小学生快乐的五一作文1 到了环球大酒店，咱们就睡了！五月二日就这样过了！到了五月三日，咱们早上吃自助餐，吃完早餐就去第一个景点，是叠彩山，就是登山，我感觉很累，因为昨天没睡好，所以很累！一会儿，又下面是小编为大家整理的2023年小学生快乐五一作文五篇,供大家参考。
小学生快乐的五一作文1
到了环球大酒店，咱们就睡了！五月二日就这样过了！到了五月三日，咱们早上吃自助餐，吃完早餐就去第一个景点，是叠彩山，就是登山，我感觉很累，因为昨天没睡好，所以很累！一会儿，又去了第二个景点，是象鼻山，传说皇帝骑着大象去桂林巡逻，大象突然病倒了，没药治病，桂林的人们就帮大象治好了病，大象非常感谢人们，就不回朝廷了，皇帝见了，就一刀刺死了大象，过了一百多年，大象就变成了石头。所以叫做象鼻山。
然后我们又去吃晚饭，吃完咱们就睡了，五月四日，我们今天又去七星公园，七星公园是怎么来的？就是有七座山，连在一起，所以把它称为（七星公园），里面人山人海，山青水秀，鸟语花香，热热闹闹，我们走到前面，有一个天然空调，是个大洞，我们进去了，里面真凉快！我们出来，再往前面走，我们又看到了熊猫，真可爱，不过很遗憾，它在睡觉到了最后一天，我们就去最后一个景点（银子岩），里面很宽阔，不过空气不好，不过还是挺好玩的。
这个五一过的真的很快乐。
小学生快乐的五一作文2
转眼间，快乐的五一又来了，而在这个假期，我和表哥一起去爬山，度过了快乐的五一假期。
我同表哥一块开始往山上爬。 表哥胸有成竹的说：“我一定要爬上第三座山。”这声音多么有志气啊! 我慢慢地一步一步往上爬，而表哥犹如那刚出生的小羊羔， 马上就要站起来似的。爬山的速度比我快三倍。 我看着表哥这样的快，我也开始憋足了劲儿往上爬。 我们翻过了一座山又翻过了一座山。啊!我终于爬上了山顶了! 我们站在山上往下望，整齐的公路、成片的楼房、茂盛的树林、 绿油油的庄稼尽收我们的眼底，心中无比喜悦。可是， 表哥说再下后面的山，我心里不想爬了， 但是我也无可奈何只好跟着下山，我边下山，边拔野花，心里又开心起来。
哦!下山不到一会儿看见了三级电站的大河那儿， 我特别激动。很快地跑下山玩打水仗，又砸石头玩。 玩了有十分钟，表哥说走，我便恋恋不舍得离开了。
回去的路上，我怎么也没劲再爬了， 于是表哥牵着我的手爬。大概半个小时就下山到家了。
这一次爬山我特别愉快， 虽然累但我也体会到了爬山的乐趣。俗话说：学习如爬山，爬山必有难，难中必有苦， 苦中必有甜。我会牢牢的记住这句话，学*爬山一样， 只有不怕困难才一定能到达目的地。
这是一次快乐的五一假期，更是一次难忘的五一假期。
小学生快乐的五一作文3
我非常高兴，因为可以睡懒觉、暴食暴饮、购物……这好处可多着呢！
星期五晚上，学完兴趣班回到家已经快九点了，但我深知还有重大任务——做作业，一想到这个我的心立马就碎了，为了慰劳一下自己风一会儿做作业，一会儿抬起头看看电视，可爽了，就这样，一直到十一点，妈妈催着我睡觉，我不甘心，——便坐在床上做作业，终天做完了《总复习》，我安心地睡觉了。
到了星期六晚上，我与姐姐、爸爸、妈妈去了漳浦刚刚开业的永辉超市，这商场除了要买的东西应有尽有外，还有吃的，玩的。我们吃了东西，玩了个痛快……后来又想起还要买“阳光天使”的服装，我们从这童装店找到青春少女柜，把要买的学生装、运动装一一买好，时候已经不早了。爸爸提议，今天晚餐我们只吃了点小点心，肚子饿了，带我们去绍兴一家盱眙龙虾店吃小龙虾。那小龙虾的滋味真是好极了，现在想起来还直流口水。
最愉快的日子应该是星期天，我与朋友、弟弟……一群人回老家，本来就想去采采茶，到后来，我们一伙人倒是在搞破坏——咱们把路边的花草采来，放在一起，用石头捣得很糊，制成一碗碗“菜”，有些植物上的汁水很丰富，我们就把它挤出来，制成一杯杯“饮料”，“汤”，制作完成，我又扮成店老板，把它们卖了，换成钱……
玩了一整天，筋疲力尽，但很快乐。真想每天都可以这样无忧无虑……
这个五一真快乐，我喜欢这样的生活。
小学生快乐的五一作文4
“ 五.一”假期我跟随家长帮助亲戚家种玉米，踏青挖野菜，还学会了包饺子。过得既快乐又有意义。假日第一天，我和爷爷奶奶一起来到了姨奶家地里，姨奶他们已经到了。
劳动开始了，只见他们有的刨埯儿，有的踩格子，有的撒肥，还有的撒种子填土。我跑到奶奶身边，让奶奶教我种玉米。奶奶抓了一把玉米种子放到我的衣兜里，告诉我每埯要放三粒种子，不要多也不要少。我问奶奶：“为啥只放三粒种子？”奶奶说：“要保证出苗率呀，多了浪费，少了有不出苗的，秋天粮食成熟的时候就没有产量了呀。”哦，原来如此，我明白了。奶奶种一埯儿，我种一埯儿，然后由奶奶填埋踩好。开始我我还觉得很新鲜，没一会我就感觉到又热又渴，头上都是汗水。心想，种地原来这么辛苦啊！以后我可要爱惜粮食了。奶奶看出我累了就说：“甜甜啊，你去屋里喝水吧，饿了就吃姨奶买的食品。”还是奶奶疼我啊，我的心里甜甜的，高兴的跑去喝水、吃食品。
我拿了一瓶矿泉水咕咕嘟嘟喝了几口，急忙放下瓶子，飞快的跑去给爷爷奶奶们送水喝。姨奶拍着我的头夸奖说：“好孩子，真乖啊！”听到夸奖我的心里美滋滋的。经过三个小时的辛勤劳动，两亩玉米地种完了。我们又去挖了野菜，还到姨奶家吃了饺子，然后才高高兴兴的回家了。劳动节的第一天就这样度过了，我学会了很多，乐趣也很多……
小学生快乐的五一作文5
“五一黄金周”七天休假持续了好几年，今年“寿终正寝”了，“缩水”成了三天。对我来说，有没有这“黄金周”并不是很重要，因为过去的“五一黄金周”我就从没有离开过我所居住的这座小城 。
说实在话，我很希望能借这“黄金周”的机会走出这座小城到全国各地玩玩，但由于囊中羞涩，七天时间只好任凭流失——四天交给单位、三天睡懒觉，无所事事!今年的“五一黄金周”虽然成了“ 小黄金周”，我却觉得很充实，很快乐。1日上午参加单位组织的登山活动，爬上县城边海拔600多米的东山顶，流了不少汗，脚部有些酸，回家后冼澡、睡觉，感觉好舒服。2日，单位组织员工和家属、 退休人员参观土楼，我带上女儿同行。女儿看到真实的土楼，对每一座土楼都感到神奇，每进入一座土楼，都是一层一层地走上去，一层一层地沿着木板走廊边走边看，似乎是不解开一个个谜团不罢休 。
在全国文物保护单位塔下村德远堂，一个外国游客专门为女儿拍了一张照片，回来后女儿说给她妈妈听，兴奋之情仍溢于言表。我常常去土楼，这次是专程带女儿去的，能给女儿带来好心情，又让她 增长一些见识，我感到很值得。3日，东山、漳州四个同学来，又陪他们去参观土楼、“闽南周庄”塔下村，和20多年前的同学一起玩，一起闹，一起斗酒，觉得自己好像20多年前一样年轻!
