学院岗位竞聘实施方案2篇学院岗位竞聘实施方案 为进一步贯彻落实公司20**年整体规划目标，建立良好的人才竞争机制和使用机制，最大限度调动公司员工的工作积极性和主动性，本着公平、公正下面是小编为大家整理的学院岗位竞聘实施方案2篇,供大家参考。
篇一：学院岗位竞聘实施方案
进一步贯彻落实公司 20**年整体规划目标， 建立良好的人才竞争机制和使用机制， 最大限度调动公司员工的工作积极性和主动性， 本着公平、 公正、公开的原则， 特在公司各部门、 项目举办“岗位竞聘活动”， 活动具体要求及实施细则如下：岗位竞聘面向公司所有在职正式和非正式员工， 竞聘人凭个人能力参加竞聘， 任何人不得推荐、 阻挠或暗示。
务必做到竞聘实施方案、 竞聘实施流程、 考核细则标准、 竞聘结果在全公司范围内的“四公开”。
成立由公司总经理领导的， 由公司高管层、 中基层管理者代表、 员工代表、 控股总公司相关领导参加的竞聘评审小组和监督小组， 确保竞聘公正性。
竞聘人经评审通过后， 将统一组织进行相关技能的理论考试和实践考核， 经理论考试和实践考核合格后， 正式任命上岗。
本次竞聘分为管理岗位竞聘与基层员工岗位竞聘两种。管理岗位竞聘包括项目或部门经理、 主管、 领班三类岗位， 其余岗位为基层员工岗位竞聘。
本次竞聘活动适用于山东****管理有限公司所有在职员工。
报名自通知下发之日起至 20**年 2 月 25 日 17：
00 止， 逾期无效。
竞聘评审分外地项目 与济南本地项目 两类。
外地项目 岗位评审于20**年 2 月 27 日—28 日举行， 济南本地项目评审于 2 月 29 日—3 月 2日举行， 若规定时间内未完成评审， 评审时间将顺延。
竞聘岗位明细见附表。
1)
严格遵守国家法律法规， 遵守公司各项规章制度， 熟悉本岗位职责和工作流程、 工作标准， 熟知****相关知识技能；
2)
有较好的事业心、 进取心、 责任感和集体荣誉观念， 能够将公司利益、 集体利益放在个人利益之上；
3)
爱岗敬业、 尽职尽责， 具备良好的沟通、 协调等基本管理能力；
4)
具备所竞聘岗位需要的良好的专业知识基础和相应的工作经验；
5)
身体健康， 品行端正， 无不良嗜好或任何经济、 作风问题；
6)
能密切联系基层员工， 听取民主意见， 不拉帮结伙或搞小团体；
7)
其它所竞聘岗位任职需要的条件。
1)
严格遵守国家法律法规， 遵守公司各项规章制度， 熟悉本岗位职责和工作流程、 工作标准；
2)
有一定的事业心、 进取心、 责任感和集体荣誉观念， 能够将公司利益、 集体利益放在个人利益之上；
3)
具备一定所竞聘岗位所需的专业基础知识和相应工作经验；
4)
身体健康、 品行端正， 爱岗敬业、 尽职尽责， 能够服从工作安排和必要的工作调动；
5)
能够及时提出合理化建议， 并积极改善工作方法， 提高工作效率；
6)
其它所竞聘岗位任职需要的条件。
岗位竞聘流程分为竞聘报名、 资格审查、 岗位陈述、 现场提问、 评审结果、 综合考核六大步骤。
采取个人自愿方式， 报名者根据竞聘岗位填写《****管理岗位竞聘表》或《****基层员工岗位竞聘表》， 并在规定时间内将有关个人资料与填写好的岗位竞聘表一起上交人力资源部。
同职位最多只能选择两个岗位报名。
竞聘资格审查小组按照岗位竞聘条件、 任职资格、 报名者相关资料和岗位竞聘表， 对报名者进行严格资格审查， 并及时将审查结果通知报名者。
竞聘者按照现场领取的顺序号进行岗位陈述， 陈述内容包括竞聘岗位、个人基本情况、 竞聘优势、 岗位工作设想、 工作目标和措施等几方面， 陈述时间为 3 至 5 分钟， 为保证会议顺利进行， 请竞聘者严格控制陈述时间。
竞聘者岗位陈述完毕后， 由现场评审小组进行现场提问， 提问内容包括专业理论、 实践知识、 工作标准、 情景问答、 管理能力等， 提问时间为2 至 3 分钟。
竞聘者岗位陈述和现场提问完毕后， 由评审小组进行现场评审， 评审意见分为同意、 反对、 弃权三种； 评审小组评审完毕后将评审意见交竞聘监督小组， 由监督小组审查无误后由评审小组填写最终评审结果。
竞聘者经评审通过后， 进入综合考核期， 综合考核期内被考核人将在所竞聘的岗位上接受工作考核， 考核内容包括岗位职责的履行、 工作目标执行情况、 组织管理的实施、 上下级意见等。
综合考核期为二至八周， 综合考核通过后， 正式下发上岗或任命通知。
组 长：
*** 成 员：
公司副总经理、 总经理助理 主要职责：
负责竞聘活动的领导、 统筹安排等工作， 确保竞聘客观公
正合理。
组 长：
*** 成 员：
人力资源部、 总经理办公室、 品质部人员 主要职责：
负责本次竞聘活动的报名、 组织、 协调、 现场主持等工作。
组 长：
**** 成 员：
人力资源部、 总经理办公室、 品质部负责人 主要职责：
负责对竞聘报名者的资格进行审查。
组 长：
**** 成 员：
副总经理、 总经理助理、 项目或部门经理、 人力资源部人员 主要职责：
负责对竞聘者岗位陈述情况进行评审、 现场提问等。
组 长：
**** 成 员：
上市公司代表、 品质部人员、 中基层管理者代表、 员工代表 主要职责：
全面监督岗位竞聘实施过程， 并负责监督竞聘结果的公正性和真实性。
