小学作文：护蛋行动1 本学期一开学，老师布置了一个叫“护蛋行动”的活动。我们听到这消息觉得很好笑。可经历了第一天之后，我就觉得这是一件难做的事。 第一天早上，我给准备好的鸡蛋足足裹了四个“保护层下面是小编为大家整理的小学作文：护蛋行动3篇【完整版】,供大家参考。
小学作文：护蛋行动1
本学期一开学，老师布置了一个叫“护蛋行动”的活动。我们听到这消息觉得很好笑。可经历了第一天之后，我就觉得这是一件难做的事。
第一天早上，我给准备好的鸡蛋足足裹了四个“保护层”。第一层是保鲜袋，第二层是软海绵，第三层是双层纸巾，最后一层是一个小布袋。心想，这样放到口袋里就会万无一失了。
来到学校，我的第一件事就是查看鸡蛋。送语文本的时候，由于是下课，走廊里走来走去的同学很多，好不容易才走过了“危险区”。下课时，为了鸡蛋的安全，我一直坐在座位上。同学们都笑话我，说我快成一只“小母鸡"了。
说话间，一名同学大喊一声：“完了！”我忙上去看个究竟，一位同学正对着地上打碎的鸡蛋难过呢。又有一位同学大叫一声：“我的鸡蛋也报销了！”我赶紧退出“包围圈”，乖乖地在自己的座位上做起了“小母鸡”。
·真不知道，明天这只鸡蛋的命运会怎样！
小学作文：护蛋行动2
“护蛋”是老师交个我们的一个任务。刚开始我认为这只是一个游戏，仅仅是好玩罢了。但在后来，我发现老师正在用一只蛋暗示着我们一种信息。
“护蛋、护蛋、护蛋……”我从一放学就在想如何护蛋。走到半路上，我突然听见有人在谈“守护甜心”，我灵机一动，马上有了办法——给蛋玩cosplay。我回到家，立马把三个“守护甜心”里的“ 守护蛋”拿了出来，再拿出我老妈很疼的土鸡蛋，往蛋模型里一放，不大不小，正正好好。然后拿保鲜膜一包，太完美了！
星期一来临了，每个人把蛋拿了出来，我也show了一下我可爱的蛋。因为是中午，我们要调位子。我这个女生力气算大，因此干活不累，搬起桌子大步向前走。就在这时，桌子里的蛋也有些坐赖不住了 ，随着桌子的震动声跳起舞来，跳得“咣当咣当”直响 ，还特别有节奏。我以为是铅笔和在摇动，就走的更夸张了。“啪”的一声，我的蛋摔到了地上，可我非常吃惊，我的蛋在模型蛋的保护下安然无 恙！真是虚惊一场，这可是把我吓呆住了，如果再来一次，恐怕不行，我还得多注意一点。
转眼间到了星期五。老师在语文课上开始“验货”，那时，我捧了个完好无损的蛋过去，感觉特别有面子，特别开心，因为我们班有一大半全军覆没了。
这个游戏让我明白了家长给予我们爱是不容易的。因为我们连一只小小的蛋都看不好，更何况家长照顾我们这么大一个孩子呢？
小学作文：护蛋行动3
“同学们！”金老师清了清嗓子说：“今天回家的作业就是做好护蛋的准备，明天大家就把做好保护的鸡蛋带来学校，进行一天的护蛋行动。”“哗”地一下，教室里就像炸开了锅，有的同学拼命地拍手叫好，有的同学兴奋得交头接耳，而我却心里盘算着要怎样才能把蛋蛋保护好，防止它摔破呢？
回到家，我找爸爸商量，让他帮我想想怎样保护蛋蛋。忽然，爸爸灵光一闪，对我说：“你可以用两层保鲜袋把鸡蛋包起来，再把它放在网兜里，挂在胸前，这样它就不会破啦！”我听了爸爸的建议，赶忙准备起来。我打开冰箱，挑了一个最小巧的鸡蛋，给它穿上了两件“雨衣”，外面再配上一件淡绿色的“网格纱裙”，心想：“这下应该不会破了吧。”
上学的路上，我一直小心翼翼地捧着蛋蛋，生怕它受伤。到了学校，只见同学们的护蛋方法五花八门，有的把鸡蛋放在盒子里，周边塞上好些餐巾纸;有的把鸡蛋放在充满气的袋子里，还有的用胶布层层缠绕，裹得严严实实，真是让我大开眼界了。我坐到座位，刚把蛋蛋安顿好，就听见同桌惨叫一声：“哎呀，不好，我的鸡蛋破了！”全班哄堂大笑起来，看着手忙脚乱的同桌，我变得更加小心谨慎了，最让我胆战心惊的还要数上体育课了，在做体转运动的时候，蛋蛋就像坐上了飓风飞椅，旋转着飞了起来，我赶忙减速，只能又轻又慢又小心地做着操，当我在做腹背运动的时候，蛋蛋差点撞到了地上，我急忙用手一接，哎呦，真是虚惊一场呀。在吃午饭的时候我一手捧着蛋蛋，一手握着勺子，时不时还惦记着看两眼，确保蛋蛋安全后才放心吃饭。
就这样，鸡蛋被我小心翼翼地照顾着，没有让它受到任何伤害，我也终于明白了老师的良苦用心，原来我照顾蛋蛋，就像爸爸妈妈照顾我呀，一个小小的鸡蛋想保护好就这么辛苦，而爸爸妈妈从小把我养大，十年来那该付出多少心血呀！我想对爸爸妈妈说一声：“你们辛苦啦！”
小学作文：护蛋行动3篇扩展阅读
小学作文：护蛋行动3篇（扩展1）
——护蛋行动小学作文
护蛋行动小学作文
在*凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的护蛋行动小学作文，欢迎阅读与收藏。
护蛋行动小学作文1
今天，是护蛋行动的第2天，但我的蛋宝宝在我的精心照顾下，还是完好无损。有很多人都吸取了昨天的教训，不让蛋宝宝光着身子来，特别是严宋爽带了一个小小的背包，把蛋宝宝放在小背包里，安全极了！缪淋淋还带了一个小篮子，和鸡蛋差不多大。再把蛋宝宝放在里面，舒服极了！
但不幸的是，我的同桌李骁的“李小龙”碎了，这到底是什么原因呢？原来，早上晨会课的时候，李骁把蛋宝宝放在课桌上滚来滚去，只见蛋宝宝快要从桌上滚下去的时候，李骁急中生智，用手扑过去，想拦住它，可没想到用力过猛，“啪”的一声“李小龙”就这样牺牲了。鸡蛋还不时发出一阵阵难闻的味道。我想：可不能让我的蛋宝宝碎了！
我们班有许多男生喜欢收养别人的蛋宝宝。明天是最后一天护蛋活动，我希望自己的蛋宝宝不要被别人收养，或者牺牲。我会更加小心地照护我的蛋宝宝的。我相信在我的努力下我一定能成为护蛋大使。
护蛋行动小学作文2
下个星期一是“三八妇女节”，星期五学校通知我们开展一项“护蛋”活动，我一听就乐了，因为我觉得这项活动非常好玩，回到家我就高兴地把这件事告诉了妈妈。
星期六早上我刚一起床，妈妈就把准备好的生鸡蛋用塑料袋包好放到我的口袋里，我的“护蛋”行动就此开始。本来我以为这是一件很轻松的事，可渐渐的我觉得非常不方便，不管是吃饭写作业还是玩，我都要小心翼翼的，生怕把鸡蛋打破。晚上睡觉时我把鸡蛋放在枕边，心里不停地提醒自己睡觉时要老实点。第二天早上我刚一睁眼，第一件事就是看放在枕边的鸡蛋，我发现鸡蛋完好无损，开心极了，“护蛋”行动圆满成功。这一天真累啊！
通过这次“护蛋”行动我感受到了当妈妈的辛苦，我以后要听妈妈的话，好好学习，不让妈妈操心了。
护蛋行动小学作文3
本学期一开学，老师布置了一个叫“护蛋行动”的活动。我们听到这消息觉得很好笑。可经历了第一天之后，我就觉得这是一件难做的事。
第一天早上，我给准备好的鸡蛋足足裹了四个“保护层”。第一层是保鲜袋，第二层是软海绵，第三层是双层纸巾，最后一层是一个小布袋。心想，这样放到口袋里就会万无一失了。
来到学校，我的.第一件事就是查看鸡蛋。送语文本的时候，由于是下课，走廊里走来走去的同学很多，好不容易才走过了“危险区”。下课时，为了鸡蛋的安全，我一直坐在座位上。同学们都笑话我，说我快成一只“小母鸡"了。
说话间，一名同学大喊一声：“完了！”我忙上去看个究竟，一位同学正对着地上打碎的鸡蛋难过呢。又有一位同学大叫一声：“我的鸡蛋也报销了！”我赶紧退出“包围圈”，乖乖地在自己的座位上做起了“小母鸡”。
·真不知道，明天这只鸡蛋的命运会怎样！
护蛋行动小学作文4
5月30日，邱先生要求我们每个人带一个生鸡蛋去学校，作为一天的鸡蛋保护。一开始我觉得很可笑，因为太简单了！后来才发现这是一件很难做的事。
前一天晚上，我把鸡蛋放在一个口香糖盒子里，上面放了一层厚厚的棉花。把鸡蛋放进去后，我在上面铺了一层棉花，盖上盖子。我觉得总是万无一失的。
第二天来学校的时候，我把它安全的放了一上午。一些学生一个接一个地打破鸡蛋。我还是暗自庆幸：哈哈，我把鸡蛋保护的这么好。今天我成功地妥善保护了鸡蛋！
