初中英语名词语法第1篇名词一、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。如：Beijing,Tom,thePeop下面是小编为大家整理的初中英语名词语法6篇,供大家参考。
初中英语名词语法 第1篇
名词
一、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)
专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man,
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：
box, child, orange;
▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information .
二、英语可数名词的单复数：
英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：
①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→
②s,o,x ,sh,ch结尾的词加如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→
[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→
2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of
三、名词所有格：
1、 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’ 如：
today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),
China’s population(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：
a fine daughter of the Party(党的好女儿).
2、[注解]：
① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)
② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
四、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题
1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great (计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very (玻璃杯里的水很冷)
2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,
① 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good (三班是好班)
② 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of (三班有张中国地图)
3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如：There is a sheep in the (院子里有只绵羊) / There are some sheep in the (院子里有一些绵羊)
4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very (这个消息令人兴奋)
5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如：
The trousers are very cheap and I want to take (裤子很便宜,我想买)
6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of students are playing baseball (现在有许多学生在打垒球) A lot of time was wasted on that (大量的时间花在了那个工作上)(被动句)
7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：The teacher and his son are picking apples (老师和他的儿子在摘苹果) /Fish and chips is very famous (鱼和薯条是一种出名的食品)
8、 there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table and four chairs in the (房间里有一张桌子和四张椅子)
9、用both…and…连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：Both you and I are required to be here (你和我明天要求都来)
10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the (一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边)
11、either…or…或者neither…nor…连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如：Either you or he is (要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的) / Neither you nor I am going (你和我都不打算去那里)
12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如：Two months is not a short (两个月不是个短时间)Two thousand kilometers is quite a long distance(距离).(两千千米是相当长的一段距离)
13、主语中含有half of… / (three quarters)of… / all (of) the ….等词语时,谓语的单复数由名词确定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in (因特网上四分之三以上的信息是用英语写的) / A third of the students were playing near the (学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍) / All of the water in these rivers has been (这些河流中的水已经被污染了)(被动句)
但是,population一词又有特殊情况：What’s the population of China?(中国人口是多少?)(句子用单数) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用复数)
五、部分名词用法辨析：
1、sport、game、match、race 的区别：sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大;game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动;match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛;race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：People all around the world enjoy (全世界的人都喜爱运动) / The 20XX Olympic Games will be held in (20XX奥运会将在北京举行)(被动句) / Our school football team won the leaguematch(联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军) / They were strong and won the boat (汤他们很棒,赢得了划艇比赛)
2、festival、holiday、vacation的区别：festival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动;holiday(假日、休息日),指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期;vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息。如：The Shanghai TelevisionFestival will be held next (上海电视节将在下个月举行) / Sunday is a holiday and most people do not (星期天是个假日,多数人不工作) / What are you going to do during the summer vacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情?)
