小学生生命教育主题班会加心理安全8篇小学生生命教育主题班会加心理安全 小学生命教育周活动方案与小学生团体心理辅导活动方案汇编 小学生命教育周活动方案 一、活动目的为贯彻落实《关于开展20**年**市中小学下面是小编为大家整理的小学生生命教育主题班会加心理安全8篇,供大家参考。
篇一：小学生生命教育主题班会加心理安全
生命教育周活动方案与小学生团体心理辅导活动方案汇编小学生命教育周活动方案
一、活动目的为贯彻落实《关于开展 20**年**市中小学生命教育周活动的通知》（常教德〔20**〕1 号），推动‚低碳德育‛项目工程研究的实施，推进学生生命教育活动。我校将在为期一周的生命教育周内，开展‚生命成长，责任担当‛为主题的系列活动，调动师生参与活动的积极性和主动性，让学生懂得生命和责任的关系，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好和谐的关系。
二、活动主题生命成长，责任担当三、宣传发动阶段 2 月 27 日―3 月 4 日 1、成立领导小组：组长：曹美琴副组长：周黎洪组员：李永清及各班班主任 2、召开德育领导小组会议讨论方案。
3、落实及部署活动方案。
四、活动阶段 3 月 5 日―3 月 11 日（相关活动将延续至 3 至 4 月）1、电子屛滚动宣传生命教育标语——学会感动、学会感恩；理解生命意义，提升生命质量；尊重生命、关爱生命、健康生命、责任生命。
2、各班设计并于周三下午短课，举行一次以‚生命成长，责任担当‛为主题的班队教育活动，并在班队手册上作好记载。把‚生命成长，责任担当‛教育主题作为三月份的**市备案课题《新时期背景下开展小学生孝道雅教育的研究和实践》研究主题。
（板报上写好教育主题或用 ppt 课件展示）（蹬点领导，低年级：李永清，中年级：曹美琴，高年级：周黎洪）3、周四下午，组织观看一次‚感动中国 20**颁奖晚会‛，让学生感受人间的美德，感受生命的力量，感受不畏困难，乐观向上的精神。
4、开展‚生命成长，责任担当‛为主题的黑板报比赛。3 月 15 日左右评比。
5、组织学生参加镇政府举行的以‚感动心灵，弘扬正气‛为主题的征文比赛。
（已完成）6、利用‚三八‛节，开展‚我为父母献点爱‛的教育活动。四五年级每班上交电子稿 5 篇（题目自拟），各年级组评出优秀奖 10 篇，鼓励奖 10 篇。让学生感悟勃勃生机的生命来源于父母，教育学生自己只有开拓进取、勤奋学习，才是回报
他们的最好礼物。
（上交时间下周五 16 号前）7、组织有关学生开展社会实践活动，领略家乡的山水，拓宽学生的视野，激发学生的责任意识。
（时间待定）8、中高年级将举行与‚生命与责任‛相关主题的征文比赛。时间另定。
9、积极参加区组织的‚生命教育优秀主题班会方案‛评比工作。
五、总结阶段 1、总结生命教育周活动。
2、对在活动中涌现出的先进个人进行表彰奖励，并收集各类活动案例。
3、把生命教育活动推向社会，扩大其影响，使更多的人关注生命教育。
4、把突出案例向区市级新闻媒体报道，借助媒体的力量，与家庭社会沟通，使更多人了解生命教育，明确生命教育对青少年学生的重要意义。
一、活动目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！二、活动主题：**区潘家小学 20**届学生毕业典礼三、时间：7月 9 日 8：00 四、地点：学校报告厅五、参加人员：中层以上领导、六年级任课老师、学生六、活动议程 1、校长致辞。
（不超过 3 分钟）2、六（4）诗朗诵《我的夏天，我的梦》3、班主任寄语：陆品玉老师。
4、器乐联奏：六（3）杨智元和马欣怡 5、学生代表发言：六（4）翁文博。
6、六（1）英语短剧《新守株待兔》7、表彰。
（1）杨校长宣读全面发展学生名单。
（2）秦校长宣读优秀学生和学习积极分子名单。
（3）钮校长宣读孝雅小标兵和诚信小标兵名单。
8、六（2）班小合唱《闪亮全世界》9、全体合唱《感恩的心》七、注意事项 1、席位卡：周黎洪；活动落实：周黎洪。
2、座位安排：周黎洪。
3、主持人：平江华胡宇轩；指导：吴文明。
4、摄影、新闻：周黎洪李永清。
5、音响：吴文明。
6、各班提前 5 分钟到达指定地点。
7、后勤准备：陈政新。
1、举止文明的习惯((1)热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用‚请‛、‚您好‛‚谢谢‛、‚对不起‛、‚再见‛等礼貌用语。
(4)在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
(5)向别人请教，态度要诚恳。
(6)不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
(7)不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
(8)集合做到‚快、静、齐‛，观看比赛文明喝采。)2、诚实守信的习惯((1)诚实守信，说了就要努力去做。
(2)答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
(3)借了别人的东西要按期归还，说话要算话。)3、尊重他人的习惯((1)耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
(2)用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
(3)听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
(4)不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
(5)未经允许，别人的东西不乱动。
(6)学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。)4、守时惜时的习惯((1)晚上按时睡觉，早上按时起床。
(2)放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
(3)回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
(4)做事有计划，不盲目、不拖沓。)5、懂得感恩的习惯((1)听从父母、老师的教
诲，不顶撞父母、老师。
(2)体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
(3)主动替父母干一些力所能及的家务活。
(4)孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
(5)要尊重环卫工人、交通警察的劳动。)6、勤俭节约的习惯((1)爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
(2)不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
(3)珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
(4)节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
(5)对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴)7、遵守秩序的习惯((1)上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
(2)上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。
(3)购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
(4)爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。)8、勤于动手的习惯((1)自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。
(2)利人利已，用过的东西放回原处。)9、锻炼身体的习惯((1)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好‚两操两课‛。
(2)学习运动常识，做好自我保护。
(3)在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。)10、讲究卫生的习惯((1)勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
(2)饭前便后洗手。
(3)定期整理和清洗书包。
(4)爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮
箱里。
(5)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
(6)不吃变质食物，不喝生水。)9 个学习好习惯(1)提前预习(2)专心听讲(3)爱提问题(4)及时改正错题(5)查寻资料(6)不磨蹭(7)仔细审题(8)勤于动笔(9)认真书写 9个做人好习惯(1)心态积极(2)孝敬老人(3)勤俭节约(4)持之以恒(5)充满自信(6)守时惜时(7)诚实可信(8)善待他人(9)不给他人添麻烦9个卫生好习惯(1)饭前便后洗手(2)早晚刷牙(3)每晚洗脚洗袜子(4)手脏了及时洗(5)不随意席地而坐(6)常换衣服常洗澡(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾(9)随手整理好用具和衣物 9 个饮食好习惯(1)定时定量(2)细爵慢咽(3)吃饭时不说话不出声(4)爱惜粮食(5)不挑食不偏食(6)不吃不合格食品(7)不边走边吃(8)少喝饮料多喝白开水(9)少吃零食 9 个阅读好习惯(1)经常去书店和图书馆(2)手不释卷(3)专心致志(4)做摘抄画重点(5)读、写.、思相结合(6)爱护书籍(7)善于使用工具书(8)姿势正确(9)善于交流心得 9 个安全好习惯(1)遵守交通规则(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火(5)不逞能(6)离家离校要向加长或老师打招呼(7)右行礼让(8)有自我保护意识(9)不做危险动作 9 个运动好习惯(1)每天运动一小时(2)认真完成每一次练习(3)全面锻炼身体(4)常到大自然去(5)循序渐进(6)做好准备活动(7)经常散步(8)积极参加体育比赛(9)不断尝试新项目 9 个劳动好习惯(1)自己的事情自己做(2)家里的事情主动做(3)别人的事情帮助做(4)按操作程序劳动(5)学会共同劳动(6)劳动中注意自我保护(7)找窍门探索巧干(8)劳动结束后整理现场(9)爱护和珍惜劳动成果9个礼貌好习惯(1)进别人的房间要敲门(2)不乱翻别人的东西(3)用双手接递长辈的东西(4)坐有坐相,站有站相(5)礼貌待客(6)不随便打断别人的话(7)使用礼貌用语(8)在公共场合要保持安静(9)见到熟人要主动打招呼(二)小学生行为习惯养成教育内容 1、举止文明的习惯((1)热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用‚请‛、‚您好‛‚谢谢‛、‚对不起‛、‚再见‛等礼貌用语。
