小学防踩踏应急演练方案10篇

小学防踩踏应急演练方案10篇小学防踩踏应急演练方案　柏芽小学防震防踩踏演练方案　我校坚持以人为本，坚持防震减灾防踩踏与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合&rdq下面是小编为大家整理的小学防踩踏应急演练方案10篇,供大家参考。

篇一：小学防踩踏应急演练方案

小学防震防踩踏演练方案

　 我校坚持以人为本， 坚持防震减灾防踩踏与教育教学一起抓， 实行“预防为主， 防御与救助相结合” 的工作方针。

　贯彻落实上级文件精神， 大力开展防震防踩踏减灾宣传教育活动， 进一步做好应急疏散工作， 确保全体师生人身安全。

　二、 目标任务 结合地震的惨痛教训， 为提高全校师生的地震应急反应能力， 推进创建“平安校园” 建设， 通过适当的方式， 组织必要的演练， 检测应急反应能力， 做到临震不乱， 决策科学、 行动迅速、 处置有力， 确保全体师生不发生任何事故。

　三、 演练对象 柏芽小学全体师生 四、 演练时间 2012 年 3 月 1 日星期三 五、 演练内容 全校师生在教室里， 遇到较强的地震影响时。

　六、 实施过程 1、 正式演练前一周准备工作：

　（1）

　学校组织全体师生学习防震减灾知识， 普及《防震减灾安全知识问答》内容， 让教师明确演练的必要性和基本步骤。

　（2）

　选择一个班级进行疏散示范， 组织其他教师观摩。

　动作要领：

　开始时， 教师喊：

　“注意， 地震了！

　马上疏散！

　” 学生迅速用双手护住头部，有秩序地撤离。

　负责实施：

　各班主任 （3）

　以班级为单位， 组织学生学习防震减灾知识， 并进行安全撤离演练。

　（4）

　在学校的显要位置利用宣传画、 板报等形式加大宣传， 进一步提高全校师生防震减灾意识， 明确开展演练的意义。

　2、 正式演练前。

　（1）

　校长进行最后动员部署， 并提出注意事项（如安全、 口令等）

　。

　安全方面应强调：

　①撤离的总体要求是“安全、 有序、 快速” ， 而首先要保证“安全、 有序” 。学生在撤离过程中， 特别在楼梯口， 不准相互推、 拉、 挤。

　②整个演练过程应保持紧张、 严肃， 不准喧哗、 嬉闹。

　号令：

　师生要统一听从号令指挥， 听到号令表示地震发生， 要求师生安全撤离。

　（2）

　学生回到各自的教室。

　3、 正式演练 听到号令后， 学生在教师的带领下排队撤离， 安全而有序地， 集结到附近大操场指定的位置上。

　（1）

　具体人员分工：

　①级部负责人：

　一年级：

　罗彦淑

　宋永峦

　二年级：

　王洁英 李红芳 三年级：

　张林 高孟双

　 四年级：

　康敬敏

　付贞芳 五年级：

　王秀娟 金运暖 六年级：

　杜会荣 张慧娟

　②升旗广场指挥：

　徐盘杰 乔立元 ③大厅：

　指挥：

　杜志宏 东走廊：

　王青枝

　 西走廊：

　王会芳 大厅门：

　张凤霞 楼道负责人：

　二楼：

　李新伏

　 一楼：

　张晓伟 说明：

　听到预警号令后， 各班级学生由正在上课的教师负责组织疏散， 若无教师在场， 由班长负责组织本班疏散。

　当班主任到岗后， 任课教师方可离开班级到指定岗位。

　（2）

　疏散顺序：

　1、 一二年级直接跑向教室前面小操场 2、 教学楼南门：

　西：

　3. 1

　3. 2

　 东：

　4. 1

　 4. 2 集合地点：

　升旗广场 3、 教学楼东楼梯（解运根在门旁）

　：

　6. 1

　 6. 2 二楼楼道 （王伟彬指挥）

　：5. 1

　5. 2 集合地点：

　大操场场地

　八、 演练结束（总结）

　校长讲话

篇二：小学防踩踏应急演练方案

基本情况

　我校中学部教学楼有四层， 有七、 八、 九年级共八个班级。

　小学部教学楼三层六个班级。

　如果遇到火灾、 地震等突发事件， 学生惊慌失措蜂拥而至， 很容易发生拥挤、 踩踏等事故。

　 二、 演练目的：

　 模拟情景， 培养学生临危不惧、 沉着冷静、 服从指挥、 遵守秩序的良好品质。

　实地操作， 检验全校教师应对突发事件的组织协调能力， 旨在培养教师处变不惊、 临危不乱、 沉着应对、正确指挥的能力。

　 三、 演练时间：

　2010 年 11 月 5 日 上午 9 时 10 分

　四、 演练形式：

　实地操作

　五、 演练信号：

　校园广播（越宏波）

　 六、 组织机构：

　 安全演练领导工作小组。

　 总指挥：

　杨清奇

　副总指挥：

　魏显林

　指挥员：

　王尚顺 各班班主任老师及课任教师。

　代伟军

　王金华（负责照相）

　 七、 演练指挥员分配：

　 七年级总指挥：

　郭良敏（负责七年级各班学生有序集合）

　 八年级总指挥：

　李先银（负责八年级各班学生有序集合）

　九年级总指挥：

　朱国林（负责九年级各班学生有序集合）

　各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、 撤离）

　东楼梯口：

　 一 楼：

　周开勇

　 二 楼：

　王林菊

　 三 楼：

　王清圣

　西楼梯口：

　 一 楼：

　代鲁伟

　 二楼：

　李

　兵

　三 楼：

　肖祥明

　小学楼梯口: 一 楼：

　毛

　莉

　 二 楼：

　陶文德

　 备注：

　其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。

　八、 安全疏散撤离路线：

　七年级 1、 2、 3 班， 八年级 1、 2 班， 九年级 1、 2、 3 班同时出教室； 九年级等八年级 1、2 班学生全部走出教室， 再跟着他们后面走。（三楼的学生等二楼的学生走完后， 再跟着他们后面下）。

