孝亲敬老计划7篇孝亲敬老计划 “走进初村敬老院” 志愿服务活动计划 第2页，共3页走进初村敬老院活动计划 一、活动背景响应我院“下面是小编为大家整理的孝亲敬老计划7篇,供大家参考。
篇一：孝亲敬老计划
dquo;走进初村敬老院”志 愿 服 务 活 动 计 划
第 2 页，共 3 页 走进初村敬老院活动计划
一、活动背景 响应我院“学雷锋、树新风”的号召，我系团总支将开展“走进初村敬老院”志愿者服务活动。通过开展一系列活动践行雷锋精神，我系全体团员青年将会用我们的实际行动诠释“向雷锋同志学习”的真正意义。
二、活动目的 为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，彰显我系学生深厚的人文关怀，开展“走进初村敬老院”活动。
三、活动主题 弘扬雷锋精神，深化志愿服务
四、活动时间 20××年4月8日
五、活动地点 初村敬老院
六、活动参与人员 经济管理系教职工志愿服务小分队、全体团员青年、雷锋小分队 七、活动内容
第 3 页，共 3 页 走进敬老院，我们献上了慰问品，坐在长椅上主动陪老人说话，为他们演唱革命歌曲和表演节目。其中一位谷庆连的老党员为我们讲述了改革开放前后自己的经历，听完后大家忆苦思甜，深知今天的生活来之不易。临走时，我们跟老人们在院子合影留念。
八、活动中注意事项 1、全体参与活动人员注意礼貌问题，以体现当代青年懂礼貌、有爱心的好形象。
2、活动中工作人员要听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。
3、全体参与活动人员在活动中要保证自己的着装打扮符合志愿者的精神风貌，积极认真的工作。
4、参加活动的人员每次集合都要在规定时间内集合完毕，以保证活动流程的连续性。
九、活动意义 1、开展“学雷锋、树新风”志愿服务月系列活动能提高团员青年的社会奉献精神，进一步增强团员青年的社会责任感。
2、此次活动开展的十分成功，在给孤寡老人送去爱心和欢乐的同时，也使老人感受到生活的美好和社会的温暖，也让我们有了一次感恩的回馈和心灵的教育，更表现出了我系学生强烈的社会责任意识和奉献爱心的高尚情操。
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经济管理系
志愿者服务分队
20××年 4 月 7 日
篇二：孝亲敬老计划
敬老，从我做起1.孝亲敬老。进一步懂得“孝”是中华民族的传统美德。在学习活动中,深入体会“老吾老以及人之老”的含义;在日常生活中能真正做到体谅父母,关心父母,敬爱老人。2.组织活动。学会活动的策划、组织与实施,并且在活动中学会与同学合作,提高组织能力、合作能力、与人沟通交流的能力。3.制作海报。懂得一些制作海报的基本知识,能够制作手绘校园海报,能够尝试设计和制作简单的公益海报。学习目标：
“孝”是中华民族的传统美德。《诗经·小雅·蓼我》说: “父兮生我,母兮鞠我。新课导入：
拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。”意思是父母生我养我,拉扯我长大,阿护备至,我想好好报答,但上天无情,想要报答父母也没有机会了!父母养育子女,并不求回报;作为子女的我们,则要充满感恩之心,孝敬父母。
如果更进一步, “老吾老以及人之老”,将孝敬双亲的心,扩大到敬爱所有的长辈,则是一种更为可贵的品德。让我们从现在做起,体谅父母,关心父母,孝敬父母,并敬爱老人。
一、征集活动方案资料一：
“孝亲敬老月”活动计划一、活动目标1.了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良2.积极参加孝亲敬老活动,培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。3.学习制作活动计划、海报,提高表达自己观点的能力。二、活动主题孝亲敬老,从我做起。
三、活动步骤(一)宣传动员1.利用国旗下的讲话时间,向全校师生宣读《孝亲敬老活动倡议书》，号召全校同学开展孝亲敬老活动。2.以“孝亲敬老,从我做起”为主题,布置宣传栏、黑板报,悬挂感恩主题条幅或制作“孝亲敬老月”活动海报,积极宣传,营造校园孝亲感恩的氛围。3.各班召开主题班会,讨论“孝”的内涵,呼吁同学们“孝亲敬老,从我做起"。
(二)活动实施1.小组搜集孝亲故事或相关名言警句,利用各种形式进行展示。2.开展“亲情作文”征文活动,组织评比。参考题目: 《写给父母的话》《爸爸妈妈,我爱你们》(今天,我为爸爸做顿饭》《妈妈,您辛苦了》。3.布置“爱心家庭作业”。回家为父母或其他长辈做一些力所能及的孝亲之事,例如:送父母几句温馨的祝福,给爷爷奶奶讲一个开心的故事,帮长辈做家务,支持长辈的爱好,等等。
4、邀请校内老师或校外专家学者、作家名人做有关“中国孝文化”主题的报告。5、到敬老院开展慰问活动。6、活动结束后,各小组搜集素材,分别制作一期关于"孝亲敬老"活动的手抄报。
参考“资料一”,分小组制订一个“孝亲敬老月”活动方案,提交班级讨论。方案要包含活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。力求内容新颖,形式多样,操作性强。方案要围绕一个具体主题展开,可以用一句凝练的口号概括这个主题。各小组提交方案后,召开班级专题讨论会。大家畅所欲言,发表意见,丰富、完善该方案。