竞聘落选人员， 将根据公司实际岗位需要和个人情况进行双向选择。
山东****管理有限公司 20**年 2 月 17 日
拟竞聘部门
拟竞聘职务
姓 名
性 别
年 龄 学 历 参加工作时间 年
月入职时间 年
月现所在部门（项目）
现任职务
分管副总或总经理助理意见：
（是否同意申报）
签字：
评审内容 得分 ****基本知识及技能的了解程度（20 分）
岗位职责、 工作标准了解及认识程度（20 分）
沟通、 协调、 语言表达及其他管理基本能力（20 分）
情景问题回答情况及实际问题处理能力（20 分）
其他相关内容（20 分）
评委评审意见（同意打√ ， 反对打×， 弃权打△）
总经理评审意见
评审结果：
票同意，
票反对，
票弃权， 最终竞聘结果为
□ 通
过 □ 未通过 山东****管理有限公司 制表
姓 名
性 别
年 龄 学 历 参加工作时间 年
月入职时间 年
月 现所在部门（项目）
现所在岗位
拟竞聘部门
拟竞聘岗位
主管领导意见：
（是否同意申报）
签字：
评审内容 得分 ****基本知识及技能的了解程度（30 分）
岗位职责、 工作标准了解及认识程度（30 分）
所在项目基本情况了解程度（20 分）
仪容仪表、 语言表达、 礼貌礼仪等（10 分）
情景问题回答情况（10 分）
评委评审意见（同意打√ ， 反对打×， 弃权打△）
评审结果：
票同意，
票反对，
票弃权， 最终竞聘结果为
□ 通
过 □ 未通过 山东****管理有限公司 制
篇二：学院岗位竞聘实施方案
学校岗位竞选实行方案与学校工人个人工作总结合集
学校岗位竞选实行方案
学校岗位竞选实行方案范文为进一步深化教育人事改革，建立科学规范、公开公平的教师选拔聘任制度，加强和优化教师队伍建设，促进我县教育事业发展，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制定本实施方案。
一、指导思想通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事制度改革，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。
二、组织领导学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组长：，成员：。领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。
三、岗位设置四、竞聘对象学校全体教职工（每位教职工可选以上其中三个岗位报名应聘（分第一岗位要求、第二岗位要求、第三岗位要求）。
五、竞聘顺序：
第一轮后勤人员竟聘→第一轮村校班主任竟聘→专职教师竟聘→中心校幼儿园班主任竟聘→中心校幼儿园副班主任竟聘→第二轮后勤人员竟聘→第二轮村校班主任竟聘竞聘程序：
（一）召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，组织学习《县小学教师竞聘上岗方案》、《县小学班主任竞聘上岗办法》；选拔教师代表参与教师竞聘工作。
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（二）竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竟聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的岗位，不在竟聘范围之内。竟聘岗位是本次全体教职工竟聘的岗位：
1、固定岗位如下：竟聘岗位如下：（三）教职工根据自己的情况向学校递交岗位竟聘申请表；（四）竞聘上岗领导小组根据老师的岗位竟聘申请表，审查参加竞聘的教师的资格，确定候选人。
（五）全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对每个岗位竞聘人员进行民主测评。
（六）竞聘上岗领导小组根据《竞争上岗量化打分细则》给竟聘的老师打分。
（七）竞聘上岗领导小组依据竞争班主任量化细则打的分和学校的实际需要来综合考虑，依次确定六到一年级、幼儿园、村校的班主任。
（八）如有班主任岗位没有聘满，则由竟聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竟聘。
（九）学校在初步确定了班主任人选后，即开展学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明确表明愿意和哪个班主任合作，班主任参与测评、自主组阁，对竞聘上岗过程出现的问题，由竞聘工作领导小组及有关人员进行磋商，作出微调。
（十）最后竞聘工作领导小组根据全体教职工和学校行政领导依次（按岗位设置顺序）对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来确定勤人员的岗位。
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学校工人个人工作总结
个人工作总结
