对党员教育不够重视整改措施3篇对党员教育不够重视整改措施 加强党员教育管理方面存在问题及整改措施加强和改进党员教育是贯彻从严治党要求的重要环节，是贯彻习近平总书记要求的“坚持思想建下面是小编为大家整理的对党员教育不够重视整改措施3篇,供大家参考。
篇一：对党员教育不够重视整改措施
党员教育管理方面存在问题及整改措施 加强和改进党员教育是贯彻从严治党要求的重要环节，是贯彻习近平总书记要求的“坚持思想建党和制度治党紧密结合”的重要保证。当前，党员教育工作要以落实《2014—2018 年全国党员教育培训工作规划》为重要抓手，坚持问题导向，始终务实创新，不断提高科学化水平。着力解决重视不够的问题，进一步提高思想认识。思想自觉决定行动自觉。认识不到位、重视不够仍是制约党员教育工作的关键。必须从思想认识入手，正视问题、找准问题，不断强化中心意识、服务意识、质量意识。强化中心意识，既要充分认识党员教育的战略性、基础性地位，始终围绕党的中心工作开展教育，又要努力将自身工作聚焦中心、纳入中心，为完成党在各阶段的目标任务提供坚强的思想和组织保证。强化服务意识，要紧扣党员需求，真诚为党员服务，充分实现他们受教育的权利，不断提升党员能力素质，更好地完成中心工作。强化质量意识，要以党员教育实效性为引领，提供务实管用的学习内容，使党员觉得有看头、吸引人、离不开，真正取得实效。
着力解决形式内容单一的问题，进一步拓展方式方法。多年来，党员教育存在的一个突出问题就是缺乏活力和吸引力。要主动适应新形势新任务新要求，不断创新方法手段，根据不同层次、不同岗位党员的需求，开展分层分类培训，优化培训内容，在增强党员党性的同时，满足他们的实际需求。注重运用最新信息技术，在党员教育网站
基础上，打造集教育培训、服务基层、综合管理于一体的全媒体平台，提升党员教育现代化水平。要针对流动党员等群体教育难问题，创新设计教育活动载体，积极开展岗位成长培训和流入地流出地接续培训，确保哪里有党员、哪里就有有效的党员教育。
着力解决机制不完善的问题，进一步加强组织领导。当前，党员教育工作还没有形成职责明确、保障有力、效能显著的工作机制，制约了党员教育的有效开展。要以贯彻《规划》为抓手，及时总结推广各地各部门的成功做法和典型经验，并转化为制度成果。要结合四川实际，研究制定全省党员教育培训规划和实施细则，进一步明确党员教育目标任务、职责分工、组织领导，完善相关运行机制。要加强党员教育工作体系建设，力争每年解决 1 至 2 个突出问题，使党员教育工作制度配套、内容完善、形式多样、保障有力。要善于“借脑”、“借手”，通过部门联合和资源整合，推进师资和阵地资源等一体化建设，真正形成组织部门牵头、各部门齐抓共管的工作格局。
加强党员教育管理方面存在问题及整改措施 以严格“程序标准”为关键，严把党员入口关。在程序方面，坚持在发展党员推荐制、公示制、票决制基础上，做到“六不发展”，即没有报组织部备案的，没有参加培训或培训不合格的，没有进行政治审查的，手续不完备或程序不规范的，未经票决或票决未过半的，未经公示或有反映经核实有问题的，一律不得发展。在标准方面，始终把发展对象的政治标准放在首位，着重从思想政治、道德品行、能
力素质、现实表现等方面进行深入考察，看其是否具有坚定的理想信念和良好的道德品行，是否在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。同时，加强发展对象和入党积极分子培训，切实提高他们的思想政治素质。在严格指导审核方面，统筹协调纪检、综治、公安、司法等部门对发展对象进行联审，即审查发展对象是否符合党章规定的入党基本条件、是否有违法犯罪的情形、是否有信教和参加邪教组织的情形等情况，并将联审结果反馈给基层党组织。2015 年上半年，有 28 名发展对象因违反有关政策未能吸收入党，3 个审核把关不严的基层党组织受到通报批评，相关责任人受到处理。
以“集中冬训”为重点，严把党员教育关。为确保党员接受教育的权利落到实处，以“增强党性、提高素质”为重点，以“领导干部上讲台”为抓手，在冬季农闲期间分级分类开展集中教育培训。在农村，以镇(街道)为单位，利用秋冬农闲时间，分类开展镇(街道)机关事业单位、村(社区)、非公经济组织和社会组织的党员集中冬训。在部门，以区委直属党(工)委为单位，以集中培训方式，全员轮训机关党员。2014 年，全区共举办集中培训班 120 期，集中培训基层党员25000 名。同时，认真抓好党员日常性教育。坚持推行微型党课、书记交叉上党课，积极探索党员论坛、周末党课、镇(街道)业余党校等方式，开展农村党员远程互动培训、举办村(社区)党员干部专项培训。
以“统一活动日”为载体，严把党员管理关。结合落实“三会一课”、党员服务等要求，在全区建立并实行“党员统一活动日”制度。原则上每月 10 日为全区“党员统一活动日”时间。如遇节假日或全
