数学语文英语复习第1篇如何做好英语中考冲刺的复习中考的成败取决于许多因素，但扎实有效的复习教学是众多因素的关键因素。下面谈谈自己在20xx-20xx学年，初中英语复习最后冲刺一个月教学中的一点经验与体下面是小编为大家整理的数学语文英语复习7篇,供大家参考。
数学语文英语复习 第1篇
如何做好英语中考冲刺的复习
中考的成败取决于许多因素，但扎实有效的复习教学是众多因素的关键因素。下面谈谈自己在20xx-20xx学年，初中英语复习最后冲刺一个月教学中的一点经验与体会，与同行共同探讨，共同提高。我把英语总复习分成了三个阶段：
第一阶段：以“本”为本，坚持“五性”，落实基础。
今年的中考命题跟去年差不多，所以在复习过程中紧扣课本，以“本”为本，依纲据本，扎实复习。复习时坚持计划性、针对性、渐进性、系统性和透彻性。
1、计划性
①把每个单元的知识点认真梳理一遍，复习时要抓住主要知识点，尽量面向每个学生，让每个学生每节课都有所得，把握新旧知识点之间的关系，建构完整的知识结构。②分类复习。词组复习，教师可以设计一些词组比赛，精心准备好词组卷去练习，对理解能力差的学生，教师要让他们在这最后一个阶段认真背诵。语音、选择、根据中文完成句子也要分类复习一下，重点培养学生的解题能力、听力训练、根据上下文填空和阅读理解，可以按照《听读训练》上的题目过一遍，对错题再让学生讲一下原因。这三大类做题方法的训练尤为重要。③综合复习阶段。主要是解题做卷，教他们拿到试卷该做什么，过程中应注意什么，检查试卷的方法等。
2、针对性
研究学生：因时间关系，部分已遗忘的内容，我们要求学生一步一个脚印，夯实基础知识；
找出学生们的薄弱环节，引导学生事先预习，明确目的要求，特别强调突出学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性，注意让学生积极思维，跟随老师把知识系统化、科学化，从而提高了运用英语的能力。研究教材：按册、按单元顺序复习归纳。七年级内容“速战速决”；
八年级内容每两单元合并复习；
九年级内容按单元“各个击破”。做到了有的放矢，有针对性地进行复习。
3、渐进性
在复习过程中我们遵循循序渐进的原则，由点及面，逐层突破。我们指导学生复习教材时，是按单词——词组——句型——语法——课文的顺序，并对相关知识点进行了扩充，让学生在不知不觉中学会触类旁通，融会贯通。学生通过这些由点及面的复习，对所复习的内容掌握很好。
4、透彻和透彻 性
“透”要贯穿在复习教材的始终，我们弄清了各个单元的重点、难点，弄清了重点知识的内涵和外延。尤其对“四会”要求的知识点深入充分掌握，没有“蜻蜓点水式”复习，使学生真正掌握了基础知识，弄清了知识之间的相互联系，进行系统有序的总结归纳，使之成为知识网，把知识转化为能力。例如：单词care，它可作名词，也可作动词使用，其形容词形式有careful与careless，还可以变为副词形式carefully和carelessly，而careless又有其名词形式carelessness等。再联系课本上出现过的一些用法：take care/be careful(not)to do / with more careful you are, the fewer mistakes you will did so carelessly in the exam that he failed to pass Because of his carelessness, Tom failed in the 总之，我们在第一阶段特别注重教材中基础词汇、词组、句型的过关，加大了听写力度，并通过了配套练习、复习检测形成能力，没有留盲点。
第二阶段：研究题型，突出重点，技能训练。
我们根据中考命题方向，要充分地对各个题型进行研究，从中找出了解题的思路和规律，推测了命题动向，进而确定复习策略和重点。在这一阶段我总结出三个方法：
一，是建立错题集。对于《中考复习说明》，没有从头讲到尾。我们只讲易混的、易错的，点出考点和重难点。把大部分时间交给了学生，给学生定任务、定质量等级，并进行检查验收。在此过程中，我们要求学生建立了“错题集”，把做过的试题中出现的错误收集整理在一个本子上，以便他们自己总结经验教训。每天花费一定的时间去过一过，强化所学的知识，纠正了自己以前的错误，夯实了基础知识。
二，是注重听力训练。从中考题型来看，近年来对听的能力的考查分量逐渐加强。因此我们在复习的过程中进行必要的适量的听力强化练习。因此每节早读课抽出十分钟听英语对话或短文，让学生经常接触听力素材，维持和提高听力水平。坚持每天朗读课文，通过听与读来培养语感，保持对英语听力的敏感性。适时做些听力模拟题，一周最好三次，快速批改，并且记录好每一次的成绩。
三，是精选材料，限时阅读，强化训练。阅读理解是中考英语试题的重头戏，分值比重大，是考查学生综合运用英语语言知识和阅读技巧来理解英语书面材料的能力。学生能否在中考中取得好成绩，阅读理解具有举足轻重的作用，因此我们在平时就拓宽学生视野，加强学生阅读训练，让学生掌握阅读理解的思路。
总之，让学生在合作交流的过程中学会了思考、分析，逐渐能总结自我解题技巧。我们挑选典型的主旨大意题、查找细节题、上下文猜测词义题、理解作者意图题、全面培养了学生判断推理、分析归纳、逻辑思维、概括总结等能力。
第三阶段：模拟训练，心理辅导，模拟演练。
在总复习阶段，模拟考试是不可缺少的步骤，它是考前的“热身运动”，学生能从中得到锻炼，发现自己的弱点，及时补救，不断提高。因此我们要求学生回归了书本，立足双基，并进行了考试技巧指导和心理疏导，具体做法是：
1、从五月底到六月中旬，这一阶段是考前指导与适应性训练，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。分阶段进行中考模拟训练，使学生对中考题型及各项的分值做到了胸中有数，我们没有在难题、怪题上花费太多时间。
2、“看试卷和错题集”，我们让学生把近期做过的试卷和练习题分门别类整理一下，静下心来认真过一遍，把以前存在的问题弄清，有针对性地进行强化复习。
