学期工作情况记录3篇学期工作情况记录 序号考核项目分值考评细则检查记录考核方法得分班队组织健全，分工明确（2分）班队组织能够发挥职能作用（2分）计划要素齐全（1分） ，安排下面是小编为大家整理的学期工作情况记录3篇,供大家参考。
篇一：学期工作情况记录
考核项目 分值考评细则检查记录考核方法得分班队组织健全， 分工明确（ 2分）班队组织能够发挥职能作用（ 2分）计划要素齐全（ 1分）， 安排具体切实可行（ 1分）计划能够得到落实（ 2分）3班
级晨午检4每天统计学生出勤情况， 了 解学生缺勤原因查晨午检记录日 常班队课每学期10次（ 4分）主题班队会每月 1次（ 3分）开展养成教育， 坚决禁止学生吃零食（ 3分）做好学困生转化和留守儿童教育工作（ 3分）开展读书活动， 积极参加各级活动（ 4分）坚持搞好“五到岗” ：
即每周升旗到岗、 上操时到岗、 课间活动到岗、 卫生扫除到岗、 班级活动到岗。
（ 5分）看班主任科任老师安全提示开展安全教育（ 校内安全、 交通安全、 食品卫生安全、 传染病防控、 防溺水）
（ 5分）看资料班级无安全（ 责任）
事故（ 2分）视情况打分抽查， 现场计分查资料问学生班队课2看计划查记录看记录问学生芜湖市高安中心小学班主任常规工作考核记录表(2013-2014学年度第一学期）学校：
义合分校
年级：
班主任姓名：
学生数：1班队组织看实录问学生474班队计划5班队活动1046安全工作12备注
序号 考核项目 分值考评细则检查记录考核方法得分芜湖市高安中心小学班主任常规工作考核记录表(2013-2014学年度第一学期）学校：
义合分校
年级：
班主任姓名：
学生数：备注7班级卫生8每天指导、 督促学生全天保持教室和包干区环境的整洁、 美观（ 8分）现场记分8班级文化10教室布置得体美观（ 2分）
， 每月 出一期黑板报。（ 8分）看检查记录和照片9爱护公物4教育学生爱护学校公共财物， 不开无人灯与扇。
（ 4分）查现场每学期对50%以上的学生进家访1次（ 20人以下的班级每学期对全班学生家访1次（ 6分）每学期至少召开1次家长会（ 4分）班主任工作实录记载规范翔实（ 10分）有《班级日 志》 （ 含好人好事记录）
5分12总结反思2每学期撰写1篇班主任工作总结（ 2分）看材料班级无流生（ 4分）班风好、 学风正（ 4分）班级学生成绩达到全年级平均成绩， 学习困难学生有较大进步（ 2分）100考核人（签名 ）
：
谷生虎
考核时间：
2013年
12 月
25 日看记录问学生看实录查日 志视实际情况打分育人成效101310家校联系总分1011工作实录15
篇二：学期工作情况记录
期开学工作会议记录高扬改革创新旗帜，持续稳定健康发展，为学校持续稳定健康发展做出应有贡献。下面是整理的新学期开学工作会议记录，欢迎大家阅读!
