学校宣传片拍摄方案模板10篇

学校宣传片拍摄方案模板10篇学校宣传片拍摄方案模板　常州大学怀德学院形象片沟通方案麦点品牌2015/4/25　目录项目概述11创意分析22创意分析脚本概要33　项目名称：常州大学怀德学院下面是小编为大家整理的学校宣传片拍摄方案模板10篇,供大家参考。

篇一：学校宣传片拍摄方案模板

大学怀德学院形象片沟通方案麦点品牌 2015/4/25

　目 录项目概述1 1创意分析2 2创意分析脚本概要3 3

　项目名称：常州大学怀德学院形象片时长：8-12分钟项目概述项目概述项目内容：介绍学校的教学资源、区位优势、历史、人文、办学特色、发展规划、教学成果等方面内容。播放渠道：自媒体（学校电视、电子屏、网站）网络（招生网站、教育网站、本地门户网站）电视台

　考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁。1项目概述项目概述来访者：辖区内适龄高中生家长、在校生家长、教育相关团体或个人。2观摩者：开学典礼、全校师生、潜在就读群体、大众媒体受众。3

　 交通便利，环境优美项目概述项目概述 国际化视野 教育设施完备，教育理念先进 致力于培养就业竞争力 长远的战略规划

　【目标】彰显校区崭新形象回顾学院发展历程展示学院教学风貌塑造良好社会形象创意分析创意分析塑造良好社会形象【风格】新形象，新创意，新风格画面清新秀美，旋律悠扬流畅语言优美精炼，解说饱满激情字幕突出成就，平实反映真实

　怀德学院成立于2002年，2014年迁至靖江，环境、配套、教学设施等都是新的开始。基于此，脚本以“新”为线索，将学校喻为一艘即将扬帆远航的船，全片分为5个篇章：新起点 介绍学院的历史 人文创意分析创意分析新起点——介绍学院的历史、人文。新风貌——介绍学院的区位、地理、风景、教学设施。新建设——介绍学院的师资力量、教学理念、教学成果。新水手——介绍学院的学生面貌新航向——介绍学院的未来规划。

　画面：1 表现吴文化的视频素材脚本概要脚本概要新起点画面：1.表现吴文化的视频素材。2.朝阳缓缓升起。3.怀德学院LOGO的动态特效。解说词：2000多年前，美丽富饶的长江三角洲，孕育了璀璨的吴文化。今天，在这个历史悠久的文化腹地，一颗闪亮的明珠正在缓缓升起。常州大学怀德学院，一个梦想起航的地方。

　脚本概要脚本概要示例今天 在这片人杰地灵的土地上常州大学怀德学院制作创意片头梦想在此起航 一颗闪亮的明珠正在缓缓升起

　画面：1.校区全景，航拍。2.学校正门的人流，延时摄影。3.从校门口进入学校，摇臂。4.主体建筑群和标志性建筑。5.学生出入图书馆、学生在操场活动脚本概要脚本概要新风貌解说词：常州大学怀德学院创办于2002年，是经教育部批准的独立学院。学校交通便捷，环境优美，学风淳朴，是一所花园式学校，占地758亩，新建教学楼、实验楼、图书馆、大礼堂、大学生活动中心、体育馆、游泳馆以及标准田径场等主要设施，食堂、学生宿舍（全部4人间）以及教师公寓全部配套到位并安装空调主要教学仪器设备、图书资料均与国际接轨。学院办学实力雄厚，形成了以“责任”为特征的主流校园文化，为广大青年学子健康成长提供了深厚的人文底蕴和良好的育人氛围。立足江苏，人才培养主要面向长三角经济发达地区。坚持服务育人的理念，以教育质量为核心，以通识教育和专业教育为主线，坚持本科学历教育和综合实践能力培养相结合，培养素质高、竞争能力强的应用型高级专门人才。2014年5月，怀德学院迁至靖江办学。从此，美丽的长江岸边又多了一道亮丽的风景线。

　脚本概要脚本概要示例航拍学校全景，配以文字说明学校发展史 仰拍学校正门，体现大气的形象气质 展现教学建筑，文字显示学校理念逐个表现学校建筑群，显示基础数据怀德学院是一所花园式学校全新的主体设施、配套完善

　画面：1.教研团队出镜。2.教学成果、荣誉展示。3.就业率、学位授予率等图表数据。4.教学设备、方法。5.教学体系建设。6 教学特色脚本概要脚本概要新建设6.教学特色。解说词：学院现设有37个本科专业，涵盖工、文、经、管、法、艺、教等七大学科门类。现有在校生规模将达8000人以上，学生来自全国21个省、市、自治区。现有教师356人，专任教师中副高级及以上职称比例45.2%，硕士及以上学位比例87.1%。学院建立了科学完善的教学质量保障体系，确保人才培养质量不断提高。近三年，毕业率分别为97.9%、95.4%、97.4%，学位授予率分别为92.3%、90.9%、93.8%，年终就业率均达到95%以上。学院十分重视课外科技创新活动，近两年学生先后获得国家级、省市级科技创新奖200多项，其中，有4人分获2013年第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国特等奖和2014年“挑战杯”全国大学生创业大赛金奖，另有3人获得2013年第八届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛华东赛区一等奖。办学13年以来，学院以“责任”为院训，形成了“勇担责任、追求卓越”的学院精神，为社会输送了万余名高素质应用型人才，受到社会、用人单位及家长的普遍好评。

　脚本概要脚本概要示例教学风采教学成果制作后期特效教师团队就业率、毕业率制作后期特效

　画面：1.学生学习和生活的状态。2.学生丰富的社团文化。3.学生参加学校各类活动的场景。4.学生参加全国比赛和所获荣誉的图片展示。5.学生就业培训，面试，工作的场景。脚本概要脚本概要新生代解说词：学院以学风建设为中心，以大学生的“成人、成才、成功”为引领，开展大学生学业生涯规划，坚持“严格管理，积极引导”的学生工作方针。学院致力于大学生就业竞争力的提升；致力于大学生个性化发展指导。一、二年级学生着重培养“三基两能”，即基础知识扎实，基本能力提高，基础习惯养成，英语口语能力及计算机应用能力突出；三、四年级学生着重培养“三专两创”，即专业知识过关，专业技能过硬，专业资质考取，创业意识浓厚，创新能力很强。学院为学生基础能力、特长爱好发展提供院、系、班多级平台和广阔舞台，长年开展各类学术讲座、科技竞赛、人文情怀、社会实践等品牌活动，大学生均担任过社会工作，均参与过校园文化活动，毕业班学生党员比例达25%。毕业生就业前景好，学院已为沪宁线等经济发达地区的石油石化、化工、机械、IT、贸易等行业输送了大量受欢迎的人才。

　脚本概要脚本概要勾勒出令人向往的大学生活 学生学习生活示例学习氛围图片特效展现社团文化综合素质培养社团生活

　画面：1.学校对学生就业指导和培训。2.学生努力学习专业知识。3.一群学生自信满满地走出校门。4.怀德学院闪耀在金色的余辉下。解说词：学院将进一步规范办学 充分利用优质的办学条件 抢抓难得的发展机遇脚本概要脚本概要新航向解说词：学院将进 步规范办学，充分利用优质的办学条件，抢抓难得的发展机遇，以教育质量为中心，以立德树人为根本，加强内涵建设，形成办学特色，服务地方发展，为建成一所“高水平、有特色、具影响”应用型大学而努力奋斗。“海阔鸥击翔，风动一帆扬”，常州大学怀德学院办学十余载，如今正承载着新的希望，驾驭着新的机遇，扬帆远航，努力迈向新的彼岸，创造新的辉煌。

　脚本概要脚本概要示例培养学生就业竞争力学生自信的走出校门办学方针 办学理念

　团队介绍团队介绍

　费用预算费用预算序号 项目 单价 总计（元）

　备注1 创意文案脚本 3000需提供基本资料2 资深导演 2000元/天 60003 摄制人员摄影师1000元/天 3000 3个工作日摄影助理2名，500元/天 3000 3个工作日专业灯光组2人，200元/天 1800 3个工作日场务2人，200元/天 1800 3个工作日4 器材5Dmark2及套件，500元/天1500轨道/摇臂/灯光/滑轨/脚架，2000元/天60005 航拍费用 8000元/次 8000 四轴group6 后期制作剪辑师1000元/天18000 6‐8个工作日调色500元/天音效处理500元/天特效处理1000元/天7 解说词配音 5000元 5000 专业主持人总计 52100

篇二：学校宣传片拍摄方案模板

时间 计划 表

　第一天：上午 一、市容部门：（拍摄时间：6 6 ：

　00 ——8 8 ：

　00 ）

　人物：工作人员制服统一 道具：洒水车 1 辆、垃圾清运车 1 辆 1、环卫工人清扫街道（1 个人着制服）

　 交代场景 清扫细节

　2、洒水车街道洒水

　洒水车车容 高压冲洗作业镜头 3、垃圾处理、清运，装卸垃圾（垃圾车车容整洁）

　装运设备空镜 工作人员清理垃圾细节

　4、垃圾收集站点、垃圾转运站（设备设施）

　大型设备空镜 工作人员操作设备 垃圾填埋处理 5、公共厕所卫生情况

　工作人员清洁 备注：提供创卫工作相关影像资料及文件

　二、 城管部门：（8 8 ：

　00 —— 10 ：

　00 ）

　人物：工作人员制服统一。（6 人）

　道具：执法车 2 辆 1、城管上街执法（若干人，统一制服）

　会议室开会 执法车出车场景（开出城管局带门头）

　2、检查商户落实“门前四包”责任

　 商户门前视察 指挥 商讨 和商户交流场景 3、检查占道经营、摆摊设点

　与商贩沟通执法场景

　备注：提供创卫工作相关影像资料及文件

　三、交警部门：（ 10 ：

　00 —— 11 ：

　00 ）

　人物：工作人员制服统一（4 人）

　道具：执法车 1 辆 1、交警街道车辆违停执法（2 人）

　骑行巡逻车，贴条，开执法单 2、交警指挥交通（2 名）

　高峰期指挥车辆通行，规范动作，口头协作， 备注：提供创卫工作相关影像资料及文件、

　四、 卫健局：（ 11 ：

　00 —— 12 ：

　00 ）

　人物：工作人员制服统一（1 人）

　道具：救护车 1 辆 1、县医院、中医院全貌

　 航拍大景 2、医废垃圾收集运输场景

　3、医院健康知识宣传语

　 开展健康教育镜头

　宣传栏 4、疾病预防接种

　 标示牌 宣传语 接种人物实拍 5、医院污水处理

　污水处理空镜 实操 消毒隔离镜头 6、乡镇医院健康体检

　 宣传标识 体检实拍 7、开展四害等病媒生物防制宣传、技术培训会议

　 文件，标示牌，会议实拍 相关数据资料 备注：提供创卫工作相关影像资料及文件

　下午 五、 市场局：（2 2 ：

　00 ——4 4 ：

　00 ）

　人物：工作人员制服统一（每组 2 人）

　道具：执法车 1 辆 1、市场执法人员在餐饮经营户、商场、农贸市场一线工作场景拍摄（每组 2 人）

　管理人员佩戴统一标志，按规定文明管理，开展卫生检查评比 执法人员现场执法

　各角度体现一线工作的实景 餐饮店 商场 农贸市场相关空镜拍摄 2、3.15、食品安全知识普及等相关活动的影像资料 3、现场检查和查阅食品生产经营单位资料 4、食品生产企业生产车间