　七年级 1、 2、 3 班直接到操场去。

　九年级七（3）、 八（1）

　九（3）

　班从西楼梯口下， 其它班级从中间楼梯下。

　八年级各班各从自己便利的一侧下楼。

　下楼后到操场以课间操队形站好， 以班级为单位集中， 班主任清点人数。

　 九、 现场模拟程序：

　 2010 年 11 月 5 日 9 时 10 分， 总指挥下达演练指令， 赵宏波老师发信号， 全校师生紧急撤离到指定区域， 进行安全疏散预防踩踏演练。

　 1、 演练时间前 10 分钟（9：

　00）

　指挥员到位， 听到演练信号后， 班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最南侧的学生先走， 然后是中间的学生， 最后走的是北侧的学生。

　各位老师要把握好学生出门的时机， 尽量缩短学生在楼道的等待时间。）

　 2、 领导和老师注意处理拥挤现象， 所有老师一定在预案指定位置指挥， 组织学生有序下楼， 到操场集合。

　 3、 各班主任清点人数， 班主任总结， 总指挥作总结讲话。

　 4、 有序解散（按课间操解散顺序）。

　 十、 演练要求

　1.按规定的疏散路线与秩序， 向规定的地方迅速撤离， 撤离过程中要有序。

　 2.提醒学生门口、 楼道、 楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、 推撞， 有序排队迅速通过。

　 3.演练过程中， 速度不要太快， 根据情况而定， 不要推前面的同学， 以防撞倒前面的同学。

　 4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。

　 5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品， 防止人倒地发生踩踏。

　 6.一定要听从指挥， 不得随意乱窜， 更不要从高处往下跳。

　 7.听到学校发出的哨音声后， 全体师生放下手中所有工作， 全校师生立即快速、 安全进行疏散， 不能再收拾物品， 上课教师立即停止讲课指挥学生撤离， 其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　 8.发挥班干部作用， 照顾身体残疾或者体弱、 当天有疾病的学生。

　 9、 班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、 活动方式及活动注意事项， 以免演练时引起学生恐慌。

　高庙中学政教处

　 2010 年 11 月 4 日

　连会小学防地震、 防火灾、 防踩踏安全演练方案

　根据上级安全教育的要求和结合第十六个全国中小学生安全教育日， 为了进一步强化师生安全意识， 提高防范自救能力， 以及在突发情况下， 让师生熟悉逃生路线， 已达到在发生火灾、地震等事故时， 能有序、 迅速引导学生安全疏散， 确保师生生命安全。

　通过这次紧急疏散练习， 让学生学到安全防护知识， 做到有事不慌、 积极应对、 自我保护的目的， 以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

　 一、 安全演练主题

　地震逃生、 火灾逃生、 防踩踏事故、 构建安全和谐校园

　二、 组织领导

　总指挥: 龙翔

　副总指挥: 石金梅

　成员: 全体教职工

　人员分工

　信号员：

　石国好（放广播、 响警报）

　石其青（教室制造火灾情景）

　 引导学生：

　各班班主任及相关教师

　拍照：

　黎鲜艳

　楼梯疏导教师：

　三楼梯口：

　石银英

　 二楼梯口：

　孔祥禹

　一楼梯口：

　卢艳花

　地面指挥：

　石少群（操场）

　 三、 演练时间、 地点

　时间：

　2011 年 3 月 28 日（星期一）

　下午 8：

　00

　地点：

　教学楼各教室（起点）、 学校操场（疏散集合点， ）

　 四、 演练项目与过程

　（一）

　地震逃生疏散演练

　l

　 紧急避震

　1、 信号员发出“地震警报” 信号（警报声：

　三短声）。

　 2、 上课教师(演练时为班主任)立即停止授课， 转而成为教室演练负责人， 立即告知学生“地震来了， 不要慌”， 教育学生要保持镇定， 切莫惊慌失措。

　尽快躲避到安全地点， 千万不要匆忙逃离教室。

　并指挥学生迅速抱头、 闭眼， 躲在各自的课桌下， 尽量蜷曲身体， 降低身体重心， 并尽可能用书包保护头部， 但不要靠近窗口。

　 l

　 地震后紧急疏散演练

　3 分钟后， 信号员发出解除“地震警报” 信号(警报声：

　一长声)。

　 学生复位， 老师告知学生， 地震已过， 现在撤离教室， 准备进入紧急疏散。

　各班主任负责本班人员疏散， 按照指定的疏散次序和疏散路线， 迅速到操场集合

　（二）

　火灾逃生疏散演练与防踩踏疏散演练

　1、 全体师生在学校正常上课。

　 2、 接到发生突发事故的报告,， 指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急信号员。（演练撤离信号：

　警报声：

　一长声。）

　 3、 听到广播后， 全体教职工立即停止一切教学活动， 立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班； 无课教师立即赶到所教的班级， 协助班主任做好学生疏散工作； 负责看管楼梯学生教师的赶到指定地点。

　班内编排， 同时从前后门按顺序单列快速跑出， 教师室内一人（负责学生全部撤出教室后， 跟随学生下楼）， 室外一人（负责学生有顺序下楼）

　 4、 疏散顺序：

　按平时参加升旗仪式集队次序疏散到操场集合。

　5、 各班操场集中后及时清点人数， 将人数统计情况报告副指挥

　6、 总指挥龙翔校长总结本次演练。

　 7、 各班带回， 要认真总结， 找出存在的问题， 表扬好的学生， 以便在今后的演练中， 克服存在的问题， 达到演练的目的。

　l

　 准备工作：

　 1、 召开班主任会， 做好布置、 工作

　2、 利用班会， 班主任老师向学生作演练动员， 讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。

　要求学生能做到：

　(1)、 遇事不惊， 头脑冷静； (2)、 判明情况， 思考对策； (3)、 积极自救， 互帮互助； (4)、 听从指挥， 有序疏散。（5）

　杜绝：

　恐慌混乱、 相互踩踏(要求每个学生记住以上 5 句话)。

　 l

　 安全疏散演练计划

　1、 假设出现地震突发事件的疏散

　2、 假设出现火灾时的疏散

　3、 防踩踏、 防拥挤

　l

　 安全疏散演练要求

　1、 严格按照规定顺序上下楼， 不抢不拖， 各班学生下楼（或行进）

　时， 都不得拥挤、 推攘，不得超前， 发现前面的同学跌倒时， 后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学， 随后一名同学要向后示意停止前进 ， 以免造成踩踏事故， 为此， 每名同学在下楼时， 既要做到快、 齐、静， 又要注视前方， 不得大声吵闹， 严禁推、 挤 、 踩踏前面的同学， 确保安全。