3、教会学生如何找到适合自己的复习方法，养成良好的学习习惯，才能事半功倍。让学生保持良好心态，培养他们良好的心理素质，重视复习策略。比如我们在临近中考的时候，特别注意降低了复习的难度。加强了心理和技能的辅导，使学生增强了对中考英语的信心，确保了学生以最佳的精神状态来迎接中考。
4、最后应加强信息的搜集，注意中考动向。关注社会热门话题，时事要闻，整合一下其他市质检试卷。
总之，通过了上述三轮复习，使学生从不同角度反复地复习和强化练习，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使学生的知识系统化，使学生的能力得到提高和加强，以达到预期的效果。我相信只要我们英语组能够齐心协力，共同配合，英语科一定会在今年中考取得优异成绩。
数学语文英语复习 第2篇
20xx中考语文冲刺复习材料
20xx年中考作文预测：中国梦
预测的“风向标”以XX省为主。XX省的作文题向来比较朴实，不会出那些“升起心中的太阳”之类的“坑爹”题目，孩子们一般不会写跑题。有的地方，如京津地区的中考作文，沾染着议论文的色彩，这两个地区的家长，要适当地叮嘱孩子稍微倾向一下议论文。《我的中国梦》、《梦中的XXXX》
推荐理由：十八大以后，中国梦成为一个热点名词。每个人都有自己的梦想，每个梦想都是中国梦的一部分。考生写中国梦，不要写得大而广，抓住自己梦想的一个内容，就行了。例如：住房、诚信、环保、平安、医疗等，围绕一个主题，写记叙文，感悟中国梦即可。需要注意的是，写这类东西，尽量不要做愤青，不要骂政府和国家，不要写“遍地贪官”，以免走
20xx中考优秀作文写作八大要点
中考时要想在语文学科拿高分，把握作文很关键。虽然中考已经临近，但有的学生面对作文题目时还是束手无策，写好一篇作文考生到底需要把握哪些方面。
作文题目要审清
“看到作文题目后，首先要审题，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求。审题要审清题目的内容和范围及中心和人称，领会题目中的象征义和比喻义，并要明确题目对文体有的要求等。”
在作文题目中，决定作文中心立意点的词语称为主题词，研读题目，找出主题词，进而挖掘主题词所蕴涵的思想、情感就显得尤为关键。“如题目《我也衔过一枚青橄榄》，作文题中的主题词是„青橄榄‟，青橄榄的特点是先酸涩后甘甜，就如同我们成长过程中历经磨难方能采摘到的成功果实，推敲出这一点，文章的中心立意点恐怕也就不言而喻了。但是，审题到这里，远没有结束，我们还必须进一步探究题目中的„我‟、„也‟、„一枚‟等词语的作用。„我‟，说明文章该以第一人称写，写自己的经历，„一枚‟，说明只要写一次收获。只有将这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。”
思想内容要深刻
在作文的思想内容上，不外乎“真、细、活”三个字。具体来说，“真”，就是写自己的真情实感：“细”，就是把主要的情节一定要写得细致：“活”，就是要在节骨眼上用一两句话传
冲刺20xx年中考所用资料 1
神。
如何做到这三点要求呢？“大中取小”、“小中见大”。“有一类作文题目十分宽泛，可写的材料很多，写这类题目要善于缩小，把众多材料浓缩到一点，找准切人点，还要善于化抽象为具体，加上适当的限制或设置副标题，这些都是写好大题目的好方法。”而“小中见大”是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题，比如《今日家事》就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。
编写之前要提纲
提纲要确实反映自己的思路，选用哪些材料，怎样组织材料，怎样连贯全文。“不需要细写，只需要画个层次即可，比如：一。（1-2段）……二。（3-7段），最后一点是在提纲上标志文章的详略安排。”做到条理清楚、层次分明、简明扼要、突出文章每一部分的要求。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。编写提纲没有固定格式。
文章标题要漂亮
“题好一半文”，标题应在作文之初就开始认真考虑，并且下工夫琢磨，好标题的首要条件是：切旨，标题要吃透材料精神，反映其主旨。切体，拟题要合乎体裁。在此基础上，标题还要炼新求美求趣。可巧引流行歌曲，可运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，可套用流行语，可引用电影名、名句或成语，还可采用散文化或诗化语言。
附20xx中考语文冲刺资料
一．词语积累
1、眼花缭乱
2、备界人士
3、不胫而走
4、既往不咎
5、前倨后恭
6、工程竣工
7、众目睽睽
8、可做蓝本
9、字迹潦草
10、再接再厉
11、励精图治
12、轻歌曼舞
13、漫不经心
14、满山漫野
15、行将没落
16、碑帖临摹
17、牟取暴利
18、开源节流
19、直截了当
20、流连忘返
21、伶牙俐齿
22、弱不禁风
23、跌落陷阱
24、事过境迁
25、笑容可掬
26、老奸巨猾
27、声色俱厉
28、同仇敌忾
29、功亏一篑 30、陈词滥调
【中考链接】
20xx年四川省德阳市
下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。
对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。
今年“六一”儿童节，初一年级的同学在学校举行的“告别童年”歌咏比赛中，个个龙腾虎跃。
（A、心旷神怡：心境开阔，精神愉快。B、略胜一筹：比较起来，稍微好一些。C、豆蔻年华：指女子十三四岁时。D、龙腾虎跃：形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。）
二．名句积累
集群圣之大成，振玉声金，道通中外；
立万世之师表，存神过化，德合乾坤。——孔子 一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。——司马迁
