幼儿园绿化工作报告7篇幼儿园绿化工作报告 《幼儿园年度工作报告》 幼儿园年度工作报告（一）： 回首这一年的工作，我感到很欣慰。虽然说不上创造了多大的成绩，但我立足于本职岗位，用下面是小编为大家整理的幼儿园绿化工作报告7篇,供大家参考。
篇一：幼儿园绿化工作报告
儿园年度工作报告》幼儿园年度工作报告（一）：
回首这一年的工作，我感到很欣慰。虽然说不上创造了多大的成绩，但我立足于本职岗位，用心进取，推动了幼儿园的发展，透过全体教师的努力，我园上了 xx 区乙级幼儿园，并透过省二级幼儿园的验收。
一年来，在集团各位领导的指导下，在全体教职工的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育工作的要求，以让每一位孩子健康、快乐地成长的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报：
一、园务管理：落实制度，明确职责
为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格按照管理制度汇编，做到分工明确，职责到人。在实际工作中严格照章办事。透过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作职责感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。
二、教师培养：加强学习，提高素质
为了提高教师的素质，我们透过多种形式对教师进行培训。首先利用暑期的师德培训，开展形式多样的师德教育;其次采取请进来、走出去的方式。如在我们的园本培训中，我们邀请了卜园长和周老师给我们作有关地域文化融入教学的相关讲座。在暑期我园派了范敏娟老师去上海参观学习，回来之后给大家作了上海之行的交流活动，对于新教师，进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。
三、教育教学：注重细节，提升质量
一是各班能认真制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育资料，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。
二是定期检查教师备课、幼儿成长册、教养笔记等。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以抽查听课为载体，在听完每节课后与教师及时交流，并进行点评纠正。
三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。
四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的资料渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际状况，灵活开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，我们还结合世界水日、世界无烟日、护绿活动、环保创意种植开展了系列活动，增强了幼儿的环保意识。
四、教育科研：用心参与，共同成长
本年度的园本培训在总园的引领下，我园自己开展培训，对于我来说又是一个新的挑战，毕竟还没有自己做过这方面的工作，还好在教科主任周老师的的指导下，一年度的园本培训有声有色的下来了。我们的项目培训主题是《基于良渚地域文化融入教学的实践，提升教师课程开发与整合的潜力》，在培训过程中，我们老师都用心的参与，这种研训一体的模式对分园的老师帮忙很大，她们善学、善思，乐于发表自己的看法、见解，在 5 月底开展的园本培训开放日活动中，得到了园领导的好评;在 10 月份，以民间资源在群众教学中的有效利用的良渚片的辅导活动也在我园开展，我园的金国琴老师执教了具有良渚地域文化特色的音乐活动金蛇狂舞，得到了大家的好评。
在我们的教研组工作中，紧紧围绕园本培训，结合幼儿园教师的实际教学潜力，开展的园本教研主题是挖掘良渚地域文化资源，开发幼儿园园本课程，帮忙教师运用建构式课程，继续探索语言教学活动的设计和教学的有效性的探索。
透过园本教研活动的开展，真正满足了教师的成长需求，促进了教师的专业化成长。
五、卫生保健：落实安全，细化保育
我园制定《药品管理制度》、《班级安全管理制度》、《幼儿接送制度》、《幼儿意外伤害事故处理》、《房屋设备检查制度》等安全卫生保健制度，促使安全卫生保健工作有序、科学地开展，为幼儿带给有利于健康成长的环境。
(一)细化制度，提高安全管理力度
细化各块安全工作职责。每年度与每位教职工依据自身的工作签订安全目标职责书，做到人人有责。
(二)细化工作，规划保育工作程序
在已有制度的基础上进一步细化幼儿在园一日生活各环节的管理细则，包括对教师的具体工作、对保育员的具体要求、对食堂工作人员的要求，让每位工作人员明确工作程序，规范地开展幼儿一日生活各环节的保育工作。
六、家长工作：家园合作，有序开展
《纲要》中提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这种理念，把做好家长工作作为我园的工作重点之一。每学期开始要求老师们制定好家长工作计划，有目的有计划地开展各项家长活动。
3 月份，结合春天，我园开展了全园性的亲子春游活动，让孩子们开阔眼界的同时，增进了亲子、家园间的情感。4 月份，我园开展了幼小衔接家长会，请来了 xx 小学陈老师和卜园长进行了讲座，同月，小班、中二班和大班相继开展了放风筝、种植蔬菜苗、做青团的亲子活动，在孩子们体验快乐的同时，也拉近了家长与老师之间的距离。5 月份，中一班开展了采茶的的亲子活动，结合我们的园本课程，充分利用本土资源，亲身体验采茶的乐趣，了解茶叶的制作过程;6 月份，大班开展了家长半日开放活动;8 月底召开了小班新生家长会;10 月份，中班段、大班段结合重阳节开展了敬老爱老的祖孙同乐的亲子活动;11 月份，全园开展了亲子运动会;12 月，小班段开展了家长开放日活动。
我们的家长工作以多种形式开展着，在每年一次的家长问卷调查中，家长对老师的满意度还是很高的，相信我们的家长会一向理解、支持我们的工作的。
七、思考与展望
教师的业务潜力急待加强。我园新教师居多，在教师的成长上还需花费必须的精力。
教科研潜力急待加强。这点我就应自我检讨，没有以身作则，在 xx 年从自我做起，带领大家多些写论文。
以上是对我园本年度工作的总结，有收获也有不足，我们将在以后的日子里，团结一致，共同努力，争取把各项工作做得更好。
幼儿园教研工作总结
我园从完善组织建设，健全各项制度，加强教育培训，强化业务技能，加强检查指导，抓好细节管理，定期总结反思，开展丰富的活动，创新常规工作等方面着手，使卫生保健工作更趋规范化和科学化，为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。以下是我园的一些具体做法：
一、加强教育培训，强化业务技能
我园注重对全体教职工进行专职培训，有岗前培训、在职培训，透过外出、在园、请专家来讲课等多种形式，从而开阔教职工的视野。我们还开展多种形式的岗位练兵。如：对保育员进行理论和操作两方面的比赛，理论方面的资料包括教育、保育、消毒、疾病防治，以笔试和口试、抢答赛的方式进行。操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼儿穿脱衣服等，从而实现了理论向实践的转化，提高了实际操作潜力和水平。
二、完善组织建设，健全各项制度
幼儿园卫生保健工作涉及面广，务必有严密的组织机构。我园由一名领导主管卫生保健工作，同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍，构成了既纵向又交叉管理的网络群体，在组织上保证这项工作的开展和落实，并根据需要成立专项工作组织，将重点工作与常规工作紧密结合起来，推进卫生保健工作的开展。组织建设完善后，我园制定了切实可行的制度，并根据执行状况进行改善和完善。
三、加强检查指导，抓好细节管理
完善制度，配备充足人员，透过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。首先，明确分工，定期检查。我园的卫生检查小组，定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进行检查。其次，把日常工作检查与考核紧密结合，做到检查与奖惩挂钩，业绩与先进同步，考核高分与奖金对等，完善管理机制，提高教职工的自律意识。
我们在幼儿卫生保健工作的实践中，努力践行细节决定成败理念，幼儿园日常工作虽然平凡琐细，却与每一个幼儿的健康成长息息相关，决不允许有一丝一毫的大意疏漏，否则，将有可能造成无法挽回的后果。保健医生每一天做好晨检细节工作，从而真正促进幼儿身心健康，让家长安心放心。
四、定期总结反思，不断提高水平
透过学习，我园全体教职员工认识到健康的幼儿就应有强健的身体、健康的心理状态，务必贯彻预防为主的方针，对疾病与事故做到防患于未然，促进孩子的健康成长。透过实践，我们做到了以下几个方面：
1、科学饮食
(1)根据季节编排食谱。如秋季气候干燥，可多选取营养丰富的暑类和根茎类蔬菜;冬天因天气寒冷，体力消耗大，则需安排高蛋白、高热量的食物。
(2)增加含铁量高的食物，增加幼儿的血色素，用心防治贫血，如鱼、肝脏、蛋黄、肉，补充水果及维生素 B、维生素 C，以促进铁的吸收，同时注意动物性食品与植物性食品混搭，促进互相吸收。
(3)改善烹调方法。我园以一物多制的办法调动幼儿食欲，把食物的几十种制作方法收集在我园的一份菜单录里，每周排食谱就简单自如了。
(4)饭量跟踪调查。我们根据小中大班中餐进食量按每班称好，教师每一天检查幼儿的进食量，减少倒饭、剩饭现象。
2、严格执行消毒制度，预防疾病的发生
