四年级劳动教育课件8篇四年级劳动教育课件 我给植物来挂牌第一课时《劳动实践指导手册》活动14 课前准备白纸笔、尺子 请大家欣赏视频 表一：植物知识小调查植物名称产地用途 课前导下面是小编为大家整理的四年级劳动教育课件8篇,供大家参考。
篇一：四年级劳动教育课件
植物来挂牌第一课时《劳动实践指导手册》活动14课前准备白纸笔、尺子
请大家欣赏视频
表一：植物知识小调查植物名称 产地 用途
课前导入你认识这些树木吗？图片来源：百度百科
课前导入 你认识这些树木吗？图片来源：百度百科
课前导入你认识这些树木吗？美丽异木棉 属落叶乔木，树干下部膨大呈酒瓶状。深圳莲花山公园大门口就有着美丽异木棉。
课前导入你认识这些树木吗？黄花风铃木 属落叶乔木，3—4月开花，先开花后长叶。
课前导入你认识这些树木吗？火焰 木 原产于非洲，开花时花色猩红，犹如火焰，因而得名。
课前导入 你认识这些树木吗？小叶榄仁 属落叶乔木，又叫“雨伞树”，树高可达15米，由于能抗强风，在深圳很多道路两旁都能见到它的身影。
课前导入 你认识这些树木吗？凤凰木 属落叶乔木，因花朵鲜艳，被誉为世界上色彩最鲜艳的树木之一，是厦门的市树和汕头的市花。
课前导入 你认识这些树木吗？大王椰树 属常绿乔木，树高可达20米，树形美观，是常见的绿化观赏树，它的叶柄可制成牙签，果实种子可作为饲料。
课前导入这些树木高大笔直，郁郁葱葱，可真好看呢！怎样才能更加快速地认识他们呢？
拍照识物——“形色”APP形色
拍照识物——“形色”APP
植物的“身份证”——树牌悬挂式 立地 式形状多样，美观大方
植物的“身份证”——树牌同学们，你们知道树牌的意义吗？
讨论：树牌的意义地球是人类赖以生存的家园，过度开采会破坏地球的生态环境。如果没有了绿色植物，人类将不复存在……为保护我们的家园，让更多的人来了解、关心、爱护植物，我们一起来制作树牌吧！
家庭作业：材料准备硬纸板、铅笔、直尺 彩色卡纸 水彩笔 剪刀白纸A4过塑封膜 固体胶 绳子
劳动评价
谢谢聆听！
篇二：四年级劳动教育课件
劳动模范北师大版《劳动实践指导手册》 四年级活动15第2课时
张定宇 钟南山 竺士杰袁隆平
劳模精神爱岗敬业争创一流勇于创新艰苦奋斗淡泊名利甘于奉献
全国劳动模范——张桂梅
教师消防员医生看图猜职业
理想岗位主要工作内容岗位操作规范岗位必备技能一、理想岗位大揭秘
理想规划 岗前学习
要求：1、根据自己选择职业，学习岗前安全注意事项（穿戴工装和防护用具）2、学习岗位操作的基本知识3、学习掌握岗位操作基本技能4、认真严谨的工作态度5、填写职业体验卡二、 我是职业体验员
职业体验卡
职业体验
职业体验
职业体验卡
三、 我是光荣的劳动者----劳动实践挑战赛----
我是光荣的劳动者 ----劳动实践挑战赛
我是光荣的劳动者 ----劳动实践挑战赛
我是光荣的劳动者 ----劳动实践挑战赛
我是光荣的劳动者 ----劳动实践挑战赛
序号 评价内容自评 小组评 老师评☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆1 采访仔细2 体验认真3 报告详细4 感悟劳模精神“走进劳模：评价表