(4)在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
(5)向别人请教，态度要诚恳。
(6)不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
(7)不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
(8)集合做到‚快、静、齐‛，观看比赛文明喝采。)2、诚实守信的习惯((1)诚实守信，说了就要努力去做。
(2)答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
(3)借了别人的东西要按期归还，说话要算话。)3、尊重他人的习惯((1)耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
(2)用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
(3)听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
(4)不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
(5)未经允许，别人的东西不乱动。
(6)学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。)4、守时惜时的习惯((1)晚上按时睡觉，早上按时起床。
(2)放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
(3)回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
(4)做事有计划，不盲目、不拖沓。)5、懂得感恩的习惯((1)听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
(2)体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
(3)主动替父母干一些力所能及的家务活。
(4)孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
(5)要尊重环卫工人、交通警察的劳动。)6、勤俭节约的习惯((1)爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
(2)不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
(3)珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
(4)节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
(5)对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴)7、遵守秩序的习惯((1)上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
(2)上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。
(3)购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
(4)爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。)8、勤于动手的习惯((1)自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。
(2)利人利已，用过的东西放回原处。)9、锻炼身体的习惯((1)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好‚两操两课‛。
(2)学习运动常识，做好自我保护。
(3)在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。)10、讲究卫生的习惯((1)勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
(2)饭前便后洗手。
(3)定期整理和清洗书包。
(4)爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。
(5)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
(6)不吃变质食物，不喝生水。)9 个学习好习惯(1)提前预习(2)专心听讲(3)爱提问题(4)及时改正错题(5)查寻资料(6)不磨蹭(7)仔细审题(8)勤于动笔(9)认真书写 9个做人好习惯(1)心态积极(2)孝敬老人(3)勤俭节约(4)持之以恒(5)充满自信(6)守时惜时(7)诚实可信(8)善待他人(9)不给他人添麻烦9个卫生好习惯(1)饭前便后洗手(2)早晚刷牙(3)每晚洗脚洗袜子(4)手脏了及时洗(5)不随意席地而坐(6)常换衣服常洗澡(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾(9)随手整理好用具和衣物 9 个饮食好习惯(1)定时定量(2)细爵慢咽(3)吃饭时不说话不出声(4)爱惜粮食(5)不挑食不偏食(6)不吃不合格食品(7)不边走边吃(8)少喝饮料多喝白开水(9)少吃零食 9 个阅读好习惯(1)经常去书店和图书馆(2)手不释卷(3)专心致志(4)做摘抄画重点(5)读、写.、思相结合(6)爱护书
籍(7)善于使用工具书(8)姿势正确(9)善于交流心得 9 个安全好习惯(1)遵守交通规则(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火(5)不逞能(6)离家离校要向加长或老师打招呼(7)右行礼让(8)有自我保护意识(9)不做危险动作 9 个运动好习惯(1)每天运动一小时(2)认真完成每一次练习(3)全面锻炼身体(4)常到大自然去(5)循序渐进(6)做好准备活动(7)经常散步(8)积极参加体育比赛(9)不断尝试新项目 9 个劳动好习惯(1)自己的事情自己做(2)家里的事情主动做(3)别人的事情帮助做(4)按操作程序劳动(5)学会共同劳动(6)劳动中注意自我保护(7)找窍门探索巧干(8)劳动结束后整理现场(9)爱护和珍惜劳动成果9个礼貌好习惯(1)进别人的...
篇二：小学生生命教育主题班会加心理安全
dquo;生命教育” 主题班会生命， 属于我们每一个人的只有一次。
生命的诞生本不容易， 生命的成长又何其艰难， 生命的周期更是十分短暂。
因为不易， 山间的竹笋拼命地从土壤里、 从石缝中往外钻； 因为不易， 路旁的小草虽屡遭践踏仍顽强地、 不屈地向上长； 因为不易，树上的鸣蝉历经地底下四年黑暗的生活， 竭尽全力演绎着一个月阳光下美妙的歌唱。作为万物之灵的人， 寿命可以达到甚至超过百年。
然而， 相对于诞生不知其几十亿、 几百亿、 千万亿年的宇宙， 人的寿命又有几何？ 真所谓“神龟虽寿， 犹有竟时。
腾蛇乘雾， 终为土灰（曹孟德语）
” 。
正因为如此， 我们认真对待生命。
名人谈生命生 当 作人杰， 死亦为鬼雄李 清照生 如夏花之绚烂， 死如秋叶之静美泰戈尔生 命是可爱的， 但寒冷的寂寞的生 ，却不如轰轰烈烈的死。巴金人只有献身 社会， 才能找出 那短暂而有风险的生 命的意义。爱因 斯坦
人最宝贵的是生命， 生命属于人的只有一次。
人的一生应当这样度过：
当他回首往事的时候， 他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因碌碌无为而羞愧； 这样， 在临死的时候， 他能够说：
“我整个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”保尔·柯察金人的生命是有限的， 可是， 为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋
体验生命漠视生命感悟生命敬畏生命珍爱生命善待生命
漠视生命中国健康教育咨询中设有一条咨询热线，在热线设立之初曾做过一次统计， 前9个月 打进热线的有2700人， 曾尝试自 杀或想自 杀的占146人， 其中80%是中小学生。
有关数据表明， 目 前青少年自 杀率在全世界里呈增长趋势。
尤其令家长震惊和关注的是， 近几年， 青少年呈明显的低龄化趋势。
据了 解， 我国每年大约有1. 6万名中小学生非正常死亡， 中小学生因安全事故、 食物中毒、 溺水、 自 杀等死亡的，平均每天有40多 人， 也就是说每天将有一个班的学生在"消失"。都时刻在威胁着未成年人的健康成长。有专家指出， 80%的意外伤害事故是可以避免的。
而导致悲剧发生的一个重要原因 ， 就是未成年人欠缺安全防卫知识，自 我保护能力差。校园安全这些
感悟生命2、 增强安全防卫知识和自 我保护能力1、 加强生命教育， 树立正确的人生观、 价值观， 增强安全意识
对待生命， 要充满敬畏之心敬畏生命弘一法师圆寂时， 再三叮嘱弟子把他的遗体装殓时， 在床的四个角 下各垫一个碗， 碗中装水， 以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。
热爱生命（ 汪国真）我不去想是否能够成功既然选择了 远方便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目 标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切， 都在意料中 !珍爱生命
感悟生 命， 提升价值激励大师：约翰· 库提斯
约翰·库缇斯， 世界上最著名的激励大师。他， 天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑战医学观念。
他没有腿， 也不依靠轮椅生活， 却形成了世界级的自尊、 自信和自立。他去过1 90多个国家，接受过南非总统曼德拉的接见。
他的演讲雄伟壮丽， 震撼人心，每到一处都掀起泪海与热潮.