时间：201*年 3 月 9 日晚 8:30
地点：会议室⑵
人员：全体行政
主持：刘德海校长
内容：开学已一周，今天行政会内容：汇报交流开学所做工作及近期工作安排;刘校长布置工作。
高一：
一、2 月 28 日召开三个会议：
1.上午 8:30 新学期第一次教师会：总结过去，展望未来，以良好的示范影响学生，以严谨的态度感染学生，以乐业的精神感动学生，以精湛的技能征服学生。倡导人人争做学生喜欢的最美教师。
2. 全体班主任会议：要求做到“三靠”：一靠主动作为的担当，促成上下左右联动的局面;二靠稳打稳扎的推进，激起千帆竞发、比、学、赶、超的热潮;三靠有力有序有效的落实，力争再上新台阶。在“管、盯、促、干”四字上下功夫。倡导人人争做家长最信赖的班主任。
3.下午全体备课组长会：①明确目标。只有站住年级，才能走出学校;只有做好表率，带好队伍，才能打出胜仗。②明确责任，明确差距。③明确措施，做到“四到位”：教学计划抓到位，教学要求抓到位，教学时段抓到位，教学效果抓到位。④期末成绩再上一层楼：精准把脉，精编教案。集体备课：精定，精编，精审，精备。教学案：系统性，基础性，针对性，滚动性。纠错要做到位。倡导所有备课组长争做学校放心的组长。
二、3 月 1 日学生报到，下午正常上课，晚上第一次教学常规检查。
三、3 月 1 日晚上召开全体学生广播会：主题是：播下文明的种子，让诚信礼仪之花开满整个校园。倡导学生做文明勤学的读书人。
四、上周年级行政蹲点所有学科的集体备课，晚上召开了行政会，要求全体行政要顾全大局，身先士卒，服务师生，做事干净，工作主动。倡导做弘扬真善美、传递正能量的引路人。
五、近期工作：
1.以假期测试为契机，以主题班会、晨会为突破口，帮助学生在行为习惯、学习习惯、文明习惯快速转型。
2.组织好周三下午(3 月 11 日)大港中学来我校进行的语数英备课组交流活动。
3.迎接 3 月 23-25 日市教师发展中心调研，抓实平时的各个教学常规环节。
刘校长：
开学工作抓得非常紧，非常扎实，没有一点多余动作。“凝心聚力”一词没听到，但渗透到各项工作中。本周三大港中学高一语数英来校交流，高一也应该以此为契机，凝心聚力，一点也不要做表面文章。教研室 3 月 23-25 日来校调研教学常规，欢迎讲问题，希望年级组全体行政要有这样的胸怀，闻过则喜，带领教师认真准备，他们来也是换一个角度引领我们老师，对指出的问题可以筛选，凡正确的意见都要及时整改到位。
高二：
一、认真开好六个会：
1.行政会：明确工作思路，确定近远期工作目标。
2.年级教师会：淡出节日氛围，细化班级和备课组目标，尽快尽早投入工作之中。
3.备课组长会：回顾成绩找问题，明确目标定计划。
4.班主任会：①卫生教育工作放首位②确定小高考目标③第一天报到成为教学中常态一天。
5.小高考冲刺动员会：①树信心②端态度③讲道理④权衡利弊⑤A 的好处。
6.模考分析会：找问题，谋措施，看数据，定目标。
二、规划小高考工作思路：
(一)1.适时调整课时。2.制定考核办法。3.明确上课要求。4.抓好时段复习。5.组织好镇江联考及每日一测工作。6.明确要求夺 A 措施(锁定目标补信心，精编试卷补能力，夺 A 课堂填漏缺，时段学习寻突破，个别追踪不放松，A 题型反复练，变式题练反复)。7.适时召开两类学生会议(夺 A及保 C 生)。
(二)小高考教师状况：1.阵地前移快。2.工作强度大。3.时间抓得紧。4.课间找得勤。5.目标盯得紧。6.效果已彰显。
三、小高考期间语数英教师工作：
1.严格工作时间及工作纪律.