二、分工合作, 组织活动根据拟定的活动方案,分工合作,组织一次"孝亲敬老月”活动。可参考“资料二",制作宣传海报,海报要突出活动特色和班级特点。邀请别班同学参加本班活动。活动实施阶段,要注意分工明确,各司其职。
三、分享体会与感受通过活动,你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识?古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情?结合“资料三" “资料四",写一篇文章,谈谈你对此次"孝亲敬老”活动的感受和思考。题目自拟,字数不限。
资料三:古籍中关于“孝”的论述孝,善事父母者。从老省,从子,子承老也。(《说文解字·老部》)孟武伯问孝。子曰: “父母唯其疾之忧。” (《论语·为政》)子游问孝。子曰: “今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?" (《论语·为政》)孝子之至,莫大乎尊亲。(《孟子·万章上》)孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有偷色者必有婉容。(《礼记·祭义》)事其亲者,不择地而安之,孝之至也。(《庄子·人间世》)
1.班级开展以“弘扬传统,孝敬父母”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成下面任务(1)【仿写】仿照示例,把下面的句子补充完整。母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行；母爱是 ，。练一练：儿女生病时细致的照料那份关爱呵护我们成长
(2)【读图】观察这幅图,按要求答题。①这幅图表现了什么主题?②用简洁的语言描述画面内容。画面中祖孙三代,爸爸在帮爷爷洗脚,儿子在给爸爸擦背,整个画面温馨、感人,生动地演绎着爱的传递。孝道、尊老、幸福、和谐等。
(3)【拓展】参与了这次“弘扬传统,孝敬父母”的活动后,你将用哪些具体行动回报父母呢?和父母多交流；帮助父母做力所能及的家务活；多陪伴父母等。
2.阅读下面的材料,按要求答题。百善孝为先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。请你按照要求,完成以下三题。(1)下列句子中不符合“孝顺”主题的一项是（ ）A.谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊B.父母在,不远游,游必有方。——孔子C.不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅D.成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲-她是失败时的伴侣。一一郑振铎D
(2)请你写出对右图的理解。此标志以“孝”为主题,整体构图是一个“心”。右边孩子遵守孝道,向母亲(或:父亲)鞠躬,左边的母亲(或:父亲)扶起孩子,整幅图洋溢着家庭和谐的气氛。
(3)相比于传统的“孝”",“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料,写出你发现的两个新特点。材料一:节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”材料二:我认为“孝”跟“顺”不是一回事,爸妈也有错的时候。比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
材料三:我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大,适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。特点一：
。特点二：
。听父母的话,但顺从有度与父母平等相处，善于与父母沟通交流，直接表达对父母的爱
3、学校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动,请你参与。(1)【活动形式我设计】请你参照示例,再设计两种活动形式。【示例】开展主题班会活动①开展“孝文化”知识竞赛。②开展“孝心"主题手抄报评比。
亲爱的同学们,中华民族几千年的历史源远流长,流淌着的就是“孝"。前人奉“孝”为宗,今人仍需高举“孝”之旗。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现在,就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行“孝”。(2)【主题班会我主持】请你为七年级(1)班的主题班会设计一段精彩的开场白。
(3)【传统孝道我评说】《弟子规》中有“父母命,行勿懒”“父母责,须顺承”等古训,对古代这些有关“孝”的要求,你是如何看待的?[示例一]我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大,就算有些要求有点过分,我们也应遵从,顺从也是一种孝。[示例二]我不认同这些要求。新时代讲究平等,对待父母尊重即可,不必拘泥于某种形式。
