七彩语文试卷五年级上册语文试卷答案6篇七彩语文试卷五年级上册语文试卷答案 部编版五年级上册语文全册课后习题参考答案 1 白鹭 11、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗&rdquo下面是小编为大家整理的七彩语文试卷五年级上册语文试卷答案6篇,供大家参考。
篇一：七彩语文试卷五年级上册语文试卷答案
版五年级上册语文全册课后习题参考答案1
白鹭
1 1 、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
答：这是一篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧以及白鹭觅食、栖息、飞行时的韵味。朗读时，情感亲切，语速稍慢些，语调自然舒缓，体现出一种诗的韵味，表达出作者对白鹭的喜爱和赞美。
从下面这几个地方可以让我们感受到“白鹭是一首精巧的诗”。（1）白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。（2）白鹭水田钓鱼画面如诗。（3）白鹭枝头眺望悠闲如诗。（4）白鹭黄昏低飞意境如诗。（5）白鹭如歌又不张扬，质朴、含蓄如诗。
2 2 、 课文第六至八自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
：
答：第一幅图画（六）：白鹭水田钓鱼图。第二幅图画（七）：白鹭枝头眺望图。第三幅图画（八）：白鹭黄昏低飞图。
3 3 、背诵课文。抄写你喜欢的自然段。
答：背诵的时候可以用想象画面来背诵，根据文字的描绘在脑海中想象出相应的画面，然后再根据画面重现文字内容。例如可以抄第五自然段：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。第六自然段：在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。第七自然段：晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？第八自然段：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
2
落花生
1 1 、分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。
：
答：《落花生》是一篇借物喻人的散文，语言朴实无华，却蕴涵着深刻的人生哲理，文中的主要人物是“我、哥哥、弟弟、姐姐还有爸爸妈妈”，针对一家人的对话，朗读时语气要根据不同角色进行转换。父亲的话要读得深沉而沉稳，母亲的话要读出慈爱的感觉，“我们”姐弟几个人的话要读得活泼可爱。课文围绕落花生写了种花生，收花生，吃花生，议花生四个内容。
2 2 、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？
答：从课文中的对话可以看出花生虽然没有美丽的外表，但却很有用，比如味道美、可以榨油等，更重要的是有让人称赞的内在品质：朴实无华、默默无闻、不计名利的特点。父亲想借花生告诉“我们”人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
3 3 、 下练笔
课文由“落花生”想到那些默默无闻作着贡献的人，下面的事物让你想到身边的哪些人，试写一段话。
石头
竹子
梅花
蜜蜂……
例如：“石头”具有“有毅力、坚定不移”的精神，由“石头”我想到了党员干部，他们就像大石头一样，有革命坚定性，经得起大风大浪，经得起千锤百炼，在艰难困苦面前无所畏惧，
为共产主义而奋斗。
“竹子”具有”奋发向上、虚心谦逊、坚贞不屈“的精神。由“竹子”我想到了红军战士。“梅花”具有“梅坚忍不拔、不屈不挠、自强不息“的精神。由此，我想到了梅花是中华民族的精神象征。“蜜蜂”具有“勤劳、不求回报”的精神，由此，我想到了每天忙碌的大街小巷的清洁工，想到了每天为学生辛苦付出的老师们……
3
桂花雨
1 1 、朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。
：
答：《桂花雨》写了作者自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。朗读课文时语气要亲切自然，因此，桂花给“我”带来的美好回忆是：
桂花香、摇花乐和桂花雨。
2 2 、读下面的句子，体会其中蕴含的感情。
（1 1 ）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（2 2 ）这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
：
答：（1）桂花盛开的时候,香气飘散很远,前后十几家邻居,都浸在桂花香里的。浸“在这里就传神地表达出桂花香气的浓郁。表达了作者对桂花的喜爱和赞美之情。
（2）这段文字描写的是作者童年时代摇花乐的场景。“抱”“摇”“喊”表现了“我”摇花时的欢乐和兴奋的心情。“真像下雨，好香的雨啊！”用比喻的写法，形象地描绘出桂花飘落的密集和轻柔，体现了“我”陶醉在桂花雨中时的欢喜之情。
3 3 、联 系下面的“阅读链接”，说说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义。
答：杭州的桂花明显比家乡的桂花香，但因为家乡的桂花已经融入了母亲的生活，成了母亲生活中的一部分，所以母亲说杭州的桂花再香也没家乡的桂花香。从这两段文字中深情表达了作者对童年的怀念，对故乡及亲人的思念，也表现出母亲浓浓的爱乡情。
5
搭石
1 1 、你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。
答：例如， 我读这篇课文用了 3 分钟，读课文时遇到了不懂的词语，也遇到了不太理解的句子，更多的是了解了课文的一些内容：（1）什么是搭石，为什么要搭石。（2）走搭石时要快走。（3）走搭石是互相谦让，年轻人还背老人走搭石。（4）搭石联结着乡亲们美好的情感。
2 2。
、说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感。
：
答：《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章。课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们摆搭石、走搭石的一幕幕如画的风景图，体现了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的人性美。课文中的画面有：老人摆搭石的画面；一行人走搭石的画面；两个人面对面走搭石的画面；
年轻人背老人走搭石的画面。
例如：经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
6
将相和
1 1 、你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。
答：略
2 2 、读下面 这段话的时候，你一眼看到了多少内容？
和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！
答：略 3 3 、根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。
完璧归赵 —— 渑池会见 —— 负荆请罪
答：本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，具体内容如下：战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完壁归赵；又培同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。
4 4 、蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。
答：蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，廉颇勇于改过的精神。故事重点刻画了蔺相如和廉颇两个人物形象。蔺相如在文中是个熠熠生辉的人物，他有勇有谋，顾全大局，唇如枪、舌如剑。在关键时候，置个人生死于不顾，以性命来逼秦王。当与廉颇产生矛盾时，主动避让，言辞恳切。课文对廉颇的刻画较蔺相如而言，虽着墨较少，但廉颇作为一员武将的形象，也显得十分鲜明。他威震朝野，秦王也惧他几分，知道他屯兵边界则不敢妄动。他耿直畅快，当蔺相如的职位比他高时，他毫不遮掩地表达了自己的怨气。他勇于改过，一员老将脱下战袍，背上荆条，登门请罪，其精神令人敬佩。