课 后 实 践 超 市做一做写一写在劳动实践的过程中撰写劳动日记，感受劳动精神。学习劳模事迹：（1）天津电力抢修工人张黎明（2）钳工夏立（3)
女设计师盖立亚
谢 谢 观 看走近劳动模范
篇三：四年级劳动教育课件
频 欣 赏1 1 、亲子服装是怎样的？2 2 、如何设计亲子服装？3 3 、你有哪些疑问和想法？
你知道设计服装的小窍门吗？
1 12 23 34 45 5你能为自己的家庭设计一套亲子服装吗？想一想，如何设计一套让人满意的亲子服装？
小贴士设计的过程一般包括： 发现与明确问题； 制订设计方案； 制作模型与样衣； 测试、评估及优化； 编写产品说明书。
家庭成员 材质 类别 颜色 图案 其他爸爸妈妈我家庭亲子服装设计信息收集表
我的家庭亲子服装设计方案服装类型：父子装 母子装 全家亲子装服装材质：全棉 其他服装类别：卫衣 帽衫 T恤展示方式：模型 样衣草图设计：
折纸衣服模型可用各种色彩的纸张制作亲子服装模型，也可以选择柔软、韧性好的纸张，制作纸模服饰。（1）先准备一张正方形的彩纸。（2）按照正确的方法和步骤折叠纸模样衣。（3）没有领口的纸模T恤需要运用剪裁进行制作。（4）用彩笔给纸模画上图案。
视频折纸衣服模型
用彩笔给纸模画上你喜欢的图案
你们完成了吗？
服 装 设 计 合 理服 服 装 装 款 款 式 式 得 得 体服 服 装 装 模 模 型 型 精 精 致服 服 装 装 色 色 彩 彩 美 美 观
期待下节课再见 ！今天的家庭作业1. 请你们课后继续制作纸模样衣，画上你自己喜欢的图案。2. 下节课每个人记得带来一件白色T恤、一套丙烯颜料和笔刷，我们将亲手实操，如何在衣服上绘制真实的图案，带回家与爸爸妈妈一起分享我们的劳动成果。本课件引用网络视频和图片，仅供学习参考，版权归原作者所有。
篇四：四年级劳动教育课件
E S T A U R A N T我家厨房大变身四 年 级 劳 动 教 育 课A BC
TITLE认识工具
TITLE学清洁
抹布的使用一次性更卫生认识工具
钢丝球的使用清理铁锅认识工具
百洁布的使用清洗碗碟、锅具认识工具
擦擦克林的使用去除顽固污渍认识工具
重污清洁剂的使用清洗灶台等油污较重的地方认识工具
洗洁精的使用清洗碗筷认识工具
洗菜粉的使用清除农药认识工具
清洁小贴士清洗前：把清洗剂挤在抹布上
清洁小贴士洗完碗之后，先用抹布把碗擦干净
清洁小贴士清洗不同的厨具和灶台需要用不同的抹布
提高清洁效率
提高清洁效率
收纳三步法
收纳碗碟
收纳刀具、筷子、勺子
收纳锅具
收纳调味瓶
收纳食品
善用收纳框色调统一收纳工具统一摆放整齐R E S T A U R A N T厨房收纳小秘诀
厨 房 设 计 美 学 K I T C H E N D E S I G N颜色搭配
黑灰白系厨房
冷色系厨房
暖色系厨房
物品摆放
厨 房 设 计 美 学 K I T C H E N D E S I G N颜色搭配 物品摆放
增加绿植
厨 房 设 计 美 学 S I M P L E K I T C H E N F O O D颜色搭配 物品摆放增加绿植 .......
