摘 要 本文通过调查研究绍兴县全民阅读现状，分析倡导全民阅读的意义，列举绍兴县图书馆实现全民阅读的各项活动、举措。
关键词 全民阅读 现状 推进 途径
中图分类号：G259.2 文献标识码：A
阅读，是人们获取知识、提升文化修养的重要手段。对一个国家而言，国民阅读状况则是民众素质的重要体现。古今中外，凡是经济发达、社会文明的民族，往往都有崇尚读书的优良传统。中华民族历来是一个重视阅读的民族，新中国成立以后，中央几代领导人都高度重视读书学习，党的十六大更是明确提出建设学习型社会的宏伟目标。近几年，中央领导同志多次为推动全民阅读活动做出重要指示，并亲自参与读书活动，倡导开展全民阅读。
一、全民阅读现状研究
（一）社会发展背景研究。
绍兴县是全国首批24个历史文化名城之一，从秦汉（公元前221年）到明清（公元1911年），绍兴一直是中国南方区域性的政治、经济、文化中心之一，历代名人荟萃，代有人杰。素有“江南明珠”、“文化之邦”之美誉。改革开放以来，随着经济实力的不断增强，为进一步提升文化软实力，绍兴县人民政府提出打造文化强县的目标，同时喊出了“书香柯桥”的口号。
（二）全民阅读情况研究。
对全县范围内学校、企业、政府机关等的各色人群进行问卷调查，共发放调查问卷1000份，包括在校学生500份，教师100份，家长100份，企业职工100份，政府机关工作人员200份，主要就大众目前的阅读习惯、阅读数量、阅读时间、获得图书阅读的方式和途径、对阅读的进一步需求等进行了系统调查。结果显示，每天都会抽出时间来阅读的人仅占5%，每天的阅读时间平均仅为10分钟，且阅读的途径主要是报纸、上网浏览网页、手机阅读等快捷方式。当今社会，由于巨大的工作和生活压力以及人们浮躁的心理，使得当代人很少能静下心来专注于阅读。甚至于在校学生，由于沉重的课业压力，也鲜少有时间来进行课外阅读。这种令人堪忧的现状亟待采取有效措施来加以改善。
二、倡导全民阅读的意义
（一）有利于提升城市文化品位，促进社会和谐文明。
通过倡导“全民阅读”，在全县范围内开展全民阅读活动，能极大地调动广大市民的读书热情，营造浓厚的文化氛围，逐步创建全民学习的现代学习型城市，全民的文化素养也能在潜移默化中得到不断提升。全民整体素质的提高，有助于显著提升城市的文化品位。
（二）有利于开拓图书馆服务模式的新方向。
服务创新是图书馆生存和可持续发展的理由和需要，新的服务方式、服务理念最能体现一个图书馆的服务水平，当今时代图书馆服务的视角早已从传统的静态服务理念转向开放性、多功能的动态服务模式。作为公益性的公共图书馆，让更多的人平等地、免费地享有公共资源是我们的职责。服务全民，服务更多不同人群，这是图书馆服务模式的创新和尝试。
（三）有利于“全民阅读”工作的良性开展和认清今后努力的方向。
“全民阅读”活动开展理论和推广经验有待深入积累，从活动现状和未来发展看，阅读推广将是一项长期而艰巨的任务工程，我们应将“全民阅读”提升为一个国家工程。通过对已有实践工作的系统梳理，总结经验和不足，促使“全民阅读”工作有序、良性开展，并为之而不断努力和改进。
三、绍兴县图书馆推进全民阅读工作的具体途径
多年来，绍兴县图书馆根据“轻纺之城”柯桥商业氛围浓厚，外来经商、务工人员较多的特点，全力打造“书香柯桥”，力求以文化人，进一步发挥图书馆作为公共文化服务阵地之一的教化引领作用，在推进全民阅读工作中实施了诸多积极有效的举措。
（一）全方位免费开放服务。
从2011年7月1日起，绍兴县图书馆对图书馆业务实行全方位免费开放，包括成人图书借阅、少儿图书借阅、地方文献、纺织信息中心、自修室、电子阅览、音像光盘资源外借、网络数据库资源免费共享下载、图书休闲吧、信息咨询、报刊阅览、流动图书车外借服务、公益性讲座、公益性展览等，真正实现了市民无障碍、零门槛使用公共图书馆文化资源。从2012开始绍兴县图书馆又推出了展览场地的对外免费开放，如：“水乡墨苑” 绍兴县少儿美术书法作品展为绍兴县实验小学“水乡囡”书画院的的小朋友提供展现平台，第11届中国平遥国际摄影大展艺术类个展《逝者如斯》暨朱华兴摄影艺术展，为有才艺的个人也创造展览平台，从展览讲座的免费开放到场地的免费开放，把图书馆免费开放提升了一个高度。
（二）图书导读服务。
好书推荐。在图书馆大厅设立好书推荐专栏，根据各社会热点、年庆节日、读者的不同需求每月一期，从不间断。如在“三八”妇女节期间开展“美丽女人 春意盎然”图书推介活动。此外，每季出一份新书通报，并在图书馆大厅公告墙上、网站主页上推荐各批次的新书。每个功能区都设有“新书架”，便于读者选读最新上架图书。
