节约粮食主题班会总结9篇节约粮食主题班会总结 节约粮食光盘行动主题班会教案（11） 一、活动目的 中央自上而下推行“转作风”、“反浪费&rdqu下面是小编为大家整理的节约粮食主题班会总结9篇,供大家参考。
篇一：节约粮食主题班会总结
粮食 光盘行动主题班会教案 （1 1 ）一、活动目的
中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。
二、活动主题
拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行 三、活动时间
11 月 X 日—12 月 X 日 四、活动内容
（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）
。
（二）给大家 3~5 分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”
（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）
（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的
榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。
（五）由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。
（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。
（七）由副班长带领全体同学们宣誓。（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）
班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。从现在起，从自我开始，拒绝舌尖上的浪费，争做光盘族，争做文明大学生。在生活中做到爱粮节粮，抵制浪费，合理消费，积极促进节约型社会建设。全体同学互相监督，开始彻底的光盘行动。
光盘行动课后反思
主题班会是对学生进行思想道德教育和良好习惯的重要载体，也是学生进行自我教育的一种重要形式。它与微型德育课相辅相成，相得益彰！
今天我受你们秦校长之邀有幸观摩了你们的主题班会《光盘行动在校园》，谈三点感受：
1、充分体现了同学们是班级管理和自我教育的主体。
从课件的制作，活动的主持，节目的编排和策划都体现了你们班主任的管理思想，大胆放手让同学们自我组织，自我教育，自我提高，充分发挥了同学们的主动性和积极性，这种教育形式要提倡！
2、主题鲜明，内容丰富，形式多样。
这次主题班会活动，围绕同学们中普遍存在的带有倾向性的典型问题，也是当今社会的热点问题“节俭与浪费”，结合同学们的实际生活，通过表演，讨论，图片，名言警句，漫画，文字资料等多种形式，使同学们实现信息互换，思想碰撞和情感交融，最终让同学们在活动中受到教育，在快乐中接受道德的洗礼！
3、班主任高老师的指导恰到好处，其最后点评为同学们作出了价值判断，指出了同学们努力的方向。每天实行“三光”——饭菜吃光、汤喝光、餐桌清光。
两点建议：
1、教育既有阶段性的重点，但更具有长期性、连续性的特点。因此，对主题班会的设计，应根据时政热点、阶段性工作重点和学生身心发展的特点，进行不同层面的专题教育。切口不必大，影响必须深，要能震撼学生的心灵，我们开展的活动要让学生永远铭记，终身受益！
主题教育活动要具有连续性，系列化，从低到高，由浅入深，形成完整的教育体系。个人、学校的专业发展可以错位，但思想教育不能倒置，如果对小学生进行爱国主义教育，对大学生进行习惯养成教育，这就是教育的无效和失败！
2、思想教育具有深刻性、复杂性的特点。主题班会也应具有发散性的创想，从选题到主题的定名，从材料的准备到彩排要精心组织，精益求精，敢于创新，学生的准备过程就是受教育的过程。主题班会要勇于从班内转到校内，从校内走向社会，从社会走向大自然；要善于从学期延伸到假期，从理想回到现实让学生感到生活是多么的丰富多彩！学习是多么的有意义和价值！
我衷心祝愿同学们在今后的生活中弘扬节俭美德，餐餐光盘，并将节俭这一美德的种子撒满整个校园，撒向社会！只要人人都节俭一点，我们就会更早的建成小康、走向富裕！
节约粮食 光盘行动主题班会教案 （2 2 ）
教学目标：
1 .让学生们充分了解现在全球粮食短缺的现状；
2.让学生们知道种植粮食的辛苦；
3.让学生们了解节约粮食的重要性。
教学重点：
让学生们充分理解节约粮食的重要性。
教学难点：
让学生们平时在生活中养成节约粮食的好习惯。
教学方法：
通过提问引起同学们的兴趣，然后通过老师形象的讲解让学生们更深入的了解，最后再引导学生们通过自己的方式自我督促，养成平时节约粮食的好习惯。
教学用具：
够一个班使用的A4纸和彩笔 。
教学内容：
教学环节 教学形式 具体内容 第一阶段 提问 问题 解答
1.有哪位小朋友平时吃饭吃多少盛多少，并且会把饭碗里的饭吃光光的？ 2.有谁知道农民伯伯是怎样辛辛苦苦的为我们种粮食的？
2.整土------育苗-----插秧------除草除虫------施肥-------灌水-----收割 第二阶段 老师讲解 1.分别为他们讲述全球以及中国的粮食短缺的情况。
2.告诉他们平时生活中的一些小小的节约粮食的行为会造成多大的影响，让他们有一种责任感和荣誉感。
第三阶段 学生动手 给每一位小朋友发一张A4纸和他们所需要的彩笔，要求每一位学生以督促自己每天将饭碗里的饭吃完为目的，自行想象，画出自己觉得最能督促自己的内容，并粘贴在自己的家中。
节约粮食 光盘行动主题班会教案 （3 3 ）
教学目标认知：
1．知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2．知道粮食来之不易。
3．懂得要爱惜粮食。
情感：
1．对粮食有爱惜的感情。行为：
1．爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。
2．爱护庄稼，不践踏。
教学重点：
让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。
教具准备 ：
1．动画课件。
2．谷子、麦子、玉米的头饰。