中午，我突然想到给,写信，把盒子里的鸡蛋拿出来，看看它们是否保持原样。哦天哪！我手一滑，鸡蛋掉到了地上，碎黄的蛋液洒了一地。我愣了三秒，简直不敢相信眼前发生的一切。如果时间可以倒流，我绝对不会跃跃欲试的打开盒子，唉！太晚了，说什么都没用。我乖乖地拿着拖把清理着面前一摊蛋液和蛋壳。可惜我的护蛋手术结束了。
这次护蛋手术失败给我的教训是，做任何事情都要小心，不能粗心大意。有时候看似简单不难的事情，更容易被轻视，导致最后的失败。
护蛋行动小学作文5
前天，我们刘老师开展了护蛋行动的活动，这个活动同学们可喜欢了。
我一听到这个活动，放学我回到家里就立即拿了一个鸡蛋放进我的书包里。第二天，我把我的鸡蛋带去和我一起去上学，一路上，我小心翼翼，不一会儿就到了学校，我走进教室里自言自语地说：“哈哈，我的鸡蛋还没破，看来我保护的还不错。”我刚想完，忘记了鸡蛋，从书包里拿书时，忽然一声“啪”的声音传到我的耳朵里，我往下一看，原来是我的鸡蛋掉到地上的声音。真糟糕，我想：看来我当鸡蛋的“代理爸爸”还不行，唉，先还是打扫一下吧，我连忙拿起拖把，把刚掉下来的鸡蛋的地方拖干净，我边拖边想：看来当鸡蛋的“代理爸爸”可真不容易，要是我真的是鸡蛋的爸爸一定不会让鸡蛋打破。
又过了一天，我想我还是把鸡蛋放在家里养吧，像我这样不小心，做鸡蛋的“代理爸爸”可不称职。
护蛋行动小学作文6
上个星期我们进行了一次护蛋行动。
大家都知道，鸡蛋是非常脆弱的，很容易破碎，那我们是怎样保护的呢？我们现在鸡蛋上贴上便条，再写上名字，接着再印上老师的指印，外面包上三层保鲜膜，为了蛋破时蛋液不会流出来不会流出来，你们知道我们为什么要护蛋吗？那就让我来跟你们讲讲吧！当你还在妈妈的肚子里时，你妈妈那么的护着你，不让你受一点危险，护蛋的道理就跟这个一样，你知道我们是怎样度过这惊心动魄的护蛋行动呢？我们到饭时一手护蛋，一手端盘，小心翼翼的挪动脚步，直到把饭到掉，我的上捡东西时，都不敢往放有鸡蛋的地方弯腰，都不敢碰到坚硬物品，防止破裂，我们班有些鸡蛋碎的有点冤枉，被人打碎的有，被人坐碎的也有，甚至自己弄碎的都有，各种各样。以前同学见面都说一声嗨！现在我们见面都会说你的蛋碎了吗？
到了星期五，好不容易才熬过这五天，幸运的是我的蛋没碎。通过这次护蛋行动，我悟出一个道理：要感恩父母，报达父母！
护蛋行动小学作文7
星期五的早上，妈妈收到老师的短信说：“老师叫你们护蛋一天。”我又兴奋又担忧。我拿了一个手表盒，下面铺了一层棉花，前后左右都放了餐巾纸，这才从冰箱里拿出一枚鸡蛋放在了手表盒里。
在上学的路上，我把鸡蛋放在书包里，我觉得书包里这么多书，文具盒里还有直尺、铅笔，万一被书压扁或者被直尺和铅笔碰破了，可怎么办呢？我还是觉得放在手上比较安全一些。
进学校大门时，一个大姐姐向我直奔过来，我的手表盒差点就摔倒了地上，幸好我眼疾手快，把手表盒接住了。到了教室，我犯难了，手表盒放在哪儿呢？放在课桌上？不行！课桌上放书本，何况老师也不许我们放在课桌上。放在地上？也不行！要是谁不小心踢到或踩到，可怎么办呢？放在抽屉里？好啊！就放在抽屉里。我把手表盒放在抽屉最里面。下了第三节课，我本来想出去玩一玩，可想到老师说过，人不离蛋，蛋不离人，我决定牺牲自己的课间十分钟来陪蛋蛋。
啊！我才护蛋一天就觉得累，爸爸、妈妈养育我这么多年，他们却没有喊一声累，我爱你们——爸爸、妈妈！你们辛苦了！
护蛋行动小学作文8
今天江老师让我们每人带一个鸡蛋到学校，我走在路上的时候心里很高兴不过还有点儿纳闷儿，我想江老师让我们带一个鸡蛋要干什么呢？还要我们坚持带两天呢。走进教室我看见有的同学用塑料袋装着鸡蛋，有的同学用盒子装着鸡蛋，还有的同学直接用手拿着鸡蛋，我带的鸡蛋是用盒子装着的。
突然江老师进教室来了，我们赶紧坐好，江老师对我们说：“这个鸡蛋就是你的小宝宝了，你们还要尝试一下，妈妈怀胎十个月是怎样保护宝宝的。”
江老师讲完以后，蔺龙的鸡蛋就碎了，因为她太不小心了，一个小生命就这样消失了，真可怜呀！接着我又看见方菁如的鸡蛋也碎了，唉！真遗憾哪!我觉得有十一个小鸡宝宝被主人摔碎了。江老师还说：明天上午八点要检查一次，这项活动一直坚持到明天晚上才能结束。
到了晚上我怎么也不敢睡觉，一会儿把鸡蛋放在沙发上，一会儿把鸡蛋放在窗台上，最后还是把鸡蛋放在我睡觉的旁边，因为我实在不放心我的鸡蛋宝宝。
我一定要好好保护这个小小的生命，今天我又给鸡蛋做了一个更漂亮的盒子，把鸡蛋放在里面很安全，我感觉完美极了！这两天我一定不让它碎。
护蛋行动小学作文9
前几天，老师布置了一个艰巨的任务，让我们保护好鸡蛋，一直到星期三，如果鸡蛋没有破碎，就有奖励哦！
放学铃声一响，我就象出膛的子弹一样，疯狂地向家里跑去。一回到家，我马上在冰箱里精挑细选，选出了两个圆溜溜的大鸡蛋，用纸巾仔仔细细地包好，给它们取了个响亮的名字，一个叫“招财”，另一个叫“进宝”，妈妈说这两个名字取得好呢！
第二天在去上学的路上，我一直小心翼翼的，生怕“招财”和“进宝”被碰碎。幸亏路上行人不多，不然“招财”和“进宝”可就粉身碎骨了。一进学校我感觉危险重重，第一节课下课后，同学们在玩“鬼抓人”的游戏，正玩得起劲时，突然“啪”的一声，一位同学的鸡蛋摔破了！我顿时吓得赶紧跑到座位上去，一刻都没敢离开我的座位。
熬过了一天、两天……终于到了星期三，鸡蛋没有被打碎，得到了老师的奖励，被评为“护蛋小天使！”
这次“护蛋”行动告诉我们：做什么事情都要坚持到底，要有责任心，不能半途而废，坚持就是胜利！
护蛋行动小学作文10
一次，杨老师举行了一种有趣的游戏------“护蛋行动”，让我们保护的鸡蛋不破，体验一下当爸爸妈妈的辛苦。
第二天早上，我先把鸡蛋从冰箱里拿出来，再把它放进一个有许多空气的塑料袋里，然后在杯中放上一点棉花，最后把塑料袋放进杯中。
在乘公共汽车的时候，我把鸡蛋举得高高的，因为人太多了，我生怕鸡蛋被挤破。
到了学校，只听“啪”一声，袁卫成的鸡蛋宝宝掉到了地上，不幸“夭折”了。我想：保护好鸡蛋宝宝还真不容易啊！
下午，我上厕所时，鸡蛋宝宝差一点掉到厕所里，还好我眼明手快，把它接住了。我想：还好，差一点就没命了。
放学了，妈妈来接我了，我坐上自行车，好抖呀！我紧紧地把鸡蛋宝宝抱在怀里，否则它会掉到地上被车轮轧破的。
保护蛋宝宝的这一天过去了，虽然我被它搞得魂飞魄散的，但是我很开心，因为我真正懂得了当爸爸妈妈的辛苦。
护蛋行动小学作文11
4月1日上午，班主任胡老师布置我们一个特殊的任务，要我们中午回家后，每人带一个新鲜的生鸡蛋，并且给它取一个名字，老师还说选好鸡蛋后，要和它是形影不离的小伙伴，走到哪里都要带着它。
中午放学，我回家到冰箱里挑选了一个白嫩嫩的小鸡蛋，我想了好一阵子才想好它对名字，叫“小晶”。因为我喜欢福娃晶晶，而且它是小熊猫，所以我给它取名“小晶”。这个名字好吧！中午我去上学，生怕它碎了。
我小心翼翼地把鸡蛋放进一个小小的盒子，用纸巾和海绵保护它。一天过去了，我的鸡蛋还没有碎，第二天中午我就想换一个盒子。惊险的一幕发生了，我把鸡蛋放进盒子里的时候，只听“嘭”的一声，我的鸡蛋掉到盒子里去了。那时我的心儿怦怦直跳，就怕摔碎了。幸运的是，鸡蛋没碎也没破。真是幸运！
最后一天，我被评为“爱心天使”的称号，经过这次行动，我体会到了父母培养我们很难，都经过了很多困难。
护蛋行动小学作文12
上个星期，护蛋居然成为最重要的事情。原本我想，护蛋又没什么了不起，随随便便就会到星期五啦，所以有没有举办其实都是无所谓啦，张老师估计就是小题大做，但是经过这一个星期，我发现我把事情想简单了。
我知道老师让我们护蛋，是为了让我们明白妈妈怀我们时要注意的事项，妈妈要保护差不多七八个月，而我们只要一个星期就可以了，所以，以后要感谢妈妈把我们抚养长大。
星期一开始了，我们担起保护鸡蛋的责任。我们应该像保护自己的孩子那样保护鸡蛋，我们应该随时随地随身的带着“孩子”，因为妈妈不可能在较危险时把孩子放在家里，那是不可能的事情。
星期二，游戏，哦，并不是游戏，我们乐，我们把鸡蛋视为亲人，想保护基站，可有些同学就在这一天，把蛋送走了。
星期三，大多数人都提早回到了家，但不知有没有碎。
......
