摘 要：加强农村党员学习教育管理，对于增强党员服务宗旨，不断提高农村基层党组织的执行力、凝聚力和战斗力具有至关重要的作用。它不仅是我们的党始终保持先进性的一条重要经验，更是提高党的自身建设、党的执政能力和党员为民服务本领的一个重要组成部分。要紧密结合乡村振兴战略建设，抓基层打基础，强化举措，将工作的着力点放在农村党员教育管理上，助推乡村振兴战略顺利实施。
关键词：农村党员;教育管理;提高对策
新时代下，加强农村党员教育管理的针对性和有效性，对于提升农村党组织的组织力，突出政治功能，发挥好农村党组织的领导核心和战斗堡垒具有至关重要的作用。根据新时代党的建设的总要求，加强农村党员教育管理的针对性和有效性必须找准切入点，积极探索务实管用的方式方法，力求取得实效。
一、强化农村党员的学习教育，增强宗旨意识
首先，乡镇党委书记、村支部书记要切实担负起教育党员、管理党员的主体责任，真抓、真管，牢固树立“不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的理念。农村基层党组织解决好农村党员队伍中存在的突出问题，关键在于加强党员的学习教育，核心是增强农村党员的宗旨意识，努力提高农村党员的整体素质，激发农村党员发挥先锋模范作用的动力，切实保证农村党员在推进乡村振兴、维护农村稳定的大局中始终走在前列。农村基层党组织要切实加强党员的理论学习，实学、真学，利用好冬季农闲时间，緊扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，分层次提出不同的学习要求，不能一个方案用到底，要有针对性和有效性，通过党员自学、党小组学、支部学、党员大会学，真正做到用习近平新时代中国特色社会主义思想武装农村党员。
二、强化农村党员分类管理，提高管理水平
按照“党要管党”“全面从严治党”的方针，加强党员的管理工作，探索新时代党员管理的新方法。党员模范作用的发挥，除了党员自身因素外，关键是基层党组织能否提高管理水平，合理引导党员发挥作用，应充分考虑目前农村党员从业形式、生活水平、思想状况上的差异，对不同层面、不同领域的党员提出不同的要求，对在职党员、流动党员、个体户党员、无职党员、新党员和老党员进行分类管理。管理方法上可以采用积分制管理、网格化管理等办法，但制定管理办法要结合村情、突出重点、易于操作、务实管用。
三、创新农村党员教育方式，提高教育实效
充分运用“学习强国”、现代远程教育等平台，采用灵活多样的方式方法，为农村党员学习提供便捷服务。教育内容要做到与时俱进，求新、求活、求实，使教育具有吸引力。结合村情制定培训目标，定期分析培训实施情况和存在的问题，研究不同阶段培训的重点。坚持集中培训和自主学习的同时，根据各村主导产业发展实际需要，定期组织党员学习考察，开阔视野，增长才干。多采取送课送资料上户、微信群、QQ群、远程教育网等方式，学习党的路线方针政策、中央和省市县委的决策部署。在开展学习教育活动时多采用活教材，多用身边的人和事，让受教育者看得见、摸得着、信得过。
四、改善农村党员队伍结构，提高整体素质
发展党员必须严格贯彻“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，把农村先进分子吸纳到党内来。在培养入党积极分子过程中，注重发展青年农民入党，同时注意从长期外出务工经商的人员、致富能人、个体私营者中培养入党积极分子，逐步改善农村党员队伍的年龄、文化结构，提高党员队伍的整体素质。与此同时，关键还要疏通出口，严格执行《不合格党员处理办法》，对思想上已经退党、不符合党员标准、不愿意发挥先锋模范作用的不合格党员，经教育不改的要严肃处置。
五、完善农村党员考核评价体系，加强监督检查
一方面，不断改进考核的方式方法，结合村情有针对性的进行考核，不只是看档案材料，对党建活动要求不任意扩大活动对象，不随便提高标准要求，力求简洁明了。另一方面，结合村情逐步完善党员发挥作用的评价标准，突出政治功能，提高农村党员贯彻党组织决定，主动作好群众工作的自觉性。同时，不断强化对从事个体经营的党员、外出务工党员的监督考核，既要保护他们发家致富的积极性，又要引导他们带领群众积极参与乡村振兴建设。
总之，只有不断加强农村党员教育管理的针对性和有效性，提高农村党员教育管理水平，提升农村党员队伍的整体素质，引导农村党员发挥先锋模范作用，农村各项事业的健康发展才能得到坚强、有效的组织保证。
参考文献：
[1]新形势下加强农村基层党建工作的思考[J]. 王利敏. 中国高新区. 2018（02）.
[2]发挥农村无职党员作用，助力“乡村振兴战略”实施[J]. 陈松松. 清江论坛. 2017（04）.