3．大米、白米饭实物。
教学过程
一、实物导入：同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？ 2．欢迎他们和大家见面。（三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做 成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。
3．同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。板书：粮食 二、粮食来之不易
1．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！
（1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！
演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四下载你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农 民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）
出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）
师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！
（2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）
小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？ 演示动画课件：《儿童营养面包的由来》
小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，千万不要浪费。” 师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧！
小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
学生背诵古诗。
播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。板书：粮食来得不容易 （3）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？ 板书：粮食与我们最亲密。
三、怎样爱惜粮食 （1）请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。
学生回答：粒粒粮食要爱惜（同时板书在黑板上）老一辈革命家也是这样教育子女的。
出示图片＜董必武让女儿捡起饭粒＞ （2）粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音 你听到粮食是怎么说的呢？ 讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么？如果缺少粮食，没有粮食会怎样？ 板书：缺少粮食出问题 出示书中 35 页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？ 为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做？（更加爱惜粮食）
（3）最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么？（出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音）
粮食让我们牢记什么呢？ 师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。
如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？
（多媒体显示大米实物投影：365 粒米）
如果我们全班 45 位同学每人每天节约一粒米，一年节约多 少粒米？（多媒体显示大米实物投影：约 16425 粒米）
如果我们全国 14 亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示《一粒米的话》）
听了一粒米的话，你明白了什么？板书：积少成多了不起 四、辨析深化 “议一议”栏目下载 1．（投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景）
这两位小朋友这样做对吗？给他俩提提意见。（我们要爱护庄稼，不践踏）
2．（投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景）这位小弟弟做得对吗？你能给小弟弟讲讲该怎么做吗？ 3．（投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面）这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批评？谈谈你的看法。
五、联系实际，指导行为 1．讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？ （1）在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法？请每位同学谈一谈。
（2）在家中吃饭应该怎样做？ （指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒；吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。）
小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2．在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食？谁来夸一夸他们。
（可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心；此外，还可以创造更多的经济价值）