到了星期五，一半人的蛋碎了，其中也包括我的蛋。当时他好像是我的孩子，朱越蕾说我的蛋应该取名为“赵小睿”，她的蛋，叫“朱小越”。
这个星期结束了，但它会永远在我的心中，他让我知道妈妈养我们非常的辛苦，让我们永远铭记在心中！
护蛋行动小学作文13
为了让我们体会到当妈妈的辛苦，学校大队部让我们带一个鸡蛋去学校。李老师让我们先给鸡蛋宝宝造一个窝，于是，我在妈妈的帮助下，开始给鸡蛋造“窝”。我先拿了一个包装袋，小心翼翼给蛋宝宝包起来，然后用椅套把鸡蛋包起来，接着，把鸡蛋放进一个袋子里，最后，这个“窝”就造好了。
晚上，妈妈问我有什么感受，我不假思索地说：“有了小宝宝，妈妈感觉很幸福呀！”妈妈说我的感受还不到位，等明天体验后，我的感受会不一样的。
第二天，我带着鸡蛋宝宝小心翼翼地来到学校，把鸡蛋宝宝放在口袋里真不方便，真怕不小心把鸡蛋给弄破了。上体育课的时候就更加了，*时我们可以开心地跳皮筋，可今天不行了，万一不小心把鸡蛋碰破了，可鸡妈妈可要伤心了。
到了晚上，我的鸡蛋宝宝还是好好的，唉，这悬着的心终于放下来。
这时，妈妈又问我今天下来后有什么感受。“唉，当妈妈真辛苦！”妈妈笑了，她说：“看来，今天你们学校的活动终于有效果了。”
当妈妈真辛苦，以后，我要好好爱妈妈！
护蛋行动小学作文14
星期六中午1点，我从冰箱里拿出鸡蛋，开始护蛋行动。
我先用塑料口袋把鸡蛋套起来，然后轻轻的放到我的衣服口袋里，坐在那里一动也不动，妈妈问我你是不是要坐24小时，我不好意思了，就起来去写作业。吃晚饭时，我听了砰一声响，我很担心口袋里的鸡蛋是不是碎了，赶忙拿出来看，还好没有碰坏，这顿饭我吃的很紧张。晚上睡觉的时候我把鸡蛋放在枕头左边，我自己睡在右边，可是我还是不敢睡觉，怕夜里自己会压坏了鸡蛋，我担心了一夜都没有睡好。第二天一醒来我就看鸡蛋，还好鸡蛋没有碎。星期天上午我做什么事都非常小心，好不容易熬到中午我从口袋里拿出完好的鸡蛋，总算松了一口气。
通过一天的护蛋行动我体会到了妈妈带我的辛苦，我以后要好好学习，少让妈妈操心。
护蛋行动小学作文15
今天，老师让我们做一件事――护蛋。我知道这一次护蛋行动不简单。
我准备给我的“小蛋蛋”包上几层防护外套。于是我找来一个苹果的外套和一张餐巾纸，最后找来一个袋子包在一起，一个穿着防护外套的小蛋就完成了。
晚上，我把小蛋蛋放入一个精心准备的小巢中，小蛋蛋和我共同入睡。第二天我对蛋蛋说：“早上好！”我吃完早点带着小蛋蛋去了学校，第四节是体育课，各个同学都心惊胆战的，果然不出我所料，其中周轲的蛋宝宝在跳的时候飞了起来，“咔”的一声落到了地上，可怜的双黄蛋宝宝就报销了。我想我的小蛋蛋也开壳了。一回到教室我焦急地把袋子打开，一看“yes，哦，我的小蛋蛋完好无缺，太好了！”可是这节体育课上有很多同学的蛋蛋都飞向了美丽的“蛋蛋天堂”。时间飞逝，转眼间就到了中午，我刚回到位置上我的小蛋蛋像不听话了一样，撞了一下桌角，然后又连撞了两下。我立刻叫了起来“呀，我的蛋蛋”同学们围了过来，我把防护外套打开，发现我的蛋蛋毫发无损，真是有惊无险呀！通过这次，我又给小蛋蛋加上了几层餐巾纸。我想这次一定不会破了。终于我的小蛋蛋在作文课前没有破，我真是太高兴了！
小学作文：护蛋行动3篇（扩展2）
——护蛋行动小学作文
护蛋行动小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的护蛋行动小学作文，欢迎大家分享。
护蛋行动小学作文1
前几天，老师布置了一个艰巨的任务，让我们保护好鸡蛋，一直到星期三，如果鸡蛋没有破碎，就有奖励哦！
放学铃声一响，我就象出膛的子弹一样，疯狂地向家里跑去。一回到家，我马上在冰箱里精挑细选，选出了两个圆溜溜的大鸡蛋，用纸巾仔仔细细地包好，给它们取了个响亮的名字，一个叫“招财”，另一个叫“进宝”，妈妈说这两个名字取得好呢！
第二天在去上学的路上，我一直小心翼翼的，生怕“招财”和“进宝”被碰碎。幸亏路上行人不多，不然“招财”和“进宝”可就粉身碎骨了。一进学校我感觉危险重重，第一节课下课后，同学们在玩“鬼抓人”的游戏，正玩得起劲时，突然“啪”的一声，一位同学的鸡蛋摔破了！我顿时吓得赶紧跑到座位上去，一刻都没敢离开我的座位。
熬过了一天、两天……终于到了星期三，鸡蛋没有被打碎，得到了老师的奖励，被评为“护蛋小天使！”
这次“护蛋”行动告诉我们：做什么事情都要坚持到底，要有责任心，不能半途而废，坚持就是胜利！
护蛋行动小学作文2
星期五的早上，妈妈收到老师的短信说：“老师叫你们护蛋一天。”我又兴奋又担忧。我拿了一个手表盒，下面铺了一层棉花，前后左右都放了餐巾纸，这才从冰箱里拿出一枚鸡蛋放在了手表盒里。
在上学的路上，我把鸡蛋放在书包里，我觉得书包里这么多书，文具盒里还有直尺、铅笔，万一被书压扁或者被直尺和铅笔碰破了，可怎么办呢？我还是觉得放在手上比较安全一些。
进学校大门时，一个大姐姐向我直奔过来，我的手表盒差点就摔倒了地上，幸好我眼疾手快，把手表盒接住了。到了教室，我犯难了，手表盒放在哪儿呢？放在课桌上？不行！课桌上放书本，何况老师也不许我们放在课桌上。放在地上？也不行！要是谁不小心踢到或踩到，可怎么办呢？放在抽屉里？好啊！就放在抽屉里。我把手表盒放在抽屉最里面。下了第三节课，我本来想出去玩一玩，可想到老师说过，人不离蛋，蛋不离人，我决定牺牲自己的课间十分钟来陪蛋蛋。
啊！我才护蛋一天就觉得累，爸爸、妈妈养育我这么多年，他们却没有喊一声累，我爱你们——爸爸、妈妈！你们辛苦了！
护蛋行动小学作文3
下个星期一是“三八妇女节”，星期五学校通知我们开展一项“护蛋”活动，我一听就乐了，因为我觉得这项活动非常好玩，回到家我就高兴地把这件事告诉了妈妈。
星期六早上我刚一起床，妈妈就把准备好的生鸡蛋用塑料袋包好放到我的口袋里，我的“护蛋”行动就此开始。本来我以为这是一件很轻松的事，可渐渐的我觉得非常不方便，不管是吃饭写作业还是玩，我都要小心翼翼的，生怕把鸡蛋打破。晚上睡觉时我把鸡蛋放在枕边，心里不停地提醒自己睡觉时要老实点。第二天早上我刚一睁眼，第一件事就是看放在枕边的鸡蛋，我发现鸡蛋完好无损，开心极了，“护蛋”行动圆满成功。这一天真累啊！
通过这次“护蛋”行动我感受到了当妈妈的辛苦，我以后要听妈妈的话，好好学习，不让妈妈操心了。
护蛋行动小学作文4
5月30日，邱先生要求我们每个人带一个生鸡蛋去学校，作为一天的鸡蛋保护。一开始我觉得很可笑，因为太简单了！后来才发现这是一件很难做的事。
前一天晚上，我把鸡蛋放在一个口香糖盒子里，上面放了一层厚厚的棉花。把鸡蛋放进去后，我在上面铺了一层棉花，盖上盖子。我觉得总是万无一失的。