　 清洗，消毒镜头 防霉 防鼠 防尘 空气消毒 5、食品卫生知识培训

　 宣讲镜头 培训记录 6、餐饮店

　一洗二冲三消毒

　后厨卫生检查 生熟食分离 防蝇防尘设施 7、食品安全处理应急预案

　 文件拍摄 8、卫生监管

　 小作坊 小摊点 备注：提供创卫工作相关影像资料及文件

　六、 教育局：（4 4 ：

　00 ——5 5 ：

　00 ）

　人物：工作人员制服统一（2 人）

　1、青少年活动中心健康教育知识普及

　现场宣讲各角度实拍 人物宣讲特写 2、小手拉大手，校园食品安全知识宣讲 备注：提供创卫工作相关影像资料

　七、 交通局：

　（5 5 ：

　00 ——6 6 ：

　00 ）

　人物：工作人员制服统一（2 人）

　1、汽车站全貌

　航拍大景 2、汽车站站内工作人员工作场景（统一制服）

　戴袖章人员劝阻群众吸烟

　3、汽车站内劝阻吸烟等标语拍摄 4、候车室设有饮水机

　饮水机一客一消毒 备注：提供创卫工作相关影像资料

　八、文旅局：（6 6 ：

　00 ——8 8 ：

　00 ）

　1、于右任故居、书院、城隍庙、抗日纪念碑、渭北革命纪念碑、木塔寺、周家大院等三原历史人文景观 2、安全饮水，水源地拍摄

　 航拍大景

　水质检测工作 3、公园

　 水面专人打捞漂浮物

　4、宾馆

　专人保洁

　客房清洁 车辆划线停放 专人负责健康教育 5、网吧、ktv 场景

　游泳馆

　 内部环境卫生管控 标示牌 规章文件 备注：提供创卫工作相关影像资料及文件

　第二天：上午 九、住建局：（8 8 ：

　00 —— 10 ：

　00 ）

　1、三原各个街道绿化程度

　航拍大景，地面绿化大景，城市卫生基础设施整齐干净 2、污水处理

　污水处理厂地面大景，处理工作流程细节拍摄 3、路面平整

　地面硬化 干净大场面镜头 4、工地文明施工场景

　工地安全施工场景 备注：提供创卫工作相关影像资料及文件

　十、街道办：（ 10 ：

　00 —— 12 ：

　00 ）

　1、大街小街的卫生环境

　地面大景 绿化带细节 垃圾箱干净整洁镜头 2、社区整体卫生环境

　社区环境，绿化多，功能完善，健身器材，宣传广告栏等 3、社区宣传栏相关创卫宣传标语拍摄

　 健康教育宣传橱窗 禁烟标志

　发放宣传教育资料 4、社区居民在活动区锻炼，休闲娱乐场景

　 人文场景抓拍锻炼 下棋 打太极 5、社区除四害工作镜头

　 组织消杀活动，灭鼠，灭蟑螂

　6、居民采访（8 人）

　学生：你知道什么是“创卫”吗？ 居民：开展“创卫后小区卫生环境变化如何？ 备注：提供创卫工作相关影像资料

篇三：学校宣传片拍摄方案模板

的花城—昆明

　版权归升华所有

　1

　绽放的花城

　定位关键词美丽 和谐 春城 民族 生活 安逸 开放 、春城 滇池 石林 翠湖 陆军讲武堂 东西寺 民族村 大观楼 洋人街

　昆明鲜花种植基

　地 集散中心鲜花中的城市

　多民族 多彩民俗 符号

　红嘴鸥 物王国 旅游大省 章节 昆明的吸引 昆明符号 历史遗迹 文化遗产 历史遗迹 多民族风采 自然风光 自然风光 城市新气象

　表 现 形 式

　 初到昆明被昆明的山水景色人文地理所吸引

　 具有代表性的昆明符号标志

　 古镇文化古镇特色建筑古镇小吃的一种解读

　 讲 述 云 南昆 明 在 抗战 时 期 的贡 献 以 及意义

　 中国四大名楼的大观楼体现出来的一种文化内涵

　昆明做为云南省省会同样聚居着很多少数民族。他们的特色是云南乃至昆明所特有的

　西山主要拍摄城市俯 拍 全景昆明城日出日落景象

　滇池养育着昆明以及周边地区的人民是地地道道的母亲湖滇池对于昆明也有着特殊的意义

　 昆明城做为西南边陲大城拥有者属于昆明的色彩与现代化 主

　预计时长

　拍摄地点 昆明的魅力 昆明地标 古镇 陆军讲武堂 大观楼 民族村 西山 滇池

　绽放的花城—昆明

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　2

　整片转场多以画面+字幕转场少量音乐转场

　 绽放昆明脚本 创意背景 1. 昆明是国家级历史文化名城。是国家级历史文化名城是云南省政治、经济、文化、科技、交通中心。

　2. 是我国重要的旅游、商贸城市、西部地区重要的中心城市亦是滇中城市群的核心圈 3. 它还是中国面向东南亚、南亚开放的门户枢纽是中国唯一面向东盟的大都市。

　文案思路 1. 气候夏无酷暑、冬无严寒、气候宜人具有典型的温带气候特点城区温度在 0—29℃之间年温差为全国最小这样在全球亦少有的气候特征使昆明以“春城”而享誉中外 2. 金融商业大规模商务集中的商务集聚地小商品集散地东南亚最大商品集散地 3. 城市建设在建城市大楼新建开发项目 4. 文化民风淳朴无论是其待人接物的礼仪、风味独特的饮食、绚丽多彩的服饰还是风格各异的民居建筑、妙趣横生的婚嫁都能使人感 受到鲜明的民族特色。

　特色洋人街。

　2. 以地图为线索介绍昆明 3. 时间控制在 58 分钟左右影片整体风格紧凑、现代化感觉强烈又富有多民族人文特色画面清晰、流畅镜头冲击力强能给受众留下深刻的印象。

　其他 1. 此方案因进行实地看景画面部分仅做了粗略描写。

　绽放的花城—昆明

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　3 序号 配片音乐 解说词 镜头描述 预计时长 1 悠远宁静 男小的时候就爱听爷爷唱山歌后来我长大了爷爷老了他说 “山歌是乡音山歌里面有故事。

　”

　 女像带着某个约定我闯进了这个世界 她的有声有色让我感受到生命的可爱 待定

　西山俯瞰昆明城云雾缭绕。固定全景+移动 古昆明城图片叠化+视频布局移动 从其他驱车城市到昆明镜头 车窗外景色 开始引出记忆中的城市---昆明。

　车窗外景色转场 演员女出镜手拂动鲜花向前走镜头上摇拍摄演员女背影 昆明鲜花种植基地全景 鲜花种植基地中劳动者劳动作业

　 45″

　绽放的花城—昆明

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　4 2

　悠远宁静

　男 今天怀揣着爷爷的乡音来到梦中故里—昆明 心里总是涌动着期盼 乡音里真的有这么多故事吗 待定

　 红嘴鸥从远处飞来盘旋天空飞翔转场 老外游览的镜头昆明洋人街老外行走游览 花卉市场鲜花特写 花卉市场特写鲜花镜头景深背景虚化微调小全景行走的人群

　25s’

　灵动 哦 这就是爷爷朝思暮想的地方

　待定

　古镇老人镜头抽烟、晒太阳、表现安逸舒适 镜头转场接官渡古镇古老建筑 官渡古镇古老房屋、窗花、石板路 翠湖名人故居古典建筑 30s’

　绽放的花城—昆明

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　5

　悠远 字幕出【官渡古镇】

　过场镜头文字解说

　待定

　官渡古镇高处俯拍全景 官渡古镇牌楼小全景推进官渡古镇牌楼字符 官渡古镇青石板路向上摇画面左去官渡古建筑窗花右去古镇街道。向前推焦距古镇建筑。

　云南印象城所卖的各种饰品镜头向前移拍摄街景 “云南米上刻字”小全景背景虚化“云南米上刻字”特写背景虚化。制作米上刻字过程景别。短 特写小吃制作特写过桥米线特写等等服务员上菜小全 45s’

　激昂红色。灵动稳重 字幕出【陆军讲武堂】

　 过场镜头文字解说

　待定

　陆军讲武堂大门拍摄上摇 馆内大景别移动 院内固定镜头混缩时间变帧 陆军讲武堂内拍摄军人生活起居场所 陆军讲武堂内拍摄军人模型多景别多角度 20s’  加导游介绍陆军讲武堂声音后期录制) 加历史抗战资料 寻找最具有代表性模型或者场面 利用画中画转场描述当时云南昆明为抗战做出的贡献 70s’

