写人写作技巧第1篇这类开篇中的主人公是这样的：在小店里坐着，拿一杯咖啡消磨时间;或者在杂货店里闲逛，挑选着哪棵生菜最顺眼;或者在地上耙落叶;或者看着她的旧相册陷入沉思;或者要完成若干个平庸的任务，但都下面是小编为大家整理的写人写作技巧16篇,供大家参考。
写人写作技巧 第1篇
这类开篇中的主人公是这样的：在小店里坐着，拿一杯咖啡消磨时间;或者在杂货店里闲逛，挑选着哪棵生菜最顺眼;或者在地上耙落叶;或者看着她的旧相册陷入沉思;或者要完成若干个平庸的任务，但都是那种简单到无法塑造任何紧张气氛的。我的意思是说，这类开篇都没救了。而眼下——故事世界即将展开——需要一个有展示效果的开篇，要写出表面下不安的躁动，预示出有什么东西即将释放或爆裂。之所以要写开篇，就意味着有威胁迫近，而人物想要避开威胁，避开冲突，避开将要面对的挑战。
写人写作技巧 第2篇
你自己独有的时刻得到了真实而准确的讲述之后，就成为了众人的时刻。把你的心灵、灵魂、记忆和感情生活投射到你关注和思考的所有事物，以及每一次你与外界产生的联系上，你的读者就能一直追随你的脚步，体验你的生活。
例子：
我停下来，靠在水泥柱子上。周围，风越吹越猛烈。这是一个非常好的私人空间，正好被一个印着邓普斯特尔商标的垃圾桶保护着。我可以往外看，看着街道，但是我却不会被别人注意到。街道静得有点不寻常。
漫天叶子打着转飘落着，好像金融区在为过冬做着准备。在旧金山，看到秋天的叶子不是很容易。我不知道它们是如何穿越高高的写字楼和购物中心到达那的。它们一定是从其他地方被吹到了那里。我想象着它们被一阵风吹着，从我东海岸的家乡一路飘啊飘，来到了这，好像它们是一些神秘的连着我过去生活的链接。
随着风的势头越来越强，就像自行车链阻滞了，还要带着一个大家伙艰难前行，树叶开始盘旋起来。我告诉杰夫是时候洗牙了，但实际上时机不对。我还有十分钟。我挂掉电话，站在那里。看着叶子优雅地盘旋着，我静静陷入回忆中。它们看起来像已经失去了光环的英雄，在空中翻飞，最后落到大地。
我想起了孩童时代的游戏，游戏中大家握着手高速旋转，高喊：“白蜡树，白蜡树，我们都倒了!”不知怎么，在那个时刻，我的生命改变了。那些树叶像一个召唤，像一个应答。我内心深处的一个东西也跟着飘起来，然后落下。在空中飞速旋转，燃烧着坠落。好像我以前做过的每个决定都在那里旋转着。
三十三年短暂的充满疑问的时光，把它们自己捆成一束，变得清晰可辨。一条没有任何结论的链子。穿着丝绸长裤和皮鞋，我就坐在人行道上。靠着杆子，我把头埋在手中。旁边，在马路牙子上，是我沉默的电话。另外一头，带着他沉默的手机，杰夫坐在那里。他对爱既不感兴趣也没有那个能力。
两个街区外的那里，在众多小建筑中有一个小卧室，我今天剩下的时光，未来三个星期，甚至我此生剩下的时光，都将会在那消逝;也许，我做不到把公司对利润的渴望转化成能得到顾客信任的有意义的信息。——摘自塞琪·科恩——《宣泄》
此例子的作用：