7
什么比猎豹的速度更快
1 1 、你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。
答：略 2 2 、根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。
光
游隼
火箭
猎豹
人
流星体
鸵鸟
喷气式飞机
声音
答：1
6
3
7
9
2
8
4
5 3、提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文，和同学讨论。
答：略
8
冀中的地道战
1 1 、你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。
答：略 2 2 、地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。
答：地道战取得成功的关键是（1）冀中人民的顽强斗志。冀中人民在中国共产党的领导下挖了不计其数的地道，靠着地道坚持生产和敌后游击战争。（2）冀中人民的智慧和才能。比如，地道的式样多，结构奇特；地道的作用奇特，既能保护自己，又能打击敌人；地道能防御敌人的火攻、水攻、毒气攻等各种破坏；地道里可以通过“无线电”和“有线电”了解地面上的情况。
9
猎人海力布
1 1 、默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事。
：
答：（1）每次打猎回来，总是把猎物分给大家。（2）打猎时救 了一条小白蛇。
（3）从龙王那里得到了一块能让他听懂各种动物说的话的宝石。（4）利用宝石救了乡亲们，自己却变成了石头。
2 2 、试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。
答：那天，海力布急忙跑回家对乡亲们说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信。海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚呀。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。
3 3 、小练笔
根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。
答：从前，有个猎人叫海力布，他非常善良，常把打回来的猎物分给乡亲们，自己留很少的一份。
一天，他在深山打猎，救了条小白蛇，小白蛇是龙王的女儿，小白蛇要酬谢海力达布，要不可以龙王含在嘴里的宝石，宝石能听到各动物的语音，但把听到的话不能说出去，要不就会
变成石头。海力布和小白蛇到龙宫，老龙王把宝石给海力布。
一天，他到深山打猎，他听到鸟的对话说今晚有洪水，淹没大地，山要崩塌，急忙跑回村子，对大家说，可大家不相信，海力布只好一五一十地把事穴说了，说完海力布变成了石头。
10
牛郎织女（一）
1 1 、默读课文， 说说牛郎和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的。
：
答：（1）牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了，他就牵着它到小溪上游，去喝最干净的溪水。夏天天气热，他把老牛牵到树林里休息。冬天天气冷，他就让老牛在山坡上晒太阳。平时，他总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也收拾得清清爽爽。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的目光看着他，有时候还伸出舌头舔他的手呢。（2）老牛向牛郎透露了织女下凡的消息，引导牛郎找到了织女。牛郎把自己的情形告诉了织女，织女听得出神，对牛郎又同情又爱惜。牛郎勇敢追求新生活以及用辛勤劳动创造美好生活的品质打动了织女，使织女对他产生了爱慕之情。织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。
2 2 、课文中有些情节写得很简略，发挥想象把下面的情节说得更具体些，再和同学演一演。
（1 1 ）牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。
（2 2 ）仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
3 3 、选做
课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女为何会下凡……在其他的民间故事中找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。
答：例如《文成公主进藏》这个民间故事中，文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。”文成公主听了，剪了一把羊毛撤在地上，就走过去了。大家说，因为文成公主撒了这把羊毛，所以路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。……走着走着，乃巴山又把路挡住了，大家走起来很不方便。文成公主就把乃巴山背到旁边去。直到现在，乃巴山下还有公主的脚印。再如《孟姜女哭长城》中，孟姜女这一哭感天动地，白云为之停步，百鸟为之噤声。直哭了是十天十夜，忽听轰隆隆一阵山响，一时间地动山摇，飞沙走...
篇二：七彩语文试卷五年级上册语文试卷答案
人教五上语文第一单元测试卷 一、下列加点字读音完全正确的一组是（）。（3 分）
A.蓑．（shuāi）毛
嗜．（shì）好
榨．（zhá）油
便．（pián）宜 B.长喙．（huì）
镜匣．（jiá）
铿．（jiā）锵
眼睑．（liǎn）
C.眸．（mú）子
嫌．（xián）弃
黛．（dài）色
享．（xiǎng）受 D.垂蔓．（màn）
澄．（chéng）清
绒．（róng）毛
田亩．（mǔ）
二、看拼音，写词语。（10 分）
1.一只 bái
hè （
）站在青山脚下的稻田中，仿佛 qiàn zài（
）
huà
kuāng（
）中一幅别有 yùn
wèi（
）的水墨画。
2.妈妈 fēn
fù（
）我们给 liáng
tíng（
）边的那块地 jiāo shuǐ（
）。
3.wài pó（
）将 gāo bǐng（
）放在 zhú
luó(
)中。
三、按查字典的要求填空。（3 分）
“幽”用部首查字法应查
部，除部首外还有
画。“幽”的意思有①形容地方很僻静、光线暗；②使人感觉沉静、安闲的；③幽禁，把人关起来，不让跟外人接触；④指阴间。“深幽”的“幽”应该选第
种，根据义项②项的意思，“幽”可以组词为：
。
四、下面句子中，“便 宜”的意思与例句中完全相同的一项是（
）。（3分）
例：花生的价钱便宜．．，谁都可以买来吃。
A.做人要诚实厚道，不要占别人的便宜．．。
B.没出一点儿力气，却得个大奖，真是便宜．．他了。
C.原价 200 的衣服，我只用了 80元就买到了，真是捡了个大便宜．．。
D.这件衣服才 60 元，真是便宜．．。
五、选词填空。（3 分）
居然
果然
既然 1.我们买种，翻地，播种，浇水，没几个月，（
）收获了。
2.天气预报 说下午有雨，吃过午饭，（
）下起雨来。
3.（
）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。
六、在括号中填上恰当的关联词。（4 分）
1.花生（
）味道美，（
）能榨油。
2.白鹭（
）不会唱歌，（
）它本身就是一首优美的歌。
3.小时候，我（
）对什么花，（
）不懂的欣赏。
4.（
）大鸟在笼子里叫一声，它（
）立即飞回笼子里。
七、按要求写句子。（10 分）
1.桂花开了，香极了。（改为夸张句）
2.至少前后十几家邻居，没有不沉浸在桂花香里的。（改为肯定句）
3.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。（缩句）
4. “成熟”有两种意思：
①植物的果实完全长成。
②人或事发展到完善的程度。
你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗?
