语文的日记1 今年的语文书和以往有些不同，像极了初中的书。在第三页，有一幅极为美丽的画，图中的女孩、鹿、兔子都像真的一样，仿佛活在我们的眼前一样，这种书我听说被称为“仙人书”。画词的`时候应该很方下面是小编为大家整理的2023年度语文日记【10篇】【完整版】,供大家参考。
语文的日记1
今年的语文书和以往有些不同，像极了初中的书。在第三页，有一幅极为美丽的画，图中的女孩、鹿、兔子都像真的一样，仿佛活在我们的眼前一样，这种书我听说被称为“仙人书”。画词的`时候应该很方便，读着就像图画书一样。就是因为太好看了，刚拿到手时我一脸惊讶。
第二单元的课文很感人，单元提示那一页写着一句话：“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”。下面就是一幅关于革命的图。我认真地读了每一篇课文，其中《狼牙山五壮士》使我深受感动。读到后面：“然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下悬崖。战士们也昂首挺胸相继从悬崖上往下跳，狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：‘打倒*主义！’‘xxx万岁！’”我眼眶都红了，他们的爱国情怀深深地打动了我。
语文的日记2
朋友问我今后的打算，我说还没想过，走一步说一步了。一个人静下来时，我又想到这个问题，难道真会这样吗，走一步说一步向来不是我的风格。总是喜欢在做一件事儿之前把它想了一遍又一遍，总是担心这个，害怕那个。而我的总是不幸运也又让我担心的怕的更多，每每的不成功，让我偶尔对一些追求也不在乎起来，至少也有了个比较*常的心去对待。古人的伟大就是因为他们的眼光，很早就看到无心插柳柳成荫的哲学。而我，直到今天，才学会去领悟那么一点点。
回想一直以来走过的路，往往是不经意间的努力，造就了我今天的成果。而努力为这争取的，却往往是教训。
语文的日记3
说起我喜欢的语文学习，使我想起了一个小故事……
那是四年级放暑假时，爸爸买了一套《成长胜经——改变孩子命运的101个聪明小故事》的书送给我。“这部书共有4集，什么时候才能看完啊？”我不解地问爸爸。但他却笑了笑说：“你只要一看书里的小故事，保证你喜欢看。”就这样我好奇地拿起书看了起来。果然书里每个故事都十分吸引人，令我爱不释手，一口气连续看了几个小时，竟然忘记了吃饭。妈妈来催我吃饭，我才依依不舍地把书合上。
从此以后，我渐渐地喜欢看文学作品及散文。每看见书里有好的词语及句子，我就把它抄在本子里。有时间就拿出来读。久而久之，使我对语文课产生了兴趣……感到语文书里每一篇文章，短小精致，轻灵活泼。每一个故事都真挚，美好，益智，感人。特别是语文书里那些读读背背的词语，不但精简，而且能激荡稚嫩的灵魂。故事虽小，却能开启封闭的心门。
回想以前当我上语文课时，就会感到十分难懂，感觉枯燥无味。现在，我却十分喜爱语文课，这是一个飞跃的发展。通过阅读学习语文书每一个小故事的过程中，使我们明白事理，引导我们发挥想象和辨别力。每一个故事告诉我们在困难面前，如何运用智慧战胜困难，解决问题。从而培养我们积极向上的学习态度，成长是跟自己赛跑。没有人是天生的赢家，也没人是天生的输家。只要肯付出努力，每个人的成长都有过程。语文知识，助我们挖掘潜能，增长智慧。教我们懂得如何为人处世，健康地走向未来。
语文的日记4
今天，我带着激动与兴奋的心情上了这节语文课。因为我非常好奇老师为什么要我们搜集关于春天的成语呢？
就这样疑惑着期待着，上课铃响了。伴随着欢快的音乐声，这堂神秘的语文课拉开序幕了。我们一边打着节拍，一边唱着美妙的歌曲。歌曲《小燕子》轻松活泼，虽然天气仍十分寒冷，但在这样音乐声中，我仿佛感觉到了春的脚步，我就是那身着黑色礼服的小燕子，我在歌唱着，报告着春的消息。第二首《春暖花开》是我们最喜欢的了，唱着唱着，我似乎都置身于一片花海中了，闭上眼睛，呼吸着空气的芬芳，感受着春的温暖与和煦。这春天，还真像一首首动听的歌。
