校园文明礼仪调查问卷7篇校园文明礼仪调查问卷 三甲中心学校学生文明礼仪问卷调查 年级 班级 班主任 调查时间 1、升降国旗、奏唱国歌时，你会大声唱国歌吗？（ ） A 每次都会 B有下面是小编为大家整理的校园文明礼仪调查问卷7篇,供大家参考。
篇一：校园文明礼仪调查问卷
中心学校学生文明礼仪问卷调查年级
班级
班主任
调查时间
1、 升降国旗、 奏唱国歌时， 你会大声唱国歌吗？ （
）
A
每次都会
B 有时会有时不会
C
从来都不 2、 你能否做到诚实守信， 言行一致， 从不说谎， 不骗人， 不弄虚作假？ （
）
A
能
B
偶尔有过
C
经常有 3、 你有在墙壁、 课桌、 公共教室等学校公共场所留下过涂鸦之作吗？ （
）
A
没有
B
偶尔有过
C
经常有 4、 你是否生活节俭， 不讲究吃穿， 不互相攀比？ （
）
A
是
B
基本做到
C
做不到
5、 你是否有过在自 习课大声讨论， 课间在教室内外大声喧哗的现象？ （
）
A 经常发生
B 有， 不多
C 没有 6、 你看到不关水龙头的现象会不会立即上前关好？ （
）
A 会
B 不会
7、
你（
）
从草坪或路牙上走过。
A 经常
B 偶尔
C 从不 8、 你对学生带手机、 MP3、 MP4、 MP5 等现象如何看待？ （
）
A 会影响学习， 还是不带为好
B 可带可不带
C 还是带好
9、 你（
）
在课间与同学打闹奔跑。
A 经常
B 有， 但不多
C 没有 10、 你和同学之间相处时（
）
语言不文明的现象。
A 经常会有
B 有， 但不多
C 没有 11、 你对男 同学校服纽扣不扣好， 拉链不拉敞胸露怀的行为持（
）
态度。
A 赞成
B 反对
C 无所谓 12、 你对同学平时留怪异发型或发型凌乱、 披头散发的行为持（
）
态度。
A 赞成
B 反对
C 无所谓 13、 放晚学时， 有同学在校园内骑车趟车， 你认为（
）。
A 没有必要
B 出行方便
C 校园人多， 危险 14、 你觉得搬水时将水桶在地面滚动的行为（
）。
A 太不文明， 不应该
B 太重了 ， 这样轻松
C 无所谓 15、
你对在校园内购吃零食 ， 或将零食带进校园的行为持（
）
态度。
A 赞成
B 反对
C 无所谓 16、 当你正在上课时， 外面走过的人会（
）
A 压低声音走过
B 仍是大声喧哗
17、 当你在路上要吐痰或要扔拉圾时， 你会（
）
A 直接乱吐扔
B 扔进垃圾筒
18、 你考试时作弊吗？ 你有抄袭作业的行为吗？ （
）
A
从来没有
B
经常有
C
曾经有过
19、 你认为男 生在厕所里将小便尿到小便池以外的行为（
）
A 这没什么
B 有些过分
C 很不文明 20、 你是否尊敬家长， 主动帮助父母做家务？ （
）
A
是
B
基本做到
C
做不到 21、 见到老师， 你是否会主动问好？ （
）
A 经常都有
B 只有在碰到自 己老师的情况下
C 基本没有， 比较难为情 22、 在校外见到老师， 你会（
）
A
主动热情地打招呼 B
远远地趁他没看到溜掉
C
头一低装没看到 23、 如果身边没有人看到， 你会在学校随地丢垃圾吗？ （
）
A 不会
B 随便， 反正学校又不是我家 C 如果旁边有垃圾桶就不会乱丢 24、 如果在校园中看到垃圾， 你会主动去捡吗？ （
）
A 影响环境， 当然会
B 偶尔会
C 不是我扔的， 我懒得管 25、 12 岁以下的小学生不准骑自 行车（
）
A 从来没有
B 偶尔有过
C 经常有 26、 你在上网时发表过攻击他人或不文明的言语吗？ （
）
A 从来没有
B 曾经因为好奇说过几次 ， 很后悔 C 经常讲， 我觉得没什么 27、 对照《中（ 小）
学生日 常行为规范》 中的要求， 你能做得到吗？ （
）A
能做到
B
基本做到
C
做不到 28、 在上下楼梯时， （
）
A
经常挤人、 推人
B
不经常挤人、 推人
C
从不挤人、 推人 29、 上下楼梯时， 是否右侧通行（
）
A 全部右侧通行
B
有时不右侧通行
30、 乘车时（
）
A
不乘无牌无照的车辆
B 经常乘座
C
以上两者都有 31、 在教室和过道行走时（
）
A
轻声路过
B
大声喧哗
C
以上两者都有 32、 放学路上（
）
A
经常和陌生人说话
B
不和陌生人说话
C
以上两者都有 33、 放学路上（
）
A
靠右或靠路沿行走
B
有时横穿马路
C
以上两者都有 34、 校内外， （
）
A
经常讲对别人脏话
B
偶尔讲一些
C
从不讲脏话 35、 对学校、 公园等花草树木（
）
A
经常损坏
B
偶尔损坏
C
从不损坏 36、 文明礼貌用语（
）
A
校内外时常用
B
偶尔用一些
C
从不使用文明礼貌用语 37、 衣服头发等保持整洁干净（
）
A
是
B
偶尔是
C
以上两者都有 38、 给同学取绰号（