2.认真组织好每周两次教研活动(行政全程参与)。
3.完成本学期教学案初稿和前期需用的审核工作。
4.参加两次高三各备课组教研活动。
5.讨论认证小高考后语数外教学要求(不同时段，不同课型，不同内容新的教学要求)。
6.组织语数英模拟课堂赛课活动。
7.联系一次外出学习参观交流，重点学习小高考后教学管理的好的做法。
刘校长：
高二年级学生报到用了半个半天，几支队伍的会议召开
很及时。目前小高考措施比较可行，包括晚自习在内，每个班每个学科都有 3 节。我到高二转过几次，任何时候、任何班级教师都很认真，学生很在状态。关于“保 C 争 A”我校历来“保 C”扎扎实实，“争 A”呼声很高，措施不多，本届“争 A”措施有了口号层面的，这也是有用的，让老师、学生知道怎样做能争 A，这是个进步。小高考教师忙小高考，语数英教师工作安排也很恰当：劳动纪律、集体备课、到高三听课、磨课等。高二年级对学生文明行为也提了要求，现在高一、高二校区卫生大有改观。要求高一、高二在最近 10天之内，对师生的文明行为再进行一次教育，巩固已经取得的成果。
高三：
一、开学以来所做工作：
1.2 月 26 日召开备课组长会议：分析上学期期末成绩，查问题，找增长点，为二轮复习提供依据;讨论各时段安排，并作微调，加强理科班选修学科的教学工作。
2.2 月 27 日召开班主任会议：交流上学期班级工作的得失。
3.2 月 28 日下午学生报到：大扫除，召开主题班会。
4.3 月 1 日召开物化生教师会：选修达 B 不理想，查原因，提措施，加强考核力度，要求课堂精讲勤练。
5.3 月 2 日举行新学期第一次升旗仪式，邱浩主任代表
年级部作一模动员，教师代表王莹也作了发言。
6.3 月 3 日召开文科语数英教师会：对文科语数英教学提出要求。
7.3 月 4 日语数英备课组长到南京东山外国语学校交流研讨二轮复习。
8.3 月 4-5 日进行了镇江市学期初考试，成绩和上学期期末相比变化不大。
9.3 月 9-10 日镇江教研室语数英物化教研员到高三调研，对二轮复习进行指导。
二、近期工作：
科学谋划好二轮复习策略，强化执行力;谋划好选修学科教学工作。具体安排：
1.3 月 11 日省数学特级教师朱占奎到我校进行二轮复习指导。
2.3 月 12 日省英语特级教师张纯到我校进行二轮复习指导，省镇江中学高三年级部和数学教师到我校交流。
3.3 月 1*日句容市高三数学教研活动在我校进行。
4.3 月 1*-1*日学生参加高考体检。
5.3 月 18-20 日进行四市一模考试。
6.3 月 21 日进行英语口语测试。
刘校长：
高三开学略早一点，28 日下午学生报到，1 小时后校园
干干净净，开学以来各项工作进展有序，比较到位。比较突出的工作是对物化生工作下了一点功夫：增加时间，考核力度加大;学生语数英作业一律在课堂完成，回家优先完成物化生。后期还要注意再增加对物化生的投入。
今明两天镇江教研室在高三调研，周三、周四特级教师指导，周四省镇中来校交流，周六、周日体检，目前高三状况正常，压力很大，这个压力一是语数英上线人数压力巨大，如果上线人数向下走，不能承受，二是选修科压力大。高三领导已经知道压力在哪里，一定要带领教师身先士卒，把可能发生的事、不好的事一定不能让它发生。
后勤：
1.2 月 26 日下午配齐卫生工具、办公用品。开学初分发到班级及办公室。
2.2 月 27 日上午检测维护各班教学设备，下午运回教材并分发。
3.2 月 28 日召开了后勤人员会议：明确职责，端正服务态度，为教育教学提供优质服务。
近期工作：
1.全校安全检查。2.检测维护考场监控设备，确保小高考正常使用。3.清理疏通教学楼屋面排水孔，确保排水畅通。
刘校长：
开学阶段，后勤保障工作还是到位的。
蒋校长：
1.开了后勤会议：围绕学校开学工作，后勤人员要有六种意识。