3．小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年 的 10 月 16 日为“世界粮食日”。（贴横幅“10 月 16 日——世界粮食日”）让我们都来记住这一天。
4．总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。
5．齐读儿歌。（见板书）
板书设计 八粒粒粮食要爱惜粮食与我最亲密，来得实在不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起。
粒粒粮食要爱惜”粒粒粮食要爱惜”。
篇二：节约粮食主题班会总结
“节约粮食，反对浪费”主题教育活动总结《朱子家训》有言：“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”勤俭节约是中华民族的传统美德，中共中央总书记、国家主席习近平对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心，令人痛心。
为响应上级号召，旧州镇中心校特号召各中小学举行节约粮食，从我做起一系列的活动，旨在培养学生们节约粮食的理念，从而养成爱节约、不浪费的生活习惯。让学生们真正体会“俭以养德”的真谛！
活动一：自制手抄报
同学们精心设计，用心绘制的一张张手抄报，图文并茂。中华民族自古传承下来的这一美德，得到了直观地展示，易懂易学。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是这一美德教育最好的启蒙。
活动二：自创文章
同学们拿起手中的笔，把自己的亲身感受付诸于笔尖，字字入情，句句入理，让真情真理流淌在字里行间。“由俭入奢易，由奢入俭难。”“节约光荣，浪费可耻。”谁在平日节衣缩食，在贫困时就容易度过难关；谁在富贵时豪华奢侈，在贫穷时就会死于饥寒。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？文章中的句句箴言，鞭辟入里地道出了一个朴素而真实的道理，对我们每个人都是一种警醒和召示！
活动三：各班召开主题班会
为了让同学们认识到节约粮食的重要性，各班级结合自身特点开展形式多样
的主题班会活动，通过列举同学们学习、生活中的浪费现象，交流讨论改掉坏习惯的金点子、小妙招。同学们还分享了名人名家的勤俭故事，认识到勤俭节约的重要性，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。全体师生争做“光盘行动”的践行者、坚守者和传播者。光盘行动，从我做起，从现在做起。在校园餐厅里，一个个“光盘”亮起来了，大家自豪的向镜头亮起光盘，彰显着自己“节约粮食”的决心。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。”粮食是农民伯伯用辛勤的汗水耕作得来的，每一粒粮食都是他们的心血。粮食跟水一样，是我们的生命之源，是我们工作和学习的动力之源。珍爱粮食，节约粮食，从身边的一点一滴做起，从身边的小事做起！
四．国旗下讲话
一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的优秀传统。旧州镇中学发起“文明就餐，节约粮食”倡议活动，全体师生集体宣誓：敬畏粮食，尊重劳动；文明用餐，健康饮食；适量点餐，拒绝攀比；绿色理念，崇尚节俭。旧州镇中学校长庞建发同志向全校师生发出“勤俭节约，从我做起”的倡议。号召每一位同学都要树立勤俭节约的意识，让节约深入到每个人的心中。
习近平总书记也曾说过：餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！我们要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风，沧县中学“节约粮食、杜绝浪费”主题活动初见成效。
节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更是一种责任。同学们，让我们积极行动起来，用实际行动参与到节约粮食的活动中来。让节约成为一种时尚，成为生活的常态。只要我们同心协力，躬身践行，我们每个人都会成为勤俭节约风
尚的传播者、实践者、示范者！
旧州镇中心校
2020 年 10 月 9 日
篇三：节约粮食主题班会总结
题 班 会 class-meeting with theme主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档
爱粮节粮主题班会【例文二】：
一、活动目的：
1. 通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2. 培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
二、活动要求：
1. 通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“爱惜粮食，从我做起”的情操。
2. 培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
三、活动准备：
1. 收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2. 查阅我国水、电、 森林资源等方面的资料。
3. 收集有关勤俭节约的儿歌、名言。
四、
活动过程：
1. 导言
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博。
近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的3 !13 亿人口，全世界人口的四分之一! ! 如果每人每天浪费1 1 元，一年全
国就浪费了 5 4745 亿元; ; 如果每人每月浪费 5 50 00 克粮食，一年全国就浪费了 5 65 万吨粮食; ; 如果每人每月浪费1 1 吨水，一年全国就浪费了 6 156 亿吨水! ! 积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了! !