）
A
从来不做取绰号的事
B
偶尔做过
39、 每天按时睡觉和起床（
）
A
是
B
偶尔是
C
以上两者都有 40、 遵守作息时间（
）
A
是
B
偶尔是
C
以上两者都有 41、 在家里做力所能及的家务（
）
A 是
B
偶尔做一些
C
以上两者都有 42、 上学或放学向父母招呼（
）
A 向父母打招呼
B
不向父母打招呼
C
以上两者都有 43、 父母老师对自 己的教育（
）
A 认真倾听并改正
B
顶撞
C
以上两者都有 44、 按时做完老师布置的作业（
）
A 不按时
B
按时
C
以上两者都有 45、 下河玩耍洗澡（
）
A 经常
B
有时去
C
不到河边玩耍和洗澡 46、 记住父母和老师的电话（
）
A 是
B
没有记住
C 没有用心去记 47、 遇到危险和迷路时（
）
A 给父母或老师打电话
B 向公安 110 求助
C 不知道怎样办 48、 向父母提一些不合理的要求（
）
A 经常
B 没有
C 有时有， 但父母不答应就罢了
49、 在家里经常看电视剧（
）
A 是
B
不常看
C
两者都有 50、 看到同学有困难时（
）
A 努力帮助
B 有时帮助
C 不帮助 51、 努力完成家长或老师交给自 己的任务（
）
A 尽力完成
B
不努力
C
把任务推给他人 52、 别人叫 我同他去做坏事时（
）
A 我从来不答应
B 偶尔答应， 但没有做
C
答应并做坏事
篇二：校园文明礼仪调查问卷
问卷的目的和意义个人礼仪调查的目的之个人礼仪的作用
中国自古以来就是一个礼仪之邦。现今，你可以从各行各业中看到礼仪的所起的作用。同样的，在校园里，礼仪的存在也是必要的，课堂上、餐厅里、宿舍中，每个地方都离不开礼仪的存在。你觉得校园中哪些行为最不文明、最缺乏礼仪?你是否注意到教室的课桌上写满了各种各样的文字?那五花八门的文字俨然成为了教室里一道“亮丽的风景线”。也许每位学生都或多或少地曾在课桌上写过字，不管你是用铅笔还是水笔或其他。我承认我也曾这么干过。我问过一些我的同学及网友，是否曾在课桌上写过字?几乎所有人的回答都是肯定的。当问及他们是否想到这是缺乏礼仪的表现时?大多数人对我的回答都是没有，一部分人说虽然意识到了，但看到其他人都这么做，感觉也不差一个自己了。很显然，这是一种“跟风效应”。
据我观察，当同学们觉得老师上课无聊时，会不由自主地被一些其他事物所吸引，有人会拿出手机来玩，有人会东张西望，有人会注意到桌面上的文字或涂鸦。这一看，发现还挺有趣的，然后自己也在后面加两句;也有些人是单纯因为无聊而乱涂乱画，或是留下自己的 QQ 号，写着求陪伴、找女友啊什么的。我比较好奇的是，这些留下自己联络方式的无聊人士，是否有人去找过他们了?如果没有，那这无疑是一种无用之功。当一种事物变得司空见惯后，就很难被人们所注意。只要有人能够指出问题，人们便会突然发现：喔，原来那是不对的。只有发现了问题，我们才能改正问题。
个人礼仪调查的目的之个人礼仪的缺失
曾经在网上看过一条微博，说的是清洁阿姨们每人负责一个层面的教室，教室中又有很多排桌椅，她们要把课桌里的垃圾清扫出来，而且一天不止要打扫一遍。活很辛苦，却可能只能拿到一千多块钱，所以呼吁每位学生离开教室前，把自己的垃圾带出去扔掉，以减轻她们的负担。也是从那时候开始，我都会自己把垃圾带走，也建议我身边的同学这么干。
当然我知道，我这么做，那些清洁阿姨们不会知道，更不会因此而感激我。可是，我始终认为，这关乎一个人的礼仪修养。而礼仪从来都不是作秀用的，虽然它确实是做给别人看的，却也是发自内心的。虽然在我询问过的人当中，大多数人都觉得自己的礼仪素质还行，很少有人觉得自己比较差的。可我觉得事实并非如此。很多人觉得自己好是因为他们没有意识到怎样的行为才是合乎礼仪的表现。
举一个最近发生在我身边的示例吧，也就是两星期以前，班级组织去海边露营烧烤的，班长发短信通知大家下午三点在校门口集合。鉴于路程较远，我们班决定包车去。我是 2 点 55 分左右到的校门口。结果等到 3 点 20 了，我们班的人也还没到齐。甚至连我们的班长也是 10 分才到的，我觉得匪夷所思。作为班长，作为组织者，他也许应该提前 10 分就在那等大家，至少不应该还迟到。固然他要准备的东西比较多，可也不应该这样。在等待的过程中，司机向我们抱怨说现在大学生真没有时间观念。原先和他约定的时间是 3 点，结果半小时了我们还没出发。说实话，当时我真希望脚下有个洞能让我钻进去。最终，我们出发的时间是 3 点45 分。
从这件事上，我可以明显地感觉到为什么现在大学生普遍不是很受社会的欢迎，这不是社会对我们的要求提高了，而是我们自身素质的较低。由此看来，在大学生中开设礼仪课程是非常必要的。也许，当每位同学都能认真地学习礼仪知
识并能够将其运用于实践当中，大家对我们的看法也会改变。