①_______________________________
②__________________________________ 八、按课文内容填空。（11 分）
1. 课文围绕落花生写了__________、__________、__________、__________这几方面的内容。重点写了__________这一内容。从文中我们知道了落花生的特点是 _______________________ ， 并 懂 得 了 这 样 的 道 理 ：_______________________________。
2.《白鹭》描绘了
图、
图、
图，通过展现白鹭之美，表达了作者对
之情。
九、课内阅读。（11 分）
桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在竹席上，晒上好几天太阳。桂花晒干了
收在铁罐子里
和在茶叶中泡茶
做桂花卤
过年时做糕 饼 全年 整个村庄都沉浸在桂花香中
以后我从外地回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和 那 阵阵的桂花雨。
1．根据文中描述概括桂花的用途。（3 分）
______________________________________ 2．“全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。”这句话中的“浸”说明了(
)。(多选) （2 分）
A．一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气。
B．桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。
C．它的香，已不受季节的束缚， 香甜四季，也香甜了人们的生活。
3．文中画“________”的句子写出了________和________这两种桂花，在母亲的眼中，________的桂花最香，表达了母亲________的感情。（4 分）
4．仿照文中画“________”的句子，再写一个句子。（2 分）
外地的________再________，还是比不得家乡的________。
十、课外阅读。（12 分）
院子里有一棵无花果树，是结婚后妻从她娘家移栽来的，迄今已经有好多个年头了。移来的时候，还是一枝削瘦的枝条，现在已经长成了一棵枝繁叶茂的“树”；傍侧生出许多的偏枝条，经一年一度的新绿、抽芽，郁郁葱葱，使它更颇具规模了！
夏秋季节，正是它的得意时，便不失时机拼了命地长，鼓足了劲，把叶子“努”成了黝黑色，有立荷那么大，那么阔，当夕阳西下的时候，随着徐徐而来的晚风散发出一缕缕的馨香。欣赏之余，又可清新环境，是别的花树所难及的。
常有朋友说：“进了你的家，便让人忍不住要加深呼吸！”到了秋末，那一颗颗圆润可爱的果实便长成了金黄色，就可摘食了，引得几个侄儿、外甥团团转，眼巴巴地看着树上的果实，馋涎欲滴。也难怪，无花果的味儿，满嘴里充满柔和的清香，连呼出的气息，也扑鼻子醉人的香。
妻说无花果又叫罗汉果，可以清心利肺，又可以驱寒避暑，历来的药石名家多次美称它如长寿果、金心果、无怨果等。所以，妻每年都给我收藏了好多颗，给我泡茶喝，让我受益匪浅。
记得我曾有拙诗发表在报刊上，其中一句是“无花果/无花的果/无法比拟的
果”，妻看后，笑着奚落我道：“无花的果是错了，它也是有花的呢，只是不那么鲜，不那么艳罢了。” 这使我想起了一句话：大凡花艳者，往往不容易踏踏实实地结果实。
闲暇时，我按花书上教授的方法，用压条法让它繁殖了几棵，有朋友来讨取，便送了去，并告诉他们，别小看了无花果，虽说它们没有花艳身娇的名耀，但结的果实却是可人味的呢！
1.文中画横线的句子运用了
的修辞手法，你是怎么理解“得意”和“努”的？（4 分）
2.短文第三自然段写无花果的
，第四自然段写无花果的
，从这些描写中可以体会作者对
之情。（3分）
3.你是怎样理解“大凡花艳者，往往不容易踏踏实实地结果实”这句话的？（3 分）
4.对短文借助“无花果”所要表达的感情，描述不正确的一项是（ ）。（2分）
A.作者通过描写无花果的生长、味儿和作用，表达出作者对无花果的喜爱之情。
B.无花果并非无花，只是它的花不那么鲜，不那么艳。作者喜欢无花果的朴实。
C.作者笔下的无花果努力、踏实、朴实、有用，他借助无花果表达了对朴实无华却有用的人的赞美。
D.“无花果无花的果无法比拟的果”，作者之所以这么说，是因为无花果的作用很大，可以清心利肺、驱寒避暑。
十一、习作。（30 分）
每个人都有自己心爱之物，你的心爱之物是什么？能拿起自己手中的笔去写一写吗？注意要有条理，要有真情实感，不少于 400 字。
部编人教五上语文第一单元测试卷答案 一、D 二、1.白鹤
嵌在
画框
韵味
2.吩咐
凉亭
浇水
3.外婆 糕饼
竹箩 三、幺
六
①
幽静 四、D
五、居然
果然
既然
六、1.不但
还
2.虽然
但是
3.无论
都
4.只要
就 七、1.桂花开了，十里之外都能闻到花香。
2. 至少前后十几家邻居，家家都沉浸在桂花香里的。
3.田成了画面。
4.苹果成熟了。
你的思想比以前成熟多了。
八、1. 1. 种花生 收花生 品花生 议花生
议花生
朴素、不张扬
人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人 2.
白鹭垂钓
白鹭栖息
白鹭低飞
白鹭的深深喜爱与赞美
九、1.泡茶
做桂花卤，过年时做糕 饼
2.ABC
3. 外地的
家乡的
家乡
对故乡的热爱和怀念 4. 月亮
圆
月亮圆 十、1.拟人
2.“得意”和“努”用拟人的修辞手法写出了无花果拼命生长的状态，让人感到无花果树强大的生命力，表达了作者对无花果树的赞美之情。
2.味儿
功效
对无花果的喜爱和赞美
3.这句话说明果树中，但凡注重开花的，果实基本上都不会很好。作者用这句话来说明，做人应该踏踏实实，要做一个有用的人，不能做只注重外表的人。
4.D 十二、略。
篇三：七彩语文试卷五年级上册语文试卷答案
学期一二单元教学目标测试题六年级语文
题号 一 二 三 总分 等级 发展题 得分
（全卷满分 100 分，用时 90 分钟。）
一、积累运用。（0 40 分）
（第 1 1 至 至 6 16 题为单项选择题，每题 2 2 分；第 7 17 题为填空题，占 8 8 分）
1. 下列 读音 全 部正确 的一项是（
C C
）
A.豆．腐．(fù)
婆娑 suō
外宾 bÿn
点缀 zhuì
B.笨拙 zhuō
妩媚 fǔ
参差 cÿ
衣襟 jÿn C.蒙古包 mþng
冠冕 guün
摇曳 yâ
衣裳 shang
D.花蕾 lãi
灯盏 zhǎn
旗帜 zhì
逶迤 wýi yí
2. 下列每组词语中, , 书写 没有错误 的 一项 是 (
C C
) )
A.彩红
喜鹊
鸣蝉
过渡
斩钉截铁 B.磅礴
梢微
悬崖
隆重
排山倒海 C.旗帜
敌寇
距离
坦然
热血沸腾 D.模糊
幽雅
陈例
茅店
粉身碎骨
3 3. . 下列 划线字 音序有误 的一组是 (
A A
) )
A.仇．怨．（．Y．）．
山涧（j）
发射（S）
马蹄（T）
B.悬崖（X）
雹子（B）
棋盘（Q）
连贯（G）
C.道德（D）
地毯（T）
抡刀（L）
手榴弹（D）
D.图案（A）
汇集（H）
琼浆（Q）
泥丸（W）
4 4. . 下面多音字读音相同的一组是 (
D D
) )
A.蒙古
迷蒙
启蒙
蒙蒙细雨
B.埋伏
埋藏
埋怨
埋头苦干 C.参加
参谋
人参
参差不齐 D.单薄
薄礼
薄弱
喷薄欲出
5. 下列句子中 没 有语病的句子是( (
B B
) )
A.广场收集了从四面八方来的群众队伍。
B.听到外面的欢呼声，我的心情也激动起来。
C.我经历的春光，几乎完全都是和这几树丁香联系在一起的。
D.秋天的九寨沟是一年四季中最美的季节。
6. 下列句子所运用的 修辞手法 不正确的一项是 (
D D
) )
A.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟是的盘花扣。(比喻)
B.我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。（拟人）
C.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比）
D.昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，现在怎么没动静了呢？（反问）
7. 下列路牌拼音书写正确 的一组是（
A A
）
A．浦宾路
PUBIN LU
B．洞庭湖
DONG TINGHU C．峨眉山
E MEI SHAN
D. 雅鲁藏布江
YALU ZANGBU JIANG
8 8. .