第二天来学校的时候，我把它安全的放了一上午。一些学生一个接一个地打破鸡蛋。我还是暗自庆幸：哈哈，我把鸡蛋保护的这么好。今天我成功地妥善保护了鸡蛋！
中午，我突然想到给,写信，把盒子里的鸡蛋拿出来，看看它们是否保持原样。哦天哪！我手一滑，鸡蛋掉到了地上，碎黄的蛋液洒了一地。我愣了三秒，简直不敢相信眼前发生的一切。如果时间可以倒流，我绝对不会跃跃欲试的打开盒子，唉！太晚了，说什么都没用。我乖乖地拿着拖把清理着面前一摊蛋液和蛋壳。可惜我的护蛋手术结束了。
这次护蛋手术失败给我的教训是，做任何事情都要小心，不能粗心大意。有时候看似简单不难的事情，更容易被轻视，导致最后的失败。
护蛋行动小学作文5
星期三下午，老师对我们说：“我们从明天开始，每人保护一个鸡蛋，大家一起来护蛋。”老师的话音刚落，同学们就纷纷议论起来，“为什么要这样做？”“这样与我们的生活学习有什么关系”……
晚上回到家，我从冰箱里拿出一个生鸡蛋，准备为我的“小宝贝”做一个“家”。怎样让我的“小宝贝”住到更舒服呢？让它没那么容易碰伤？我找到一个比鸡蛋稍微大一点点的盒子，在四周围铺上厚厚的纸巾，再把鸡蛋小心翼翼的放进去，大功告成！
第二天早上，我把我的鸡蛋轻轻的放进口袋里，带到学校里。在学校里，同学们你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都兴奋不已。突然，传来一阵尖叫声：“老师，他的鸡蛋报销了！”许多同学都涌了过去，只见那个同学手上沾满了蛋液。天啊，鸡蛋这么容易就打破了，我更加要小心保护鸡蛋。一个上午，我不敢出去乱蹦乱跳，做什么事都轻手轻脚，呵护着我的“小宝贝”。一个上午过去了，我的鸡蛋完好无损，同时，我也感到从来没有的压力。
一个小小的鸡蛋，要保护它不受伤害，是多么艰难啊！父母把我们抚养到这么大，经历了多少苦，我们以后一定要好好学习，才能报答父母的养育之恩。“谁言寸草心，报得三春晖！”
护蛋行动小学作文6
今天，老师让我们做一件事――护蛋。我知道这一次护蛋行动不简单。
我准备给我的“小蛋蛋”包上几层防护外套。于是我找来一个苹果的外套和一张餐巾纸，最后找来一个袋子包在一起，一个穿着防护外套的小蛋就完成了。
晚上，我把小蛋蛋放入一个精心准备的小巢中，小蛋蛋和我共同入睡。第二天我对蛋蛋说：“早上好！”我吃完早点带着小蛋蛋去了学校，第四节是体育课，各个同学都心惊胆战的，果然不出我所料，其中周轲的蛋宝宝在跳的时候飞了起来，“咔”的一声落到了地上，可怜的双黄蛋宝宝就报销了。我想我的小蛋蛋也开壳了。一回到教室我焦急地把袋子打开，一看“yes，哦，我的小蛋蛋完好无缺，太好了！”可是这节体育课上有很多同学的蛋蛋都飞向了美丽的“蛋蛋天堂”。时间飞逝，转眼间就到了中午，我刚回到位置上我的小蛋蛋像不听话了一样，撞了一下桌角，然后又连撞了两下。我立刻叫了起来“呀，我的蛋蛋”同学们围了过来，我把防护外套打开，发现我的蛋蛋毫发无损，真是有惊无险呀！通过这次，我又给小蛋蛋加上了几层餐巾纸。我想这次一定不会破了。终于我的小蛋蛋在作文课前没有破，我真是太高兴了！
护蛋行动小学作文7
一次，杨老师举行了一种有趣的游戏------“护蛋行动”，让我们保护的鸡蛋不破，体验一下当爸爸妈妈的辛苦。
第二天早上，我先把鸡蛋从冰箱里拿出来，再把它放进一个有许多空气的塑料袋里，然后在杯中放上一点棉花，最后把塑料袋放进杯中。
在乘公共汽车的时候，我把鸡蛋举得高高的，因为人太多了，我生怕鸡蛋被挤破。
到了学校，只听“啪”一声，袁卫成的鸡蛋宝宝掉到了地上，不幸“夭折”了。我想：保护好鸡蛋宝宝还真不容易啊！
下午，我上厕所时，鸡蛋宝宝差一点掉到厕所里，还好我眼明手快，把它接住了。我想：还好，差一点就没命了。
放学了，妈妈来接我了，我坐上自行车，好抖呀！我紧紧地把鸡蛋宝宝抱在怀里，否则它会掉到地上被车轮轧破的。
保护蛋宝宝的这一天过去了，虽然我被它搞得魂飞魄散的，但是我很开心，因为我真正懂得了当爸爸妈妈的辛苦。
护蛋行动小学作文8
星期六中午1点，我从冰箱里拿出鸡蛋，开始护蛋行动。
我先用塑料口袋把鸡蛋套起来，然后轻轻的放到我的衣服口袋里，坐在那里一动也不动，妈妈问我你是不是要坐24小时，我不好意思了，就起来去写作业。吃晚饭时，我听了砰一声响，我很担心口袋里的鸡蛋是不是碎了，赶忙拿出来看，还好没有碰坏，这顿饭我吃的很紧张。晚上睡觉的时候我把鸡蛋放在枕头左边，我自己睡在右边，可是我还是不敢睡觉，怕夜里自己会压坏了鸡蛋，我担心了一夜都没有睡好。第二天一醒来我就看鸡蛋，还好鸡蛋没有碎。星期天上午我做什么事都非常小心，好不容易熬到中午我从口袋里拿出完好的鸡蛋，总算松了一口气。
通过一天的护蛋行动我体会到了妈妈带我的辛苦，我以后要好好学习，少让妈妈操心。
护蛋行动小学作文9
本学期一开学，老师布置了一个叫“护蛋行动”的活动。我们听到这消息觉得很好笑。可经历了第一天之后，我就觉得这是一件难做的事。
第一天早上，我给准备好的鸡蛋足足裹了四个“保护层”。第一层是保鲜袋，第二层是软海绵，第三层是双层纸巾，最后一层是一个小布袋。心想，这样放到口袋里就会万无一失了。
来到学校，我的第一件事就是查看鸡蛋。送语文本的时候，由于是下课，走廊里走来走去的同学很多，好不容易才走过了“危险区”。下课时，为了鸡蛋的安全，我一直坐在座位上。同学们都笑话我，说我快成一只“小母鸡"了。
说话间，一名同学大喊一声：“完了！”我忙上去看个究竟，一位同学正对着地上打碎的鸡蛋难过呢。又有一位同学大叫一声：“我的鸡蛋也报销了！”我赶紧退出“包围圈”，乖乖地在自己的座位上做起了“小母鸡”。
·真不知道，明天这只鸡蛋的命运会怎样！
护蛋行动小学作文10
上周三的下午，陈老师布置了一项特殊的任务---护蛋行动，同学们都很吃惊，我也满脑子疑问。这时，陈老师接着说：“回家准备一枚新鲜的鸡蛋，带在身边，形影不离。看谁保护得最好。”
一回到家，我兴奋得不得了。妈妈帮我选了一个大鸡蛋，我把大鸡蛋放在一个毛茸茸的袋子里，我绞尽脑汁想给鸡蛋取一个好听的名字，突然，我灵机一动给鸡蛋宝宝取了一个好听的名字叫“豆豆。”
第一天上学，我犯了一个大错误，忘记把鸡蛋宝宝带来，虽然老师没检查，但我还是很担心它。中午回家我赶把豆豆放进红袋子里，就在这时，豆豆从我手里滚到了墙边，”怦，“我紧张极了，幔慢地把手伸过去，一看没碎，这才松了一囗气。第二天，我小心翼翼地把蛋放在手上，上车的人很多，我就把蛋放在胸前。一个星期后，xxx要我陪她去买东西，我答应了，付钱时，红袋子掉了下去，一看，蛋碎了，我伤心极了。