2. 安全工作始终不能松懈，针对每个细节抓紧抓实。
刘瑞宏：
1.和谐奋进的团队和蓬勃向上的精神很重要。
2.如何对待兄弟学校交流：认真对待，热情接待，把日常的教学、管理常态展示就可以了。
3.1*日迎接省课程基地视导，高一开一节心理健康课，放在微格教室展演。
4.我市部分初中学校来参观、学习三中的集体备课模式。
章桂宝：
功能室四块(理、化、生、通用技术)开了会：
1.卫生、纪律要求。2.网上填报均为无纸化，按课程要求，学生实验报告册要填写。
冯青荣：
28 日召开了音体美史地功能室等教师会议：记录常态化，卫生保洁常态化，功能室常态化，要经得起检查。
史孝文：
召开了图书馆工作人员会议：
1.图书流通率：对 5 位负责人三个年级分工进行了说
明。
2.阅览室使用记录填写作了要求，月底检查。
3.做好环境卫生保洁工作。
4.强调劳动纪律，8:00-11:00,1*:00-17:00 必须在岗在位。
刘校长：
三位主任负责相关功能室，要求每周至少要有一次检查、点评，否则就做不到常态化。
曾玮：
办公室除了做好各项常规工作以外，重点完成了：
1.3 月 1 日前排好了学校门口值班表、办公室值班表。
2.认真打磨新学期工作计划，修改完善各处室计划。
3.省心理健康优秀学校上报。
4.筹备新学期表彰大会工作。
5.年级活动多，希望各年级及时收集材料，并上传校园网。
严飞：
1.升旗仪式：教师动作不够迅速，站得不整齐，有的教师还在玩手机。
刘校长：
后勤、各年级要把这件事像抓文明行为一样认真对待。
严飞：
2.安全：人和车进出校园混乱。建议：中、下午放学时，教师开车可以推迟 5 分钟出校园，早上进校门时，人和车分流、分道。
刘校长：
开学工作，各年级秩序恢复很快，师生进入状态也快，各年级都对假期学习情况进行了检测，有布置有落实。现布置以下工作：
1.强调师生的文明行为，良好的文明习惯要能在我校蔚然成风。
2.鼓励教师钻研业务，成为拔尖人才。市政府有拔尖人才津贴(元/人.年)：省人民教育家培养对象 60000，省特级教师40000，镇江市学科带头人12000，镇江市骨干教师6000，句容市学科带头人 5000，句容市骨干教师 800。鼓励教师参加研究生进修。
3.工作要求：
⑴年级组抓好三支队伍：备课组长、班主任、任课教师。抓精神状态，防止“打盹”，指导工作要讲究方法，既要有力度，又要保持和谐。
⑵抓好相关工作：①继续不断提高教研活动的实效性②二次备课的质量③学生的宣传鼓动④“十五字”教学要求要贯穿在教学工作各个环节、各个时段。凡是行之有效的办法，都是符合理论的。
新学期刚开始，各项工作继续抓紧。
新学期希望全体行政人员要明确目标，制定措施，以昂扬的精神状态，带好队伍，凝心聚力，引领全体教师积极工作，使本学期的工作业绩超过上届同期，使我校各项工作再上新台阶!
一、林副书记：
1.通报洛满中心小学套取免费午餐经费的事件。2.通报县市容局违规使用公用经费接待的案例。3.通报市人大常委会主任等组织公款旅游的案例。
二、谭副局长：
1.学校经费问题。各中心校要签责任状，并组织学习。各校有收费项目的，一定要亮证收费。寄宿制学校学生的伙食费要按月收取，所有的公办学校不得收取午托费。幼儿园有午托的和无午托的学校收费是不相同的。2.关于学校安全隐患排查及处理。学校要经常对校内及周边的安全隐患进行排查。对排查出来的问题要及时处理，如因经费等问题一时不能处理的，要立警示牌，并向上级有关部门报告。3.学校的经费使用。要拿出部分进行维修。4.产权型住房抽签问题，已准备下文，各校要抓好落实。5.教材教辅问题。在学生自愿的情况下，学校可为学生代购推荐目录内的教辅资料，但不能从中牟利。6.关于保险问题。按规定，商业保险不得进校园，教职工也不得代收 7.有薄改计划仪器图书的，要组织