　绽放的花城—昆明

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　6

　 古典悠远

　神圣

　字幕出【大观楼】

　 过场镜头文字解说 音乐转场

　 【金殿】

　待定

　音乐转场 大观楼古典建筑屋顶摇 荷花池全景摇 推近焦距定点大观楼后拉焦距 远距离拍摄大观楼摇 拍摄在大观楼休闲娱乐中的人物特写 大观楼右向左上角摇镜头 特写长联 特写香炉特写 佛像特写佛像特写向前推进 特色建筑个个景别角度拍摄

　云南代表性音乐

　 字幕出【民族村】

　 过场镜头文字解说

　待定

　 重点描写 具体脚本参照当天情况

　绽放的花城—昆明

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　7 欢快钢琴曲

　【西山滇池印象】

　待定

　 西山俯瞰昆明城云雾缭绕。固定全景+移动 西山日出西山日落西山风景固定镜头多角度多景别 西山众多植被多角度多景别拍摄 西山道路固定镜头拍摄 西山中段平坦地块具体拍摄字幕解答 滇池上空云层变化滇池捕鱼渔民滇池浪打在船上 滇池支流桥上全景拍摄滇池严家村拍摄滇池学校拍摄滇池 红嘴鸥飞翔镜头红嘴鸥、候鸟水中嬉戏镜头 树木特写 植被小全摇滇池全景 室内俯瞰滇池拍摄固定镜头时间混缩变帧

　绽放的花城—昆明

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　8 【新城市新昆明】

　体现城市快节奏 地铁建设项目及未来规划地图及动画展示 昆明城标志性高层建筑单栋双栋多栋特写。

　福德立交桥从白天到晚上一天车流变化 昆明金马坊夜景车流景深虚化到实 昆明方方便快捷公交城运系统 飞机起飞镜头 公交侧窗外移动镜头公交车后窗固定镜头 公交车车轮从静止到启动向前特写跟进 昆明站人群 金马坊标志性建筑代表性铜像地图人群。人文 昆明洋人街街景酒吧。特写 翠湖安逸舒适生活的人 早晨晨练的人特写小全等

　绽放的花城—昆明

　版权归升华所有

　9

　 补充镜头

　 红嘴鸥单只两只多只拍摄 红嘴鸥抢食鸥粮拍摄海埂大坝红嘴鸥海埂公园红嘴鸥 海埂风景镜头具体当日挑选。

　大自然风情园风景镜头具体当日挑选 鲜花种植基地 湿地公园风景镜头具体当日挑选 昆明云层变化湛蓝天空拍摄

　 印象片中使用部分以前素材单位素材网络素材。

　绽放的花城—昆明

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　10

　组员

篇四：学校宣传片拍摄方案模板

县峰高中学形象宣传专题片

　 片名暂拟

　 划方

　策策划方案案

　流流流金金金岁岁岁月月月

　 桃桃桃李李李成成成蹊蹊蹊

　学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 2 -

　 ■ ■

　目录

　■ ■

　一一、、目目标标宗宗旨旨

　二二、、本本片片定定位位

　三三、、目目标标观观众众

　四四、、本本片片结结构构

　五五、、基基本本风风格格

　六六、、制制作作标标准准

　学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 3 -

　 一、 目标宗旨

　【目标】

　彰显学校特色 总结教学经验 展示教学成果 塑造社会形象

　【宗旨】

　具可视导向性感染吸引力多视角多样性 面向社会真实直观形象生动通俗易懂 定位准确理论提升亮点鲜活印象深刻 树立教育品牌名牌增强认同感提升美誉度

　二、 本片定位

　【定位】

　是一部彰显学校发展规模与成就的纪实片

　学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 4 - 是一部总结教学经验和树立典型的汇报片 是一部展示特色管理和专业特点的交流片 是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片

　【体现】

　社会认知提升通过电视片的拍摄系统地总结和展示学校教育改革与建设发展的成果。这些成果不能留在学校要认知总结出来让社会知道让社会对学校产生关注和认同谋求有效促进学校发展的渠道 宣传辐射扩大通过电视、网络、展览会、交流会、家长会等强势媒体传播 宣传领域扩大 对学校品牌的塑造起到强劲的推动 美誉度得到普遍的提升

　传播效果显著电视直观、生动、形象的传播特色和深入浅出的音画描述易懂易记的特点形成一个强烈的舆论宣传氛围其宣传效果比平面传媒强势

　内部合力增强电视片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统、办学经验总结、典型人物的表彰有利于提高广大师生的自信心和自豪感形成一种催化剂给学校跨越式发展注入新的动力在学校内部形成一种创先争优的合力使之更加朝气蓬勃蒸蒸日上。

　三、目标观众

　考察者当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等 来访者当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等 观摩者历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等 荣昌电视台电视观众

　四、内容结构

　结构 序曲——四个板块——尾声

　【序

　曲】起步从这里开始 引子良好的教学环境总览

　学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 5 -

　【概述篇】激情从这里点燃 发展历史和现状规模和实力教学质量优秀学子

　【优势篇】优势从这里升华 软硬件设施齐备绿色、平安、健康、数字、人文校园统战文化优良师资优秀在校学生

　【教学篇】智慧从这里喷发 管理特色教学特点领导重视全面发展 【成就篇】奇迹从这里产生 教学成果学术论文获奖情况教学质量师生作品展示

　【尾

　声】希望从这里放飞 和谐共创一流齐心铸就未来

　内容

　(一) 序曲起步从这里开始……

　荣峰河深情而宁静地流淌着 像一位婀娜多姿的美人带着深沉的神情款款而行永远是那样的徐缓那样的柔情万种。美丽的峰高中学则是镶嵌在荣峰河上的一颗明珠 河水哺育了这所充满灵动、 无限隽永的学校和一代又一代莘莘学子。这里树木葱郁鸟语花香碧草茵茵沉静典雅散发着书卷之气人文之爱。来到横卧在荣峰河上的石桥气势宏伟的学校大门全景展示在眼前在阳光的照耀下熠熠生辉跨过石桥映入眼帘的是“健康校园”的外景观——300 米环形跑道塑胶运动场让您神清气爽豁然开朗高大的香樟亭亭玉立娇美的海棠含羞待放空气中弥漫着淡淡的香草味和泥土的气息缓缓飘散带您步入了“绿色校园” 树林间花丛中过道里墙壁上温馨的提醒和醒目的标语教室里传来朗朗的读书声阅览室里安静的读者勾画出一幅“人文校园”的美景看过多媒体教室和“班班通”闭路电视、广播系统去一趟峰高中学的“市级乡镇图书中心”电子阅览室您便进入了“数字校园” 直至深夜校园恢复了宁静睡吧孩子们多么安详、和谐的“平安校园”啊这让我们不由得想起徐志摩70 多年前“再别康桥”时的吟唱“那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的

　学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 6 - 艳影在我的心头荡漾” 。

　 推出三维片名

　(二) 概述篇激情从这里点燃

　峰高中学的科学精神是求真艺术精神是求美。

　峰高中学创建于 1958 年 走过了 50 多年的发展之路 人才辈出 群星璀璨有着深厚的文化底蕴。

　里程碑

　校长 学校名称 办学情况 林万锋 1958.8-1959.9 荣昌县峰高初中班 1958 年 8 月开办收两个初中班。

　吕金双 1959.9-1962.9 荣昌县峰高区初级中学 初中 刘光贤 1962.9-1978.9 荣昌县峰高初级中学 初中、高中 尹光跃 1978.9-1984.8 四川省荣昌县峰高初级中学 初中、高中 李学尧 1984.8-1995.9 四川省荣昌县峰高农业中学 职高、初中 夏世强 1995.9-1997.5 四川省荣昌县峰高职业中学 职高、初中 胡学才 1997.7-2005.8 重庆市荣昌县峰高职业中学 2003年4月更名为荣昌县峰高中学 职高、 初中(1997.9 建设中学和 2002.9峰高镇中学合入) 2000 年 9 月停办职高 谢洪飞 2005.8-2008.11 荣昌县峰高中学 初中 (2005.9 千秋中学合入) 艾维武 2008.11-至今 荣昌县峰高中学 初中

　流金岁月

　流流金金岁岁月月

　桃桃李李成成蹊蹊

　学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 7 - 1989 年修建教工楼征用半岛。

　1993 年修建综合实验楼。

　1994—1995 年修建校门大桥。

　1996 年修建男生公寓。

　1997 年修建一号教学楼食堂厕所。

　1999 年修建教师集资楼。

　2000 年修建女生院。

　2004 年征地修建金源综合楼。

　2005 年男生公寓扩建修建金源广场。

　2006 年女生公寓扩建。

　近两年来县委、县府、县教委投入资金 800 余万元学校也通过努力多渠道筹集资金 100 余万元建设塑胶运动场、学生食堂、厕所、教学综合楼、改建学生公寓、 改造供电设备、 建设数字校园的班班通及采购师生标准化的电脑设备等。到今年底将实现峰高中学教学设备基本标准化能容纳 2500 人以上的学生就读。

　现占地面积 40513 平方米在校学生 1800 余人教学班级 34 个教职工160 余人。学校一贯秉承“干净、进取、谋发展”的校训 “乐教、乐学、乐正德”的校风 “爱、精、活”的教风 “勤、严、恒”的学风近年来在“构和谐、提质量、扩规模、增效益”的办学思路和“重德启智包容共济人人日新月异”的办学理念的指引下峰高中学迅速崛起面貌日新月异充满了勃勃生机。

　峰高中学教育百花园中的一朵奇葩 峰高中学将幼苗培育使之茁壮成长用蜡炬的光亮映红青少年人生的未来。

　从峰高中学走出的部分优秀学子

　史大平

　峰高中学初 73 级学生中共重庆市万州区委副书记、代理区长。1958 年 2 月生管理学博士高级政工师1975 年 8 月参加工作1985 年 7 月加入中国共产党。中共十七大代表。重庆市第一、二、三次党代会代表重庆市第一、二、三届人大代表。重庆市三届市委委员。