我护蛋失败了，这次护蛋行动我明白了以后做任何事都要小心。
护蛋行动小学作文11
为了让我们体会到当妈妈的辛苦，学校大队部让我们带一个鸡蛋去学校。李老师让我们先给鸡蛋宝宝造一个窝，于是，我在妈妈的帮助下，开始给鸡蛋造“窝”。我先拿了一个包装袋，小心翼翼给蛋宝宝包起来，然后用椅套把鸡蛋包起来，接着，把鸡蛋放进一个袋子里，最后，这个“窝”就造好了。
晚上，妈妈问我有什么感受，我不假思索地说：“有了小宝宝，妈妈感觉很幸福呀！”妈妈说我的感受还不到位，等明天体验后，我的`感受会不一样的。
第二天，我带着鸡蛋宝宝小心翼翼地来到学校，把鸡蛋宝宝放在口袋里真不方便，真怕不小心把鸡蛋给弄破了。上体育课的时候就更加了，*时我们可以开心地跳皮筋，可今天不行了，万一不小心把鸡蛋碰破了，可鸡妈妈可要伤心了。
到了晚上，我的鸡蛋宝宝还是好好的，唉，这悬着的心终于放下来。
这时，妈妈又问我今天下来后有什么感受。“唉，当妈妈真辛苦！”妈妈笑了，她说：“看来，今天你们学校的活动终于有效果了。”
当妈妈真辛苦，以后，我要好好爱妈妈！
护蛋行动小学作文12
前天，我们刘老师开展了护蛋行动的活动，这个活动同学们可喜欢了。
我一听到这个活动，放学我回到家里就立即拿了一个鸡蛋放进我的书包里。第二天，我把我的鸡蛋带去和我一起去上学，一路上，我小心翼翼，不一会儿就到了学校，我走进教室里自言自语地说：“哈哈，我的鸡蛋还没破，看来我保护的还不错。”我刚想完，忘记了鸡蛋，从书包里拿书时，忽然一声“啪”的声音传到我的耳朵里，我往下一看，原来是我的鸡蛋掉到地上的声音。真糟糕，我想：看来我当鸡蛋的“代理爸爸”还不行，唉，先还是打扫一下吧，我连忙拿起拖把，把刚掉下来的鸡蛋的地方拖干净，我边拖边想：看来当鸡蛋的“代理爸爸”可真不容易，要是我真的是鸡蛋的爸爸一定不会让鸡蛋打破。
又过了一天，我想我还是把鸡蛋放在家里养吧，像我这样不小心，做鸡蛋的“代理爸爸”可不称职。
护蛋行动小学作文13
4月1日上午，班主任胡老师布置我们一个特殊的任务，要我们中午回家后，每人带一个新鲜的生鸡蛋，并且给它取一个名字，老师还说选好鸡蛋后，要和它是形影不离的小伙伴，走到哪里都要带着它。
中午放学，我回家到冰箱里挑选了一个白嫩嫩的小鸡蛋，我想了好一阵子才想好它对名字，叫“小晶”。因为我喜欢福娃晶晶，而且它是小熊猫，所以我给它取名“小晶”。这个名字好吧！中午我去上学，生怕它碎了。
我小心翼翼地把鸡蛋放进一个小小的盒子，用纸巾和海绵保护它。一天过去了，我的鸡蛋还没有碎，第二天中午我就想换一个盒子。惊险的一幕发生了，我把鸡蛋放进盒子里的时候，只听“嘭”的一声，我的鸡蛋掉到盒子里去了。那时我的心儿怦怦直跳，就怕摔碎了。幸运的是，鸡蛋没碎也没破。真是幸运！
最后一天，我被评为“爱心天使”的称号，经过这次行动，我体会到了父母培养我们很难，都经过了很多困难。
护蛋行动小学作文14
上个星期我们进行了一次护蛋行动。
大家都知道，鸡蛋是非常脆弱的，很容易破碎，那我们是怎样保护的呢？我们现在鸡蛋上贴上便条，再写上名字，接着再印上老师的指印，外面包上三层保鲜膜，为了蛋破时蛋液不会流出来不会流出来，你们知道我们为什么要护蛋吗？那就让我来跟你们讲讲吧！当你还在妈妈的肚子里时，你妈妈那么的护着你，不让你受一点危险，护蛋的道理就跟这个一样，你知道我们是怎样度过这惊心动魄的护蛋行动呢？我们到饭时一手护蛋，一手端盘，小心翼翼的挪动脚步，直到把饭到掉，我的上捡东西时，都不敢往放有鸡蛋的地方弯腰，都不敢碰到坚硬物品，防止破裂，我们班有些鸡蛋碎的有点冤枉，被人打碎的有，被人坐碎的也有，甚至自己弄碎的都有，各种各样。以前同学见面都说一声嗨！现在我们见面都会说你的蛋碎了吗？
到了星期五，好不容易才熬过这五天，幸运的是我的蛋没碎。通过这次护蛋行动，我悟出一个道理：要感恩父母，报达父母！
护蛋行动小学作文15
今天，是护蛋行动的第2天，但我的蛋宝宝在我的精心照顾下，还是完好无损。有很多人都吸取了昨天的教训，不让蛋宝宝光着身子来，特别是严宋爽带了一个小小的背包，把蛋宝宝放在小背包里，安全极了！缪淋淋还带了一个小篮子，和鸡蛋差不多大。再把蛋宝宝放在里面，舒服极了！
但不幸的是，我的同桌李骁的“李小龙”碎了，这到底是什么原因呢？原来，早上晨会课的时候，李骁把蛋宝宝放在课桌上滚来滚去，只见蛋宝宝快要从桌上滚下去的时候，李骁急中生智，用手扑过去，想拦住它，可没想到用力过猛，“啪”的一声“李小龙”就这样牺牲了。鸡蛋还不时发出一阵阵难闻的味道。我想：可不能让我的蛋宝宝碎了！
我们班有许多男生喜欢收养别人的蛋宝宝。明天是最后一天护蛋活动，我希望自己的蛋宝宝不要被别人收养，或者牺牲。我会更加小心地照护我的蛋宝宝的。我相信在我的努力下我一定能成为护蛋大使。
小学作文：护蛋行动3篇（扩展3）
——小学护蛋行动作文
小学护蛋行动作文1
前天，我们刘老师开展了护蛋行动的活动，这个活动同学们可喜欢了。我一听到这个活动，放学我回到家里就立即拿了一个鸡蛋放进我的`书包里。第二天，我把我的鸡蛋带去和我一起去上学，一路上，我小心翼翼，不一会儿就到了学校，我走进教室里自言自语地说：“哈哈，我的鸡蛋还没破，看来我保护的还不错。”我刚想完，忘记了鸡蛋，从书包里拿书时，忽然一声“啪”的声音传到我的耳朵里，我往下一看，原来是我的鸡蛋掉到地上的声音。真糟糕，我想：看来我当鸡蛋的“代理爸爸”还不行，唉，先还是打扫一下吧，我连忙拿起拖把，把刚掉下来的鸡蛋的地方拖干净，我边拖边想：看来当鸡蛋的“代理爸爸”可真不容易，要是我真的是鸡蛋的爸爸一定不会让鸡蛋打破。又过了一天，我想我还是把鸡蛋放在家里养吧，像我这样不小心，做鸡蛋的“代理爸爸”可不称职。
小学作文：护蛋行动3篇（扩展4）
——护蛋小学作文10篇
护蛋小学作文1
上个星期，护蛋居然成为最重要的事情。原本我想，护蛋又没什么了不起，随随便便就会到星期五啦，所以有没有举办其实都是无所谓啦，张老师估计就是小题大做，但是经过这一个星期，我发现我把事情想简单了。
我知道老师让我们护蛋，是为了让我们明白妈妈怀我们时要注意的事项，妈妈要保护差不多七八个月，而我们只要一个星期就可以了，所以，以后要感谢妈妈把我们抚养长大。
星期一开始了，我们担起保护鸡蛋的责任。我们应该像保护自己的孩子那样保护鸡蛋，我们应该随时随地随身的带着“孩子”，因为妈妈不可能在较危险时把孩子放在家里，那是不可能的"事情。
星期二，游戏，哦，并不是游戏，我们乐，我们把鸡蛋视为亲人，想保护基站，可有些同学就在这一天，把蛋送走了。
星期三，大多数人都提早回到了家，但不知有没有碎。
......