2. 朗诵《爱惜粮食》
领读《爱惜粮食》儿歌，学生跟读
3. 名人节约粮食的事例
(1) 毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了 3 73 次、穿了 0 20 年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
(2) 毛泽东的女儿上学时, , 吃窝 窝头时只把里面的枣掏了, , 其余的都扔掉。要知道, , 当时有不少人连饭都吃不上。老师把这件事告诉了主席, , 毛泽东严厉地批评了她女儿，从此，她再也不浪费食物了。
(3) 周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招
主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1 1961 年 年 2 12 月 月 4 4 日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周 摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。
(4) 朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香; ; 小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
4. 说说你身边关于粮食的故事
学生发言
五、活动总结
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了， 你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜; ; 在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住: : 节约粮食从我做起。
节约，我们要时刻铭记在心中。
节约，我们要以行动来证明。
为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。
让我们一起节约，让我们一起行动起来。
篇四：节约粮食主题班会总结
1 页 共 4 页 幼儿园 节约粮食 反对浪费主题班会教案及反思 （ 完整版））
一、教学背景 勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的标志，是形成珍惜资源、节约资源的良好风尚。近日，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出：餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。因此，有必要对幼儿开展节约粮食主题教育，养成习惯 二、 教学目标 认知：1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。2.知道粮食来之不易。3.懂得要爱惜粮食。
情感：1.对粮食有爱惜的感情。
行为：1.爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。2.爱护庄稼，不践踏。
三、 教学重点：让学生知道粮食来之不易 四、 教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。
五、 活动准备：
第 2 页 共 4 页 1．经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。
2．物质准备：
（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。
（2）课件：一粒米的来历 （3）面板、适量的面粉、盆、水。
（4）配乐诗：《悯农》 六、 活动过程：
一、观察谈话：这是谁浪费的 二、粮食来之不易 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们请水稻来说一说吧！
1．小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！
2．演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四 你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
3．出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？ 4．出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？ 师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。
5．教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的
第 3 页 共 4 页 劳动果实。
三、歌表演《悯农》 四、和面 1.向幼儿交待和面的方法和注意事项。
2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。
3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
七 、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子 八、 延伸活动：
1、 、区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。
2、通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。
九、 活动反思：
现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。幼儿园每
第 4 页 共 4 页 天都要倒掉一些剩菜剩饭。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”活动来引导我们的孩子们从小养成爱惜粮食的好习惯。那粮食是从哪里来的呢？小朋友们都知道“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的”。通过让幼儿看《一粒米的来历》课件，体验和面，来感知粮食的来之不易，完成重点。
在活动中幼儿积极参与讨论，通过讨论、小结让幼儿知道应该怎么样爱惜粮食呢，突破难点。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。因为《纲要》中提到“社会教育需要幼儿园、家庭、社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会品质的形成”，所以在活动中还有家园配合、区域活动的内容，为目标更好地达成服务。
篇五：节约粮食主题班会总结
粮食光盘行动主题班会完美2021/8/29二：世界粮食日• 每年的１０月１６日为世界粮食日• 世界粮食日 ” 的诞生说明人类对粮食问题有了正确的认识，世界各国开始对发展粮食和农业生产有了足够的重视。• 1981 年 10 月 16 日第一个世界粮食日，世界各国的重视盛况空前。全世界有 150 个国家举办了大规模的庆祝活动； 60 多个国家发行了 120 多种以世界粮食日为主题的纪念邮票，还有 33 个国家铸造了 60 多种纪念币，数量达2 2 亿枚。显示出世界人民对粮食和农业问题的关心。2021/8/29
三：同学们，你们还知道平时生活中有那些浪费的现象吗？2021/8/29
各个领域食堂的浪费2021/8/29
酒店宴会派对的浪费2021/8/29
