研究报告错别字第1篇错别字情况调查调查时间：20xx年11月27日了解目的：了解错别字情况，更正错别字，规范中文使用。改革开放尤其是近年来，我国的广告业取得了长足的发展。商店的牌匾、店名是一个顾客记住下面是小编为大家整理的研究报告错别字,供大家参考。
研究报告错别字 第1篇
错别字情况调查
调查时间：20xx年11月27日
了解目的：了解错别字情况，更正错别字，规范中文使用。
改革开放尤其是近年来，我国的广告业取得了长足的发展。商店的牌匾、店名是一个顾客记住店内特色的标志符号。一个新奇好记的店名，可以让顾客过目不忘，印象深刻。于是，一些熟悉的名词被新奇的名称代替。比如：像川菜馆“爱情麻辣烫”、“食为天”等因影视剧的热播而一夜成名，叫起来顺口，听起来顺耳，走过路过怎能不让人有进店瞧瞧的欲望？
然而，也有一些商家认定“傍”店名就能“以假乱真”，于是，“东来顺”火了，街头又出现了各种“来顺”；
“张大妈”出名了，“李大婶”、“王大爷”也“出门”了。另外，一些使用谐音字做为招牌的更是比比皆是，如服装店叫做“衣衣不舍”。
还有许多人用错字在店名上、广告牌上、作文上„„这些错字随处可见。比如：饭店门口的“炒饭”写成“抄饭”，零售店铺门口的“零售”写成“另售”,五金店门口的“插座”写成“扦座”；
广告牌上的花园公寓广告“随寓而安”，冰箱广告“制冷鲜锋”；
象 “跳楼价”、“忍痛大放血”、“惊天动地大减价”之类的低劣广告语屡见不鲜。作文上的错别字“已经”写成“以经”，“补胎”写成“补肽” 等等。
以上问题，可能会造成误解、使小孩记住错字，到以后想改正就很难了。也反映了以下问题：
1、某些人群文化水平不高，表现在常用字的缺胳膊少腿、随意添加笔画等错字方面。
2、缺少严肃认真、严格细致的审核程序，表现在商店招牌、单位挂牌、甚至路牌上的错别字较多。
3、作为一个中国人，没有认真学习汉字。
4、政府对于此种现象态度冷漠，没有认识到这种现象，折射出一个城市的大众文化水平和政府的管理水平。
建议：我希望作为一个中国人，要认真学习汉字，控制自己的错别字发生，注意自己的错别字，不写错别字从我做起，规范中文使用，提高整个民族的文化水平。
研究报告错别字 第2篇
错别字，请远离我们小学生
-------关于社会用字的调查报告
调查目的和意义：
汉字早已融入我们的生活，成为我们生活中不可或缺的一部分。伴随着社会的发展,各种媒体应运而生。汉字被包装成了模特，各种颜色，各种形状都有，广告招牌变着花样地吸引顾客„„汉字的名气越来越大，但随之而来的出现了许多不规范字，汉字似乎离我们这些识字尚少的小学生越来越远，也为我们以后的识字设置了障碍，为了使大家了解社会用字状况，加强规范用字的思想意识，让大家正确使用规范字,认识规范用字的重要性，我利用暑假的时间进行了这次调查活动，调查陈庄镇上的不规范用字和错别字。调查范围及对象：
利津县陈庄镇商业街道。公共场所的设施、招牌，广告，公共服务行业中的错字、别字、简化字、繁体字等不规范字。调查经过和结果：
我在茂源街北侧开始了我的调查，在富民百货商店的广告牌上我发现了一个比较隐蔽的错别字，商家把烟酒糖茶的“糖”字写成了米糠的“糠”字，这发现让我不禁笑出了声，如果顾客认真看一下广告牌，还以为这家商店经营粗粮呢，真有意思。接着我又在茂源街路东的异乡人超市的广告牌上发现了一个繁体字“鄉”，这可让我们小学生丈二和尚摸不着头脑了，谁认识这个字呀！我也是回家后问了我爸爸才知道的。为什么偏要写上一些大家都不认识的字来呢？真弄不明白这些商店的主人是怎么想的。找了这么多本想可以回家了。可这 时一位发宣传单的叔叔恰好从我身边走过递给我一份宣传单。无意中我在上面又发现了一个错别字“旧家俱（具）”这时我只好继续“工作”了。哈哈，又多了一个错别字。此时此刻我还能笑得出来？多了一个错别字代表我们这些老百姓对汉字还不了解。我对自己刚刚想过的话感到惭愧。继续往前走，在一家玻璃店前面我又有了新的发现玻璃的“璃”写成“王字旁加上力气的力”实在是太有想象力了，不知是为了省事还是根本就不会写，写的人是轻松了，可看的人多费劲呀。晚上我们一家人去快餐厅吃饭，我又在快餐厅周围行动了起来，您还别说，目标还真的出现了。写在一家快餐厅墙上的订餐广告引起了我的注意，总感觉有些别扭，我再仔细一看，原来，“餐”字被肢解了，只剩下了左上角的一部分，这也能念做“餐”吗？离这家店不远的电线杆上也出现了这一“顽疾”,一则通下水道的小广告上竟也有类似的错误出现，下水道的’道”字中的“首”简写成了“刀”。同音却不同义，真让人费解。一天的时间，一座小小的镇子上就有这么多的错别字，更大的地方又会有多少呢！
据我调查了解，现在社会用字的不规范性主要有以下几个特点：
1、使用不规范的简化字
在街头我们经常会看到快餐店订餐的电话，可是因为有些人觉得快餐的“餐”字，笔画太多，于是就出现了不规范的简化字，于是就用这个字的一部分“
”来代替整个字。类似这样的情况还有“玻璃”写成“王字旁加上力气的力和离开的离”、下水道的“道”写成“走之旁加上刀” “停”字写成“仃”，鸡蛋”简写成“鸡旦”，“豆腐”简写成“豆付”等等。
2、使用繁体字
走在街上，一定能看到有的商店为了显示气派，时常会用繁体字来写店名。但是一些字没有繁体，只好用简化的，并且繁体字笔画较多，一不小心就会写错。有的商店的招牌上只有一个繁体字，其余的都是简化字，让人感觉摸不着头脑。“翰林书社”写成“翰林書社”，“异乡人超市”写成“异鄉人超市”。
3、使用别字
街头上出现最多的还是别字，有的是不小心写错的，而有的就是故意写错的。为了吸引顾客的到来，他们就故意写错广告牌上的字。广告招牌“浪漫一生”写成“浪漫一身”（服装店）,”“依依不舍”写成“依依布舍”（布艺店），“随心所欲”写成“随心所浴”（浴室）。调查反思：
