2023年五年级语文园地五课件3篇（2023年）

五年级语文园地五课件1　　教学目标：　　1、学习利用形声字的规律识字，初步感知汉字具有形旁表义的特点。　　2、积累数量词、谚语、绕口令等。　　3、有与人合作的意识，愿意把自己与人合作的体会讲给同学听下面是小编为大家整理的2023年五年级语文园地五课件3篇（2023年）,供大家参考。

五年级语文园地五课件1

　　教学目标：

　　1、学习利用形声字的规律识字，初步感知汉字具有形旁表义的特点。

　　2、积累数量词、谚语、绕口令等。

　　3、有与人合作的意识，愿意把自己与人合作的体会讲给同学听。

　　4、乐于参加展示活动，善于向别人学习。

　　教学重点、难点：

　　课具准备：生字卡、小黑板、奖励用的小红花。

　　教学过程：

　　一、我的发现

　　1．出示偏旁卡片“钅、衤、疒”，学生说偏旁名称。

　　2．学生自由认读由“钅、衤、疒”三种偏旁带出来的三组字。

　　3．用自制的生字卡片自测，再考一考同座位的同学。

　　4．集体或指名认读生字。教师帮助正音。

　　5．请学生当小老师领读生字。

　　6．分小组竞赛。

　　7．复现学生容易读错的字，指名认读，教师正音，齐读。

　　8．想一想，说一说，你知道哪些字的偏旁是“钅、衤、疒”。

　　二、日积月累

　　1．根据量词填名词。

　　（1）出示卡片：一只、一个、一把、一块、一条、一盘，请后进生认读，让他们体验成功的快感。

　　（2）出示卡片：羊、苹果、伞、肉、鱼、菜，指名认读。

　　（3）将以上词语随意贴在黑板上，老师叙述：这些字、词里面，有六对好朋友，可是它们现在失散了，请你们动动脑筋，帮助这六对朋友重新聚在一起。

　　（4）学生思考。邀请学生上台来，动手摆一摆，把可以配对的字词摆在一起，再读一读。

　　（5）学生认读摆好的词组，通过认读，检查搭配是否正确，加深印象。

　　（6）拿走名词“羊、苹果”等，让学生思考；还可以填什么？请学生帮助它们介绍新朋友。

　　（7）拓展巩固。小黑板出示儿歌：

　　一条鱼，两只鸭，  三个桃，四块瓜，

　　五辆车，六匹马，  七棵果树八朵花。

　　词语搭配要适当，  用错量词闹笑语。

　　教师范写，学生自由读。

　　指名读，齐读。拍手打节奏齐读。

　　2．读词语。

　　（1）学生自由读词语。要求：读准字音。不认识的字可以请教老师、同学。

　　（2）小组合作，同学之间相互帮助认读、正音。、

　　（3）指名读，教师正音。

　　（4）齐读，开火车读，分小组竞赛读。

　　3．读背绕口令

　　（1）教师范写

　　（2）学生自由读绕口令。

　　（3）采用各种形式练读。

　　（4）分小组练习背诵。

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