篇三：校园文明礼仪调查问卷
第二十二中中学生文明礼仪调查问卷 班级：性别：男
女
年龄：
岁
亲爱的同学，欢迎你参加中学生文明行为的问卷调查，请仔细阅读下列问题，并根据你的实际情况做出选择，每个问题一般只选择一个答案（特别要求除外）在选项上打“√”。答案的选择对你无任何影响，调查结果仅供研究之用，请不要有任何顾虑。对于你的支持，我们表示衷心的感谢。
以下问卷题目，请同学们独立完成 1、你对于男女生染头发、蓄长发、戴首饰、穿奇装异服等行为有何看法？ A
学生不应该像社会上的人，应保持学生本色
B
女生尚可，男生那样则实在难以承受 C
无所谓，穿着打扮是个人自由 2、与长辈或同学交谈时，能否自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应？ A
能
B
偶尔可以
C
基本不能 3、你在家经常与父母沟通交流吗？ A 是的，经常交流 B 一般，有时候觉得父母很难沟通 C 很少与父母交流 4、你正在上网，网页上弹出不健康的网页窗口时，你怎么办呢？ A
打开网页浏览
B
曾经因为好奇打开过几次
C
关闭 5、身边很多同学穿名牌衣鞋，一双鞋动不动就好几百，甚至上千。你怎么看？ A 学生最重要的是学习，穿的舒服，搭配好就行 B 名牌就是好，家里条件允许一定要买 C 同学都买，我也要买，不能让同学笑我太落伍 6、如果在校园中看到垃圾，在没有其他人在场的时候，你会主动去捡吗？ A
会
B
偶尔会
C
不会 7、假如你去现场观看喜欢的比赛，场面热闹时，你会起哄吗？ A 我从来没有起哄习惯
B 难说，其他人起哄，我也会跟着 C 应该会，看比赛当然要尽兴 8、对同学之间的打架、斗殴等暴力行为，你的看法是：
A
是违纪行为，不可为
B
同学之间的打架经常有，没什么大不了的 C
被别人欺负了，我肯定会还手 9、你进过营业性网吧、游戏厅、舞厅、酒吧、音乐茶座吗？
A 2 没有
B 偶尔有过
C 经常有 10、历次考试，有没有在考前，就做好了作弊的打算？ A
没有
B
偶尔有过
C
经常有 11、在课堂上你有积极主动参加讨论，回答老师问题吗？ A
非常积极
B
喜欢的科目或老师就会积极一点
C
都不积极 12、对个别早恋的中学生在大庭广众之下的亲密行为（如拥抱甚至亲吻等），你的感受如何？ A
反感，认为不符合他们的身份
B
无特别感觉，但认为他们这样做是不对的 C
认可他们的行为 13、如果有同学碰上困难，你会怎么做？ A
不管什么困难，主动帮忙，做力所能及的事
B
先看是什么困难，如果是吃亏的就不帮
C
不关自己的事情，不去理 14、你是否有过闯红灯，骑车带人跨越隔离栏等违反交通法规的行为？ A 没有
B 偶尔有过
C 经常有 15、无论在校内还是在校外见到老师，你是否会主动问好？ A
经常都有，尊敬师长是美德
B
很少，只有在碰到自己老师的情况下
C
基本没有，比较难为情 16、乘坐公共汽车时，如果看到老人，抱小孩的妇女或者伤残人士，你会让座吗？ A
经常会
B
偶尔会
C 从来没有 17、学习任务完成后，你是否主动帮助父母做家务？ A
经常
B
偶尔
C
没时间做 18、旅游景点经常能看到“某某到此一游”，你看法是 A 这种做法不文明，我从来不做 B 无所谓，人各有所好 C 为留纪念，我偶尔会也留下笔记 19、你觉得当前我校中学生整体文明礼仪状况如何？你认为哪些地方应该进一步改进？
再次感谢同学们的配合，祝同学们身体健康，学习进步！
篇四：校园文明礼仪调查问卷
生 文明礼仪 调查问卷文明礼仪体现于社会、家庭、学校等各方各面，可以展示出每个人的素质和修养，“子曰：不知礼，无以立也”，文明礼仪的重要性不必多言。在此，十分感谢配合填写本份调查问卷的同学。
1. 下列关于交通的不文明现象，你经常见到的有几种
(
) )
A 闯红灯 B 公交车上抢占老弱病残孕专座且不让座 C 骑车逆行 D 乘公交不排队乱挤 A 路边车辆乱停乱放 2. 过人行横道时，绿灯还未亮，但大家都在过马路，你会选择跟着大家一起过，还是等到绿灯亮再走？( (
) )
A.跟大家一起过 B.等绿灯亮再走 3 3. . 在 平常乘坐公交车时，你能否做到自觉排队？( (
) )
A.能 B.有时能 C.基本不能 4 4. . 下列关于在公共场所的不文明现象，你经常见到的有几种
( (
) )
A 随手乱扔垃圾 B 吐痰
C 插队 D 吸烟
5 5 . 你需要扔垃圾时，垃圾箱在你行走方向的反向不远处，你会随手扔掉，还是走到垃圾箱再扔？( (
) )
A.随手扔掉 B.走到垃圾桶再扔 6 6. . 如果在马路上看到垃圾 ，在没有其他人在场的时候，你会主动去捡吗？( (
) )
A.会 B.偶尔会 C.不会 7 7 、你有在墙壁、课桌等学校公共场所留下过涂鸦之作吗 ？ (
) )