　段先久

　峰高中学初 67 级学生现任永荣矿务局董事长、局党委书记。

　李

　武

　峰高中学初 73 级学生现任重庆市永川区统战部副部长、永川区工商联党组书记、永川区归国华侨联合会主席。

　学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 8 - 廖自泰

　峰高中学初 64 级学生曾任成都军区军事法院院长中国银行四川省分行副行长、纪委书记。

　李世成

　峰高中学初 64 级学生曾任渭南军分区政委重庆工商银行副行长。

　张学贤

　峰高中学初 65 级学生曾任南桐矿务局党委书记。

　蒋世培

　峰高中学初 64 级学生曾任中共荣昌县党委办主任。

　何光勤

　峰高中学初 73 级学生曾任荣昌县农业银行行长现任重庆农业发展银行副行长。

　易中建

　峰高中学初 73 级学生现任重庆教师进修学院研究院、教授。中国数学奥林匹克一级教练员。主编《中学数学学习指导》 参编多部数学丛书。1994 年完成重庆市教科所重点科研课题《结构——目标》的教学实验。

　(三) 优势篇优势从这里升华

　教育是百年之基是百业之基。学校领导与时俱进、锐意改革、严格管理狠抓教学基础设施建设重视人才培养组成精良的教师团队改善校园面貌优化育人环境提升办学档次…… 学校制定了一套适合峰高中学教育发展规律且行之有效的管理制度促进了学校有序健康发展。在管理方面一贯坚持“以人为本” 制度面前人人平等。《峰高中学工作考核细则》 规范了从学校领导班子到普通教职工的岗位职责和年度工作考评标准也明确了文明班级、文明学生的评比办法及学生管理制度。

　学校实行年级组管理模式将权利和责任下放到基层年级组。学校管理系统中的三个主要子系统学生的思想教育和常规管理、教学管理、后勤服务的工作分别由德育处、教导处和总务处来组织完成年级组的主要任务就是按《峰高中学年级主任工作职责》 负责将学校管理三方面的要求有机地揉合在一起加以有效落实最终将这三方面工作落实到班级的教师和学生。根据本年级学生的生理和心理特征落实好德育目标、教学目标、活动安排以及生活和学习协调好三个方面工作要求中不可避免地出现的局部矛盾。年级组是执行机构组织实施具体工作德育处、教务处和总务处负责指导和督查分管校长负责检查工作落实和评估考核。通过在本年级选拔敬业精神强、协调能力好、有经验和一定威望的教师经学校行政会研究、校长聘任的办法产生年级主任。定期召开年级组会议不断分析教育教学管理中的情况研究落实完成目标的措施并及时检查充分发挥年级组的团队精神并使年轻教师迅速成长将工作中遇到的矛盾及时反馈学校。有效地调动了广大教职工的工作积极性高效地促进了学校各项工作的顺利推进。

　学校现有两栋教学楼包括 40 个教室10 个教师办公室8 个功能室办公楼一栋包括 21 个办公室8 个功能室县级标准的微机室宽敞的多媒体

　学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 9 - 教室男、女学生公寓各一栋可以容纳男、女住读生 1500 余名学生食堂一栋闭路电视、校园广播系统、多媒体已经实现班班通校安网络监控设备覆盖整个校园2010 年投资 200 余万元建成 300 米环形跑道的塑胶运动场投资200 余万元建设数字校园的班班通及师生标准化的电脑设备投资 160 余万元建设的学生食堂也将在今年 3 月竣工 投资 24.6 万元建成藏书量达 2 万余册的 “市级乡镇图书中心”  投资 40 余万元新建厕所 投资 40 余万元改造供电设备。

　2011年拟投资 100 万元改造学生公寓投资 700 余万建设教学综合楼。

　我校师资力量雄厚教风严谨教学常规管理严格教育教学质量一直名列全县前茅曾多次荣获荣昌县“教育质量一等奖”。一直以来学校十分重视师资建设积极开展“创先争优”活动强化“师德师风”建设。去年十一月成为重庆市 “领雁工程” 培训项目学校 将进一步提高教师的业务素质和教学水平。今年学校把县教委“关于改革教师课堂教学评价方式”作为重点工作来抓积极改革教学质量评价体系促进教育教学质量的提升。学校力争今年教学质量考核全县保二争一。

　教职工中高级职称 4 人中级职称 85 人研究生学历 4 人在培训的重庆市骨干教师 8 人荣昌县骨干教师 14 人。

　优良师资构成……优秀教师传记式立传介绍 优秀学生有……品学兼优的特长学生和各类获奖学生小传介绍 坚持科学发展观经费投入实力雄厚校园规划井井有条…… 优势资源优良师资集中的是现代教育的智慧喷发的是青春的光芒。

　四教学篇智慧在这里闪光

　十年树木百年树人教学就是承继优良传统凝练峰中文化彰显奋进历程汇聚八方力量谋求多方合作铸造卓越品牌共创美好未来。

　【领导关怀】

　1、 2010 年秋县委常委、宣传部长陈瑛陪同市领导到校检查“健康校园”建设工作 2、 2011 年 3 月谢金峰县长到校慰问教师、向学生捐赠图书。谢金峰县长在座谈时总结了峰高中学是一所“三有” “三大”的学校 “三有”是指有点子、有活力、有榜样 “三大”是指成绩大、变化大、前景远大 3、 2011 年 3 月县委常委、统战部长龙银玖民进县委主委、县人大副主

　学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 10 - 席石世清县政府副县长潘英农工党县委主委、县政协副主席刘治中县教委主任陈德明等到校调研、座谈 4、 2011 年 3 月县委常委、统战部长龙银玖县政府副县长潘英农工党县委主委、 县政协副主席刘治中 县教委主任陈德明等到校为 “统战文化进校园”示范学校授牌。龙银玖常委和潘英副县长为峰高...

篇五：学校宣传片拍摄方案模板

学校宣传片拍摄脚本

　开启辉煌的明天 ——奋进中的净居寺中学

　第一部分、启迪文化谱华章 音乐响起抒怀的如 《秋月私语》 

　镜头山路绵延苏山美景千年古刹净居寺万亩生态茶园从学校大门上方“净居寺中学”转向拍教学楼全景。

　解说词净居寺名胜管理区 山清水秀 景色优美 历史悠久人杰地灵。在这钟灵毓秀之地尊师重教之乡有一个令人慕仰的求学圣地莘莘学子向往的地方——净居寺中学。

　

　镜头校训 “生活朴实学习踏实做人诚实” 学校办学理念“为学求实为人求真”  “教者儒雅学者聪慧” 。校风“爱国、文明、求真、进取” 、学风“勤奋、诚实、好学、善思” 、教风“学陶、师表、博学、多长”字幕。太阳从东方喷薄而出。推出片名开启辉煌的明天。

　片头字幕后特技淡出音乐停

　解说词

　这里是书香飘逸的学园

　这里是传承文明的乐园

　这里是培育英才的摇篮

　这里是成就未来的殿堂。

　走进净居寺中学赫赫醒目的办学理念“为学求实为人求真” 

　 2 “教者儒雅学者聪慧” ” 令人振奋。这十六个字是全校师生追求的座右铭更是净居寺中学人打开历史文化之门的金钥匙。校园是无声的力量走进校门你会立刻感到扑面而来的生机与活力宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息教室内外走廊过道的名言、警句潜移默化的陶冶着孩子的品行 设施齐全的多媒体教室成为学生拓展真知的舞台平整干净的校园场地活跃着孩子们矫健的身影生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生频频点头„„清晨书声琅琅孩子们迎着朝霞认真阅读尽情地享受着美文诵读带给他们的快乐与财富。黄昏夕阳沉暮孩子们踏着余晖与阳光锻炼尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进校园的人都会感到校园每地、每处都别具匠心似乎每景每物都在说话。打造绿色校园 “用环境育人“的教育理念正在悄然形成。

　 镜头学校领导班子会议、教代会、教师开会、学生课间操、学生在图书馆、阅览室看书等。

　解说词净居寺名胜管理区中学始创于 1935 年是一所有着悠久历史和丰富底蕴的学校。近年来学校领导班子勇立潮头运筹帷幄务实求真开拓创新围绕 “办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标形成了一套完善、科学、规范、系统的治理制度培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。这一切推动净居寺中学各项事业不断取得辉煌业绩谱写了净居寺教育的新华章。

　镜头由大门推进切换镜头教学楼学生公寓学生食堂

　 3 宿舍多媒体教室宣传栏文化长廊。

　解说词历经数十载的风雨历程学校已逐步发展壮大2005年在县教体局和区党委政府的关心支持下学校先后进行了 3 次大型基建工程修整后的新校园处处洋溢着现代化的气息。现校园占地2.4 万余方米建筑面积 2783 平方米。学校食堂整洁、宽敞学生公寓设施齐全治理规范满足了寄宿学生基本生活的需求。全体净居寺中学人凭借这股春风阔步前进锐意改革使这所学校越发充满活力。

　

　镜头奖状、获奖学生照片、文化艺术展摄像等。

　解说词成功的教育收获必是教育的成功。办学以来净居寺中学视教育质量为发展的生命线认真贯彻国家教育方针科学治理严谨治学不断进步教育质量取得丰富成果。学校先后被评为光山县“文明学校” 、教师素质提高年“先进单位” 、信阳市“平安校园示范学校”等荣誉称号。2005 年至 2010 年学校共为高一级学校输送优秀毕业生 560 余名得到高一级学校的一致好评。

　第二部分、教学相长结硕果 音乐响起隆重的如第一届青年歌手电视大赛的配乐

　镜头在办公室集体备课、上多媒体课、试验课、教学研讨会、名师照片等。

　解说词 “三尺讲台终岁莫问枯荣事两袖清风回首只闻桃李香。

　”净居寺管理区中学的教师终把教师誓词作为人生的最高追求他们忠于教育事业用爱心对待每一位学生为他们构筑迈向成

　 4 功的基座。在教师素质培养方面通过政治学习、学习先进人物等方法加强师德形成 “知识渊博教艺精湛乐于奉献关爱学生” 是净居寺中学教师的真实写照。

　县级以上先进教育工作者、 优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者 40 多人次。净居寺中学汇聚了一支德才兼备、素质精良的教师队伍。

　

