【摘要】文章围绕云南丽江玉湖完全小学展开介绍，着重分析了玉湖完全小学在材料选择，构造方式，平面布局，运输方式，可持续发展等方面进行的设计探索。
【关键词】地域性，材料选择，构造方式，平面布局，运输方式，可持续发展
一、前言
李晓东教授，早年毕业于清华大学建筑系，在荷兰德尔富特大学及安德毫芬大学获硕士及博士学位。先后担任新加坡国立大学建筑系副教授，荷兰德尔富特大学建筑系客座教授，奥地利维也那艺术大学客座教授，美国华盛顿大学建筑系客座教授。现任清华大学建筑研究所所长，博士生导师，主持李晓东工作室。
玉湖完小是建筑师李晓东于2001年自筹30万资金，为云南丽江纳西地区捐助修建的一所希望小学。该项目获得2005-2006年度亚洲建筑师协会建筑奖--亚洲建筑金奖，联合国教科文组织亚太区文化遗产奖评审团创新大奖，联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护奖，英国Ar+daward二等奖，美国环境设计与研究协会年度最佳设计奖。
二、项目概况
三、分析和评述
丽江玉湖完全小学作为一座"当地人很熟悉，但造不出来"的建筑，建造成本并不高。从建筑经济学的角度来看，丽江玉湖完全小学有如下几个特点：
1、建筑材料。建筑材料选择的合理性，对工程质量、使用寿命、施工费用、工程造价有很大的影响，一般占直接费的70%，设计时应尽量选择地域性的材料
建筑基于纳西文化，有意识的将当地建筑材料最大程度地运用到了建筑工程设计中。在建筑设计中大量采用了当地资源丰富的白色石灰沉积岩和卵石，主要适用在石墙和铺地上。由于周围的建筑大多是由粘土砖建成，白色石灰石的运用使得这个建筑显得非常和谐、美丽。
在建造过程中，当地农民晒青稞的架子也成为了建筑材料。为了防震，工人们用钢筋连接起架子和木结构，防止石头散落。
新材料被引入来替代或者弥补传统材料在强度上的不足。设计中采用钢筋混凝土的基础和地梁来代替传统的石础 ；石墙中也间隔一定的间距安插竖直方向的钢筋和水平金属网来抵抗地震时的侧向力。
2、建筑构造。建筑构造的选择对于建筑项目的经济合理性同样关系重大。应本着适应的原则，根据当地条件，选择适宜的建造方式
合理化及标准化的作用在玉湖完小上主要体现在两个方面：
a.建筑构思使工地及工厂工作方法简化；
b. 整个工程的建造由新加坡顾问队带领当地施工队及建筑工人共同完成
在玉湖小学的建造过程中，传统的建筑材料与现代的建筑工艺精心地嫁接到了一起。结构框架和门窗直接就地取材，切割抛光、建造。结构设计上的一个难题是如何使建筑在这一地震带承受侧向载荷。建筑采用木构架系统以利用雌雄榫接合的灵活性以抵抗地震期间的张力。同时，木构架也意味着石墙将不必承重，它独于木结构独立了出。山墙的木制格式框架也用来防止地震期间石山墙的大范围倾塌。与传统大放脚地基的纳西房屋不同，该建筑使用了钢筋混凝土地基加地梁。石墙还用钢筋网加固，以抵御地震横向力。 传统的灰泥、石灰砂浆、石头以及木材均按照传统方式进行制备，混凝土则采用现代工艺。采用新方法对传统的材料进行布置、组合创造出了一个很有意思的新旧并置景观，是对传统纳西式建筑的新诠释。
3、平面布局。为了节约成本，应尽量采取简单的平面，布局上应功能流线合理
玉湖完小采用的是简单的"z"形布局，整个建筑由3部分组成：其一为学校内院，被两个教室单体和农田所界定，另一个公共院落则是由其中的一个教室单体，社区中心和洛克故居的外墙共同围合而成。建筑吸收并打破传统的纳西四合院建筑的布局，创造性地以一端的一棵古老的枫树为中心。
4、 运输方式。由于建筑材料大多是就地取材，所以玉湖完小也就节约了大量的运输成本。石墙和铺地采用了当地资源丰富的白色石灰沉积岩和卵石，而结构和门窗构建中的木材则是用了当地组织者帮忙提供的以前没收的违法砍伐木材，所以都节省了大量的运输费用。
四、结语
一方面，玉湖完小是建筑师李晓东出于一个建筑师的善心，自筹30万资金，为云南丽江纳西地区捐助修建的。该项目既实现了建筑艺术与当地文化环境的完美融合，也用好作品的影响力为今后这个地区、这种类型的建筑树立起一个可借鉴的范例。
另一方面，引用联合国教科文组织亚太区文化遗产奖评审团给予该设计的评价--""玉湖完小"运用当代建筑实践巧妙地诠释了传统建筑环境，其对地方材料的大胆运用及极富创意的演绎乡土建筑技术不仅创造出一个具有震撼力的形式，也把可持续建筑设计推进了一步。"
参考文献
1、《玉湖完小映玉湖_当代中国地域建筑范例》
2、《玉湖完小及社区中心》
3、《玉湖完小：用现代语汇诠释乡土建筑》
5、《我的目的是探讨地域性--对话李晓东》
6、《纳西文化景观的再诠释--丽江玉湖小学及社区中心设计》
7、《李晓东--建筑兑现理念》