A 没有 B 偶尔有过 C 经常有 8 8. . 如果见到长辈、老师、熟人，你是否会主动问好( (
) )
A.经常都有 B.偶尔，看心情吧 C.基本没有，比较难为情 9 9 . 你的口头禅是不是经常有些不文明的词出现？ (
) )
A.是
B.不是 1 10 0 、无论在校内还是在校外见到老师，你是否会主动问好？ (
) )
A 经常都有，尊敬师长是美德 B 很少，只有在碰到自己老师的情况下 C 基本没有，比较难为情 1 11 1 、如果有人不小心打了你一下，你会：( (
) )
A 也打他一下。
B 非要对方说对不起。
C 向对方微笑一下，表示不会介意。
1 12 2 、平常在校园内，你会
(
) )
A 奔跑追逐 B 大声喧哗、说一些脏话、粗话 C 保持安静 1 13 3 、对同学之间的打架、斗殴等暴力行为，你的看法是( (
) )
A 是违纪行为，不可为 B 同学打架经常有，没什么大不了 C 被别人欺负了，我肯定会还手 1 14 4 、在课堂上你有积极主动参加讨论，回答老师问题吗？ (
) )
A 非常积极 B 喜欢的科目或老师就会积极一点 C 都不积极 1 15 5 、升旗时，全体学生应 (
) )
A 自由活动 B 面向国旗，肃立致敬 C 嘻嘻哈哈或东张西望 D 唱国歌 1 16 6 、在学校的穿着礼仪上正确的是( (
) )
A 穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室 B 佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物
C 按要求穿规定的校服，不穿奇装异服 1 17 7 、 是否进过营业性网吧或游戏厅( (
) )
A 是 B 否 1 18 8 、 在日常生活中你是怎么使用水的( (
) )
A 节约用水 B 偶尔会过分用水 C 尽情享用水资源 19 、 是否会和 身边的同学、朋友互相攀比时尚、潮流、名牌 ？ (
) )
A 是 B 否 20 、 上述的几大类问题中在日常生活中出现时你比较反感的是 什么 ？
——————————————————————————
—————————————————————————— 在此，再次感谢配合填写本份调查问卷的同学！
篇五：校园文明礼仪调查问卷
新汶街道办事处良庄实验小学 文明礼仪现状调查表人们常说：“言为心声，行为心表”，讲文明、懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现当代小学生自身修养和素质，树立“自我形象”的重要手段。规范自我言行，养成良好的行为习惯，懂得正确的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪应成为当代小学生必须具备的素质之一。本调查不记名，不打分，希望同学们能和你的爸爸妈妈一起如实回答。
1、 你认为当代小学生学习礼仪规范有必要吗？„„„„„„（
）
A、有
B、没有
C、无所谓 2、在公共场所，你会大声讲话吗？„„„„„„„„„„„（
）
Ａ、会
Ｂ、不会
C、父母或老师在场不会
3、在路上，或者在车上，你手上有垃圾时，你会怎么处理？„„（
）
Ａ、随手丢弃 Ｂ、找个没有人的地方扔了
Ｃ、找垃圾筒丢到垃圾筒里 4、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，你会怎么做？„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（
）
Ａ、用手捂住鼻子
Ｂ、想朝哪儿就朝哪儿
C、有意地朝人打喷嚏 5、星期天你约了同学出门去玩，你会和父母讲明去向、时间、和哪些人去干什么吗？„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（
）
A、会主动说
B、父母问了才说
B、不会说 6、你上学去时会和父母说再见，放学回家时主动告诉他们“我回来了”吗？„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（
）
A、经常说
B、偶尔会说
C、从来不说
7、你知道父母的生日是几号吗？„„„„„„„„„„„„（
）
A、知道
B、不清楚
C、我只知道他们其中一个人的生日
8、父母工作很劳累，他们回来你会热情迎接他们吗？„„„„„（
）
A、会
B、不会
C、有时候会
9、父母生病或者有烦恼的时候，你会嘘寒问暖去安慰他们吗？„（
）
A、会
B、这是大人的事，不关我的事
C、很想安慰他们，但是我不知道怎么去安慰
10、当你做错事受到父母教育时，你会怎么表现呢？„„„„„（
）
A、虚心听取批评，耐心细致地说明原因。
B、他们错怪了我，我会和他们顶嘴