我从一篇随笔中摘录出这些是想给大家一个例子，来说明我们是如何不断地把自我情绪投射到身边的事物上去的。我们眼里的世界不再是它们的原样，而成为了我们想要看到的样子。如果你真的遇到了同样旋转的叶子，或者我真的会在一个星期或者一个月后去看看这些叶子，我们每个人就将会联想到一个完全不一样的相关记忆和比喻。
在这篇随笔中接下来的情景是一场酣畅淋漓的大哭;对此，你也许会嘲笑，会躲开，也许会冷漠地耸耸肩膀。也许，在被那条小巷的那个印着邓普斯特尔商标的垃圾桶的形状或者颜色，或者街对面一家三明治店的名字触发了你的相关回忆后，你就会完全忽视这些叶子。
从你周围事物的角度审视自己能给一首诗带来巨大的能量。它能把一个模糊的场景雕琢成一个强有力的带有情感冲击和非凡意义的时刻。当读者知道为什么作者要展示旋转的叶子给她看，以及这些叶子对她而言意味着什么的时候，她就可以在她的思想库里搜寻，找到那个与此刻相连的触发点。然而，矛盾的是，你的经验越是个体的、独特的，在其他人那里找到共鸣、灵犀相通的几率反而越大。
你自己独有的时刻得到了真实而准确的讲述之后，就成为了众人的时刻。把你的心灵、灵魂、记忆和感情生活投射到你关注和思考的所有事物，以及每一次你与外界产生的联系上，你的读者就能一直追随你的脚步，体验你的生活。
练习方法：
列出你生命中五个关键的时刻或者重要的决定。
做个试验，以一个旁观者的视角重温一下这五个时刻，然后把每个时刻里你所能想起的所有感官上的细节都记下来。
比如：你的手放进水里的变化如何?天花板上的图案是什么?你的某个伤口愈合的过程让你有什么样的感觉?在黑白屏幕中，你看到了什么?突然下起了大雨，你想到了哪个情景?
你的记忆中留下了比你认为那些深深影响着你的经历更多的信息，这样的机会是好的。通过写下来，你也许会重新洞察到那些将被遗忘的视角和细节。
从你的上面的记录中选择一个你觉得最有力量的情景或者感官描述。把它作为一首诗的起点或者中心隐喻。
在不写出真实生活中到底发生了什么故事的情况下，用尽可能详尽的感官细节描写来写作一首诗，彻底探索你选择的那个时刻。
注意你选择的意象是如何与被这个选择或这段经历勾起的思考、感受和发现融为一体的，但不要把这些一五一十地“报道”出来。
为这首诗选一个能够反映那个时刻的情感真相的题目。
写人写作技巧 第3篇
如果设定对整个故事至关重要，正如历史小说那样，那么在开篇应用好细节设定就可以使读者迅速进入当时的年代和场景，为故事的后续发展安排好语调和情绪。如果你选择在开篇应用设定，那么这些设定就需要具体，还要有启发性。比如托马斯·基尼利的作品《辛德勒的方舟》(其后被改编成电影《辛德勒的名单》就是这样开始的：
波兰的深秋，一个高个年轻男子出现在克拉科夫老城中心附近的一座高档公寓楼下，他身着价值不菲的外套，里面是双襟无尾小晚礼服，西装翻领上别着一枚黑底镶金的纳粹党党徽。他的司机开着车门等着他，这辆超大、超豪华的阿德勒加长版轿车，在这个黑暗年代显得如此不同寻常。
开篇的细节设定在第二次世界大战的背景下，这不禁使人好奇并发问：这个高个男人是如何获得财富的?他又将如何卷入战争?他为何会成为纳粹党的一员?