到了星期五，一半人的蛋碎了，其中也包括我的蛋。当时他好像是我的孩子，朱越蕾说我的蛋应该取名为“赵小睿”，她的蛋，叫“朱小越”。
这个星期结束了，但它会永远在我的心中，他让我知道妈妈养我们非常的辛苦，让我们永远铭记在心中！
护蛋小学作文2
上个星期我们进行了一次护蛋行动。
大家都知道，鸡蛋是非常脆弱的，很容易破碎，那我们是怎样保护的.呢？我们现在鸡蛋上贴上便条，再写上名字，接着再印上老师的指印，外面包上三层保鲜膜，为了蛋破时蛋液不会流出来不会流出来，你们知道我们为什么要护蛋吗？那就让我来跟你们讲讲吧！当你还在妈妈的肚子里时，你妈妈那么的护着你，不让你受一点危险，护蛋的道理就跟这个一样，你知道我们是怎样度过这惊心动魄的护蛋行动呢？我们到饭时一手护蛋，一手端盘，小心翼翼的挪动脚步，直到把饭到掉，我的上捡东西时，都不敢往放有鸡蛋的地方弯腰，都不敢碰到坚硬物品，防止破裂，我们班有些鸡蛋碎的有点冤枉，被人打碎的有，被人坐碎的也有，甚至自己弄碎的都有，各种各样。以前同学见面都说一声嗨！现在我们见面都会说你的蛋碎了吗？
到了星期五，好不容易才熬过这五天，幸运的是我的蛋没碎。通过这次护蛋行动，我悟出一个道理：要感恩父母，报达父母！
护蛋小学作文3
星期五，老师宣布说：“同学们，下周请每个人都带一个生鸡蛋，星期二我们举行一次护蛋行动。”我听了这消息，心想护一个生鸡蛋有什么难的，我一定不会把它弄坏的。
我回到家里给鸡蛋准备了保护神。第一层是保鲜袋，第二层是棉花，第三层是纸巾，最后一层是软软的布袋。我想这样带到学校去就肯定万无一失了。
终于到了星期二的早上护蛋行动开始了，戴老师走进教室说：“把鸡蛋放在口袋里，不允许用东西来保护它。”我一惊心想：我的鸡蛋保护神就派不到用场了。我不情愿的把它拿出来，小心翼翼地 放到口袋里。我心里说：“鸡蛋宝宝，鸡蛋宝宝，你千万别坏啊！要不然我很伤心的。”
做好作业我把本子交给老师去，由于是下课，走廊里走来走去的人特别多，好不容易的走过了“危险区”。上课我怕把鸡蛋弄坏，就趁老师不注意的时候去摸一下口袋里鸡蛋，看看是否还好。下课 时，为了鸡蛋的安全，我就一直坐在座位上。同学们有的笑话我，有的说我快成一只“小母鸡”了。
到了中午，鸡蛋也一直放在口袋中，所以我一个中午都没有好好睡觉。生怕鸡蛋给弄坏，连翻一个身都不敢。在我的精心保护下，鸡蛋总算完好无损。
到最后很多同学的鸡蛋坏的坏，伤的伤。只有我们四个同学的鸡蛋没有坏。通过这次护蛋行动我知道了一个道理：看起来一件很容易的事，其实做起来也很难的。
护蛋小学作文4
今天，老师让我们带一个生鸡蛋去学校养护。
早晨下楼的时候，我小心翼翼的把鸡蛋那在手里，但拿松了要掉，拿重了要碎，所以我决定拿得：又不松，又不重。
一路上，我不敢泡，不敢跳，生怕把鸡蛋摔坏了。
到学校的.时候，我用餐巾纸把鸡蛋包好，再用本节课不用的书把他挡在抽屉里，怕它滚落。
放学的时候，我把生鸡蛋放在衣袋里，我不敢和同学打闹，小心翼翼地会到了家放在冰箱里后，我叹了一口气说：“养护生鸡蛋不容易啊！”
通过养护生鸡蛋，我体会到：爸爸妈妈对我们的爱护就更不容易啦！一会儿怕我们吃多了，一会儿又怕我们吃不饱；一会儿怕穿多了，一会儿又怕我们冻着了？以后我一定要听话，做爸爸妈妈的乖孩子。
护蛋小学作文5
周五，学校布置了一项非常有意义的活动：护蛋行动，就是让孩子们当妈妈。
鸡蛋当他们的孩子，要让孩子鸡蛋在24个小时里面都不能离开自己妈妈的身边，要让孩子们去体会怎样保护自己的孩子，怎样去照顾他们，也让孩子们感受到，*时妈妈们保护他们照顾他们的不容易。
护蛋小学作文6
上周三的下午，陈老师布置了一项特殊的任务---护蛋行动，同学们都很吃惊，我也满脑子疑问。这时，陈老师接着说：“回家准备一枚新鲜的鸡蛋，带在身边，形影不离。看谁保护得最好。”
一回到家，我兴奋得不得了。妈妈帮我选了一个大鸡蛋，我把大鸡蛋放在一个毛茸茸的袋子里，我绞尽脑汁想给鸡蛋取一个好听的名字，突然，我灵机一动给鸡蛋宝宝取了一个好听的名字叫“豆豆。”
第一天上学，我犯了一个大错误，忘记把鸡蛋宝宝带来，虽然老师没检查，但我还是很担心它。中午回家我赶把豆豆放进红袋子里，就在这时，豆豆从我手里滚到了墙边，”怦，“我紧张极了，幔慢地把手伸过去，一看没碎，这才松了一囗气。第二天，我小心翼翼地把蛋放在手上，上车的人很多，我就把蛋放在胸前。一个星期后，xxx要我陪她去买东西，我答应了，付钱时，红袋子掉了下去，一看，蛋碎了，我伤心极了。
我护蛋失败了，这次护蛋行动我明白了以后做任何事都要小心。
护蛋小学作文7
前几天，科学老师让我们每个人都保护一个鸡蛋，也让我们在护蛋的时候体会妈妈在怀孕时的感受。
我把鸡蛋放到了一个盒子里，里面垫满了卫生纸，然后鸡蛋也用塑料袋包装起来，我就生怕鸡蛋摔碎。我放到身上的好几个地方，就是老感觉很不舒服，于是，我就把鸡蛋放到了桌子上，我突然想起了老师说的话：“不能让鸡蛋离开自己的身体，就像妈妈在怀孕的时候，我们也不能离开妈妈的身体。”于是，我就强行把鸡蛋放到了自己的肚子上面。到了晚上，我想把鸡蛋拿开，可是，我一想起科学老师说的话，就不敢拿开了。我睡着了，我一翻滚，就听到了“枪”的声音，突然，这个声音把我惊醒了，我就知道，肯定是鸡蛋碎了，我就把鸡蛋收拾干净了，就又睡着了。
我们从中可以体会到妈妈在怀孕时的感受。那时候，妈妈连弯腰都算是个麻烦事了。
护蛋小学作文8
今天我们举行了一场护蛋的活动，我心情很激动，我把这一件事告诉了妈妈，妈妈连忙让我从冰箱里拿出一个鸡蛋放到一个盒子里，我觉得还不够保险，所以，我又套了一个袋子，小心翼翼放进了书包里。妈妈说：太晚了，快去睡觉吧。我还是不放心看了看鸡蛋，夜里面我梦见了蛋宝。我给它起了个名字叫贝贝，我梦见了贝贝长了一对翅膀，它会飞了，带着我一起飞向了蓝天、飞向了远方。正和小鸟玩得开心呢，妈妈突然叫我起床了，我醒来第一件事就是去看我的贝贝，我打开袋子一看贝贝好好的躺在那呢。
我吃了早饭背着书包很小心地去上学了，第一节课下课了，我又打开书包看贝贝，看到了贝贝没烂，我高兴极了。
于是，我忍不住地把它拿出来，放到桌子上玩了起来，谁知贝贝从我手上滑了下来，掉到地上摔烂了。想到护蛋行动还不到一天蛋就烂了，我真的好后悔刚刚的冲动！
这次护蛋让我明白一个道理：就是做什么事情不能粗心大意，而要持之以恒。
护蛋小学作文9
4月1日上午，班主任胡老师布置我们一个特殊的任务，要我们中午回家后，每人带一个新鲜的生鸡蛋，并且给它取一个名字，老师还说选好鸡蛋后，要和它是形影不离的小伙伴，走到哪里都要带着它。
中午放学，我回家到冰箱里挑选了一个白嫩嫩的小鸡蛋，我想了好一阵子才想好它对名字，叫“小晶”。因为我喜欢福娃晶晶，而且它是小熊猫，所以我给它取名“小晶”。这个名字好吧！中午我去上学，生怕它碎了。
我小心翼翼地把鸡蛋放进一个小小的盒子，用纸巾和海绵保护它。一天过去了，我的鸡蛋还没有碎，第二天中午我就想换一个盒子。惊险的一幕发生了，我把鸡蛋放进盒子里的时候，只听“嘭”的一声，我的鸡蛋掉到盒子里去了。那时我的心儿怦怦直跳，就怕摔碎了。幸运的.是，鸡蛋没碎也没破。真是幸运！
最后一天，我被评为“爱心天使”的称号，经过这次行动，我体会到了父母培养我们很难，都经过了很多困难。
护蛋小学作文10
昨天，班主任――徐老师给我们布置了一项有趣的作业--护蛋。