刚正不阿，留得正气肖凌汉；
幽而发愤，著成信史照尘寰。——司马迁
功在朝廷，原不分先主后主，名高天下，何须辨襄阳南阳。——诸葛亮
两表酬三顾，一对足千秋。——诸葛亮
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——诸葛亮
草堂留后世，诗圣著千秋。——杜甫
世上疮痍，诗中圣哲；
民间疾苦，笔底波澜。——杜甫
歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。——杜甫
千古诗才，蓬莱文章建安骨；
一身傲世，青莲居士滴仙人。——李白
酌花间酒，磨针石上。倚剑天外，挂弓扶桑。——李白
唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府；
苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠。——白居易
翁去八百载，醉乡犹在；
山行六七里，亭影不孤。——欧阳修
四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。—— 范仲淹
一门父子三词客，千载文章四大家。（——上联指“三苏”：苏洵、苏轼、苏辙；
下联指：韩愈柳宗元欧阳修苏轼）
一门三父子，都是大文豪；
诗赋传千古，峨眉共比高。
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；
金石录里，漱玉集中，文采有后主遗风。——李清照
犹留正气参天地，永剩丹青照古今。——文天祥
写鬼写人高人一筹，刺贪刺虐入木三分。——蒲松龄
三．吟诗诵词
《春望》
【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【鉴赏关键点】感时伤春，忧国思家；
情景交融。
【思想内容】这是杜甫“安史之乱”期间在长安所作，表现了诗人感时忧国、眷恋家人的情怀。
【名句赏析】感时花溅泪，恨别鸟惊心。
对偶，拟人，诗人睹物伤怀，仿佛开放的鲜花也禁不住落泪，鸟儿也因人世间的离别而惊心。以乐景写哀情，衬托自己对国都沦陷和思念亲人的忧伤愁苦之情八上
【中考链接】
20xx年江苏省宿迁市
7．阅读下面古诗，回答问题。（6分）
春望杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）尾联刻画了诗人怎样的形象？（2分）
（2）结合全诗，说说《春望》中的“望”字包含哪些含义。（4分）
7、（1）满头白发，愁苦不堪。（2分，每点1分。）（2）①诗人眼中所见：山河破粹，春天的凄凉景象。（2分）②诗人心中的期盼：亲人团聚，国家安定。（2分。意思对即可，只抄写诗句不得分。）
20xx年云南省昭通市
（一）阅读下面这首诗，回答问题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）诗的首联，写人望到的景象是：国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。（1分）
（2）后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望？
答：反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。（2分）
20xx年湖北省黄冈市、随州市
（一）阅读下面古诗，完成后面题目。（4分）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
本诗首联作者写春望所见。一个“_________________”字，使人怵目惊心；
一个“深”字，让人_________________。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分）
请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分）
破满目凄然（意思相近即可）描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。（意思相近即可）
20xx年湖北省仙桃市 潜江市 天门市 神农架林区
(一)古诗赏析(4分)
春望杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
11．这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自“”一词，透过这个词，我 们读出了诗人深深的爱国情怀。（2分）
12．下面对这首诗理解不正确的一项是：（）（2分）
A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。
B．在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。
D．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。
(一)(4分)11．国破或：破(2分)12．C(2分)
20xx年辽宁省本溪市
请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（）（2分）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。
颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法。
颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。
这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露。
9．A计2分。
20xx年湖南省长沙市
（一）春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