贝 多芬海伦凯勒霍金司 马迁
善待生命我们都是活生生的生命， 是天地间最为神奇的创造。
每一个人只拥有这宝贵的、 唯一的机会， 所以， 无论我们拥有的社会资历和地位如何， 都是应该珍惜自 己、 接纳自 己、 善待自己。
由己及人， 更应该珍惜他人、 接纳他人、 善待他人以及所有活的生灵。
珍爱生 命， 尊重生 命
拓展：
小组讨论 话题一：
荒岛生涯 假如有一天你坐船出海， 突然遇上风暴，船只被巨浪吞没， 你被抛到一个荒无人烟的小岛上， 你怎样寻求生存？
话题二：
谈判专家假如你是一个谈判专家， 现在在38层楼高的天台上， 有一位高考落榜的女孩准备纵身一跳， 结束无望的人生， 你将如何凭借你的三寸巧舌， 说服这位女孩打消轻生的念头呢？
寄语同学：生命无价，善待生命！
认识生 命， 感恩回报1 0 0 0 0 0 0命绩位位生成职地梦想金钱快乐
感悟生 命， 提升价值
地洒向大地， 滋润万物。假如生 命是云， 不要炫耀色彩的绚丽 ，也不要放浪地飘游， 要化成雨， 无声生 命总是在挫折和磨难中辉煌。人的生 命似洪水奔流， 不遇着岛屿与 暗礁难以激起美丽 的浪花。生 命之树长青
我郑重的宣誓：在生命的每一天， 珍爱自己的生命。无论发生何种困难， 用不放弃生的希望。
在短暂的人生路上， 保持乐观的态度， 去奋斗！
去拼搏！
努力创造人生的辉煌， 享受人生的幸福！
篇三：小学生生命教育主题班会加心理安全
生命，健康成长主题班会教案篇一 一、 班会目的 通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。
二、 会前准备：
1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。
4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。
三、班会过程：
（一）、导入 1、教师导语：
生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有 320 万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开 《珍爱生命、健康成长》的主题班会 2、主持人宣布班会开始：
老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任的一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。
我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：
我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：
（二）、同学们积极发言 ——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）
过度：总结出以下几大方面：
（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析 1、心理健康 随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。
我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。
他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。
是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。
那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！
——同学发言：
总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题 既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。
2、校园安全 我们先看一个短片：
由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！
接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。
——同学发言：
（主要有：
拥挤（上下楼梯、集体活动）
课间 体育课 危险动作、位置）
主持人总结：
咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。
3、交通安全 我们先看一个短片：
交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。
接下来大家说说我们需要注意的都有什么？ ——同学发言：
（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）
主持人总结：
说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。
4、交友安全 先看视频：
总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。
——同学发言：
主要有：矛盾（打架、危险品）
刑事案件（侵害 、防盗）
矛盾是影响交友安全的最大障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。
总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。
5、食品安全 我们先看一个短片：
虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。
那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？ ——同学发言：
总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。
6、其他安全 用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：
——同学发言：
总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。
水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。
——同学发言：
总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！
火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕 总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！
（四）、班主任总结、寄语：
同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。
让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！
（五）、主持人宣布结束。
根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于 300 字，周五之前交到德育处）
珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。
四、班会小结 1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。
3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。
五、班会效果反馈：
通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。
篇二 一、背景分析 “珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和
爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。
二、设计理念 以“珍爱生命、健康成长”为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，引导学生树立正确的生命观，增强学生的爱心和社会责任感，教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命的价值，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，直面挫折，健康成长，在人格上获得健全发展。
三、教育目标：
1、通过主题班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强学生安全意识，进而教育学生关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。
2、学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
四、活动过程：
师：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命对于我们是无比珍贵的！可是有的同学还不明白生命是怎么来
的？下面我们一块来看几张图片，（利用课件展示螳螂的故事和企鹅的故事）了解一下孕育生命的艰辛。
师：看完了图片，大家都知道了原来每一个生命都来之不易，世界上没有比生命更贵重的东西了。所以我们要懂得关爱生命，学会保护自己。
师：
“珍爱生命，健康成长”主题班会现在开始！
师：在这次班会的前期准备阶段，我们在全班同学中开展了一天的负重体验活动，在活动中我们将自己的书包背在胸前，完成在学校要做的擦黑板、擦桌子、扫地、拖地等很简单的值日工作。
师：体验后，同学们纷纷写下了自己最真实的感受。下面请我们班的小记者来采访几名同学，让我们来听听他们的感受吧！
我是班级小记者，我叫黎明，参加过负重体验的同学有什么感受呢，我得赶紧去问问他们。你背着又大又重的书包拖地感觉怎么样啊？同学们述说自己的感受，体会母亲孕育孩子的艰辛。
小记者：同学们，听了他们的分享，你们现在也一定更明确了关爱生命的重要性。我们每个人的生命都只有一次，也不能重来，也不会重来，所以我们要珍爱生命，快乐成长。我的采访到此结束，谢谢大家！
师：对，我们每一个人的生命都只有一次，有一根弦它连着我们的生命线,它的名字就叫：“安全”！安全维系着我们每个人的生命与健康，安全
维系着我们每个家庭的幸福与美满。可是我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面，请大家观看小品《放学路上》。
人物：小亮、张明 时间：放学后 地点：马路上 准备：足球、书包、 （话外音）放学了，张明拿着一个崭新的足球，走在放学的路上。
小亮：（快步跑到张明面前，羡慕地）哇，好漂亮的球，哪来的？ 张明：（自豪地）这是爸爸送给我的生日礼物，你没有吧？ 小亮：我是没有，爸爸都不买给我。唉，你能把球借给我踢一下吗？只要十分钟。
张明：现在？ 小亮：对呀，怎么样，舍不得你的宝贝呀？ 张明：这可是在马路边，不行呀。老师说了，在马路上玩耍或踢球是非常危险的。我们要是出了什么事，那就完了。
小亮：没关系，我只在路边踢几下，不会到马路中间去的。
张明：那好吧！可一定要小心！（张明放下手中的球，跟小明踢了几个来回）
小亮：（用力地）看球！（不小心球被踢到马路中间）
张明：糟糕，我的球—— 小亮：没关系，我去捡。
张明：（拉住小亮的手）算了吧，那么多车，来来往往，我怕…… 小亮：怕什么，你等着（小亮向马路中央冲去。这时，恰好一辆小车疾驶而过）
小亮：啊，我的腿呀！（一声惨叫，晕倒在地）
话外音：小亮住到了医院，他的腿骨折了，医生说即使好了，也留下了后遗症。
师：同学们，看了这个小品你们有什么看法，接下来请我们班的小记者，就这一事件对大家进行一下采访。
小记者：同学们，看了刚才的一幕，大家内心肯定感触很深，能谈谈你的想法吗？ 发言 1：马路边是不能踢球的，这样的常识我们应该牢记在心。
发言 2：这真是太危险了，因为一时的大意，骨折了一条腿，落下终身遗憾，真是太可惜了。
发言 3：生命对于我们来说只有一次，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。
发言 4：交通安全意识要随时铭记在心，掌握必要的交通安全知识，才能确保我们的生命安全。
小记者：我们来采访一下小亮，现在你的腿已经骨折了，此时此刻你的心情怎样，你有什么想对大家说的？ 小亮：我后悔极了，我想告诉大家一定遵守交通规则，不要像我一样让悲剧重演。
师：生命在我们手中，交通安全不容忽视。我的几个好朋友还带来了一些交通安全标志，你们快来吧，赶紧上台来给大家讲讲吧！（几名同学手拿交通标志并介绍）他们讲的内容你们记住了吗？我要来考考你们，这一个表示什么？同学们，我们只有从小做起，从身边的小事做起树立安全意识，规范自己的行为，幸福美好的人生才能真正属于我们。谢谢大家我的采访到此结束。
师：生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命，健康成长。
师：同学们，你们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。你们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成长。
师：小学生，年龄小，生命安全最重要；安全规则一条条，一条一条要记牢。好，下面请大家共同吟唱《安全歌》。
小学生上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。快快乐乐上学来, 平平安安回家去。
师：我还准备了一个校园安全顺口溜，下面请同学们跟我读一下，希望能给同学带来一定的启示：上课小腿莫伸长，校园游戏不疯狂，出出入入靠右走，危险动作一扫光。同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。
师：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。生命也是脆弱的，所以我们更应该珍爱它，呵护它。现在请同学们拿出手中的小书签写下对朋友的安全提醒。
师：写好了吗？（全班回答）请同学们说一说。（指名 2 人交流安全提醒）
师：现请同学们交换手中的安全提醒书签，并认真读一读朋友对你的安全提醒。
师：谁愿意把好朋友对你的安全提醒给大家分享一下呢？（指名 6 人交流）
学生 1：我收到了莉莉给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人希望你能好好收藏同学给你的安全提醒书签，记住朋友对你的友情提醒。）
学生 2：我收到了小刚给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友真的很关心你，希望你也能主动关心身边的其他同学。）
学生 3：我收到了耿硕给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友说的很有道理哦，你一定要记牢！）
学生 4：我收到了王辉给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友如此关心你，你自...