早上，我打开冰箱，取出了一只大大的鸡蛋，找了个塑料小盒子，用餐巾纸在小盒子底部一层层的整齐地耐心叠好后，将鸡蛋轻轻地放在餐巾纸上。最后再抽几张餐巾纸，塞在鸡蛋的旁边后，再盖上那塑料盒的盖子，完成“准备工作”。
上学时，我忐忑不安的坐上车，小心翼翼地将装蛋的小盒子放在胸前。在这段路途中，“鸡蛋宝贝儿”安然无恙，正舒舒服服的躺在软绵绵的“餐巾纸被窝”里睡觉哩！
小学作文：护蛋行动3篇（扩展5）
——《护蛋行动》活动教案3篇
《护蛋行动》活动教案1
【活动目标】
1、了解妈妈爱护宝宝的各种方法，感受妈妈对自己浓厚的的爱，体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。
2、探索保护鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料。
【活动准备】
1、请每位家长当天早上为幼儿准备一枚熟鸡蛋，上面写上幼儿姓名。
2、亲子协商，用棉花、纸盒、皱纹纸、绳、布等辅助材料包装鸡蛋并携带在孩子身上带入园。
【活动过程】
一、提前一天向家长介绍护蛋行动的内容：要求家长晚上同孩子商量如何利用各种辅助材料将鸡蛋宝宝保护好放在自己身上带一天。如：用棉花包裹放在纸盒里，将纸盒四边穿上绳挂在脖子上；用布包好放在口袋里等。第二天早上请家长将蛋煮熟，给蛋做记号（用彩色笔给蛋写上学生的名字）以确保蛋不被孩子掉包。
二、到校后教师协助把鸡蛋挂在孩子的脖子上，要求幼儿从早上来园到离园，除午睡时间可以取下，其余时间均需带在身上，并且保证不破碎。
三、教师组织幼儿谈话，引导幼儿了解妈妈爱护宝宝的方法。根据需要进行以下提问：你知道妈妈是怎样保护宝宝的？你能想起小时候，妈妈是怎样爱护你的吗？妈妈为什么会这样做？
四、在傍晚离园前老师检查每个孩子的蛋，引导幼儿相互展示介绍自己保护鸡蛋的方法，并填写护蛋记录。表扬蛋完整未破的孩子，引导幼儿再次体验妈妈保护宝宝的辛苦。
五、放学时请孩子把鸡蛋献给自己的妈妈并对妈妈说一句感谢、祝福的话。
活动延伸：
引导幼儿在一日活动中将宝宝一直带在身边并保护好，教师随时记录鸡蛋的破损情况。离园前，组织幼儿检查自己的蛋宝宝，探索蛋宝宝完好和破损的原因，引导幼儿交流护蛋行动的感受，体验妈妈的辛苦。
活动反思：
通过探索保护鸡蛋的不同方法，创造性地运用辅助材料，从而了解妈妈爱护宝宝的各种方法，感受妈妈对自己浓厚的的爱。
《护蛋行动》活动教案2
目标预设：
1、通过实验，探索鸡蛋落在硬的材料上容易碎，落在软的材料上不容易碎。
2、尝试记录实验结果。
3、体验发现的乐趣。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
5、培养幼儿的尝试精神。
活动重点：
探索鸡蛋落在硬的材料上容易碎，落在软的材料上不容易碎。
设计理念：
根据幼儿的生活经验和兴趣确定活动的内容，强*师要尊重和满足幼儿的需要，鼓励幼儿与周围环境发生有意义的互动。
设计思路：
活动中提供丰富的材料，给足幼儿自由的时间和空间，鼓励他们探索、发现和尝试。
活动准备：
实验材料（砖头、积木、沙子、海绵、泡沫盒、稻草、桌子、棉花）
人手一张记录表（附后）、鸡蛋若干，一张统计表，ppt课件
教学过程：
一、出示蛋宝宝，引起幼儿兴趣。
1、（出示一个鸡蛋）看，老师给你们带来了什么？
2、小朋友，想一想、猜一猜，鸡蛋落到桌子上会怎么样呢？为什么？（幼儿回答，教师实验）
二、通过猜一猜的游戏，学会在记录表上记录猜想结果。
1、是不是鸡蛋落在所有的.地方都会碎呢？
2、看，今天老师为你们准备了许多的材料，（出示调查表）有砖头、积木、沙子、海绵、泡沫盒、稻草、桌子、棉花，请你也来猜一猜，把你的猜想记录在你的记录表里，可以用什么符号来记录呢？把你的猜想用你喜欢的符号记录下来。（幼儿猜想、记录）
3、你能大胆地把你的猜想告诉我们大家吗？（请个别幼儿讲述）
三、通过实验，激发幼儿对探索游戏的兴趣。
1、刚才，我们大家都只是猜想，那鸡蛋到底落在这些材料上会不会碎呢？让我们一起来验证一下吧！做个小小实验员，并把你的实验结果记录下来。（记住哦，我们试一次记录一次）把老师准备的所有材料都试过以后，再和小朋友讲一讲你的发现。
2、实验结束，请个别幼儿大胆在集体面前讲述。
3、教师统计实验结果，进行小结。
我们发现：鸡蛋落在砖头、积木、桌子上容易碎，因为它们都是硬的；落在棉花、稻草、海绵、沙子、泡沫盒上不容易碎，这是因为它们都是软的。
四、保护蛋宝宝。
1、蛋宝宝容易碎，我们可以选择哪些材料来保护它，和朋友讨论一下，可以怎样来保护它们。
交流自己的想法。
2、操作，幼儿运用材料保护蛋宝宝。
3、蛋宝宝去旅行。
将用各种材料包好的蛋宝宝放到篮子里，小朋友端着篮子跳跳、走走、掂掂。最后打开包装，检查蛋宝宝有没有受伤。
4、经验拓展。
你们的实验结果，被运用到我们的生活中，看看人们是怎么来保护蛋宝宝的。（观看ppt课件）人们最开始把鸡蛋放在米里，稻草里、糠里、小麦里，现在人们发明了纸做的蛋托，塑料做的蛋托。
活动反思：
本次活动中，在操作实验前让孩子做出实验猜想，再让幼儿亲自动手做实验去求证。孩子们将实验过程中发现的情况用文字、符号等多种方式记录下来，不仅通过语言，而且通过某种符号去表现自己的想法，从猜想到验证，让孩子们体会实验的过程和发现的快乐，从而对科学实验产生浓厚的兴趣。
在最后探索保护蛋宝宝的方法过程中，教师借助ppt课件和丰富的材料，注重实验结果的交流和分享，引发生生互动，从而把幼儿的探索兴趣引向实际应用，使活动得到延伸和深入。
《护蛋行动》活动教案3
一、教学要求
1.按一定的顺序把护蛋行动的经历写清楚、写具体。
2.在讨论、交流独特体验中，提高语言表达能力。
3.通过护蛋行动，培养同学们的耐心、细心、爱心和责任心。
二、重点难点
1.按一定的顺序，把护蛋的经历写清楚。
2.写出自己的独特体验。
三、教学准备
1.提前一周发动学生选好一枚新鲜的鸡蛋，取好名字。护蛋失败的同学可另选鸡蛋重新开始。鼓励学生写护蛋日记。
2.头饰或小黑板。
3.话筒一个。
四、教学过程
（一）比一比，赛出自信
1.展示护蛋成果。（完好无损的鸡蛋，护蛋日记……）
2.学生互评，选出“护蛋小能手”，颁发小奖品。
（二）说一说，交流护蛋经历
1.创设情景，访一访。
现在我们四人一小组交流交流，把“你是怎么护蛋的”说出来和同学分享一下。
（1）讨论、交流护蛋经历，师巡听、指导。
（2）推荐采访代表。
（3）推荐记者采访：
1）你好！从你选好鸡蛋的那一刻起，你是怎样想办法，一天一天地保护鸡蛋宝宝的呢？
2）你的鸡蛋宝宝出现了怎样的意外？
3）如果现在给你一个鸡蛋宝宝，你会怎样做？
4）护蛋行动结束了，你有什么话要说？
（提示：其他同学边听边对比，看看同学的经历和自己有什么异同）
2.激*感，议一议。
（1）同学们，你们形影不离地保护鸡蛋宝宝整整一个星期，想必有许多难忘的时刻让你铭记在心。比如说，当你成为“护蛋小能手”的那一刻，你是怎么想的，怎么做的，说了什么？当你突然发现鸡蛋宝宝裂开了一道缝或破碎后，你又想到了些什么，做了什么？当鸡蛋宝宝遇到危险时，你想到了什么，采取了哪些行动？……（小黑板出示以上问题）
（2）学生一边讨论，一边回忆过程。
（3）选出代表在班上交流。
（提示：边说边回忆护蛋经历中自己的动作、语言、神态、心理活动，这样才能说出自己的独特体验）
3.赏识评价，说一说。
学生总结在交流过程中的收获：