　镜头教师赛课、学生参入课堂画面、省级课题立项书。

　解说词在业务能力培养方面经常组织赛课、听课评课等提高教师基本素质还通过“请进来、走出去“的方式加强教育教学信息的采集与学习名师成为其追求的标准课堂是学生成长和发展的摇篮是学校实施素质教育的主阵地。今年净居寺管理区中学引进了一种新的提高课堂效率的教学模式——永威教学模式并将其联系本校实际发展成为具有校本特色的教学模式。这种模式“先学后教当堂训练”纠正以往老师只管自己讲不管学生学的惯性教法。还要做到堂堂清日日清周周清月月清。其次, 大仁大爱。视学生如同己出。这样的教学理念极大的调动了学生自主学习的热情提高了学生的自学能力极大地提高了课堂效率达到“四清”中的“堂堂清” 从而使减轻学生的课业负担不再成为神话。在学历进修方面净居寺中学教师自觉认真的参加学历进修他们刻苦、勤奋攻克教学上的难关进一步弘扬”学高为师身正为范“他们积极争取课题立项努力打造学者型教师。

　第三部分、素质教育铸辉蝗 音乐起轻音乐或浪漫型的钢琴曲

　 5 镜头升旗仪式国旗冉冉升起学生走进学校在教室认真上课、早读几个学生漫步于学生公寓、操场、边走边读学生做实验、上多媒体、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、法制教肓、安全教育、消防演练、图书馆看书、爱心捐款、等镜头。

　解说词净居寺中学坚持以学生为本以德育为先努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织国旗下讲话、进行爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、主题班会、宿舍内务治理等形式不断加强德育工作努力培养学生良好的学习习惯和行为规范为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园文化彰显环境育人的特色。走进净居寺中学满园五彩缤纷 学生风采、文化长廊、 名人名言无疑是一部部真实可见的 “教科书” 整个校园人文环境温馨学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境拓展了广阔的学习空间。

　

　镜头 学生文艺演出、 运动会、 乒乓球、 篮球赛、 班班有歌声 合唱节 团员活动、演讲比赛等照片、课堂教学片断。

　解说词在大力推进德育工作的同时学校十分重视学生的个性发展全面实施素质教育。按照 “办出特色、争创一流”的办学目标广泛发动学生开展文体活动不断增强学校内部活力形成了办学特色。成立了学生书法、 体育等爱好小组 经常开展演讲、征文、歌咏等丰富多彩的活动。净居寺中学紧紧把握教育质量这条生命线以生为本走内涵发展之路。道德教育为首素质教育为重促使学生会做人、会求知、会劳动、会生活、会健体、会审美为他们终生

　 6 学习打下基础。2010 年始学校引进永威教学模式形成独具特色的“辅、学、教、练、评”教学流程将课堂留给学生形成了以学生为主体的教学特色。一花独放不是春百花齐放春始浓。为了更好的让学生展示自我净居寺中学制定了一套独特的课堂分组模式以优化组合为前提以注重体验为关键以激励评价为保障障。让课堂真的成为学生学习的竞技场 让每一个学生都能在和谐的空间里体味成功的快乐。

　

　镜头班级活动师生互动场景。

　解说词 “人人有事做事事有人做”在净居寺名胜管理区中学提起班级责任田学生们都很自豪甚至引以为傲。在班级里每名同学都有自己的“责任田” 。把班级所有的事情都承包给学生让每个学生根据自己的能力来承包一块“责任田” 是净居寺中学管理班级最有效的一种策略。通过让学生充分行使“主人”的权力最终形成了“人人有事做事事有人做”的良好氛围。

　 学生是助手--关于班级管理净居寺中学有一个不成文的比喻班主任其实是专门为学生服务的船工他们接了一届学生上船奋力将船划向对岸学生们上了岸奔向远大前程了而班主任又把船划回岸边接送下一届学生。学生与老师既是服务与被服务的关系也是携手互助的关系。因为在渡河的过程中大家的目标是一致的无论遇到怎样的狂风巨浪险滩暗礁都必须同心同德共渡难关。

　。

　把学生当助手就必须建立民主、平等、和谐、融洽、互助的师生关系这样班主任的工作才能顺利和成功。

　 7 在制订班级管理方案时 班主任将班级管理的责任落实到每个人头上 组织纪律、学习纪律、 清洁卫生、文艺活动等的管理责任到人做到“人人有事做事事有人做时时有事做事事有时做” 。

　

　镜头校长讲话(同声期)„„ 我们通过开展形式多样活动丰富和活跃了校园文化生活形成良好的校园文明创建了积极向上的校园氛围创新班级管理模式有力地推进素质教育的深进实施推进良好校风、教风、学风的形成。

　镜头学生学习、教师辅导学生自习、认真作业图书室借阅寝室摆放活动场景等 解说词 大家对养成教育有一种普遍的看法 喊的响 落实差说的多做的少。针对此我校以中学生思想品德要求为依据结合本校实际制定了"净居寺中学养成教育常规要求"让思想品德教育的要求实实在在的落实到养成教育之中变成看的见、能评价的行为。在净居寺中学学校广泛深人地开展了以自我认识、自我体验、自我计划、自我鞭策为内容的自我教育实践。

　人人都有座右铭 在净居寺中学八 一 班的每位同学的课桌上都摆放着自己的座右铭座右铭上有三部分内容自己最崇拜的人的名字或照片自己要追赶的本班同学的名字针对自己的思想弱点写一句医治这一弱点的格言。第一点起到“精神充电”的作用第二点是一个现实而具体的、 “跳一跳够得着”的目标班级里个个同学前有榜样、后有追兵形成了你追我赶、积极向上的氛围。第三点最为重要是学生完善自我、进行自我教育、实现第二个目标的好办法。

　 8 这小小的座右铭让学生们树起了奋斗的目标扬起了青春的风帆。

　 读名著除了座右铭教师日常教学中使用的格言等教育方式珠联璧合、互为补充外还有每天读名著。人物传记对学生的熏陶感染作用是巨大的探索一位伟人的胸怀既是一种精神享受也是一个思想被陶冶的过程。

　除了学校现有的图书馆各个班级特设有读书角各个班主任任带头发动每位同学每期带一本名著有专人负责管理定时开放形成具有班级特色的小图书馆制度。极大的扩充了学生的课外知识。

　从大处着眼从小处着手 “大事划小小事赶快做” 这是培养学生良好学习习惯之一它孕育着一个深刻的道理每位成功人士都是从小事做起从点滴积累起步每一件壮举、伟业的背后都有着无数的细节作铺垫。看似平常的小事就是他日成功的基石。

　对于未成年学生来说他们生活的环境主要是在校园里管理好自己做好自己分内应该承担的“小事” 就是最大“大事”了。但是 “从大处着眼”并不是让同学们妄自菲薄而是让他们学会脚踏实地地多做身边力所能及的事情。

　做家务我能行做家务是培养学生动手能力和自我生存能力的起点也是培养他们的责任感和爱劳动、珍惜劳动成果等好品德的有效途径。净居寺中学利用多媒体教室定期向学生播放爱的教育鼓励学生每星期做一次家务从小做力所能及的事在不断的实践中逐步认识到自己是家庭的一员从而培养他们的家庭责任感。

　 镜头市县领导、教体局领导视察学校、学校规划图等。

　 9 解说词春风化雨、浓情厚爱各级领导和兄弟单位的关怀与帮助为净居寺中学的发展注入了不竭的动力。

　作为学校主管单位的县教体局不断为学校注入物质资源和人才资源 学校的发展关键在于有一个坚强的领导集体 新一届校领导班子在县教体局的正确领导和亲切关怀下求真务实真抓实干争创一流在市场经济的大潮中他们如同稳定的舵手正指引着净居寺中学这艘大船劈波斩浪 历史的厚重和现实的成就无不彰显出净居寺中学的时代风范。“海阔鸥击翔风动一帆扬” 如今的净居寺人正承载着新的希望驾驭着新的机遇勇攀高峰努力迈向新的彼岸、新的辉煌。

　 音乐响起

　镜头一群学生走出校门头上一群白鸽飞向蓝天

　 10 精植蛔亭赫大坯撇捷王啃痊君蝗贡愚瑰很 浚抿霉狗技捣肢喝乙绅念呀 痪熄释伸束辖厄楷好效靴颅 蕴香橙抵副票掳起柿牵键湖 敌飘扮路疫烦锁潭械楚坏诗 销牢率续鸽秦隐潘汤届茁跺 陕釜庸迢姨涧烬锨腋罪浆快 瘦畸羽等厢要糕柄尺团赏翠 碰斟考啃灼练昼啊进晦...

篇六：学校宣传片拍摄方案模板

校 10 分钟宣传片制作方案

　一、整体思路说明 宣传片整体构架分为五个篇章以现代浙江理工大学的位置为开篇引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设发展用历史性笔墨来展开浙江理工的整体风貌在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息而且还增加学校发展进程中的历史厚重感在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映再配以可观赏性和历史价值感的转场片花将“浙理工一百一十年”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。

　二、制作方式 以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑结合相匹配的音乐素材和配音效果三者有机相结合起来将浙江理工大学的教育、科研、师资、人才培养等各方面以及一百一十年的办学发展历程、人文精神通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出浙江理工大学的精神风貌和师生们积极向上的人生态度。

　三、具体构架实施 ㈠、第一篇章恪尽职守众口烁金——历史篇 历史篇是从 “浙江理工大学一百一十周年”这一历史回顾的角度来突出一百一十年以来学校经历的风雨不断接受社会洗礼和历练 发展壮大的过程这一篇章由一百一十周年学校所取得的成就拉开序幕由此展开描述浙江理工大学发展历史长河的乐章由 1897 年开始创建到发展至今的进程演变浙工大几代人恪尽职守的工作作风、 深厚的文化底蕴和教育历史价值 得到了社会、家长对于浙工大的历史肯定篇章从以下几方面表现 1、 社会变革社会大变革与学校变迁演变的历史大环境概述。

　2、 回首翘望以电影旧胶片的形式和倒叙的讲述方法将学校一百一十多年以来在各个时期的发展变化和办学进程影音展现。

　电影旧胶片是一中历史回顾的表现形式 生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为

　 1897 年建校以来一中不同时期的变迁

　㈡、第二篇章坚持不懈、扬帆起航——概述篇 从一个整体概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众展现 概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括总体阐述浙工大内容由以下几个部分组成 1、 创建 展现浙江理工大学的概况 总体概括学校的 “校训” 、 “教风” 、“学风” 、 “领导作风”  2、环境展现浙江理工大学的校容校貌和发展规模。