下列词性不相同 的一项是（
C C
）
A．奋不顾身
全神贯注
热血沸腾
不屈不挠
B．无所畏惧
昂首挺胸
镇定自若
顶天立地
C．气壮山河
排山倒海
斩钉截铁
呆头呆脑 D. 粉身碎骨
正气凛然
聚精会神
赴汤蹈火
9 9. .
“居高临下”一词的“临”意思正确的一项是（
A
）
A．靠近；对着。
B．来到；到达。
C．临近；临到。
D．照着字画模仿。
1 1 0.
下列词语的近义词和反义词不正确的一项是（
B B
）
A.近义词：笨拙一一愚笨
反义词：硕大无朋一一小巧玲珑 B.近义词：模糊——朦胧
反义词：顾影自怜——孤芳自赏 C.近义词：汇集一一聚集
反义词：横七竖八一一井井有条 D.近义词：憧憬一一向往
反义词；聚精会神一一心不在焉
11.
下列句子中 ，分号用法正确 的一句是( (
B B
) )
A.爸爸虽然很胖；但是行动很麻利。
B.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。
C.静寂的草原热闹起来；欢呼声；车声；马蹄声；响成一片。
D.三十万人一齐脱帽肃立；一齐抬起头；瞻仰这鲜红的国旗。
1 12 2. .
“ 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪 。” 缩句正确的一项是( (
D D
) )
A．父亲从抽屉里取出小手枪。
B．父亲取出一把小手枪。
C．父亲不慌不忙地取出小手枪。
D．父亲取出小手枪。
1 13 3 ． 他凑到我耳边轻轻地问：“你见过电灯吗？” 下列 转述句正确 的一项是( (
D
) )
A. 他凑到我耳边轻轻地问，你见过电灯吗？ B. 他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯吗？ C. 他凑到我耳边轻轻地问，你见有没有过电灯。
D. 他凑到我耳边轻轻地问我有没有见过电灯。
1 1 4.
《草原》、《丁香结》、 《七律·长征》的作者名字正确 的一项是( (
D D
) )
A.毛泽东、老舍、宗璞 B.宗璞、老舍、毛泽东 C.老舍、毛泽东、宗璞 D.老舍、宗璞、毛泽东
15. . 中华人民共和国中央人民政府成立时间正确的一项是（
C
）
A.1994 年 10 月 1 日
B.1949 年 1 月 1 日
C.1949 年 10 月 1 日
D.1994 年 1 月 1 日
1 1 6. 下列语句排序正确的一项是（
B B
）
①晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。②下午三点整，中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。③受检阅部队由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐声中，由东往西，缓缓进场。④接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。⑤早上六点就有群众入场了。
A.⑤②④①③
B.⑤②④③①
C.⑤④②③①
D.⑤②③④①
17. 把下列名句或格言补充（8 8 分）
①、
故人具鸡黍 ， 邀我至田家 。
②、旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见 。
③、出自诸葛亮的名言：
鞠躬尽瘁，死而后已。
④、《七律·长征》首联开门见山地赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神的诗句是：“
红军不怕远征难
， 万水千山只等闲
。”
二、阅读（30 分）
（一）阅读课内文段，回答下面问题（2 12 分）
古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾， 小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣 。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，立觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么? ?
18.文中的 “丁香结”用来比喻__ _ 解不开的愁怨_ __ ___ 。（1 分）
19. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么? （改为陈述句）(2 分)
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就不太平淡无味了。
20.用“_____”划出一个比喻句。(2 分) 用 “﹏﹏”划出文章的中心句。(2 分) 21.雨中丁香具有这样的特点？（2 分）
妩媚
22.结合生活实际，谈谈丁香结引发了作者（或你）对人生怎样的思考？（3 分）
生活不可能总是一帆风顺的，如遇到学习上的压力，考试的失利，与同学争吵等生活中不顺心的事情，我们不能自暴自弃、怨天尤人，应该积极乐观面对，人生的意义或乐趣也许就是在不断地解决人生问题 的过程中产生的。
（二）阅读短文．回答下面的问题。(18 分)
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了
她接过来一听
里面传来一个陌生粗暴的声音 ：“你家的小孩偷书 ， 现在被我们抓住了 ，快来啊 ！” 从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来， 肯定是有一个女孩（
因为
）偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，（
所以
）胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样， 在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着 。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道：“（
如果 ）你要看书，（ 就 ）到我这里来看吧。”惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位
年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果?”女孩轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
23、请给第二自然段缺标点的地方加上合适的标点符号。（3 分）
24、 “心中立刻明白过来是怎么回事了”一句中的“怎么回事”是指什么事情?用“______”在文中划出有关的语句。(2 分) 25、在第③、⑤自然段的（
）里填上适合的关联词。(2 分) 26、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么?(4 分) 第一次：
为了安慰小女孩，解除她的恐惧。
第二次：
为自己当初的行为改变了女孩一生而感到欣慰、高兴。
27、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? 用“﹏﹏”在文中划出有关的语句。(2 分) 28、请用简洁的语言概括故事的主要内容。(3 分)
这篇文章主要讲多年前，一位女教师救助一个因“一念之差”而在书店偷书的小女孩，十几年后，小女孩到老师家道谢的事。
29、当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”最可能有的话是什么?(2 分)
” “老师，您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？”
三、习作（30 分）
题目：我是______________ 发挥想象，把题目不从完整，把你变形后有趣的经历写下来。要求把事情写具体,情感真实,详略得当，500 字左右。
第一单元检测卷
一、看拼音,写词语。(8 分) bái hâxián qìjìng kuàngýn huì （）（）（）（）
pào cháliáng tínggüo bĭngkǒu shào （）（）（）（）
二、根据要求选择正确答案。(8 分) 1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（）
A.长喙．（yuán）石榴．(liù)杭．州（háng）
B.黛．色(dài)待．会儿(düi)矮．小(ăi) C.．嗜．好(shì)匣．子(jiá)
一亩．(mŭ) D.便．宜(pián)方便．(biàn)便．利(pián) 2.下列各项词语中不是互为近义词的一项是（）
A.繁茂茂盛茂密 B.美好美妙美丽 C.适宜适当合适 D.居然竟然果然 3.下列句子中表达的意思与其他句子不相同的一项是（）
A.白鹭本身就是一首很优美的歌。
B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? C.不得不说白鹭本身就是一首很优美的歌。
D.白鹭本身根本不是一首很优美的歌 4.下列不是描写同一季节的诗句是（）
A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
B.居高声自远,非是藉秋风。
C.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
三、选出下列加点词的正确解释,填序号。(3 分) 便宜:A.价钱低。B.不应得的利益。C.使得到便宜。
1. 花生的价钱便宜,谁都可以买来吃。（）
2. 这样对待你,算是便宜你了。（）
3. 他这人就喜欢占便宜。（）
四、先把下列词语补充完整,再选...