C、不理睬他们
2
11、晚上你家邻居来你家串门，他们在谈话你会插嘴吗？„„„（
）
A、会
B、不会
C、有时会，有时不会
12、我最爱看的动画片《老呆和小呆》又开始了，但是爸爸却要看《国际时讯》，你该怎么办？„„„„„„„„„„„„„„„„„„（
）
A、还是谦让一下，让爸爸看吧。
. B、遥控器在我手里，休想不让我看动画片
C、和爸爸达成协议，今天他看，明天这个时候我看。
13、你的零花钱用于哪些方面？„„„„„„„„„„„„„（
）
A、用于买零食为主
B、用于买学习用品为主
C、用于买玩具为主
D、用于买图书为主
14、你在待人接物时能有礼貌，使用文明用语吗？„„„„„（
）
A、大家都夸我是有礼貌的孩子
B、对熟悉的人我挺有礼貌的
C、我还要努力
15、平时你能热心地主动帮助别人吗？„„„„„„„„„„（
）
A、能
B、有时能
C、不能
16、爸爸买了好吃的，你会怎么做呢？„„„„„„„„„„（
）
A、都是我爱吃的，他们不吃也无所谓
B、我总是先让长辈先吃，然后再自己吃
C、我爱吃的就多吃点，不爱吃的少吃点
17、在家时，你能帮助家长做扫地抹桌收碗筷等家务吗？„„„（
）
A、力所能及争着干
B、爸妈都在，他们用不着我帮忙
C、老师说了我才做
18、每当家里来了客人，你会招待他们吗？„„„„„„„„（
）
A、礼貌待客当主人，问候端茶不忘陪
B、家长也在，用不着我帮忙
C、有时候我很反感家里来客人
19、您知道春节都有哪些传统的礼仪？„„„„„„„„„„（
）
A、跪拜
B、请安
C、祭祖
D、过年夜
E、压岁
F、走亲戚 20、你希望怎样进行全社会的礼仪教育？„„„„„多选题（
）
A、学校从小学就开始礼仪教育
B、家长从小注意对孩子的教育
C、媒体普及让礼仪深入人心
D、其他
其他补充如下：
篇六：校园文明礼仪调查问卷
学生文明习惯养成教育的调查与对策云阳职业教育中心 黄春红一、 产生的背景结合我校文明礼仪养成行为研究课题， 创建文明校园， 通过创建来进一步改善我们的生活、 工作、 学习环境， 使我们的生活更加美好，环境更加舒适， 校园更加漂亮， 师生更加和谐。身为云阳职教中心的成员， 我们想从学习的环境入手， 了解学生的不文明行为习惯的现状，针对不文明行为应如何克服， 提出自己的建议， 从而为创建文明校园出一份力， 尽一份心。
二、 方法与过程方法一：
观察记录， 了解我校同学不文明行为习惯的表现。
方法二：
问卷调查， 分析数据， 提出建议。
云阳职教中心是云阳县唯一的一所国家级重点中职学校， 但我校学生仍有许多不文明的行为。
为了了解我校学生的文明行为现状， 从而提出整顿建议， 我们课题小组参阅了相关资料， 对我校学生的文明行为进行了观察与记录并进行了问卷调查。
发现校园常见的不文明行为主要有：
⑴随地吐痰、 乱扔垃圾 ⑵课堂上打瞌睡、 玩手机或说话等， 不遵守纪律⑶考试作弊、 抄袭作业等不诚信行为 ⑷说脏话⑸饭堂排队插队 ⑹践踏草坪、 花坛， 攀折花木⑺在教室吃零食 ⑻生活不节俭⑼上网吧、 看不健康的书籍 ⑽迟到、 旷课、 逃课⑾不遵守交通规则 ⑿不爱护公物⒀不尊敬师长、 不尊重同学等不礼貌行为
⒁在公共场所追逐打闹⒂上厕所不冲水 ⒃实训课上不按老师的要求实作 针对这种种校园不文明行为， 我们花了三周的时间， 分别对高教衔接学部 09 级 6 个班、 10 级年级 5 个班进行调查。
调查以问卷方式进行， 抽样数 430 份， 实收数 400 份， 有效率为 93％。
对这次调查问卷的情况进行统计之后， 所得情况如下：
（一）
本次调查评出校园八大不文明行为：
1. 说脏话（300 人， 75%）
2、 饭堂排队插队（296， 74%）
3. 在教室吃零食 （290， 72.5%）
4. 随地吐痰、 乱扔垃圾（243 人， 60%）
5. 课堂上打瞌睡、 玩手机或说话等， 不遵守纪律（232， 58%）
6. 考试作弊、 抄袭作业等不诚信行为（180， 45%）
7. 不遵守交通规则（154 人， 38.55%）
8. 践踏草坪、 花坛， 攀折花木（149， 37%）
（注：
括号内容分别表示有这一行为的人数和占总人数的比例）
(二) 调研结论1. 校园内出口成“脏” 现象普遍出口成“脏” ,不懂得尊重他人， 不但是个人素质低下的体现，同是也伤害了其他人， 是一种损人而不利己的行为。
虽说校园是文明的发祥地， 但校园内却屡屡存在着这种行为， 很多同学都有着一些不雅的口头禅。
这一行为是文明校园的一个很大的污点。
这次调查中，有 75%的同学都有这一不文明行为。
2. 饭堂排队插队排在第二位， 这一排位说明学生缺乏公德心。
3 在教室吃零食这不文明行为也值得我们重视。
本次调研中， 有 72.5%的同学有这一不文明行为。
学生正处于长