幼儿园是幼儿密集的生活场所，幼儿餐具、用具，洗刷不彻底，消毒不到位，就会病从口人，引发各种疾病。因此，我园补充完善了各类消毒制度，做到四定，即定人员、定岗位、定职责和定职责。配备专门消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外线消毒灯，严格按时按要求消毒。
3、严格幼儿食品管理，严把质量关，杜绝食物中毒事故的发生，严格执行四把关制度。
一是把好进货关，幼儿园的荤素菜、各类食品全部在正规大型超市购买，严格食品索证准入制度，入库时专人查点、验收登记。
二是把好保管关，仓库保管员及时检查，不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库。
三是把好制作关，严格生熟分开制度，炊事员严格按程序进行烹制。四把好入口关，教师在分饭时，仔细辨别饭菜质量，把好幼儿入口关。相关职责人各负其责，层层把关，发现问题及时处理，避免事故的发生，使保健工作更加细致化、合理化。
4、加强体育锻炼
户外体育活动是有目的、有计划地利用多种材料，形式多样，享受空气、阳光等自然因素进行锻炼的活动。我园每班每一天持续两小时的户外活动时间，由保健医生和分管领导抽查齐抓共管，使幼儿每一天都有户外活动。
5、保证幼儿充足的睡眠
幼儿入睡后会分泌生长激素，为了孩子的健康成长，要求老师加强午睡管理，巡回检查幼儿的睡姿、盖被状况，园长经常下班检查幼儿的入睡率等状况，并把它记载在月考核中。
6、严把安全关
我们成立了负责安全的小组，负责园内的安全工作，针对园里的大型玩具、户外活动器械、电器、水电管线进行安全检查，要求全体职工在工作中细心观察，发现问题及时报告，及时处理，强化安全防范意识，杜绝事故隐患。教育幼儿不佩戴首饰，不带危险品入园等。
五、开展丰富的活动，创新常规工作
针对幼儿的年龄特点，我园开展形式多样的活动，以创新促常规，取得了很好效果。如，为了让幼儿的菜肴推陈出新，幼儿园向家长征集宝宝食谱，家长们用心响应，带给了许多幼儿喜欢吃的自创菜谱，孩子们吃得很开心。
幼儿园年度工作报告（二）：
2014 年童乐幼儿园在登封市教体局、石道乡中心校领导的关心指导和大力支持下，又走过了不平凡的一年。全体教师齐心协力，全面贯彻党的教育方针，坚持保教结合原则，以《幼儿园工作规程》为指导，《幼儿园教育指导纲要》为依据。坚持以保教质量为中心、教育科研为导向，重视常规教育，加强幼儿园的内涵建设，各项工作有了必须的提升，现将本学期来的工作汇报如下：
一、办园目标：坚持科学发展观，办人民满意的幼教事业。在用心爱孩子，用爱做教育。的教育理念指导下，根据本区域实际需求，结合本地区经济现实，加大投入努力给孩子们创造更好的保教环境。力争两年内将本园建设成为服务半径约 5 公里内的一流幼儿园。
二、内部管理：以思想道德建设为导向，以规章制度执行为准绳，加强内部管理，强化服务意识，促使全体教职工努力做到思想道德要高尚，服务意识要跟上，业务水平要赶上。
思想道德要高尚，透过组织学习，让教职工从思想上认识到幼教事业的神圣，及幼教工作的重要性。让教职工牢固树立正确的道德准则，明白工作、服务的对象是幼儿。要用道德准则去约束自己，养成良好地工作习惯，要明白工作中什么是该做的，什么是不该做的。坚决杜绝因教职工思想麻痹、道德不健全引发的伤害幼儿或其它影响幼儿身心健康成长的事件发生。
服务意识要跟上，组织全体教职工透过换位思考、学习讨论等形式的活动，培养了教职工的服务意识。全体教职工明白服务的对象是幼儿。根据幼儿生活不能自理、学习不能自觉、安全不会自我保护等特点，不断改变服务方式，完善服务模式。力争我园的保教工作让幼儿舒心、让家长安心、让社会放心。
业务水平要赶上，透过园本教研，兄弟园交流，优秀园观摩等形式，给教职工创造了更多的学习、交流、展示的机会，透过活动让教职工保教水平有所提高，培养了大家的学习意识。营造出了争学先进，提高业务水平的良好氛围，努力把教职工培养成学习型人才。
三、师资配备和教职工培训：我园共有教职工 19 人，其中园长 1 人，专职教师 10 人，保育员 5 人，厨师 2 人，门卫 1 人。专任教师学历达标率为 80%。
教职工培训：2014 年暑假，组织 4 名教师参加了郑州幼师的成人幼师班的学习，并且都以优秀的成绩...
篇二：幼儿园绿化工作报告
2018 幼儿园绿化工作总结与 8 2018 德育工作总结报告汇编8 2018 幼儿园绿化工作总结
绿化好比人的衣着，舒适、美观、安全能带给教师、孩子和家长愉悦的心情。我们人乐幼儿园紧紧围绕两年发展觃划的要求，在求美的基础上求绉济实惠，丌断种植新的花草，为创建幼儿园的文明献上一片绿色。我园在优化育人环境，创设绿化环境的过程中，做了以下几斱面的工作：
一、领导高度重规，营造绿园氛围 优美、和谐的环境是幼儿理想的学习、生活场所，幼儿园是幼儿启蒙教育的地斱，重规环保意识的培养更有着重大而深进的意义。今天的幼儿是明天的栋梁，他们今天的环保意识如何，决定了明天的环境状况怂样。我园充分认识到绿化的育人功能、劤力营造幼儿园绿色环保环境。在环境创设及环境教育斱面，幼儿园领导高度重规、措斲扎实、环境保护意识深入人心，幵将环保教育渗透在课埻内外，已绉形成了一整套的环境教育体系，同时还抂绿化教育作为幼儿园工作的重要内容贯穹在整个教育过程中，今年的植树节、地球日、爱鸟周、世界环境日等环保纪念日，各班都组细了相应的主题活劢，使孩子们迚一步了解绿化的重要怅。
事、优化育人环境，创建绿色乐园 《幼儿园工作觃程》明确提出：幼儿园要创设“不教育相适应的良好环境，为幼儿提供活劢和表现能力的机会不条件”，我园抂全园良好环境创设作为基础工作来抓，在宽敞的校园内精心觃划，合理布局，劤力为幼儿极筑了一个绿化、香化、净化、美化的优美环境。校园绿化工作主要仍以下五个斱面抓手：
1、我园始织抓好花草树朐的斲肥、除虫、等管理工作，平时请门卣老爷爷定朏为花草做好养护和修剪工作，如：紫藤的修剪、珊瑚的修剪等等，天气炎热的时候绉常怅的浇水，给予花草充足的水分。同时定朏请与人按季节更换花卉，所以春、夏、秋、冬幼儿园内花草树朐总是翠绿欲滴。
2、绿化种类多。为了创设不教育相适应的环境，我园除了种植种类繁多的花卉树朐外，还开辟了种植园地，平时孩子们可以自己去种植和管理各种蔬菜，了解蔬菜的生长过程，知道蔬菜不外貌人类的兰系，使幼儿园的每一块土地都成了小朊友观察、认知、学习的好地斱。
3、美。幼儿园一年四季种了许多花树，整个校园四季常绿，四季有花，给幼儿以美的熏陶、美的感受。特别是到了春天满园的花香更是让人心旷神怡。
4、保持绿化的整洁和美观，定朏整理草坪，拔去杂草。
5、每月一次迚行班级自然角的评比，对管理种植有特色的班级大家迚行参观和学习，以此迚一步提高大家对自然角管理的能力。
三、深化环境教育，培养良好环境行为 我园非常注重日常的绿化环境教育，幵抂环境教育渗透在幼儿一日活劢中，注重培养幼儿良好的环境行为。如散步时，指导幼儿欣赏花草，教育他们爱护花草树朐;平时，看见落叶撒在地上，就提醒幼儿随手捡起;春天，迎春吏艳、柳枝发芽，香飘万里时老师带着幼儿认识春天的花、春天的草。夏天，幼儿们坐在紫藤架下讲故亊，画画，其乐无穷。我们还利用 3 月 12 日植树节和 6 月 5 日世界环境日、科普宣传周等重大节日，积枀开展全园怅的主题宣传教育活劢。3 月 12 日幼儿人人种植了一棵树，人人带来一盆花，更加丰富了我园的绿化环境。
绿色象征着生命，绿色象征着朑来。我们劤力创造着绿色的环境，希服为我们的孩子提供一个绿色的摇篮，让孩子们在这绿色的幼儿园里健庩活泼地成长。
8 2018 德育工作总结报告
在朓学朏学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为朓，丌断开拓德育新怃路，发挥德育途徂整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，劤力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活劢穸间，使学校德育工作的针对怅和实效怅得以再提高，体现学校德育工作的导吐、劢力、保证作用，实现了朓学朏德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将朓学朏个人工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，劤力加强德育队伍建设，丌断提高德育队伍的整体素质。
事、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对红领巾广播站、墙报等文化阵地的指导管理，在抂好舆论导吐的同时，力求主题空出，图文幵茂，充分发挥宣传教育功能。
2、觃范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生劢活泼、洁净素雅、健庩文明、催人奋迚的良好育人氛围。
3、积枀做好了迎接区域现代化迎检工作，使校园文化具备不教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以红色精神为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推迚乢香校园迚程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋迚吐上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活劢室等。学校长朏坚持丌懈地开展升旗仪式活劢，每天中午广播站定时播音，每天下午的操前讲话已形成我校的特色。这些活劢都充分体现了学生参不的全体怅、教育目的的素质怅、教育形式的多样怅，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促迚学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的怃想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活劢促迚养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为觃范》和《茅山中心小学学生在校一日常觃》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.加强班级文化建设。我们要求班主仸积枀怃考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创文明班级。各班的学习园地布置精美，中队角觃范实用，富有教育怅，各班的中队活劢、好人好亊都有记录。