小学生快乐的五一作文5篇扩展阅读
小学生快乐的五一作文5篇（扩展1）
——快乐的五一劳动节小学生作文5篇
快乐的五一劳动节小学生作文1
今天是“五一”劳动节，城市里到处都沸腾了起来。
大街上，到处人来人往，车水马龙。街上有叫卖的，有发广告宣传单的`，有拎着大包小包等车的……可谓是热闹非凡。超市里，购物的人非常多，几乎每个角落都站满了人。收银台前，排队的人像一条条弯弯曲曲的长龙，把收银处挤得水泄不通。
公园门口，停车线内停满了车，简直像个“车城”。走到公园里面，更是人流如潮。有的站在景物旁拍照片，有的在小树林的桌子上下棋，有的在健身场地锻炼身体……再看小桥旁的圆形小广场，人们在广场里自由自在地翩翩起舞。中洋广场上，大人小孩们在开心地放风筝。风筝随着风飞上了瓦蓝的天空。风筝披着明媚的阳光，迎着和煦的风儿，在天空中越飞越高。花花绿绿的风筝把天空打扮得非常美丽。
夜幕降临，整个城市就成了灯的海洋。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。五一节，人们都沉浸在快乐的气氛中。
快乐的五一劳动节小学生作文2
五一，是我期盼已久的日子。
四月三十日的夜是那么的深蓝;星星是那么的明亮;夜也是那么漫长。可能是因为兴奋，我怎么也睡不着，脑子里想的全是明天的行程。
终于，天亮啦，爸爸妈妈、姐姐、我和弟弟还有表哥一起去了儿童的乐园——九龙广场。
到了目的地，弟弟一眼就找到了玩的地方，那里面有海洋球、小秋千和小滑滑梯，在他的旁边还有一些叫不上名字的东西堆着呢，弟弟马上进入游乐场，玩开啦!姐姐则选择了画画。
我们玩些什么呢?首先，我和哥哥选择在下面玩投篮，真是好笑，哥哥竟没我投的准。接着我们玩了打枪，哥哥几乎是百发百中，而我呢，十五颗子弹，一个也没打中，真是苦闷极啦!
玩累了，我们换一个地方去了新光图书城，在哪儿，我们静静地看自己喜欢的书。
最后，我们还去了步步升超市购物。
五一的开心，五一的乐趣，真是无法言传呀!
晚上，爸爸妈妈做了一桌丰盛的晚餐，一家人说着五一的乐事，坐在饭桌前吃着团聚的晚餐，生活真是有滋有味啊……
现在回想起来，快乐的五一，仍让我回味无穷。
快乐的五一劳动节小学生作文3
5月2日，我们一家人和约好的叔叔、阿姨，还有我的小伙伴，一起去了耕海人家。
到了那里，我就和我的好朋友张思凡聊了起来，过了一会儿，他的爸爸说：“你们带上杯子去捉螃蟹吧！”我们都异口同声的答道：“好啊！”于是我们去拿了两个杯子，就下海去捉螃蟹了，我们边找螃蟹她边对我说：“要把石头搬起来，才能找到螃蟹。”于是我翻开了一块比较大的石头，一看，一对紫色钳子，碧绿色的壳儿，一双大大的眼睛，举着它的钳子，挥舞着，好像想夹我们一样，于是我一下伸手捉住了它，它却一下子夹住了我的手，我的`手顿时流了很多血，这时我的好朋友张思凡赶紧把它的一条腿抓住，放进了杯子里，然后她就把我带回了饭店用创可贴贴一下，可是，令人意想不到的是，在回饭店的时候，我的伙伴的脚不小心踩在了淤泥里，陷了下去拔都拔不起来，我说：“你的脚慢慢的用力往上抬。”过了一会她的脚终于挣脱了出来，可是鞋还在里面，“我来帮你！”我说，于是，我就费了九牛二虎之力才把她的鞋子拔了出来，然后我们两个互相搀扶着回了饭店，我们休息了一会又跑下去了，我又搬开一块石头，看见了一只螃蟹不大不小，但是跑得很快，我赶紧抓住了它的一条腿，放进了杯子里，于是我跟她又抓了很多螃蟹、弹涂鱼、还有一种很奇怪的蟹。
那里可真好玩儿啊！我觉得有点遗憾，因为我只在那里住了一天，还没玩够，就回家了，所以下次，我还要到那里去玩。
快乐的五一劳动节小学生作文4
一年一度的劳动节又到了，它是所有辛勤工作的人们每年的法定假期，是那些辛苦赚钱的人们休息的一天。我趁着这个美丽的节日，第一次去了一趟离家一公里远的敬老院，那里的老人，有的是被自己的子女抛弃，有的是在那里和其他老人作伴，有的甚至连亲人都没有。他们都是生儿育女，劳动了一辈子的老实人，我想这个节日，他们应该过的快乐一些。
初到养老院，我就被那里的气氛所吸引。那些老人有的即使命途多舛也不曾难过，有的在表演唱歌，有的在悠闲下棋，有的在和别的老人跳广场舞。甚是热闹，我礼貌的向他们打招呼，给他们送上我从家带来的甜品和零食，他们都恨慈祥，笑眯眯的看着我说谢谢。这里都是来这安详温念的爷爷奶奶们，原本岁月席卷着他们的生命，却不曾见他们悲伤，开心的脸上有填了许多欢快的气息。
我给他们长了几首耳熟能详的老歌，他们沉醉的样子让我特别满足。我又跳了一段现代的舞蹈，逗的他们哈哈大笑。
这就是我的五一，有点累却一点都不感觉疲惫。快乐的五一，让我体会到人生的`一个真谛，那就是且行且珍惜。
快乐的五一劳动节小学生作文5
5月2日，我们一家人和约好的叔叔、阿姨，还有我的小伙伴，一起去了耕海人家。
到了那里，我就和我的好朋友张思凡聊了起来，过了一会儿，他的.爸爸说：“你们带上杯子去捉螃蟹吧！”我们都异口同声的答道：“好啊！”于是我们去拿了两个杯子，就下海去捉螃蟹了，我们边找螃蟹她边对我说：“要把石头搬起来，才能找到螃蟹。”于是我翻开了一块比较大的石头，一看，一对紫色钳子，碧绿色的壳儿，一双大大的眼睛，举着它的钳子，挥舞着，好像想夹我们一样，于是我一下伸手捉住了它，它却一下子夹住了我的手，我的手顿时流了很多血，这时我的好朋友张思凡赶紧把它的一条腿抓住，放进了杯子里，然后她就把我带回了饭店用创可贴贴一下，可是，令人意想不到的是，在回饭店的时候，我的伙伴的脚不小心踩在了淤泥里，陷了下去拔都拔不起来，我说：“你的脚慢慢的用力往上抬。”过了一会她的脚终于挣脱了出来，可是鞋还在里面，“我来帮你！”我说，于是，我就费了九牛二虎之力才把她的鞋子拔了出来，然后我们两个互相搀扶着回了饭店，我们休息了一会又跑下去了，我又搬开一块石头，看见了一只螃蟹不大不小，但是跑得很快，我赶紧抓住了它的一条腿，放进了杯子里，于是我跟她又抓了很多螃蟹、弹涂鱼、还有一种很奇怪的蟹。
那里可真好玩儿啊！我觉得有点遗憾，因为我只在那里住了一天，还没玩够，就回家了，所以下次，我还要到那里去玩。
小学生快乐的五一作文5篇（扩展2）
——快乐五一节小学生作文
快乐五一节小学生作文1
今天，我过了一个快乐的“五一”节。姐姐回来了，爸爸妈妈带我们去公园玩。
一进公园，我们就被这里热闹的.场面吸引住了，小朋友玩碰碰车，有的在玩小火车，还有的在滑旱冰……大家脸上都漾溢着幸福的笑容。我和姐姐急忙跑过去加入他们的队伍。
我们先奔向碰碰车去，姐姐开车水很高，在好几辆碰碰车夹击下，灵活的躲来躲去，有时还能够腾出空来故意去撞别人的碰碰车，看着大家躲躲闪闪，东倒西歪的，我们乐坏了。下了车我们往里走，看见在浅浅的游泳池里有手摇桨的小浮艇。一开始我不敢上，可是看到姐姐稳稳的坐在她那支小船里，我也心动了。我让爸爸把我抱上船虽然还是有点害怕，可是我并没泄气，一下下地，按着妈妈的指导摇着船桨，小艇在水面上开始稳稳的前进了，没一会儿就在水面上进退自如了，我感到很幸福和自豪。
最后，我们又去给石膏雕塑涂颜色。我们选中了一只小猪的笔筒，给它涂上金黄色的小帽，紫色的裙子，红亮的皮鞋然后坐在翠绿的草地上搂着洁白的笔筒，漂亮极了。看着我们最终的作品这么成功，我俩高兴的又蹦又跳，象一对快乐的小鸟。
这就是我快乐的“五一”。
小学生快乐的五一作文5篇（扩展3）
——快乐五一小学生作文
快乐五一小学生作文1