身体的特殊时期， 对能量和各种营养素的需求量比成年人相对要多，吃零食， 虽然满足了“嘴” 的要求， 但到吃饭时却吃不下去了， 造成主次颠倒， 影响食欲， 妨碍消化系统功能， 结果损害了身体健康。
整天零食不离口， 还能使胃液分泌失调， 消化功能紊乱， 食欲减退， 对正餐不感兴趣， 结果必需的营养素得不到保证， 热量摄入也不够， 必然影响健康。
另外， 吃零食也容易引起感染， 吃零食时， 往往是“随手拈来”， 最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、 腹泻等疾病。另外多吃零食还影响环境卫生， 不利于校园文化建设：
多吃零食造成浪费， 不利于对学生进行艰苦朴素教育； 多吃零食影响学习， 不利于学生安心学习， 对学生的心理发展造成不良的影响。
多吃零食对中学生的生理、 和心理的发展都有着消极的影响， 因此我们要帮助学生树立正确的饮食观念， 控制住自己， 少吃或者不吃零食， 集中精力， 刻苦学习。
4. 随地吐痰、 乱扔垃圾这一不文明行为所占比例也较大随地吐痰、 乱扔垃圾是不文明的陋习， 是没有教养的表现。
在校园吐痰、 乱扔垃圾， 不仅是对值日同学劳动的不尊重， 也是对所有行走于此的师生的不尊重。
此行为不但举止不雅， 而且会破坏校园环境。随地吐痰更是不卫生， 而且容易带来感染性病菌。
三、 对策1.向全校师生发出倡议文明礼仪是我们学习生活的根基， 是我们健康成长的臂膀。
千学万学学做真人， 说的就是学习应先学做人， 学做文明人， 学做社会人，只有这样， 我们才能真正传承华夏美德。
没有了文明， 就没有了基本的道德底线， 那我们纵然拥有了高深的科学文化知识， 对人对己对社会又有何用？ 由此可见， 文明对国家和个人有多么重要！
通过这次调查， 我们了解了全校同学存在的不文明行为， 我们得想法让学生意识到这种不文明行为的严重性和对自身发展的危害性， 为了让同学们能
更深一层的意识到这一点， 我们向全校学生发出倡议。
2.开展多种形式的活动来宣传校园文明， 加强对学生的文明教育本次调查中， 学生诸多的不文明行为， 比如公共场所不守秩序，拥挤推拉、 插队； 上厕所不冲水、 穿戴不整洁、 不讲究个人卫生；吃零食等等。
可以通过加大宣传力度， 增强同学们的文明行为意识。让我们的同学确立自尊和尊重他人的理念， 确立责任感。
尊重自己，就不会衣衫不整地出入于公共场所； 尊重他人就不会随地吐痰、 乱扔垃圾或污言秽语。
有了责任感， 就不会把个人不道德、 不文明的举止视为小节问题。
3.加大管理， 增加外部的制约力量调查显示， 我们的同学希望用教育制度 （42%）
和强制制度 （46%）来制止校园不文明行为产生的人数大致相同， 这表明单纯的教育制度是不够的， 应适当地采取一些强制制度， 使一些同学为不文明行为付出成本。
对那些不文明的行为， 不仅应予标牌提示和及时制止， 必要时还应采取相关的惩罚措施。
不文明行为之所以出现， 很大程度上不是“恶习难改”， 而是现实生活中自己没有足够的重视， 或者缺乏有关的提醒， 或者没有受到应有的惩罚。
4.陶冶情操， 提高修养文明是一种养成。
对尚未成年的中职生来说， 拥有良好文明素养靠的是学校、 家庭和社会春风化雨般的引导和教育。
学校教育的真谛是不仅要教给学生知识， 更要教会学生做人。
因此， 学校要用实际行动关心关爱同学们的成长， 尽可能的丰富学生的业余文化生活， 增加学生的审美修养和情操， 扭转他们的错误观念。
5.建设一个良好的环境垃圾箱没有摆放的地方， 随处乱扔的垃圾就会增多。
肮脏的地方，随地吐痰的人也多， 干净的地方这种现象就会减少。
而良好的校园环境， 能够给学生更愉悦的感受， 让同学更加珍惜。
因此， 学校一方面
应加大投资， 提高校园的硬件设施。
另一方面与家长多沟通， 使他们配合学校工作， 共同塑造一种文明、 健康的行为习惯和校园风尚。
调查结论：
通过调查， 我们发现我校学生的文明行为仍然有许多不足的地方， 但是绝大多数同学都可以配合学校做一个文明的学生。所以我们要共同努力， 把告别陋习作为自己义不容辞的责任， 对自己、对他人、 对整个社会负责， 自觉革除陋习。
我们要相互监督， 相互纠正， 相互支持， 相互配合， 勇于指出不文明行为， 逐渐形成讲文明讲卫生的良好习惯和新风尚， 营造文明健康的环境。
从我做起， 从小事做起， 持之以恒， 养成良好的行为习惯， 让陋习从我们的生活中逐步消失。
衷心地祝愿每一位在校学生都能成为一名讲文明的好学生。
附注：
一、 课题名称：
《文明礼仪养成行为研究》 二、 负责人：
黄春红三、 成员：
李开琼、 于兵、 田兴勇、 管运梅、 徐玲四、 调查目的调查我校不文明行为的表现， 分析其形成的原因， 并提出建议。从而提高我校学生道德水平和文明意识， 为创建级文明校园出一份力， 尽一份心。