谢谢观看
篇三：孝亲敬老计划
我们出生到不断地成 长，这 个过程中离不开父母的呵护、关爱和培育。很多时候我们心安理得地接受着父母的付出。你可曾想过，当我们 懂事后应该 为父母做点什么吗？乌鸦反哺
羔羊跪乳
七年 级语文下册
综合性学习
孝亲敬 老，从我做起
学习目标 1 1. . 明白孝敬父母、尊敬老人是中华民族的传统美德 。
（ 重点 ）
2 2. . 了解父母之爱, , 感受父母之情, , 体验亲情的无私和伟大, , 懂得要感恩 父母的原因。
（ 难点 ）
3 3. . 学会理解、体谅、关心父母, , 与父母和谐相处, , 以实际行动回报父母, , 并将孝敬双亲之心扩大为尊敬所有的长辈。
（ 素养 ）
“ 孝亲敬老月 ” 活动计划
一、活动目标
1 1. . 知恩：
了解父母长辈的养育之恩 ， 拥有感恩的心 ， 对有恩于己的人心存感激 。
2 2. . 报恩：
学会报恩 ， 增强报答有 恩 于 自 己的人的意识 ，做一个知恩图报的人 。
合作探究 征 集活动方案
二、活动主题
孝亲敬老，从我做起。
三、活动时间
5 5 月 14 日至6 6 月 18 日
合作探究
合作探究 四、活动步骤
1 1. . 制作宣传海报
2 2. . 通过国旗下讲话、综合实践活动、班会做好宣传工作 。
3. 分工合作，实施活动。
1 1. . 知 “ 孝 ” 意
（ （1 1 ）以小组为单位搜集 “ 孝 ” 文化的知识，找出 “ 孝 ” 的相关事例，明确 “ 孝 ” 是中华民族的传统美德。
（2 2 ）邀请语文老师或校外专家学者、作家名人做有关 “ 中国孝文化 ” 主题的报告。
（3 3 ）搜集 “ 孝亲敬老 ” 的名言事例，进行名言事例大比拼。
分工合 作，组织活动
合作探究
2. 践 “ 孝 ” 行
（1 1 ）
将每个双休日、节假日等定为“孝敬日”，与长辈沟通交流，汇报自己 的思想 情况，承担力所能及的家务活。
（2 2 ）
组织志愿者 慰问社区孤老，了解他们的生活情况，给他们送去关心和温暖。帮助老人们打扫卫生、修剪指甲、读报、表演节目、赠送小礼物等。
合作探究
3. 总结
（1 1 ）活动结束，各小组搜集素材，分别制作一期关于 “ 孝亲敬老 ” 活动的手抄报。
（2 2 ）通过 活动，你 对 “ 孝亲敬老 ” 是不是有了新的理解和认识呢？ 古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之 情呢？ 请写一篇文章，谈谈你对 这些次 “ 孝亲敬老 ”活动的感受和思考。题目自 拟，字数 不限。
合作探究
宣传海报
成 果展示
合作探究
合作探究 传 统 文化
合作探究 传 统 文化
“孝”字的汉字构成， 上为老、下为子，意思是子能承其亲，并能顺其意 。殷商甲骨文中就已出现“孝”字。
汉字的“教”字，就由“孝”和“文”组成，因此教育的 根本是建立 在孝道 人伦基础上的， 一切的教育随之扩展开来，起到化育人民的作用。
合作探究 传 统美德
不得乎亲 ， 不可以为人；不顺乎亲 ， 不可以为子 。
—— 孟子
父母者 ， 人之本也 。
—— 司马迁
谁言寸草心 ， 报得三春晖 。
—— 孟郊 《 游子吟 》
哀哀父母 ， 生我劬劳 。
—— 《 诗经 》
十月胎恩重 ， 三生报答轻 。
—— 《 劝孝歌 》
我们体贴老人 ， 要像对待孩子一样 。
—— （ 德 ）
歌德
在孩子的嘴上和心中 ， 母亲就是上帝 。
—— （ 英 ）
萨克雷
关于 “ 孝 ” 的名言
合作探究
合作探究 孝心漫画
合作探究
合作探究
合作探究
您陪我长大，我陪您变老！
合作探究
篇四：孝亲敬老计划
dquo;孝亲敬老” 班计划 五年级一班一、
指导思想：
孝， 是“善事父母” ， 缅怀祖先。
孝， 是以血缘关系为依据的人伦道德。孝， “人伦之本” ， “立人之本” ， 一切德行之源， 它是中华伦理持续发展的内在基因， 为中华文化所特有。
孝， 是亲情之爱， 是生生不息、 代代相传的爱心， 是形成个体品德之根源, “道由孝生” ， 孝乃“德之本” 。
孝， 有其历史必然性、 普遍性和鲜明的时代性。
中国传统“孝” 道有过时之处， 也有维系封建等级制度的历史痕记， 但它不等于“封建” ； 用“古为今用” 、 “与时俱进”的观点， 进行积极的现代转化和建设。
抓好“孝亲敬老” 和孝道建设， 对公民道德建设非常有益。
“敬” 表明“亲情无价” 。
突出“敬” 在孝道中价值， 是社会经济发展与人类文明进步到了一个新阶段的标志。
它表明， 孝是子女对父母一种亲情的回报，是对父母“养育之恩” 的回报。
而这种回报是“不等价” 的。
因为“亲情” 是无价的。
这一理念还表明， 父母对子女的付出一般是多于子女对父母的付出，这个“不等式” 展现了人类对自身繁衍生息无私、 无怨、 无悔的“奉献精神” ，它使人类生生不息， 它使中华孝道代代相传。
一、 指导思想 以学生思想道德建设为主线， 引导学生敬父母、 尊长辈、 勤学习、 爱祖国，为下一代健康成长和创建和谐社会做出新的贡献。
二、
工作思路：
（一）
提高孝敬教育的重要性和必要性的认识。
