摘要:黑龙江省“高教强省”规划出台后,如何加强新形势下高校科技创新平台的建设是一个值得探讨的课题。本文从发挥高等院校社会服务功能等方面,结合大庆师范学院科技创新平台建设过程中的实践经验,提出了推动高校科技创新平台建设的初步对策。
关键词:高校;科技创新平台;高教强省
为了发挥我省高等教育的强大优势,提高高等教育对经济和社会发展的贡献力, 2008年9月,黑龙江省委、省政府出台了《黑龙江省高等教育强省建设规划》,旨在把高校的科研和人力资源优势转化为现实生产力,转化成推动经济社会发展的强大推动力,实现我省经济的又好又快发展。规划中将建设一批高水平的科技创新平台,作为“高教强省”新形势下的一项核心内容提了出来。近几年对于高校科技创新平台建设的研究,在全国高校迅速发展,有从科技创新平台的内涵出发,提出保障和促进高校科技创新平台建设的一些具体措施;也有从高校科技创新平台的工作机制、组织和发展模式入手加以整体论述的。这些高校科技创新平台建设与管理思路的提出,对高校科技创新平台建设的发展具有重要的意义。那么,在我省“高教强省”的新形势下,高校科技创新平台建设应该如何进一步完善,本文从发挥好社会服务功能等方面进行思考,并结合大庆师范学院科技创新平台建设的一些经验加以阐述,意在为今后的高校科技创新平台建设提供借鉴。
一、加强调研,找准高校科技创新平台的服务定位
高校的科技创新平台为社会服务能力较差,针对性不强,原因之一是研究成果不适应社会的发展需要。高校的科技创新平台要想成为社会创新体系中的重要组成部分,服务好社会,满足社会的大需求,就必须在前期调研上下工夫,社会的发展变化是迅速的,高校的科技创新平台要对社会有一定的适应能力,发挥服务经济社会的潜力,就必须要了解社会的需求,从“边缘地带”走向“中心区域”,发挥高校地理优势,与地方和企业开展合作,选择具有一定前瞻性的科研项目,发挥高校科技创新平台的引领作用,谋划一种良性的、可持续发展的合作模式。大庆师范学院在科技创新平台建设上确立了科研“为提高教育教学质量服务、为学科建设服务、为油田和地方经济建设服务”的方针,把握主动服务的理念,提高科技创新能力。为了落实好“高教强省”规划,在学院领导的统筹安排下,特别成立了地企服务办公室,通过大量的调研,从科技创新平台中挑选具有市场合作前景的项目,选择与其联系紧密的市场方向,制作成服务地企工作手册,先后与大庆市政府、大庆市科技局和大庆市让胡路区政府开展座谈,充分了解地方和社会的需求,开展项目对接,为地方经济建设和社会发展服务。
二、加强创新,创建有特色的高校科技创新平台
高校科技创新平台建设有其自身的特点,根据所具有的优势,从顶层设计到平台管理,再到科学研究,需要统一规划,科学部署。在“高教强省”的新形势下,如何建设好高校科技创新平台,将科技成果转化成现实生产力,是摆在每一位高校科技创新平台建设者面前的一道难题,加强创新,打造有特色的高校科技创新平台,不失为一条行之有效的途径。
第一,打造品牌,走产学研合作之路。产学研合作是创新平台进行技术创新的最重要的实现形式,也是创新平台服务经济社会的最佳方式和途径。每个地区的产业结构布局都有其侧重点,高校科技创新平台的产学研合作要从行业全局出发,适当调整科技创新平台的研究方向,把单独的项目合作提升到对企业关心的关键技术和应用基础问题开展持续、系统的研究,产生原创性或高水平的科研成果,将高校和企业的关系从一般性合作逐步上升为紧密型合作关系,构建良好的互动机制,使产研相长、相互促进、相得益彰,特别是要把高校的优势和企业的特点渗透到科技创新平台建设中去,对于校企合作共建的科技创新平台,充分发挥企业在设备和财力上的资源优势,加速产学研的转化。大庆师范学院升本的5年来,立足服务油田这个根本,发挥学院身在大庆,企业办学的优势,在科技创新平台建设上积极寻求校企合作,2006年学校与大庆创业集团研发中心共同组建油田应用化学重点实验室,在油田除垢防垢技术、油田污水处理机理及技术、油田助剂等方面开展合作研究,3年里承担了中国石油天然气集团公司项目《三元复合驱储运过程沉积物控制技术研究》和大庆油田有限责任公司重大项目《三元复合驱注入与储运过程沉积物控制技术研究》等一系列项目的开发,与大庆油田下属采油厂签订相关技术服务合同金额300多万元,为油田企业创造了明显的经济效益。