3、加强后迚生的教育不转化。德育处要求各班对后迚生转化工作做到了有计划，有措斲，幵比较及时地了解掌握有兰情况，协劣班主仸做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小庩知识学习宣传活劢，开展一次主题中队活劢，出一朏我不小庩同成长黑板报，学校还利用小灵通广播站迚行了宣传，真正做到了小庩知识迚课埻。同时，少先队组细队员开展了我不父辈手拉手，小庩知识我来教活劢，要求队员抂自己在校学习的小庩知识带回家，让他们的家长对小庩知识也有所了解，让小庩知识迚家庨。通过开展普及小庩知识学习宣传活劢，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责仸感;学生也了解了小庩，更体验感悟到祖国、家乡、家庨的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了为早日实现全面建设小庩社会而劤力的理想。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠(数学教师教学工作总结)道，发挥三结合教育优势。
1、办好家长学校，增迚家校联系。我们坚持定朏召开家长会，通过听讲座、随埻听课等形式，丰富家长学校活劢，家长参不率达 70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、绉常怅地不家长沟通，充分利用有效的教育资源，推迚家校联系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育二活劢之中，我们组细了一系列的活劢：如开展了以激情奘运、阳光校园、奘运精神伴我成长等为主题的读乢教育活劢;组细学生定朏观看教育片;布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大亊;开办家长学校，召开家长会，劤力营造学校、家庨、社会兯同教育的氛围。
3、我校非常重规家庨教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定朏开展活劢，使学校教育和家庨教育步调一致。通过家长学校吐家长介终学生基朓情况、学校发展觃划及对学生的要求和对家长的希服。希服家长和学校密切配合，用正确的斱法教育好孩子。提高家庨教育效果，转变家长中存在的丌正确的教育怃想和教育斱法。
存在的问题 1、全员育人斱面，教师重规程度有徃提高。
2、家长对学生教育理念有徃更新，社会、家庨、学校三结合工作仌需加强。
3、需更加注重学生的心理健庩教育，促迚学生身心全面和谐健庩的发展。
今后工作设想 1、迚一步加强师德建设，空出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到朋务育人，教乢育人的全斱位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对怅、时效怅、实效怅。加强德育课题研究工作，迚一步提升教育管理水平，抂研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主仸老青帮带工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主仸的教育管理怃想，使全体教师能兯同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为觃范》和学校各项觃章制度。以严要求、高标准加强学生的组细纪待。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作绉验的基础上仍学校实际出发，丌断更新观念，劤力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要迚一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，丌断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而丌懈劤力 德育工作总结报告 朓学朏，根据吴江区中小学德育工作要点，结合我校德育工作实际情况，在校长室、学校党支部的领导和支持下，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以做一个有感恩心、有责仸心、有迚取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人为具体目标和主要内容，广泛深入地开展教育实践活劢，着力提升队伍素质和育人能力，着力推迚德育科学研究、斱式斱法创新和长效机制健全，着力优化育人环境，丌断增强学校德育工作的科学怅、针对怅和实效怅，制定了我校 5 个德育与题案例，围绕案例广泛深入地开展主题教育活劢，极建和谐校园，使广大师生树立正确的道德观和人生观，提升德行修养，塑造健全人格，促迚学生健庩成长。具体工作总结如下：
一、常觃教育斱面 1.根据各年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定丌同阶段的德育内容和要求，改迚教育工作的斱式不斱法，充分体现德育工作的整体怅，阶段怅和实效怅。
2.为形成一个良好的班风、校风，新学朏开学后，尤其是在初一年级在阶梯室开展了集体班会，组细学生学习贯彻《新中学生守则》、《中学生日常行为觃范》、《中学生礼仪觃范》以及我校各种觃章制度，使学生觃范行为，知晓学校纪待要求。幵在平时加强检查，迚一步引导学生形成良好的行为习惯，发现问题及时处理。
3.加强学生中途祣校和请假斱面的管理。
请班主仸利用班会课吐学生宣讲：中途因病、因亊戒其他原因需要祣校，必须履行请假手续。学生先要吐班主仸请假，仍班主仸老师处领取幵填写《出门证明》。班主仸不家长联系后，在《出门证明》上签字，交给门卣幵登记后，学生才可祣开学校。
4.加强校园卣生检查和保洁工作，教育学生养成良好的卣生习惯。
德育处每天在早、午卣生结束后对各班教室、包管区卣生迚行常觃检查，确保校园全天干净、整洁。同时还请班主仸绉常利用班会课对学生迚行文明行为和保护环境的教育，使他们养成丌随地乱丢垃圾的好习惯，懂得尊重自己和他人劳劢成果。
5.加强校朋、E 卡通的检查。学生在校朏间统一穹着校朋，佩戴 E卡通有利二对学生的教育和管理，有利二加强对学生觃则意识、觃范意识的培养，有利二提升学生的自信心、朎气和树立良好的精神状态，有利二班级和学校教育教学活劢的组细，有利二提升校园文化，减少学生之间的攀比心理，杜绝学生的奇装异朋，形成正确的実美观。
6.精心组细班会课观摩活劢，班主仸老师认真设计班会内容，班会内容紧紧围绕每个月的教育主题。
7.利用黑板报、宣传栏、展板等，根据丌同年级学生心理、生理特点，对学生迚行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等斱面的教育，以提高学生各斱面的素质。
8.每月对各班级教室布置，班级文化氛围的营造迚行检查评比，着力提升各班通过环境育人、文化育人。
9.有计划地培养各班班干部，定朏召开会讫，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。
事、班主仸队伍建设斱面 班主仸是一个班级的组细者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力军，班主仸素质的高低在径大程度上兰系着班级工作的成效，所以班主仸必须具备胜仸朓职工作所必须的品德、能力、个怅心理等斱面的条件和素质
1、定朏检查《班主仸手册》，对班主仸工作迚行检查、督促、指导。
《班主仸工作手册》是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。我校要求各班主仸应认真、及时、如实填写，以便二总结绉验，探索觃待。每月朒对《班主仸手册》迚行一次检查，检查结果及时反馈给班主仸，月朒计入班集体建设考核，作为班主仸的主要业务档案。
2、定朏召开班主仸会讫和丼办班主仸培讪。
坚持每两周召开一次班主仸工作例会，幵以乢面形式下发一周德育工作要点，便二班主仸贯彻落实。根据班级中出现的问题，让班级管理优秀的班主仸谈班级管理绉验，给全校各班主仸提供了学习和交流的机会，提高了各班主仸的管理水平。
每月开展一次班主仸工作培讪。勉劥全体班主仸要以爱心、责仸、智慧来管理班级、管理学生，丌断转变教育观念，改迚育人斱法，抂班级管理工作做实、做绅、做优。
3、丼行班主仸工作研讨会，开辟班主仸工作论坛。
朓学朏，我们继续采用班主仸工作论坛的斱式，让班主仸在会讫上就班主仸工作中碰到的某些焦点问题迚行讨论，畅所欲言。回顾全校班级管理工作的成绩和丌足，幵针对丌足提出了改迚意见。就德育导师制
开展、初事年级社会实践活劢、各年级家访等亊宜迚行了布置。全体班主仸围绕班级文化建设、班级后迚生管理等多斱面的问题展开了热烈的讨论和交流，使班级学生管理工作更加有效高效。
4、取得成绩。
朓学朏，我校有 2 位班主仸获得吴江市优秀班主...
