课后延时服务应急预案10篇课后延时服务应急预案 小学课后延时服务工作总结： 解决民生难题开展课后服务感受幸福教育为促进学生健康成长，创造更好的学习生活条件，缓解“放学早、下面是小编为大家整理的课后延时服务应急预案10篇,供大家参考。
篇一：课后延时服务应急预案
课后延时服务工作总结：解决民生难题 开展课后服务 感受幸福教育 为促进学生健康成长，创造更好的学习生活条件，缓解“放学早、下班晚”的接送难题，依据《关于进一步规范小学生校内课后服务工作的通知》要求，按照某教育局的相关会议精神，某小学结合学校实际，积极响应，全面组织开展课后延时服务。
1 、制度先行，责任落实到位。学校成立由某某某校长任组长的校内课后服务工作领导小组，召开课后延时服务专题会议，出台《某小学课后延时服务工作方案》，细化工作流程，层层压实责任，做到事有人管、责有人负。制定课后延时服务各项规章制度，保证课后延时服务高标准、有质量。
2 、宣传动员，课程配置到位。学校下发了《某小学课后延时服务工作致家长一封信》，以家长自愿报名、学生自愿参与为前提，告知学生家长课后延时服务的相关安排，确保延时服务活动正常有序进行。教导处制定课后延时服务课表，根据课后延时课程设置特点，安排相应的教师进行课后服务。针对学生不同年龄段身心特点，课后延时服务设立了语文、数学、英语课后作业延时服务项目和社团活动项目。社团兴趣小组设有：体育、英语、书法、经典诵读、美术、音乐、3D 打印、航模等活动。不同的
工作日，课后服务实施不同的课程内容，增强了延时活动趣味性，提升了学生参与的积极性。
3 、监督跟进，服务监管到位。每天由值班领导到教室和社团项目开展地进行课堂质量检查监督，检查语文数学英语课后延时作业服务情况及社团项目学生掌握技能、发展体能等情况，并依此进行服务质量等级评定，确保课后延时服务取得实效。
4 、保驾护航，安全管理到位。学校把安全放在首位，落实安全责任，加强安全教育，完善安全管理制度，制定应急预案，建立健全安全风险共担机制。科学精准抓好常态化疫情防控工作，组织参与课后延时服务的学生错峰离校，将防控措施落实落小落细，使课后延时服务安全有序开展。
我校积极推进“课后延时服务”工作，将有需求的孩子全部纳入课后延时服务范围，保证所有有需求的孩子都能在学校享受到高水准的延时服务。
学校在扎实推进课后延时服务工作的同时，进一步落实对学生的作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康“五项管理”工作要求，坚持规范办学全面育人、减负提质科学育人，促进学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
篇二：课后延时服务应急预案
2022 年中 小学 校 课后服务工作开展情况自查报告课后服务是惠及每个家庭的民生工程，是切实减轻义务教育段学生过重作业负担及校外培训负担的有力举措，也是进一步增强教育服务能力、促进学生乐学、好学的系统工程。为切实做好我校学生课后服务工作，根据上级件精神，学校制定了详实的工作方案，积极开发课后服务特色课程，切实加强作业管理，探索落实作业改革有效渠道，得到了家长、学生一致好评。现将我校课后服务工作汇报如下：
一、做好课后服务准备工作，确保有序开展
课后服务实施之初，为满足不同学生课后服务的需求，我校充分调研，积极准备。在开展课后服务前学校做了充分的安排及部署，先后 4 次召开家校沟通会议，调研家长需求，对课后服务进行摸底登记，充分了解学生的特长及发展需求，开设艺术、科学、体育、阅读、思维训练等特色课程 40 余门，立足于课后服务真正能解决家长实际困难。并且学校与教师签订安全协议书，严格落实考勤、交接班制度，确保课后校内延时服务规范有序进行。
二、课后服务教师用心，让家长和学生放心、安心
在课后服务工作的初期，我校首先成立课后服务组织机构，制定了切实可行的工作实施方案、管理制度及细则，建立课后服务安全管理制度和应急预案。同时将我校课后服务时间、内容、方式、收费标准等以《致家长的一封信》、电话沟通及校门口公示等形式向家长广泛宣传，做到家校信息沟通顺畅。课后服务工作坚持自愿原则，解决
家庭实际需求。规范课后服务报名流程。由家长提出申请，班主任及负责部门审核，提交学校完成登记。
三、 作业管理“量减质增”，全面 落实“双减”目标
作业管理是落实“双减”育人目标、实现减负增效的重要切口。我校坚持“一二年级不布置书面作业”，三至六年级书面作业不超过60 分钟，作业实行年级统一制，建立各科作业台账，确保作业不离校。实行“周四无作业日”，将作业设计作为教研专题研究，丰富作业形式，鼓励教师布置实践性、探索类、参与性强的作业。
四. . 丰富课后服务特色课程，促进学生内涵发展
我校开始课后服务工作，服务时间为每周一至周五，下午 15:50到 18:00，严格执行课后服务“5+2”模式。服务内容以作业辅导+校本课程为基本模式，围绕校园文化特色开展形式丰富、发展学生特长的校本课程活动，培养学生多方面兴趣。
五、严格落实课后服务费管理制度，加强课后服务财务管理
我校课后服务费用严格按照上级要求执行。收费标准为每生每月140 元，按月收取。对于中途退出或请假累计超过三天以上学生按照标准进行合理退费。学期末，由财务部门统一为学生开取收费票据。课后服务费用纳入财务统一管理，严格执行专款专用，单独核算的财务管理制度。
学校课后服务工作实施一学期以来，取得了显著成效，得到了家长学生的一致认可。下一步学校将积极开发新的课后服务特色课程，除了积极引导学校教师投入课后服务工作，也将探索调动社会力量，
有序引入校外优质服务资源、继续做实做好“家长课堂”活动，招募各行各业优秀家长志愿者，为校内课后服务提供多样性、实践性、趣味性公益课程，多元协同、多方参与，确保课后服务拓展课程的实际效果。
篇三：课后延时服务应急预案
2022 年中学 “ 双减 ” 课后服务工作总结汇报x xx 中学紧密结合农村寄宿制学校“两多一少”（留守孩子多，住校学生多，家长对学生学习帮扶少）的实际，认真贯彻落实“双减”和五项管理政策，全力推行课后延时服务，积极探索农村寄宿制学校“双减”“课后服务”工作好做法。
一、紧盯重点，落实双减。我们学校有 77.3%的寄宿生，学生周日下午五点半到校，周五下午五点十分离校，周内绝大多数时间在学校学习生活；有 31%的学生是留守儿童少年，隔代抚养甚至寄样学生比较多；学生实际抚养人文化程度普遍在初中及以下，他们辅导孩子学习、进行亲子阅读（真正能陪伴教育孩子）能力极其有限。学校周边目前根本不存在校外培训机构，也没有任何家长承担沉重的课外培训经济负担。我们结合农村寄宿制学校的实际情况把“双减"工作重心放在减轻学生作业负担这一重点上，建立实行作业审批公示制度，强化“双减”政策落地。
1. 审批公示，控量减负。我们对学生每天书面作业总量实行教学组作业综合审批制度，即一个班的科任老师每天布置的作业都要先由包级领导审批，包级领导统筹衡量，把控中等学生完成作业时长不超过0 90 分钟的尺度标准审批后再布置给学生。作业审批后布置给学生同时要在校园内进行公示，接受驻校督学、学校领导、家长监督。学生每天要完成的作业必须在校园进行公示，学校不定期对学生作业实际时长进行跟踪调查，反馈整改。
2. 研究设计，提质减负。为了既能切实减轻学生作业负担，又能保
障学生学习质量。我们严控作业数量同时积极探索提高作业质量。我们依据《泾川县义务教育阶段学生书面作业设计指导意见》对不同学科作业布置提出不同的质量要求：要求布置分层次针对性作业，减少抄写性重复性作业，杜绝机械性惩罚性作业，提倡探究性体验性作业加强对作业设计的研究，把高质量的作业设计研究作为新学期教研主要内容，把作业设计纳入常规管理、培训交流、技能评比核心内容。把作业设计相关活动纳入学校工作计划、写入学校工作行事历。加强备课组优秀作业设计资源共享，逐步探索建立优质作业资源库。并把作业研究设计纳入学校对老师常规工作考核之中。
3. 一科一辅，源头减负。严格落实一门学科一种教辅政策，彻底从源头上减少教辅用书和检测评估等作业负担。减少学生复习作业负担，减轻家长经济负担。真正把学生从无穷尽的刷题中解放出来，让他们有更多时间阅读、思考、探究、体验，参加课后服务。让他们有时间精力关注社会、关心国家大事。开阔他们的知识视野，开发他们的创造性思维和动手能力。
二、统筹兼顾，积极探索。我们把减轻学生作业负担和加强五项管理紧密结合，统筹兼顾，综合实施。从三个方面落实：一是宣传动员公示宣讲，达成“双减”思想共识。发挥家校共育，社会配合监督，确保“双减”工作落到实处。二是建立交流群开通公众号，方便学生家长社会交流沟通，促进“双减”和“手机、睡眠、读物、作业、体质”管理真正落地见效。三是严格考试管理。落实教育部“义务教育学校考试管理通知”精神，按照《泾川县义务教育学校考试管理实施细则》我们对考试实行严格管理。科学合理安排考试，一学期仅组织中期期末两次考试。严格命题管理，严格按照课程标准命制难度适中的试题，不超纲不超前不偏难，实现“学好课本即可考得好”的目标。改革评价体系，分门别类实行分数或等级评价，不公开不排名，减少考试给学生带
来的焦虑和压力。
三、积极探索，做实服务。丰富落实课后延时服务内容，是落实五项管理和“双减”的积极保障。课后延时一方面要有效衔接家长下班迟学生早放学实际，学生无人管状态。另一方面通过延时服务来育人。我们针对农村寄宿制学校特点把目光集中在充分有效利用课后服务时段给学生成长成才予以辅导、指导和引导。本着培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践、充分体验的目的，我们主要开展“全科阅读”和“声乐舞蹈类”“美术书法类”“体质健康类”四大类课后服务。学生自愿选参加，以活动开阔学生知识视野、提升学生艺术素养、增强学生体质。
1. 调研需求，自愿选班。先召开所有学生会议，给学生充分说明课后服务的意义和内容设置。发放意向意见征求书，学生自愿选择，统计选班结果，实行走班制课后延时服务。固定时间地点，确定课后服务负责人，统一管理要求。到课后服务时段，学生按照自己的选择到不同的地方参加。
2. 强化保障，激发热情。学校除了保障课后服务场地、器材、图书等设施之外，还依据老师的特长安排课后服务任务，并在许可范围内减轻课后服务老师的其他工作量，激发他们热情，让老师们在不增加工作量的情况下尽心尽力进行课后服务，实现有温度的课后服务。学校教导处每次都安排专人对课后服务时段学生的出勤进行核查，保障课后服务的参与率和有效开展。
3. 综合调控，呵护成长。“双减”和五项管理有很多工作实际可以一体化安排落实。减轻作业负担实际就是加强作业管理的一个方面的具体内容，减轻作业负担就可以实现“体质”、“睡眠”管理的加强，减轻了作业负担自然就为实现课外阅读提供了时间保障，保证他们广泛阅读全科阅读成为可能。把“双减”和五项管理紧密结合，统筹兼顾，
综合落实。呵护学生健康成长，实现全面育人。
小学落实 “双 减”课后服务工作方案
为全面落实“双减”工作部署，加强学生作业管理、帮助解决家长接送难问题，学校升级课后服务，实行课后服务 “ 5+2 ”模式，根据市教体局《平度市课后服务工作实施方案》文件精神，制定本实施方案。
一、目的意义 小学生课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力、使城市发展更有温度、使人民群众具有更多获得感和幸福感，更好践行学校“说得好做得更好”教育理念。
二、工作原则 （一）坚持家长自愿原则。小学生课后服务工作要充分尊重学生、家长意愿，必须坚持学生家长自愿原则。不得要求学生及家长提供证明材料。
（二）坚持服务、质量最优原则。学校指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑，并与“十个一"相结合，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、服务时间 推行课后服务 “ 5+2 ”模式，即学校每周 5 5 天（工作日）都要开展