开展各种导读活动。举办“你挑书 我买单”图书申购活动，每位读者可以就自己喜欢的图书（本馆无馆藏）向图书馆工作人员提出购书申请，图书馆适时安排采购；发放读书问卷调查表，了解读者阅读兴趣，更有针对性地采购图书；举办“足不出户看好书——如何使用数字图书馆”等公益讲座，指导读者正确使用图书馆数字资源。
（三）开展丰富多彩的主题宣传活动。
绍兴县图书馆从2005年9月开馆至今，每年联合县委宣传部、县文明办、县文联、县妇联、县教育局、各乡镇、企业、学校等单位，充分开发和利用馆藏文献信息资源、场馆设施，围绕社会关注的热点，贴进群众的文化生活，全方位开展全民阅读活动。如“4·23”世界读书日系列活动、图书馆“服务宣传周”系列活动、未成年人读书节系列活动、科普教育系列活动、纪念建党建军主题教育系列活动、图书馆免费开放活动，并开拓了公益讲座展览进学校、进乡镇和弱势群体关爱行动。近年来共举办“全民阅读”活动300多项，参与人数近80多万人次。
（四）延伸服务。
随着社会竞争日益激烈和读者需求的不断增多，公共图书馆的工作重点开始转移到延伸服务方面。
1、构建镇街分馆、村级图书室、流动图书车三级图书服务体系。
多年来，绍兴县图书馆着力在纵深公益服务和拓宽范围上做文章，一直致力于构建以县级图书馆为总馆、镇街图书馆为基层分馆、村级图书室、流动图书车为服务点的的三级图书服务体系，目前已在杨汛桥、福全、钱清、陶堰、兰亭成立了五个基层分馆。全县的村级图书阅览室也已实现全覆盖，共建成农村阅览室298个、社区阅览室48个，部分农村还设立了图书分馆和“农家书屋”。2007年10月28日，绍兴县汽车图书馆正式启动，在全县乡镇、街道、企业、社区共设置流动服务点17个，流动图书车隔周到流动点服务一次，每天流动两个点。真正实现了全县范围内的三级连动。至今流动服务已出车500多次，外借图书36.318千册，汽车流动图书馆为读者提供家门口的借阅服务，将文献资源充分地流动起来，达到效益最大化，成为图书馆延伸服务的一支生力军，也从更大范围上带动了全县范围的全民阅读。为更好充实村级“农家书屋”的藏书量，进一步唤起全民阅读浪潮，图书馆还联合县文化广电新闻出版局、县直机关工委联合各机关及有关单位开展“图书捐赠月”活动。活动从2011年4月20日至5月20日，一个月时间共接受捐赠图书5783册，并分派到全县5个乡镇的农家书屋。
2、文化普惠纺城——讲座、展览进校园、乡镇、社区。
为积极响应政府着力构建公共文化服务体系，深入推进文化强县建设，大力推动公共图书馆服务延伸工程的要求，从2011年开始，绍兴县图书馆开展了“文化普惠纺城——讲座、展览进校园、乡镇、社区活动”，将图书馆讲座、展览免费送到全县各学校、乡镇、社区。借此充分发挥图书馆的资源优势，为全县人民提供更多的文化知识服务，带动全县范围内的全民阅读，也更好地实现了图书馆的公共服务性。2011年10月，绍兴县图书馆“讲座进校园”来到了县职教中心，为学校的7000多名师生带去了主题为“人生安康——从《弟子规》开始”的现场讲座。展览《地图上的浙江60年》、《阳光下的书芽儿》、《低碳经济 绿色生活——环保从身边做起》、《越地遗珍》等也陆续送到杨汛桥镇文化中心展出，为那里的百姓送去了图文并茂的文化大餐。
3、关注外来务工人员，启动送书进校园、企业项目。
绍兴县经济的发展离不开大量外来务工人员的辛勤付出，目前全县外来务工人员人数约有60多万，并且每年还保持快速增长态势。随之而来的是他们的子女，而外来民工子女学校受经费与场地的限制，大多数学校没有图书室，个别有图书室的学校，往往规模小、陈旧、品种单一、复本量大，普遍存在图书资源缺乏，学生阅读情况差的现状。针对这一现象，绍兴县图书馆开展了送书进民工子弟学校项目，每年在全县十多所学校民工子弟学校轮流送图书。累计送去包括少儿故事、优秀文学、科技知识、生活常识等各种学生图书5000多本。另外，绍兴县图书馆还将大量的优秀书籍和过刊送到企业外来务工人员宿舍，极大地丰富了广大外来务工人员的业余生活，让他们学到了更多的知识，提高了自身综合素质。
希望通过开展全县范围内的全民阅读活动，改变人们的生活习惯，调动广大群众的读书热情，活跃社会文化氛围，提高人们的精神文化生活质量，使读书活动成为具有广泛群众性和鲜明时代特征的学习大课堂，在全社会进一步普及全民学习、终身学习的理念。
（作者单位：绍兴县图书馆）