区重大活动等特殊情况可以适当提前或延后。活动对象要求做到党员全覆盖，党员领导干部自觉以普通党员身份带头参加。流动在外及行动不便的党员，确实无法参加的按程序请假后可不参加。同时，提出“5+X”活动主题。“5”，即“党员集中学习日、基层民主议事日、党政事务公开日、党员群众联系日、党员志愿服务日”等 5 个指导性主题;“X”，即基层各党支部在完成 5 个指导性主题规定动作的同时，紧贴本支部实际，自主设计有针对性和实效性的特色主题活动。为确保制度落实，党支部严格考勤记载，把党员是否参加统一活动日纳入党员年度考评，作为评判党员组织观念强不强、党员意识浓不浓、年度考核是否合格的重要依据。
以“量化考评”为抓手，严把党员出口关。按照“坚持标准、严格程序、强化教育、慎重处理”总要求，坚持每年底到次年初，在全区村(社区)、机关企事业单位基层党组织中开展量化考评，对所属党员当年度的表现情况进行量化评分，作出定性结论，实行分类管理。针对党员家底不清的突出问题，开展 “五清理、六联审”。“五清理”，即基层党组织清理是否有漏统党员，清理所属党员的党员档案是否完整，清理长期不与党组织联系的党员，清理所属流动党员的情况，清理所属不按时交纳党费、不参加组织生活、不完成党组织交给的任务的“三不”党员。“六联审”，即纪检监察部门审查党员有无违纪处分情况;计生卫生部门审查党员有无违反人口与计划生育法律法规情况;综治部门审查党员有无违反信访条例和参加邪教组织情况;公安部门审查党员有无违法犯罪记录;司法部门审查党员有无矫正记
录;基层党组织审查党员参加党内活动和年度集中培训情况。同时，着重量化两项考评，分别为民主评议和现实表现量化认定两个方面，总分值为 100 分，其中民主评议为 40 分，现实表现为 60 分，根据量化考评得分情况，评出优秀、合格、警示和不合格 4 个等次进行分类管理。区委要求将优秀党员考评结果作为年度评先评优重要依据，对警示党员出台专门的教育管理办法，进行集中教育，限期改正，对不合格党员依照党章和相关规定进行劝退或除名，从而达到了警醒一批、教育一片的目的。
加强党员教育管理方面存在问题及整改措施 全面贯彻落实十八届历次全会精神，坚持党要管党、从严治党的方针，以强化党员教育管理为主题，以学习、遵守、贯彻、维护党章为重点，以构建党员教育管理工作机制为手段，以提高素质、增强党性、发挥作用为目的，进一步加强和改进党员教育管理工作，为实现全乡各项事业又好又快地发展提供坚强的组织保证。
二、主要目标 在巩固和扩大群众路线教育实践成果的基础上，进一步加强党员的党性意识和宗旨意识，建立健全党员教育、管理长效机制，创建党组织和党员开展学习、发挥作用的平台，正确引导和激发农村党组织活力，掀起全乡党员学党史、学党的优良传统、学党的先进理论、学党章党规、学习近平总书记系列讲话、学模范人物、争做合格党员的热潮，严格党员组织关系、党籍、党员日常行为等管理，不断提高全
乡党员的政理论素质，提升党员的思想境界，增强党员的责任意识、学习意识、实干意识、奉献意识、自律意识，发挥党员的先锋模范作用和带头作用，保持党员队伍的先进性和纯洁性，努力实现党员教育管理工作的科学化、制度化、规范化。
三、基本要求 1、立足实际，注重实效 开展党员教育管理要立足全乡基层党组织建设的实际情况和党员普遍文化素养偏低、政治理论素质不高的现状，注意教育管理的方式方法，要避免一切急功近利、形式主义的做法，不搞速成班，反对纸上谈兵。开展党员教育管理的一切活动的出发点和落脚点都要注重实际效果，切实把党员受教育、群众得实惠贯穿党员教育管理活动的始终。
2、全面深化，突出重点 要注重党员教育管理的系统化，不局限于政治理论学习，要促进党员在综合素质上有全面提升，全面加强党员对党的历史、党的优良传统、政策法规、农村实用技术、中华民族优良传统等全方位的学习，尤其注重提高党员的大局意识和宗旨意识，突出党员的先进性教育。党员管理工作要求坚持党要管党和从严治党原则，对党员实行分类管理，日常管理要涵盖党员的组织生活、组织关系、党员的党籍、党龄以及党费的管理等各方面，切实探索和加强对流动党员管理的有效途径，把对党员的党组织关系进行重点管理，严格落实党员开展组织生
活的有关规定，切实把从严治党延伸到基层党组织建设的方方面面，力争把每一名党员培养成带动农村发展，带领群众致富，委会地方稳定，促进农村和谐的排头兵。
3、提高认识，狠抓落实 各基层党组织要切实认识到全面加强党员教育管理是新时期全面深化从严治党的内在要求和有效途径，要认识到加强党员教育管理对提升全乡党组织建设水平和促进全乡各项工作的现实意义，注重宣传和引导广大党员把思想统一到党委加强党员教育的总体布局中来，正确对待党员教育管理工作。党委中心组成员、各支部主要负责人，尤其要提高思想认识，严格落实党建工作责任，以高度的使命感和责任感，层层抓落实，人人搞创新。
4、探索机制，形成长效 在落实党员教育管理的过程中，要坚持问题导向，从存在的困难和问题上寻找突破口，做到“对症下药”。敢于打破常规，进一步拓宽思维方式，创立创新党员教育管理的新课题、新方法、新途径，紧紧依靠广大农村党员，注重发掘广大党员的智慧，各党组织要以自身实际出发，积极探索和创新加强党员教育管理的有效载体和平台，做到有的放矢，要深刻领会和把握党员教育管理的时代性，对未来工作要有预见性，建立党员教育管理的长效机制。