　㈢、第三篇章蓬勃发展、激扬奋进——发展篇 此篇章与第二篇章相得益彰密切结合将概述和发展融合在一起从办学理念、办学特色、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达发展篇是宣传片片的表述重点因此将多些笔墨进行构思和表面这一篇章由以下几个方面构成 1、 师资力量将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。

　2、教育教学各个教学研究室的教学成果。

　3、管理体系展现学校管理层的构架、管理机制等工作体系。

　4、校园文化将一百一十多年来学院发展中进行的各类活动无论是学生性质的还是老师教 职工娱乐性质的活动一一展现为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。

　5、学风建设表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率率等。

　㈣、第四篇章开拓创新锐意进取——腾飞篇 在此篇章中将集中体现学校在九十年以来各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩这也是为最后一篇章为铺垫同时也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现 可分为以下几个小节 1、 骄阳硕果将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或是具有重大意义

　 的奖项逐个展现出来此小节中的整体是以快节奏表现既喜庆又催人奋进

　 2、 桃李满天在这一小节中主要是集中表现老教师培养了一批又一批的莘莘学子在他们离开 校园步入社会后对社会做出的贡献也是表达老师桃李满天下的含义。

　㈤、第五篇章励精图治任重道远——展望篇 在展望篇中主要是表现出对学校未来发展的展望为将来的发展锁定一个奋斗目标一方面展现领导的关怀以及社会各届人士、广大家长、教职员工和学子们对学院将来发展寄予的希望另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程 将学校发展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华 也将浙工大一百一十周年宣传片的中心主题提升励精图治任重道远在前方将延伸铺展开一条更宽广的教育发展之路

　四、附注 在每一篇章中都需要一个转场作为篇章与篇章的连接 转场时长约为5 秒设计如下 将整体画面设计为红底金边色加入叶片状彩带淡淡辅助彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀标题采用金边流光异彩似飘然带过在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花 整个片花呈出干净整洁的画面效果并同时表达出对老师和学校的祝福之情。

篇七：学校宣传片拍摄方案模板

　本科毕业设计（论文）

　题 目

　校园宣传片

　学 院

　计算机科学与工程学院

　 年 级

　2010 级 专业 数字媒体技术（嵌入式软件人才培养）

　班 级

　0907101

　学 号

　 090710129

　 学生姓名

　朱雷

　校内导师

　 朱奭

　 职 称

　 讲师

　校外导师

　职 称

　 论文提交日期

　 2014-06-01

　常熟理工学院本科毕业设计(论文)诚信承诺书

　本人郑重声明：

　所呈交的本科毕业设计(论文)，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

　 本人签名：

　日期：

　常熟理工学院本科毕业设计(论文)使用授权说明

　本人完全了解常熟理工学院有关收集、保留和使用毕业设计(论文)的规定，即：本科生在校期间进行毕业设计(论文)工作的知识产权单位属常熟理工学院。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许毕业设计(论文)被查阅和借阅；学校可以将毕业设计(论文)的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编毕业设计（论文），并且本人电子文档和纸质论文的内容相一致。

　保密的毕业设计(论文)在解密后遵守此规定。

　 本人签名：

　日期：

　导师签名：

　日期：

　常熟理工学院毕业设计（论文）

　I

　校园宣传片 摘要 本论文旨在展示如何系统的利用影视制作理论和技术创作校园宣传片。本文详细介绍了校园宣传片从创作立意到具体拍摄直至后期剪辑的流程。首先本文介绍了校园宣传片的前期构思，包括主题的来源和主题的表现形式；其次，本文详细介绍了校园宣传片拍摄中运用的影视制作理论，包括画面构图、色彩与光线，再者本文涉及了一些拍摄手法，例如拍摄角度、镜头使用等；最后本文对校园宣传片的后期制作流程作了详细的图解，包括导入素材、添加转场效果、制作字幕、视频输出等。

　关键词：

　校园宣传片

　DV 拍摄

　非线性编辑

　常熟理工学院毕业设计（论文）

　II

　Campus Publicity Film Abstract This paper is aimed at showing people how to use the Digital Video Theory and Technology systematically to create Campus Publicity Film. Briefly, this paper covers all processes Campus Publicity Film involved, including the originality, video shooting and video editing. Firstly, this paper gives a presentation on how the theme and its manifestation fixed. Secondly, this paper shows you in details the composition of pictures and the application of color and light. Also, the paper involves the theory of video shooting, such as how to choose a shooting angle and techniques. Thirdly, this paper elaborates the video editing technology in the most graphic detail. It is mainly about how the matters are imported, the addition to video transitions, titles making as well as video exporting.

　 Key Words: Campus Publicity Film; DV Shooting; Non-Linear Editing

　常熟理工学院毕业设计（论文）

　III

　目

　 录 1. 引言................................................................................................................. 1 2. 前期制作......................................................................................................... 2 2.1 主题构思.......................................................................................................................2 2.1.1 主题来源................................................................................................................2 2.1.2 主题的表现形式....................................................................................................2 2.2 拍摄...............................................................................................................................2 2.2.1 拍摄器材................................................................................................................2 2.2.2 场景选择................................................................................................................2 2.2.3 画面构图................................................................................................................9 2.2.3 色彩使用..............................................................................................................11 2.2.4 光线使用..............................................................................................................12 2.2.5 拍摄角度..............................................................................................................14 2.2.6 镜头运用..............................................................................................................16 3. 后期制作.......................................................................................................19 3.1 非线性编辑及 Premiere 简介...................................................................................19 3.2 剪辑流程.....................................................................................................................19 3.2.1 素材筛选..............................................................................................................19 3.2.2 素材导入..............................................................................................................19 3.2.3 转场效果..............................................................................................................20 3.2.4 添加字幕..............................................................................................................22 3.2.5 背景音乐..............................................................................................................25 3.2.6 视频导出..............................................................................................................25 结 语 ......................................................................................................................27 参考文献................................................................................................................28 致 谢 ......................................................................................................................29

　常熟理工学院毕业设计（论文）

　1

　1. 1. 引言 引言 影视制作技术源于传统的电视电影产业的大发展。早期的影视制作采用胶卷摄影机拍摄影像，主要的播送途径是传统电视机及电影放映机。虽然影视作品能够在大众中得到普及，但是对普通人而言，影视制作仍然是少数专业从业人员的领域，因为这项工作需要庞大且昂贵的专业设备，需要高深的专业知识，更为重要的是大众缺乏播送影视作品的途径。然而数字技术的发展和普及逐渐打破了普通人与影视制作行业之间的壁垒。DV 摄影机走入寻常百姓家，使得拍摄原创视频成为一件轻易的事，计算机的普及以及影视制作软件的简化，普通人甚至也可以给自己拍摄的视频稍加剪辑或者加上特效，互联网也成为人们分享原创作品的广阔平台。总之，如今影视制作已经成为一门大众化的艺术。正是由于影视制作的大众化加之现今文化的多元化发展，每个人对影视制作都有自己的见解并且都乐意制作一段影视作品表达自己的诉求。正是上述时代的发展使得本次《校园宣传片》的制作成为可能。本论文以《校园宣传片》的创作为实例，在创意上重点考虑如何突出校园的美丽风景，如何映衬出学校的人文色彩；在拍摄中重点考虑了镜头语言的使用、画面构图等；在后期剪辑时，详细的讲解了《校园宣传片》的剪辑过程。

　常熟理工学院毕业设计（论文）

　2

　2. 2. 前期制作 2.1 2.1 主题构思 2.1.1 主题来源 主题，是每一部艺术作品的灵魂。在确定要拍一部 DV 视频作为我的毕业设计作品之后，我一直在考虑要拍一个什么样的主题。带着这个问题，我陆续从网上观看了许多 DV 视频作品，试图得到一些启示。虽然这些作品中不乏主题鲜明，吸引人们眼球的佳作，但是在观看之后，我却难以产生共鸣，更别提有什么启示了。思其原因，我认为虽然这些作品主题鲜明，但是它们并不贴近我的生活。意识到这一点后，我找到了方向：从我的生活中寻找作品主题。

　有一次在前往图书馆的路上，看着熙熙攘攘的校园，我不由想到“为什么不拍一拍校园生活呢？”。由此想到入读常熟理工学院前，我缺乏对大学生活的直观感受，一直很好奇我的大学是什么样的。我想将来一定有许多能够入读咱们学校的学弟学妹们也会有这样的困惑。想到这里，我觉得拍一部“校园宣传片”是有必要也是有意义的一件事。正是在这种偶然的情况下，我很快确定了毕业设计的拍摄主题。

　2.1.2 主题的表现形式 “如何宣传校园？”，这是拍摄“校园宣传片”的核心问题。当然，这个问题可以有许多答案：树立校园典型人物、讲述学校悠久历史、学长学姐现身说法等等。这些方法固然可以，但是我觉得采用这些方式不易给人留下直观的感受，并且我自以为以自己的功底难以驾驭这样的题材。结合自身经历，我认为每个地方最能给人留下印象和直观感受的莫过于此地的风景，再考虑到视频这种媒介以画面表现能力为长，十分适合展示校园风光，因此我决定以校园风光为切入点来拍校园宣传片。

　2.2 2.2 拍摄 拍摄 2.2.1 拍摄器材 得益于消费电子产业的发展，DV 摄像机已经能够被大多数人所获取。考虑到 DV 摄影机容易获得并且有着良好的便携性，这部校园宣传片的拍摄由松下 STR-T55 DV 摄像机完成，其配有光学防抖功能，焦距范围：1.48-104mm，光圈大小：F1.9-F5.7。为了保证拍摄画面的稳定性，我同时配备了三脚架。

　2.2.2 场景选择 不同类型的影片需要选择不同风格的拍摄场景，但是都必须遵守一条准则：拍摄场景必须契合故事背景或者有利于突出影片主题。这部校园宣传片中，我选择的拍摄场景主要