3、journey、tour、trip、travel的区别：journey指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思;tour指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等;trip通常指往返定时的短途旅行,如出差度假等;travel多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名词,指旅行这一行为。如：He made up his mind to make the journey to (他拿定主意要去敦煌旅行)/ He has gone on a walking (他步行观光去了) / He took several trips to Shanghai last (去年他去了上海好几次) / Did you go to Santiago(圣地亚哥) during your travels?(旅行期间你去圣地亚哥了吗?) /Travelling through thick forests is (在密林里边穿行是很危险的)
4、sound、noise、voice的区别：sound指各种声音;noise主要指“噪音”;voice指人的“嗓音”。如：The noise of the street kept me awake in the (街上的喧嚣声让我彻夜难眠) / All of a sudden there was the sound of shots and a (突然间传来几声枪响和一声尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a result of a bad (因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音)
5、fish的问题：指许多条鱼且不管种类时,用fish,单复数相同;fishes指许多种类的鱼;fish指“鱼肉”时是不可数名词。如：There are many kinds of fishes in the (池子里有很多种类的鱼)/ I prefer fish to (与肉相比我更喜欢鱼)
初中英语名词语法 第2篇
在句子中起着不同语法作用的部分，叫做句子成分。英语的句子成分有九种：
主语(subject→S)表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象，通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等担任：
The book is on 书在桌子上。(注：主语是 “the book”)
谓语动词(predicate verb)简称谓语，说明主语的动作或状态;由动词或动词短语担任：
I love 我喜欢英语。(注：谓语是“love”)
表语(predicative→P)说明主语的性质、特征、状态或身份，与连系动词一起构成复合谓语、通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任：
I am 我是中国人。(注：表语是“Chinese”)
宾语(object→O)表示及物动词或及物动词短语的对象或内容，或用于介词后构成介宾短语;通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等担任：
(注：及物动词+宾语;介词+宾语)
We love 我们热爱英语。(注：宾语是“English”)
▲ 宾语包括直接宾语(direct object→DO),简称直宾，表示动作的承受着;
间接宾语(indirect object→IO)，简称间宾，表示动作的受益者：
He gave me a [me→间宾，a book→直宾]
定语(attributive )修饰或限定名词或代词用的;通常由形容词、代词、数词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任：
That is a good 那是一本好书。(注：定语是“good”)
补语(complement)补充说明主语或宾语用的;通常由形容词、名词、代词、数词等担任：
They elected her 他们选她为班长。
(注：补语是“monitor”，补充说明宾语“her”是谁。)
状语(adverbial)修饰动词、形容词、副词或整个句子用的、通常由副词、介词短语、动词不定式、分词或从句等担任：
She runs 她跑得很快。(注：状语是“fast”修饰动词“runs”)
同位语(appositive)对前面的名词或者代词做进一步的解释;通常由名词、代词、数词或从句等担任，“同位”简单理解就是“同等地位”的意思：
This is Zhang, our 这是我们校长，张先生。
(注：“our headmaster” 就是“ Zhang”，“ Zhang”就是“ourheadmaster”)
插入语(parenthesis)对一句话作一些附加的解释;通常由形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词或从句等担任：
To be frank, I don’tquite agree with
坦白地说，我不太同意你们的意见。
(注：插入语是“to be frank”)
初中英语名词语法 第3篇
(1) remember to do 记住要做某事
remember doing 记住曾做过某事
(2) forget to do 忘记要做某事
forget doing 忘记曾做过某事
(3) regret to do 后悔(遗憾)要做某事
regret doing 后悔(遗憾)曾做过某事
(4) try to do 努力去做某事
try doing 尝试做某事
(5) mean to do 打算做某事
mean doing 意味着做某事
(6) can’t help to do 不能帮助做某事
can’t help doing 禁不住做某事
(7) go on to do 做完某事后接着做另一事
go on doing 继续做一直在做的事
初中英语名词语法 第4篇
like to do sth / like doing 喜欢做某事
love to do sth / love doing 喜欢做某事
hate to do sth / hate doing 憎恨做某事
prefer to do sth / prefer doing 宁可做某事
begin to do sth / begin doing 开始做某事
continue to do sth / continue doing 继续做某事
can’t bear to do sth / can’t bear doing 不能忍受做某事
bother to do sth / bother doing 麻烦做某事
intend to do sth / intend doing 打算做某事
attempt to do sth / attempt doing 试图做某事
cease to do sth / cease doing 停止做某事
初中英语名词语法 第5篇
feel do 感觉某人做了某事
have do 使某人做某事
hear do 听见某人做某事
let do 让某人做某事
listen to do 听着某人做某事
look at do 看着某人做了某事
make do 使某人做某事
notice do 注意某人做了某事
observe do 观察某人做了某事
see do 看见某人做了某事
watch do 观察某人做了某事
初中英语名词语法 第6篇
admit doing 承认做某事
advise doing 建议做某事
allow doing 允许做某事
appreciate doing 感激做某事
avoid doing 避免做某事
consider doing 考虑做某事
delay doing 推迟做某事
deny doing 否认做某事
discuss doing 讨论做某事
dislike doing 不喜欢做某事
enjoy doing 喜爱做某事
escape doing 逃脱做某事
excuse doing 原谅做某事
fancy doing 设想做某事
finish doing 完成做某事
forbid doing 禁止做某事
forgive doing 原谅做某事
give up doing 放弃做某事
imagine doing 想象做某事
keep doing 保持做某事
mention doing 提及做某事
mind doing 介意做某事
miss doing 错过做某事
pardon doing 原谅做某事
permit doing 允许做某事
practice doing 练习做某事
prevent doing 阻止做某事
prohibit doing 禁止做某事
put off doing 推迟做某事
report doing 报告做某事
risk doing 冒险做某事
stop doing 停止做某事
suggest doing 建议做某事
understand doing 理解做某事