“烽火连三月，家书抵万金”这两句诗表现了诗人怎样的感情？（2分）
答：
结合全诗内容，说出试题中的“望”字包含哪几层意思。（2分）
答：
12．忧国思家之情（2分）
13．“望”有“观望”“希望”“盼望”之意。看到了“国破山河在”的惨景；
希望战火平息；
盼望能与亲人团聚。（答出两点即给满分）（3分）
四．写作素材
寂寞·孤独
1．闷热的天，蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫，我孤单一人，寂静的身旁没有一个知音，想疯狂地听摇滚乐，听歇斯底里的歌声，那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。一个人
是清冷，两个人便是精彩，于是，莫名的冲动让我格外想念旧日的好友，怀念过去的日子，尽管不够现实的遐想追回不了曾经一切，但却希望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中，印有微笑，印有舞动的身姿，翩翩起舞„„
2．有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间，泪早已滴下„„
3．一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去„„
4．听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中„„
数学语文英语复习 第3篇
复习注意事项：
⒈ 围绕课本复习
期末考试主要考得是课本知识。特别是对于低年级的学生来说，卷面的百分之七十以上的题都是书上的内容。
复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理，全册快速地过一遍，结合平时的笔记来对各单元的知识要点进行梳理和掌握，同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要每天复习，最好能背诵和默写课文中的金句。
有条理的复习可以帮助同学们回想所学过的知识点，可以让自己对知识的记忆更加深刻，让自己对所学的英语知识能够进行“查漏补缺”。
⒉ 听说读写并重
复习过程中，听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。
建议同学们每天至少抽 15 分钟时间听课文，并练习用英文复述，或用中文翻译，提高听课文的效率。
在听课文的基础上要花时间朗读课文，把单词、词组、句子和课文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，在多读多说的基础上不断提高听和写的能力。
写作练习时，要以能灵活运用句子为目的。课文的重点句是应该抄写或仿写的，再把每个句子的句型所涉及的语法知识理解透彻，考试时才能熟练地应付，灵活地变通，取得良好的效果。
⒊ 要适当地练习
在归纳整理的基础上，要进行一定量的练习，侧重对做题技巧的训练。重点掌握一些笔试和写作的要领。
比如做选择题时，会先分析答案，判断此题在考查什么知识点，再利用排除法把每题的选项做比较之后，进行准确选择。还有，在做写作题时，尽量写比较简单，句型结构不容易出错的句子。
考试注意事项：
⒈ 先浏览试卷
拿到试卷，还没正式答题之前，要先浏览整张试卷。可以先看听力和作文，做到心中有数，小心使得万年船。
⒉ 认真审题，看清题意后再作答
答题前先弄清题意，明确题目考查点，不要漏掉提示词语。不要为了追求答题速度而自乱阵脚。
⒊ 留出检查的时间
考试最后 15 分钟的时候，不管做到哪里，在做什么题目，都要稍停顿一下，先整体看一看是否还有什么题目遗漏没做完，一定要保证有足够的时间对试卷进行必要而细致的检查。
如果碰到一两题实在想不出来，一定不要把时间过多地花费在上面。
⒋ 阅读理解注意事项
小学阶段阅读理解题考查得比较简单，一般来说，大部分答案都能直接在短文中找到。
看到短文，千万不要慌，只要认真读，认真找，和原文一个单词一个单词地比较，哪个比较相符就选择哪个，大部分题目都能做对。答题前先弄清题意，明确题目考查点，不要漏掉提示词语。不要为了追求答题速度而自乱阵脚。
⒌作文注意事项
写作文时，要注意以下几点：
■ 先审题，确定写作方向，不要跑题。
■ 尽量使用课本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。尽量写比较简单，句型结构不容易出错的句子。
■ 注意表达要正确，着重检查重点时态、语态，人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，一些地名首字母是否大写，字数是否达到要求等。
数学语文英语复习 第4篇
中考冲刺复习攻略：五大科目怎样调整复习方法拿高分？语文：有效地调整复习方法拿高分
加强选择题的训练
由于今年中考实行无纸化阅卷，语文选择题的数量大大增加——以前只有3道选择题、每题2分，现在增加到10题、每题3分，因此今年的语文科目，考生一定要重视选择题。选择题的分值能否拿下，细心审题非常关键。尤其是对语文成绩好的同学来说，选择题增加势必会减小区分度，这部分同学要想在中考中保持高分，首先要谨慎审题，看清题目的要求；
第二要加强集错、纠错——整理、归纳常错易错的题目和知识点；
第三是要针对中考考点，加强进行综合性的选择题限时训练，以提高自己选择题答题的准确性。
有针对性地复习
由于同学们的语文基础不同，在下一阶段复习时也应各有侧重。对语文基础较薄弱的同学来说，应该将重点放在课内文言文（中考语文分值占12分左右）、语文基础知识积累与运用（占15分）及古诗文默写（占10分）。这3块内容加起来有37分左右，是短期见效最快的部分。语文基础板块，主要考查字音、字形、成语、病句等，知识点很琐碎，中考网提醒同学们要自己收集整理以往写错的那些题目，立足课本和生活常用语分专项不断地进行强化训练，从而达到事半功倍的效果。
语文基础较好的同学，在确保语基知识和课内考点尽量拿完分的基础上，还应将重点放在训练记叙文阅读的答题方法和技巧上，力求答题规范准确，不因表述问题而冤枉丢分。默写杜绝错别字