五、 小组成员分工记录——徐玲收集资料——田兴勇、 管运梅、 于兵数据统计——李开琼、 徐玲 分析报告——李开琼、 黄春红六、 活动日程（一）
2011 年 2 月 22 日在 5 号楼教师办公室全组讨论， 确定课题并组员分工。
（二）2011 年 2 月 23 日——2011 年 3 月 8 日对云阳职教中心校园、 周边环境观察记录， 了解不文明行为的表现。
（三）
2011 年 3 月 10 日在 5 号楼教师办公室归纳整理不文明行为的表现。
（四）
2011 年 3 月 15——2011 年 3 月 22 在各班教室对学生进行问卷调查。
（五）
2011 年 3 月 26 日在 5 号楼部长办公室进行数据分析。
（六）
2011 年 3 月 30——2011 年 4 月 5 日根据问卷调查的数据分析， 作好统计分析， 总结。
附件：
文明礼仪养成行为问卷调查亲爱的同学， 欢迎你参加云阳职教中心文明礼仪养成行为的问卷调查。
本次调查旨在配合云阳职教中心文明礼仪进课堂活动的开展，并培养云阳职教中心学生文明礼仪行为养成， 营造和谐文明的校园氛围。
请仔细阅读下列问题， 并根据你的实际情况做出选择。
调查结果仅供研究之用， 请不要有任何顾虑。
对于你的支持， 我们表示衷心的感谢。
学生部分班级：
姓名：
年龄：
1． 被调查者所在年级：
A 高一
B 高二
C 高三
2． 被调查者性别：
A 男
B 女 3． 你认为职中的校园环境建设如何？
A 很漂亮 81 20.2% B 一般 305 76.2% C 很差 24
6% 4． 你认为职中的校纪校规是否严厉公正， 合理完善？
A 是 1 68 42%
B 一般 206 51 .5% C 不是 26
6.5% 5． 你认为职中的老师是否有严谨的治学态度， 做到为人师表？
A 是 1 86 46.5% B 一般 200
50%
C 不是 1 4
3.5% 6． 你在职中经常看到如下哪些情况？
A 饭堂排队插队 296
74%
B 教室课桌乱涂乱画 1 28
32%
C 垃圾乱扔 243
60.7%
D 公共场所男女生过度亲密 1 51
37.75%
E 出口成脏 300
75%
F 校园骑车 1 01
25.25%
G 观看、 传播不健康的音像图书 11 8
29.5%
H 课堂上手机铃声响起 232 58%
I 用手机短信传播不健康、 不文明短信的现象 78
1 9.5%
J 踩踏草坪 1 49
37.25%
K 考试作弊 1 80
45%
M 在教室吃零食 290 72.5% 7． 在上题里面的情况你是否曾经经历过？
A 是的 21
5. 25%
B 不是 42
10. 5%
C 大多数情况有 83
20. 75% D 个别情况有 254
63. 5% 8． 你认为自己是否是一个讲文明的人？
A 是 1 50
37.5%
B 不是 25 6.25%
C 有时是， 有时不是
225
56.25% 9、 升降国旗、 奏唱国歌时， 你会大声唱国歌吗？ （ ）
A 每次都会 87 21.75% B 有时会有时不会 231 57.75% C 从来都不 82 20.5%10、 你能否做到诚实守信， 言行一致， 从不说谎， 不骗人， 不弄虚作假？
A 能 146 36.5% B 偶尔有过 196 49% C 经常有 58 14.5%11、 你是否生活节俭， 不讲究吃穿， 不互相攀比？ （ ）
A 是 169 42.25% B 基本做到 201 50.25% C 做不到 30 7.5% 12、 你有没有过在自习课大声讨论， 课间在教室内外大声喧哗的现象（ ）
A 经常发生 23 5.75% B 有， 不多 205 51.25% C 没有 172 43%13、 你有没有在老师上课时打瞌睡、 玩手机或者说话等不文明行为？ （ ）
A 经常有 30 7.5% B 有， 不多 267 66.75% C 没有 93 23.25%14、 你看到不关水龙头的现象会不会立即上前关好或立即报告物管处修理（ ）
A 会 339 84.75% B 不会 61 15.25% 15、 你______从草坪或路牙上走过。
（ ）
A 经常 24 6% B 偶尔 173 43.25% C 从不 203 50.75%16、 你______在课间与同学打闹奔跑。
（ ）
A 经常 40 10% B 有， 但不多 192 48% C 没有 168 42%17、 你和同学之间相处时______语言不文明的现象。
A 经常会有 39 9.75% B 有， 但不多 245 61.25% C 没有 116 29%18、 你对同学平时发型凌乱、 披头散发的行为持______ （ ）A 赞成 21 5.25% ...