课后服务，每天至少开展 2 2 课时，结束时间与本地正常下班时间相衔接。对按时接送仍有困难的学生，可实施弹性离校，提供适当延时托管服务，为家长接孩子提供便捷。对乘坐校车的学生，根据实际，安排形式多样的课后服务。
四、服务内容 完成当日书面作业是课后服务的基本任务，学校充分用好课后服务时间，指导学生在校内完成书面作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。课后服务与“十个一”项目的实施相结合，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
五、实施步骤 （一）成立组织机构：
组长：校长 副组长：副校长 成员：各班主任 （二）组织实施程序 1. 宣传发动。
学校召开领导干部会议、教职工会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，印发《致家长的一封信》发放给家长，家长填写《张舍小学课后校内托管申请回执单》，自愿申报，按照“班级初审、学校核准”的程序，确定参与托管的学生名单，并在公示栏公示，确保全校师生及家长知晓。
2. 家长委员会会议 通过召开年级及班级家委会，认真学习方案，和学校一起切实做好托管服务组织工作，加强对托管服务的监督和托管安全的监管。
3. 报名登记。在自愿的前提下，需要参加课后在校托管的学生，家长需填写《张舍小学课后校内托管申请表》，并报名登记。
4. 学校编班，统一实施 学校根据报名情况进行编班，做好师资安排和管理安排,与家长签订《学生课后校内托管服务委托协议》，明确安全措施、紧急事项处理等情况，认真开展好课后服务工作。
5. 确定服务人员。
课后服务人员在学校指导下，由学校领导推荐、教师自愿报名等方式来组成，原则上全体教职工都要参加校内服务工作。并吸纳退休教师、社区志愿者、家长志愿者义务协助课后服务工作。充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。
6. 落实服务管理。学校落实托管服务教师和值班领导，遵照《张舍小学课后校内托管工作实施方案》开展托管工作，做到托管服务有方向，托管服务有方法，托管服务有措施。
7. 签订协议，实施托管。学校和家长委员会审核登记名单并通过后，学校与家长签订《学生课后校内托管委托协议》,明确各自职责，共同组织好课后在校托管服务。
8. 具体安排：
(1) 托管内容与“十个一”项目的实施结合，组织学生做作业、自主阅读、开展文体、科普、社团活动以及劳动实践教育等，对个别学习有困难的学生给予辅导。
(2) 下午放学后，班主任老师负责清点需要留校看护的学生，清点好人数交接给看护教师。(如有请假者，班主任要及时通知到看护教师。) (3) 看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
(4) 看护结束后，各班看护教师负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生注意交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校。
(5) 值周领导每天要做好各班看护时间的巡视工作。
六、托管服务工作要求 1.统一思想，提高认识。
托管服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2. 规范操作，强化管理。
实施托管服务，要切实增强规范意识，严格对托管服务工作的管理。要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展托管服务活动；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
(1) 加强教师管理。托管辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织 “托管”活动，做到不退到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育等教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。托管教师要积极完成职责任务，每天必须填写《托管学生考勤记录表》，接受学校和家长的监督考核。
(2) 加强学生管理。学生放学后，在班主任的带领下进入“托管"服务相关教室，缺课学生家长跟班主任请假,班主任将假条交托管教师；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育等活动；提前离校回家必须向老师办理请假手续，相关内容纳入《学生课后服务委托协议》。
3. 建立预案、保障安全 坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
(1) 树立“安全第一”思想。托管期间学校安排领导、教师、家
长值日，负责托管期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。对学生进出学校进行专门登记，逐一核实。
(2) 建立安全应急预案，签订安全协议，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。
(3) 建立雨雪天等恶劣天气应急预案。恶劣天气情况下，应提前通知家长到校接孩子回家，切实保障孩子安全。
(4) 设立专门接待室，负责管理未能及时离校学生。
4. 集思广益，提高质量。
全体教职员工及家委会要充分发挥自身优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使托管服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善托管服务工作。
七、评估细则 1. 成立领导小组 学校成立课后校内托管工作考评领导小组：
组长：校纪委书记 副组长：副校长 成员：校中层领导 2, 考评办法 考评分为日常巡查和学期综合考评方式进行。
(1) 日常巡查 日常巡查安排在每天课后托管时间进行，日常巡查的内容主要包括：教师在位情况，活动开展情况，制度措施落实情况等。
学校每天带班领导、家长进行巡查，对课后托管班采取逐个巡查或者抽样巡查方式进行，填写巡查情况记录。日常巡查采取倒扣分制，违反课后托管工作制度的，每事项扣 1 1 分；发生不良影响的，每事项扣 3 3 分；发生责任事故产生严重后果的，每事项扣 0 10 分，并按学校相关制度另行处理。
校行政领导发现课后托管工作问题的要及时通报当日课后托管巡查人员，巡查人员应及时记录。
(2) 学期综合考评。学期综合考评安排在学期末进行。学校组织考评小组在汇总日常巡查记录的基础上，重点检查课后托管工作计划完成情况、课后托管工作成效、学生和家长满意度问卷调查。学期综合考评按课后托管班级进行，采取 0 100 分制，其中，日常巡查占 0 50 分（扣完为止）、课后托管工作计划完成情况占 0 20 分、课后托管工作成效占 0 20 分、学生和家长满意度问卷调查占 0 10 分。
3. 结果运用 考评结果与任课老师评优评先、绩效工资挂钩，作为今后课后托管工作任职资格的参考依据。
课后托管监督电话：xxxx 课后托管监督邮箱：xxxx
篇四：课后延时服务应急预案
2022 年暑假学生托管服务工作方案根据市《关于做好中小学生暑期托管服务工作的通知》精神，为进一步提高我校教育服务能力，积极回应和主动化解群众的实际需求与困难，结合我校实际，特制定本工作方案。
—、组织形式
学校成立学生暑假托管服务工作领导小组，参照校内课后延时服务模式，以社团形式开展暑假托管服务工作。
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
由教务处具体负责课程设置与师资配备；办公室负责作息时间与教工考勤；政教处负责学校卫生与安全管理；后勤处负责物资准备与经费管理等；各年级主任负责教师的组织与协调、课程的实施与指导、学生的管理与安全等。
二、服务对象
一年级至六年级学生。暑假托管服务对象是辖区内居住的学生（本校、非本校都可参与），优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、家庭经济困难儿童等困境儿童接受服务的机会。
三、服务时间
2022 年 7 月 1 日至 8 月 28 日，每周星期一至星期五上午 8:30—11:00,下午 15:30—18:00,中午不在校，周六、周日不提供服务。
收费标准为每人 34 元/天（含中餐费）。学校一次性收取暑假托管服务费，中途不退出，托管结束时按天数据实结算。
四、服务内容
每个班招生不超过 35 人，学校提供学习场所，开放图书馆、阅览室、计算机室，有组织安排学生做作业、自主阅读、朗诵、书法，或参加体育类（棋类、球类）；美术类（剪纸、手工、简笔画）；科学类（计算机、科学制作）；音乐类（戏曲、合唱）；劳技类（烘焙）等方面的活动。学校每天组织学生 1 小时以上体育活动。不组织学科培训和集体授课。
五、组织原则
（一）自愿参加。学生是否参加暑假托管服务，由学生家长自愿选择，学校及教师不得以任何理由强迫学生参加暑假托管服务。
（二）公益惠民。坚持公益普惠性原则，开展暑假托管服务不以营利为目的。
（三）安全有序。建立健全暑假托管服务有关安全应急预案、管理制度和管理人员工作规范，做好具体组织实施工
作。
（四）公开公平。服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项面向社会公开，邀请家长委员会代表参与具体组织，接受学生、家长和社会监督。
六、经费开支及管理
（一）经费来源
收费坚持公益性和非营利性导向，严禁商业行为进入校园。学校提供必要场所和设施设备支持，家长合理分担服务成本：每周期共 XX 天，收费 XXX 元（含保险费 50 元）。家庭经济困难的学生，提供有效证明后相关费用可适当减免。
（二）经费开支
开展暑假托管服务取得的收入专项用于暑假托管服务教职工劳务报酬、水电费、教学设备购置及维护维修费、开展暑假托管服务相关活动、第三方服务费等开支，严禁挪用专项经费开支学校其他设备耗材及大型维修项目。
学校根据实际情况制定细化岗位劳务报酬方案，合理发放有关费用。参与暑假托管服务工作的教职工需经学校同意，并将相关材料报区教体备案。
（三）经费管理
由各班家长委员会统收取后交至学校家长委员会财务小组统管理，统筹使用，如有结余，优先用于水电费支付及设备设施耗损、维修等成本，不得挪用服务项目经费。
七、保障措施
（一）明确职责，确保安全
学校疫情防控工作仍按照暑假前有关要求开展。
各处室要建立健全暑假托管服务安全管理制度，明确服务人员责任；要加强师生的疫情防控卫生教育、安全教育和法治教育；要加强与协调配合，强化校园及周边安全隐患排查，切实消除交通、消防、食品安全、安全保护等方面隐患，确保学生人身安全。
各任课教师坚持缺课学生追踪制度，坚持课前 1 分钟安全教育和放学前 2 分钟安全教育。放学路队的组织和管理由各年级长负责安排和协调，并报政教处备案。
暑假托管服务期间发生意外或突发事件时，立即启动应急机制及时妥善处理，并及时将有关情况上报属地以及教育主管部门。
（二）健全机制，优化服务
开展暑假托管服务工作，事先充分征求家长意见，通过发放告知书、信息公示、召开家长会、签订服务协议和责任书等形式，明确学校、家长、服务人员和学生权利、义务，厘清责任，保障各方知情权。
（三）强化监督，廉洁运行
学校做好信息公开，规范办学行为，不得强制或者变相要求学生参加暑假托管服务；严禁有不良记录的人员等进入