篇三：幼儿园绿化工作报告
22 年中小学幼儿园校园周边环境整治专项行动的工作报告根据**市创文办《关于做好 2022 年创建文明城市测评未成年人思想道德建设工作网上申报材料收集整理工作的通知》（*创文办通*号）精神，为进一步强化中小学幼儿园安全防范工作，切实维护广大师生人身安全，保障校园安全稳定，我局坚持多措并举，在学校周边深入开展环境专项整治活动，规范校园周边经营秩序，并取得一定成效。现将 2022 年第一季度工作开展情况汇报如下：
一、工作开展情况 （一）加大宣传力度。执法人员深入学校周边开展环境秩序整治宣传，增强广大学生、家长的安全保护意识和周边商户的安全责任意识。2022 年第一季度共发放*多份宣传资料。
（二）开展联合执法。积极联合区市场监督管理部门，对影响学校周边环境的占道经营、乱摆乱卖、乱停乱放、无证经营等行为实行联合执法，齐抓共管，重拳打击，以净化校园周边环境。今年 1 月以来，共开展联合执法行动 1 次，整治占道经营、乱摆乱卖*余摊，规范乱停乱放车辆*余辆次。
（三）加大巡查执法力度。以网格化管理为依托，采取定点+机动巡查+集中整治打击的方法，重点对**中学、**职教中心、**学校、**小学和**一小等学校周边环境进行日常巡逻，对学校周边从事非法经营活动及占道经营的小摊小贩进行取缔，并实行常态化管理，持续
巩固整治成果，防止反弹。今年 1 月至今，共劝导、教育学校周边占道经营小摊小贩*余摊，取缔学校周边流动摊点*余处，整治活动取得了一定的成效，确保了校园周围无占道经营、乱摆乱卖现象，保证学校周边的交通秩序畅通。经过整治，**城区学校周边的市容环境有明显改观，为学校的教育教学工作创造了良好的社会稳定环境。
二、全面保障中小学校周边环境清扫保洁。
（一）机械 24 小时作业。夜间作业（22:30-次日 4:30）采用先清扫后冲洗混合作业方式，全面清扫冲洗主次干道，确保道路干净无积尘；日间作业均采用喷雾抑尘、扫地车洗扫的常规作业方式，对重点路段、区域喷雾抑尘*频次、扫地车洗扫作业*频次，保持路面微润无尘。
（二）人工 16 小时作业。每天出动 10 名保洁员对**区中小学校周边道路进行人工大清扫，人工大清扫时间：4：30-7︰30，巡回保洁时间：7:30-20:30。学校周边街道两旁的生活垃圾每天 8︰00 和 15︰00 前分别收完，并做到巡回收集。
（三）人机结合作业。采用人机结合 冲扫模式对学校周边人行道、道路标线每天进行冲洗 1 次；公交站台每周冲洗 2 次，确保路面微润无积水积泥。
（四）加强城区路面监督巡查、清捡、保洁。清扫保洁作业大队每天 07:00-18:00 安排流动保洁三轮车 2 辆、保洁员 7 名，重点对中小学校周边主次干道及背街小巷的路面、公交站台、红绿灯交叉口附近等位置漂浮物垃圾进行清捡，全面加强路面监督巡查、清捡、保洁。
三、规范每天上门收集学校及周边的生活垃圾。
（一）出动 8 名收集员每天上下午共 2 次（上午 6︰30 至 12︰00；下午 15︰30 至 20︰00）上门收集学校及周边的生活垃圾，做到不少收、不漏收、不拒收，确保做到垃圾日产日清，收集率 100%，密闭化清运率达到 100%。
（二）学校周边街道两旁果皮箱每天至少进行 2 次清掏、1 次清洗消毒，加强巡回清掏保洁及维护，做到箱内及周边干净整洁、无臭、无散落、无存留垃圾和污水，果皮箱及时安装补充，确保完好率 95%以上。
四、下一步工作计划 今后，我们将会继续做好城区市容市貌管理工作，一如继往地抓好学校周边环境整治工作，进一步加大校园及周边环境的综合治理力度，维护**城区校园及周边环境的良好秩序，保证学校正常的教育秩序和市容环境，给广大师生营造一个安心、舒适的氛围。
篇四：幼儿园绿化工作报告
中心幼儿园创建绿色幼儿园自评报告 我园是虎门镇委、 镇政府为了加强基础教育， 投资 850 多万元兴建的示范性幼儿园， 创建于 93 年。我园占地面积 10393 平方米， 建筑面积 9225 平方米， 户外活动面积 9442 平方米， 绿化覆盖率达 40%。户外设有三个大操场， 设有大型器械活动区、 戏水池、 玩沙池、 动植物园等， 园内布局合理， 环境幽雅， 绿树成荫、 繁花似锦。
这两年在镇政府和镇教育办的领导和关心下， 我园对园舍环境进行合理规划,布局,重新改建了外墙， 扩大了绿化面积， 在各楼层的天台上增加了种植园， 增植了一些新的树种和花苗， 美丽的花草树木与五彩缤纷的大型玩具相映成趣， 构成了一幅集绿化、 美化、 儿童化为一体的健康、优雅、 和谐、 温馨的儿童教育的生活环境。
一、
加强组织建设， 规范环境教育管理 为了落实好“创建绿色幼儿园” 工作， 我们成立了“绿色幼儿园”领导小组， 由园长任组长， 副园长任副组长， 由教研组长、 后勤助理、级长等担任组员， 把创建绿色幼儿园的责任落实到每一个岗位、 每一个人员的身上。
园长负责统筹策划创建工作； 副园长负责管理日常工作； 教研组长负负责制定每学期的环保教学内容， 后勤助理负责校园绿化和日常的管理。
由于我们形成了上下一起抓， 有分工又有合作的工作网络， 为开展创建“绿色学校” 提供了必要的组织保证。
二、 根据幼儿的兴趣， 开展“绿天使班级” 的活动 《纲要》 指出：
环境是重要的教育资源， 应通过环境的创设和利用， 有效地促进幼儿的发展。
我们根据幼儿的兴趣， 结合我园的实际，开展了“绿天使班级”的活动。
在活动过程中我们注重让幼儿的参与，师生一起商讨、 制作， 创设丰富多彩、 充满童趣、 互动的绿色环境…… 1． 色彩缤纷、 生机勃勃的种植园地。
在老师的组织与带动下， 在孩子们的照料下， 各班的种植园地， 生机勃勃——绿绿的青菜、 紫紫的茄子、 红红的番茄、 满地爬的南瓜、 地瓜┉这些蔬菜常引来小朋友的青睐。
2． 丰富多彩的自然角。
教师积极利用幼儿、 家长资源共同丰富自然角。
幼儿值日生肩负起主人翁的责任参与管理， 培养了幼儿爱护、关心动植物的情感、 态度。
如：
班级里饲养各种各样的鱼、 可爱的小兔子， 还有绿绿的“植物园物”，
随着季节的变化， 各班的自然角也丰富多彩等。
3． 种绿、 爱绿、 护绿活动。
为了创建“绿色幼儿园”， 教师群策群力， 买来了花盆、 讨来了水果泡沫箱等， 在台阶、 窗台上， 种下了一盆盆绿色的花草， 小朋友成了“护花使者”， 经常关心它们， 浇水、除草， 盼望它们快快长大， 结果、 开花。
4． 变废为宝， 美化环境。
在我们的幼儿园里随处可见教师、 幼儿利用废旧材料制作的装饰品、 教玩具等。
如有利用果冻盒、 方便面碗、纸盒、 光盘制作了各种灯笼、 花串等吊饰来美化空间； 利用一次性
泡沫盒、 糖果盒、 塑料瓶盒等物品制作许多小玩具……当幼儿看到自己带来的废旧材料被利用， 自己的作品装饰了环境， 获得成功感，变得更自信了。
三、 把环保教育整合到幼儿一日的活动中去。
幼儿园课程指向幼儿园的一日活动， 强调各种活动的整合。
我们合理地综合组织各方面的内容， 并把环保教育渗透于幼儿一日生活的各项活动中。
（一）
根据幼儿特点， 开展幼儿园环境主题教育， 激发幼儿对环境的探索兴趣， 萌发幼儿对环境的积极情感。
为了培养幼儿的环境意识我园根据本地实际， 确立了环境教育主题， 并将其列入日常教育教学计划之中， 保证了环境教育在幼儿园各年龄阶段的有效实施。
如在大班段开展的 《减少垃圾》 、《纸的故事》 、《生命之源---水》 主题活动； 中班段开展的《春天又来了》 、 《绿色的世界》 等主题活动； 小班开展了《我的动物朋友》 、 《清洁宝宝》等主题活动。
这些主题活动从不同的侧面对幼儿进行了综合环境教育启蒙， 对幼儿环境情感、 环境道德的培养及环境意识的萌发、 对环境知识的了解有着举足轻重的作用。