篇四：七彩语文试卷五年级上册语文试卷答案
编版五年级语文上册第五单元基础知识巩固与复习一、看拼音写词语。
jīng qiǎo
pèi
hé
shēn duàn
shì
yí
bái
hè
shēng yìng
xún cháng
wàng què
jìng xiá
qīng chén
gū
dú
yōu rán
huáng hūn
ēn
huì
bō zhǒng
jiāo shuǐ
fēn
fù
zhà
yóu
ài
mù
tǐ
miàn
shēn
yè
guì
huā
dǒng
de
gāo bǐng
chá
yè
měi zhōng bù
zú
二、给划横线字注音。
白鹭(
)
嫌（
）弃
粉黛（
）
镶嵌（
）
色素(
)
嗜(
)好
一亩（
）
澄(
) 清 玻璃框(
) 镜匣(
)榨(
)油
吩咐(
)
矮(
)矮的
石榴（
）
箩(
)筐杭（
）州
眸(
)子 享(
)受
眼睑(
)
垂蔓(
)幽（
）静
熟悉（
）
雏（
）鸟
柜（
）子 咂(
)嘴陪（
）伴
趴（
）着 三、给形近字组词。
框（
）
恩（
）慕（
）糕（
）饼（
）
眶（
）
思（
）幕（
）羔（
）并（
）
箩（
）
茶（
）
萝（
）
荣（
）
四、给多音字组词。
（
）（
）
（
）（
）
便
待
（
）(
)
（
）（
）
五、给下列词语选择合适的近反义词。
近义词 精巧—
配合—
生硬—
悠然—
适宜—
寻常—
孤独—
居然—
爱慕—
便宜—
反义词 精巧—
生硬—
寻常—
孤独—
悠然—
爱慕—
六、给下列词语选择合适的修饰词。
(
)的歌
(
)的香气 (
)的桂花 (
)的笼子 (
)的吊兰
(
)的眼睛 (
)的身子 (
)的境界
(
)的丛林
(
)的球儿
(
)的笔尖 七、按要求写句子。
1、一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句) ________________________________________________________ 2、那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句) ________________________________________________________ 3、珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句) ________________________________________________________ 八、课内诵读积累与运用。
1、那雪白的
，那全身的
，那铁色的
， 那青色的脚，增之一分
，减之一分
，素之一忽
，黛之一忽
。
2、默写《蝉》 ________________________ __________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
3、《落花生》的作者是__________，这一课运用了______________的写法，给我们讲了做人的道理：__________________________________________________。
4、《________》的作者是冯骥才。课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚 的 、 无 微 不 至 的 爱 。
作 者 养 鸟 的 最 大 感 受 是 ：________________________________________________________________________。
5、白鹭实在是一首____________，一首韵在骨子里的__________________。郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中 ， 这 三 幅 画 面 可 命 名 为 ______________ 、 ______________ 、______________。
九、课外诵读积累与运用。
芭 蕉 芭蕉是一种多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。芭蕉叶大，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打了一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。
芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣
少女，在校园中形成了一道独特的风景。
自古以来，芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余清。”她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。
芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处，对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀！
我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿，欣赏它那素淡可爱的黄花，更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神！(有删改) 1、根据意思，从文中找出合适的词语写在括号里。
(1)春天的意味正浓。(
) (2)形容生命力旺盛的样子。(
) 2 、 用 “ ____ ” 画 出 文 中 的 一 个 比 喻 句 ， 再 仿 写 一 句 。________________________________________________________________________________________________________________ 3 、 这 篇 短 文 主 要 从 __________________ 、 __________________ 、__________________、__________________几个方面来介绍芭蕉。
4、为了强化读者对芭蕉的认识，作者还引用了著名女词人__________的词句，使全文显得内容丰富。
5 、 作 者 为 什 么 会 欣 赏 芭 蕉 ？ 文 章 的 最 后 一 段 有 什 么 作 用 ？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、芭蕉成为古人笔下咏诵的对象，你还知道哪种植物也曾经成为古人的情
感寄托？请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧！
________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：
一、 精巧 配合 身段 适宜 白鹤 生硬 寻常 忘却 镜匣 清晨 孤独 悠然黄昏 恩惠 播种 浇水 吩咐 榨油 爱慕 体面 深夜 桂花 懂得 糕饼茶叶 美中不足 二、 白鹭(lù)
嫌（xián）弃
粉黛（dài）
镶嵌（qiàn）
色素(sù) 嗜(shì)好
一亩（mǔ）
澄(chéng) 清 玻璃框(kuàng) 镜匣(xiá)榨(zhà)油
吩咐(fù)
矮(ǎi)矮的
石榴（liú）
箩(luó)筐杭（háng）州
眸(móu)子 享(xiǎng)受
眼睑(jiǎn)
垂蔓(màn)幽（yōu）静
熟悉（xī）
雏（chú）鸟
柜（guì）子 咂(zā)嘴陪（péi）伴
趴（pā）着 三、 框(门框)眶(眼眶)
恩(恩惠)思(思想)
慕(爱慕)幕(夜幕) 糕(糕饼)羔(羊羔)
饼(肉饼)并(并且)
箩(箩筐)萝(萝卜)