入帐、使用。
三、韦师副局长:
1.关于开学时间：按上学期讲的 13 日教职工回校，15、16 日注册，17 日正式上课。2.重视控辍保学工作。小学的要对未回校学生进行调查，对流动的要做好取证工作。3.做好开学检查工作。(具体见开学检查的文件。)开学要对课程开设进行督查。还要全面加强常规管理，并计划今年将进行全面的评比，通过大检查大评比提高管理质量。要做好传染病的防控工作。注意呼吸道、禽流感的防控，做好学生的教育，食堂的加工要煮熟煮透。4.学校食堂、饮用水、小卖部要全面清洁和消毒，所有食堂的工作人员要进行培训。各校还要排查学校周边魔爽烟等不健康食品的出售。5.对无证园的整治工作。
四、罗副局长：
1.关于人事调配工作。各校要科学合理调配老师，教师课时要达到一定量。2.对老师的安排，不能只是让上得好的老师上课，要通过一帮一等形式提高部分老师的教学能力，让他们也能上主课。3.安排课程不能简单地横向对比，开设幼儿园的要适当拿保教经费请老师。对聘请的协管员等要购五险。
五、韦建耀纪律副书记：
1.关于治理教育乱收费问题。2.关于禁毒工作。3.关于
清洁乡村、美丽校园工作。学生、老师都要积极参加，要将好习惯带回村里。男老师，特别是男领导不能在校园内抽烟，更不能随意乱丢烟头。4.各校要重视资助工作的宣传，领导经经常对资助、免午工作进行检查。
六、刘局长：
1.简要传达区教育大会精神。2.要加强学校...
篇三：学期工作情况记录
大学 计算机科学与技术学院 2010/2011 学年第二学期 毕业设计工作记录
毕业设计（论文）
题目 ：
基于 EJB 的开放分布式多平台 公交查询系统
专业名称：
软件工程
班级学号：
软件 071 班 200713138021
学生姓名：
翁
明
新
指导教师：
开始时间：
2012 年 3 月 28 日
结束时间：
2012 年 6 月
计算机科学与技术学院二〇一二年制
1
说
明 1． 本记录簿除“指导教师意见” 一栏外， 其余均由学生填写， 毕业设计工作结束后交学院存档。
其中， 周次与教学进程表一致， 填写本学期教学周次。
2．“工作日记” 包括一周内所做的各项工作， 每周填写一次。
本项记录是教师填写“指导教师意见” 的主要依据。
3．“辅导答疑情况” 填写答疑的日期与地点， 学生本人所提出的问题， 教师所布置的任务及对问题的回答情况。
4．“指导教师意见” 是教师对学生一周工作的客观评价， 其中必须对完成进度进行评价。
全部评价是毕业答辩时填写“指导教师审阅表” 与“评阅教师审阅表” 的主要依据。
5． 当学生工作态度为“较差” 时， 指导教师负有及时向学生提出“警告” 的责任。
当学生工作态度为“差” 时， 指导教师必须及时将情况上报系； 系应及时将情况汇总上报学院教学办公室， 并与学院共同就学生毕业设计的问题提出整改意见或决定停止学生毕业设计作不及格论处； 教师、 系、 学院共同负责学生整改情况检查。
2
第 四 周 学 生 工 作 情 况 记 录
本周主要工作：
1.
认真分析了毕业设计的题目和要求， 通过查阅资料学习了有关 Web service 的概念和 Web service 技术的特点。
2. 学习了 EJB 服务端组建模型。
3.
前两天主要是了 解了 一些项目 开发的设计和技术方面的知识， 今天开始就是进行软件项目 开发的初期， 当然由于技术知识的不足， 还要加强专业
知识的学习。
除了 学习之外， 也进行了 系统的概要设计， 包括界面风格的定义， 编码的约定， 通用模块的设计等方面的注意事项进行了学习。
通过 UI 基础的学习， 了解到作为一个统一的 Web 应用程序， 需要有统一的页面布局、 样式， 或者更加基本的 UI 内容， 让用户感觉到整个 Web 应用程序的统一和连贯。
4.