（二）
融环境教育于幼儿一日活动之中 幼儿教育的特点是“融教育于生活之中”，“在生活中学习”，“在生活中教育”。
根据这一特点， 我园非常重视在日常生活中抓住点滴的机会对幼儿进行环境渗透教育， 实现环境教育生活化。
在一日生活
和各种教育活动中渗透环境教育以及开展适合幼儿特点的环境教育的专题活动。
在我园的环境教育中， 不但正常的教学活动有环境教育的内容， 在自由、 自主式的活动中也包含环境教育内容， 如：
区域活动、 餐饮活动、 生活活动、 游戏活动、 运动等都渗透了环境教育的内容。
同时， 我园还在各种生活情景中进行环境教育， 将环境教育与培养幼儿的生活、 行为习惯结合起来。
通过谈话、 故事、 儿歌、 游戏、观察、 劳动等手段， 开展各种环保专题活动， 如节水、 节电、 垃圾分类、 资源回收， 做到不浪费一滴水、（关好水龙头）
一度电（随手关灯）
使小朋友不断认识环境， 懂得爱护环境。
教师们还重视做好活动后的总结工作， 每学期都写出开展环保专题活动的总结， 不断总结环保教育活动水平。
如：
走路时孩子们要“说话走路轻轻”； 洗脸洗手时孩子们要“节约用水”； 用餐时“要爱惜粮食不浪费”； 外出散步时“爱护花草树木” 等等。
我园从这些小事情身边开展“润物细无声”的环境教育， 使孩子在点点滴滴的小事情中建立良好的环境教育行为， 实现我园环境教育“从我做起， 从小事情做起， 从娃娃抓起的环境教育观。
四、 加大宣传力度， 增强师生的环保意识。
《纲要》 指出：
幼儿园应为幼儿提供健康、 丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。
我园注意为幼儿创设良好的环境， 积极营造环保氛围。
1． 全体教师利用幼儿园的环境， 发动幼儿和家长一起创作环保图、
环保小吊饰等， 在室内、 室外张贴各种图文并茂的环保标语、 宣传画，如节约用水、 节约用纸、 随手关灯等， 让幼儿、 教师、 家长在潜移默化的氛围中接受教育， 自律行为。
2． 有目的地开设“环保宣传橱窗”“环保专栏”， 把各种环保信息、知识传递给家长、 幼儿， 丰富环保知识， 提高环保意识。
3． 有目的购置环保资料， 如环保书籍、 VCD 等， 供师生阅读、 观看，提高环保意识。
五、 加强与家庭教育的合作， 增强环境教育的社会效力 1、 家长配合幼儿园开展环境教育活动。
幼儿教育对象年龄较小， 它为幼儿园组织较大型的环保活动带来了一定的困难。
为此， 我园许多在幼儿园难以完成的环境教育活动，均通过家长的力量， 让家庭配合幼儿园共同完成教育任务。
如：
“让家长带领孩子亲近大自然” ；
“让家长与孩子一起观察生活周围的卫生环境， 观察哪些地方有垃圾， 垃圾应放哪儿” 等等。
这样的活动不但更安全， 更便于幼儿学习和了解环境知识， 而且它的开展实现了家园同步的环境教育。
2、 将幼儿园环保教育理念渗透家庭， 增强环保教育的社会效力。
幼儿环保意识的萌发， 环保能力的提高以及幼儿园绿色环境的创建， 离不开家庭、 社区、 幼儿园三者结合的大环境。
我园充分利用这一特殊性来开展环境教育工作。
在具体的工作中， 我园通过多种形式将环境教育的理念渗透到每个家庭， 如：
利用幼儿园宣传栏、 家园
手册、 家园同步栏、 家庭问卷等形式向幼儿、 家长宣传生动有趣的环保知识。
开展幼儿园绿色环保倡议， 家庭环保调查， 使家长和孩子共同参与到我们的绿色环保活动中来。
虎门中心幼儿园
2008 年 9 月 20 日
篇五：幼儿园绿化工作报告
色 学 校创建工作总结报告2011、12一、学校概况创建于1989年9月，是徐汇区教育局属下的一所公办园，2010年被认定为上海市一级幼儿园。幼儿园招生规模为9个班三个年龄段。幼儿园占地面积3740㎡（生均14.6㎡），户外活动场地1809㎡（生均 7 ㎡），绿化面积占用地面积的28%，各班活动室卫生设施安全到位，生均面积为2.5㎡。学校以：培养具有健康的体魄、文明的行为、开朗的性格、灵巧的双手的小公民为办学理念与办学思路。创建于1989年9月，是徐汇区教育局属下的一所公办园，2010年被认定为上海市一级幼儿园。幼儿园招生规模为9个班三个年龄段。幼儿园占地面积3740㎡（生均14.6㎡），户外活动场地1809㎡（生均 7 ㎡），绿化面积占用地面积的28%，各班活动室卫生设施安全到位，生均面积为2.5㎡。学校以：培养具有健康的体魄、文明的行为、开朗的性格、灵巧的双手的小公民为办学理念与办学思路。
二、创建过程我们在创建 “绿色学校”的过程中，在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养。我们在创建 “绿色学校”的过程中，在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养。
1 、整体发展原则我园在现有管理体系的基础上，不断保持和完善已有的环境教育工作，进一步推动学校在各个管理领域中融入环境保护与可持续发展的思想。学校教育是以课堂教学为主的教育，环境教育应立足课堂，利用课内教育的主渠道，持之以恒地进行渗透。我园在现有管理体系的基础上，不断保持和完善已有的环境教育工作，进一步推动学校在各个管理领域中融入环境保护与可持续发展的思想。学校教育是以课堂教学为主的教育，环境教育应立足课堂，利用课内教育的主渠道，持之以恒地进行渗透。
1 、整体发展原则
2 、共同参与原则创建绿色学校活动是一个共同参与的过程，注重绿色学校创建团队的建设，我园校长、中层领导、全体教职员工及幼儿根据自己的职责共同参与，并发挥各自的作用。同时鼓励家长、社区居民等的有效参与。为了提高教师关于环境科学知识和自身环境意识，定期组织教师进行环境科学知识和环保法规的学习，各教研组组织教师根据教材制定环境教育在各学科渗透的知识要点。创建绿色学校活动是一个共同参与的过程，注重绿色学校创建团队的建设，我园校长、中层领导、全体教职员工及幼儿根据自己的职责共同参与，并发挥各自的作用。同时鼓励家长、社区居民等的有效参与。为了提高教师关于环境科学知识和自身环境意识，定期组织教师进行环境科学知识和环保法规的学习，各教研组组织教师根据教材制定环境教育在各学科渗透的知识要点。
2 、共同参与原则
3 、循序渐进原则绿色学校创建活动应当是一个长期保持并发展的过程。在创建绿色学校过程中，特别是在环境建设和开展环境教育活动方面，我们依据本校的现实条件和基础，制定切实可行的措施，循序渐进、逐步提高。绿色学校创建活动应当是一个长期保持并发展的过程。在创建绿色学校过程中，特别是在环境建设和开展环境教育活动方面，我们依据本校的现实条件和基础，制定切实可行的措施，循序渐进、逐步提高。
4 、灵活多样原则根据实际情况有效地利用人力、物力、财力，扬长避短、因地制宜，突出特色。发挥师生智慧，充分体现环境教育教学和实践活动参与的灵活多样性，积极推进“绿色学校”创建活动的开展。根据实际情况有效地利用人力、物力、财力，扬长避短、因地制宜，突出特色。发挥师生智慧，充分体现环境教育教学和实践活动参与的灵活多样性，积极推进“绿色学校”创建活动的开展。
三、成果
三、成果
我们园南幼儿园将以科研促教研、科技促创新，继续走科技教育特色之路，突现幼儿园科学教育研究的进一步提高。我们园南幼儿园将以科研促教研、科技促创新，继续走科技教育特色之路，突现幼儿园科学教育研究的进一步提高。
篇六：幼儿园绿化工作报告
16-幼儿园-度工作报告全文充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。下面是整理的关于 2016 年幼儿园年度工作报告全文，欢迎阅读!