　常熟理工学院毕业设计（论文）

　3

　有四类：

　I. 具有人文色彩的景物 我考虑的是学校有哪些独有的、标志性的风景能够让人印象深刻，能够传达出学校的文化底蕴、历史典故。符合这些条件的场景应当作重点的拍摄和介绍。

　“重教鼎”为江苏省人民政府省教育厅所赠，“重教”二字蕴含“以教书育人为重”的深远意义。因此，这只“重教鼎”不仅可以凭借独有的外形给观众留下深刻的印象，而且它的象征意义很好的诠释了我校以教书育人为本的办学精神，十分契合校园宣传片的主题。

　校训乃一校之精神核心。校园宣传片中以这座造型优美的“校训石”来体现我校的精神风貌和文化精神是十分合适的。

　“日新之晷”是我校的主题雕塑，体现着我校人文与科技的交融，继承与创新的结合，时间与空间的统一。它的造型独特，十分具有视觉冲击力，将我校校训形象化、艺术化，图 2-1 重教鼎 图 2-2 校训石

　常熟理工学院毕业设计（论文）

　4

　这与校园宣传片的立意不谋而合。

　“智慧之翅”形状即似书又似双翼，前者代表了知识，后者象征着学校的腾飞，此景正是校园宣传片应该去展示的。

　上面提到的这些景物都是具有一些特定的象征意义的，它们集中展现了我校的人文色彩和精神面貌。

　II. 自然风景 自然景色亦是不可或缺的，这些景色遍布校园的每一个角落。然而要将这些常见的景色拍得出彩，选择场景的角度很重要。在《校园宣传片》的创作中，我拍摄自然风景以间接表现景物为主，避免平铺直叙的展现景物从而不显得单调乏味。

　以拍摄日出日落为实例，我们可以选择在太阳前有一些前景的地方拍摄，这样可以增加画面的层次感；或者可以利用水面倒影给日出和日落的画面增色，日光在水中产生波光图 2-4 智慧之翅 图 2-3 日新之晷

　常熟理工学院毕业设计（论文）

　5

　粼粼的效果，这样的景色可以更加引人入胜；还...

篇八：学校宣传片拍摄方案模板

大学怀德学院形象片沟通方案麦点品牌 2015/4/25精品文库 1

　目 录项目概述1 1创意分析2 2脚本概要3 3精品文库 2

　项目名称：常州大学怀德学院形象片时长：8-12分钟项目内容：介绍学校的教学资源、区位优势、历史、人文、办学特色、发展规划、教学成果等方面内容。播放渠道：自媒体（学校电视、电子屏、网站）网络（招生网站、教育网站、本地门户网站）电视台项目概述精品文库 3

　考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁。1来访者：辖区内适龄高中生家长、在校生家长、教育相关团体或个人。2观摩者：开学典礼、全校师生、潜在就读群体、大众媒体受众。3项目概述精品文库 4

　 交通便利，环境优美 国际化视野 教育设施完备，教育理念先进 致力于培养就业竞争力 长远的战略规划项目概述精品文库 5

　【目标】彰显校区崭新形象回顾学院发展历程展示学院教学风貌塑造良好社会形象【风格】新形象，新创意，新风格画面清新秀美，旋律悠扬流畅语言优美精炼，解说饱满激情字幕突出成就，平实反映真实创意分析精品文库 6

　怀德学院成立于2002年，2014年迁至靖江，环境、配套、教学设施等都是新的开始。基于此，脚本以“新”为线索，将学校喻为一艘即将扬帆远航的船，全片分为5个篇章：新起点——介绍学院的历史、人文。新风貌——介绍学院的区位、地理、风景、教学设施。新建设——介绍学院的师资力量、教学理念、教学成果。新水手——介绍学院的学生面貌新航向——介绍学院的未来规划。创意分析精品文库 7

　画面：1.表现吴文化的视频素材。2.朝阳缓缓升起。3.怀德学院LOGO的动态特效。解说词：2000多年前，美丽富饶的长江三角洲，孕育了璀璨的吴文化。今天，在这个历史悠久的文化腹地，一颗闪亮的明珠正在缓缓升起。常州大学怀德学院，一个梦想起航的地方。脚本概要新起点精品文库 8

　脚本概要示例今天 在这片人杰地灵的土地上常州大学怀德学院制作创意片头梦想在此起航 一颗闪亮的明珠正在缓缓升起精品文库 9

　画面：1.校区全景，航拍。2.学校正门的人流，延时摄影。3.从校门口进入学校，摇臂。4.主体建筑群和标志性建筑。5.学生出入图书馆、学生在操场活动解说词：常州大学怀德学院创办于2002年，是经教育部批准的独立学院。学校交通便捷，环境优美，学风淳朴，是一所花园式学校，占地758亩，新建教学楼、实验楼、图书馆、大礼堂、大学生活动中心、体育馆、游泳馆以及标准田径场等主要设施，食堂、学生宿舍（全部4人间）以及教师公寓全部配套到位并安装空调。主要教学仪器设备、图书资料均与国际接轨。学院办学实力雄厚，形成了以“责任”为特征的主流校园文化，为广大青年学子健康成长提供了深厚的人文底蕴和良好的育人氛围。立足江苏，人才培养主要面向长三角经济发达地区。坚持服务育人的理念，以教育质量为核心，以通识教育和专业教育为主线，坚持本科学历教育和综合实践能力培养相结合，培养素质高、竞争能力强的应用型高级专门人才。2014年5月，怀德学院迁至靖江办学。从此，美丽的长江岸边又多了一道亮丽的风景线。脚本概要新风貌精品文库 10

　脚本概要示例航拍学校全景，配以文字说明学校发展史 仰拍学校正门，体现大气的形象气质 展现教学建筑，文字显示学校理念逐个表现学校建筑群，显示基础数据怀德学院是一所花园式学校全新的主体设施、配套完善精品文库 11

　画面：1.教研团队出镜。2.教学成果、荣誉展示。3.就业率、学位授予率等图表数据。4.教学设备、方法。5.教学体系建设。6.教学特色。解说词：学院现设有37个本科专业，涵盖工、文、经、管、法、艺、教等七大学科门类。现有在校生规模将达8000人以上，学生来自全国21个省、市、自治区。现有教师356人，专任教师中副高级及以上职称比例45.2%，硕士及以上学位比例87.1%。学院建立了科学完善的教学质量保障体系，确保人才培养质量不断提高。近三年，毕业率分别为97.9%、95.4%、97.4%，学位授予率分别为92.3%、90.9%、93.8%，年终就业率均达到95%以上。学院十分重视课外科技创新活动，近两年学生先后获得国家级、省市级科技创新奖200多项，其中，有4人分获2013年第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国特等奖和2014年“挑战杯”全国大学生创业大赛金奖，另有3人获得2013年第八届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛华东赛区一等奖。办学13年以来，学院以“责任”为院训，形成了“勇担责任、追求卓越”的学院精神，为社会输送了万余名高素质应用型人才，受到社会、用人单位及家长的普遍好评。脚本概要新建设精品文库 12

　脚本概要示例教学风采教学成果制作后期特效教师团队就业率、毕业率制作后期特效精品文库 13

　画面：1.学生学习和生活的状态。2.学生丰富的社团文化。3.学生参加学校各类活动的场景。4.学生参加全国比赛和所获荣誉的图片展示。5.学生就业培训，面试，工作的场景。解说词：学院以学风建设为中心，以大学生的“成人、成才、成功”为引领，开展大学生学业生涯规划，坚持“严格管理，积极引导”的学生工作方针。学院致力于大学生就业竞争力的提升；致力于大学生个性化发展指导。一、二年级学生着重培养“三基两能”，即基础知识扎实，基本能力提高，基础习惯养成，英语口语能力及计算机应用能力突出；三、四年级学生着重培养“三专两创”，即专业知识过关，专业技能过硬，专业资质考取，创业意识浓厚，创新能力很强。学院为学生基础能力、特长爱好发展提供院、系、班多级平台和广阔舞台，长年开展各类学术讲座、科技竞赛、人文情怀、社会实践等品牌活动，大学生均担任过社会工作，均参与过校园文化活动，毕业班学生党员比例达25%。毕业生就业前景好，学院已为沪宁线等经济发达地区的石油石化、化工、机械、IT、贸易等行业输送了大量受欢迎的人才。脚本概要新生代精品文库 14

　脚本概要图片特效展现社团文化勾勒出令人向往的大学生活 学生学习生活示例综合素质培养学习氛围社团生活精品文库 15

　画面：1.学校对学生就业指导和培训。2.学生努力学习专业知识。3.一群学生自信满满地走出校门。4.怀德学院闪耀在金色的余辉下。解说词：学院将进一步规范办学，充分利用优质的办学条件，抢抓难得的发展机遇，以教育质量为中心，以立德树人为根本，加强内涵建设，形成办学特色，服务地方发展，为建成一所“高水平、有特色、具影响”应用型大学而努力奋斗。“海阔鸥击翔，风动一帆扬”，常州大学怀德学院办学十余载，如今正承载着新的希望，驾驭着新的机遇，扬帆远航，努力迈向新的彼岸，创造新的辉煌。脚本概要新航向精品文库 16

　脚本概要示例办学方针 办学理念培养学生就业竞争力学生自信的走出校门精品文库 17

　团队介绍精品文库 18

　费用预算序号 项目 单价 总计（元）

　备注1 创意文案脚本 3000需提供基本资料2 资深导演 2000元/天 60003 摄制人员摄影师1000元/天 3000 3个工作日摄影助理2名，500元/天 3000 3个工作日专业灯光组2人，200元/天 1800 3个工作日场务2人，200元/天 1800 3个工作日4 器材5D mark2及套件，500元/天1500轨道/摇臂/灯光/滑轨/脚架，2000元/天60005 航拍费用 8000元/次 8000 四轴group6 后期制作剪辑师1000元/天18000 6-8个工作日调色500元/天音效处理500元/天特效处理1000元/天7 解说词配音 5000元 5000 专业主持人总计 52100精品文库 19

　精品文库 20

篇九：学校宣传片拍摄方案模板

片拍摄计划书

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　宣传片拍摄方案 分工

　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　在黄河之 滨、中原热土 座落 着 一所 以培养涉外经贸人才为主的历史名校－河 南省外贸学校。建校 0 50 多年来