　 2、 在地震撤离疏散过程中， 学生应用书本或守护好头以防掉落物砸伤， 在到达安全区后，学生应蹲在地上， 将身体缩成一团， 并用书或手护好头部。

　在听到火灾警报好和撤离疏散过程中， 学生应用手或红领巾、 毛巾、 手帕等掩口鼻， 匍匐前进， 安全有序地撤离到学校操场。

　3、 到达操场后， 各班迅速清理人数并及时报告副指挥石金梅。

　 4、 各班位置：

　到达操场后， 按平时参加升旗仪式集队次序顺序排列， 要求学生不要大声吵闹。

　 地震到来时教室里学生紧急避震演练场面

　地震后学生紧急疏散的演练场面

　 地震后学生紧急疏散转移到安全地方的演练场面

　 火灾发生后学生紧急疏散的演练场面

　 总指挥龙翔校长总结本次地震逃生、 火灾逃生、 防踩踏事故演练场面

　我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼， 教学楼都是二层， 办公楼三层， 有一至九年级 13 个班级， 600 多名学生， 3 个楼梯口。

　如果遇到火灾、 地震等突发事件， 学生惊慌失措蜂拥而至， 很容易发生拥挤、 踩踏、 坍塌等事故， 存在一定的安全隐患。

　 一、 演练目的:

　模拟情景， 培养学生临危不惧、 沉着冷静、 服从指挥、 遵守秩序的良好品质。

　实地操作， 检验全校教师应对突发事件的组织协调能力， 旨在培养教师处变不惊、 临危不乱、 沉着应对、正确指挥的能力。

　 二、 演练时间: 2010 年 12 月 2 日课间操

　三、 演练形式:实地操作

　四、 演练信号:吹哨（蒲东孝）

　 蓝天学校安全演练领导小组。

　 总指挥:徐

　副总指挥:何

　指挥员: 1-9 年级各班主任老师及课任教师

　五、 演练指挥员分配:

　1、 操场指挥员:何老师（负责各班学生有序集合）

　 2、 楼道指挥员:科任老师（负责楼道的畅通）

　 六、 安全疏散撤离路线

　从教室排队出来， 下楼后到操场按升国旗的位置站好， 以班级为单位集中， 班主任清点人数。

　七、 现场模拟程序:

　2010 年 12 月 2 日课间操， 总指挥徐肖松指挥老师吹哨， 全校师生紧急撤离到安全区域（操场）， 进行安全疏散预防踩踏演练。

　 1、 听到第一声哨响， 班主任及其他教师抓紧时间到岗到位， 班主任到教室组织学生站队准备出门。

　 2、 听到第二声哨响， 班主任组织学生出门。（站队时两人一队， 教室最南侧的学生先转自http://www.Zhazhi.com 走， 然后是中间的学生， 最后走的是北侧的学生。

　每个班确定一个学

　生带队。

　班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门， 尽量缩短学生在楼道的等待时间。

　班主任走在班级最后公务员之家）

　 3、 所有老师回到预案指定位置， 组织学生有序下楼， 到操场集合。

　 4、 各班主任清点人数， 总指挥作总结讲话。

　 5、 有序集散（按升国旗解散顺序）。

　 1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离， 撤离过程中要有序。

　 2.提醒学生门口、 楼道、 楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、 推撞， 有序排队迅速通过。

　 3.演练过程中， 速度不要太快， 根据情况而定， 不要推拉前面的同学， 以防撞倒前面的同学。

　4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑， 保持安静。

　 5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品， 防止人倒地发生踩踏。

　 6.一定要听从指挥， 不得随意乱窜， 更不要从高处往下跳。

　 7.听到学校发出的哨音声后， 全体师生放下手中所有工作， 全校师生立即快速、 安全进行疏散， 不能再收拾物品， 上课教师立即停止讲课指挥学生撤离， 其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　 8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生， 迅速到教室门口扶好门， 保障门口畅通。

　 9.发挥班干部作用， 照顾身体残疾或者体弱、 当天有疾病的学生。

　 10、 班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、 活动方式及活动注意事项， 以免演练时引起学生恐慌。

　 学校德育处

　 为了有效预防和消除本校园拥挤、 踩踏事故的发生， 保证广大师生身体健康与生命安全， 根据泰安市教育局 《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》 要求， 我校结合工作实际实际，开展了防踩踏安全 “三个一” 活动。

　 一、 上一次防踩踏安全教育课。

　 11 月 30 日下午， 我们仓库路学校组织全体师生共上一节防踩踏安全教育主题班队会。

　班主

　任老师结合 16 日上午重庆市合川区龙市中学发生的一起学生踩踏事故给学生上了一堂防踩踏安全教育课。

　教育学生集体活动时上下楼要按秩序行走， 遇突发事件要沉着、 冷静听从老师指挥， 不慌张， 做到有组织的撤离现场。

　 二、 开展了一次防踩踏应急疏散演练。

　 为避免发生拥挤、 踩踏事故， 学校在升国旗、 课间操， 上、 下课， 放学等上下楼梯活动时，不强调快速、 整齐。

　升旗、 做课间操、 开校会等大型集合时， 按班级所在教学楼的位置分东西两路列队， 并在每个楼梯口有教师负责， 防止上下楼梯拥挤， 并结合学校“防踩踏安全应急预案” 及安全班队会活动的情况， 进行了一次防踩踏安全转自 http://www.Zhazhi.com 疏散演练。

　公务员之家

　三、 进行一次全面安全排查。

　 为防止学生上下楼石拥挤发生踩踏现象， 学校在每个楼梯处新张贴安全标志， 要求学生在上下楼梯时严禁与前后学生发生身体接触并保持一定距离； 在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、 整齐， 适当错开时间， 分班级、 分位置逐次上下楼， 并安排教职工在楼梯间负责维持秩序， 管理学生。

　对学生中违反相关规定的学生给予严厉的批评教育。

　 通过防踩踏安全教育活动的开展， 使我校广大师生增强了防踩踏安全意识， 进一步树立了 “学校安全至上” 的思想。

　通过检查也进一步完善学校安全工作责任制和各项工作制度， 对安全工作常抓不懈， 防患于未然， 杜绝学校各类事故发生。

　 学校 防踩踏紧急疏散...