当前要以培养感恩意识， 强化基础道德， 推进素质教育， 提高教育质量，增强责任意识， 构建和谐社会的高度认识孝敬教育的现实意义和深远意义。
1、
加强宣传， 营造氛围， 充分利用手抄报， 黑板报， 等途径进行广泛宣传， 有效地增强孝敬父母， 尊敬长辈的良好氛围。
2、 通过作文交流途径， 让学生进一步明白“孝敬” 的深刻内涵。
（二）
抓孝敬教育的常规活动。
1、
上好孝敬课。
每周班会课进行孝敬方面的宣讲。
用好“孝敬教育、感恩教育” 课本， 课内课外开展丰富多彩的实践活动。
2、 过好孝敬日， 每周星期日要求学生在这一天至少用一小时左右时间作一些力所能力的家务劳动或集体组织的敬老助老活动。
3、 订好“孝敬协议” 。
学生要签订， “孝敬活动” 家庭协议。
要认真履行协议中确定的各自职责， 以确保学生在实践活动中逐步养成孝敬习惯、 终生受益。
4、
记好“孝敬实践日记” 。
每周记一篇孝敬日记， 对学生孝敬实践作业进行抽查， 必要时， 找学生谈心。
5、
评选孝星， 评出的孝星事迹要广泛宣传。
6、
积极参加上级关工委由关孝敬教育的活动。
（三）
积极推进二个“五个一” 孝敬实践活动， 使学生珍惜分分秒秒， 注重知行合一， 逐步增强感恩意识， 养成孝敬习惯。
1、 在学生中， 积极倡导日常“五个一” 孝敬实践活动。
即每天在家做一分钟力所能及的家务； 谈一分钟孝敬名人传记； 作一分钟孝敬格言记忆测试；唱一分钟敬亲爱国歌曲； 做一分钟报恩健身活动。
由每周一至周五每天实践一条逐步达到日常“五个一” 实践活动要求。
篇五：孝亲敬老计划
年级
语文
学科教案 主备教师
陈小红
复备教师
课
题 《孝亲敬老，从我做起》 课型 综合性学习 教材分析 这是七下的第二次综合性学习，旨在通过此次活动，帮助学生进一步懂得“孝”是中华民族的传统美德。学会活动的策划、组织与实施，从而提高组织能力、合作能力、与人沟通交流的能力。
学习目标 1.体会“孝”的内涵，认识到孝敬父母，感恩父母。
2.自觉培养对父母、长辈、社会的感恩。
3.能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会、积极生活。
重点、难点 重点：通过“孝亲敬老”的活动，培养个人的感恩意识和社会责任感。
难点：培养学生独立分工合作、组织活动的能力。
教学准备 PPT 爱心家庭作业 教学方法 讲授法、讨论法 教学课时 1 课时
课
时 第一课时 学习目标 体会“孝”的内涵，认识到孝敬父母，感恩父母。通过“孝亲敬老”的活动，培养个人的感恩意识和社会责任感。培养学生独立分工合作、组织活动的能力。
教学过程 二次备课 活动过程
● 新课导入
“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这是网上流传很广的一句话，当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。近日，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席 。
中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从“孝”开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天，我们这节课开展“孝亲敬老，从我做起”综合实践活动，请同学们快速整理自己准备的素材，同桌间进行交流。
● 活动指导 一、什么是“孝”？
“孝”字是“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成的一个会意字。
所以孝就是晚辈对长辈的一种善行和美德。
汉字的“教”字，就由“孝”和“文”组成，因此教育的根本是建立在孝道人伦基础上的，一切的教育随之扩展开来，起到化育人民的作用。
二、组织活动
✭ 征集活动方案
“孝亲敬老月”活动计划
（一）活动目标
1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2.积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。
3.学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。
（二）活动主题
孝亲敬老，从我做起。
（ 三）活动步骤
1.宣传动员 2.活动实施 ✮ 分工合作，组织活动
（一）宣传动员
1.国旗下讲话——宣读《孝亲敬老活动倡议书》 2.感恩主题条幅；“孝亲敬老月”活动海报 3.召开主题班会，讨论“孝”的内涵（敬亲、奉养、侍疾、善终等）
（二）活动实施
1.孝亲故事之《二十四孝》 孝感动天
戏彩娱亲
鹿乳奉亲
百里负米
啮指心痛
单衣顺母
亲尝汤药
拾椹供亲 埋儿奉母
卖身葬父
刻木事亲
涌泉跃鲤
怀桔遗亲
扇枕温衾
行佣供母
闻雷泣墓 哭竹生笋
卧冰求鲤
尝粪心忧
乳姑不怠
亲涤溺器
弃官寻母
扼虎救父
恣蚊饱血 2.搜集“孝”的名言警句并展示。
（1）不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子 （2）父母者，人之本也。