茶(茶叶)荣(光荣)
四、 便 pián(便宜)biàn(方便)
待 dāi(待一会儿)dài(等待) 五、 近义词 精巧—精致 配合—匹配 生硬—僵硬 悠然—悠闲 适宜—恰当 寻常—平常 孤独—孤单 居然—竟然 爱慕—羡慕 便宜—低廉 反义词 精巧—粗糙 生硬—柔和 寻常—特别 孤独—热闹 悠然—忙乱 爱慕—厌恶
六、 (精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (雪白)的蓑毛 (铁色)的长喙 (优美)的歌
(迷人)的香气 (新鲜)的桂花 (简易)的笼子 (茂盛)的吊兰
(好奇)的眼睛 (滚圆)的身子 (美好)的境界
(深幽)的丛林
(蓬松)的球儿
(颤动)的笔尖
(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (雪白)的蓑毛 (铁色)的长喙 七、 1、鸣叫发出。
2、示例：那长长的柔软的柳枝随风起舞。
3、示例：珍珠鸟长得好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
八、 1、蓑毛 流线型结构 长喙
则嫌长
则嫌短
则嫌白
则嫌黑 2、 蝉 垂緌饮清露 流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风 3、许地山 借物喻人 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 4、珍珠鸟 信赖，往往创造出美好的境界 5、诗 散文诗 钓鱼图 瞭望图 低飞图 九、 1、(1)春意盎然 (2)生机勃勃 2、 我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。
示例：那一棵棵白杨像一个个钢铁战士，驻守在祖国的边疆。
3、芭蕉的样子 芭蕉的生命力很强 芭蕉出现在文人笔下的形象 芭蕉的药用价值 4、李清照 5、作者欣赏芭蕉是因为它不仅有颀长秀美的身姿、素淡可爱的黄花，而且还有昂扬向上、不畏风雨的精神。文章的最后一段自然点题，深化了文章的主旨，歌颂了芭蕉的精神。
部编版五年级语文上册第二单元基础知识巩固与复习 一、看拼音写词语。
xùn
qī
shān hóng
bào
fā
jiàn
gé
wéi
dú
lǎn duò
píng wěn
bǎo chí
píng héng
xié tiáo
měi
gǎn
shì
yì
jiā cháng
jiǎ
rú
lián jié
zhào
jí
dà
chén
shāng yì
jiě jué
chēng zàn
shāng liáng yǔn
nuò
diǎn
lǐ
dé
zuì
dǎn qiè
shì ruò
jù
jué
zhí wèi
liè bào
guàn jūn
lù
dì
fǔ chōng
dā chéng
huǒ jiàn
hū xiào
chì
dào
qīn lüè
xiū zhù
fěn suì
lǐng dǎo
dǎ
jī
jiān chí
yóu jī
fáng ài
yǐn
bì
xiàn kēng
guǎi wān
mí huò
nán
yǐ
zhì
xìn
tóng xīn
xié
lì
bù
jì
qí
shù
gāo
sù
gōng lù
lǐ
suǒ
dāng rán
wú
jià
zhī bǎo iè
fā dòng
jī
shǒu diàn tǒng
wú qióng wú jìn
二、给划横线字注音。
浩瀚(
) 修筑(
) 拐（
）弯
岔(
)道
陷(
)坑 人影绰(
)绰
汛(
)期
派遣（
）
懒惰(
)
平衡(
) 协（
）调
和氏璧（
）
大臣(
)
推辞(
)
侮辱(
)
袍（
）子
鸵（
）鸟
赢(
)得
负荆(
)请罪(
)
蔺(
)相(
)如
廉(
)价
抵御（
）允诺(
)
擅(
)长 上卿(
)
侵略（
）
堡垒（
）
山丘（
）
难以置(
)
信
三、给形近字组词。
召（
）
议（
）璧（
）鸵（
）俯（
）
照（
）
义（
）壁（
）驼（
）府（
）
召（
）
议（
）璧（
）鸵（
）俯（
）
照（
）
义（
）壁（
）驼（
）府（
）
四、给多音字注音并组词。
（
）（
）
（
）（
）
间
划
（
）(
)
（
）（
）
（
）（
）
（
）（
）
削
冠
（
）(
)
（
）（
）
（
）（
）
（
）（
）
强
（
）（
）
任
（
）(
)
（
）（
）
五、给下列词语选择合适的近反义词。
近义词 懒惰—
允诺—
机智—
削弱—
理亏—
抵御—
奋力—
旅行—
浩瀚—
警戒—
妨碍—
迷惑—
牢靠—
理所当然—
难以置信—
反义词 轻快—
平稳—
拒绝—
勇敢—
进攻—
绝对—
浩瀚—
隐蔽—
坚强—
妨碍—
坚固—
六、给下列词语选择合适的修饰词。
(
)的事
(
)的动作 (
)的音乐
(
)的情感 (
)的典礼
(
)的平原
(
)的堡垒
七、按要求写句子。
1、秦王不敢进攻我们赵国。
赵国有我们两个人在。(用关联词将两句话连成一句话) ________________________________________________________ 2、蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”(改为第三人称转述句) ________________________________________________________ 3、秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句) ________________________________________________________ 4、在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句) ________________________________________________________ 5、造句。
完璧归赵：___________________________________________________ 八、课内诵读积累与运用。
1、多少事，__________________；天地转，
。一万年太久，__________________。
2、莫等闲，______________________，______________。
3、不饱食以终日，______________________________。
4 、 盛 年 不 重 来 ， __________________________ 。
及 时 当 勉 励 ，__________________________。
5 、 《 将 相 和 》 一 课 以 ____________ 两 国 的 矛 盾 为 背 景 ， 记 叙 了
______________________ 、 ______________________ 、______________________三个故事，写出了将相之间由__________到__________的过程。
6、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着_____________________，也联结着_______________________________。
7、《什么比猎豹的速度更快》一课运用了____________________、____________________ 、 ____________________ 等 说 明 方 法 ， 说 明 了____________________的速度是最快的。
8、为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在________________________的领导下，创造...