篇三：小学防踩踏应急演练方案

防踩踏安全演练暨规范路队集中放学活动方案为增强全校师生安全意识， 提高逃生技能， 预防踩踏事故发生， 同时进一步加强学生放学路队的管理， 提高学生路队的质量。

　经研究，定于 2014年 2 月 26 日举行防踩踏安全演练暨规范路队集中放学活动。一、疏散演练人员安排：1、演练指挥组：演练指挥：现场指挥：2、秩序导护组组长：组员：一年级— 二年级— 三年级—四年级— 五年级— 六年级—3、医疗救护组：二、疏散演练安排：1、模拟情况：发生紧急情况2、参与人员：全体师生3、演练时间：

　2014 年 2 月 26 日（星期三）上午第三节课下课时间。4、拉响警报，进行逃生疏散演练，撤离到办公室前集合。5、总结讲话，学生按秩序放学。三、疏散撤离和放学路队的基本要求：1、不拥挤，不大声喧哗，服从指挥。演练结束后， 1、2 年级直接放学， 3--6 年级回班上课。2、班主任提前进行安全演练知识教育， 使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。在演练时，班主任老师要有序地组织学生从教室迅速撤离， 对突发情况老师要及时进行处理，不出现拥堵或踩踏事件发生，离开前还要检查教室是否有人。3、撤离教室后，班主任及时清点人数，确保人数无误，带到安全地带，并及时向现场指挥汇报。

　4、班主任强调上学放学路队秩序，以此活动提高学生认真走路队的意识。4、放学路队具体要求：（1）各班主任带队走出校门并护送学生过马路。当日执勤的教师和学生按指定位置在校外执勤。校门口：（执勤老师），拐弯处：（执勤老师）。（2）路队由班主任护送出校门，正、副路队长要带好队伍，遵守交通规则，靠右行走，管理好整个路队，对违纪的同学要纠正并向班主任汇报。四、疏散路线：按学校应急逃生路线安全撤离。五、总结2014 年 2 月 24 日

篇四：小学防踩踏应急演练方案

小学防踩踏紧急疏散安全演练方案

　-------上下楼梯

　 安全有序 一、 基本情况

　 我校主体建筑有一幢教学楼， 其中教学楼是二层并且二层有三个年级学生， 有一个楼梯口 。

　但如果遇到火灾、 地震等突发事件， 学生惊慌失措蜂拥而至， 为了 避免踩踏事件的发生， 我校决定搞一次防踩踏紧急疏散安全演练。

　二、 演练目 的：

　为加强生命教育， 努力提升全校教师和学生安全意识和自 护自 救能 力， 尤其是提高学生的安全自 救与安全防范意识， 创建一个平安、 文 明、 和谐的校园。

　三、 演练时间：

　2014 年 10 月 10 日

　四、 演练形式：

　实地操作 五、 演练信号：

　哨声 六、 组织机构。

　总指挥：

　王俊杰 指挥员 ：

　1、 2、 3、 4 年级各班主任老师 七、 演练指挥员 分配：

　1、 操场指挥员 ：

　王俊如（ 负责各班学生有序集合）

　2、 楼道指挥员 ：

　张先霞

　 冯丽敏（ 负责楼道的畅通）

　八、 安全疏散撤离路线

　从教室排队出来， 两路纵队， 下楼后到教学楼前按升国旗的位置 站好， 以班级为单位集中， 班主任清点人数。

　九、 现场模拟程序：

　2014 年 10 月 10 日 ， 进行安全疏散预防踩踏演练。

　1、 听到哨声， 班主任及其他教师抓紧时间到岗到位， 班主任 到教室组织学生站队准备出门。

　2、 所有老师回到预案指定位置， 组织学生有序下楼， 到操场集合。

　3、 各班主任清点人数， 总指挥作总结讲话。

　4、 有序集散。

　十、 演练要求 1. 按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离， 撤离过程中 要有序。

　2. 提醒学生门口 、 楼道、 楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、 推撞， 有 序排队迅速通过。

　3. 演练过程中， 速度不要太快， 根据情况而定， 不要推拉前面的同学，

　以防撞倒前面的同学。

　4. 一定要听从指挥， 不得随意乱窜， 更不要从高处往下跳。

　5. 班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、 活动方式及活动注 意事项， 以免演练时引 起学生恐慌。

　防楼梯拥挤踩踏演练活动总结 为了 避免踩踏事件的发生， 培养提高学生防楼梯拥挤踩踏意识和技能 10 月 10 日 课间时间， 随着集合哨声的响起， 全体师生在校内举行了 一场防楼梯拥挤踩踏应急疏散演练， 现将活动总结如下：

　一、 领导重视， 演练活动组织到位。

　为了 确保演练活动落到实处， 学校成立了 演练领导小组， 并召开会议， 部署演练工作。

　要求全体教师首先从思想上要引 起重视， 增强防踩踏安全意识， 在学生中进行安全教育， 抓住这次演练机会， 提高应对紧急突发事件的能力。

　学校领导还着重强调， 一定要注意安全，保障措施一定要到位， 各班要层层落实， 确保演练活动顺利进行。

　二、 筹划缜密， 演练方案安全可行。

　为了 使得演练方案安全可行， 对演练方案进行调整、 充实和完善，使演练方案切实可行。

　在方案中就演练的时间、 地点、 内容都作了 具体的说明。

　要求班主任教育学生防止两个极端：

　一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。

　三、 师生参与， 演练效果良好。

　课间时间， 防踩踏演习活动开始。

　在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。

　到达目 的地， 各班主任马上清点人数。

　这次活动全校师生参加， 学生从教室撤离到操场用时 1 分， 演练按预案进行， 整个演练过程既紧张， 又有条不紊。

篇五：小学防踩踏应急演练方案

踩踏安全演练方案

　一、演练活动目的 为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我园实际，开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　1、使全体师幼熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　2、使全体师幼在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　二、演练活动时间：

　Xx 年 4 月 17 日上午

　三、演练领导小组：

　组

　长：

　副组长

　成

　员

　 幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长刘秀武担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由王敏来担任指挥人员。

　1、应急总指挥：刘秀武负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　2、现场指挥的职责：王敏负责及时向总指挥刘秀武报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；王雪当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥。

　四、具体演练活动过程 （一）安全教育阶段 各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　（二）应急演练 1、演练开始

　 （1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散的安全通道（梯步）出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　（2）路线：

　教学生活大楼楼梯间 （3）撤离方式：

　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿 ，以免造成踩踏事故，确保安全。

　2、严海燕、李秀琴负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，黄琳立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。