不过这节课最激动人心的还是第二环节。春如诗——我们进行了成语接龙的游戏，比一比哪个小组能说出更多的关于春天的成语。由于前一天大家都做了准备，所以个个摩拳擦掌，跃跃欲试。在老师介绍完游戏规则后，我们小组内讨论了对答方案，游戏终于开始了！大家兴奋不已，一个个美妙的词语从同学们的口中喷涌而出。
第一轮，每一小组都对答如流。第二轮有些小组由于没有仔细听别人的词语，说重复了，不幸被淘汰了。看着剩下的小组越来越少，我的心也越来越紧张。最后，终于只剩两组了。我们小组的发言代表也承受不了这重负，让我作为代表发言，我既是兴奋又是紧张。卯足了劲，与另一小组一来一往，生怕自己一不小心说错了。不过由于紧张，另一小组一时想不出成语来，我们组幸运获胜啦！这节课真有意思，好希望春天快点到来啊！
语文的日记5
“铃……”上课了。孙老师微笑地对我们说“同学们，这节课我带你们去操场上跳大绳!”老师的话音还未落，同学们就欢呼起来。我们马上站好队走向操场。
来到操场，我们排成一队，只见孙老师拿出大绳，和金梦真同学摇了起来。只听老师说：“开始!”同学们就一个接一个地跳了起来。同学们看起来非常轻松，欢快的跳着，我们非常高兴，大家就像一只只欢快的小燕子，在空中快乐的飞舞着，欢快的笑声在操场的上空回荡着。
当我们正跳得起劲的时候，只听孙老师说：“停!”孙老师从包里拿出两个生鸡蛋。我看了看鸡蛋，心里想：老师拿鸡蛋干什么?我刚想到一半，只听孙老师说：“同学们，现在拿着鸡蛋跳大绳!”我们听了，心里非常不解：拿着鸡蛋可怎么跳大绳呀!鸡蛋那么脆弱，万一打碎了可怎么办呀!但我们还是拿着鸡蛋跳了起来。这回我们跳过去的人就非常少了，因为大家都在保护鸡蛋不被打碎，所以就顾不上跳大绳了。这轮跳绳，欢笑声没有了，同学们的轻松感也没有了。
“铃……”下课铃响了。我手里拿着鸡蛋心里想：鸡蛋呀!还好你没碎。你真的很脆弱，可世上还有比你更脆弱的事物，我们的心灵、生命、情感都是脆弱的，所以我们要去保护它、珍惜它、爱护它，让这些脆弱的事物不会被破坏!
这节课我不仅得到了快乐，还得到了启发。
语文的日记6
打哈欠，是人体的一种正常生理反应。科学家研究发现，人体打一次哈欠的时间大约是6秒钟，在这期间闭目塞听，浑身舒坦，它可以消除疲劳，放松肌肉。听起来打呵欠是件好事。只可惜，昨晚为了看完《窗边的小豆豆》这本书，熬到11点才睡。今天非常惭愧地把呵欠带到语文课上了……
上课铃声一响，我提了提精神，刻意想把瞌睡虫赶走，这时候脑袋已经非常重，伸直脖子感到有点吃力。这才早上第一节课啊，我默默地鼓励自己千万要顶住……
“请大家打开书本朗读第一到第四自然段。”潘老师布置了朗读任务，我们齐刷刷地竖起书本。我浑水摸鱼，连着溜出了两个大呵欠，心中一阵窃喜：真是太幸运了，有书本作掩护，潘老师肯定不会察觉。开始解读课文了，潘老师抑扬顿挫的讲解此刻有点像舒伯特的《摇篮曲》，使我的上下眼皮开始打架。当全班同学都陶醉在《桂林山水》的美景中时，我正艰辛地跟呵欠作着斗争。眼看着呵欠呼之欲出，已经不随我的意志了。千万不要发出声响，一定要小心翼翼，真希望能隐身啊……最终无力抗拒，两个呵欠赤裸裸地鱼贯而出。这简直是这辈子最丢脸的事了……
潘老师朝我一瞪，伸出四个手指。天哪，我的四个哈欠全数着呢!“茹金--”我惊慌失措地站了起来，等待着批评的降临，“请你读‘漓江的水真静啊’这一段。”我长吁了一口气，开始读了起来。这一阵紧张，赶跑了瞌睡，让我恢复了精神投入到课堂中了。
难以忘记语文课上的呵欠风波，潘老师用善意的提醒维护了我作为一个好学生的尊严。如果以后能成为老师，我也要当一个善解人意的好老师。
