教育实践活动内容进行广泛宣传， 认 认真组织干部职工学习《公民道德基本规范》，撰写心得 体 体会;深入开展 “讲文明树新风”、“优质服务竞赛” 、 、“岗位技能比武”、“结对帮扶”等一系列创建活动。
结 结合工作实际，并深入开展了窗口单位和服务行业“为民 服 服务”活动，引导基层党组织和广大党员在为群众提供“ 优 优质、规范、高效、便捷”服务中创先争优，为我乡业实 现 现跨越发展提供动力和保证。组织在工商景区开展党员挂 牌 牌、亮身份活动，引导党员亮身份、亮职责、亮承诺，争 创 创游客满意窗口;组织导游开展优质服务，争创优秀服务 标 标兵活动;组织鸣凤宾馆、国际大酒店创
建四星级酒店。
三、强化理论学习、提升干部素质，不断推动工作新水 平平。
加强各方面知识的学习，局机关狠抓了干部职工的 学 学习，继续采取了党组中心组、干部政治学习、局办公学 习 习三位一体的模式，坚持集中与自学相结合方式，采取网 络 络、讨论、座谈等多种形式，每周坚持进行政治学习，全 面 面提高了干部职工的政治理论水平;加强对政治理论的...
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