　3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　4、防踩踏演练活动结束。

篇六：小学防踩踏应急演练方案

目的地 负责人 路线 楼层1.1 跑道西北弯道处 李燕 教室→楼西门→目的地 一楼1.2 跑道西北弯道处南侧 孙小芳 教室→楼西门→目的地 一楼1.3 大足球场北门西侧 王小芹 教室→楼北门→目的地 一楼1.4 乒乓球台西侧跑道 文静 教室→楼北门→目的地 一楼1.5 北一宣传栏东侧 王青 教室→楼东门→目的地 一楼2.1 东小足球场东半场 寇凡 教室→东楼梯→楼东门→目的地 二楼2.2 东小足球场西半场 魏倩 教室→东楼梯→楼东门→目的地 二楼2.4 跑道东北角弯道处 孙佳佳 教室→楼北门→目的地 一楼3.2 安保室正南侧 张彬彬 教室→东楼梯→楼东门→目的地 二楼2.3 安保室西侧 牟晓玲 教室→楼东门→目的地 一楼3.3 大足球场北门东侧

　李香茹 教室→中楼梯→楼北门→目的地 二楼3.1 西篮球场北篮板下 薛慧 教室→中楼梯→楼北门→目的地 二楼3.7 大足球场北门南侧 王凤燕 教室→中楼梯→楼北门→目的地 二楼4.6 西小足球场中场 孙丽濛 教室→中楼梯→楼北门→目的地 二楼3.4 大足球场中场南侧 张艳丽 教室→中楼梯→楼北门→目的地 二楼3.5 大足球场中场 韩新卉 教室→西楼梯→楼西门→目的地 二楼3.6 大足球场北门西偏南侧 王红 教室→西楼梯→楼西门→目的地 二楼4.1 西小足球场西半场西侧跑道

　邢妮娜 教室→西楼梯→楼西门→目的地 三楼4.2 西小足球场东半场东侧空地 王瑾 教室→中楼梯→楼北门→目的地 三楼4.3 西小足球场西半场 田文真 教室→西楼梯→楼西门→目的地 三楼4.4 西篮球场中场 李文文 教室→中楼梯→楼北门→目的地 三楼4.5 大足球场中场东侧球场 李亭亭 教室→中楼梯→楼北门→目的地 三楼5.1 东篮球场北篮板下 梁祥鹏 教室→东楼梯→楼东门→目的地 三楼5.2 东篮球场中场 李芹 教室→东楼梯→楼东门→目的地 三楼5.3 大足球场南门东侧 杨健 教室→中楼梯→楼北门→目的地 三楼5.4 东篮球场南篮板下 李文竹 教室→东楼梯→楼东门→目的地 三楼5.5 西篮球场北篮板下西侧跑道 王国臻 教室→中楼梯→楼北门→目的地 三楼6.1 西篮球场南篮板下 刘桂选 教室→西楼梯→楼西门→目的地 四楼6.2 西篮球场南篮板西侧 杜文惠 教室→西楼梯→楼西门→目的地 四楼6.3 西小足球场东半场 李国华 教室→东楼梯→楼东门→目的地 四楼6.4 欣欣农场标志牌东柿子树附近 王晓艳 教室→中楼梯→楼东门→目的地 四楼6.5 欣欣农场标志牌西侧 于湖波 教室→中楼梯→楼北门→目的地 四楼班级紧急疏散目的地分配表说明：1.四楼微机室、会议室均从中楼梯下；四楼舞蹈室从西楼梯下，五楼各功能室、实验室均从中楼梯下，然后按照上课班级的实际情况选择目的地，负责人为当堂授课教师。办公室内人员按实际情况合理选择疏散路线。2.此表为演练时所用，当紧急情况来临需要紧急疏散时，教室内授课老师须根据实际应急疏散注意事项

　 3、疏散时不要惊慌，服从指挥，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤、喧哗，带班领导、上课教师、班主任、岗位责任教师要随时调控学生疏散局面。

　4、必须按规定线路撤离疏散，出教学楼后切记不能直接穿越障碍物，要尽量避开建筑物、教学设施器材等，要照顾体弱、生病、受伤的同学，给予其必要的帮助。

　5、到达指定集合点后，以班级为单位集合，负责人立即组织清点人数，按要求及时向安保中心报告疏散情况。校园发生突发情况须紧急疏散时，当场授课教师是该班的直接责任人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，然后有序地组织学生进行疏散，校内所有人员要按照规定的紧急疏散路线迅速、有序地撤离疏散到应急疏散目的地，等待学校统筹安置。

　1、教室学生在上课教师的组织下分成前后两部分，分别从前门、后门离开教室，前部分同学沿走廊内侧、后部分同学沿走廊外侧前进，班级之间要互相衔接好。楼外学生在班主任或上课老师指导下立即自行成队，快速有序疏散至应急疏散目的地。

　2、疏散过程中必须做到：遵循高楼层让低楼层先走、高年级让低年级先走、同年级离目的地远者先走的原则；降低重心、小步快走、右侧通行、不得随意中止行进步伐；“七个不准”不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准奔跑、不准蹲下、不准逆行、不准超越，前后保持一定距离，严肃认真、安静有序。下楼梯时必须紧抓楼梯扶手或靠近墙壁。

　孙家小学防踩踏疏散演练具体要求（一）撤离路线见《班级紧急疏散目的地分配表》；（二）具体信号：第一次哨声【急促的三声哨响】：听到信号后，疏散引导组老师在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，各班迅速打开教室前后门，学生们在教师的指挥下迅速从教室前后按照指定路线进有条不紊地向疏散目的地疏散，此过程每个班要成两列纵队。负责老师在此过程中要及时提醒学生按秩序行进，如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即采取有效措施保护学生，向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。注意清查教室、校舍等，防止有学生滞留。第二次哨声【急促的三声哨响】：各班在《班级紧急疏散目的地分配表》中指定的地点集合（不是蹲着）。班主任清查人数，简单小结。第三次哨声【一声长哨】：

　各班有秩序带回，班主任评讲演练情况，填写演练记录。四、演练注意事项1、校园发生突发情况须紧急疏散时，当场授课教师是该班的自然责任人，各班班主任为本班紧急疏散直接负责人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，然后有序地组织学生进行疏散，校内所有人员要按照规定的紧急疏散路线迅速、有序地撤离疏散到应急疏散目的地，等待学校统筹安置，不可推诿塞责，否则按学校《安全责任追究制度》进行处理。2、教学楼内学生在上课教师的组织下分成前后两部分，分别从前门、后门离开教室，先出来的同学自觉成两列纵队，靠走廊右侧行进，后出来的同学自觉跟在先前同学后面，学生之间、班级之间要互相衔接好。楼外学生在班主任或上课老师指导下立即自行成队，快速有序疏散至应急疏散目的地。师生在疏散时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在拥挤处相互推搡、拉扯、冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏事故发生；地震来临时要护住头部，避免坠落物砸伤。