在3月26日进行的语文无纸化阅卷适应性考试中，中考网有一名学生10分的古诗文默写全都会填，但总有个别字书写不正确，最后只拿到3分。因此，要求背诵的文章，同学们不仅要能背下来，还要会写。可以每天练几句，把自己常出错的字做上记号，反复加深印象。抓好文言文的实词和虚词
实词从通假字、一词多义、古今异义、词类活用等几个方面抓。虚词则要掌握几个重点的文言虚词：之、而、以、其、于。学生在复习时要掌握课文的中心，能翻译文中的主旨句、名句等关键的句子。文言文的复习重点，应放在课内20多篇不加星号的重点课文上。
从今年的考试形式来说，说明文是变化最大的，它的考查从以往的主观题变成现在的客观题，但不论题型怎么变，以往说明文的相关知识还是要掌握牢固，以不变应万变。对说明文的考查从主观题变成客观题后，考查的知识点可能没有以往明确，而且市面上相应的训练资料较少，但这是所有考生都会遇到的问题，同学们不必惊慌。中考网考试时只要认真审题，细心地从原文中寻找答题依据，一样可以选出正确答案。
作文字迹要工整
一篇作文，除了要注意文章的篇章结构外，还要特别注意书写。作文写得好不好，与学生的语文功底有很大关系，但如果因为书写马虎而丢失分数，那就太不应该了。
陈蒨特别提醒同学们，今年中考采用无纸化阅卷后，作文是扫描到电脑上阅读，如果学生的书写不工整清晰，字迹就很难辨认，这很可能会影响到学生的作文成绩。因此，学生在写作文时，字体一定要工整，要保持卷面整洁。
数学：抓好基础知识合理分配时间
重视基础知识
09年中考数学试题较易、中档、难题比例为6：3：1，由此可见大部分数学题考查的都是基础的内容，对中等偏下或偏上的同学来说，中考网提醒考生应该将重点放在抓前两档的题目，因为抓好前两档的题，基本能拿到100分以上。怎么保证能抓好前两档的题呢？覃朝晖建议同学们在剩下的50天里，将数学课本上的例题、练习、习题一一弄懂，因为每年的中考试题均强调以课本为主，绝大部分的试题都可以在课本上找到原型。而对于数学基础较好的同学来说，在保证细致的前提下，应该适当地攻难题以提升自己。例如可以找广西各地级市中考的大题来做，拓展自己的数学思维。
初三数学组覃朝晖老师说，09年中考数学试题总题量不变，但为了配合无纸化阅卷，题型分配发生了一些变化：选择题由原来的8题增加到现在的12题，填空题则由原来的10题减少为6题。虽然题型上有变化，但同学们也不用太紧张，因为考查的知识点并没有变，相反选择题的难度会有一定的降低，所以对同学们的复习并不会造成太大影响。下一阶段，学生在复习过程中，应注意以下一些问题。
做题还要重总结
有的同学只顾埋头做题，从来不注意归纳总结。中考网提醒考生一些做过的题目，换个题型考查，就像人换了一件衣服，又不认识了。同学们在弄懂一道大题时，还应该想一想，这道题考查的知识点有哪些？是否与课本中的题目类似？只有弄清了知识点和基本的解题思路，才能以不变应万变。
多与课任老师交流
有些同学学业上遇到问题时，习惯一个人解决或与同学交流，很少主动跟课任老师沟通，这种习惯很不好。有些问题可以靠自己或与同学交流解决，有些问题则需要听取更专业的意见。例如有的同学向中考网反映对自己定位不准——历次数学考试，他有时前面基础的地方丢分多，有时则是压轴的大题丢分严重，学生对自身的情况犯了糊涂，不清楚自己在下一阶段究竟应该将重点放在抓基础上还是放在攻难题上。这时候，如果学生能拿着试卷与课任老师谈一谈，对自己存在哪些方面的缺陷，或许会有一个更清醒的认识。
限时训练很重要
中考网提醒考生做限时训练时，选择题和填空题要控制在半个小时内完成，如果学生花了一个小时做完这部分，虽然准确率会提高，却也失去了限时训练的意义。填空题最后两题稍难，同学们在答题时要注意时间分配，实在没有头绪的，可以先放一放，跳过去做后面的题目，等完成所有会做的题目后，再回过头来做不会的题。值得注意的是，整套数学试卷的限时训练，并不是做得越多越好，一周做一份试卷就可以了。
英语：夯实基础注重运用
回归课本夯实基础
在复习阶段，学生要回归课本，分册阅读，熟悉课本的内容、单词。在英语考试中，基础知识占70%，这些基础就源于课本。特别是要熟记单词，它就相当于高楼大厦中的地基，地基不牢大楼建得再高都是危险的。
然而，目前部分学生太过于记忆单个语法点，不愿看课本，存在基础不扎实的现象。新题型的变化要求学生应该多对课文进行朗读，有利于增强语感、提高情景交际能力。分类复习掌握语法点
学生在熟悉课本内容的基础上，还要在老师的指导下对各种语法点进行分类复习。常说的语法点主要分为时态、语态、句型等类型。具体应该怎么分类，各个学校和老师都会针对自身的特点进行教学。比如时态分为六大时态，语态分为主动、被动语态，重点句型分为定语从句、状语从句、宾语从句等等。这些语法点，学生要在老师的指导下用心掌握。细心答题适量练习
经过几轮模拟考，农少君发现，现阶段学生对大部分内容已经掌握，可是大多数的学生都存在粗心的毛病。比如主语是第三人称时，谓语动词忘记加S等类似的小错误经常出现。因此学生在答题时一定要细心，要注意细节，不轻易丢掉一分。
因为今年第一次实行无纸化阅卷，学生涂答题卡至少要用20分钟的时间，相当于将原来可以用来检查试卷的时间用来填涂答案，增加了考试难度。所以学生应在平时做些适量的练习，培养良好的答题习惯。
整理错题本认真对待综合模拟考
中考网提醒各个学校到临近中考时，都会按照中考的题型对学生进行综合模拟考，考得多了，真正中考时自然就没有那么慌，有助于临场的发挥，同时还能及时发现自己的不足之处，并加以改正。所以学生要端正态度，将每一次模拟考当做一次真正的中考，每次模拟考试前都要像中考一样做好准备。
在模拟考后发现任何不会的问题，一定要弄明白。学生最好还要准备一个错题本，把做错的题收集起来，分析自己主要是哪方面薄弱，多对错题进行反思，再根据自己的弱项，有针对性地练习，直到自己有感觉为止。
物理：难点突破升华提高
专题归纳针对训练