篇七：校园文明礼仪调查问卷
生文明礼仪调查问卷学校：神木县第六小学
此调查只为开展学校德育课题研究之用，不作为对学生的评价，请同学们一定要根据问题如实回答。
1、你认为礼仪重要吗？（
）
A：很重要，关系到一个人的形象
B：在家里不重要，在外人面前重要
C：一般，没有学习成绩重要
D：不大重要，可有可无 2、你认为人有必要学习礼仪吗？（
）
A：非常重要，它是人安身立命之本。
B：比较重要，因为这是社会发展的需要。
C：不大重要，与人的生存没有多大关系。
D：根本没有必要，增添了学生的负担。
3、 每天早晨，你在校门口看到老师经常会主动问好吗？（
）
A：会
B：不会 4、与同学相处时，你会经常用到：“你好”、“谢谢”、“对不起”这类词吗？（
）
A：会
B ：不会 5、你的口头禅是不是经常有些不文明的词出现？
（
）
Ａ：是
Ｂ：不是 6、同学之间打架，你会（
）
A：劝解或告诉老师
B：与我无关，不管不问 7、当升国旗国歌响起的时候，你会（
）
A：每次都自觉行注目礼，高唱国歌
B：有时行礼，有时唱国歌
C：不行礼也不唱国歌
D 行注目礼但不唱（怕难为情或不习惯）
E：怕老师骂才行理才唱国歌 8、老师不在或者上自己课的时候，你会（
）
A：保持安静，为大家创设好的学习环境。
B：只要有人说话，我也说。
9、 在公共场所，你会大声讲话吗？
（
）
Ａ：会
Ｂ：不会
10、在超市选购物品时，你会把不要的东西放在原来的位置吗？（
）
Ａ：会
Ｂ：不会
11、公交车、学生班车上遇到老弱病残孕等需照顾的人的时候，你会（
）
A：大方的让座
B：装作没看见
C：想让但又不好意思，就没让 12、受人帮助或关心（
）
A 每次都道谢
B 偶尔或很少 C 认为受人关心是应该的
D 不习惯道谢或不知道 13、有不周到或冒犯他人之处时（
）
A每次都说“对不起”
B对方说，我也说
C 偶尔说
D 从来不道歉
14、星期天你约了同学出门去玩，你会和父母讲明去向、时间、和哪些人去干什么吗？（
）
A：会主动说
B：父母问了才说
C：不会说 15、你上学去时会和父母说再见，放学回家时主动告诉他们“我回来了”吗？（
）
A：经常说
B：偶尔会说
C：从来不说 16、父母工作很劳累，他们回来你会热情迎接他们吗？（
）
A：会
B：不会
C：有时候会 17、当你做错事受到父母教育时，你会怎么表现呢？（
）
A：虚心听取批评，耐心细致地说明原因。
B：他们错怪了我，我会和他们顶嘴
C：不理睬他们 18、我最爱看的动画片《喜羊羊与灰太狼》又开始了，但是爸爸却要看《国际时讯》，你该怎么办？（
）
A：还是谦让一下，让爸爸看吧。
B：遥控器在我手里，休想不让我看动画片
C：和爸爸达成协议，今天他看，明天这个时候我看。
19、你的零花钱用于哪些方面？（
）
A：用于买零食为主
B：用于买学习用品为主
C：用于买玩具为主
D:用于买图书为主 20、爸爸买了好吃的，你会怎么做呢？（
）
A：都是我爱吃的，他们不吃也无所谓
B：我总是先让长辈先吃，然后再自己吃
C：我爱吃的就多吃点，不爱吃的少吃点
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