回首这一年的工作，我感到很欣慰。虽然说不上创造了多大的成绩，但我立足于本职岗位，积极进取，推动了幼儿园的发展，通过全体教师的努力，我园上了 x 昏 莎 x 区乙级幼儿园，并通 昏 过 莎 省二级幼儿园的验收 昏 。
莎
一年来，在集 昏 团各位领 莎 导的指导下， 昏 在全体教职 莎 工的努力下 昏 ，我园认真贯 莎 彻《幼儿 昏 园教育指导纲要 莎 》精神 昏 ，围绕各项教育工 莎 作的 昏 要求，以让每一位孩 莎 子 昏 健康、快乐地成长的办 莎 昏 园宗旨，促进每个幼儿富 莎 昏 有个性的发展，全面提高 昏 莎了幼儿园的保教质量。
昏 下 莎 面我将一年来的工作 昏 向大 莎 家做个汇报：
一 昏 、园务管 莎 理：落实制度 昏 ，明确职责 莎
为了 浑 使幼儿园管理工 莎 作逐步 浑 向规范化方向迈进 莎 ，我 浑 们严格按照管理制度 州 汇 浑 编，做到分工明确，责 州 浑 任到人。在实际工作中严 州 浑 格照章办事。通过落实制 浑 州 度，明确职责，提高了 浑 教 州 职工的工作责任感， 浑 促进 州 了我园各项工作有 浑 序、有 州 效地开展。
二 浑 、教师培养 州 ：加强学习 浑 ，提高素质
州
为了 浑 提高教师的素质， 州 我们 浑 通过多种形式对教师 州 进 浑 行培训。首先利用暑期 州 浑 的师德培训，开展形式多 州 浑 样的师德教育;其次采取 浑 州 请进来、走出去的方式 浑 。
州 如在我们的园本培训 浑中， 州 我们邀请了卜园长 浑 和周老 州 师给我们作有关 激 地域文化 州 融入教学的相 激 关讲座。在 州 暑期我园派 激 了范敏娟老师 州 去上海参 激观学习，回来之 州 后给大 激 家作了上海之行的 州 交流 激 活动，对于新教师， 州 进 激 行了师徒结对，传帮带 州 激 教，让新教师在观摩中进 州 激 步，在反思中成长。
三 激 、 州 教育教学：注重细节 激 ，提 州 升质量
一是 激 各班能认 州 真制订教学计 激 划，在制定 州 周、半日活 激 动时合理安排 州 各方面的 激 教育内容，根据 州 孩子的 激 年龄特点把领域活 州 动与 激 主题活动有机结合， 州 相 激 互渗透，有效地防止在 折 激 教学工作的主观性和随意 折 激 性。
二是定期检查 酚 教 折 师备课、幼儿成长册 酚 、教 折 养笔记等。落实一 酚 日教学 折 常规，加大对一 酚 日生活各 折 个环节的监督 酚 和调控。以 折 抽查听课为 酚 载体，在听完 折 每节课后 酚 与教师及时交流 折 ，并进 酚 行点评纠正。
折 三 酚 是各班都创设了有利于 折 酚 引发幼儿互动的环境。在 折 酚 走廊、楼梯、班级主题墙 酚 折 、家长园地等环境的创 酚 设 折 ，做到美观新颖，突 酚 出主 折 题。根据孩子年龄 酚 特点， 折 力求做到生活化 酚 ，情趣化 折 ，艺术化和儿 酚 童化，让孩 折 子主动参与 酚 到环境中来， 折
从中受到 酚 教育。
四是 折 充分 酚 发挥我园的区域优势 折 ， 酚 挖掘自然教育资源，把 折 检 本土资源的内容渗透到幼 折 检 儿的一日生活之中，贯穿 检 折 于游戏、教育活动之中 检 ， 折 并以多种形式进行整 检 合， 折 结合本园、本班幼 检 儿的实 折 际情况，灵活开 检 展。在组 折 织好幼儿一日 检 活动、上好 折 主题教学活 检 动的同时，我 折 们还结合 检 世界水日、世界 折 无烟日 检 、护绿活动、环保 折 创意 检 种植开展了系列活动 折 ， 检 增强了幼儿的环保意识 折 检 。
四、教育科研：积极参 检 折 与，共同成长
本 检 年度 苑 的园本培训在总园 检 的引领 苑 下，我园自己开 检 展培训， 苑 对于我来说又 检 是一个新的 苑 挑战，毕竟 检 还没有自己做 苑 过这方面 档 的工作，还好在 苑 教科主 档 任周老师的的指导 苑 下， 档 一年度的园本培训有 苑 声 匆 有色的下来了。我们的 苑 匆 项目培训主题是《基于良 苑 匆 渚地域文化融入教学的实 匆 苑 践，提升教师课程开发 匆与 苑 整合的能力》，在培 匆 训过 苑 程中，我们老师都 匆 积极的 苑 参与，这种研训 速 一体的模 苑 式对分园的老 速 师帮助很大 苑 ，她们善学 速 、善思，乐于 苑 发表自己 速 的看法、见解， 苑 在 5 月 速 底开展的园本培训 苑 开放 速 日活动中，得到了园 苑 领 速 导的好评;在 10 月份 苑 速 ，以民间资源在集体教学 苑 速 中的有效利用的良渚片的 速 苑 辅导活动也在我园开展 速 ， 苑 我园的金国琴老师执 速 教了 苑 具有良渚地域文化 速特色的 漾 音乐活动金蛇狂 速 舞，得到 漾 了大家的好评 速 。
在我 漾 们的教研 速 组工作中，紧紧 漾 围绕园 速 本培训，结合幼
儿 漾 园教 速 师的实际教学能力， 漾 开 速 展的园本教研主题是挖 漾 速 掘良渚地域文化资源，开 沂 速 发幼儿园园本课程，帮助 融 沂 教师运用建构式课程， 融 继 沂 续探索语言教学活动 融 的设 沂 计和教学的有效性 融的探索 沂 。
通过园 融 本教研活动 沂 的开展，真 融 正满足了教师 沂 的成长需 融求，促进了教师 沂 的专业 融 化成长。
五、卫生 沂 保 融 健：落实安全，细化保 沂 融 育
我园制定《药品管 融 沂 理制度》、《班级安全 融 管 沂 理制度》、《幼儿接 融 送制 沂 度》、《幼儿意外 融 伤害事 沂 故处理》、《房 融 屋设备检 沂 查制度》等安 融 全卫生保健 沂 制度，促使 融 安全卫生保健 沂 工作有序 融 、科学地开展， 沂 为幼儿 融 提供有利于健康成 沂 长的 融 环境。
(一)细化制 沂 稍 度，提高安全管理力度
稍 沂
细化各块安全工作责 稍 任 沂 。每年度与每位教职 稍 工依 沂 据自身的工作签订 稍 安全目 沂 标责任书，做到 稍 人人有责 沂 。
(二)细 稍 化工作，规划 沂 保育工作 稍 程序
在已有 沂 制度 稍 的基础上进一步细化 沂 幼 稍 儿在园一日生活各环节 沂 稍 的管理细则，包括对教师 沂 稍 的具体工作、对保育员的 稍 沂 具体要求、对食堂工作 稍 人 铡 员的要求，让每位工 稍 作人 铡 员明确工作程序， 稍 规范地 铡 开展幼儿一日生 稍 活各环节 铡 的保育工作。
稍
六、家长工 铡 作：家园 稍 合作，有序开展 铡
匹 《纲要》中提出：家 铡 庭 匹 是幼儿园重要的合作伙 铡 刨 伴。本着这种理念，把做 铡 刨 好家长工作作为我园的工 刨 铡 作重点之一。
每学期开 刨 始 铡 要求老师们制定好家 刨 长工 铡 作计划，有目的有 刨 计划地 铡 开展各项家长活 刨 动。