早晨，妈妈轻轻地推开房门，在我耳边喊道：“懒虫，太阳晒屁股了，还不快起床！”我翻身坐起，睁开睡意朦胧的双眼拿过我心爱的小闹钟一看：“呀！都快8点钟了，今天是五一劳动节，爸爸说要带我出去好好放松一下。”想到这里，我立马以最快的速度穿上衣服，刷牙洗脸，然后吃早饭。吃完早饭，我问妈妈今天有什么活动，妈妈神秘的说：“今天我们去植树。”“什么，植树？”我一听，高兴地跳了起来。于是，我们分头准备开了。爸爸把事先准备好的小树苗放在电动车上，妈妈找了一把铁锹，而我也把放在厨房的水桶拿了出来，妈妈还带了一些食品，一切准备就绪，我们骑着车向目的地进发。
不一会，我们来的老山里的一个小山坡上，停好车，立即忙了起来。爸爸用铁锹在山坡上挖了三个直径四十厘米，深半米的大坑，妈妈用水桶从旁边的小河提水，先在每个坑底浇上少许。接着，爸爸把树苗放进树坑，让我扶着，他开始填土。填到一半时，爸爸突然停了下来，把小树往上提了一截，然后接着填土。我忍不住向爸爸问道：“为什么要把它往上提一提呢？”爸爸告诉我说：“因为它的‘脚’，树根蜷在树坑里，提一下可以让它根朝下，继续向土里生长，让它站的更稳。”哦，原来种树也有诀窍啊！很快，泥土填满了，爸爸又脚把土踩实，妈妈给它浇上足够的水，我们栽的第一棵树便大功告成了。我们休息了一会，继续向另外两个树坑宣战，不到四十分钟，另外两棵树也种好了。妈妈提了半桶水，我们洗洗手，吃了一点从家带来的食品，爸爸又拿来三张硬卡片，写上我们全家的名字，用防水袋套上，挂在了小树苗上。做完这些，我们也要回家了，我坐在车上回头看去，沐浴在春风中三棵小树仿佛在频频向我们挥手致敬······这就是我快乐的五一劳动节，你说过的有意义吗？
小学生快乐的五一作文5篇（扩展4）
——小学生五一活动主题方案5篇
小学生五一活动主题方案1
在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。
一、活动目的
让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。
二、活动主题
爱劳动明礼仪。
三、活动时间
2021年x月x日——2021年x月x日。
四、活动内容
（一）低年级
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）。
3、学会自己整理小书桌。
（二）中高年级
1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。
2、清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）。
3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。
5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。（参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片）
五、材料上交要求
以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。
小学生五一活动主题方案2
一、活动目的：
1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。
二、活动主题
我劳动，我光荣;我能干
三、活动内容
（一）宣传知识
1、通过学校广播宣传劳动节的由来。
2、学生举办黑板报宣传。
3、学生自办手抄报。
4、学生自主宣传。
（二）绘画比赛
1、绘画主题：劳动最光荣
2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。
3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
（三）我是劳动小当家
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）;
（四）学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。
小学生五一活动主题方案3
活动目的：
认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标：使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程：
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?
同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。
主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?
全班同学（齐）：是！
主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。
全班同学（齐）：对，说到做到。
主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。
主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
（投影仪出示名人名言）
（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林
我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。
文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）
快速穿衣
文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟
计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”
（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……）
计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”
裁判评定，宣布第一名名单。
（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）
主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）
主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们*时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
今天的活动到此结束。
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为*事业而奋斗！队员：时刻准备着！
二、退旗。
三、宣布活动结束。
小学生五一活动主题方案4
在“五、一”国际劳动节和“五、四”青年节来临之际，我校特此举办“激情飞扬红五月”活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现全体学生奋发向上的"精神风貌。过一个愉快而有意义的节日。
一、活动目的
为了深入贯彻科学发展观，加强青少年的思想道德水*建设，继承和发扬五一国际劳动节和伟大的五四运动的光荣传统，培育青少年爱国，爱党，爱团的坚定信念，增强历史责任感和时代使命感。引导青少年体验富有时代内涵的民族精神，从自身做起，树立远大志向，努力学习将来建设祖国的本领、
二、活动主题
“激情飞扬红五月”
三、活动内容：