今天上午主要学习了 J2EE 程序中的数据库访问技术， 首先对 MySQL Server 数据库基础知识和 SQL 语言进行了复习。
重点了解了在 Java 应用程序中通过 JDBC来实现数据库的访问。
辅 导 答 疑 情 况 辅导答疑情况（包括答疑交流方式、 时间、 地点和内容）：
2011 年 3 月 15 日 武汉科技大学黄家湖校区计算机学院 教三楼 316 室 召集同学们开会， 确定毕业设计题目。
指 导 教 师 意 见 在下列项目中选择一个评价“□” 打√ （请客观选择）
1． 工作态度：
认真 □
一般 □
较差 □
差 □ 2． 完成进度：
正常 □
滞后 □
严重滞后 □ 3． 总体评价：
优秀 □
良好 □
较差 □
差 □ 4． 其它方面：
签名：
3
第 五 周 学 生 工 作 情 况 记 录
本周主要工作：
1.
继续学习 JDBC 相关知识， 了解 JDBC 数据库访问常用接口。
主要包括：
Driver接口、 DriverManager 类、 Connection 接口、 Statement 接口、 ResultSet 接口。2.
了解 JBoss 4. 2. 3 GA 版本所采用的 JPA（Java Persist API）。
3.
在网络上查看了 一些现行公交查询系统， 分析其中的优点和需要改进的地方，然后大致完成了 系统的需求分析并完成开题报告。
整个系统主要包含以下几个模块：
数据采集模块、 后台数据管理模块、 换乘方式计算模块、 短消息模块和Web 信息查询模块。
辅 导 答 疑 情 况 辅导答疑情况（包括答疑交流方式、 时间、 地点和内容）：
2011 年 3 月 24 日 QQ 群
提醒写开题报告及工作日志的相关事项。
指 导 教 师 意 见 在下列项目中选择一个评价“□” 打√ （请客观选择）
1． 工作态度：
认真 □
一般 □
较差 □
差 □ 2． 完成进度：
正常 □
滞后 □
严重滞后 □ 3． 总体评价：
优秀 □
良好 □
较差 □
差 □ 4． 其它方面：
签名：
4
第 六 周 学 生 工 作 情 况 记 录 本周主要工作：
1.
深入分析所选毕业设计题目， 分析相关要求。
了解到公交查询系统开发的目的，了解现行公交查询系统， 分析了公交系统所必需的数据信息及可选信息， 并对相应信息的重要程度作了简要分析。
2.
在网上查找资料， 找到比较权威的公交信息网站 http: //www. wuhanbus. com/ ，并对该网站的数据流向， 存储格式， 响应格式作了深入分析。
并想出如何从该网站获取需要的公交线路信息。
3.
开始进入初步编码阶段。
主要对公交线路信息和站点信息进行了初步封装， 实现了一些必须的操作。
4.
了解了关于 XML 文件的一些基础东西， 并尝试着采用 JDOM 编写了一个从自定义的 XML 文件中获取需要的数据的小程序， 为项目中需要用到的 HTML 文件解析做准备。
5.