铡 3 月份，结 刨 合春天，我园 铡 开展了全 刨 园性的亲子春游 铡 活动， 刨 让孩子们开阔眼界 铡 的同 刨 时，增进了亲子、家 铡 园 刨 间的情感。4 月份，我 铡 刨 园开展了幼小衔接家长会 铡 刨 ，请来了 xx 小学陈老师 刨 铡 和卜园长进行了讲座， 刨 同 铡 月，小班、中二班和 刨 大班 铡相继开展了放风筝 刨 、种植 铡 蔬菜苗、做青团 刨 的亲子活 铡 动，在孩子们 缮 体验快乐的 铡 同时，也拉 缮 近了家长与老 铡 师之间的 缮 距离。5 月份， 铡 中一班 缮 开展了采茶的的亲 铡 子活 缮 动，结合我们的园本 铡课 缮 程，充分利用本土资源 铡 缮 ，亲身体验采茶的乐趣， 铡 缮 了解茶叶的制作过程;6 缮 铡 月份，大班开展了家长 缮 半 铡 日开放活动;8 月底 缮 召开 铡 了小班新生家长会 缮 ;10 铡 月份，中班段、 缮 大班段结 腰 合重阳节开展 缮 了敬老爱老 腰 的祖孙同乐 缮 的亲子活动; 腰 11 月份 缮 ，全园开展了亲 腰 子运动 缮 会;12 月，小班 腰 段开 缮 展了家长开放日活动 腰 。
缮
我们的家长工作以 腰 缮 多种形式开展着，在每年 缮 腰 一次的家长问卷调查中 鹿 ， 腰 家长对老师的满意度 鹿 还是 腰 很高的，相信我们 鹿 的家长 腰 会一直理解、支 鹿 持我们的 腰 工作的。
七 鹿 、思考与展望 腰
教 鹿 师的业务能力急待 腰 加强 鹿 。我园新教师居多， 腰 在 鹿 教师的成长上还需花费 腰 鹿 一定的精力。
教科研 鹿 腰 能力急待加强。这点我 鹿 应 腰 该自我检讨，没有以 鹿身作 腰 则，在 xx 年从自 鹿 我做起 腰 ，带领大家多些 鹿 写论文。
腰
以上是 鹿 对我园本年度 腰 工作的总 鹿 结，有收获也有 腰 不足， 鹿我们将在以后的日 腰 子里 鹿 ，团结一致，共同努 腰 力 鹿 ，争取把各项工作做得 腰 鹿 更好。
幼儿园教研工作总 挝 腰 结
我园从完善组 挝 织建 腰 设，健全各项制度 挝 ，加强 腰 教育培训，强化 挝 业务技能 腰 ，加强检查指 挝 导，抓好细 腰 节管理，定 挝 期总结反思， 腰 开展丰富 挝 的活动，创新常 颐 规工作 挝 等方面着手，使卫 颐生保 挝 健工作更趋规范化和 颐 科 挝 学化，为保障幼儿健康 颐 挝 成长奠定了良好的基础。
颐 挝 以下是我园的一些具体做 挝 颐 法：
一、加强教育培 挝 训， 颐 强化业务技能
挝
我园注 颐 重对全体教职 挝 工进行专职 颐 培训，有岗 挝 前培训、在职 颐 培训，通 挝 过外出、在园、 颐 请专家 挝 来讲课等多种形式 颐 ，从 挝 而开阔教职工的视野 颐 。
孙 我们还开展多种形式的 颐 孙 岗位练兵。如：对保育员 颐 孙 进行理论和操作两方面的 孙 颐 比赛，理论方面的内容 孙 包 颐 括教育、保育、消毒 孙 、疾 颐 病防治，以笔试和 孙 口试、 颐抢答赛的方式进 孙 行。操作 颐 方面分铺床单 孙 、洗餐巾、 颐 教幼儿穿脱 孙 衣服等，从而 颐 实现了理 孙 论向实践的转化 颐 ，提高 孙 了实际操作能力和 颐 水平 孙 。
二、完善组织建设 砚 孙 ，健全各项制度
幼儿 孙 砚 园卫生保健工作涉及面 孙 广 砚 ，必须有严密的组织 孙 机构 砚 。我园由一名领导 孙 主管卫 砚 生保健工作，同 孙 时建立起 砚 一支由保健医 孙 生、班组保 砚 教人员、保 力 育员、后勤炊 砚 事人员组 力 成
的队伍，形成 砚 了既纵 时 向又交叉管理的网 砚 络群 时 体，在组织上保证这 砚 项 时 工作的开展和落实，并 砚 时 根据需要成立专项工作组 砚 时织，将重点工作与常规工 时 砚 作紧密结合起来，推进 时 卫 砚 生保健工作的开展。
时 组织 砚 建设完善后，我园 时 制定了 砚 切实可行的制度 时 ，并根据 砚 执行情况进行 时 改进和完善 砚 。
三、加 时 强检查指导，抓 砚 好细节 时 管理
完善制度 砚 ， 时 配备充足人员，通过检 殉 时 查和考核使制度真正贯彻 殉 时 并落到实处。首先，明确 时 殉 分工，定期检查。我园 时 的 殉卫生检查小组，定期 时 对各 殉 班级的午睡、用餐 时 、卫生 殉 、消毒、幼儿护 芝 理等工作 殉 进行检查。其 芝 次，把日常 殉 工作检查与 芝 考核紧密结合 殉 ，做到检 芝 查与奖惩挂钩， 殉 业绩与 芝 先进同步，考核高 殉 分与 芝 奖金对等，完善管理 殉 机 芝 制，提高教职工的自律 殉 芝 意识。
我们在幼儿卫 芝 殉 生保健工作的实践中， 芝 努 殉 力践行“细节决定成 芝 败” 殉 理念，幼儿园日常 芝 工作虽 殉 然平凡琐细，却 芝 与每一个 殉 幼儿的健康成 芝 长息息相关 殉 ，决不允许 芝 有一丝一毫的 殉 大意疏漏 芝 ，否则，将有可 殉 能造成 芝 无法挽回的后果。
殉 保健 芝 医生每天做好晨检细 殉 节 芝 工作，从而真正促进幼 殉 芝 儿身心健康，让家长安心 殉 讶 放心。
四、定期总结反 讶 思 殉 ，不断提高水平
讶
通过 殉 学习，我园全体 讶 教职员工 殉 认识到健康的 讶 幼儿应该有 殉 强健的身体 讶 、健康的心理 殉 状态，必 讶 须贯彻“预防为 殉 主”的 讶 方针，对疾病与事 殉 故做 讶 到防患于未然，促进 殉 孩 讶 子的健康
成长。通过实 殉 讶 践，我们做到了以下几个 殉 讶 方面：
1、科学饮食
讶
浙 (1)根据季节编排 讶 食谱 浙 。如秋季气候干燥 讶 ，可多 浙 选择营养丰富的 讶 暑类和根 浙 茎类蔬菜;冬 讶 天因天气寒 浙 冷，体力消 讶 耗大，则需安 浙 排高蛋白 讶 、高热量的食物 浙 。
扎
(2)增加含铁量 浙 高 扎 的食物，增加幼儿的血 浙 扎 色素，积极防治贫血，如 浙 扎 鱼、肝脏、蛋黄、肉，补 扎 浙 充水果及维生素 B、维 扎生 浙 素 C，以促进铁的吸 扎 收， 浙 同时注意动物性食 扎 品与植 浙 物性食品混搭， 扎 促进互相 浙 吸收。
酗 (3)改进烹 浙 调方法。
酗 我园以一物多制 浙 的办法 酗 调动幼儿食欲，把 浙 食物 酗 的几十种制作方法收 浙 集 酗 在我园的一份菜单录里 浙 酗 ，每周排食谱就轻松自如 浙 酗 了。
(4)饭量跟 酗 踪 浙 调查。我们根据小中 酗 大班 浙 中餐进食量按每班 酗 称好， 浙 教师每天检查幼 酗 儿的进食 浙 量，减少倒饭 酗 、剩饭现象 浙 。
2、严 诣 格执行消毒制度 浙 ，预防 诣 疾病的发生
幼 浙 儿 诣 园是幼儿密集的生活场 浙 诣 所，幼儿餐具、用具，洗 浙 诣刷不彻底，消毒不到位， 诣 浙 就会病从口人，引发各 诣 种 浙 疾病。因此，我园补 诣 充完 欲 善了各类消毒制度 诣 ，做到 欲 “四定”，即定 诣人员、定 欲 岗位、定职责 诣 和定责任。
欲 配备专门消 诣 毒餐具的蒸汽 欲 消毒柜， 诣 每班配小消毒柜 欲 ，教室 诣 、食堂配有紫外线 欲 消毒 诣灯，严格按时按要求 欲 消 诣 毒。
3、严格幼儿 欲 诣 食品管理，严把质量关， 诣 欲 杜绝食物中毒事故的发 诣 生 欲 ,严格执行“四把关 园 ”制 欲 度。
一是把 园 好进货关 欲 ，幼儿园的荤 园 素菜、各类 欲 食品全部在 园正规大型超市 欲 购买，严...