——司马迁 （3）谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊《游子吟》 （4）哀哀父母，生我劬劳。
——《诗经》 （5）十月胎恩重，三生报答轻。
——《劝孝歌》 （6）我们体贴老人，要像对待孩子一样。
——（德）歌德 （7）在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
——（英）萨克雷 3.“亲情作文”征文。
《写给父母的话》《爸爸妈妈，我爱你们》《今天，我为爸爸做顿饭》《妈妈，您辛苦了》 4.做“爱心家庭作业”。（PPT）
5.“孝亲敬老”手抄报。（PPT）
✬ 分享体会与感受
1.古籍中关于“孝”的论述。
（1）父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。
——《诗·小雅·蓼莪》 （2）孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。
（《说文解字·老部》）
（3）孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。” （《论语·为政》）
（4）子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” （《论语·为政》）
（5）孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子·万章上》）
（6）孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。（《礼记·祭义》）
（7）事其亲者，不择地而安之，孝之至也。（《庄子·人间世》）
2.孝心漫画（PPT）
● 活动小结 孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈地去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起。我们可以把自己的心里话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节、父亲节或是父母的生日时，给父母一朵鲜花，或者说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康；给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭；等等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是在孝敬父母。
老师寄语：
一位家长写道：“孝心的表现是多方面的，努力学习，合理用钱是其中之一。文明、有礼等，将来想必也是有孝心的表现”。
是的，一个人如果有孝顺父母之心，也就会有仁爱之心，感恩之心和珍惜之心。民族传统美德，在今天依然会有它的现实意义。希望每一个同学都能心怀感激，理解父母，并且用自己的刻苦努力、勤勉上进来报答父母。
●真题演练 学校开展“好美德，我传承”的传统文化学习活动，请你参加。(12 分) 【好美德，共分享】
(1)活动中大家纷纷说出自己关于美德的感悟，小明准备分享下面一则名言，请你帮他完善。
“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”——《孟子》 ①下列哪一项是这则名言表现出来的美德( B ) (2 分) A. 知恩图报
B. 孝老敬亲
C. 助人为乐
D. 言传身教 ②请你再补写一句诗或名言警句，体现小明所分享的这句名言中的美德。(2 分) 【好美德，共传承】
(2)为弘扬中华民族传统美德，七年级 2 班组织同学们观看了《“寻找最美孝心少年”颁奖典礼》录像，并请同学们说说对这一活动的认识。下面是小明同学分享的对这一活动的理解，请你帮助修改。
“寻找最美孝心少年”这一活动，【甲】有效激发了广大学生崇德向善、见贤思齐，学习身边榜样，培养良好道德行为习惯。【乙】孝心少年们的事迹诠释了中华民族“百善孝为先”的传统美德，加强了传统文化的现代价值。
①【甲】处句子有语病，应改为“____________________”。(2 分) ②【乙】处句子搭配不当，应将“______”改为“______”。(2 分) 【好美德，共参与】
(3)学校拟定于 2021 年 5 月 16 日下午两点在一楼学术报告厅举行一场中华传统美德专题报告会，并邀请了研究中华传统文化的安徽大学中文系吴教授做专家报告。请你代表光明中学学生会给吴教授写一封邀请函。(4 分) 邀请函 尊敬的吴老师：
您好！为弘扬中华传统美德，我校决定 2021 年 5 月 16 日下午两点在一 楼学术报告厅举行“中华传统美德”报告会，诚挚地邀请您前来指导。
光明中学学生会 2021 年 5 月 12 日 ●布置作业 1.结合上述资料，写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。题目自拟，字数不限。
2.自己在平时生活中对父母长辈，哪些地方孝顺，又有哪些言行显得不够孝敬，今后该怎么做？写下来。
板书设计
教学反思
篇六：孝亲敬老计划
敬老活动方案与社区敬老爱老活动总结汇编社区敬老活动方案