校园和参与暑假托管服务；严禁借机组织开展学科性集中教学，增加学生负担；严禁以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课；严禁在暑假托管服务期间上新课；严禁以暑假托管名义乱收费。
2 2022 暑假托管服务工作方案
按照有关通知要求，我校开展暑假托管服务，学生和家长自愿报名参加，满足学生成长和家长托管需求，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，努力办好更有温度和精度的教育。
一、服务范围
托管服务面向小学 1-6 年级学生，重点是平时家中无人照管的双职工家庭、外来务工家庭和中低收入家庭子女，加强对孤儿、农村留守儿童等学生关爱。
二、服务内容
托管服务为学生提供学习活动场所，开放教室、图书室、活动室、运动场馆等设施，学生可以做家庭作业、课外阅读、益智游戏、艺体活动、综合实践等。不得组织学科培训、集体授课补课及学业测试。
三、服务时间
原则上暑假托管时间从 7 月 1 日至 8 月 28 日，双休日
和节假日不组织实施。鼓励学校提供午餐午休服务，最大限度为家长和学生提供便利。
四、参与方式
学生和家长自愿报名参加。各县市区本着公益、自愿的原则组织暑假托管服务，每个镇街至少确定 1 所学校，城区及学生家长需求较多的区域，可根据实际情况增加学校数量，学生以就近的原则参加暑假托管服务。
五、管理模式
开展托管服务的学校做好学生安全工作，认真落实疫情防控各项要求，实行校园封闭管理，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，建立完善应急预案措施。学校管理人员、教师参与暑假托管服务按照课时数计入工作量，在师德考核、评优树先等方面予以体现。加强经费支持保障，开展托管服务的学校，由财政部门核拨课后延时服务经费，主要用于暑假托管服务参与人员的补助。
六、暑假托管服务工作底线清单
1.学生和家长自愿报名和参加，严禁以任何方式强制或变相强制学生统参加。
2.严格落实《XX 省普通中小学办学基本规范》精神和要求，严禁学校组织或变相组织集体补课、讲授新课、学业测试等。
3.严禁有不良记录的社会机构、场所、人员等进入校园
和参与托管服务。
4.对服务项目要严格把关，严禁与校外培训机构或第三方联合牟利，不得强迫学生、家长订购书籍报刊、教辅资料或其它商品。
5.学校实行校领导及中层干部值班制度，落实疫情防控要求，严格人员进入校园条件，防止发生校园安全事故。
6.严格收费公开公示，合理收费项目要向家长公开明细（如午餐等），严禁巧立名目向学生乱收费。
7.坚持专款专用，严禁将托管服务经费用于与托管服务无关的支出。
8.不得以各种理由拒绝或推诿学生和家长的正当需求。
2 2022 学校暑假托管工作方案
为进一步强化学校育人主阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，推动“双减”工作落到实处，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，按照《关于做好全市中小学暑假校内托管服务的通知》要求，结合我校实际，以学生及家长自愿为基本原则，对有需求的学生实行暑假假托管工作方案。
一、基本原则
严格遵循自愿原则，不强制或者变相要求学生参加暑假
托管服务；切实遵守“三不”原则，即不开展学科性集中教学、不组织或变相组织集体补课、不上新课。
二、服务时间
暑假托管为期 45 天，2022 年 7 月 1 日至 29 日 21 天（不含周六日），2022 年 8 月 1 日至 26 日 20 天。
一天七节课，上午四节课，下午三节课，时间为 8：30至 11:50,14:40 至 17：00。（注:中午学校安排午餐。）
三、服务内容
以辅导学生假期作业、带领学生阅读和参加音体美活动、学习科技知识、培养课外兴趣、拓展课外知识等为主。适当组织学习有困难的学生进行补习辅导，适当对部分学有余力的学生进行拓展学习。
计划每天课程安排如下:
上午 4 节课：1 节课外阅读、1 节作业辅导、2 节兴趣小组
下午 3 节课：1 节作业辅导、2 节兴趣小组
一年级兴趣小组预设：
跳绳、滚铁环、武术操、趣味体育、音乐、绘画、书法、国学、手工
二年级兴趣小组预设：
篮球、跳绳、武术操、趣味体育、音乐、朗诵、绘画、书法、折纸、棋类
三年级兴趣小组预设：
篮球、羽毛球、武术操、趣味体育、音乐、舞蹈、朗诵、绘画、书法、手工、棋类
四年级兴趣小组预设：
乒乓球、羽毛球、篮球、趣味体育、舞蹈、朗诵、写作、合唱、绘画、手工、书法、科学小制作、棋类
五年级兴趣小组预设：
篮球、乒乓球、羽毛球、武术操、趣味体育、硬笔书法、软笔书法、绘画、朗诵、合唱、手工、棋类
六年级兴趣小组预设：
羽毛球、篮球、武术操、趣味体育、书法、写作、演讲、科学小制作、手工、绘画、棋类
四、收费标准
暑假托管服务属于服务性收费。收费标准为 3 元每节课,一天 7 节课，每天 21 元，暑假假托管为期 XX 天，共 XX 元。
五、其他事项
1.有暑假托管服务需求的学生，先到班主任处报名，再签订协议书。
2.为了学生的安全，参加托管服务的学生家长需保持通讯畅通，教育学生严格遵守暑假托管服务纪律，每天按时参加有事履行请假手续；按时接送子女，履行校外往返过程中的安全保障义务。
3.兴趣小组用品由学生和家长自行准备。
学校暑期托管服务工作方案
为贯彻落实关于开展暑期托管服务工作的通知要求，现就我校开展暑期托管服务提出如下方案：
—、指导思想
以问题需求为导向，以改创新为动力，充分发挥学校教书育人主体功能，进一步增强教育服务能力，满足学生的多样化需求，办好满意的教育。
二、工作原则
（一）自愿参加。开展暑期托管服务工作，充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、收费标准、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统实施的工作机制。学生是否参加暑期托管服务，由学生和家长自愿选择,不强迫或变相强迫学生参加。
（二）志愿服务。充分发挥先锋模范的带头作用。学校干部、模范教师、青年教师为主体，志愿为有需求的学生提供暑假托管服务。
（三）全面发展。暑期托管服务遵循教育规律和学生成长规律，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生全面发展。
三、组织实施
（一）服务对象。托管服务对象是有服务需求的在读学生,优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务 XX。
（二）服务时间。分为两期：
第一期 7 月 11 日至 7 月 22 日（周一至周五）；
第二期 8 月 8 日至 8 月 22 日（周一至周五）。
每天 6 小时，共计 20 天。
（三）服务场所。学校开放教室、图书馆、阅览室、运动场地和社团活动场地。
（四）服务内容。分为两个方面：
1.组织学生在教室、图书室内集中自主阅读教育部、省教育厅书目，组织学生做暑假作业，对个别学习有困难的学生进行答疑。严禁借托管服务名义组织集体补课或教学。
2.开展校内艺体、科普等社团活动，以及拓展训练、劳动实践教育等。组织暑期实践和科普活动、提高学生兴趣，培养综合素质和能力。注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生德智体美劳全面发展。
（五）服务收费。收费标准参照《关于 XX 市小学课后服务收费有关问题的通知》执行，每天服务收费 24 元。对于建档立卡的经济特困学生，免收服务费用。
四、工作要求
1.以学生为本，突出本校，切实增强服务意识，促进学
生全面发展。
2.做好学生安全工作，明确有关人员责任，加强师生安全教育。严格落实考勤、管理、交接班制度，认真落实疫情防控各项要求，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，实行校园封闭管理。
3.将暑期托管服务工作纳入常规管理，与课程建设等工作有机结合。将参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入工作评价考核，切实提高广大教师参与托管服务工作的积极性。收取的暑期托管服务费用全部用于对参与服务的教职工补助，做到公平、公正、公开。
2 2022 年暑假托管服务工作方案
为认真做好学生暑假托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免管理盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以办群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。
二、实施原则小学生课后在校托管服务遵循 “ 家长自愿、
校内实施、成本分担、有效管理 ” 的原则。
1.小学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。
2.托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
3.学生课后在校托管服务收费在学校指导下由家长委员会实施，所需成本，由参加托管的学生家长共同分担，接受教育、物价、学生家长监督。
4.校内托管服务项目、服务对象、服务时间、服务内容、收费标准等要全面公开，自觉接受监督。
三、目标要求
1.树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；
2.体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；
3.达到“高效托管”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。
四、实施程序
1.大力宣传，正确导向。
学校召开全体教职工会议和家...
篇五：课后延时服务应急预案
2022 年中小学暑假托管工作方案为扎实推进“我为群众办实事”实践活动，帮助家庭确有需要的学生过好暑期生活，充分利用学校在管理、人员、 场地、资源等方面的优势，组织开展 2022 年暑假期间小学生托管服务工作，结合实际，制定本工作方案。
—、组织形式
本校将在暑假期间开展托管服务工作。xx 市青少年学生校外活动中心和区教育、自贸试验区 XX 港片区社会事务负责指导市城区学校组织暑假托管服务工作。
二、服务对象
小学一年级至五年级学生。暑假托管服务对象是本校在读的学生，优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、家庭经济困难儿童等困境儿童接受服务的机会。
三、服务时间
2022 年 7 月 11 日至 7 月 30 日（4 周一期），每周星期一至星期五上午 8:00—12:00,下午 15:00—18:00,周六、周日不提供服务。学生可根据实际情况选择单上午时段、单下午时段、上下午时段（中午不在校）、全天托管。
第二期暑假托管服务视第一期实施情况后再另行通知。
四、服务内容
每个班招生不超过 50 人，学校提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织安排学生做作业、自主阅读或参加体育、艺术、科普等方面的活动。其中每天必须组织 1 小时以上体育活动。不组织学科培训和集体授课。
五、组织原则
（一）自愿参加。学生是否参加暑假托管服务，由学生家长自愿选择，任何学校不得以任何理由强迫学生参加暑假托管服务。
（二）公益惠民。暑假托管服务坚持公益普惠性，开展暑假托管服务不得以营利为目的。
（三）安全有序。学校应根据安全管理的有关规定，建立健全暑假托管服务安全应急预案、管理制度和管理人员工作规范，做好具体组织实施工作。
（四）公开公平。学校服务方式、服务内容、安全措施、 费用标准等事项要面向社会公开，同时邀请家长委员会代表参与具体组织，接受学生、家长和社会监督。