偏远难民地区的孩子2021/8/29
天灾人祸造成的粮食匮乏2021/8/29
2021/8/29
中国是世界上的人口大国，也是粮食生产和粮食消费大国。半个多世纪以来，全国各族人民为解决人民生活必须的粮食供应做了长期的、艰苦的努力，用占世界7%左右的耕地，养育了占世界22%的人口。2021/8/29
你知道这是什么吗?我叫水稻,同学们吃的白米饭是由我做成的。2021/8/29
看看，这是什么呢?呵呵，我是胖胖的玉米，大家一定都喜欢我吧！2021/8/29
这又是什么呢?Hello!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。2021/8/29
它们有一个共同的名字叫：2021/8/29
这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。我是怎么来的呢？请看……2021/8/29
2021/8/29
据统计，一粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过 20 多道工序，这中间包含了农民 们多少 辛勤的劳动 啊！
每一粒粮食都浸透了农民的心血和汗水 ！2021/8/29
2021/8/29
白白的大米哪里来？金黄的稻谷碾出来。喷香的米饭哪里来？白白的大米煮出来。金黄的稻谷哪里来？农民伯伯种出来。一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。2021/8/29
2021/8/29
1979年11月举行的第20届联合国粮食及农业组织（简称“联合国粮农组织”）大会决定：从 1981年起，把每年的 10 月 16 日定为“ 世界粮食日”，以唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。2021/8/29
2021/8/29
据联合国《粮食不安全状况》报告显示， 非洲撒哈拉以南地区的饥饿人口比例最高，约为 32%。如今，全球有 30个国家急需粮食捐助，其中，非洲国家就占了 20个。非洲同时也是营养不良者比例和儿童死亡率最高的地区。2021/8/29
2010年，第30个世界粮食日的主题为“团结起来，战胜饥饿”。呼吁更多的人关注饥饿人口问题。2021/8/29
世界粮食危机引起了世界各国的关注，人口大国中国也不例外。中国工程院院士 袁隆平 与来自联合国粮农组织、世界水稻研究所、中国农科院、中国水稻研究所等机构的专家学者正在共同致力于解决世界粮食安全问题。2021/8/29
我们国家将“世界粮食日”所在的一周定为“ 爱惜粮食，节约粮食宣传周”，你们知道这是为什么吗？2021/8/29
这是因为，我国有占世界22%的人口，就是世界平均每四个人当中有一个中国人。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积的7%。人口多耕地少，吃饭就成为我国的第一大问题。也许有的同学会说：这怎么可能呢？我们这里一日三餐讲究搭配，讲究营养价值，鸡鸭鱼肉已是平常人家的家常菜。2021/8/29
但是只要你们去查一查资料，看一看新闻，你们就会知道，在我国的边远地区，由于经济落后，交通闭塞等原因，还有许多人在饿肚子，还有许多像你们一样大的孩子连温饱问题还没有解决。2011年9月24日，贵州毕节地区青场镇嘉仪希望小学的7位贫困孩子平生第一次吃上了生日蛋糕2021/8/29
而且我国耕地面积仍在逐渐减少，人口都在不断增加，严峻的现实告诉我们，中国还是一个缺粮的国家，粮食是不能浪费的。1996年至2002年间，我国人口增加了6000多万，耕地总量却净减少了6164万亩。2021/8/29
然而，请看看 我们的 身边 ……垃圾箱里，经常会有人们吃剩的馒头、面包、火腿肠等食物；有的人觉得买的食物不合胃口，不假思索随手就扔掉，情愿再花钱买一些不利健康的零食填饱肚子。据有关部门估计，全国每年浪费的粮食，足够5000万人吃一年，这是多么惊人的浪费啊！2021/8/29
也许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，愿意怎样就怎样。可是不知道他们是否意识到，他们浪费的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的美德。2021/8/29
你觉得他们这样做对吗？2021/8/29
这样子呢？2021/8/29
据粮食部门测算，1公斤大米约有米粒4万个。我国约l3亿人口，若每人每天节约1粒大米，则全国每年可节约l200万公斤大米，这可以养活3.5万人。2021/8/29
请回答下面的问题：1. “节约光荣、浪费可耻”的口号过时了吗？2. 你想对那些浪费食物的人说些什么？3. 你能举些生活中举手之劳就能节约粮食的例子吗？4. 如果有人说：“我们已经交过钱了，浪费也是浪费自己的，别人管不着！”你会对她们说些什么？5. 为什么说“节约就是增产粮食”？2021/8/29
如果让你来写一封给同学们的倡议书，倡议大家都来节约粮食，你愿意吗？2021/8/29
为了节约每一粒粮食，请向同学们倡议: :珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费；吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费；吃自助餐不要多拿，吃多少拿多少；在饭店点菜不浪费，剩余的带回家；监督身边的亲人朋友，制止浪费现象。不攀比,以节约为荣,浪费为耻；2021/8/29
同学们，我们是社会的主人，生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它。让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者和示范者，让“节约光荣、浪费可耻”的观念蔚然成风。节约是美德，节约是品质，节约是责任！来吧！用实际行动参与到节约行动中来，以勤俭为荣，以浪费为耻，从细微处做起，做建设“节约型社会”的带头人！2021/8/29
今天不剩饭，从我做起。我，是“光盘”！2021/8/29
2021/8/29
一滴水可以折射太阳的光辉，一粒米也可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待节俭的态度。我们必须要从珍惜一粒米开始，从小养成节俭的好习惯。2021/8/29
一：古诗朗诵悯 农唐 李 绅春 种 一 粒 粟，秋 收 万 颗 子。四 海 无 闲 田，农 夫 犹 饿 死。2021/8/29
谢谢大家再见2021/8/29
篇六：节约粮食主题班会总结
粮食主题班会教案教案内容四篇节约粮食班会教案 1
一、活动目标
通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题
爱惜粮食，节约粮食
四、活动时间
20__年 10 月 17 日(本周五)
五、活动主持
韩威 李珂涵
六、活动议程
1. 认一认，请 4 位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
2.讲一讲，请 3 位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请 10 位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获
得小奖品。
4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请 6 位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6.最后由陈老师总结。
附录:相关资料
答一答:
20__年世界粮食日是第几届:第 33 个世界粮食日!