四、主要措施
1、强化“两室一平台”建设：高度重视流动党员的管理和教育，将川口地区流动党员活动室建设成为流动党员教育管理的主阵地，安排经验丰富的老同志担任管理员，负责活动室日常管理和维护，接待来访的新民籍党员和群众，定期组织流动党员开展学习，为流动党员参加组织活动提供重要平台;创建新民乡影像工作室，收集和发掘全乡党员的先进事迹，整理有关影像资料，创作优秀的视屏党课、教育片、平面宣传材料等生动的教育资源;管理维护好新民党政信息平台(微信公众)，利用智能手机的大众化趋势，将此平台作为加强互联网+党建的主要途径，进一步拓展党员参与学习的方式，通过定期推送学习材料、党政新闻、党课视频等资源，方便党员随时随地利用手机进行学习，同时，将此平台作为宣传先进人物事迹的重要平台。
2、严格落实“四项制度三项机制”：建立领导干部和支部书记定期上党课制度。领导干部上党课前，要进行深入的调查研究，要掌握党员教育的重点，支部党员队伍的思想状况，提高党课教育的针对性，不仅要把基本道理讲清，还要联系实际回答党员思想认识上的问题;建立领导干部抓党建制度。充分发挥广大领导干部在抓基层党组织建设和党员教育管理中的指导、协调及服务作用，领导干部应经常深入所包村开展调查研究工作，帮助包联点协调解决党建工作中和党员教育管理过程中存在的实际问题，抓好联系点党组织的组建、党员队伍建设、制度建设、阵地建设和领导班子建设，解决党建工作和党员教育管理中出现的重点、难点问题，切实提高支部党建工作水平;建立健全帮带制度。明确帮带对象，在干部自荐、群众推荐基础上，
明确帮带责任人和帮带对象，建立帮带关系。优化帮带举措，通过“教、带、帮、促、导”等举措进行帮带，确保措施到位，取得实效。创新帮带方法，通过让其看、导其听、促其做等方式，提升党员的服务意识。丰富帮带形式，探索“一对一”、“多对一”、“一对多”的帮带模式，通过先进带落后、老带新、党员带积极分子等方式的互帮互助，促进全乡党员整体素质的提高;建立党员行为日常登记制度。将党员的奉献作为、为民办实事等发挥先进性事迹进行登记记录，定期在支部内进行公开，接受党员群众的监督，并依此作为年终对党员进行评先评优的重要依据;建立对党员的监督机制。严格落实《中国共产党党内监督条例(试行)》，强化和提高党员遵守纪律的意识，将党员的行为规范在党章党规和国家法律允许的范围内，严厉惩处违反党的纪律和有关廉洁自律的要求，损害群众利益，破坏党群关系的行为，从严管理党员行为;建立党内关爱机制。关心和爱护基层老党员、生活困难党员，把普遍关爱与重点帮助相结合，把精神激励与物质帮助相结合，把集中帮扶与经常关爱相结合，把关爱党员与服务群众相结合，保障权利与履行义务相结合，切实做好党内关怀工作，落实党内关怀有关要求，促进党员团结，提升党组织的凝聚力和党员的向心力;建立对党员的激励机制。按照物质激励和精神激励并重统一、人文关怀与政治关怀并重统一的原则，承认党员正当的利益诉求，尊重党员权益，对在学习教育和为民服务中涌现出的先进党组织和个人给予适当的物质和精神奖励，对表现特别突出的党员树立为典型进行宣传，
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篇二：对党员教育不够重视整改措施
部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施一、指导思想 以“把解决突出问题和落实整改措施贯穿于先进性教育全过程，作为一场硬仗来打”的工作要求为指导，本着制定措施要有可操作性，整改事项要明确，整改重点要突出，整改措施要具体，整改时限要确定，整改责任要落实的原则，力争在解决重点意见和建议方面取得新进展，从而不断增强党支部、村委会的创造力、凝聚力、创新工作和联系群众的能力。
二、存在的问题 1.政治理论学习力度不够，综合素质不高。
2.思想解放的力度不够大。
3.党员干部服务意识有待进一步加强。
4.精神状态还不能很好的适应新形势下的需求。
5.支部班子成员团队精神有待加强。
三、存在问题的原因 1、一是思想解放的力度不够大。一些党员干部对工作职能的转换盒加强认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式做开创性的工作。
2、是学习教育工作抓得不够紧。专业知识的学习存在片面性，综合类的知识学习少。
3、是服务意识有待进一步加强。“对服务是我们的天职”的思想体会不深不透，还没有直觉的把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准。
4、是精神状态还不能很好的适应新形势的需求。党员干部工作热情有所降低，安于现状，工作不够主动积极，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任心。
5、是团队精神还要进一步增强。坚持民主集中制不够，表现在民主议事、工作上相互配合、相互配合、相互学习、齐心协力等方面还有欠缺。