语文的日记7
今天是除夕，家家户户都在包饺子，我们家也不例外，妈妈早就准备好了香气四溢的饺子馅。
开始包饺子了，看着妈妈灵活地转动着擀杖，一张张圆圆的，薄薄的饺子皮在她手下翻飞，那动作真是优美极了。爸爸也毫不逊色，左手拿皮右手放馅，然后两手一挤，一个胖嘟嘟的饺子娃娃就诞生了。看了一会儿，我禁不住手直痒痒，也想试一试，在我的再三恳求下，妈妈终于答应让我也来包几个。
我也学着爸爸的样子左手托着面皮，可看似又轻又薄的面皮在我手上却变得极为不听话。放得饺子馅太少，包出的饺子像泄了气的.皮球，放得太多，合不上口，一个个饺子龇牙咧嘴，仿佛在嘲笑我，爸爸在一旁乐地哈哈大笑，我不由地灰心了。妈妈在一旁鼓励我说：“孩子，干什么事情都需要熟能生巧，多观察，多练习你一定能干好，怎么遇到一点困难就灰心丧气呢？再包几个试试，你一定能行的！”听了妈妈的话，我又拿起饺子皮学着爸爸的动作，耐心地包起来。
又经过几次失败后，我终于成功了，妈妈直夸我能干，吃着自己动手包的饺子，我的心里美极了。
语文的日记8
迄今为止，我上过的语文课已如繁星，数不清。但这堂语文课用文艺的话来说，这是夜空中最亮的星。而用正常的话来说，是以前的语文课都白上了。
我是一个喜欢用枚举法思考的人，于是常有不同思路。老师的故事令我明白，在路边踢一颗石子都可以变得有意义，确切来说是被写得有意义。您说“有思想”也要“会思考”，那是对的。虽然我的世界里没有强烈的对和错，但我还是想说这是正确的。
我认为，人生靠态度和理智决定一切。准确地说，我们一生都在选择，选择不仅靠头脑，态度也很关键，若是对待一件事情的态度不端正，那选择的方向也会发生变化。反之，阳光的心理，端正的态度来对待一件事情，事情便会在你的选择中，慢慢朝好的方向发展。不要因为一时的悲伤而停滞不前，抑或破罐破摔，即使一时跌入泥沼，在坚强的面对，不被情绪影响下，也能慢慢爬出泥沼，缓步前行。就如同那“十全老人”曾国藩一般，屡战屡败，却又屡败屡战。用通俗的"话说就是“打不死的小强”，小强令人厌恶，却一次次被打倒后又站起来，没有颓废地陷入所谓的“内心的地狱”，而是继续向前，直到死亡那一秒。
在我们的学习的生活中，同样应有这样的精神。有人微博这样说：“十三岁的我，学着学着就变老了。”这句话表明他颓然的内心，掉进了水里，不探出头挣扎，只会越陷越深。我们面对繁重的课业，依然要用一颗*和认真的心，去面对并战胜它们。
第一堂语文课，如斯生动，如斯形象，如斯令人难忘！
语文的日记9
我有一个漂亮的日记本，它是我过生日那天，妈妈送给我的生日礼物。
它披着蓝色的外衣，上面还画着奶瓶、鸭子、骨头和一只站在书上的小狗儿，它把头探进鱼缸里，看着那些自由自在而美丽的小鱼发呆。它在想些什么呢？我觉得它可能在想它要是也能像小鱼一样自由自在地在水里游来游去那该多好啊！这样说不定还能拿到冠军呢！而那些在鱼缸里的小鱼正在偷偷地笑它傻呆呆的样子吧！
它不但封面好看，还能帮助我记住许多有用的知识，提高我的"能力，让我可以写日记，记录一天发生的有趣的事情，还可以记录上课学到的知识。
我喜欢的的日记本，它是我形影不离的好伙伴。
语文的日记10
我们班新换上的语文老师，是一个很有趣，幽默的老师。今天早上，可能是他早上太晚起的缘故，他说先给他2分钟吃个苹果，然后再开始上课，我们也都答应了。结果他吃完后反问一句：“你们想吃吗?”我们都异口同声：“想!”本以为他是开玩笑，结果他从下面拎起一大箱苹果，走下来给我们每个人发了2个苹果。我暗暗地算了一下，50个学生100个苹果，这也太大放了吧!当我拿到苹果的时候，连声对老师说谢谢，他也微笑着，说了句：“圣诞快乐。”
我觉得这种老师很好，不是一味地赚钱，花在自己身上，而是去想怎么让自己，别人快乐。语文老师真的是品格好的优秀老师!