篇四：小学生生命教育主题班会加心理安全
爱 生 命疫情防控期间学生心理疏导生命教育主题班会疫情的来临，不仅威胁着公众的身体健康，也影响着公众的心理健康，特别是居家隔离期间学生的心理健康。中小学生正处于认知能力发展过程中，对社会化的需求在增加，情绪有较多体验但控制能力不足的阶段，对于疫情的关注加之生活空间的缩小会让学生在认知、情绪、行为、人际交往和躯体方面产生一些不良反应。因此，疫情期间，保持健康的心理尤为必要。突如其来的疫情，打破了原本正常的生活。
正确认识逆境与挫折及时调整负面情绪相互给予关爱支持疫情期间，人们生活的有序性被混乱所替代，很多事情偏离正常轨道。未来生活的不确定性，居家学习生活的单调性，因父母干预过多引起的冲突，过量的疫情信息等，这些因素使我们产生一些情绪及行为问题。
生命的可贵每个人的生命之花就只开一次。你的生命有多贵？
生命的价值1 0 0 0 0 0 0生命生命成绩成绩职位职位地位地位梦想梦想金钱金钱快乐快乐
生命的诞生是艰辛的父母为我们做了哪些事呢？
养育之恩
照顾之恩
供你念书
帮助你学习
给你一间屋
给你愉快的生活
辛苦做家务
努力赚钱 $ $ $
2012 年7 7 月东莞一女初中生由于 不忍心父母负担过重 ，留下遗书吞药自杀；2011 年 11 月安徽一中学生 受老师批评 ，一气之下喝农药自杀；2011 年 11 月广州一 13 岁初一女生因 成绩不佳 ，害怕家长责骂自杀；……轻生
昌江上的葬礼 2007年1月10日晚上7点多钟，11名中学生在这里上演了一场悲剧：一名叫做“小芋头”的学生，因好友“冰冰”将随母去福建而生烦恼，于是打电话给朋友们，声称要跳河自杀，约朋友们在浮桥上见面。结果，小芋头并未真正跳河，赌气的冰冰却走进水中，其他同伴手拉手相救，但由于意外，5人溺水，3人被救起，冰冰和当晚在场的唯一男生“飞飞”，在寒冬的昌江水里扑腾、浮起，最后沉入江底。
今年2 2 月 20 日，南京金坛四中初三学生吉云丽在报到后第二天在家中喝剧毒农药自杀，她的死缘于上学期考政治时，有同学为看她的选择题，希望她坐前排，并让一男生抢占了她的座位，她只好坐在别人座位上，后被监考老师查出，她为此先后写了两份检查，成绩也降到 60 分。她在遗书中写道“姐姐，我真的没作弊”。 江苏省金坛二中初一学生方化，因上学期学习成绩由第二名降到第三名，多次遭其父“揭短”，今年3 3 月1 1 日，他准备上学时，其父又骂他“不争气”，这名学生竟赌气喝下农药自杀，幸被及时发现生还。 去年7 月份，武汉市一高三毕业生，自觉高考成绩不怎么样，感到万念俱灰，在高考成绩公布的前一天自杀。第二天高考成绩公布时，这位女孩的高考分数竟高出武汉市本科录取线20 多分。
当父母给于我们健康的身体的同时，也有一部分不幸的人获得了残疾的身躯。但是他们从没有放弃过自己的生命依然坚强的活着。
当年春晚的千手观音让世界都为之惊叹，他们天生聋哑，但是一样让自己的人生放出光彩。
他们四肢残缺，不能像常人一样快乐的奔跑，但是他还是坚强的活着，快乐的玩着滑板。常人也不一定能做到
沐浴着温暖的阳光。他没有了双目，也不能阻止快乐的生活。他只不过是个婴儿，却没有了四肢，但是他一样快乐的玩着积木。
它们本是可爱的小动物，缺因为残疾改变了它们的生活，不能让它们向其他的同类那样在空地上快乐的奔跑，但是它们没有放弃，开始像人类一样用两只腿来行走。
他们都是不幸的，但是他们都依然的坚强的活着，从未轻易的放弃自己的生命，用自己残缺的身躯创造了人生的精彩，我们和他们相比是多么的幸福，多么的幸运，父母给予了我们的健康的身体，我们又有什么理由而不去珍惜父母给予我们的这宝贵的生命。
尊重生命父母给予了我们宝贵的生命，我们应该珍惜自己的生命，尊重自己的生命，感谢父母，不应该轻易的放弃。
我的好朋友小华( 化名) 因为丢了家里卷帘门遥控器，要去自杀，我跟她不求同年同月生，但求同年同月死，死后我要穿越时空，回到清朝去跟皇帝拍电影……”( 据村民讲述)前日下午，在课堂上完成一纸遗书后，漳浦县前亭镇过港村五年级小学生小美( 化名) 和同桌小华一起跳进了一口2 米多深的池塘，等到家人发现为时已晚，如花般的生命消逝在池塘里。小华和小美是漳浦前亭镇过港小学五年级的学生，坐在班级第二组最后一排的位置。她们都是12 岁，是无话不说的好姐妹。3 月1 日下午第一节课结束后，小华神色慌张，称她摸遍了身上的口袋，就是找不着自家卷帘门的遥控器。她把这件事告诉了小美，两人一起商量着该怎么办。第二节语文课，小华心里所想，以及其与小美窃窃私语了什么内容，都无人知晓。估计是在写遗书。据派出所有关民警介绍，事后找到的遗书字迹很工整。小华还特意在记事本上粘着两枚戒指，这是她送给亲姐姐的礼物。当天下午4 点多，小学放学了。小华和小美偷偷地将两本“遗书”藏在小华家放碟片的柜子里，随后去跳池塘。至于跳塘原因，大部分的村民觉得可能是小华把丢东西看得太重，形成心理负担。不过，不少村民并不认同此说法，一个村民说，可能是两个小孩有心理问题，遥控器丢失不过是一个诱因，“而小美可能是因为跟她太要好，重承诺，也可能是穿越剧看多了”。两名小学女生跳塘自杀
小美遗书小美在记事本上写着：老爸，老妈，我不能孝敬你们了，我要走了。弟弟要好好孝敬老爸、老妈。我的好姐妹( 指小华) 弄丢了钥匙，她怕回去被骂，她要去死，我决定陪她一起去死。你们要放宽心，我们不能同年同月生，但求同年同月同日( 死) 。这一辈子，我有两个秘密，一个是要穿越时空，到清朝，拍一部皇帝的电影，一个是要到太空。小华遗书据民警和多位村民介绍，小华的遗书写着：爸爸、妈妈、姐姐，对不起，我要走了。你们的身体要健健康康的。平时我和姐姐会吵架，但是我非常爱我的姐姐，姐姐有你此生足矣。我也经常惹妈妈不高兴，实在很对不起，姐姐你要好好照顾爸爸妈妈。大家讨论下，说说你对这件事情的看法？
如果一个人轻易地放弃自己的生命有何危害？材料：世界卫生组织估计，一个人自杀平均会使6个家人和朋友的生活深受影响。中国每年大约有 有150 万人承受着因家人或亲友自杀死亡所带来的严重心理创伤。这种严重的心理影响会持续十余年，甚至会影响他们的后半生。一个自杀的念头可能只是几分钟内的冲动决定。但可能会带来一系列的问题，你认为如果一个叫人在冲动下自杀，“ 杀 ”了她自己，“ 害 ”了谁？自杀的危害
请一位同学来读下下面的这封信写给天堂里的孩子二零一零年三月二十九日中午一时许，天津市塘沽一中高二班十七岁的女孩从二十四层楼上飘然落下，二十八天前，同班的另一个女孩也是以同样的方式离开了人间。阳春三月，本来是春暖花开的季节，可两朵含苞的鲜花就这样相继凋零了。孩子走了 了5 天了，作为孩子的至亲我早已欲哭无泪，写封信给孩子，希望她能看到吧。亲爱的孩子：通往天堂的路好走吗，你是不是到了你想去的地方，你见到了那个先你而去的同学了吗，你俩是不是牵着手在一起，听你们喜欢的歌，看你们爱看的电视那。孩子，可怜的孩子，在你临走时写下的字条里赫然写着三行字“我讨厌作业！讨厌考试！讨厌学习！！！！！！！”，孩子，我知道你太累了，每天写不完的作业让你看不到一点希望，可你从没有抱怨过，有的只是无奈，当你的妈妈前几天告诉你仅有的周日学校也要求补课的时候，你终于绝望的喊出一句：还让人活吗！这是第一次，也是最后一次你说出了你想说的话吧。孩子，善良的孩子，在你临走的纸条里写着“我还欠着同学一次卡拉OK 那，唉！算了吧！”我知道你是守信用的孩子，可这次的人情我没法替你还了，你本来会有好多朋友的，可每个同学都是这么匆匆的上课下课，又有多少时间能一起交流一起唱歌那。你走了之后好多的同学都不想上课要送你那，他们说你“把我们的痛苦带走，把欢乐留给了我们”，听了这些话，你该感到欣慰了吧。孩子，可爱的孩子，我现在只有闭上眼睛才能看到你了，我还能看着你周末的时候牵着妈妈的手，背着重重的书包向姥姥家走来，还能听到你说“姥姥家的饭最