写人写作技巧 第4篇
好的开篇有一个特征，那就是首句往往像拳击手的致命一击，能够立刻击中读者的神经。比如以下的若干例子：
巴黎三月的清晨，6点40分，天气清冷，而让人感觉更加不寒而栗的是，一个男人即将被行刑队处死。
——弗雷德里克·福赛斯，《豺狼之日》
我第一次被丈夫家暴是在我19岁的时候。
——安娜·昆德兰，《黑与蓝》
当场灯暗下，她的伴奏者吻了她。
——安·帕契特，《美声》
至少第一眼看上去，这个地方显然不像是失踪地。
——戴安娜·加瓦尔东，《异乡人》
那天我本来在前院草坪里捡树叶，后来，我杀了我兄弟的女朋友。
——弗兰克，《失事》
德里克·斯特兰奇蹲下身子准备投三分球。
——乔治·佩利凯诺，《暴力革命》
我们睡觉的地方原来是个健身房。
——玛格丽特·阿特伍德，《使女的故事》
注意到没有?以上这些开篇句一个字的废话都没有。要练就这种一击中的的本事，你需要不断搜集这样的佳句，还要加以反复练习。
写人写作技巧 第5篇
有的开篇会陷入另一种误区——一上来就给出过多信息：又是描述当下时刻，又是阐述故事世界，还有人物的过去经历、外貌特征，以及他从头到脚的打扮，恨不得连穿的什么袜子都写出来。但问题是，如果太快地给出太多信息，即便是再聪明的读者，也会被你弄得头疼不已。读者也不傻，他们很清楚自己被过量信息轰炸了。毕竟，你还有多半本书可以用来解释所有的事情。有时候这种开篇会包含类似警情笔录式的描写，也就是说，一旦人物进入一个情景，这个情景就会暂停下来，以便完成细节描写。下面是突击速成式开篇的一个例子：
玛丽·埃伦身着一袭低胸礼服走进房间，稳赚男士们百分之百的回头率，而且让在座的其他女士相当懊恼自己没有穿魔术胸罩。石榴红色的长裙衬得她美极了，蓝色的眸子顾盼生辉，一头金发在头顶高高挽成一个精致的发髻。她环顾了一下房间，奢华的景象映入眼帘：侍者们踮着脚尖穿梭在宾客间，随时提供香槟和精美的鱼籽酱小点心，同时，一支四人小乐队在人群的嘈杂声中演奏着舒缓的爵士乐。玛丽·埃伦一直想参加常青乡村俱乐部一年一度的盛事，甚至在她还是一个小女孩的时候就这么想，那时候她还住在伐木场附近;甚至在她还只能穿姐姐们的旧衣服时就这么想，那时候她的晚餐只能吃到豆子和粗麦面包。玛丽·埃伦终于等到了这一天。
写人写作技巧 第6篇
这类开篇同样开始得太快，以至于读者根本没有机会进入人物关系或者理解行动发生的来龙去脉。大多数情况下，这类快车道开篇的主人公都在被什么未知或不可见的敌人追赶，而且关于细节的描述也都总是显得含含糊糊。每当读到这种类型的开篇，我都感觉自己去晚了一个鸡尾酒会，那里的每个人都已经喝高了，开始吵架和摔杯子了。
举一个这样的例子：
贾登和我开始逃命。拉德姆和剩下的人已经搞到了全部数据，所以现在的问题就是要拖住对方的敢死小分队，直到拉德姆他们成功潜回暴风雨舰然后驶离朱庇特3号。我们能行的。
士兵们中了计，开始追赶我们，他们没有意识到我们只是诱饵。策略起效了。我们穿着最新型的凯夫拉尔三型防弹盔甲，虽然设备远不及对方的精良，但至少可以在他们突破防线之前，有足够的时间在基地周围布下激光射线武器。子弹乱飞，在耳际呼啸而过，所幸都没有射中我们。
“别回头看。”我朝贾登喊了一句，随即跳入了原子减稳器里。
写人写作技巧 第7篇
一本书的主题是隐匿于事件表象之下的含义。主题不只是信息，而更像是故事的灵魂，能够赋予故事以情感深度。主题帮助读者理解故事中种.种事件的关联与结果。以科马克·麦卡锡的普利策奖获奖小说《路》为例，其开篇的主题是：一对父子在荒凉的末日世界的旅程。小说的大主题是关于生存和希望，所以开篇就引入了生存的主题，使读者即刻进入到那个严酷而孤独的世界：
寒夜中，当他在暗黑的丛林中醒来时，他伸手摸了摸睡在自己身边的孩子。夜晚已然伸手不见五指，而白天也一日比一日昏暗，就像自己患了青光眼，感觉整个世界都在失去光泽。他的手伴着孩子的呼吸轻轻起伏着。随后他推开盖着的防雨布，起身披上了发臭的袍子和毯子。他朝东方看去，试图看到一点光，然而，什么也没有。在刚刚醒来的梦里，他梦到自己置身于一个溶洞里，孩子牵着他的手往前走，光投射在潮湿的流石壁上，仿佛传说中的朝圣者迷失在了石兽的鬼魅宫殿。水滴顺着石柱滴答作响，好像永不停摆的钟表，这滴答声划破兽穴中的寂静，岁岁年年，时时刻刻。直到他们来到一间大石洞，面前出现了一片漆黑而古老的湖面。有什么东西趴在湖对岸，它从湖边的浅潭里抬起了滴着口水的嘴，尽管那双像蜘蛛卵一样死白死白的眼睛毫无视力，但仍然直直地看向亮光。它贴着水面晃动着头，仿佛在感知着什么不可见的东西。