　 3、疏散过程中必须做到：遵循高楼层让低楼层先走、高年级让低年级先走、同年级离目的地远者先走的原则；降低重心、小步快走、右侧通行；不推、不超、不冲，前后保持一定距离，疏散时要严肃认真、安静有序。下楼梯时，高楼层的学生应注意按顺序行进，必须紧抓楼梯扶手或靠近墙壁，低楼层的学生应有序快速下楼，不得随意终止步伐。4、演练进行。

　负责老师重点检验学生逃生动作和秩序； 负责老师重点计算学生逃生的时间量。必须按规定线路撤离疏散，出教学楼后切记不能穿越建筑物，要尽量避开建筑物、教学设施器材等，要照顾体弱、生病、受伤的同学，给予其必要的帮助。（各岗位负责老师负责）5、各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向班主任报告人数，班主任再亲自或派代表向指挥员报告人数、所用时间等演练情况。6、整个演练过程要严肃、紧张、有序，以确保达到预期目的，起到应有宣传和教育效果。为今后师生应急避险积累经验。班主任应每周至少组织一次班级紧急疏散演练。

　楼层 人员安排 职

　责一楼

　谭树梅高阳王桂欣武景贤 张雪莲马强黄墨帅徐娜李苗苗孙浩崔吉成丛新立高福玉谭建荣徐连收耿文志全面监控学校应急疏散流程和效果，及时提出整改意见。总指挥 杜文美宏观调控应急疏散现场，主持应急疏散演练活动，对活动作出总结和评价，提出完善整改意见。组织协调组张阳春 崔吉成制定应急疏散方案，召集应急疏散指挥小组会议，组织进行演练活动并计时，收发应急疏散信号，对应急疏散活动进行小结。刘敏敏 督查、维持教学楼外应急疏散、紧急集合秩序。穆会卿 督查、维持教学楼内课堂秩序、班级应急疏散秩序。医护保障组于东梅孙亚茹医护管理。协助指挥小组处置应急疏散过程中突发事件，负责师生意外伤害的初步救护工作，检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导，如有必要，及时联系医院救护。后勤保障组 耿文志负责切断电源，负责教学楼外围设备、设施安全隐患排查、清理工作，逐一检查分管教室、校舍，确保师生全部安全有序疏散。宣传发布组 文静 孙亚茹做好演练的记录（摄像、摄影等）工作，及时进行宣传、发布，协助指挥小组处理其它临时性事务。

　 外力暴力侵害应急队伍：一队：崔吉成 程涛 王春荣 仉瑞兴 丁利民

　丛新立 刘廷平 徐连收二队：张阳春 耿文志 梁祥鹏 武景贤 管木峻 马强 孙中华 高福玉 秩序保障组组长负责提醒本楼层老师倒到指定位置，在第一时间赶到指定位置，坚决贯彻执行各项应急预案，接受指挥小组指挥，协助班级进行应急疏散，逐一检查分管教室、校舍，确保师生全部安全有序疏散。组长负责提醒本楼层老师倒到指定位置，一楼全部疏散完成再进行下楼，坚决贯彻执行各项应急预案，在第一时间赶到指定位置，接受指挥小组指挥，协助班级进行应急疏散，逐一检查分管教室、校舍，确保师生全部安全有序疏散。组长负责提醒本楼层老师倒到指定位置，二楼全部疏散完成再进行下楼，在第一时间赶到指定位置，坚决贯彻执行各项应急预案，接受指挥小组指挥，协助班级进行应急疏散，逐一检查分管教室、校舍，确保师生全部安全有序疏散。组长负责提醒本楼层老师倒到指定位置，三楼全部疏散完成再进行下楼，接受指挥小组指挥，在第一时间赶到指定位置，协助班级进行应急疏散，逐一检查分管教室、校舍，确保师生全部安全有序疏散。当天带班领导疏散引导组组长：武景贤二楼疏散引导组组长：

　马强三楼疏散引导组组长：崔吉成四楼五楼六楼疏散引导组组长：高福玉其他人员安排指挥小组总指挥：杜文美副总指挥：

　于建民 张文胜 庄兆良

　李桂丽成 员：张阳春 崔吉成

　 刘敏敏

　 赵娜娜 穆会卿 耿文志中楼梯5.3、5.5、4.2、4.4、4.5教室西楼梯4.1 、 4.3教室五楼所有房间东楼梯6.5、四楼所有功能教室中楼梯6.4、6.3、教室西楼梯6.1、6.2教室、四楼其余地点东楼梯2.1、2.2、3.2教室西楼梯3.5、3.6教室中楼梯3.4、3.7、4.6教室3.1、3.3教室、二楼其它地点东楼梯5.1、5.2教室5.4教室、三楼其它地点奎文区孙家小学紧急疏散（演练）指挥体系及岗位职责岗位分配楼东门内外2.3、1.5教室楼南门内外1.5、 1.4、1.3教室楼西门内外1.2、1.1教室楼北门内外2.4、一楼其它地点

　孙家小学防踩踏疏散演练流程一、各岗位负责人就位；二、应急演练开始：

　1、第一次哨声【急促的三声哨响】：（应急疏散）听到信号后，各班迅速打开教室前后门，学生们在教师的指挥下迅速从教室前后有条不紊地向目的地疏散。负责老师在此过程中要及时提醒学生按秩序行进，并注意清查教室、功能室、办公室，防止有学生滞留。

　2、第二次哨声【急促的三声哨响】：

　①各班在《班级紧急疏散目的地分配表》中指定的地点集合。②班主任统计伤亡情况，清查人数，自己或指派学生向指挥小组报告：“*年级*班集合完毕！应到**人，实到**人，**人受伤，**人失踪，报告完毕，请指示。”③各楼层负责人向指挥小组报告：“经排查，**楼**教室（功能室等）滞留**人，原因是******，已做********处理，报告完毕，请指示。”

　④指挥小组进行简短回复和演练情况总结。

　3、第三次哨声【一声长哨，持续3秒】：各班有秩序带回，班主任评讲演练情况，填写打印演练记录，及时上交。三、指挥小组进行演练总结。

　日期 演练主题 疏散演练总指挥 参加人员指挥小组效 果 各班有秩序带回，班主任评讲演练情况，填写打印演练记录，及时上交。三、指挥小组进行演练总结。本班级/学校从演练开始到疏散至安全地带所用时间：（