目前，第一轮复习基本结束，基础知识、重点方法已基本掌握。现阶段，学生应该在把握重点的基础上，把所学知识进一步分成专题进行复习。这个阶段所要达到的目标，是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，从而提高应试能力。
物理中考试题大致可以分为选择、填空、实验、简答、作图、计算六大板块，复习时就需要我们把这些题型的考查重点、难点进行归纳，使自己对知识迁移的方法、形式更加明确。如：计算专题可分为压强浮力类、电学综合、力电综合等，解决这些问题的基本方法是什么？分析的难点在哪里？可以产生的变化有哪些？等等。中考网提醒以上环节最好在老师的指导下用自己的方式进行归纳总结，使记忆和理解更深刻、思路更开阔、综合能力更强，这一阶段归纳做得细致、扎实，能使复习效果有质的飞跃。
同时，注重对自己的薄弱环节进行针对性的训练，中考网提示如选择题比较薄弱，就选择一定时间进行训练，发现问题及时解决。可以自己整理一个错题本，把典型和易错题目归纳到本子上，每次翻看可以提醒自己：这道题为什么会做错，当时是怎么做错的，属于哪种类型，以后应该怎么样做才能避免？
回归课本掌握基础
基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容，但在考查形式上有明显的变化，改变了以往死记硬背的考查方式，要求学生能在具体的生活、生产实例中，辨认出物理现象或物理规律。由于试题大多数源于教材内容，学生一定要仔细阅读教材，弄清课本里各种物理规律的内涵，实验的原理、步骤、探究方法、实例分析等。还要关注细节，包括课本里的各种插图、小提示等内容。
中考变化灵活应对
中考的题型发生微小变化如何应对？特别是选择题多了两道，每题3分，不小心错一题，很可能就是相差一个等级。选择题考查内容涉及的知识面广，中考网提示这就更需要学生在知识的系统性上把握得更好，不留盲点；
在选择题的解法上注重积累，易错点上注意归纳，就能在选择题上拿高分。
综合模拟强化应试
进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一环节是对学生多种能力的综合考验，中考网提醒考生应根据自己的实际情况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题，查漏补缺。
难点突破升华提高
中考物理题易、中、难比例为6∶3∶1，其中30%的中档题和10%的难题得分情况直接关系到考生的等级划分，这些题考查的核心能力其实是学生的应变能力。出题方向基本是设置
变化的物理情境，要学生进行正确的分析。如：当电路的某个电阻发生变化时，会影响整个电路的情况等。所以，学生在分析问题时，要养成细致分析条件的习惯。
下面这些也是学生比较薄弱的环节：有些小的变化，由于见过相似题型而容易忽视；
有时考虑了这个变化，却忽略它引起的另外一个变化等等；
又如设计性的实验题，测密度常规方法是用天平、量筒测，而改用浮力的知识怎么测？测电阻有哪些特别方法？这些，都需要学生积极归纳，灵活掌握。
对于最后一道压轴题，中考网提醒学生在答题时应充满信心。通常前两问都不算难，只有最后一问（约占5分）变化较多，要求综合能力较高。但从往年的考题来看，考查的物理模型，其实都是平时训练过的熟悉的模型，只要学生将考题中的物理情境的信息收集好，同时将物理模型提炼出来，题目自然就变得简单了。
化学：弄清实验原理勿死记硬背
弄清实验原理不要死记硬背
有一个说法：化学是理科中的文科。因此，一些学生误以为只要背背化学方程式、背背实验就可以得高分。虽然学生们需要熟记一些元素用语、仪器的识别、用途等，但基本概念和实验原理却不能靠死记，必须理解透彻，只有理解才能融会贯通。
保持心态平和紧跟老师步伐
目前，各学校已基本上完新课程，进入总复习环节。同学们对化学的基本概念、基本原理知识点等有了一定的掌握。一部分学生以为自己什么都会了，殊不知还有很多漏洞，没有及时查漏补缺；
由于知识点较多，相当一部分学生感到散乱和模糊，这部分学生觉得自己好像什么都不会，不想继续复习。
要想改变这样的情况，中考网提醒学生必须紧跟老师步伐，按照老师的计划进行复习。基础比较好的学生切勿沾沾自喜，可以适当超越进度，进行自主复习；
基础差一些的同学也不要放弃，只要紧跟着老师的复习安排，将基础知识掌握好就行。
培养逆向思维审清题意再作答
在学习、复习化学的过程中，学生应该培养自己的逆向思维和解题思维。解题时要想想涉及到哪些知识原理，解完一道题时，也要反过来想想如果不这样做会怎么样，还有可能怎么做？ 比如，在复习有关气体制取和收集实验时，就可以反过来思考，为什么这样收集氧气？氧气的收集方法一般有排气法和排水法两种收集方法，在用排水法收集气体时，要将实验用的瓶口倒过来收集，那么如果瓶口正放，塞紧胶塞，两个导管该怎么插，进气管该怎么接？ 在解题过程中，中考网提醒除了要培养自己的逆向思维外，在平常的练习中训练自己，先审清题，看清变化，选择适当方式来解答的良好习惯。一些学生在解问答题时，没有审清题意就盲目作答，结果写了很多内容，却没答对得分的知识点，因此得分不高。
陈老师强调，因为学科的特殊性，需要识记的知识点多，学生在临考前如果再把常考的化学方程式看一遍，把各种制备气体的实验以及其他实验过目一遍，将会在考试时有很大的突破。
数学语文英语复习 第5篇
一、别和难题打持久战
在后期复习阶段，复习的管理很有学问，学生自己要有精细的规划，合理安排时间。复习中不要在某个知识点或某道题上卡住，打“持久战”。越是最后时间越要处理好时间关系，不要打“疲劳战”。
二、攻克薄弱环节
期末复习是升华知识和能力的时候，家长或老师需要对学生细心指导，可使每个学生每科至少多得5分。期末考试题易、中、难比例是6：3：1。对学生来说，首先要保住基本分不失。在复习时，总结考试经验和技巧，进行查漏补缺，排查知识点的掌握情况。对易混淆、相近的、容易出问题的进行比较、澄清、加深理解，分析自己掌握知识的薄弱环节。要学会制定提分计划，向审题多要2分，向规范多要2分，向仔细多要2分，向心态多要2分，总分就会提高。
三、家长帮助很重要
家长或老师要指导学生学会审题，研究如何从不同角度作答，启迪思维，开阔思路。具体要做到：一要回归教材。回归课本不同于一轮时的全面复习，要突出重点，根据考试中暴露出的问题回扣二要重温错题，提醒