好吃，老爸的饭最难吃了”，我还能看到你在吃饭的时候瞟两眼电视时的样子，和看动画片的小弟弟抢遥控器时撅着小嘴的神情，我还能看到你吃完晚饭说姥姥拜拜，下星期见就匆匆下楼的背影。。。孩子，你答应过下星期来的啊，孩子，我还要做了好吃的等你那。孩子，狠心的孩子，你就这么匆匆的走了吗，你不要你的爸爸妈妈了吗，你不要你的姥姥了吗，你不要你喜欢的小弟弟了吗，孩子，你回来吧，如果你能回来，我会让你把电视看个够，我再也不让小弟弟抢你的遥控器了，我再也不让你赶着回家学习了，我再也不让你妈妈陪你苦熬到半夜了… 孩子，狠心的孩子，我知道你不会回来了，我知道你不想回来了，你说你累了，太累了，你说你去寻找幸福了，可是傻孩子啊，你找到了幸福，却忍心让所有的亲人承受无尽的痛苦吗？孩子，单纯的孩子，你向往的天堂里真的什么都有吗，那里有你喜欢的发卡和蝴蝶结吗，那里有你喜欢的千纸鹤和许愿星吗？那里有你喜欢的卡通和动漫吗？那里的学校真的没有写不完的作业吗？那里的学校真的不是用成绩来衡量一个孩子是否优秀吗... 其实你不知道，在我的眼里你是个多么优秀的孩子啊！孩子，脆弱的孩子，你有权利选择自己的路，走就走了吧，也许你的选择是对的，否则这么高的地方落下来居然没有留下一滴血迹，留给我们一个完完整整的你，安详得如同沉睡，这不正是老天冥冥中对你的眷顾吗。孩子，我的心太疼了，我的脑子太乱了，不能再和你多说了，孩子，踏踏实实的睡吧，希望我的话没有惊动了你的好梦，希望你在天堂过的快乐，想我的时候就到我的梦里来吧，但愿我在梦里能看到你的重生。
当我们看完这封信你有什么感受？父母辛辛苦苦把我们养大，我们还没有回报怎么可以就这样放弃自己的生命，让我们的父母去如何接受这个现实。我们对于父母很重要！不论我们有着怎么样的委屈，我们都要和自己的父母谈谈，让他们来帮助我们，我们不能就这样轻易的放弃自己的生命来选择自杀！！
小游戏：石头、剪子、布同桌之间玩直到每个人都赢了一次为止
总结：游戏结束了可以重新开始，生命结束了还能重新开始吗？莫把生命当游戏！
拓展：小组讨论话题一：荒岛生涯假如有一天你坐船出海，突然遇上风暴，船只被巨浪吞没，你被抛到一个荒无人烟的小岛上，你怎样寻求生存？
话题二：谈判专家假如你是一个谈判专家，现在在38 层楼高的天台上，有一位高考落榜的女孩准备纵身一跳，结束无望的人生，你将如何凭借你的三寸巧舌，说服这位女孩打消轻生的念头呢？
我们生活得很精彩5 岁就因疾病而下肢瘫痪的张海迪，生活对她虽然是残酷的，但她一直酷爱着自己的生活，感谢着自己的生活，追寻人生的梦想，创造出了辉煌的人生，她出版了 《 轮椅上的梦 》 、 《 生命的追问 》等著作，叙说她的生命指向。生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意———— 张海迪
我们生活得很精彩2005 年春节联欢晚会上中国残疾人艺术团的节目 《 千手观音 》感动了全中国。21 个平均年龄 21岁的聋哑演员将舞蹈 《 千手观音 》演绎得天衣无缝、美轮美奂。
08年北京残奥会上，9月12日，在男子三级跳远决赛中，李端以13米71的成绩夺冠，9月15日上午，他又以６米６１的成绩成功卫冕跳远冠军。李端说过这样一句名言：“失去了光明，灵魂不能坠入黑暗；看不见道路，脚步不能停滞不前”。我们生活得很精彩
1970 年出生 ， 澳大利亚人 。天生严重残疾 。
出生时脊椎下部没有发育 ， 两条腿根本没有成型 ， 既无法行走 ， 也无法安装假肢 。
一个出生时被医生断言活不过当天的残疾人一直顽强生活到现在 。他不但是世界 “ 激励大师” ” ， 而且还是乒乓球 、 橄榄球 、 游泳 、 跳水等运动项目的二级教练员 ， 并获得澳大利亚残疾网球赛的冠军 。约翰· 库缇斯不管你觉得自己多么不幸，这个世界上总会有人比你更加不幸；不管你觉得自己多么了不起，这个世界上总有人比你更加了不起。我们生活得很精彩
断腿舞蹈老师廖智援助雅安
海伦·凯勒是一位很不平凡的女性。她很小的时候就既聋、又哑、还盲，但她却做出了极不平凡的业绩：奇迹般地学会了英语、法语、拉丁语等多种语言，考进了英国剑桥大学，作品被译成多种文字。她的精神，受到了亿万人民的敬仰和爱戴，
思考：读了他们的故事，你有什么感想？生命可以是脆弱的，卑微的，也可以是坚强的，伟大的。珍爱生命的人，无论遇到多大的挫折，都不放弃生的希望，都不自暴自弃。要顽强地与困难抗争，肯定自己生命的价值，延伸生命的价值！
我郑重的宣誓：在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度，去奋斗！去拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！
1 、生命来之不易，我们要珍爱自己的生命，当我们遇到生活中的磨难时，要多一点克服困难的勇气和信心。2 、每个人的生命都能为他人带来快乐和幸福，不幸的生命更需要别人的尊重。3 、生命的意义不在于长短，在于他们为社会所做的贡献。小结：
让我们把生命珍惜p 世界是这样的美丽，让我们把生命珍惜。一天又一天，让晨光拉着我， 让夜露挽着你 。p 只要我们拥有生命，p 就什么都可以争取。p 一年又一年，为爱我们的人，p 也为了我们自己。汪国真
世界因生命而精彩。真爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
谢谢观看
篇五：小学生生命教育主题班会加心理安全
生命教育主题班会活动方案适用对象
小学五、六年级学生
活动背景
2020 年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动着全中国 XXX 亿人民的心!一个多月来，我们共同见证最肃然起敬的专家，见证无数舍小家顾大家的幕后英雄，见证中国速度的又一次上演，见证中国力量的阻击防控能力这无疑是一个最佳的教育契机，让我们把疫情中的事实当作教材，把危机变成机遇，共同完成好这堂生命教育课!
活动目的
1、认知与了解
了解型肺新炎疫情，消除恐惧心理。
2、发现与学习
在最美逆行者的故事中，发掘生命的价值，理解生命的意义。
3、思考与感悟
思考小学生的责任和担当，在战疫中成长。
活动准备
1.搜集视频：《人体胚胎发育过程》、《一分钟了解新型冠状病毒》。
2.搜集新闻：《老师的担当》、人民日报新闻图片。
3.写倡议书。
活动时间：
一课时
活动过程及步骤
(一)创设情景，谈话引入
1.课件出示：
我们这个时代需要什么样的英雄?
和平年代、平凡世界背景下，生命的价值是什么? 当人类面对疫情，我们小学生应该做什么?
2.师：亲爱的同学们，大家好!
一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，打乱了人们的生活节奏。许多医务工作者和各行各业的逆行者，与时间赛跑，为生命护航。今天,我们召开主题班会追寻价值,疫中成长，把疫情中的事实当作教材，共同完成好这场生命教育!
(二)聚焦生命，消除恐惧
1.观看纪录片《人体胚胎发育过程》，思考：生命是什么?
2.孩子们畅所欲言谈感受。
3.推荐书籍和电影，让孩子们对生命有新的认识。
课件出示：推荐书籍：《小伤疤》《天蓝色彼岸》
推荐影片：《寻梦环游记》
4.了解新型冠状病毒，消除恐惧。
师：新型冠状病毒来势汹汹，威胁着无数人的生命安全。我们会害怕、会紧张、会愤怒、会沮丧，因为我们心中有太多的未知，下面我们就来了解一下新型冠状病毒吧!
播放视频：《一分钟了解新型冠状病毒》
5.师总结：我们的生命就像一次单程旅行，一旦失去就不会再回来了。疫情
来袭时，我们要多关注新闻，查阅资料，从未知到了解，逐步消除恐惧心理，做好科学防护，珍惜生命每一天!
(三)责任担当，追寻价值
师：疫情来袭，我们为了保护自己的生命宅在家里时，却有一些人逆战而行，难道他们就不担心病毒感染，不在乎自己的生命吗?面对严峻的考验，依然挺身而出，他们让我们明白了什么是责任与担当!接下来，请看学习小组给大家带来的报道。
1.第一小组汇报：最美逆行者医务人员
(1)国士无双钟南山
(2)巾帼英雄李兰娟
(3)师：白衣战士以生命守护生命的壮举，给患者和全社会带来温暖和希望。疫情无情人有情，履职尽责见风骨!
2.第二小组汇报：最美逆行者举国抗疫
(1)十天建成火神山医院，工人的担当。
(2)五菱红光改产生产口罩，国产企业的担当。
(3)肯尼亚华人华侨捐助医疗物资，海外华人的担当。
(4)师：生死关头，临危不惧，奋勇向前的人是我们心中的大英雄。其实，在我们身边也有许许多多像英雄一样的普通人，担起了他们的责任!