爱心献社会,真情暖人心--敬老爱老月走进翠园社区为了促进社会主义精神文明建设，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，共建和谐社会，展现河南大学经济学院青年志愿者深厚的人文关怀；为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步的”志愿者精神，倡导时代新风正气，以人为本，构建和谐社会，经济学院青年志愿者协会携手翠园社区集中开展敬老爱老志愿者服务活动。
一、活动主题：牵手夕阳红，温暖老人心二、活动时间：20**年 10 月 24 日上午三、活动内容：
（一）宣传医疗保健常识； （二）简单测评老人身体状况； （三）走进老人家中送关爱。
四、前期准备：
（1）招募志愿者；活动展板，条幅，宣传页的制作。
（2）活动前期需要由社区助理提前通知社区居委会，并在社区进行必要的宣传和沟通。
五、具体活动安排：
1、宣传医疗保健常识：讲授医疗知识、关爱健康、关爱生命。
（1）、事前准备：联系护理院青年志愿者、印制医疗知识讲解宣传单（2）、活动方式：我院志愿者与护理院志愿者一起为社区居民（尤其是老人）发放宣传单，并
讲解保健常识，针对老年人高血压、高血糖、高血脂等等常见病症的预防做详细讲解，号召大家关爱健康，关爱生命。
2、简单测评老人身体状况（1）、事前准备：在小区内置固定点，志愿者在社区广场摆好桌椅以及医疗设备。
（2）、活动方式护理院志愿者主要负责为老人检查健康状况；我院志愿者协助记录参加检查老人的信息、维护秩序。
3、走进老年人家中送关怀（1）、事前准备：志愿者事先准备礼品，如手工艺品、毛笔字画等，写上对老人的祝福；礼物分为五份。志愿者可自愿带棋牌等，以便老人娱乐。
（2）、活动方式：志愿者分为五组，分别带上礼物走进五户老人家中，为老人送上礼物和关怀。与老人聊天，了解老人所思所想；开展适当娱乐活动，如棋牌等。
六、活动预算：宣传条幅宣传页预计 65 元七、活动注意事项：
1、身在社区讲文明，树立良好的志愿者形象。
2、与老人相处，要认真细致、有耐心。
3、关爱老人，医疗活动期间做好老人的相关工作，多与老人沟通和交流 4、志愿者彼此合作协调，相互帮助和关爱，出行途中安全第一。河南大学经济学院青协护理学院青协宣 20**.10.19 篇二：社区敬老月方案。
**社区敬老月活动方案按照上级工作安排，结合**社区志愿者工作计划，为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造良好的爱老助老社会氛围，制定**社区敬老月活动方案。
一、活动宗旨开展“敬老月”活动，旨在进一步贯彻党和政府老龄工作的方针政策，落实《中华人民共和国老年人权益保障法》，让广大老年人切实感受到党和政府
的关怀和温暖；弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造良好的社会氛围；广泛组织和动员社区干部、党员和志愿者群体为老年人办实事、做好事、献爱心，让老年人共享经济社会发展成果，安享幸福晚年生活。
二、活动主题孝敬长辈、关爱老人三、活动内容（一）扎实开展助老服务活动。在“敬老月”期间，根据**社区实际情况，社区工作人员将深入老年人家庭特别是老党员进行走访慰问并送去慰问物资，将党和政府的关怀送到老年人手中。组织社区医疗机构为老年朋友开展义诊、健康咨询、法律咨询、家政服务、家电维修等活动；动员党员干部、青少年深入开展敬老、爱老、助老活动；鼓励低龄健康老年人为高龄老年人提供志愿服务。1（二）开展系列志愿服务活动。组织志愿者开展针对老龄人的志愿服务活动，特别是针对空巢老人，扎实开展一对一结对帮扶志愿服务活动。2 篇三：朝阳社区孝亲敬老活动方案。
朝阳社区孝亲敬老活动方案按照上级工作安排，结合社区志愿者工作计划，为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造良好的爱老助老社会氛围，制定社区敬老月活动方案。
一、活动宗旨开展“敬老月”活动，旨在进一步贯彻党和政府老龄工作的方针政策，落实《中华人民共和国老年人权益保障法》，让广大老年人切实感受到党和政府的关怀和温暖；弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造良好的社会氛围；广泛组织和动员社区干部、党员和志愿者群体为老年人办实事、做好事、献爱心，让老年人共享经济社会发展成果，安享幸福晚年生活。
二、活动主题孝敬长辈、关爱老人三、活动时间 10 月 13 日四、活动内容（一）扎实开展助老服务活动。在“敬老月”期间，根据社区实际情况，社区居委会负责人将深入老年人家庭特别是老党员进行走访慰问并送去慰问物资，将党和政府的关怀送到老年人手中。组织社区医疗机构为老年朋诊、健康咨询、法律咨询、家政服务、家电维修等活动；动员党员干部、青少年深入开展敬老、爱老、助老活动；鼓励低龄健康老年人为高龄老年人提供志愿服务。
（二）开展系列志愿服务活动。组织志愿者开展针对老龄人的志愿服务活动，特别是针对空巢老人，扎实开展一对一结对帮扶志愿服务活动。朝阳社区居民委员会20**年 10 月 6 日 篇四：社区敬老月活动方案精选。