四、解决支部问题的措施
1、加强学习，虚实结合，加强党员党性教育。
首先要带领支部党员继续深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢牢掌握邓小平理论的基本观点、理论体系和思想精髓上下功夫，努力提高党员干部分析和解决问题的能力，使其在政治上更加成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。
2、用党的思想政治工作去解决工作问题 要用党的工作守法去解决工作中的问题，就是要将思想政治工作渗透到工作中去，就要有一支高素质的党员队伍。一方面不断加强党员政治理论与业务知识的学习，不断提升自身的政治和专业知识水平;另一方面在实际工作中互相学习，搞好党内的“传带帮”工作，从而使整个党支部的整体素质得到提高。
3、联系群众、交心谈心 针对自身的不足，在今后的领导工作、为民服务等方面，坚持以“三个代表”重要思想的学习为契机，进一步解放思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。经常和党员群众交心谈心，坚持深入实际调查研究，想群众之所想，急群众之所急。
【篇二】
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，加强党的基层组织建设，全面提升服务水平，促进村经济社会快速发展。坚持围绕中心，服务大局，拓宽领域，强化功能，以改革创新精神推进党建工作，研究和探索党在社会领域工作的有效方式和途径，着力扩大覆盖面，增强生机活力，提高党建工作有效性，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
二、存在的问题及原因 1.政治理论学习力度不够，综合素质不高。总体来讲支部组织生活形式还较为单一，个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著，党员的政治理论水平和综合素质有待于进一步提高。
2.对预备党员的教育管理不够系统。党支部在培养入党积极分子的过程中，严格按照党员的发展程序和有关要求，努力做到严格把关。但对预备党员的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了对预备党员的进一步
教育、培养和监督，存在着“重使用、轻管理”的倾向，使预备党员在预备期内对自身缺点和不足的改正不甚明显。
3.党员精神状态还不能很好的适应新形势下的需求。党员干部工作热情有所降低，安于现状，工作不够主动积极，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任心。
4.支部班子成员团队精神有待加强。坚持民主集中制不够，表现在村中重大决策、民主议事、工作上相互配合、相互学习、齐心协力等方面还有欠缺。
三、整改措施 1、加强学习，虚实结合，加强党员党性教育。充分利用和发挥远程教育平台、红色陈列室等，一方面不断加强党员政治理论与业务知识的学习，不断提升自身的政治和专业知识水平;另一方面在实际工作中互相学习，搞好党内的“传带帮”工作，从而使整个党支部的整体素质得到提高，使其在政治上更加成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。
2、强化管理，增强素质。加强党员教育和管理的根本目的是增强党员意识，发挥党员作用。对于党员教育，包括预备党员的教育等，除日常的教育外，有计划、有目标，采取相应的教育措施，开展与党员教育相关的支部生活。对于党员的管理，支部将结合本村实际，有针对性地建立和健全行之有效的规章制度，使党员教育和管理在制度化、规范化上有新的突破。根据有关规定，进一步加强对预备党员的教育和考察。
3、联系群众、交心谈心。针对自身的不足，在今后的领导工作、为民服务等方面，坚持以“三个代表”重要思想的学习为契机，进一步解放思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。经常和党员群众交心谈心，坚持深入实际调查研究，想群众之所想，急群众之所急。
4、加强团结合作，强化支部的战斗堡垒作用。在新的形势下，党支部要充分认识到开展批评与自我批评的重要性和必要性。坚持民主集中制，做到分工明确，责任到人，重大问题集体讨论决定;坚持开好民主生活会，针对支部及党员存在的主要问题开展批评与自我批评，广泛征求群众意见，绝不能让民主生活会流于形式。进一步完善村党支部，村委会各项制度，增强了全村党员及群众对村领导班子的信心，进一步密切了干群、党群关系，使支部内部团结一致，焕发出蓬勃生机和旺盛活力。
【篇三】
一、存在的问题 “群众观念淡薄”方面。
主动服务意识还不强，服务质量与群众的期待相比还有较大差距。
“工作执行不力”方面。
对上级决策部署有时认识不够深刻到位，执行的时效性、实效性还有一定差距。
“工作能力不强”方面。