**，男，汉族，现年**岁，生于**，2017 年 X 月在**初中毕业，**已有 X 年专业技术工作。X 年 X 月评为中级工，X 年 X 月评为高级工。
在这 30 多年的工作期间，我总是认认真真、兢兢业业，无论是上级领导、同志，还是学生，我都以诚相待，平易近人。不管在哪里工作，都能获得领导、同志的好评。现将本人参加工作以来的情况总结如下：
在政治思想工作方面：从参加工作以来，本人一直认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以及“三个代表”的重要思想，坚持常学不断，特别是《教育法》、《义务教育法》和党的各项政策及职业道德的学习，加强了自身的思想和世界观的改造，使自己的思想政治跟上时代的步伐，自己随时以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为自己的行动指南，加强了自身的政治思想素质建设，响应了党的号召，坚持了四项基本原则，坚持了社会主义道路，坚持改革开放，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度和党的各项方针政策，努力做好了自己的本职工作，为师生服务，为社会发展和学校工作做好了后勤保障。
在德育工作方面：德育从后勤入手，后勤从食堂切入，用饭菜温暖人心，用温情感化学生。作为小学，主要工作的对象 6 至 12 岁的儿童。我们工人，经常对他们进行有益教育也是一个工作任务，所以我关心爱护学生，经常动之以情、晓之以理教育学生，爱惜、节约粮食，节约用水，爱护资源，遵守就餐秩序和纪律，不暴饮暴食，珍爱生命，爱惜身体，讲究卫生，团结同学，尊老爱幼，爱护公共财物，养成良好的饮食习惯和生活习惯等。以身作则，以学校工作人员的形象感染学生，用真情感染留守儿童，让他们有家的感觉，收到了一定的教育效果。
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在业务知识方面：我从参加工作特别是炊事工作以来，由于业务知识的浅簿，为了干好炊事工作，我做到了干一行爱一行，而且把自己本职工作干好的决心，首先是抽空从书本上学习烹调知识，有时为一个菜肴的调味搞无数次试验，经常通宵达旦地翻看烹调书籍，有时深更半夜来试炒菜肴调味，从没间断对烹调知识的学习，过后由于自己所学的东西远不能达到现有需求，我又自费到 X、X 都等地参加教育部门后勤及炊事员培训学习，通过自己的刻苦学习和钻研，以及参加培训时名师的指导，通过不断的实践和辛勤的努力，于 2017 年 x 月获中级工，虽然如此，但自己对这样的职称还不满足，认为自己的技能还达不到要求，所以我又查找烹调技术书籍，多次实践，然后又到重庆市炊事培训班参加培训，通过努力和名师指导，2017 年 x 月获高级工，虽然自己不断加强业务知识的学习培训，但这两种职称对我来说，还并没达到要求，因为人们生活水平不断提高，所食用的品种、味道也会越来越高，为了跟上形势的需要，满足人们饮食的需求，我还在不断地加强业务知识学习，朝中式烹调技师方面奋斗，把烹调技术搞得更好，让师生吃得更加舒心。
在工作方面：从参加工作以来，我就下定决心把工作做好了， 首先做到了不怕苦、不怕累。记得在刚参加工作时，组织上安排我到 X 工作，当时工作岗位离家较远，思想上还有点想法，觉得自己照顾不了家，照顾不了年迈父母，很愧疚。妻子恳切地说：“这是组织需要，必须服从，只要你安心工作，并把自己的工作干好，就是对家里最大的付出。”她简单朴实的话鼓舞着我，增强了信心、坚定了意志。那时，由于交通不便，加之缺水，我徒步到栏江购米买菜，超支经费从没报销 而今，本人既要做好教师炊事工作，又兼任学校学生伙食工作，所以努力做到饭熟菜香。做好卫生工作和食品安全工作。无论锅碗瓢盆都清洗干净，勤打扫和消毒做好学校每日记帐，入库、出库帐目和食品留样工作。按照营养，科学搭配食品。
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在饭菜质量方面，我都非常精心，在这些年来从未受过一次指责，与教师经常沟通，虚心向同事们咨询自己工作的情况，并主动请教师们提意见，尽量把自己份内工作干得更好。
在工作期间，学校从未发生过食物中毒和传染病流行，保障了师生身心健康和学校工作的正常运行。
尽管学校给我们分了工，可我也从未分过彼此，还协助为学生蒸饭，这样团结协作、互相学习、共同进步 我对学校食堂物质、物品进行科学管理和保管。比如，为学校节约燃料，凡烧过的煤，总要筛选，未烧尽的，把它先选出来，第二顿接着使用 由于本人工作努力，多次受到上级部门奖励。曾多次得先进教育工作者、后勤先进个人等荣誉称号。
今后的努力方向：一个人，无论做什么工作，这只是分工不同，只要自己脚踏实地，实实在在，工作都会做得很好。哪怕只有几年就退休了，我想人应当活到老，学到老，金无赤金，人无完人，在今后的工作中，我还要认真勤学烹调理论知识和做菜的技巧，并将所学用于实践，把自己的水平提得更高，在务实的工作作风、精湛的炊事技术的前提下，为师生把佳肴美味做得更好，让师生吃得更舒心，也好更好地为党为人民工作，同时，还应更好地团结同志，尊敬领导，坚守工作岗位，不断地加强学习，不断地完善提高自己，把炊事工作做得更好，为教育事业贡献自己应有的力量。2017-6-1
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