六、经费开支及管理
建立暑期托管服务成本合理分担机制，向参加托管服务的工作人员发放适当劳务报酬，所产生费用采取学校补贴和家长承担相结合等方式解决。托管服务的收费标准为 30 元/天每
生，每期 28 天，共计 490 元。学生参加托管服务后，如中途退班原则上不予退费。
暑期托管服务是学校帮助部分家长解决孩子无人看管、减少意外事故发生的一项为民办实事的举措。xx 市城南小学教育集团把暑期托管服务的要求与学校暑期日常工作同安排、同部署、同检查，切实提高托管服务工作的实效性和公益性，增强教育服务功能，满足群众需要，促进孩子健康快乐成长。
2 2022 暑假托管服务工作方案
按照有关通知要求，我校开展暑假托管服务，学生和家长自愿报名参加，满足学生成长和家长托管需求，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，努力办好更有温度和精度的教育。
一、服务范围
托管服务面向小学 1-6 年级学生，重点是平时家中无人照管的双职工家庭、外来务工家庭和中低收入家庭子女，加强对孤儿、农村留守儿童等 XX 学生关爱。
二、服务内容
托管服务为学生提供学习活动场所，开放教室、图书室、活动室、运动场馆等设施，学生可以做家庭作业、课外阅读、益智游戏、艺体活动、综合实践等。不得组织学科培训、集体授课补课及学业测试。
三、服务时间
原则上暑假托管时间从 7 月 1 日至 8 月 28 日，双休日和节假日不组织实施。鼓励学校提供午餐午休服务，最大限度为家长和学生提供便利。
四、参与方式
学生和家长自愿报名参加。各县市区本着公益、自愿的原则组织暑假托管服务，每个镇街至少确定 1 所学校，城区及学生家长需求较多的区域，可根据实际情况增加学校数量，学生以就近的原则参加暑假托管服务。
五、管理模式
开展托管服务的学校做好学生安全工作，认真落实疫情防控各项要求，实行校园封闭管理，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，建立完善应急预案措施。学校管理人员、教师参与暑假托管服务按照课时数计入工作量，在师德考核、评优树先等方面予以体现。加强经费支持保障，开展托管服务的学校，由财政部门核拨课后延时服务经费，主要用于暑假托管服务参与人员的补助。
六、暑假托管服务工作底线清单
1.学生和家长自愿报名和参加，严禁以任何方式强制或变相强制学生统参加。
2.严格落实《XX 省普通中小学办学基本规范》精神和要求，严禁学校组织或变相组织集体补课、讲授新课、学业测试等。
3.严禁有不良记录的社会机构、场所、人员等进入校园和参与托管服务。
4.对服务项目要严格把关，严禁与校外培训机构或第三方联合牟利，不得强迫学生、家长订购书籍报刊、教辅资料或其它商品。
5.学校实行校领导及中层干部值班制度，落实疫情防控要求，严格人员进入校园条件，防止发生校园安全事故。
6.严格收费公开公示，合理收费项目要向家长公开明细（如午餐等），严禁巧立名目向学生乱收费。
7.坚持专款专用，严禁将托管服务经费用于与托管服务无关的支出。
8.不得以各种理由拒绝或推诿学生和家长的正当需求。
2 2022 年小学暑假托管服务工作方案
为进一步强化学校育人主阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，推动“双减”工作落到实处，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，按照《关于做好全市中小学
暑假校内托管服务的通知》要求，结合我校实际，以学生及家长自愿为基本原则，对有需求的学生实行暑假托管服务。
一、基本原则
严格遵循自愿原则，不强制或者变相要求学生参加暑假托管服务；切实遵守“三不”原则，即不开展学科性集中教学、不组织或变相组织集体补课、不上新课。
二、 服务时间
暑假托管为期 X 天， 2022 年 7 月 X 日至 X 日五天（不含周六日）。
一天七节课，上午四节课，下午三节课，时间为 8：30 至11:50,14:40 至 17:00。（注：中午学校不安排午餐。）
三、服务内容
以辅导学生假期作业、带领学生阅读和参加音体美活动、学习科技知识、培养课外兴趣、拓展课外知识等为主。适当组织学习有困难的学生进行补习辅导，适当对部分学有余力的学生进行拓展学习。
计划每天课程安排如下：
上午 4 节课：1 节课外阅读、1 节作业辅导、2 节兴趣小组
下午 3 节课：1 节作业辅导、2 节兴趣小组
一年级兴趣小组预设：
跳绳、滚铁环、武术操、趣味体育、音乐、绘画、书法、国学、手工
二年级兴趣小组预设：
篮球、跳绳、武术操、趣味体育、音乐、朗诵、绘画、书法、折纸、棋类
三年级兴趣小组预设：
篮球、羽毛球、武术操、趣味体育、音乐、舞蹈、朗诵、绘画、书法、手工、棋类
四年级兴趣小组预设：
乒乓球、羽毛球、篮球、趣味体育、舞蹈、朗诵、写作、合唱、绘画、手工、书法、科学小制作、棋类
五年级兴趣小组预设：
篮球、乒乓球、羽毛球、武术操、趣味体育、硬笔书法、软笔书法、绘画、朗诵、合唱、手工、棋类
六年级兴趣小组预设:
羽毛球、篮球、武术操、趣味体育、书法、写作、演讲、科学小制作、手工、绘画、棋类
四、收费标准
暑假托管服务属于服务性收费。收费标准为 3 元每节课,一天 7 节课，每天 21 元,暑假托管为期 10 天，共 210 元。
五、其他事项
1.有暑假托管服务需求的学生，先到班主任处报名，再签订协议书。
2.为了学生的安全，参加托管服务的学生家长需保持通讯畅通，教育学生严格遵守暑假托管服务纪律，每天按时参加，有事履行请假手续；按时接送子女，履行校外往返过程中的安全保障义务。
3.兴趣小组用品由学生和家长自行准备。
2 2022 年暑期学生 托管工作方案
根据关于暑期学生托管服务工作文件、会议精神要求，结合我校实际情况，现拟定我校暑期学生托管服务工作方案，具体方案入下：
一、指导思想
以“我为群众办实事”“办好满意的教育”为前提，“以学校托管为主体、家长托管为补充”的工作思路，切实开展暑期托管服务解除家长无法在家看管孩子的后顾之忧，促进未成年人全面发展。
二、领导小组
组长：XXX（校长）
副组长：XXX（副校长）、XXX（副校长）
组员：XXX、教导主任、后勤、大队辅导、各班班主任
三、工作目标
配合上级教育部门，为我校有托管服务需求的学生开展体育活动服务，满足广大居民群众的托管需求。
四、工作步骤
（一）摸底阶段：（2022 年 7 月 30 日一 7 月 31 日）
家长自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排学人数，做好前期准备工作。学校依托本校教育资源，开放运动场、专用教室。
（二）审核阶段：（2022 年 7 月 31 日一 8 月 1 日）
学校托管工作本着学生、家长自愿的原则，按照家长自愿申请—班级初审--学校核准--统筹安排的程序签订协议，明确双方的责任和义务。
（三）实施阶段
1、本次服务工作将进行四期，每 5 天为一期。第一期 8 月2 日至 8 月 6 日，第二期 8 月 9 日至 8 月 13 日，第三期 8 月16 至 8 月 20 日，第四期 8 月 23 日至 8 月 27 日。
2、每天上午 9 点至 12 点，下午 2 点至 5 点。家长必须亲自按时接送。
3、午餐、午休家长自行解决。
4、参与托管期间不得请假、不得间断。
五、丰富托管服务形式和内容
（一）选择安全的托管场所
根据托管场所与教学区域分开的原则，学校只开放学校运动场。
（二）选拔优秀的看护辅导人员
暑期托管服务工作主要以志愿服务为原则，学校提供服务的老师以学校干部、员、青年教师为主体。
（三）提供满足学生需求的托管服务
托管服务内容：在操场上自行进行体育活动。
学校不安排假期作业的辅导，严禁集体补课或教学。
（四）签订学生暑期托管协议
凡参加暑期托管服务的学生，都要依法签定暑期托管协议书，明确服务时间、内容，建立健全各项管理制度。
六、托管管理
（一）暑期托管服务期间，教师要将学生安全放在第一位，切实保障学生的安全。
（二）为了提高广大教职工参与托管服务工作的积极性，学校将考虑把参与暑期托管服务工量纳入教职工工作评价考核。
2 2022 小学暑假托管工作方案
为进一步强化学校育人主阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，推动“双减"工作落到实处，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，按照《关于做好全市中小学暑假校内托管服务的通知》要求，结合我校实际，以学生及家长自愿为基本原则，对有需求的学生实行暑假假托管工作方案。
一、基本原则
严格遵循自愿原则，不强制或者变相要求学生参加暑假托管服务；切实遵守“三不"原则，即不开展学科性集中教学、不组织或变相组织集体补课、不上新课。
二、服务时间
暑假托管为期 45 天，2022 年 7 月 1 日至 31 日 30 天（不含周六日），2022 年 8 月 1 日至 28 日 27 天。
一天七节课，上午四节课，下午三节课，时间为 8：30 至11:50,14:40 至 17:00。（注：中午学校安排午餐。）
三、服务内容
以辅导学生假期作业、带领学生阅读和参加音体美活动、学习科技知识、培养课外兴趣、拓展课外知识等为主。适当组织学习有困难的学生进行补习辅导，适当对部分学有余力的学生进行拓展学习。
计划每天课程安排如下：
上午 4 节课：1 节课外阅读、1 节作业辅导、2 节兴趣小组
下午 3 节课：1 节作业辅导、2 节兴趣小组
一年级兴趣小组预设：
跳绳、滚铁环、武术操、趣味体育、音乐、绘画、书法、国学、手工
二年级兴趣小组预设：
篮球、跳绳、武术操、趣味体育、音乐、朗诵、绘画、书法、折纸、棋类
三年级兴趣小组预设：
篮球、羽毛球、武术操、趣味体育、音乐、舞蹈、朗诵、绘画、书法、手工、棋类
四年级兴趣小组预设：
乒乓球、羽毛球、篮球、趣味体育、舞蹈、朗诵、写作、合唱、绘画、手工、书法、科学小制作、棋类
五年级兴趣小组预设：
篮球、乒乓球、羽毛球、武术操、趣味体育、硬笔书法、软笔书法、绘画、朗诵、合唱、手工、棋类
六年级兴趣小组预设：
羽毛球、篮球、武术操、趣味体育、书法、写作、演讲、科学小制作、手工、绘画、棋类
四、收费标准
暑假托管服务属于服务性收费。收费标准为 3 元每节课,一天 7 节课，每天 21 元，暑假假托管为期 XX 天，共 XX 元。
五、其他事项
1.有暑假托管服务需求的学生，先到班主任处报名，再签订协议书。
2.为了学生的安全，参加托管服务的学生家长需保持通讯畅通，教育学生严格遵守暑假托管服务纪律，每天按时参加有事履行请假手续；按时接送子女，履行校外往返过程中的安全保障义务。
3.兴趣小组用品由学生和家长自行准备。
2 2022 年小学暑假校内托管服务工作实施方案
一、指导思想
开展假期托管服务是为了更好地贯彻落实“双减”工作精神，不断提升教育服务功能，充分发挥学校教育主阵地作用，以“我为群众办实事”为出发点，着力解决中小学生假期“看护难”问题，进一步增强教育获得感、幸福感、满足感的民生实事。
二、实施原则
假期托管服务工作遵循“师生自愿，校内实施，有效管理”的原则。
第一，是否参加假期托管服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
第二、假期托管服务坚持教师志愿参与原则，对志愿参与的教师要给予适当补助，并将服务表现作为评优评先的重要参考。要保障教师合法权益，统筹合理安排教师参与托管服务的时间。
第三、课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第四、完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制...