学习劲头不强，不能与时俱进地提高业务水平与工作能力，与发展的要求不相适应。
“工作标准不高”方面。
进取精神有所懈怠，有时满足于现状，对“新常态”的发展前景缺乏信心，感觉比较迷茫。
“工作不敢担当”方面。
在中央“全面深化改革”的大背景之下，经济体制改革提速与经济下行相伴，行政体制改革提速与强力反腐相伴，无论经济调控还是行政治理都已进入了“新常态”，我面对“新常态”，表现出了有无奈的“不为”和有意的“不为”思想。
在经济新常态下，要发挥市场在资源配置中的决定性作用，要处理好市场与政府的关系，政府大包大揽的情况必须进行改变，社会上出现了不与时俱进，不主动适应，在岸上观望，以“没办过”“不会做”来为自己的懒惰作挡箭牌。
在行政新常态下，也出现了错误地将简政放权理解为什么事都推给市场，当起甩手掌柜，事不关己高高挂起，该办的事不办，该担的责任不担，贻误了处理问题的最佳时机，造成了经济社会发展的被动局面，是由于自己对当前形势认识不够到位，有时开展工作怕担政策风险，或多或少存在明哲保身思想，不愿较真碰硬。“精神状态不佳”方面。
事业心有所下降，工作上的拼劲和闯劲不足。“工作作风漂浮”方面。囿于业务性质与范围，主动性不强，掌握实情不够综合、不够细致。
安于现状，进取意识不强。个人思想上总是认为不求无功但求无过，对工作现状和取得成绩，感到满足缺乏积极向上的进取意识，认为就是
再努力也不会有更大的进步，也不会工作成绩上有更大的突破，工作的热情不高，总是满足于完成既定的工作和任务。有些工作限于被动落实上级工作安排，没有内化为自身的思想行动。特别在具体工作中，在一些问题和工作上思前虑后，畏首畏尾，怕伤和气，没有很好地将压力转化为工作动力，导致工作不敢担当，得过且过，避重就轻。
“工作推诿扯皮”方面。习惯于处理事务性、周期性工作，对临时安排的工作任务，有时因需要多方协调的难度比较大而存在畏难情绪，不能及时完成。贪图安适，放松了吃苦耐劳作风的锻炼。努力工作、艰苦奋斗的意识有所淡薄，滋长了享乐思想，就导致工作上有了惰性，工作上不思进取，追求安逸了，受了点苦、受了点累就有情绪，艰苦工作干得少了，吃苦耐劳的作风下降了，工作不敢大胆负责，没有一抓到底的决心，干工作不愿意较真。开拓创新意识不强。
对领导安排的各项工作，在工作中有时会习惯性的按传统思想考虑，凭喜好、兴趣、特长来选择性的考虑工作方式方法。在具体工作中，有时急躁冒进，问题抓得不实，分析不细，问题谈的多，整改的措施和方法谈的少，创新意识和创新能力需要加强。
二、整改措施
加强学习，不断提高思想政治修养。加强理论修养，坚定理想信念。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《“三严三实”论述专题教育汇编》、《学党章党规学系列讲话做合格党员读本》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》、《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，系统掌握中国特色社会主义理论体系，坚定走中国特色社会主义道路，努力成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的忠实践行者。
加强党性修养，增强宗旨意识。树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，及时清洗思想上的灰尘，把群众放在第一位，问计于民、问需于民、问政于民，全心全意为人民服务。讲奉献、守纪律、顾大局，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。做到尊重群众、贴近群众、深入群众、依靠群众，切实增强履职尽责上的主动服务意识。自觉克服形式主义、官僚主义的影响与侵蚀，认真做好调查研究工作，掌握第一手信息，为扎实细致地开展工作打牢实践基础。
牢记党的宗旨，加强党性修养，在坚持党性原则与遵守政策法规的基础上，坚持从单位实际出发，做到原则性与灵活性相结合，积极创新工作的方式方法，处理好工作中的难点问题。进一步提高为民服务水平。
要敢于担当，认真履行职责，在法规政策允许的范围内，把工作压力转化为工作动力，迎难而上，坚持敬业奉献，勇于开拓进取，克服精神懈怠和封闭保守思想，不等不靠，积极主动，为群众解忧、解难。进一步改进工作作风，不能放松吃苦耐劳作风的锻炼：牢固树立群众观念，执行党的群众路线。
经常深入群众，掌握群众思想实情和工作动态，虚心向群众学习经验和工作方法。真心实意服务群众，真心真意在实践中不断学习和提升。要认真调查分析工作中存在的问题，及时提出解决的问题和办法;综合分析问题，善于分析总结提高，分析总结问题后面的根源，增强工作的主动性和积极性，积极主动的发现问题，解决问题，化解矛盾。把群众的疾苦与需求真实地反映上来，尤其在解决深层次矛盾和问题上谋思路，出举措。对一些一时难以解决的问题，在探索和创新上下功夫，把解决问题做为创新的目标。认真落实党支部与领导的要求，抓好自己的业务工作落实与能力作风建设。