了 解 HttpClient 的工作原理。
参考 HttpClient 的相关文档， 编写了一个采用GET 方式获取 HTML 文件并打印其内容的小程序。
研究 HttpClient 的 POST 方法，重点了解了下 RequestHeader 和 NameValuePair 的结构及作用。
参考并调试网上的一个自动投票的小程序。
辅 导 答 疑 情 况 辅导答疑情况（包括答疑交流方式、 时间、 地点和内容）：
主要通过 QQ 联系的方式跟导师进行沟通， 主要通过在线确认毕设的完成情况。
指 导 教 师 意 见 在下列项目中选择一个评价“□” 打√ （请客观选择）
1． 工作态度：
认真 □
一般 □
较差 □
差 □ 2． 完成进度：
正常 □
滞后 □
严重滞后 □ 3． 总体评价：
优秀 □
良好 □
较差 □
差 □ 4． 其它方面：
签名：
5
第 1 月（ 3 月 1 日~ 3 月 31 日）
月
度
工
作
总
结 主要是完成一些资料的收集、 知识方面的准备、 完成初步的需求分析、 完成开题报告、 项目基本环境搭建和可能要用到的不太了解的知识的了解及相应 demo 的练习。
经过一段时间之后我的毕业设计工作就步入正轨了， 我这个月还是完成了该完成的工作， 整个软件都搭建起来了， 以后只要向里面填充就可以了。
随着我对 EJB 和 Web Service 认识的逐渐加深， 一定可以写出完善、 健壮的分布式公交查询系统的。
这个月的找工作虽然是最主要的， 总体来说还算比较顺利， 因为选择比较少， 知足就行了， 没必要那么纠结。
当然每天都会遇到很多的问题， 包括技术上的问题， 设计思想上的问题等等， 都会自己查阅系统日志、 阅读相关书籍或通过网络一步步解决。教 师 评价
情况是否属实 （是在□中打√ ， 否在□中打×）
□
签名：
6
第 七 周 学 生 工 作 情 况 记 录 本周主要工作：
1．
了解 JBoss 服务器的一些基础配置以及 Java 处理正则表达式的方法。
2．
采用 HttpClient 在武汉公交集团网站http: //www. wuhanbus. com/Services/Line/LineList. aspx 的下拉菜单上获取URL 参数 lineid 的值， 然后通过 HttpClient 模拟 Get 请求， 获得需要的 HTML文件。
3．
采 用XML 对 得 到 的 数 据 进 行 解 析 ，发 现 总 是 会 去 服 务 器 下 载xhtml1-transitional. dtd 文件， 去验证文件的格式是否正确， 由于网络原因，这一步经常出现超时的情况。
后来将这一步验证屏蔽掉了， 发现格式不规范， 不能采用 XML 解析。
所以还是得用专门来解析 HTML 的 jar 包才行。
辅 导 答 疑 情 况 辅导答疑情况（包括答疑交流方式、 时间、 地点和内容）：
主要通过 QQ 联系的方式跟导师进行沟通， 主要通过在线确认毕设的完成情况。指 导 教 师 意 见 在下列项目中选择一个评价“□” 打√ （请客观选择）
1． 工作态度：
认真 □
一般 □
较差 □
差 □ 2． 完成进度：
正常 □
滞后 □
严重滞后 □ 3． 总体评价：
优秀 □
良好 □
较差 □
差 □ 4． 其它方面：
签名：
7
第 八 周 学 生 工 作 情 况 记 录 本周主要工作：
1.
通过 Java 开源社区， 找到了一个用于 HTML 解析的 jar 包：
html parser。
通过查询相关 Java doc， 编写了几个小 demo。
2.
将 Html Parser 整合到项目中， 对获得的 html 进行解析。
3.
对于一些比较复杂的信息， 采用了正则表达式进行解析。
4.
通过循环调用发现一些问题：
部分线路只有基本信息而没有相关的站点信息；当车辆类型有多种时， 在站点信息中会出现同一站点的多次重复； 部分线路编号为负数， 这个与实际不太相符。
辅 导 答 疑 情 况 辅导答疑情况（包括答疑交流方式、 时间、 地点和内容）：
主要通过 QQ 联系的方式跟导师进行沟通， 主要通过在线确认毕设的完成情况。指 导 教 师 意 见 在下列项目中选择一个评价“□” 打√ （请客观选择）
1． 工作态度：
认真 □
一般 □
较差 □
差 □ 2． 完成进度：
正常 □
滞后 □
严重滞后 □ 3． 总体评价：
优秀 □
良好 □
较差 □
差 □ 4． 其它方面：
签名：
8
第 九 周 学 生 工 作 情 况 记 录
本周主要工作：
1. 抽晚上的时间来编写了 一些数据采集方面的代码。
最开始是从武汉公交公司网站上采集的线路信息， 后来发现该网站错误信息实在太多， 然后换到 8664.cn。通过 HttpClient 获取站点信息并保存到数据库； 获取线路信息对应的 URL 集合，然后取得线路信息， 然后通过正则表达式对其进行解析并存储到数据库。
由于部分数据信息格式不规范， 对结果的解析花费了 较多的时间。
后来发现网络流量太大， 通过分析， 在 8684 的源码上找到了 JS 类型的数据， 然后重新写解析。2. 对采集模块进行了深入的测试、 并修改了一些小 bug。
3.