20__年世界粮食日主题:发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。
20__年世界粮食日时间:10 月 16 日(每年时间都定于此日)。
精制大米比糙米营养价值 。
A、高 B、不一定
“陈粮”( ) “陈化粮”。
A、就是 B、不一定是
农户家庭储存粮食 使用磷化铝熏蒸。
A、不适宜 B、适宜
二十四节气歌:“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中， 是描写动物冬眠醒来的节气。
A、清明 B、惊蛰
五谷是指稻(稻谷)、黍(黄米)、稷(小米)、麦(小麦)和( )。
A.包谷(玉米) B.菽(大豆)
“QS”标志是( )的英文缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色 QS 标志。
A、食品质量安全 B、食品包装安全
我国有一个成语叫“四体不勤，五谷不分”，四体是指( )
A.双手双脚 B.头、颈、四肢、躯干
节约粮食班会教案 2
老师：小朋友们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：
（课件演示）
老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？
学生 1：同学们这样浪费粮食太可惜了。
学生 2：这种现象不应该发生在我们身边。
学生 3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。
老师：同学们，你们知道吗？如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国 13 亿人口将节约粮食 64800 公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。
师；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。我想让你们也来看一看。
课件：课件内容（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有 600 万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约 30 个国家陷于粮食危机。在我国 40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。）师：看过图片，你们有什么想法？我们应该怎样做？
（学生交流）
课件：爱惜粮食、节约粮食。
师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）
主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？
学生 1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。
学生齐背：《悯农》
老师：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食，提高人们的节粮意识，联合国把10月16日定为“世界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧！
师：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在
历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根据活动主题，同学们在课下认真查找了资料，现在就请查到资料的同学来读一读，让我们一起在聆听中互勉互励。故事、名言，那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢？同学们可以任选一题，进行分组讨论。课件出示）
（1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？
2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办？
3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？）
老师：根据大家的讨论汇报，我们总结出了许多节约粮食的好方法，让我们一起来读一读吧！
节约粮食的好方法：
1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。
2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。
3、在外面吃饭时，如果吃不了应该把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。
4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。
老师：同学们已经学会了在生活中怎样节约粮食。现在社会上正在广泛宣传和学习“八荣八耻”，我们电工
小学的“八荣八耻”中就有“一节约粮食为荣浪费粮食为耻”这一条，相信此时同学们对这一条有了更深切的体会，让我们继续学习“八荣八耻”，使节约之风深入人心。
老师：看了同学们的表演，老师很高兴，老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧。
课件：
爱惜粮食
小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。
一日三餐我为主，食用可以长身体。
一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。
中国人口十多亿，粮食实在不富裕。
不要小看一粒米，积少成多了不起。
节约粮食班会教案 3
教学目标：
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：
一、揭示班会主题
老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)
老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?
学生谈体会。
二、展开班会活动
主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。)
主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?
主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。
学生讲毛泽东勤俭节约的事例：
毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席，毛泽东严厉地批评了他的女儿。从此，毛泽东的女儿再也不浪费食物了。
主持人：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?
通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒
静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难;每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢)
三、______________________总结主题班会
老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士!