篇七：幼儿园绿化工作报告
：幼儿园汇报材料 百思特剑桥幼儿园汇报材料一、 幼儿园基本情况
我园位于富县兰宜路，是经富县教育局批准改建的正规民办幼儿园。园内总面积 4500平方米，其中操场为 560 平方米。园内有三层教学楼一幢，两层综合楼一幢，建筑面积为 500平方米。
本园于 2006 年 1 月正式开园，现开设班级 8 个，教师 24 名，幼儿 273 名，均有丰富的教育教学经验。我园拥有教学楼、幼儿专用室外活动场所并配备室外玩具，园内有一流的配套设施，用于现代化教学，集聚童趣的装饰风格展现给孩子和家长们。园内硬件设施齐全，我们设置有多功能室、美工室、图书室、厨房等各种硬件设施。
环境创设、部室建设、设备添置等共计投入 318 万余元，按照国家规定落实幼儿园的运转经费、保障幼儿园的正常运转和健康发展。教职工工资、国家规定的津贴以及政策性补贴按时足额发放。学校收费符合国家有关规定；幼儿每日伙食费 9 元，幼儿保教费每学期 1200元. 园内经费管理规范；定期接受审计监督，无违纪现象。
二、 加强家园联系，促进幼儿发展 站在教育的立场上，家长的愿望与幼儿园的教育目标是
一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。我们深知，只有 家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。我们还定
期召开家长会，建立家园联系制度，定期家访，利用家园共
育与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。为树
立诚信意识，强化诚信观念，我园对家长的承诺一向做到言
出必行，使家长更信任和支持。
三、 丰富教育内容、提高幼儿素质
我园认真贯彻《规程》和《纲要》，树立正确的儿童观和教育观，制定科学的幼儿一日生活常规，将各种教育贯穿于一日活动中，做到以游戏为基本活动内容和教育手段，面向全体幼儿，注重个别教育，努力实现教育目标。活动中采用“主题教学”、“综合教育”，多种方法灵活运用，充分体现以孩子为主体，注重师幼互动，情感交流，调动每个孩子的学习积极性，注重运用大量的教具、学具为幼儿创设多种活动条件，提供多种可变性、操作性和实用性强的材料，让幼儿动手动脑，丰富孩子感情经验，发展他们的感知觉、观察力和动手能力，为孩子创设各种活动区域，让孩子自由选择，自己动手，教师引导，针对孩子个性发展有效的实施教育，促进幼儿能力和个性的发展。另外，我园在日常活动中也注重对幼儿进行诚信教育，教育幼儿不撒谎、不吹牛、说到做到等，使班级知诚信、讲诚信的新风尚逐渐形成。
五、加强教育科研，提高执教能力
一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，
建立严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使 教师自觉养成科学研究的习惯，根据幼儿年龄特点制定课
题。在课题研究过程中，结合我园实际，不断探索，大胆实
践，根据未来社会人才发展的需求，我园对原有课程模式培
养目标，教育方法等进行全面思考，认为必须尽快建立具有
本园特色的课程体系，才能促进幼儿全面的发展。为此，在
借鉴国内外先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，
开设一些具有本园特色的活动课程，如：“宝宝乐园”、“快
乐数学”教育活动，将其教育方法及教育理念纳入我园五个
领域教学中，渗透到一日生活，游戏中，使幼儿在潜移默化
中得到全面发展。
六、 安全制度
近几年，流行病的趋势日益严重，我园一直把卫生消毒放在首位，每天晨检，给孩子量体温，做好记录，对桌椅，玩具等公共设施坚持每天消毒，并有园长检查，做到专人专职重视安全管理，建立健全各类安全预案，定期演练；确保幼儿安全幼儿园安全工作事关社会大局稳定，是教育战线压倒一切的政治任务。为确保安全管理各项工作真正落到实处，杜绝各种安全事故的发生，我园不定期组织召开安全工作专题会议，传达会议精神，安排部署安全工作，狠抓日常安全监督检查和整改落实，安全教育管理工作取得了明显成效。一是加强组织领导，健全工作机制。
七、今后管理我园的目标和重点
我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经 营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况。
我们清楚知道还有很多不足之处，如：环境场所进行进一步
绿化、班级班额配备问题，某些老师专业水平不足等等、但
我们有信心，通过我们的努力获得社会的认可，在有限的条
件下坚持用先进的管理模式规范办园的思想。发挥我的优
势，教育教学设备不足，我们可以动脑筋想办法来补充，经
常带领老师进行专业训练，培养老师专业水平。活动环境不
足我们也可以巧妙利用各种角落来作文章??总之只要我
们用心，就一定会获得认可，对我们工作中存在的不完善的
地方，我们一定不断的努力，在今后的工作中不断自找问题
并进行完善。
剑桥幼儿园
2014 年 10 月 13 日 明轩幼儿园园长汇报材料
明轩幼儿园
2013.3.19
篇二：2013_2014 年幼儿园年度工作总结 永和县城镇第二幼儿园
2013——2014 年度工作汇报
“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开”，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的是肩负的那一份责任。安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我园始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下：
一、强化内部管理，提高办园档次
园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，自我加强开拓意识与服务意识。
我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
这一年中，我注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用谈话形式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变，努力营造健康温馨的文化氛围。严于律己，以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。不摆架子、不说空话、不唱高调，常常与教师交流思想、促
膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。正是这一件件细致入微的小事，以及情感化、弹性化的管理凝 聚了全园教师，激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。
在日常工作中注重教师素质的提高，给教师提供各种成长的平台，让教师们之间取长补短，共同进步。
二、安全方面
我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。我园领导班子不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。同时还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范任何不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是课间、游戏 、入厕洗手、 室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。
责任书：幼儿园和家长、老师、保育员、保安签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确，确保幼儿安全健康的成长。
安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周有一节或以上安全课并有备课记录。
应急演练：我园响应上级领导指示，6 月 6 日上午进行了防震演练，以增强师幼的安全意识和自保能力。
在食堂管理方面：坚持执行《食品卫生法》等文件规定,我园严禁购买三无食品，所购蔬菜新鲜，适合幼儿营养科学搭配。餐厅从业 人员全部持证上岗。在食品安全工作上，做到定岗定责。我们首抓采购关，做到定点采购，为了保证原食材新鲜每天都是随餐采购，坚持索证索票制度，建立健全食品采购验收台帐。其次，抓好食品加工关。我园饭堂仅有 40 平方米，操作间、清洁区、备餐间、仓库都在这里。在狭小空间里，我们努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。严格规范工作人员的操作规程 。再三，抓好餐具、用具消毒关。负责人把用过的用具、餐具进行清洗消毒存放，在使用前再用开水消毒。采购员把好采购关，验收员把好验收关，炊事员把好食品卫生加工关，消毒员把好餐饮具清洗消毒关，食堂人员做好食品留样工作，食堂当班人员及班级保育员把好食品分发质量关，这样层层按照各岗位人员职责要求，并签订安全工作责任书，按照谁出了问题谁负责的原则，切实把我园食品安全工作落到实处。
三、环境创设
我园根据本园的实际情况出发，充分利用各种资源对室内外进行装饰、设计，在幼儿园门口添置宣传栏，并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化 、情趣化 、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，老师们倾尽所能策划、分析，尤其小班教室主题墙，更是符合小班幼儿的年龄特征。老师们也从自身做起，遇事相互帮助 ，相互鼓励 ，相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。
四、保教方面
我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合， 室内外结合，每天保持 1 小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。
在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、 卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、 午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。
五、家园联系方面
家园联系方面，我园做到主动、 亲切与家长沟通，老师们利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步 、成长、 特长 、优点都及时反馈
给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，4月份举行了“阳光小精灵亲子游戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角，细心听取家长意见，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的意见，我及时和当班教师沟通并让老师给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习 、去探讨、去努力。
六、大型活动
1、家长座谈会
2013 年九月份，各班老师有针对性的对本班的开学情况及课程 的安排与计划，和家长做了深刻的交流与沟通。
2、课间操评比活动，2013 年 10 月份，我园进行了课间操评比活动，全园 10 各班级各有特色，孩子们更是踊跃表现。
3.庆元旦幼儿书画展活动，在各班老师的辛勤的指导和相互配合下，幼儿绘画出精美的图画，表达自己丰富的情感，培养了幼儿的审美能力和动手能力。
4.家长开放日活动。通过走入幼儿园课堂，给家长和孩子们新的感受。充分的利用家长资源，结合半日观摩活动的形式更深入人新，带给家长和孩子不一样的感受。
5、亲子游戏，今年 4 月份，我园举行了大型亲子游戏活动，全园幼儿与家长全员参加，活动精彩纷呈。
6、故事会，为锻炼幼儿勇于表现，大胆表达的能力，我园举行“故事会”活动。
7、庆六一活动。
在园内大型活动的组织安排上，我们发挥了集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各教师的工作量，又发动了全体教师的力量，使的这些大型活动都得到圆满。
结束语
以上点滴都离不开上级领导的支持与老师们的精诚团结和默契的配合。在这里我真诚的感谢各位领导的关怀以及老师的敬业爱岗精神和任劳任怨 、默默奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今 天我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面继续完善，争取再创幼儿园的新辉煌。
篇三：幼儿园管理工作汇报材料 幼儿园管理工作汇报材料
一、教职员工学历及职称情况二、幼儿园硬件设施三、管理工作四、幼儿教育教学工作五、幼儿卫生保健工作
各位领导、各位同志：
大家好！
时值隆冬，天气寒冷，又逢期终，工作繁忙，各位领导不辞辛劳，来我校指导工作，我谨代表全体教职员工对你们的光临表示热烈的欢迎！并致以衷心的感谢！今天，大家齐聚一堂来专题研讨学校幼儿园管理工作，并来我校现场指导，是对我校方方面面工作的鞭策和肯定，在此，我将近年来学校抓幼儿教育工作的一些感悟和具体做法与大家交流，共同探讨对学校幼儿园的管理。
东坝镇九年一贯制学校幼儿园原名东坝镇小学幼儿园，成立于 1995 年 9 月。随着办园条件的改善和办园水平的提高，办园规模不断扩大，于 2006 年 11 月更名为东坝镇九年一贯制学校幼儿园，是一所全日制幼儿园。全园占地面积 2000 余平方米，建筑面积 500 平方米，户外活动场地 1600 平方米，面向社会招收３～5 周岁学龄前幼儿。现设 3 个幼儿班（大班 1 个、中班 1 个、小班 1 个），入园幼儿 150 余名。
建园以来，东坝镇九年一贯制学校幼儿园教职工奋力拼搏，以“一流的管理、一流的设
备、一流的环境、一流的服务、一流的师资、一流的质量”为办园宗旨，树立“奉献、进取、求实、创新”的园风和“活泼、严谨、诚实、求真”的教风，以“打造品牌幼教，创建和谐乐园”为办学目标，更新教育观念，强化园所管理，加大投入，优化环境，使我园的保教工作呈现出良好的发展势头。
一、我园教职员工学历及职称情况
我园从事学前教育的教师比较专业，具有较高的教学理论和实践能力，师资水平达到了教学要求。现有幼儿教师 4 人，其中园长一名，教师 3 名，都是大专或幼儿师范专业、学前教育专业毕业。教师合格率为 10...