社区敬老月活动方案精选 20**年的“九九”重阳节即将到来，为继续学习、宣传、贯彻《老年法》，强化老年维权意识，推动老年维权工作，形成爱老、敬老、助老的良好氛围，促进我镇老年事业的发展。从即日起至“九九”重阳期间，各社区、村要集中开展《老年法》的学习和庆“九九”重阳节活动，现将有关事项通知如下：
一、活动时间：20**年 9 月 6 日至 10 月 5 日二、活动主题：敬老爱老共建共享三、活动内容：
(一)、营造“尊老、爱老、助老”的氛围 9 月 6 日起，社区在主要路段张贴敬老月宣传标语，宣传我社区敬老的做法和取得的成效。
(二)、继续落实政府的惠老政策社区将继续为辖区内符合条件的老年人申请 80岁以上高龄补贴和居家养老等惠老政策，逐步提高政策的惠及面。
(三)、组织交心会、观看电影、猜灯谜社区将在敬老月期间组织辖区内的部分老年人在社区老年人活动室开展交心会活动，请老年人吃水果、嗑瓜子，交流居家养老的经验，交流老年人文化娱乐的经验，以便丰富老年人的居家养老生活。社区还将组织老年人在社区会议室观看爱国主义电影和老年人喜欢的其他电影，做到只要老年人喜欢看的电影，社区就组织播放。社区还将组织猜灯谜等文化娱乐活动，鼓励老年人到社区图书阅览室阅览图书，鼓励老年人利用社区的老年活动室和辖区内的健身场所进行健身娱乐活动。
(四)、开展扶老助老活动社区将积极组织辖区内的志愿者上门走访慰问困难老年人，与困难老年人聊天、谈心，了解困难老年人的需求，为党和政府解决困难老年人的实际困难进一步摸清情况。社区还将协助管委会做好结对帮扶工作，积极组织老年
人参加广场法律和医疗咨询等便民活动。(五)、进一步整合社区资源，开展为老服务社区将充分整合社区现有的老龄、劳动保障和社会救助等口子的工作，根据政策，整合现有的资源，开展为老服务等工作。
四、活动要求(一)、加强组织领导社区两委班子高度重视为老服务的工作，积极领导和参与社区的为老服务工作。
(二)、精心组织敬老月活动社区要精心组织敬老月的宣传工作，着力落实活动方案的各项内容，努力使老年人能够感受到浓厚的敬老氛围，切实解决老年人实际生活中的困难。
社区敬老爱老活动总结
丰泰社区敬老爱老志愿服务活动总结敬老、爱老是中华民族的传统美德。古往今来，数不清的敬老、爱老故事被传为千古佳话。为了传承和宏扬敬老爱老的美德，丰泰社区在九九重阳节来临前夕策划并组织了一系列“敬老爱老”志愿服务活动。在社区广泛开展敬老爱老志愿服务活动，是大力弘扬敬老爱老助老的传统美德集中体现，有助于推动“老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐、老有所教”目标的落实，并在全社会营造出敬老爱老的良好社会氛围。此次活动取得了良好的效果，现总结如下：如下：
一、社区领导班子高度重视，精心组织社区在接到上级的通知之后，立即召开了领导班子会议，党支部刘书记亲自做了工作部署。刘书记强调，敬老爱老是我国的优良传统，是人类尊重自己的重要表现，组织好此次“敬老爱老”活动，能够弘扬中华民族爱老、敬老、养老的传统美德，增强全社会特别是青少年的敬老意识，有助于推动丰泰社区的精神文明建设。
二、广泛进行宣传，营造浓厚氛围为了营造浓厚的让老年人老有所学、老有所乐、老有所养、老有所为的社会环境，社区根据实际情况以多种形式广泛宣传尊老、敬老、助老、爱老的中华民族传统美德，并大力宣传社区辖区内的敬老养老助老先进典型，积极营造浓厚的敬老爱老氛围。社区通过宣传橱窗、黑板报、标语、传单等多种渠道广泛开展宣传教育活动，充分调动社区党员和居民参与敬老爱老活动的积极性。丰泰社区在 10 月 14 日利用社区板报、条幅等广泛宣传《中华人民共和国老年人权益保护法》和《中华人民共和国老年人权益保护条例》，让全社会都来关爱老人、尊敬老人、孝敬老人。
三、集中开展，分层落实每年的十月是丰泰社区传统的敬老爱老月，社区分层、分步实施“六个一”活动，即：开展一次家政服务，组织巾帼志愿者到孤寡老人、空巢老人家中，帮助清洁室内卫生，陪老人谈心聊天；开展一次节日慰问，组织学生志
愿者到敬老院、光荣院，为老人送去节日食品，开展联欢活动；开展一次医疗义诊，组织医疗卫生志愿者深入基层社区，为老年人提供健康体检、保健咨询和常见病治疗；开展一次心理辅导，组织心理专家义务为老人们进行心理辅导和心理咨询，帮助他们掌握心理调节的有效方法，预防心理疾患的发生；开展一次户外健身，组织青年志愿者陪伴老年人观景赏花、登山健身；开展一次文娱活动，组织职工志愿者依托社区文艺团体，开展形式多样的节日民俗活动和文化娱乐活动，活跃老年人的节日生活。“六个一”活动逐层落实，螺旋上升，使社区工作人员和青少年在经常化、递进化的轨道中，道德品质不断积淀，道德境界不断升华。
四、活动内容丰富多彩，注重实效（一）社区组织辖区内的 60 岁以上老人在社区居家养老活动室内召开重阳节昨天会，以尊老、爱老、敬老为典型，倡树敬老之风，构建和谐社区。茶话会上，老人们畅谈祖国 61 年的辉煌成就，畅谈社会的和谐进步，集中体现了老年人丰富多彩的晚年生活。
（二）社区组织青年志愿者和社区工作人员为空巢老人、特困老人做一个义务服务，为空巢老人理发 7 次，清扫卫生 19 次，聊天、测量血压 60 余人。