篇六：课后延时服务应急预案
教书育人（上旬刊） 2022 年 第 02 期增强教育服务能力戴维亮 （甘肃省靖远师范学校附属小学）——“双减”政策下小学课后服务实施策略“双减”政策落地后，义务教育开始实行“5+2”课后服务模式。这种课后服务模式是一个新挑战。针对小学生课后服务质量提升问题，教育工作者从几方面出发，充分进行优化改革，进一步发挥学校在课后服务中的作用，将课后服务发挥实际的教育作用，才能更好地落实“双减”政策。一、“双减”政策下课后服务的重要性在当前的教育背景下，学生的升学压力、竞争压力较大。对此，教育领域出现了一系列“焦虑”现象，家长将学生课后的课程安排得满满当当，让他们进行大量的补习。在这种情况下，家长与学生都处于一个高压状态下。为了更好地解决这一问题，教育部门出台了“双减”政策，通过政策的实施更好地扭转现阶段孤立性的教育观念，为学生提供一个良好的成长环境。在此期间，教育工作者有效应用课后服务，能够更好地助力“双减”政策的实施，通过推行“高效托管”进一步解决家长的实际难题。“双减”政策的实施也意味着更多学生将回归校园参加课后服务，能否留住学生自愿参与校内的课后服务，需要通过高质量的课后服务作为支撑。对此，课后服务已经成为中小学教育的关键点。课后服务是当下教育界的一项新事物，怎样将国家教育政策进行落实，怎样有效践行国家的教育政策，需要教育工作者不断进行思考，设置多元化的策略，有效应用课后服务，打造多元化、多层次的活动项目，才能更好地引导学生进行个性学习，发展自身的综合能力。中小学课后服务有以下几个方面的应用价值：第一，有利于高效利用课余生活，渗透丰富的知识内容。在以往放学后，很多学生回家就会感到无事可做，除了完成日常的作业就是打游戏或看电脑。特别是农村小学，教育资源并不丰富，学生并没有课外的学习活动，大部分学生都是在家或是在户外玩耍。对此，教师有效开展课后延时活动，能够充分利用学校的教育资源，进一步拓展课外生活。第二，有利于解决学生的学习问题，进一步提高成绩。在课后服务中，学生可以在做作业时向教师进行提问，教师通过给学生辅导，帮助学生解答疑惑。教师需要在课后开展延时活动，针对不同学生的不同情况进行辅导，引导他们进行高效学习。另外，有一些学困生在作业完成方面存在一定的困难，教师可以适当性地做出引导，让学生在思考后解决问题，提升学习能力。第三，开展课后服务活动，加强学生的身体素质。学校在课后服务中，需要安排一系列的户外活动，让学生通过合作的形式参与其中，进而改善体育锻炼不足的现象。与此同时，学校体育设施较为齐全，学生也能够得到充分的锻炼。第四，开展课后服务，有利于学生形成自己的兴趣爱好。教师可以引导学生在完成作业之余，根据自己的兴趣和特长选择感兴趣的兴趣班，让学生加入兴趣学习之中，提高自身的艺术能力。第五，开展课后服务，有利于帮助大部分家长减轻身上的负担。在“双减”政策实施前，大部分家长都将学生送到培训机构进行学习，进而提高成绩。然而，课外补习的收费标准较高，家长的经济负担也会比较重。另外，有很多家长的日常工作比较忙，他们往往没有时间接送孩子，而课后服务就有效解决了这一问题。二、“双减”政策下课后服务实施措施（一）优化课后服务环境课后服务已经成为中小学教育的关键点。课后服务是当下教育界的一项新事物，怎样将国家教育政策进行 本期话题 :“双减”政策下，教师应该怎么做…… 在“双减”政策背景下，广大教育工作者应注重加强学校教育，提高课堂教学质量，优化课后服务，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。其中如何提高课堂教学效率，优化课后服务是教师急需思考的重要话题。 [ 摘要 ] 在“双减”政策的背景下，为了减轻学生的课业负担，拓展学生的学习空间，各地区对课后服务进行了优化改革。课后服务是解决家长急难问题、促进学生健康成长的重要保障，它能有效增强教育服务功能，减轻家长的负担。 [ 关键词 ] 双减政策；小学课后服务；健康成长
19●话题落实，怎样有效践行国家的教育政策，需要教育工作者不断进行思考。作为一项新生事物，课后服务一方面需要明确学校的课后服务评价主体地位。在课后服务实施前，学校需要做好优化设计，根据学校的实际情况设计出相应的方案，科学制定有关制度。在课后服务过程中，教师需要优化课后服务的环境，结合本校的校情科学制定课后服务策略，最大程度地满足学生多元化的发展需求。小学要充分发挥自身的硬件、软件优势，结合学校自身的办学理念，制定具有吸引性的课后服务方案，进而为学生提供更加丰富、特色鲜明的课后服务，让学生主动参与选择。在实际的课后服务开展阶段，教师需要充分做好环境规划。首先，教师需要根据课后服务内容，寻找教学辅助工具，并有效利用现代化教学技术，搭建一个具有浓郁氛围的环境，才能引导学生沉浸其中。其次，教师需要设置兴趣小组，从学科、体育、艺术、劳动等方面进行分组，引导学生在一个趣味性的学习环境下展开学习实践。（二）增强教师课后服务能力“双减”政策背景下，中小学课后服务需要进行全面落实，这就要求教师做好课后服务，不断调整教育教学方案，构建一个良性的教育生态，才能更好地满足学生的学习发展层次。作为教师，需要不断提高自身的课后服务能力，与其他教师共同参与到学习培训之中。在会议活动中，教师需要为课后服务制定科学合理的作业布置方法，设置评价方法以及安全应急预案，优化职工服务质量标准。课后服务工作领导小组需要从根本出发，做好宏观指导和统筹规划，确保课后服务的质量能够进一步提升。与此同时，教师需要学习更多的综合性知识，不断学习新时代的教育教学理念，才能学习到更多具有价值的信息。作为教师，需要在课下进行学习与思考，不断提高教育管理能力，才能第一时间解决问题，确保学生能够解决自身的问题。（三）满足学生多元化需求学校课后服务需要结合“双减”政策内容，聚焦于学生的“家庭作业”，加强对作业质量以及数量进行控制，作业难度的设置需要符合学生的实际学习水平。在课后的作业辅导过程中，教师需要精准开展分层指导，对不同层次的学生进行不同的指导引导学生加强学习与思考。在作业设置期间，教师需要充分发挥作业的教育功能，科学设计符合学生年龄层次、学习认知的作业，指导学生在校内完成基本的作业。各班需要协调教师参与到作业辅导之中，确保学生能够得到多个学科教师的教育辅导。其次，教师需要按照学生的学习特点和学习能力，对学生进行综合性划分，将学生划分为三个层次，并为不同层次的学生予以不同的辅导。与此同时，为了增强课后服务的效果，引导学生提高参与兴趣，学校要为学生拓展学习空间，在兴趣培养方面提供优质的课后服务项目，让所有学生都能在校内兴趣小组和社团活动中获得一技之长。对此，学校需要设置多元化的活动，可以从艺术以及体育几个方面设置相应的活动，满足学生的特长发展。学校需要为特色班的开设提供场地，引导学生参与其中加强学习。为了让学生能够提高学习能力，教师需要按照课程标准设置相应的兴趣班。如在文学艺术方面，设置音乐、美术、舞蹈等艺术特长兴趣班，激发学生的学习，引导学生在掌握必要知识的基础之上，提高审美趣味。（四）积极构建家校合作平台课后服务工作切实提高了教育教学的质量和效果，为家长减轻了教育负担。很多家长都表示，在课后服务工作开展后，家长的负担减轻了，接送学生的难题也解决了，能让学生更加高效地学习。学生是课后服务的直接受益者，面对学校的课后服务，有很多学生只有在回家后才能完成作业。然而，在现阶段，能通过课后服务完成作业，留出了更多的时间。对于每一次的活动，学校和教师都需要进行宣传，促进学生的全面发展，进而推动学生的个性化成长，积极构建一个良好的教育生态，缓解家长的焦虑性情绪。在家校合作中，教师需要构建有效的家校合作交流平台，及时通过微信公众号、班级微信群等平台，宣传课后服务的形式，让家长对学生的情况进行了解，进而做好监督。教师需要及时与家长分享学生在课后服务中的学习效果，让家长更放心，引导学生全面提高学习能力。课后服务质量的提升，在于参与教育理念的调整。随着管理制度的落实，教师需要不断优化调整课后服务活动，提升课后服务的质量，促进学生的全面学习和发展。能让学生在课后服务活动的参与中，进行个性化发展，让学生感受到校内课后服务与校外培训机构服务的不同，进而更好地发挥学校课后服务主渠道的作用，有效建设高质量的课后服务体系，构建新的教育生态系统。参考文献：[1]刘清莲 .小学生课后托管服务现状的优化策略[J].新课程，2020(48):30-31.[2]于婷 .国内小学课后托管服务研究述评 [J].教育实践与研究(C)，2020(11):29-32.[3] 聂学元 .小学生“课后服务”现状调查研究初探 [J].知识文库，2020(22):164+166.（责任编辑：吕研）
篇七：课后延时服务应急预案
2 2022 年暑假托管服务工作方案为认真贯彻落实有关文件精神，全面贯彻落实教育方针，落实立德树人根本任务，进一步增强教育服务能力，满足学生多样化需求，让孩子安心学习，家长放心上班。结合本校实际，特制定本校暑假假期托管服务工作实施方案：
一、指导思想
开展假期托管服务是为了更好地贯彻落实“双减”工作精神，不断提升教育服务功能，充分发挥学校教育主阵地作用，以“我为群众办实事”为出发点，着力解决中小学生假期“看护难”问题，进一步增强群众教育获得感、幸福感、满足感的民生实事。
1、服务对象：我校学生和周边社区小学及初中各年级学生。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等 XX。
2、服务时间:2022 年 7 月 1 日至 8 月 30 日，上午 7:30-12:30,下午 2:30-6:30。
3、服务地点：XX 学校教室、阅览室、运动场地及功能教室。
4、服务内容根据学段特点和师资情况，开设识字、阅读、专注力、记忆力、思维导图、体育、美术等课程，组织学生开展志愿服务、劳动教育等实践活动。
二、服务原则
(1)暑假服务坚持公益性、服务性原则。
(2)坚持学生自愿、家长申请，班级初审，学校核准、统筹安排的工作制度。
(3)遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。
(4)欢迎家长、退休教师、高校优秀学生、文体工作者、民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产传承人等社会各界热心人士提供多样的公益性服务。
1.服务要求
⑴有需求的学生家长通过社区或学校公众号报名，与学校签订“暑假托管服务协议书”后方可享受暑假托管服务。
(2)家长必须按时接送学生，保障学生途中安全。
(3)有意向参与的学生和家长请扫描二维码进群报名。
(4)严禁携带手机等电子设备以及香烟、打火机、刀具等违禁物品。
(5)穿着打扮必须符合中小学生要求(禁止染发、烫头、穿奇装异服等)。
(6)征集意愿结束后，学校将根据报名情况安排分班，学生严格按照班级课表时间进行学习，参加托管服务期间，不能随意请假、调班、调课。
(7)暑假公益托管学费全免，相应科目需要缴纳资料费和材料费。
如不遵循以上服务要求，将取消参与托管资格。
2、托管报名及流程报名时间：即日起至 2022 年 6 月 25 日17：00 截止。报名方式：
(1)通过社区工作人员报名；
(2)通过扫描 XX 学校暑假公益托管报名群二维码，进群按群要求报名；
(3)关注 XX 学校微信公众号，拨打电话报名：XXX。
2 2022 年小学暑假校内托管服务工作实施方案
一、指导思想
开展假期托管服务是为了更好地贯彻落实“双减”工作精神，不断提升教育服务功能，充分发挥学校教育主阵地作用，以“我为群众办实事”为出发点，着力解决中小学生假期“看护难”问题，进一步增强教育获得感、幸福感、满足感的民生实事。
二、实施原则
假期托管服务工作遵循“师生自愿，校内实施，有效管理”的原则。
第一，是否参加假期托管服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
第二、假期托管服务坚持教师志愿参与原则，对志愿参与的教师要给予适当补助，并将服务表现作为评优评先的重要参考。要保障教师合法权益，统筹合理安排教师参与托管服务的时间。
第三、课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第四、完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、管理措施。
三、组织领导
学校成立课后服务领导工作小组（略）。领导工作小组主要做好以下工作内容：
1.制订好假期托管工作方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；
2.根据实施情况及时总结，及时调整有关托管服务小组
（内容、指导教师、学生等等）；
3.每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使活动开展得富有成效。
四、服务时间
从 2022 年 7 月 X 日至 X 日,双休日正常休息。每天托管服务时间一般为 6 个小时（上午 8：30—11：30、下午 1：30—16：30）o
五、服务内容
根据学校的实际情况和学生年龄特点，本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地制宜""的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。
1.集中完成作业。安排学生在场所自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，坚决禁止进行集体教学或“补课”。
2.参加社团活动。安排学生参加各种社团和兴趣小组活动。要立足本校实际和建设，开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动，可依托体育、科技、文化、艺术等部
门，充分挖掘和重点建设体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类社团或兴趣小组，为学生提供“菜单式”服务。
3.自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。