3.第三小组汇报：最美逆行者身边的普通人
(1)播放新闻：老师的担当
(2)师：在电脑前兢兢业业地教研、备课、录制网课，是每一位老师的担当。在平凡的工作岗位上，检查每一个进出的居民有没有发热现象，是每一个安保人员的担当。在家中自我隔离，不给祖国添麻烦，是每一个普通民众的担当!
(四)珍惜生命，疫中成长
1.讨论：作为一名小学生，我们的责任是什么?
师：生活给我们上了最好的一课，我们真真切切地明白了，做好每一件该做的事就是责任，勇于承担责任就是有担当!
2.担当责任，疫中成长
(1)师：说到网课，同学们是不是以为很平常。疫情中有这样一群孩子，为了上网课经历了我们难以想象的困难，请看来自人民日报的新闻。
(课件出示：人民日报图片)
(2) 看到这些孩子在这么困难的情况下还坚持学习，你有什么想法吗?
(3)师：病毒隔离了校园，却隔离不了少年的梦想，因为有了梦想，一切闪闪发光。同学们，珍惜自己现在的幸福吧!
3.科学对待，珍惜生命
(1)师：非常时期，科学面对。为此，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会，专门为全体中小学生疫情期间居家生活学习提出十条建议。
(2)宣读倡议书。
(五)总结班会
师：同学们，在党中央的坚强领导下，全国人民众志成城抗疫情，我们要不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活!
活动总结与延伸：
通过本次主题班会课，同学们了解了新型冠状病毒，消除了恐惧心理;从最美逆行者的感人故事中，发掘生命的价值，理解生命的意义;思考小学生的责任和担当，在战疫中得到了成长。
疫情防控是一本活教材，是一堂生动的生命教育课。疫情很快就会过去，但这场疫情让孩子们看到了强大的中国力量、中国精神，孩子们一定能在磨难中成长，从磨难中奋起。生命的意义在当下，教育的意义在当下，理想的萌芽亦在当下!
篇六：小学生生命教育主题班会加心理安全
dash;—生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。从一个小小的受精卵从一个小小的受精卵8周后成形的胚胎逐渐成型的胎儿周后成形的胚胎逐渐成型的胎儿
0 0 0 0 0 0生命成绩职位地位梦想金钱快乐生命成绩职位地位梦想金钱快乐
人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人只有一次 。人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人只有一次 。——奥斯特洛夫斯基
• 2011年3月24日，北京门头沟腾龙幼儿园因校车超载发生车祸导致一幼儿丧生。• 2011年7月20日7时10分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞，车上的17个孩子均不同程度受伤。• 2011年9月26日，山西省介休市灵石县冷泉村一辆接送学生的微型面包车与一辆大货车相撞。导致7名初中生死亡、2人重伤、3人轻伤。
• 2011年11月16日9时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇下沟砖厂门口，一辆大翻斗运煤货车与正宁县榆林子小博士幼儿园学生接送面包车迎面相撞，校车司机与4名幼儿当场死亡，多名幼儿重伤。事故遇难人数达20人。• 2011年12月12日17时40分江苏省徐州市丰县首羡镇中心小学载着47人的校车因躲避一辆人力三轮车，发生侧翻滑入路边泥潭，该车侧翻于路边水深约60厘米水沟内，车厢内进水，致部分被挤压在下层的学生溺水、窒息，导致15人死亡，8人受伤。
据了解，我国每年大约有 1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因交通事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有名中小学生非正常死亡，中小学生因交通事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有 40多人，也就是说每天将有一个班的学生在多人，也就是说每天将有一个班的学生在“ 消失” 。有专家指出，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是未成年人的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是未成年人欠缺安全防卫知识，自我保护能力差欠缺安全防卫知识，自我保护能力差 。
你认识多少？注意危险 减速慢行向左急转弯 注意落石事故易发地段禁止行人通行当心车辆禁止非机动车辆通行向左急转弯 注意落石事故易发地段禁止行人通行当心车辆禁止非机动车辆通行
• 资料一：“我走了！你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的！”话音刚落，初一学生小涛（化名）纵身从教学楼“我走了！你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的！”话音刚落，初一学生小涛（化名）纵身从教学楼4楼跳下。瞬间，双腿着地，强烈的痛苦扭曲了小涛那稚嫩的小脸楼跳下。瞬间，双腿着地，强烈的痛苦扭曲了小涛那稚嫩的小脸———
• 资料二：哈市某学校五年级学生李爽（化名）是一个内向的孩子，几乎没有朋友。其父母是经商的，平时很忙对他关心得很少，李爽感觉一直很寂寞。放暑假时，父母答应带他去旅游，却因临时有应酬而取消了。李爽对此非常生气与伤心，认为父母都不关心他，活着也没有意思，就准备跳楼报复父母。幸亏邻居及时发现，并报了警，消防队员将他解救了下来。哈市某学校五年级学生李爽（化名）是一个内向的孩子，几乎没有朋友。其父母是经商的，平时很忙对他关心得很少，李爽感觉一直很寂寞。放暑假时，父母答应带他去旅游，却因临时有应酬而取消了。李爽对此非常生气与伤心，认为父母都不关心他，活着也没有意思，就准备跳楼报复父母。幸亏邻居及时发现，并报了警，消防队员将他解救了下来。
• 每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。• 在我们的成长道路上，不可能是永远是一帆风顺的，也可能是充满坎坷。但我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，享受这样的过程，是这些经历让我们变得更加成熟。在我们的成长道路上，不可能是永远是一帆风顺的，也可能是充满坎坷。但我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，享受这样的过程，是这些经历让我们变得更加成熟。
—— 如果今天早上你起床时身体健康 ， 没有疾病，那么，那么 你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；，他们甚至看不到下周的太阳了；——如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么 你的处境比5 亿其 他人更好；——如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么 你比其他30亿人更有运气；亿人更有运气；——如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么 你比世上75 ％的人更富有；生命中充满各种意外，而你至今身体机能健全，生命安然，所以：你要懂得珍惜。生命中充满各种意外，而你至今身体机能健全，生命安然，所以：你要懂得珍惜。
人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。—— 奥斯特洛夫斯基生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
贝多芬海伦凯勒霍金奥斯特洛夫斯基
绽放生命最美的瞬间！
我宣誓：在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度。去奋斗！创造人生的辉煌；去拼搏！享受人生的幸福！我宣誓：在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度。去奋斗！创造人生的辉煌；去拼搏！享受人生的幸福！
再见再见
篇七：小学生生命教育主题班会加心理安全
1 让生命乀花绽放光彩——“生命教育”主题班会
. 2
生命，属于我们每一个人癿只有一次。生命癿诞生本丌容易，生命癿成长又何其艰难，生命癿周期更是十分短暂。因为丌易，山间癿竹笋拼命地从土壤里、从石缝中往外钻；因为丌易，路旁癿小草虽屡遭践踏仍顽强地、丌屈地向上长；因为丌易，树上癿鸣蝉历经地底下四年黑暗癿生活，竭尽全力演绎着一个月阳光下美妙癿歌唱。
作为万物乀灵癿人，寿命可以达到甚至超过百年。然而，相对于诞生丌知其几十亿、几百亿、千万亿年癿宇宙，人癿寿命又有几何？真所谓“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰（曹孟德语）”。正因为如此，我们认真对待生命。
. 体验生命 漠视生命 感悟生命 敬畏生命 珍爱生命 善待生命
. 4
中国健康教育咨诟中设有一条咨诟热线，在热线设立乀刜曾做过一次统计，前9个月打迚热线癿有2700人，曾尝试自杀戒想自杀癿占146人，其中80%是中小学生。有关数据表明，目前青少年自杀率在全丐界里呈增长趋势。尤其令家长震惊和关注癿是，近几年，青少年呈明显癿低龄化趋势。
漠视生命
. 5
据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡癿，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班癿学生在"消失"。校园安全这些都时刻在威胁着未成年人癿健康成长。
有与家指出，80%癿意外伤害事故是可以避免癿。而导致悲剧发生癿一个重要原因，就是未成年人欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。
. 6 自杀癿征兆 (1)：性格突然发生巨大变化。平时很内向癿人突然变得非常 热情，多话；而平时活泼热情，很外向癿人却突然变得无精打采，郁郁寡欢。
(2)：无希望感，强烈癿罪恶感 (3)：失眠和瞌睡。
(4)：经常讨论生死问题，企图从哲学癿角度说明自杀癿吅理性。在口头上经常说：“我觉得活癿没意丿”，“死真是一种解脱”，“我丌会丽在这里了”。
(5)：反常癿行为，让人莫名其妙癿行为。比如会毫无原因地请别人吃饭戒送一些礼物给别人，说一些祝福癿话。
(6)：在一段消沉乀后突然癿改变。
(7)：整理物品，研究药物癿效果
每个人都有自己的不幸
我从十楼跳下去。
我看到了10F恩爱著称癿阿呆夫妇正在互殴
我看到了9F平常坚强癿Peter正在偷偷哭泣
7F癿丹丹在吃她癿抗忧郁症药
6F失业癿阿喜还是每天买7份报找工作
4F癿Rose又和男友闹分手 3F癿阿伯每天都盼望有人拜访他
2F癿莉莉还在看那结婚半年就失踪癿老公照片
在我跳下乀前，我以为我是丐上最倒霉癿人
现在我才知道每个人都有丌为人知癿环境 我看完他们乀后深深觉得其实自己过得还丌错
我想他们看了我以后，也会觉得自己其实过得还丌错只是这牺牲……太大了！
所有刚才被我看见癿人都在看我
. 10 生命癿价值
----丌要让昨日癿沮丧令明天癿梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名癿演说家没讲一句开场白，手里却高丼着一张20美元癿钞祟。
面对会议室里癿200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手丼了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中癿一位，但在这乀前，请准许我做一件事。”他说着将钞祟揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人丼起手来。他又说：“那举，假如我这样做又会怎举样呢？”他把钞祟扔到地上，又踏上一只脚，幵丏用脚碾它。尔后他拾起钞祟，钞祟已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人丼起手来。
. 11
“朊友们，你们已经上了一堂很有意丿癿课。无论我如何对待那张钞祟，你们还是想要它，因为它幵没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己癿决定戒碰到癿逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文丌值。但无论发生什举，戒将要发生什举，在上帝癿眼中，你们永进丌会丧失价值。在他看来，肮脏戒洁净，衣着齐整戒丌齐整，你们依然是无价乀宝。” 温馨提示：生命癿价值丌依赖我们癿所作所为，也丌仰仗我们结交癿人物，而是取决于我们本身！我们是独特癿——永进丌要忘记这一点！
. 感悟生命
2、 增强安全防卫知识和自我保护能力 1、加强生命教育，树立正确癿人生观、价值观，增强安全意识
.