1、举行升旗仪式，燃爱国之情。（冯志臣、董景丽负责）
2、开展新团员入团仪式。（彭兆宇负责）
3、让学生了解五四运动，激发学生的爱国意识，树立高尚情操、（郑玉清校长负责）
4、让学生了解五一国际劳动节的来历、目的。（刘绘红校长负责）
5、出一期“庆五一迎五四”班级板报。各班于4月29日之前完成此项工作。务必贴近主题，宣传深入。（刘志文、王凤玲负责）
5、中学7、8、9年级开展“我立志成为一名优秀团员”征文活动并选出一位代表在活动当日做演讲（刘成文负责）
6、每班至少出一个关于庆五一迎五四为主题形式的节目，并在活动当日演出。
7、白校长做总结讲话
四、活动安排：
1、活动时间暂时定于4月29日下午（如天气情况有变或特殊原因临时通知）
2、学校全体教师，1-9年级全体学生
3、活动地点：小学部操场
五、活动要求：
1、参加活动的老师和学生要严格遵守时间，力争把此次活动做好。
2、各班级要抓住这一重要契机，把本次纪念活动与增强学生意识教育结合起来。
小学生五一活动主题方案5
一、活动主题：
“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”，劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境，你就去劳动。想创造未来，你就去劳动。想寻找快乐，你就去劳动。想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”便成为我校这次“51”假期体验活动的主旋律。
二、活动目的：
1、通过开展以“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
三、活动形式：
（一）四至六年级开展征文比赛
具体要求：围绕“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在xx字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。
（二）一至三年级开展劳动小能手活动
主题：“我是劳动小能手”。
具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。
四、活动要求：
1、各班同学利用“51”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。
2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送x份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。
小学生快乐的五一作文5篇（扩展5）
——实用的小学生五一作文4篇
实用的小学生五一作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学生五一作文4篇，欢迎大家分享。
小学生五一作文 篇1
20xx年5月1日星期一晴今天是“五一”国际劳动节，早饭后，我们一家高高兴兴地向竞秀公园出发了。
一到竞秀公园门口，我便看到很多的人围在一张长条桌子旁，抬头看到大条幅上写着“保护环境，爱护家园 ，他们正在签名，我也不例外，用自己最好的笔法把自己的名字签了上去。咦，那不是我们高老师的名字吗，难道她也来了？
走进公园，我立刻被一个大大的建筑吸引住了——旋转飞盘，上面载着8个人，都被吓得“哇哇”乱叫，我经过几次思想斗争，想：罢了，这算什么，蹦极我都玩儿过，还会怕这个？于是，我终于决定上去了。
很快就轮到了我，我坐在飞盘上，系好安全带，它就开始旋转了，它越转越快，竟在半空中停了下来，然后飞速地跌落下来，我的心随着飞盘的上下而起伏，我紧闭双目，嘴里念叨着：“没事儿，没事儿，没事儿……。”风声在我耳边呼呼作响，我甚至听不清别人的尖叫声，真是太刺激了！
这次游戏既锻炼了我的胆识，又让我明白了一个道理：无论做什么事，都要亲身去体验一下。
小学生五一作文 篇2
“五一节”到了，同学们不是去游玩，就是去逛商店。我虽然没有上街玩，可也过得挺有意义，因为我学会了包粉果。
5月1日那天，我就到了外婆家。外婆见我来了就对我说：“虎虎，今天是五一节。我们包一些粉果来吃，好吗？”我说：“好啊。”于是，外婆找来了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖和着水做了一个大面团，作为粉果皮的材料，我在旁边一边看一边学。外婆边做边说：“包粉果要分四个步骤进行：一是：和粉；二是：拌馅儿；三是：擀皮；四是：包粉果。现在我们做的是第一步：和粉。”和完粉，外婆先把花生米、芝麻等放在锅里炒香、掏碎，然后和砂糖放在一起混合拌成馅儿。
做完了第一步和第二步，外婆就拿出一根擀面杖，让我来擀皮。我起初以为擀皮很容易，就高兴地拿起擀面杖开始擀皮，可是那一团面粉就好像一个淘气的孩子，不管我怎么样擀，它总粘着擀面杖。我有点生气了，外婆见了笑着说：“孩子，别心急，你先在擀面杖上放一些油，再来擀就不会粘了，在擀的时候用力要均匀。”她边说边示范，看着她熟练地示范着，我心想：也不是很难啊，我一定要把它学会。我接过擀面杖学着外婆的样子慢慢地来擀，奇怪了这回面团好像个听话的孩子。我心里非常高兴——我终于学会了擀皮了。
我看着外婆正熟练地包着粉果，我也想学一学。我拿起一块皮儿就学起外婆的样子去包。可包了几只，不是形状不好看就是皮破了馅儿掉得满地都是。我有点不耐烦了，外婆看见了过来手把手地教我包，只见外婆熟练地先把馅儿放在粉果皮上，然后对折，再用手指轻轻地一推一捏。
不一会儿，一个漂亮的粉果就做成了。我在外婆的指导下慢慢地一推一捏，果然，做出来的粉果也好像个样儿了。吃着香喷喷的粉果，我心里别提有多高兴，因为这个五一节过得非常有意义。我不光学会了做粉果，还懂得：要想做好一件事情就不要心急，要有耐性。
小学生五一作文 篇3
今天是五一劳动节，我和妈妈、姐姐、姥姥、姥爷、一起到东大的温泉酒店去游泳。我们换好了泳装，来到了泳池里，我觉得水非常温暖，一点都不冷。我们首先去了水上乐园，那里非常好玩，还有空中滑梯，在滑梯口，我都不敢低头，因为水是从下往上喷的，那里的滑梯形状有螺旋形的.、有波浪形的、还有直的。下午两点，我们去了海浪池，因为那时会发出模拟海浪。妈妈没有下水是因为身体不舒服。模拟海浪一浪比一浪高，还配着音乐，我和姐姐互相抓着对方，生怕被浪卷走。
模拟海浪结束后，我们来到了沣峪口的杨树林，我们到那里吃晚饭。我们买了姥姥最喜欢吃的葱花饼，还有烤鱼、灰灰菜、农家炒豆腐。
今天真快乐呀！
小学生五一作文 篇4
盼望已久的“五·一”劳动节三天假期又到了，爸爸带我到公园去玩。
路过一家工地，看到好多工人伯伯在工地上忙来忙去，一刻也不停歇，我不解地问爸爸：“今天不是劳动节吗？很多人都放假，他们干嘛不休息？”爸爸说：“因为工人伯伯要赶时间，争取早日完工，所以就放弃了假日，工人伯伯辛苦吧，也很伟大！不光是工人伯伯，还有警察叔叔、医院里的叔叔阿姨们，他们在节目里也放弃了休息，还坚守在工作岗位上呢。”
原来是这样，我终于明白了，并不是所有的人在节日里都放假休息，还有那么多的叔叔阿姨在本该属于自己的假日里，还在忘我的工作着。他们是*凡的人，但他们又是多么的高尚啊！我不禁向他们投去了敬佩的目光！向节日里还在辛苦工作的叔叔阿姨们致敬！
小学生快乐的五一作文5篇（扩展6）
——快乐的小学生活作文
快乐的小学生活作文