我们的汉字有着悠久的历史，是我们的祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产。我们要热爱汉字。如果我们连自己的语言汉字都无法正确使用，我们如何学习其他的东西。社会用字的混乱，是社会文化素质和社会文明程度不高的表现，是与我们国家的地位不相称的。因此，我们必须努力消除社会用字的混乱现象。
错别字在大人眼中似乎已经被遗忘了，或者说早已熟视无睹了，因为他们是认识字的，即便是看见错别字也会理解其中的大部分意思，而我们呢？也在这样的环境中被遗忘，大人在忽视错别字的同时也忽视了错别字对我们小学生的影响。急切的希望我们周围的人认真对待汉字，认真地对待让我们引以为傲的灿烂文化，认真对待我们这些小学生，为我们的将来着想。调查整改建议：
为了让我们青少年更为规范的用字，并倡导大家都来写规范字，让我们拥有一个良好的学习汉字的环境，我提出以下几条建议：
1、尽快让有不规范用字的商家、单位进行整改，使城镇面貌尽快得到改观。
2、商家在起名用字上要严谨，不能只图美观，盲目地使用繁体字和不规范的简化字。
3、希望有关执法部门要加大管理力度，建立相关的制度，严惩使用不规范汉字者。
4、建立相关的监督制度，使人人参与到其中，加强认识。
5、我们小学生也要起到榜样的作用，从自身做起，学好汉字，使用规范字。
以上是我这次社会用字调查实践活动的过程及思考，我希望通过这次活动让我们每一位小学生都来做小小监督员，以此带动起我们全镇全县，甚至我们全市的人都来关注汉字的规范使用。让我们和汉字共同拥有一片洁净的天空，成为亲密无间的朋友。
研究报告错别字 第3篇
关于街头错别字的调查
为寻找生活中的错别字，日前，我通过上网查资料和到附近街道寻找，开展错别字调查。从调查情况看，错别字主要有以下几种：
第一种，由于现在有许多店面为了把店名做得有创意，就故意把成语力的字修改。我查到了这些。空调广告：终生无“汗”（憾）；
服装店广告：“衣帽”取人（以貌）;房产广告：万室（事）俱备；
蛋糕广告：步步糕(高)升；
胃药广告：一不（步）到胃（位）；
快餐店广告：“烧”（稍）胜一筹；
打印机广告：百闻不如一键（见）；
海鲜广告：领鲜（先）一步，等等。
上面一些都是故意写错的来招揽顾客，但现在这些错别字，我从文具店，或者是小饭店、街道等找来的，它们是由于同音或字形相似而写错的。在水果店旁，一卖菠萝摊，我发现海绵纸上写着“新鲜波萝上市”，“菠”字写成了宁波的“波”。在红苹果文具店里发现“蓝色”的蓝写成了“兰”。走在街道上，我发现“严厉打击违法行为”宣传标语的“厉”竟然和我们小学生一样写成了历史的“历”。不要以为警察学问高，我看到一个交通标语上些着“超限超载殆（贻）害无穷”，真是大错特错啊。
调查还发现，有粗心者随意增减笔画造成错字，如把“步”下半写成了“少”，把“武”加上了一撇，硬使“迎”内部变成“卵”。
经过上网和亲自调查，我发现人们写错别字还很频繁，我认为汉字在我们历史长河中已经生存很久了，不能乱改，否则就成“造字先生”了。
为此，我建议，大家都查查自己周围有没有错字在，有的话马上改正，否则你就是白字先生了。特别是要请一年级小朋友或者刚学汉字的人认真写、认真记，正确使用汉字，经常查查自己的作业本，看看有没有错别字。
研究报告错别字 第4篇
关于你的错别字调查问卷
（仅供研究参考，不记分，请实事求是填写。）
一、你经常写错别字吗？
1、经常
2、有时
3、从来不写 你重复写错的字，你能写出其中的两个吗？ 如，经长（常）
二、你感觉你的错别字情况严重吗？
1、严重
2、不严重
3、说不清
三、你的错别字情况属于以下哪一种？
1、笔画错误，如（嘉）峪关；
2、偏旁错误，如（初）中；
3、字形相近错误，如宽敝（敞）；
4、读音相近错误，如供（贡）献；
5、意义相近错误，如流汉（汗）；
6、音形义都相近错误，如过度（渡）。
四、写了错别字，你苦恼吗？
1、非常苦恼；
2、不苦恼；
3、无所谓。
五、你的错别字一般出现在：
1、组词；
2、作文日记；
3、说不清。
六、当你发现你有错别字时，你是
1、及时订正
2、当作没看见；
3、有时间就订正，没时间就算；
4、等老师叫我订正
七、如果你写了错别字，经过订正，你下次还会错吗？
1、绝对不会；
2、肯定会；
3、控制不了。
八、你觉得错别字产生的原因是
1、自己粗心大意；
2、汉字太难；
3、平时写字潦草不认真；
4、思想不重视；
5、刚学生字时没能弄明白；
6、笔误。
九、你想过办法改正自己错别字的吗？
1、想过；
2、想过，想不出办法
3、没想过
十、在你看来，如果下功夫，错别字可能减少乃至杜绝吗？
1、可能
2、不可能
3、错别字我们无法控制。
十一、你觉得减少错别字的最好办法是
1、勤
2、多抄几遍
3、阅读中体会字的正确用法
4、写时认真仔细
十二、你觉得错别字对你的学习生活影响大吗？
1、很大
2、没有影响
3、感觉不出来
十三、当你发现你写了错别字，你能用一个词形容你的表情或心情吗？
十四、请你针对错别字情况，写一句你最想说的话
十五、最后，非常感谢你诚恳的合作！
研究报告错别字 第5篇
错别字调查研究报告
在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用；
而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。
星期六早上，我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是“三”。这是一家卖服装的店，店名叫做“衫国演义”。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名著。可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。