（1）你最欣赏谁的发言？为什么？
（2）你敢向谁挑战，说得更好？
（三）写一写，记下护蛋行动
1.想一想，怎样把刚才所说的写下来？
2.开心练笔。学生根据自己的构思发言，按顺序把它写下来。
第三、四课
教学目标：
1、通过习作讲评，让学生明白优作的美，劣作的不足。
2、训练学生字、自改作文的能力。
教学重点：习作赏析。
教学难点：学习修改习作的方法，养成修改的习惯。
教学过程：
（一）评一评，完善“护蛋习作”
1.提要求。（小黑板出示）
（1）是否将“护蛋”的经历写出来了？
（2）是否写出了内心深处的体验？
（3）是否有错别字，标点是否正确？
（4）语句是否通顺、连贯？
2.学生评。（自评互评）
3.学生再次修改。
（二）拓展延伸，开辟佳作园地
1.推荐佳作。
2.设置佳作园地。
3.学生赏析。
（1.）小组内同学互相欣赏，推选优秀的习作，教师巡视指导。
（2.）学生上台读作文，根据习作要求评议
把自己的习作读给小组其他同学听。
说说你喜欢那位同学的习作，为什么。
4.组织学生交流、评议。
（1）有无错别字和语句不通顺的地方；哪些词句或片断写得好。
（2）故事是否完整、通顺。
（3）想像是否合理，情节是否曲折吸引人。
（4）人物的语言、动作、心理、神态描写是否生动具体。
5.学生根据评议自己修改。
小学作文：护蛋行动3篇（扩展6）
——感恩节护蛋行动方案 (菁选2篇)
感恩节护蛋行动方案1
一、目的：
1、以护蛋活动，让孩子体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。
2、经由亲身保护蛋来体验母亲的辛苦与爱心。
二、活动时间
20xx年x月7—8日
三、活动程序
1、动员：在日常的学校生活中，我们经常发现相当一些同学身上存在着丢三落四的现象：作业本经常找不到，讲台的抽屉里塞满了“无家可归”的红领巾、铅笔、橡皮，更有那无人认领的校服、雨衣……一边是家长的埋怨与数落，一边是我们孩子的毫不在意，这些现象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我责任意识，孩子对周围的事物缺乏应有的关爱。所以，我们将在本周开展一次“感恩母亲、护蛋行动”。
2、活动要求：
1）“护蛋行动”之前，班主任利用班会课或利用多媒体观看视频，使学生更加深刻地体会妈妈的辛苦。
2）“护蛋行动”之前，请同学们完成“蛋宝宝”的“认养”、（挑选一个生鸡蛋）“取名”、（取个有意思的名字）“化妆”（可以给它画上脸蛋）等一系列准备工作。
3）开展为期2天的“护蛋行动”，（低中年级的同学可以用一个保鲜膜把鸡蛋包一下），要求孩子们无论上课、活动、睡觉都要随身带着“蛋宝宝”，小心地看管、保护，真正把蛋宝宝看成是自己的小生命，鸡蛋不破损就算完成任务。
4）将蛋放进塑料袋并挂在身上或者采取其它方法也可以，在两天活动中学生需保护好自己的蛋（要求随身携带，除做操和体育课外，不能让蛋独处）。
5）在活动结束后（星期五下午第一节），教师表扬蛋完整未破的学生,并将名单交给德育处。
6）让学生完成记录表并写下感想，每班选三份优秀记录表交给德育处。
7）请学生把保护好的鸡蛋在妈妈的指导下煮熟后，献给自己的妈妈并对妈妈说一句祝福语。
感恩节护蛋行动方案2
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是在父母百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?
我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，我们的孩子却越来越不懂事?越来越不能正确面对挫折这究竟是为什么?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩父母，真情成长”的感恩节活动。
二、活动目的
通过“爱心护蛋”的活动，希望孩子们在护蛋的过程中体会到父母对他们的呵护，懂得做爸爸妈妈的辛苦，学会珍惜、学会感恩。
三、活动名称：
感恩父母，真情成长
四、活动时间：
11月的第四个星期四(11月26号)。
五、活动安排
1、各班精心环创：托、小、中、大班制作与感恩节相关的手工作品，布置教室;
2、感恩宣言：托小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
六、主题教育活动准备：
1、11月第三、四周各班级按照各自的计划开展主题活动，并做好过程资料的整理。(例如学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》、制作《火鸡》爱心卡片等、讲述感恩节由来、听感恩故事如羊羔跪乳、乌鸦反哺等故事、学跳火鸡舞等形式)
2、11月第四周的星期四全园的爱心护蛋活动。
★大班组
护蛋活动：每人从家中带一只生的装扮好的鸡蛋，父母检查宝宝自己装扮的鸡蛋并给鸡蛋取名字，孩子扮演鸡蛋的爸爸或妈妈，用一天的时间去保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
★中班组
护蛋活动：每人从家中带一只熟的装扮好的`鸡蛋，父母协助孩子一起装扮属于宝宝的个性鸡蛋给鸡蛋取名字，宝宝扮演鸡蛋的爸妈，用一天的时间去保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
★托、小班组
护蛋活动：每人从家中带一只熟的装扮好的鸡蛋，父母和宝宝一起给鸡蛋做个漂亮的家(起到保护作用防碎)也给鸡蛋取名字，宝宝扮演鸡蛋的爸妈，用一天的时间保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦学会感恩。
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
小学作文：护蛋行动3篇（扩展7）
——护蛋行动周记
护蛋行动周记1
小朋友，你们听说过“护蛋”吗？哈哈！肯定没听说吧！那我来告诉你吧，护蛋行动其实是老师布置给我们的一个作业，就是要保护一个生鸡蛋一天，不让鸡蛋破掉，因为母亲节就要到了，要让我们体会一下当母亲的辛苦。
那天，同学们都带着“全副武装”好的鸡蛋来到学校，同学们“武装”的鸡蛋有的被好几层餐巾纸包裹着，装在罐子里，有的先用塑料袋包好，再放进盒子里，垫上餐巾纸、毛巾、湿巾，还有的把鸡蛋放在垫满报纸的罐子里……真是五花八门呀！
那一天，同学们时时刻刻都挂念着自己的“蛋宝宝”，甚至连做早操，都想把自己的“蛋宝宝”带去。护蛋的过程中，有一次我把我的“蛋宝宝”放在椅子上，就准备去交课堂纪律打分表，我刚一站起来，我的“蛋宝宝”就“哧溜”一下从椅子滑了下来，我一个箭步冲上前去，接住了我的“蛋宝宝”。那时，我的心都快提到嗓子眼，看看我的“蛋宝宝”哦，没事就好。我连忙带着我的“蛋宝宝”一起去交课堂纪律打分表。
通过这次“护蛋行动”，我知道了，妈妈原来很辛苦，每当我生病、摔跤的时候，她都会无微不至地照顾我、关爱我；每当我遇到困难的时候，她会鼓励我，让我重新振作起来；每当我伤心的时候，她会耐心地安慰我，直到我破涕为笑。母亲节快到了，我想对妈妈说：“妈妈，我爱您，谢谢您！节日快乐！”
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