　）秒演练过程存在问题与整改措施2、第二次哨声【急促的两声哨响】：

　①各班在《班级紧急疏散目的地分配表》中指定的地点集合。②班主任统计伤亡情况，清查人数，自己或指派学生向指挥小组报告：“*年级*班集合完毕！应到**人，实到**人，**人受伤，**人失踪，报告完毕，请指示。”③各楼层负责人向指挥小组报告：“经排查，**楼**教室（功能室等）滞留**人，原因是******，已做********处理，报告完毕，请指示。”

　④指挥小组进行简短回复和演练情况总结。

　3、第三次哨声【一声长哨，持续3秒】：孙家小学紧急疏散应急演练记录一、各岗位负责人就位；二、应急演练开始：1、第一次哨声【急促的三声哨响】：（应急疏散）听到信号后，各班迅速打开教室前后门，学生们在教师的指挥下迅速从教室前后有条不紊地向目的地疏散。负责老师在此过程中要及时提醒学生按秩序行进，并注意清查教室、功能室、办公室，防止有学生滞留。

　记录人签字：

　（

　）年级（

　）班

　日期 演练主题 疏散演练总指挥 参加人员指挥小组效 果本校从演练开始到疏散至安全地带所用时间：（

　）秒演练过程存在问题与整改措施

　3.7

　 4.1

　4.24.3

　4.4

　4.5

　4.6

　 5.1

　5.25.3

　 5.4

　 5.56.1

　 6.2

　6.3

　6.4

　 6.5孙家小学紧急疏散应急演练记录汇报记录：1.1

　1.2

　1.3

　 1.4

　1.5 2.1

　 2.2

　2.3

　2.43.1

　3.2

　 3.3

　3.4

　 3.5

　3.6

　1.1 跑道西北弯道处 李燕1.2 跑道西北弯道处南侧 孙小芳1.3 大足球场北门西侧 王小芹1.4 乒乓球台西侧跑道 文静1.5 北一宣传栏东侧 王青2.1 东小足球场东半场 寇凡2.2 东小...

篇七：小学防踩踏应急演练方案

20 中小学防踩踏紧急疏散安全演练方案

　一、基本情况

　我校教学区主体建筑是一幢三层新教学楼（12 个教学班），全校有 12 个学生人数足额班级，近 800 名学生，新教学楼各 2 个楼梯口。如果遇到火灾或其它突发意外事件，学生惊慌失措蜂拥而出，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

　二、演练目的：

　模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力和学生在危险来临时沉着冷静、服从教师安排的态度。

　三、演练时间：

　2020 年 3 月 27 日课上午 四、演练形式：实地操作 五、演练信号：校园广播报警声 六、组织机构 一小安全演练领导小组。

　总 指 挥：郭虎 副总指挥：周厚柏 指 挥 员：旧教学楼：颜新发

　谢俊汉 新教学楼：肖玉波

　罗功森 全校各线领导、各年级班主任老师及课任教师 七、演练指挥员工作分配：

　1、操场指挥员：谢俊汉：负责篮球场学生有序集合

　肖玉波：负责学校校道和教学楼前走道学生的

　有序集合 2、楼道指挥员：颜新发：负责旧教学楼楼道安全的指挥 罗功森：负责新教学楼楼道安全的指挥 各班班主任、任课教师：负责楼道的畅通、配合楼道指挥员颜新发、肖玉波，负责学生上下楼楼道安全工作 八、安全疏散撤离路线及原则：

　疏散路线：

　1、一（2）班、二（1）班、四（1）班、四（2）班、五（1）班从教室排队出来后，沿着旧教学楼东边楼道和教学楼台阶到学校篮球场以班级为单位集合，班主任（或任课教师）清点人数，向操场指挥员报告； 2、一（1）班、二（2）班、三（1）班、三（2）班、五（2）班从教室排队出来后，沿着旧教学楼西边楼道和教学楼台阶，经学校旧教学楼前花坛西边到学校校道，以班级为单位集合，班主任（或任课教师）清点人数，向操场指挥员报告； 3、学前（1）班、学前（2）班、六年级（1）、六年级（2）班从教室排队出来后，沿着新教学楼两边楼道和教学楼台阶，到学校教室前校道上以班级为单位集合，班主任（或任课教师）清点人数，向操场指挥员报告； 疏散先后原则：各年级按靠楼梯近远原则和从低到高楼层顺序原则疏散 九、现场模拟程序：

　2020 年 3 月 27 日上午第二节课任意时间，总指挥郭虎在校内通过校园广播启动警报，全校师生立即停课，组织师生紧急集合，有序

　疏散到制定的安全区域，进行安全疏散预防踩踏演练。

　1、听到第一声警报，班主任及其他任课教师抓紧时间到岗到位，各班任课教师到教室组织学生列队准备撤退。【一、二年级可以提前在教室门外列队、其他班级在教室列队】

　2、听到第二声警报，班主任组织学生出门。【站队时两人一队，按照一楼、二楼、三楼的先后顺序，靠近楼梯的班级的学生先走。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级靠前位置，防止学生推挤造成踩踏事故的发生】

　3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序快速疏散下楼【 特别强调 ：学生不能在楼道上奔跑、推挤、蹦跳，不得在楼道上停留】，楼道指挥员指挥学生有序下楼，到操场集合。

　4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

　5、有序集散（按年级从低到高顺序），学生回教室。

　十、演练要求 1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

　2.提醒学生：门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

　3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

　4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

　5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

　6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

　7.听到学校发出的警报声后，全体师生立即放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

　9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

　10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

　 镇一小政教处

　 2020 年 3 月 20 日

篇八：小学防踩踏应急演练方案

小学

　 防踩踏事件应急预案

　为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏事故，确保事故处理工 作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本预案。

　一、领导机构与职责

　1、机构设置：

　 （1）学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组：

　组

　长：周杰 副组长：王友贤

　张

　琳 组

　员：庞博

　胡清辉

　李青

　白素香

　侯代润及各班班主任

　（2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安保处，由庞博具体负责。

　（3）监督检查组：由学校少队部负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。

　 （4）医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。

　 2、机构职责：

　（1）领导小组职责：

　一是全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见； 二是统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序；三是定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责对学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。

　（2）办公室职责: 下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知，指导各部门或人员实施应急处理预案。接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。