4.组织专题教育活动。学校统安排专题教育等其他有益活动。活动安排要体现实践性、体验性、自主性。
5.其他根据学校开展的活动。根据实际需要，会同共青团、妇联、工会、社区等组织，通过多种途径、多种形式提供专业化、多样化、化假期托管服务，满足学生的个性化发展需求，助力生全面发展。
六、实施步骤
结合实际情况，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起确有假期托管服务需求的学生的托管责任。
（一）开展调研。根据本校实际，组织开展假期托管服务需求调查，了解清楚参与假期托管服务的学生人数、学生及家长对托管服务内容和形式等方面的意愿；开展托管服务资源调查，摸清师资、场地、设备、耗材等人力、物力资源情况，为制定学校托管服务工作方案提供实施依据，精准发力保障学生托管服务。
（二）制定方案。2022 年暑假放假前，学校要制定具体的假期托管服务工作方案。要在方案中对托管服务组织机构、服务时间、服务内容和方式、人员安排、容纳人数、社团活动菜单、报名组织、收费事项、安全措施、补贴发放等相关内容做出具体安排。
（三）工作部署。在 2022 年暑假放假前要召开教师会、学生会、家长会，宣传假期托管服务政策和学校工作方案，讲明原则、讲清政策、讲透要求。学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，不得因此增加学生课业负担。
（四）费用收取。学校根据托管服务性质适当收取费用，收费标准根据成本调研和测算确定为每生每天 20 元，合计300 元。
（五）组织报名。通过发放告诉家长书的形式组织开展报名工作，将托管的时间、地点、内容和收费标准等事项明确告知家长。对有托管课需求的学生，按“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制确定参加托管服务的学生并统组织实施。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务 XX 经学校假期托管服务工作领导小组同意并在学校公示后，确定全校参加假期托管服务的学生名单。
（六）班级编制。学校应根据学生报名情况，以年级为单位进行学生托管服务编班，一般每班 30 人左右。如果一个年级学生报名人数较少，可与相邻年级学生合并编班。学校按每班 1 课时或 2 课时配备 1 名教师，每个年级配备 1 名管理人员和 1 名后勤保障人员，具体由学校根据实际情况确定。
（七）编排课表。学校根据学生报名情况和校情实际，为每个托管服务班级安排周课表，轮流安排集中完成作业、社团活动、自主阅读交流、专题教育、其他学校活动。
（八）开展服务。托管服务教师应明确自身工作任务，认真按学校要求组织托管服务。要积极开发和实施社团活动课程、专题教育活动，精心做好教学设计，提升课程实施水平和质量。要为学生作业个别答疑、为个别学习有困难的学生进行学习辅导。每节课开始前托管服务教师要做好点名考勤工作。
（九）组织管理。成立假期服务工作领导小组，建立健全托管服务管理制度，加强托管服务工作的统筹规划和组织领导，明确部门和人员职责，落实工作责任，确保托管服务规范有序、安全稳定、群众满意。
（十）安全管理。要加强对师生安全教育，强化活动场所、设施设备安全检查、托管服务期间安全巡视和门卫登记管理，对参与人员的品德、健康、资质严格把关，制定并落实严
格的学生考勤、管理、交接班制度，切实消除安全隐患。要进一步细化完善托管服务期间的各类应急安全预案措施。
（十一）津贴发放。假期托管服务收费要坚持非营利原则，收费标准按有关规定由价格主管部门、教育行政部门联合报本级批准后执行。学校要制定发放办法，做好参与课后服务教师、管理人员的补助分配（初步计划为每课时 60 元）。做到专款专用，据实结算、列支，结余留用，不得截留、挤占和挪用。
（十二）调研评估。学校要在假期托管服务中开展一次托管服务问卷调查，调研评估托管服务开展情况，研究解决托管服务中存在的问题，撰写工作总结，适时修订工作方案、完善运行机制，不断提升托管服务工作水平。
2 2022 暑假托管服务工作方案
按照有关通知要求，我校开展暑假托管服务，学生和家长自愿报名参加，满足学生成长和家长托管需求，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，努力办好更有温度和精度的教育。
一、服务范围
托管服务面向小学 1-6 年级学生，重点是平时家中无人照管的双职工家庭、外来务工家庭和中低收入家庭子女，加强对孤儿、农村留守儿童等 XX 学生关爱。
二、服务内容
托管服务为学生提供学习活动场所，开放教室、图书室、活动室、运动场馆等设施，学生可以做家庭作业、课外阅读、益智游戏、艺体活动、综合实践等。不得组织学科培训、集体授课补课及学业测试。
三、服务时间
原则上暑假托管时间从 7 月 1 日至 8 月 28 日，双休日和节假日不组织实施。鼓励学校提供午餐午休服务，最大限度为家长和学生提供便利。
四、参与方式
学生和家长自愿报名参加。各县市区本着公益、自愿的原则组织暑假托管服务，每个镇街至少确定 1 所学校，城区及学生家长需求较多的区域，可根据实际情况增加学校数量，学生以就近的原则参加暑假托管服务。
五、管理模式
开展托管服务的学校做好学生安全工作，认真落实疫情防控各项要求，实行校园封闭管理，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，建立完善应急预案措施。学校管理人员、教师参与暑假托管服务按照课时数计入工作量，在师德考核、评优树先等方面予以体现。加强经费支持保障，开展托管服务的
学校，由财政部门核拨课后延时服务经费，主要用于暑假托管服务参与人员的补助。
六、暑假托管服务工作底线清单
1.学生和家长自愿报名和参加，严禁以任何方式强制或变相强制学生统参加。
2.严格落实《XX 省普通中小学办学基本规范》精神和要求，严禁学校组织或变相组织集体补课、讲授新课、学业测试等。
3.严禁有不良记录的社会机构、场所、人员等进入校园和参与托管服务。
4.对服务项目要严格把关，严禁与校外培训机构或第三方联合牟利，不得强迫学生、家长订购书籍报刊、教辅资料或其它商品。
5.学校实行校领导及中层干部值班制度，落实疫情防控要求，严格人员进入校园条件，防止发生校园安全事故。
6.严格收费公开公示，合理收费项目要向家长公开明细（如午餐等），严禁巧立名目向学生乱收费。
7.坚持专款专用，严禁将托管服务经费用于与托管服务无关的支出。
8.不得以各种理由拒绝或推诿学生和家长的正当需求。
2 2022 年小学暑假托管实施方案
为满足中学生暑假课后服务要求，切实有效解决广大家长无暇看护照顾小孩的后顾之忧，推动“双减”工作落到实处，根据有关文件要求，现就做好我校暑假校内托管服务工作有关事项制定如下实施方案。
一、托管服务对象
本校确实有托管需求的家庭和学生，由家长学生自愿选择。
二、托管服务时间
2022 年暑假小学托管服务时间为 7 月 1 日至 8 月 27 日（不含非工作日）,每天 8:30-17:30,期间可根据实际情况适当调整。
三、托管服务内容
1.暑假托管服务以看护为主，组织学生利用一定时间自主做作业，对学习有困难的学生进行辅导帮助；
2.引导学生用好免费线上优质教育资源；
3.每天文体活动时间不少于 1 小时。
四、收费标准
收费标准为每人 34 元/天（含中餐费）。学校一次性收取暑假托管服务费，中途不退出，托管结束时按天数据实结算。
五、报名程序
按照“家长申请-班级初审-学校核准-统筹安排”的程序进行。确实有托管需求的家庭和学生，先由家长向班主任报名填写《暑假托管申请表》并交托管费，班主任汇总后再报学校审批，学校核准后，与家长签订《学生课后校内托管委托协议》。
六、托管服务实施
（一）制定托管方案。学校周密制定托管服务方案，明确服务时间、服务内容、服务组织、责任分工、制度要求、保障措施、教职工激励办法等，尤其厘清安全和防疫责任,做好安保和防疫等应急预案。
（二）组织托管实施。根据参加托管学生人数，合理安排托管班级，班额以 40 人左右为宜，并配置骨干教师进行托管服务。建立暑假托管工作必备制度材料及管理台账。
（三）做好师资保障。坚持教师志愿参与原则，积极引导和鼓励教师志愿参与学生暑假托管服务。在确保无犯罪、酒驾等负面记录和做好疫情防控的前提下，吸纳大学生志愿者、退休教师、...
篇八：课后延时服务应急预案
2022 年暑假学生托管服务工作方案根据市《关于做好中小学生暑期托管服务工作的通知》精神，为进一步提高我校教育服务能力，积极回应和主动化解群众的实际需求与困难，结合我校实际，特制定本工作方案。
—、组织形式
学校成立学生暑假托管服务工作领导小组，参照校内课后延时服务模式，以社团形式开展暑假托管服务工作。
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
由教务处具体负责课程设置与师资配备；办公室负责作息时间与教工考勤；政教处负责学校卫生与安全管理；后勤处负责物资准备与经费管理等；各年级主任负责教师的组织与协调、课程的实施与指导、学生的管理与安全等。
二、服务对象
一年级至六年级学生。暑假托管服务对象是辖区内居住的学生（本校、非本校都可参与），优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、家庭经济困难儿童等困境儿童接受服务的机会。
三、服务时间
2022 年 7 月 1 日至 8 月 28 日，每周星期一至星期五上午 8:30—11:00,下午 15:30—18:00,中午不在校，周六、周日不提供服务。
收费标准为每人 34 元/天（含中餐费）。学校一次性收取暑假托管服务费，中途不退出，托管结束时按天数据实结算。
四、服务内容
每个班招生不超过 35 人，学校提供学习场所，开放图书馆、阅览室、计算机室，有组织安排学生做作业、自主阅读、朗诵、书法，或参加体育类（棋类、球类）；美术类（剪纸、手工、简笔画）；科学类（计算机、科学制作）；音乐类（戏曲、合唱）；劳技类（烘焙）等方面的活动。学校每天组织学生 1 小时以上体育活动。不组织学科培训和集体授课。
五、组织原则
（一）自愿参加。学生是否参加暑假托管服务，由学生家长自愿选择，学校及教师不得以任何理由强迫学生参加暑假托管服务。
（二）公益惠民。坚持公益普惠性原则，开展暑假托管服务不以营利为目的。
（三）安全有序。建立健全暑假托管服务有关安全应急预案、管理制度和管理人员工作规范，做好具体组织实施工
作。
（四）公开公平。服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项面向社会公开，邀请家长委员会代表参与具体组织，接受学生、家长和社会监督。
六、经费开支及管理
（一）经费来源
收费坚持公益性和非营利性导向，严禁商业行为进入校园。学校提供必要场所和设施设备支持，家长合理分担服务成本：每周期共 XX 天，收费 XXX 元（含保险费 50 元）。家庭经济困难的学生，提供有效证明后相关费用可适当减免。
（二）经费开支
开展暑假托管服务取得的收入专项用于暑假托管服务教职工劳务报酬、水电费、教学设备购置及维护维修费、开展暑假托管服务相关活动、第三方服务费等开支，严禁挪用专项经费开支学校其他设备耗材及大型维修项目。
学校根据实际情况制定细化岗位劳务报酬方案，合理发放有关费用。参与暑假托管服务工作的教职工需经学校同意，并将相关材料报区教体备案。
（三）经费管理
由各班家长委员会统收取后交至学校家长委员会财务小组统管理，统筹使用，如有结余，优先用于水电费支付及设备设施耗损、维修等成本，不得挪用服务项目经费。
七、保障措施
（一）明确职责，确保安全
学校疫情防控工作仍按照暑假前有关要求开展。
各处室要建立健全暑假托管服务安全管理制度，明确服务人员责任；要加强师生的疫情防控卫生教育、安全教育和法治教育；要加强与协调配合，强化校园及周边安全隐患排查，切实消除交通、消防、食品安全、安全保护等方面隐患，确保学生人身安全。
各任课教师坚持缺课学生追踪制度，坚持课前 1 分钟安全教育和放学前 2 分钟安全教育。放学路队的组织和管理由各年级长负责安排和协调，并报政教处备案。
暑假托管服务期间发生意外或突发事件时，立即启动应急机制及时妥善处理，并及时将有关情况上报属地以及教育主管部门。
（二）健全机制，优化服务
开展暑假托管服务工作，事先充分征求家长意见，通过发放告知书、信息公示、召开家长会、签订服务协议和责任书等形式，明确学校、家长、服务人员和学生权利、义务，厘清责任，保障各方知情权。
（三）强化监督，廉洁运行
学校做好信息公开，规范办学行为，不得强制或者变相要求学生参加暑假托管服务；严禁有不良记录的人员等进入
校园和参与暑假托管服务；严禁借机组织开展学科性集中教学，增加学生负担；严禁以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课；严禁在暑假托管服务期间上新课；严禁以暑假托管名义乱收费。
学校暑期托管服务工作方案
为贯彻落实关于开展暑期托管服务工作的通知要求，现就我校开展暑期托管服务提出如下方案：
—、指导思想
以问题需求为导向，以改创新为动力，充分发挥学校教书育人主体功能，进一步增强教育服务能力，满足学生的多样化需求，办好满意的教育。
二、工作原则
（一）自愿参加。开展暑期托管服务工作，充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、收费标准、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统实施的工作机制。学生是否参加暑期托管服务，由学生和家长自愿选择,不强迫或变相强迫学生参加。
（二）志愿服务。充分发挥先锋模范的带头作用。学校干部、模范教师、青年教师为主体，志愿为有需求的学生提供暑假托管服务。
（三）全面发展。暑期托管服务遵循教育规律和学生成长规律，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生全面发展。
三、组织实施
（一）服务对象。托管服务对象是有服务需求的在读学生,优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务 XX。