（三）10 月 14 日，社区组织辖区内 60 岁以上的老人来到劳动公园参观一年一度的花展。绽放的花朵深深地吸引了老人们，很多人拿出相机，在美丽的鲜花前拍照留念。老人们纷纷表示，社区组织的这次游园观花展活动非常有意义，让他们深刻感受到了党和政府的关怀、社区的温暖。丰泰社区举行的这次敬老爱老活动，进一步增强了全社会的敬老爱老助老意识，营造出和谐社会的良好氛围，丰富了广大老年人的文化娱乐生活，使“老有所养、老有所乐、老有所为”真真正正落到了实处。丰泰社区 20**年 10 月 14 日 篇二：敬老爱老志愿服务活动总结。
20**年敬老爱老志愿者服务活动总结一年来，在街道党工委、办事处的正确领导下，在街道团工委的直接指导下，我们根据居民群众之所需和志愿者之所能，开展了各项便民、为民服务工作。现将有关情况总结如下：
一、社区领导班子高度重视，精心组织。社区按照上级的文件精神，立即召开了领导班子会议，党总支书记亲自工作部署。一是对社区内的老人再进一步进行调查摸底，二是组织社区居民积极参与敬老志愿者服务队伍，三是对社区内的空巢老人和困难老人进行跟踪管理。
二、注重宣传先行，构建社区志愿服务网络。
1、抓宣传动员。社区采取上门走访、座谈交流等多种方式，加强与学校、个体工商户等社会各界的沟通联系，并通过社区宣传栏、黑板报、QQ 群、社区微博、移动平台等宣传工具及组长会、党员学习日、计生入户宣传、综治上门走访，以及社区举办的宣传演出、文体等各类活动，宣传志愿服务工作的精神和重要意义，提高居民群众对于志愿服务工作的思想认识和重视程度，为社区深入开展志愿服务活动打下良好的基础。
2、抓队伍组建。加强与退休党员、老干部的联系，积极调动老干部这一支队伍的特有资源。由社区党总支牵头，组建了 8 支志愿者队伍：扶贫助困、化解纠纷队、环境保洁队、法律援助志愿者、敬老助残、就业指导、文体宣传队、应急救灾等志愿者队伍等。这 8 支志愿者队伍活跃在小区、护绿种植、综治巡逻、卫生督导等志愿服务，形成了社区里的一道风景线。
3、抓网络建设。为了不断壮大志愿服务的工作队伍，社区专门成立了社区志愿服务工作领导小组，并把共建单位作为主体纳入到成员中，形成了由社区牵头、辖区单位主动参与、居民群众自愿加入的良好的志愿服务工作氛围。
三、广泛开展文体活动，营造浓厚氛围。为了营造浓厚的氛围，让老年人老有所学、老有所乐、老有所养、老有所为的社会环境，社区根据实际情况以多种形式广泛宣传尊老、敬老、助老、爱老的中华民族传统美德，并大力宣传社区内的敬老养老、助老先进典型，积极营造浓厚的敬老爱老氛围。社区通过宣传橱窗、黑板报、标语、宣传资料、社区 QQ 群等多种渠道广泛开展宣传教育活动，充分调动社区党员和居民参与敬老爱老活动的积极性。如：社区在 2 月 6 日元宵节开展猜谜活动，3 月 3 日开
展《老年人耳聋的预防与保健知识》讲座，“三八”节开展文体联欢会，3 月 29 日下午，有辖区武警医院的医生、护士志愿者来社区为居民免费进...
篇七：孝亲敬老计划
级语文（下）第四单元综合性学习：“孝亲敬老，从我做起”
征集活动方案 【活动设计】
活动目标：
1、通过学习第二单元综合活动学习“天下国家”的活动方案，认识活动方案，理清活动方案的结构。
2、根据班级、学校及所处社区等情况，分小组制订一个恰当的、科学的“孝亲敬老，从我做起”活动方案。
3、通过本次活动，学会活动的策划、组织与实施，并在活动中学会与同学合作、提高组织能力，提高语文素养。
活动课时：
1 课时
活动过程：
一、导入。
二、学习 “天下国家”的活动方案。
三、分小组制订 “孝亲敬老，从我做起”活动方案。
四、小组交流，修改方案。
五、交流心得，小结。
【板书】
活动方案的结构：
一、活动目标
二、活动主题
三、活动时间
四、活动 步骤
（一）宣传动员
（二）活动实施 【人员分工】
五、活动总结
【附 ：
参考方案 】
七年级语文（下）
第二单元 综合性学习：“天下国家” 活动计划
一、活动目标
1、搜集、整理爱国人物小故事，通过讲故事，了解中华民族英雄的爱国情怀的表现。
2、诵读爱国诗词和爱国名言，引发心灵深处的震撼，感受高尚的爱国情怀。
3、通过搜集、整理、诵读、讲故事等活动，培养筛选信息、口头交际、合作组织、朗读能力。
二、活动主题
诵爱国名篇
陶爱国情怀
三、 活动时间 【第 5 5 、6 6 、7 7 周】
准备：2 周（5、6 周）
展示：2 课时（7 周）
四、 活动步骤
（一）宣传动员
1、利用语文阅读课时间，播放邓稼先先生的纪录片，向全班宣布“天下国家”活动计划。
2、以“诵爱国名篇
陶爱国情怀”为主题，号召大家积极参与。
（二）活动实施
1、8 个小组长分任务搜集和整理爱国人物小故事、爱国诗词、爱国名言。
【第 5 周内完成】
要求：
①爱国人物小故事 10 个以上；（黄焯荣、许朗星、刘宇轩）
②爱国诗词，参考课本 P47“爱国诗词小提示”；（周雨欣、梁诗泳、刘海文）
③爱国名言，20 条左右。（黎静妍、袁敏仪）
2、8 个小组讨论，挑选最喜欢的诗词进行朗诵【第 5、6 周完成】
要求：
①必须是我国的，可以是古代诗词，也可以是现代新诗；可以是书上的，也可以是课外的； ②组长负责排练，注意读音、语调、节奏、表情、动作、队形、感染力与背景音乐等； ③有两节课内排练时间，其余时间自己调配。
3、展示会【第 7 周周二 3、4 节】
（1）爱国人物小故事（有奖竞猜游戏）
（2）爱国诗词朗诵（分小组）
（3）爱国名言交流 五 、活动总 结（交流活动感受）