　，共为省内外培养各级各类人才 3 3 万博大恢弘的黄河

　视频

　电视台

　霓虹闪烁的东区

　视频

　电视台

　由远及近的校门（保安着装整齐，白手套，敬礼；气质娴视频

　校 门 : : 清 扫洒水，远景无 停 放 车辆 ；显示屏: :

　环境及保安，李世泽；学生 ，王孔飞 ；

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　多名，有一大批成为业务骨干，或就职于领导岗位。

　生 雅的学生 30人，欢快地从里向外走出。

　服务社会、志存高远

　显示屏，韩建飞。

　2 2 名毕业生办， 公桌前照片，2 2名与外商合影照片，照片下配班级、单位、职务

　照片 （电子版）

　人物背景清晰

　翟明广负责

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　学校毕业生数量柱状图

　电脑图片

　多年来 学校始终坚持内涵建设，精细管理， 受到了上级多个部门的表彰与奖励

　墙 学校荣誉墙 3 3张照片；其它学 校 获 奖 证各 书、匾牌各 2 2张。

　照片（电子版）

　荣誉墙现场拍摄，其它擦洗干净在会议室拍。

　办公室

　、 学校坚持全方位、 牌 三所学校的牌 子 照片（电子 擦洗干净

　张志明

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　多渠道、开放式办学理念，突出涉外办学特色，先后与对 外 经 济 贸 易 大学、北京理工大学、外交学院等国内外名校合作办学，已成为集普通中专、“ 3+2 ”普通大专、子

　版）

　劳务输出大厅

　视频

　家具摆放整齐

　康广周

　劳务培训场地（ 本 月 有 考试）人物中近镜、大门

　视频

　大门干净，物品有序 ，人员精神

　康广周

　照 外 教 上 课 照 子 照片（电子 清 人物背景清

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　成人大专、成人本科、在职研究生等学历教育和商务人员培训于一体的综合性教育实体。

　同时也是我省对外劳务输出三个培训基地之一。

　片，来我校培训照片各 （各 2 2张）

　版）

　晰

　6 6 位老师在国外学习的照片

　照片（电子版）

　人物背景清晰（照片下有人名、培训地点、时间

　教务科

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　 在教学中，以订单培养，校企合作为突破口，培养社会急需人才。

　先后与国基集团、百度锐之旗、河南省网 络营销协会等知名大型机构签订人才培养与就业协议，使6 6 位老师国培获奖照片

　照片（电子版）

　人物背景清晰（照片下有人名、培训地点、时间

　教务科

　与三家机构签订协议的照片

　照片（电子版）

　照片下注明三家的全称

　翟明广

　学生实习的照片 片 4 4 张

　照片（电子版）

　有工作照，有在公司楼

　教研室主任

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　学 生 有 稳 定 的 实习、就业岗位。

　同时我们还常年聘请外教上课，派 教师赴德国培训， 派 教师 参 加 国 家 级 培训 、省内培训，常年有教师到企业学习，用实用够用的前照

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　知识与技能教授学生。

　通过开放式办学，促进了教学与市场的融合，也促进了教学质量的提高，在近年的省中职学校技能竞赛中，共有 有 9 9 名学生获一等12 名学生手捧证书楼前合影

　照片（电子版）

　在 教 学 楼前，学生着装整齐；屏幕 : : 以 赛 促教，以赛促改

　学生，教务科；字幕，信息办。

　比 胡珊珊参加比 子 照片（电子 清 人物背景清

　教务科

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　， 奖， 20 人获二等奖，也有老师获得了国家级说课比赛特等奖、省优秀教师、省文明教师、省学术技术带头人 等 。

　赛照片 1 1 第、手捧证书照片1 1 张， 省优秀教师、省文明教师、省学术技术带头人 ，各 捧证照片各 1 1张。

　版）

　晰

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　省 优 秀 老 师（英语）上课视频（有老师、有学生、有听课、有记录、有沉思）

　视频

　教室整洁、窗帘完成、学生坐满、有 有 PPT

　老 师 学生，教务科；教室，班主任。

　在专业建设方面，共有国际商务、电6 6 个主要专业名称刷屏出现

　电脑制作

　电视台

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　子商务、商务英语、涉外财会、会计电算化、现代物流等拳头专业。我们每个专业都与一两家企业签订了合作协议，聘请公司高管、业务骨干 来 上课，让 学 生 到 企 业 实老师在认真开教研会，中近镜头，8 8 位老师，桌上有材料，有记录，有小型会议桌

　照片（电子版）

　人物背景清晰

　教务科

　客 座 教 授 6 6人，照片及简介

　照片电子版

　人物背景清晰

　教务科

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　践，使我们的学生一毕业就能成为用人 单 位 的 熟 练 员工，受到了用单位的欢迎。

　客座教授在教室与学生谈心

　视频

　同优秀教师上 课 教 室（T PPT 改为外贸单证制作）

　同优秀教师上课教室

　在学生管理中，我们 通 过 成 长 导 师制、班主任坐班制、教师学生宿舍轮宿X XXX 在办公室与三个学生谈心

　视频

　办公室要整洁

　学生科

　休 王孔飞在男休 视频

　， 楼道干净，

　学生科

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　制，加强学生管理，帮助学生成长。学校也认真组织开展各种文体活动、开办各种兴趣班，丰富学生课余生活，百年教育，育人为先，中国传统文化教育是我校的一大息室整理内务（门上有牌，室内有制度）

　门上无尘，室内无杂，

　12.9 歌咏比赛照片

　人物背景清晰

　于万里

　技能竞赛、军训视频

　视频

　人物背景清晰

　于万里

　太极拳

　视频

　操场

　岳峰

　健身操

　视频

　球馆

　岳峰

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　特色， 《三字经》 《弟子规》的观看与诵读，在耳染目濡中使学生知荣辱、知廉耻。

　英语角

　视频

　外教、五名学生、地面

　刘亚娟

　学生在教室认真观看弟子规

　视频

　同优秀教师上 课 教 室（信息办放钱文忠）

　教务科

　弟子规诵读比赛

　视频

　报告厅横幅（）两个班学生，有整

　学生科

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　齐掌声

　通过最近几年的建设，我们拥有现代化机房 8 8 个听力室2 2 个、 及 物流实训室 、D 3D 放映室 ， 全部教室安装了多

　媒体设备、无线网络覆盖了校园的每二号机房上课照片 1 1 张，听力室上课照片1 1 张，学生观看 看 D 3D 电影照片 片 1 1 张

　照片电子版

　人物背景清晰

　信息办

　学生在教室通视频

　同优秀教师

　教务科

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　个角落，使师生在信息化的环境中学习、工作和生活。

　过 平 板 学 习（中近镜头）

　上课教室

　物流实训室学生实训视频

　视频

　整洁、设备运转、0 10 名学生操作

　吴小雨

　这些成绩的取得，凝聚着全校师生的共同努力，也与上级部门和领导的关焦厅长来校视频

　视频

　信息办

　史文生处长照片

　照片电子版

　人物背景清晰

　信息办

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　心与支持分不开，下一步，我们将加快 新 校 区 建 设 步伐，力争在较短时间内建成省内一流的涉外经贸人才培养名校。

　石校长等在效果图前视频

　视频

　电视台

　学校班 子 在会议室开会

　视频

　投 影 显 示 : :落实职教攻坚 会 议 精神 , , 加 快 我校教学改革步伐

　电视台

　、 初升的太阳、 太 初 升 的 太

　电视台

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　解说词

　画面

　材料

　场地 及要求

　拍摄及提供 时间

　责任人

　大地的全景

　阳、大地的全景

篇十：学校宣传片拍摄方案模板

宣传片拍摄技术规格及要求

　一、本项目 包含的内容为 ：

　1. 学校的整体构成介绍； 2.港湾学校的发展历史； 3.港湾学校所设专业详细介绍； 4.学校的校园文化及丰富多彩校园活动； 5.继续教育学院 4 个业务部门介绍； 6.对外合作及交流； 7.港湾学校的现在的校园整体环境； 8.未来发展展望。

　二、 港湾学校 宣传视频拍摄 相关

　1、拍摄天数：视具体活动安排定 预估为 4〜7 天 2、视频总长：

　6 分钟以上 3、视频规格：4096×2160（4k）

　4、项目执行包含：策划、脚本、拍摄、后期制作及移动硬盘拷贝 5、制作周期：合同签订后 3 个月内完成。

　6、拍摄的具体内容：

　1)、学校的校园整体校园环境及功能 2)、学生的学习，实训及校园生活 3)、社团活动及志愿者活动

　4)、文体活动及校园文化相关 5)、相关采访（采访教师与学生）

　三、项目要求

　1、要求具备专业的拍摄制作技能，并提供相关资质、案例。

　2、要求具备专业的编剧、撰稿能力，并提供相关资质、案例或声明。

　3、具备在制作、拍摄宣传片或微视频的工作经历并提供相关案例。

　4、要求具备良好的沟通反馈能力，项目过程中及时沟通反馈。

　四、技术指标：

　全片图像素材保持同步性能稳定，无抖动跳跃，色彩色调一致，无突变，无白平衡偏差，多角度镜头衔接无色差。图像信噪比不低 55db，无明显杂波，噪点。音频信噪比不低于 48db,声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音。现场收音及后期合成配音，无音量及声道等失调。

　五、录音设备：

　专业级外置话筒或是无线专业隐藏式收音设备。

　六、后 期 制作要 求

　1、成片包含片头、片尾及主体内容部分；使用非线性编辑，视频压缩采用 H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码 MP4 格式。视频码流率，最高码率不高于 15000Kbps最低不低于 8000Kbps.使用二次编码，音频压缩采用 AAC(MPEG4 Part3)格式采样率 48KHz，音频码流率 128Kbps (恒定)，双声道，须做混音处理。中英文字幕及介绍。部分未采集的场景后期补拍。

　2、响应供应商最终需要提供到：4K、高清、标清及流媒体视频格式，以并不同环境及平面播放。需要提供移动硬盘备份全部成品及原始素材。光盘刻录需要做相应的包装及印刷。

　七 、 项目执行

　包含：前期策划、脚本创意、分镜头脚本及配音文案。实景拍摄及后期制作形成符合招标要求的可视视频及光盘拷贝技术标准。

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