在*凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的快乐的小学生活作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的小学生活作文1
每个人都有最快乐的时光，而这最快乐的时光也是每个人心中都不能忘掉的。
我最快乐的时光，是在每年假期时在老家度过的时光。每当假期来临时，我总是与爷爷奶奶一起，乘坐这汽车，来到爷爷奶奶的老家。每次到这里总有种舒心的感觉，这里的空气非常清新，深呼吸一口，就有无限的空气被吸入鼻子里，清新无比，顿时有种提神醒脑的感觉，来到家后，一切都是熟悉的样子，也是熟悉的感觉。我就是在这里度过了无数次假期的快乐时光。家里依然很干净，进入客厅后，墙上依旧挂着我小时候的照片。茶几上还摆放着我以前玩过的磁铁象棋等，因为我每次回来，都会玩这些东西。进入房间，我把带回去的作业放在了桌子上，按照我以前的生活规律，早上写作业到12点吃饭，中午休息2小时，下午和爷爷出去放风筝，从4点出去到晚上6点才回来，有时也回去买东西。总之每天都过得非常愉快。晚上吃完饭后出去散步，回来后有时看电视有时继续学习，或者和爷爷下棋。这样的日子每当持续4天后，第五天就会改变，到姐姐家里去和姐姐玩，爷爷拉着我去，有时也呆在那里，有时也会到下午来接我，因为家里的很近走路最多40分钟也能到了，于是我就和爷爷慢悠悠的走回去，也就相当于每天下午出去放风筝。
终于等到暑假过去一个月后，或者是寒假过去半个月后，爸妈就会来接我，每次我都是非常不想走的，不想告别爷爷奶奶，也不愿意结束这愉快的生活，但是每次我都还是强忍难过离开了。
这就是我的快乐时光。
快乐的小学生活作文2
时间过得飞快，转眼间我就是一个六年级的学生了，即将告别丰富多彩的小学生活，步入初中。六年的生活，给我的童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。
记得二年级时，刚来报名，看到许多陌生的小朋友哭闹着不肯进校门，被家长强行领入教室，我还真有点害怕。那时，我还是一个爱哭鼻子的小“丫头”，来到陌生的班级，看到陌生的同学、老师，心里既兴奋又紧张。当老师要我们自我介绍时，我紧张得一句话也说不出来，站在讲台上，低着头，快要哭出来……下课了，同学们都聚在一块儿玩，虽然大家都不认识，但还是很开心。刚开始，我还坐在座位上，不和大家一块玩，但是后来被大家快乐的心情感染了，也和他们一起玩起来。
刚开始低段和中段的生活很轻松，作业很少，上课老师会用做游戏的方法来教我们，所以我也很喜欢这个生活。到了五年级，步入了高段，学习渐渐紧张起来，我开始厌倦了，作业也不再像以前那样认真完成了，上课也不认真了，学习成绩下降了。幸好，班主任老师悉心教导我，才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上了。
现在，六年级了，一只脚已经步入了初中的大门。六年级时，我们比以前更认真的学习了。我们不在像以前一样下课时间都在走廊中玩耍度过，而是大部分时间呆在教室里做课堂作业。可尽管这么紧张，可我们也不觉得枯燥，因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。是啊！我们这些同学的友谊已经六年了，因为快要毕业、分离，所以大家都更珍惜。同学之间都是和睦快乐的。
快乐的小学生活作文3
转眼间，小学六年的学习生涯就要结束了，再过几个星期我们就要离开这生活了六年的母校了。我们在母校经历了许多快乐的事情，懂得了许多道理，留下了许多美好的回忆。
学校后操场有一丛竹子，我刚进校门的时候，它们是那么幼小，经过六年的风风雨雨，它们跟我们一起茁壮成长，已经成为郁郁葱葱的一片竹林了。现在，它们的旁边又栽了一棵棵小竹苗，生机勃勃地直立在阳光之下。我们上科学课时经常去观察竹林，刚开始观察的时候，竹子弯着腰，耷拉着头，竹叶也是苍白的。但是，经过几个月风雨的洗礼后，它们长高了，竹叶也变得绿了起来。我们在感受竹子坚忍不拔的成长中，收获到了快乐。
五年级的时候，我们进行了一个综合实践活动，至今难以忘怀。我们在综合实践基地里做了好多事情，做陶艺，做布艺等等。其中，我最喜欢在陶艺室里的那段时间。那是一个布满工作台地方，工作台上摆满了泥巴。老师给我们每个人都分了一块泥，让我们做自己想做的东西。大多数人都行动起来，我却愣在那里，哈哈，我在构思该怎样捏呢！终于，我想到了，就做一个高脚杯吧。说干就干，我的手开始不停地转动，翻滚起来。不一会儿，一个高脚杯就呈现在了眼前，虽然不是那么好看，但是我已经很满足了。这次实践活动让我体验到了创造的快乐。
还有一件事令我记忆犹新。我是一个比较胖的小学生，跑得很慢，上体育课时，总是落在别人的后面，当老末是经常的事。我不甘心，于是就开始坚持天天练习，慢慢地，我跑得快了起来。在近期一节体育课上，出乎大家的意料，我一举超过了四个人，告别了老末，跑了小组第四名。虽然不是第一名，但是进步让我感受到了快乐。我也懂得了只要坚持，就能有收获这个道理。
从一年级到六年级，我们不断地从母校里吸取知识，收获到快乐。我会永远带着母校的教诲，走向崭新的中学生活！
快乐的小学生活作文4
我的快乐生活犹如花园中盛开的百花，绚丽多彩。 读书之乐 读书的快乐。读书是一盏带有快乐的明灯，使我看得更远更清晰，使我的生活更快乐。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无觅处让我想起儿时和小伙伴一起在田野里奔走追蝴蝶的情景。一群小伙伴在田野里你追我赶，抬头仰望着几只蝴蝶飞来飞去，那如童贞般的笑声还仿佛如昨日般清晰。人生自古谁无死，留取丹心照汗青让我们感受到文天祥为国捐躯，视死如归的悲壮。但愿人长久，千里共婵娟让我们感受到苏轼、苏辙两个兄弟之前的深厚的感情和苏轼积极乐观的旷达情怀。 *古代的诗可以让我追忆童年、感受诗人的心情，外国的名著同样也给我独特的启迪。
《简爱》讲述了一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。主人公是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌*凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简爱可以无视别人的蔑视，不自卑坚强的活下去，同样那些因身体原因而受到别人歧视的人也应该坚强地活下去。 帮助之乐 在学习中必不可少的就是小组活动环节。当我在一道题上苦思冥想了10几分钟，仍然没有想出解体的思路，这时郁闷，不耐烦的心情一涌而上，但组员的耐心讲解，使我豁然开朗，心中的郁闷、不耐烦取而代之的则是开心。老师曾说过：在你长大以后，你记忆最深的将会是初中同学，因为在初中大家相处的时间比较多，交流的时间也比
较多，而在高中、大学大家都是独立的个体，都忙着学习很少交流，而在初中同学中记忆最深的将会是帮助过你的人。 我的生活犹如天空中璀璨的星星，闪耀无比。
快乐的小学生活作文5
早就盼望着放假，今天是放假的第一天，好朋友约我参加画画比赛。画画，这可是我的最爱，我早早地整理好画画的工具——水彩笔、油画棒、荧光笔。不过要画什么呢？想了一个晚上，终于有了决定，到时侯给他们一个惊喜。
我来到朗驰汽车销售处，走进一间小会议室，发现好朋友们早已开始动笔了。我一边打招呼，一边在阿姨的引领下找了一个座位坐下。一看到画纸，我大声喊道：“哇，这么简单！”画面上已经把图案准备好了，原来画纸上画着一家三口开着车外出郊游踏青，我只需给画面着色即可，这可是我最拿手的。我急忙从包里拿出家当准备大干一场，谁知刚放上桌，阿姨指着桌上的12色油画棒说：“这里有现成的，不可以用自带的。”“这么少的颜色，不够呀。会影响我的发挥。”我心里暗暗想着，极不情愿地收起了工具，“用这些颜色我也能画得出彩！”我暗下决心。