孩子分析多次出错的在哪里、出错的原因等，避免在考场上遇到类似题目重蹈覆辙。
同学们可参考以下做法：
1、上好复习课。
在复习课上认真参与，开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律，进行有目的的练习。
2、敢于提问。
如果感到自己哪方面的知识不过关、有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习两次。
3、认真完成作业。
复习期间，老师会根据知识的重难点布置作业。按老师要求，认认真真地做好作业，只有这样复习才能达到事半功倍的效果。
4、自我复习。
每个同学要对自己的知识结构进行认真的分析，找出自己知识上的落后环节，自己制定计划，有选择进行自我复习。
5、不妨给自己定一些时间限制。
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
6、复习首先从改正错题开始，当初做错的题都暴露出学习上的隐患或漏洞，再改正一遍事半功倍。错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段。
7、一定要立足课本：问渠那得清如许，为有源头活水来。对课本中基本概念、基础知识掌握不到位是学习中好多问题的根源，所以应从源头抓起。但这绝不是简单的把课本看一遍，做例题就比看例题效果好，做题后发现问题及时回去看书就比单纯的看书效果好。
8、此外要注意适当锻炼，合理休息，劳逸结合。只有休息好，才能学习好，讲究学习效率才是最最重要的。
数学语文英语复习 第6篇
中考数学复习冲刺：注重知识点梳理提高效率
距离中考只有二十几天了，把握最新考试信息，制定最优复习方案，以最佳状态完成复习等已成为学生和家长们最为关心的话题。
沈阳多位优秀教师解读了中考各科最新考试信息，规划冲刺复习要点，希望能为即将参加中考的学生提供指导和帮助。
数学、语文、外语三个科目在中考中所占分值比重较大，多位教师均建议，学生在最后复习时，数、语、外三科应以回归教材为主要方向。
指导教师：刘福虹桥中学数学教研组组长
最后一个月，学生在紧跟老师复习节奏的同时，还要根据自己的情况制定个性化的复习计划，有重点地进行复习。
今年的数学中考试题题量较去年有所减少，但试卷所涉及到的知识点并不会减少，不能心存侥幸，忽略一些自己弱势的知识点，要通过复习，把不爱学的知识点也变成自己的强项。在冲刺复习阶段，学生还要注意对知识点的梳理和学习效率的提高，课时分配比例较大的内容，也就是考试的重点。
在复习过程中，学生可侧重做一些近年来东北各省市的中考试题，多注重基础性问题和实际应用类问题。
在答卷时，首先不能丢题，要认真对待；
其次要把基础题做好，尽量不丢分，最后，要保证特别好的心态，学生要有“得一分是一分”的想法，千万别有太大负担和压力。尤其不要怕后面的大题，再难的题也有容易的得分点，第一问一定要认真、准确，后面的问题可能随着第一问的解答而逐渐清晰。
指导教师：赵桂丹沈阳市第126中学初三数学备课组组长
在最后的复习阶段，数学这一科要重视基础知识。从历年的考题中可以看出，大部分数学题考查的都是基础内容。在加强基础知识的同时，还要将学过的重点用知识树联系起来，以便巩固。
另外，在最后复习阶段要加强审题力度，总结平时做题容易出现的错误，进行改正。在平时的复习过程中，要多做一些模拟题，以锻炼答题技巧，平均两天做一套试卷，以加强自己的答题速度。
最后提醒学生注意的是，最后复习阶段最忌讳的就是抠难题、怪题，搞题海战术
数学语文英语复习 第7篇
复习注意事项：
⒈ 以课文为重点
复习阶段，孩子应以课本为主，按照课文顺序，结合平时的笔记和老师复习课上讲的重点，再次巩固课本中的知识。
一方面，要坚持每天阅读课文，培养语感。对于重点课文，更要做到熟背、会默。
另一方面，要培养对文章的理解能力。看看书中有哪些语句、段落是没有弄明白的，结合上下文和作者的思想感情，理解、归纳大意。
⒉ 提高对生字、词语的掌握熟练度
对生字、词语的掌握情况是小学语文考试的重要内容。孩子复习课本上的生字时，首先要观察记忆字形。
汉字的结构比较复杂，要掌握各个生字的笔画、笔顺、偏旁、部首，注意区别形近字，做到书写正确。
其次要结合读音记忆生字，同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。
特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。
第三要结合课文上下文记忆字义。
正所谓字不离词，词不离句，句不离篇，对字词的复习要结合语句、语篇，掌握在不同语境下的含义，并适当练习组词、造句，才能真正掌握生字。
⒊ 积累一些作文素材
写作能力的提高依靠的是平时的积累。
期末复习阶段，孩子可以抽时间记诵、积累一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等，拓展知识面，在考场写作时才能有充足的材料可以运用，使作文内容充实、语言生动。
作文开头和结尾的写法，应该重点准备，可以结合文体多准备几套句型。
考试注意事项：
⒈学会读题，读懂题意再动笔
读题首先读的是“题的数量”。
例如，“看拼音写汉字，并画出整体认读音节”，这个题目后半句经常会被忽略，然后就白白错失了相应的分数。再如，有的时候阅读题里会让“从文中画出”某些有特定要求的句子，题目要求仅占一行，又不需要抄写，夹在上下行里很不起眼，也会被遗漏。
读题其次读的是“题眼”。
题眼指的是问题中的核心和关键要求。例如有一次考试卷上作文题目是续编《田忌赛马》，要求“想象比赛之后田忌和孙膑又见面了，这时会发生什么事?展开想象写一写。”
看，这个题目里限制的时间是“比赛之后”，人物是“田忌”和“孙膑”，题眼是“事”。
所以这篇作文要想写好，一定得保证“写事”(不能仅仅是对话)，然后主要人物必须是田忌和孙膑(次要人物不能抢戏)，最后故事必须是“比赛之后”就发生的。分析过后是不是就有写作方向了?