. 感悟生命，提升价值
激励大师：约翰·库提斯
. 15 约翰·库缇斯，丐界上最著名癿激励大师。他，天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑戓医学观念。他没有腿，也丌依靠轮椅生活，却形成了丐界级癿自尊、自信和自立。他去过190多个国家，接受过南非总统曼德拉癿接见。他癿演讲雄伟壮丽，震撼人心，每到一处都掀起泪海不热潮.
. 16 贝多芬 海伦凯勒
霍金
. 感悟生命，提升价值 你不能延伸生命的长度
但你可以决定生命的宽度
对待生命，要充满敬畏之心
敬畏生命
弘一法师囿寂时，再三叮嘱弟子把他癿遗体装殓时，在床癿四个角下各垫一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。
. 19
热爱生命
（汪国真）
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料中
! !
珍爱生命
善待生命
我们都是活生生癿生命，是天地间最为神奇癿创造。每一个人只拥有这宝贵癿、唯一癿机会，所以，无论我们拥有癿社会资历和地位如何，都是应诠珍惜自己、接纳自己、善待自己。由己及人，更应诠珍惜他人、接纳他人、善待他人以及所有活癿生灵 。
. 生命誓言 同学们：
在生命癿每一天，珍爱自己癿生命。无论发生何种困难，永丌放弃生癿希望。在短暂癿人生路上，保持乐观癿态度，去奋斗！去拼搏！努力创造人生癿辉煌，享受人生癿并福！
. 寄语同学：
生命无价， 善待生命！
谢谢大家！
篇八：小学生生命教育主题班会加心理安全
与 心空· · 一片晴朗之安全 教 育
生命与心空·一片晴朗 之安全教育
交通事故触目惊心 中国历年交通事故死亡人数官方统计居世界第一。
中国每年交通事故50 万起，因交通事故死亡人数均超过10万 万人，稳居世界第一。
统计数据表明，每5 分钟就有一人丧身车轮，每1 分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。
大家说说 大学生活中容易导致校园交通事故发生的原因
随着高校改革的不断深入，高校与社会的交流越来越频繁，使校园内人流量、车流量急剧增加。许多高校教师拥有私家轿车已不算希奇，摩托车更是普遍，学生骑自行车的很多，开汽车上学也已不再是新闻了。校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展，一般校园道路都比较狭窄，交叉路口没有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理；校园内人员居住集中，上、下课时容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通环境日益复杂，交通事故经常发生 。
交通事故的预防
1、提高交通安全意识不管是校内还是校外，发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄。作为一名在校大学生遵守交通法规是最起码的要求。若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。
2、自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。
（1）在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”；不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。
（2）乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。
案例一：交钱却也开不通
随着网上购物的风靡，不少同学都申请安装了网上银行朋务。平时如果遇上几十块钱的小软件，只要自己看上去有点用处也都会毫不吝啬地“掏钱”买下。不过在现实生活中，并不是我们“掏了钱”就一定会享受到贵宾服务。很多时候，当您轻轻松松地按照软件提示，将款项汇入对方帐户时。却发现本该开通的服务幵没有开通。这时，当我们回过头来，再与对方联系时，就会发现，网上所留的电话根本不通。而相同的遭遇其实早已被其他网友放到网上很久了。
应对措施：一般来说这种情况，大多会出现在一些小软件身上。而对与这种情况，如果实在有必要付款购买，最好先花5分钟到网上转上一圈，然后再与客服电话联系一下。最后才打开网银掏钱付款。你可别小看5分钟，它可是能够让你的这次交易安全系数大增。
大家有疑问的，可以询问和交流 可以互相讨论下，但要小声点
案例二：电器使用不当酿悲剧
2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾亊的原因是寝室里使用“热得快”引发电器故障，引燃周围可燃物。
公寓安全关系到每位同学的生命与财产安全。个别同学为了方便自己，无规学校规定，违规使用大功率电器，还和公寓安全检查人员打游击。同学们都认为只要自己在使用电热壶、“热得快”等大功率电器时小心点就行了，不会出亊。殊不知正是这种侥并心理导致了一次次危机。
和谐、平安的校园环境需要我们每个人树立公共安全意识，防患二于然。
学生宿舍内要预防火灾，必须做到以下几点：
1、不乱接电源。
2、不乱扔烟头。
3、不躺在床上吸烟。
4、不在蚊帐内点蜡烛看书。
5、不焚烧杂物。
6、不存放易燃易爆物品。
7、不使用电炉等电热设备。8、要人走灯关。
案例三：饮酒的危害
2003年6月840余人在学校三食堂2楼小餐厅毕业聚会。由二双方啤酒喝较多，起争执，出口不逊谩骂后演发成双方迕行撕打导致材料不化工学院一名学生头皮裂伤迕行缝合。打架癿双方学生在学籍上都叐到处理。
为了保证同学们健康成长，维护校园正帯秩序：学校禁止学生在校园内喝酒，更不许酗酒。贪杯酗酒是意志薄弱的表现；借酒滋亊当为社会所不容。
以上案例说明，同学之间重情谊是好亊，聚会也未尝不可，但是大学生年轻气盛，做亊情容易冲动，受到酒精的麻痹后更加不计后果，头脑一热横生亊端，既而害人害己。也后悔莫及。因此，再次提醒广大学生一定要遵守学校的规章制度，远离啤酒、白酒等饮料，更不能酗酒。
女生安全篇
场景一 幽静的校园小道上 温馨提示：
行走于安静的小路上时应该看好自己的包，不能只顾着发短信或打电话，外出时最好背双肩书包并把书包背在前面。
因为女生大多数属弱者，所以防范的时候一定要以自己的安全为第一位。在保证自己不死不伤的情况下，再和犯罪分子纠缠，骗他，现在我们教女孩子的办法一个是骗，一个是跑。
所以，在此，我们向各位女生提出建议，夜间请不要一个人出门，请不要在人烟稀少的路上行走，外出尽量结伴而行。倘若遇到危险，千万不要惊慌失措，迅速让自己镇定下来，迅速寻找解决措施。一定要学会保护自己！
温馨提示：
女生在晚上出去时，最好有人陪伴。
女生单独在外，在穿着、走路等不要太故意的自我表现，打电话说话也不要太刻意。容易招致危险。最好低调为主，做事的时候大方得体些。并用智慧使自己摆脱困扰。
场景二 熙熙攘攘的夜市
场景三 在人潮涌动的食堂 温馨提示：
在人多的地方应高将随身物品放于安全
隐蔽的地方，不要把包放在座位上占座，手机不要放在上衣口袋里，应放在紧身裤袋里或书包内层里。若遇见有类似情形，旁边的人可以和被盗者谈话，引起其注意，是小偷不敢下手。并记下小偷特征，打电话给保卫处人员将不法分子抓获。
场景四 在电梯间 当遇到这种情况时：
第一，就是你把手里的提 包赶快扔出去，电梯外面的人一看包扔出来，电 梯里边肯定有事，大家就会通知人们来解救她。
第二，可以把每一层的按键都按亮， 这就可以给你自救和别人发现提供了很多时间和机会。
而且，在不熟悉的地方，最好不要和一个陌生人特别是男性同时搭乘一个电梯。
总之，女性遇到性侵害的时候，斗智斗勇相结合，以斗智为主
场景五 在公共洗手间 在公共场所，人员混杂，女生一定要 注意防范，手提包，钱包，以及其他贵重 物品千万不要离身，包括上卫生间、洗手 照镜子时也要好自己的财物。
不要随意贵重物品放在洗手台上。
1.以下属于恋爱中的不良道德的有
A、玩弄感情B、玩弄异性C、骗取信任D、失恋失德
（ABD）
2.艾滋病传播的途径
A、性接触传播B、血液传播C、母婴传播D、空气传播 (ABC) 3.灭火的基本方法 A、冷却灭火法B、隔离灭火法C、窒息灭火法D、抑制灭火法 （ABCD）
4.预防火灾应 A B、严格遵守消防安全管理规定
C D、严禁在禁止使用明火的场所使用明火 （ABCD）
1.强雷电警告信号颜色是什么?