加强理论和专业学习，通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏感性和政治鉴别力，进一步强化党性修养，更加坚定理想信念。牢固树立科学的人生观、价值观、权力观、道德观。切实转变工作作风，在抓工作、抓落实上下工夫，做到工作标准要严，自我要求要高，查找问题
要细，整改措施要实。工作中坚持实事求是，深刻领会上级精神，清楚形势任务要求，积极开展调查研究，认真摸清情况，既要使用管用的老办法，又要探索管用的新办法，切实提高业务能力。加强对各项政策的出台背景、具体内涵、现实意义的学习，切实提高思想认识，有效增强执行的内在动力。进一步增强大局意识、全局观念，克服畏难情绪，主动与同事加强沟通协调，认真完成交付的各项工作任务。
坚持发扬艰苦奋斗精神，提高自身修养。时时刻刻做到自查、自警、自省、自励，加强道德修养，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气。照章办事，进一步贯彻落实中央、自治区、厅党组、局党支部各项规定。自觉按照《党章》要求自己，严格遵守中央八项规定，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，严格按制度办事，按程序办事，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己坚决不做。从小事做起，对照“三严三实”要求，倡导节俭办事，节俭生活，清清白白做事，踏踏实实做人。
以上是我这次活动所查找的问题及采取的整改措施。
篇三：对党员教育不够重视整改措施
党员教育管理方面存在的问题整改措施 近年来，定西市各级党组织高度重视党员队伍建设，创造性地开展党员发展工作，党员队伍不断壮大，结构得到优化，整体素质有了较大提高。但党员队伍中还存在一些不容忽视的问题，应引起高度重视，逐步加以解决。一、全市党员队伍建设存在的问题 (一)共性问题 一是党员队伍结构不尽合理。全市党员队伍整体上存在“老、低、少”的现象，60 岁以上的占 25.76%，老龄化突出;初中及以下文化程度的占 55.73%，文化程度偏低;女党员占 13.56%，数量偏少。二是部分党员组织观念淡化。极少数党员不参加组织生活，不愿接受组织管理，不按时交纳党费，不做组织分配的任务，基本上游离于组织之外。三是有的党员理想信念动摇。一些党员的思想受市场经济的冲击，政治热情降低，个别党员甚至宗旨观念淡化，理想信念动摇。四是发展党员入口较松，出口不畅。基层普遍存在只要本人提出入党申请，一般都能吸收进来。而对党性不强、作用发挥不好、没有明显错误的党员又不能及时清理出党组织，存在入口较松、出口不畅的问题。同时，以牺牲质量追求数量，以工作业绩替代理想信念等问题，都不同程度影响了党组织的凝聚力。
(二)个性问题
农村党员队伍中，一是老党员思想“僵化”。部分农村党员对市场经济认识不足，对深化改革缺乏信心，思想僵化，不能体现先进性。二是无职党员作用发挥“弱化”，一部分农村党员不懂科技知识，没有致富门路，发挥不了模范作用。年青党员从事职业多样化，流动性大，导致整个农村党员队伍作用发挥弱化。三是青年农民入党热情“淡化”。农村青年大多外出务工经商，自我价值实现形式多元化，加之一些基层党组织对青年的吸引力不强，青年农民要求入党的热情淡化。
机关党员队伍中，一是部分党员公仆意识淡薄。一些党员工作责任心不强，工作标准不高，服务态度不好，“门难进、脸难看、事难办”的现象仍不同程度地存在。二是先锋模范作用发挥不够。一些党员在党性原则和市场经济、党员标准和现行政策面前产生了困惑，工作得过且过，发挥不了应有的作用。
企业党员队伍中，一是流动性大，管理困难。改制、关闭、停破产企业党建工作难度大，党组织找不到党员，党员不能自觉接受党组织管理的问题普遍存在。二是情绪低落，思想消极。大部分企业党员没有荣誉感和自豪感，不敢自亮身份，大多数下岗职工党员情绪低落，思想消极，对教育管理工作有抵触情绪。三是“两新”组织党组织建设滞后。“两新”组织党建工作基础薄弱，党建难度大，党员管理难。新的社会阶层身份难界定，发展程序不规范和发展滞后的问题普遍存在。
二、原因分析
党员队伍建设中存在的这些问题，既有深刻的历史背景，又有现实因素的影响。
(一)历史原因造成党员年龄结构“失衡” 统计显示，全市“文革”前入党的党员有 36867 名，占 38.5%，这部分党员文化程度普遍较低，存在“先天不足”。“文革”以后到1992 年的 16 年间，基层组织建设工作有所放松，发展党员数量明显偏少，造成了党员年龄结构整体偏高，文化程度偏低。
(二)市场经济的负面影响，造成一些党员政治信念动摇 随着市场经济体制的逐步建立和完善，社会经济成分、利益分配方式和就业方式呈现多元化，导致一些党员价值取向发生了变化。尤其是市场经济的逐利性诱发出的“拜金主义”，使个别党员是非观念模糊、道德观念混乱、理想信念淡化、政治信仰动摇。另外，由于价值观的多元化，使部分青年不再把政治目标作为自己的人生追求，在很大程度上影响了党员发展工作。