我先给汽车着色，接着画了一些灌木丛和远处的山峰，之后分角色给人物的衣服配上了鲜艳的颜色。一边画，一边和伙伴说着话，不知不觉把白云画成了蓝云，失败！做任何事都得专心致志，谈笑风生可会干扰我的思绪。大人们时不时来催促我们快点画，一会儿又给我们拍照，弄得大家心不在焉。弟弟妹妹们交画了，大人们又开始评头论足，比较，拍照，而我仍在埋头苦干，加油！快了！只剩下天空了。我拿起彩笔快速地将天空随意涂抹，家长们纷纷表扬我涂得细致，我更加来劲了，偷偷拿出金线笔将轮毂涂上金色，给车窗玻璃上了些银线，让车身增色不少，显得更加气派。在一片赞扬声中我信心满满地把画交了。
当大家拿着自己的作品合影留念时，不约而同地走向销售大厅里展示的汽车，以它们为背景，比一比到底谁设计的汽车色彩最艳丽。
快乐的小学生活作文6
集体生活，宛如一部电影，一个个精彩的小镜头变成了绚丽多彩的生活;集体生活，犹如一盒色彩斑斓的颜料，为*淡的生活，绘出精彩，绘出美丽，绘出欢乐;集体生活，好像肥皂水在阳光的照射下，泡泡变成彩色，生活也因此更加丰富多姿，让你在笑声中成长，让你在领略苦于乐的激情中长大。
星期一太阳高悬，炎热异常，下课铃响了，同学们却一个也不愿出去受热罪。沉闷的空气笼罩了整间教室，好动的我想打破这死寂的气氛，于是高喊道:“咱们来玩游戏吧。”同学们的眼睛立即亮了起来，可一会儿同学们便有气无力地说道:“玩什么，如果去外面那就算了。”我说:“猜谜，答错了要表演节目哦。”同学们一听便起了兴趣，我一看心里高兴得很，可又怕同学们失去兴致，便诱惑道:“答对了可以叫答错了的人编演节目，不管是什么，但必须惹同学笑才能下台哦。”同学们大喊一声:“好。”
同学们惊讶道:“啊!”苦瓜并没说说么指着笑笑开言道:“水费不用花钱啦，你们这些混蛋，这个月的房租也不交，还那么多废话说。”这一连串的话把笑笑搞得莫名其妙，大家一见这反应都哈哈大笑起来，笑笑看同学们笑了便也明白了就傻笑起来。
“铃-–”上课铃响了，同学们依依不舍地回到座位上。当然不会那么快结束，下课了我们又继续猜谜。
还有一次上课非常沉闷，同学们无精打采得根本调动不了课堂气氛，杨老师异乎寻常地着急。于是连用比喻:“别人上课都和喷泉似的往外冒，你们呢?就像牙告似的用人挤。以后我给你们每人起一个昵称，就叫高露洁、佳洁士、中华、六必治……”这个比喻生动恰当，让我们重振精神，朗朗的读书声又响遍了整间教室。
课上，课下组成了我们快乐的集体生活。唉!要说我们班的趣事啊!真是三天三夜也说不完，每一天我们都回忆着老的故事，又演绎着新的故事。生活就在一个又一个故事的推动下，不断向前，再向前……
快乐的小学生活作文7
小学生活即将结束，每当回想那一桩桩往事，心里总是兴奋。记得那是蒋老师刚刚教我们的时候，正好老师值班。刚吃过晚饭，我们一起和老师一起在大操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
我当了一把老鹰，老师当鸡妈妈。这个“鸡妈妈”可真是不好对付：我趁她不注意时，冲到左面，她就急中生智，抓住我，小鸡就紧随其后;当我再往右冲时，鸡妈妈又快速跑过来护住自己的`宝宝。几个回合下来，我累的气喘嘘嘘，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟着躺在地上，这时我来个攻其不备，一下子端了鸡窝。老师不和我们学生一样，只好认输。上自习的铃声响了，我们不舍的离开了操场，结束了游戏。
还记得那是一个冬天，外面的学足有半尺深，课间，老师和我们班同学一起来到雪地里，堆雪人，打雪仗。开始，是老师和班级的女生堆雪人，然后他们围着雪人绕圈跑，老师又用手机为她们拍照，周天赐看到了，喊了一声：“走，咱们也去抢镜头”。突然间，十几个男生以迅雷不及掩耳的速度跑了过去，跳在了雪堆上，抢了一个精彩的镜头。于是乎，全班女生拿起雪球来追赶我们，哦，原来我们把她们堆好的雪人毁坏了。一场雪球大战就这样开始了。老师也帮主女生大我们。我们男生被打得屁滚尿流，只好在地上打几个滚投降认输，再还给女生们一个大雪人。那欢快的笑声回荡在整个校园上空。我更记得：去年的‘六一’运动会的场景至今我还经常回味。什么‘钓鱼’、跳绳、三足跑……每个项目都能给我们带来呐喊声、欢笑声。老师们的接力，真是惊心动魄呀!特别是六十岁的沙老师，跑得那叫快，说是离铉的箭一点不夸张。学前的小朋友的穿衣服比赛，给会场掀起了一个高潮。同学们都离开了座位，家长们也都涌了进来。笑声此起彼伏。我们班的运动员真给力，竟然取得了年部第一名。今年是我们过的最后一个‘六一’。
我一定好好把握。再见了，快乐的小学生活，他是我人生道路的起跑线，又宛如一本色彩斑斓的画册，我将永远珍惜他!
快乐的小学生活作文8
六年的时光匆匆而过，眨眼之间，我已经成为一名初中生了。但小学时那些欢乐的笑声，那些肆意的追逐，还有那些调皮的恶作剧都将深深地印在我的脑海，刻在我的心上，成为永远抹不去的美好回忆。
我的小学生活是丰富多彩的，也是充满快乐的。
每当走进教室，迎面而来的便是一阵舒适、快乐的气息！你看，我的那些个同学，他们有的在为一个问题争执不休，涨红了脸，活脱脱就是一个西红柿，那模样常常使我们忍俊不禁；他们有的在三五成群的聊天，一些有趣的话题常使我们捧腹大笑；他们有的正专心致志地埋头看书，那一丝不苟的神情常使我们投去赞赏的目光！是的，这是一种自由的快乐，它是浅紫色的快乐！
体育课上，热闹的拔河比赛更使我们兴奋。看！队员们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。啦啦队早已严阵以待，只等裁判一声令下，他们就会卖力的为自己的队员们加油助威。“嘟”的一声哨响，比赛开始了！两队队员紧绷着脸，用尽力气拉着，拉着。近了，更近了。随着裁判“嘘”地一声，赢的那方总会高兴得一蹦三尺高。那欢快的笑声久久地回荡在操场上……是的，这是一种胜利的快乐，它是淡蓝色的快乐！
就是在考试前，我们也有快乐！每当看到有的同学在紧张的背单词、记公式时，一些具有“幽默细胞”的同学便会自告奋勇地走上讲台，来一个精彩的笑话，使同学们哈哈大笑，暂时消解了那份紧张的情绪，取而代之的是一种自信和轻松。是的，这是一种简单的快乐，它是淡蓝色的快乐！
一年一度的儿童节则是全班最激动的时刻。一走进教室，就充满了喜气洋洋的感觉！教室一改往日的单调和冷清，变得五彩缤纷，到处洋溢着节日的气氛。每个人都变得神采奕奕，精神焕发。黑板上早已写上“欢庆六一”的字样。是的，这是一种热闹的快乐，它是彩色的快乐！
这是多么快乐的生活啊！——忘不了，小学时的美好时光。
快乐的小学生活作文9
城市里，白天吵吵闹闹，汽车的喇叭声、人们的笑声，工厂的响声。人们做着自己的事情；而在乡下，白天不会很吵，而是很静很静。晚上城市里有五彩缤纷的霓虹灯，华丽的商业街、美丽的广场；乡下的晚上没有五彩缤纷的霓虹灯、没有华丽的商业街、美丽的广场，只有美丽的萤火虫、一闪一闪的星星。城市里有娱乐场，而乡下没有。但，乡下的更好玩！
前年暑假，妈妈把我无情地“扔”到姥姥家一个星期。我刚到了那里，很不开心，因为那里没空调、没电脑。哎~~