这个开篇为故事设定了一种黑暗而危险的情境，一上来就使主人公面临险境，并且制造了使我们挂怀的情感联结——一个父亲照看着自己熟睡的孩子。
写人写作技巧 第8篇
唐娜·塔特的小说《小朋友》讲的是一桩儿童谋杀案后续的风波。一个设定在故事发生前十二年的引子，即刻引发了对整个故事的疑问：是谁，因为什么，杀了一个九岁的男孩?其开篇概述了有关凶案的情况：
夏洛特·克利夫在余生都会因儿子的死而自责不已，因为是她决定去参加晚上六点的母亲日晚餐聚会活动的，而不是按以往克利夫家的惯例——在参加完教堂礼拜后直接去中午的聚餐。老克利夫已经明确表示了对新安排的不满;更让夏洛特懊恼的是，自己干吗非要做这种新安排?!毕竟，她已经注意到了大家的不满，这似乎是对即将发生的事的某种隐晦而不祥的预兆。其实人生中哪怕是模棱两可的、看似无用的预兆，也好过没有预兆。
读完这段引子，我们可以感到故事中的家庭完全没有从这次可怕的事件中恢复过来。也正是因为伤痛尚未修复，所以给了被害男孩的姐姐——哈丽雅特——一个继续探究到底谁是杀死弟弟的凶手的动机。而这让情势开始变得危急，因为我们都知道，一个孩子是对付不了凶杀犯的。又或者，她可以?
写人写作技巧 第9篇
这种类型的开篇可谓是“耸人听闻”型的姊妹篇。作者粗制滥造出一场闹剧，人物在其中哭哭啼啼或者表现出其他的极端情绪，然而读者根本搞不清到底是谁在为何而哭。毕竟，在双方还完全陌生的情况下，一上来很难产生同情心。尤其是当人物歇斯底里的时候，更容易使人产生疑问。因为如果故事以惊声尖叫开始，那么读者很可能会担心到最后会上演怎样疯狂的戏码。比如像这样：
吉纳维芙满心渴望地死死盯着海岸线，一滴泪水划过她雪白的面庞，不禁悲从中来。虽然试着努力克制，但她越哭越伤心，不得不用背抵住栏杆，抽泣不已，任凭悲伤将她整个吞没。
开篇的可选方案
虽说一个好的开篇由于肩负重任而颇难完成，但幸好我们有很多可选方案。我在客户们的手稿中读到过很棒的例子，不过在此为了保护他们的著作权，本书中所选用的开篇都来自已经公开出版的故事或者小说。我敢保证你读后也一样会觉得这些开篇抓人眼球，能将我们顺利地吸引到故事中去。
写人写作技巧 第10篇
小小说被视为一个微型王国。它在几页纸的篇幅内构筑了整个世界。正是借由这种凝练，小小说以与长篇小说截然不同的方式有力地穿透和洞察了人类社会的生活。
查尔斯·巴克斯特在《国际瞬间小说》的序言中解释了小小说为何如此流行，他认为这些故事如此吸引读者的原因可能在于小小说临界于多种体裁：既介于诗歌和小说之间，又介于详述和速写之间，还介于个体与群体之间。正是小小说的这种多面性构成了其吸引力的最重要的一个方面。独具吸引力的第二个重要原因在于小小说的突然性。小小说就在于出其不意。
小小说它包含了所有短篇小说的元素，同时加入了“突发”这个元素。一切都有赖于凝练——一次洞见的闪现、一次夺人的创造。其形式可以千变万化。
写人写作技巧 第11篇
在小说中，悬念是指通过插入悬而未决的问题或者迟迟不予公布答案和解决方案，来唤起读者的好奇心。以下列举两个以悬念开篇的好例子。
卡罗琳·帕克丝特的《巴别塔之犬》的开篇写的是一个需要解释的神秘事件：
这是基于我们所了解的情况来讲述的事件：10月24号下午，我的妻子——莱克西·兰塞姆爬到了我家后院苹果树的树顶，结果掉下来摔死了。因为赶上周末的下午，邻居们都不在家，没人坐在厨房里并且开着窗子，刚好听到在那个短暂的空中瞬间，我妻子究竟是喊了一声，还是喘着粗气，还是没有发出任何声音就掉了下来。没有人看到一切到底是怎么发生的，除了我家的狗劳雷。
在乔恩·克林奇精彩的小说《芬恩》中，首句就营造了可怖的景象，并且提出了问题：是谁死了，以及怎么死的?