　根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计

　划有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。

　二、日常工作开展

　 1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。

　 2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项安全制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。

　 3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，各处室、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。

　4、加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活动，如少先队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识，提高自觉性和责任感。

　5、添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等设施的配备。

　三、事故应急处理

　 1、报告制度。安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现有学生受伤，打电话、口头向学校行政值周领导报告，再由行政向上级部门报告；发现较严重事故，应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。

　 2、救援措施。一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清情况，彻查事故原因，并建立相关名册。

　3、医疗求援。学校发生较严重拥挤踩踏安全事故，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

　4、学校发生较严重拥挤踩踏安全事故，应及时与学生家长取得联系，如实说明情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。妥善处理相关问题，确保问题的解决。

　5、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

　四、事故责任追究

　 1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

　2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

　 3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。

　4、对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对相关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。

篇九：小学防踩踏应急演练方案

学校预防学生踩踏演练方案 一、活动背景：

　为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因餐厅及楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校组织了一场师生预防踩踏事故应急演练。

　二、活动目的：

　1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

　2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　三、组织与指挥: 学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。

　组 长：崔仁波校长 副组长：孙颖、于志涛 成 员：全体师生

　2.职责分工 演练现场组织

　 总 指 挥: 崔仁波

　现场指挥: 孙颖 、于志涛

　广播组: 盛国栋 ，负责发出警报

　广播(重复 2 次):各位师生，餐厅里发生火情，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯腰撤离火灾现场，全部到教学楼前按早操的形式，分班、分组排队。各出口负责的教师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教导学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全，避免在楼梯口发生拥挤、踩踏。

　餐厅内负责人：李艳艳及各班级正副班主任

　 餐厅口负责人：

　王建峰、刘伟 餐厅楼梯口负责疏散负责人：、张笑、李珂慧、

　 安全地点（篮球场）集合负责人：姚立敏

　 照相：高薛娇

　 班级负责人：正副班主任

　保安：朱君敏、李迎春、段晓东负责随时跟踪学生、巡视校园安全。

　四、时间安排: 2015 年 1 月 9 日（第三节课）

　五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求: （一）假设：餐厅发生火情，提示学生迅速逃生并避免发生学生跌倒踩踏现象。

　（二）广播室发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在餐厅发生火情，并且楼道口发生学生跌倒事故，消防、防踩踏应急疏散演

　练现在开始。”接着吹紧急哨。

　（三）听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成 2 路纵队按规定路线撤离餐厅，体育委员在前，班主任最后撤离。

　（四）同学们听到警报后，走道的应立即停下来。前面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能 走。

　（五）疏散顺序， 在外玩耍的学生可直接奔向指定场地排队。

　具体是：一年级出餐厅后向左拐顺 3 号楼教学楼后直接奔向篮球场；二年级出餐厅后向右拐顺木栈道奔向篮球场。以班级为单位站好队伍，各班主任清查人数，将人数报给篮球场地姚立敏老师。

　（六）校长宣布演练结束，并作总结。

　六、注意事项: 1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全 、教育和演习中的管理工作,告知学生在演练过程中绝对不要打闹，惊叫和推搡。（可以适当放慢脚步）

　2.演习前学校后勤部门一定要检查和清理餐厅，逃生道上无垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前 10 分钟由后勤服务中心再检查一次 餐厅情况。

　3.听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。

　全校演练之前，全体学生先在学校广场前集合，由领导宣讲具体

　事项之后再回到教室，听从安排进行演练。

　崂山区育才学校小学部

　2015.01.05

篇十：小学防踩踏应急演练方案

防踩踏安全应急演练方案

　一、活动目标

　为了增强学生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我校实际，决定开展“防踩踏应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　1.使全体学生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到地点；

　2.使全体学生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　二、演练时间：X XXXX 年 年 X X 月 月 X XX 日( ( 周四课间操）

　三、演练人员范围：全体师生

　四、逃生避险场所：操场、楼外

　五、演练流程

　（一）疏导队伍培训：X.XX 召开班主任会议，传达演练方案，做好学生的教育工作。

　（二）班级教育训练：X：XX-XX：XX 各班级进行演练知识宣传教育。

　（三）应急演练：XX：XX 课间操时间进行。

　通过广播，对防踩踏演练提出要求：有序下楼，不争不抢，安静前行。

　（四）总结：各班到场后，班主任立即清点人数，向分管级部负责人向总指挥报告确定无人员“伤亡”后， 宣布演练成功。返回班级上课。

　六、注意事项

　（一）顺序

　按照逃生路线、班级顺序逃生。

　（二）路队

　1.各班级打开前后门。

　2.各班级按照平常上课间操的流程组织学生在走廊站好队，按照逃生路线带出教学楼，到位置。

　3.沿路不许嬉笑打闹，不许推搡。

　七、服务事项

　具体事项及负责人安排

　（一）楼前电子屏：XX（XX 小学防踩踏逃生演练）

　（二）摄影：XX（楼外、走廊）XX（楼内、班级。）照片汇总给于婕

　（三）辅助疏散人员安排

　XX：学安系统演练广播大厅前门

　XX：实验区楼门口

　XX：办公区楼门口

　XX、XX：操场甬道处

　XXX：大厅两个小北门 XXX：

　1.操场的广播系统提前准备好，并负责整理队伍。

　2.各值勤老师巡视整个楼层。

　XXX：

　1.提前通知保安活动时间和内容。

　2.通知保安人员的安排：保安 A、B：大厅。保安 C：教学楼西侧;保安 D：办公楼东侧

　（各级部承包主任在学生逃生到操场之后，请靠级部。班主任会在清点人数之后，向承包主任汇报，承包主任需要向台总指挥汇报。）

　（四）操场总结：XX

　（五）操场音响负责人：XX

　（六）信息稿：XXX

　（七）工作方案、应急预案、活动总结、存档：XX

　逃生路线：

　大厅东小北门-红砖区：XXX.XXX.XXX.XXX

　大厅西小北门-红砖区：XXX.XXX.XXX.XXX

　实验楼东门-实验楼东侧小道：XXX、XXX、

　实验楼西门-甬道-操场：XXX.XXX.XXX.XXXXXX.XXX.XXX.XXX.

　实验楼西门--红砖区：XXX.XXX

　教学楼西门-甬道-操场：XXX.XXX.XXX.XXX.。XXX.XXX.XXX.XXX.XXX.

　教学楼西门-教学楼西侧小道：XXX.XXX.XXX.XXX.XXX

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