(三)教育管理相对滞后，不适应形势发展的需要 一是内容缺乏针对性。部分基层党组织对党员教育管理的内容缺乏针对性，方法老套，措施不力，脱离实际，流于形式，不适应新的形势发展。二是形式缺乏灵活性。大部分基层党组织教育方式单一，手段呆板，党员积极性和自觉性低，造成“上面热，下面冷”，教育效果不明显。三是流动党员缺乏有效的教育管理。有一部分基层党组
织对流动党员教育力度不大，管理措施滞后，造成有些党员长期脱离组织，成为名符其实的“下岗”党员。
(四)个别基层党组织凝聚力不强，青年人才入党积极性不高 部分基层党组织对新形势下加强党员队伍建设和党员发展工作思想认识不高，重视不够，存在重经济轻党建的思想。在实际中，对党员发展工作关心不够，管理措施不力，思想宣传不到位。同时，部分党员先锋模范作用发挥得不好，有的甚至以权谋私，伤害了群众的感情，削弱了党组织的凝聚力和吸引力。
(五)农村青壮年大量流动，造成培养对象难选 在农村，大量青壮年农民常年外出流动，工作地点时间不固定，党组织很难与其经常保持联系，导致农村发展党员工作“苗子”难选、入党积极分子难培养、发展党员质量较低等问题较为突出。
三、整改措施 (一)要着眼于强化领导，进一步形成齐抓共管的工作局面 各级党组织要在深入调研、综合分析的基础上，结合实际、科学制定长期规划和年度计划，增强工作主动性，避免盲目性和随意性。要以解决党员队伍中存在的突出问题为突破口，以强化制度建设为着力点，建立健全责任机制和检查考核机制，努力形成一级抓一级，层层抓落实的良好工作局面。
(二)要着眼于增强党组织的吸引力，切实加强基层党组织自身建设
要通过开展各种党性实践活动，切实抓好自身建设，努力增强党组织的吸引力，激发广大党员群众的热情与信心。在农村，要深入开展“三级联创”活动，深化“双培双带”工程，开展“无职党员设岗定责”等实践活动，强化村级班子建设，发展壮大集体经济，不断增强基层党组织的凝聚力，增强党员队伍的吸引力。在机关，要广泛组织开展“万名党员入万户送金点子”等党性实践活动，锤炼党员党性，转变干部作风，提高党员干部服务群众的本领。在企事业单位，要深入开展“结对共建”等活动，加强企事业单位党建工作，加强“两新”组织阵地建设和党组织组建力度。同时，要挖掘各行各业党员队伍中的优秀典型，广泛宣传，用身边人身边事教育广大党员，树立新时期党员新形象，切实增强党组织的影响力和吸引力。
(三)要着眼于提高党员队伍整体素质，强化教育培训工作 一要制定教育计划。结合党员队伍思想工作实际，制定操作性和针对性强的教育培训计划，建立健全教育培训制度，确保教育培训计划的落实。二要合理确定教育内容。在市场经济条件下，在加强党的基本知识、政策形势和理想、宗旨等方面教育的同时，要根据党员从业特点，年龄、文化等情况，积极探索分层分类开展教育的方法。干部党员要侧重进行党的路线方针政策、业务知识、履行义务和树立良好形象的教育;农民党员要侧重进行农业科技知识、农村实用技术和市场观念的教育;企业和“两新”组织党员，要侧重进行理想信念、业务知识和法纪法规的教育;流动党员要侧重进行宗旨观念和组织纪律的教育。三要不断创新教育方法。要联系实际，创新教育方式方法，
摒弃形式主义，提高教育培训的针对性和实效性，激发广大党员参与的积极性和主动性。要充分利用农村党员干部现代远程教育网络等现代传媒教学手段，实现教育培训手段由传统型向现代型的转变。
(四)要着眼于激活源头，加强入党积极分子队伍建设 一要主动“开源”，壮大入党积极分子队伍。各级党组织要拓宽入党积极分子选育渠道，改变“坐等上门”的被动局面，增强工作主动性，积极引导先进分子和优秀人才向党组织靠拢。要加快入党积极分子队伍规范化建设步伐，重点在生产工作一线、高知识群体、致富带头人、乡土人才、复退军人、农村高中毕业青年和妇女中选育入党积极分子。要建立支委成员联系帮带入党积极分子制度和入党积极分子备案动态管理制度，切实建立起一支结构合理、数量充足、质量较高的入党积极分子队伍。二要强化教育培训，提高政治素质。要依托各种阵地，采取多种形式，定期举办入党积极分子培训班，加大对入党积极分子教育培训力度，提高入党积极分子队伍整体素质，激发他们的政治热情，引导他们积极向党组织靠拢。三要强化实践锻炼，加快成长步伐。要组织入党积极分子参加社会实践活动，安排他们承担一定的社会公益性工作，在实践中考察其现实表现、思想品质，为做好发展工作奠定基础。
(五)要着眼于把好“入口关”，认真抓好发展党员工作 要按照发展党员工作长期规划以及年度发展计划，严格标准，严把程序，严格考察，突出在重点领域发展，努力优化党员结构。同时，
要进一步加大对不合格党员的处置力度。对那些组织观念淡漠、理想信念动摇，不履行党员义务、不符合党员条件的党员，要根据党章和有关规定，按照正常程序进行组织处理，畅通“出口”，纯洁党员队伍，增强党组织的凝聚力。