节约粮食班会教案 4
一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐
二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
三、本课形式：表演、小品、背诵等
四、过程设计：
（一）
主持人宣布班会开始导出班会主题
古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。
（二）
让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。
（三）
请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。最后，宣布班会结束。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖 40 所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？
（五）教师小结。
节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！
篇七：节约粮食主题班会总结
1 页 共 3 页 学校 勤俭节约节约粮食活动总结（范本）为深入贯彻学习 XXX 对制止餐饮浪费行为作出的重要指示精神，响应“厉行节约，反对浪费”的号召，XXX学校开展了“勤俭节约”主题教育系列活动，同时在全校学生中发起了“从我做起，杜绝舌尖上的浪费”的倡议，取得圆满成功。
为深入学习贯彻 XXX 对制止餐饮浪费行为作出的重要指示精神，提高节约意识，倡导节约文化，自觉抵制铺张浪费，切实培养广大学生勤俭节约的良好习惯，我们在全校范围内以“俭以养德、从我做起”为主题展开相关主题班会来响应号召，同时宣讲勤俭节约的美德； 组织学生积极关注、观看勤俭相关的小品以及 CCTV曾播出的“朱和平讲述爷爷朱德的勤俭家风”等,以文字、图片.音频.视频、动漫等多种形式开展中华优秀勤俭节约的传统文化网络传播和在线学习,加强勤俭节约素养教育,进行其他贫困地区粮食紧缺状况的科普、反对浪费主题开展学习； 组织了“俭以养德、从我做起”主题作文征集活动。本次活动共收集征文 30篇，经删选，共提交 20篇；各班进行宣讲活动本次活动中通过讲述三个故事，让同学们了解到了勤俭节约的重要性；志愿服务部在食堂以身作则呼吁大家进
第 2 页 共 3 页 行光盘行动，活动期间还以拍照形式记录了此次活动，让同学们切身感受到勤俭节约的必要性；我校学习部学习部举行了粉笔字比赛，将勤俭节约的精神化作纸上字语，展现了出来，以便提醒各位同学不忘勤俭；我校纪检部举办光盘行动讲座，对世界粮食日的由来进行讲解并介绍了世界粮食日的历年主题，以 XXX对于节约的执着来引导同学们勤俭节约，并推出“杜绝浪费珍惜粮食”的手抄报活动倡导杜绝浪费珍惜粮食的精神，同时，推出“光盘行动”的活动。倡导杜绝浪费珍惜粮食的精神，同学们纷纷踊跃参加并打卡记录。
本次“勤俭节约”主题教育系列活动，XXX学校全体同学积极响应，通过此次活动，同学们认识到了节约光荣、浪费可耻的思想观念，不奢侈、不攀比，厉行节约，反对浪费。以实际行动在一粥一饭、一丝一缕间提高了勤俭节约意识、倡导了节约文明之风、培养了厉行节约良好习惯，同学们应从自身做起，从细节做起，做“光盘行动”的实践者。争做“光盘”达人，适当点餐，拒绝攀比，以“光盘”为荣，以“剩餐”为耻，为学校良好校风的形成提供了保障。相信，学校全体同学们将一如既往，继续坚持“俭以养德、从我做起”倡议，用实际行动践行优良校风、校风。
XXX 学校
第 3 页 共 3 页 2020 年
月
日
篇八：节约粮食主题班会总结
020 中小学 厉行节约 粮食 反对浪费主题班会活动方案 5 5 篇精选为坚决贯彻落实 XXX 关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，培养学生良好的健康饮食习惯，教育学生厉行节约、反对浪费，真正懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的良好氛围，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。
教学目标：
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：
一、揭示班会主题
老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片) 老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么? 学生谈体会。
二、展开班会活动
主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的"年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。) 主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢? 主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真
可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。
学生讲毛泽东勤俭节约的事例：
毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了 73 次、穿了 20 年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席，毛泽东严厉地批评了他的女儿。从此，毛泽东的女儿再也不浪费食物了。
主持人：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做? 通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪
费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒 静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难;每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢) 三、总结主题班会
老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士!
厉行节约反对铺张浪费主题班会活动方案 2 2
学情分析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼
也只吃了半条就被“无情抛弃”。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。
教学目标: :
1、通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。
教学重点、难点：1、感受勤俭节约的意义。
2、学习勤俭节约的具体做法。
课前准备：
1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。
2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
教学过程：
一、谈话导入
1 1 、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗? ?
总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的.绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事
1、大家谈谈如何看待勤俭节约?(了解学生的思想动向) 2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。(出示勤俭节约的名人故事) 3、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正
是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。
三、身边的浪费现象大调查。
1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。(出示生活中的浪费现象,引起学生的共鸣) 2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不随手关灯和电扇等;大量使用一次性用品，浪费粮食;光线明亮时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等 3、(出示父母是这样挣钱的)师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。。。。。。
4、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。
5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受
伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。。。。
四、节约离我们有多远? ? 节约就在我们身边。
1、(让学生畅所欲言)谈：节约离我们到底有多远呢?其实节约就在我们身边。
2、指名说说怎么做才算节约?(发出倡议)有什么好的方法?(提出可行的建议) 五、活动总结
总结：只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们中学生要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。“历史前贤国与家，成由勤俭败由奢”，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚.我们坚信：“节约型校园”一定会在我们手中建成!