锦囊二：收纳厨房大变身锦囊三：设计锦囊一：收纳
作业（1）动手做一做：让你家的厨房来一次大变身，用照片或视频上传劳动过程和成果至班级平台（2）画一画：你心里的理想厨房是什么样的？（3）评一评：你的收获？你能拿到几枚奖章呢？
篇五：四年级劳动教育课件
走近劳动模范 》教学设计课时 2 2
【 教材分析】
《走近劳动模范》是北京大学出版社《劳动实践指导手册》四年级的教学内容。本课设计围绕身边的劳动模范，设计了“我是新闻小记者”和“我是职业体验员”两个主题活动，鼓励学生采访劳模事迹、体验劳模工作。在采访活动中，学生需要调查身边的劳动模范、了解相关事迹并进行相关采访、宣传、报道，培养学生信息调查、收集、总结的能力；职业体验环节，学生需要走入劳模工作岗位，学习岗位操作的基本知识和技能并进行职业体验，在实际工作中感受劳动模范的魅力，并将劳模精神外化于行，落实到校园劳动和家庭劳动中，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。
【 学情分析】
四年级是小学阶段的过渡期，学生开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，思维方式由具体的形象思维向抽象的逻辑思维发展，对于社会生活萌发兴趣。四年级学生对于家庭劳动和校园劳动有一定的技能基础，但对社会劳动缺乏认知与体验，对于社会劳动者和劳动模范缺乏了解。本活动在设计上鼓励学生走入社会，寻找劳动模范，体验社会劳动，在满足学生社会探求欲的同时让学生深入了解社会劳动和劳模精神，帮助学生树立尊重劳动、尊重劳动者、成为劳动者的价值观。
【 教学目标】
1.了解劳动模范事迹，树立尊重劳动者和劳动成果的意识；
2.了解人物采访的用具、方法及注意事项，培养学生的逻辑思考与总结归纳能力； 3.学习岗位相关的知识、基本规范和技能，在职业体验中培养学生的劳动能力和解决问题的能力。
4.通过对劳动模范光荣事迹的采访和实地工作体验，深刻认识劳模精神的内涵，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高劳动最伟大、劳动最美丽的观念，培养良好的劳动习惯。
【 教学重难点】
教学重点：
通过采访和职业体验感受劳模精神。
教学难点：
活动过程走出课堂，深入社会实践，对学生自主学习及实践能力要求较高。
【 活动准备】
多媒体课件、教学视频、采访手记、职业体验卡、劳动实践报告。
【 教学过程 】
活动一
确定职业体验岗位
1.游戏导入：看图猜职业。
2.分享：自己想要体验的职业及原因。
3.思考：可能需要什么技能？ 4.完成《理想岗位大解密》调查表。
提示方法：网络学习、实地观察、请教劳动模范、阅读岗位职责说明书等。
活动二
学习职业体验岗位技能
（1）岗位操作的基本知识 （2）岗位操作的基本规范 （3）岗位操作的基本技能 活动三
劳动体验 —— 我是职业体验员
1.联系体验岗位，领取体验任务； 2.进行职业体验； 3.填写体验卡（寻找和劳模的差距，确立努力方向）。
活动四
劳动实践 —— 我是光荣劳动者
发起“我是光荣劳动者”挑战赛 （1）确认班级和家庭事务劳动的内容； （2）坚持为期一周劳动实践； （3）收集成果、技能和结果反馈，填写《我的劳动实践报告》； （4）分享展示。
活动五
反思评价
榜样激励
1. 回顾劳动实践，对照评价内容，多元评价本次活动表现。
【课后实践超市】
做一做：利用课余时间进行职业体验，填写体验卡。
写一写：在劳动实践的过程中撰写劳动日记，感受劳动精神。
序号 评价内容 自评 小组评 老师评 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 1 采访仔细
2 体验认真
3 报告详细
4 感悟劳模精神
【教学反思】
本次活动基于课时 1 对劳动模范的认识和劳模精神的感悟的基础，重点关注劳动实践，引导学生走入职业岗位的真实场景进行体验，对社会劳动形成初步概念，认识到自己和劳动模范之间存在的差距，确立自己努力的目标。一次短暂的体验并非劳动实践的终点，回归学生劳动实践的主阵地校园和家庭更是重中之重，体验之后的劳动实践活动设计正是此意。希望学生在自己的劳动生活中能坚持劳动实践，磨练劳动技能，以劳动模范为榜样向前迈进。
篇六：四年级劳动教育课件
dash; 四年级劳动教育活动11第一课时 —习爷爷曾说，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人间美好的梦想，都是靠劳动来实现的。
历史钱包
钱包的演变古代 ，钱包往往藏在“广袖”中。荷包被普通民众拿来用作钱包。现代社会 ，带有多个固定尺寸“卡槽”的折叠钱包广泛使用。近几年来 ，钱包被手机中的电子钱包所超越。移动支付将钱包推入历史。
生活中的钱包
认识物品暂停
三种针法平针 回针 锁针
请看微课
我的展示小舞台平针回针锁针