吃过午饭，妈妈就回家了。我无奈地走了出去。强烈的太阳，在猛烈的、毒辣的照着大地。我的汗一直流。哥哥姐姐他们吃完了饭，叫我去河边玩。我跟着他们去了。到了河边，很凉快。他们下去捞莲叶，搞得我超害怕！因为在农村河里不安全、有水蛇。啊！！！他们关键是还让我也下去玩，我不敢。最后，他们硬生生地把我拽了下去。水，好凉啊！不知道是哪个人，泼了我一脸水。我也弄了一手水，洒了他们的脸上。水上大战开始了……我当时忘了有水蛇、开心的玩了起来。不久，我们上了岸，我们又绕了一大圈。回到姥姥家时，太阳下山了。落日亲吻着西山，金灿灿的阳光洒在湖面上，太美了！我已经被深深地吸引住了！脚，再也挪动不开了。天哪！落日怎么会这么美？！在城市里，现在这个时候是个堵车的高峰期，空气很脏。在乡下，车？没有、而且空气很清新！
吃过晚饭，姐姐又带我们去田里了！那里有萤火虫！天啊！我玩的好开心！不一会我玩累了，就坐下看星星。一闪一闪的好美啊！月亮好亮、好大啊！
乡下，白天并不热闹、但很静；夜晚不繁华、但很朴实；乡下有城市里没有的东西。
快乐的小学生活作文10
什么是快乐？为什么要快乐？
对！我向来就没有什么快乐，也不知道什么是快乐，我只知道孤独、失败、恐惧和屈辱，可他来到我的生活却让鄙人对快乐感触颇深。 初次与他见面，却像是似曾相识一般，他是不好说话的，我知道此事后，便试图与他相处，可能我这个人比较厚脸皮罢了，最终还是软磨硬泡的做了朋友。 在每个寥若晨星之时，我们通常在一起做功课，望那照样的灿烂的光辉似道道金线照射过来，他便会走过来，拍着我的肩膀说道：壮哉我*少年，与天不老，壮哉你我二人，与国无疆！ 我与他常常并列站在一起走时，别人总是在背后嘲笑我们，可只有我们自己暗下决心，定要大鹏展翅，一飞冲天。
考试成绩下来了，总而言之，他金榜题名，我名落孙山了。 看你这我只能望其项背的人，那昔日里的美好相处荡然，北国的鹅毛大雪也不会的是这么阴寒罢。 本因为他回来安慰我，其实我错了，他上前一步，对我说：你有没有想过是什么原因让你考不好的。我顿时无言以对。 我啜泣了一整夜。 我与他割袍断义了，从此天涯各一方。 从此往后，我更加努力了，就是为了有朝一日要超过他，找出原本应属于我的东西。 第二次考试结束了，我得到了自己的东西，但那股虚荣心与优越感一样变一瞬即逝了 正当我迷惘之时，我看见了他，看着他嫌我面带微笑的伸出大拇指，我恍然大悟。
我很开心有这样一位朋友，可以在我困难时为我指点迷津，而不怕得罪人的前提下，正所谓忠言逆耳有一知己，此生无憾。 后来读到一篇文章，中间有一段话是在现实中追求而快乐，是在强度的大小。 不知怎么的，让我想起他一个瘦小的身影在寒风中伫立、凝望。
快乐的小学生活作文11
在我的生活中不乏快乐，也不缺少爱心，但在我的记忆中，爱是无私的，是永恒的，这种爱充满着浓浓的亲情，这种爱充满着欢声笑语，这种爱不求回报，这种爱甜甜蜜蜜，爱心与快乐。
父母给子女爱，让子女感受到家的温暖；老师难学生爱，让学生感受到教师的艰辛；互不相识的人遇到困难，伸出援助之手，这是什么爱呢？我不知道，但我知道这样的人一定很快乐，不是吗？当你帮助了别人，奉献了爱心，心里一定是美滋滋的的吧！
我的爸爸是一个普通的工人，但是我一直都很尊敬他，也许回为他是我爸爸，也许回为他对我特别的关心，不，都不是，因为我的爸爸就是我的骄傲，他每年都会参加无偿献血的活动，得到的只是一声赞誉，只是一个小小的纪念品，但是，爸爸很快乐，我不明白，爸爸说：“当自己做得一件不起眼的事情，救助了一个人的时候，整个心里就会有说不出来的快乐，帮助别人会快乐吗？我一直思考着。
我记得我有这样一个同学，他是一个留级生，尽管如此，他的成绩依然是倒数第几名，同学们都很讨厌他，我也不例外，因为他老为我们班拉成绩。但我们班的卫生却总是第一，我不知道是为什么，有一天下课，我忽然看见他在后面干什么，还以为他是偷东西，正准备报告老师，可没有证据，本想等找到证据以生再向老师说，可是，我却看到了截然相反的一幕，他把教室扫干净，然后又拖了，后来又拿着垃圾桶下去洗，我顿时愣住了，觉得自己被石头狠狠地砸了一下。等他上来，我立即向他道歉，他的回答让我吃惊：“我无法好好学习，想要从其它方面弥补，帮助大家是我最大的快乐。”
快乐，快乐从何而来，哦，快乐来自于爱心，不同的人有不同的快乐，利已者，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上，为了索取他不择手段。利人者的快乐是付出，把奉献爱心作为自己的快乐。
快乐的小学生活作文12
转眼间，我们在学校已经度过了四年的快乐时光了。有人说校园生活是快乐的，有人却说校园生活是十分苦的，但是在你训练时想到了可以表演时，你有没有感到“苦中一点甜”呢?我觉得校园生活是丰富多彩的，是充满酸甜苦辣的。说的校园生活让我想起了三年级时的六一演出……
记得在快过六一时的前一个月，我们开始为六一演出做准备了。我们排练的那段时间十分辛苦，我参加了3个节目，所以排练的时候更加辛苦了。但是，是要我一想到“苦尽甘”来这个成语，我就又咬了咬牙，在心里想，方杨婧雯，加油，你能做到的，你忘了吗?吃得苦中苦，方为人上人，加油!就这样，我努力的克服了种种困难，终于到了演出的那一天。
在演出的时候，我先表演的是球操，只见跳球操的女生们，个个都精神抖擞，把最好的一面展示给了大家。
我表演的下一个节目是——弹钢琴。我在弹之前先做了一个深呼吸，然后坐在了琴凳上，轻轻地把手放到了琴键上，然后飞快的弹了起来。我的手像一个个舞蹈演员，在上面跳跃，旋转最后，几个华丽而有力的和弦结束了整首曲子。我刚弹完，台下就一片掌声，还有人在哼我刚才弹的那首曲子的旋律，我在心里想，这次弹得不错，下次继续努力!
最后，我表演的是《羊吃狼》。刚开始，我们大家在歌声和掌声中依次按组上台，接下来，开始了精彩、生动、扣人心弦的表演。节目的开始，羊妹妹在玩，结果遇到了大灰狼好黄鼠狼，羊妹妹险些被抓住了，幸好羊姐姐看见了，就走了羊妹妹，而自己却被抓，于是众人就一起想办法搭救羊姐姐，最后坏人受到了应有的惩罚，羊姐姐得救了，节目也在欢快音乐声中结束了!
虽然排练很辛苦，但是最终也会得到回报，所以，以后我一定要更加努力练习，让自己变的更好!这一件事真让我终身难忘啊!
快乐的小学生活作文13
光阴似箭，日月如梭。转眼间，寒假1个月就过去了。在这个暑假中，我亲身经历了许多许多快乐的事，我会永远留在记忆里。
快乐点一：种植物
我家有一片“后花园”,这花园里有地瓜叶，玉桂菜，苋菜，妈妈和我每天都要为它们浇水，每次一看到它们绿油油的，我们的心情就会心花怒放，眉开眼笑，妈妈说，这样劳动可以劳逸结合，可以增强体质，可以预防近视。
是什么原因使我妈妈会去种植蔬菜呢?寒假时，老家伯伯送来一些地瓜，过一段时间后，地瓜就长芽了，妈妈舍不得扔掉，就随便栽在花盆里，没想到，几天以后地瓜茁壮成长，我的妈妈突发奇想，花盆里从此就栽满了蔬菜。我可高兴了，我们天天除了给它们浇水，还和它们聊天呢!
快乐点二：做家务
寒假的每天，看到妈妈每天做家务很是辛苦，我想，如果我帮妈妈做一些，妈妈肯定会很高兴，而且还会夸我呢。有一天，我主动提出要做家务，妈妈听了我的话，摸摸我的头，微笑地说“做家务，看似很简单，是吗?……”还没等她说完，我就迫不及待地打断她的话，说：“做家务有什么难的，不就是拖地，洗碗嘛.今天这些就交给我吧!”拿起拖把，就小心翼翼地拖了起来。
不一会儿，我发现了一个问题:为什么我拖过的地方会留下脚印。而且好几次差点让我滑倒。我不甘心，又到水池拿起碗来擦，结果一趟下来，我就把碗打碎了，还不干净!妈妈走过来，摸摸我的头说：“怎么样，做家务不简单吧。”顿时，我的脸刷的一下子变红了，我无地自容，一句话功也也说不出来。一小时过后，我仔仔细想想，，觉得到劳动最光荣。我体会到了劳动也给我带来了快乐,因为妈妈很高兴，妈妈高兴，我觉得很快乐。
……
回想起寒假的生活，真是又高兴又想笑。你也许会问我：你会忘记寒假的快乐生活吗?我一定会不假思索地说：“不，我永远不会忘怀!”