复习图论相关知识， 找到了一个封装好的图论包 jgrapht-jdk1.6.jar， 分析该包提供的 demo， 阅读相关 API。
阅读图论包 jgrapht-jdk1.6.jar 的 java doc， 初步完成图站点图的构造。
辅 导 答 疑 情 况 辅导答疑情况（包括答疑交流方式、 时间、 地点和内容）：
2011 年 4 月 22 日 QQ 群 了解毕业设计进度， 提醒提交 4-9 周的工作日志。
指 导 教 师 意 见 在下列项目中选择一个评价“□” 打√ （请客观选择）
1． 工作态度：
认真 □
一般 □
较差 □
差 □ 2． 完成进度：
正常 □
滞后 □
严重滞后 □ 3． 总体评价：
优秀 □
良好 □
较差 □
差 □ 4． 其它方面：
签名：
9
第 十 周 学 生 工 作 情 况 记 录
本周主要工作:
1.
将线路类型、 运营公司、 车辆类型、 付款类型等信息封装为枚举类型， 以提升代码可读性。
2. 重新封装持久层， 通过继承实现了借口 IBaseServe 中所有方法的类 BaseService使得数据操作的一些公共操作得以重用， 大大减少重复代码。
3. 设计并实现数据访问层中的非公共方法。
4. 修正数据采集过程中站点坐标采集字符编码的 bug。
5. 修正数据存储出现异常时导致事务传播从而使得之前操作回滚的 bug。
辅 导 答 疑 情 况 辅导答疑情况（包括答疑交流方式、 时间、 地点和内容）：
主要通过 QQ 联系的方式跟导师进行沟通， 主要通过在线确认毕设的完成情况。指 导 教 师 意 见 在下列项目中选择一个评价“□” 打√ （请客观选择）
1． 工作态度：
认真 □
一般 □
较差 □
差 □ 2． 完成进度：
正常 □
滞后 □
严重滞后 □ 3． 总体评价：
优秀 □
良好 □
较差 □
差 □ 4． 其它方面：
签名：
10
第 2 月（ 4 月 1 日~ 4 月 30 日）
月
度
工
作
总
结 本月开始进入毕业设计的代码编写工作。
主要完成了开发环境和部署环境的配置。
完成数据库的初步设计， 通过 JPA 完成实体的数据库的映射。
完成数据访问层的涉及与实现， 完成数据采集模块， 完成数据的采集及相关错误信息的修正。
初步完成站点图的构造， 初步设计换乘算法。
在这中间遇到了一些问题， 都通过查询 API 或网络逐一解决， 接下来要进入项目最核心的算法模块设计了。
教 师 评价
情况是否属实 （是在□中打√ ， 否在□中打×）
□
签名：
11
第 十一 周
学 生 工 作 情 况 记 录 本周主要工作:
1.
总结前段时间所做的各项工作， 对前段时间所遇到的问题进行了 梳理， 并将其解决方法进行了汇总。
2.
继续进行系统框架的设计， 并对个模块进行改进和改进。
3.
对后续所做的工作做了计划， 为移植程序做后续准备。
4.
重写边（StationEdge）
和边工厂（MyEdgeFactory）， 实现了所需要的一些方法。
辅 导 答 疑 情 况 辅导答疑情况（包括答疑交流方式、 时间、 地点和内容）：
主要通过 QQ 联系的方式跟导师进行沟通， 主要通过在线确认毕设的完成情况。指 导 教 师 意 见 在下列项目中选择一个评价“□” 打√ （请客观选择）
1． 工作态度：
认真 □
一般 ...