(六)要着眼于建立长效机制，狠抓党员管理工作 一要强化领导责任制。进一步强化各级党委尤其是基层党委第一责任人和直接责任人的职责，落实党委成员指导联系点党员管理、发展党员工作责任制和支委成员培养联系入党积极分子责任制。选好配强基层党务工作人员，加强党务工作人员自身建设，抓好经常性的党员管理和发展工作。二要建立目标管理责任制。要进一步完善细化党员队伍建设和发展党员工作目标责任制，完善督查考核制度，加大督查考核力度，切实做到党员队伍管理和发展党员工作有规划、有检查，有落实，细化任务，分工负责，形成齐抓共管的良好局面。三要建立完善制度体系。进一步完善和落实《三会一课制度》、《民主评议党员暂行办法》、《流动党员管理暂行办法》、《党费收缴制度》、《发展党员票决制暂行办法》、《发展党员公示制暂行办法》、《发展党员责任追究制暂行办法》等工作制度，不断促进党员管理和发展党员工作的制度化、经常化和规范化。
加强党员教育管理方面存在的问题整改措施 一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，加强党的基层组织建设，全面提升服务水平，促进村经济社会快速发展。坚持围绕中心，服务大局，拓宽领域，强化功能，以改革创新精神推进党建工作，研究和探索党在社会领域工作的有效方式和途径，着力扩大覆盖面，增强生机活力，提高党建工作有效性，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
二、存在的问题及原因 1.政治理论学习力度不够，综合素质不高。总体来讲支部组织生活形式还较为单一，个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著，党员的政治理论水平和综合素质有待于进一步提高。
2.对预备党员的教育管理不够系统。党支部在培养入党积极分子的过程中，严格按照党员的发展程序和有关要求，努力做到严格把关。但对预备党员的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了对预备党员的进一步教育、培养和监督，存在着“重使用、轻管理”的倾向，使预备党员在预备期内对自身缺点和不足的改正不甚明显。
3.党员精神状态还不能很好的适应新形势下的需求。党员干部工作热情有所降低，安于现状，工作不够主动积极，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任心。
4.支部班子成员团队精神有待加强。坚持民主集中制不够，表现在村中重大决策、民主议事、工作上相互配合、相互学习、齐心协力等方面还有欠缺。
三、整改措施 1、加强学习，虚实结合，加强党员党性教育。充分利用和发挥远程教育平台、红色陈列室等，一方面不断加强党员政治理论与业务知识的学习，不断提升自身的政治和专业知识水平;另一方面在实际工作中互相学习，搞好党内的“传带帮”工作，从而使整个党支部的整体素质得到提高，使其在政治上更加成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。
2、强化管理，增强素质。加强党员教育和管理的根本目的是增强党员意识，发挥党员作用。对于党员教育，包括预备党员的教育等，除日常的教育外，有计划、有目标，采取相应的教育措施，开展与党员教育相关的支部生活。对于党员的管理，支部将结合本村实际，有针对性地建立和健全行之有效的规章制度，使党员教育和管理在制度化、规范化上有新的突破。根据有关规定，进一步加强对预备党员的教育和考察。
3、联系群众、交心谈心。针对自身的不足，在今后的领导工作、为民服务等方面，坚持以“三个代表”重要思想的学习为契机，进一步解放思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。经常和党员群众交心谈心，坚持深入实际调查研究，想群众之所想，急群众之所急。
4、加强团结合作，强化支部的战斗堡垒作用。在新的形势下，党支部要充分认识到开展批评与自我批评的重要性和必要性。坚持民主集中制，做到分工明确，责任到人，重大问题集体讨论决定;坚持开好民主生活会，针对支部及党员存在的主要问题开展批评与自我批评，广泛征求群众意见，绝不能让民主生活会流于形式。进一步完善村党支部，村委会各项制度，增强了全村党员及群众对村领导班子的信心，进一步密切了干群、党群关系，使支部内部团结一致，焕发出蓬勃生机和旺盛活力。
加强党员教育管理方面存在的问题整改措施 一、正、副书记要把管好自己作为突破口。党支部正副书记，在党内既是正、副“班长”，也是一名普通党员，正、副书记能不能管好自己，直接影响到党支部的战斗力和连队的全面建设，也影响对其他党员的管理教育力度。从近几年来基层党支部建设的一些情况看，个别党支部由于“班长”自身形象不佳，“班子”凝聚力不强，党员队伍的教育管理制度不落实，作用发挥不好，连队建设一再滑坡，连续几年不达标，最后，支部书记受到了处理;相反，一些原来基础较差的连队，通过调整“班子”，党支部正、副书记注重加...
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