快乐的小学生活作文14
我的校园会经常开展有趣的活动，丰富我们的课余生活，下面就让我来为大家介绍一下吧！
记得四年级的时候，学校组织我们游玩顾村公园。那天我早早的来到学校，兴奋的等待着老师的安排。“11号车，四（3）班……”听到这个消息，大家“唰”的一声排好队，按次序上了车。在车上，看着外面飞驰的景色，我不知不觉地睡着了，等我醒来，顾村公园已经到了。下了车，我们走进了顾村公园。我们跟着导游，走进了儿童乐园。看见了许多游乐项目，有海盗船；有飓风飞椅；有摩托迪斯高……我们肯定要在这儿玩个痛快。导游带我们走进了一个“树洞”，走出树洞，竟有一辆小火车。原来这叫森林小火车，可以让我们把顾村公园的景色尽收眼底。大伙迫不及待地坐上小火车，在一路上拿着相机把美丽的顾村公园记录在自己的相机里，我也收获了不少照片。接着，导游给我们推荐了几个游乐项目：海盗船、太空漫步和飓风飞椅。我选择了飓风飞椅。刚坐上飓风飞椅，觉得没什么好玩的，是自己的选择错了，可游乐项目启动了，飓风飞转了起来，而且还在向上升高，过了一会，我往下看了一眼，人都变得像蚂蚁一样小，飓风飞椅还在不断上升，我都能看见整个儿童乐园了。下了飓风飞椅，导游带我们采摘花生，导游给我们每人发了一个袋子，让我们在限定时间内 摘花生，我可摘了半袋子呢！我们学校还会举行其他的活动，艺术节、体育节、达人秀……
我们学校为我们组织许多拓展活动，让我们在在快乐中获得知识，真是快乐的校园生活呀！
快乐的小学生活作文15
你的校园生活是什么样的?是难忘的?是快乐的?是苦涩的?还是难过的?我的校园生活是快乐的。
最让我记忆犹新的是：昨天晚上，我、韩家铖和杨国梁，去文化宫看五·三班的精彩演出。演出还没开始，剧场里已经是座无虚席，舞台两侧挤满了演员，那场面真是太气派了。我们跑到二楼找到位置坐下等待精彩的演出，在等的时候我们遇见了李帅成和王之浩，我们非常兴奋，在一起玩起了拍手游戏。
演出开始了，第一个节目是古诗，广播里播出的音乐，他们随着音乐跳起了优美的舞蹈，围成四个圆圈跳了起来，好看极了。
我印像最深的是，五·三班表演的《人鸦》讲的是：一个很普通的日子，德国男孩瑞夏德独自坐在榛子树树丛旁的草地上胡思乱想，一只叫朗尔多夫的乌鸦飞落在他身旁，呱呱地对他说：“我就是你，你就是我!”然后它竖起羽毛，原地转了三圈，念了一段诗一般的咒语：“飞上高空，箭一般俯冲，天地之间任从容。用你的翅膀负担起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童!”赫赫，瑞夏德竟然就此变成了一只乌鸦，他的羽毛闪烁着黑色金属般动人的光泽。作为鸦中的人、人中的鸦，人鸦不断变换视角观察世界，在经历无数次的冒险之后，他又走上了一条回归自我的道路……这个节目让我明白：朝着嘴巴的方向飞，总会到的。他们表演的非常好看，非常精彩。明年我们就是五年级了，期望也有一次毕业会的演出，到时我们也好好准备一下，像他们一样表演出精彩的节目，给大家带来快乐。
这次表演真是太精彩了，演员在表演之前一定是经过充分准备。真是台上一分钟，台下十年功，我想不管做什么事情，要想取得好成绩，就必须下苦功夫。
小学生快乐的五一作文5篇（扩展7）
——小学生快乐的作文3篇
【实用】小学生快乐的作文3篇
在*凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学生快乐的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学生快乐的作文 篇1
妈妈说我笑起来非常好看，尤其是我的两个小酒窝。真的，我为自己的笑容而快乐。
笑容在我脸上是自然而然的，赶也赶不走的。见到熟悉的长辈，我都会笑着向他们问好，比如“阿姨，你好”，“叔叔，你好”，他们会喜盈盈地说“这孩子真有礼貌”，“多懂事的孩子呀”，“天生的笑模样，脸蛋儿真好看，那两个酒窝怎么长的，真讨人喜欢”。对比我小的孩子我也很热情，有一回，在我妈妈的商场里，我看见一个小姑娘摔倒了，我就把她扶起来，对她说：“以后要注意，不要再摔倒了。”说完就对她笑了笑。小姑娘瞅着我就冒出了一句话：“姐姐笑起来好漂亮。”
我喜欢笑，天生嘴角弯弯，眉梢飞扬，不太笑的时候嘴角也有两个浅浅的酒窝，笑起来那酒窝就更迷人。
近段时间我们这里流行感冒严重，我也没能例外，所以天天到医院门诊去打针。给我看病的那个医生阿姨十分喜欢我，她说她很喜欢女孩，所以就对我很有好感。这个医生十分有趣，她说：“如果他儿子生了个女孩她第二天就回家看孙女，如果是孙子就让儿子养。”我听了开心地笑了起来，她说：“哎呦，你还有酒窝呢，真好看。”说完就摸了摸我的脸。我很喜欢这个阿姨，因为她很有趣，很喜欢我。
在班级里我也是一个热情开朗的学生，积极地做事情。一次上音乐课，老师说唱歌要有表情，无论男生女生都要笑起来。我觉得应该有表情，就跟着老师的节拍唱起来，边唱边笑。老师高兴地对我说：“梁佳欣，你唱歌的表情很好，特别是那对小酒窝很可爱。”听到老师的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜，笑着对老师说：“谢谢”。作文博客绥芬河作文讲习所
“哎呦，你长的真好看”，“你的酒窝真可爱”，“你的笑容真漂亮”，“我喜欢你这个小姑娘”……这些话天天在我耳边说来说去，我天天笑眯眯的很开心。
小学生快乐的.作文 篇2
在新年的那一天，是我十三年以来最为快乐的一天。那天妈妈早早的起床为我和爸爸、哥哥、我在做饭因为昨晚睡觉时不早了，所以今天9点多才起来，妈妈做晚饭已经1点多了。这一天是大年三十。一下子就想起了轰隆隆的鞭炮花炮的声音。现在已经快到了晚上7点多了。妈妈又在开始做饭了吃完饭，我们一家人在看春节联欢晚会的时候。外面的鞭炮声吵的我们不能看电视。
时间不早了，我们也就睡觉了。
小学生快乐的作文 篇3
每个人必定会有搭车的韶光，搭车，是咱们日子中的一部分，它让咱们快速又便利的抵达目的地。可是，目的地不一样，坐车的心境也会不一样。例如:假如我要搭车去校园或补习班，心中会有股巨大的悲痛；假如我要搭车回家，会感到狂喜，彷彿要翩然起舞了；假如我要搭车去郊游，我会感到非常烦躁。
小时分，我最喜欢要爸爸骑摩托车载我去兜风。和风吹过来的一起，我常想像自己是只老鹰，正在天空中飞翔；是一只鹿，在草原上奔驰；也是一条鱼，在水中快速游水。这个时分，我便能够痛痛快快的遗忘一切烦恼，并为自己谱出扣人心弦的音符，让自己的心感到雀跃，感到欢喜，感到满意。
小时分，我也很喜欢爸爸开车带我出去玩，我总是会翻开车窗，对外面的国际大声吶喊，瞧!外头的山光水色，有鸟儿在树上歌唱，有树枝在招手，有花朵在向咱们浅笑，大自然是多么美呀!不论是如狼似虎、青丝皤皤的白叟，仍是上班族，必定都会爱上这种现象。
这个车上韶光很时间短，所以要好好爱惜这段韶光，好好感受一下车上韶光的美!