斜阳之下，一具被鱼群追逐着、乌鸦盘旋觊觎着、满身爬满绿头苍蝇的尸体顺流而下，如同一截被扒光的残木。
以上两个开篇都展示了使人吃惊的事实——一个女人从树上掉下来摔死了;一具顺流而下的尸体。当故事如此迅速地宣告人物的死亡，读者很自然地想去探究这个人是为何而死，怎么死的，以及死亡带来的后续结果。
写人写作技巧 第12篇
我最不喜欢的开篇，一个是从梦境入手，还有一个就是让人物照镜子，尤其是当她正要出发去约会或者上班的时候。作者仿佛在大叫：“万一你没有意识到呢，这是在提醒你，你正在读一个故事!”这还用说吗?这类“凝望镜中人”的场景一旦在故事中出现，就会让我产生要将手稿付之一炬的冲动。
比如下面这样的：
玛丽·埃伦整了整海军蓝上衣的领子，然后戴上了她最喜欢的珍珠耳环。她那令人惊艳的蓝眼睛庄严地注视着镜中的自己。“他就是那个真命天子。”她这么想着，同时检查了一下牙缝，以确保没有晚饭残留的菠菜叶子嵌在其中。
那两排牙堪称完美，珊瑚色的口红涂在她的朱唇上刚刚好，雪白的肌肤配上淡蓝色的时髦长裤，外加一头金色长发。
“我要去了，”她大声说出来，从客厅桌上拿起了钱包，“机不可失，时不再来——等着看吧，世界，我来了。”
写人写作技巧 第13篇
如果你开篇描写过人物细节，那么这些细节必须对故事有重要意义。伊森·坎宁在其短篇小说《空中之王》里示范了一个绝佳的例子：
让我来告诉你们我是谁。我今年69岁，至今仍住在我出生的房子里，我曾是小镇中学里的教师，教生物和天文。我在这里教了如此久的书，甚至教过我以前一个学生的孙子。我戴着我父亲的手表，时间指向清晨四点半，尽管我考虑着其他的事，但一日之计在于晨，此刻我所想的是，希望乃一切之根本。
当我们在故事的开篇看到叙述者在描述自己或者他身处何地时，我们很自然地想知道，这种描述是否准确以及叙述者是否可靠。同时，当人物在描述自己时如此强调过去，读者就会想知道他的生活及其与过去的关联将如何受到威胁。
写人写作技巧 第14篇
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。
同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。
心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写我的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，我是无法知道的呀!
在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。
通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：
一、运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对比而对比。
二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。
写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象，这个侧面的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。
通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是众星拱月。月就是人物，星就是侧面，拱就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，众星拱月的众星也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。所以在写众星的时候，是没有必要平均使用力量的。
写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢?不是的。在一群人中，有的在文章中担任主角，有的在文章中担任配角，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。
人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作灵魂，材料比作血肉，那么，结构就是灵魂和血肉的骨架。
因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构。
写人的结构方式主要有以下两种：
第一种，总分总式。
这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(a)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾e是文章的总结部分，它不仅是d的自然过渡，而且常常是对b、c、d的归纳小结，又是对a的照应。
第二种，逐层进入式。
这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次a，写事情的起因;第二层次b，写事情的发展;第三层次c，写事情的高潮;第四层次d，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。
根据表达的需要，描写人物的外貌
对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。
怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?