我的成长序号 内容要点自我 评价（画“ √ ”）☆☆☆ ☆☆ ☆1 1 针线材料我认识2 2 三种针法我都会3 3 小组讨论我积极4 4 遇到困难我请教5 5 作品展示我最棒
篇七：四年级劳动教育课件
劳动教育吉祥如意中国结课前准备建议5号线暂停
导入操作评价课前导入你知道哪些与中国结有关的文化知识呢？
导入操作评价课前导入你知道哪些与中国结有关的文化知识呢？“绳”→“神” “结”→“吉”
导入操作评价课前导入你知道中国结在现代有什么用处吗？
导入操作评价平结基本结编织方法：挑 压 穿
导入操作评价平结基本结逆时针螺旋平结：顺时针螺旋平结：左边黄线压中轴线暂停
导入操作评价平结基本结逆时针螺旋平结：顺时针螺旋平结：右边黄线挑中轴线
导入操作评价平结基本结顺时针螺旋平结：
导入操作评价平结基本结扁平平结：
导入操作评价平结基本结扁平平结：
导入操作评价平结基本结
导入操作评价平结基本结吉祥基本结：
导入操作评价蜻蜓组合结中国结的编制大致分为三大类：基本结、变化结和组合结。
导入操作评价蜻蜓组合结如何创造一个蜻蜓组合结？暂停
导入操作评价蜻蜓组合结
导入操作评价蜻蜓组合结自主创作：________ 中国结 第 ____ 小组设计目标 设计草图：材料（ 装饰品及绳线颜色 、 长度 、 粗细 ）步骤
导入操作评价暂停自我评价
导入操作评价通过今天的学习，你有什么收获吗？一、中国结的传统文化，它寓意深远，蕴含着中国劳动者的智慧及中华文化的精髓。基本结变化结组合结手艺：挑 压 穿方法互相融通暂停二、中国结
板书：吉祥如意中国结一、基本结固定 → 打结 → 挑压穿螺旋平结（左或右挑线）扁平平结（左右交替）吉祥平结：顺时针压线 → 逆时针压线二、组合结蜻蜓组合结：固定 → 编织 → 整理
篇八：四年级劳动教育课件
添加文字内容第 4 课 ：物 品 收 纳 方 法 多课前准备 ：1.选择你家最整洁的部分，拍照。2.采访家中主要负责整理和打扫的人，完成表1。
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物 品 收 纳 方 法 多表1:课前小调查—我家的一角姓名 整理人 整理方法 整理工具 整理时长 整理频率
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物 品 收 纳 方 法 多整洁的衣柜
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物 品 收 纳 方 法 多整洁的冰箱整洁的书柜
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物 品 收 纳 方 法 多整洁的卧室
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物 品 收 纳 方 法 多干净整洁的家
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物 品 收 纳 方 法 多插入学生家中的照片。
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物 品 收 纳 方 法 多干净的房间,整齐的物品,营造了温馨、良好的学习环境,还能让我们提高学习效率。
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物 品 收 纳 方 法 多我们怎样做才能有一个干净整洁的家呢？收纳
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物 品 收 纳 方 法 多收纳是一门神奇的学问,可以帮助我们充分利用空间,理清与物品的关系,让我们心情愉悦。一起来学 收纳 吧！
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物 品 收 纳 方 法 多
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物 品 收 纳 方 法 多下图中，这些物品摆放得非常乱，请你说一说怎样收纳、整理 比较好。书籍文具收纳不同的物品，可以选择不同的收纳工具。
. 1. 收纳三步法第 4 课 ：
物 品 收 纳 方 法 多
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物 品 收 纳 方 法 多1. 固定摆放方便找在整理之前，让我们先做一个物品摆放的规则。可以按照个人 的使用习惯来设计物品的摆放位置，常用的物品要易拿易放。画一 画你的物品摆放设计图吧！
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物 品 收 纳 方 法 多2.物品分类是关键通常我们可以先按照物品的种类将它们分开，如书籍、衣服、 日常用品等。然后再根据使用的频率进行细分归类。1. 电子产品最好远离磁铁。2. 厨房和卫生间的干湿物品要分离。3 .要巧用收纳工具。