篇五：七彩语文试卷五年级上册语文试卷答案
2019-2020 学年部编版语文五年级上册第五单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A．摄氏（shè）估计（gū）
粮食（niáng）． ． ．B．治疗（liáo）
杀菌（jùn）
驯良（xùn）． ． ．C．煤炭（tàn）
苔藓（xiǎn）
树杈（chā）． ． ．D．矫健（jiǎo）
清秀（xiù）
锥子（zhuī）． ． ．二、填空题2．巧填同音字。shū （_______）理 （_______）适 运（_______）xiá （_______）窄 云（_______）
山（_______）zhí 繁（_______）
价（_______）
（_______）树3．比一比，再组词。滑（_______）
粮（_______）
炭（_______）骨（_______）
娘（_______）
灭（_______）玲（_______）
拾（_______）
秀（_______）岭（_______）
捡（_______）
透（_______）4．指出下列句子运用的说明方法。1．太阳离我们约有一亿五千万千米远。（_______）2．松鼠通常一胎生三四个。（_______）3．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（_______）4．鲸总的来说分两大类：一类是须鲸，一类是齿鲸。（_______）三、信息匹配5．选择合适的词语填空。经常 通常1．松鼠不躲藏在地底下，（______）在高处活动。
2．松鼠的窝（______）搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。飘浮 漂浮3．小河里（______）着许多水藻。4．各种形态的云在空中（______）着。乖巧 灵巧5．春风像一个心灵手巧的少女，用她那（______）的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。6．松鼠是一种（______）的小动物，很讨人喜欢。四、语言表达6．综合性学习。仿照下面文段，选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。青藏高原上不但有许多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是皑皑雪峰。这些一起倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。青藏高原森林资源丰富。据估计，光是茂密的森林就有55 万亩。森林里的大树很多，有的直径竟达 3 米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十人。_____________________________五、现代文阅读课内阅读我最棒。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。7．松鼠的窝一般搭在什么地方？用“﹏﹏﹏”画出来。8．松鼠的窝口有一个圆锥形的盖，它的作用是什么？
____________________9．文段中“光光溜溜”“干干净净”写出了松鼠的什么特点？____________________10．第 1 自然段从哪些方面来突出松鼠的聪明勤快？____________________课外阅读我能行。“水滴”船世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约几十米，体重一百多吨，相当于二十几头大象或三百头公牛的重量。谁能想到，如此庞大的鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海中之虎”——虎鲸，每小时可游五十五千米；抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：从静止不动，立即达到全速游动，又能立即“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。鲸的体形很特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长的“水滴”。这种体形能大大减少水的阻力，十分适宜在水中活动，这样就给舰船设计师们带来了灵感。他们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴式的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也是模仿鲸的体形建造，并因此加快了航速。原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。11．“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“望尘莫及”的意思是_____________。12．“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指的是什么，用“√”选出。A．从静止不动，立即达到全速游动，又能立即“刹车”。（ ）B．捕食技巧。（ ）
C．既能快速下潜，也能快速上浮。（ ）D．伪装能力。（ ）13．判断下列说法是否正确，在正确的说法后的括号里画“√”。（1）鲸的体形适合游泳。（ ）（2）蓝鲸是世界上最大的动物。（ ）（3）鲸有蓝鲸、白鲨、虎鲸、抹香鲸等种类。（ ）14．文章是从哪几个方面介绍鲸的？________________________15．舰船设计师从鲸身上得到了哪些启发？请你再举出一个人们从其他动物身上获得启发的例子。________________________六、书面表达16．习作天地。布封笔下的小松鼠可真讨人喜欢。你肯定见过很多动物，它们有的漂亮可爱，有的聪明伶俐，有的温驯乖巧，有的……请以《我最喜爱的小动物》为题目写一篇作文。要求内容具体，语言生动活泼。400 字左右。
参考答案1．D【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A. 粮食（niáng）——粮食（liáng）． ．B. 杀菌（jùn）——杀菌（jūn）． ．C. 树杈（chā）——树杈（chà）． ．D.正确。2．梳 舒 输狭 霞 峡 殖 值 植【详解】本题主要考查同音字的辨析能力。同音字是读音相同但字形、意义不同的字，组成的词语也不同。首先要认清字形，理解词语意思，掌握词语固定搭配才能正确作答。注意“输”“殖”“植”不要写错。3．光滑 粮食 煤炭 骨头爹娘 灭火 玲珑 收拾 清秀 山岭捡起 透气【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
4．列数字 列数字 举例子、列数字分类别【详解】此题考查对句子说明方法的理解辨析能力。要注意在平时的学习中积累常用的说明方法，学习并掌握说明方法的含义和作用。举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。引用：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。5．经常 通常 漂浮 飘浮灵巧 乖巧【详解】此题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。经常：属性词，平常；副词，常常，时常。通常：意思是一般，惯常。飘浮：指固体或液体在气体中受到的浮力不小于重力的情况。固体一部分露出表面时，受到浮力与重力平衡，这种现象叫做漂浮（注意“漂”、“飘”的区别）。固体完全浸没在液体或气体中，浮力与重力平衡，叫做悬浮。漂浮：指在液体的表面移动或停留；漂泊，漂流。乖巧：指聪明、听话而讨人喜欢。灵巧：灵巧是灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。灵巧是形容词、从感情色彩上说是褒义词。
6．白鹭是一种飞鸟，体型偏瘦，体长约60 厘米，喙铁色，颈纤细，脚青色，腿修长，羽毛像雪一样洁白，全身呈流线型结构。白鹭身段匀称，色素适宜。郭沫若曾经这样评价它的外形：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌。白鹤与它相比太大太生硬，粉红的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些。然而，与白鹭相比，不仅大了些，而且太不寻常，均不能与白鹭相媲美。【详解】考查对文章语段的仿写能力，注意找出文段中运用的说明方法，例如“55万亩”“三四十人”等是列数字的说明方法。“羽毛像雪一样洁白”是打比方的说明方法。“白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌。白鹤与它相比太大太生硬，粉红的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些。然而，与白鹭相比，不仅大了些，而且太不寻常，均不能与白鹭相媲美。”运用作比较说明方法。7．树枝分杈的地方8．把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。9．干净、整洁。10．通过对窝的选址、建造，居住及窝口的特点等方面的描述来表现它的聪明、勤快。【详解】1.本题考查的知识点为从文中提取信息。我们可以从以下句子找到答案：松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。2.本题考查的知识点为从文中提取信息。我们可以从以下句子找到答案：窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。3.“光光溜溜”：形容光滑。“干干净净”：形容十分干净。因此，文段中“光光溜溜”“干干净净”写出了松鼠干净、整洁的特点。4.同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容。通过阅读短文我们知道，作者在第一自然段中通过对窝的选址、建造，居住及窝口的特点等方面的描述来表现松鼠的聪明、勤快。
11．只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后12．A√
C√13．（1）√ （2）√14．鲸的游泳本领和体形特点。15．舰船设计师由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴式的鲸形船。这种船在水下航行时，速度有了大幅度的提高。举例：由蝙蝠受到启发，发明了雷达。【详解】1.望尘莫及：远远望着前面人马行走时扬起来的尘土而追赶不上。比喻远远落在后面。常用作和人比较时自谦的话。同学们在做此类题目时，要注意联系上下文，千万不要脱离文章。2.本题考查的知识点为从文中提取信息。我们可以从以下句子找到答案：另外，鲸还有这样一些本领：从静止不动，立即达到全速游动，又能立即“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。3.（3）鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类，而白鲨属于鲨鱼。4.同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容。通过阅读短文我们知道，文章是从鲸的游泳本领和体形特点来介绍鲸的。5.通过阅读文章最后一自然段我们知道，舰船设计师由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴式的鲸形船。这种船在水下航行时，速度有了大幅度的提高。本题第二问是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要运用创造性思维。我们要用恰当的语言，将自己想象到的例子表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。16．示例：我喜欢的小动物我喜欢的小动物，或许你们不知道吧，就让我来给你们好好介绍下……我喜欢的小动物就是小乌龟了，它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！我喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的
“双手”像在跳舞一样，惹得我们大家哈哈大笑！我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。记得有一次，我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳，等稍小点的晒“舒服”了，就下来让稍大点的到平台上晒，互相配合、亲密友好，真是“天生一对”呀！我喜欢我们家的小乌龟，因为有它们的存在让我生活中多了很多乐趣！【详解】本题考查的知识点为命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。一、命题作文一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。二、命题作文的写作方法：1.抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：
《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意...