第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。
有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。眉毛胡子一把抓。可是效果呢?罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。
第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。
总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。
二、范例
妈妈的手
在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。【承上启下】记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：冷吗?我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。不能穿了，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的唰、唰、唰声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：妈妈，我来洗。妈妈关心地说：振振，我来洗。我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊!我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。
老师点评
《妈妈的手》作者写妈妈的勤劳品质，不是像许多同学那样，就勤劳写勤劳，而是选择一个侧面，从手的角度，具体而集中地表现了妈妈勤劳的特点：吃的，是妈妈这双手做好;穿的，是妈妈这双手缝成;温暖，是妈妈这双手送来;懒惰，是妈妈这双手驱走……,由于作者巧妙地选择妈妈的手这个角度来寄托自己的情感，因而文章中我对妈妈无限敬爱之情就表现得非常充分。
我的语文老师
瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的奥秘。
叮铃铃，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗?我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗?同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写春光明媚，百花争艳……打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗?熟悉!同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服?脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋?这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：这就叫仔细观察。接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?
老师点评
《我的语文老师》中，作者对两次作文课进行详细的描写，通过这两个典型事件，反映出了陈老师生动的教学风格，写作文象画画一样;我们写人，反映一个人的特征，应该巧妙的选择角度，作者就是从一个学生的角度，通过对陈老师在课堂上的动作，语言的描写，非常成功的塑造了一个教师的形象。
写人写作技巧 第15篇
这类开篇会将读者带上风景优美的旅程，没有激情，没有紧张，没有冲突。通常会描绘蓝天白云、蝶舞蜂鸣、微风和煦。举个例子：我读到过一个长达两页半的开篇，通篇全是故事开始前，人物驾车回访童年故居时的沿途风景，关键是写了这么长居然还没有写到引发性事件。差不多就像这样：
罗伊娜摇下那台旧野马汽车的车窗，想散散车内的浊气，顺便呼吸两口新鲜空气。夏日的空气中尽是牛粪味儿，还混杂着湿润泥土和苹果树的花香。她一直迷恋这种乡下特有的味道。这让她想起自己的少女时光，以及和最要好的朋友梅格·塞伯特沿着两旁长满苹果树的小路放学回家的日子。有时她们会停下来，采些三叶草或别的花花草草带回家给自己的母亲。有时候她们会聊起长大以后要做什么。驾车行驶在旧时的乡间小路上，阳光照在她的脸上，怀旧之情油然而生。
写人写作技巧 第16篇
作为编辑，我绝对乐于看见出彩的引子。问题是：很多作者不明白为什么要用引子去开启故事;也不明白这个引子需要去彰显所有后续发生事件的重要性。引子必须被妥善架构，因为这相当于你的故事有了双重开头。同时，它还必须独立于你后续的故事，需要引起悬念和引发疑问。通常来说，引子会展示主人公的未来或过去，或是揭示那些将对整个故事产生深远影响的事件。引子也可以从不同的视角来写。大部分的引子篇幅都不大，但是内在张力十足。
我读过一个客户的手稿，其中的引子简直烂到不行：从引发性事件的头一天开始写，展示了主人公如何收拾行囊迁往一座新城市;如何对着她正在打包的纸箱叹气;如何担忧她在新城市即将开始的新生活。而转眼在第一章，也就是接下来的一天，她就神奇地在几小时内穿越了三千英里，带着所有的家当乃至家具，在一座新城市开启自己的生活了。
我遇到的另一个哑炮引子塑造了一个无名氏，一个面目模糊的反派，他好像陷在某个莫名的恐怖之洞里喃喃自语。至少我认为那应该是某种令人惊骇的恐怖之洞，因为实在太缺乏细节和某些具体的威胁了。如果你想写一个引子，那就去学习一下那些出版过作品的作家将引子写到了何种细致程度，并使其行之有效。记住，引子必须提出某些需要被解答的问题，并且使读者对他们即将在故事中遇到的人物产生好奇。