我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做“北京爱你宝贝”。这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”？但开阳和北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。
接下来，我们来到了一间早餐店，准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我们就找出了一个错别字“”。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢？我拿出本子写写画画。这时，陈力华大声叫了起来：“这是‘餐’字，早餐的‘餐’”！我时恍然大悟。这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是，大家无法把这个像“夕”的字与复杂的“餐”挂上钩。我们在街上走了一上午，看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因：
1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。
2、店主发挥自己的“聪明才智”将字简化而为。
调查结束之后，我感慨万端：中国文化的博大精深是全世界所公认的，充满了中国五千年来的智慧结晶。可是，在21世纪的今天，有的人不能好好地发扬我们中华文化，却在践踏我们的文字，实在令人心痛。做为炎黄子孙，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字。
街头错别字调查报告
一、调查时间：
二、调查地点：煤山菜市场
三、调查目地：寻找街头错别字，并记录或者拍下来，并分析原因。
四、调查过程：
行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调 查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改 成语，用繁体字等。一些街边店面广告上是出现错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“ 一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“
挑衫捡饰”，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果 不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！
五、调查结果：
现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这 次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。
六、我的感受：
汉字表意丰富，历史悠久，是我们的祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产。我们要热 爱汉字。如果我们连自己的语言汉字都无法正确使用，我们如何学习其他的东西。因此，我们必须 要优化文字环境，正确使用汉字，更要杜绝公共场所的错别字。我建议同学们从用好汉语文字，从 我做起，从现在做起。并加大宣传，提倡全社会都来正确规范地使用字体！
关于环保的调查
随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告。
一、调查目的
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生，活动场所干净情况。
3、保持校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：20xx年05月12日
2、地点：xxxx小学三年级教室
3、调查人：xxx
4、调查对象：本班学生
三、调查经过 1、5月12日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目：
简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？
简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？ 简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？
五、调查结果：
1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：
这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论：
1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、建议：
1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实习体会。
2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。
3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。
4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。