⒉ 阅读理解注意事项
做阅读理解题时，要注意以下事项：
■ 多读几遍。
第一遍读文章的目的是了解大义，到第二遍甚至第三遍阅读时再做题，并且要力求做到边做题，边回读文章中的重要词句。
■ 不可不答。
只有回答阅读材料所提出的问题，才能得分。因此对于阅读题，不可不答，不答则无分。
■ 不能乱答。
不联系阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与不答题一样的，不得分。在阅读理解训练中强调要答满线格，并不是让孩子胡说和乱说，写一些没用的东西。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。
■ 懂得取舍。
一时做不出的阅读理解的题，要先放一放，以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题答完后，如有剩余时间再回来做放弃的题目。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开思路。
■ 言之有据。
所谓“言之有据”就是要尽可能地在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能只是简单的一个词语和句子，显得理由不充分，更不能凭空瞎说。
对于一些题目，原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读材料中的“原文”，进行回答。
有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案;有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一段找到正确的答案;有的问题是根据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。
■ 联系生活。
孩子做阅读理解的时候，最怕碰到回答问题和想象写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。
或是：读了这个故事，你有什么感想?
请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。
面对这样的题目，其实并不难，但一些孩子往往写得过于简单，给人的感觉是答得不够完整，不够全面，结果造成失分。
作文注意事项：
写考场作文时，要注意以下几点：
■ 注意卷面整洁。
要一笔一划地把字写好。在写字的时候，最好在格子上方留下点空隙，使每行之间，显得清晰。
■ 必须学会 5 分钟内列提纲。
要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列提纲的时候，开头和结尾必须想详细，最好事先写出来。
■ 开头结尾，不要很长。
开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题，语言优美，三四行结束，不要弄大尾巴结尾。注意，不要出现大肚子作文。
■ 写记叙文，要想好叙事的层次。
按时间或者按地点，或者按故事发生的节奏，一个层次一段。注意，假如某一段需要详细些，文字比较多，注意分段，不要一段超过七八行。
如果写议论文，开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。结尾可变相重复论点，稍微抒情。
■ 时刻注意“的、地、得”的用法。
这是语言的硬功夫，不能懈怠和马虎。平时形成好习惯，考试时不要出错。
■ 注意句子的完整性。
一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。假如句子之间是同一类，可适当用分号，不能一逗到底。结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩，也要丰富。
■ 语言的精彩有奥妙。
一是注意语言的华丽和词汇的丰富。二是善用学过的排比、比喻等修辞手法。三是不要干巴巴地讲述，适当引用古诗词、名人名言等，为文章增添色彩。
小学数学
复习注意事项：
⒈ 对课本知识分类整理，厘清脉络
复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。一定要厘清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。要分析之前做过的卷子和平时在课堂上作的听课笔记，把重要概念、重要公式牢记。
⒉ 多做一些题型
数学永远离不开习题，要每天做适当的练习，特别是重点和热点题型，从而保持思维的灵活和流畅。
习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展。要借助习题正确评估自己，自觉查漏补缺。
面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
⒊ 充分利用错题本
要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。
找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生。学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。
⒋ 练习一题多解，多题一解，提高解题的灵活性
有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力，灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。
同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
⒌ 要养成检查的习惯
复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议培养从这些地方检查的习惯：
检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。
列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。
用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了!
精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错!
检查单位和答案有没有填写齐全。
操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件(如：直角符号、长2厘米、高3厘米等)，是否和题目要求一致。
解方程题，要记得写“解”，应用题还要先“设”。
考试注意事项：
⒈认真审题，不可粗心
有的同学对审题重视不够，匆匆一看便急于下笔，以致题目的条件与要求都没吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。
只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。
⒉ 计算要细心，不可图快
在题量大、时间紧的情况下，“准”字显得尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可以不必考虑再花时间检查。而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。
所以，适当地慢一点、准一点，可多得一点分，相反，快一点、错一片，花了时间还得不到分。
⒊ 要做到先易后难
拿到试卷后，就将全卷通览一遍，一般来说，应按先易后难、先简后繁的顺序作答。
有时考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费了时间又拿不到分，会做的题又被耽误了，也有一些看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可能得分之处。
所以考试中看到“容易”的题不可掉以轻心，看到新面孔的“难”题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。
⒋ 要认真检查
试卷完成以后，对有怀疑的题目要进行检查，弥补答题时的不足或漏做的题目。
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