厉行节约反对铺张浪费主题班会活动方案 3 3
教学目标: :
1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动准备：
1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
活动过程：
1.通过小品“求医”引入：
放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三(3)今天要开一个有关“勤俭
节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。
2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
3.由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-学习委员陆骅。
虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的"介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
4.小品：最后的一滴水 幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。
如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人
类的眼泪。
5.主持人：看了这个小品，我们有何感想?请大家畅所欲言。
请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。
6.主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
(1)日本(2)韩国(3)意大利(4)法国 7. 调查反馈。
根据前面的调查：(1)零花钱(2)纸张 请两位同学进行反馈：
(1)基本数据 (2)反映出的问题 (3)有关知识介绍 (4)引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。
8.主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
9.主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看…… 10.主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。
11. 班主任小结：
今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三(3)的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
厉行节约反对铺张浪费主题班会活动方案 5 5
班会目标
通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从节约一粒米、一滴水、 一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。
班会过程
主持人：勤俭节约对于我们有何意义? 勤俭是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰;现 代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活 以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;一 个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义
深长。
主持人：由三位同学介绍名人的节俭故事。
主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
1 1 ：日本
日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不仅创造了战后迅速崛起，在短时期内发展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走 在了全世界的前列。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的 换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。
2 2 ：比利时
比利时不缺电，但节约用电的观念却深入人心。据欧盟统计局统计，2002 年比利时的发电量高于用电量。比利时联邦政府能源主管部门的 发言人埃尔曼告诉记者，比利时不存在电力短缺问题，
但比利时联邦政府仍关注电力发展的未来，鼓励公民节约用电。
调查反馈。
根据前面的调查：(1)零花钱(2)纸张 (3)饭渣。请两位同学进行...
篇九：节约粮食主题班会总结
节约粮食 厉行节俭反对浪费 工作总结报告 （范本）为深入贯彻落实习近平总书记关于坚持制止餐饮浪费行为重要指示精神，根据《山东省教育厅关于加强中小学节约教育工作的通知》《威海市文明办关于贯彻落实习近平总书记对于制止餐饮浪费行为重要指示精神的通知》要求，我校高度重视和加强勤俭节约工作，在全校师生间开展“厉行节约，反对浪费，从我做起，创建节约型校园”活动。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：
一、加强领导，精心组织 1、召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。
2、统一思想，提高认识。学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关的文件、通知精神，并制定了详细的活动方案。向全校学生发出了“厉行勤俭节约，从我做起”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做勤俭节约小主人。同时要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校
的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。
二、组织宣传充分认识节约教育的重要意义。
我们利用国旗下讲话、板报、班会、电子屏、校园广播站等方式，大力宣传勤俭节约。充分调动学生积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，让他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。
1、召开勤俭节约从我做起主题班会，动员全班同学开展勤俭节约活动，从我做起、从身边的点滴做起。
2、举办一次黑板报比赛。
3、利用电子屏进行宣传 4、举行国旗下讲话 三、组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”。组织学生把节约粮食教育作为节约教育的重中之重。
1、食堂内悬挂了“拒绝校园舌尖浪费，传承中华节俭美德”的横幅。
2、学校领导以身作则，带头签名，实施“光盘行动”。
3、加强学生管理和自我教育的力度，学校设立“学生文明就餐监督员”，由每天的带班领导、值班老师、学生
会值日执行。
4、为引导师生做就餐光盘族，只要经工作人员认定，就给就餐光盘的师生赠送酸奶。
通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。
四、加强监督检查，列入班队考评。
为养成良好的节约习惯，将节俭行为纳入综合素质评价。结合我们学校的实际，我们将学生日常节俭行为习惯养成纳入班队的考评中，学生综合素质评价中有浪费行为的不得评优，并组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。
通过一系列形式多样、丰富多彩的活动，进一步提高了师生的勤俭节约意识，全体师生都树立了节约光荣、浪费可耻的观念。
XXX 学校 2020 年
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