（二）服务时间。分为两期：
第一期 7 月 11 日至 7 月 22 日（周一至周五）；
第二期 8 月 8 日至 8 月 22 日（周一至周五）。
每天 6 小时，共计 20 天。
（三）服务场所。学校开放教室、图书馆、阅览室、运动场地和社团活动场地。
（四）服务内容。分为两个方面：
1.组织学生在教室、图书室内集中自主阅读教育部、省教育厅书目，组织学生做暑假作业，对个别学习有困难的学生进行答疑。严禁借托管服务名义组织集体补课或教学。
2.开展校内艺体、科普等社团活动，以及拓展训练、劳动实践教育等。组织暑期实践和科普活动、提高学生兴趣，培养综合素质和能力。注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生德智体美劳全面发展。
（五）服务收费。收费标准参照《关于 XX 市小学课后服务收费有关问题的通知》执行，每天服务收费 24 元。对
于建档立卡的经济特困学生，免收服务费用。
四、工作要求
1.以学生为本，突出本校，切实增强服务意识，促进学生全面发展。
2.做好学生安全工作，明确有关人员责任，加强师生安全教育。严格落实考勤、管理、交接班制度，认真落实疫情防控各项要求，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，实行校园封闭管理。
3.将暑期托管服务工作纳入常规管理，与课程建设等工作有机结合。将参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入工作评价考核，切实提高广大教师参与托管服务工作的积极性。收取的暑期托管服务费用全部用于对参与服务的教职工补助，做到公平、公正、公开。
2 2022 年暑假托管服务工作方案
为认真做好学生暑假托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免管理盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、 指导思想
以办群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无
人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。
二、实施原则小学生课后在校托管服务遵循 “ 家长自愿、校内实施、成本分担、有效管理 ” 的原则。
1.小学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。
2.托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
3.学生课后在校托管服务收费在学校指导下由家长委员会实施，所需成本，由参加托管的学生家长共同分担，接受教育、物价、学生家长监督。
4.校内托管服务项目、服务对象、服务时间、服务内容、收费标准等要全面公开，自觉接受监督。
三、目标要求
1.树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；
2.体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；
3.达到“高效托管”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。
四、实施程序
1.大力宣传，正确导向。
学校召开全体教职工会议和家长会，印发《致家长一封
信》，大力宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法、服务费用等问题，引导家长积极主动地参与到托管工作的组织管理中来。
2.书面申请，审核确认。
有托管需求的学生在家长指导下，填写《在校托管服务申请表》，由家长签字认可后，提交学校。审核通过，并与家长签订托管协议书。
3.根据人数，编班分组。
学校根据各年级申请托管人数及学生家长意愿进行编班，具体办法是：
（1）课后托管服务按照学生课业“减负”精神，切实做到不上课、不加重学生课业负担。
（2）学生课后托管服务内容以学生自学和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，学校将组织开展作业辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。
（3）根据现有的师资力量，充分利用学校资源、家长资源、社会资源，开设若干个班，每个托管班学生人数原则上不超过 40 人。
（4）学生课后托管服务的时间：
—、二年级：周一至周五 15:30-16:40。
三——六年级：周一至周五 15：30-16：50。
五、保障措施：
1.加强领导、明确职责学校成立由家长委员会参与的课后服务领导小组:
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
领导小组的职责是：
（1）拟定托管工作方案，制定管理制度，处理托管工作的日常事务。
（2）配置各班托管人员、建立学生档案，督导教师高质高效做好托管工作，督促学生按时完成家庭作业，不断改进托管内容与辅导方式。
（3）开展托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育和托管结束的管理工作，不断提高托管服务质量。
2.建立预案、保障安全
（1）树立“安全第一”思想。托管期间学校安排领导行政值日，负责托管期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。
（2）建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。
（3）建立雨天应急预案。雨天很多室外活动无法开展，
所以，要制定雨天托管班级安排和辅导教师安排，保证雨天井然有序。
3.完善制度，加强管理
（1）加强教师管理
托管辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“托管”活动，做到不退到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理;督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育、社会实践等方面的教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。托管辅导教师要积极完成辅导任务，安全员每天必须填写《托管学生考勤记载表》，接受学生和家长的监督考核。
（2）加强学生管理学生放学后，在教师的指导下进入“托管”服务相关教室；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业；要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育、社会实践活动；提前离校回家必须向老师办理请假手续。
（3）加强经费管理学生课后托管服务充分遵循公益性、服务性原则，按照成本核算，适当收取一定管理服务费。托
管服务费主要用于参与管理服务人员的劳动补贴、科研、培训及风险保障金。每学期初和学期末向家长公示经费收支使用情况，接受物价部门监督和家长监督。
学校暑期托管服 务方案
为落实上级有关部门在全市小学生暑期托管服务工作会议的要求，我校将为有需求的家庭提供在校就读学生暑期托管服务。
一、托管服务原则和服务内容
暑期学生托管服务是我市教育系统推进“我为群众办实事”、“办好满意的教育”的实践活动之一。服务对象为有服务需求的在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务 XX，托管服务由学生和家长自愿选择。托管服务内容主要包括组织学生在教室内开展集中自主阅读、完成暑假作业、书法指导、体育锻炼（含两操）等项目，不组织集体补课或教学。
二、暑假托管时 间
本次服务工作将分为两期进行，首期服务时间为 7 月 11日至 7 月 22 日，第二期为 8 月 8 日至 8 月 22 日，家长根据实际需求选择一期或两期。具体托管服务时间见《暑假托管服务作息时间安排表》，此表根据前期调查问卷数据制定。
三、托管服务教职工安排
暑期托管服务工作主要以志愿服务为原则，我校提供服务的老师以学校干部、员、模范教师、青年教师为主体，根据需要也会聘请暑期在家的师范类大学生或具备教育资质的社会资源。
四、托管服务费用
我校将按 XX 市小学课后服务收费标准收取托管服务费用，对家庭条件困难的学生，将免收服务费用。此外，为了提高广大教职工参与托管服务工作的积极性，将把参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入教职工工作评价考核。
五、假期托管服务实施流程
1.《关于开展暑假托管服务致家长的一封信》
2.网络问卷调查学生、家长需求，家长学生提出书面申请，班级、学校逐级审核...
篇九：课后延时服务应急预案
障“课后服务”工作的正常开展，保障全校师生的人身安全，特制定安全管理制度。一、服务教师的基本职责：
1、服务教师每天要清点人数。
2、服务教师按学校安排到班级做好课后服务。
3、服务教师不允许讲授新知识，单一看护并辅导学生写完家庭作业，避免放养式管理。
4、活动中，服务教师必须密切关注学生活动状态，确保学生安全。
5、课后服务时间，如遇突发状况，教师必须及时做出处置，必要时向学校领导汇报，由学校启动应急预案。
6、课后服务结束后，服务教师须亲自将学生送到校门口，学生全部走后才离开。
二、服务教师考勤方面：
1、凡是未请假擅自不参与课后辅导者。
2、凡是一月内请假五次者。
3、凡是一周内活动迟到三次者。
4、凡是中途擅自离开者。在行政领导检查，发现服务教师违反以上条款，将定为不合格等级。
三、服务教师纪律方面：
1、在辅导期间玩手机，在教室里接打电话。
2、不服从行政领导管理，教导处安排。
3、在活动开展时体罚学生。
在行政领导检查，发现服务教师违反以上条款，将定为不合格等级。
四、课后服务安全方面：
1、教职工要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工。
2、教职工请假不事先办理手 续的；请假期满未办理续假手续，而又无故超假的；无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的；不服从工作调动的；一律按旷工处理。
3、教师严格执行课堂常规，规范课堂行为。
4、在看护期间行政人员必须加强课间巡视工作。
5、学生在校期间遵守学校日常规定。
6、严禁学生与社会闲散人员接触，远离陌生人，以防受骗。
7、上课期间禁止学生外出走动，不得随意进其它班级。
8、对学生进行交通安全教育，严禁学生乘坐“三无”车辆。
9、严禁学生在校进行危险性游戏。
10、严禁学生动用学校电器、开关等，防止人生事故发生。
11、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后看护，需提前向班主任或看护老师请假。，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。
五、教师课后服务内容
1.自主作业。利用课后延时服务时间组织学生自主做作业，引 导 小 学 生 利 用 课 后 服 务 时 间 基 本 完 成 书 面 作 业 ;引 导 初 中 学 生 利用课后服务时间完成大部分书面作业。对学有困难的学生，开展有针对性的课业辅导帮助，为学有余力的学生拓展学习空间。
2.课业辅导。对学有困难的学生，开展有针对性的课业辅导帮助，为学有余力的学生拓展学习空间。
3.自主阅读。充分利用学校图书馆 、图书角资源，供学生开展自主阅读活动。
4.文体活动。组织开展艺术类、体育类课程。发挥教师特长，重点关注中华优秀传统文化类素养提升，充分利用本地文化、人才资源优势，设计开展体验式、互动式、情景式活动课程。
5.社团活动。在学校的指导下，组建各类兴趣小组，自主开展实践探究、素质拓展活动。
6.研学实践。就近利用企事业单位等实践场所，组织学生开展公益性研学实践活动。
7.其它活动。结合实际组织开展有利于学生身心健康及素质提升的其它活动。
六、教师在开展活动前，必须对学生进行考勤，掌握学生出勤情况，并作好记录；活动结束后，教师必须组织所有学生安全离开活动场地后，关闭所有用电设备、关好门窗后方能离开。
七、教师应掌握学生的基本情况，掌握监护人的通讯联系方式，加强与学生监护人的密切联系。参加“课后服务”活动的学生原则上要由家长负责接送。
八、未经学校同意，教师不得擅自组织学生外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。
九、教师要严格执行“课后服务”规定的作息时间，不得擅自更改活动安排时间。如果确有特殊情况,需要调整时间的辅导员，应填写调整单，经领导同意后，提前用书面的方式通知家长，严防学生被误接和走失。
十、教师有义务负责班级的卫生检查和传染病的预防工作，发现学生有患病迹象，要早了解、早报告、早治疗。
十一、为了保障同学们的安全，学校专门安排充足的安保人员巡视值勤、及时制止学生追逐打闹等不安全行为、负责管理校门口师生进出、对无关人员及时清理出学校，保证“课后服务”安全无事故。
十二、学校领导轮流值班，负责对教师、安保实行签到考勤，负责常规管理，和安保人员一起负责处理突发事件。
十三、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须第一时间报告，并进行恰当的处理，不得随意离开事发现场。
篇十：课后延时服务应急预案
2 2022 年暑假学生托管服务工作方案根据市《关于做好中小学生暑期托管服务工作的通知》精神，为进一步提高我校教育服务能力，积极回应和主动化解群众的实际需求与困难，结合我校实际,特制定本工作方案。
一、组织形式
学校成立学生暑假托管服务工作领导小组，参照校内课后延时服务模式，以社团形式开展暑假托管服务工作。
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