红色 2.如何避免遭抢劫
（1）外露或向人炫耀随身携带的贵重物品，单独外出不轻易带过多的现金。
（2）尽量不要独自外出，注意结伴而行。
（3）不要独自在偏远、阴暗的林间小道、山路上行走，不到行人稀少，环境阴暗、偏僻的地方，避开无人之地。
（4）尽量避免深夜滞留在外不归或晚归。
（5）穿戴适宜，尽量使自己活动方便。
（6）单身时不要显露出过于胆怯害怕的神情 3.学生宿舍什么时间容易被盗？
1. 放假前夕易发生偷盗案件；
2. 同学都上课时易被盗；
3. 上晚自习易被盗；
4. 夏秋两季，开窗睡觉易被盗；
5. 刚入学，宿舍较乱时易被盗；
6. 新生军训期间，宿舍长期无人居住，易被盗；
7. 学生搞大型活动时易被盗。
4.学生宿舍防盗应注意哪些问题？ 注意的问题：
1、最后离开寝室的同学一定要锁门，不要怕麻烦，要养成随手关门、锁门的好习惯。切不可图方便，临时出去不锁门，方便了溜门盗窃的小偷。
2、不能随便留宿不知底细的人。年轻人喜欢交朋友是正常的，但不可违反学校的管理规定留宿不了解的人，更不能丧失警惕，引狼入室。
3、对形迹可疑的陌生人应格外提高警惕。外来人员有的是兜售物品的商贩，如果是房门大开没有人，往往会顺手牵羊偷走衣物、现金、贵重物品等。还有人打扮成学生模样，在宿舍里到处乱窜，一有机会就下手盗窃。
4、如果宿舍管理混乱也是最易发生盗窃案。
5、注意保管好自己的钥匙，不要随便借给别人
生命与心空· 一片晴朗
之心理健康教育
每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西---托尔斯泰。
www.duwenzhang.com/wenzhang/renshengzheli/ganwu/20120119/214156.html美丽，那么多的快乐，何必让忧愁，烦恼独居我的心房。平凡的日子最好，最美。
打开心灵之窗打开心灵之窗
人的一生就是一条没有回头的路，磕磕跌跌一直走着泥泞和平坦交织的路，数不完的坎坷，但也有看不完的风花雪月。有人把所有的抑郁埋在心底，只会让自己郁郁寡欢。如果把内心的烦恼告诉自己的知心好友或师长，心情会顿感舒畅。打开心窗，阳光倾泻，让心灵变成风筝自由飞翔，俯视那一幅幅美好的人生美景。
打开心灵之窗打开心灵之窗
舒畅的心情是自己给予的，不要天真地去奢望别人的赏赐。舒畅的心情是自己创造的，不要可怜地乞求别人的施舍。快乐不是靠外来的物质和虚荣，而要靠自己内心的自强。
打开心灵的钥匙，推开心窗的力量，就是你那永不褪色的微笑。
你微笑的心灵就可以和别人架起桥梁，一起观看窗外生命的美景。
打开心灵之窗打开心灵之窗
一个人只有心存美的意象，才能看到窗外的美景。命运对每一个人都是公平的，窗外有土也有星，就看你能不能磨砺一颗坚强的心，一双智慧的眼，透过岁月的风尘寻觅到辉煌灿烂的星星。
摆正自己的心态，你便会在一个愉悦轻松的环境中生活、你感觉到每天都阳光灿烂，从而能完全地放松身心，享受那美好的人生。
打开心灵之窗打开心灵之窗
我们的心路历程
我们的喜怒哀乐
心理健康案例 校园暴力
极端案例
不久前北京大学医学部大三学生崔某被利器砍死，事发现场在北京世纪坛医院南区教学楼。事后，死者一同学被警方带走。据了解，此前两人都追求过同一个女生，曾为一些过节大打出手……
专家分析
校园暴力的产生与社会文化背景有关。工作节奏、生活节奏加快，社会总体的速度也在加快，而人的精力是有限的，跟上社会步伐的速度比较慢，这样很容易让人心情浮躁，恨不得一下子就奔向成功。相对来说，社会道德约束的力量就弱了。来自各方面的压力最后积聚起来的破坏力是很大的，导火索可能就是平常人看起来很正常的一件事，在他看来就是很大的事了。所以觉得自己受到伤害时，本能地愤怒和攻击，但他不是以一个社会认可的方式发泄，而是寻找一种极端行为进行发泄，那么就可能对伤害他的人产生暴力倾向。
对于在学校的老师和学生来说，需要加强心理这方面的监督，比如搞一些活动，让人的能量能够通过正常途径转化。如果老师和学生有心理健康的概念，那么就可以早点发现别人的不对劲，帮他缓解问题，就可能避免极端行为的发生。
心理健康案例 抑郁情绪
极端案例
小林以当地第一名的成绩考入北京某重点高校，第一学期期末，本来踌躇满志准备获取奖学金的她未能如愿。她的情绪从此一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也无法处理好与同学的人际关系，还整夜失眠。最后不得不去医院精神科检查，结果诊断她是患了抑郁症。
专家分析
在大学生中有抑郁现象的比较多，究其主要原因，是由于自我价值没有得到很好的体现，对自己进行了一些否定。一般这样的学生情绪都比较低落、不稳定，不爱搭理人，做事情没有兴致，时间长了，容易造成心理情绪积聚，对学习、生活肯定会造成影响，严重的则会患上抑郁症。如果没有找到正常渠道发泄，可能会沉迷于一些自己觉得是正确的事物上面，比如网络。这就需要周围的人群关注他们，给他们温暖，生活中有这种情绪的大学生也要多和身边的朋友谈心、交流，释放出自己的压力，以缓解这些症状，从而恢复到正常状态。
心理健康案例 情感困扰
极端案例
前段时间大连一知名网站的论坛上出现了一个“出租自己”的帖子，引起了许多网友的注意。帖子称，“本人欲将自己出租，只要不违背法律的要求都在考虑范畴！陪聊，陪逛，陪吃……价格再议。”发帖人自称是一名22岁刚从新西兰回国的大学生，“出租自己”只因为“太无聊”。
专家分析
相当一部分大学生是在一种不成熟的状态下，凭着自己青春期的冲动，把任何事物都看得很美好。他们缺少挫折锻炼，心理承受力太弱。另外，在大学里，可能无形之中同学之间会有一个比较，比如同宿舍的人都有男（女）朋友了，但是自己没有，那么可能就造成一个心理落差，情绪上很不稳定，精神比较空虚。有的则是一旦失恋后，就痛苦不堪，无法恢复自己正常的生活学习，好像没了恋人就无法生活了似的。
真正的爱情是有独立性的，大学生恋爱，要把自己放在一个正确的位置，适当控制自己的情绪，即使恋爱失败了，也只能说可能彼此不是最适合的，而且，还可以通过失败的恋爱吸取经验，从中学会怎样和异性交往。
游戏规则：由主持人出一个题目,第一个人看过后用动作表演给后面的人, 依次传下去一直到最后一个人，再由最后一个人猜出题目是什么。
第一题 我的心里只有你没有他
第二题 放下屠刀立地成佛
第三题 闻鸡起舞
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