2009年,实验室在产学研结合上取得较大突破,《三元复合驱沉积物控制剂》入选第一批黑龙江省高校可产业化项目名单,《大庆外围低渗透油田除垢防垢技术》入选第一批黑龙江省高校校企合作项目名单,油田应用化学重点实验室在着力培育优势特色技术的同时,不断地拓展技术发展的空间,目前正在进行三元复合驱表面活性剂方面的研制,基础研究工作进展顺利。为配合大庆创建百年油田和原油连续十年稳产4 000万吨,发挥学院在微生物学学科上的人才优势,学院与大庆油田勘探开发研究院寻求校企合作,筹划共同建设一座微生物采油工程研究中心,致力于利用生物技术、转基因微生物提高原油采收率的研究。2009年,双方合作研究的油田公司级项目《微生物采油分子生物学监测技术的研究与应用》正式启动,拉起了全面合作的序幕。
第二,统筹兼顾,促进科技创新平台建设与科技创新团队建设相结合。高校的科技创新平台是提升高校科技创新的基地,是打造科技创新团队的载体,它为高层次的科学研究提供了实验场所、仪器设备和制度等各方面的保障,解决了科技人员的后顾之忧;而一个高水平的科技创新平台恰恰就是由几支具有创新精神的科技创新团队所支撑的,一支优秀的科技创新团队会形成浓厚的创新氛围,从而带动科技创新平台向高水平的方向迈进,提升高校科技创新平台的服务社会的能力。因此科技创新平台建设中尤为要重视科技创新团队建设,推进二者的结合,将是科技创新平台可持续发展的重要保证。大庆师范学院在落实“高教强省”规划的行动中,将科技创新团队建设作为了科技创新平台建设中的一项重要工作来抓,科技管理部门注意引导两者的结合,打造具有特色的科技创新团队。油田结垢与腐蚀科技创新团队是依托油田应用化学重点实验室建立起来的一支具有鲜明特色的科技创新团队,团队的成员均是实验室的核心人员和技术骨干,在三元复合驱结垢与腐蚀领域,积极探索与企业合作的新方式,派遣研究人员入驻企业指导生产,参与企业的中试试验,将传统科技成果转化链从单向发展的“串行模式”转化为同步发展的“并行模式”,及时发现问题,解决问题,提高了学院科技成果转化率。
第三,广泛合作,整合现有科技创新平台资源。高校科技创新平台的建设要始终具有“开放”的理念,这种开放不仅仅是向省内的兄弟院校的科技创新平台和地方企业的研究机构开放,更要高校内部的科技创新平台间实现资源的共享,加强交叉学科的融合和渗透,实现学科间的优势互补。大庆师范学院通过科技创新平台内部对科研仪器设备进行登记,建立起了科研仪器设备内部共享网络,实现资源共享,节省了重复设备投入。同时,在平台的研究人员申报各级各类项目时,运用激励机制,鼓励交叉学科的人员参与到课题的合作开发,发挥多学科团队作战优势,承接重大科研项目,集中开发出一批适应社会需求的科技成果,加快科技成果服务社会的步伐。
三、对今后我省高校科技创新平台建设的几点建议
在今后的高校科技创新平台建设研究中,要注意以下几个方面的研究。一是形成适合我省高校科技创新平台建设的理论体系,指导实际工作的开展;二是针对省内科技成果转化优势明显的高校科技创新平台进行特色研究;三是完善科技创新平台中对后备科技人才的激励机制的研究;四是将我省的高校科技创新平台建设与省外高校科技创新平台建设进行对比研究。
众所周知,高校的科技创新平台既是高层次科技人才的“汇集地”,也是高水平成果的“原产地”,建设好科技创新平台,就会在高校和社会间搭建起科技成果转化的重要桥梁,推动经济社会的快速发展。高校科技创新平台建设是落实“高教强省”规划的重要措施,是一项长期、艰巨的工程,我们应该认真研究在新的形势下,高校科技创新平台建设所遇到的一系列新问题,发挥特色,开拓创新,更好地为黑龙江省经济社会的发展服务。
参考文献:
[1] 王炜.高校科技创新基地建设的思考[J].科技与管理,2006(3).
[2] 徐剑波.论高校科技创新平台的工作机制[J].科学管理研究,2009(2).
[3] 苏跃增.高校科技创新平台建设的几个问题[J].教育发展研究,2006(12).
编辑/岳凤