篇六：七彩语文试卷五年级上册语文试卷答案
版五年级上册第一单元检测试卷姓名：
班级：
成绩
一、基础乐园（共 42 分）
1、读一读，写一写。注意书写规范。（10 分）
jù
pà
diàn
jì
sòng
dú
yóu
yùzhòu
méi （
）
（
）
（
）
（
）
（
）
2、写形近字，并组词。（6 分）
腋（
）（
）婪（
）（
）檐（
）（
）
编（
）（
）锻（
）（
）鉴（
）（
）
3、把词语填写完整，再解释所填汉字。（6 分）
不言而（
）：_________不求（
）解：_________（
）大雨_________
如醉如（ ）：_________别出心（
）：_________（ ）吞枣_________
4、在空线上用上恰当的四字词语（仅限本单元学的）。（4 分）
（1）这次考试我胸有成竹，因为我把应该记熟的东西都背得__________了。
（2）爸爸给的钱虽少，但总比偷和抢来的花着______________。
（3）在向灾区捐款活动中，我___________地把自己的零用钱统统捐了出来。
（4）100 米跑是你的强项，你可要____________，为班级增光呀！
5、给说法正确的句子画“V”。（4 分）
（1）“绿色”和“绿林好汉”中的“绿”字，读音是一样的。（
）
（2）“质朴”和“奢华”是一对反义词，它们包含的感情色彩也不一样。（
）
（3）你不会从一本书中发现新东西。因为你已经读过多遍了。（
）
（4）季羡林爷爷告诉我们，一个小孩，最起码要读两百首诗和五十篇古文。我觉得实在太多了。（
）
6、按要求写句子。（6 分 ）
（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（写一个打比方的句字）__________________________________________________ （2）学校图书室那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩写句子）
__________________________________________________ （3）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）
_________________________________________________________ （4）这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）
________________________________________________________ 7、课文精彩回放（8 分）
（1）《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者___________，他对 21 世纪的青年提出的“三贯通”的要求是：_____________、____________、______________。
（2）《我的“长生果”》中的“长生果”指的是____________课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是____________，二是________________。
二、快乐阅读（共 26 分）
（一）课内精彩回顾（12 分）
我（
）喜欢到顾客多的书店，（
）那样不会被人注意。进来看书的人（
）很多，（
）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴．在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” （1 这两段文字选自课文《
》作者是__________。（2 分）
（2）从这两段话中找出一对近义词写下来。（1 分）（
）__（
）
（3 在文中的括号里加上适当的关联词语。（1 分）
（4 请用自己的话概括出这两段话描绘的两个场景。（2 分）
a．________________b．_____________
（5）这两段话，第一段突出一个“_______”字，侧重写人物的动作，让读者可以感受到作者___________的心情；第二段突出一个“装”字，着重写人物的________和_______，使读者从中体会到了作者高兴的心情。（4 分）
（6）请在横线上至少写下四个描写人们热爱读书学习的成语。（2 分）
__________________________________________________________________ （二）课外加油站（14 分）
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他（
）能取得非常大的成就，（
）他从小就立下了一个（志愿
愿望）──要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考。” “为了思考？” “对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好（猜测 揣摩）他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大（成就
成果）的原因。” 见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨 高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住 好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “（
）做一株绿洲中的小草，还（
）做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔·盖茨（坚决
坚定）地说。
1、在括号中选择正确的词语打“√”（4 分）
2、在括号内填上合适的关联词。（2 分）
3、文中写到比尔·盖茨思想已经走在年龄的前头，主要表现在哪里？请找出相关句子抄写下来。（4 分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
4、请你说说第一自然段中破折号的作用是什么？再想想你的志向是什么，用一句话写下来？（4 分）
——————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— 三、习作展示（共 30 分）
同学们，五年级的你们一路伴着书香走来，相信你们一定和书结下了不解之缘。请你以“书、伴随我成长”为题写写关于你和书的故事，要求写出自己的感受，语句通顺，内容具体。
参考答案
第一单元 一、1、惧怕惦记诵读犹豫皱眉 3、喻明白
甚很
痴傻
裁安排囫囵整个儿牵牵挂 4、滚瓜烂熟心安理得毫不犹豫大显身手 5、（1）×（2）V（3）×（4）× 7、（1）季羡林
中西贯通 古今贯通 纹理贯通
（2）书籍构思要别出心裁
要写真情实感 二、（一）
（2）开心——高兴或者是好像——仿佛
（3）之所以
是因为
虽然
但是 （4）a．藏在众多的顾客中读书 b．借雨天读书
（5）藏怕（担忧、恐慌）心理活动神情 （6）手不释卷废寝忘食博闻强记博览群书悬梁刺股 （二）
1、志愿、揣摩，成就，坚决。
2、之所以，是因为
与其，不如 3、我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。
4、解释说明。
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