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物 品 收 纳 方 法 多3. 多余物品再利用把多余的有用物品及时捐出去或者送给需要的人。
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物 品 收 纳 方 法 多4. 废物处理要及时已经不能正常使用的物品要按照垃圾分类的要求及时处理。1.过期药品和食品等要尽快处理。2. 丢弃废物时要注意垃圾分类，有毒有害物品不乱扔。3 .如果废旧物品属于他人，要先询问他人意见。
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物 品 收 纳 方 法 多深圳市于2020年9月1日起正式实施生活垃圾分类管理条例。这意味着，深圳的垃圾分类进入法治时代，由“倡议分类”步入“强制分类”。你知道垃圾的种类吗？垃圾投放时记得要分类哟！4. 废物处理要及时已经不能正常使用的物品要按照垃圾分类的要求及时处理。
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物 品 收 纳 方 法 多5 . 散件收纳需用盒要充分利用各种收纳工具。6. 整整齐齐才美观将物品叠放整齐，看起来赏心悦目
收纳方法01固定摆放方便找02物品分类是关键03多余物品再利用04废物处理要及时05散件收纳需用盒06整整齐齐才美观
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物 品 收 纳 方 法 多2. 衣服整理：易皱的衣服要悬挂收纳，其他衣服可以折叠收纳。叠衣服时，先把衣服叠成基本的细长带状，再按照两分或三分的原则，就能轻松地将衣服叠成长方形。可以通过网络或向家人请教，学 习衣服整理的小技巧。1. 书籍整理：将书脊朝外，竖立摆放，既节约空间又便于寻找。第 4 课 ：
物 品 收 纳 方 法 多 - - 实 践 与 体 验
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物 品 收 纳 方 法 多 - - 实 践 与 体 验6. 最美班级我整理教室是我们每天学习的地方。我们应该怎么进行收纳整理，让我 们的教室看起来更整洁、更漂亮呢？你能用收纳工具美化教室吗？
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物 品 收 纳 方 法 多 - - 劳 动 评 价
2. 收纳工具的选择和制作第 4 课 ：
物 品 收 纳 方 法 多
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物 品 收 纳 方 法 多
点击添加文字内容巧手DIY:收纳工具的制作
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物 品 收 纳 方 法 多
点击添加文字内容材料和工具鞋盒快递盒 牛皮纸袋 各色包装纸剪刀透明胶带双面胶尺
手 巧手: DIY: 收纳工具的制作
手 巧手: DIY: 收纳工具的制作
手 巧手: DIY: 收纳工具的制作
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物 品 收 纳 方 法 多 - - 交 流 与 评 价评价项目 安全操作 美观稳固 创意设计 评价等级自我评价他人评价
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物 品 收 纳 方 法 多 - - 回 顾 与 总 结收纳原则1.改变空间格局2.减少物品体积3.扩大收纳空间4.……1.收纳盒、收纳箱、收纳袋2.真空压缩袋3.多层置物架4.……
第 4 课 ：
物 品 收 纳 方 法 多你还知道哪些收纳小妙招？
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物 品 收 纳 方 法 多 - - 探 索 与 创 新2.找一找，家里还有哪些地方、哪些物品可以使用收纳工具进行整理？动手整理一下，让家里更温馨。1.上网找一找或咨询他人收纳、整理的小窍门，了解生活中更多的收纳小妙招。3.通过收纳、整理，你有哪些收获？用笔写下来，和大家一起分享你的收纳创意和故事吧。
. 3. 成果展示第 4 课 ：
物 品 收 纳 方 法 多
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物 品 收 纳 方 法 多 - - 回 顾 与 总 结01 就近收纳原则 02 分级收纳原则 03 分类收纳原则收纳三原则
四年级第1 1 单元：家庭劳动我来做