由教务处具体负责课程设置与师资配备；办公室负责作息时间与教工考勤；政教处负责学校卫生与安全管理；后勤处负责物资准备与经费管理等；各年级主任负责教师的组织与协调、课程的实施与指导、学生的管理与安全等。
二、服务对象
一年级至六年级学生。暑假托管服务对象是辖区内居住的学生（本校、非本校都可参与），优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、家庭经济困难儿童等困境儿童接受服务的机会。
三、服务时间
2022 年 7 月 1 日至 8 月 28 日，每周星期一至星期五上午8:30—11:00,下午 15:30—18:00,中午不在校，周六、周日不提供服务。
收费标准为每人 34 元/天（含中餐费）。学校一次性收取暑假托管服务费，中途不退出，托管结束时按天数据实结算。
四、服务内容
每个班招生不超过 35 人，学校提供学习场所，开放图书馆、阅览室、计算机室，有组织安排学生做作业、自主阅读、朗诵、书法，或参加体育类（棋类、球类）；美术类（剪纸、手工、简笔画）；科学类（计算机、科学制作）；音乐类（戏曲、合唱）；劳技类（烘焙）等方面的活动。学校每天组织学生 1 小时以上体育活动。不组织学科培训和集体授课。
五、组织原则
（一）自愿参加。学生是否参加暑假托管服务，由学生家长自愿选择，学校及教师不得以任何理由强迫学生参加暑假托管服务。
（二）公益惠民。坚持公益普惠性原则，开展暑假托管服务不以营利为目的。
（三）安全有序。建立健全暑假托管服务有关安全应急预案、管理制度和管理人员工作规范，做好具体组织实施工作。
（四）公开公平。服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项面向社会公开，邀请家长委员会代表参与具体组织，接受学生、家长和社会监督。
六、经费开支及管理
（一）经费来源
收费坚持公益性和非营利性导向，严禁商业行为进入校园。学校提供必要场所和设施设备支持，家长合理分担服务成本：每周期共 20 天，收费 300 元（含保险费 50 元）。家庭经济困难的学生，提供有效证明后相关费用可适当减免。
（二）经费开支
开展暑假托管服务取得的收入专项用于暑假托管服务教职工劳务报酬、水电费、教学设备购置及维护维修费、开展暑假托管服务相关活动、第三方服务费等开支，严禁挪用专项经费开支学校其他设备耗材及大型维修项目。
学校根据实际情况制定细化岗位劳务报酬方案，合理发放有关费用。参与暑假托管服务工作的教职工需经学校同意，并将相关材料报区教体备案。
（三）经费管理
由各班家长委员会统收取后交至学校家长委员会财务小组统管理，统筹使用，如有结余，优先用于水电费支付及设备设施耗损、维修等成本，不得挪用服务项目经费。
七、保障措施
（一）明确职责，确保安全
学校疫情防控工作仍按照暑假前有关要求开展。
各处室要建立健全暑假托管服务安全管理制度，明确服务人员责任；要加强师生的疫情防控卫生教育、安全教育和法治教育；要加强与协调配合，强化校园及周边安全隐患排查，切实消除交通、消防、食品安全、安全保护等方面隐患，确保学生人身安全。
各任课教师坚持缺课学生追踪制度，坚持课前 1 分钟安全教育和放学前 2 分钟安全教育。放学路队的组织和管理由各年级长负责安排和协调，并报政教处备案。
暑假托管服务期间发生意外或突发事件时，立即启动应急机制及时妥善处理，并及时将有关情况上报属地以及教育主管部门。
（二）健全机制，优化服务
开展暑假托管服务工作，事先充分征求家长意见，通过发放告知书、信息公示、召开家长会、签订服务协议和责任书等形式，明确学校、家长、服务人员和学生权利、义务，厘清责任，保障各方知情权。
（三）强化监督，廉洁运行
学校做好信息公开，规范办学行为，不得强制或者变相要求学生参加暑假托管服务；严禁有不良记录的人员等进入校园和参与暑假托管服务；严禁借机组织开展学科性集中教学，增加学生负担；严禁以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课；严禁在暑假托管服务期间上新课；严禁以暑假托管名义乱收费。
实验小学 2 2022 年暑假托管服务工作方案
为认真做好学生暑假托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免管理盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以办群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。
二、实施原则小学生课后在校托管服务遵循 “ 家长自愿、校内实施、成本分担、有效管理 ” 的原则。
1、小学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。
2、托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
3、学生课后在校托管服务收费在学校指导下由家长委员会实施，所需成本，由参加托管的学生家长共同分担，接受教育、物价、学生家长监督。
4、校内托管服务项目、服务对象、服务时间、服务内容、收费标准等要全面公开，自觉接受监督。
三、目标要求
1、树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全;
2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；
3、达到“高效托管”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。
四、实施程序
1、大力宣传，正确导向。
学校召开全体教职工会议和家长会，印发《致家长一封信》，大力宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法、服务费用等问题，引导家长积极主动地参与到托管工作的组织管理中来。
2、书面申请，审核确认。
有托管需求的学生在家长指导下，填写《在校托管服务申请表》，由家长签字认可后，提交学校。审核通过，并与家长签订托管协议书。
3、根据人数，编班分组。
学校根据各年级申请托管人数及学生家长意愿进行编班，具体办法是：
（1）课后托管服务按照学生课业“减负”精神，切实做到不上课、不加重学生课业负担。
（2）学生课后托管服务内容以学生自学和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，学校将组织开展作业辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。
（3）根据现有的师资力量，充分利用学校资源、家长资源、社会资源，开设若干个班，每个托管班学生人数原则上不超过 40 人。
（4）学生课后托管服务的时间:
一、二年级：周一至周五 15:30- - 16:40,
三-六年级：周一至周五 15：30-16：50。
五、保障措施：
1、加强领导、明确职责学校成立由家长委员会参与的课后服务领导小组：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
领导小组的职责是：
（1）拟定托管工作方案，制定管理制度，处理托管工作的日常事务。
（2）配置各班托管人员、建立学生档案，督导教师高质高效做好托管工作，督促学生按时完成家庭作业，不断改进托管内容与辅导方式。
（3）开展托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育和托管结束的管理工作，不断提高托管服务质量。
2、建立预案、保障安全
（1）树立“安全第一”思想。托管期间学校安排领导行政值日，负责托管期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。
（2）建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。
（3）建立雨天应急预案。雨天很多室外活动无法开展，所以，要制定雨天托管班级安排和辅导教师安排，保证雨天井然有序。
3、完善制度，加强管理
（1）加强教师管理
托管辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“托管”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理;督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育、社会实践等方面的教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。托管辅导教师要积极完成辅导任务，安全员每天必须填写《托管学生考勤记载表》，接受学生和家长的监督考核。
（2）加强学生管理学生放学后，在教师的指导下进入“托管”服务相关教室；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业；要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育、社会实践活动；提前离校回家必须向老师办理请假手续。
（3）加强经费管理学生课后托管服务充分遵循公益性、服务性原则，按照成本核算，适当收取一定管理服务费。托管服务费主要用于参与管理服务人员的劳动补贴、科研、培训及风险保障金。每学期初和学期末向家长公示经费收支使用情况，接受物价部门监督和家长监督。
2 2022 年小学暑假托管工作方案
深入贯彻落实关于做好课后托管服务的重要指导，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，着力缓解暑假小学生看护难问题，根据《关于做好小学生暑假托管服务的工作方案》等指导精神，结合我镇实际情况，特制定本工作方案。
一、组织领导
成立 XX 镇小学生暑假托管服务工作领导小组，负责全镇相关工作的组织实施、统筹管理。
组长：XXX
副组长：XXX、XXX
成员：XXX（负责协调）、XX（负责安保）、XXX（负责后勤）、XX（负责宣传）
二、组织原则
（一）自愿参加。学生是否参加暑假托管服务，由学生家长自愿选择，任何学校不得以任何理由强迫或变相强迫学生参加暑假托管服务。
（二）公益惠民。暑假托管服务坚持公益普惠性，开展暑假托管服务不得以营利为目的。对家庭经济困难学生可适当减免或全免。
（三）志愿服务。引导和鼓励教师志愿参与。鼓励学校的干部、模范教师、青年教师主动自愿参与托管服务工作，充分发挥模范引领作用，对志愿参与的教师给予适当补助，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。也可聘请大学生、家长志愿者参与暑假托管服务工作，志愿者必须能确保累计上岗服务 5 天（含）以上。
（四）全面发展。小学暑假托管服务要遵循教育规律和学生成长规律，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生全面发展。
（五）安全有序。学校应根据安全管理的有关规定，建立健全暑假托管服务安全应急预案、管理制度和管理人员工作规范，做好具体组织实施工作。
（六）公开公平。学校服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项要面向社会公开，同时邀请家长委员会代表参与具体组织,接受学生、家长和社会监督。
三、试点学校
根据学校所处地理位置和硬件设施条件，我镇选取 XX 小学和 XX 小学两所公办小学为试点学校，开展我镇小学生暑假托管工作。每个试点学校计划开设 10 个班，每班 30 人。全镇 2个试点学校共 800 人。
四、服务对象
面向 XX 镇内公、民办小学一至五年级学生提供暑假托管服务。凡具有东莞市小学学籍的学生均可报名参加，不受户籍限制。
五、服务时间
2021 年 XX 镇小学生暑假托管分两期进行，第一期时间为 7月 1 日至 7 月 30 日（共 28 天，周六日休息）；第二期为 8 月9 日至 8 月 29 日（共 20 天，周六日休息）。托管服务具体时间为周一至周五早±8:00 至下 17:30o
六、服务内容
（一）以基本托管服务为主。托管服务内容主要包括集中自主阅读，做暑假作业，类课程学习，公益讲座等。
（二）提供午餐和午休。学校利用现有的食堂和场室，通过统配送的方式，为托管服务的学生提供午餐和午休。
七、课程管理
我镇暑假托管课程安排以传承经典教育为，开设经典故事教育、艺术才艺教育、劳动教育、心理健康教育和法制教育等课程。让学生在暑假期间不仅能增长见闻，更培养学生热爱生活、热爱劳动的良好习惯。XX 镇小学生暑假托管服务课程主要分为三种类型：
（一）看护型课程：辅导学生做暑假作业，指导学生开展课外阅读。
（二）拓展型课程：包括艺术类、类（如篮球、足球、科技）课程。
（三）专题型课程：一是红色经典课程（讲故事、看电影）；二是劳动教育课程（插花、剪纸、烹饪等）；三是法制、安全教育公益讲座（消防、法制、交通安全、防溺水安全等）；四是心理健康教育。
八、教师队伍管理
我镇小学生暑假托管服务授课教师队伍充分体现模范作用和多元化的特点。各试点学校校长亲手抓落实，发动教师自愿、积极参加服务工作。充分发挥各类人员优点和长处，做好我镇小学生暑假托管服务工作。服务教师队伍主要由以下几类人员组成：
1、各试点学校 XXX 公司的教师；
全镇范围内自愿参与的在职教师、退休教师；
2、通过我镇团委募招青年志愿者；
3、通过社区和妇联招募放假在家的在读大学生志愿者；
4、家长义工志愿者。
九、收费标准
遵循公益普惠原则，各试点学校按相关文件规定参照省、市校内课后服务政策适当收取服务费用，全镇统收费标准。
基本托管服务：XX 元/天（包含托管服务费 XX 元/天、午餐和午休费用 XX 元/天）
十、组织实施
（-）前期准备工作。X 月 13-15 日各试点学校沟通 XX 第三方机构，制定本校托管服务工作方案。各试点学校需成立以校长为组长的服务...
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